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第三次月考一年级语文试卷

春考部高一年级第三次月考语文试卷

1.下列加点字的注音，全都正确的一项是（）

A．伺．候（cì）搭讪．（shān）硕．果仅存（shuò）苌弘．化碧（hóng）

B. 亲眷．（juàn）慰藉．（jia）独出机杼．（shū）卖弄风雅．（yǎ）

C. 津．贴（jīng）忏．悔（chàn）鱼翔．浅底（xiáng）哗．众取宠（huá）

D. 提．防（dī）闭塞．（sa）谬．种流传（miù）亘．古不变（gan）

2.下列各组词语中没有错别字的一项是（）

A.以逸代劳游刃有余宏福齐天穷困潦倒

B.入不付出众口铄金针砭时弊敛声屏气

C.风声鹤唳异曲同工不经而走惨绝人圜

D.恪尽职守人情世故各行其是关怀备至

3.以此填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（）

①某些戏说类的电视剧为了追求收视率，不惜篡改伪造历史，危害极大。

②韩国队与德国队开赛前后，新浪网上这场比赛的帖子潮水般涌现，刷新速度几乎达到每分钟十几条。

③由于入世后放宽限制，降低关税，对外贸易量一般都会有不同程度的增长，可以带动国内税收及财政总收入增加。

A.以至对于相应

B甚至关于相应

C以至关于随之

D甚至对于随之

4.下列加点成语使用正确的一项是（）

A．西部地区虽说目前各方面的条件要艰苦一些，但那里自然资源丰富，发展前景广阔，像你这样的人才一旦到了那里，定可大有可为

．．．．。

B．事实告诉我们。生态危机和环境灾难时没有国界，不受时

空局限的，在生态环境问题上，任何国家都不可能独断专行

．．．．。

C．我们四周都是未知事物的深渊黑洞，但我们可以心安理得

．．．．，因为我们注定要做的事情，就是使微乎其微的已知领域再扩大一点范围。

D．艾滋病在全国呈现蔓延趋势，成为人类的公害，这已经是

无可非议

．．．．的事实，因而防艾滋病的行为，也已经不是一个国家，一个地区的事情。

5.下列句子中的标点符号，使用完全正确的一项是（）A．要问白洋淀有多少苇地？不知道；每年出多少苇子？不知道。

B．据国内第一份有关多媒体技术及信息的综合性刊物：《多媒体世界》杂志掌握的数据，我国专业的和有关的多媒体公司已有100家。

C．贫困中相濡以沫的一块糕饼，患难中心心相印的一个眼神，父亲一次粗糙的抚摸，女友一个温馨的字条——这都是千金难买的幸福啊。

D．那一个竟一点也不认识她了。一个平民妇人这样亲昵的叫她，她非常惊讶。她磕磕巴巴的说：“可是……太太……我不知道……你一定认错了。”

6.对下列句子的修辞方法判断正确的一项是（）

①银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。

②我必须是你近旁的一株木棉，作为树的形象和你站在一起。

③泪是丰碑，泪是誓言，泪是动力，泪是火焰！

④池水涟漪，樱花乱飞，谁能说它不美呢？

A．夸张借代排比设问

B．对偶比喻排比反问

C．夸张比喻反复设问

D．对偶借代反复反问

二，阅读下列文言文，完成7——10题。

及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里。胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，杀豪杰，收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊，以为固。良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。

始皇既没，余威震于殊俗。然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也；才能不及中人，非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富；蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦，斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。

且夫天下非小弱也，雍州之地，崤函之固，自若也。陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也；锄耰棘矜，非铦于钩戟长铩也；谪戍之众，非抗于九国之师也；深谋远虑，行军用兵之道，非及向时之士也。然而成败异变，功业相反也。试使山东之国与陈涉度长絜大，比权量力，则不可同年而语矣。然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合为家，崤函为宫；一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也！

7.下列加点词的用法与“于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首”的“愚”相同的一项是（）

A．销锋镝，铸以为金人十二，以弱．天下之民。

B．振长策而御宇内，吞二周而亡．诸侯，

C．序八州而朝．同列，百有余年矣。

D．乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却．匈奴七百余里。

8. 对下列加点的文言词解释不正确的一项是（）

A．今逐客以资敌国，损民以益仇。资：资助，帮助

B．奋六世之余烈。烈：威烈

C．勤苦如此,尚复被水旱之灾。被：遭受

D．备他盗之出入与非常也。非常：意外变故

9.下面句子的翻译正确的一项是（）

A．蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中

译句：用脚踏在军营之中，在田野中举事起义。

B．百越之君，俯首系颈，委命下吏

译句：百越的君王们愿意投降，把自己的生命交给秦国的下级官吏。

C．雍州之地，崤函之固，自若也。

译句：雍州的广阔土地，崤山和函谷关的险固地形。

D．一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？

译句：一个匹夫起来造反，就毁掉了天子七庙，秦王子婴也被项羽杀死了，被天下人们耻笑，这是为什么呢？

10. 下列叙述不符合文意的一项是

A．选段叙述了秦始皇统一天下时的势如破竹和巩固政权时的种种措施。

B．作者用铺陈的手法叙述秦始皇统一天下后至高无上的权威。C．从这段文字记叙的秦始皇为巩固政权而采取的措施看，他确实为子孙后代开创了“万世之业”。

D．这段文字所叙述的秦始皇所实行的政策，说明他不知道与昔日相比“攻守之势异也”，因而“仁义不施”。

三．阅读下列文字，完成11—14题。

他们都是富有实干精神的学者，在学术上，我可以佩服他们。但是，他们的论述中遗忘了一些极基本的前提。出来辩驳为时已晚，我心头只是浮现出一个当代中国青年的几行诗句，那是他写给火烧圆明园的额尔金勋爵的：

我好恨恨我

没早生一个世纪

使我能与你

对视着站立在

阴森幽暗的古堡

晨光微露的旷野

要么我拾起你扔下的白手套

要么你接住我甩过去的剑

要么你我各乘一匹战马

远远离开遮天的帅旗

离开如云的战阵

决胜负于城下

对于这批学者，这些诗句或许太硬。但我确实想用这种方式，拦住他们的车队。对视

着，站立在沙漠里。他们会说，你们无力研究；那么好，先找一个地方，坐下来，比比学问高低。什么都成，就是不能这么悄悄地运走祖先给我们的遗赠。

我不禁又叹息了，要是车队果真被我拦下来了，然后怎么办呢？我只得送缴当时的京

城，运费姑且不计。但当时，洞窟文献不是确也有一批送京的吗？其情景是，没装木箱，只用席子乱捆，沿途官员伸手进去就取走一把，在哪儿歇脚又得留下几捆，结果，到京城时已零零落落，不成样子。

