工程地质分析原理(教案电子版)
绪论
一、工程地质的基本任务
人类工程活动地质环境的相互作用
研究对象：工程地质条件工程活动的地质环境
工程地质学的基本任务：
研究人类工程活动与地质环境（工程地质条件）之间的相互作用，以便正确评价、合理利用、有效改造和完善保护地质环境。
二、工程地质分析的基本方法
研究对象：工程地质问题：即：人类工程活动与地质环境相互制约的主要形式。
例：区域稳定问题岩土体稳定问题围岩稳定问题地基稳定问题边坡稳定问题
变形程度时间效应
研究内容：工程地质问题产生的地质条件、形成机制、发展演化趋势
研究方法：地质分析、地质模拟分析、试验分析、力学分析
第一章地壳岩体结构的工程地质分析
1.1 基本概念
岩体：指与工程建设有关的那一部分地质体。它处于一定的地质环境中，被各种结构面所分割。
注意：与岩石、岩块的区别。
结构面：岩体中具有一定方向、力学强度相对（上下岩层）相对较低而延伸（或具一定厚度）的地质界面。
结构体：由结构面分割、围成的岩石块体（相对完整）。
岩体结构：由岩体中含有的不同结构面和结构体在空间的排列分布和组合状态所决定。（8类）。
为什么要研究岩体结构。
a. 结构面是岩体中力学强度相对较薄弱的部位，导致岩体的不连续性、不均一性和各面异性。
b. 岩体结构特征对岩体的变形、破坏方式和强度特征起重要的控制作用。
c. 在地表的岩体，其结构特征在很大程度上决定了外营力对岩体的改造程程。
风化、地下水等。
1.2 岩体结构的主要类型与特征
1.2.1 结构面的主要类型及其特征
从成因角度：
原生结构面
构造结构面
表生结构面：层向错动、泥化夹层、表生夹泥
1.2.2 岩体结构类型
一、岩体分类
a. 分类目的和原则
目的：对工程地质条件优劣不同的岩体进行分类，便于深入评价岩体的工程地质性质和特征，以达到合理利用和有效治理的目的。
b. 原则
①差异性原则：不同类别的岩体的工程地质性质有明显的差异。
②适用性原则：分类体系便于（工程）应用。
③分类指标便于测定原则
岩体分类的三大体系：
①以岩石材料的力学性质指标为基础的分类。如Y轴抗压强度。
②以岩体稳定性为基础的分类——专门性分类。如RMR、Q等。
③以岩体结构为基础的分类。
目前岩体分类的趋势：
①考虑岩石的基本性质。（建造）
②考虑岩体强度的改造。
③考虑岩体所处的实际地质环境条件。
二、岩体结构类型划分
以中科院地质所方案为代表，重点考虑岩体的改造，并应用地质力学观点对岩体结构类型进行详细划分。
这种分类方案首先考虑建造特征。
分为块体（整体）状
块状
层状
散体状——松散堆积
其次考虑岩体的改造特征
如完整的、块裂化的（或板裂化的），碎裂化的散体化的。
1.3 岩体原生结构特征的岩相分析
原生结构体系对岩体的性能及其变形破坏起着重要的控制作用，因此对原生结构体系特征的研究显得极其重要。
以河流沉积主要相模式的研究为例。
一、河流沉积主要相模式及其工程地质特征
a. 高弯度河流沉积相模式。
河流特点：河床比降小、弯度大、水深但流态较稳定，单向环流。
其沉积物分：底部滞留相（河床）；中部边滩相（粉砂岩）；顶部：天然堤相和洪积相（砂堤、决口肩、滨岸沼泽沉积等）
特征：自下而上由粗变细
岩体具软硬相间的互层状结构特征
砂岩抗风化能力弱，自下而上强度由高变低
顶部边滩相松散沉积物易发生砂土液化
b. 瓣状河流沉积相模式（游荡型）
河流特点：河谷纵坡降大，河床不稳定、弯度小、水浅、流态不稳定，具复杂环流特征。
沉积物分：底部（滞留相）
中部心滩相（上部，小型槽状交错层；下部，大型单斜交错层）
顶部，边滩相、洪流相（细砂、中砂、泥岩，具水平层理或包卷层理）
特征：具层状或块状结构特征
滞留相岩泥岩砾石层成为主要软弱层
顶部相不发育
中部心滩相砂岩（砾岩）具较高的强度（抗风化能力强）
二、岩体原生结构特征的亚相、微相分析
a. 软弱夹层的亚相、微相分析
河流相沉积中的软弱夹层按亚相、微相特征见表1-4。（P20）注意洪泛平原砂岩层与天然堤粉砂质泥岩层的展布特征。
在亚相、微相分析中注意准同生变形作用。
b. 砂岩体中原生结构面的微相分析
流水沉积的层理类型与泥砂粒度、水流状态、水流强度相关。
由此追溯和判断沉积环境和古水流特征。
高弯度河流边滩相，下部为大型槽状交错层，向上递变为平行层理，小型波状交错层理，向上与堤岸相过渡。
而瓣状河流则主要由大型楔状交错层理，楔型错层理、逆行沙波为特征。
变质岩自己看。
1.4 岩体构造结构特征的地质力学分析
1.4.1 构造断裂的基本组合模式
解决两大问题：区域构造稳定和岩体稳定性
追溯应力演变历史
根据现代构造地质学研究，构造断裂的形成，表现为两种或多种机制的组合。
纵向上分为上层构造（表现为剪切或拉裂）、中层构造（表现为弯曲）和下层构造（表现为压扁、流动）
一、聚合带（大型推服构造）
按构造分类：厚皮构造、薄皮构造、接触扰动带
a、厚皮构造带
发育高角度逆冲断层。
由中、下构造层的物质组成。
以塑性、韧性变形破裂为主，并沿推覆方向逐渐减弱。
后期叠加脆性破裂，沿推覆方向逐渐增强。
b. 薄皮构造带
以弯曲和剪切造成的浅部褶皱断裂为主，伴随表部的重力滑动构造——滑覆体。
层间错动方式尤为突出。
c. 接触振动带
以地表条件的弯曲、剪切为主，形成正错叠瓦式断裂。
二、裂谷带（伸展带）
一般认为是区域隆起背景上以断陷谷为特征的大型复杂地堑系。
a. 深部
形成一系列拉张断裂或正断层。
b. 盖层
盖层随裂谷的扩展，在地幔中隆起轴附近形成受深部断裂控制的拉张断裂。
或随裂谷的拉张，形成侧缘拉裂，不受深部断裂控制。
三、走滑断裂
主要发育于相对稳定的地块中，属拉性剪切破裂。
地质力学对走滑断裂的研究较深入。
插图
现在的研究表明，最大主压应力在断层错动面附近发生偏转，偏转方向向错动方向。
1.5 岩体结构特征的统计分析
重点介绍路线精测法。迹线法和统计窗法、实习中已介绍。
一、结构面现场测量和资料较正
主要针对延伸数米或数十米结构面。
方法：在掌子面上布置相互垂直的18条测线，组成测网。在网内，逐一测量每一条与测线相交的结构面位置、产状、延伸长度、张开度、充填情况、表面特征资料。
实践证明，采用六条测线已能正确探明结构面的状况。
资料较正：主要解决被测机率不等的问题。特别是与长子面交角较小的节理，被子测机会大大减小。
资料校正分长度校正和方位校正。
a. 长度校正
以测线中最长线段L n 作为标准长度。，其它线段的应测结构面数量修改为：（按某组结构面进行校正）
n
s Sd d Sd d L L N N ??='θθ
b. 方位校正 即调整到结构面组法线方向上来确定结构面的数量。 )
()(L d L Sd d Sd d S S Cos d Cos N N -?-'=??θθθθ 二、岩体结构特征量化模式程序
第二章 地壳岩体天然应力状态
2.1 基本概念及研究意义
天然应力：指未经人为扰动，主要是在重力场、构造应力场综合作用下，所形成的应力状态，亦称初始应力（物理、化学、变化，岩浆侵入等）由人为活动而引起的应力场变化原生应力。
a. 自重应力场
v N v h σσμμσ01=?-=
亦有 V n σσ=
b. 构造应力场 由地壳的构造运动所引起，活动的、剩余的。
c. 变异应力与残余应力
变异应力：为物理、化学变化及岩浆侵入形成的应力场。
残余应力：岩体卸荷或部分卸荷所形成的拉压应力自相平衡的应力场。
2.2 影响岩体天然应力状态的主要因素
一、主要因素
天然应力场的形成取决于地质条件和岩体所经历的地质历史。
地质条件：岩性 R 、E 、μ
岩体结构 不连续性、各向异性、应力集中
地质历史：构造作用及其演变历史（主要因素）
