2014年首都经济贸易大学经济学院国民经济学

育明教育

2014年考研视频课程+内部资料笔记+历年真题+公共课阅卷人一对一3次指导=2500元

第一年没过，第二年免费重修，直到考上！！！

此外，现在很多小机构虚假宣传，建议到现场实地考察，并一定要查看其营业执照，或者登录工商局网站查看企业信息。

2014年首都经济贸易大学经济学院国民经济学

招生目录以及考研参考书

一、招生目录简介

二、参考书详解

公共课参考书简介

一、英语篇

一、【考研1号】《考研真相》

很多学生在复习英语时都会有三个困扰：词汇量少，文章难以理解以及没有做题技巧，掌握不了规律。尤其是对基础较薄弱的同学来说，这些问题俨然是横阻在他们通向高分之路上的三座大山，难以逾越。而《考研真相》则以符合学生特点的整体思路和学习方法，具有针对性地为其铺就了复习之路，帮助他们在考场上挥荆斩棘，取得理想的成绩。

帮助词汇记忆——大纲词汇注释、MP3

学生们词汇量匮乏的原因有二：一是原有的基础词汇不多，二是缺乏记忆方法，单词总是背过就忘，即使有固定的词汇资料和复习计划，收效也并不理想。

这本书首先在这一方面为学生提供了许多便捷。很多同学记忆词汇的方法是只对单词进行简单机械地背诵，这样不仅无法有效地记忆单词，更不能掌握单词的多种释义和用法，很难实现单词的记忆和运用。为解决这一难题，书中特意为每篇阅读文章中的大纲词汇开辟专栏——【文章词汇注释】，并加以详细说明，包括音标、词性、多种常见释义以及词组搭配和例句说明。将词汇与文章相结合，让学生通过更多更全的方面加深对词汇的记忆。

同时，本书大胆创新，推出了全书美音慢读的MP3音频文件供学生参考使用。这不仅能够从感官上刺激学生对常用词汇的认知和记忆，也为其提前打好了复习听力的基础。

词汇量很重要，但究其本质还是要学会运用。词汇环节较弱的学生无需特意背诵单词，只需在复习真题时着重掌握这一模块，不仅加大了词汇量，更能将其灵活运用在理解文章、理解题意和写作上。

理解文章内容——图解难句，逐字分析

面对大量陌生的词汇和复杂的长难句，很多学生在理解文中时存在着一定的困难。词汇的

问题已经在上以缓解得到解决，而针对长难句的棘手问题，本书也有充分的准备。

本书在每篇阅读文章后会挑选五个【经典难句】进行详细分析，以【结构图解】的形式直观地划分句子成分，加以简洁明了的概括性文字说明，同时给出了【要点注释】进一步解释句子理解的难要点，【难句精译】使学生在读懂句子的同时掌握了自己分析理解难句的方法，不仅是理解了五个句子，更能够在整篇文章中灵活运用，这才是他们需要实现的效果。

在每个长难句后还设有佳句模仿的板块，根据该句型举出同类例句，不仅帮助学生理解难句，他们也可模仿该难句的类型和特点在写作中加以应用。

掌握解题技巧——选项表析、定位解析、干扰项分析

之前讨论词汇和长难句都只是为了一个目的：解题。如果不能掌握在短时间内定位、分析和确定答案的方法，那么一切努力都只是无用功。本书通过多种方法全面讲解答题方法技巧，直观明了，通俗易懂，能够帮助基础薄弱的学生快速提高成绩。

本书首先将阅读文章进行全篇英汉对照，并标出答案出处，便于学生查阅。每个问题都说明其【大纲规定的阅读考点】，结合【定位与解析】帮助学生理解题目类型，正确定位答案方向和思路。独特的”选项表析法”在给出正确答案之余还对每个选项的出处及选项特征作出说明。选项特征将错误选项归纳为”张冠李戴”、”偷换概念”、”曲解文意”和”以偏概全”等多个类型。若学生还是无法完全理解错误选项，随后还有详细的【干扰项分析】将出题者设置的陷阱一一点破，减少迷惑选项对学生的干扰，帮助学生透彻理解出题意图和解析方法，走出干扰误区，高效定位正确答案。

授人以鱼不如授人以渔，【考研1号】《考研真相》在帮助打牢基础、理解试题的同时更是在教授大家一种思考和学习的方法，只有这样才能使能力在本质上得到提高。

除了真题类的《考研真相》外，【考研1号】系列的《写作160篇》及《阅读基础90篇》也是考生不错的选择。《写作160篇》是话题写作参考书的开山鼻祖，全面涵盖了各类可靠话题，并且连续六年命中原题，是2012年考研英语写作参考书不可或缺的选择之一。而《阅读基础90篇》则以90篇文章贯通大港所有词汇，以独创性图解结构剖析长难句，是第一本专为水平低于49分考生编著的基础类参考用书。

二、新航道《考研英语阅读理解精读200篇》

胡敏的阅读200篇也一直是很多考生所青睐的选择，其书共分为四个部分——基础80篇、模拟60篇、冲刺40篇冲刺和新题型20篇，难度由低至高层层递进地培养考生的阅读能力。基础篇适用于在备考初期熟悉语言基础，尽快掌握考研阅读文章和词汇，培养解题思路。模拟篇文章难度较大，选材完全仿真，个别试题的难度超过真题，是考生在提高阶段熟悉题型、磨练解题思路、扩充词汇的最佳练习材料。冲刺篇是编者研发的模拟题，文章参照真题难度挑选，供最后冲刺阶段热身演练。新题型是针对近几年考研英语中推出的新题型最新研发的模拟题。通过对这200篇阅读文章进行练习，考生最终能够提高阅读理解能力，掌握解题技巧。

第一部分基础80篇，文章难度略低于真实的考研阅读文章，长度也稍短，但文章题材和体裁贴近考研真题，模拟练习题型丰富，能全面涵盖考研真题题型。这部分适用于在备考初期恶补语言基础，尽快熟悉考研阅读文章和词汇，培养解题思路。读者一定注意不要把这80篇文章当作真题来演练，否则会产生“简单”的错觉，但作为热身阶段的练习材料，这80篇文章可以说是必不可少的。

第二部分模拟60篇，文章难度较大，选材完全仿真，个别试题的难度超过真题，是考生在提高阶段熟悉题型、磨练解题思路、扩充词汇的最佳练习材料，有利于考生解题能力的迅速增强。

第三部分冲刺40篇，是编者最新研发的模拟题，每篇文章都是参照最近几年的真题文章精心挑选的，选材和练习题仿真度极高，供最后冲刺阶段热身演练。在第二部分和第三部分的复习中，考生应注意熟记相关词汇，透彻理解文章，细心揣摩题目解析，领悟考研阅读的出题思路及破解技巧。

第四部分新题型20篇，是在深入研究考研大纲的基础上，针对近几年考研英语中推出的新题型最新研发的模拟题。

经验详谈：

1.真题是最重要的真题是最重要的。。真题里最重要的是阅读理解真题里最重要的是阅读理解。。每篇文章都要精读每篇文章都要精读,

,早晨能大声朗读更好。

2、单词肯定是每天都要背的了、单词肯定是每天都要背的了,

,直到考试。

3、作文不用着急

,12月再开始准备也行。

、作文不用着急,12

,ADF三个选项都

首先看第一个空,,比如我不太确定

比如我不太确定,ADF

我自己的方法是::首先看第一个空

4、关于新题型

关于新题型,,我自己的方法是

觉得适合。然后第二个空有BDEG四个选择。此后三个空依此类推。

通读全文后,,我很确定应该选D,D,那那

比如说第一个空,,通读全文后

然后确定最有把握的一个选项

然后确定最有把握的一个选项,,比如说第一个空

排除了,,只剩下BEG三个选择。再根据其他三个空的选择来定么第二个空我就把D排除了

究竟选哪个。此后三个空以此类推。

二、数学篇

一、李永乐《考研数学复习全书》

李永乐：线性代数教授，为清华大学应用数学系教授，考研数学辅导”一代宗师”，在北京、武汉、广州、成都、呼市等十几所大中城市任主讲。北京地区考研数学（含理工类和经济类）阅卷组组长。考研授课稳定细致、言简意赅、深入浅出、融汇贯通、一遍过关、彻底放心。主编《考研数学基础过关660题》、《经典数学400题》、《考研线性代数辅导讲义》、《考研数学超越135分》等考研权威著作。被学员誉为考研数学“线代王”。

为了使考研同学能在较短时间内全面复习数学，达到硕士学习阶段应具备的数学能力，提高考研应试水平，以合格的数学成绩任国家挑选，作者根据教育部制订的《数学考试大纲》的要求和最新精神，深入研究了近年来考研命题的特点及动态，并结合作者多年来数学阅卷以及全国大部分城市“考研班”辅导的经验，编写了这本《考研数学复习全书》。在编写时，作者特别注重与学生的实际相结合，注重与考研的要求相结合。

