《历史频道：人类消失后的世界 第二季》(Life After People Season 2)

《历史频道：人类消失后的世界第二季》(Life After People Season 2)更新到第10集[HDTV]中文名: 历史频道：人类消失后的世界第二季

英文名: Life After People Season 2

资源格式: HDTV

版本: 更新到第10集

发行时间: 2010年01月05日

地区: 美国

语言: 英语

简介:

剧情简介：

如果人类突然永远地消失了，我们的地球将会怎样？生态系统能否稳定？我们的工业化世界将有什么能幸存下来？什么东西将最快分崩离析？从被毁灭的古代文明，到被自然灾害摧残着的现代城市，历史带给我们回答这些问题的线索，和人类灭绝后许多惊人的、令人深思的东西，尽在2008年1月21日21:00档的历史频道。

百年后，废弃的摩天大楼将会由鸟、老鼠还有植物建设成为“垂直的生态系统”。也许一个小动物就可以让胡佛大坝水力发电厂倒下。汹涌泛滥的河水、倒塌的桥梁和大厦、重回西部大平原的加利福尼亚灰熊和水牛群：在没有人类的世界里，这些将是视觉的印记。我们的汽车将生锈变形、归于尘土，我们的宠物将被强壮的野生动物抓住吃掉。而人类的绝大多数记录，比如书、照片、唱片呢？它们会很快地失去光彩，失落坏萎，我们在这个星球上生存过的一点点证据都将不复存在。

因为采用了最棒的电影视觉效果，还有工程学、植物学、生态、生物、地质、风土学和考古学等各个领域的顶尖专家支持，《人类消失后的世界》通过最终假定，带我们登上了一次令人惊异的视觉旅程。

1986年切尔诺贝利的核电站事故以及它带来的长远影响，为我们提供了一个有意思的、感

性的课题：人类消失后将会发生什么事。《人类消失后的世界》带领观众去到遥远的小岛，在缅因州的海岸附近寻觅废弃的小镇的踪影；在纽约的街道下观察地铁隧道是如何可能成为水汪汪的运河；去蒙大拿州的原野预言熊和狼的命运。

我们人类不会永远存在于这个星球上。现在我们能首次在《人类消失后的世界》详详细细地看到，那一去不复返的世界。

模块一unit1schoollife

模块一unit 1 school life (Welcome + Reading部分的知识点) 1 time 表示“时间”不可数；表示“一段时期，时代，倍数或次数”是可数名词 e.g. High school is a time of discovery , learning and hard work. 2 偌大的校园huge campus 3 户外活动outdoor activity 4 理想的校园生活dream school life 5 你认为…怎么样？What do you think of sb / sth? 6 Going to a British high school for one year was a very enjoyable experience for me. 去一所英国高中学习一年对我来讲是一个非常愉快的经历。 注意：这里动名词做主语, 一个动名词做主语，谓语用单数。 e.g. Having a walk after meals is good for health. 7. experience vt. 经历；体验 e.g. We have experienced happiness and sadness together in a same school. experience n. 经历（可数）；经验（不可数） e.g. The sailor has rich experience and he often tells us his interesting experiences. 这水手有丰富的经验，他常常给我们讲他有趣的经历。 This is a real experience not a dream. 这是一次真实的经历并不是做梦。 experienced adj. 经验丰富的（be experienced in doing / sth 在…方面有经验） 8 be happy with sb/sth= be satisfied with sb/sth 对…感到满意 Be happy with the life you create. 满意你自己所创造的生活。 9 an hour later than usual 比平时晚一个小时 10 He also told us that the best way to earn respect was to devote ourselves to study. (1) the way to do sth= the way of doing sth 做…的方式, 但是通常都用the best way + to do) (2) 这句话中，was是系动词，后面的“to devote ourselves to study”做表语：又如My dream is to buy a big house and live with my parents. 6. devote sth to (doing) sth… 为…付出…(为工作付出很多时间：devote much time to the work; 为教学投入很大精力：devote energy to teaching) devote oneself to (doing) sth = be devoted to (doing) sth 献身于…/致力于… He intends to devote himself to curing the sick in India.他想把自己的一生奉献于医治印度的病人。 devoted adj. 挚爱的，忠诚的devotion n. 奉献，忠诚，挚爱

大一生活总结和大二展望.

大一生活总结和大二展望. 大一生活总结和大二展望. 3小时前 再有几天，大一就要结束了，真有点舍不得。但是人总要往前看的，往前行的，俗话说“再美好的也总会逝去，再大的伤痛也会愈合的！”所以想写点什么。 经历了高四 大一生活总结和大二展望. 3小时前 再有几天，大一就要完毕了，真有点舍不得。但是人总要往前看的，往前行的，俗话说“再美好的也总会逝去，再大的伤痛也会愈合的！”所以想写点什么。 经历了高四的黑暗，拿到了大学的公告书，但是因为学校名字是大庆石油学院，所以别人一听就以为是个大专，或者三本，但我们学校确实是一本，而且是78年确定的88所全国重点大学，为国家培养了一大批石油技术精英。不过现在好了，学校本年把校名改为了东北石油大学。 写点在大学各个地方的得与失吧！ ----------------学习---------- 大一上学期，学习是一塌糊涂。有几门课程都差点挂科，平常也不知道要干什么，总觉得到上大学后一下子失去了目标，不知道自己到底需要什么，什么样的生活才算是大学生活。那时候还真有那么点怀念高三，高四的。不管怎样大一上学期学习混过来了，没有挂科。到了下学期，对大学学习有了点清晰的认识“大学尽管不像高中那样有高考的压力，但习还是要学的，毕竟我们还是学生！（毕竟一年还要交4500的学费的，为了这钱咱也要学点）”，晚上自习上的多了，上网少了点。不过下学期，我学会了逃课，学会了没事在课堂上看点电子书，电影一类的。到现在我们的英语成绩还没出来呢，但愿下学期英语没挂。 -------------交友-------- 到了大学，认识了好多朋友。他们的淡定，睿智，才华，知识等等使我由

