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试题库管理系统的设计与实现

试题库管理系统的设计与实现
试题库管理系统的设计与实现

河北科技大学继续教育学院

毕业论文

学生姓名:孙田田学号:1033994院站:河北科技大学继续教育学院计世教学部学习形式:业余层次:专科

专业:软件技术

题目:某高校试题库管理系统的设计与实现指导教师:

评阅教师:

二○一一年十二月

毕业论文题目

某高校试题库管理系统的设计与实现

总计毕业论文24 页

表格18 表

插 5 图

摘要

目录

1绪论 (1)

1.1 课题背景及意义 (1)

1.2 国内外研究现状、水平和发展趋势 (1)

1.3 研究目标及研究内容 (2)

2可行性分析 (4)

2.1技术可行性 (4)

2.2经济可行性 (4)

3系统的需求分析和总体设计 (5)

3.1需求分析 (5)

3.2 总体设计 (5)

4系统详细设计 (6)

4.1 普通考试的标准化 (6)

4.2本系统的业务流程图 (6)

4.3数据流程图 (8)

4.4.数据字典 (9)

5 系统测试 (13)

5.1系统功能结构设计: (13)

5.2输入输出设计 (13)

5.3 试卷管理 (15)

5.4、系统初始化 (15)

总结 (18)

致辞 (19)

参考文献 (20)

1绪论

1.1 课题背景及意义

试题库管理系统产生的背景:在教育、教学现代化建设中,教、考信息化是最重要的主体工程。而在针对考试管理的信息化建设中,试题库建设就是最基础的的工程。如果没有试题库管理系统软件的支持,试题库的建设与试题资源的形成将没有可能。在整个教学考试的信息化管理中,试题库建设将起到重要的基础性的角色作用。可以这样认为,试题库管理系统是网络考试系统及考试评定系统(改卷评分系统)的支撑平台。如果没有这个平台,或者这个平台搭建的不好,则往后的组卷、考试、评定等一系列工作都会受到影响。而采用计算机作为工具是使用计算机的智能化管理程序来帮助前台管理员进行更有效的考试管理工作。试题库的管理,特别是学校的试题库具有数量大、种类多的特点,常规管理有工作量大、查询困难、不易更新的缺点,试题库管理系统可对试题实行科学管理,利用现代电脑功能强大、运算速度快的优点,对试题进行集中、有序、有效的管理,更新方便、查询快捷、组卷灵活还可在组卷结束后通过打印机直接打印成卷或直接在计算机上考试,大大降低了劳动强度。在计算机还未普及之前学生考试的试卷都是由教师或工作人员人工管理,出题来组成试卷的方法来操作的。现在一般的高校管理都拥有实施计算机考试系统的硬件条件,完全可以采用计算机智能化管理,方便师生,提高教师工作效率,节约纸张的使用,符合我国的现代化发展方向。

意义:试题库管理系统可以为学校教师举行考试提供方便与快捷的方式,拥有与真实考试同样的题型、组卷等功能。其开发内容主要包括后台数据库的建立和维护以及前端应用程序的开发两个方面。提高教职员工的工作效率和工作质量,减轻其工作压力。也有很多软件科技公司致力于试题库管理系统的研究开发,作为一种商业系工具。

1.2 国内外研究现状、水平和发展趋势

随着经济的发展,社会的进步,科学技术的不断提高,计算机科学日渐成熟,计算机越来越深入到我们日常的学习、工作及生活中,成为我们不可缺少的的辅助工具。其强大的功能已为人们深刻认识,它已进入人类社会的各个领域,比如文字处理、信息管理、辅助设计、图形图像处理、教育培训以及游戏娱乐等,并发挥着

越来越重要的作用,各行各业的人们无须经过特别的训练就能够使用电脑完成许许多多复杂的工作。在学校,计算机的使用更是普遍,特别在我国的教育系统中,试卷考试是学校检查学生学习情况的一种常用办法,而传统的出卷方式,老师们必须提前花费大量的时间和精力才能组成一份比较满意的试卷,比如说,要预先考虑好试卷的所有题型,难易程度。这是一个漫长而复杂的过程,已经越来越不适应现代教学的需要。

发展趋势:随着计算机事业在我国的纵深发展,题库在我国的应用也越来越广泛。一个好的试题库管理系统,要求界面友好,能方便地录入试题,试题库的维护(修改、删除试题)操作简单,组卷灵活快捷,查询试题或出卷迅速,以适应各种知识更新对试卷难易程度、题型的要求,还要有一定的安全性,因此利用计算机化的试卷生成系统来组卷将是未来学校考试的发展趋势。

1.3 研究目标及研究内容

1.3.1 研究目标

作为考察学生学习情况及考察教师授课质量的试题及试卷,在教学中起的作用是至关重要的。试题应该准确地反映大纲规定的教学内容中的一个或多个相关知识点,考察相同知识点的试题难度也应有所区别,这样才能了解学生对该知识点掌握的程度,由若干试题组成的一份试卷,学生的得分应能公正地评价他对该门课程教学内容的掌握程度。为此必须保证试题及试卷的质量。目前很多学校试卷内容基本上由任课教师确定,由于教师工作态度有优劣、教学水平有高低、或为自身利益考虑等原因,试卷内容及难易程度的主观随意性很大,虽有一定的审核措施,但往往由于工作量大,时间紧迫难以保证试卷质量。而且因为试卷由各位教师分散出题,难以保证试题的保密性。因此用这样的试卷考试得到的成绩难以说明学生学习的优劣,教师教学水平的高低。而随着计算机在学校中的普遍应用,高校中有足够的软件条件和人员力量实施办公自动化和无纸化。

本系统主要针对这一情况,开发出一个符合教学要求的、具有一定代表性的“试题库管理系统”。开发本系统的主要目标是能按照各课程教学目标和测试要求由计算机自动生成科学合理的试卷。并且能够方便地管理每次考试所用过的试卷。试卷根据设定的条件从大量的试题中随机抽取,保证了试卷的质量。利用计算机管理试题库、自动出卷可让教师有更多的时间提高教学质量、编写出更好地试题。生成的试

卷作为一种衡量标准更有说服力。

1.3.2 研究内容

本课题的基本内容,预计可能遇到的困难,提出解决问题的方法和措施。

基本内容:本课题的研究对象试题库管理模块的设计和实现。以下具体功能的介绍:(1):用户登录功能:验证用户登录的合法性,本系统分为教师登录和学生登录两种模式,从数据库中匹配相对应的用户信息,成功登陆后自动跳转到主菜单页面。(2):用户管理:实现添加操作用户、修改用户信息、删除用户等基本操作。(3):题库管理:实现分类别、修改题库中的题目,包括题目的添加、修改、删除。题库管理中还包括题库的导出功能即实现分类别把试题库中的题目导出到Microsoft Word中,从而轻松实现排版和打印。(4):试卷管理:实现试卷的生成与排版功能。

课题难点:如何使系统更加完善,高效的运行,操作更加的便捷。难点在于如何使用好控件,是系统能够访问到Access数据库,以及浏览数据库!还有如何创建新文档并将生成的试卷和答案显示在新文档中!

解决问题的方法和措施:参考相关方面的书籍,综合运用data控件,office控件和word控件等,通过代码链接到Access数据库!实现两者之间的互连!