本书每章均由以下四个部分构成：

1、内容概要与重难点提示——编写该部分的目的主要使考生能明确本章的重点、难点及常考点，让考生弄清各知识点之间的相互联系，以便对本章内容有一个全局性的认识和把握。

2、考核知识要点讲解——本部分对大纲所要求的知识点进行了全面地阐述，并对考试重点、难点以及常考点进行了剖析，指出了历届考生在运用基本概念、公式、定理等知识解题时

普遍存在的问题及常犯的错误，同时给出了相应的注意事项，以加深考生对基本概念、公式、定理等重点内容的理解和正确应用。

3、常考题型及其解题方法与技巧——本部分对历年统考中常见题型进行了归纳分类，归纳总结了各种题型的解题方法，注重一题多解，以期开阔考生的解题思路，使所学知识融会贯通，并能综合、灵活地解决问题。

4、题型训练及解答——本部分精选了适量的自测题，并附有详细解答。只有适量的练习才能巩固所学知识，复习数学必须做题。为了让考生更好地巩固所学知识，提高实际解题能力，作者特优化设计了与真题相仿的实战训练题编写在《考研数学全真模拟经典400题》一书中，以供考生选用。

特别需要强调的是，本书是针对报考数学二的考生而编写的，是一种新的尝试，希望对广大考生备考能有所裨益。

本书是考研应试者的良师益友，也是各类院校的学生自学数学、提高数学水平和教师进行教学辅导的一本极有价值的参考书。

二、《陈文灯复习指南》

《陈文灯复习指南》从1995年出版以来，经历了十五六年，帮助许许多多考研学子圆了他们的梦想。使用《陈文灯复习指南》的硕士和博士生们应用“数学的思维”方法在学习研究中而取得了优异成绩。

数学统考从1987年至今经历了23个年头。其间“数学考试大纲”虽然变化不大，但每年的试题均有所创新，不过仔细分析还是万变不离其宗。只要把本书归纳总结的题型、方法和技巧掌握住，研读精心设置的典型例题，即可达到触类旁通、融会贯通的境界。

需要提醒读者的是，数学想要考高分，一定要了解考研数学究竟要考什么？综观一二十年试题可知，主要考查如下四方面：

1、基础（基本概念、基本理论、基本方法）；

2、解综合题的能力；

3、分析问题和解决问题的能力，即解应用题的能力；

4、解题的熟练程度（通过大题量、大计算量进行考核）。

真正了解了要考查的东西，复习时才能有的放矢。关于数学基础、数学题型与考试目标之间的逻辑关系，这里有四句话，供大家参考、体会：数学基础树的根，技巧演练靠题型；勤学苦练强磨砺。功到高分自然成。

本书特点：

1、对大纲要求的重要概念、公式、定理进行剖析，增强读者对这些内容的理解和记忆，避免犯概念性错误、错用公式和定理的错误。

2、归纳、总结了二十多个思维定式，无疑这对读者解题会有所帮助，但我们的目的是引导读者去归纳总结，养成习惯。这样应试的时候就能很快找到解题突破口。

3、用“举题型讲方法”的格式代替传统的”讲方法套题型”的做法，使读者应试时，思路畅通、有的放矢，许多书的跟进也说明这种做法的确很有效。

4、广泛采用表格法，使读者便于对照、比较，对要点一目了然。

5、介绍许多新的快速解题方法和技巧。例如，中值定理证明中的辅助函数的做法、不定积分中的凑微分法、不等式证明尤其是定积分不等式的证明方法等，都是我们教学研究的成果，对读者应试能起到”事半功倍”的效果。

6、创新设计出很多好的例题，以期提高读者识别题型变异的能力。

历经十四载的再版和修订，本书已成为广大考研读者的良师诤友，同时也有很多教师同行用该书做教学参考

经验详谈：

2.微积分

3.一函数极限连续

4.考试内容

5.函数的概念及表示方法函数的有届性单调性周期性和奇偶性复合函数反函数分段函数和隐函数基本初等函数的性质及其图形初等函数函数的关系的建立

6.数列极限与函数极限的定义及其性质函数的左极限和右极限无穷小量和无穷大量的概念及其关系无穷小量的性质和无穷小量的比较极限的四则运算极限存在的两个准则（单调有界准则和夹逼准则）两个重要极限

7.函数连续的概念函数间断点的类型初等函数的连续性闭区间上连续函数的性质

8.二一元函数微分学

9.考试内容

10.导数和微分的概念导数的几何意义和经济意义函数的可导性与连续性之间的关系平面曲线的切线和法线导数和微分的四则运算基本初等函数的导数复合函数反函数和隐函数的微分法高阶导数一阶微分形式的不变性微分中值定理洛必达法则函数的单调性判别函数的极值函数的图形的凹凸性拐点及渐近线函数图形的描绘函数的最大值和最小值

三一元函数积分学

11.三

11.

考试内容

12.

12.考试内容

13.原函数和不定积分的概念不定积分的基本性质基本积分公式定积分的

牛顿--莱不尼茨概念和基本性质定积分中值定理积分上限的函数及其导数牛顿

公式不定积分和定积分的换元积分法和分部积分法反常积分定积分的应用四多元函数微积分学

14.

14.四

考试内容

15.考试内容

15.

多元函数的概念二元函数的几何意义二元函数的极限与连续的概念有界16.多元函数的概念

16.

闭区域上二元连续函数的性质多元函数偏导数的概念与计算多元复合函数的求导法语隐函数求导法二阶偏导数全微分多元函数的机制和条件极值最大

值最小值二重积分的概念基本性质和计算无界区域上的简单的反常二重积分五无穷级数

17.

17.五

考试内容

18.

18.考试内容

常数项级数的收敛与发散的概念收敛级数的和的概念级数的基本性质与收19.

19.常数项级数的收敛与发散的概念

敛的必要条件几何级数与p级数及其收敛性正项级数收敛性的判别法任意项级数的绝对收敛与条件收敛交错级数与莱布尼茨定理冥级数及其收敛半径收敛区间（指开区间）和收敛域冥级数的和函数冥级数在其收敛区间的基本性质简单冥级数的和函数的求法初等函数的冥级数展开式

20.

20.六六常微分方程和差分方程

考试内容

21.

21.考试内容

常微分方程的基本概念变量可分离的微分方程齐次微分方程一阶线性微22.

22.常微分方程的基本概念

分方程线性微分方程解的性质及解的结构定理二阶常系数齐次线性微分方程及简单的非齐次线性微分方程差分与差分方程的概念差分方程的通解与特解一阶常系数线性差分方程微分方程的简单应用

23.

线性代数

24.线性代数

24.

一行列式

25.

25.一

考试内容

26.

26.考试内容

行列式的概念和基本性质行列式按行（列）展开定理

27.

27.行列式的概念和基本性质

二矩阵

28.二

28.

考试内容

29.考试内容

29.

矩阵的概念矩阵的线性运算矩阵的乘法方阵的冥方阵乘积的行列式矩阵的30.

30.矩阵的概念

转置逆矩阵的概念和性质

矩阵可逆的充分必要条件伴随矩阵矩阵的初等变换初等矩阵

矩阵的秩矩阵的等价分块矩阵及其运算

31.31.三

三向量32.32.考试内容考试内容33.33.向量的概念

向量的概念向量的线性组合与线性表示向量组的线性相关与线性无关向量组的极大线性无关组

等价向量组向量组的秩向量组的秩与矩阵的秩之间的关系向量的内积线性无关向量组的正交规范化

34.34.四

四线性方程组35.35.考试内容

考试内容36.36.线性方程组的克莱姆法则

线性方程组的克莱姆法则线性方程组有解与无解的判定齐次线性方程组的基础解系和通解

非齐次线性方程组的解与相应的齐次线性方程组的解之间的关系非齐次线性方程组的通解

37.37.五

五矩阵的特征值和特征向量38.38.考试内容

考试内容39.39.矩阵的特征值和特征向量的概念矩阵的特征值和特征向量的概念矩阵的特征值和特征向量的概念，

，性质相似矩阵的概念及性质矩阵可相似对角化的充分必要条件及相似对焦矩阵

实对称矩阵的特征值和特征向量及相似对角矩阵

40.40.六

六二次型41.41.考试内容

考试内容42.42.二次型及其矩阵表示

二次型及其矩阵表示合同变换与合同矩阵二次型的秩惯性定理二次型的标准形和规范形用正交变换和配方法化二次型为标准形

二次型及其矩阵的正定性

43.43.概率论与数理统计

概率论与数理统计

44.44.一

一随机事件和概率45.45.考试内容

考试内容46.46.随机事件与样本空间

随机事件与样本空间事件的关系与运算完备事件组概率的概念概率的基本性质

古典型概率几何型概率条件概率概率的基本公式

事件的独立性独立重复试验47.47.二

二随机变量及其分布48.48.考试内容

考试内容49.49.随机变量

随机变量随机变量分布函数的概念及其性质离散型随机变量的概率分布连续型随机变量的概率密度常见随机变量的分布

随机变量函数的分布50.50.三

三多维随机变量的分布51.51.考试内容

考试内容52.52.多维随机变量及其分布函数

多维随机变量及其分布函数二维离散型随机变量的概率分布边缘分布和条件分布二维连续型随机变量的概率密度二维连续型随机变量的概率密度，，边缘概率密度和条件密度

随机变量的独立性和不相关性

常见的二维随机变量的分布两个及两个以上随机变量

的函数分布53.53.四

四随机变量的数字特征54.54.考试内容

考试内容55.55.随机变量的数学期望（均值随机变量的数学期望（均值随机变量的数学期望（均值)

