数字电子实习报告

数字电子实习报告

实习项目智力抢答器的设计

所属课程数字系统设计

指导老师

实习日期2011年7月4–2011年7月8班级自动化09-1

学号

姓名

一、设计内容及要求

简要说明

在进行智力竞赛抢答时，需要将参赛选手分成若干组进行抢答。抢答时需要一个抢答器，用来判断第一个抢答，确定是否在规定时间内回答问题，以及犯规时发出报警信号。设计的关键是准确地判断第一抢答信号和锁存。在得到第一抢答信号后应立即进行电路封存，使其他组抢答无效。

设计任务与要求

1、设计一个可以同时容纳4组参赛的智力抢答器。每组设有一个

抢答开关，供抢答者使用。设计要求如下：

2、可同时供四组抢答，并用一位LED显示组号。

3、各组的抢答信号应能自锁和互锁。

4、设有抢答开始开关，当有主持人复位后抢答才是有效的，否则视为犯规，此时声响报警，并能用一位LED显示犯规组号。

5、抢答时限30s，到时不能再抢答；回答问题限时30s，从抢答有效开始计时，时间到有声响报警，报警时间5s。抢答时限和答题限时设有数显倒计时显示。

6、设有犯规电路，对提前抢答和超时抢答进行声光报警，并显示组别。

二、抢答器设计方案

1、设计方案

抢答器具有锁存、定时、显示和报警功能。即当主持人宣布抢答开始并按下开始按钮后倒计时30秒，若有选手按动抢答按钮，锁存器锁存相应的选手编码，并进行互锁及自锁功能，同时用LED数码管把选手的编码以及开始抢答时间的倒计时剩余时间显示出来。若选手提前抢答或者超时抢答时在相应的数码管上显示组号以及用扬声器报警来提示主持人及选手有人犯规。

2、系统框图

当主持人宣布开始，定时电路开始秒脉冲电路的作用而进行30s 倒记时，并通过译码器在显示器中显示。如果30s倒计时期间，没有选手进行抢答，计时结束后，由扬声器报警5s后结束。在30s倒计时期间，当选手首先按抢答键时，可通过触发锁存电路被触发并锁存，在输出端产生相应的开关电平信息，同时为防止其它开关随后触发而产生紊乱，最先产生的输出电平变化又反过来将触发电路锁定,然后在译码器中译码，将触发器输出的数据转换为数码管需要的逻辑状态。最后在显示电路中显示出所按键选手的号码。抢答键按下时，计数器自动置数30s开始答题倒计时。如果在答题30s以内没有回答完

问题，视为犯规，30s结束时，由扬声器报警5s，并由一位数码管显示答题超时组号。若在主持人按下复位键之前按抢答键视为超前抢答犯规，由数码管显示犯规组号，并且扬声器报警5s。框图如下：

四、单元电路设计

1、抢答电路

该电路完成两个功能：一是分辨出选手按键的先后，并锁定74175优先抢答者的编号，同时用LED灯显示选手编号；二是要使其他选手随后的按键操作无效。

工作原理为：当主持人zhuchiren宣布开始抢答并按下复位键时且没

有选手抢答时，74175锁存器的清零端为高电平，时钟端信号为输出信号或非之后和时钟脉冲相与后的信号。此时输出端全为0，或非之后为1，所以时钟端为脉冲信号，锁存器正常工作。当有其中一位选手按下抢答键后，输出有一个高电平，或非之后为0,0与cl为0,所以clk为低电平，输出被锁存，并通过74148芯片8线3线编码器输出正抢答成功选手的组别并在数码管上持久显示。

2、提前抢答报警电路

工作原理：此时，主持人没按复位键zhuchiren，zhuchiren为低电平，经一个反相器接到74175锁存器，输出为0,clk端只有cl脉冲保持有效，此时锁存器正常工作。若有人提前抢答，锁存器输出有一个高电平,经或非后为0，clk端为低电平，输出保持，抢答选手被锁存住，送至74148译码器译码，输出端接数码显示，这样，就把提前抢答犯规的选手号码用数码管显示出来。并且对于提前抢答电路，74175输出信号接扬声器，若有高电平，扬声器会自动报警，予以提示。

3、超时答题组号显示电路

工作原理：主持人按下zhuchiren复位键时，74175锁存器正常工作，当有一名选手抢答时，抢答组号被锁存住，并送至74148准备译码。此时计时器计时，timeout为高电平，74148译码器使能为高电平，不进行译码。当三十秒倒计时结束时，timeout为0,此时74148工作，将锁存器传送来的抢答成功信号译出来，并从数码管显示，并且接至扬声器，由5s倒计时电路控制扬声器进行5s报警。

4、定时电路

定时电路分为两部分一是30秒倒计时，二是5秒报警

30秒倒计时

原理：节目主持人通过按复位键来进行抢答倒计时，定时30秒。74192为可预置的十进制同步加/减计数器，双时钟，异步清零，异步预置数，同步计时。左片为高位，预置为3,右片为低位，预置为0，脉冲为1HZ。因为要倒计时，UP接高电平，低位DN接1HZ脉冲，

高位DN接低位的BON，实现借位。用抢答信号和复位控制信号经过一个异或门控制置位端。实现：有人超前抢答时不计时，复位键按下时，开始三十秒倒计时，当有人成功抢答时，计数器自动置位，重新开从三十秒进行答题倒计时。

5秒报警

原理：输入端预置为5，脉冲为1HZ，实现5s计时，控制扬声器响5s报警。UP端接高电平，DN接1HZ脉冲和借位端相与的信号。当30s倒计时结束时，timeout为低电平,BON为1，脉冲有效，计数器开始计数，此时输出不全为0接至扬声器，产生报警。当计时结束时，BON端产生借位，变为低电平，DN端脉冲输入无效，输出为0,扬声器报警停止。

5、报警电路

工作原理:此电路接至扬声器，若有选手在主持人按下复位键之前抢答，或者30s倒计时结束，都会产生有效脉冲使扬声器报警；另外，30s结束时，自动启动5s倒计时，使扬声器报警5s。

6、显示电路

工作原理：对应试验箱上的六位数码管，此显示驱动支持六位段码信息输入，并且对应试验箱上的动态扫描形式控制。时钟输入端控制片选扫描频率，设置为1KHZ足够稳定显示六位数字。D0、D1两位输入回答倒计时，D3显示提前抢答组号，D4显示答题超时组号。

D5是抢答成功的组号。

五、设计仿真软件介绍

Max+plusⅡ是Altera公司提供的第三代PLD开发系统。Altera 是世界上最大的可编程序逻辑器件的供应商之一。Max+plusⅡ界面友

好，使用便捷，在Max+plusⅡ上可以完成设计输入，元件适配，时序仿真，编程下载整个流程。主要特点介绍如下：

1）开放的界面

Max+plusⅡ支持与Cadence，Exemplarlogic，Mentor Graphics，Synplicty，Viewlogic和其他公司所提供的EDA工具接口。

