2021届课标版高考政治一轮训练：专题六 为人民服务的政府

专题六为人民服务的政府

一、选择题(每小题4分,共52分)

1.[2020湖北部分重点中学高三联考]李克强总理在2019年的政府工作报告中指出,要加快发展社会事业,更好保障和改善民生。2019年财政收支平衡压力加大,但基本民生投入确保只增不减。要支持社会力量增加非基本公共服务供给,满足群众多层次、多样化需求。下列选项中,能够体现政府加强社会建设的是( )

A.着力缓解企业融资难融资贵问题,助力实体经济发展

B.开展扫黑除恶专项斗争,保护公民的生命财产安全

C.深化“放管服”改革,降低制度性交易成本

D.完善社会保障制度,推进多层次养老保障体系建设

2.[2020四省八校高三第二次教学质量检测]2019年10月,媒体报道,Z市继2018年冬季以羊肉粉为首开启市中心城区早餐价格上涨通道后,当地“起步价”10元以下的大众早餐种类所剩无几。而这一阵涨价风也波及该市部分县、乡镇。根据当地物价和消费水平,某县市场监管部门以发通知、约谈等方式,对个别早餐经营户试图集体涨价的行为进行警告,并责令已涨价的早餐店“降回去”。这体现了

( )

①政府坚持求真务实,依法惩治犯罪行为

②政府履行经济职能,稳定物价保障民生

③政府积极接受监督,权力在阳光下行使

④政府坚持为人民服务,积极作为敢于担当

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

3.[2020河北石家庄重点高中高三摸底]“放水”容易、“养鱼”不易,把减税降费的红利落到实处、落到一心一意做实业的企业身上,不仅要有层层压实责任的拼劲,还要各级领导干部对明年的政府工作进行整体把握,更多以市场化改革的思路和办法破解发展难题。这说明要真正推进“放水养鱼”,政府必须( )

①坚持求真务实的工作作风,把工作落到实处

②推进服务型政府建设,简化管理,强化服务

③坚持依法行政,防止权力滥用

④科学履行宏观调控的职能,激发市场活力

A.①②

B.②③

C.①④

D.③④

4.[2020江西五校高三考试]为打造国际一流的营商环境高地,某市正在积极推进营商环境改革“四个一”。

“一个政府”让企业在全市任何一个政务服务大厅,进一个门,到一个窗口都能办事。

“办成一件事”对企业审批和服务事项进行大刀阔斧的改革和流程再造。

“用好一张网”利用大数据等技术手段,推动“互联网+政务”,实现一网通办。

“改进一个作风”开展对一线窗口人员的培训和考核,解决服务态度和能力问题。

如果将上述做法写成新闻报道,最合适的标题是( )

A.转变职能,政府性质逐渐改变

B.简政放权,提升政府服务效能

C.强化管理,政府职能日益多样

D.执政为民,政府权力不断扩大

5.[2020湖南四校高三摸底调研]智库是现代国家治理体系的重要组成部分,在决策体系里发挥着独特作用,其基本功能是“资政启民”。资政,就是帮助治理国政,为决策提供新的支撑;启民,就是用新的思想来启迪百姓,为政府的决策创造更好的公众环境。下列做法能够为政府决策创造更好环境的有( )

①通过网上评议政府,推进政府科学决策

②建立健全决策咨询制度,坚持专业问题专家咨询制度

③坚持重大事项社会公示制度,增强决策透明度和公众参与度

④完善信访制度,提高决策的民主性

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

6.[2020山东统考]专门派人陪同办事群众,全程体验式暗访政务服务大厅,查找办事过程中的痛点、难点;召开深化“放管服”改革企业座谈会,了解成绩的同时也发现不少问题;为了解实情,专门针对市场主体设计调查问卷,在样本基础上进行分析……国务院第六次大督查的16个督查组,展开实地督查工作。这体现了政府( ) ①不断完善工作方式,推动政策落实②建立行政监督体系,推进依法行政③扩大监督的范围和主体,维护政府权威④坚持求真务实的工作作风,提高工作效能

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

7.[2020陕西汉中九校高三第一次联考]“足国之道,节用裕民。”2019年中央政府提出,压减政府一般性支出5%以上,“三公”经费再压减3%左右。同时,增加对脱贫攻坚、“三农”、社会保障等领域投入。政府过“紧日子”释放的施政信号是( )

①规范行政权力行使,提升服务效能

②减少政府财政支出,压缩管理范围

③优化政府机构设置,树立政府权威

④做好基本民生保障,加强社会建设

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

8.[2020浙江十校高三考试]为落实“基层减负年”要求,S县对所有县乡村政务微博、微信公众号、微信群开展全面清理整顿,并要求发布内容以“便民服务信息、重要政策解读”为主,不发布日常工作动态类信息,不得打卡晒成绩。由此可见,该县政府( )

①真抓实干,努力打造责任政府

②简政放权,建设人民满意政府

③转变职能,建设便民利民政府

④令行禁止,真正建设阳光政府

A.①③

B.②④

C.①④

D.②③

9.[政治认同]中共中央办公厅、国务院办公厅印发《中央生态环境保护督察工作规定》,一方面对被督察对象明确了严格的政治纪律和政治规矩,另一方面对督察组和督察人员提出了更严格的政治纪律和政治规矩。这将有利于( )

①增加政府工作人员职责,提高行政效率

②建设高效负责任的政府,提高政府权威

③实现公民对政府的监督权,维护公民权益

④推动环保法规的贯彻落实,保护生态环境

A.①④

B.①③

C.②③

D.②④

10.[2020湖南四校高三摸底调研]某市纪委监委创新监督平台,为全市所有办理事项(如办事流程、权力清单)逐个制作了专属监督二维码,群众只需扫码便可对公职人员的履职情况、工作作风、违纪违法行为进行监督、投诉、举报。“码上监督”( )

①健全了当地公权力的制约和监督体系

②精简了相关部门服务群众的办事程序

③搭建了群众有效监督公权力的新平台

④有利于增强该市公职人员履职尽责意识

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

11.[新素材]某市政府为创造更好的营商环境,推出包括“一网通办”在内的一系列举措,提出把眼睛亮、反应快、手脚勤的“店小二”精神融入政务服务中。为此,政府这个“店小二”要( )

①牢固树立为人民服务的思想

②不断提升办事效率和服务品质

③做到有求必应,建设全能政府

④做到无事不扰,群众不求就不管

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

12.[2020河北唐山高三摸底]2019年7月,国务院通过“互联网+督查”平台,向企业、群众征集政府工作中存在的不作为、慢作为、乱作为等问题线索,以及真抓实干、成效明显、具有全国推广价值的典型经验做法。这有利于( )

①创新监管方式,使政府坚持求真务实的工作态度

②拓宽监督渠道,激发公民参与政治生活的积极性

③完善外部监督,保障公民基本的民主权利

④兴利除弊,增强政府的公信力和执行力

A.①②

B.③④

C.①③

D.②④

13.[2019浙江台州模拟]2018年11月,国家市场监督管理总局在官网公布《中华人民共和国疫苗管理法(征求意见稿)》,开始为期半个月的向社会公开征求意见,征求意见稿对于疫苗研制、生产、流通、预防接种、监督管理等环节作出了全流程规范。材料表明政府( )

①在法治轨道上开展工作

②坚持了求真务实的工作方法

③决策时必须审慎行使权力

④为公民参与决策提供新的渠道

A.①③

B.①④

C.②③

D.②④

二、非选择题(共20分)

14.[2020广东惠州高三第一次调研](12分)阅读材料,完成下列要求。

世界银行发布的《2019年营商环境报告》显示,中国营商环境在全球190个经济体中从第78位跃升至第46位,跻身2018年营商环境改善排名前十。优化营商环境既要改善基础设施等硬环境,更要在提高服务水平、营造法治环境等软环境建设上有新突破。公共服务是营商环境的试金石,政府要主动服务,主动出击找短板、找差距,加大简政放权,减少办事程序,缩短办事流程。

结合材料,运用政治生活知识,简述优化营商环境需要建设一个怎样的政府。

15.[2020河北安平中学高三模拟](8分)党的十八大以来,我国政府深入推进简政放权、放管结合、优化服务(简称“放管服”)改革,取得了明显的进展和成效,但与当前经济高质量发展要求和人民群众的期盼相比,依然存在很大差距。

目前,中国特色社会主义进入了新时代,社会主要矛盾的转变,对深化政府“放管服”改革提出了新的更高要求。国务院成立国务院推进政府职能转变和“放管服”改革协调小组,作为国务院议事协调机构,下设改善社会服务组。改善社会服务组牵头负责协调推进教育、卫生健康、养老、社保以及社会管理等领域“放管服”改革,为人民群众提供便捷高效、公平可及的公共服务。放权方面,协调推进放宽服务业市场准入,调动市场力量增加非基本公共服务供给。监管方面,强化对政府窗口服务的监督,加强公共服务质量监管。服务方面,简化优化

民生事项办理流程和手续,推进养老保险、医疗保险等事项异地联网办理。充分运用“互联网+教育”“互联网+医疗”等模式,增强优质公共服务资源辐射效应。

结合材料,运用政治生活知识,分析国务院在深化“放管服”改革中设立改善社会服务组的原因。

一、选择题(每小题4分,共48分)

1.[2020四川南充第一次高考适应性考试]2019年11月,工信部发布通知指出,将对违规收集用户个人信息、违规使用用户个

人信息、不合理索取用户权限、为用户账号注销设置障碍等4个方面的8类问题开展规范整治工作。工信部实行该措施

旨在( )