精品—忠言逆耳助我行作文-忠言逆耳助我行议论文三篇

精品—忠言逆耳助我行作文|忠言逆耳助我行议论文三篇 忠言逆耳助我行议论文(一) 在我小时候，因为不听妈妈的话，结果差点就丢了小命，到至今都有些后怕。 事情是这样的，那是一年夏天的中午，我和姐姐吃晚饭后，就在一起嘀嘀咕咕的商量着一会到河边去玩会水，我和姐姐正说着，姐姐正说着，妈妈突然拍了拍我们说：热了在家洗洗澡，我和姐姐拿起书包就跑，我们两个一看，氺好深!我和姐姐不约而同的喊了一声，然后扔下书包就往水边跑，然后各自坐在了一边，脚垂到水里，在水中脚溅起的浪花，在加上又刮来一清风，感觉凉快多了。过了一会姐姐说：你往那边去去，我往你那边坐坐。我猛地点点头，然后小心地往那边移了移，谁知，突然一只脚踩空了，而后陷进了泥土里不知不觉，另一只脚就漂了起来，然后我才知道我掉进了水里，就要刮跑了。这时我条件反射似的一只手突然从水里伸了出来，当时的水都把我整个人都埋住了，姐姐看到这个情况，吓了一跳，赶紧拉着我的手，特别有力的把我往上拉，嘴里还喊着上来，快上来。这时姐姐班的几个男生从旁边经过，开玩笑的说了生：哎，你在捞鱼啊!我妹掉里面了，快过来帮帮忙。听到姐姐说有人掉河里了，那个男生立马跑过来，叫我：哎，把你另一只手伸出来。当时我听到了那个声音，就赶快把手伸了出去，在姐姐和那位哥哥地帮助下，我被拉了出来，看着那位哥哥，我个姐姐说：谢谢你!而那位哥哥却说：没事，以后不要再来这里玩了。然后就走了。但是我的鞋子也被刮跑了一只，然后又跑回家换了一双。不过谁知这件事让妈妈知道了，然后狠狠地教训了我们一下，生气地说：跟你们说了多少遍了，不准往河边去，就在家洗洗，不听话，这次知道了吧!我和姐姐都乖乖地点了点头。从那以后我和姐姐就听了妈妈的话，再也没有去河边玩了。然后我也受到了教训，现在只要有深水，我就特别地害怕。 经过了这件事，我记得了妈妈地许多不可以，因为那些不可以，都是对我好，那些逆耳忠言，也是对我好，它们就像一盏盏指路的明灯，指引我们走向正确的道路。 忠言逆耳助我行议论文(二) 曾几何时，在流言蜚语中派回，找不到方向;曾几何时，在他人的言语中迷茫，不知路在何方。只因为没有忠诚的劝诫，前途一片迷茫。直到现在，才懂得逆耳忠言对我们的谆谆教育。 不曾忘却：忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。回眸史册，商纣王，不听忠诚劝告，亲手把自己的国家埋葬;蔡恒公不听扁鹊的建议，最后只能把自己的命搭上。 有人说，那已成为历史，距现在已经相当遥远，不知道的参考。那么说说在我身上所发生的吧! 上中学后，我的几个好朋友都迷上了网络游戏，经常三五成群偷偷的跑去上网，他们也常常告诉我网络游戏如何好玩，在里面想干什么就干什么无不痛快。终于，在他们的勾引下，我也步入其中。刚开始，只觉得好玩，便三番两次的和他们同去，渐渐地我也迷恋上了她。 可是好运总不能永远陪伴我。有一次，我和他们玩得正高兴的时候，老师来了。老师对我说：千万不要网络游戏迷惑了你们，那样，他会毁了你们的一生。我明白老师是为我们好的，可是一旦迷恋上她，就别想一下摆脱它。我仍然是我行我素，只是去的次数逐渐减少。 直到发生了一件事，我才彻底摆脱它。那是星期六的一天，我有去玩了。却没想到爸爸也跟着我，我刚到门口，爸爸的大手拉着我往家去。回到家中，免不了皮肉之苦，过了一会儿，爸爸的气消了，对我一阵心灵教育：孩子，你知道吗，网络游戏对你来说有什么好处呢，网络是一把双刃剑，你总是看到它坏的一面。你自己好好想想，你今后怎么办吧。 从那以后，我再也没有越雷池半步。而同伴的成绩一次不如一次。我这才惊觉老师，爸爸的忠言在帮助我们抵制不良诱惑啊。 忠言逆耳利于行。我终于明白了这个道理。 忠言逆耳助我行议论文(三)

Myschoollife英语作文范文

My school life 英语作文范文 I am a senior school student.I live in the school.I have a busy but happy school life.Everyday I get up at six o'clock.I brush my teeth and wash my face,then have breakfast before seven.I do some reading from seven to half past seven.I go to school from Monday to Friday.I have five lessons in the morning,three in the afternoon and two at night.I have a break of ten minutes between classes.But our boys' dormitory is far from the classroom,It takes us quite a long time to walk there.We are often exposed in the sun and rain,with sweat all over. 我是一名高中生。我住在学校。我有一个忙碌但快乐的学校生活。每天我六点起床。我刷牙洗脸，然后在七点之前吃早餐。我做一些从七点到七点半的阅读。我从周一到周五去学校。我早上上五节课，下午三节课，晚上两节课。我课间休息十分钟。但是我们的男生宿舍离教室很远，步行到那里要花很长时间。我们经常暴露在阳光和雨水中，全身都是汗。

