江苏省盐城市八年级(上)期末语文试卷-(含答案解析)

八年级（上）期末语文试卷

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、默写（本大题共1小题，共8.0分）

1.古诗文名句默写。

（1）工欲善其事，______。（《论语》）

（2）人生自古谁无死，______。（文天祥《过零丁洋》）

（3）______，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》）

（4）海内存知己，______。（王勃《送杜少府之任蜀川》）

（5）______，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）

（6）黑云压城城欲摧，______。（李贺《雁门太守行》）

（7）杜甫《望岳》一诗中不仅写出了泰山的雄伟，也表现出诗人的心胸气魄的两句是______，______。

二、其他（本大题共2小题，共8.0分）

2.阅读下面的文字，按要求答题。

①到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，不禁蔌簌地流下眼泪。（朱自清《背影》）

②重要关隘．______

．．．．．．所在，屯扎兵马之地，不能没有这一些。（余秋雨《阳关雪》）

③在湖中，昔日的liàn______滟的绿波为坚冰所取代。（季羡林《幽径悲剧》）

④神木依然拔地参天，八面威风，雄据山间，无可匹敌，（吴功正《阿里山纪行》）

（1）解释句①中“狼藉”的意思。

（2）给句②中加点的字注音。

（3）在句③中，根据拼音写出汉字，

（4）句④中有一个错别字，找出并改正，

3.综合性学习。

横坚撇捺，勾连交错间，记忆了历史，传承了文明，汉字，一个个奇妙的组合，展现了无穷的魅力与种奇的力量，滨江中学团委拟开展以“魅力汉字”为主题的系列活动，请你参与，并完成相关任务。

（1）请你以主持人的身份设计一段主题班会的开场白。

（2）在“析字”活动中，主持人出示了下面这张卡片，请你回答“言身寸”和“木易”分别代表什么字？

①这事做成了，少不了“言身寸”，--《儒林外史》

②请问：您责姓？回答：免贵，姓“木易”--社会交往用语

三、选择题（本大题共2小题，共4.0分）

4.下列句子中加点词语使用不正确的一项是（）

A. 水街以其独特的建筑风格吸引了众多游客，我们不得不叹服设计者的别具匠心

．．．．。

B. 五丰村的村干部们因地制宜

．．．．，大力发展绿色生态农业，带领村民走上致富道路。

C. 南海公园景色宜人，树木花草鳞次栉比

．．．．，你不会想到几年前这里还是一片荒地。

D. 入冬以来，天气寒冷，盐淮高铁工地上的各项建设工作依然如火如荼

．．．．地进行着。

5.下列句子中没有语病的一项是（）

A. 通过观看电影《战狼2》，同学们更加深刻地感受到了国家的强大与爱国的真

谛。

B. 能熟练规范地书写汉字，是《义务教育课程标准》对学生汉字书写的基本要求。

C. 创建全国文明城市，不仅能带来长远社会经济效益，更能带来市容市貌的改变。

D. 发生在黑龙江雪乡旅游景点导游欺诈游客事件，将严重影响了旅游市场的健康。

四、诗歌鉴赏（本大题共1小题，共4.0分）

6.阅读下面这首诗歌，完成各题。

清江引秋思

张可久

西风信来家万里，问我归期未？

雁啼红叶天，人醉黄花地，芭蕉雨声秋梦里。

（1）展开想象，用生动的语言描绘“雁啼红叶天，人醉黄花地”展现的画面。

（2）作者选取了哪些富有季节特征的景物？抒发了怎样的思想感情？

五、名著导读（本大题共1小题，共10.0分）

7.名著阅读。

（1）阅读第一个名著片段，结合相关情节回答问题。

等他干完了以后我就把他带到了乡间的别墅那里，让他吃喝完毕，我在一堆干草上铺起了一条毯子，示意他可以睡睡。可能是因为过于疲惫，这个可怜的野人几乎立刻就睡着了。我收拾了一会之后，又悄悄潜伏到山顶上，看看其他野人有没有离开，我拿出望远镜，发现野人和独木舟不见了。很显然野人们找都没找他们的同伴。