2）与结构无关

使用者无需精通器件内部的复杂结构，只需用自己熟悉的设计输入工具，如原理图或硬件描述语言进行设计。Max+plusⅡ将这些设计转换为目标结构所要求的格式，设计处理一般在数分钟内完成。

3）完全集成化

Max+plusⅡ的设计输入，处理与校验功能全部集成在统一的开发环境下，这样可以加快动态调试，缩短开发周期。

4）丰富的设计库

Max+plusⅡ提供包括74系列的全部器件和多种特殊的逻辑功能以及新型的参数化的兆功能模块库。可以大大减少设计工作量。

5）模块化工具

6）硬件描述语言

六、心得体会

转眼间一周的实习结束了，经过这一周的实习让我学会了很多，可以说是一个研发的过程，从题目的给出，到问题的分析，再到问题的求解设计，再到最后的验证优化。整个过程都让我学到了很多很多。

这次实习锻炼了我发现问题时的思考问题解决问题的能力，更加锻炼了我自己的自学能力，在整个实习过程中用到的知识虽然都是学过的，但是这些东西都是理论上的与实际应用还存在很大的不同因此需要查阅很多的资料，最终经过自己网上查阅资料以及像同学询问把这些东西弄明白。

设计过程中，遇到好多问题，都是理论分析中所没有想到的，但在实际操作中又不能忽略的，这种问题只能通过优化设计电路进行改善。

通过这次实习我发现理论好实际应用也不一定能很好的完成所以在以后的学习中要把理论跟实际结合起来你能拘泥于课本。

数字电子钟课程设计实验报告

中北大学 信息与通信工程学院 通信工程专业 《电子线路及系统》课程设计任务书2016/2017 学年第一学期 学生姓名：张涛学号： 李子鹏学号： 课程设计题目：数字电子钟的设计 起迄日期：2017年1月4日～2017年7月10日 课程设计地点：科学楼 指导教师：姚爱琴 2017年月日 课程设计任务书

中北大学 信息与通信工程学院 通信工程专业 《电子线路及系统》课程设计开题报告2016/2017 学年第一学期 题目：数字电子钟的设计 学生姓名：张涛学号： 李子鹏学号：

指导教师：姚爱琴 2017 年 1 月 6 日 中北大学 信息与通信工程学院 通信工程专业 《电子线路及系统》课程设计说明书2016/2017 学年第二学期 题目：数字电子钟的设计 学生姓名：张涛学号： 李子鹏学号： 指导教师：姚爱琴 2017 年月日

目录 1 引言 (6) 2 数字电子钟设计方案 (6) 2.1 数字计时器的设计思想 (6) 2.2数字电路设计及元器件参数选择 (6) 2.2.2 时、分、秒计数器 (7) 2.2.3 计数显示电路 (8) 2.2.5 整点报时电路 (10) 2.2.6 总体电路 (10) 2.3 安装与调试 (11) 2.3.1 数字电子钟PCB图 (11) 3 设计单元原理说明 (11) 3.1 555定时器原理 (12) 3.2 计数器原理 (12) 3.3 译码和数码显示电路原理 (12) 3.4 校时电路原理 (12) 4 心得与体会 (12) 1 引言 数字钟是一种用数字电子技术实现时，分，秒计时的装置，具有较高的准确性和直观性等各方面的优势，而得到广泛的应用。此次设计数字电子钟是为了了解数字钟的原理，在设计数字电子钟的过程中，用数字电子技术的理论和制作实践相结合，进一步加深数字电子技术课程知识的理解和应用，同时学会使用Multisim电子设计软件。 2数字电子钟设计方案 2.1 数字计时器的设计思想 要想构成数字钟，首先应选择一个脉冲源——能自动地产生稳定的标准时间脉冲信号。而脉冲源产生的脉冲信号地频率较高，因此，需要进行分频，使得高频脉冲信号变成适合于计时的低频脉冲信号，即“秒脉冲信号”（频率为1Hz）。经过分频器输出的秒脉冲信号到计数器中进行计数。由于计时的规律是：60秒=1分，60分=1小时，24小时=1天，就需要分别设计60进制，24进制计数器，并发出驱动信号。各计数器输出信号经译码器、驱动器到数字显示器，是“时”、“分”、“秒”得以数字显示出来。 值得注意的是：任何记时装置都有误差，因此应考虑校准时间电路。校时电路一般

数字钟实习报告

数字电路课程设计 题目： 利用CPLD 设计可调时数字钟 学 院 电子信息工程学院 专 业 自动化 学 号 姓 名 教 师 刘鑫 2014年 6 月 9 日 利用CPLD 设计可调时数字钟 装 订 线

摘要 本数字钟采用动态显示数字的方法，输入512Hz的时钟信号，驱动显示位选信号产生，位选信号以85Hz从0到6不断地扫描数码管。 输入2Hz信号通过2分频变成秒信号，秒信号驱动时钟计数模块计数，完成时钟计数的功能，在位选信号扫描到相应的数码管时，计数器将计数的结果显示在数码管上，由于 视觉残留的关系，人眼会感觉到数字一直在显示，从而实现计时功能。 在手动调节时钟时，有三个按键，一个实现清零，一个作为分调整按键，最后一个作为时调整按键。调整时间键在对应时或者分数码管后通过按压按键产生脉冲使数码管实现 加一的运算，从而改变时间，将1Hz闪烁的小数点接在秒信号上即可。 关键词：CPLD 计数器分频器三选择器七段译码器 装 订 线 目录 一总体设计方案 .................................... ..1

1.1设计要求 ........... . (1) 1.2设计原理 (1) 1.2.1电源电路 (1) 1.2.2振荡电路与分频电路 (1) 1.2.3显示电路................... .. (2) 1.2.4JTAG下载接口 (2) 1.2.5CPLD电路原理图 (3) 二各模块说明 (4) 2.1设计思路及步骤 (4) 2.2总体框图 (4) 2.3各模块说明 ..................................... . (4) 2.3.1 7段译码器 (4) 2.3.2 消抖模块 (5) 2.3.3与门模块 (5) 2.3.4数据选择器模块 (6) 2.3.5 D触发器模块 (6) 2.3.6非门模块 (7) 2.3.7或门模块 (7) 2.3.8十进制计数模块 (7) 2.3.9位选模块 (8) 2.3.10秒计数模块 (8) 2.3.11六进制模块 (10) 2.3.12分计数模块 (11) 2.3.13分频器模块 (12) 2.3.14顶层总模块 (13) 2.4数字钟电路总图 (12)