区域卸荷作用
a. 构造作用
分活动构造应力，即现今还在形成，累积的应力场。
剩余构造应力，即地质历史时期构造作用形成的应力至今尚未完全卸除。 活动构造应力所形成的应力场，其最大主应力比较一致或呈规律变化而剩余应力则各地不一，比较杂乱。
b. 区域卸荷作用
指区域性的面剥蚀。
例：岩体内 h h +0深度处的侵入岩应力场（静水应力状态）
)(0h h r v h +==σσ
经地面剥蚀后，剥蚀厚度为h 。
则 rh rh h h r v ==+=00)(σ
001)(rh h h r v ?--
+=μμσ )121(μ
μ--+=rh 水平应力与垂直应力的减小幅有很大不同。
思考题：岩体卸荷过程中能否造成岩体破坏（设h σ>
γσ）
二、自由临空面附近的应力重分布
以河谷为例：
河谷下切，形成地表的自由临空面，由此引起临空面附近岩体卸荷回弹，形成临空面附近岩体内应力重分布。
重分布应力大小和特点受原始地应力水平、岩性特征、临空面形态特征的影响。
重分布应力的主要特征：
①主应力方向在临空面附近发生明显变化
最大重应力与临空面近于平行，而最小主应力与临空面近于垂直。
②最大主应力由内向外逐渐增大，而最小主应力由内向外逐渐减小，至临空面上为零，甚至出现拉应力。
③ 应力在坡脚附近显著增大。
应力增大现象称应力集中。集中程度用应力集中系数表示。
三、岩体切割面附近的残余应力效应
由于岩体是由多种力学性质不同的材料（元件）组成，在加载条件和卸载条件下，不同力学性质的材料表现出不同的变形特征，以达到岩体内部应力和变形的总体平衡。
特征：以达到岩体内部应力和变形的总体平衡。
约束紧密的不同材料卸载的残余应力效应。 2.3 我国地应力场的空间分布随时间变化的一般规律
2.3.1 我国地应力场的空间分布特点
a. 各地的最大重应力方向呈明显规律性
大致与察隅和伊斯兰堡连线的夹角平分线方向一致。
仅伊斯兰堡外侧和察隅外侧不同。
b. 三向应力状态与由此决定的现代构造活动呈规律分布。
①潜在逆断型应力状态主重要分布于喜马拉雅山前缘一带。（与印度板块碰撞有关）
1σ、2σ水平， 3σ垂直
②潜在走滑型应力状态区主要分布于中、西部广大地区。
1σ、3σ水平 2σ垂直
③潜在正断型和张剪性走滑型应力状态区，主要分布于西藏高原（正断型）、东北、华北地区，汾渭地堑（张剪走滑型）。
2.3.2 断裂带附近局部构造应力集中作用
a. 一般规律
岩体受力变形时，其内所含的结构面会出现应力集中，使岩体内应力状态复杂化。
易于发生应力集中的部位往往是裂隙、断裂的端点、交汇点、错裂段、拐点、锁固段、分支点等。
b. 局部应力集中区与活动断层的关系
上述应力集中的特殊部位往往形成与之相适应的构造带。局部压力集中区，形成局部隆起和挤压型构造，伴强震。反之，局部拉应力集中区形成拗陷和拉裂型构造，伴正断型地震。
2.4 地应力随时间变化与地壳岩体应变速率的关系
a. 地应力与应变速率的关系
地壳岩体是粘弹性介质。
伊腾等做的试验表明，当应力小于某临界值时，（不同材料的临界值不同）。变形初期，应力增高，但随时间推移，应力一旦达到某一极限值就会不再增长，而变形不断发展。
前段表现出弹性介质特征，而后者表现出粘性特征。
当应力大于临界值，则岩体表现弹性介质特征，直至破坏，断裂是岩体的薄弱环节，其变形较岩体更加容易。
b. 地应力随时间变化的一般规律
从以上规律可得出应力随时间变化的一般规律。
在岩体中地应力大于临界应变速率的地区，应力随时间呈线性递增。
在岩体地应力低于其临界应变速率，但高于断裂的临界应变速率时，岩体中应变速率递增到一定程度后将稳定在与临界应变速率相适应的应力水平，而断裂的应力所属于递增型。
当岩体中的应变速率和断裂应变速率均低于断裂临界应变速率时，岩体中的应力和断裂带内的应力都在初期递增至一定水平后，将稳定在与岩体和断裂应变速率相适应的水平。
2.4 地壳表层岩体应力状态的复杂性
仅为经验总结，并无统一的认识。
2.4.1 岩体应力的若干规律
a. 垂直应力
rh A v +=σ （岩体应力随深度增加，地表岩体卸荷尚未完成）
b. 水平应力 ①各方向上应力水平各异，并非如μμσ-=
1h ，最大值1h σ与最小值2h σ的
关系为 2h σ=(0.5~0.75) 1h σ，且相互正交，
②水平应力随深度变化
分三种情况即 h σ σ （重力型） h σ=r σ 少见（静水压力型）深部塑性区 h σ>r σ 多见（构造应力型）或卸荷作用 ③浅部应力与深部应力状态差异明显 由于浅部河谷临空面的影响，使近地表岩体中应力无论量值还是方向均发生重大变化。 其次由于应力变化梯度不同，使浅部应力状态与深部应力状态发生了变化。 2.5 岩体应力场与区域应力场研究（主要研究方法） 研究途径： ①以地质、地貌方法研究构造应力场的演变历史和现今应力场的基本特 征。（定性研究） ②在此基础上进行应力场实测。 ③在应力实测基础上进行地应力场的数值模拟。 2.5.1 地质、地貌研究 一、构造应力场演变历史的研究 可采用地质力学的研究方法（构造体系配套） 配合断层错动机制的极射赤平投影方法。 二、现今地应力基本特征研究 主要采用震源机制解 （新断裂网络地质地貌解析） 三、应力累积条件和累积程度研究 主要查明： a. 历史上各时期及当代地壳隆起的速度和高度。 b. 应力集中条件和集中区的分布。 c. 高地力区的标志的地质、地貌现象发育及分布。 2.5.2 岩体的应力测定 主要有：应力解除法、应力恢复法、水力压裂法等。 Kaiser效应测量法 2.5.3 区域地应力场的物理模拟及数值模拟 第三章 岩体的变形与破坏 3.1 基本概念及研究意义 变形：岩体的宏观连续性无明显变化者。 破坏：岩体的宏观连续性已发生明显变化。 岩体破坏的基本形式：（机制）剪切破坏和拉断（张性）破坏。 一、岩体破坏形式与受力状态的关系 岩体破坏形式与围岩大小有明显关系。 注意：岩全破坏机制的转化随围压条件的变化而变化。 破坏机制转化的界限围压称破坏机制转化围压。 一般认为，1/5~1/4[σ]不可拉断转化为剪切。 1/3~2/3[σ]可由剪切转化为塑性破坏。 有人认为（纳达），可用2σ偏向1σ的程度来划分应力状态类型。 应力状态类型参数 3 13122σσσσσα---= （＝1，即σ2＝σ1； ＝－1，即σ2＝σ3） 二、岩体破坏形式与岩体结构的关系 低围压条件下岩石三 轴试验表明。 坚硬的完整岩体主要表现为张性破坏。 含软弱结构面的块状岩体，当结构面与最大主应力夹角合适时，则表现为沿结构面的剪切。 碎裂岩体的破坏方式介于二者之间。 碎块状或散体状岩体主要为塑性破坏。 对第一种情况，某破坏判据已经介绍很多了。 第二种情况，可采用三向应力状态莫尔圆图解简单判断。 三、岩体的强度特征 单轴应力状态时，结构与1σ方向决定了岩体的破坏形式。 复杂应力状态时，含一组结构面的岩体破坏形式与岩体性质、结构面产状，应力状态关系很大。 3.2 岩体在加荷过程中的变形与破坏 3.2.1 拉断破坏机制与过程 一、拉应力条件下的拉断破坏 当0331≤+σσ时，拉应力对岩石破坏起主导作用。 t S -=][3σ 二、压应力条件下的拉断破坏 压应力条件下裂缝尖端拉应力集中最强的部位位于与主压应力是?=40~30β地方向上，并逐渐向与1σ平行地方向扩展。当0331>+σσ时，破坏准则为： t S 8)/()(31231=+-σσσσ 3σ=0时为单轴压拉断。 3.2.2 剪切变形破坏机制与过程 一、潜在剪切面剪断机制与过程 A ．滑移段 B ．锁固段 进入稳定破裂阶段后，岩体内部应力状态变化复杂。产生一系列破裂。 （1）拉张分支裂隙的形成，原理同前。 （2）不稳定破裂阶段法向压碎带的形成，削弱锁固段岩石。 （3）潜在剪切面贯通。 剪胀，压碎带剪坏，锁固段变薄弱，最终全面贯通。 剪切破坏过程中岩石销固段被各个击破，所以整个剪切过程中剪切位段具有脉动的特征。 二、单剪应力条件下变形破坏机制与过程 即力偶作用于有一定厚度的剪切带中。 这种应力条件下可出现的两种破坏，张性雁裂和压扭性雁裂。其中张性雁裂对软弱带的强度削弱最大。 三、沿已有结构面剪切机制及过程（略） 3.2.3 弯曲变表破坏机制与过程 一、弯曲变形的基本形式 按受力条件：横弯、纵弯。 按约束条件：简支梁、外伸梁、悬臂梁。 梁弯曲时，轴受挤压，两翼受剪力作用→板梁滑脱 二、横弯条件下岩体的弯形与破坏 a. 轴部区 若以[]2)()()(2121213231σσσσσσσ-+-+-= ，y σ代表岩石的曲服应力。 极梁弯曲变形分三个阶段。 ①轻微隆起阶段 弯曲初期。梁底中心两侧出现局部塑性破坏，顶部受拉，但尚未破坏。（H/D=1.8%），H 上隆量。 ②强列隆起阶段 随弯曲加剧，轴部顶、底均出现破坏区，并有上下贯通的趋势。H/D=7.8%。 ③折断破坏阶段 破坏进一步扩展，最终连通、折断破坏。（H/D=4.8%） b. 横弯滑脱 滑脱可缓解轴部应力集中现象，亦可使翼部应变能释放。但可引起地震。 三、纵弯曲条件下岩体的变形与破坏 a. 极梁的屈曲的应力条件 由经典欧拉公式，简支梁条件下，屈曲的纵向压力cr N 2 2l J E N cr ?=π 其中惯性矩J=bh 3/12 （矩形梁板时取单宽） 则临界应力 h b N L h l J E N lr cr ?=??? ???=22π 多层板梁组合情况（二层介质），等厚 3/12221623??? ??=n E E J cr n ：板梁层数 弯曲段波长：3/12 1)6(2ηηπn h W d = b. 轴部的变形与破坏 亦可分为三个阶段： ①轻微隆起阶段，顶部拉裂，底部出现剖面x 节理。 ②强裂隆起阶段，顶部拉裂向纵深发展，底部x 节理，护展层为中性层。 ③剪断破坏阶段，x 节理与拉裂面贯通，或切断板梁形成逆冲断裂。大多数背斜符合纵弯模式。 三、纵弯过程中的滑脱 分两种形式： 背斜式滑脱：轴部虚脱，翼部单剪式剪裂。 向斜式滑脱：主要发生向临空面方向的滑脱，甚至核部挤出。（地面剥蚀） 3.3 岩体在卸荷过程中的变形与破坏 3.3.1 基本类型 拉裂面：拉应力集中部位 压致拉裂面：平行临空面的拉裂面 剪裂面：层间剪切滑段 基坑底板弯曲隆起等。 3.3.2 差异性卸荷回弹造成的破裂 一、张性破裂面 a. 材料性质不同造成 b. 应力历史不同造成 颗粒受压变形，后期胶结，胶结物未经压缩，卸荷面导致颗粒与胶结物接触界面上的拉裂。 裂纹之高部受压亦相同。 二、剪切破裂 以 状岩芯为典型 其本质也是差异性卸荷回弹，所不同的是其差异性卸荷回弹是由受限面引起的。 3.3.3 卸荷造成的变形、破裂空间组合模式 3.4动荷载（略） 3.5 岩体变形破坏过程中的时间效应 分两种类型：蠕变、松驰 3.5.1 岩石变形时间效应介质模型 经典的描述介质流变性能的本构模型为马克斯韦尔模型和开尔文模型。这种模型仅考虑了粘性和弹性性质，而没有考虑岩石介质的塑性性质。 经过这些单元的不同组合，可形成各种各样岩体的流变本构模型。 岩体力学这已介绍。 3.5.2 岩体的累进性破坏和加速蠕变 累进性破坏，即应力变化不大，微裂及扩张地不断进行扩张、转移直至整体破坏。 流变试验已经证实，只有应力水平达到或超过其长期强度，加速蠕变阶段才能出现（累进性破坏）。 3.5.3 岩体变形破坏与应变速率的关系 由马克斯韦尔模型来说明。 应变：t E T ?+=η σσ ε （)(t σσ=） 应变速率： =c t E T ?+=???ησσε＋ησσηησ+??????+=?t E 1 当0=σ时，即=σ常数，==η σC 常数。 应为等速蠕变，岩体内应力保持不变。 当σ<0，则C < ησ，岩体松驰。 当σ>0，则C >η σ，岩体内应力有增加趋势，直至达到新的平衡。 由此看来，岩体变形过程存在一临界应变速率C 0。 当C 反之，当C >C 0时，加速蠕变，可导致岩体破坏可能。 当应变速率C 降低，岩体内应力将逐渐减小，松驰。 3.5.4 粘滑和嵌入蠕变 粘滑：指剪切破坏过程中，由于动、静摩擦角的差异或由于凸起体剪断、翻越，或由于转动磨擦中的翻转所造成的剪切位移突跃现象。 粘滑现象可能与剪切上的凸起体嵌入蠕变机制有关。 嵌入时，静磨擦系数将提高。 结论： ①按运动特征，沿结构面的滑移分稳滑和粘滑面种基本类型。 稳滑状态的产生条件：结构面平堤或有足够厚的夹泥。 匀速滑动 ②粘滑时释放的能量大小不仅与粘滑机制有关，对某一特定剪切滑移，停止活动承受法向应力时间愈长，则粘滑时释放的能量也就愈高。 3.6 空隙水压力在岩体变形破坏中的作用 一、有效应力原理在岩体中的适用性 完全适用 注意：其对岩体强度的影响。 c tg n +=φστ e tg p n +-=φστμ)(' 显然，τ'<τ。即存在Pu 时，岩体强度降低。 二、空隙水压力变化对岩体变形破坏的影响 Pu ↗，τ'↘。反之变然。 空隙水压力变化原因： ①地下水补排条件变化（略） ②岩体受荷状态变化 形成超孔隙水压力如地震，土力学介绍很多。 ③岩体变形、破裂 封闭水体，破裂形成使空隙水压力降低甚至形成负压，形成膨胀强化现象。 非封闭水体，破裂扩容超过地下水补给，亦可形成膨胀强化现象。 “水击”现象。 3.7 岩体变形、破坏的地质模式 岩体变形的基本单元 拉裂含压致拉裂脱性 蠕滑剪切 弯曲悬臂梁弯曲、纵、横弯 剪流塑性流动 上述各变形单元往往不是单独产生，往往相伴另外的变形单元，且互为因果的变形单元对变形、破坏起主导作用。 基本组合地质模式： 蠕滑—拉裂 滑移—压致拉裂 弯曲—拉裂 塑流—拉裂 滑移—弯曲 第四章 活断层的工程地质研究 4.1 基本要领及研究意义 活断层：目前还在持续活动，或在近期地质历史时期活动过，极可能在不远的将来重新活动的断层 10000年以来活动过的断层称全新活动断层。 活断层的活动特征：蠕滑、粘滑。 意义（工程意义）：规避重大破坏性地震对建筑群的破坏，防止因活断层位错坏建筑物（无破坏性地震）。 4.2 活断层的特性 包括：活断层的类型 活动方式 规模 错动速率及基本分级 活动周期 古地震事件 4.2.1 活断层的类型和活动方式 按构造应力状态，活断层可划分为三类： 走向滑动型（平移断层） 逆断层 正断层 由于三类活断层的几何特征及运动特性各不相同，因而对工程场地的影响也不同。 一、走向滑动断层 应力状态为2σ垂直，1σ、3 σ水平。 特征：断层面倾向大（近于垂直） 断层的地表出露线平直 地貌上常形成陡直的断崖 以水平运动为主，相对垂直升降量很小 分支断裂较少，断层带宽度小 这类断层的水平错动量往往很大，因而易于识别，易于发生强震。 二、逆断层 应力状态为3σ垂直，1σ、2 σ水平。 特征：断层地倾角较小，一般20－40o 之间，上盘上升引起上盘一侧地面隆升，下盘一般无地表变形，分支断层发育，主要产生在上盘。 断层面的地面出露线不平直，呈波状弯曲。 逆断层也是强烈发震断层。 三、正断层 应力状态为1σ垂直，2σ、3σ水平。 特征： 断层面倾角介于逆断层与平移断层之间，一般60~80o之间。上盘下降并发育分支断层 近断层可以引发中强震。 由于地应力场的复杂性，因此，实际发育的断层往往既有水平运动分量亦有垂直运动分量。因为形成走滑逆冲断层或走滑正断层等。 活断层活动的两种基本方式：粘滑和稳滑。 易发生同期强地震。 