大一的收获与展望

大一的收获与展望 在本学期中，我共计获得五张荣誉证书分别是“军训先进个人”、“优秀团干部”、“机电心理征文比赛”一等奖、“阳光心情精彩人生”二等奖以及“读书心得”第二名。获得这些荣誉的同时让我深切的体会到，只有努力地付出才会得到真切的回报。 我的大一生活是丰富多彩的，作为班干能够有更多的机会去与同学们接触，能够早一些的成熟获得工作所需的部分经验。在大一的第一学期中我为班级所做的事情真的不是很多，甚至可以说是自己拥有更多的自私，班级内的诸多事情我都在推卸。这些不良的表现导致我在第二学期班的干竞选中差一点落选。在第二学期中我总结了上学期的过失后，积极参与班级活动，主动分担班级事务，经常帮助学习与生活上有困难的同学，不辞辛苦为班级奔波。 劳累困苦是有的，但此时的我早已忘记了，换来的是同学们对我更多的肯定与信任。曾经几位“冷默者”早已经被我炽热的心烧到已对我“顶膜朝拜”，现在我们早已成为无话不说的死党。这是我曾为有过的骄傲。 第二学期，我付出了许多也获得了许多，虽说有些不成正比但我内心还是无比的高兴。因为我的朋友圈增加了，获得了更多的友谊，这些是金钱不能做到的。 在学业上，第一学期班级综合排名第二，第二学期综合排名第三，上学期最低分79最高分98，第二学期最低分80最高分

100.这些分数对于我来说差强人意，不能说好但也不是很糟。我的下学期要求是守住前五名，努力考第一。我自认为我的实力还没有全部施用，留给我发挥的空间还是很大的。为此我在暑期中做了一份关于大二的学习计划主要内容如下： 备注：1、自开学后，每日必须6：20起床背计算机与英语 （周日除外） 2、十一月至一月学习计划可以按实际情况进行适当的 调整 虽然已做出了各月的规划，但真正的实施是一件非常困难的事情，因此我让几位爱好学习的好友监督我并与我共同学习。 大一，对我来说已是过去，走过这个暑假我已成为一名真正的老生了，11界的新生见到我们开始喊学长了。那些学弟学妹们怀着与我们当初同样的梦想踏进了校园，为了实现这个早已放飞的梦想努力努力。而我们呢？一个个似乎已厌倦了学习，丢失了梦想，当初的雄心抱负早已成为过眼烟云纷飞散去—包括我。 新的学期即将来临，在这个学期中我又能做些什么？

忠言逆耳利于行精选作文

忠言逆耳利于行精选作文 篇一：忠言逆耳利于行 我们每个人都爱听好听话，但是人生道路不可能事事都一帆风顺。假如我们一直伴着好听话成长，一直执迷不悟地沉醉于自己所谓的一点点成绩，那么我们就永远不可能成长。成长的道路上，一定会有人在我们的耳边说着不好听的话，说着令我们难堪的话，或长辈，或兄弟姐妹，或朋友。我们也许会生气，也许会厌恶，但是这些不那么好听的话却能激励我们进步，教诲我们成长，这就是——忠言逆耳利于行。 唐代的名臣魏征经常向唐太宗进谏，甚至有时当面指出唐太宗的不足，弄得唐太宗经常下不来台，甚至扬言要杀掉魏征。但是就是这样的忠臣，这样逆耳的话语，却时时刻刻提醒着唐太宗，勉励着唐太宗。魏征的《谏太宗十思疏》，唐太宗每天早上朗读它一遍，因为它无时无刻不催促着唐太宗为民造福，做一个明君。这是忠言逆耳利于行的正面例子。反之，历史上也一定有反面例子。比如比干劝商纣王不能横征暴敛反被剖心，伍子胥劝吴王杀掉勾践夫妇不成反被杀害。所以忠言不是对所有人都能产生积极影响，有的人一点就通，能够虚心接受别人的意见，有的人却夜郎自大，至死不悟。 但是现代社会和古代不同，我们更应该认真聆听逆耳忠言，更加

需要接受逆耳忠言。对待逆耳的话，我们应该保持一个清醒的头脑，一个冷静的心理，不让自己产生误解，也不让自己消极。我有一位朋友，她很直率，很坦诚，而且十清楚白事理。但是正是因为她的直率、坦诚有时也会很令我难堪，会让我下不来台。我刚开始会很不解，很迷惑，甚至会不耐烦。但是认真想想，她所说的其实不那么好听的话却一直对我有益，一直渐渐地渗透着我。我终于知道，那些只会对自己说好话的朋友，是损友，会让自己沾沾自喜从而一点一点退步；然后一直指出自己不足的朋友，让自己渐渐进步的朋友才是真正的益友。 良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。但愿这句传颂千古的至理名言能够就这样传颂、弘扬下去，经久不衰，历久弥新。 篇二：忠言逆耳助我行 “看看你考的这点儿分！还是班长呢，你也不嫌丢人！我看你这学期就没把心思放在学习上，整天熬夜有什么用啊？你看人家考得好的，有几个是天天熬到十一、二点的？就你这样的成绩，别说考一中了，二中都不一定能考上！我看你再这样下去的话，还不如复读呢！”……(中国精选作文网 t262) 家长会后，便怒气冲冲地拿着成绩单来找我。爸爸批评的话语如同一盆冷水，把我从头浇到底，让我那因放假而欢愉的心情霎时从云间跌倒谷底。想起爸爸方才严厉的话语，不悦的心情霎时又被而委屈吞没…… 不就是考砸一次吗？有什么大不了的？还说得那么严重，我的分

UnitSchoollife

Unit5 School life 一、Grammar and Gap Filler A. Grammar 1) I always/often…2) I like doing…/to do… 3) I enjoy doing... 4) I prefer doing… 5) I am going to…6) I did… 7) Comparative and superlative of adjective 形容词比较级和最高级 B. Gap Filler 表示正在思考： Let me see. How to say It is not easy to say It is hard to say 表示陈述事实： You know to be honest to be frank to tell you the truthin fact 表示要表达自己的看法： In my opinion I think 表示解释自己的句子： What I mean is that is to say what I want to say is

) E. Adverb (副词的比较级和最高级1 / 11 1）定义. 表示方式的副词，用来修饰动词和形容词的词，表示怎么做某事。副词大部分通过形容变化而来。 2）位置. 副词一般放在动词，形容词后 3）副词的构成. A. 一般情况下,在形容词后加-ly即可， e.g. quick-quickly The dog eats his dinner quickly。 slow-slowly Please drive slowly near the school. B. 若形容词以y结尾，变副词时，把y改成i 再加上ly, 即是以-ily结尾. e.g. happy-happily The children played happily in garden. easy-easily I did that homework easily. C. 特殊变化或者和形容词同形. e.g. good-well She speak English well. fast-fast The lion can run very fast. hard-hard We must study harder 4）副词的比较级和最高级. 副词和形容词一样有比较级和最高级之分，也分为规则变化和不规则变化.