电子实习报告5篇

电子实习报告5篇 生产实习是电子信息工程专业学生不可缺少的实践环节，本次实习是在学生学完所有基础课及技术基础课和大部分专业课后进行，现作电子实习报告。下面就是小编给大家带来的电子实习报告，希望能帮助到大家! 电子实习报告1 实习起止日期：～年3月2日---～年5月31日 实习单位及部门(岗位)： x电器客户服务中心 主要实习内容：电器维修 对基础知识和专业理论知识的掌握及运用情况： 通过两年半的学习和两个月的紧张培训，让我学会了电路图的分析和工作原理，当看到一份电路图是能自己分析出各个不分电路和工作原理及在电路中的作用，学会了家电的维修思路和故障的排除方法，学会了基本电子元器件的焊接和各种机器拆装方法和技巧。能自己独立的维修机器。 课程设计的背景：根据以前的经验，生产实习是应用电子技术专业以及其他任何专业十分重要的实践性教学环节，是培养学生实际动手能力和分析问题解决问题能力、理论与实践相结合的基本训练，认真抓好生产实习的教学工作，提高生产实习教学质量，是提高学生业务素质和思想素质的重要环节。现在的大学毕业生非常缺乏实践的动手能力，为了现在的毕业生能更好的接轨，能更快的适应的公司的要求，能更好的适应工作环境，胜任自己的岗位，我校决定行一次有效的毕业生实习。 课程设计的目标：掌握家用电器的各个部分电路的分析和工作原理，学会家用电器故障的排除方法和维修的思路。 课程设计的内容：在毕业之前于～年在海信电子有限公司实习过一个月，通过实习对电视机的生产过程和原理有了一定的了解，以及未来趋向等方面有了更加具体的认识。 通过短短的两个月的培训,像一个小小的切口,通过它,我看到了什么是优秀,什么是爱岗敬业,什么是x客服的好员工。两个月里,从原理到实践,那么多优秀的维修工程师熟练地讲着自己工作中的经验。谈到公司,谈到工作,他(她)们眼睛

数字电子钟设计报告

《电子线路课程设计报告》 系别：自动化 专业班级：自动化0803 学生姓名：冯刚 指导教师：朱定华 （课程设计时间：2010年05月31日——2010年06月12日） 华中科技大学武昌分校

目录 1．课程设计目的 (3) 2．课程设计题目描述和要求 (3) 3．课程设计报告内容.....................................................................3-9 3.1实验名称 (3) 3.2实验目的 (3) 3.3实验器材及主要器件 (3) 3.4数字电子钟基本原理 (4) 3.5数字电子钟单元电路设计、参数计算和器件选择..............................4-8 3.6数字电子钟电路图 (8) 3.7数字电子钟的组装与调试............................................................8-9 4．总结 (9) 参考文献 (10)

1．课程设计目的 ※掌握组合逻辑电路、时序逻辑电路及数字逻辑电路系统的设计、安装、测试方法； ※进一步巩固所学的理论知识，提高运用所学知识分析和解决实际问题的能力；※提高电路布局﹑布线及检查和排除故障的能力； ※培养书写综合实验报告的能力。 2．课程设计题目描述和要求 （1）设计一个有“时”、“分”、“秒”（12小时59分59秒）显示，且有校时功能的电子钟； （2）用中小规模集成电路组成电子钟，并在实验箱上进行组装、调试； （3）画出框图和逻辑电路图，写出设计、实验总结报告； （4）选做：整点报时。在59分51秒、53秒、55秒、57秒输出500Hz音频信号，在59分59秒时输出1000Hz信号，音频持续1s，在1000Hz荧屏结束时刻为整点。 3．课程设计报告内容 3.1实验名称 数字电子钟 3.2实验目的 ·掌握数字电子钟的设计、组装与调试方法； ·熟悉集成电路的使用方法。 3.3实验器材及主要器件 （1）74LS48（6片）（2）74LS90（5片）（3）74LS191（1片）（4）74LS00（5片）（5）74LS04（3片）（6）74LS74（1片）（7）74LS2O（2片） （8）555集成芯片（1片） （9）共阴七段显示器（6片）（10）电阻、电容、导线等（若干）

电子钟实训报告

课程设计说明书课程名称：数字电子技术课程设计 专业：通信工程班级： 姓名：学号： 指导教师：成绩： 完成日期： 2012 年 1 月 12 日

任务书

摘要 数字钟是用数字集成电路构成，用数码管显示的一种现代化计数器。它一般由振荡器、分频器、计数器、译码器、显示器、较时电路等部分组成，这些都是数字电路中应用最广的基本电路。振荡器和分频器构成组成标准秒信号发生器，不同进制的计数器、译码器和显示器组成计时系统，通过校时校时校分电路实现对时、分的校准。数字钟实际上是一个对标准频率（1HZ）进行计数的计数电路。由于计数的起始时间不可能与标准时间（北京时间）一致，故需要在电路上加一个校时电路，同时标准的1HZ时间信号必须做到准确稳定。通常使用石英晶体振荡器电路构成数字钟。 关键词：电子钟数码管 PMOS集成电路

目录

1 电子元件的焊接技术 一个电子装置由若干个电子元件组成，各个电子元件通过焊接连接为一个完整的 电路，焊接技术的优劣直接影响电子装置是否正常运行和质量的好坏。 焊接工具和材料 电烙铁 电烙铁是焊接电子元器件的重要工具，直接影响着焊接的质量。电烙铁从结构上分为外热式和内热式两种。选择电烙铁要根据焊接任务的不同，选用不同功率的电烙铁。一般焊接半导体元器件选用20W电烙铁即可。 新的电烙铁使用前要进行“上锡”。首先将烙铁头锉干净，然后把电烙铁通电加热，预热一会儿后将烙铁头粘上松香，再用烙铁头将焊锡丝熔化，使烙铁头上薄薄的镀上一 层锡。防止电烙铁长时间加热因氧化使烙铁头被“烧死”，不再“吃锡”。如图焊料 焊料是将被焊物体牢固的焊接到电路板上。焊料熔点比被焊物熔点低很多，否则容易和被焊物连在一起。 一般的电子元件用焊料是锡铅比例为3：2的焊锡，其低熔点仅为180摄氏度左右，用25W-30W的电烙铁就可以熔化。焊锡通常制作成管状焊锡丝，内芯有松香做助焊剂。如图 图电烙铁图焊锡 助焊剂 助焊剂的作用是去除焊件表面的氧化物，加热时防氧化，帮助焊料流动，减少表面张力，提高焊接质量。一般用松香或松香水。 手工焊接方法 1 . 焊接操作姿势 操作姿势。手工操作时，应注意保持正确的姿势，有利于健康和安全。正确的操作姿势是：挺胸端正直坐，不要弯腰，鼻尖至烙铁头尖端至少应保持20cm以上的距离，通常以40cm时为宜 电烙铁拿法

电子信息专业实习报告

XX大学XX学院 电信专业毕业实习报告 班级： 学号： 姓名： 指导教师： 2017年7月

1.目录 1.目录 (2) 2.正文 (3) 2.1实习概况 (3) 2.2 实习过程 (3) 2.3 实习感想 (5)