4.2.2 活断层的长度和断距 对活断层，其长度和断距是表征活断层的重要数据，通常用：强度导致地面破裂的长度（L ）和一次错段的最大位移（D ）来表示。 一般地震地表错段长度从由百米至数百公里，最大位移自几十厘米至十余米。 地震愈大，震源愈浅，则地表错段就愈长。 我国的经验公式为： 25.5lg 19.1+=L M 或： 25.256.0-=M L 统计分析是一种常用的研究方法。 然而，断裂面长度与震级之间的关系并非如此简单，还受许多因素的影响。如断裂面的形状，剪切模量、断层性质、大地构造环境等因素有关。 但若采用地震面波震级Ms 与L lg 或D lg 进行相关分析，则有较好的关系，见图4-12和4-13。（P147） （2011.03.11）工程地质课程教学内容、难点研讨（文本） 邵运达：各位老师,工程地质教研活动已经开始！欢迎大家积极发言！ 工程地质课程地性质与任务 “工程地质”是中央广播电视大学“开放教育试点”工学科土建类土木工程专业本科（专升本）地一门必修公共基础课. 本课程地任务是使同学通过学习掌握修建土木工程建（构）筑物地场地地工程地质条件地评价和各种建（构）筑物地建造对地质条件发生变化地影响,以及选择在相应地地质条件下保证建筑物稳定和正常使用地措施. 工程地质课程地目地与要求 “工程地质”课程设置地目地是通过本课程地学习,掌握工程地质学地基本知识和具备解决工程中遇到地工程地质问题地能力.了解工程与地质地关系,并对地质条件做出评价. 学习本课程要求达到： 1．掌握工程地质学中地基本概念、基本理论、了解解决工程地质问题地过程和方法. 2．了解各种工程地质地基本要素,系统掌握岩土类型及其工程性质,地形地貌,地质构造,水文地质等方面地知识. 3．掌握对工程地质问题地分析方法及对不良地质条件应采取地措施,了解各种地质作用地形成机理、影响因素以及对工程地影响和治理方法,并对土木工程中可能遇到地工程地质问题做出分析评价. 工程地质课程地教学要求层次 本课程分理论教学,岩石和地质模型实验室实习,野外工程地质实习（有条件时进行）等三个教学环节. 教学中,对基本概念,基本原理地掌握,根据专业地要求分为“知道、了解、理解”三个层次. 第一章绪论（1学时）教学内容与教学要求 （一）教学内容 地质学地研究内容及其工程地质学地分科研究内容及研究方法、工程地质条件、工程地质问题、工程地质学地主要任务. 重点：工程地质条件,工程地质问题. （二）教学要求 1．知道地质学及其研究内容. 2．了解工程地质学及其研究内容. 3．理解工程地质条件各要素以及理解土木工程中可能遇到地工程地质问题. 4．了解工程地质学地主要任务及研究方法等. 5．知道本课程地特点及学习要求. 第二章岩土及其工程地质性质（10学时）教学内容与教学要求 （一）教学内容 1．地球地圈层构造与地质作用 地球地内部圈层构造：地壳、地幔与地核；地质作用. 2．造岩矿物 矿物地形态,矿物地物理性质,含颜色、光泽、透明度、硬度、解理与断口、密度、弹性、挠曲及延展性等,常见地10多种矿物地鉴定特征. 3．岩浆岩（火成岩） 测试4 一、选择题（30分） 1.静载荷试验的装置包括（） 正确答案是：承压板、加载装置和沉降观测装置 2.静力载荷试验的承压板形状宜选用（） 正确答案是：圆形 3.静力触探仪按其传动系统可分为（） 正确答案是：电动机械式静力触探仪、液压式静力触探仪和手摇轻型链式静力触探仪 4.下列关于静力触探试验说法有误的一项是（） 正确答案是：静力触探适用于含碎石、砾石的土层 5.下列关于静力触探的贯入机制说法有误的一项是（） 正确答案是：土力学可以从理论上解析圆锥探头与周围土体间的接触应力分布及相应的土体 6.一般根据锤击能量动力触探分为（） 正确答案是：轻型、重型和超重型 7.动力触探试验可用来对土做定性评价和定量评价，下列属于定量评价的是（） 正确答案是：评定天然地基土承载力或单桩承载力 8.下列关于标准贯入试验说法有误的一项是（） 正确答案是：标准贯入试验实质上仍属于静力触探类型之一 9.标准贯入试验不可用来（） 正确答案是：检验碎石土的碎石含量 10.相比较而讲，利用大剪仪法进行现场大型直剪试验结果精度最差的土为（） 正确答案是：碎石土 11.实地测绘法有三种，分别为（） 正确答案是：路线法、布点法、追索法 12.工程地球物理勘探简称（） 正确答案是：工程物探 13.保证取得不扰动土样的首要前提是（） 正确答案是：合理的钻进方法 14.主要用来得出勘察工作量、勘察点位置等信息的工程地质图是( ) 正确答案是：工程地质勘察实际材料图 15.分区标志有两方面，分别为（） 正确答案是：工程勘探方法和工程报告编制 二、判断题（20分） 1.所谓原位测试就是在土层原来所处的位置基本保持土体的天然结构、天然含水量以及天然应力状态下，测定土的工程力学性质指标。( ) “对”。 2.静力触探的贯人机制是个很简单的问题，影响因素也比较少。( ) “错”。 3..动力触探试验适用于强风化、全风化的硬质岩石，各种软质岩石及各类土。( ) “对”。 4.十字板剪切试验是快速测定饱和软载土层快剪强度的一种简易而可靠的原位测试方法。( ) “对”。 5.旁压试验适用于测定载性土、粉土、砂土、碎石土、软质岩石和风化岩的承载力，旁压模量和应力应变关系等。( ) “对”。 6.工程地质勘察是指为研究、评价建设场地的工程地质条件所进行的地质测绘、勘探、室内试验、原位测试等工作的统称。( ) “对”。 7..可行性研究勘察工作对于大型工程是非常重要的环节，其目的在于从总体上判定拟建场地的工程地质条件能否适宜工程建设项目。( ) “对”。 8.在初步设计完成之后进行初步勘察，它是为施工图设计提供资料的。( ) “对”。 9.详细勘察的主要手段以勘探、原位测试和室内土工试验为主，必要时可以补充一些地球物理勘探、工程地质测绘和调查工作。( ) “对”。 土木工程地质课程复习资料 一、绪论 1、什么是工程地质条件？地质问题？ 工程地质条件是指工程建筑物所在地区地质环境各项因素的综合，这些因素包括：地层岩性、地质构造、水文地质条件、地表地质作用、地形地貌。工程地质问题是指已有的工程地质条件在工程建筑和运行期间会产生一些新的变化和发展,构成威胁影响工程建筑安全的地质问题.主要工程地质问题包括:（1）地基稳定性问题;（2）斜坡稳定性问题（3）洞室围岩稳定性问题（4）区域稳定性问题. 2、工程地质学的主要任务:(1)区域稳定性研究与评价,是指由内力地质作用引起的断裂活动,地震对工程建设地区稳定性的影响;(2)地基稳定性研究与评价,是指地基的牢固,坚实性;(3)环境影响评价,是指人类工程活动对环境造成的影响 3什么是地形地貌？ 地形是指地表高低起伏状况、山坡陡缓程度与沟谷宽窄及形态特征等，地貌则说明地形形成的原因、过程和时代。 二、地壳及其物质组成 1地质作用的类型。地质作用常被划分为内力地质作用与外力地质作用。内力地质作用按其作用方式可分为四种：构造运动、岩浆作用、变质作用和地震。外力地质作用主要包括风化作用、剥蚀作用、搬运作用、沉积作用和固结成岩作用。按地质灾害成因可分物理地质作用和工程地质作用，以上都是物理地质作用 2.矿物是地壳中的元素在各种地质作用的产物。矿物的物理力学性质包括：颜色和条痕、光泽、硬度、解理和断口、密度、弹性、挠曲和延展性。 3.岩石是地壳的基本组成物质，是内外动力地质作用的产物。 火成岩是岩浆作用的产物。结构有显晶质结构、斑状结构、隐晶质结构，构造有块状构造、气孔与杏仁构造、流纹构造。 沉积岩是外力地质作用的产物。结构有碎屑结构和非碎屑结构，构造有层理构造、递变层理、波痕与泥裂。 