大一总结与大二规划详细

大一总结与大二规划详细似箭光阴，时间如丝般被抽走。渐去渐远的是大一的青春，那时的我们流过汗，那时的我们高声呐喊，那时的我们激情澎湃，那时的我们相拥而泣 ,展望大二，未来一片光明。以下是由聘才网小编为大家整理的相关内容，仅供参考阅读。 时间过得真快，一年的大学生活过去了。我从 201* 年进入 ** 大学就读以来，一直以严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中，虽然有成功的泪水，也有失败的辛酸，然而日益激烈的社会竟争也使我充分地认识到成为一名德智体全面发展的优秀大学生的重要性。无论如何，过去的一年是我不断奋斗、不断完善自我的一年。 在思想上，积极上进，热爱祖国、热爱人民，拥护中国共产党的领导、拥护各项方针政策，遵守国家的法律法规及各项规章制度，积极向党组织靠拢，坚持参加学校组织的党课学习。有很强的上进心，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。 学习上，比起大一，在认知程度和态度上有了很大的进步。大一的时候由于是刚来到大学校园，由于整个时间由自己支配，感到无所是从，时间经常转瞬即逝。经过大一整个学期的适应，这个学期基本上都能充分利用自己的时间。除了专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质，为成 为一名优秀的大学生而不懈奋斗。通过我的刻苦努力，在这学期荣获了进步奖。课余时间，我经常去学校的图书馆，学习一点自己感兴趣的课程，以求

提高自己的知识面，拓宽自己思考问题的角度。每周日我还报名参加了计算机 2 级补习班，准备拿下 c 语言 2 级。在学习上，我认为有一样东西非常重要，那就是学习态度 ! 俗话说的好，态度决定一切。我以前总感觉自己不比别人差，问题能自己解决就自己解决，很少向别人请教。而现在，我开始养成一种谦虚、勤问的学习态度。因为我知道学习上的东西来不了弄虚作假，是不懂就不懂，绝不能不懂装懂 ! 孔夫子说过三人行，必有我师，我想道理就在这里。 在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活态度和生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好做事原则，能与同学们和睦相处 ; 我基本上都可以和同学们友好相处，互帮互助，形成独立自理自立的良好品德。此外我用真心去对待自己的朋友，从不虚心假意。我知道，走进社会中，只有真心的朋友才会帮助你。还有就是要始终保持干净的作风，做到勤清洁，养成良好的卫生习惯。 大学生活是很宝贵的，我不愿意平平淡淡地过这几年，我要好好珍惜这难得的读书机会，努力读书，为自己的大学生活增添丰富美丽的色彩。 大学四年中，大二无疑是最关键的一年。从这一年开始，大多数同学都有了比较清晰的学习进程和相对稳定的学习、生活态度。然而，除此之外，我们还应将各部分做得更合理、完善; 这样才能顺利地走下去。 对于学习，当务之急就是为英语 A 级做好十分的准备，若对自己要求更高，计划就得更为精细、严密、合理。

历史试题岳麓版必修2第5单元第24课 欧洲的经济区域一体化 作业

一、 选择题 1．1958年的一位德国商人宣称：“无论是拿破仑的欧洲还是希特勒的欧洲，都不是最佳的解决办法。”他意在( ) A．反对欧洲走向统一B．反对武力统一欧洲 C．反对欧洲对外扩张D．反对美苏干涉欧洲 解析：选B。根据题干提供的信息和所学史实可知，“拿破仑的欧洲”和“希特勒的欧洲”指的是靠军事力量统一欧洲，所以材料反映的是反对武力统一欧洲。所以正确选项是B。 2．德法是西欧的两个大国，普法战争埋下了相互仇恨的种子，又经过了两次世界大战的厮杀，20世纪中期以后走向合作。两国最终走向合作说明了( ) A．国际形势是影响其关系走向的关键因素 B．区域集团化是历史发展的必由之路 C．意识形态相同的国家最终会达成谅解 D．大国竞争主要是综合国力的竞争 解析：选A。本题考查战后欧洲联合的原因。历经二战，法德两国在战争中受到极大削弱，整个西欧也失去了世界政治经济中心的地位；战后，美苏“冷战”兴起，给法德两国的独立自主及国家安全带来巨大挑战，要想在“冷战”夹缝中生存，欧洲只能走向联合，故法德合作受国际形势影响巨大。 3．欧元诞生后，不少欧洲人的观念从“我是法国人”或“我是德国人”转变为“我是欧洲人”。从根本上看，这一变化反映了欧洲的( ) A．经济一体化B．政治一体化 C．国家一体化D．军队一体化 解析：选A。欧元的问世，是促进欧洲国家走向联合的重要步骤，有利于推动欧洲的政治一体化，但从根本上看，是经济一体化在货币方面的表现。 4．“欧元的建立是一个伟大的创举。1995年欧盟决定将欧洲单一货币定名为欧元(EURO)，2002年1月1日欧元正式启用。”若对“欧元的建立是一个伟大的创举”进行解读，下列选项正确的是( ) A．欧元的诞生标志着欧洲经济一体化的开始 B．启用欧元标志着欧盟关税同盟建立 C．欧元使欧盟成为经济政治双重性质的组织 D．欧元的诞生促进了欧洲一体化进程 解析：选D。欧洲经济一体化的开始是欧洲煤钢共同体的成立，故A项错误；1968年欧共体关税同盟建成，故B项错误；欧元仅能说明欧盟是经济一体化组织，故C项错误；经济一体化促进了政治一体化的发展，故D项正确。 5．余秋雨在《蓝旗和孩子》中写到：“到了布鲁塞尔就像提纲挈领，豁然开朗地看着欧洲如何企图