2.正文 2.1实习概况 “实践出真知”––带着这一句话我踏上了实习的旅程。平时学习的知识全部都是来自于课本，偶尔也去实验室亲自动手操做，拿拿电烙铁与焊锡丝，除此之外再没有其他。我想学院也是考虑到了我们工科是需要多实践的，所以在我们的本科培养方案中加入了实习计划。实习的公司是在新蒲以晴科技园。 2.2 实习过程 实习地点是在遵义虾子，离我们学校贵州大学着实有一定的距离，但是大数据与信息工程学院的老师们为我们贴心的安排了大巴车，往返之间均有大巴接送，且均是免费的，这既保证了我们众多学生的往返安全，也使家庭条件不是那么富裕的学生省去了来去的车费。车子开得很稳，一个下午的时间就到了，下车后公司的工作人员和老师让所有同学先行集合，分配寝室和工作的部门。并发放每一个同学的厂牌，厂牌上有同学的名字和学号，工作人员解释说，我们必须每天都要佩戴厂牌，因为工厂不允许外来人员随意出入。交代完毕之后，即让我们自行散去。一切的时间安排的刚刚得刚刚好，因为散会之后我们收拾收拾行李，打扫打扫寝室，就可以吃饭去了。在去到员工宿舍之前我一直都很担心，住宿条件会不会很差，因为虾子毕竟也不是一个多大的地方，见到虾子之前我都怕是去深山里面的工厂。可是后来我发现是我多了，宿舍条件其实还是相当不错的。因为寝室里既有上床下桌，也有24小时的热水器供我们洗澡。所以我们所需要做的事情就是将寝室好好打扫一遍然后铺好自己的床即可。 去到以晴的那天是星期天，一个晚上的时间留给我们自行调整。然后我们就迎来了星期一，一进去首先是在培训部里面培训，经理告诉我们以晴集团，是一个产业涵盖光电科技、生物健康工程、轻航科技等领域的多元企业集团。集团以厦门为中心，连城以晴科技生态园、贵州湄潭绿色态科技园为研发生产基地，以北京、上海深圳、香港等分公司及办事处为网点，形成覆盖全国辐射海峡两岸的产业格局。而我们这个车间主要是负责生产功能机，即我们在市面上经常看到的老人机，功能机并不售向国内，而是用于出口，到尼泊尔，非洲这样的地方。除了公司的背景之外，手机事业部的经理还向我们介绍了工厂的规章制度，和员工日常的行为规范，员工的日常管理指南等。告诉我们虽然没有工资，但是有惩罚，有警告，有奖励，公司可以为我们提供的就是免费住宿。需

数字电子钟课程设计报告-数电

华东交通大学理工学院课程设计报告书所属课程名称数字电子技术课程设计题目数字电子钟课程设计分院电信分院 专业班级10电信2班 学号20100210410201 学生姓名陈晓娟 指导教师徐涢基 20 12 年12 月18 日

目录 第1章课程设计内容及要求 (3) 第2章元器件清单及主要器件介绍 (5) 第3章原理设计和功能描述 (10) 第4章数字电子钟的实现 (15) 第5章实验心得 (17) 第6章参考文献 (18)

第1章课程设计内容及要求 1.1 数字钟简介 20世纪末，电子技术获得了飞速的发展。在其推动下，现代电子产品几乎渗透了社会的各个领域，有力地推动了社会生产力的发展和社会信息化程度的提高，同时也使现代电子产品性能进一步提高、产品更新换代的节奏也越来越快。数字钟已成为人们日常生活中必不可少的生活日用品。广泛用于个人家庭以及车站、码头、剧场、办公室等公共场所，给人们的生活、学习、工作、娱乐带来极大的方便。由于数字集成电路技术的发展和采用了先进的石英技术，使数字钟具有走时准确、性能稳定、集成电路有体积小、功耗小、功能多、携带方便等优点。 因此本次设计就用数字集成电路和一些简单的逻辑门电路来设计一个数字式电子钟，使其完成时间及星期的显示功能。多功能数字钟采用数字电路实现对“时”、“分”、“秒”数字显示的计时装置。具有时间显示、走时准确、显示直观、精度、稳定等优点，电路装置十分小巧,安装使用也方便而受广大消费的喜爱。 1.2 设计目的 1. 掌握组合逻辑电路、时序逻辑电路及数字逻辑电路系统的设计、安装、测试方法；

2. 进一步巩固所学的理论知识，提高运用所学知识分析和解决实际问题的能力； 3. 提高电路布局，布线及检查和排除故障的能力。 1.3 设计要求 1. 设计一个有“时”、“分”、“秒”（23小时59分59秒）显示，且有校时功能的电子钟。 2. 用中小规模集成电路组成电子钟，并在实验箱上进行组 装、调试。 3. 画出框图和逻辑电路图、写出设计、实验总结报告。 4. 整点报时。在59分59秒时输出信号，音频持续1s，在结束时刻为整点。

数字电子时钟实训报告

电子钟实训报告 课程名称：电气自动化 班级：电气S09-4班 指导老师：刘云芳 姓名：谷宇 一.实训目的: 完成基于CPLD的多功能数字钟设计。硬件界面为一个8位的LED数码管，时间显示方式为8位同时显示，即显示状态为：88-88-88。显示的时间制为24小时制。 1.设计一个具有“时”、“分”、“秒”的十进制显示计时器,要求为24小时循环。.具有校时、校分功能。 2、学会怎么样去焊接元器件较多的电子产品。 3.了解各集成块的功能，进一步加强该元件的使用。 二.实训要求： 1数字钟的功能要求；准确计时，以数字形式显示时，分，秒的时间，

小时要Array求为“24 翻1，”，分和秒的计时要求为60进位， 要求校正时间电路。 2直流稳压电源的功能要求：输入220v交流电压，输出+5v直流电压。 三.电路图的绘制： 、秒、分为00~59六十进制计数器。 3、时为00~23二十四进制计数器。 4、可手动校正：能分别进行分、时的校正。只要将开关置于手动位置，可分别对分、 时进行手动脉冲输入调整或连续脉冲输入校正础上绘制的，它是电路组装、调试和 维修的依据。绘制电路图时，注意以下几点： 1、元器件布局合理、排列均匀、图面清晰、便于阅读。 2、集成电路的型号不要标错，引脚要标明，不要遗漏。 3、线条要清晰，明了；在电气连接点的地方要注意区分。 基本设计思路：通过运用CD4518芯片来构成两个60进制的计数器做时钟的秒、分 电路和一个24进制的计数器做“时”电路；然后用CD4543芯片来将二进制数解码 驱动二极管发亮。前提中，运用4060和4040芯片分频来产生秒脉冲信号，和调时 的目的。

