综合内容与测试 教案 川教版七年级上册 (6)

第8课商鞅变法学教一体案

一、学习目标

1、记住战国前期生产力发展的主要标志、商鞅变法开始时间及其主要内容。

2、了解商鞅事迹；理解商鞅变法的原因和给秦国带来的巨大变化。

二、预习准备

1、_____年，在秦孝公的支持下，_____开始在秦国变法。变法的主要内容：改革土地制度。废除土地_____制，国家承认。重农抑商。凡是努力从事农耕，生产多的，免除；禁止。凡因弃农经商或懒惰而贫困的人，要罚做_____。奖励军功。凡是在战场上杀敌立功的人，不论出身，按大小，赏给 _____，赐给_____ 。贵族及其后代没有军功，就不能获得爵位和享受特权。迁都咸阳,推行县制。全国设31县，由直接委派官吏去治理。严明法令。公布法律，编制户口，实行。

2、通过商鞅变法，废除了，建立了，秦国发生了 _____ 。 _____ 大大提高。 _____ 得到发展，为后来秦统一全国奠定了坚实的物质基础。

三、学习内容

（一）预习交流

（二）导入同学们，我们正处在改革的时代，时代变化要求改革，改革推动社会的进步。如今我们的物质生活非常丰富，我们的精神生活多姿多彩。你们是幸福的，也是幸运的，因为我们是改革开放的受惠者。可是同学们，你们知道吗？任何推动社会进步的改革都不是一帆风顺的，甚至要付出沉重的代价。早在两千多年前的战国，秦国的商鞅变法就证明了这一点。今天就让我们一起回到两千多年前七雄纷争的战国时代，共同对商鞅变法作一番探讨。（三）学习秦孝公求贤一目

1、(出示教材44-45页三幅图)请同学们仔细观察，说说从中发现了什么？说明了什么问题？

2、战国时期群雄并起，战争不断。处在那样一个战乱时代，怎样才能避免被兼并的厄运呢？

3、通过预习，哪位同学能简单介绍商鞅及他到秦国来之前的故事？想一想商鞅为什么要奔向秦国呢？（展示秦孝公《求贤令》—三晋攻夺我先君河西地，诸侯卑秦。丑莫大焉：……宾客郡臣有能出奇计强秦者，吾且尊官，与之分土。）

4、阅读材料，进一步探讨商鞅变法的原因。材料一：战国时期图片

（图一）铁农具（图二）鼓风冶铁图（图三）青铜牛尊

材料二：“苟可以强国，不法其故；苟可以利民，不循其礼。”——商鞅

材料三：秦孝公即位后，深感秦国落后挨打、被他国鄙视是莫大的耻辱，决心改革内政，变法图强。于是他发布求贤令，招揽优秀人才。商鞅得到消息，便来到秦国。

请回答：(1)观察材料一中的图片，你知道战国时期生产得到发展的主要标志有哪些？材料二商鞅的话表明他的什么主张？材料三中包含了变法的哪些原因？

(2)如果没有商鞅，秦孝公会变法吗？请你选出商鞅变法的根本原因（）

A、战国前期经济的发展

B、商鞅主张社会变革

C、秦孝公发布求贤令

（四）学习商鞅变法一目

1、阅读教材45、46页内容，在教材中圈出商鞅变法的时间、主要内容，并完成下列问题：（1）时间：______年；

（2）主要内容：①___________②___________③__________④___________⑤___________；（3）想一想：对后世行政制度影响深远的措施是_________；

2、材料一有军功者，各以率受上爵。戮力本业耕织致粟帛多者，复其身；事末利及怠而贫者，举以为收奴。宗室非有军功论，不得为属藉。……而集小都乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。——《史记.商君列传》

材料二食贱则农贫，钱重则商富；末事不禁，则技巧之人利，而游食者之谓。—《商君书》请回答：（1）上述材料中提到的“商君”是谁？他在历史上的最主要贡献是什么？据材料一，归纳他在秦国采取的主要变革措施。

（2）据材料二，“商君”认为农民贫困的主要原因是什么？其中提到的“末事”指的是什么？为此他采取了怎样的措施？说说“商君”的活动对秦国历史发展的重要意义。

（五）学习秦国的变化一目

议一议：分组讨论商鞅变法的主要内容，根据讨论所得，各组竞争完成下列问题：

⑴商鞅变法后，秦国承认的土地所有权，拥有土地的人和耕种土地的人积极性都提高了，旧的制度废除了，新的制度在秦国建立起来。（老师稍作分析）⑵重农抑商促进了的发展。战国后期还修建了和，使成都平原和关中成为富饶之地。⑶商鞅变法措施中对现在行政管理还有影响的是。

⑷归纳商鞅变法对秦国政治、经济和军事的影响写下来并圈画在书上。

政治：。经济：。军事：。

（六）商鞅变法的启示学习商鞅变法，我们明白了只有不断的变革，才能促进社会的进步。从商鞅身上，我们看到了改革家的崇高精神境界和大无畏的献身精神。任何一场改革都不是一帆风顺的！这段历史发人深省，对于当代的中国人来说是富有启迪价值的。你从本节课中受到了哪些启示？

（七）知识梳理（略）

四、达标测试一

1、秦国成为战国七雄中实力最强的封建国家，其主要原因是（）

A.实行商鞅变法

B.更多使用铁制农具

C.牛耕得到推广

D.重视水利工程建设

2、商鞅变法实行奖励农耕政策的根本目的是（）

A.发展农业生产

B.限制商业活动

C.增强秦国实力

D.废除旧贵族特权

3、商鞅变法的内容中，能反映集权思想的措施是（）

A.奖励耕织

B.推行县制

C.严明法令

D.奖励军功

4、“商君相秦十年，宗室贵戚多怨望。”这主要是因为商鞅变法（）

A.鼓励农民耕织

B.按军功授爵

C.承认土地私有

D.实行连坐法

达标测试二阅读下列材料，正确回答问题：

材料一行法十年，秦民大悦，路不拾遗，山无盗贼，家给人足，民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治……

材料二苏轼在给宋神宗的上书中写道：“唯商鞅变法不顾人言，骤至富强，亦以召怨天下……虽得天下，旋蹱灭亡。”