2可行性分析

可行性分析是任何一项软件开发工程正式投入前必须进行的工作,这对于保证资源的合理使用、避免浪费十分必要,也是项目能顺利进行的必要保证。

通过对各高校考试出题工作的调查,发现用计算机实现题目及试卷的管理可以比传统的人工选题、出题,节省大量的人力和物力资源,帮助提高教学质量,并加速了办公自动化、无纸化的实现。

2.1技术可行性

系统现阶段的发展过程中,利用现有的人力物力是完全具备的能力开发出来的,作为阶段性产品,日后的发展空间大,实现方法逐步简单容易,所以试题库管理系统的技术上是完全可行的。在当前的限制条件下,该系统的功能目标能达到;利用现有的技术,该系统的功能能实现;对开发人员的数量和质量的要求并说明这些要求应该能满足;在规定的期限内,本系统的开发能完成。

2.2经济可行性

随着计算机技术的迅速发展,尤其在面临日益激烈的市场竞争,如何提高本单位的应变和生存能力,参与国际合作,是摆在各个企业面前的尖锐问题。以电子计算机为主要技术手段,将大大减轻科技人员的脑力劳动和体力劳动,甚至能够完成人力所不记得功能工作,从而促进科学技术和生产技术的发展。在当今高效益、高效率、高技术竞争的时代,要适应瞬息万变的市场要求,必须提高产品质量,缩短生产周期,就必须采用先进的技术。计算机技术它具有高智力、知识密集、综合性强、效益高等特点,是当今世界上科技领域的前沿课题。

计算机技术运用到各高校的考试中将可以提高工作效率,改善教师的工作条件,为教研室带来了间接的效益。

3系统的需求分析和总体设计

3.1需求分析

3.1.1任务概述

试题库管理系统需要完成的任务如下:(1)能完成试题的编辑功能,录入、删除、修改;(2)设计手动生成试卷功能;(3)设计自动生成试卷功能(4)具有用户管理功能;(5)具有课程和章节管理的功能;(6)具有试题导入导出的功能;(7)具有试题查询、浏览的功能;(8)数据库设计。

3.1.2功能描述

试题库管理系统的设计旨在为各单位的教务管理部门和老师提供一个方便的试题管理工具,为教师的教学准备工作节约大量时间,从而可以让教师拥有更多的时间进行教学研究,建立一个有效的试题库,可以很大程度的减轻教师的负担,提高教学质量。试题库管理系统的主要功能是试题的录入、查询、浏览、修改、删除、出题、成卷、课程和章节管理、导入导出,其最大的特点是方便和灵活。

通过用户名和密码登录到系统的主界面,可以进行试题的录入、删除、修改和查询,也可以进行试卷生成,利用试题导入导出的功能,可以将固定格式的题目导入到题库中。管理员登陆到系统,可以对用户系统进行管理。

3.2 总体设计

试题库管理系统在建设过程中,一般要重点考虑如下几个方面的内容:(1):友好的人机界面,人机界面是用户面对最多的软件界面,应当设置的美观大方;(2):多种途径的对试题库进行维护,试题库的题目内容不是固定不变的,应根据课程发展的需要及时更新或添加或查询有关试题内容;(3)手动、自动成卷策略;(4):方便对已有试题的添加、删除、修改等管理;(5):完善的系统帮助功能,可以帮助用户尽快熟悉和掌握对试题库管理系统的运用。

4系统详细设计

系统分析是信息系统开发工作中最重要的一环,系统分析的内容主要包括对高校考试考前复习流程的详细了解、并在此基础上进行分析,提出新方案,以便开发出符合用户要求的管理信息系统。它的基本任务是:系统分析员与认课、出题教师在一起,充分了解其要求,并把双方的理解用系统说明书表达出来。

本系统采用原型法为开发的指导思想。所谓原型法是根据用户提出的要求,对有关方面作一定的调查研究,确定一个目标,而后迅速的开发出一个管理信息系统,交给用户使用,并根据用户在使用过程中所发现的问题或提出的新目标,不断修改,不断完善,直到用户满意为止。

4.1 普通考试的标准化

经过一段时间的调查与分析,初步了解到普通考试是一种标准化考试。主要体现在以下几方面:

(1)内容和形式的标准化

考核的内容知识和能力总体保持不变,试卷形式相对稳定(一般情况下题型不超

过六种)。不同科目和考试的不同用途决定考试的内容。

一般大学考试的题型是相对固定的,每种题型的分值也是变化的,所以在开发系

统的时候是不考虑“题目分值”这个问题的。只需用“试题管理”中的选择题型总分

数对最终生成试卷时的总体题目个数进行控制即可。

(2)质量的标准化

根据评分是否受阅卷员主观判断的影响试题可分为客观性试题和主观性试题。客

观性试题的常见形式有单选、多选、判断、填空等。客观性试题的答案是唯一的,可

用机器阅卷。大规模标准化考试通常采用较多的客观性试题,以保证评分的客观性。

而主观性试题的常见形式有简答、问答、计算、编程等。

(3)过程的标准化

标准化考试要公布考试大纲。标准化考试作为一种大规模考试,应当让广大考生

和用户了解考试内容、试卷构成、试题形式、记分体制等。

4.2本系统的业务流程图

图1 业务流程图

4.3数据流程图见图(2)、图(3)、图(4)

图2 题库流程图

图4 数据流程图

4.4.数据字典

数据字典为数据库用户、数据库管理员、系统分析员和程序员提供了某些数据项的综合信息,主要描述数据流程图中的数据流、数据存储、处理过程和外部实体。数据词典把是数据的最小单位看成是数据元素(基本元素项),若干个数据元素可以组成一个数据结构(组合数据项)。它通过数据元素和数据结构来描写数据流、数据存储的属性。

下列各表列出了主要表的结构:

人员表:ryb 可使用本系统的人员及权限

要求学生对该题的掌握程度:rzb

试题表:shitib

试卷表:sjb

试卷类型表:sjlxb

题目编号表:tmb

试卷中常用的题型:txb

每门课程包括的知识点表:zsdb

存放各专业所学课程表:zykcb

本校所开设的专业表:zymcb

下面是部分表的图例:(P为表的主键)

5 系统测试

5.1系统功能结构设计:

图5 系统功能逻辑模型描述5.2输入输出设计

5.2.1 试题管理

题目管理员进入系统后可以进行题库管理,包括题目录入、查询和修改维护等工作,但是不可以进行试卷管理和人员管理。

针对库中不存在的试题进行操作。

首先选择试题适用的专业、题型、知识点、难度等基本信息(这些同时也是相应题目的信息),然后系统根据一定的编码规则对该试题的试题编号进行编码,录入试题内容后继续录入该试题的答案。管理员可以对未完成的题目继续录入。

列出不可用的文章信息,管理员可以选择某一篇未完成的文章编号,查看该文章的内容和已经存在的题目,可以继续录入尚未完成的题目,系统会根据上次录入的题目个数自动判断还有几道题目未完成,录入完毕之后该文章设为可用。

5.2.2 试题导入

如果不想每道题的录入,同样可以从外部文件导入试题。这样减轻了试题管理员的工作量,提高工作效率。如上图

5.2.3 备份与恢复

为了避免造成题库数据的丢失,可定期备份题库到电脑指定目录下。恢复题库时将对已经存在的题库进行完全覆盖,恢复后的题目丢失情况视备份情况而定。

5.3 试卷管理

出题教师登陆可以进行试卷管理,可以查询、修改试题,但是不可以录入试题,不可以进行人员管理。手工选题和随机生成考卷是便于老师针对不同学生出不同侧重的点的试题。选出的题目按试卷中的顺序自动排题号。由出卷老师选择试卷的等级、类型、卷中需要的题目类型后,如下图