变质岩是变质作用的产物。结构有变晶结构和变余结构，结构有变成构造和变余构造。 4.常见矿物：滑石方解萤磷长，石英黄玉刚玉刚（硬度从小到大） 常见岩石： 花岗岩、玄武岩、闪长岩（火成岩） 砾岩、砂岩、粘土岩、蒸发岩、非蒸发岩（沉积岩） 板岩、千枚岩、片岩、大理岩、石英岩（变质岩） 三、地质年代和第四纪概述地质年代的概念： 绝对年代是指地质事件发生至今的年龄（同位素地质年代测定）；相对年代是指地质事件发生的先后顺序（地层层序律、生物层序律、切割律） 地质年代表：地质年代单位包括宙代纪世；对应的年代地层单位是宇界系统 四、地质构造. 岩层与地层的区别 岩层是指由两个平行或近于平行的界面所限制的同一岩性组成的层状岩石，不包含时间概念；而地层不同，地质历史上某一时代形成的一套岩层，称为那个时代的地层，包含时间概 《工程地质学》课程教学大纲 【英文译名】：Engineering?Geology 【适用专业】：地质工程 【学分数】： 【总学时】：40 【实践学时】：8 一、本课程教学目的和课程性质 本课程是为地质工程专业本科开设的一门专业基础课，必修课。课程系统地讲授岩土工程地质性质及工程动力地质作用。系统概括了工程地质学最基本的原理和方法。在教学过程中适量安排一定时间的参观及试验。通过本课程教学，培养学生掌握工程地质学最基本的原理与方法，了解国内外工程地质学领域的研究动态，能从系统的、动态的角度认识人类工程活动与地质环境的相互关系，为今后研究与解决工程地质、水文地质、地震地质、环境地质等方面有关的工程问题奠定坚实的基础。 二、本课程的基本要求 通过本课程的学习，使学生掌握岩土的工程地质性质、工程动力地质作用等工程地质学最基本的原理和方法，并能初步应用工程地质学的基本原理分析工程地质问题，能运用力学原理进行工程地质问题的定量评价等。为学习后继课程以及从事工程地质工作和科学研究打下一定的基础。在教学过程中，应注意培养学生对工程地质问题分析中的地质思维逻辑，辩证唯物主义的科学思维方法和实事求是、严谨认真的工作作风。 三、本课程与其他课程的关系 本课程学习前必须学习《动力地质学》、《矿物学》、《岩石学》、《构造地质学》、《水文地质学》、《地层学》、《地貌及第四纪地质学》、《工程力学》等课程。 四、课程内容 绪论 一、工程地质学的研究对象与任务 二、工程地质学的研究内容、分科及其与其它学科的关系 三、工程地质学的发展历史 四、本课程的内容与学习方法 重点了解工程地质学的研究对象和任务，工程地质学的研究内容；了解工程地质学分科及其与其它学科的关系，工程地质学的发展历史。 重点：工程地质学、工程地质条件及工程地质问题的概念；工程地质学的意义 第一章土的物质组成与结构、构造 第一节土的粒度成分 粒径、粒组概念；粒组划分；粒度成分测定与表示；土按粒度成分分类； 第二节土的矿物成分 土中矿物成分类型；矿物成分与粒度成分的关系；粘土矿物的类型及其工程地质特征 第一节土中的水与气体 工程地质形考作业1 一、选择题： 1.工程地质条件即（） A:工程活动的地质环境 B；工程地质问题 C；地质结构和构造 D;地形地貌" 2.下列选项中，不属于工程地质条件的是（） A:岩土的工程特性 B；地质作用 C;基础形式 D;水文地质条件" 3.地基稳定性问题是工业与民用建筑工程常遇到的主要工程地质问题，它包括两方面内容，分别是（） A:强度和温度敏感性 B；强度和耐久性 C;变形和耐久性 D;强度和变形" 4.下列选项中，不属于工程地质学研究内容的一项是（） A:区域工程地质 B;岩土工程性质的研究 C;结构可靠度 D;工程地质勘察理论和方法" 5.下列关于工程地质相关说法有误的一项是（） A:在工程地质学中，对人类工程活动有影响的地质环境常用工程地质条件来描述 B；工程地质学是地质学的一个分支，是研究与工程有关的地质条件、地质问题的学科 C；工程地质学是一门解决地质条件与人类工程活动之间矛盾的实用性很强的学科 D；虽然工程地质条件复杂多变，但工程地质问题几乎相同" 6.地球的内圈中厚度最小的圈层是（） A:地壳 B；地核 C；地幔 D；不能确定" 7.下列各地质作用属于内力作用的是（） A:风化作用 B；变质作用 C；搬运作用 D；沉积作用" &岩石按生成原因可以分为（） A:岩浆岩、石灰岩、变质岩 B；岩浆岩、沉积岩、变质岩 C；沉积岩、石灰岩、变质岩 D;岩浆岩、石灰岩、沉积岩” 9.碎屑物质被胶结物胶结以后所形成的结构称为（） A：碎屑结构 B；斑状结构 C；沉积结构 D;碎裂结构" 10.矿物抵抗刻划、研磨的能力称为（） A：刚度 B；硬度 C；强度 D;耐磨性” 11.岩浆岩体的形态、规模、与围岩的接触关系、形成时所处的地质构造 《工程地质》课程教学大纲 英文名称：Engineering Geology 课程编号：03110110 课程类别：专业课，选修 总学时数：32 学分：2 开课单位：建筑工程学院 适用专业：土木工程 一、课程的性质、目的和任务 由于任何建筑工程都离不开地质环境，故作为土木工程专业的学生都必须掌握一些基本的工程地质知识，而《工程地质》正是研究人类工程活动与地质环境之间相互关系的一门学科，因此本课程对于土木工程专业来讲是非常重要的一门专业基础课。 课程的教学目的在于使学生了解工程建设中经常遇到的工程地质现象和问题，以及这些现象和问题对工程建筑设计、施工和营用过程中的影响，并能正确处理和合理利用自然地质条件，了解各种工程地质勘察的要求和方法，能够正确布置勘察任务、合理利用勘察成果解决设计和施工问题。 二、课程教学内容及教学要求 第一章导言 1.教学内容 工程地质的概念、研究工程地质的目的和任务、工程地质学的内容及发展以及本课程的主要任务。 2.重点、难点 工程地质与土木工程工程的关系。 3.教学基本要求 (1) 了解工程地质学在工程建设中的作用和任务； (2) 理解工程地质和土木工程工程的关系； (3) 掌握本课程的主要内容及教学要求。 第二章矿物与岩石 1.教学内容 (1) 主要造岩矿物及其性质； (2) 岩石的成因类型及其工程地质特征，主要介绍岩浆岩、沉积岩、变质岩的主要工程地质特征及其鉴别方法； (3) 特殊类土的成因类型及其工程地质特征 2、重点、难点 (1) 岩浆岩、沉积岩、变质岩的矿物成分、结构、构造； (2) 常见岩石的类型及工程性质。 (3) 矿物识别的方法及常见主要造岩矿物的特征。 3.教学基本要求 (1) 掌握矿物的概念及其主要形态特征和物理性质指标； (2) 掌握主要造岩矿物及其鉴定特征； (3) 掌握岩石的基本概念及其成因、分类； (4) 掌握岩浆及岩浆岩的基本概念、岩浆岩的产状、结构、构造及其主要矿物成分和分类原则； (5) 掌握沉积物和沉积岩的基本概念，掌握沉积岩的形成过程；掌握沉积岩的结构、构造及其分类原则； (6) 掌握变质作用和变质岩的概念，了解影响变质作用的主要因素；掌握变质岩的主要结构、构造特征及主要特征矿物和分类原则； 第三章地质构造 1.教学内容 (1) 地质年代及其划分方法； (2) 岩层的产状要素及其测定方法； (3) 褶皱构造（含水平、单斜构造）及其与工程的关系； (4) 断裂构造（节理、断层）及其与工程的关系； (5) 地层的接触关系； (6) 岩石与岩体的基本概念及其质量评价。 2.重点、难点 重点：地层间的接触关系，褶皱与断层类型及识别标志。 难点：地层产状与测量方法，地层界线与地形等高线的关系。 3.教学基本要求 (1) 了解地壳运动的基本知识及其表现形式和构造运动的方向分类，掌握地质作用的概念； (2) 掌握岩层的基本概念，岩层产状与产状要素的测量方法，地层界线与地形等高线的组合关系；掌握地质构造对岩石（层）工程性质的影响的分析方法； (3) 掌握地质构造与工程建设的关系及其对工程建设的影响； 土木工程----工程地质作业形考3 1. 