偌大的中国，竟存不下几卷经文？比之于被官员大量遭践的情景，我有时甚至想狠心说一句：宁肯存放在伦敦博物馆里！这句话终究说得不太舒心。被我拦住的车队，究竟应该驶向哪里？这里也难，那里也难，我只能让他停驻在沙漠里，然后大哭一场。一大车。都装好了，扎紧了，吁－－，车队出发了

不止是我在恨。敦煌研究院的专家们，比我恨得还狠。他们不愿意抒发感情，只是铁板

着脸，一钻几十年，研究敦煌文献。文献的胶卷可以从外国买来，越是屈辱越是加紧钻研。

我去时，一次敦煌学国际学术讨论会正在莫高窟举行。几天会罢，一位日本学者用沉重的声

调作了一个说明：“我想纠正一个过去的说法。这几年的成果已经表明，敦煌在中国，敦煌

学也在中国！”

中国的专家没有太大的激动，他们默默地离开了会场，走过王道士的圆寂塔前。

11．下列句子理解正确的一项是( )

一位日本学者用沉重的声调作了一个说明：“我想纠正一个过去的说法。这几年的成果已经表明，敦煌在中国，敦煌学也在中国!”

A．说明敬煌的宝藏仍然在中国，并没有流落到外国。

B．通过一位日本学者的评价来评述学者们的成就，是因为我们、中国人自己没有意识到所取得的成就。

C．尽管敦煌的宝藏不在中国了，但许多学者苦苦研究，终于取得了瞩世的成就。

D．表明外国学者想研究敦煌的希望永远破灭了。

12．对本文的评析，不正确的一项是( d )

A．本文蕴涵着丰富的思想感情，文笔流畅，是一篇至美的文化散文。

B．文章简单勾勒了道士塔所处的自然风光，而笔墨着重手王道士把敦煌宝藏卖给外国冒险家的罪恶历史。

C．作者使用了不少反语，加强了文章的表达效果。

D．文章精巧灵活，是一种沉湎于自我小天地的大散文。13．“常常提到古怪的王道士”中的“古怪”，其含义是（）A.斯坦因他们觉得王道士脾气古怪，行礼行的鞠躬礼，称呼称什么“司大人讳代诺”什么的。

B.斯坦因他们觉得王道士头脑好简单，编几句瞎话，他就相信了

C. 斯坦因他们觉得王道士连一点经济头脑也没有，得一点小利就心满意足。

D. 斯坦因他们觉得让王道士这么一个蠢人，这么一个对文物毫无知识的道士掌管敦煌的稀世之宝，是令人诧异的。

14.引用的诗句表达了作者思想感情最准确的一项是？( )

A 表达了作者对火烧圆明园、毁我国宝的外国强盗无比愤恨，不惜一死，要跟强盗头子拼个死活。

B表现了青年没有能跟额尔金勋爵决一死战而表示遗憾。

C表达了青年对外国强盗无比愤恨，要跟强盗头子拼命的思想感情。

活。

D表达了作者感叹自己不如青年，对青年无比崇敬的思想感情。

四．阅读下列文字，完成15—19题。

坦然看生活

活着真叫累，有人这么感喟。活着真叫烦，更有人这么吁叹。

活着真的美丽，而我却喜欢这么对生活绾结。寻找了千百种理由之后，才得以发现:生活在我的视野下呈现出与人的不同，不是生活赐予我有什么不同，却仅仅是因为，在我的胸襟之中，盈盈地盛满这么两个字:坦然。

我坦然。于是我心美丽。

我心美丽。于是我的人生跟着美丽。

曾经看到那些假日垂钓者，一大早出门，夕阳之下拎着空空的鱼篓回家的时候，仍是一路欢歌，不禁讶然:付出了一天的等待却一无所获，怎么还可以这般快乐满怀?给我的回答却是：鱼不咬我的钩那是它的事，我却钓上来一天的快乐!对钓鱼的人来说，原来最好的那条鱼便是快乐。坦然是一种失意后的乐观。

曾经看到那些下零点班的纺织女工，写满倦意的脸上却交织着与朝霞一样灿烂的笑靥，我便想:怎么说女孩子从事这种职业也不是最让人满意的呀!给我的回答却是:公主永远只有一个。但如果没人为她织出那么多彩锦，一个公主也没有哇!对织布的人来说，原来最美的那匹布却是穿在了自己的身上! 坦然是沮丧时的一种调适。

曾经看到一个扫了三十几年大街的老伯，每天把一条长长的大街扫得一尘不染，让上早班的人灿然走过。我便想:这么几十年这样平平淡淡地走过，这老伯可说是这小城里生活得最不顺心的一个了?给我的回答却是:这条街只有我扫得最干净。对扫街的人来说，原来扫得最清洁的恰恰是自己的心。坦然是平淡中的自信。

忽然想起泰戈尔的最有名的一句诗:“天空不留下鸟的痕迹，但我已飞过。”这不便是对“坦然”作了最好的诠释? 是的，许多的事得失成败我们不可预料，也承担不起，我们只需尽力去做，求得一份付出之后的坦然和快乐；许多的人我们捉摸不透防不胜防，往往是我们想走近，人家却早已设起屏障，我们不必计较，我们惟一能做的是：在我们必须面对他们的时候，奉上我们的真心，然后感铭自己的博大；许多的选择如果能让我们抓住，有可能抵达我们的成功，但我们一次次失却机会，没有关系，那只是命运剥夺了你活得高贵的权利，却没有剥夺你活得伟大的权利!

记住:没有蓝天的深邃可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔可以有小溪的优雅；没有原野的芬芳但可以有小草的翠绿!生活中没有旁观者的席位，我们总能找到自己的位置，自己的光源，自己的声音!