A.提高公民维权意识,保护公民权利

B.整顿规范市场秩序,保障公民信息安全

C.提高行政工作效率,树立政府权威

D.通过科学的宏观调控,建设服务型政府

2.[2020湖北七校高三联考]浙江是民营经济大省,也是民营经济强省。近年来,浙江省不断深化“最多跑一次”改革,持续优化营商环境,极大激发了社会生产力和企业活力。新时代我国民营经济的发展需要不断优化营商环境,这要求政府( )

①积极推进简政放权,不断深化行政管理体制改革

②继续推动政府职能转变,促使政府职能进一步市场化

③坚持反腐倡廉,把构建新型亲清政商关系落到实处

④打造法治政府,加大对民营企业家的司法保护力度

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

3.[2020山东临沂高三模拟]截至2019年10月1日,《无证无照经营查处办法》已正式施行两周年。该办法最引人注意的变化,就是取消了对符合条件的小商小贩的证照要求。放开对小商小贩的证照要求( )

①是规范行政权力,建设服务型政府的要求

②意在促进政府由管理角色向服务角色的转变

③旨在树立政府权威,保障公民合法权益的实现

④是转变政府行政理念,坚持求真务实的工作作风的要求

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

4.[新情境]党中央、国务院一直高度重视全国一体化在线政务服务平台建设。为依法促进和保障一体化在线平台建设,为企业和群众提供高效、便捷的政务服务,优化营商环境,国务院总理李克强签署国务院令,公布了《国务院关于在线政务服务的若干规定》。这体现出政府( )

①坚持为人民服务的基本原则

②不断提升管理和服务水平

③维护了公民的基本民主权利

④通过深化改革推动职能转变

A.①②

B.②④

C.①③

D.③④

5.下面是某地政府决策的流程图。

由此我们可知( )

①政府审慎行使权力,坚持民主决策

②政府坚持依法行政,规范权力运行

③人大是国家决策的制定者和执行者

④人民群众的监督权得到切实保障

A.①②

B.③④

C.①③

D.②④

6.[2020安徽江淮十校高三第一次联考]《重大行政决策程序暂行条例》于2019年9月1日起施行。条例规定:“作出重大行政决策应当遵循民主决策原则,充分听取各方面意见,保障人民群众通过多种途径和形式参与决策。”这体现了( )

①我国人民依法享有政治自由

②法律是党的主张和公民意志的统一

③民意是正确决策的重要信息资源

④政府的重大决策必须得到全体人民同意

A.①②

B.②④

C.①③

D.③④

7.[2020辽宁六校高三第一次考试]国家税务总局出台新修订的《纳税服务投诉管理办法》,对纳税服务投诉工作进行全面规范,将各类投诉的办理时限全部压缩50%,同时进一步提高监督投诉质效。该纳税服务投诉管理办法的修订旨在( )

①提高工作效率,打造便民利民政府

②坚持求真务实作风,自觉接受社会监督

③推进法治建设,保障公民基本权利

④践行执政为民理念,积极解决群众难题

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

8.[2020河南洛阳联考]从2019年12月1日起,我国在全国自贸试验区开展“证照分离”改革全覆盖试点,对中央层面设定的全部523项涉企经营许可事项,推动照后减证和简化审批,破解“准入不准营”,深化“放管服”改革。这表明我国政府致力于( )

①放活政府权力,精简政府职能

②推进简政放权,提高行政效能

③树立清正廉洁、自律无私新形象

④落实新发展理念,激发市场活力

A.①③

B.①④

C.②③

D.②④

9.[新素材]2019年起,由山东广播电视台融媒体资讯中心打造的大型问政节目《问政山东》,以问题为导向动真碰硬,聚焦群众关心的热点、难点、堵点问题,督促职能部门践行承诺、狠抓落实。《问政山东》节目( )

①是社会与公民对政府进行监督的体现

②是健全行政系统内部监督的有效形式

③有利于提高政府行政水平和工作效率

④有利于实现建立权威政府的最终目标

A.①②

B.③④

C.①③

D.②④

10.[2019海南儋州高三统测]坚持用制度管权管事管人,让人民监督权力,让权力在阳光下运行,是把权力关进制度笼子的根本之策。从监督体系上看,对国务院进行行政系统外部监督的中央国家机关有( )

①中国人民政治协商会议

②国家监察委员会和审计署

③最高人民法院和最高人民检察院

④全国人民代表大会

A.①③

B.②③

C.①④

D.③④

11.[2019安徽江淮十校高三第二次联考]为了适应社会主义市场经济发展和各方面工作不断深入的需要,2018年3月,十三届全国人大一次会议表决通过了关于国务院机构改革方案的决定。这说明( )

①国家机构改革有利于国家治理体系和治理能力的现代化

②民主集中制是人民代表大会制度的组织和活动原则

③经济是政治的基础,经济基础必须适合上层建筑发展的要求

④国务院机构改革的根本目的是树立政府权威,提高行政效能

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

12.[2019贵州贵阳四校联考]2018年7月,国务院印发的《关于加快推进全国一体化在线政务服务平台建设的指导意见》提出,优化流程,强化协同,着力解决企业和群众关心的热点难点问题,推动政务服务从政府供给导向向群众需求导向转变,从“线下跑”向“网上办”、“分头办”向“协同办”转变。此举旨在( )

①建设人民满意的服务型政府

②提高政府依法执政水平

③提升政务服务便利化水平

④规范政府权力的行使

A.①③

B.②④

C.②③

D.③④

二、非选择题(共36分)

13.[2020辽宁六校高三第一次考试](12分)阅读材料,回答下列问题。

当今世界,数据已成为国家基础性战略资源。随着国家大数据战略的推进,政府为人民服务的大数据时代已经来临。让数据多跑路,让企业和群众少跑腿,是我国近年来推行“互联网+政务服务”改革的重要目标。实现不同部门数据资源的对接和信息共享,使政府决策更多是基于数据分析,而不再是“拍脑袋”决策;运用政府云数据系统,对公众的需求进行智能化分析,实现公共服务精准化、高效化;公开行政部门权力清单和办事流程,让权力上网,使行政权力不再任性。我国政府将进一步释放数据资源红利,提高政府为人民服务的水平,实现政府治理现代化。

结合材料,运用政治生活知识,说明我国政府实施大数据战略的意义。

14.(12分)阅读材料,完成下列要求。

党的十八大以来,我国大力推进公共法律服务体系建设,加快整合法律服务资源,覆盖城乡的公共法律服务体系已经初步形成。但也存在一些问题:公共法律服务资源缺乏且分布不平衡,尤其是一些中西部地区,存在人才不足、信息化设施设备缺乏、资金缺乏保障的困难;个别地区公共法律服务中心出现“空心化”的现象,功能不完善,人民群众知晓度不高,作用尚未充分发挥;部分管理部门对公共法律服务认识模糊,公共法律服务质量有待提高。2019年7月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于加快推进公共法律服务体系建设的意见》指出,公共法律服务是政府公共职能的重要组成部分,是全面依法治国的基础性、服务性和保障性工作。

结合材料,运用政治生活知识,说明政府应如何做好公共法律服务工作。

15.[2020四川南充第一次高考适应性考试](12分)阅读材料,回答下列问题。

全面深化改革必须推进国家治理体系和治理能力现代化。

党的十九届四中全会通过的《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》将开辟“中国之治”新境界。

行政体制是国家治理体系的重要组成部分。近年来,政府治理体系逐步完善:“放管服”改革在各地深入推进,市场监管加强,为市场主体送上创业“定心丸”;政府机构改革稳步推进,取得了一系列重要成果……同时政府更好地承担起了推动经济社会发展、管理社会事务、服务人民群众的重大职责,将一项项制度法规从“纸上”落到“地上”。但是,部分政府工作人员观念转变难,政府与社会治理主体合作协同难,资源整合不足等问题影响了制度优势转化为治理成效。

结合材料,运用政治生活知识,分析政府应如何助推“中国之治”开辟新境界。

专题六为人民服务的政府

1.D 本题考查政府职能的有关知识。加快健全基本公共服务体系,保证人民幼有所育、学有所教、劳有所得、老有所养、病有所医、住有所居、弱有所扶是政府履行社会建设职能的体现,D体现了老有所养,入选。A、C 是政府履行组织社会主义经济建设职能的体现,排除。开展扫黑除恶专项斗争是政府履行保障人民民主和维护国家长治久安职能的体现,B排除。

2.C 本题考查政府职能和政府工作的宗旨。针对当地早餐价格不合理上涨情况,政府积极采取措施治理乱涨价,这是政府在切实履行经济职能,体现了政府是为人民服务的政府,故②④符合题意。材料中个别早餐经营户的行为并不构成犯罪,且依法惩治犯罪行为是司法机关的职能,故①不选。材料强调政府积极履行职能,坚持行政为民,没有涉及政府接受监督的问题,故③与题意不符。

3.C 本题考查政府的职能、责任,考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。我国人民民主专政的国家性质决定了政府职能的实施必须体现和维护广大人民群众的意志和利益。要真正推进“放水养鱼”,政府必须科学履行宏观调控的职能,求真务实,把工作落到实处,更好激发市场活力,①④符合题意。政府的管理职能不能简化,②错误。材料强调政府要科学履行职能,把政策落到实处,没有涉及权力滥用,③排除。

4.B 本题考查政府的职能。由营商环境改革“四个一”的内容可知,该市在转变政府职能,深化简政放权,创新服务方式,提升服务效能,B正确。我国政府的性质没有改变,A错误。材料体现的是政府强化服务,且政府职能只有5个,“日益多样”说法错误,C排除。在我国,中国共产党是执政党,党坚持执政为民,且政府的权力是由宪法和法律授予的,不能随意扩大,D错误。