最后组卷生成考试试卷及答案卷。

5.3.1 试卷查询

按不同时间、试卷类型、出卷人员、出卷日期查询试卷名称、内容等信息。在查找的同时可以打印想要的试卷。并且可以对试卷进行一下处理,比如归档,作废。归档就是不能在生成和该试卷一样的试卷,作废就是删除试卷以后出卷还可以选该试卷里面的内容。

5.4、系统初始化

5.4.1 题型管理

一般的试题库系统都是固定题型的,日后需要添加题型则要对系统的试题库设计有所变动。在试题录入以及试卷生成过程中起到比较重要的作用,所以一般由系统管理员来管理使用此功能。

5.4.2知识点管理

由题目管理员增加修改知识点。

大学考试有多种题型,由于每种题型对应不同的知识点,在对“知识点”进行管理的时候要先选择对应的题型;选择好题型之后系统会自动对该新增的知识点进行

编码。

为了便于管理,对知识点的修改只能修改它的名称,而不能变更它所属的题型。

另外出试卷教师在使用系统的过程中,如果发现某个知识点的名称是有错误的,也可以在“知识点管理”的列表中选择并对其进行修改;但是出卷人员不得擅自添加知识点。

5.4.3人员管理

系统管理员可以添加新的出卷教师和题目管理员。如果某个人员忘记自己的登陆口令也可以通过系统管理员进行查询、修改。

管理员可以给用户设置任何权限,如果想赋予某个权限就选种功能前面的方框,一般情况下就是管理员有系统级权限。某个用户或者给试题录入,或者给试卷生成和打印等等。

题库管理系统设计文档

(此文档为word格式,下载后您可任意编辑修改!) 华南农业大学 软件开发技术实践 课程设计实验报告 小组成员: 教师:林毅申 提交日期: 2013年11月30日

华南农业大学信息学院 课程设计

1、基本信息 1.1 小组基本信息 1.2 项目基本信息 这次我们小组开发的是一个面向一所大学内的任课老师以及在校学生的题库管理系统。作为数字化校园的一部分,该系统的主要的功能包括为教师用户提供的查阅题库,新组试卷功能和面向学生的在线考试功能。题库分为两部分,一部分是之前教师利用组卷功能得到并保存的试卷,一部分是不同类型的题目。题目范围为学校内各门课程期末考试的试题,包括公共基础课以及各学院开设的不同课程。题目不仅包括普通的文字类题目,还包括一些包含复杂元素如图片,特殊公式等的题目,做到基本兼容现在学校内能看到的题目。 考虑到小组成员的技术水平以及项目的实际需要,该系统是采用C/S模式。为提高效能,服务器方面采用IOCP模型,客户端采用WPF技术来改善Winform在界面上的劣势。 1.3 项目技术信息

2、系统架构图 注:实线表示数据传输方向,虚线表示模块间调用关系,由被调用者指向调用者 服务器程序: 数据加密模块: 采用一种加密算法,(具体哪种算法等系统实现时,再进行确定),将即将发送的数据进行加密。保证数据再传输过程中的安全性。与客户端中的数据加密模块原理一样。 数据解密模块: 采用与加密算法相对应的解密算法,将接受到数据,进行解密,还原得到原始的数据。与客户端中的数据解密模块原理一样。 消息队列: 为了能实现同时让尽量多的客户连接到服务器,所以不使用一线程处理一客户模型的服务器。这里的消息队列是将所有用户对服务器的各种请求按照先进先出的规则排列起来。等待处理。如果实现是使用windows io完成端口和对应的SOCKET进行绑定,这个消息队列是由系统生成和维护的。 工作者线程池: 线程池用于维护和管理服务器中所有以工作者身份存在的线程,工作者线程就是用来处理客户请求的线程。线程池的线程会互斥的到消息队列中取出对应的客户请求进行处理。没有请求时候,所有线程都处于阻塞状态等待消息队列中出现客户请求。当工作者线程获得客户请求的时候会按顺序去调用数据解密模块,数据传输格式解析模块,业务逻辑处理模块,加密发送数据模块。 数据传输格式解析模块: 数据在网络传输的过程中,我们给它规定特定的格式。通过该模块,服务器可以清楚的知道,客户需要服务器为他实现哪些功能。但是这里解析的数据需要通过解密之后,才能解析。对应的客户端想要与服务器进行交互,就需要使用这个特定的格式发送数据。 业务逻辑处理模块: 这个模块就是服务器具体工作的模块,模块中包含服务器能够为客户端提供的所有服务。工作者线程通过解析数据格式,知道客户的需求,再从这个模块中调用指定的服务。这个模块也是直接和数据库进行交互的模块。 数据发送加密模块: 业务逻辑模块处理完客户的请求的服务之后,需要为客户返回处理后的结果。可能是简单的操作成功和失败的返回结果,也可能是直接数据的传输。和加密模块结合在一起,说明数据发送前需要进行加密。 数据库模块: 采用sql server做数据库管理,https://www.wendangku.net/doc/a212551638.html,技术实现面向业务层的接口。

管理信息系统课程设计报告

管理信息系统课程 设计报告 设计题目:库存管理管理信息系统专业:工商管理 年级班级: 姓名: 指导教师: 小组成员: 指导教师评阅: 指导教师(签字)成绩: 二O一一年月日

摘要: 本系统是以计算机软件技术为基础,利用VisualFoxpro编程技术进行编程设计的软件系统。采用系统结构化开发方法,设计过程主要部分:企业背景调查、需求分析与可行性研究、企业业务流程图绘制、数据结构与数据库设计、数据字典编制、数据流程图绘制,系统总体结构设计。完成信息的显示代码设计输入/输出设计、模块功能与处理过程设计、系统维护、信息系统安全设计、系统实施、系统运行管理制度、网络系统方案设计。包括输入、输出、查找、配送等功能。此系统具有检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长的优点是一个成本低的现代管理信息系统。最后通仿真验证企业物资管理信息系统对输入信号进行完整解调。 关键词:结构化开发方法;物资管理 Abstract: This paper, based on Computer software technology,and used VisualFoxpro programming technology survey ,Design a software system,which by Structured Approach and design process. Consists of several parts---the company background requirement analysis, and Feasibility study, Enterprise Business flowcharting, and system architecture Design. Complete information is displayed code design,Input / Output Design Module function and Process design,System Maintenance,Design of Information Systems Security,System implementation,System operation management system,Network System Design。 Features: Input、The output、find、distribution. Advantages: quick search, Search for convenient, And high reliability, Large storage capacity, Security and good, Long service life,low cost Management Information System. Finally, the simulation results from verify that Letter Material Management Information systems can make a complete demodulation of the input signals. Key Words:Structured Approach;Materials Management

学生管理系统的设计与实现

学生管理系统的设计与实现

目录 第一章系统概述 (3) 1.1系统开发背景 (3) 1.2系统概况 (4) 第二章系统分析 (5) 2.1系统需求分析 (5) 2.2开发环境及系统的框构简介 (5) 第三章系统设计 (6) 3.1系统架构设计 (6) 3.2系统功能模块设计 (6) 3.3系统业务流程图设计 (7) 3.4数据库设计 (8) 3.4.1数据库需求分析 (8) 3.4.2 数据库概念结构设计 (8) 3.4.3 数据库逻辑结构设计 (8) 第四章系统实现 (10) 4.1主界面实现 (10) 4.2搜索功能模块实现 (12) 4.3 系统功能模块实现 (13) 第五章系统测试 (15) 5.1功能测试 (15) 5.2测试用例 (16) 第六章总结 (17)

