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幼儿园中班游戏《可爱的小蜜蜂》教案

幼儿园中班游戏《可爱的小蜜蜂》教 案 设计意图： 春天来了;草儿绿了;花儿开了;小蜜蜂在花丛中飞来飞去忙着采蜜。小朋友们对蜜蜂充满了好奇;你一句我一句的在说：蜜蜂是从哪里来？ 它怎么会飞？它的衣服怎么这么漂亮?等等.为帮助幼儿能更好的了解 蜜蜂;结合《美丽的春天》这一主题;我设计了这个户外活动;《可爱的 小蜜蜂》。想通过本次活动;让每个孩子都能够了解蜜蜂;通过游戏得 到锻炼和发展;让每个孩子学习到新的玩法;感受游戏的快乐。 活动目标： 1、锻炼幼儿手脚协调地动作和学习听指令游戏 2、培养幼儿对体育活动的兴趣;发展幼儿的自主性和创造性。 3、培养幼儿合作意识;提高幼儿合作能力。 活动准备： 音乐《小蜜蜂》;黄、红、白各色的花朵。 活动过程： 一、创设情境;激发兴趣。 1、出示图片;引出小蜜蜂。 教师：小朋友;春天到了;美丽的小花快开了。勤劳的小蜜蜂开始 采蜜了。 师：小蜜蜂可爱不可爱呀？你们喜不喜欢小蜜蜂呀？（可爱;喜欢）那有没有能干的小朋友知道小蜜蜂有什么本领？（会飞;会采蜜等等）师：小蜜蜂是怎么飞的呢？ 幼儿自由想像各种小蜜蜂飞的样子;教师总结： ①飞的时候高高的;小脚尖点地;后跟离地;手臂平举形成飞的样子。飞起来的时候轻轻的;小脚轻轻点地踏步。 （2）请能干的小朋友上来示范表演;全班小朋友配上音乐跟随老 师一起来表演小蜜蜂飞。 （3）学习儿歌《小蜜蜂》。 小蜜蜂;嗡嗡嗡。 飞到西;飞到东。

不怕苦;不怕累。 采花蜜;勤劳动。 （二）游戏1、学小蜜蜂飞;学蜜蜂采蜜。 小朋友排好队;两臂侧平举;学习蜜蜂飞; 学蜜蜂做蜜动作;屈膝微蹲;弯腰;头向下低;手臂向后伸直;轻轻摇晃小脑;边飞边唱儿歌。 小蜜蜂;嗡嗡嗡。 飞到西;飞到东。 不怕苦;不怕累。 采花蜜;勤劳动。 2、小蜜蜂一起去采蜜。 小朋友排着队两臂侧平举;学习蜜蜂飞;飞到黄色的花朵边;做蜜动作;屈膝微蹲;弯腰;头向下低;手臂向后伸直;轻轻摇晃小脑。然后在飞回来。 （1）到黄色的花朵上采蜜。 （2）到红色的花朵上采蜜。 （3）到白色的花朵采蜜。 三、结束。 师：小蜜蜂们！我们采了那么长时间的蜜;都累了吧;让我们停下来休息一下吧！ 教学反思： 教师针对幼儿今天的表现;及时的给予鼓励和评价;表扬和鼓励那些在活动中积极参与的幼儿。同时;教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿;让他们也能在活动结束的时候获得老师的肯定;以培养其对体育游戏活动的兴趣。

蒙氏手工《小蜜蜂》

蒙氏中班：手工《小蜜蜂》 教学目标： 1、感受蜜蜂勤劳的特质，喜欢表现蜜蜂的可爱造型。 2、观察蜜蜂的图片，了解蜜蜂的外形特征。 3、尝试综合运用搓长、团圆、搓水滴等方法表现蜜蜂的外形特征。 教学准备： 1、经验准备 日常生活中观察过蜜蜂；会唱歌曲《蜜蜂做工》；玩过彩泥，有团圆和搓长的经验。 2、材料准备 （1）、教师用材料：挂图“小蜜蜂”。 （2）、幼儿用材料：《创意美术册》第25页、第51页；彩泥、白胶、剪刀、彩色木棒或牙签、油画棒。 教学过程： 情境导入 师幼合唱歌曲《蜜蜂做工》，回忆见过蜜蜂，说说它的外形特征。 教师：刚才我们唱的歌叫什么？呢见过的小蜜蜂师什么样的？ 探索发现 1、出示挂图“小蜜蜂”，引导幼儿观察蜜蜂的外形特征。 教师：小蜜蜂要来采蜜了，我们看看它跟你们说的一样吗？它由哪几个部分组成？头、身体和翅膀分别是什么形状的？身上有些什么颜色？ 2、讨论用彩泥、彩色木棒或牙签制作小蜜蜂的方法。 教师：你们准备用这些材料分别制作小蜜蜂的哪个部分？彩色木棒或牙签可以做蜜蜂的什么呢？你会怎么做？ 3、示范制作彩泥“小蜜蜂”的方法 创作表现 1、幼儿自由创作，教师巡回指导。 提醒幼儿可选择泥工工具表现蜜蜂表情，也可用彩色木棒或牙签；用彩色木棒或牙签做触角时，提示幼儿用剪刀将其剪成需要的长度，且两根触角一样长。 2、请做好小蜜蜂的幼儿顶出《创意美术册》第51页的纸卡，折好后粘在小蜜蜂的身后作为支架，也可以将作品贴在第25页的背景上用油画棒添画。 欣赏评议 引导幼儿相互欣赏同伴的作品，说说支架最相互哪只蜜蜂，它长得怎样，可能正在做什么。鼓励幼儿用连贯的语言进行表述。 活动结束 师幼共同收拾整理物品，结束活动。