逆耳忠言助我行作文【初中初三800字】

逆耳忠言助我行 喝一口手中母亲刚熬好的中药，苦涩立即在我口中漫延开来，“咳咳咳……”我立即吐了出来并故意大声地咳着。母亲在我旁边看着，摇摇头：“唉，‘良药苦口利于病，忠言逆耳利于行’这道理你怎么就是不懂呢？” “良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”我在心中默念。手不由得颤抖了一下，老师那充满不屑和鄙视的话突然在我耳际响起…… “凭你这资质，根本就不可能会有所成就，你永远也别妄想成功。这就是整天只知道胡思乱想的结局。”老师就这样当着全班人的面，把我那满是红叉的作业本展示出来，并用不屑的语气对我说了这句话。他的话深深地刺痛了我的心，我低着头，不敢面对老师那鄙视的目光。班上的同学小声地讨论着，我听到全班同学都对老师的话表示赞同，我感到很多人都带着同情的眼光地看着我，但我知道更多的是幸灾乐祸……一阵寒风向我吹来，泪水也簌簌流下，“你们会后悔的！”我在心中愤恨地说道。 从此，我在学校依然像以前一样我行我素，让老师对我的行为叹气，让所有人都以为我依然无药可救，可是我知道，我早已不再是以

前的我了，上课我会很专心地听讲，吸收老师所传授的知识，回家后也暗暗努力地学习。终于我等到了机会，在期中考，我取得了惊人的进步。可我却没有表现出太多的惊喜，我继续努力着，努力着……就在我一次次得到优异的成绩后，我收敛了我的叛逆，我只在老师的办公桌上放了一张字条“我只想证明给某些人看，他的看法是错误的！”成功的喜悦冲昏了我的头脑，以至于我没有留意到老师对我欣慰的嘴角上扬的弧度…… 自从小学毕业后，我就再也没有回去母校，因为那里有太多不好的回忆。可我却不知道，由于那段奋斗的时光让我能够比别人更快地适应中学繁忙的学习生活，而这一切，都是我一直所“讨厌”的老师给予的。 “良药苦口利于病，忠言逆耳利于行，妈，我知道了。”我将手中的药一饮而尽，然后向母校的方向跑去……

大一学期总结大二学期展望

大一学期总结大二学期展望 开心的暑假结束了，明天就要开学了，转眼间就从大一的新生变成大二的学长，时间过得真的好快。马上就要开始大二紧张又忙碌的日子了，我想，是时候该总结一下自己的大一生活了，并且对大二的学习生活有一个很好的规划，这样才能使我的大二过得更加充实而有意义。 最近看了好多高中同学写的一些日志，都是关于自己大一生活的。很多同学都感慨自己的大一就这样在不知不觉中过去，感到没有什么收获，过得很没有意思，甚至感到空虚无聊，他们似乎失去了原有的那种对未来的期待和追求。于是，我也在想自己大一的学习生活到底过得怎么样，我到底有没有在虚度光阴，在想了好久后，我终于很庆幸自己并没有和同学一样有空虚无聊的感受，而是感觉自己的大一生活过得相当充实，多姿多彩，有滋有味。 想到一年前我收到录取通知书，满怀对大学的憧憬和商学的理想来到北京青年政治学院院，对自己对未来充满着自信和信心，直到现在我仍然如此。我不知道为什么，自己总是这样的自信，我一直在想，也许是从小得到了家人太多太多的关爱，无形中总是有一种力量在支持着我，所以当我面对自己学习、生活中的一些困难挫折的时候，或者在面对一些选择而彷徨的时候，心中总会给自己力量，我会对自己说，有什么好怕的，有那么多爱你的人支持你，你还怕什么呢？是啊，我就应该这样自信，这样坚强，这是骨子里无法改变的东西。我在享受自己前十二年寒窗苦读换来的成果，对，就是享受，正因为自己喜欢，自己热爱，再加上我一如既往地自信和坚持执着，我的大一才可以过得这样精彩。 上大学最重要的当然是学习，那我就先总结一下自己大一这一学年的学习情况吧！大一的第一学期刚刚开始大学生活，所以课程很轻松，只有英语、计算机和会计是考试课，其余的课程都是考查课；可是到了大一下学期，课程马上加重了，而我们的任务也很重，课程难度也很大，需要记忆的东东也很多，所以，毫不夸张的讲，大一第一学期还没感到很累，而大一第二学期真正体会到了学商务的辛苦。既然自己坚定不移地选择了商学，那我就会一直这样坚持下去。暑假在看《杜拉拉升职记》的时候，她的一句话深深地印刻在了我的脑海里。“人生最精彩的不是实现梦想的瞬间，而是坚持梦想的过程。”我坚信坚持就是她成功的基石，这不仅是杜拉拉的，也是我的。所以在自己的坚持和努力下，自己大一的成绩还不错，至少还算令自己满意。我在同学那里看到了她从老师那儿偷偷拷回来的成绩排名，我真的很纳闷，都已经是大学了，怎么还会有排名，学姐说，这很正常，只要你还在上学，就总会有排名。那好吧，排名似乎也很好，我的成绩很稳定，两个学期在班级的总平均成绩的排名都是第六名。虽然我没有给自己制定什么很高的要求，但是我感觉自己似乎可以更好一些，我不想让自己活得很累就只为追求第一名，我只希望明天的自己能比今天再进步一点点。 我承认自己绝对绝对不是那种死读书的学生，甚至是那种非常爱玩的学生。但是我对于学与玩还是很有原则的。学习的时候任何事情都别想打扰我，我会全身心地投入到学习中；同理玩的时候也是如此，我会全身心地投入到玩中，怎么开心怎么玩，怎么高兴怎么玩，而且我发现自己还蛮会玩的，暑假出去旅行就是关于我爱玩的很好的例子。说到暑假的旅行，恐怕没有谁可以像我一样，不仅去了内蒙，还玩转了上海，还自己一个人独行游遍了江南，如此潇洒地玩真是让我心中无比骄傲啊！ 接着聊聊我的生活。大一第一学期很多新生都忍受着难熬的思乡之情，我似乎是个另类，好吧，我承认我巴不得自己可以离爷爷奶奶老爸老妈远一点，好让自己快点成长起来，而我的选择似乎又是正确的，因为我的确在没有家人溺爱的情况下成长了。经过了两个学期，我可以把自己的生活料理得很好了，自己洗床单被罩衣物，自己整理床铺衣柜书柜，一切都井