我们有美的胸襟，我们才活得坦然；我们活得坦然，生活才给我们快乐的体验。

15.文章赋予“坦然”哪些基本内涵？（3分）

16.为什么作者说“对织布的人来说，原来最美的那匹布却是穿

在了自己的身上”？（4分）

19. 概括出倒数第四段中包含的三种正确对待生活的态度。（4分）

五．本大题没空2分，共6分。

20.按课文原句填空（只选作3句）

（1）虎兕出于柙，是谁之过与？

（2）夫如是，故远人不服，；既来之，则安之。

（3）越王勾践破吴归，

（4）一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？六.本大题共9分。

21.在伦敦奥运会闭幕时，某校团委向中国奥运代表团发出一份贺电。请找出格式上和用语上的三处毛病并帮助修改。中国奥运代表团：

在举世瞩目的伦敦奥运会上，我们的乒乓健儿不畏敌手，英勇拼搏，用辛勤的汗水，集体的智慧和高超的技艺，又一次夺得了乒乓项目的全部金牌。在此，我们向全体运动员表示祝贺。

第一处：第二处：第三处：七．作文（60）

22.阅读下面材料，根据要求作文。

什么是尊严？词典上的解释是“尊贵庄严；可尊敬的身份和地位”。其实，真正的尊严绝不取决于身份和地位。尊严是高尚的人格，是一种价值观，是一种自立奋斗的精神……

请以“尊严”为话题，写一篇文章，所写内容必须在这个话题之内。

要求：①文意自定。 ②文体自选

③不少于800字.

月考语文试卷分析

低年级语文试卷分析一、试题分析本次测试，分别从基础知识、阅读、写话三个部分对低年级学生的知识、能力、习惯进行了全面而细致地检测。试卷内容全面，既重视考查学生的基础知识的掌握情况，又重视考查学生分析问题、解决问题的能力。二、学生答题情况分析（一）优点： 1.积累运用主要包括“看拼音，写字词”、“选择正确的读音”、“写出带有下列偏旁的字，再组词”、“给下面的字加部首，再组词”、“选一选，填一填”、“查字典”、“补充句子”、“根据课文内容填空”等几个方面。大部分学生能够掌握所学的基础知识，正确填写词语，这些都离不开日常的训练。 2.阅读理解学生能够运用老师教的认真阅读文章内容找出答案的方法去做题。 3.写话二年级写话是看图写话，图画内容贴近学生生活，学生能够根据实际生活感受及发挥自己的想象，写出较条理的内容。（二）存在问题： 1.发现部分学生对多音字和形近字掌握不好，致使“写出带有下列偏旁的字，再组词”、“给下面的字加部首，再组词”、“选一选，填一填”出现错误。 2.学生对字词的掌握和应用能力训练力度不够，也没有审清题意，学生机械背诵，按课文内容填空错字较多，错别字也是造成丢分的一个重要原因。 3.阅读方面，部分学生做阅读题时不能深入思考，审题不认真，不能灵活运用知识，出错率较高。 4.写话方面，绝大多数同学能根据题目要求，合理组织语言，能写出四五句通顺流畅的话。但也有极少数的同学语句不通顺或者没有标点，应多加强这方面的训练。三、努力方向及措施 1.要加强字词句的练习和指导。尤其是教材中要求会写的生字、生词，必须让学生掌握。在平时的教学中，每一课，每一单元的生字、生词都要及时让学生听写。发现错别字及时纠正，力争让学生少写错别字。写字要求必须严格，要让学生规范地书写，要养成良好的书写习惯。 2.要重视语言的积累。对于课本中的好词佳句，要有意识地让学生积累。尤其是课本中的要求背诵的课文，单元练习中“读一读，背一背”的内容，一定要让学生会背会写；同时，要让学生主动积累课外语言，养成积累语言的好

人教版一年级语文上册第三次月考试卷含答案

人教版一年级语文上册第三次月考试卷含答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、我会读拼音，写词语。（20分） xiàrén dàxiàng kěpàshān yáng gēn zhe dàjiāquán dōu shēng bìng 二、比一比，再组词。（10分）全________ 几________ 石________ 牙________ 金________ 儿________ 右________ 呀________ 三、读一读，连一连。（10分）红红的河水弯弯的船清清的太阳小小的天绿绿的苹果闪闪的星星甜甜的小草蓝蓝的月儿四、想一想，选词填空。（10分） ①请问②谢谢③不客气

叔叔：小朋友，你好！（_________）书店怎么走？小朋友：从这个路口往左走。叔叔：（_________）你！小朋友：（__________）。五、照样子，按要求写句子。（15分）例：一到端午节，外婆总会煮好一锅粽子，盼着我们回去。 ①一到春节，妈妈总会________。 ②________，________总会________。六、阅读短文，回答问题。（20分）聪明的乌鸦乌鸦喝水的故事一流传开，很多动物都不服气。它们想方设法要难倒乌鸦。这天，松鼠也来找乌鸦了，它拿去一把榛子，请乌鸦吃。围观的动物们想：榛子的壳硬邦（bānɡ）邦的，乌鸦能弄开吗？乌鸦不慌不忙地叼（diāo）起一颗榛子，来到林子外的马路上，把榛子丢在了路当中。一辆汽车开过，轻松地压碎了榛子，乌鸦美滋（zī）滋地享（xiǎnɡ）受起里面的果肉来。看到这一切，大家纷纷叫好，松鼠也不得不认输，承认乌鸦的（dí）确（què）很聪明。 1．连一连想方不慌纷纷叫好设法不忙 2．认真读短文想一想，松鼠想出什么办法要难倒乌鸦，请你用“”画出有关的句子。乌鸦用什么办法吃到了榛子里的果肉，用“﹏﹏”画出有关的句子。 3．判断题对的画“√”错的画“×”。（1）大家看到乌鸦吃榛子的过程后，大家纷纷叫好。（______）

2021年人教版小学三年级语文第三次月考试卷

小学2021年秋季第三次月考一、看拼音，写词语。(9分) nà mèn chuán shòu xuè yè zī rùn jī fū ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) chuàng zhào jiān gù yíng hòu héng kuà ( ) ( ) ( ) ( ) 二、在带点字合适的拼音下面画“_____”。(4分) 1．研究学问你不比我差．(chāi chà cī)。 2．人们佩服孔子和老子的学问，也敬重他们的品行．(xíng háng)。 3．天和地逐渐成形了，盘古也累．(lěi lèi léi)得倒．(dào dǎo)了下去。三、写出下面字的偏旁和笔画。(4分) 阔:( )部共( )笔砌:( )部共( )笔案:( )部共( )笔驴:( )部共( )笔四、比一比，再组词。(10分) 稿( ) 纺( ) 剧( ) 遍( ) 肤( ) 搞( ) 防( ) 据( ) 篇( ) 扶( ) 五、写出下列词语的反义词。(6分) 独特( ) 黑暗( ) 轻( ) 上升( ) 减轻( ) 清( ) 六、把下面的词语补充完整。(8分) 舍( )求( ) 风( )仆仆 ( )餐( )宿奔( )不息 ( )应( )合 ( )口( )声

