学习和教学实践研究相结合是教师专业发展的必经之路-最新作文资料

学习和教学实践研究相结合是教师专业发展的必经之路

教师专业发展是当前素质教育背景下的热门话题,也是教育主管部门和学校关注的焦点之一。那么,教育管理部门从哪些环节加以引导,学校从哪方面抓教师专业发展,教师又从哪些方面入手来促进自身的发展,促使自己走上专业化之路呢?目前,教育系统内部正在着手研究具体的方案,一些学校也承担了试点研究工作,取得了一些成效。有关专家认为,一个优秀教师的成长过程一般包含三个阶段,即教材探析的起步阶段――教学过程研究的发展阶段――心理研究和课题实验研究的成熟阶段。这个成长过程体现了认知的层次性和渐进性规律,如果教师认识到这个规律并遵循它,那么教师职业就会适应素质教育发展的要求,在促进学生成长的同时也促进了自己的发展,进而走向专业化发展的道路,为成为名师奠定基础。由此,根据自己二十多年来从事教学实践的体验和开展教学研究的经验,以及在当前推行素质教育,实施新课程改革背景下对教师专业发展的要求,如何通过学习来提升教师的专业素养和教育科研水平,为教育教育可持续发展奠定基础。经过认真的归纳和提炼,我认为教师专业发展和从事教学研究到成长为一个优秀的教师必须经过以下四个阶段的磨砺。

一、教师专业发展的起步阶段――学习、钻研《课标》和教

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