奇迹般的，我真的像梦里那样，拥有了一个野人作为仆人。

上文节选自英国作家笛福创作的小说A______，文中的“我”是______（人名）。

“拥有了个野人作为仆人”后，我给他起名叫______，“等他干完了以后”是指他做的什么事？

（2）阅读第二个名著片段，结合相关情节回答问题。

青春终于胜利了。保尔没有死于仿寒。这是他第四次死里生，在床上整整躺了一个月之后，苍白消瘦的保尔已能够勉强用两条摇摇晃晃的腿站起来，摸着墙壁，在房间里走动了。他的母亲搀着他走到窗口，他向街上望了很久。

上文节选自长篇小说B______，作品名叫《______》，请列举出保尔前三次“死里逃生”的事：①在与波兰白军的战斗中______。②在骑兵队作战时，______；④在“肃反”工作时，______。

（3）名著是我们成长的精神食粮，请你写出读了A、B作品后获得的精神力量，A作品______

B作品______

六、文言文阅读（本大题共1小题，共13.0分）

8.阅读下面文言语段，完成各题。

【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。

雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。

及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”

（张岱《湖心亭看雪》）

【乙】西湖最盛，为春为月，一日之盛，为朝烟，为夕岚。

今岁春雪甚盛，梅花为寒所勒，与杏桃相次开发，尤为奇观。

……

然杭人游湖，止午，未，中三时，其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，

夕舂未下，始极其浓媚。月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味，此乐留与山僧游客受用，安可为俗大道哉？

（节选自袁宏道《西湖游记》）

【注】：设色：涂色，这里指“笼上暮色”。②夕舂：（chōng）夕阳。

（1）解释加点词的意思。

①人鸟声俱．绝______

②是．日更定矣______

③是金陵人，客．此______

④始．极其浓媚______

（2）下列加点字意义，用法相同的一项是______

A．上下一．白驴一．鸣，虎大骇。（《黔之驴》）

B．余强饮三大白而．别。舟已行矣，而．剑不行。（《刻舟求到》）

C．山岚设色之．妙观之．正浓（《幼时记趣》）

D．皆．在朝日始出已后典籍皆．为板本（《活板》）

（3）将文中划线的句子翻译成现代汉语。

①莫说相公痴，更有痴似相公者。

②此乐留与山僧游客受用，安可为俗大道哉？

（4）叶圣陶先生说：“一字未宜忽，语语悟其神。”通过品读下面两个句子中的加点字，分析选文中张岱与袁宏道情感上的相同点。

【甲】独．往湖心亭看雪

【乙】别．是一种趣味

七、现代文阅读（本大题共2小题，共23.0分）

9.阅读下面文章，完成各题，

玉米棒里的超强益生元

楚天寒

①大家都听说过木糖醇，因为这种物质常用于无糖口香糖、无糖饼干等食品中，

但是说起低聚木糖，也许你就不太熟悉了。低聚木糖由2～7个木糖分子连接而成，其中以木二糖和木三糖为主。由于它具有很好的健康功效，因而在国内外食品和保健品行业广泛使用。

②植物的细胞壁里有一种名为木聚糖的物质，通过高压蒸煮或蒸汽处理将这种聚

糖提取出来，然后用从细菌中提取出的木聚糖酶降解，便可以得到低聚木糖，很多植物原料都能用来生产低聚木糖，比如玉米芯、甘蔗渣，棉行壳、麦麸、麦秆、稻草、稻壳，树皮等，可以说是变废为宝。不过，用于食品中的低聚木糖必须以小麦秸杆和玉米芯为原料。

③低聚木糖是肠道健康的好帮手。低聚木糖最大的特点是能选择性地增殖双歧杆

菌、乳酸菌等益生菌，因此是典型的益生元，其增殖效果比低聚异麦芽糖，低聚果糖强20倍，研究表明，每天只需口服0.7克低聚木糖，两周后人体肠道内双歧杆菌的比例可以从8%增加18%．三周后双歧杆菌的比例可增至20%．除了助益生菌生长，它还能选择性地抑制大肠杆菌、梭状芽孢杆菌等病原菌生长，具备双向调节的能力，更厉害的是，它可以通过主动“绑定”致病菌，阻止细菌攻击肠壁细胞，因此能在一定程度上缓解腹泻。