回答：（1）材料一和材料二对商鞅变法的评价有什么不同？你同意哪种观点？说出理由。（2）当今处于改革开放的大潮中，商鞅变法对我们今天的改革有什么借鉴之处？

(完整版)圆六年级上数学单元测试卷及答案

<圆>单元测试卷 一、填空题．（30分） 1．（4分）通过_________并且_________都在_________的线段叫做直径． 2．（4分）当π取3.14时，16π=_________，48π=_________． 3．（4分）圆的对称轴有_________条，半圆形的对称轴有_________条． 4．（2分）画圆时，圆规两脚张开的距离是圆的_________． 5．（2分）圆的周长是直径的_________倍． 6．（4分）一个圆的直径是3分米，它的周长是_________，面积是_________． 7．（2分）用一条长9.42分米的铁丝围成的圆的面积是_________． 8．（4分）甲圆半径是2厘米，乙圆的半径是5厘米，甲圆周长和乙圆周长的比是_________，乙圆面积与甲圆面积的比是_________． 9．（2分）在一个周长是28厘米的正方形里画一个最大的圆，圆的面积是_________． 10．（2分）一个半圆的半径是10厘米，它的面积是_________． 二、判断．（对的在横线里画“√”，错的画“×”）（8分） 11．（2分）两个半圆一定可以拼成一个圆．_________． 12．（2分）圆的半径扩大3倍，它的面积也扩大3倍．_________． 13．（2分）周长相等的长方形、正方形和圆，面积最大的是正方形．_________． 14．（2分）圆周率表示圆的直径与周长的比率．_________． 三、选一选．（将正确答案的序号填在括号里）（6分） 15．（2分）π是（） A．有限小数B．循环小数C．无限循环小数D．无限不循环小数 16．（2分）周长相等的正方形和圆，它们的面积比是（） A．1：1 B．157：2 C．π：4 17．（2分）已知圆的半径是r，计算它的周长，正确的算式为（） A． πr+r B． πr+2r C． πr D．πr+2r 四、求下图阴影部分的面积．（单位：厘米）（12分）18．（6分）求图形阴影部分的周长和面积．（单位：cm）

川教版七年级历史上册知识点总结

（新）川教版七年级历史上册知识点总结 第1课震惊世界的考古发现 课标：知道北京人的特征，了解北京人发现的意义。知道化石是研究人类起源的主要证据。 ⒈北京人的发现：1929年12月2日（20世纪20年代），一批中外学者在北京周口店龙骨山发掘出一个完整的古人类头盖骨化石 关材料表明：70万年－20万年前，这种原始人类被定名为北京直 北京人的发现是20世纪世界重大考古发现之一，是人类起源研究史上划时代的大事。这一发现，证明几十万年前华夏大地上有人类生活，中国是人类早期生活和繁衍的地区之一；为我们破解人类起源之谜、研究人类演进过程提供了丰富的实证。周 第2课原始农耕生活 课标：了解半坡居民、河姆渡居民的生活和原始农业的产生。知道考古发现是了解史前社会历史的重要依据。 ⑴早期人类靠采集和渔猎获取食物。男子的任务主要是渔猎，采集一般由妇女承担。 。一万多年前，长江流域和黄河流域的一些原始居民已经分别种植水稻和粟。一些居民开始饲养狗、猪、鸡等家禽家畜。原始种植业和原始畜牧业的出现表明原始农业兴起。原始农业的兴起改变了人类获取食，标志着我国历史开始迈入农耕文明时代。

课标：知道炎帝、黄帝的传说故事，了解传说与神话中的历史信息。 ⒈炎帝与黄帝的发明： ⑴传说炎帝姓姜，生活在黄河流域姜水一带。他发明耒耜[lěi sì]，教民耕种〖被尊称为炎帝神农〗；发明陶器和医药[“神农尝百草”]。 ⑵传说黄帝姓姬，生活于黄河流域姬水一带，名叫轩辕。他发明了车船、弓箭、加工谷物和蒸煮食物的用具；创制历法。 炎帝和黄帝被后世尊称为中华民族的“人文始祖”。 ⑴形成：炎帝部落和黄帝部落在发展过程中发生了矛盾和冲突。黄帝在斗争中取得胜利，炎帝接受黄帝的领导，形成黄炎联盟。黄炎联盟在战胜蚩尤部落后进一步壮大。 ⑵发展:黄炎联盟在黄河流域生活、繁衍，并与邻近的部落交往、交流和交融，构成后来华夏族的主干。华夏族是汉族的前身。 4课国家的产生和早期的发展 课标：知道夏朝的建立标志着国家的产生，知道夏、商、周三代的更替，了解西周的分封制及其作用。 ⒈夏朝的建立与国家的产生： ⑴王位世袭制的开始：禹死后，启继位称王，从此，父子或兄弟相传，“天下为家”的王位世袭制开始［从此王位世袭制取代了禅让制，“公天下”变成“家天下”］。 约公元前21世纪，启建立了我国的第一个王朝——夏朝，它的主要统治地区在今河南西部，山西南部一带。夏朝的建立标志着国家的产生。 ⑴建立：约公元前16世纪，成汤在鸣条大败夏桀，夏朝灭亡，成汤灭夏后建立商朝。 ⑵迁都：约公元前14世纪，盘庚把都城迁到殷（今河南安阳），因此商朝也称为殷或殷商。 ⑶盘庚迁殷的意义：①；②③ 的强盛打下了基础。 ⒊西周的建立：约公元前11世纪，周武王姬发领导了灭亡商朝的战争，在推翻商纣王的统治后，建立了周朝，周朝前期以镐京为都城，历史上称为西周。 ⒋分封制的实质〗 ⑴分封的背景和目的：西周建立后，为了加强对被征服地区的控制和巩固周的统治。 ⑵分封的对象：周王的子弟、亲属、功臣和臣服的旧邦首领。 ⑷主要封国：鲁、齐、燕、晋、宋等。 ⑸分封制的积极作用：①分封制有利于捍卫周王朝的安宁，加强对地方的管理，扩大周的统治区域；②有利于开发所辖地区；③有利于周文化的传播。 。公元前771年，犬戎族攻破镐京，周幽王被杀死，西周至此结束。

人教版六年级上册数学-圆测试

六年级数学上册第四单元《圆》检测试卷 一、想一想，填一填。（第1题2.5分，第4题3分，第8题4.5分，其它 每题2分，共20分） d=（）cm d=（）cm d=（）cm 是（）cm 2、一个车轮的直径为55cm，车轮转动一周，大约前进（）m。 3、当圆规两脚间的距离为4厘米时，画出圆的周长是（）厘米。 4、两个圆的半径分别是3cm和5cm，它们的直径的比是（），周长的比是（），面积的比是（）。 5、一个圆的半径扩大2倍,它的周长扩大( )倍,面积扩大( )倍。 6、一个环形的外圆直径是10cm,内圆直径是8cm,它的面积是（）cm2。 7、用一根12.56分米的铁丝弯成一个圆形铁环（接口处不计），铁环的直径是（）分米，面积是（）平方分米。 8、完成下表。 圆的半径r 圆的直径d 圆的周长C 圆的面积S 3dm 62.8dm 10cm 二、火眼金睛辨对错。（10分） 1、圆周率的值是3.14。（） 2、圆的直径是半径的2倍。（） 3、直径是7厘米的圆比半径是4厘米的圆大。（） 4、半圆的周长是这个圆的周长的一半。（） 5、周长相等的两个圆，它们的面积也相等。（） 三、对号入座，把准确的序号填在括号里。（14分） 1、下面各图形中，对称轴最多的是（）。 A、正方形 B、圆 C、等腰三角形 2、一个钟表的分针长10cm，从2时走到4时,分针走过了（）cm。