头( )脚( ) ( )邻( )舍七、在括号里填上适当的词语。(6分) ( )的老师 ( )地传授 ( )的巨人 ( )的年轻人 ( )地上升 ( )的宇宙八、趣填带“山、水”的成语。(6分) 愚公移( ) ( )青( )秀人( )人海落花流( ) 千( )万( ) 如鱼得( ) 九、按要求写句子。(5分) 1、世界闻名的赵州桥是我国宝贵的历史遗产。缩句: 2、洪水把在桥冲毁了。改为“被”字句: 3、我怎么能随便要你的东西呢？改为陈述句: 4、今天早上下了一天的雨。修改病句: 5、草地上盛开着花。扩句: 十、阅读短文，完成练习。(22分) (一) 南京长江大桥多么雄伟壮丽啊!波浪滚滚的江水中，九个巨大的桥墩稳稳地托住桥身。正桥连接着二十二孔引桥，仿佛一条钢铁巨龙卧在大江上面。大桥分两层，底下一层是火车道，铺着双轨，上面一层是公路，公路的两边是人行道。宽阔的公路上。行人车辆穿梭似的来来往往。 1．用“___”画出中心句。(3分) 2．“宽阔”的反义词是__________。(1分)

新人教版二年级语文下册第三次月考质量分析卷及答案

新人教版二年级语文下册第三次月考质量分析卷及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序-一一-二二四五六七总分得分、我会读拼音，写词语。（20分） h dig shui z 広n rfi zh 血sh i 二、比一比，再组词。（ 10分）年（）苦（）己( _______ )言（) 午（______ ）谷（）已（ ____________ 信（) 并（）电（）评（令（) 关（）龟（）苹（）今（) 三、读一读，连一连。（10分）蓝蓝的景色快乐地学习碧绿的天空认真地挑选美丽的田野精心地成长四、想一想，选词填空。（10分）意思意见意义意志 1、这是一部非常有教育（______ ）的影片。 2、你对这件事有什么（______ ）？ zu o y e bi 血 dan chu m y i mi 岔bi! zdu xi 呵du i wu

3、邱少云的（_____ ）非常坚强。 4、这句话是什么（_____ ）？简易简单 5、那时候，生活就是这么（___）。 6、灾区搭起了（___）的帐篷。五、照样子，按要求写句子。（15 分）（1）例：一朵白云一朵美丽的白云一棵大树___________________________ （2）例：笑得喘不过气来乐得_______________ _____ 得 _________________ （3）例：雪孩子变成了水汽。雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。桃树开出了花。桃树开出了花，_____________________ 的花。（4）例：无．论．是天空，还．是．天空中的太阳，都．看不见了。无论，还是，都。六、阅读短文，回答问题。（20 分）奇妙的雨傍晚时分,天空的南面聚集了许多乌云,密密麻麻的,形状各异,真是奇妙!它们有的像小乌龟，有的像可爱的兔子，有的像一条巨龙，更多的像一座座大山…… 突然间,狂风大作,一会儿,天空中划出一道道闪电,照亮了半个天空。雷公公也打起了喷（P 6）嚏（t 1）,声音可大了。接着就下起了倾盆大雨。透过窗子,我往外看，眼前的景物都模模糊糊的，雨像一条条线往地面上掉，美丽极了！我不由得撑起一把雨伞，走进了雨里，雨水钻进我的鞋里，凉凉的，觉得很舒服。渐渐地,雨声小了，雷公公也睡觉了。空气中弥漫着泥土的味道，深呼吸,一股股清

语文月考试卷分析及反思

语文月考试卷分析及反思不知不觉间，9 月份的月考已经离我们远去了，我和孩子们又站在了一个新的起点上，迎接新的挑战！在本次月考中，我们51 班，均分是72.04 分，但不及格的人数就占到20 个，优秀率也不是很高，说句实话，这份成绩的取得，让我更感到了压力之大！要想让学生再提高，说句实话，心里还有点恐慌！毕竟学困生比较多，但是，一些学生的进步又让我看到了一丝希望！逐题看过学生的试卷后，综观学生答题情况，我针对学生各方面的掌握情况做以下分析及教学反思一、试卷分析：拿到这份试卷，心里有些担心，尤其是对于初一学生，虽说考的是第一单元的试题，知识点少，但学生考试经验不足，难免会有失误。比如第一题第二小题的改正错别字“白白糟塌”，这是在小学就应该会的，可好多同学都找不出来，基础知识一点儿也不过关。还有好几个基础题学生不会写，看来也没有什么好的办法，只有在以后的教学中多加练习，提高感悟能力，做到熟能生巧。剩下的基础题目基本上都是学生平时所常见的，经常练习的，比的是细节问题，认真程度，不过也发现了一些问题，再简单的题目还是会有学生答错，该如何让学生做最好的自己，成为摆在我面前的一个难题。阅读题对于我们的学生来说，一道难以逾越的槛，反映出学生缺乏举一反三的阅读能力和良好的阅读习惯，也反映出我们平时对学生阅读习惯的培养所下的功夫还不够。提高学生的阅读能力不是急功近利的事情，我们应该在平时的阅读中渗透阅读方法和答题能力的培养，让学生感受到阅读答题的快乐，而不把阅读理解当成是老虎，不敢问津。当务之急是让这些孩子不惧怕阅读，我觉得增强孩子的自信，更重要，其次是要对他们进行一些必要的方法指导！二、存在问题：语文学习常规培养力度有待加强，有相当一部分学生没有过好审题关。表现为：闪电式审题，拎不清题目要求。好多学生根本没弄清题目的意思，就连忙作答，结果答非所问。还有小部分学生试卷卷面较脏较乱。这些情况说明：我们要重视培养学生细作业前静心、作业中