5.C 本题考查民主决策,考查考生调动和运用知识的能力。②③属于民主决策,且能够为政府决策创造更好的公众环境,入选。网上评议政府、信访制度涉及的都是民主监督,①④排除。

6.B 本题考查政府的相关知识。国务院督查组通过暗访、座谈会、调查问卷等方式进行督查,体现了政府不断完善工作方式,推动政策落实,①符合题意;国务院督查组通过各种具体措施、多种方式展开实地督查工作,体现了政府坚持求真务实的工作作风,提高工作效能,④符合题意。②中“建立行政监督体系”说法错误,我国的行政监督体系早已建立;此次督查是上级政府对下级政府的监督,没有扩大监督范围和主体,排除③。

7.B 我国人民民主专政的国家性质决定了政府职能的实施必须体现和维护广大人民群众的意志和利益,政府是人民意旨的执行者和人民利益的捍卫者。中央政府压减政府一般性支出,“三公”经费再压减。同时,增加对脱贫攻坚、“三农”、社会保障等领域投入。这说明我国政府规范行政权力行使,做好基本民生保障,加强社会建设,建设服务型政府,①④符合题意。政府过“紧日子”不是减少政府财政支出,且政府管理的范围是法定的,②错误。本题未涉及优化政府机构设置,且政府过“紧日子”的主观目的也不是树立政府权威,③错误。

8.A 该县要求县乡村政务微博、微信公众号、微信群发布的内容以“便民服务信息、重要政策解读”为主,不发布日常工作动态类信息,不得打卡晒成绩,这是县政府真抓实干,努力打造责任政府,转变职能,建设便民利民政府的体现,①③正确。题目中没有涉及简政放权和建设阳光政府,②④排除。

9.D 本题考查政府依法行政的知识。对督察组、督察人员和被督察对象明纪律、立规矩,有利于强化他们的责任意识,推动环保法规的落实,保护生态环境,提高政府权威,②④符合题意。明确政治纪律和政治规矩,并没有增加政府工作人员的职责,①中“增加政府工作人员职责”说法不妥;材料主要说的是督察组和督察人员监督生态环境保护工作,不涉及公民监督政府工作,③不符合题意。

10.D 本题考查对权力的制约与监督,考查考生调动和运用知识的能力。该市纪委监委搭建群众有效监督公权力的新平台,为全市所有办理事项(如办事流程、权力清单)逐个制作了专属监督二维码,③入选。“码上监督”使群众能够随时随地行使自己的民主监督权利,有利于增强该市公职人员的履职尽责意识,④入选。“码上监督”只是一个监督公权力的网络平台,不是公权力制约和监督体系的组成部分,①排除。“码上监督”方便了群众行使监督权,与政府服务程序的精简无关,②排除。

11.A 本题考查政府的责任。政府在政务服务中融入“店小二”精神,是政府树立为人民服务的思想的体现,要求政府不断提升办事效率和服务品质,①②符合题意。③中“建设全能政府”说法错误,不选;政府应坚持对人民负责的原则,坚持为人民服务的宗旨,要深入群众、关注民生、体察民情,不能群众不求就不管,④不选。

12.D 本题考查对政府权力进行制约和监督的意义。向企业、群众征集政府工作中存在的问题线索和典型经验做法,能够拓宽监督的渠道,激发公民参与政治生活的积极性,②正确;这一做法能够促进政府及其工作人员改进工作,增强政府的执行力和公信力,④正确。政府应坚持为人民服务的工作态度,树立求真务实的工作作风,①错误;选举权与被选举权是公民基本的民主权利,这在材料中没有体现,③排除。

13.A 《中华人民共和国疫苗管理法(征求意见稿)》对于疫苗研制、生产、流通、预防接种、监督管理等环节作出了全流程规范,说明政府在法治轨道上开展工作,①当选;政府树立求真务实的工作作风,坚持从群众中来到群众中去的工作方法,②错误;政府向社会公开征求意见,表明政府在决策时审慎行使权力,③当选;材料中公民参与民主决策的方式是重大事项社会公示制度,政府并没有提供新的渠道,④不选。

14.【答案】①建设服务型政府。政府要履行好各项职能,转变职能,主动服务,增强服务意识和提高服务水平,改善基础设施,形成良好的社会环境。(4分)②建设法治政府。政府要维护社会治安秩序,加强监管;坚持依法行政,推进政务公开,营造良好的法治环境。(4分)③建设便民利民的政府。政府应该深化简政放权,提高办事便利化水平,创造良好的人文环境。(4分)

【解析】本题考查政府职能与责任、依法行政,主要考查考生获取和解读信息、论证和探究问题的能力。本题实质上属于措施类试题。材料指出了优化营商环境的内容以及具体的要求,因此解题的第一步是找出材料中关于优化营商环境的要求的信息,并将这些信息与教材中政府的有关知识结合起来。“提高服务水平”“公共服务是营商环境的试金石,政府要主动服务”转变政府职能,建设人民满意的服务型政府;“营造法治环境”坚持依法行政,建设法治政府;“主动出击找短板……缩短办事流程”深化简政放权,建设便民利民的政府。第二步,根据上述分析组织答案,先回答出应建设一个怎样的政府,再回答具体应该怎么做。

15.【答案】①新时代社会主要矛盾的转变,要求进一步深化政府“放管服”改革,满足人民对优质公共服务的需要;②国务院设立改善社会服务组是坚持对人民负责的基本原则,加快政府职能转变、强化政府社会服务职能的重大举措;③国务院设立改善社会服务组,有利于激发市场活力和社会创造力,促进服务业发展,推动经济高质量发展;④国务院设立改善社会服务组,有利于强化对政府公共服务的监督,提高公共服务质量,搭建公共服务平台,打造服务型政府。(每点2分,共8分)

【解析】本题要求运用政治生活知识,分析国务院在深化“放管服”改革中设立改善社会服务组的原因。解答本题,一要围绕题目所涉主体“国务院”调动教材相关知识,二要围绕“放管服”改革中的“放权、监管、服务”三个方面提炼材料信息,同时结合教材中的社会主要矛盾转变、政府工作的基本原则、政府的职能转变、服务型政府建设等知识进行分析。

1.B 本题考查政府的经济职能。我国是人民民主专政的社会主义国家,公民个人信息受法律保护。材料中提及的4个方面的问题不仅是对公民合法权益的侵害,也会扰乱正常的社会秩序。因此,工信部对这4个方面的问题开展规范整治工作,目的是整顿规范市场秩序,保障公民信息安全,B入选。设问指向“旨在”,即做此事的主观目的,工信部实行该措施主观目的是要求企业或相应的主体履行义务,保障公民信息安全,而不是提高公民维权意识,A与题意不符。工信部实行该措施有利于提高行政工作效率,树立政府权威,但这是其客观效果,不是其目的,C排除。工信部实行该措施要求政府坚持科学的宏观调控,建设服务型政府,D是其手段不是目的,排除。

2.B 本题考查政府职能、依法行政,考查考生调动和运用知识的能力。优化营商环境重在简政放权,转变政府职能,①入选。坚定不移反腐败,把构建新型亲清政商关系落到实处,能够营造良好营商环境,③入选。我国目前推行政府公共服务市场化,而不是“政府职能进一步市场化”,②排除。对民营企业家进行司法保护的是司法机关,政府一般指的是行政机关,④错误。

3.B 政府的职能包括管理和服务,②中“由管理角色向服务角色的转变”的说法错误;树立政府权威并不是政府工作的目的,政府工作的目的是为人民服务,材料中政府的做法有利于树立政府权威,③不选。取消了对符合条件的小商小贩的证照要求,这是规范政府权力行使,转变政府行政理念,建设服务型政府的要求,①④正确。

4.B 本题考查考生对政府的相关知识的理解。政府出台《国务院关于在线政务服务的若干规定》,是为了依法促进和保障一体化在线平台建设,为企业和群众提供高效、便捷的政务服务,优化营商环境,体现出政府转变职能、提升管理和服务水平,故②④正确。为人民服务是我国政府的宗旨,对人民负责是政府工作的基本原则,①说法错误;公民的基本民主权利是选举权和被选举权,在材料中没有涉及,③不选。

5.A 本题考查依法行政。广泛听取民意,坚持了民主决策,举行决策听证会,体现了审慎行使权力,①正确。进行合法性审查,按照法定程序作出决策,体现了政府坚持依法行政,②符合题意。地方各级人大是地方国家权力机关,有权决定地方性的重大事项,但不是执行者,政府是国家权力机关的执行机关,③观点错误。题干中涉及的是公民参与民主决策,没有涉及民主监督,④不选。

6.C 作出重大行政决策应当遵循民主决策原则,充分听取各方面意见,充分体现了我国人民依法享有政治自由,也体现了民意对于正确决策的重要性,①③正确且符合题意;法律是党的主张和人民意志的统一,而不是党的主张和公民意志的统一,②错误;政府必须坚持民主决策、科学决策和依法决策,要增强决策透明度和公众参与度,但并不意味着重大决策必须得到全体人民同意,④错误。

7.A 本题考查便民利民的政府、依法行政。“将各类投诉的办理时限全部压缩50%”,能够促进相关部门提高工作效率,更加便民利民,①正确。“进一步提高监督投诉质效”,有利于政府部门在公众监督下改进工作,②正确。该办法的修订主要是为了提高政府的工作效率,与保障公民基本权利无关,③排除。国家税务总局属于行政机关,执政的主体是党,④错误。