A、31.4 B、62.8 C、314 3、一个圆的周长是31.4分米，它的面积是（）平方分米。 A、78.5 B、15.7 C、314 4、一个半圆，半径是r，它的周长是（）。 A、π 4 B、πr C、πr + 2r 5、下面图形中（）只有一条对称轴，（）有无数条对称轴。 A.正方形 B.等腰三角形 C.圆 D.长方形 6、一个圆知道它的周长，要求面积，必须先要求出圆的（）。 A.直径 B.半径 C.圆周率 7、一个圆的周长是6.28米，它的面积是（）平方米。 A. 2 B. 3.14 C. 1 四、根据对称轴画出给定图形的轴对称图形。（4分） 五、计算下面图形的面积。（后3个图求阴影的面积）（单位：厘米）（16分） 六、解决问题你能行。（36分） 1、长方形的宽是多少厘米？

川教版七年级上期末历史试题(精)

2011—2012学年度上期期末考试 七年级历史试卷 （闭卷考试。本卷共有五个大题，满分100分，考试时间60分钟） 一、选择题：本大题共有26小题，每小题2分，共52分。将正确答案代号填在下表对应的答案框中。 1．小明假日随父母一起外出旅游，在一处远古人类遗址看到了一个远古人的头部复原像（如图1），头像还保留着一些猿类的特点，请你帮助他判断这个头部复原像是 、 A ．元谋人 B ．北京人 C ．蓝田人 D ．山顶洞人 2．仔细观察图2，可以判断图中的两个人物是 A ．刘邦和项羽 B ．秦孝公和商鞅 C ．陈胜和吴广 D ．汉武帝和董仲舒 3．下列人物与作品搭配错误．． 的一组是 图1 图2

D A ．祖冲之——《九章算术》 B ．贾思勰——《齐民要术》 C ．郦道元——《水经注》 D ．张仲景——《伤寒杂病论》 4．“史家之绝唱，无韵之《离骚》”是鲁迅先生对一部史书的评价，这部史书的作者是 A ．屈原 B ．老子 C ．司马迁 D ．孔子 5．下列关于我国历史上第一个奴隶制王朝的名称和建立者的说法正确的是 A ．夏朝、禹 B. 夏朝、启 C ．商朝、汤 D. 商朝、武王 6．相传，墨子周游列国时带了三大车竹简，出行不便。后来这一现象发生了根本变化，这主要得力于哪项技术的发明？ A.丝织技术 B. 活字印刷术 C ．雕版印刷术 D ．造纸术 7. “有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚”； “苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”此联所涉及的历史事件分别发生在 A ．春秋和战国 B ．秦朝和春秋 C ．战国和三国 D ．秦初和汉初 8．电影《英雄》中有这样一个场景：无名对秦王说，“剑”字有十八种写法。秦王说，统一后只保留一种。秦王统一全国后保留的这种文字属于 A ．甲骨文 B ．金文 C ．小篆 D ．隶书 9．毛泽东有诗云：“劝君少骂秦始皇……百代犹行秦法政。”秦朝的政治法律制度不包括．．． A. 度量衡制度 B ．中央集权制度 C.郡县制度 D ．皇帝制度 10．俗话说：“洪水无情”，在我国远古时代，曾经发生了很大的水患，造成了巨大灾难。此时，有一位英雄人物，花了十三年的时间，三过家门而不入，终于治好洪水，造福人民。你能说出他是谁吗？ A.黄帝 B ．尧 C. 舜 D ．禹 11．在许多影视作品中，经常可以听到“朕”这个专有名词。在封建社会里能够使用“朕”这一称谓的只能是 A ．皇帝 B ．丞相 C ．诸侯 D ．将军 12．某同学参观国家博物馆，该馆的镇馆之宝：一件出土于河南安阳武官村的堪称现存世界上最大的古青铜礼器深深吸引了他。根据所学的历史知识，判断此文物可能是 13. 晓明看到电视剧《封神榜》这样一个镜头：周武王联合800多个部落击败商朝军队，纣王自焚，商朝灭亡。他由此回忆起哪一个历史事件？ A ．炎黄部落打败蚩尤部落 B ．商汤灭夏 C ．盘庚迁殷 D ．武王伐纣 14.南朝政治经济中心和最大的都会是建康，又被誉为“六朝古都”，是今天江苏的 A ．南京 B ．扬州 C ．苏州 D ．徐州 B A C D

六年级上册《圆》单元测试

人教版六年级上册《圆》单元测试 一、填空题 1、圆的周长总是直径的倍多一些，这个倍数是一个固定的数，叫作，用字母表示，计算时一般取它的近似值． 2、圆是轴对称图形，任何一条所在的直线都是圆的对称轴． 4、照图操作画出的圆的周长是厘米，圆的面积是平方厘米． 5、将一个圆的半径扩大到原来的2倍，它的周长就扩大到原来的倍，面积就扩大到原来的倍．（π取3.14） 6、用一根25.12厘米长的铁丝围成一个最大的圆，这个圆的面积是平方厘米． 7、如图所示，正方形的边长是10厘米，涂色部分的面积是平方厘米．（π取3.14）

8、如图所示，将一个圆沿半径剪开后得到若干个小扇形，把这些小扇形拼成一个近似的长方形．如果这个长方形的宽是8厘米，那么这个长方形的长是厘米，圆的周长是厘米，面积是平方厘米． 二、判断题 9、火眼金睛 （1）两个端点都在圆上的线段中，直径是最长的．（） （2）两个圆相比，周长小的圆的面积一定小．（） （3）如果圆的半径等于2分米，那么这个圆的周长和面积相等．（）（4）直径是20厘米的圆的周长与两个半径是10厘米的圆的周长之和相等．（） （5）左图的周长是r ．（） 三、选择题 10、决定圆的大小的是（）． A.圆周率 B.圆心 C.半径 11、所有的车轮都做成圆形是利用了圆的（）的特性．

A.曲线图形 B.美观 C.圆心到圆上任意一点的距离都相等 12、求车轮滚动一周所行的路程，就是求车轮的（）． A.半径 B.直径 C.周长 13、下面的图形中，对称轴最多的是（）． A.等边三角形 B.圆 C.正方形 14、如右图所示，从甲地到乙地有a、b两条路线可以走，比较这两条路线的长度，（）． A.路线a长 B.同样长 C.路线b长 四、简答题 15、完成下表 圆的半径圆的直径圆的周长圆的面积 2cm 2dm 18.84m 78.5cm2 16、计算图中涂色部分的面积．（单位：cm）