电子实习报告

一、实习题目：直流稳压电源的PCB制作及MF47型万用表的焊接 上机部分：可调直流稳压电源原理图绘制和PCB板图设计 仿真部分：电子电路仿真验证理论 实做部分：MF47万用表安装。与电子电路仿真 二、实习目的 电子实习的主要目的是培养学生的动手能力。对一些常用的电子设备有一个初步的了解。把理论用到实践中去，从而有助于我们对理论知识的理解，帮助我们学习专业的相关知识。培养理论联系实际的能力，提高分析解决问题能力。 1、通过对万用表的焊接，掌握万用表的内部构造，从构造去了解 万用表的工作原理。 2、掌握各种常见电子元件的使用方法，学会看色环电阻的阻值、 电解电容的正负极区分以及三极管三极的判断方法。 3、学会用电子设计软件Protel绘制电路原理图以及PCB板的制 作。 4、通过电子实习，使我们了解电子电路，使我们获得电子设计的 经验，为以后的工作做些铺垫。 三、实习步骤简述 这次实习分为上机和实做两个模块，首先进行的是MF47型万用表的焊接，从焊接中去掌握万用表的工作原理，是我们进一步了解万用表的内部构造；接着进行上机部分的学习，在上机过程中我们使用Protel99软件进行了可调直流稳压电源原理图绘制和PCB板的制作过程，通过对稳压电源的设计，基本上掌握Protel99软件的使用方法，为后继的电子设计打下基础。最后进行实习总结，对本次实习遇到的问题和心得体会以报告的形式提出来。 （一）上机过程——可调直流稳压电源的软件制作 1、可调直流稳压电源的设计原理 （1）、稳压电源核心芯片LM317的简介 LM317是常见的可调集成稳压器，最大输出电流为2.2A，输出电压范围为1.25～37V。(如图一所示) 1，2脚之间为1.25V电压基准。为保证稳压器的输出性能，R1应小于240欧姆。改变与1脚连接的滑动变阻器RW阻值即可调整稳压电压值。D1，D2用于保护LM317。

数字电子时钟课程设计

数字电子技术基础课程设计报告 班级：姓名: 学号： 一、设计目的 1掌握专业基础知识的综合能力。 2完成设计电路的原理设计、故障排除。 3逐步建立电子系统的研发、设计能力，为毕业设计打好基础。 4让学生掌握组合逻辑电路、时序逻辑电路及数字逻辑电路系统的设计、安装、测试方法。 5进一步巩固所学的理论知识，提高运用所学知识分析和解决实际问题的能力。 6培养书写综合实验报告的能力。 二、设计仪器 1 LM555CH 2 74LS161N 74LS160N 74LS290 3 74LS00 74LS08 4 电源电阻电容二极管接地等 三数字电子钟的基本功能及用途 现在数字钟已成为人们日常生活中：必不可少的必需品，广泛用于个人家庭以及车站、码头、剧场、办公室等公共场所，给人们的生活、学习、工作、娱乐带来极大的方便。由于数字集成电路技术的发展和采用了先进的石英技术，使数字钟具有走时准确、性

能稳定、集成电路有体积小、功耗小、功能多、携带方便等优点，，因此在许多电子设备中被广泛使用。 电子钟是人们日常生活中常用的计时工具，而数字式电子钟又有其体积小、重量轻、走时准确、结构简单、耗电量少等优点而在生活中被广泛应用，因此本次设计就用数字集成电路和一些简单的逻辑门电路来设计一个数字式电子钟，使其完成时间及星期的显示功能。 多功能数字钟采用数字电路实现对“时”、“分”、“秒”数字显示的计时装置。具有时间显示、走时准确、显示直观、精度、稳定等优点。电路装置十分小巧,安装使用也方便。同时在日期中，它以其小巧，价格低廉，走时精度高，使用方便，功能多，便于集成化而受广大消费的喜爱。 四设计原理及方框图 数字钟实际上是一个对标准频率进行计数的计数电路，标准的1HZ时间信号必须做到准确稳定。由图可见：本数字钟电路主要由震荡器、、时分秒计数器、译码显示器构成。它们的工作原理是：由震荡器产生的高频脉冲信号作为数字钟的时间基准，送入秒计数

数字时钟实训报告

课程实训报告课程名称：《数字设备设计与生产实训》 实训题目：24/12小时制数字时钟 专业：通信技术班级：15级 学生姓名：叶之梦 陈杰学号：1503534 1503535 指导教师：刘旭飞职称：讲师 部门：电子信息工程学院 起止日期：2016年 12月23 日至 2016 年 12月31 日 教务处制

重庆工商职业学院课程实训报告编写规范 每位学生做完实训后均应提交课程实训报告（不少于2000字）或实训作品。格式和内容要求如下： 1.页面设置：纸型为A4，纵向，左边距为 2.5厘米，上、下、右的边距均为2厘米。 2.正文： (1)内容要求：（仅作参考，可自行拟定内容） △实训目的 △实训内容 △需求分析 △概要设计 △详细设计 △调试分析 △用户使用说明 △测试结果 △实训建议、意见、体会 △附录或参考资料 (2)格式要求： 每章标题以三号黑体居中打印；章下空二行为节，以四号黑体左起打印，节下空一行为小节，以小四号黑体左起打印。换行后以小四号宋体打印正文。正文内的标题号用1.、（1）、a等依次标出。 重庆工商职业学院课程实训成绩评定

前言： 近年来随着数字技术的迅速发展，各种中、大规模集成电路在数字系统、控制系统、信号处理等方面都得到了广泛的应用。这就迫切要求理工科大学生熟悉和掌握常用中、大规模集成电路功能及其在实际中的应用方法，除通过实验教学培养数字电路的基本实验方法、分析问题和故障检查方法以及双踪示波器等常用仪器使用方法等基本电路的基本实验技能外，还必须培养大学生工程设计和组织实验能力。本次课程设计的目的在于培养学生对基本电路的应用和掌握，使学生在实验原理的指导下，初步具备基本电路的分析和设计能力，并掌握其应用方法；自行拟定实验步骤，检查和排除故障、分析和处理实验结果及撰写实验报告的能力。综合实验的设计目的是培养学生初步掌握小型数字系统的设计能力，包括选择设计方案，进行电路设计、安装、调试等环节，运用所学知识灵活运用，进行工程创新设计、提高实验技能的实践。数字电子钟是一种计时装置，它具有时、分、秒计时功能和显示时间功能。数字电子钟由于采用了石英技术，走时精度高、稳定性好，不需要经常调校，使用携带方便。因此，在定时控制及时间程序控制等方面都得到广泛的应用。本次设计我查阅了大量的文献资料，学到了很多关于数字电路方面的知识，并且更加巩固和掌握了课堂上所学的课本知识，使自己对数字电子技术有了更进一步的认识和了解。

电子类实习报告

电子类实习报告 电子类实习报告 我们眼下的社会，越来越多的事务都会使用到报告，写报告的时候要注意内容的完整。你还在对写报告感到一筹莫展吗？以下是帮大家整理的电子类实习报告，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 电子类实习报告1 实习起止日期：XXX 实习单位及部门（岗位人XX电器客户服务中心 主要实习内容：电器维修 对基础知识和专业理论知识的掌握及运用情况：通过两年半的学习和两个月的紧张培训，让我学会了电路图的分析和工作原理，当看到一份电路图是能自己分析出各个不分电路和工作原理及在电路中的作用，学会了家电的维修思路和故障的排除方法，学会了基本电子元器件的焊接和各种机器拆装方法和技巧。能自己独立的维修机器。 课程设计的背景：根据以前的经验，生产实习是应用电子技术专业以及其他任何专业十分重要的实践性教学环节, 是培养学生实际动手能力和分析问题解决问题能力、理论与实践相结合的基本训练，认真抓好生产实习的教学工作，提高生产实习教学质量，是提高学生业务素质和思想素质的重要环节。现在的大学毕业生非常缺乏实践的动手能力，为了现在的毕业生