第24课 欧洲的经济区域一体化 学案(含答案)

第24课欧洲的经济区域一体化学案（含答 案） 第24课欧洲的经济区域一体化学习目标课程标准重点难点以欧洲联盟为例，认识当今世界经济区域集团化的发展趋势。 1.理解欧洲走向联合的原因；熟悉欧洲一体化的四个步骤及 采取的重大措施；概括其演进趋势。 2.理解欧洲一体化过程中面临的困境与问题。 一.欧洲共同体的建立与发展1原因1西欧有着共同的文化遗产和心理认同感，经济发展水平相近。2近代以来，各国冲突和战争不断，给欧洲人民造成了无穷的灾难和痛苦。3第二次世界大战后西欧的国际地位一落千丈，受到来自美.苏两个超级大国的控制和威胁。4西欧的有识之士认识到，只有走联合发展的道路，才能重塑昔日的辉煌。2建立11952年，欧洲煤钢共同体正式成立，标志着欧洲经济一体化的开始。21967年，欧洲共同体成立。3发展1关税同盟1968年建立。成员国之间逐步取消各种关税，实现贸易自由化。对外建立共同的关税率。2共同的农业政策1968年实施。共同体内农产品自由流通和统一农产品价格。共同体优先， 即出口或进口都首先面对成员国。建立共同农业基金，对共同农 业政策实施共同财政支持。3货币政策建立欧洲货币体系，稳定成员国之间的汇率。4统一大市场提出1985年。内容实行人员.商品.

资本.劳务的自由流通。运作1993年，欧洲统一大市场正式开始运作。易错提醒1欧洲经济一体化的根本原因不是美苏“冷战”的威胁，而是欧洲各国经济发展与经济联系的需要。2欧洲经济一体化起步于欧洲煤钢共同体的正式成立，而不是欧洲经济共同体的正式成立。 二.欧洲联盟初具规模1欧盟成立1过程1991年，欧共体成员国通过欧洲联盟条约即马斯特里赫特条约。1993年，欧盟正式成立。2性质是一个具有经济和政治双重性质的组织。3意义欧洲一体化的内容从经济合作扩大到政治.经济.军事一体化，欧洲各国的合作更为广泛和紧密。2欧盟发展1欧元诞生时间1995年定名，2002年1月1日正式启用。意义是欧洲经济一体化进程中具有历史意义的里程碑，有利于整个欧洲经济稳定地发展；加强了民众的认同感，使欧洲一体化成为由欧洲公众参与推动的自下而上的进程。2规模扩大到xx年成员国已达27个，包括中.东欧的匈牙利.罗马尼亚等国。3欧洲一体化的意义1对欧洲符合欧洲的整体利益和欧洲各国的利益。有利于欧洲地区的经济发展.和平与稳定。2对世界反映了20世纪下半期经济区域化的趋势。改变了世界格局，极大地提高了欧洲在国际上的地位。图解识记1欧洲一体化的发展2欧洲一体化的深化思维点拨从欧共体到欧盟的发展，欧洲的联合在性质上由一个以经济合作为主的组织转变为一个具有经济和政治双重性质的组织，在内容上由经济合作扩大到政治.经济.军事一体化。易混易错欧盟欧共体欧共体是两极格局

高二作文：忠言逆耳利于行议论文800字

忠言逆耳利于行 人生的旅途中总会有许多的岔路口，然而成功的巅峰却只有一个。成功的人，不是因为他们有多么优秀，而是因为他们能接受逆耳忠言、苦口良药，所以我们要明辨并接受逆耳忠言，才能成功。 逆耳忠言如镜，以之可鉴得失。魏征屡次顶撞太宗，太宗能明鉴受之，方得贞观之项羽刚愎自用，仅因几句忠告之言，竟疏远了亚父范增，终被迫乌江之刎。孟尝君接受冯燰买义之言，终居相位数十年。魏征之言可定大逆不道之罪，却能点出太宗治国之得失，范增之言逆耳，却蕴含成功之道，冯燰之言难以让孟尝君接受，却为他指出了治理封地的得失，可以说没有接受他们三人的忠告，就不会有贞观之治和孟尝娇君的富贵，忠言虽然逆耳，但却是歧途上的最佳警钟。 逆耳忠言如星，以之可明方向。清王朝内部以天朝上国自居，却不顾“欲求超胜，必须贯通”之忠言，终尝闭关锁国之恶果，楚杯王不听屈原连齐抗秦之忠言，终于客死它乡。秦穆公不听蹇叔之忠言，终落得大败而归。徐光启的话指明了中国应有的发展方向，却冲击了满清“骑射为本”的思想，倘若清王朝不是对其不屑一顾，怕是就不会再有所谓的半殖民半封建的中国了吧；若是楚怀王信屈原忠言，远离秦使张化的糖衣炮弹，怕是也不会有秦王朝的统一吧；若是穆公听取蹇叔之言，也不会受其大败之辱吧。由此可见，忠言虽然逆耳，却能使人悬崖勒马，重归正途。 逆耳忠言如令，可以定成败。仲达的兵马已达城下，却因猜疑而回绝了攻城之请，反是错失良机。子产告诫子太叔以猛政治民，但子

