贵州高校将独竹漂纳入地方特色体育教学资源的实施原则

武术研究

2018年9月第3卷 第9期

贵州高校将独竹漂纳入地方特色

体育教学资源的实施原则

吴 凡1 王馨平2

1.黔南民族师范学院体育学院，贵州 都匀 558000；

2.凯里学院体育学院，贵州 凯里 556011

摘 要：采用文献资料法、实地调查法, 从文化人类学的视角对贵州高校将独竹漂纳入

地方特色体育教学资源的文化背景与实施原则进行分析。研究指出：独竹漂成为贵州

高校地方特色体育教学资源是其文化空间演化所需，也是贵州高校实现特色文化强校

战略所需。贵州高校将独竹漂纳入地方特色体育资源需坚持深入挖掘独竹漂文化内涵

的原则，需坚持打造独竹漂文化的民族性、开放性与世界性原则，需坚持推动独竹漂

丰富校园文化生活与健康中国的原则。

关键词：民族体育 独竹漂 地方特色体育文化 教学资源 实施原则 贵州高校

中图分类号：G85 文献标识码：A 文章编号：2096—1839（2018）9—0113—04

1 贵州高校将独竹漂纳入地方特色体育教学资源的文化背景

1.1 独竹漂文化空间演化所需

“国家级非物质文化遗产认定的有关文件认为：‘文化空间’是指定期举行传统文化活动或集中展示传统文化的表现形式的场所，文化空间兼具空间性和时间性”。[1]可见，文化空间要受到时间与空间的支配，一旦其中某一变量发生改变，文化空间就会受到重挫，文化就将面临消亡的可能。事实上，随着时间的推移，民族传统体育文化原有的功能不再被社会需要或认可，那么定期举行与集中展示传统体育文化活动的场所就会消失，传统体育文化活动就面临着解体。事实上，随着贵州赤水陆上交通能力的不断提升，赤水河的水运功能遭到弃用，赤水楠竹对外输运不再依靠当地河流，这无疑等同于切断了独竹漂文化在赤水民间的人文根脉，导致独竹漂一度在赤水苗族民间解体。

不过，对于具有强大社会时代生命力和社会适应性的民族传统文化总会蓄势待发，重新寻求文化的生存空间。独竹漂深厚的文化历史底蕴、独特的文化表演性及突出的文化竞技性都是当今社会推崇的文化特质，只不过它需要一个再生产机制。贵州高校近临独竹漂文化的发源地，了解当地的风土人情，具有天生的地理亲缘优势，并具有开设独竹漂活动的人力、物力条件，因此，独竹漂文化寻求在贵州高校生存是其文化空间演化所需。事实上，独竹漂正是通过贵州的凯里学院、遵义医学院、遵义师范学院的再生产机制，不断提升独竹漂文化的表演性、竞技性及制度性而走上了全国民运会的大舞台。基本可以料想，只要贵州高校持续发挥对独竹漂文化的再生产机制作用，独竹漂文化的生存空间就会向更大的世界舞台演绎。

1.2 实现特色文化强校战略所需

本来具有较明显的行业特色和区域特征的部分高校因追求“高、大、全”而丢掉了自身的特色，普遍存在办学定位相似、学科专业雷同、课程内容陈旧等同质化问题，这直接导致其培养的人才无法同区域经济社会所需的人才相匹配，由此带来培养的毕业生难于就业的现实困境。[2]多年来，对于缺乏交通区位优势及人才优势的贵州高校一直在模仿学习省外高校的路上，在人才培养目标定位上、学科专业上及课程内容设置上都没有新亮点，同质化问题在贵州高校身上也十分明显。

现下，随着贵州社会经济的飞速发展，贵州的快

基金项目：贵州2015年度教育科学规划立项课题,编号:2015B227。

作者简介：1.吴 凡(1978~),男,硕士,副教授。研究方向:民族传统体育文化。

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