能更好的接轨，能更快的适应的公司的要求, 能更好的适应工作环境，胜任自己的岗位，我校决定行一次有效的毕业生实习。 课程设计的目标：掌握家用电器的各个部分电路的分析和工作原理，学会家用电器故障的排除方法和维修的思路。 课程设计的内容：在毕业之前于20xx年在海信电子有限公司实习过一个月，通过实习对电视机的生产过程和原理有了一定的了解，以及未来趋向等方面有了更加具体的认识。 通过短短的两个月的培训，像一个小小的切口，通过它，我看到了什么是优秀，什么是爱岗敬业，什么是xx客服的好 员工。两个月里，从原理到实践,那么多优秀的维修工程师熟 练地讲着自己工作中的经验。谈到公司，谈到工作，他（她）们眼睛里闪烁着自信的光芒；谈起未来，谈起我们，他（她）们言语里尽是关照。 作为一个即将毕业的的大学生，我很清楚的知道，眼高手低是我们的通病。所以，在自己动手能力还很弱的情况下，我更乐意从最基本的东西学起、做起，比如元器件的认识与焊接等。每位师傅对我都能尽心尽力地指导和帮助，都尽可能最大程度地容忍我的很多欠妥之处，一点一滴的温暖让我很感激她们。 实习期间，除了浅层次地学习了专业技能外，我还感受和体会到了很多技能之外的东西。首先是xx客服人员的敬业和

电子信息实习报告(完整版)

报告编号：YT-FS-5108-78 电子信息实习报告(完整 版) After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas. 互惠互利共同繁荣 Mutual Benefit And Common Prosperity

电子信息实习报告(完整版) 备注：该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告，并反映遇到的基本情况、实际取得的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。文档可根据实际情况进行修改和使用。 在为期两周的实习当中感触最深的便是实践联系理论的重要性，当遇到实际问题时，只要认真思考，对就是思考，用所学的知识，再一步步探索，是完全可以解决遇到的一般问题的。这次的内容包括电路的设计，印制电路板，电路的焊接。本次实习的目的主要是使我们对电子元件及电路板制作工艺有一定的感性和理性认识;对电子信息技术等方面的专业知识做进一步的理解;培养和锻炼我们的实际动手能力，使我们的理论知识与实践充分地结合，作到不仅具有专业知识，而且还具有较强的实践动手能力，能分析问题和解决问题的高素质人才，为以后的顺利就业作好准备。 在大一和大二我们学的都是一些理论知识，就是

有几个实习我们也大都注重观察的方面，比较注重理论性，而较少注重我们的动手锻炼，比如上学期的精工实习。而这一次的实习正如老师所讲，没有多少东西要我们去想，更多的是要我们去做，好多东西看起来十分简单，一看电路图都懂，但没有亲自去做它，你就不会懂理论与实践是有很大区别的，看一个东西简单，但它在实际操作中就是有许多要注意的地方，有些东西也与你的想象不一样，我们这次的实验就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟。不过，通过这个实验我们也发现有些事看似实易，在以前我是不敢想象自己可以独立一些计时器，不过，这次实验给了我这样的机会，现在我可以独立的做出。 总的来说，我对这门课是热情高涨的。第一，我从小就对这种小制作很感兴趣，那时不懂焊接，却喜欢把东西给拆来装去，但这样一来，这东西就给废了。现在电工电子实习课正是学习如何把东西“装回去”。每次完成一个步骤，我都像孩子那样高兴，并且很有“成就感”。第二，电工电子实习，是以学生自己动手，

数字时钟设计实验报告

电子课程设计题目：数字时钟

数字时钟设计实验报告 设计要求： 设计一个24小时制的数字时钟。 要求：计时、显示精度到秒；有校时功能。采用中小规模集成电路设计。 发挥：增加闹钟功能。 设计方案： 由秒时钟信号发生器、计时电路和校时电路构成电路。 秒时钟信号发生器可由振荡器和分频器构成。 计时电路中采用两个60进制计数器分别完成秒计时和分计时；24进制计数器完成时计时；采用译码器将计数器的输出译码后送七段数码管显示。 校时电路采用开关控制时、分、秒计数器的时钟信号为校时脉冲以完成校时。 电路框图： 图一 数字时钟电路框图 电路原理图： （一）秒脉冲信号发生器 秒脉冲信号发生器是数字电子钟的核心部分，它的精度和稳定度决定了数字钟的质量。由振荡器与分频器组合产生秒脉冲信号。 振荡器: 通常用555定时器与RC 构成的多谐振荡器，经过调整输出1000Hz 脉冲。 分频器: 分频器功能主要有两个，一是产生标准秒脉冲信号，一是提供功能 扩展电路所需要的信号，选用三片74LS290进行级联，因为每片为1/10分频器，三片级联好获得1Hz 标准秒脉冲。其电路图如下： 译码器 译码器 译码器 时计数器 (24进制) 分计数器 (60进制) 秒计数器 (60进制) 校 时 电 路 秒信号发生器

图二秒脉冲信号发生器 （二）秒、分、时计时器电路设计 秒、分计数器为60进制计数器，小时计数器为24进制计数器。 60进制——秒计数器 秒的个位部分为逢十进一，十位部分为逢六进一，从而共同完成60进制计数器。当计数到59时清零并重新开始计数。秒的个位部分的设计：利用十进制计数器CD40110设计10进制计数器显示秒的个位。个位计数器由0增加到9时产生进位，连在十位部计数器脉冲输入端CP，从而实现10进制计数和进位功能。利用74LS161和74LS11设计6进制计数器显示秒的十位，当十位计数器由0增加到5时利用74LS11与门产生一个高电平接到个位、十位的CD40110的清零端，同时产生一个脉冲给分的个位。其电路图如下： 图三60进制--秒计数电路 60进制——分计数电路 分的个位部分为逢十进一，十位部分为逢六进一，从而共同完成60进制计数器。当计数到59时清零并重新开始计数。秒的个位部分的设计：来自秒计数电路的进位脉冲使分的个位加1，利用十进制计数器CD40110设计10进制计数器显示秒的个位。个位计数器由0增加到9时产生进位，连在十位部计数器脉冲输入端CP，从而实现10进制计数和进位

数字电子钟实习报告

数字电子钟课程设计 学院：电气信息工程学院 专业、班级：自动化11-02 姓名：周振

目录 摘要. (3) 1. 设计目的. (4) 2. 设计任务. (5) 3. 数字电子钟的电路系统设计. (6) 3.1 设计原理 (6) 3.2 方案确定 (6) 3.2.1 设计方案 (7) 3.2.2 设计方案的确定 (7) 3.3 数字电子钟的电路设计. (8) 3.3.2 整点报时电路的设计 (8) 错误!未定义书签 3.3.4 秒信号发生器的设计 (9) 3.3.5 译码驱动显示电路 (10) 3.3.6 数字电子钟的整体电路 (10)