太叔却以宽政治民，致使盗贼横行；夫差不听信伍子胥之忠言，终被勾践灭国。倘若他们听取了忠告，三国也许会提前结束，子太叔也许会与子产齐名，夫差也就不会亡国。因为忠言与他们内心的想法不符，就回绝其言，往往会引人走上失败之路。由此可见，忠言虽然逆耳，却能打开成功之门，避开失败的深渊。 当我们走在追求成功的路上的时候，请谨慎对待那些逆耳的建议，因为只有它们，才能给予我们真正的成功之路，当你拒绝了它们，也就亲手关闭了成功的大门，所以请接受逆耳忠言。

2019-2020年高中英语Unit1Schoollife

2019-2020年高中英语Unit1Schoollife Teaching aims: 1. Warm up for the topic of this unit. 2. Let Ss know each other and improve their spoken skills. 3. Encourage Ss to talk about their ideal school life for future changes. Teaching procedures: Step 1. Greeting 1. Make a brief self-introduction to the Ss, include your experience, interest, your habit of teaching and your requirements of the class as well. 2. Ask Ss to make a self-introduction card: their names, interest, motto, ambition, promise or whatever they’d like others to know about themselves. Ask 2 or 3 students to make a brief introduction. 3. Ask Ss to form groups of 6 or 8, and introduce themselves to each other, meanwhile collect information about different tastes or interests in their groups and make notes. Step 2. Going through the tasks in textbook 1. Say “You’ve met each other and you’ll spend 3 years together here for your senior high school period. Before you graduate from junior middle school, what did you think high school is like?”Collect different ideas about what they thought of high school. And then sum up their ideas: “High school may be a time of discovery, learning and hard work for Ss all over the world.” 2. Go through the pictures on page 1 of our textbook with the whole class, while checking whether they’re the same with Chinese schcool life. Collect answers to the first 2 questions by asking Ss individually. 3. Allow Ss some minutes to discuss the third topic with each other in small groups or in pairs and list down the key points of their dream school life. To simplize the task, you can instruct them to discuss the topic in such aspects as time, subjects, homework, activities, teachers, classmates, rules and so on. Step 3. Free choices for different classes Read and explain half of the words and expressions in this unit if possible. Or give Ss some extra materials to read if possible. Step 4. Homework 1. Write a short passage to show what your dream school life is like. 2. Preview the new words & expressions and the text “School life in the UK”. 3. Finish some extra reading tasks for best class.

大一回顾 大二展望

大一回顾大二展望 十几年寒窗苦读，我们踏过高考的独木桥，当那段紧张而又苦闷的日子渐行渐远，我又突然开始怀念那段时光，那时候的我们，虽说很苦，但是却很充实。在那段炼狱的日子里，我总想跳出囚笼，而当我还来不及回味一下当时的滋味的时候，我的大学又匆匆的走过了一年，夜深人静时总有一种思绪在我的脑中回荡，懵懵懂懂的一年过去了，回首走过的路，或许是这一年太平淡了吧，平淡地在我的记忆中没留下任何痕迹，这一年我是怎么度过的，我该如何描述我的大一生活，我又该如何度过我的大二。一个人的长大、成熟不可能一蹴而就，这必将是一个循序渐进的过程，所以请耐心等待，用心感悟。我大学生活的四分之一过去了，捡拾一下大一的时光碎片。 回顾大一，如那孩童懵懵懂懂，跌跌撞撞，也曾彷徨，也曾迷茫，但最终还是在岁月中慢慢成长。或许，人生的意义就在于经历并感动吧。东隅已逝，桑榆非晚。经过这次梳理之后，希望未来的生活是充实且精彩的。我知道，我在长大，慢慢地长大。大一的课程少，虽说很空闲，但是学习上的收获还是很大的，我还认识了许多师兄师姐学弟学妹，从他们身上我既可以看到原来的自己，又可以预测一下自己的未来，尤其是那些师兄师姐,当我遇到什么问题，总是可以从他们身上找到满意的答案，因为现在的我的状态，也许就是一年前他们的状态。

既然在学校老了一岁，就应该成熟一点了，除去疾驰而过的大一，我的大学生活还有三年嘛，路还长着，就看自己怎么去走了。在新的学年里，为了自己的未来，去提高自己。 如今即将步入大二的我们回首着大一的时光，憧憬着未来，想说的实在是太多，我想起了高中时班主任讲过的一句话：我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。因为我们始终在走一条路，一条属于自己的路，我们始终都在营造一处风景，一道涂抹着个性色彩的风景，路在延伸，风景依然亮丽，我们把朝霞走成了夕阳，把暖春走成了寒冬。 曾经看过这样一段话：梦想只是一种愿望，与现实存在一定的距离。世上最遥远的距离不是天上人间，也不是天涯海角，而是你从头到脚的长度。头用来梦想，脚用来实践，从梦想到实践是世界上最远的距离。如果你停下了脚步，输给了梦想，那剩下的只是绝望。所以，我珍惜现在的脚步，即使是输，也只输给追求。用脚去做梦，有梦，脚步不会停下；用梦去书写，有脚，梦想便不会空无。心怀梦想，纵然路途遥远，坚定脚步，风雨无阻！ 大一再见，大二你好！ 10国贸三班胡媛媛