部编版小学语文一年级上册第三次月考试题及答案(共2套)

统编版一年级语文上册第三次月考（一）（测试范围：第五、六单元）时间：60分钟满分：100分一、读d ú 拼p īn 音y īn ，写xi ě 词c í 语y ǔ 。（8分） du ō sh ǎo y ún cai qi ān b ǐ y ǐng zi p éng you s ēn l ín sh ēng q í sh ǔ b ù q īng 二、用y òn ɡ“√”画hu à 出ch ū 加ji ā 点 di ǎn 字z ì 的de 正zh èn ɡ 确 qu è 读d ú 音y īn 。（12分）尾．巴长短．松鼠．黄牛．听．见春．天三、我w ǒ 会hu ì 用y òn ɡ 下xi à 面mi àn 的de 字z ì 组z ǔ 成ch én ɡ 词c í 语y ǔ 。（12分）四、我w ǒ 会hu ì 写xi ě 反f ǎn 义y ì 词c í 。（12分）上—（）出—（）尾—（）多—（）大—（）来—（）短—（）低—（）有—（）里—（）关—（）天—（）五、读d ú 一yi 读d ú，选xu ǎn 一yi 选xu ǎn 。（10分） t īng t īn ni ú li ú ch ūn c ūn du ǎn d ǎn wi ě w ěi sh ǔ s ǔ 羊月水开牙门心中山种田手

1.雨越下越（）。 2.小树越长越（）。 3.豆角又细又（）。 4.天上的星星又（）又（）。六、我w ǒ 会hu ì 选xu ǎn 词c í 填ti án 空k òn ɡ 。（8分）友右 1.小明是我的好朋（）。 2.我的（）边是小华。把巴 3.这里有一（）伞。 4.孔雀的尾（）最漂亮。七、读d ú 一yi 读d ú，连li án 一yi 连li án ，写xi ě 一yi 写xi ě 。（11分）弯弯的月亮像一条小黑狗影子好像长长的锦缎闪着阳光的小河像一把伞松鼠的尾巴像金子灿烂的阳光像一只小船我还会写：闪闪的星星像。蓝蓝的天空像。八、读d ú 一yi 读d ú，完w án 成ch én ɡ 练li àn 习x í 。（12分）辨bi àn 认r èn 方f ān ɡ 向xi àn ɡ 小xi ǎo 松s ōn ɡ 鼠sh ǔ 迷m í 路l ù 了le ，急j í 得de 大d à 声sh ēn ɡ 哭k ū 。远yu ǎn 处ch ù 的de 小xi ǎo 牛ni ú 听t īn ɡ 见ji àn 后h òu ，找zh ǎo 到d ào 小xi ǎo 松s ōn ɡ 鼠sh ǔ ，说shu ō ：“你n ǐ 要y ào 学xu é 会hu ì 辨bi àn 认r èn 方f ān ɡ 向xi àn ɡ 。记j ì 住zh ù ：早z ǎo 晨chen ，太t ài 阳y án ɡ 从c ón ɡ 东d ōn ɡ 方f ān ɡ 升sh ēn ɡ 起q ǐ 来l ái 。傍b àn ɡ 晚w ǎn ，太t ài 阳y án ɡ 从c ón ɡ 西x ī 边bi ān 落lu ò 下xi à 去q ù 。树sh ù 叶y è 密m ì 的de 一y ì 边bi ān 是sh ì 南n án ，树sh ù 叶y è 稀x ī 的de 一y ì 边bi ān 是sh ì 北b ěi 。” 小xi ǎo 松s ōn ɡ 鼠sh ǔ 找zh ǎo 到d ào 回hu í 家ji ā 的de 路l ù，把b ǎ 事sh ì 情qin ɡ 的de 经j īn ɡ 过ɡu ò 告ɡào 诉su 松s ōn ɡ 鼠sh ǔ 妈m ā 妈ma ，松s ōn ɡ 鼠sh ǔ 妈m ā 妈ma 高ɡāo 兴x ìn ɡ 地de 说shu ō ：“你n ǐ 真zh ēn 聪c ōn ɡ 明m ín ɡ ！” 1.短文共有个自然段。（2分） 2.选词填空。（6分）长多高亮大

五年级上册语文第三次月考试卷

小学2012年秋季第三次月考五年级语文试卷一、认真拼读音节，写出相应的词语(6分) ch àn d ǒu w ǎ l ì t ?ng xi ě j ǐn sh an c í xi áng ch ū b ǎn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、在正确的音节下面“——”（7分） 1、母亲掏衣兜，掏出一卷．(ju ǎn ju àn)揉得皱皱的毛票，用龟．(gu ī j ūn)裂的手指数． (sh ù sh ǔ)。 2、既然我是母亲，就应．(y ìng y īng)及早教．(ji āo ji ào)会他看．(k àn k ān)病。 3、我妹妹见了生人有点腼腆． (ti ǎn di ǎn)。三、选择正确的答案，把序号填在括号里。(2×3=6分) 1、下列词语中没有错别字的一组是( ) A 、破烂不堪安图索骥心安理得 B 、喋喋不休误入歧途马不停蹄 C 、一如即往忐忑不安高瞻完瞩 2、“我知道应该不断地磨炼他，在这个过程中，也磨炼自己。”这句话的意思是( )。. A 、让孩子独自去看病，是对孩子的考验。 B 、孩子独自去看病，让母亲饱受担心与痛苦。 C 、让孩子独自去看病，是对孩子的考验。在这个过程中，母样饱受担心与痛苦的折磨，所以也是对母亲的考验。 3、“30万人在不到四分钟的时间里受到不同程度的伤害。”把“30万人”和“四分钟”对比，说明( ) A 、受到伤害的人多 B 、地震来的快，破坏力大 C 、地里时间短四、按要求写句子(2×3=6分) 1、我从同学家的收音机里听到过几次《青年近卫军》的连续广播。(缩句) 2、难道世界上糟糕的诗还不够多么？(改为陈述句) 3、有一天，妈妈忽然跟我说：“莺儿，我们要回英国去！”(改为第三人称转述) 五、描写人物时，可从外貌、动作、语言、神态心理等方面来写，请判断下面的描写分别属于哪一种。(2×5=10分) 1、他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。 ( ) 学校班别姓名考号_____________

人教版二年级语文下册第三次月考试题及答案(完整)