④低聚木糖对“三高”和肥胖人群来说也是福音，它的甜度大约是蔗糖的

30%-50%，且口味与蔗糖接近，固此可以替代一部

．．分．糖。关键是它很难被唾液、胃液、随液和肠液消化，因此也几乎不提供热量，可以满足糖尿病人对甜食的需求，多项动物实验证明，低聚木糖具备降低血压、血脂，血糖及胆围醇的潜在能力。

⑤在中国，低聚木糖最初是用于饲料而不是食品，目前它在蛋禽、肉禽，生猪，

奶牛等养殖领域均有应用，利用它调节肠道菌群和提高光没力的功能，可以减少动物的服泻，降低抗生素用量，增加动物的产蛋，产肉能力和经济效益，另外，还可用于生态肥料中，能够提高植物的抗病力，保持土壤肥力。

（选自《百科知识》2017年第22期，有删改）

（1）本文的说明对象是什么？

（2）阅读第③自然段，概括低聚木糖对肠道健康的益处。

①帮助益生菌生长

②______

③______

（3）第②自然段划线句运用了哪种说明方法？有什么作用？

（4）第④自然段划线句中“一部分”一词能否删去？结合句子内容说明理由。10.阅读下面文章，完成各题。

最后一名是母亲

梁军年

①母亲总是家庭竞赛的最后一名，说来奇怪，母亲是一个做事利索的人，可是在

我的记

忆里，母亲却总是那个注定最后一名的人。

②小时候玩弹子跳棋，全家六个人一人分占一个颜色，刚好摆满整个棋盘。为此

父亲总是说，幸好家里六口人，幸好这棋盘是六角形的，所以全家才能聚在一起厮杀得别样开心。

③我和哥哥像猴子一样耐不住性子，下弹子跳棋的时候，总是想着借别人的棋子

连跳数步，两个姐姐和父亲也会想着办法逢山开路遇水搭桥，只有母亲慢悠悠地跳着棋子，每次都被落在后面，就这样母亲还不忘操心我们的棋路，时不时提醒我们走这步走那步，等到一盘杀完，我们都取笑母亲，自己的棋路没看好，还来操心我们。

④后来发现母亲不但棋下得慢，每次全家行动的时候，也总是拉我们的后腿，毫

无意外地成为最后一名。

⑤全家出门干农活，母亲总是第一个喊着出发，可是每次我们几个孩子蓄势待发

等着上路的时候，母亲总是急急忙忙地从房子里跑出来，手里提着水壶，收割用的镰刀和吃的干粮，然后在我们的齐声抱怨里，母亲急忙跳上车，接着是父亲的总结，每次都是你喊得最凶，却每次都让我们大家等你。

⑥中午干完农活，我们都累得不想说话，母亲却还要张罗饭菜，选一把芹菜，切

几刀面，灶间的大火燃得断断续续，紧张的时候，母亲猛吹一下灶里的火，然后很紧凑地往锅里倒油添菜，置水显得利索有序，一番忙碌后，热气腾腾的饭菜上桌，一家人围在桌前，却迟迟不见母亲过来。