川教版七年级历史上册复习资料

川教版七年级历史上册复习资料 1、秦朝的统一 时间：公元前221年 背景原因：主观原因：由于商鞅变法，经济军事得到发展，成为战国七雄中实力最强 的国家;应用正确的策略，远交近攻，各个击破;统治者的个人作用; 客观原因：战乱中的人民渴望统一，顺应了民心;春秋以来的兼并战争，加快了统一 步伐。 过程：采取连横战略，远交近攻，各个击破，从公元前230年--公元前221年先后灭 掉韩、赵、魏、楚、燕、齐东方六国，实现统一。 意义：秦的统一，结束了春秋战国以来的分裂割据局面，建立了我国历史上第一个统 一的多民族中央集权的封建国家。 巩固措施：政治：建立中央集权的制度，自称皇帝，中央置三公丞相、太尉、御史大夫，地方设郡县;经济：统一货币为秦半两钱，统一度量衡;文化：统一文字为小篆。后来，书写更为方便的隶书逐渐流行起来。 2、秦暴政的不表现：焚书坑儒是秦始皇专制统治在文化思想领域的集中表现繁重的役、兵役、残酷的刑罚、秦二世的残暴统治。 3、大泽乡起义，公元前209年，我国历史上第一次大规模农民起义从此开始公元前207年，项羽在巨鹿之战歼灭秦军主力，后来刘邦率军进入关中，逼近咸阳，子婴出城投降，秦朝灭亡。 4、公元前202年，刘邦称帝，建立汉朝，定都长安。经过几十年的修养生息，汉武 帝刘彻在位时进入鼎盛时期。汉武帝采取了一系列巩固统一的措施：①文化上：罢黜百家，独尊儒术董仲舒提出; ②政治上：颁布推恩令目的：解决王国势力; ③经济：统一铸币为五铢钱，盐铁官营影响：加强了国家队经济的控制，为汉武帝的 文治武功提供了雄厚的财力支持; ④军事上：北击匈奴，开发边疆，巩固国防。 汉武帝设置河西四郡武威、酒泉、张掖、敦煌，管辖从进甘肃河西走廊至玉门关一带 辽阔地区;在滇控制区，汉武帝赐予滇王“滇王之印子”。 5、西域：狭义的指玉门关和阳关以西、葱岭以东的广大地区;也指今天的新疆天山南 北地区。

小学数学六年级(上册)圆测试题

小学数学六年级 第一单元圆测试题 一、填空。 1．看图填空。（单位：厘米） r=（）cm r=（）cm r=（）cm 长方形的周长 d=（）cm d=（）cm d=（）cm 是（）cm 2．一个车轮的直径为50cm，车轮转动一周，大约前进（）m。 3．当圆规两脚间的距离为5厘米时，画出圆的周长是（）厘米。 4．一个圆的半径扩大2倍,它的周长扩大( )倍,面积扩大( )倍。 5．一个环形的外圆直径是10cm,内圆直径是8cm,它的面积是( )cm2。 6.用一根12.56分米的铁丝弯成一个圆形铁环（接口处不计），铁环的直径 是（）分米，面积是（）平方分米。 7．圆的周长计算公式是：（）或（）圆的面积计算公式是：（）。 8.完成下表。二、判断正误。 1、直径总比半径长。（） 2、圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小。（） 3、一个圆的面积和一个正方形的面积相等,它们的周长也相等。（） 4、半圆的周长是这个圆的周长的一半。（） 5、两端都在圆上的所有线段中，直径是最长的一条。（） 三、选择。 1、下面各图形中，对称轴最多的是（）。 A、正方形 B、圆 C、等腰三角形 2、一个钟表的分针长10cm，从2时走到4时,分针走过了（）cm。 A、31.4 B、62.8 C、314 3、一个圆的周长是31.4分米，它的面积是（）平方分米。 A、78.5 B、15.7 C、314 4、圆周率π（）3.14。 A、大于 B、等于 C、小于 5、一个半圆，半径是r，它的周长是（）。 A、π÷4 B、πr C、πr + 2r 四、根据对称轴画出给定图形的轴对称图形。 五、计算下面图形的面

积。（单位：厘米） 六、解决问题你能行。 1、长方形的宽是多少厘米？ 2、一个花坛，直径5米，在它周围有一条宽1米的环形鹅卵石小路，小路的面积是 多少平方米？ 3、你能在下图的正方形中画一个面积最大的圆吗？如果剪去这个最大的圆，剩下部 分的面积是多少？4、保龄球的半径大约是1dm，球道的长度为18cm，保龄球从一端滚到另一端，至少要滚动多少周？ 5、一块草地的形状如下图的阴影部分，它的周长和面积各是多少？ 6、有一个周长62.8米的圆形草坪，准备为它安装自动旋转喷灌装置进行喷灌。现有射程为20米、15米、10米的三种装置，你认为选哪种比较合适？安装在什么地方？

川教版七年级上册历史期末检测卷及答案(5套)