4. 电路的装配过程 . (11) 4.1 电路模拟仿真调试 (11) 4.2 电路焊接 (11) 4.3 实物的实际调试 (11) .................. 错误 ! 未定义书签 .................. 错误 ! 未定义书签 4.4 误差分析 (12) 5. 课程设计的收获、体会和建议 . (12) 参 考 文 献. (13) 附录 2 摘要 电子数字钟是一种用数字电路技术实现时、分、秒计时的装置，与 机械式时钟相比具有更高的准确性和直观性，因此得到了广泛的使用。 电子数字钟从原理上讲是一种典型的数字电路，其中包括了组合逻辑电 路和时序电路。因此，此次设计与制做电子数字钟就是可以了解电子数 字钟的原理，学会制作电子数字钟。通过电子数字钟的制作能进一步的 了解各种在制作中用到的中小规模集成电路的作用及实用方法，通过附录 1 ......................................... 错误!未定义书签 14

电子类实习报告

电子类实习报告 实习是教学与生产实际相结合的重要实践性教学环节。在实习过程中,学校也以培养学生观察问题，那么，你知道怎样写吗？分享了的范文，欢迎阅读！ 1 概述 实习目的通过教师和工程技术人员的当堂授课以及工人师傅门的现场现身说法全面而详细的了解相关材料工艺过程。实习的过程中，学会从技术人员和工人们那里获得直接的和间接地生产实践经验，积累相关的生产知识。通过实习，学习本专业方面的生产实践知识，为专业课学习打下坚实的基础，同时也能够为毕业后走向工作岗位积累有用的经验。 实习单位基本情况 xx控股股份有限公司创立于1984年，是拥有近30亿资产和十几家电子公司的国内首家自然人控股的上市公司。公司以“自信、诚心、创新”为企业精神，“以一流的管理和人力资源追求完美的产品质量和服务质量”为质量方针，实施产业链垂直整合，发展相关多元化产业的战略发展目标。它是集生产、科研、销售为一体，拥有10多个分子公司的国家重点高新技术企业，国家科技兴贸重点出口企业，中国电子元器件百强企业，并被先后命名为省级先进基层党组织、浙江省非公有制企业党建工作示范点、省级文明单位和全国精神文明建设工作先进单位。其主

要业务为磁性材料、电子元件、机械设备的生产、销售及技术开发，经营自产产品及相关技术的出口业务，经营本企业生产、科研所需的原辅材料、机械设备、仪器仪表、零配件及相关技术的进口业务。 实习岗位基本情况 xx精电是xx控股股份有限公司的一个部门，主要生产各种pcba。其产线有dip线和产线分为印刷、上料、炉前目检、炉后目检和aoi测试五个岗位，此外，每条产线上还有线长和技术员各一名。我所在的岗位是炉后目检。这个岗位需要目检生产出的pcba，目检出不良现象要及时送往维修区要保证流入下到工序的pcba没有不良现象。 2实习内容 实习过程 (1)了解过程 起初，刚进入车间的时候，车间里的一切对我来说都是陌生的，呈现在眼前的一幕幕让人的心中不免有些茫然，即将在这里工作3个月。第一天进入车间开始工作时，所在产线的线长、技术员给我安排工作任务，分配给我的岗位是炉后目检，我按照技术员教我的方法，拿起电路板开始慢慢学着识别各种不良现象，在是识别的同时注意操作流程及有关注意事项等。毕业实习的第一天，我就在这初次的工作岗位上目检产品，体验首次在社会上工作的感觉。在工作的同时慢慢熟悉车间的工作环境。

基于Multisim的数字电子时钟设计报告

大学大数据与信息工程学院 基于Multisim的数字电子时钟设计报告 学院：大数据与信息工程学院 专业：电子科学与技术 班级：151 学号：1500890151 学生：宋磊 指导教师：郭祥 2017年7月20日

目录 一、设计目的与要求 (1) 1.1设计目的 (1) 1.2设计要求 (1) 二、基本元器件的选择与原理 (1) 2.1 555定时器 (1) 2.2 74LS390D计数器 (2) 2.2.1 分、秒位实现六十进制 (3) 2.2.2 小时位实现二十四进制 (3) 2.2.3 星期位实现七进制 (4) 2.3 显示器 (5) 2.4 其他元器件 (6) 三、虚拟实验平台与仿真 (6) 3.1 手动校准功能的实现 (6) 3.2 整点报时功能的实现 (6) 3.3 设计从设计从220V交流～6V直流 (7) 3.4 数字电子时钟功能的实现 (7) 附录设计总结与心得体会 (9)

一、设计目的与要求 1.1设计目的 用中、小规模集成电路设计日、时、分、秒的电子钟。 1.2设计要求 1）用555定时器产生1Hz秒信号； 2）秒、分为00～59六十进制； 3）时为00～23二十四进制； 4）星期为1～7七进制； 5）日、时、分可手动校准； 6）具有整点报时功能； 7）设计从220V交流～6V直流。 二、基本元器件的选择与原理 2.1 555定时器 单稳态触发器和施密特触发器主要用于脉冲的整形，多谐振荡器则用于产生脉冲信号。而利用555集成定时器，可以方便地构成施密特触发器、单稳态触发器和多谐振荡器，并且带负载能力较强。

此次数字电子钟的计数脉冲则由多谐振荡器提供。脉冲频率取决于555定时器电路。 在Multisim13下构建多谐振荡器，如图2.1： 图2.1 振荡频率：f=1.43/[(R9+2R10)C1] 振荡周期：T=1/f 2.2 74LS390D计数器 计数器——用于统计输入脉冲CP个数的电路。 本次设计统一采用74LS390D计数芯片，74LS390D是一种双四位十进制计数器。其功能表如表2.1所示。 表2.1 BCD计数顺序

数字电子时钟实训报告

湖南乂塑职坐就求修院 电子钟实训报告 课程名称：电气自动化 班级：电气S09-4班 指导老师：刘云芳 姓名：谷宇 完成基于CPLD的多功能数字钟设计。硬件界面为一个8位的LED 数码管，时间显示方式为8位同时显示，即显示状态为：88-88-88。显示的时间制为24小时制。 1. 设计一个具有“时”、“分”、“秒”的十进制显示计时器，要求为24小时循环。.具有校时、校分功能。 2. 学会怎么样去焊接元器件较多的电子产品。 3. 了解各集成块的功能，进一步加强该元件的使用。 二.实训要求： 1数字钟的功能要求；准确计时，以数字形式显示时，分，秒的时间，