人教版二年级语文下册第三次月考试题及答案（完整）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、我会读拼音，写词语。（20分） hǎi yánɡpínɡjiǎnɡdùpíbiàn huà biǎn dan shíwùzhézhǐyānɡ miáo 二、比一比，再组词。（10分）纷（______）枯（______）却（______）情（______）分（______）古（______）缺（______）晴（______）三、读一读，连一连。（10分）狐狸尾巴臭味相投狐狸吵架胡(狐)言乱语狐狸给鸡拜年藏不住黄鼠狼和狐狸结亲不怀好意四、想一想，选词填空。（10分）

发现出现（1）雨后的天空（_________）了一道美丽的彩虹。（2）野生动物园里，我们（__________）了几种以前没有见过的动物。愿意得意（3）我很（_________）跟弟弟一起堆积木。（4）二娃的风筝飞得最高，他（___________）极了。五、照样子，按要求写句子。（15分）（1）他是一个非常淘气的孩子。 _______是_________________ （2）现在我要把海岸藏起来。 ______把________________ 六、阅读短文，回答问题。（20分） ________________ 我喜欢小青蛙。小青蛙穿着淡绿色的外衣，雪白的肚皮，长着四条深绿色的腿，头上有一双又圆又大的眼睛。在它的两眼前方有一张神奇的嘴，唱起歌来呱、呱、呱。小青蛙不但长得漂亮，而且是捉虫的能手。它一发现害虫，就前腿按地，后腿一蹬，向上蹿去，同时伸出长长的舌头，把害虫钩住吞下。小青蛙抓害虫的本领可大啦，一只青蛙每天大约吃70多只害虫，一年可消灭一万多只，是保护庄稼的好卫士。 1．仔细阅读短文，请你给短文加个合适的题目，写在文前横线上。 2．照样子，写词语。例：又圆又大又（____）又（____）又（____）又（____）又（____）又（____）3．根据短文填空。

2020年八年级下学年第三次月考语文试卷解析版

语文月考检测卷题号一二三四五六七总分得分一、填空题（本大题共1小题，共4.0分） 1.名著填空《海底两万里》是的三部曲的第二部，第一部是，第三部是，主要讲述号潜艇的故事。二、其他（本大题共1小题，共5.0分） 2.古诗文默写填空（1）__________________________ ，自将磨洗认前朝。（2）__________________________,下者飘转沈塘坳。（3）__________________________ ，身世浮沉雨打萍。（4）__________________________ ，愁云惨淡万里凝。（5与君离别意，______________ 。 (6) 《宣州谢朓楼饯别校书叔云》运用想象写作者壮志豪情的诗句是： __________________________ ，__________________________ 。 (7)《小石潭记》中“______________ ，_______________，______________”的句子跟《与朱元思书》一文中的“游鱼细石，直视无碍”有着异曲同工之妙，都写出了水的清澈见底，透明可爱，鱼儿自由游弋，似与人们相乐的情趣。 (8)抒发思乡之情是我国古代诗词曲中的一个经久不衰的主题，其中有许多名句，请你从本学期学过古诗中摘出连续的两句：______________________， _________________ 。三、选择题（本大题共6小题，共12.0分） 3.下列加下划线的字注音全部正确的一项是( )

A. 匿名（nì）眷念（juàn）　璀璨（càn）缄默（jiǎn） B. 宽恕（shù）污秽（huì）和煦（xì）迁徙（xǐ） C. 轩昂（xuān）鞭挞（tà）挑衅（xìn）干涸（hé） D. 尴尬（ɡān）执拗（ǎo）媲美（pì）吞噬（shì） 4.下列词语中没有错别字的一项是( ) A. 正襟危坐粗制烂造众目睽睽故名思义 B. 深恶痛绝冥思暇想孤陋寡闻相形见拙 C. 暗然失色大发雷霆引经据点世外桃源 D. 鹤立鸡群无可置疑海誓山盟莫衷一是 5.下列句子中加下划线的成语运用不正确的一项是( ) A. 当地震来袭时，地动山摇，来势汹汹的海水沧海桑田般地摧毁了一切建筑物。 B. 这对眼睛不会放过微不足道的细节，同样也能全面揭示广袤无垠的宇宙。 C. 只有认真看待过去的错误，并且深刻反省，才能避免重蹈覆辙。 D. 柳宗元携弟一行游览人迹罕至、凄清幽静的小石潭，其醉翁之意不在酒啊！ 6.下列句子没有语病的一项是（） A. 网上“晒旅游”本身是积极向上的，但要有度，不要有攀比或骄傲。 B. 为了在全社会形成“多读书、读好书”的文明风尚，国家新闻出版广电总局组织开展了“大众喜爱的50种图书”评选活动。 C. 今年春季的降雨量与往年相比减少了一倍多，抗旱保苗成为农业生产的当务之急。 D. 据调查，有高达78%的用户在“阿里腾讯要开银行，你会不会去存钱”的问题上给予了明确的答案，这表明试点民营银行有着广泛的认可度。 7.下列文学常识表述有误的一项是（） A. 高尔基在散文《海燕》中，用充满激情的笔调为我们描绘了海燕勇敢的形象，为无产阶级唱出一曲充满战斗激情的颂歌。 B. 《藤野先生》和《雪》都是鲁迅先生的作品。前者选自《朝花夕拾》，后者选自《野草》。 C. 《醉翁亭记》和《岳阳楼记》属于我国古典文学中的“记”类作品，作者分别是欧阳修、范仲淹。 D. 《送杜少府之任蜀州》的作者王勃，与杨炯、卢照邻、骆宾王并称为“初唐四杰”。 8.“霾”伏之困雾非雾、不见蓝天，一眼望去尽是灰蒙蒙。秋冬季节一到，我国不少地区又开始陷入十面“霾”伏的困局。