欧洲走向联合的原因 [走向沉沦的欧洲].doc

在冷战结束以后的相当长时间，欧美媒体、学界或决策者，习惯于把从中东、中亚、南亚再到西太平洋的广大区域，统称为“不稳定弧”，认为这些区域的国家不是经济发展滞后，就是政治专制独裁，外加社会整合差强人意。世界上 所发生的严重危机事态，大都是在这一片弧形地带。相形之下，欧洲和美国乃是国际社会里的“模范生”，不仅经济发达、政治民主，社会治理也极为有效，是其他国家需要效仿的榜样。 在英国不久前突然上演30年未有的惨烈骚乱后，所谓“不稳定弧”，现在应该再加上一块，那就是曾经自我感觉良 好的欧洲。说当前欧洲已深陷社会危机泥潭，有点夸张，但并非空穴来风。显而易见的是，近年来欧洲暴戾之气四起。就在七月底，一向平和安宁的北欧国家挪威，竟然发生导致近百人死亡的凶杀血案，让整个世界惊得目瞪口呆。而前年欧洲爆发债务危机以来，希腊、西班牙等国频繁出现示威，民众与政府之间难以达成妥协，一些欧洲国家已经坐在火山口上。 面对不见尽头的债务危机，欧洲在彷徨无措之余，已不再谈论欧洲人可以为世界做些什么，而在拼命炮制“中国责任”、“新兴国家的责任”等新潮词语，企盼于世界能为欧洲做些什么。这显然不是二战之前的欧洲，彼时欧洲曾有数 个世纪都是世界的主宰者，这显然也不是20世纪下半叶的那个欧洲，那时欧洲的世界主宰地位虽然已为美苏所取代，但欧洲人并未泄气，而是从血地里爬起来，努力医治战争创伤，致力于经济发展、文明创新，结果在经济上重新恢复生机，一个联为一体的欧洲即欧盟也逐渐建立，欧洲的现在似乎就代表了世界的未来。 时移势易，眼前的欧洲给世人的感觉，是进入了又一轮的向下沉沦期。沉沦的主要标志，是欧洲人对于前途和未来，正在失去自信，转而围绕贫富分化、阶层差别、族群不和等问题，不断上演激烈的争吵和冲突。无论对内对外，欧洲人都不见往常的那种英国式的绅士风度，相反，排外保守情绪滋长。 世界不再看好欧洲 欧洲人为什么会心态失衡，欧洲是否真的在向下沉沦？毋庸置疑，世界对欧洲并不像以前那样看好。进入新世纪以来，世界更多把视线投向了复兴中的中国、印度和美国 ，它们各自的发展前景及彼此间的关系，被人饶有兴趣而不知疲倦地谈起，与此同时，欧洲却已逐渐淡出人们的视线。 突出表明这一点的，是舆论上的变化。还在五年前、也就是欧盟五十岁生日的时候，当时世界各国媒体围绕欧盟未来，就曾有相当多的讨论，普遍的看法是前景不妙。英国《今日世界》一篇题为《50岁以后的乐趣》的文章指出，从刚过去的10年，特别是新千年的前5年来看，除英国之外的欧洲主要经济体的表现让人深感失望，欧洲经济增长的步伐不仅远远小于中国，甚至也无法与美国相比。而长期预测同样不容乐观，没有多少迹象表明欧洲的增长步伐将加快。按当前的态势发展下去，到本世纪中叶，德国、法国、意大利和英国等国将统统沦为中等经济规模的国家，将无法与中国、印度这些后发国家相提并论。欧洲商会发布的一份研究报告，也确认了这一看法。这份报告显示，欧盟目前的经济发展程度仅相当于美国20多年 前的水平，其人均国内生产总值(GDP)只相当于美国在1985年时的状况。而欧盟目前的就业率和研发投资水平，仅相当 于美国1978年的水平；欧盟目前的生产率水平(按每个就业人口创造的GDP计算)，美国在1989年就达到了。不仅如此 ，报告还认为，由于欧洲在研发投入上远小于美国，和其高福利制度使国家财政负担日益加重并造成社会资源的巨大浪费，从未来发展来看，欧洲要想赶上美国，已越来越不可能。对欧洲的悲观观念当然并不止这些。美国《新闻周刊》一篇批评“欧洲衰落论”的文章《50岁的欧盟：生日快乐》 ，就归纳了对种种“唱衰”欧洲的观点。僵化的社会福利制度、“娇生惯养”的劳动大军、地位牢固的特殊利益集团、 大量移民所带来的宗教与族群冲突、对共同的欧洲未来缺乏共识，以及欧洲政客在这些问题面前的无能为力等，使欧洲“正在掉进历史的垃圾堆”。欧洲人口优势逐渐丧失21世纪初的欧洲，无疑正在丧失上世纪下半叶的荣光。欧洲在忧虑什么？或者说，现在最让欧洲人心怀芥蒂的，到 底是什么呢？首先恐怕乃是人口。《50岁以后的乐趣》一文便不无忧虑地指出，欧洲的致命弱点在其人口结构。到2015年，意大利的人口将开始下降 ，到2025年德国和西班牙也将出现同样的局面。人口结构的变迁，将显著增大欧洲社会的人口抚养比，这将使欧洲可持续发展的能力遭到削弱，“假设到2057年欧盟仍然没有解体，得以庆祝它的百年华诞，届时欧洲是否会变成一个大疗养院，由来自贫穷国家的更年轻的移民照顾着大量老年人”。人口一直扮演现代国家战略能力的重要决定因素，并在很大程度上支配了国际政治的诸多变革。欧洲近世以来长期 所拥有的优势地位，便与在此期间欧洲人口的一些变化密切相关。由于欧洲率先进入全球性商业和现代工业时代，从15世纪末直到20世纪初，其人口在三方面发生变迁并建立起了相对或绝对优势。首先就是在数量上，欧洲人口占整个世界人口的比例持续增大。1700年时欧洲人口（包括俄罗斯）占世界总人口 18%左右，1800年占20%，而到了1900年，则进一步上升到近25%。这两百年时间里，欧洲人口增长速度超过世界其他地区，它为欧洲对外扩张提供了源源不断的人力资源。其次，欧洲早于其他地区实现了由传统农业型经济向现代工业化经济的转型，人口运用技术和进行内部组织的能力都强于其他社会。再次，因为人口数量增长及人口转型而带来的对外移