可爱的小蜜蜂

可爱的小蜜蜂 6 一、自读课文： 1找出不认识的字，不懂的词； 2标清自然段； 3找出“忙碌、高尚、甜蜜、辛勤、渺小、沸腾”再找出“成群结对、不辞辛苦、沸沸扬扬” 二、1读“不禁、大厦、不辞辛苦、隐隐”的读音； 2组三个词：插（插秧 插图 插话） 揭（揭开 揭发 揭示） 建（建设 建造 建立） 酿（酿造 酿酒 酿蜜） 争（争取 争吵 争气） 留（留意 留念 留级） 3整日整月 整天整夜 整年整月 飞来飞去 走来走去 开来开去 三、1回答第一大题中的第3道题。先找出词所在位置，再说反义词答案： 忙碌-悠闲 甜蜜-苦涩 渺小-伟大 高尚-卑鄙 辛勤-懒惰 沸腾-平静 2“成群结对、不辞辛苦、沸沸扬扬”造句。 四、再读课文。 1、课文讲了一件什么事，抒发了作者什么思想感情？课文分几段? 2、理解句子意思。看原文内容。 3、找出看到的、听到的句子。

1．给下面带点的字选择正确的读音。(2') 不禁(jīn jìn) 大厦(xià shà) 不辞辛劳(cí chí) 隐隐(yǐn yǐng) 2．联系上下文解释词语。(2') 不辞辛劳―― 沸沸扬扬―― 3．根据例词写词语。(2') 出出进进沸沸扬扬_______________ _______________ 飞来飞去整日整月_______________ _______________ 4．写出下列词语的反义词：(3') 忙碌( ) 甜蜜( ) 渺小( ) 高尚( ) 辛勤( ) 建设( ) 5．理解下面句子的意思： (1) 一走近“大厦”，只见成群结队的蜜蜂出出进进，飞来飞去，那沸沸扬扬的情景，会使你想：说不定蜜蜂也在建设什么新生活呢! A．“大厦”指什么？为什么要加引号？(2') _________________________________________________________ B．“成群结队”是什么意思？(1') _________________________________________________________ C.蜜蜂会不会创造新生活?作者为什么会这样想? _________________________________________________________ (2) 他们正用劳动建设自己的生活；实际上也是在酿蜜――为自己，为别人，也为后世子孙酿造着生活的蜜。 A．“他们”指谁？为什么作者在写蜜蜂时又写到“他们”？(3') _________________________________________________________ _________________________________________________________ B．“酿造生活的蜜”具体指什么？(2') _________________________________________________________ (3) 蜜蜂是渺小的，蜜蜂却又多么高尚啊! 蜜蜂的“高尚”表现在什么地方？请你摘录文章的语句加以说明。 _________________________________________________________ _____________________________________________

户外游戏活动《可爱的小蜜蜂》

户外游戏活动《可爱的小蜜蜂》 可爱的小蜜蜂 设计意图： 春天来了，草儿绿了，花儿开了，小蜜蜂在花丛中飞来飞去忙着采蜜。小朋友们对蜜蜂充满了好奇，你一句我一句的在说：蜜蜂是从哪里来？它怎么会飞？它的衣服怎么这么漂亮?等等.为帮助幼儿能更好的了解蜜蜂，结合《美丽的春天》这一主题，我设计了这个户外活动，《可爱的小蜜蜂》。想通过本次活动，让每个孩子都能够了解蜜蜂，通过游戏得到锻炼和发展，让每个孩子学习到新的玩法，感受游戏的快乐。 活动目标： 1、锻炼幼儿手脚协调地动作和学习听指令游戏 2．培养幼儿对体育活动的兴趣，发展幼儿的自主性和创造性。 3．培养幼儿合作意识，提高幼儿合作能力。 活动准备： 音乐《小蜜蜂》，黄、红、白各色的花朵。 活动过程 一、创设情境，激发兴趣。 1.出示图片，引出小蜜蜂。 教师：小朋友，春天到了，美丽的小花快开了。勤劳的小蜜蜂开始采蜜了。