三年级语文第一次月考试卷分析

三年级语文第一次月考试卷分析许丹周日上午我校进行了本学期第一次月考，现将试卷分析如下：一、卷面出现的问题： 1、基础知识和基本技能掌握不够扎实。此次试卷测题，基本来源于课本，但学生作答效果却很差，有部分原因是没有好好复习。 2、个别学生错别字严重。在低年级出现错别字还情有可原，可三年级的卷面中错别字出现也很多，以后应加强训练。 3、阅读理解能力不够灵活。阅读理解方面呆板、狭窄，有的孩子懒于反复阅读，懒于动脑思考，答题随意性太强。课外阅读不够灵活，学生在课内学到的知识没有得到很好的迁移。 4、习作的指导欠缺。教师在习作教学中重视了学生自由表达，却忽视了对学生进行习作基本功的训练和指导。如，把要表达意思说清楚、说具体等训练，不少学生语言表达能力较低。 5、学生审题、读题不仔细、不认真，没有针对性的理解。三、改进措施：为了克服语文教学中存在的问题，全面提高语文教学质量，针对本次的月考情况，我准备从以下几方面着手改进自己的工作：1、重视学生审题能力的训练，首先就是引导学生看清题目要求，加强学生对知识的巩固次数，尤其是习作

的练笔。2、在培养学生语文综合能力方面，引导教育学生要养成爱读课外书的好习惯，丰富课外阅读。语文学习在于积累，要求学生积累名言，谚语，成语，背诵古诗，为语文学习打下坚实的基础。3、抓好课堂教学，落实学生课堂的学习，课文中要求背诵的课文一定要严格过关，每个学生都要会背会写。4、细化自己的工作，提高自己的课堂效率。教学语文中，让学习课文与分析阅读短文相结合，在学课文中有机的进行阅读理解的训练。5、重视课外阅读的指导。引导学生选择好的读物。引导学生积累好词佳句、优秀篇段并复习巩固学过的字词，鼓励学生将所积累的词句予以运用于口头和书面语言之中。6、培养学生良好的书写习惯。我们要重视学生的书写习惯和态度的养成教育，坚持长抓不懈。要通过培养学生良好的书写习惯，从而培养学生良好的学习态度，培养学生严谨认真的人生态度。7、多关注班级后进生，面对差生要耐心细致。可以说，制约班级前进的主要原因在“后进生”，究其原因态度不端正、贪玩，他们缺少的是习惯，缺少的是方法，有些家长疏于管理，有的同学不写家庭作业。面对他们，我们做老师的应该多帮他们，给他们信心，今后对后进生常抓不懈，争取学生家长的配合，双管齐下，让后进生变成奋进生。总之，本次月考，不太理想。今后的教学要不断调整教学策略，争取期中考试时，每个孩子都能考出理想的成绩。

2020年一年级语文下册第三次月考试卷附答案(四套)

2020年一年级语文下册第三次月考试卷（附答案(四套) 参考范本目录： 2020年一年级语文下册第三次月考试卷附答案一2020年一年级语文下册第三次月考试题及答案二2020年一年级语文下册第三次月考试题及答案一三

2020年一年级语文下册第三次月考试卷附答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、我会读拼音，写词语。（20分） Huǒshān chóng zi dōng xi kěshì 二、比一比，再组词。（10分）才________ 明________ 同________ 学________ 寸________ 朋________ 周________ 字________ 三、读一读，连一连。（10分）鲜艳的球赛青蛙捉空中飞的害虫精彩的红领巾燕子捉蚊子闷热的松果壁虎捉树干里的害虫可口的天气啄木鸟捉田里的害虫四、想一想，选词填空。（10分）一（_____）桃子一（_____）黄牛一（_____）鸭子一（_____）枣一（_____）小鸟一（_____）杏子

五、照样子，按要求写句子。（15分）蝴蝶花间捉迷藏。 ______________________捉______________________________。 2.我们一边．．跳舞。．．唱歌，一边 ___________________一边_______________，一边____________________。 3.瓶子里的水渐渐．．升高了 _____________________渐渐____________________________。六、阅读短文，回答问题。（20分）树春天的树，是花儿们选美的舞台。夏天的树，是婵儿们唱歌的教室。秋天的树，是水果们睡觉的摇篮。冬天的树，是风儿们赛跑的运动场。 1．诗歌写了（_____）个季节的树，他们分别是（_____）天，（_____）天，（_____）天，（_____）天。 2．用圆圈标出文中的三拼音节的字。 3．根据短文内容填空。（1）秋天的树上挂满了（______）。（2）冬天的树上有（______）在赛跑。 4．照样子，写一写。例：选美的舞台美丽的_______ ______的_______ 七、看图写话。（15分）图中什么天气?发生了什么事?请仔细看图写几句话。

2020年二年级语文下册第三次月考检测题及答案(二篇)

2020年二年级语文下册第三次月考检测题及答案(二篇) 目录： 2020年二年级语文下册第三次月考检测题及答案一 2020年二年级语文下册第三次月考模拟试卷及答案二

2020年年级语文下册第次月考检测题及答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、我会读拼音，写词语。（20分） pō shuǐ cāng máng biǎn dan gǎn lù píng jiǎng qíng lǎng shǎn liàng sōng bǎi xiě xìn jìjiéhē shuǐchéng shì 二、比一比，再组词。（10分）状（_________）带（_________）棉（_________）顶（_________）壮（_________）戴（_________）绵（_________）领（_________）从（_________）级（_________）铜（_________）桂（_________）丛（_________）极（_________）桐（_________）挂（_________）三、读一读，连一连。（10分）陡峭的岩石风光环绕翻滚的悬崖群山秀丽高高的山峰山清茂盛

奇形怪状的云海树木水秀四、想一想，选词填空。（10分）热情热心（1）维吾尔族老乡十分（________）好客。（2）听说他遇到了困难，同学们（________）地帮助他。隐约朦胧（3）湖面上飘着一层薄雾，湖对岸的景色（________）可见。（4）日月潭好像披上了轻纱，周围的景色一片（________）。喜爱喜欢（5）我（________）每天下午放学的时候从那条小河旁边经过。（6）葡萄是我最（________）的一种水果。五、照样子，按要求写句子。（15分）雾是个又淘气又顽皮的孩子。（仿写句子） ___________________________ 2.他一边．．向小白兔家奔去。（用带点词写句子）．．喊，一边 ____________________________ 3.我该把谁藏起来呢？（写一个问句） __________________________________ 4.把句子写具体。 __________天空飘着_________________气球。六、阅读短文，回答问题。（20分）气象树在我国南方有一种名叫小叶红豆的树，晴天时，它的叶子呈绿色。如果将要出现阴雨天气，它树冠下面的叶子先变为红色，然后逐渐向上红到树顶。如果在