8.D 本题考查政府的有关知识,主要考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。我国人民民主专政的国家性质决定了政府职能的实施必须体现广大人民群众的意志,维护广大人民群众的利益,政府是人民意旨的执行者和人民利益的捍卫者。材料中政府采取的系列措施表明我国政府致力于落实新发展理念,激发市场活力,推进简政放权,提高行政效能,建设服务型政府,②④符合题意。政府的职能是法定的,不能随意精简,①错误。树立清正廉洁、自律无私的新形象是可能达到的客观效果,而不是政府这样做的目的,③排除。

9.C 《问政山东》聚焦群众关心的热点、难点、堵点问题,督促职能部门践行承诺、狠抓落实,体现了行政系统外部监督中的社会与公民的监督,①正确,②排除;通过电视问政对政府进行监督,有利于提高政府行政水平和工作效率,③正确。政府自觉接受监督有利于树立政府权威,但这不是该举措的最终目标,④错误。

10.D 本题考查对政府权力进行制约和监督的相关知识。人民政协不是国家机关,①排除;审计署的监督属于行政系统内部的监督,②排除;全国人民代表大会、最高人民法院和最高人民检察院均属于中央国家机关,其对政府的监督都属于行政系统外部的监督,③④正确。

11.A ①符合题意,为了适应社会主义市场经济发展和各方面工作不断深入的需要进行国务院机构改革,说明国家机构改革有利于国家治理体系和治理能力的现代化。②符合题意,十三届全国人大一次会议表决通过了关于国务院机构改革方案的决定,说明民主集中制是人民代表大会制度的组织和活动原则。③说法错误,上层建筑一定要适合经济基础状况。④说法错误,国务院机构改革的根本目的在于更好地为人民服务。

12.A “着力解决企业和群众关心的热点难点问题,推动政务服务从政府供给导向向群众需求导向转变”,此举旨在建设人民满意的服务型政府,提升政务服务便利化水平,①③符合题意;依法执政的主体是党,②排除;题干与规范政府权力的行使无关,④排除。

13.【答案】①大数据可以提供全面、及时有效的信息,实施大数据战略有助于反映民意、集中民智,为政府决策提供科学依据,提高政府决策水平。②实施大数据战略,让“数据多跑路”,可以改进网上政务服务,创新服务方式,提高行政效率和办事水平,推进治理体系和治理能力现代化。③实施大数据战略有利于转变政府职能,推进政府公共服务体系建设,打造为人民服务的政府。④实施大数据战略有利于促进政务公开,保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权,便于公民监督政府的工作,规范政府及其工作人员的行政行为,提高政府公信力。(每点3分,共12分)

【解析】本题考查我国政府的有关知识。材料分析了大数据给政府工作带来的影响,解答本题的关键在于提取材料的关键信息,并把这些信息转化为政治生活术语:让数据……少跑腿→提高行政效率,推进治理体系和治理能力现代化;实现不同部门……政府决策更多是基于数据分析→为决策提供科学依据;对公众的需求……精准化、高效化→转变政府职能,更好地为人民服务;公开行政部门……使行政权力不再任性→依法行政、自觉接受公民监督。

14.①全面正确履行组织社会主义文化建设、加强社会建设的职能,加大对中西部地区的政策扶持力度,推进基本公共法律服务均衡发展。(3分)②坚持对人民负责的原则,促进公共法律服务专业化,满足人民群众快速增长的法律需求。(3分)③坚持依法行政,创新公共法律服务管理体制和工作机制,提高公共法律服务能力。(3分)④依法审慎行使权力,自觉接受人民群众监督,提高公共法律服务的质量和效率。(3分)

【解析】本题考查我国政府的职能和责任、政府权力的行使与监督。材料具体介绍了我国公共法律服务工作存在的问题和不足,要针对这些问题从“政府”的角度探究具体的解决措施。具体分析如下:

15.【答案】①推进行政体制改革,完善行政管理制度,为“中国之治”提供制度支撑;②深化机构改革,使政府机构设置更科学,主体责任更明确,治理更有序;③积极主动与公民、社会组织合作协同治理,营造共建共治共享的社会治理格局;④转变职能,创新治理方式,提高工作人员素质,提高依法行政能力和行政水平,把制度优势转化为治理效能。(每点3分,共12分)

【解析】本题考查政府职能、依法行政等知识,主要考查考生调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探究问题的能力。本题属于措施类试题,设问指定的主体是政府,材料中有政府在推进国家治理体系和治理能力现代化中的具体做法,也有当前存在的问题,因此可以针对做法写措施,针对问题写措施,针对主体写措施,具体分析如下:行政体制是国家治理体系的重要组成部分→总体上说,需要推进行政体制改革,完善行政管理制度;政府机构改革稳步推进,取得了一系列重要成果→深化机构改革;“放管服”改革在各地深入推进,“政府更好地承担起了……重大职责”→转变职能,建设服务型政府;部分政府工作人员观念转变难,政府与社会治理主体合作协同难,资源整合不足→提高工作人员素质,积极主动与公民、社会组织合作协同治理,提高依法行政能力和行政水平。

全心全意为人民服务思想汇报两篇

全心全意为人民服务思想汇报两篇 今年，我参加了学校组织的社会实践活动。通过社会实践，学会了很多，学会了真诚的付出，真心的服务，真挚的关心。 为进一步探索“思政课”教学与社会实践相结合的道路，使青年学生在丰富生动的社会实践中，善于运用课堂所学知识，努力学习宣传“三个代表”重要思想，进一步激发青年学生成长进步的积极性，进一步增强青年学生建设和谐社会的责任感、使命感和紧迫感。通过形式多样、组织灵活、内容丰富的暑期社会实践活动，弘扬和培育民族精神。今年我带着我的队员们来到了杭州的青年路社区进行实践。此次实践中团队开展了一列的活动，从纳凉晚会到英语角，到“你我共绘百米长卷”，再到“节水节电你知我知大家知”等等活动，都受到了社区群众的一致好评。 作为一名学生党员，面对这样的机会我感到非常高兴。因为自己多了一次为他人服务的机会，因为党员为他人服务是责任也是义务，特别是在学习了关于保持党员先进性教育活动的报告后，发现自己内心有种特别强烈的冲动，要尽自己最大的努力去完成各项教育活动的任务，同时在实践中加以运用。 在纳凉晚会的那天，给我印象最深的不是晚会本身而是

准备晚会的过程。我们举办晚会的地点是在社区内敬老院的广场上，当天上午当我们到达敬老院布置会场时，许多老人纷纷从房间里出来，非常热情，一部分行动相对方便的老人还帮我们忙这忙那，行动不便则坐在旁边顶着烈日看着我们忙碌的身影，那种无限期盼和渴望的眼神深深打动了我们，我们决心要把最精彩的节目送给他们。老人们需要静养，可他们同样期盼我们给他们带去年轻的气息。由于台风影响，晚会当晚下起了大雨，在党员的带动下，我们仍然坚持在室外为老人们表演。雨打湿了我们的衣衫，但永远淋不湿我们“关心老人关爱社会”的心。 在持续近五天的英语角中，我们了解到虽然现在的孩子们接触英语教早，但开口难问题仍是十分的严重。我们通过一些英语小游戏，积极鼓励学生们开口讲英语，在五天的训练过程中获得了不错的成绩。水电问题一直是我们国家长期关注的。 作为新世纪的大学生，我们有责任也有义务推广节水节电的宣传，此次活动中我们不仅做宣传而且进行了社会调研，了解老百姓心中的想法。为构建和谐社会，为更好的在小朋友心中树立和谐社会的概念，我们所有队员邀社区小朋友和他们的家长共同绘制了一幅百米长卷。在画卷中小朋友用亲情、中国龙、反对战争、携手和平等一系列的图案画出了他们心目中的和谐社会。

部编版六年级下册语文《为人民服务》课文原文及知识点

部编版六年级下册语文《为人民服务》课文原文及知识点 【导语】《为人民服务》是一篇议论文,议论文一般包含论点、论据、论证三个要素。本文的作者是毛泽东,是为纪念张思德所作的演讲。以下是wo为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。 部编版六年级下册语文《为人民服务》课文原文 我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。 人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。 因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。 我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了。我们还要和全国大多数人民走这一条路。我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地，但是还不够，还要更大些，才能取得全民族的解放。我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。中国人民正在受难，我们有责任解救他们，我们要努力奋斗。要奋斗就会有牺牲，死人的事是经常发生的。但是我们想到人民的利益，想到大多数人民的痛苦，我们为人民而死，就是死得其所。不过，我们应当尽量地减少那些不必要的牺牲。我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。 今后我们的队伍里，不管死了谁，不管是炊事员，是战士，只要他是做过一些有益的工作的，我们都要给他送葬，开追悼会。这要成为一个制度。这个方法也要介绍到老百姓那里去。村上的人死了，开个追悼会。用这样的方法，寄托我们的哀思，使整个人民团结起来。 __________________ 本文作者毛泽东。

统编六年级下册语文：为人民服务教案

课题12.为人民服务课型讲读课文 授课 时间 2课时 教学目标1.学会“革、彻、迁”等10个生字。 2.联系上下文并结合你知道的事例，说说对“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”这句话的理解和体会。 3.理解课文内容，让学生受到革命人生观的启蒙教育，树立正确的人生观。 4.初步了解议论文的表达方式。 5.概括课文中心思想，体会作者论述中心思想的思路。背诵第2、4自然段。 教学重点联系上下文并结合你知道的事例，说说对“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”这句话的理解和体会 教学 难点 了解课文的各个层次是如何围绕课文中心展开论述的。 第一课时 1