师：小蜜蜂可爱不可爱呀？你们喜不喜欢小蜜蜂呀？（可爱，喜欢）那有没有能干的小朋友知道小蜜蜂有什么本领？（会飞，会采蜜等等）师：小蜜蜂是怎么飞的呢？ 幼儿自由想像各种小蜜蜂飞的样子，教师总结： ①飞的时候高高的，小脚尖点地，后跟离地，手臂平举形成飞的样子。飞起来的时候轻轻的，小脚轻轻点地踏步。 （2）请能干的小朋友上来示范表演，全班小朋友配上音乐跟随老师一起来表演小蜜蜂飞。 （3）学习儿歌《小蜜蜂》。 小蜜蜂，嗡嗡嗡。 飞到西，飞到东。 不怕苦，不怕累。 采花蜜，勤劳动。 （二）游戏 1、学小蜜蜂飞，学蜜蜂采蜜。 小朋友排好队，两臂侧平举，学习蜜蜂飞，学蜜蜂做蜜动作，屈膝微蹲，弯腰，头向下低，手臂向后伸直，轻轻摇晃小脑，边飞边唱儿歌。 小蜜蜂，嗡嗡嗡。 飞到西，飞到东。 不怕苦，不怕累。 采花蜜，勤劳动。

《可爱的小蜜蜂》中班教案

《可爱的小蜜蜂》中班教案 《可爱的小蜜蜂》中班教案 作为一位兢兢业业的人民教师，时常要开展教案准备工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编为大家收集的《可爱的小蜜蜂》中班教案，仅供参考，大家一起来看看吧。 活动目标： 1、锻炼幼儿手脚协调地动作和学习听指令游戏 2、培养幼儿对体育活动的兴趣，发展幼儿的自主性和创造性。 3、培养幼儿合作意识，提高幼儿合作能力。 4、培养幼儿的自信心，正确对待输赢，有良好的心理素质。 5、喜欢参与游戏，体验。 活动准备： 音乐《小蜜蜂》，黄、红、白各色的花朵。 活动过程： 一、创设情境，激发兴趣。 1、出示图片，引出小蜜蜂。 教师：小朋友，春天到了，美丽的小花快开了。勤劳的小蜜蜂开始采蜜了。

师：小蜜蜂可爱不可爱呀？你们喜不喜欢小蜜蜂呀？（可爱，喜欢）那有没有能干的小朋友知道小蜜蜂有什么本领？（会飞，会采蜜等等）师：小蜜蜂是怎么飞的呢？ 幼儿自由想像各种小蜜蜂飞的样子，教师总结： ①飞的时候高高的，小脚尖点地，后跟离地，手臂平举形成飞的样子。飞起来的时候轻轻的，小脚轻轻点地踏步。 （2）请能干的小朋友上来示范表演，全班小朋友配上音乐跟随老师一起来表演小蜜蜂飞。 （3）学习儿歌《小蜜蜂》。 小蜜蜂，嗡嗡嗡。 飞到西，飞到东。 不怕苦，不怕累。 采花蜜，勤劳动。 二游戏1、学小蜜蜂飞，学蜜蜂采蜜。 小朋友排好队，两臂侧平举，学习蜜蜂飞，学蜜蜂做蜜动作，屈膝微蹲，弯腰，头向下低，手臂向后伸直，轻轻摇晃小脑，边飞边唱儿歌。 小蜜蜂，嗡嗡嗡。 飞到西，飞到东。 不怕苦，不怕累。 采花蜜，勤劳动。

2、小蜜蜂一起去采蜜。 小朋友排着队两臂侧平举，学习蜜蜂飞，飞到黄色的花朵边，做蜜动作，屈膝微蹲，弯腰，头向下低，手臂向后伸直，轻轻摇晃小脑。然后在飞回来。 （1）到黄色的花朵上采蜜。 （2）到红色的’花朵上采蜜。 （3）到白色的花朵采蜜。 三、结束。 师：小蜜蜂们！我们采了那么长时间的蜜，都累了吧，让我们停下来休息一下吧！ 教学反思： 教师针对幼儿今天的表现，及时的给予鼓励和评价，表扬和鼓励那些在活动中积极参与的幼儿。同时，教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，让他们也能在活动结束的时候获得老师的肯定，以培养其对体育游戏活动的兴趣。