地下水按埋藏条件分类可分为（） A. 孔隙水、裂隙水、岩溶水 B. 裂隙水、包气带水、岩溶水 C. 潜水、孔隙水、包气带水 D. 包气带水、潜水、承压水 2.在潜水流向上，相邻两等水位线的高程与水平距离之比称为该距离段内潜水的（） A. 水力梯度 B. 埋藏深度 C. 含水层厚度 D. 潜水水压 3.充满于两个隔水层之间的含水层中具有静水压力的地下水是（） A. 孔隙水 B. 潜水 C. 承压水 D. 包气带水 4.泉的种类很多，其中由含水层被河流侵蚀切割形成的泉是（） A. 侵蚀泉 B. 接触泉 C. 断层泉 D. 溢出泉 5.地下水对建筑结构材料腐蚀的种类分为（） A. 结晶腐蚀、分解腐蚀、复合腐蚀 B. 结晶腐蚀、分解腐蚀、冰冻腐蚀 C. 分解腐蚀、冰冻腐蚀、复合腐蚀 D. 结晶腐蚀、冰冻腐蚀、复合腐蚀 6．处于地表的岩石，由于温度变化的影响，在原地产生机械破碎而不改变其化学成分、不形成新矿物的风化作用，称为（） A. 化学风化 B. 生物风化 C. 冰冻风化 D. 物理风化 7．根据流动特点，地面流水可分为片流、洪流和河流三种类型，沿地面斜坡呈片状流动的水流，称为（） A. 河流 B. 洪流 C. 片流 D. 不确定 8．河流的侵蚀作用是指（） A. 河流将所携带的物质向下游方向搬运的过程 B. 水直接溶解岩石中矿物的作用 C. 河流搬运物从水中沉积下来的过程 D. 河水冲刷河床，使岩石发生破坏的作用 9．目前正在活动着的断层，或者近期曾有过活动而不见的将来可能会重新活动的断层，称为（） A. 正断层 B. 逆断层 C. 活断层 D. 平断层 10．下列关于活断层的说法错误的是（） A. 对活断层基本特征的研究，有助于认识活动断的规律性 B. 活断层一般是沿已有断层产生错动，它常常发生在现代地应力场活跃的地方 C. 活断层破碎带中物质，—般坚固并胶结成块 D. 活断层穿切现代地表，往往造成地形突变 11．下列关于活断层对工程影响说法错误的一项是（） A. 铁路、输水线路等线性工程必须跨越活断层时也应尽量避开主断层 B. 若工程必须在活断层附近布置，比较重大的建筑物放在断层的上盘较为妥善 C. 存在活断层的建筑场地需进行危险性分区评价 D. 建筑场地选择一般应避开活动断裂带，特别是重要的建筑物更不能跨越在活断层上 西南科技大学土木工程专业本科课程教学大纲 《工程地质》课程教学大纲 【课程编号】：193191010 【英文译名】：Engineering Geology 【适用专业】：土木工程 【学分数】：2 【总学时】：32 【实践学时】：0 一、本课程教学目的和课程性质 本课程是为土木工程专业本科生开设的必修课。其目的在使学生了解工程地质的基础知识和理论及其运用于土木工程实践中，并能依据工程地质勘察成果进行一般工程地质问题分析评价和采取相应的防治处理措施。 二、本课程的基本要求 本课程是为土木工程专业本科生开设的必修课。其目的在使学生了解工程地质的基础知识和理论及其运用于土木工程实践中，并能依据工程地质勘察成果进行一般工程地质问题分析评价和采取相应的防治处理措施。 三、本课程与其他课程的关系 先修课程《土木工程概论》； 后继课程《土力学》、《基础工程》。 四、课程内容 （一）绪论（1学时） 1.了解工程地质学与地质学相互间的关系； 2.了解工程地质学的主要任务与研究方法； 3. *掌握地基稳定的基本要求。 （二）地壳及其物质组成（3学时） 1.了解地球具有的圈层构造； 2.*掌握地质作用基本概念和分类； 3.理解元素、矿物、岩石是组成地壳的基本单位， 4.*掌握常见矿物的物理性质； 5.*重点掌握火成岩、沉积岩、变质岩的特征及其工程地质性质。 （三）地质年代与第四纪地质概述（2学时） 1.了解地质年代概念包括相对年代与绝对年代划分的方法。 2.*掌握地层层序律.生物层序律与切割律的基本方法。 3.*掌握第四纪沉积物分类和基本物理力学特性。 （四）地质构造（5学时） 1.了解地质构造的野外识别方法和工程地质评价； 2.*掌握地层界触关系和岩层产状； 3.*掌握褶皱、节理、断层等几种常见地质构造的概念、要素、类型及特性。 （五）地下水（3学时） 1.了解地下水基本概念、分布和分类； 2.*掌握岩石（层）的水理性质，重力水的类型及其特征、循环与运动； 3.*掌握地下水引发的工程和环境问题及其防治措施。 （六）地表地质作用（5学时） 1.了解几种常见的地表地质作用； 2.*掌握其作用特点、形成规律和对工程的不良影响及其防治措施。 （七）岩土工程地质分级和分类（2学时） 1 第一章 1、概念 工程地质学：研究人类工程活动与地质环境之间的相互制约，并保证这种制约关系向良性方向发展的科学。 工程地质条件：包括岩土类型及其工程性质、地址结构、地貌、水文地质、工程动力地质作用和天然建筑材料等方面。 工程地质问题：是指工程地质条件与建筑物之间所存在的矛盾，是人类工程活动与地质环境相互制约的主要形式。 工程地质分析：是工程地质学一个重要分支，是分析工程地质问题产生的地质条件、力学机制及其发展演化规律，以使正确评价和有效防治其不良影响的一门学科。 工程地质分析的基本方法：①定性研究②定量研究 2、简述人类活动与地质环境的关系 地质环境对人类工程活动的制约（主要部分）：①影响工程活动的安全②影响工程建筑物的稳定和正常使用③工程造价 人类工程活动对地质环境的制约（次要部分） 工程活动与地质环境之间的相互制约 3、工程地质分析的内容包括哪些 ①区域稳定性问题②岩体稳定问题③与地下渗流相关的问题④与侵蚀淤积有关的工程问题 第二章（重点） 1、活断层：是指目前正在活动着的断层，或是近期（约10万年）曾 有过活动而不久的将来可能会重新活动的断层，后一种情况可称为潜在活断层。 2、断层的作用表现：①它对岩体的稳定性和渗透性，地震活动和区域稳定有重大的影响。 ②它可能是地下水运动的良好通道和汇聚的场所，在规模较大的断层附近或断层发育地区常久贮存着丰富的地下水资源，石油。 3、板块构造理论？ 4、断层要素：①断层面②断层线③断层带④断盘⑤断距 5、断层的野外识别方法：①地貌上的特征②地层特征③断层的伴生构造④水系 6、请简述断层的工程评价：①降低了地基的强度和稳定性②跨越断裂构造带的建筑物③隧洞工程，通过断裂破碎带时易发生坍塌④可能发生新的移动，从而影响建筑物的稳定 7、活断层的活动方式：①粘滑型②蠕滑型 8、活断层的鉴别标志：①地质、地貌和水文地质标志②历史地震及历史期地震错段标志③微地震测量及地形变检测标志④地球物理标志 9、活断层的调查研究方法：①现有资料查阅②航卫片解读③区域地质调查④现场勘察⑤年龄测量⑥监测 10、活断层区的建筑原则：①建筑物场地一般应避开活动断裂带②线路工程必须跨越活断层时，尽量使其大角度相交，并尽量避开主断层③必须在活断层地区兴建的建筑物，应尽可能的选择相对稳定地 工程地质学（engineering geology）的基本概念： 是介于地学与工程学之间的一门边缘交叉学科。它研究土木工程中的地质问题，也就是研究在工程建筑设计、施工和运营的实施过程中合理地处理和正确地使用自然地质条件和改造不良地质条件等地质问题。工程地质学是为了解决地质条件与人类工程活动之间矛盾的一门实用性很强的学科。 工程地质条件： 由于地质因素对工程建筑的利用和改造有影响，因而把这些地质因素综合称为工程地质条件，建筑场地及其邻近地区的地形地貌、地层岩性、地质构造、水文地质、自然地质作用与现象等都是工程地质条件所包含的因素。 