七年级上历史期末检测卷（1） 一、单项选择题（共50分） 1．我国是世界上发现远古人类遗迹最多的国家。目前我国境内已知的最早人类是( ) A．元谋人B．北京人C．山顶洞人D．半坡人 2．暑假期间某学校组织同学们去古城西安旅游参观。在这里，同学们可以看到的远古人类遗迹是( ) A．元谋人遗迹B．大汶口遗迹 C．半坡氏族遗迹D．河姆渡氏族遗迹 3．他是我国远古时代的一位杰出首领，他带领群众治理洪水，在外13年，三次经过家门而不入。他是( ) A．黄帝B．尧C．舜D．禹 4．下列各项制度不符合西周情况的是( ) A．禅让制B．世袭制C．奴隶制D．分封制 5．20世纪70年代，在我国成都平原发现了一种独特的青铜文化，震惊世界。被称为( ) A．“殷墟”文化B．世界“第八大奇迹” C．“三星堆”文化D．“钟鼓之乐” 6．春秋时期，各诸侯国不断进行战争，强大的诸侯，迫使各国承认他的首领地位，成为“霸主”。春秋时期的第一个霸主是( ) A．晋文公B．齐桓公C．楚庄王D．秦穆公 7．我国有文字可考的历史开始于( ) A．夏朝B．商朝C．周朝D．尧舜禹时期 8．军事格言“知彼知己者，百战不殆”出自( ) A．《论语》B．《道德经》C．《孙子兵法》D．《孙膑兵法》 9．下列有关孔子的说法正确的是( ) ①生活在春秋晚期，是儒家学派的创始人②提出“仁”的学说，要求统治者“为政以德” ③著有《论语》一书④他的学说后来成为封建文化的正统思想，在中国传统文化中占有重要地位 A．①②③④B．①②③C．②③④D．①②④ 10．我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是( ) A．夏朝B．商朝C．秦朝D．西汉 11．“秦王扫六合，虎视何雄哉！”——唐·李白。此诗称颂的是( ) A．秦始皇B．齐桓公C．周武王D．汉武帝 12．“竹帛烟销帝业虚，关河空锁祖龙居。坑灰未冻山东乱，刘项原来不读书。”这首诗对秦朝哪一历史事件作出了否定的评价( ) A．统一度量衡B．统一文字C．焚书坑儒D．修筑长城 13．下面说法错误的是( ) A．汉武帝是我国历史上一位雄才大略的皇帝 B．经过汉武帝的统治，西汉国势开始进入鼎盛时期C．汉武帝时期，政治清明、社会安定，史称“文景之治” D．汉武帝时期实现了政治、经济、军事、思想文化的大一统局面 14．为加强对人民的思想控制，汉武帝在思想文化领域里采取的措施是( ) A．重视人才B．“罢黜百家，独尊儒术” C．统一铸造五铢钱D．削弱封国势力 15．新疆地区开始隶属中央政府管辖，成为我国不可分割的一部分是在( ) A．秦朝B．西汉C．东汉D．西晋 16．公元前119年，汉武帝派兵深入漠北沉重打击了匈奴，使之再也无力与西汉对抗，统帅这支军队的两位大将是( ) A．蒙田和李斯B．窦宪和窦固 C．卫青和霍去病D．张骞和班超 17．它是我国历史上第一部纪传体通史，被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。此部史学著作是( ) A．《史记》B．《汉书》C．《论语》D．《后汉书》 18．为三国鼎立局面形成奠定基础的是( ) A．淝水之战B．官渡之战C．赤壁之战D．巨鹿之战 19．东晋和南朝时期，江南经济迅速发展的主要原因是( ) A．南方生产工具先进B．南方自然条件好 C．南方统治者施仁政D．北方农民南迁带来先进的生产技术 20．北魏是下列哪一民族建立的( ) A．鲜卑族B．匈奴族C．氐族D．羌族 21．我国现存的第一部比较完整的农业科学著作是( ) A．《缀术》B．《水经注》C．《兰亭序》D．《齐民要术》 22．中国历史上被称为“书圣”的是( ) A．顾恺之B．王羲之C．范缜D．张衡 23．下列成就中，不属于秦汉时期的是( ) A．张衡发明地动仪B．华佗制成麻醉药剂“麻沸散” C．蔡伦改进造纸术D．郦道元写成《水经注》 24．电影《英雄》中有这样一个场景：无名对秦王说，“剑”字有18种写法；秦王说，统一后保留一种。秦始皇统一全国后保留的这种文字是( ) A．甲骨文B．小篆C．帛书D．金文 25．月球上有一座环形山，是以我国古代一位著名的数学家的名字命名的，他第一次把圆周率的数值计算到小数点后第7位。他是( ) A．祖冲之B．刘徽C．贾思勰D．郦道元 二、材料解析题（共30分） 26．“始知李太守，伯禹亦不如”。请回答： ⑴“李太守”是谁？他是什么时期的哪国人？(3分)

人教版六年级上册圆的单元测试题以及答案

最新人教版六年级上册圆的单元测试题以及答 案 https://www.wendangku.net/doc/ac11209854.html,work Information Technology Company.2020YEAR

最新人教版六年级上册圆的单元测试题 一、填空。 1、圆的半径扩大3倍，直径扩大倍，周长扩大倍，面积扩大倍 2、两个圆的半径分别是3cm和5cm，它们的直径的比是，周长的比是，面积的比是。 3、一个圆的直径是6dm，那么它的半径是，周长是，面积是 4、圆的半径是4cm，它的直径是，周长是，面积是 5、一个圆的周长是18.84m，它的半径是，直径是，面积是 6、一个圆的面积是50.24cm2，它的半径是，直径 是，周长是 7、在一张长8厘米，宽12厘米的长方形纸上画一个最大的圆，这个圆的直径是，面积是，周长是。 8、一个环形的外圆直径是10cm,内圆直径是8cm,它的面积 cm2。 9、在一个边长8厘米的正方形里画一个最大的圆，这个圆的周长是厘米，面积是

14、一个圆的半径6分米，如果半径减少2分米，周长减少 分米，面积减少了 二、判断 1、圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小。（） 2、当圆的半径等于2分米时，这个圆的周长和面积相等。（） 3、周长相等的两个圆，面积也一定相等. ( ) 4、同一个圆的直径一定是半径的2倍。（） 5、两端都在圆上的线段，直径是最长的一条。（） 6、半圆的周长是圆周长的一半。（） 7、圆有无数条对称轴。（） 8、圆的半径都相等。（）

16、周长相等的长方形，正方形，圆，面积最大，面积最小 17、在一个边长是5分米的正方形铁皮中间剪去一个半径是2分米的圆片后，剩下平方分米的铁皮 三、选一选。 1、圆周率π（）3.14。 A、大于 B、等于 C、小于 2、下面各图形中，对称轴最多的是（）。 A、等腰三角形 B、正方形 C、圆 3、一个圆的周长是31.4分米，这个圆的面积是（）分米2。 A、314 B、78.5 C、15.7 4、一个半圆，半径是r，它的周长是（）。 A、πr + 2r B、πr π C、 4

七年级历史上册 第2课《原始农耕文化的遗存》教案 川教版

第2课原始农耕文化的遗存教案 河姆渡、半坡、大汶口原始居民的生活地点、距今时间、生产工具、农耕作物、建造房屋、原始的饲养业、手工业各是怎样的？ 一．自学目标 1.了解河姆渡原始居民、半坡原始居民的农耕生活情况，以他们为例说出我国原始农耕生活的主要情况，认识到他们对中国远古时代社会进步的重要性。 2.通过对河姆渡、半坡远古居民的了解，认识到中国不仅是四大文明古国之一，也是人类起源地之一，激发热爱祖国的感情，增强民族意识。 3.知道大汶口文化晚期墓葬所反映出的的人与人之间的关系的变化及其原因。 二.自学重点、难点 重点：河姆渡、半坡原始居民的农耕生活，“新石器”的含义。 难点：大汶口文化晚期墓葬所反映出的的人与人之间的关系的变化及其原因三.教法与学法 教法：导学与谈话 学法：观察与比较、讨论与探究 四．自学指导： 【导入新课】： 学生阅读课前导入框：大家回想一下，我国境内的远古人类——元谋人、北京人、山顶洞人，他们是靠什么获得食物的？（采集、打猎、捕鱼）他们这种靠“采集”获得食物的方式有哪些不便？（受季节变化和天灾的影响；采集的食物量有限等条件的限制）。大家分析的有道理，原始人要改变这种这些，关键要解决什么问题？开始一种什么样的新生活？我国原始的农耕是怎样出现的？本节课将了解到这些内容。利用《我国原始农耕时代主要的遗址图》指出河姆渡、半坡、大汶口原始居民的具体位置（4分钟）。 【出示目标】：学生阅读或教师提示。 导学1、河姆渡原始居民生活在距今什么时间的什么地点？生产工具怎样？他们种植什么作物？住什么样的房子？主要饲养何种家禽？手工业制造有哪些？学生阅读第一目后回答。 讨论：河姆渡原始居民比北京人、山顶洞人在生产生活上有哪些进步？