小时要 数字钟主体电路元器件清单求为“ 24翻1,”，分和秒的计时要求为60进位， 要求校正时间电路。 2直流稳压电源的功能要求：输入220v交流电压，输出+5v直流电压。 三.电路图的绘制： 、秒、分为00?59六十进制计数器。 3、时为00?23二十四进制计数器。 4、可手动校正：能分别进行分、时的校正。只要将幵关置于手动位置，可分别对分、时进行手动脉冲输入调整或连续脉冲输入校正础上绘制的，它是电路组装、调试和维修的依据。绘制电路图时，注意以下几点： 1、元器件布局合理、排列均匀、图面清晰、便于阅读。 2、集成电路的型号不要标错，引脚要标明，不要遗漏。 3、线条要清晰，明了；在电气连接点的地方要注意区分。 基本设计思路：通过运用CD4518芯片来构成两个60进制的计数器做时钟的秒、分电路和一个24进制的计数器做“时”电路；然后用CD4543芯片来将二进制数解码驱动二极管发亮。前提中，运用4060和4040芯片分频来产生秒脉冲信号，和调时 的目的

实习报告电子实习总结

电子实习总结 实习内容及目的：收音机的安装、焊接及调试，让学生了解电子 产品的装配过程；掌握电子元器件的识别及质量检验;学习整机的装配工艺;培养动手能力及严谨的工作作风。接下来是为大家带来的电子实习总结，望大家喜欢。 电子实习总结范文一 一、实习内容 在电子工艺实习的过程中，我们很好的完成了调频调幅收音机的组装。期间，我学到了很多宝贵的经验和相关的电子技术知识。在这次的收音机组装中，焊接工艺占了很重要的分量。对于零散的电子元件，通过焊接，才能形成一个完整的系统。而焊接的好坏，就直接影响着这个系统的稳定性。掌握焊接和电子工艺的操作技术，光靠看书本和讲解是不行的。我们必须深入到实习中，毕竟实践出真知。同时, 在实习中，我们还必须将书本中的知识很好的应用到实践操作中。 通过这次实习，我深刻的认识到了，理论知识和实践相结合是教学环节中相当重要的一个环节，只有这样才能提高自己的实际操作能力，并且从中培养自己的独立思考、勇于克服困难、团队协作的精神。 实习，可以很好地培养我们的动手能力。通过实习，我们不仅学会了调频收音机的组装，还从中学会了电子元件的焊接，以及收音机的检测与调试。在整个实习过程中，对于我们，最具挑战性的工艺就是元器件的焊接。焊接是金属加工的基本方法之一，看起来容易，实

则不然 （一）插接式焊接（tht） 操作步骤：首先准备好焊锡丝和烙铁。电烙铁的初次使用需要给烙铁头上锡：将焊锡丝融化并粘在烙铁头上，直到融化的焊锡呈球状将要掉下来的时候停止上锡。然后将电烙铁预热，使其达到一定的 温度，接着将焊锡丝和烙铁同时移到焊接点，利用烙铁的温度使焊点预热，当焊件加热到能熔化焊料的温度后将焊丝至于焊点，焊料开始熔化并湿润焊点。当熔化一定量的焊锡后将焊锡丝移开。当焊锡完全湿润焊点后移开烙铁。 操作要点：在手工烙铁焊接中，焊件往往都容易被污染，所以一般需要进行表面清理工作，手工操作中常用砂纸刮磨这种简单易行的方法来去除焊接面上的锈迹、油污、灰尘等影响焊接质量的杂质。在焊接的过程中可以使用松香来促进焊接，使之能更加好的焊接，但是也不能使用过量。合适的焊接剂应该是松香水仅能浸湿的将要形成的焊点，不要让松香水透过印刷版流到元件面或插孔里。使用松香焊锡时不需要再涂焊剂。在焊接的过程中，烙铁头容易氧化形成一层黑色杂质的隔热层，使烙铁头失去加热作用。所以我们需要用一块湿布或湿海绵随时擦去烙铁头上的杂质。在焊接的过程中，我们要保证焊锡的量的适量，同时在焊接的过程中我们要固定好焊件，在撤离烙铁头的时候要快速，防止产生毛刺。 完成内容：用手工焊的方法，利用导线在万能板上焊接出字体，了解和初步掌握了手工焊的基本操作方法。

数字时钟设计实验报告

数字时钟设计实验报告

电子课程设计题目：数字时钟

数字时钟设计实验报告一、设计要求： 设计一个24小时制的数字时钟。 要求：计时、显示精度到秒；有校时功能。采用中小规模集成电路设计。 发挥：增加闹钟功能。 二、设计方案： 由秒时钟信号发生器、计时电路和校时电路构成电路。 秒时钟信号发生器可由振荡器和分频器构成。 计时电路中采用两个60进制计数器分别完成秒计时和分计时；24进制计数器完成时计时；采用译码器将计数器的输出译码后送七段数码管显示。 校时电路采用开关控制时、分、秒计数器的时钟信号为校时脉冲以完成校时。 三、电路框图：

图一 数字时钟电路框图 四、电路原理图： （一）秒脉冲信号发生器 秒脉冲信号发生器是数字电子钟的核心部分，它的精度和稳定度决定了数字钟的质量。由振荡器与分频器组合产生秒脉冲信号。 ? 振荡器: 通常用555定时器与RC 构成的多谐振荡器，经过调整输出1000Hz 脉冲。 ? 分频器: 分频器功能主要有两个，一是产生标准秒脉冲信号，一是提供功能 扩展电路所需要的信号，选用三片74LS290进行级联，因为每片为1/10分频器，三片级联好获得1Hz 标准秒脉冲。其电路图如下： 图二 秒脉冲信号发生器 译译译时计 分计秒计 校 时 电 路 秒信号发生器

（二）秒、分、时计时器电路设计 秒、分计数器为60进制计数器，小时计数器为24进制计数器。 ?60进制——秒计数器 秒的个位部分为逢十进一，十位部分为逢六进一，从而共同完成60进制计数器。当计数到59时清零并重新开始计数。秒的个位部分的设计：利用十进制计数器CD40110设计10进制计数器显示秒的个位。个位计数器由0增加到9时产生进位，连在十位部计数器脉冲输入端CP，从而实现10进制计数和进位功能。利用74LS161和74LS11设计6进制计数器显示秒的十位，当十位计数器由0增加到5时利用74LS11与门产生一个高电平接到个位、十位的CD40110的清零端，同时产生一个脉冲给分的个位。其电路图如下： 图三60进制--秒计数电路 ?60进制——分计数电路 分的个位部分为逢十进一，十位部分为逢六进一，从而共同完成60进制计数器。当计数到59时清零并重新开始计数。秒的个位部分的设计：来自秒计数电路的进位脉冲使分的个位加1，利用十进制计数器CD40110设计10进制计数器显示秒的个位。个位计数器由0增加到9时产生进位，连在十位部计数器脉冲输入端CP，从而实现10进制计数和进位功能。利用74LS161和74LS11设计6进制计数器显示秒的十位，当十位计数器由0增加到5时利用74LS11与门产生一个高电平接到个位、十位的CD40110的清零端，同时产生一个脉冲给时的个位。其电路图如下：