⑦原来最后一名的母亲，把面条盛在碗里，就跑去收拾菜园，我们叫嚷着母亲赶

快吃饭，两个姐姐不满地抱怨母亲，你再不吃，我们都没法洗锅了，只有母亲不紧不慢地说不着急等饭凉了吃得快。

⑧就这样最后一名的母亲在菜园里忙碌上一阵，等到田埂上堆起一堆草叶，母亲

才抱起那堆草叶扔进猪圈，拍拍手说饭菜该凉了吧，一边的姐姐早就不满了，说都在等你，你就不会先吃饭。

⑨农村的冬天，崎岖的路边全是冰雪，有时候天气转暖，就会变得泥泞不堪。我

们几个兄弟姊妹穿着母亲亲手缝制的棉鞋，瑞瑞跳跳地躲过那些水坑，整个冬天都是跳来跳去的记忆。

⑩母亲缝制的棉鞋笨重而又厚实，穿在脚上像是两只沉重的小船。母亲特意在鞋面里塞上厚厚的棉花，穿在脚上冬天就变得不那么可怕，我们四个孩子每人一双棉鞋，整个冬天就会变得特别踏实温暖。然而这种棉鞋很容易受潮，遇到一丁点儿水就会湿成一片，记忆里的冬天，我们几个孩子早早钻进暖和的被窝里，每次都是最后一名入睡的母亲，把我们潮湿的棉鞋一一整齐地摆放在炉边，母亲一边整理一边唠叨，这鞋都潮成什么样了，穿着一定不舒服。

?工作后，我回家看望父母，为了一件事，等着和母亲一起出门，我站在院子里，

碰见路过的邻居二婶，闲聊了一阵却还不见母亲出来，于是耐不住地抱怨，怎么这么久了还不出来，真是急死个人，二婶笑笑道，这么慢还不是为了你们，为给你们做好各种准备。

?突然地，时光倒流，往事上演，我的眼前浮现出那一幕幕场景，我读懂了母亲，我们总是抱怨她最后一名，却不知道她的最后一名竟然是为了我们。

?將愧的是，作为人子，许多年后，我才真正读懂总是最后一名的母亲。

（选自《思维与智慧?下半月》2017年第6期，有删改）

（1）本文主要通过哪几件事写了母亲总是最后一名？

（2）品味文中划线语句的表达效果。

①选一把芹菜，切几刀面，灶间的大火燃得断断续续，紧张的时候，母亲猛吹一下

灶里的火，然后很紧凑地往锅里倒油添菜，置水显得利索有序……（从用词的角度）

②母亲缝制的棉鞋笨重而又厚实，穿在脚上像是两只沉重的小船。（从修辞的角度）

（3）第④自然段在文章结构上有什么作用？

（4）阅读下面的链接材料，分析其与本文表达的情感有何异同。

【链接材料】我的母亲只是一个平凡的母亲，但是我觉得她的可爱的性格，她的努力的精神，她的能干的才具，都理没在封建社会的一个家族里，都葬送在没有什么意义的事务上，否则她一定成为社会上一个更有贡献的分子。

（节选自邻铅奋《我的母亲》）

八、作文（本大题共1小题，共50.0分）

11.请以“原来，幸福一直都在”为题，写一篇文章。

要求：

（1）除诗歌外，文体不限。

（2）字迹清晰，卷面整洁，不少于600字。

（3）不得出现真实的地名、校名和人名。

答案和解析

1.【答案】必先利其器；留取丹心照汗青；几处早莺争暖树；天涯若比邻；不畏浮云遮望眼；甲光向日金鳞开；会当凌绝顶；一览众山小

【解析】

（1）必先利其器

（2）留取丹心照汗青（注意“汗青”的书写）

（3）几处早莺争暖树

（4）天涯若比邻（注意“涯”的书写）

（5）不畏浮云遮望眼（注意“遮”的书写）

（6）甲光向日金鳞开

（7）会当凌绝顶，一览众山小

该题考查的是古诗词和古文的背诵与默写。要学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成。首先不要混淆了所背的内容；其次是在默写时要注意不要出现错误（错别字、漏字、添字）。

做该题时首先要认真读懂题目，不要张冠李戴；其次在平时的学习中，要理解诗句的意思；最后是注意错别字，对于这些应背诵内容，只要平时注意积累，完成该题应不是难事。

2.【答案】ài；潋

【解析】

（1）本题考查词语意思的理解。根据平时的积累或是根据语境来分析，可以看出这句话写的是父亲在赋闲，又加上祖母的去世，家里一片混乱的样子，“狼藉”指的就是东西乱七八糟的样子。