可爱卡通勤劳小蜜蜂学生小报手抄报模板

蜜蜂的成长 春天的一个早晨，太阳伸着懒腰从东方慢慢地升起来，正散发着温暖的阳光，大地仿佛铺上了金毯子。 花园里的五颜六色的花儿被阳光惊醒了，有的花骨朵像一位害羞的小姑娘，不敢把头伸出来；有的带着美丽的笑容，心里好像有一只快乐的小鸟要飞出胸外，还有的散发着阵阵清香；好像在邀请着：“小蜜蜂，快来呀！我的蜜正多着呢！” 小蜜蜂听到了，高兴地拎着小小的采蜜桶，拿着自己心爱的小勺子，迫不及待地轻轻地捞着花蜜。 花儿们高兴地手舞足蹈，不约而同地说：“谢谢你们，可爱的小蜜蜂。”小蜜蜂们说了一声“没关系！”就高兴地回家了。 红红的太阳看见小蜜蜂勤劳的样子不由地笑了。 小蜜蜂们今天真高兴。我真喜欢这群活泼可爱的小蜜蜂。 蜜蜂的外形特征 勤劳的小蜜蜂 春天的一个早晨，太阳伸着懒腰从东方慢慢地升起来，正散发着温暖的阳光，大地仿佛铺上了金毯子。 花园里的五颜六色的花儿被阳光惊醒了，有的花骨朵像一位害羞的小姑娘，不敢把头伸出来；有的带着美丽的笑容，心里好像有一只快乐的小鸟要飞出胸外，还有的散发着阵阵清香；好像在邀请着：“小蜜蜂，快来呀！我的蜜正多着呢！” 小蜜蜂听到了，高兴地拎着小小的采蜜桶，拿着自己心爱的小勺子，迫不及待地轻轻地捞着花蜜。 花儿们高兴地手舞足蹈，不约而同地说：“谢谢你们，可爱的小蜜蜂。”小蜜蜂们说了一声“没关系！”就高兴地回家了。 红红的太阳看见小蜜 蜜蜂属膜翅目、蜜蜂科。是一种会飞行的群居昆虫，它们被称为资源昆虫。体长8—20毫米，黄褐色或黑褐色，生有密毛；头与胸几乎同样宽；腰部较胸部、腹部纤细；触角膝状，复眼椭圆形，口器嚼吸式，后足为携粉足；两对膜质翅，前翅大，后翅小，前后翅以翅钩列连 锁；腹部近椭圆形， 体毛较胸部为少， 腹末有螫针。蜜蜂 是完全变态昆虫， 一生要经过卵、幼虫、 蛹和成虫四个虫态。

as2.0打造可爱的卡通小蜜蜂飞舞flash动画

1、新建flashas2.0文件，画布大小根据需要自定义，帧速30。 2、新建影片剪辑，命名为mf，在该影片剪辑中绘制一直蜜蜂飞行的动画原件。 3、回到主场景，时间轴第一层放入背景图片；会鼠绘的的朋友可以自已绘制。 4、新建一层，复制以下代码到flash软件按F9粘贴到动作面板，测试影片。var mc = this.createEmptyMovieClip("mc", 0); for (var i = 0; i<40; i++) { var mf = mc.attachMovie("mf", "mf"+i, i); mf.vr = 0; mf.vy = 0; mf.sdy = Math.random()/2; mf.sdx = Math.random(); mf.vx = 0; random(2) == 0 ? mf.sj=1 : mf.sj=-1; mf._x = random(550); mf._y = random(300); mf._xscale = mf._yscale=random(70)+20;

mf.sj<0 && (mf._xscale *= -1); mf.mcl = 0.8; mf.swapDepths(mf._xscale*1000+i); mf.onEnterFrame = function() { this.vr += 0.03; this._y += Math.cos(this.vr)*this.vy*this.sj; this._x -= this.vx*this.sj; this.vy *= this.mcl; this.vx *= this.mcl; this.vy += this.sdy; this.vx += this.sdx; var ID = Math.random()*30 >> 0; ID == 1 && (this.mcl=0.9); ID == 2 && (this.mcl=0.7); ID == 3 && (this.mcl=0.5); ID == 4 && (this.yj.play()); this._x<0 && (this._x=550); this._x>550 && (this._x=0); }; }

幼儿园中班游戏《可爱的小蜜蜂》优质教案范例一

游戏目标： 通过用倒置的纸杯运乒乓球过障碍物，通过锻炼掌握平衡、持球的基本技能，提高身体的协调能力，增进对乒乓球游戏活动的兴趣和遵守规则的意识。 游戏准备： 1.物质准备：场地上贴有四条线，让幼儿依线按序排队;四朵自制花朵，每朵花上有15个乒乓球作花蜜;小蜜蜂的家(大小筐各四只);自制小树8棵，小山8座，小桥4座;纸杯(采蜜工具)人手一个，小蜜蜂头饰各共20个，蜜蜂妈妈头饰1个;背景音乐《蜜蜂做工》和放松轻音乐。 2.经验准备：幼儿有过按照要求搬运东西的游戏经历。 游戏过程： 一、热身活动，律动导入 1.幼儿在《蜜蜂做工》背景音乐声中进场，分立成四列纵队。