最新六年级数学上册《圆的认识》测试题

六年级数学上册《圆的认识与周长》测试题姓名—————--------

3、一个圆形的玻璃桌面，直径为80厘米，如果给这块圆形玻璃镶上钢制边框,边框长多少厘米？ 4、花园里有一个半径为1８米的圆形花坛，如果绕着花园走一圈，一共要走多少米？ 5、一个半圆形池塘，它的直径是30米，求它的周长。

6、．小明骑一辆车轮直径是0.6米的自行车，通过一座1884米的桥，车轮一共要转多少圈？如果每分钟转50圈，一共要花多少分钟？ 2014---2015学年度学年九年级第一次月考语文试卷 满分为150分（其中卷面书写占5分），时间为150分钟。 一、 积累与运用 33分 1.下列划线字注音有误的一项是（ ）（3分） A. 分外（f èn ） 家眷（ju àn ） 折腰（zh é） 成吉思汗（h àn ） B. 消逝（sh ì） 恣睢（su ī） 憧憬（ch ōng ） 稍逊风骚（x ùn ） C. 喑哑（y īn ） 留滞（zh ì） 襁褓（qi ǎng ） 润如油膏（g āo ） D. 禁锢（g ù） 妖娆（r áo ） 单于（ch án ） 银波微漾（y àng ） 2.下列成语中书写有误的一项是（ ）（3分） A.雪中送炭 手舞足蹈 略胜一筹 朝三暮四 B.八面玲珑 甜言蜜语 油腔滑调 平水相逢 C.在劫难逃 无边无垠 同仇敌忾 流光溢彩D.义愤填膺 喜上眉梢 鹏程万里 开卷有益 3.下列各句没有运用修辞手法的一项是（ ）（3分） A.山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。 B.谁不愿意，有一个柔软的晚上，柔软得像一片湖，萤火虫和星星在睡莲丛中游动。 C.在逐渐升高的暖气，昏昏欲睡中，人们感到那声音仿佛就是蝈蝈在草茸茸得山上鸣叫。 D.夜来临，四下一片静，只听得溪水轻轻地歌唱。 4.下列说法有误得一项是（ ）（3分） A.《沁园春 雪》是毛泽东1936年2月所写，“沁园春”是词牌名，“雪”是题目。 B.《雨说》中的“雨”，被诗人赋予了生命的灵性，她是温柔亲切的爱的使者，淅淅沥沥、绵绵密密的雨点是她探访大地的殷勤脚步。 C.《星星变奏曲》得作者是江河，他是我国现代诗中“朦胧派”的代表人物之一，较出名的还有三位：舒婷、顾城、杨炼。 D.济慈，英国浪漫主义诗人。叶赛宁，是法国诗人。 5．结合语境，选出下列句子中划线词语解释有误得一项（ ）（3分） A. 今年“五一”文化消费成为假日经济的黑马。（黑马：指出人意料的获胜者） B. 民办高校争吃“教育蛋糕”。（蛋糕：喻经济利益） C. “豆腐渣”工程往往是腐败的孪生兄弟。（豆腐渣：指质量差） D. 小轿车的车价会不会高台跳水？（跳水：指一项水上体育运动项目） 6、下列加点词语运用不恰当的一句是（ ）（3分） A ．他沉默寡言，不喜欢关心帮助同学，而是袖手旁观．．．．。 B ．人人都说开卷有益．．．．，可16岁的小明自从读了一些凶杀小册子，就走上了逃学的道路。 C ．传宗接代这一观念在我国某些偏僻落后的农村依然根深蒂固．．．．。 D ．李教授身上有一股学究，一向喜欢咬文嚼字．．．．。 7、下面句子没有语病的一项是（ ）（3分） A ．夏天的白云山庄，真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好季节。 B ．我们一定要发扬和继承世界华商精诚团结、共谋发展的精神。 C ．通过这次社区劳动，使她更喜欢参加青年志愿者活动。 D ．我们要引导青少年用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。 8.按原文补充完整。（6分） （1）浊酒一杯家万里， 。 （2）因思杜陵梦， 。 （3）力尽不知热， 。 ………………………………装…………………………订……………………………线……………………………………………

六年级上册数学圆单元测试

六年级上册数学圆单元 测试 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

六年级数学第四单元测试 一、填空：20 1、圆的周长总是它的直径的（）倍，它是一个（）小数。 2、要画一个直径是8厘米的圆，圆规两脚之间的距离是（）厘米。 3、小圆直径等于大圆半径，小圆周长是大圆周长的（），大圆面积是小圆面积的（）倍。 4、一只桶底的外直径是3分米，给它加上一道铁箍，铁箍的接头处有2厘米，这道铁箍长（）分米。 5、一块长方形铁皮的长是8分米，宽是5分米，把它加工成一个最大的圆，这个圆的周长是（），面积是（）。 6、一个半径是5厘米的半圆形，它的周长是（），面积是（） 7、用一根长9.42分米的铁丝弯成一个最大的圆，这个圆的半径是（），面积是（）。 8、一个圆的半径扩大2倍，它的周长扩大（）倍，它的面积扩大（）倍。 9、一个圆围成的平面图形的大小就是这个圆的（）。把圆沿着它的半径r成若干等份并剪开后，可以拼成一个近似的（），这个图形的长用字母表示是（），宽是圆的（），用字母表示是（） 二、判断14 1、圆的周长是它的半径的2∏倍。（） 2、半圆的面积正好等于圆面积的一半。（） 3、两个直径相等的圆的面积也一定相等。（） 4、周长相等的正方形、长方形和圆中，正方形的面积最大。（） 5、两端都在圆上的线段叫做圆的直径。（） 6、圆的直径都是半径的2倍。（） 7、一个圆的半径缩小5倍，它的周长和面积都缩小5倍。 三、求下列各圆的周长和面积8 1、r=1.2分米 2、 d=2厘米 四、求下图的周长和面积：16 五、应用题：42 1、把一根长1.884米的铁丝弯成3个铁圈，每个铁圈的半径是多少厘 米？ 2、建一个周长是62.8米的圆形花坛，求这个花坛占地多少平方米？ 2