（2）本题考查字音的掌握。根据平时的学习积累，这里的“关隘”的“隘”应读作ài，不可受其声旁的影响而误读。

（3）本题考查字形的掌握。句中的“liàn滟”写作“潋滟”。

（4）本题考查错别字的辨析。根据平时对字词的掌握，句中的“雄据”应写作“雄踞”。

答案：

（1）乱七八糟的样子

（2）ài

（3）潋

（4）据-踞

第一题考查词语意思的理解；第二题考查字音的掌握；第三题考查字形的掌握；第四题考查错别字的辨析。

字音字形题的解答，需要学生在平时读课文时养成熟练的语感，正确的书写习惯，并注意在具体语境中的应用。

3.【答案】（1）本题考查开场白的拟写。开场白，是活动开始之前，主持人用来导入节目、渲染气氛、调动观众情绪的话。拟写时要注意措辞和气氛的配合，注意要贴合主题。这道题要紧扣“魅力汉字”这一主题，可简介汉字的起源，或举一两个与汉字相关的有趣故事来引入，并注意修辞的运用，以让开场白富有文采。还要注意语言要有现场感，情感要挚等。

（2）本题考查汉字的拆分与组合。解答此题注意题干中的给出的这是一个“析字”活动，意思是汉字的解析与拆分，再结合所给的两句话的语境，很容易可猜出是什么字。第一个表示事情办成后，少不了“言身寸”，三者组合即为“谢”字；第二个给出的是姓氏，将二者组合，即为“杨”字。

答案：

（1）示例：各位同学，大家好！汉字，是我们华夏民族几千年的文化瑰宝，也是我们终身的良师益友，每个人的精神家园。今天，我们召开以“魅力汉字”为主题的班会，请大家踊跃参与。

（2）谢杨

【解析】

第一题考查开场白的拟写；第二题考查汉字的拆分与组合。

开场白的拟写要注意三点：要紧扣主题，要有现场感，语言要生动。

4.【答案】C

【解析】

A．使用正确，别具匠心：指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。B．使用正确，因地制宜：因：依据；制：制定；宜：适当的措施。根据各地的具

体情况，制定适宜的办法。

C．使用有误，鳞次栉比：栉：梳篦的总称。像鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着。多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。句中的意思是花草树木茂盛，并不是排列整齐，所以该成语使用有误。

D．使用正确，如火如荼：荼：茅草的白花。像火那样红，像荼那样白。原比喻

军容之盛。现用来形容大规模的行动气势旺盛，气氛热烈。

故选：C。

此题考查成语的使用，首先学生要理解成语的意思，其次有些成语还要知道由哪些典故、文章演变流传而来，再次要在具体语境中体会成语使用的正确与否。

做好本题，还要多加练习，并总结意思相近的成语的异同，特别是使用的语

言环境的异同。

5.【答案】B

【解析】

A．有误，动宾搭配不当，去掉“与爱国的真谛”；

B．正确；

C．有误，语序不当，改为“不仅能带来市容市貌的改变，更能带来长远社会经济效益”；

D．有误，缺少宾语，句末加“的发展”。

故选：B。

本题考病句的辨析，常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。

本题考查学生病句的辨析，注意把握常见类型及修改方法，平时在语言表达中，要注意病句的发生。

6.【答案】（1）本题考查对诗中画面的理解掌握。作答时，需正确理解诗句的意思，然后结合合理的想象，用生动形象的语言再现画面即可。不要求统一答案。

（2）本题考查赏析诗中景物和作者感情。“西风信来家里”所写秋景有：西风。“雁啼红叶天，人醉黄花地，芭蕉雨声秋梦里”所写秋景有：雁、红叶、黄花、芭蕉、秋雨。景物描写一般是用来抒发情感。西风、黄花、秋雨、大雁这些景物都是秋天所特有的，给人以凄凉、萧索之感。诗人借这些景物来表达漂泊异乡、有家难归的情感。