教学目标1. 学会本课生字，联系上下文理解重要词语。 2. 讨论课文围绕主要观点讲了哪几方面的意思。 教具 准备 课件 教学设计设计意图 导入 （）分 钟一、创设情境，激情导入。 教师播放一些各行各业劳动图片【出示课件 1】，请同学们欣赏。 师：同学们，今天我们进入课题前，先来看一 些照片，看看他们都在干什么，想想他们为什么 这样做，为了谁? 生：好。 师：(观看完图片后)看了这些这些图片，他们 那样子做到底是为了谁?说说理由。 生：他们那样做是为了人民。为了人民能够更 以图片导入，创设 出那些默默为人民服 务的人默默奉献的氛 围，学生初步感受情 感，激发学习兴趣。 2

加幸福地生活。 师：对，为人民服务。他们是最可爱的人，为了人民，他们不怕苦，不怕累。有的甚至连生命都可以牺牲。他们都是最让人感动的人。现在我们就来学习新课第12课《为人民服务》。(板书：为人民服务） 新课 教学 （）分 钟二、简介作者，写作背景。【出示课件3、4】毛 泽东（1893--1976），湖南湘潭人。字润之，笔 名子任。伟大的无产阶级革命家、军事家、思想 家。1893年12月26日生于韶山冲一个农民家 庭。早年就读于长沙湖南第一师范，即开始革命 活动，接受并传播马克思列宁主义，1921年成为 中国共产党的创始人之一。历任中国共产党中央 3

小学语文六年级下册 《为人民服务》教案

12 为人民服务 【教学目标】 1.学会4个生字，能正确读写“彻底、鸿毛、送葬”等词语。 2.有感情地朗读并背诵课文，了解演讲稿的特点。 3.理解课文内容，受到革命人生观的启蒙教育。 4.初步掌握围绕主要观点分层论述的表达方法。 5.树立正确的人生观，努力做到全心全意为人民服务。 【教学重点】 1.受到革命人生观的启蒙教育。 2.初步掌握围绕主要观点分层论述的表达方法。 【教学难点】 树立正确的人生观，努力做到全心全意为人民服务。 【教学素材】 1.搜集北京中南海大门朱红影壁墙上的“为人民服务”的图片 2.搜集毛泽东图片、资料。 3.搜集张思德资料、图片。 4.搜集文章发表在《解放日报》图片。 5.搜集毛泽东悼念张思德图片。 6.搜集雷锋、焦裕禄、袁隆平、王顺友图片、资料。 7.搜集《为人民服务》背后的真实故事。 8.制作ppt课件。 【教学课时】2课时 【教学流程】2课时 第一课时 一、引入课题 1.（出示北京中南海大门朱红影壁墙上的“为人民服务”图片） 同学们，这是北京中南海大门朱红影壁墙上的“为人民服务”的图片，你知道这句话是谁说的吗？ ——毛泽东。 2.毛泽东是新中国的第一任国家主席，同学们对他了解多少？ 学生回答。

（课件出示）毛泽东（1893--1976），湖南湘潭人。字润之，笔名子任。伟大的无产阶级革命家、军事家、思想家。1893年12月26日生于韶山冲一个农民家庭。早年就读于长沙湖南第一师范，即开始革命活动，接受并传播马克思列宁主义，1921年成为中国共产党的创始人之一。历任中国共产党中央委员会主席、中央军事委员会主席、中华人民共和国主席等职。平生于政务、军旅之暇，喜爱诗词、书法，用功尤勤，造诣甚深。 指名读资料。 二、了解演讲、演讲词 这篇课文是一篇演讲稿，我们来看什么是演讲、演讲词以及演讲词的特点。 （课件出示）在某一特定的、正式的场合，面对听众把自己对某一问题或事件的看法较为系统全面地说出来，这就是演讲。演讲时所说的内容就是演讲词。在内容上，应视有关集会或活动的要求而定，力求中心明确，言之有物；在表达上，偏重于议论，说明，也不排斥必要的记叙、抒情，力求条理清楚不繁杂。 （课件出示）一、要有针对性。要考虑演讲的场合，听众的年龄、文化程度，听众需要了解或解决些什么问题。二、要有启发性。要通过充实的内容、严密的逻辑，晓之以理，让听众心悦诚服地接受演讲词需要阐明的观点，明确努力的方向和行动的目标。三、要有感染性。由于演讲词是说给听众听的，因此语言要明白晓畅、自然朴素；演讲者能够结合现实，与听众作情感上的交流，以情动人，无论议论、说明还是记叙，在字行间孝应该倾注作者的真情实感。 （课件出示）毛泽东非常擅长演讲，他的演讲教育了千千万万的革命志士，而他自己在青年时期也曾受到演讲宣传的强烈影响。毛泽东曾对美国记者斯诺讲过自己的一段经历：1911年武昌起义发生以后，湖南宣布了戒严令，政局迅速改观。有一天，一个革命党人得到校长的许可，到中学来作了一次激动人心的演讲。当场有七八个学生站起来，支持他的主张，强烈抨击清廷，号召大家行动起来建立民国。会上人人聚精会神地听着。受这次演说的影响，毛泽东决心参加革命军。 指名读。 三、背景介绍 这篇课文是毛泽东主席在1944年9月8日，在中共中央直属机关为悼念张思德同志而召开的会议上所作的演讲。张思德是一个怎样的人，会令毛泽东如此敬重？请看介绍。

坚持全心全意为人民服务宗旨心得体会

坚持全心全意为人民服务宗旨心得体会 个人学习党员先进性教育活动心得体 农村信用社工作体会：关于做个称职农信社会计主管的体会 进行大城管格局的城市管理体制体会 消防工作体会：贫困县多种形式消防队发展思考 公安干警学习盖起章事迹心得体会 全心全意为人民服务是我党的宗旨，是党的活动的根本出发点和落脚点，是区别了其他政党的最根本的标志，也是每位共产党员应尽的义务和根本的人生价值观。坚持全心全意为人民服务的宗旨，既是坚持党的工人阶级先锋队性质的客观需要，也是党性原则的突出体现。每位共产党员都必须通过勤奋学习和实践锻炼，牢固树立起全心全意为人民服务的人生观和价值观，不断提高全心全意为人民服务的自觉性。 在新的历史条件下，坚持全心全意为人民服务的宗旨有着特别重要的意义。一是我们党处在执政地位上，虽然有了为人民服务的更好条件，但如果以加强全心全意为人民服务宗旨教育，也很容易滋生骄傲自满，脱离群众，贪图享受，不思进取，官僚主义，命令主义等种种背离党的为人民服务宗旨，甚至侵犯群众利益的思想和现象。二是我党正处在改

革开放的环境中，伴随着国外发达资本主义国家先进科学管理和技术的引进以及对外交流的日益扩大，资产阶级的一些腐朽颓废的思想趁隙而入，一些封建主义的残渣也借机死灰复燃。个人主义、享乐主义、拜金主义都有所发展，并占有一定市场，有些人甚至公开宣扬“不要专门利人，只要专门利己”、“不爱讲为人民，只爱讲为人民币”、“人的本性是自私的”等等错误观点。这样复杂的社会环境对我们都是严峻的考验，我们要明确是非，要经得起来自各方面得各种各样得诱惑，也就是从根本上要坚持全心全意为人民服务的宗旨，对剥削阶级和其他非无产阶级思想保持高度的警惕，防止出现任何背离党的全心全意为人民服务宗旨的行为和现象。 坚持全心全意为人民服务的宗旨，要坚定不移地、全面正确地贯彻党地基本路线和各项方针政策。党的路线、方针、政策是工作阶级和最广大人民群众的基本利益的科学表现，维护和贯彻落实党的路线、方针、政策，就是维护工人阶级和广大人民群众的根本利益，就是为人民服务，对党的路线、方针、政策的维护和贯彻，并不能停留在口头上或形式主义的工作中，而是要取得实效，要使本地区、本单位的经济发展起来，人民生活富裕起来，否则，为人民服务就是一名空话。 坚持全心全意为人民服务，要处理好党和人民群众利益

六年级下册语文《为人民服务》教案

六年级下册语文《为人民服务》教案 学习目标： 1.学会本课五个生字，能正确读写下列词语：司马迁、鸿毛、兴旺、炊事员。 2.朗读课文，背诵课文。 3.理解课文内容，受到革命人生观的启蒙教育。 4.初步领悟围绕主要意思分层论述的表达方法。 教学重难点：1.体会“为人民服务”的思想。2.理解一些含意深刻的句子。 课前准备：1.生字、生词卡片或课件。2.重点句子的课件 教学过程： 第一课时 一、联系前文，导入新课 同学们，通过对本组前两篇课文的学习，我们看到了志士在刑场上视死如归、英雄在战场上冲锋陷阵的历史画面。缅怀着革命先辈，我们心中涌动着深深的怀念。今天，我们继续跟随时空的转换，到延安窑洞前去聆听毛泽东主席的深情演讲。(板书课题) 二、激发兴趣，初读感知 《为人民服务》这篇演讲稿你们的爷爷奶奶曾经背过、爸爸妈妈也曾经读过，文中究竟散发着什么样的魅力在吸引着一代又一代的人呢? 1.通过课前阅读“资料袋”和预习课文，你知道《为人民服务》

是毛泽东主席在什么时候、什么情况下做的演讲? 2.自主阅读课文，整体感知。 注意读准生字新词的读音，边读边思考：课文围绕“为人民服务”讲了哪几方面的意思? 3.交流初读收获 ⑴认读生字词 ⑵指读课文，校正读音 ⑶交流讨论：课文围绕“为人民服务”讲了哪几方面的意思? 三、品析词句，理解感悟 围绕“为人民服务”，毛泽东主席是怎样层层深入，进行具体表述的?细读课文，随着对课文内容的理解，我们会感受到毛泽东主席语言表达的魅力。 1.读第一自然段，思考：课文开头明确提出谁为人民服务，为什么为人民服务? ⑴出示句子：“我们的共产党和共产党所领导的八路军……是彻底地为人民的利益工作的。” 去掉“完全”、“彻底”两个词，比较读，体会两个词语中包含的意思。 说说八路军、新四军这支革命的队伍为解放人民而不惜流血牺牲的事例。 ⑵再读开头，感悟写法。(直接点题，亮明观点) ⑶根据提示背诵：