2.师(师幼戴上头饰)：今天天气真不错，小蜜蜂们和蜂妈妈一起要到花园里去采花蜜了。现在我们就带上工具出发吧。(在《蜜蜂做工》背景音乐声中，幼儿跟随教师在场内做飞舞的自由律动。之后回到自己的队伍里，仍成四列纵队。) 二、熟悉动作，掌握技巧 1.师：小蜜蜂们，我们要用手里的工具(纸杯)采花蜜了。请仔细看蜂妈妈是怎么采花蜜的。 2.师(示范并讲解动作要领)：要把采蜜工具(纸杯)倒过来拿，一只手握着，手端平，另一只手从花朵上取下一滴“花蜜”(乒乓球)，放在上面(杯底上);一次只能采一滴“花蜜”(一只乒乓球)。(请个别幼儿模仿) 3.师：下面小蜜蜂要把采到的“花蜜”搬回家去。我们就先来学习小蜜蜂搬运“花蜜”的本领。(示范搬运“花蜜”)采好蜜的手应放松，不能贴着身体;另一只手不能再碰工具和“花蜜”，开始走动。看清楚了吗? 4.师：小蜜蜂们，请你们从花朵内采一滴“花蜜”，先来练一练运“花蜜”的本领吧。(幼儿在自己队伍前的花朵中取球，自由模仿

幼儿园中班游戏教案《可爱的小蜜蜂》

幼儿教育：________ 幼儿园中班游戏教案《可爱的小蜜蜂》 教师：______________________ 学校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第1 页共7 页

幼儿园中班游戏教案《可爱的小蜜蜂》 设计意图： 春天来了，草儿绿了，花儿开了，小蜜蜂在花丛中飞来飞去忙着采蜜。小朋友们对蜜蜂充满了好奇，你一句我一句的在说：蜜蜂是从哪里来？它怎么会飞？它的衣服怎么这么漂亮?等等.为帮助幼儿能更好的 了解蜜蜂，结合《美丽的春天》这一主题，我设计了这个户外活动，《可爱的小蜜蜂》。想通过本次活动，让每个孩子都能够了解蜜蜂，通过游戏得到锻炼和发展，让每个孩子学习到新的玩法，感受游戏的快乐。 活动目标： 1、锻炼幼儿手脚协调地动作和学习听指令游戏 2、培养幼儿对体育活动的兴趣，发展幼儿的自主性和创造性。 3、培养幼儿合作意识，提高幼儿合作能力。 活动准备： 音乐《小蜜蜂》，黄、红、白各色的花朵。 活动过程： 一、创设情境，激发兴趣。 1、出示图片，引出小蜜蜂。 教师：小朋友，春天到了，美丽的小花快开了。勤劳的小蜜蜂开始采蜜了。 师：小蜜蜂可爱不可爱呀？你们喜不喜欢小蜜蜂呀？（可爱，喜欢）那有没有能干的小朋友知道小蜜蜂有什么本领？（会飞，会采蜜等等）师：小蜜蜂是怎么飞的呢？ 幼儿自由想像各种小蜜蜂飞的样子，教师总结： 第 2 页共 7 页

①飞的时候高高的，小脚尖点地，后跟离地，手臂平举形成飞的样子。飞起来的时候轻轻的，小脚轻轻点地踏步。 （2）请能干的小朋友上来示范表演，全班小朋友配上音乐跟随老师一起来表演小蜜蜂飞。 （3）学习儿歌《小蜜蜂》。 小蜜蜂，嗡嗡嗡。 飞到西，飞到东。 不怕苦，不怕累。 采花蜜，勤劳动。 （二）游戏1、学小蜜蜂飞，学蜜蜂采蜜。 小朋友排好队，两臂侧平举，学习蜜蜂飞，学蜜蜂做蜜动作，屈膝微蹲，弯腰，头向下低，手臂向后伸直，轻轻摇晃小脑，边飞边唱儿歌。 小蜜蜂，嗡嗡嗡。 飞到西，飞到东。 不怕苦，不怕累。 采花蜜，勤劳动。 2、小蜜蜂一起去采蜜。 小朋友排着队两臂侧平举，学习蜜蜂飞，飞到黄色的花朵边，做蜜动作，屈膝微蹲，弯腰，头向下低，手臂向后伸直，轻轻摇晃小脑。然后在飞回来。 （1）到黄色的花朵上采蜜。 （2）到红色的花朵上采蜜。 （3）到白色的花朵采蜜。 第 3 页共 7 页