川教版中国历史七年级上册第3课远古的传说教案

川教版中国历史七年级上册第3课远古的传说教案 【课标要求】 知道炎帝、黄帝和尧、舜、禹的传说，了解传说和史实的区别。 【教学目标】 一、识记与理解 1、识记远古传说中的主要人物以及汉族的前身和始祖。 2、理解炎帝、黄帝与农业起源传说的实质。 3、理解“禅让”的含义和实质。 二、能力与方法 1、培养从传说中提取有用信息的能力，初步掌握用传说印证史实的方法。 2、回忆已学知识并联系资料，理解传说与历史间的关系。 三、情感态度与价值观 1、培养学生学习历史、热爱历史的情感。 2、了解华夏族形成历史，培养崇敬中华民族人文始祖的情感。 3、体会以禹为代表的远古居民的优秀品行，培养继承和发扬中华民族优秀传统的信心和决心，进一步确立科学的人生价值观。 【重点难点】 一、重点: 1、农业起源的传说和华夏族的形成 2、禹治理水的方法及其可贵的品行 二、难点: 1、部落、部落联盟的构成和性质以及他们之间的战争与融合 2、“禅让”的含义和实质 【授课类型】新课。 【教学时间】1课时。 【教学准备】多媒体课件 【教学方法】讲解法、讲述法、归纳法、图示法、比较法和讨论法。 【教具媒体】计算机与课件。 【教学过程】 【导入】 师：上课。好，请坐。 师：讲新课之前我想先请大家欣赏几幅图片。首先，看这副图，有没有同学知道这张图讲的是什么？举手回答。你可以根据他们的穿着、动作猜一猜他们在干什么。 师：看他们的穿着，黄色的很华丽整齐的服装，在看这些美女手中，都抱着花篮，她们肯定在举行某种盛大的仪式。除了她们，还有人在举行这项仪式，我们再看这两幅图，第一幅图上，横幅写着台湾各界黄帝陵谒组团，这个字读作ye，是祭拜的意思，其实这是讲，2005年5月6日，亲民党主席宋楚瑜率领大陆访问团祭祀黄帝陵和炎帝陵。 师：我们知道，现在台湾还没有回归祖国的怀抱，台湾亲民党主席来大陆的第一件事就是祭祀黄帝和炎帝，其实不止海峡两岸得人，在世界各地，很多黄皮肤黑头发的人都会定期祭祀黄帝和炎帝，那黄帝和炎帝是距离我们现在约4000多年的历史人物，为什么到现在我们还要纪念他们呢？他们对历史有怎样的贡献？我们今天就一起来学习第三课，远古的传说。

六年级上册数学 圆 单元测试卷 (内含3套)

六年级上学期数学圆单元测试卷（一） 班级：_____ 姓名：_____ 分数：____ 一、填空题（22分） 1、圆的直径是6厘米，它的周长是（）厘米，面积是（）平方厘米。 2、小圆的半径是2分米，大圆的半径是6分米，小圆和大圆的周长之比是（），大圆和小圆的面积之比是（）。 3、画一个周长是25.12厘米的圆，应该把圆规两脚间的距离定为（）。它的面积是（）。 4、在一张长20厘米，宽16厘米的纸片上画一个最大的圆，这个圆的半径是（）厘米，周长是（）厘米，面积是（）平方厘米。 5、一根铁丝可以围成一个直径是40厘米的圆，现在把它围成一个正方形，这个正方形的周长是在（），面积是（）。 6、一个时钟的时针长5厘米，这个时针的尖端一昼夜走了（）厘米。 7、一辆自行车轮胎的外直径是60厘米，车轮每分钟转100周，这辆自行车每小时行（）千米。 8、一只直径为50厘米的木桶外面要加一条铁箍，铁箍的接头处为2厘米，这条铁箍的长度为（）。 9、半径是1.5厘米的半圆形求它的周长，列式是（）。 10、在面积是100平方厘米的正方形纸片上，剪下一个最大的圆，面积是（）。 11、一个半径是6分米的圆，如果半径减少2分米，周长减少（）分米。 二、判断题。（8分） （1）r＝3.14。（ ） （2）圆的半径扩大4倍，圆的周长也扩大4倍。（） （3）如果两个圆的周长相等，那么这两个圆的半径和直径的长度也一定分别相等。（） （4）周长相等的两个圆面积一定相等。（） （5）大圆的圆周率一定比小圆的圆周率大。（） （6）、用三根一样长的铁丝分别围成一个长方形、正方形和圆，圆的面积最大。（）（7）、两端在圆上的线段，直径最长。（） （8）、车轮滚动一周所行的路程就是这个车轮的周长。（） 三、选择题。（10分） 1、下面各图形中，对称轴最多的是（）。 A、正方形 B、圆 C、等腰三角形 2、一个钟表的分针长10cm，从2时走到3时,分针走过了（）cm。 A、31.4 B、62.8 C、125.6

七年级历史上册全册教案川教版范文整理

七年级历史上册全册教案（川教版） 初中历史教案 七年级 第1课中国境内的早期人类 【课程标准】以元谋人、北京人等早期人类为例，了解中国境内原始人类的文化遗存。 【教学目标】 识记和理解：记住元谋人、北京人和山顶洞人生活的时代和地点；知道北京人的体质特征；了解他们使用的工具特征及获取生活资料的方式；理解原始人用火的意义。 能力与方法：通过识图培养观察能力；通过想象原始人生活情景，培养再造想象能力；通过比较北京人、猿类、现代人，帮助学生学习运用比较的方法学习历史。 情感、态度与价值观：了解中华文明悠长的源头，进行爱国主义教育；认识劳动在人进化中的作用，进行劳动观点的教育；了解北京人与山顶洞人和生活环境，认识人与自然的关系。 【教学重、难点】重点:是北京人；难点:元谋人的地位、北京人身体不平衡、山顶洞人人工取火的依据。 【教学步骤】

教师活动学生活动备注 一、导入新 书上的导言，当科学考队员，来考察一下我国境内早期人类的生活情况。要求学生初读课文，观察《我国境内早期人类活动地区图》，设计考察的线路。调动学生的参与兴趣学生阅读 积极参与设计考察线路，初步知道先后顺序。 二、元谋人 要求学生看书，找出“为什么叫元谋人？”“生活的年代与地域？” 考察:“作为科学工作者，你怎么知道他已经是人了呢？”“元谋人的发现，有何重要意义？” 教师小结。过渡：已经发掘的元谋人的遗存不多。接下来我们重点考察一下北京人。 学生阅读，仔细研究，体验一下考察的感觉。 过渡到下一目。 三、北京人 要求学生阅读课本，看看从哪些方面去考察北京人？ 问题：你认为有哪些条件适宜人的生存？ 比较体质特征。 旧石器与天然石块有何不同？如何制作石器？观察书上 的石器，它们是用来做什么的？如何获取食物？依据是什