小学语文六年级下册《为人民服务》教案

人教版小学语文六年级下册《为人民服务》教案 教学目标： 知识目标：通过反复的朗读课文，理清各段的内容，读懂文章，掌握演讲词和议论文的基本知识。 能力目标：面对听众，能围绕一个中心，感情鲜明的进行演讲；会区分论点、论据、论证及其三者之间的关系，进而培养学生自主、探究学习的能力。 情感目标：体味感悟文本的情感与思想，向张思德同志学习，做到为人民服务。 教学重点：细品演讲辞的特点及蕴含的思想。 教学难点：体味、感悟人物的情感与思想，并进行演讲。 教学时间：一课时。 一、导入： 师：同学们，请您欣赏四句诗，“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”（学生齐读。） 师：“你怎样理解这四句诗的含义呢？”（找两名学生回答，教师并做出评价） 师：“有的人死了，但他还活在广大人民心中，今天，我们就来认识一位这样的人，他的名字叫——张思德（板书）。就是这位战士在他牺牲后，一代伟人毛泽东亲自为他开追悼会，并发表演讲，那次演讲，被当时的人命名为“为人民服务”（板书）。今天我们就来学习这篇文章。“

二、教学过程： （一）知识储备 师：让我们先认识一下“张思德”。 （看大屏幕，让学生齐读，具体内容如下：张思德，小名谷娃子，1915年出生于四川省贫苦农民家庭。1933年加入红军。1935年，他跟随红军退出根据地，开始长征,负过伤。1937年10月，张思德加入了共产党，是一个忠实为人民服务的共产党员。一切从人民的利益和党的需要出发，1944年夏天，张思德与战友到安塞县烧炭。完成任务后，为了多出炭，与战友又开挖了一孔新窑，9月5日中午时分，窑洞即将挖成时突然塌方，张思德奋力把窑口的战友推出洞，自己则被砸埋在窑里牺牲，时年29岁。） （找两名学生谈各自的体会） 师：本文是毛泽东作的一篇演讲，什么是演讲？让我们来了解一下。（看大屏幕，让学生读。具体内容如下：在某一特定的、正式的场合，面对听众把自己对某一问题或事件的看法较为系统全面地说出来，这就是演讲。演讲时所说的内容就是演讲词。在内容上，应视有关集会或活动的要求而定，力求中心明确，言之有物；在表达上，偏重于议论，说明，也不排斥必要的记叙、抒情，力求条理清楚不繁杂。）师：由此看出：本文既是一篇演讲词，又是一篇议论文，这节课我们就从这两个角度来学习这篇文章。 （二）第一次感知文本 师：历史不能重演，但可以假设。请同学们把自己假设成毛泽东，并

牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识

牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识 全心全意为人民服务，是我们党的宗旨，也是保持党的先进性的根本要求。党中央把“进一步增强宗旨观念，改进作风，提高本领，密切党群、干群关系，真正做到为民、务实、清廉”作为重要的一条要求提了出来。我们每一个共产党员，都必须努力增强宗旨意识，切实把立党为公、执政为民的要求，贯彻到自己的实际行动中，为党和人民做出更多的贡献。 一、坚持党的宗旨是保持党的先进性的根本要求 立党为公、执政为民，全心全意为人民服务，是党的先进性的根本要求，同时也是党的生命所在。在中国的历史上，大大小小的政党曾经不下几百个，但它们最终都没能站住脚，绝大部分成为了历史的匆匆过客。这是为什么呢？原因是多方面的，但最主要的，是这些政党都仅仅是代表少数人利益的，因此自然不能得到人民群众的支持和响应。没有人民群众的支持，哪个政党又能发展壮大并有所作为呢？大浪淘沙，为什么人民选择了中国共产党，为什么共产党能够长久地保持旺盛的生机和活力，根本原因就在于我们党自始至终地代表着最广大人民的根本利益，以为人民谋得更多的利益和幸福为己任。在马克思主义指导下建立起来的中国共产党，是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。从她

成立之日起，就把全心全意为人民谋利益确定为自己的根本宗旨和行为准则。毛泽东在《为人民服务》一文中指出：我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，“完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的”。邓小平也曾指出：“中国共产党员的含义和任务，如果用概括的语言来说，只有两句话：全心全意为人民服务，一切以人民利益作为每一个党员的最高准绳。”这样就破解了中国共产党为什么能够得到人民群众拥护和爱戴的“秘密”：代表人民利益者，必为人民利益而存在。特别是我们党所坚持的“三个代表”重要思想其本质就是立党为公、执政为民。如果背离了党的宗旨，共产党的性质就会改变，党的先进性就会荡然无存。正如胡锦涛同志所指出的：相信谁、依靠谁、为了谁，是否始终站在最广大人民群众的立场上，是判断马克思主义政党的试金石。 立党为公、执政为民，全心全意为人民服务，也是党的先进性的集中体现。中国共产党从成立到今天，已经走过了89年的历程。这期间，党的历史方位发生了重大变化，但全心全意为人民服务的宗旨始终没有改变。作为一个革命党，我们党的任务是领导人民进行武装斗争，推翻“三座大山”，建立一个人民当家作主的政权，这样一个波澜壮阔的事业，我们党已经胜利完成；作为一个执政党，我们党的任务则是建设新政权，维护新秩序，领导和支持人民当家作主，当前特别是要领导人民全面建设小康社会，实现中华民族的

六年级语文下册为人民服务课文

语文六年级下册第12课为人民服务课文 《为人民服务》是语文六年级下册书中的一篇讲读课文，这篇课文是毛泽东同志在中央警备团举行的张思德同志追悼会上所作的讲演。在此整理了语文六年级下册第12课《为人民服务》课文，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获! 语文六年级下册第12课《为人民服务》课文(一九四四年九月八日) 我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。 人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重;替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。 因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的;他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的

利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。 我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了。我们还要和全国大多数人民走这一条路。我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地，但是还不够，还要更大些，才能取得全民族的解放。我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。中国人民正在受难，我们有责任解救他们，我们要努力奋斗。要奋斗就会有牺牲，死人的事是经常发生的。但是我们想到人民的利益，想到大多数人民的痛苦，我们为人民而死，就是死得其所。不过，我们应当尽量地减少那些不必要的牺牲。我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。 今后我们的队伍里，不管死了谁，不管是炊事员，是战士，只要他是做过一些有益的工作的，我们都要给他送葬，开追悼会。这要成为一个制度。这个方法也要介绍到老百姓那里去。村上的人死了，开个追悼会。用这样的方法，寄托我们的哀思，使整个人民团结起来。 语文六年级下册第12课《为人民服务》课文内容《为人民服务》是毛泽东主席于1944年9月8日在张思德同志追悼会上所作的演讲。当时，抗日战争正处在十分艰苦的阶段，有许多困难需要克服。毛泽东主席针对这一情况，讲述为人民服务的道理，号召大家学习张思德同志完全、彻底地为人民服务的精神，团结起来，打败日本侵略者。《为人民服务》是一篇演讲稿，属论说文范畴。文章论点鲜明，论述缜密，层层深入。语言通俗、自然、朴实。