第一章系统概述 1.1系统开发背景 随着高校规模的不断扩大,学生数量也急剧增加,有关学生的各种信息量也成倍增长,各类学生的统计分析工作也越来越困难,面对如此繁杂的工作,为了能够为高校学生信息管理提供一种更加高效实用的管理手段,为学生信息的存储、计算、统计、分析、交流提供一种更加安全快捷的信息平台,并且能够减少大量的人工操作,以及在人工操作中由于人为因素而引起的数据错误,保证学生信息数据的安全性和完整性,使学生管理人员能够轻松,正确无误地完成各项工作,为学生管理工作服务。 意义: 1、保证信息的准确性和时效性,随时通过计算机对系统进行管理,使得学生信息处于最新状态,保证统计数据和分析的准确。 2、减轻劳动强度、提高工作效率、增加学生管理的透明度。高校学生管理信息系统可以发挥计算机的强大功能,让管理人员从大量繁琐的手工劳动中解放出来,将单调枯燥的纸张涂写变成灵活的电子信息操作。并充分利用网络优势,加快学校内部学生信息和文档的发布、传送和获取,改善和优化学生工作,使各个部门之间的工作联系紧密、井然有序、清楚明晰,大大减轻工作负担,提高工作效率,增加学生管理的透明度。 3、降低管理成本,由于采用本系统的原因,使辅导员管理工作一改往日埋在各种表格中的被动局面,基本实现了无纸化办公,根除了很多日常管理中的浪费现象,体现出现代化学生管理的优势。 4、规范化管理,由于采用了计算机统计分析学生信息,一些原始信息在录入时就必须要求准确录入,这就要求管理人员在提供信息时要准确,同时要求在录入时也要十分认真,这样做是为了将错误降到最低,提高系统工作的准确率,从而实现学生管理工作规范化。

题库系统的设计与实现

题库系统的设计与实现 招生 规模的不断扩大,教师的短缺成一个普遍而严重的问题,教师工作量 呈直线上升.开发网络考试系统,不仅为高校教分离、教学资料共享、 科学评价教学效果、合理安排教学提供了有利的条件,而且为促进教师提高教学水平,使广大的高校教师有更多的时间和精力投身于教研教改和科学研究从而取得更大的成绩提供了可能;另一方面,在许多院校,他们非常想通过自己的自学在不影响工作的前提下能在当地参加完学校组织的课程考试。网络的在线考试系统是对传统考试方式的一个冲击和革命。 本系统设计的主要内容是为了适应无纸化考试的需要,研究与实现具备网络化、自动化、通用化的题库管理、试卷生成、网络考试、考试监控、自动阅卷、成绩管理等功能的通用题库考试系统。 可扩展到学校教务管理、图书管理、学生管理、财务管理、人事管理等各项管理工作中,真正实现高效实时的无纸化办公。 系统研究的目的 解决通用题库考试系统的关键技术问题,并设计具备罗高实用性的成型系统,技术上综合运用ActiveX、ADO、DAO、面向对象、网络技术、数据库技术等技术,实现系统的通用性、独立性、保密性、可扩展性。 通过提高测验考试的效率、增强测验考试的反馈效果,提示学生知识能力的局部缺陷,使教与学都更有针对性,从而提高教师的教学水平和学生的学习效果。 本系统研究的主要内容 为了适应无纸化考试的需要,研究与开发一个具备网络化、自动化、通用化的题库管理、试卷生成、网络考试、考试监控、自动阅卷、成绩管理等功能的通用题库考试系统。 网络考试系统是全面网络化的多用户系统,系统安装分布于题库服务器、普通教师机、监考教师机、学生机等多台计算机上,十分适用于电子教室环境,是校园网软件系统软件系统的重要组成部分。 该系统主要从以下两个方面的进行研究: (1)网络考试 传统考试方式下,教师需要命题、阅卷、统计分数等等,工作量非常大。尤其当考生数量比较大时,阅卷和成绩统计将十分烦琐而且容易出错。同时,对于一些操作性很强的课程,只凭理论考试难以检测出学生对某一技能的掌握情况。 本系统力求能将网络考试贯穿其中,不仅检测了学生对理论知识的掌握程序,还可以检测到学生的实际操作水平,同时也减轻了教师的工作负担并大大地提高考试的质量和工作效率。同时为了使用传统的考试和现代网上在线考试平滑过度,将设计用于传统考试的试卷组卷功能,这一功能同时也为那些不适合在网络上考试的科目提供网络试题库管理和标准化考试的条件。 (2)题库管理 建立题库是传统试卷组成和网络在线考试功能实现的基础,题库中试题存储结构设计与实现的优劣对系统整体性能影响很大。同时,试题在线编辑、生成传统考试试卷、网络在线考试试卷、评测过程也都占有十分重要的地位。 一个考试系统的成功与否不能单纯用考试界面、考试试卷的美观以及评分功能强大的实现来衡量。题库管理系统是专门用于完成试题的录入、查询、修改、删除、组卷等工作的应用程序。其最大的特点是它是开放性、方便性和灵活性,也就是说用户不仅可以轻松地借助通用、熟练的Word文字处理软件向题库添加试题(卷),借助友好方便的界面修改和查询试题(卷),而且还可以自动新增科目并建立相应的数据表;它将允许用户根据自己的需求,从现有的试

《数据库原理课程设计》题目

《数据库原理课程设计》任务书 《数据库原理课程设计》是一门独立的实践课程,学分为1,单独记成绩。通过本课程设计,能使学生较好地巩固数据库的基本概念、基本原理、关系数据库的设计理论和设计方法等主要相关知识点,针对实际问题设计概念模型,并应用现有的工具完成简单的数据库应用系统的设计与实现。 一、设计内容 完成一个数据库应用系统的设计全过程,包括需求分析、数据库设计、数据库建立、数据输入、应用系统的设计和开发、用户界面的设计和实现、系统安装和调试等。 学生以2~3人为一设计小组,从课程设计题目中选择一个题目,要求每班中各组的题目都不相同。二、设计环境 操作系统:Windows XP/2003/Vista/Win7/Win8; DBMS:SQL Server或MySQL等; 开发工具:JA V A、JSP、C#等。 三、设计步骤 1、需求分析 业务流程分析和功能分析。 2、概念结构设计 生成基本E-R图。 3、逻辑结构设计 关系表设计(主键与完整性约束)、范式分析(至少要达到3NF)。 4、功能模块实现、集成及调试 应用系统功能通常根据实际目标设定,一般应具有基本的增、删、改、查功能。 编写实现系统功能的界面和代码。 5、报告编写。 四、报告内容 1、需求分析(功能分析、工作流图、数据流图、数据字典); 2、概念模型设计(E-R图); 3、逻辑设计(E-R模型转换为关系模式,指明所满足的范式并给出理由); 4、系统功能设计 5、功能模块实现(界面及源代码) 6、总结(设计过程中遇到的问题以及解决方法;课程学习及课程设计的体会)。 7、参考文献 五、报告格式 1、报告一律按A4纸打印,每人1份。 2、全班刻录在一张光盘上,每组一个文件夹,文件夹名为课程设计题目+(该组学生姓名),并在该文件夹中以每个同学的学号+姓名为名称建立子文件夹,子文件夹中是该同学的内容(包括:源代码、课程设计报告电子版)。 特别提示: 凡有抄袭现象一经发现,课程设计成绩均为不及格。