语文月考试卷分析

语文月考试卷分析学生答题情况分析第一大题语文知识积累与运用，一共8个小题。拼音题。要求学生有扎实的语文基本功如书写、识记，同时要求学生养成良好的语文学习习惯。可见学生学生阅读和积累不足，平时写字没有注意规范。默写。学生主要错误在于写错别字。仿句题。本题按理说不是特别难，但是学生没能正确理解题意，而且语言不够优美，缺乏意境，所以失分很多。看来学生的语言表达能力还有很大的欠缺。名著阅读。本题给学生的自由度较大，而且只要了解这一名著的基本常识就能答题，因此得分点较高。第二大题文言文阅读，一共10个小题。 9—15小题考查学生掌握传统文化的基本功，来不得半点马虎。第16小题，不论是对短文的领悟，还是对文言语句的较真或是对传统文人的感悟。全然不见了为文言而文言的刻板。学生一不留神，这里丢了两分，换得的却很容易是对历史人物的思考。这是语文紧贴生活所产生的效应。第三大题为阅读板块，一共18个小题。。 17-22题意图在于考查学生从文中捕捉信息的能力，学生错误较少，不作分析。题中的修辞手法、描写方法和抒发的感情，学生基本能掌握，平时教学中有所涉及，在语言的深度方面还要多下功夫。得分率比其他题高，大概能给学生带来些做阅读题的自信心。有人说，“语文的学习只有在学习者具有了独特的生命意义和生活体验以后，才能实现真正的学习目标，全面提升学习者的语文素养。”而这里所选的语段及命题，似乎恰恰印证了要有生活的意识和眼光，要善于并准确把握语文学习在生活方面的价值。尤其达题的提示语，是开启解题智慧的钥匙。第四大题为写作题。这个题目很能适合初二的学生写，可记叙也可议论，都有话说，可回忆亲身经历也可发表自己对焦点问题的看法。亮点如下： 1、充分展示了学生的思想成长亮点，很多学生能观点鲜明地展示自己对生活、学习、社会的认识，如拒绝网吧、懒惰、自私、台独、破坏环境、孤独、不文明的语言等等。 2、学生大都能结合自己的亲身经历写出自己的真实感受。 3、少数学生作文语言有文采，能引用较多的诗句，很有感染力。存在问题： 1、有些学生叙事写得太具体，叙得太多，反而没有能表达出自己的思想认识，缺少点睛之笔来升华文章的主旨。 2、部分学生已懂得通过叙事来说理，但说得很空泛，反来复去地说一个意思。 3、从语言角度看：大部分学生的语言比较平淡，缺乏文采，没能有效采用设问，反问，比喻，排比等修辞手法使语言亮丽起来。 4、从作文中可以看出学生阅读量不足，对生活的感悟不深。建议与策略 1、要重视基础知识的积累。无论是写字还是默写，部分学生失分仍然较多，说明学生未认真、系统地去掌握基础知识。对此我们不能掉以轻心，必须继续重视积累，在平时的教学中，要有计划地采用分散与集中的办法，采取有效的措施让学生牢固掌握基础知识，并要让学生养成良好的学校习惯。要鼓励学生多读、多背、多记，多积累。默写部分要多进行

一年级语文下册第三次月考试题

一年级语文下册第三次月考试题一、信自己，一定能把生字写漂亮。（16分） kěpàlìliànɡɡuǒyuán yīn wai （）（）（）（） xiào liǎn yánɡɡuānɡkěkǒu kěyǐ （）（）（）（） shítou bàn fǎxǔduōbi?r?n （）（）（）（） dào chùnàlǐjiào shēnɡfēi pǎo （）（）（）（）二、比比看看再组词。(8分) 办（）忘（）往（）吓（）为（）念（）住（）叫（）到（）军（）童（）量（）道（）写（）意（）最（）三、我会连线。（8分） H K R T Q E G M r q t e m h g k 四、选择正确的词语填空。（9分）棵把孔台方瓶艘畦户一（）小树一（）尺子一（）墨水一（）军舰一（）人家一（）电脑一（）鱼塘一（）石桥一（）秧苗五、读读想想快连线。(4分) 小池处处闻啼鸟春晓小荷才露尖尖角村居牧童骑黄牛所见忙趁东风放纸鸢六、选择正确的字，并在下面画“___”（6分） ①一只乌鸦口（喝渴）了，到处找水（喝渴）。 ②大（像象）又高又大，身子（像象）一堵墙。 ③小红的妈妈不（在再）家。 ④老师让我（在再）读一次课文。七、小小巧手会照写。（12分）例: 天气渐渐热起来了。 _________渐渐____________。例: 官员们一边看一边议论。 _______一边_______一边________。例: 又高又大又___又___ 例：新鲜的竹叶被熊猫吃了。熊猫把新鲜的竹叶吃了。蘑菇被山山装进小竹篮。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（加一笔）日＿＿＿＿＿＿

（加两笔）口＿＿＿＿＿＿（减一笔）鸟＿＿令＿＿八、回想课文来填空。（8分）（1）我画了个（）( ）的太阳，送给秋天。（2）山山画的山那么（），水那么( ）。（3）花儿（）我们（）头，小溪（）（）地流淌。九、我会说。（4分）（1）、我想看同学的故事书，我会说：（） A、请把你的故事书借给我看看，好吗？ B、让我看看你的故事书。（2）、在公园，我看见有人在摘花坛里的花，我会说：（） A、不要摘。 B、请爱护花草，花儿是让大家看的。十、读一读，按故事发展的顺序，在括号里写上序号。（6分）（）有一天，他和几个小朋友在公园里玩。（）古时候，有个孩子叫司马光。（）别的小朋友都慌了，跑去找大人。（）掉进水缸里的小朋友得救了。（）司马光举起一块大石头，几下子就把缸砸破了。（）一个小朋友不小心掉进大水缸里。十一、读短文填空。（5分）那只蝴蝶多么好看！它像一片树叶，在风中翩翩(piān)起舞，徐徐（xǔ）落下。它们的翅膀上有一条条花纹（w?n），有鹅黄的、有橙(ch?nɡ)色的、有暗（àn）绿的，还有说不上来的颜色呢！ 1、短文共有（）句话。 2、蝴蝶像＿＿＿＿＿＿＿。 3、用“～”画出文中表示颜色的词。十二、我会看图，更会写。（图上是什么节日，小朋友们在干什么，他们的心情怎么样？）（14分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