)方差标准差及其性质随机变量函数的数学期

望切比雪夫不等式矩协方差相关系数及其性质56.56.五

五大数定律和中心极限定理57.57.考试内容

考试内容58.58.切比雪夫大数定律切比雪夫大数定律伯努力大数定律辛钦大数定律棣莫弗棣莫弗-

-拉普拉斯定

理

59.59.列维列维列维-

-林德伯格定理60.60.六

六数理统计的基本概念61.61.考试内容

考试内容62.62.总体

总体个体简单的随机样本统计量经验分布函数样本均值样本方差和样本矩X2的分布t 分布F 分布分位数正态总体的常用抽样分布

63.63.七

七参数估计64.64.考试内容

考试内容65.65.点估计的概念点估计的概念估计量和估计值矩估计法最大似然估计法

育明教育：考研专业课答题攻略

（一）名词解释

1．育明考研名师解析

名词解释一般都比较简单，是送分的题目。在复习的时候要把重点名词夯实。育明考研专业课每个科目都有总结的重要名词，不妨作为复习的参考。

很多高校考研名词解释会重复，这就要考生在复习的同时要具备一套权威的、完整的近5年的真题，有近10年的最好。

2．育明考研答题攻略：名词解释三段论答题法

定义——》背景、特征、概念类比、案例——》总结/评价

第一，回答出名词本身的含义。一般都可以在书本找到。

第二，从名词的提出的背景、它的特征、相似概念比较等方面进行简述。

第三，总结，可以做一下简短的个人评价。

3．育明教育答题示范

例如：“战略人力资源管理”

第一，什么是战略人力资源管理（这是答案的核心）

第二，它的几个特征，并简单做一下解释。

第三，和职能人力资源管理，人事管理等进行对比。

4．危机应对

如果出现没有遇到的名词解释，或者不是很熟悉的名词解释，则尽量把相关的能够想到的有条理的放上去，把最有把握的放在第一部分，不要拘泥于以上的答案框架。

5．育明考研温馨提示

第一，名词解释一般位于试卷的第一部分，很多考上刚上考场非常的兴奋，一兴奋就容易下笔如流水，一不小心就把名词解释当成了简答题。结果后面的题目答题时间非常紧张。

第二，育明考研咨询师提醒大家，在回答名词解释的时候以150-200字为佳。如果是A4的纸，以5-8行为佳。按照每个人写字的速度，一般需要5分钟左右。

（二）简答题

1．育明考研名师解析

简答题一般来说位于试题的第二部分，基本考察对某些重要问题的掌握程度。难度中等偏低。这就要求考生在复习的时候要把课本重要问题梳理清楚，要比较扎实的记忆。一般来说书本看到5遍以上可以达到记忆的效果。当然，记忆也要讲究方法。

2．育明考研答题攻略：简答题定义框架答题法

定义——》框架——》总结

第一，先把简答题题干中涉及到的最重要的1-2个名词进行阐述，类似于“名词解释”。很多人省略了这一点，无意中丢失了很多的分数。

第二，按照要求，搭建框架进行回答。回答要点一般3-5点。

第三，进行简单的总结。

3．育明教育答题示范

例如：简析绩效管理和绩效考评的区别和联系。

第一，“绩效管理”和“绩效考评”的定义。

第二，区别

第三，联系

第四，总结。

4．危机应对

当遇到自己没有见过，或者复习时遗漏的死角。这个时候不要惊慌。只要你平时认真复习了，基本你不会的，别人也基本如此。首先要有这个自信。其次，无限的向课本靠拢，将相关的你能够想到的内容，有条理的全部列出来，把困难抛给改卷老师。

5．育明考研温馨提示

第一，在回答简答题的时候，一定要有头有尾，换言之，必须要进行核心名词含义的阐释。第二，在回答的时候字数一般在800-1000为佳，时间为15-20分钟。

（三）论述题

1．育明考研名师解析

论述题在考研专业课中属于中等偏上难度的题目，考察对学科整体的把握和对知识点的灵活运用，进而运用理论知识来解决现实的问题。但是，如果我们能够洞悉论述题的本质，其实回答起来还是非常简单的。论述题，从本质上看，是考察队多个知识点的综合运用能力。因此，这就要求我们必须对课本的整体框架和参考书的作者的写书的内部逻辑。这一点是我们育明考研专业课讲授的重点，特别是对于跨专业的考生来说，要做到这一点，难度非常大。