教务管理系统课程设计报告

教务管理系统课程设计 报告 文件排版存档编号:[UYTR-OUPT28-KBNTL98-UYNN208]

教务综合管理系统设计报告 专业:软件工程 成员:车振军陆建伟 徐蕾杨思倩 指导老师:徐明 日期:2016-6-15 一、引言 目的 为了保证项目小组能够按时完成小组任务及目标,便于项目小组成员更好地了解项目情况,使项目小组开展的各个过程合理有序,因此确定各个项目模块的开发情况和主要的负责人,供各项目模块的负责人阅读,做到及时协调,按步有序进行项目的开发,减少开发中的不必要损失。 预期的读者是设计人员、开发人员、项目管理人员、测试人员和用户。 背景 高校教务管理工作是高等教育中的一个极为重要的环节,是整个院校管理的核心和基础。面对种类繁多的数据和报表,手工处理方式已经很难跟上现代化管理的步伐,随着计算机及通讯技术的飞速发展,高等教育对教务管理工作提出了更高的要求。尽快改变传统的管理模式,运用现代化手段进行科学管理,已经成为整个教育系统亟待解决的课题之一。 教务管理系统是一个大型复杂的计算机网络信息系统,满足各类高校现在和将来对信息资源采集、存储、处理、组织、管理和利用的需求,实现信息资源的

高度集成与共享,实现信息资源的集中管理和统一调度。为各级决策管理部门提出准确、及时的相关信息和快捷、方便、科学的决策分析处理系统;为信息交流、教务管理提供一个高效快捷的电子化手段;最终达到进一步提高各级领导科学决策水平,提高各院系、各部门管理人员管理水平与办公效率,减轻工作负担的目的。 教务管理系统面向管理员、教师和全校学生,实现学生管理、教师管理、课程管理、成绩处理。 定义 MySQL MySQL是一个关系型数据库管理系统,由瑞典MySQL AB 公司开发,目前属于 Oracle 旗下公司。MySQL是一种关联数据库管理系统,关联数据库将数据保存在不同的表中,而不是将所有数据放在一个大仓库内,这样就增加了速度并提高了灵活性。 MySQL所使用的 SQL 语言是用于访问数据库的最常用标准化语言。MySQL 软件采用了双授权政策,它分为社区版和商业版,由于其体积小、速度快、总体拥有成本低,尤其是开放源码这一特点,一般中小型网站的开发都选择 MySQL 作为网站数据库。 MyEclipse MyEclipse,是在eclipse 基础上加上自己的插件开发而成的功能强大的企业级集成开发环境,主要用于Java、Java EE以及移动应用的开发。MyEclipse 的功能非常强大,支持也十分广泛,尤其是对各种开源产品的支持相当不错。二、需求分析

试题管理系统需求分析

皖西学院信息工程学院School of Information and Engineering, West Anhui University 试题管理系统 ——需求分析说明书 班级:计算机科学与技术1302班 项目组组长:陆鹏程 项目组成员:李岩贾训伟汪书正田家新 信息工程学院计算机科学与技术

目录 1.引言 (3) 1.1编写目的 (3) 1.2项目背景 (3) 2.任务概述 (3) 2.1目标 (3) 2.2运行环境 (4) 2.3条件与限制 (4) 3.数据描述 (4) 3.1静态数据 (4) 3.2动态数据 (6) 4.功能需求 (6) 4.1功能划分 (6) 4.2功能描述 (6) 5.性能需求 (7) 5.1数据精确度 (7) 5.2时间特性 (7) 5.3适应性 (7) 6.运行需求 (7) 6.1用户界面 (7) 6.2硬件接口 (8) 6.3软件接口 (8) 6.4故障处理 (8) 7.系统流程图 (8) 7.1数据流图 (8) 7.2系统总流程图 (10)

1.引言 1.1编写目的 编写本文档的目的是为本次项目设计的实现代码制定“蓝图”,为的是使系统分析设计人员在以后的项目设计的代码的实现过程中有个较为清晰的思路,从而写出具有高质量的程序。 1.2项目背景 习题库管理系统作为现代化教学手段的必要组成部分,其主要使用范围为各学科的习题管理,本系统将学科界定为《数据结构》,这一计算机专业的重要学科具有重要代表意义。习题库管理系统软件PMS V1.0 是一套功能较为完善的数据管理软件,对习题的管理具有较好的分类处理功能,能够完善习题种类,并具有相当强的组卷能力。该软件采用功能强大的数据库软件开发工具进行开发,具有很好的可移植性,可在应用范围较广的WINDOWS系列操作系统上使用。除此以外,PMS V1.0可通过访问权限控制以及数据备份功能,确保数据的安全性。 2.任务概述 2.1目标 试题库管理系统主要功能如下: (1).用户管理: ①.管理员要为每个课程负责人、学生建立账户,并进行用户的身份验证。②.课程负责人权限包括增加习、删除习、修改、查询习题和试卷。③.学生权限为查看试卷及其答案。 (2).试题库管理: ①.课程负责人可以按章节、知识点与难度进行习题的输入与维护(包括增加习题,删除习题,修改习题,查询习题)。 ②.管理员对习题的删除进行重复验证。 (3).试卷管理: ①.课程负责人可以向系统提出要求(按章节、知识点与难度设定习题数目),生成小测验,并可以对测验进行管理。 ②.系统通过生成的试卷,给出试卷答案。 (4).数据库备份管理: ①.管理员进行数据库的备份和维护(恢复)。

学生管理系统的设计与实现

毕业设计任务书 一、课题名称 学生档案管理系统 二、目的与要求 1、课题简介 本系统主要用来实现学生基本情况和学生成绩的录入、修改、查询、删除和 打印等功能。通过本系统,可以了解如何使用 Visual Basic 来开发一个比较完整 的数据库应用程序。 2、设计目的 通过本课题的设计,学生应掌握软件开发的一般过程与方法,掌握 VB 中高级控 件的使用与编程,掌握访问数据库的方法,掌握较复杂过程之间的数据传递方法。 3、功能描述 本系统主要包括学生基本情况更新,学生基本情况维护和学生成绩维护 3 个大的 模块,各个模块的具体功能如图所示: 学生基本情况更新 添加 删除 修改 查询 按专业查询 学生成绩维护 学生基本情况维护 选择专业 修改 添加 删除 打印 添加成绩 查找 打印 按学号查找 按专业查找 学生档案管理系统 用户登陆

4、数据描述 1)基本情况表:学号,姓名,性别,班级,出生年月,政治面貌,家庭住址,电话,E_mail,照片。 2)学生成绩表:学号,课程,成绩,学期。 5、具体要求 1)根据系统涉及的数据和对数据的处理设计出结构合理的数据库。 2)设计出学生档案管理系统的界面,界面要具有人机相互性,简单易懂。 3)提供查询,删除等操作界面,并能够返回到主界面。 4)能够提供按专业和按学号查询的功能。 5)提供用户通过密码登陆,增强安全性。 三、