幼儿园中班游戏教案：可爱的小蜜蜂

幼儿园中班游戏教案：可爱的小蜜蜂幼儿园中班游戏教案：可爱的小蜜蜂 设计意图： 春天来了，草儿绿了，花儿开了，小蜜蜂在花丛中飞来飞去忙着采蜜。小朋友们对蜜蜂充满了好奇，你一句我一句的在说：蜜蜂是 从哪里来?它怎么会飞?它的衣服怎么这么漂亮?等等.为帮助幼儿能 更好的了解蜜蜂，结合《美丽的春天》这一主题，我设计了这个户 外活动，《可爱的小蜜蜂》。想通过本次活动，让每个孩子都能够 了解蜜蜂，通过游戏得到锻炼和发展，让每个孩子学习到新的玩法，感受游戏的快乐。 活动目标： 1、锻炼幼儿手脚协调地动作和学习听指令游戏 2.培养幼儿对体育活动的兴趣，发展幼儿的自主性和创造性。 3.培养幼儿合作意识，提高幼儿合作能力。 活动准备： 音乐《小蜜蜂》，黄、红、白各色的花朵。 活动过程 一、创设情境，激发兴趣。 1、出示图片，引出小蜜蜂。 教师：小朋友，春天到了，美丽的小花快开了。勤劳的'小蜜蜂 开始采蜜了。

师：小蜜蜂可爱不可爱呀?你们喜不喜欢小蜜蜂呀?(可爱，喜欢)那有没有能干的小朋友知道小蜜蜂有什么本领?(会飞，会采蜜等等)师：小蜜蜂是怎么飞的呢? 幼儿自由想像各种小蜜蜂飞的样子，教师总结： ①飞的时候高高的，小脚尖点地，后跟离地，手臂平举形成飞的样子。飞起来的时候轻轻的，小脚轻轻点地踏步。 (2)请能干的小朋友上来示范表演，全班小朋友配上音乐跟随老师一起来表演小蜜蜂飞。 (3)学习儿歌《小蜜蜂》。 小蜜蜂，嗡嗡嗡。 飞到西，飞到东。 不怕苦，不怕累。 采花蜜，勤劳动。 (二)游戏 1、学小蜜蜂飞，学蜜蜂采蜜。 小朋友排好队，两臂侧平举，学习蜜蜂飞，学蜜蜂做蜜动作，屈膝微蹲，弯腰，头向下低，手臂向后伸直，轻轻摇晃小脑，边飞边唱儿歌。 小蜜蜂，嗡嗡嗡。 飞到西，飞到东。 不怕苦，不怕累。 采花蜜，勤劳动。 2、小蜜蜂一起去采蜜。

幼儿园中班小蜜蜂课件【三篇】

幼儿园中班小蜜蜂课件【三篇】 导读：本文幼儿园中班小蜜蜂课件【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 【《小蜜蜂采蜜忙》】 活动目标： 1、学习画小蜜蜂的基本特征，并能大胆地表现蜜蜂采蜜的情境。 2、发展各种线条的组合能力。 3、乐意参与绘画活动，学习蜜蜂勤劳的品质。 活动准备： 经验准备：在生活中了解过蜜蜂及其知道它是什么样子； 物质准备：绘画范例、小蜜蜂大图多媒体课件、幼儿绘画工具。 活动过程： 1、带领幼儿伴随音乐进入活动室。 2、向幼儿介绍蜜蜂的采蜜过程，使幼儿了解蜜蜂勤劳的品质。 （1）谈话引出小蜜蜂。教师：“小朋友们今天真高兴，老师还有一件更高兴的事要告诉你们呢。我今天请来了一位朋友，你们猜猜它是谁？对了，就是小蜜蜂。”观看课件，请幼儿欣赏。 （2）向幼儿简单介绍蜜蜂的采蜜过程。小蜜蜂非常可爱，整天飞来飞去，忙着采蜜。小蜜蜂找到花朵后,就用自己嘴巴上的小管伸入花蕊中吸取花蜜,采完后马上飞回家把蜂蜜放下，之后又赶紧飞出去寻找花朵。你们说小蜜蜂能干吗？我们要向小蜜蜂学习，做一个勤