2．育明考研答题攻略：论述题三步走答题法

是什么——》为什么——》怎么样

第一，论述题中重要的核心概念，要阐释清楚；论述题中重要的理论要点要罗列到位。这些是可以在书本上直接找到的，是得分点，也是进一步分析的理论基点。

第二，要分析目前所存在问题出现的原因。这个部分，基本可以通过对课本中所涉及的问题进行总结而成。

第三，提出自己合理化的建议。

3．育明教育答题示范

例如：结合治理理论，谈谈我们政府改革。

第一，阐释“治理”的定义，然后分段阐释“治理理论的核心主张，包括理论主张和政策主张”。第二，分析目前“政府改革”中存在的问题及其原因。

第三，结合治理理论的理论和政策主张，并结合相关的一些理论提出自己的改革措施。我们育明考研经过长期摸索，总结了一套考研专业课答题模板。

4．危机应对

万一遇到自己没有碰到的问题，特别是没有关注到的热点问题怎么办呢？其实，论述题虽然是考察考生运用知识点分析问题的能力，其核心还是在于课本知识，在于理论。因此在回答

的时候一定要紧扣理论不放松。

5．育明考研温馨提示

第一，回答的视角要广，不要拘泥于一两个点。

第二，在回答论述题的时候一定要有条理性，但是条数不宜过多，在5-8条为主。字数在1500左右。用时为25-30分钟。

（四）案例分析题

1．育明考研名师解析

案例分析与其说是在考察案例，不如说是再考察考生对核心理论和知识点的掌握。难度适中。但是很容易丢分，想要得高分，比较难。

2．育明考研答题攻略：案例分析两点分析法

理论结合——》案例分析

第一，对材料所涉及的问题寻找理论依据。

第二，结合材料进行分析

3．育明教育答题示范

例如：关于北京公交车现行的问题，运用公共政策知识分析。

第一，要精确找到所考察的知识点——政策工具。然后阐述什么事政策工具，包括哪些政策工具，各自的优缺点是什么。

第二，结合材料进行分析。

4．危机应对

有时候在考试的时候遇到自己并不熟悉的资料，不要紧，抓住一点——考察的知识点肯定是课本上的，然后无限向课本靠拢，找到最接近的理论和知识点。

5．育明考研温馨提示

第一，要理论先行，不要上来就分析。

第二，如果那不准考察的理论点，就多写几条，反正多写了不扣分。

2015年中国人民大学数量经济学专业考研真题,复试经验,考研经验,心得分享,考研流程

【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：https://www.wendangku.net/doc/ae12348182.html, 12015年中国人民大学考研指导 育明教育，创始于2006年，由北京大学、中国人民大学、中央财经大学、北京外国语大学的教授投资创办，并有北京大学、武汉大学、中国人民大学、北京师范大学复旦大学、中央财经大学、等知名高校的博士和硕士加盟，是一个最具权威的全国范围内的考研考博辅导机构。更多详情可联系育明教育孙老师。 数量经济学专业 一、本专业是博士和硕士学位授予点。 二、专业概况 数量经济学是一门新兴的多学科交叉学科，它将经济学，统计学，数学和计算机技术相结合，以我国社会主义现代化经济建设中的实际问题为背景研究各种经济数量关系及其规律，既包括方法、技术研究，又包括应用研究和数理经济学研究。将定量分析与定性分析相结合进行研究是本学科的主要特点。 我校是全国较早获得数量经济学硕士点和博士点的单位之一。经过二十多年的建设，已形成以魏权龄教授为学科带头人，赵国庆教授、林勇教授、龙永红教授为学术骨干，韩松副教授、杨斌博士等青年学者组成的学术梯队。魏权龄教授是将数据包络分析方法（DEA）最早引入中国的国内学者，他领导的学术团队在DEA 理论及应用研究方面处于国际领先水平，在国际高水平杂志发表论文几十篇（SCI 索引）。赵国庆教授在计量经济学和应用宏观经济学，林勇教授在非线性分形，龙永红教授在数理金融和拍卖机制设计方面均有丰富成果。 2006年1月，学校进行学科调整，将数量经济学专业由数学系调整进入经济学院，使该学科能够更好地发挥优势，促进人大经济学科的发展。在2008年教育部学科评比中，人民大学包括数量经济学在内的应用经济学一级学科获得第一名。 三、主要研究方向 数理经济与数理金融；最优化与经济数学模型；计量经济学理论及应用研究；博弈论与信息经济学。 四、研究内容 本专业主要研究内容包括数理经济学和计量经济学。数理经济学主要研究：经济学的数理分析方法、微观经济理论、宏观增长模型等内容。计量经济学主要包含计量经济学方法及应用研究。

首都经济贸易大学处级干部任前公示公告

首都经济贸易大学处级干部任前公示公告 根据《首都经济贸易大学新一轮处级领导干部换届、聘任工作实施方案》精神，经党委常委会讨论决定，现将教学单位院长（主任）、副院长（副主任），基层党组织负责人拟任人选进行公示。 一、拟任职务 张强同志拟任首都经济贸易大学城市学院院长； 陈季修同志拟任首都经济贸易大学城市学院党总支书记兼副院长; 张国山同志拟任首都经济贸易大学城市学院副院长； 刘欣葵同志拟任首都经济贸易大学城市学院副院长； 戚聿东同志拟任首都经济贸易大学工商管理学院院长； 张红同志拟任首都经济贸易大学工商管理学院党总支书记兼副院长；张映红同志拟任首都经济贸易大学工商管理学院副院长； 张梦霞同志拟任首都经济贸易大学工商管理学院副院长； 张连城同志拟任首都经济贸易大学经济学院院长（兼任）； 郎丽华同志拟任首都经济贸易大学经济学院党总支书记兼常务副院长；田新民同志拟任首都经济贸易大学经济学院副院长； 徐雪同志拟任首都经济贸易大学经济学院副院长； 付磊同志拟任首都经济贸易大学会计学院院长； 金京虎同志拟任首都经济贸易大学会计学院党总支书记兼副院长； 刘文辉同志拟任首都经济贸易大学会计学院副院长； 李百兴同志拟任首都经济贸易大学会计学院副院长； 杨河清同志拟任首都经济贸易大学劳动经济学院院长；

赵耀同志拟任首都经济贸易大学劳动经济学院党总支书记兼副院长；张琪同志拟任首都经济贸易大学劳动经济学院副院长； 冯喜良同志拟任首都经济贸易大学劳动经济学院副院长； 段霞同志拟任首都经济贸易大学人文学院院长； 韩小青同志拟任首都经济贸易大学人文学院党总支书记兼副院长； 石刚同志拟任首都经济贸易大学人文学院副院长； 杨同庆同志拟任首都经济贸易大学人文学院副院长； 杨一平同志拟任首都经济贸易大学信息学院院长； 马慧同志拟任首都经济贸易大学信息学院党总支书记兼副院长； 姚翠友同志拟任首都经济贸易大学信息学院副院长； 牛东来同志拟任首都经济贸易大学信息学院副院长； 柴建设同志拟任首都经济贸易大学安全与环境工程学院院长； 李金国同志拟任首都经济贸易大学安全与环境工程学院党总支书记兼副院长； 钮英建同志拟任首都经济贸易大学安全与环境工程学院副院长； 王勇毅同志拟任首都经济贸易大学安全与环境工程学院副院长； 赵仑同志拟任首都经济贸易大学财政税务学院院长； 姚东旭同志拟任首都经济贸易大学财政税务学院党总支书记兼副院长；李红霞同志拟任首都经济贸易大学财政税务学院副院长； 蔡秀云同志拟任首都经济贸易大学财政税务学院副院长； 符启林同志拟任首都经济贸易大学法学院院长； 谢海霞同志拟任首都经济贸易大学法学院党总支书记兼副院长；

高级计量经济学知识点总结

1. 计量经济分析的步骤 2）建立计量经济模型。 ①确定模型包含的变量；②确定模型的数学形式；③拟定模型中待估计参数的理论期望值区间 3）收集数据。数据质量: 完整性、准确性、可比性、一致性 4）估计参数。参数估计为经济理论提供了实际经验的内容，并验证经济理论。 5）假设检验。①经济意义检验：根据拟定的符号、大小、关系②统计检验③计量经济学检验 ④模型预测检验 6）预测和政策分析。①结构分析②经济预测③政策评价④实证分析（理论检验与发展 经典线性回归模型 2.统计假设 ②E(ui uj)=0,③E(ut 2)=σ2④Xjt 是非随机量，⑤（K+1）< n; ⑥各解释变量之间不存在严格的线性关系。 2）A1. E(u)=0 A2. A3. X 是一个非随机元素矩阵 A4. Rank(X) = (K+1) < n 3.β的统计值及其分布 ~ 4.拟合优度（决定系数、修正决定系数） 使用修正决定系数原因：决定系数是一个与解释变量的个数有关的量，解释变量个数增加，RSS 减小，从而使R 2 增大。人们总是可以通过增加模型中解释变量的方法来增大 R2 的值。 5.假设检验 1）单个系数显著性检验 2）若干个系数的显著性检验（联合假设检验） ～t(n-k-1) ～F(g,n-k-1) 3）全部斜率系数为0的检验 4）检验其他形式的系数约束条件（同联合检验） ～F(g,n-k-1) 6. 回归结果的提供和分析： DW 检验值说明是否存在扰动项的自相关。 7. 斜率和截距都变动（分别检验β2和β4的显著性即可） n I u u E 2)(σ='?''-1β=(X X)X Y )6(??)5()()())((?2222X Y x y x X X n Y X Y X n X X Y Y X X t t t t t t t t t t t t βαβ-==--=---=∑∑∑∑∑∑∑∑∑β?),(22∑t x N σβ2?~(,)j j jj N c ββσ()TSS RSS TSS ESS R Y Y e R -==--==∑∑112222或总变差解释变差()∑∑-----=22)1()1(1Y Y K n e n ())1()1(1222-----=∑∑n Y Y K n e R 1)1)(1(12-----=K n R n /2?(1)j t n k αβ±--σ)?(?)?(?j j j j ββββVar Se t ==())1(---=K n S g S S F R )1()1(22---=K n R K R u DX X D Y u X D D Y ++++=++++=)()()(43214321ββββββββ即：

首都经济贸易大学统计学习题A

精心整理 考试科目：统计学考试时间：120分钟 1()。 A.C.2 ）。 A 3 A. B. C. D.4A.扩大时距，消除偶然因素引起的不规则变动 B.扩大时距，消除非偶然因素引起的不规则变动 C.缩小时距，消除偶然因素引起的不规则变动 D.缩小时距，消除非偶然因素引起的不规则变动 5、简单随机抽样中，重复抽样与不重复抽样的抽样误差相比（ ）。 A ．较大 B ．较小 C ．相等 D ．不确定

6、在下面描述数据特征的统计量中，适用于所有类型数据的是（）。 A．众数B．中位数C．分位数D．均值 7、 8、其他条件不变时，置信度越高，则置信区间（） A．越小B．越大C．不变D．不受影响 9193 A C 10 A B C D 1 A 2、时间数列的构成要素包括有()。 A．长期趋势B．季节变动C．循环变动 D．不规则波动（随机干扰）E．时间 3、利用箱线图反映原始数据的分布，该图可以显示数据的（）。 A．均值B.中位数 C．四分位数D.最大值

E．最小值 4、以下属于类间距离测算方法的有（） A．最长距离B．Ward法C．马哈拉比斯距离D．欧氏距离E．全平均距离 5、下列各项中属于概率抽样的是（）。A．系统抽样B．分层抽样C．整群抽样 D 1 分。 2 3