工程地质条件与工程建设之间的矛盾问题： 地质条件与人类工程活动之间矛盾 1. 地质环境对工程活动的制约作用。 即地质条件以一定的作用方式影响工程建设。 如：地震、软土地基、岩溶洞穴、滑坡、崩塌…… 2. 人类的工程活动又反作用于地质环境。 如：大量抽取地下水引起地面沉降、海水入侵；水库修建诱发地震；人工开挖引起边坡破坏； 工程地质学是地质学的一个分支学科，应用地质学的理论和方法，调查研究和解决工程建设有关的地质问题的科学。研究目的是查明建设地区或建筑场地的工程地质条件，预测和评价可能发生的工程地质问题及对建筑物或地质环境的影响，提出防治措施，以保证工程建设的正常进行。 工程地质问题解决的途径和方法： 工程地质工作的三大支柱：(1)构造地质与岩体结构(2)工程地质力学(3)地质技术 工程地质学的主要研究方法：(1)地质学方法(2)实验和测试方法(3)计算 方法(4)模拟方法 工程地质学的研究内容 1、岩土体的分布规律及其工程地质性质研究 2、不良地质作用(地质灾害)及其防治研究 3、工程地质勘察技术研究 4、区域工程地质研究 二、工程地质学的作用及其发展 第一阶段：第二次世界大战到60年代 第二阶段：到60年代末 第三阶段：80年代以来 1.大力开展地质工程研究 2.加强地质预报研究 3.加强地质体的改造 4.加强环境地质工作 第1章矿物和岩石 概述 地壳（Crust） 地球是一个实心的椭球体，两极稍扁平，赤道部分略向外突出，极半径（Polar radius）约为6365km，赤道半径（Eguatorial radius）约为6378km，平均半径（Average radius）约为6371km。 由于目前勘探手段的限制，我们只能通过地震波来研究地球内部的一些情况。根据地震波在地球内部各部位传播速度的变化，一般将地球内部分为三个基本圈层。 工程地质形考作业一 -标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII 工程地质形考作业一 选择题01. 下列不属于工程地质条件的是（C） A.水文地质条件 B.岩土的工程特性 C.基础形式 D.地质作用 选择题02. 概括的讲，工程地质所研究的两方面问题主要体现在（ A ） A.区域稳定和地基稳定 B.区域稳定和基础稳定 C.地基稳定和基础稳定 D.基础稳定和结构稳定 选择题03. 相比较来讲，下列各学科与工程地质学联系不大的是（ B ） A.岩土工程 B.材料力学 C.水力学 D.土力学 选择题04. 下列关于工程地质学及其研究内容说法有误的一项是（ C ） A.工程地质学是研究人类工程活动与地质环境相互作用的一门学科 B.如何按地质规律办事，有效地改造地质环境，是工程地质学长期面临的任务 C.工程地质就是专门研究岩石工程性质的学科 D.工程地质学是一门理论性与实践性都很强的学科 选择题05. 陆地的总面积大约占地球表面面积的（ A ） 选择题06. 地球的内圈中厚度最小的圈层是（ C ） A.地核 B.地幔 C.地壳 D.不能确定 选择题07. 下列各地质作用属于内力作用的是（ A ） A.变质作用 B.沉积作用 C.风化作用 D.成岩作用 选择题08. 岩石按生成原因可以分为（ C ） A.岩浆岩、石灰岩、沉积岩 B.沉积岩、石灰岩、变质岩 C.岩浆岩、沉积岩、变质岩 D.岩浆岩、石灰岩、变质岩 选择题09. 矿物抵抗刻划、研磨的能力称为（ A ） A.硬度 B.强度 C.韧性 D.刚度 选择题10. 由岩浆冷凝固结而形成的岩石是（ D ） A.沉积岩 B.石灰岩 C.变质岩 D.岩浆岩 选择题11. 碎屑物质被胶结物胶结以后所形成的结构称为（ D ） A.沉积结构 B.斑状结构 C.碎裂结构 D.碎屑结构 选择题12. 压应力等于零时，岩石的抗剪断强度称为岩石的（ A ） A.抗切强度 B.抗剪强度 C.抗拉强度 D.抗压强度 选择题13. 岩石在常压下吸入水的重量与干燥岩石重量之比，称为岩石的（ D ） A.饱水系数 B.饱水率 C.吸水系数 D.吸水率 选择题14. 岩石在轴向压力作用下，除产生纵向压缩外，还会产生横向膨胀，这种横向应变与纵向应变的比值称为（ B ） A.弹性应变 B.泊松比 C.抗拉强度 D.变形模量 选择题15. 根据岩土的水理特性，砂土层与黏土层相比，其隔水性( C ) A.不能确定 B.相同 C.差 D.好 判断题01. 工程地质学是研究人类工程活动与地质环境相互作用的一门学科，是地质学的一个分支。对 判断题02. 根据地质作用的动力来源，地质作用分为外力作用和内力作用两类。对 判断题03. 岩石的物理性质包括吸水性、透水性、溶解性、软化性、抗冻性等。错 判断题04. 沉积岩形成过程中，物质沉积是搬运介质物理化学条件变化的开始。错 判断题05. 岩石的结构、构造对岩石的工程性质没有显著影响。错 判断题06. 岩石即在地质作用下产生的，由一种或多种矿物按一定规律组成的自然集合体。对 判断题07. 在改造地壳的过程中，外力地质作用的结果使得地壳表面趋于平缓。对 判断题08. 地壳物质沿地球半径方向作上升和下降的运动称为水平运动。错 判断题09. 地壳中造岩矿物的主要成分是硫酸盐。错 土木工程地质授课教案绪论 一、土木工程地质的定义 研究与土木工程建筑有关的工程地质条件的一门学科。 二、为什么要学习土木工程地质 由土木工程建筑对地质条件的要求和产生的地质问题决定的。 三、怎样学好土木工程地质 认真听讲 作好笔记 及时复习、总结 理解背诵 重点在基本概念和基本分类 四：学分和考试 课堂教学 3 个学分平时成绩20% 期末成绩 80% 峨眉山野外实习 1 个学分 第一章矿物和岩石 第一节主要造岩矿物 一、定义：在地质作用下形成的具有一定化学成分和物理性质的天然均质体，叫 矿物。 二、物理性质： （一）晶体形态： 非晶体矿物 (组成矿物的质点为无序排列 )：火山玻璃、胶体蛋白 晶体矿物 (组成矿物的质点为有序排列 )： 单体：针状、柱状 片状、板状 立方体、菱面体、菱形十二面体 集合体：纤维状、鳞片状、粒状、块状、土状、钟乳状 （二）光学性质： 自色：矿物吸收某一波长的光波后，其余光波的混合色。?? ?? 1、颜色：它色：矿物中混入色素离子的颜色。 假色：矿物表面氧化反应后的颜色。 2、条痕：矿物粉末的颜色。 3、光泽：矿物表面反射光的能力：单体光泽：晶面光泽：玻璃光泽、珍珠光泽 断口光泽：油脂光泽 集合体光泽：丝绢光泽、土状光泽 透明 4、透明度：矿物透射光的程度：半透明 不透明 （三）力学性质 1、硬度：抵抗外力刻划的能力（在晶面上） 摩氏硬度：滑石石膏方解石萤石磷灰石正长石石英黄玉刚玉金刚石12345678910 2、解理：外力敲击下，沿结晶薄弱面平行裂开的性能。 