答案：

（1）示例：一群大雁在红叶满山的季节里，急切地呼唤着同伴南归，一个思乡之人沉醉在黄花满地的景色之中。

（2）抓住“西风”、“雁”、“红叶”、“黄花”、“芭蕉”等富有季节特征的一组

景物构成意境，衬托出作者浓浓的思乡之情。

译文：

西风送来万里之外的家书，问我何时归家？鸿雁在红叶满山的季节呼唤着同伴南迁，而离人却对着黄花遍地的景色沉醉其中，听着雨打芭蕉的声音，却只能籍着秋夜的清凉，但愿做个好梦，能梦回家乡探望亲人。

【解析】

这是一首小令，写出了作者浓浓的思乡之情。写出作者是十分心急的，急得

发愁，也许正遇上某些事，回乡无望，因而听着雨打芭蕉的声音，似乎只能籍着秋夜的清凉，做个好梦，梦回家乡探望亲人。做题时要读懂诗文，仔细体会诗中的佳句妙语，理解作者的情绪情感。

做好本题要理解写作背景，从诗中所描绘的秋景中理解诗人所表达的思想情

感。

7.【答案】《鲁滨逊漂流记》；鲁滨逊；星期五；钢铁是怎样炼成的；钢铁是怎样炼成的；腿部受伤并得了伤寒；一颗炸弹爆炸，头部受伤；繁重紧张的任务击倒垮了本就有伤病的他；①在困境中不能丧失信心，要勇于面对困难，善于解决困难。②人要有志气，有魄力，勇于创造，才会做出不平凡的事业。；①要具有自我献身的精神，坚定不移的信念，顽强坚韧的意志。②投身于国家和集体建设之中，忠于职守，人的生命才有意义和价值。

【解析】

（1）本题考查名著情节内容的掌握。从语段叙述的事件及“野人”这一关键词，可以看出其出自于《鲁滨逊漂流记》，文中的“我”即为小说的主人公鲁滨逊，“我”的仆人起名为星期五，“等他干完了以后”指的是星期五埋掉被“我”枪毙的两个野人。

（2）本题考查名著情节内容的掌握。从语段中的“保尔”这一人物，即可判断出其出自于小说《钢铁是怎样炼成的》，然后根据阅读记忆，补全他三次“死里逃生”的经历即可。

（3）本题考查名著主旨的理解。《鲁滨逊漂流记》主要以鲁滨逊漂流荒岛二十

八的经历，让我们明白如何面对困境；《钢铁是怎样炼成的》一书，则可抓住保尔的精神来谈所获取的精神力量。如：学会了要具有自我献身的精神，坚定不移的信念，顽强坚韧的意志等。

答案：

（1）《鲁滨逊漂流记》；鲁滨逊（鲁滨孙）；星期五；埋掉被“我”枪毙的两个野人。（2）钢铁是怎样炼成的；①腿部受伤并得了伤寒；②一颗炸弹爆炸，头部受伤；③繁重紧张的任务击倒垮了本就有伤病的他。

（3）A作品：示例：①在困境中不能丧失信心，要勇于面对困难，善于解决困难。

②人要有志气，有魄力，勇于创造，才会做出不平凡的事业。

B作品：示例：①要具有自我献身的精神，坚定不移的信念，顽强坚韧的意志。

②投身于国家和集体建设之中，忠于职守，人的生命才有意义和价值。

本题考查的是学生对名著相关内容的理解和情节的掌握，涉及的篇目较多，

作答时需要依据原著内容作答。

学习中要注意积累的广泛性，既要注意的表面的知识，如作者、背景、特色、

涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。

8.【答案】全，都；这；客居；才；D

【解析】

（1）本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子

的含义，然后结合句意来推断词语意思。

①句意为：湖中的行人、飞鸟的声音都消失了。俱：全，都

②句意为：这一天晚上八点左右。是：这

③句意为：是南京人，在此地客居。客：客居

④句意为：才最浓丽。始：才

（2）本题考查对文言词语一词多意的辨析能力。要求学生在了解课文大意的

基础上理解词语的含义，并且能辨析词语在不同语境中的含义。

A．一：全，都；/一：数词；

B．而：表示承接，然后；/而：表示转折，但是；

C．之：助词，的；/之，代词，它；