为确定新年度球员薪水水平，球员工会与老板进行谈判。球队老板计算了14名球员的平均收入为410多万美圆，老板觉得球员薪水已经很高。而球员工会代表认为平 什么？ 4 1 位客户作为样本，并记录这100位客户在过去一个月长途电话的通话时间，然后公司在接下来的一个月里，在给这些用户的声明中加上一份特殊的广告传单，然后再记下这些客户该月的通话时间，对所纪录的数据分析结果如下：

首都经济贸易大学翻译硕士考研真题及解析

2015年首都经济贸易大学翻译硕士考研真题翻译硕士英语，30个单选，（说好的改错呢:)专四难度，三篇选项阅读，一片问答阅读，都是六级难度，不太难，作文是写sow seeds, growth,harvest与大学生教育的关系400词，时间充裕的情况下我只写了300，平时要注意自己的英语写作了，400不好编的。 翻译基础，GATT,EEC,APEC,FOB,十八届四中全会，一站式服务，西厢记，公务专用车，石油输出 国，想不起来了，首经贸仿照对外经贸出题，大多数都是经济术语，幸好我提前准备了，哈哈，英汉翻译是李克强在亚洲做的讲话，汉英是李克强的政府工作报告 百科写作，名词解释，当时拿到卷我脑子一片空白，说好的选择题呢，一看就感觉跪了，不夸张的说绝对有北外的难度，大家感受下，十二铜表法，傅聪的前丈人（为什么不让我解释前丈人？），小篆，史诗，魔幻现实主义，文艺复兴，法国大革命，基准利率，陋巷，策论，礼部，圭臬，第一年就敢这么出，好样的！应用文是结合怀柔的人文自然，给怀柔做个旅游广告，我靠，有没有考虑过外地考生的感受啊，大作文是文明，材料是杭州图书馆让流浪汉看书。 首经贸总体不难，百科太坑，有没有考首经贸的啊，让我看到你们的双手 一、复试办法 1.复试考核由专业笔试与综合面试两个环节组成。

2.专业课笔试全面考核考生对各自所报考的专业领域内的理论知识和应用技能的掌握程度，利用所学理论发现问题、分析问题和解决问题的能力，笔试时间为120分钟。 3.综合面试。综合面试用全英文进行，包括自我介绍与回答问题两部分。由不少于5名复试教师为一组进行面试，每位考生至少抽取不少于3道专业题做答。每名考生的面试时间不少于20分钟。综合面试总分为100分。分值比例如下：口头表达20分；听力反应20分；基础知识20分；学术潜质20分；综合素养20分。 4.依据外国语言文学硕士研究生复试的操作惯例，本次复试无第二外语测试。 5.同等学力考生需加试英语专业本科高年级所修“高级英语”这一科目科目。 二、复试成绩评定与权重 1.成绩评定要遵循公开、公平、公正的原则。所有参与成绩评定与核 算的 教师须按规定在试卷或成绩评定单的指定部位亲笔签名。 2.复试按百分制。其中专业课笔试与综合面试各占50分。 3.总成绩为初试成绩权重50%，复试成绩权重50%。 三、复试时间与地点 1.专业课笔试：3月28日下午1：30-3：30；博学楼502、504。

计量经济学总结

计量经济学复习范围 一、回归模型的比较 1.根据模型估计结果观察分析 (1)回归系数的符号与值的大小就是否符合经济理论要求 (2)改变模型形式之后就是否使判定系数的值明显提高 (3)各个解释变量t 检验的显著性 2.根据残差分布观察分析 在方程窗口点击View \ Actual,Fitted,Residual\Tabe(或Graph) (1)残差分布表中,各期残差就是否大都落在σ ?±的虚线框内。 (2)残差分布就是否具有某种规律性,即就是否存在着系统误差。 (3)近期残差的分布情况 二、 判断新的解释变量引入模型就是否合适(遗漏变量检验) 1、基本原理 如果模型逐次增加一个变量, 由于增加一个新的变量,ESS 相对于RSS 的增加,称为这个变量的“增量贡献”或“边际贡献”。 不引入:0H (即引入的变量不显著) ())'','(~)''/(/' k k F k n RSS k ESS ESS F new old new --= 或 )'','(~/)1(/)(''2' 22k k F k n R k R R F NEW OLD NEW ---= 其中,'k 为新引进解释变量的个数,''k 为引进解释变量后的模型中参数个数。 判别增量贡献的准则:如果增加一个变量使2R 变大,即使RSS 不显著地减少,这个变量从边际贡献来瞧,就是值得增加的。 若F>F 或者对应的P 值充分小,拒绝 则认为引入新的解释变量合适;否则,接受则认为引入新的解释变量不合适。 三、伪回归的消除 如果解释变量与被解释变量均虽随时间而呈同趋势变动,如果不包含时间趋势变量而仅仅就是将Y 对X 回归,则结果可能仅仅反映这两个变量的同趋势特征而没有反映它们之间的真实关系,这种回归也称为伪回归。

首都经济贸易大学张映红老师《企业战略管理》闭卷题库3套解答

首都经济贸易大学硕士研究生学位必修课 《企业战略管理》试题（一）（5+4+2） 一、名词解释（每题4分，计20分） 1、SWOT分析 SWOT分析法又称为态势分析法，常用于战略分析、竞争分析之中，是一种能够相对客观地分析和研究现状与对策的方法。SWOT分析法是根据公司的目标和拥有的资源，进一步地分析公司内部的优势与劣势以及公司外部环境的机会与威胁，进而选择适当的战略。 2、企业愿景 愿景是对企业未来乐观而又充满希望的描述，是企业为之奋斗的意愿。它回答的是企业要成为一个什么类型的公司，要占领什么样的市场位置，具有什么样的发展能力等问题。 3、波士顿矩阵 波士顿矩阵是一种用来分析和规划企业产品组合的方法。这种方法的核心在于，要解决如何使企业的产品品种及其结构适合市场需求的变化，只有这样，企业的生产才有意义。同时，如何将企业有限的资源有效地分配到合理的产品结构中去，以保证企业收益，是企业在激烈竞争中能否取胜的关键 4、规模经济 在给定的技术条件和一定的时期内，企业的单位产品成本随着生产规模和产量的增加而下降，我们就说该产品或企业存在规模经济，反之则为规模不经济。产品和服务的规模经济可以构成行业的进入障碍。 5、成功关键因素 指在行业中占优势地位，对企业总体竞争地位有着重大影响的条件、变量或

能力。它们既可以是一种价格优势，一种资本结构或消费者组合，也可以是一种垂直一体化的行业结构。 二、简答题（每题10分，计40分） 1、简述企业购并的动机与原则。（5+5） 答：收购吞并简称购并。企业购并的动机是多种多样的，总的来说可以把它们划分五种类型：效率性动机、战略性动机、功利性动机、国家政策性动机和机会性动机。 原则：一致性原则、优势性原则、文化相融原则、增值性原则、整合优先原则。 2、阐述企业国际化经营市场进入的模式。（7） 答：根据产销活动的布局和组织协调方式的不同，企业进入国外市场的模式一般有：出口产品、许可协议、契约式生产（OEM）、成立战略联盟、收购、成立全资子公司、合资。 3、简述企业的主体（基本）活动与支持活动。 答：企业的基本活动是产品的生产运营、物流（内部后勤和外部后勤）、市场和营销、支持和服务；支持活动是指企业的基础结构、技术开发、人力资源管理、采购管理等。 4、如何判断公司的资源是有价值的、可以使公司获得竞争优势？ 答：在评价一个公司拥有的资源时，必须知道哪些资源是有价值的，可以使公司获得竞争优势。其主要的判断标准如下： (1)资源的稀缺性。如果一种资源是所有的竞争者都能轻易取得的，那么，这种资源便不能成为公司竞争优势的来源。 (2)资源的不可模仿性。资源的不可模仿性是竞争优势的来源，也是价值创造的核心。资源不可模仿性主要有以下4种形式：

重庆三峡学院 硕士研究生考试 2020年901真题

重庆三峡学院 2020年攻读硕士学位研究生入学考试试题 科考试目（代码）：普通心理学（901）本试题共：页 二、名词解释 (25分，共5题，每题5分) 1.观察法:观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法。 2.对比:是同一感受器接受不同的刺激而使感受性发生变化的现象。 3.注意起伏:当人专注某一对象时，视、听感觉器官会产生周期性的加强和减弱的变化，这种短时间内注意周期性地不随意跳跃现象称为注意的起伏。 4.创造性:是指人们应用新颖的方式解决问题，并能产生新的、有社会价值的产品的心里过程。 5.晶体智力:“晶体智力”是指对从社会文化中习得的解决问题的方法进行应用的能力,是在实践(学习、生活和劳动)中形成的能力。这种智力在人的整个一生中都在增长。 三．简答题(35分，共5题，每题7分) 1:心理学研究的基本原则:

1．客观性原则：客观性原则即实事求是的原则，这一原则要求，研究任何心理现象都必须按事物的本来面目加以考察。 2．系统性原则：从系统论的观点出发，把各种心理现象放在整体性的、动态和相互联系的系统中进行分析。 3．教育性原则：进行心理学的研究时，应从有利于教育，有利于个体身心健康的角度来设计和实施研究。 4．发展性原则：把心理现象看作是一个不断变化的过程，用发展变化的观点去认识人的心理活动。 2.影响遗忘进程的因素: 1.衰退说 衰退理论认为，遗忘是记忆痕迹得不到强化而逐渐减弱，以致最后消退的结果。 2.干扰理论 这一理论认为，遗忘是因为我们在学习和再现之间受到其他刺激的干扰之故。一旦排除了这些干扰，记忆就能够恢复。 3.提取失败理论 从信息加工的观点来看，遗忘是一时难以提取出欲求的信息。一旦有了正确的线索经过搜寻，那么所要的信息就能被提取出来。这就是遗忘的提取失败理论。 4.压抑说(动机性遗忘理论) 这一理论认为，遗忘是因为我们不想记，而将一些记忆推出意识之外，因为它们太可怕、太痛苦、太有损于自我。这种理论也叫压抑理论。 3.常用的启发性策略: 启发法是人根据一定的经验，在问题空间内进行较少

首都经济贸易大学封面个人简历模板

……………………….…………………………………………………………………………………姓名：杜宗飞专业：计算机科学与技术 学院：数理信息学院学历：本科……………………….…………………………………………………………………………………手机：×××E – mail：×××地址：首都经济贸易大学

自荐信 尊敬的领导： 您好！今天我怀着对人生事业的追求，怀着激动的心情向您毛遂自荐，希望您在百忙之中给予我片刻的关注。 我是首都经济贸易大学计算机科学与技术专业的2014届毕业生。首都经济贸易大学大学四年的熏陶，让我形成了严谨求学的态度、稳重踏实的作风；同时激烈的竞争让我敢于不断挑战自己，形成了积极向上的人生态度和生活理想。 在首都经济贸易大学四年里，我积极参加各种学科竞赛，并获得过多次奖项。在各占学科竞赛中我养成了求真务实、努力拼搏的精神，并在实践中，加强自己的创新能力和实际操作动手能力。 在首都经济贸易大学就读期间，刻苦进取，兢兢业业，每个学期成绩能名列前茅。特别是在专业必修课都力求达到90分以上。在平时，自学一些关于本专业相关知识，并在实践中锻炼自己。在工作上，我担任首都经济贸易大学计算机01班班级班长、学习委员、协会部长等职务，从中锻炼自己的社会工作能力。 我的座右铭是“我相信执着不一定能感动上苍，但坚持一定能创出奇迹”！求学的艰辛磨砺出我坚韧的品质，不断的努力造就我扎实的知识，传统的熏陶塑造我朴实的作风，青春的朝气赋予我满怀的激情。手捧菲薄求职之书，心怀自信诚挚之念，期待贵单位给我一个机会，我会倍加珍惜。 下页是我的个人履历表，期待面谈。希望贵单位能够接纳我，让我有机会成为你们大家庭当中的一员，我将尽我最大的努力为贵单位发挥应有的水平与才能。 此致 敬礼！ 自荐人：××× 2014年11月12日 唯图设计因为专业，所 以精美。为您的求职锦上添花，Word 版欢迎 下载。

计量经济学总结【重庆工商大学】

线性回归分析的基本步骤 步骤一、建立模型 知识点： 1、总体回归模型、总体回归方程、样本回归模型、样本回归方程 ①总体回归模型：研究总体之中自变量和因变量之间某种非确定依赖关系的计量模型。 Y X U β=+ 特点：由于随机误差项U 的存在，使得Y 和X 不在一条直线/平面上。 例1：某镇共有60个家庭，经普查，60个家庭的每周收入（X ）与每周消费（Y ）数据如下： 作出其散点图如下： ②总体回归方程（线）：由于假定0EU =，因此因变量的均值与自变量总处于一条直线上，这条直线 ()|E Y X X β=就称为总体回归线（方程）。 总体回归方程的求法：以例1的数据为例 1）对第一个X i ，求出E (Y |X i )。

由于01|i i i E Y X X ββ=+，因此任意带入两个X i 和其对应的E (Y |X i )值，即可求出0 1 ββ 和， 并进而得到总体回归方程。 如 将 ()()222777100,|77200,|137 X E Y X X E Y X ====和代入 ()01|i i i E Y X X ββ =+可得：0100117710017 1372000.6ββββββ=+=?????=+=?? 以上求出 01 ββ和反映了E (Y |X i )和X i 之间的真实关系，即所求的总体回归方程为： ()|170.6i i i E Y X X =+ ，其图形为： ③样本回归模型：总体通常难以得到，因此只能通过抽样得到样本数据。如在例1中，通过抽样考察，我们得到了20个家庭的样本数据：

那么描述样本数据中因变量Y和自变量X之间非确定依赖关系的模型 ? Y X e β =+就称为样本回归 模型。 ④样本回归方程（线）：通过样本数据估计出?β ，得到样本观测值的拟合值与解释变量之间的关系方程 ? ?Y Xβ =称为样本回归方程。如下图所示： ⑤四者之间的关系： ⅰ：总体回归模型建立在总体数据之上，它描述的是因变量Y和自变量X之间的真实的非确定型依赖关系；样本回归模型建立在抽样数据基础之上，它描述的是因变量Y和自变量X之间的近似于真实的非确 定型依赖关系。这种近似表现在两个方面：一是结构参数?β 是其真实值 β的一种近似估计；二是残差 e是随机误差项U的一个近似估计； ⅱ：总体回归方程是根据总体数据得到的，它描述的是因变量的条件均值E(Y|X)与自变量X之间的线性 关系；样本回归方程是根据抽样数据得到的，它描述的是因变量Y样本预测值的拟合值?Y 与自变量X 之间的线性关系。 ⅲ：回归分析的目的是试图通过样本数据得到真实结构参数β的估计值，并要求估计结果?β 足够接近 真实值β。由于抽样数据有多种可能，每一次抽样所得到的估计值?β 都不会相同，即 β的估计量?β 是一个随机变量。因此必须选择合适的参数估计方法，使其具有良好的统计性质。 2、随机误差项U存在的原因： ①非重要解释变量的省略 ②人的随机行为

901《教育管理学》试题

第1页共1页 2019年硕士研究生入学考试业务课试题（B卷） 科目代码：901 考试科目名称：教育管理学 适用专业名称：教育硕士（教育管理） 注意事项： 1、请将答案直接做到答题纸上，做在试题纸上或草稿纸上无效。 2、除答题纸上规定的位置外，不得在卷面上出现姓名、考生编号或其它标志，否则按违纪处理。 3、本试题共 1 页，满分 150 分，考试时间180分钟。 一、名词解释（6小题，每小题5分，共30分） 1.管理 2.校长负责制 3.非正式组织 4.教育政策 5.教学质量管理 6.班级经营 二、简答题（5小题，每小题10分，共50分） 1.简述稷下学宫教育管理的实践模式。 2.古典管理理论的基本主张有哪些？ 3.什么是直线式组织？它的优缺点有哪些。 4.简述教育行政行为的形式。 5.简述非正式群体的特征。 三、案例分析题（1小题，共20分） 某县一中赵校长在新一轮学校校长竞聘中获胜，上任后，赵校长就开始琢磨学校教师聘任制改革的问题。在征求学校其他领导的意见时，有人建议：学校本次教师聘任应以有丰富教学经验的老教师为主，特别是要多聘50岁左右的教师，这样有利于在短期内快速提升学校教学质量，实现学校跨越式发展，提高办学的社会效益。反对的一方则认为，目前正处在新课程实施初期，学校应以高学历、思想活跃的青年教师招聘为主。对此，赵校长没有急于表达自己的意见，表示要先仔细考虑，有了成熟的方案后再议。 问题： 1.对于上述两种建议，你倾向于哪一种，理由是什么?（8分） 2.请你从系统原理的思想出发，为赵校长就学校教师聘任改革，形成教师合理结构提出建议。（12分） 四、论述题（2小题，每小题25分，共50分） 1.谈谈你的学生观，并结合实践，分析如何提高学生管理的实效性。 2.假如你是一位中学校长，该如何来抓好学校的教学管理？