劳的好孩子”。 （3）幼儿讨论。教师提问：“小蜜蜂这么能干，你们喜欢它吗？”（喜欢）“你想不想有一只能干的小蜜蜂和你一起玩呢？”“可是老师这儿只有一只，怎么办呢？”幼儿讨论。 教师小结：“小朋友们真聪明，想出了这么好的办法，那我们今天就来学习画小蜜蜂吧！” 3、出示范例，示范画法。 （1）出示范例，让幼儿欣赏，引导幼儿整体观察蜜蜂的外形特征。 （2）教师边画边讲解：先画蜜蜂的头（圆圆的），头上有两只眼睛，还有两只触角，再画椭圆形的身体，身体上有花纹，身体下面有四只脚，身体上有一对美丽的翅膀。 4、幼儿绘画，教师巡回指导。 鼓励幼儿添画有关的背景图，如春天美丽的花、草等。 5、欣赏幼儿作品。让幼儿讲自己作品的内容给小朋友听，并把作品布置在展览区，供大家欣赏。 【可爱的小蜜蜂】 活动目标： 1、学习用勾线笔与水粉相结合的作画方法表现小蜜蜂。 2、初步了解水粉画的神奇。 3、进一步培养幼儿对美术活动的兴趣。 活动准备：

幼儿园中班游戏活动：可爱的小蜜蜂

幼儿园中班游戏活动：可爱的小蜜蜂 设计意图： 春天来了，草儿绿了，花儿开了，小蜜蜂在花丛中飞来飞去忙着采蜜。小朋友们对蜜蜂充满了好奇，你一句我一句的在说：蜜蜂是从哪里来？它怎么会飞？它的衣服怎么这么漂亮?等等.为帮助幼儿能更好的了解蜜蜂，结合《美丽的春天》这一主题，我设计了这个户外活动，《可爱的小蜜蜂》。想通过本次活动，让每个孩子都能够了解蜜蜂，通过游戏得到锻炼和发展，让每个孩子学习到新的玩法，感受游戏的快乐。 活动目标： 1、锻炼幼儿手脚协调地动作和学习听指令游戏 2．培养幼儿对体育活动的兴趣，发展幼儿的自主性和创造性。 3．培养幼儿合作意识，提高幼儿合作能力。 活动准备： 音乐《小蜜蜂》，黄、红、白各色的花朵。 活动过程 一、创设情境，激发兴趣。 1、出示图片，引出小蜜蜂。 教师：小朋友，春天到了，美丽的小花快开了。勤劳的小蜜蜂开始采蜜了。 师：小蜜蜂可爱不可爱呀？你们喜不喜欢小蜜蜂呀？（可爱，喜

欢）那有没有能干的小朋友知道小蜜蜂有什么本领？（会飞，会采蜜等等）师：小蜜蜂是怎么飞的呢？ 幼儿自由想像各种小蜜蜂飞的样子，教师总结： （1）飞的时候高高的，小脚尖点地，后跟离地，手臂平举形成飞的样子。飞起来的时候轻轻的，小脚轻轻点地踏步。 （2）请能干的小朋友上来示范表演，全班小朋友配上音乐跟随老师一起来表演小蜜蜂飞。 （3）学习儿歌《小蜜蜂》。 小蜜蜂，嗡嗡嗡。 飞到西，飞到东。 不怕苦，不怕累。 采花蜜，勤劳动。 （二）游戏 1、学小蜜蜂飞，学蜜蜂采蜜。 小朋友排好队，两臂侧平举，学习蜜蜂飞，学蜜蜂做蜜动作，屈膝微蹲，弯腰，头向下低，手臂向后伸直，轻轻摇晃小脑，边飞边唱儿歌。 小蜜蜂，嗡嗡嗡。 飞到西，飞到东。 不怕苦，不怕累。 采花蜜，勤劳动。 2、小蜜蜂一起去采蜜。

卡通手绘个人作文集

我的作文集My Collection Of Essays 学校: 班别: 姓名: 三山小学 林艺静 六年级(1)班

序言 我自编的这本作文集最后问世了，他是我从五年级到六年级的作文中，精心选编而成的作文册。它记载了我的学习、生活中难忘的、搞笑的、有好处的人、事、景、物，不但反映了我的成长的历程，而且体现了我的作文水平不断提高的全过程。作文的国度里，我的作文微乎其微。我的作文国度里，作文是我的回忆。我的回忆是我心灵宣泄，是我艺术的结晶，是我智慧的总结。 其实写作文并不难，“泰山不辞土，方能成其高；江河不择细流，方能其大。”这句话道出了日积月累的重要性。在实际生活中。多多留意身边的事物，到那时，你就会发现，你会有好多新的收获，似乎有写不完的话。你身心愉快体验，感悟现实，投入地写好每一篇文章，相信你会成为令人欣羡的作文高手。生活里的故事是写作的完美素材。生活是写作的天堂。没有生活就没有写作。有这样一句话:你是一把锄头,但上方有一层锈,快去挖地吧,让自我发现写作的钥匙。观察生活里的大门在那里,打开它,找到写作的金石。越会观察生活,你就越会写作。

目录 1、春天来了03 2、童年趣事04 3、夏日美景05 4、劳动的乐趣06 5、我眼中的家乡07 6、赞美小草08 7、假如风有颜色09 8、谢谢你同桌10 9、美丽的茶园11 10、我的小伙伴12