2015-2016年人教版六年级数学上册圆单元测试题

2017-2018年人教版六年级数学上册：圆的单元测试题 一、直接写出得数。（每题1分） 20×54= 3-0.73= 32÷2= 122= 43÷53= 31＋9 2= 52-42= 85-8 3= 3π= 5π= 152= 0.35÷0.7= 二、填空题。 1、圆有（ ）条直径。同一圆内，所有直径的长度都（ ），直径长度是半径的（ ）倍。 2、一个圆的半径是1dm,直径是（ ），周长是（ ），面积是（ ）。 3、一个圆的的直径是12厘米，它的半径是（ ）厘米，周长是（ ）。 4、要画一个周长是25.12厘米的圆，圆规两脚间的距离是（ ）。 5、一个时钟的时针长4厘米，它转动一周形成的图形是（ ），这根时针的尖端转动一昼夜所走的路程是（ ）厘米。 6一块圆形菜地，它一周篱笆的长为18.84m ，那么它的半径是（ ）m ，这块地的面积是（ ）m 2。 7、大小两圆直径之比是2∶1，则它们的周长之比是（ ），面积之比是（ ）。 8、从边长是6cm 的正方形纸片中剪出一个最大的圆，圆的直径是（ ），它的周长是（ ）。 9、圆有（ ）条对称轴，长方形有（ ）条对称轴，正方形有（ ）条对称轴，等边三角形有（ ）对称轴。 10、一个圆的半径6分米，如果半径减少2分米，周长减少（ ）分米。 11、圆的半径扩大3倍，直径扩大（ ）倍，周长扩大（ ）倍；面积扩大（ ）倍。 12、一根铁丝正好围成一个直径2米的圆，这根铁丝长（ ）米；如果改围成一个正方形，正方形的边长是（ ）米，面积是（ ）平方米。 13、小圆半径6厘米，大圆半径8厘米。大圆和小圆半径的比是（ ）；直径的比是（ ）；周长的比是（ ）；面积的比是（ ）。 14、下图是把圆平均分成若干等份后拼成的一个近似的长方形。已知长方形的宽是5cm ，求这个长方形的长是（ ）cm ，面积是（ ）cm 2。 二、判断题。 1.半径是2厘米的圆，它的周长与面积相等。 （ ） 2.圆的周长与它的直径的比值是 3.14 。 （ ） 3.圆的直径就是它的对称轴。 （ ） 4.周长相等的圆、正方形和等边三角形中，正方形的面积最大。 （ ）

最新人教版六年级上册圆的单元测试试题以及答案(3套题)

六年级上册圆的单元测试试题 一、填空题。 1、用圆规画一个周长为31.4厘米的圆,那么圆规两脚张开的距离是（）厘米。 2、把一个半径为8厘米的圆形纸片沿半径剪成若干等份，拼成一个近似的长方形（如下图），长方形的长是（）厘米，长方形的周长比圆的周长多（）厘米。 3、大圆的直径是小圆半径的3倍，则小圆直径和大圆直径比是（），周长比是（），大圆面积和小圆面积比是（）。 4、看下图填空：正方形的周长是（）cm；圆的周长是（）cm；阴影部分的面积是（）平方厘米。 5、一个边长是20cm的正方形，里面有一个最大的圆，这个圆的半径是（）cm，面积是（）平方厘米。 6、在一张长方形纸上画一个最大的圆，纸长12厘米，宽8厘米，圆的直径应选（）厘米．

7、在一个长是8厘米，宽是3.5厘米的长方形中画一个最大的半圆，这个半圆的周长是（）分米，面积是（）平方厘米。 8、在一个周长是78.5厘米的的圆中画一个最大的正方形，这个正方形的面积是（）平方分米。 9、在数，最大的是（），最小的是（）。 10、一个圆的周长是62.8米，半径增加2米后，面积增加了（）平方米。 二、判断题。 1、圆的周长是直径的3.14倍。（） 2、半径是2厘米的圆的周长和面积相等。（） 3、两个半圆的周长相同，则这两个半圆的面积一定相等。（） 4、一个圆的直径扩大3倍，则周长和面积都扩大9倍。（） 5、半圆的周长是圆周长的一半，半圆的面积是圆面积的一半。（） 三、选择题。 1．用油漆在一块大标语牌上均匀地涂出下面三种标点符号：句号、逗号、问号。已知大圆半径为R，小圆半径为r，且R=2r，那么（）用的油漆最多。

六年级上册数学 圆 单元测试卷 带答案

六年级上学期圆单元测试卷 班级：_____ 姓名：_____ 分数：_____ 一、填空题（14分） 1、圆的直径是6厘米，它的周长是（18.84厘米），面积是（28.26平方厘米）。 2、小圆的半径是2分米，大圆的半径是6分米，小圆和大圆的周长之比是（1:3 ），大圆和小圆的面积之比是（1:9 ）。 3、画一个周长是25.12厘米的圆，应该把圆规两脚间的距离定为（4厘米）。它的面积是（50.24平方厘米）。 4、在一张长20厘米，宽16厘米的纸片上画一个最大的圆，这个圆的半径是（8 ）厘米，周长是（25.12 ）厘米，面积是（200.96）平方厘米。 5、一根铁丝可以围成一个直径是40厘米的圆，现在把它围成一个正方形，这个正方形的周长是在（125.6厘米），面积是（985.96平方厘米）。 6、一个时钟的时针长5厘米，这个时针的尖端一昼夜走了（62.8 ）厘米。 7、一辆自行车轮胎的外直径是60厘米，车轮每分钟转100周，这辆自行车每小时行（11.304 ）千米。 8、一只直径为50厘米的木桶外面要加一条铁箍，铁箍的接头处为2厘米，这条铁箍的长度为（159厘米）。 二、判断题。（8分） （1）r＝3.14。（ ×） （2）圆的半径扩大4倍，圆的周长也扩大4倍。（√） （3）如果两个圆的周长相等，那么这两个圆的半径和直径的长度也一定分别相等。（√） （4）周长相等的两个圆面积一定相等。（√） （5）大圆的圆周率一定比小圆的圆周率大。（×）

（6）、用三根一样长的铁丝分别围成一个长方形、正方形和圆，圆的面积最大。（√）（7）、两端在圆上的线段，直径最长。（√） （8）、车轮滚动一周所行的路程就是这个车轮的周长。（√） 三、选择题。（10分） 1、下面各图形中，对称轴最多的是（ B ）。 A、正方形 B、圆 C、等腰三角形 2、一个钟表的分针长10cm，从2时走到3时,分针走过了（B ）cm。 A、31.4 B、62.8 C、125.6 3、圆周率π（A）3.14。 A、大于 B、等于 C、小于 4、一个半圆，半径是3，它的周长是（C ）。 A、12.42 B、9.42 C、15.42 5、一个圆的周长是31.4分米，它的面积是（A）平方分米。 A、78.5 B、15.7 C、314 四、计算面积。（20分） （1）算出圆内正方形的面积 正方形的面积=2个三角形的面积=6×（6÷2）÷2×2=18（平方厘米）（2）已知三个圆的半径都是6厘米，O1 O2 O3分别为圆心，求阴影部分的面积。 阴影部分面积=圆面积的一半=3.14×6×6÷2=56.52（平方厘米） （3）求图中阴影部分的的面积 阴影面积=三角形面积-（正方形面积-扇形面积） 6厘米