图书馆、 四、各阶段要求与注意事项 第 1 阶段:根据任务要求,对系统涉及到的数据进行分类。在数据字典的 基础上对系统的功能进行分析,具体到某种数据可进行的相应操作。 第 2 阶段:复习 Access 软件的操作。考虑数据库结构,以及使用各种数据库 系统提供数据访问平台的区别。 第 3 阶段:学习 VB 中高级控件的使用与编程方法、访问数据库的方法。对程 序应实现的功能进行分析,考虑多个窗体功能的分配。应注意窗体之间传递数据 的方法。编写程序代码,对各个功能模块和窗体模块进行调试纠错。程序运行与 调试。调试时应全面考虑调试用例,尽可能多地发现程序中存在的逻辑错误并修 改。 第 4 阶段:结合设计内容与过程,列出论文大纲,根据论文大纲撰写论文交 指导教师审阅。根据指导教师的审阅意见修改论文。 五、图纸和实物要求 1. 可运行的程序,源代码(不要求打印); 2. 毕业设计论文(按照论文统一格式打印); 3 学校、系部要求的其它材料。 六、参考资料 1. VB 的相关书籍、资料(重点参考内容:基本控件,通用控件,Ado 数据对象, Adodc 控件); 2. 数据库系统设计的相关书籍、资料(重点参考内容:数据库结构设计,Access 数 据库); 3. Excel 中 VBA 相关资料(可通过 Excel 程序获得); 第 十 一 ~ 十 二 周 对本课题进行整 理、总结并撰写 论文,作好答辩 准备 1.对毕业设计的成果进行归纳、 总结,撰写论文。 2.准备其他相关材料,作好答辩 准备。 机房、 教室

在线考试系统中题库的设计与实现

在线考试系统中题库的设计与实现 摘要:如今,计算机网络以及信息技术的不断发展,社会对教育考试的需求日益增长,对教育考试的质量要求也日益提高。在传统的出题工作中,一份试卷的形成往往需要大量的人力物力,耗费大量的时间做着繁琐的工作。因此为方便在线考试的试卷管理而建立的题库也应运而生。 关键词:在线考试;JDBC技术;B/S模式;题库 网络的普及使得世界变得越来越小,信息的传递共享也变得更加的迅速与便捷;因而人们获取知识的途径也越来越多,传统的卷面考试方式已经不能满足人们的需求,在线考试就逐渐进入人们的网络生活;在进行网络考试的同时,网络在线考试的后台题库管理至关重要。建立一个完备的题库管理部分,需要通过利用数据库以及先进的开发平台,根据现有的数据关系,开发一个具有开放体系结构、便于管理、方便教师在线组卷、对试题进行合理的题库管理系统。 1 系统相关技术 随着计算机技术的发展,运用计算机数据库来进行后台数据整合以及分类处理的大型数据库越来越多,通过JDBC 技术建立与数据库后台的连接,实现Java程序对数据库的访问;JSP技术是编写WEB网页前台页面的主流技术;Tomcat

服务器成为了一个桥梁通过JSP页面将用户与服务器连接起来。而对于题库管理的核心――组卷算法,选取合理有效的组卷算法将有利于整个系统的高效运行。 1.JDBC技术 JDBC(Java Database Connectivity的简写),是Java语言中用来规范客户端程序如何来访问数据库的应用程序接口,提供了相应查询和更新数据库中数据的方法。它是一种用于执行SQL语句的Java API,可以为多种关系数据库提供统一的访问,由一组用Java语言编写的类和接口组成。 2.B/S模式 B/S模式(Browser/Server,浏览器/服务器模式),它是随着Internet技术的兴起,对C/S结构的一种变化或者改进的结构,在这种结构之下,WEB浏览器是最主要的用户工作界面,极少的一部分事务逻辑在前端(Browser)实现,主要的事务逻辑在服务器端(Server)实现,从而形成三层架构。对于B/S结构的软件来讲,由于其数据是集中存放的,客户端发生的每一笔业务单据都直接进入到中央数据库,不会出现数据不一致性的问题。 3.CSS样式 CSS是Cascading Style Sheets(“级联样式表单”或“层叠样式表单”)的英文缩写,这是一种用于表现HTML或XML 等文件样式的计算机语言,用于控制WEB页面的外观。它可

题库管理系统课程设计报告

目录 第1章系统分析 (1) 1.1 开发背景 (1) 1.2 需求分析 (1) 1.3 开发环境 (2) 第2章系统设计 (3) 2.1 系统总体示意图 (3) 2.2 系统数据流图 (3) 2.3数据库设计 (4) 2.4 功能模块图 (9) 第3章系统实现 (11) 3.1 系统登录界面 (11) 3.2系统注册界面 (12) 3.3 教师主界面 (13) 3.4 试题管理界面 (14) 3.5 试卷生成界面 (17) 3.6 科目添加界面 (19) 3.7 个人密码修改界面 (19) 3.8 用户信息管理界面 (21) 第4章系统测试 (23) 4.1 软件测试基础理论 (23) 4.2 系统测试 (23) 第5章结论 (24) 参考文献 (25)

第1章系统分析 1.1 开发背景 题库管理的信息处理,包含很多的信息数据的管理,现今,在很多的地方都是初步开始使用计算机文档管理系统进行信息管理,甚至尚未使用计算机进行信息管理。根据调查得知,他们以前对信息管理的主要方式是基于文本、表格等纸介质的手工处理,对于人事情况的统计和核实等往往采用对员工的人工检查进行,对员工的实际情况、以及职位等情况用人工计算、手抄进行。数据信息处理工作量大,容易出错;由于数据繁多,容易丢失,且不易查找。总的来说,缺乏系统,规范的信息管理手段。尽管有些单位有计算机,但是尚未用于信息管理,没有发挥它的效力,资源闲置比较突出,这就是管理信息系统的开发的基本环境。 1.2 需求分析 目前,大部分学校期末考试仍采用任课教师考前集中出题的方式。为解决考前透题、漏题、补(缓)考试题与正式考试试题题量及难度差异等问题,教务管理部门通常要求教师同时出A、B两套试卷,其题量与难度要求相同。这样做虽然能够解决一些问题,但给教师增加了很大的工作负担。若上下届学生的同一门课程由同一教师承担,则难免几届学生用相同几套试卷;若由不同教师出题,则上下届学生的成绩之间又不具有可比性。基于此问题若建立题库,每次考试前由题库中随机抽取题目生成试卷,则可较好地解决教考分离的问题,充分调动学校教学积极性,客观评价教学质量,有效提高工作效率,也可将广大教师从每学期末繁重的命题工作中解放出来。 主要功能: 一、用户管理:用户可以进行注册,注册时,已注册过的用户名不能被重复注册。注册成功后根据不同的用户类型进行登录。用户类型分为:管理员、教师和学生三类。用户登录时根据不同的用户类型进入不同的操作界面。 二、课程信息管理:用户可以在根据需要修改密码,修改密码前要输入旧密码,旧密码输入正确才可修改密码,密码修改成功后要返回登录界面从新登录。同时也可以查看自己的注册信息。 三、试题库管理:可以对选择、判断、填空、问答题四种题型试题库进行管理,功能包括增加试题、删除试题、修改试题。同时还可以增加科目。 四、试卷生成:可以指定试卷的所属科目、试卷编号和试卷包含的各题型的数量,从试题库里随机或按指定方式抽取试题生成一份原始试卷。 五、学生在线测试:当用户登陆试题库管理系统后通过在线测试子系统利用

超市管理系统课程设计报告

超市管理系统课程 设计报告 1 2020年4月19日

交通运输工程学院 Visual Foxpro 课程设计报告 设计名称:<超市进货供货管理系统> 系 (院): 交通运输工程学院 专业班级: 学号: 姓名: 指导老师: 设计时间: 6月

目录 课程设计任务书 (1) 一、前言 1、课程设计的目的和意义 2、系统功能设计 3、创立项目管理文件 二、 VFP课程设计说明书 1、系统概述 2、系统总体设计 3、数据库设计 4、系统的具体设计过程 5、调试运行退出 6、结束语 7、主程序代码 8、参考文献 3 2020年4月19日