首都经济贸易大学平均学分绩点换算和统计办法

首都经济贸易大学平均学分绩点换算和统计办法 一、本办法是根据2007年5月9日校长办公会讨论通过的新修订的《首都经济贸易大学学士学位授予办法（试行）》中关于学分绩点换算和统计方法的相关决定而制定。 二、学生成绩按照百分制或者五分制办法记载，用绩点考核学生 学习质量，成绩分值和绩点值的换算方法如下： 百分制成绩与绩点的转换公式为： （1）每门课程的成绩绩点=if(该课程成绩<60,0,(该课程成绩－60)×0.1+1)。 即：期末考试成绩如果低于60分，该门课程成绩绩点按0计，如果成绩≥60分，该门课程的成绩绩点= (该课程成绩－60)×0.1+1)。 （2）每门课程的学分绩点=该课程的学分×该课程成绩绩点。 （3）学生的平均学分绩点 三、学生的平均学分绩点是指学生所修所有课程的平均学分绩点。所有课程包括：学生在学校规定最高修业年限内所修读的，并通过参加考试、考核取得教务处认可的有效考核成绩的公共基础课、学

科基础课、专业课、专业选修课、任意选修课。2003级和2004级学生关于专业选修课条款执行原《首都经济贸易大学学分制指导性教学计划》中限制性选修课所列内容。 四、根据我校现行教育、教学管理规定，学生凡通过期末考试已取得及格及以上有效考核成绩的课程，不再安排重考，所有统计以当次期末考试为准。 五、学生修读的公共基础课、学科基础课、专业课、专业选修课期末考核不及格的不能取得学分，不及格课程必须重考，重考成绩仍不及格者，不能再参加重考，学生毕业前可以申请对未通过课程进行毕业前补考。重考或补考通过的课程，该门课程成绩绩点一律按1.0计算。 六、任意选修课只统计参加考试并取得有效考核成绩的课程，考核不及格者，可以重新选修该门课程或者选修其它任意选修课程，统计绩点时统计取得有效考核成绩的重选课程或者新选课程，绩点值按实有成绩计算。 七、期末考试违纪、作弊、旷考者，其相应课程的成绩按“0”分计并不能参加重考，只能参加毕业前补考，补考通过的，该门课程成绩绩点按1.0计算。 八、本办法由教务处、学生处负责解释。 九、本办法自2007年5月开始实施。

经济学实习心得体会

经济学实习心得体会 经济学实习心得体会(一) 在李老师的安排下，我六个人成为一个小组，同时 确定实习的题目为价格歧视的表现形式，虽然这次实习 时间不长，仅有一周时间，但让我们受益匪浅。使我们 所学的知识不局限课本，理论与实践相结合。了解经济 学在现实生活中广泛存在，并能用所学知识分析问题， 解决问题。 我们小组进行实际调查，走访安康各大超市，批发 市场，各大医院及联通、移动、电信等通讯公司了解价 格歧视在这些领域的表现形式，小组成员之间团结互助，共同分析探讨，在规定的时间内比较出色的完成了这次 实习任务。我们知道实践是检验真理的唯一标准，一个 人的知识和能力只有在实践中才能发挥作用，才能得到 丰富、完善和发展。只用经过共同的探讨才能迸出思想 的火花，在实践中才能学到书本中学不到的东西。 同时也认识到了自己很多的不足。我作为一名大学生，由于从未深入地接触社会，在与别人交谈时，语言 过于专业化，使得不少调查对象不明白自己说什么。自 己一向喜欢独处，经过这次实习才发现团队合作在工作 中的重要性，以后我也会向这方面改进，将所学的理论

知识与实践结合在一起，不断总结，逐步完善，主动学习，积累经验，提高综合能力，以求在以后的学习工作 中能发挥出更多的作用，扮演更重要的角色。另外，感 谢李老师为我们的这次集体实习所作的帮助和努力，同 时希望学校能给我们更多的实习机会。 经济学实习心得体会(二) 20XX年7月9日至20XX年全年7月13日，我们进 行了为期一周的经济学专业认知实习，对经济学有了全 新的认知，如下是我对经济学专业新的认知： 经济学是现代的一个独立的学科，研究的是一个社 会如何利用西游的资源生产有价值的物品和劳务，并将 它们在不同的人中间进行分配，经济学主要进行三点考虑：资源的稀缺性是经济学分析的前提，选择行为时经 济学分析的对象，资源的有效配置是经济学分析的中心 目标，其主要任务是利用有限的地球资源尽可能持续地 开发人类所需求的商品及其合理分配，即生产力与生产 关系两个方面。 经济学是研究经济活动规律的科学，也就是说，经 济学是有系统地探索财富的转化和传递规律的一门学科，财富的转化和传递就是指财富的创造、财富的消费、财 富传递等过程，经济学的核心就是经济规律，即价值规 律和剩余价值规律。

首都经济贸易大学微积分期末考试试卷

首 都 经 济 贸 易 大 学 2016－2017学年 第一学期期末考试试题 A 卷 考试科目：微积分I 考试时间：120分钟 试卷总分:100分 考试方式： 闭卷 考生院系：全校 一、 填空题（每空2分，总计20分） 1. 函数1 ()arctan f x x =的连续区间是.___________________ 2. 当-1x →时，12 3 ++-+x b x ax x 与是等价无穷小，则______;=______.a b = 3.函数2ln(12) ()(1) x f x x x += -的可去间断点为__________，在该点，补充定义函数值为 __________后函数连续。 4.设+c 2lim lim sin ,x x x x x x c x →∞→∞ ?? = ?-?? 则__________.c = 5. 设11 ()sin f x x '=，则111()=___________;()___________.df d d f dx x x x '??'= ??? 6. 写出()f x = (4)x -的幂展开的带有拉格朗日型余项的三阶泰勒公式 ____________________________________. 7.求不定积分 ___________________.= 二、 选择题（每小题2分，共8分） ()cos f x x x =

(A)当 x →∞ 时为无穷大量 (B) 在 (,)-∞+∞内有界 (C)在 ,（-）∞+∞ 内无界 (D) 当x →∞时有极限 2.设数列{}{}n n x y 与满足lim 0n n n x y →∞ =，则下列命题正确的是【 】。 (A) 若{}n x 发散，则{}n y 必发散 (B) 若{}n x 无界，则{}n y 无界 (C)若{}n x 有界，则{}n y 为无穷小 (D) 若1n x ?? ? ??? 为无穷小，则{}n y 必为无穷小 3. 已知函数()f x 在0=x 处可导，且(0)0f =，=-→3320) (2)(lim x x f x f x x 【 】。 0.)0(.)0(.)0(2.D f C f B f A ''-'- 4. 若0()f x 是连续函数)(x f 在[,]a b 上的最小值，则【 】。 A. 0()f x 一定是()f x 的极小值 B. 0()0f x '= C. 0()f x 一定是区间端点的函数值 D. 0x 或是极值点，或是区间端点 三、计算题（每小题6分，共42分） 1、?? ? ? ?+-- +++∞ →1213lim x x x x x ．

2013年901考试真题

天津大学2013年901试卷 一实做题（50分） 1（10分）请给出中缀表达式转换成后缀表达式的过程中栈的变化过程。（用一个栈来模拟表达式的转换过程）中缀表达式为：E=（（100-4）/3+3*（36-7））*2。 2（10分）高度为h的满K叉树有如下特征：从h层上的节点度为0，其余各层上的节点的度为K。如果按从上到下，从左子树到右子树的次序对树中节点从1开始编号，则：1）各层的节点数是多少？ 2）编号为i的双亲节点（若存在）的编号是多少？ 3）编号为i的节点的第m个孩子节点（若存在）的编号是多少？ 3（10分）从空数开始，使用关键字：a，g，f，b，k，d，h，m，j，e，c，i，r，x建立四阶B-树。 4（10分）设某项工程由下图所示的工序组成。若各工序以流水方式进行（即串进行）。其中：图中的紧前工序是指，没有工序A和B，工序B必须在工序A完成之后才能开始。则工序A称为工序B的紧前工序。请完成题目： 2）给出该工程的全部合理的工作流程 5（10分）有一组关键{14，15，30，28，5，10}，给出构造出事小顶堆的过程图示，再根据初始小顶堆给出排序过程的图示。 二算法设计题（25分） 1（10分）一个用邻接矩阵存储的有向图，请用栈来实现该图的深度优先搜索算法。 2（15分）一个人从某年某月某日开始，三天打渔，两天晒网。写一个程序，计算他在以后的某年某月某日，是打渔，还是晒网。起始和终止日期从键盘输入。（假设计算从2000年1月开始到2012年11月18日结束） 三程序填空（共20分，每空2分） 1下面程序使用递归实现汉诺塔游戏 #include Using namespace std; Void moveDisks(int n,char fromTower,char toTower,char auxTower) { If(n==1) Cout<<”move disk”<

phpbwr首都经济贸易大学IT项目管理期末试卷B

!_ 一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌，然后在某个不经意 .. 首都经济贸易大学 期末考试试题 B 卷考试科目：IT 项目管理考试时间：120 分钟 考试方式：闭卷试卷总分： 100 分 一、不定项选择题（在每个小题四个备选答案中选出正确答案，填在下表中）（本大题 1. 项目生命周期包括（）等阶段。 A．计划B．启动C．可行性研究D．收尾 2. 下列表述正确的是（）A．活动排序就是把要完成 的活动按工作量大小排好B．活动排序就是确定各活 动之间完成的先后顺序C．活动排序就是按照各种计 划一项一项地完成各活动D．活动排序就是按照活动 的必然依存关系进行排序 3. 在合同生存期中各包括（）等阶段 A．合同准备B．合同管理C．制作标书D．合同签署