为什么要把为人民服务作为道德建设的核心

所谓道德建设的核心，就是道德建设的灵魂，他决定着社会道德建设的根本性质和发展方向，是统率一切道德原则、道德规范的指导思想。道德领域中所有的道德现象都要受道德核心的制约和规定，并以这一核心作为其出发点和归宿。在改革开放、建立和发展社会主义市场经济体制的形势下，我们的道德建设应以“为人民服务”为核心，这具有着深刻的理论依据和现实意义。 一、为人民服务是马克思主义道德观的核心，是马克思主义政党的宗旨 马克思、恩格斯在《共产党宣言》曾深刻地指出：“过去的一切运动都是少数人的或者为少数人谋利益的运动。无产阶级的运动是绝大多数人的、为绝大多数人谋利益的独立运动。”“为绝大多数人谋利益”，这不仅是无产阶级革命运动的宗旨，同时也是对无产阶级人生观、道德观的初步概括。在马克思和恩格斯之后，列宁和他的战友们坚持和捍卫了马克思主义的基本原则，在回答时代提出的新问题的同时，继续阐述了无产阶级的人生观、道德观。1905年，列宁在谈到无产阶级文学为谁服务时指出：“它不是为饱食终日的贵妇人服务，不是为百无聊赖、胖得发愁的…几万上等人?服务，而是为千千万万劳动人民，为这些国家的精华、国家的力量、国家的未来服务。”在这里，列宁从文艺这个侧面提出了为人民服务的思想。1920年5月，列宁在《从莫斯科－喀山铁路的第一次星期六义务劳动到五一节全俄星期六义务劳动》一文中，提出了“大家为一人，一人为大家”的思想。他指出：“我们要努力消灭…人人为自己，上帝为大家?这个可诅咒的准则，克服那种认为劳动只是一种差事，凡是劳动都理应按一定标准付给报酬的习惯看法。我们要努力把…大家为一人，一人为大家?和…各尽所能，按需分配?的准则渗透到群众的意识中去，渗透到他们的习惯中去，渗透到他们的生活常规中去。”列宁第一次把无产阶级人生观道德观具体化为每一个人的行为准则，落实到社会主义社会中人与人的关系上，把个人与他人、个人与人民联系起来，从理论和实践上发展了马克思、恩格斯的为绝大多数人谋利益的道德理论。 毛泽东等老一辈无产阶级革命家在领导人民革命和建设的伟大实践中，坚持并丰富和发展了马克思主义伦理思想。全心全意为人民服务是共产主义道德的最高表现，也是毛泽东伦理思想的核心。毛泽东在毕生的革命实践中，始终坚持马克思主义关于人民群众是历史的创造者的基本原理，把为人民服务作为共产党人和革命者的行为准则。他在《为人民服务》名篇中指出：“我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。”1945年他又在《论联合政府》一文中，完整地提出了“全心全意为人民服务”，并明确地将其规定为中国共产党和人民军队的唯一宗旨。至此，“全心全意为人民服务”不仅成为中国革命和建设的一条重要的政治原则，而且成为共产主义道德的核心，贯穿于毛泽东伦理思想的全部理论体系中，成为毛泽东同志马克思主义伦理观最富有特色的部分。邓小平理论作为马克思在中国发展的新阶段，始终贯穿着全心全意为人民服务的崇高道德追求。邓小平曾深刻地指出：“中国共产党员的含义或任务，如果用概括的语言来说，只有两句话：全心全意为人民服务，一切以人民利益作为每一党员的最高准绳。”作为一个马克思主义的实践者，邓小平总是把能否真正“富民”、“利民”作为为人民服务的实在尺度，他对三个有利于的阐释，对共同富裕的强调和追求，无不体现着这一思想。党的第三代中央领导集体的核心江泽民也明确指出：“全心全意为人民服务，密切联系群众，是我们党区别于其他任何政党的一个显著标志。”在三个代表重要思想中，明确提出中国共产党要始终代表中国最广大人民的根本利益，全心全意为人民服务，立党为公，执政为民。这一思想以代表最广大人民的根本利益为根本出发点和落脚点，是为人民服务思想在当代的凝结。在新的历史时期，我们党又提出了科学发展观，虽然这一理论在实践中正不断发展，不过它的实质和核心不会变更，那就是以人为本，以人为本就是以最广大人民的根本利益为本。胡锦涛总书记曾指出，相信谁，为了谁，依靠谁，是否站在最广大人民的立场上，是区分唯物史观和唯心史观的分水岭，也是判断马克思主义政党的试金石。以人为本的理念堪称是为人民服务思想在当今时代的提炼和升华。 从马克思、恩格斯提出：“为绝大多数人谋利

六年级语文下册《为人民服务》

六年级语文下册《为人民服务》 [模版仅供参考，切勿通篇使用] 一、素质教育目标 （－）知识教学点 1、学会本课的7个生字。 2、理解“彻底。鸿毛、兴旺、寄托、精兵简政、死得其所”等词语。 3、理解文中含义深的语句，如：①我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。②人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。 （二）能力训练点 1、朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 2、抓住课文的中心思想，体会作者阐述问题的思路。 （三）德育渗透点 通过学习本课，使学生受到革命人生观的启蒙教育，树立全心全意为人民服务的思想。 （四）美育渗透点 通过讲解课文，让学生理解本文的语言之美和“为人民服务”的精神之美。

二、学法引导 （一）教师教法 点拨、引导法。 （二）学生学法 自主探究，合作研讨。 三、重点、难点、疑点及解决办法 （一）重点 1、理解课文中含义深刻的语句。 2、了解课文中论述的各个层次与“全心全意为人民服务’ 这个中心论点之间的关系。 （二）难点 理解复杂句子之间的关系。 （三）解决办法 对于比较复杂的句子，可让学生画出关联词语，反复读，然后依据表达的意思逐层加以分析，从而理解句子之间的关系。 四、师生互动活动设计 首先放手让学生自学课文，把握文章的中心——为人民服务；然后通过自学、合作探究相结合的方法，引导学生弄清全文围绕“为人民服务”讲了哪几方面的意思；最后，通过对课文重点词句的理解，深刻领会文中所讲的道理。

第一课时 －、揭示课题 1、简介张思德。 （可让学生结合课前预习先说一说对张思德的了解，教师适当作一下补充。） 怀念张思德 巴山蜀水多英雄，思德本是苦寒衣。 革命事业无贵贱，伐薪烧炭一心红。 虽言安邦赖股肱，平凡岗位亦建功。 石峡峪里埋忠骨，领袖名篇传域中。 1944年9月8日，毛泽东主席参加了一名普通战士的追悼会，他不仅亲笔写了挽词，而且发表了著名的演说《为人民服务》。这位被领袖追悼的普通战士，就是张思德。几十年间，“为人民服务”这一光辉的口号同张思德的名字一起响彻了中华大地。 二、初读课文，整体感知 1、读课文，思考：本文以什么命题？（中心）全文围绕为人民服务这个中心，讲了哪几方面的意思？ 2、检查初读情况。 （可指名让学生试着说一说每个自然段主要讲了什么。） 三、合作探究，突破重难点

坚持全心全意为人民服务的宗旨

坚持全心全意为人民服务的宗旨，是我们党的最大政治优势，是我们党区别于一切剥削阶级政党的根本标志。胡锦涛同志指出：全心全意为人民服务，引导人民群众认识自己的根本利益并团结起来为之奋斗，是我们党的唯一宗旨，也是共产党员保持先进性必须解决好的一个根本问题。在任何时候任何情况下，共产党员都必须立党为公。执政为民，自觉实现好维护好发展好最广大人民的根本利益。 一、坚持党的宗旨是我们党生存和发展的根本依据 政党的宗旨是政党一切行动的根本出发点。我们党鲜明地把全心全意为人民服务作为自己的宗旨写入党章，并一以贯之地体现在党的全部工作中。正是因为始终坚持全心全意为人民服务的宗旨，我们党才赢得了人民群众的拥护和支持，才不断发展壮大，凝聚了亿万人民群众的力量，夺取了新民主主义革命的胜利，取得了社会主义现代化建设的伟大成就。在新的历史时期，我们党要团结带领人民继续推进社会主义现代化建设，实现中华民族的伟大复兴，必须始终坚持全心全意为人民服务的宗旨。 ⒈坚持全心全意为人民服务的宗旨，是坚持党的性质的本质要求 我们党从成立之日起，就明确规定党的性质是中国卫人阶级的先锋队，就鲜明地把“全心全意为人民服务”作为党的宗旨，公开宣示党除了工人阶级和最广大人民的利益，没有自己的特殊利益。多年来、无论形势任务发生怎样的变化，无论面对什么样的冲击和考验，党的宗旨始终没有改变，而且其内涵不断得到丰富和拓展。 十六大党章对党的性质作出了新表述，明确指出：“中国共产党

是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。”这就把党的性质和宗旨紧紧地连在一起，鲜明地揭示了坚持党的宗旨是坚持党的性质的木质要求。一是把党的先锋队性质由“一个先锋队”表述为“两个先锋队”，更加清楚地表明我们党不仅代表着中国工人阶级的利益，而且代表着中国人民和中华民族的利益，这是我们党依据新的历史方位和历史条件、对党的性质认识的进一步深化和发展，也是对坚持党的宗旨要求的进一步发展。二是突出强调党要始终做到“三个代表”，并把代表先进生产力的发展要求和代表先进文化的前进方向，最终归结到代表最广大人民的根本利益，丰富了党的宗旨和内涵。也就是悦，坚持党的先锋队性质，做到“三个代表”，核心都是坚持全心全意为人民服务的宗旨。改变或丢掉了这一条。就从根本上改变了党的性质，就会使党丧失先进性。 ⒉坚持全心全意为人民服务的宗旨，是党的各项事业取得胜利的重要保证 党的事业就是人民的事业，无论是争取民族独立和人民解放，还是实现国家繁荣富强和人民共同富裕，都需要我们坚持全心全意为人民服务的宗旨，动员和率领千千万万人民群众为之共共同奋斗。广大人民群众正是从党的奋斗历程中，从党领导人民进行的革命和建设实践中，从广大党员不怕牺牲、英勇奋斗的具体行动中、从不断获得经济、政治和文化权益的切身感受中，深切领悟到我们党是实实在在地

(完整版)六年级下册《为人民服务》

六年级下册《为人民服务》练习题 【字词荟萃】 1、读拼音写汉字。 hónɡdǐnɡwàn ɡchuī （）xx铜（）兴 （）（）烟 （）水（）点（） 想（）牛 2、把词语补充完整。 精兵简（）五（）xx死得（）所 3、按要求改写句子，句意不变。 白茫茫的大雪笼罩着xx、xx和村庄。 （1）变成把字 句:__________________________________________________ （2）变成被字句： __________________________________________________ （3）变成反问句： __________________________________________________ （4）变成设问句： __________________________________________________

（5）变成双重否定句： __________________________________________ 【句段集锦】 解释带点词，并写出句子的含义。 （1）人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ （2）我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民利益工作的。 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 【课文链接】 读下面这段话，说说共有几句，每句说的是什么意思。因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 【课外延伸】 1、阅读： “成”与“功”

怎样全心全意为人民服务(思想汇报)