一、前言 1、课程设计的目的和意义 当今,人类正在步入一个以智力资源的占有和配置,知识生 产、分配和使用为最重要因素的知识经济时代,为了适应知识经济时代发展的需要,大力推动信息产业的发展,我们经过对货物信息 管理系统的设计,来提高货物的操作能力,及对理论知识的实践能力,从而提高货物的基本素质,使其能更好的满足社会需求。 超市进货供货管理系统是一个简单实用的系统,它是超市进行货物管理的好帮手。此软件功能齐全,设计合理,使用方便,适合小型超市对繁杂的商品信息信息进行统筹管理,具有严格的系统使用权限管理,具有完善的管理功能,强大的查询功能。 我们进行本次课程设计的主要目的是经过上机实践操作,熟练掌握数据库的设计、表单的设计、表单与数据库的连接、SQL语 言的使用和了解它的功能:数据定义、数据操纵、数据控制,以及 简单VF程序的编写。基本实现货物信息的管理,包括系统的登 录、货物信息的录入、货物信息的浏览、货物信息的查询、货物 信息的修改和货物信息的删除,并对Visual FoxPro6.0的各种功 能有进一步的了解,为我们更进一步深入的学习奠定基础,并在实 践中提高我们的实际应用能力,为我们以后的学习和工作提供方便,使我们更容易融入当今社会,顺应知识经济发展的趋势。 4 2020年4月19日

UML-试题库管理系统

面向对象分析与设计(UML)综合实验报告书 题目:试题库管理系统

目录 第1章需求分析 (4) 1.1 学生子系统的需求分析 (5) 1.2 教师子系统的需求分析 (5) 1.3 系统管理员子系统的需求分析 (6) 1.3.1员工信息管理子系统 (6) 1.3.2用户信息管理子系统 (7) 1.3.3题库管理子系统 (8) 第2章系统用例模型 (9) 2.1 参与者的识别 (9) 2.1 学生的用例模型 (9) 2.1.1 学生用例图 (9) 2.1.2 借阅者用例图相关说明 (9) 2.2 教师用例模型 (12) 2.2.1 教师用例图 (12) 2.2.2 教师用例图相关说明 (13) 2.3 系统管理员用例模型 (16) 2.3.1 系统管理员用例图 (17) 2.3.2 系统管理员用例图相关说明 (17) 第3章系统静态模型 (19) 3.1 系统中的类 (19) 3.1.1 参与者相关的类 (19) 3.1.2 系统中其他的相关类 (20) 3.2 系统中类与类的关系 (21) 3.2.1 各个类之间的关系图 (21) 3.2.2 类之间关系说明 (21) 第4章系统动态模型 (22) 4.1教师添加试题 (22) 4.1.1 教师添加试题序列图 (22) 4.1.2 教师添加题库协作图 (23) 4.2 学生查询题库信息 (24) 4.2.1 学生查询题库信息时序图 (24) 4.2.2 学生查询题库信息协作图 (25) 4.3 学生下载题库 (25) 4.3.1 学生下载题库时序图 (25) 4.3.2 学生协作图 (26) 4.4系统管理员导出试题 (27)

论文管理系统的设计与实现

论文管理系统的设计与实现 1绪论 1.1引言 1.1引言 随着时代的进步,网络已经成为人们生活中不可缺少的一部分。人们对网络经历了由陌生到熟悉的过程,网络为人们的生活、学习、工作提供了极大的方便。高等学校可以通过网络了解教育动态,发布教育信息,进行网络化管理。教师可以通过网络获得教学资源,进行教学经验交流,开展网络教学。借助于网络环境下的管理软件完成复杂的管理工作是目前软件开发的一个重要课题。学校、企业、事业单位的管理系统、信息系统几乎无处不在,这些软件不但具有对相应的事务进行管理的功能,而且使用起来简单、方便,简化了工作流程,提高了工作效率。 在Internet普及的今天,绝大多数高等学校建立了自己的校园网站。学校通过网站可以展示教育成果,发布教育信息,与学生和家长进行交流和沟通,与其它院校建立联系,了解全球教育动态,开展网络教学活动等。基于网络环境的管理系统是构成学校数字化校园的一个重要组成部分。校园网担负着双重作用,一方面可以用来动态发布教育和科研信息,对学校事务进行管理;另一方面又可以及时向学生、家长及社会征求意见,进行课堂外的互动,促进学校教育的发展。 1.2研究意义 本课题来源于高校对毕业论文管理系统的实际需要,目标是提高院系对毕业生毕业设计全程监控、对毕业设计前期、中期、后期工作情况进行检查等相关工作的效率,并围绕此管理目标对系统所需要的各毕业生基本信息、课题基本信息、学生毕业设计完成情况基本信息、指导教师指导情况基本信息、系统后台数据库等进行管理和维护。系统开发的总体任务是实现毕业论文整个进程管理工作的流程化、系统化和规范化。 本课题涉及的知识有:面向对象程序设计,计算机网络基础,Web程序设计(熟悉https://www.wendangku.net/doc/a212551638.html,),网页制作基础(熟悉网页制作工具软件),数据库原理,https://www.wendangku.net/doc/a212551638.html,集成开发环境,SQLServer数据库,信息管理系统等。

试题库系统的设计与实现

试题库系统的设计与实现 随着当今计算机技术的飞速发展,计算机辅助教育(CAI)正在受到整个教育领域越来越广泛的重视。其中利用计算机进行试题库的管理作为计算机辅助教育的一个重要分支和重要环节,是实现教考分离,提高学校教学质量的有效方法之一。为了达到上述目标,同时减轻一线教师出卷的繁重工作量,我们设计开发了一个通用试题库系统。 标签:通用试题库系统数据库Visual Basic语言 1 试题库系统的设计 1.1 设计目标 作为一个通用的试题库管理系统,应尽可能多地适应各种专业、各种题型的要求,使用方便,出卷规范、美观,还应该具备一定的开放性和安全性[1~3]系统的基本设计目标如下: 1.1.1 能同时存放多种试题及其标准答案,并能根据要求形成试卷和答卷; 1.1.2 具备一定的安全性。如用口令防止无关人员的非法访问、对数据库进行加密以防止泄密等。 1.1.3 具备一定的开放性。如增加新库、新题型等; 1.1.4 生成的试卷规范、美观,可以手工进行进一步的编辑、存档和打印; 1.1.5 查询方便,结果可以保存;⑥形成试卷的方式灵活、多样,即要有自动的和手工的,也要有半自动的,最大限度地发挥计算机处理的智能性; 除此之外,系统还应具有比较完善的帮助、各种操作及其可能出现错误的提示等。 1.2 系统结构 基于上述目标,我们设计试题库系统的原则是:库结构简洁,便于实现;界面友好,便于使用。试题库系统被划分为3个抽象层:数据库层、应用层和输出层。数据库层是试题库系统的底层,存储系统正常运行所需要的各种数据,主要由用户库、知识点库、题型库、基本库、试卷库和成绩库组成。用户库用来存放各类不同权限的用户。知识点库用来存放章节、知识点等信息。题型库用来存放各类题型的名称及其相关信息。基本库用来存放试题的各项属性、内容及其标准答案。试卷库用来存放成套试卷和由“组卷管理”模块生成的试卷。成绩库用来存放用户输入的成绩及其相关信息。

试卷管理系统(课程设计)

课程设计报告 课程设计名称:数据库原理与应用 系部:二系 学生姓名: 班级: 学号: 成绩: 指导教师: 开课时间:2011-2012 学年 1 学期一.设计题目:

试卷管理系统 二.主要内容: 系部教务管理工作中一项重要的工作是考试试卷的管理工作。教务处对于管理大量的试卷数据的难度还是相当大的。此外,还需要方便教师能够对自己出的试题能够及时更新和修改。为了能够方便教务处和教师能够试卷进行有效的方便的管理,设计出了此试卷库管理系统。 随着计算机技术的不断发展和普及,将会对试卷管理工作提出更高的功能和管理要求,该系统必须要不断地改进,从而使得试卷库管理工作能够更加合理和快捷。 三.具体要求 1.课程设计的内容独立自主完成,课程设计报告内容完整、格式规范、排版整 洁美观; 2.后台数据库采用MS SQL SERVER2005,前台界面语言不限,编写的程序代 码,须有较详细的注释说明; 四.进度安排 课程设计安排: 16周 星期一讲解课程设计的内容,安排每一天的具体任务,分配并熟悉题目; 星期二需求分析:给出系统的功能需求、性能需求,并绘制DFD和DD; 星期三概念结构设计:绘制实体属性图(可选),局部ER图和全局ER图; 星期四逻辑结构设计:转换、优化、外模式的设计; 星期五物理结构设计及数据库实施; 17周 星期一应用程序编制调试、整理课程设计报告,并检查; 星期二根据反馈结果修改课程设计; 星期三提交作业 上交的材料:课程设计的电子稿、打印稿、源码(SQL代码和程序代码)五.成绩评定 考核方法:现场验收(占50%),课程设计报告(占50%)。

考核内容:学习态度(出勤情况,平时表现等)、方案合理性、各阶段的图表与程序编制质量、设计报告质量。 成绩评定:优,良,中,及格,不及格。 特别说明:(1)如发现抄袭,按照不及格处理。 (2)材料不齐的,考核等级降一级。电子稿件以压缩文件的形 式上交,压缩命名为:11位学号+姓名 正文撰写包含的内容: 1.需求分析 1.1功能需求: (1)试卷管理:系统应当允许教师在获得权限的情况下随时能够进行试卷的补充,且能够对自己出的试卷进行编辑,对其他人的试卷只能查看。管理员可以给定老师出试卷的题型和科目,老师按照所需题型设计题目,再由题目组成试卷。(2)教师管理:管理员能够新建或删除教师信息,并赋予其权限。 (3)科目管理:由管理员添加新科目或删除科目。教师按照科目出试卷。(4)题型管理:管理员必须给定选择,判断,填空,问答,这四种题型。其余题型任意添加。 (5)权限管理:管理员可以增加或删除教师并指定教师科目的权限。教师得到与自身相关的权限,才能够够对试卷库做出相应的管理。 总的功能模块图如下: 试卷管理系统 管理员管理教师管理 科目管理教 师 管 理 题 型 管 理 题 目 管 理 试 卷 管 理

个人信息管理系统-课程设计报告

《数据库系统概论》 课程设计报告 题目:个人信息管理系统 专业:网络工程 班级: 姓名: 指导教师: 成绩: 计算机学院 2017年12月8日

目录 一课程设计的目的与意义 (2) 1.1课程设计的目的 (2) 1.2 课程设计的意义 (3) 二需求分析 (4) 2.1 用户需求 (4) 2.2 系统需要实现的功能和操作如下 (5) 2.3 功能需求分析: (5) 三数据库概念模型设计 (7) 四数据库逻辑模型设计 (12) 4.1 一般逻辑模型设计: (12) 4.2 具体逻辑模型设计: (13) 五数据库物理设计与数据库保护设计 (17) 5.1 设计表间关系 (17) 5.2 物理设计 (18) 5.3 保护设计 (19) 六数据库建立 (20) 七课程设计心得与体会 (25) 八参考资料 (26)

一课程设计的目的与意义 1.1课程设计的目的 数据库课程设计是数据库系统原理实践环节的极为重要的部分,其目的是: (1)培养学生能够应用数据库系统原理在需求分析的基础上对系统进行概念设计,学会设计局部ER图,全局ER图; (2)培养学生能够应用数据库系统在概念设计的基础上应用关系规范化理论对系统进行逻辑设计,学会在ER图基础上设 计出易于查询和操作的合理的规范化关系模型; (3)培养学生能够应用SQL语言对所设计的规范化关系模型进行物理设计,并且能够应用事务处理,存储过程,触发器以 保证数据库系统的数据完整性,安全性,一致性,保证数据 共享和防止数据冲突; (4)培养学生理论与实际相结合的能力,使之能够熟练掌握一种数据库系统(如SQL SERVER)的使用,培养学生开发创新 能力; (5)通过设计实际的数据库系统应用课题,使学生进一步熟悉数据库管理系统的操作技术,提高学生独立分析问题,解决问 题,查阅资料以及自学的能力,以适应计算机产业日新月异

Visual Foxpro 6.0在试题库管理系统中的应用

Visual Foxpro 6.0在试题库管理系统 中的应用 一、问题的提出 目前,大多数学校在进行期末考试时,基本上是由任课教师自行手工出题,要求A、B 卷各一份,且付标准答案。对于教师而言,每次都要查找大量资料,精心选题,花费很多时间,重复做同样的工作,如果每门课都建立了试题库,能根据需要自动生成相应的试题和标准答案,这不但能减轻教师的负担,又为教考分离带来了更多的方便和公正。 Visual FoxPro 6.0作为XBASE数据库家族的新成员,由于具有强大的查询与管理功能,有多种命令和函数,提供了“项目管理器”并引入了数据库表的新概念,使自由表之间有了相互联系。同时它扩大了对SQL语言的支持(8种),大量使用可视化的界面操作工具,支持面向对象的程序设计,允许用户对“对象”和“类”定义并编写相应代码它还支持网络应用,可以与W及E在内的微软其它应用软件共享数据等优点。 所以用它来建立一些课程的数据库,的确很实用,本文主要论述它在小型试题库管理系统中的设计过程。 二、系统分析 试题库管理系统只少应包括以下几个方面的内容: (一)统中建立各种题型的数据库。如填空题库、简答题库、计算题库、选择题库、分析题库等。 (二)利用本系统能完成如下操作:随机试卷自动生成;手工试卷抽取;试卷抽取后打印。

(三)系统对数据库中的数据的管理,包括浏览、添加、查询、插入、删除、修改、编辑、统计及打印等。 (四)试卷生成后,能够自动产生标准答案。 (五)试卷批改完后,据输入成绩,能够产生相关的数据分析和图表分析。 据以上分析,笔者画出了如下的试题库管理系统流程图,它概括了各个模块功能及作用,是进行设计的依据: 三、系统设计 (一)自由表的建立(.dbl表) 根据各学科的考核特点,编写相应的数据库,题型的种类即为数据库的个数,并且每个数据库的字段名、数据类型及长度如下: TNO(题号)(C,5)NANDU(难度)(C,1) XGXS(相关系数)(C,2)TIMU(题目)(M字段) DAAN(答案)(M字段) 每类题库以TNO为普通索引,以TNO为升序排列,其中NANDU分为a、b、c、d 四种,XGXS的设置是防止相同内容在不同题型中出现。 (二)数据库表的建立 上述自由表之间无任何关系,应使之建成为数据库表,这对表单的建立有很大帮助,它可以提供表单运行的数据环境。具体方法是:单击菜单按钮,选择新建数据库,然后将各题库自由表添入数据库表中,并保存下来,取名为试题库.dbc。

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