4. SOW 的含义是（） A．工作任务分解B．需求说明C．任务书D．工作任务说明 5. 瀑布模型具有以下特点（） A．不允许变更或限制变更B．强调测试过程与开发过程的对应性和并行性 第 1 页共6 页

C．可以减少项目的各种假设以及风险等D．通过风险管理进行驱动 6. 在项目管理中，WBS 是最有效和最重要的，因为（） A．WBS 确定了项目的范围B．WBS 确定了项目的目标 C．WBS 是工期估计、成本估算、资源需求识别的基础D．WBS 是客户需要的结果 7. PERT 技术适用于下列哪些项目A．不可预知因素较多的项 目B．过去没做过的新项目C．复杂项目D．研制新产品 的项目 8. 影响软件产品运行的质量因素有（） A．灵活性B．健壮性C．可重用性D．完整性 9. 如果一个工作包原计划花费1500 元于今天完成，但到今天花费了1350 元却只完成了2/3，则成本偏差是（） A．150 元B．-350 元C．-150 元D．-500 元 10. 项目估算方法包括（） A．自下而上估算法B．自上而下估算法C．类比法D．参数模型法 11. 项目阶段的风险最大的是（） A．启动B．计划C．执行D．收尾 12. 在风险管理过程中使用决策树分析的根本好处在于它（）A．考虑决 策者对风险的态度B．帮助识别并假定项目的态度 C．迫使人们考虑各项结果的概率D．反映了风险是如何连带发生的 13. 项目经理的职责包括（） A．组建团队B．制定开发计划C．项目控制D．寻找资源 14. 项目型组织结构的优点是（） A．项目经理可以对项目全权负责B．组织结构简单 C．资源不能共享D．可以将完成项目和完成部门的职能工作融为一体 15. Project 中下列关于里程碑的叙述中，哪些是不正确的（）。 A．里程碑是一个工期为0 的任务B．要将一个任务设置为里 程碑，必须将其工期设置为0 C．用户可以将里程碑作为一个参考点，来监视项目的进行

首都经济贸易大学劳动经济学院

首都经济贸易大学劳动经济学院 第十一届研究生学术论坛会议论文格式要求 第一部分 题目（居中宋体三号加粗） 劳动经济学院专业姓名学号（居中宋体小四） 摘要：为五号楷体一是由雇主和雇员双方负担；二是由雇主和国家双方负担；三是由雇员和国家双方负担；四是由国家、雇员和雇主三方负担；五是全部由雇主负担。全部由雇主负担失业保险所需资金的国家，主要采取征收保险税的办法，目前只有个别国家采用。 关键词：为五号楷体 Abstract: This paper firstly described the basic concept and importance of the private economic incentive and restraint mechanism research. Then summed up the main means of incentive and restraint, and conducted a comparison between foreign economic organizations and private organizations in China. Finally, found out a number of measures to improve the incentive and restraint mechanism in Private organizations in China. Keywords: talent、incentive、restraint（五号字体time new roman） （空两行） 正文 一、一级标题题目（五号宋体加粗，首行缩进两字符） （一）二级标题题目（五号宋体加粗，首行缩进两字符） 1.小标题题目（五号宋体加粗，首行缩进两字符，阿拉伯数字后是“.”，非“、”）注：数字序号为手工录入，非自动生成 内容五号宋体,首行缩进两字符

(3)--首都经济贸易大学政治经济学期末考试笔试试题

20XX－20XX学年第一学期期末考试试题A卷 考试科目：政治经济学（资）考试时间：120 分钟 试卷总分: 100分 经济学院 考试方式： 闭卷 考生院系： 1、填空题。（每空1分，共10分） 1、 是社会生产中最活跃最革命的因素，是社会发展的最终决定力量。 2、 是稳定的充当一般等价物的一种特殊商品。 3、 是超过一定点而延长了的价值形成过程。 4、资本主义再生产的特征是 。 5、生产价格是 加平均利润。 6、资本主义制度下的工资有两种基本形式，即计时工资和 。 7、固定资本的有形磨损是因使用或 而发生的磨损。 8、 是资本积累的源泉。 9、商业信用是 之间进行商品交易时，以赊销形式提供的信用。 10、土地作为生产资料，其自然属性具有有限性、固定性和 的特点。

二、选择题。（有几个正确答案就选几个，每题2分，共30分） 1、生产物质资料的劳动过程必需具备的三个基本要素是（ ） A.劳动、劳动对象、劳动资料 B.劳动、劳动工具、劳动资料 C.劳动对象、劳动工具、劳动资料 D.劳动对象、劳动资料、原料 2、下列经济行为中属于执行货币支付手段职能的是（ ） A.用现金购买商品 B.支付利息 C.付房租 D.发工资 3、分析解决资本总公式矛盾的条件，目的是要说明剩余价值是（ ） A.在流通领域中产生的，与生产领域无关 B.在流通领域中产生的，但要以生产领域为条件 C.在生产领域中产生的，与流通领域无关 D.在生产领域中产生的，但要以流通领域为条件 4、在价值转化为生产价格后，市场价格上下波动围绕的中心是（ ） A.价值 B.生产价格 C.市场价格 D.生产成本 5、相对剩余价值是（ ）

关于计量经济学的学习经验

关于计量经济学的学习经验 首先声明我的观点，计量是工具也是理论，它不是普通计算机软件，不懂背后的道理也可以用，我个人强烈反对不掌握扎实的理论就去“应用”计量经济学，那绝对是强奸数据。 本人学习经历：读过大多数国际流行的各种“级别”的计量教科书（除了HAYASHI那本，没借到），熟悉SAS，做过大量计算机练习，“蹂躏”过不少中国的数据，现在读paper，参考手册。 开始篇（不是入门，那是很往后的事情了） 个人认为只有wooldridge那本书是值得反复读的（是那个初级本，国内译本也很好），古扎拉弟就算了，很多理论上的原因大家学到后来就明白了。古的书我读了两遍，现在早就扔了。但现在依然常常翻阅WOO.对于开始的人，woo书上的海量例子太宝贵了，而且绝大多数取材于著名论文，值得仔细品味。 学习方法：用随便那个软件（我用SAS）把书中的例子几乎全部做一遍，知道你用的软件所报告的结果中那些重要的东西是怎么来的（不用知道的太精确），该怎么解释。―――书上后来那几章不懂也没关系。 数学要求：基础数理统计学（就是一般初级书上附录那些内容），不用懂大样本理论，知道有一致性这个概念就行了，并且记住它是计量经济学中几乎唯一重要的评价统计量的标准。什么无偏啊有效啊都几乎是空中楼阁，达不到的标准。 忠告：1、别管R square，几乎不用管多重共线性，知道异方差和自相关的概念就行了，知道大概怎么诊断，至于纠正嘛，不用太在意。不过对于GLS还是要有个认识。 2、对于简单二元模型中OLS相关的重要推导全部背下来，不多，但很重要。 3、这个阶段不要陷入公式推导。 4、如果你是初学者，不要指望把woo的书处处看懂，差不多就行了。 5、可以拿中国的数据“蹂躏”一下。 入门篇 数学要求：矩阵，大样本理论稍微再难一点的统计学 矩阵书很多，GREEN附录也可以（推荐Dhrymes --mathematics for econometrics,这本书对大多数人来说需要看的也就大概三四十页吧）。大样本理论有难度，需要做比较严肃的准备，有比较好的概率背景的同学大概也需要时间来适应其中繁琐的推导，white---asympotic theory for econometricians前三四章是值得花时间的。数理统计学教材多如牛毛，不说了，大致GREEN附录的那些内容是要了解的（尤其MLE）。 教材：买一本GREEN的书放着，看完附录就算了，可以以后时不时的查阅其中其他内容。读过这本书的同学我相信会有很多人认为它是不值得通读的，没有重点，全面铺开，很恶心的做法。而且这本书例子不多，实际上我认为思想也很肤浅，没有着重捕捉回归的思想，