思想汇报《怎样全心全意为人民服务》 敬爱的党组织: 全心全意为人民服务是中国共产党的宗旨，也是社会主义道德的核心，是历史唯物主义的基本要求，同时也是党的各项事业取得胜利的重要保证，是巩固党的执政地位的现实需要，具有重要的现实意义。因此，全心全意为人民服务，坚持立党为公、执政为民，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，就显得尤为重要。那么，共产党员应该怎样全心全意为人民服务呢？ 全心全意为人民服务，首先要树立正确的服务理念。个人的局限性导致了社会的分工与合作，因此人是相互需要的，自觉明智的为他人服务，其实就是在为自己服务。服务他人是常规的事情，不能说高贵不高贵。作为共产党员，更应改牢固自己全心全意为人民服务的理念，坚持有效性服务、创新性服务。结合实际，我们要想做到有效性、高效性、创新性服务，首先就要充分了解人民的需要，有针对性、目的性的为他们服务，这就要求我们深入实践中去，与人民群众相结合，不断了解他们。我们作为入党积极分子，也要从身边的小事着眼，树立正确的为同学们服务的理念，了解他们的需求。 全心全意为人民服务，要严格践行服务职责。了解了人民的需求，就要严格要求自己，尽自己所能，认真为人民服务。我党提出建设服务型政府，正是践行服务职责的要求。权为民所用、利为民所谋，要时刻明确自己的职责，严格要求自己，做到全心全意为人民服务。我们作为一名大学生，就要严格要求自己，时刻记着自己的职责，尽一

切能力为大家服务。特别是作为学生干部，更不可置大家的信任而不顾，显示、炫耀自己，要知道自己的职责，真正做到为大家服务。 全心全意为人民服务，要不断提升自己的服务能力。提升服务能力，要有明确的责任意识。党站在全局发展的角度，提出一系列措施推动经济发展，改善公共服务，充分尊重民意，扩大民主决策的参与度。提升服务能力，加强自身的“硬件设施”建设，是为人民服务的关键前提。如果没有能力，空有一腔热情，也是徒劳的。我们作为一名大学生，正是提升自己能力的黄金时期，我们可以充分利用有利时机，加强对党、对时事的了解，同时联系实际，在实际中不断锻炼，为将来服务社会，服务人民打下牢牢的基础。 全心全意为人民服务，要严格规范服务行为。阳光服务，依法服务，让权力在阳光下运行，加强监督，是规范服务行为的重要措施。今年来，许多地方政府“晒账本”，“晒实事”，给了人民充分的监督权。规范服务行为，一方面有利于防止权力的滥用以及腐败等不良行为的产生，另一方面也有利于取得人民的信任。但我觉得，最重要的是在为人民服务的时候，我们自己心中就应该有自我规范的意识，并不是非有监督，有制约才可以规范我们的行为。“梨虽无主，我心有主”，做到慎独是非常不容易的。 让我们紧紧围绕这四个方面，从实际出发，严格要求自己，不断服务于人民，用自己的实际行动来阐释全心全意为人民服务的宗旨！

为人民服务

为人民服务是一句中华人民共和国的政治宣传口号，最先由中国共产党领导人毛泽东提出。邓小平同志进一步发展了毛泽东同志的“为人民服务”的思想，改革开放以来，他更明确地指出，人民满意不满意、人民高兴不高兴、人民赞成不赞成，应当成为检验我们一切工作的标准。由此可见，社会主义道德建设提出以“为人民服务”为核心，是有其丰富的内容和深刻的含义的。 历史背景 “为人民服务”是适应时代要求而产生的一种新的道德思想。 这句话原本是毛泽东在中央警备团 追悼张思德会上的演讲。张思德生前是中央警备团战士，1933年参加革命，任劳任怨，1944年9月5日，在陕北山中烧炭，炭窑崩塌，因奋力将队友推出窑外，自己被埋而牺牲。毛泽东在演讲中说：“我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。我们这个队伍是完全为着解放人民的，是彻底地为人民的利益而工作的。”在《论联合政府》一文中，他再一次强调：“紧紧地和中国人民站在一起，全心全意为中国人民服务，就是这个军队的唯一宗旨。”从毛泽东当时所提出的要求来看，应当说，这是对革命军队新四军和八路军的要求，是对广大革命工作者的要求，是一个高标准的要求。“为人民服务”或“全心全意为人民服务”，体现了社会主义道德的根本要求，是社会主义经济基础的客观需要，是建立和发展社会主义市场经济的要求，是履行职业职责的精神动力和衡量职业行为是非善恶的最高标准。“为人民服务”或“全心全意为人民服务”，后来成为中国共产党立党宗旨的高度概括语言。“为人民服务”，在中华人民共和国成立后，还被中国共产党各级党政机关及其工作人员作为座右铭和行动口号加以使用。毛泽东经典著作《为人民服务》还被选为中国小学语文教科书中，成为教育下一代社会主义现代化建设接班人和少先队员 著作原文 为人民服务 （一九四四年九月八日）

学习全心全意为人民服务心得体会

学习全心全意为人民服务心得体会 陈力全心全意为人民服务是我党的宗旨，是党的活动的根本出发点和落脚点，是区别了其他政党的最根本的标志，也是每位共产党员应尽的义务和根本的人生价值观。坚持全心全意为人民服务的宗旨，既是坚持党的工人阶级先锋队性质的客观需要，也是党性原则的突出体现。每位共产党员都必须通过勤奋学习和实践锻炼，牢固树立起全心全意为人民服务的人生观和价值观，不断提高全心全意为人民服务的自觉性。 在新的历史条件下，坚持全心全意为人民服务的宗旨有着特别重要的意义。一是我们党处在执政地位上，虽然有了为人民服务的更好条件，但如果以加强全心全意为人民服务宗旨教育，也很容易滋生骄傲自满，脱离群众，贪图享受，不思进取，官僚主义，命令主义等种种背离党的为人民服务宗旨，甚至侵犯群众利益的思想和现象。二是我党正处在改革开放的环境中，伴随着国外发达资本主义国家先进科学管理和技术的引进以及对外交流的日益扩大，资产阶级的一些腐朽颓废的思想趁隙而入，一些封建主义的残渣也借机死灰复燃。个人主义、享乐主义、拜金主义都有所发展，并占有一定市场，有些人甚至公开宣扬“不要专门利人，只要专门利己”、“不爱讲为人民，只爱讲为人民币”、“人的本性是自

私的”等等错误观点。这样复杂的社会环境对我们都是严峻的考验，我们要明确是非，要经得起来自各方面得各种各样得诱惑，也就是从根本上要坚持全心全意为人民服务的宗旨，对剥削阶级和其他非无产阶级思想保持高度的警惕，防止出现任何背离党的全心全意为人民服务宗旨的行为和现象。 坚持全心全意为人民服务的宗旨，要坚定不移地、全面正确地贯彻党地基本路线和各项方针政策。党的路线、方针、政策是工作阶级和最广大人民群众的基本利益的科学表现，维护和贯彻落实党的路线、方针、政策，就是维护工人阶级和广大人民群众的根本利益，就是为人民服务，对党的路线、方针、政策的维护和贯彻，并不能停留在口头上或形式主义的工作中，而是要取得实效，要使本地区、本单位的经济发展起来，人民生活富裕起来，否则，为人民服务就是一名空话。 坚持全心全意为人民服务，要处理好党和人民群众利益的关系，正确处理各种利益问题是全心全意为人民服务宗旨的核心问题。党除了工人阶级和最广大人民群众的利益，没有自己的特殊利益。坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益。在利益问题上，我们只能获得制度和规定范围内的个人利益。在个人利益和党和人民利益发生冲突时，要无条件地服从党和人民的利益，保护党和人民

六年级下《为人民服务》教案

12 为人民服务 学习目标： 1．学会本课五个生字，能正确读写下列词语：司马迁、鸿毛、兴旺、炊事员。 2．朗读课文，背诵课文。 3．理解课文内容，受到革命人生观的启蒙教育。 4．初步领悟围绕主要意思分层论述的表达方法。 教学重难点： 体会“为人民服务”的思想 2．理解一些含意深刻的句子。 课前准备： 1．生字、生词卡片或课件 2．重点句子的课件 教学过程： 第一课时 导入: 联系前文，导入新课 同学们，通过对本组前两篇课文的学习，我们看到了志士在刑场上视死如归、英雄在战场上冲锋陷阵的历史画面。缅怀着革命先辈，我们心中涌动着深深的怀念。今天，我们继续跟随时空的转换，到延安窑洞前去聆听毛泽东主席的深情演讲。（板书课题） 一、预习探究 1、《为人民服务》这篇演讲稿你们的爷爷奶奶曾经背过、爸爸妈妈也曾经读过，文中究竟散发着什么样的魅力在吸引着一代又一代的人呢？ ．通过课前阅读“资料袋”和预习课文，你知道《为人民服务》是毛泽东主

席在什么时候、什么情况下做的演讲？ 二、合作交流 注意读准生字新词的读音，边读边思考：课文围绕“为人民服务”讲了哪几 方面的意思？ 交流初读收获 ⑴认读生字词 ⑵指读课文，校正读音 ⑶ 交流讨论：课文围绕“为人民服务”讲了哪几方面的意思？ 第二课时 一、复习导入 二、品读体验 围绕“为人民服务”，毛泽东主席是怎样层层深入，进行具体表述的？细读 课文，随着对课文内容的理解，我们会感受到毛泽东主席语言表达的魅力。 1．读第一自然段，思考：课文开头明确提出谁为人民服务，为什么为人民服务？ ⑴出示句子：我们的共产党和共产党所领导的八路军…?是彻底地为人民的 利益工作的。” 去掉“完全”、“彻底”两个词，比较读，体会两个词语中包含的意思。 说说八路军、新四军这支革命的队伍为解放人民而不惜流血牺牲的事例。 ⑵ 再读开头，感悟写法。（直接点题，亮明观点） ⑶根据提示背诵： 我们的共产党和共产党所领导的（）、（），是（）。我们这个队伍完全是（）的，是彻底地（）的。张思德同志就是（）。 2．读2—5 自然段，理解怎样才能完全、彻底地为人民服务。