春天来了 冬天悄悄的走了，春天随着春风悄悄地走来，春天来了，但是还留下了冬天的寒冷，想到一片片棉花般的白雪，就会一起冬天的事情，春天来了，冬天还会再来。 春天，是个生机勃勃的季节。植物都散发出勃勃的生机，让人乐而忘返，沉浸在这个生机勃勃的世界之中，花朵也来助兴——迎春花展开了美丽的花瓣，桃花散发出迷人的清香，水仙也在水中绽放了一个个花瓣。小草散发出阵阵的清香，让各种动植物都沉浸在这种生机勃勃，乐而忘返的世界中。 春天，是个动物苏醒，回归的季节。种种动物都苏醒了——青蛙，熊……都回到了这个世界，种种动物都飞回来了——大雁、燕子……世界又回到了活泼的季节苏醒的动物开始觅食，飞回的动物正在寻找着地方作家。 春天来了，就像一个交响乐团，正演奏着一首交响曲——种种生物正在为了这首交响曲而演奏。一个个演奏家正在为了而准备“乐器”……这时，交响乐曲响了，一只只小鸟正在歌唱着一首好听的歌曲像一首二重唱，可以和莫扎特的乐曲比美，可以和贝多芬的钢琴曲比乐，这是天然的一首《春天来了》，得一年级的时候，我们素不相识。记得一次我被六年级大哥哥撞倒在地，号啕大哭的时候，伸出手，把我拉了起来，还把我扶进了班里，亲切的说：“等一下，我去一趟卫生间，马上回来，可他回来的时候，手里拿着一瓶矿泉水。

幼儿园中班游戏教案：可爱的小蜜蜂

计意图： 春天来了，草儿绿了，花儿开了，小蜜蜂在花丛中飞来飞去忙着采蜜。小朋友们对蜜蜂充满了好奇，你一句我一句的在说：蜜蜂是从哪里来?它怎么会飞?它的衣服怎么这么漂亮?等等.为帮助幼儿能更好的了解蜜蜂，结合《美丽的春天》这一主题，我设计了这个户外活动，《可爱的小蜜蜂》。想通过本次活动，让每个孩子都能够了解蜜蜂，通过游戏得到锻炼和发展，让每个孩子学习到新的玩法，感受游戏的快乐。 活动目标： 1、锻炼幼儿手脚协调地动作和学习听指令游戏 2.培养幼儿对体育活动的兴趣，发展幼儿的自主性和创造性。 3.培养幼儿合作意识，提高幼儿合作能力。 活动准备： 音乐《小蜜蜂》，黄、红、白各色的花朵。 活动过程 一、创设情境，激发兴趣。 1、出示图片，引出小蜜蜂。 教师：小朋友，春天到了，美丽的小花快开了。勤劳的小蜜蜂开始采蜜了。 师：小蜜蜂可爱不可爱呀?你们喜不喜欢小蜜蜂呀?(可爱，喜欢)那有没有能干的小朋友知道小蜜蜂有什么本领?(会飞，会采蜜等等)师：小蜜蜂是怎么飞的呢? 幼儿自由想像各种小蜜蜂飞的样子，教师总结： ①飞的时候高高的，小脚尖点地，后跟离地，手臂平举形成飞的样子。飞起来的时候轻轻的，小脚轻轻点地踏步。 (2)请能干的小朋友上来示范表演，全班小朋友配上音乐跟随老师一起来表演小蜜蜂飞。 (3)学习儿歌《小蜜蜂》。 小蜜蜂，嗡嗡嗡。 飞到西，飞到东。 不怕苦，不怕累。 采花蜜，勤劳动。 (二)游戏 1、学小蜜蜂飞，学蜜蜂采蜜。 小朋友排好队，两臂侧平举，学习蜜蜂飞，学蜜蜂做蜜动作，屈膝微蹲，弯腰，头向下低，手臂向后伸直，轻轻摇晃小脑，边飞边唱儿歌。 小蜜蜂，嗡嗡嗡。 飞到西，飞到东。 不怕苦，不怕累。 采花蜜，勤劳动。 2、小蜜蜂一起去采蜜。 小朋友排着队两臂侧平举，学习蜜蜂飞，飞到黄色的花朵边，做蜜动作，屈膝微蹲，弯腰，头向下低，手臂向后伸直，轻轻摇晃小脑。然后在飞回来。 (1) 到黄色的花朵上采蜜。 (2)到红色的花朵上采蜜。 (3)到白色的花朵采蜜。 三、结束。 师：小蜜蜂们!我们采了那么长时间的蜜，都累了吧，让我们停下来休息一下吧! 活动反思：