解理组数： 1 组 2 组 3 组 解理交角：角闪石：124o， 56 o 辉石： 87o， 93 o 解理程度：极完全解理：解理面完全光滑 完全解理：解理面大部分平整光滑 中等解理：解理面平整光滑较小，断口发育 无解理：解理面肉眼难见平整光滑处 3、断口：外力敲击下，沿任意方向的裂开：贝壳状 锯齿状 参差状 平坦状 弹性 挠性 滑感 （四）其它特殊性质：可塑性 磁性 化学反应：方解石：遇HCL剧烈起泡 白云石：遇镁试剂变兰 三、常见矿物的简易鉴定 1、浅色矿物： 石英正长石斜长石方解石白云石白云母石膏滑石硬度大硬度中等硬度小 半透明肉红色灰白色菱面体弯曲菱面体薄片状丝绢光泽有滑感断口油脂光泽两组解理遇HCL起泡遇镁试剂变兰珍珠光泽 无解理白色弹性 2、暗色矿物：橄榄石 颗粒状 半透明 橄榄绿色 辉石 硬度大 短柱状 解理交角近 90o 多为黑色 角闪石 长柱状 解理交角 黑绿色 黑云母绿泥石 硬度小 薄片状薄片状 124 o 弹性挠性 黑色墨绿色珍珠光泽 英汉工程地质学专业词汇 (与双语教学讲义Engineering Geology 配套使用) 黄雨选编 同济大学地下建筑与工程系 2009.10 编写说明 为了配合同济大学土木工程专业工程地质学双语教学改革的需要，我们于2009年，从F. G. Bell所编著的Engineering Geology(Second edition 2007)及Tony Waltham所编著的Foundations of Engineering Geology(Second edition 2001)两本书中选编了与工程地质学关系较密切的部分专业词汇，以英汉对照的形式刊出，便于学生使用。以求对学生在双语教学课堂和课后学习时有所帮助。使用过程中若发现不当之处，欢迎多提批评和建议，以便及时补充更正。 编者 2009年10月 Contents Chapter 1 Introduction....................................................................................... ..1 Chapter 2 Rock Types and Stratigraphy .. (1) Chapter 3 Geological Structure (4) Chapter 4 Soil Engineering Properties and Classification (5) Chapter 5 Groundwater (7) Chapter 6 The main engineering geology problems in civil engineering (8) chapter 7 In-situ test (10) Chapter 8 Site investigation (10) 工程地质新版作业-----1 一、选择题(30分) l.下列不属于工程地质条件的是(C)。 A.岩土的工程特性 B.地质作用 C.基础形式 D.水文地质条件 2.概括的讲，工程地质所研究的两方面问题主要体现在 (A)。 A. 区域稳定和地基稳定 B.区域稳定和基础稳定 C. 基础稳定扣结构稳定 D.地基稳定和基础稳定 3.相比较来讲，下列各学科与工程地质学联系不大的是 (D) A.土力学 B.岩土工程 C.水力学 D.材料力学 4.下列关于工程地质学及其研究内容说法有误的一项是 (C) A.工程地质学是研究人类工程活动与地质环境相互作用的一门学科 B.如何按地质规律办事，有效地政造地质环境，是工程地质学长期面临的任务 C.工程地质就是专门研究岩石工程性质的学科 D.工程地质学是一门理论性与实践性都很强的学科 5.陆地的总面积大约占地球表面面积的(A)。 A.29.2% B.40.1% C.71.8% D.59.9% 6.地球的内圈中厚度最小的圈层是(A )。 A.地壳 B.地核 C.地慢 D.不能确定 7.下列各地质作用属于内力作用的是(B )。 A.风化作用 B.变质作用 C.成岩作用 D.沉积作用 8.岩石按生成原因可以分为(B )。 A.岩浆岩、石灰岩、变质岩 B.岩浆岩、沉积岩、变质岩 C.沉积岩、石灰岩、变质岩 D.岩浆岩、石灰岩、沉积岩 9.矿物抵抗刻划、研磨的能力称为(A )。 A.硬度 B.强度 C.刚度 D.韧性 10.由岩浆冷凝固结而形成的岩石是(D )。 A.沉积岩 B.变质岩 C.石灰岩 D.岩浆岩 11.碎屑物质被胶结物胶结以后所形成的结构称为(A )。 A.碎屑结构 B.斑状结构 C.沉积结构 D.碎裂结构 12.压应力等于零时，岩石的抗剪断强度称为岩石的(C )。 A.抗压强度 B.抗拉强度 C.抗切强度 D.抗剪强度 13.岩石在常压下吸入水的重量与干燥岩石重量之比，称为岩石的(A); A.吸水率 B.吸水系数 C.饱水系数 D.饱水率 14.岩石在轴向压力作用下，除产生纵向压缩外，还会产生横向膨胀，这种横向应变与纵向应变的比值称为(A )。 A.泊松比 B.抗拉强度 C.变形模量 D.弹性应变 15.岩石的力学性质指岩石在各种静力、动力作用下所呈现的性质，主要包括(A )。 A.变形和强度 B.强度和重度 C.重度和变形 D.重度和刚度 二、判断题(20分) 1.工程地质学是研究人类工程活动与地质环境相互作用的一间学科，是地质学的一个分支。(√)。 2.根据地质作用的动力来源，地质作用分为外力作用和内力作用两类。(√)。 3.岩石的物理性质包括吸水性、透水性、溶解性、软化性、抗冻性等。(×)。 4.沉积岩形成过程中，物质沉积是搬运介质物理化学条件变化的开始。(×)。 5.岩石的结构、构造对岩石的工程性质没有显著影响(×)。 6.岩石是在地质作用下产生的，由一种或多种矿物按一定规律组成的自然集合体。(√)。 7.在改造地壳的过程中，外力地质作用的结果使得地壳表面趋于平缓。(√)。 8.地壳物质沿地球半径方向作上升和下降的运动称为水平运动。(×)。 9.地壳中造岩矿物的主要成分是硫酸盐。(×)。 10.岩石的抗冻性可用岩石的强度损失率或岩石的重量损失率来表征。(√)。 三、简答题(40分) l.简述工程地质学及其研究内容。 答：研究工程活动与地质环境相互作用的学科称为工程地质学。工程地质学探讨工程地质勘察的手段及方法，调查研究岩土体的工程地质性质、地质构造、地貌等工程地质条件及其发展变化规律，分析研究与工程有关的工程地质问题，并提出相应的处理方法及防治措施。为工程的选址、规划、设计、施工提供可靠的依据。 2.什么是工程地质条件? 答：与工程建筑有关的地质要素的综合，包括地形地貌条件、岩土类型及其工程地质性质、地质结构及地应力、水文地质条件、物理（自然）地质作用以及天然建筑材料等六个要素。 3.岩石坚硬程度分类的依据是什么? 岩石坚硬程度类型有哪些? 答：岩石坚硬程度分类的依据是岩石饱和单轴抗压强度。岩石的坚硬程度类型主要有坚硬岩、较硬岩、较软岩、软岩、极软岩五类。 4.什么是地质作用?内、外地质作用是怎样改造地球的? 答：在自然界中所发生的一切可以改变地球的物质组成、构造和地表形态的作用称为地质作用。 地球内力地质作用：由地球内部能（地球旋转能、重力能、放射性元素蜕变的热能等）所引起的地质作用，它主要通过地壳运动、地震作用、岩浆作用、变质作用来改造地球的； 外动力地质作用：由地球范围以外的能源，如太阳的辐射能、日月的引力能等为主要能源在地表或地表附近进行的地质作用，它主要通过风化作用、剥蚀作用、搬运 工程地质分析原理复 习资料 1、工程地质学（Engineering geology）：工程地质学是地质学的分支学科。它是一门研究与工程建设有关的地质问题、为工程建设服务的地质科学，属应用地质学范畴。 2、工程地质条件（Engineering geological condition）：指与工程建设有关的地质因素的综合。它是在自然地质历史发展演化过程中形成的，是客观存在。地质因素包括岩土类型及其工程性质、地质结构、地貌、水文地质、工程动力地质作用和天然建筑材料等方面，它是一个综合概念。 3、工程地质问题（Engineering geological problem）：指工程地质条件与建筑物之间所存在的矛盾或问题。 4、工程地质学的研究对象：就是研究地质环境与工程建筑物之间的关系，促使二者之间的矛盾转化、解决。 1、活断层（active fault）：指目前正在活动的断层，或近期曾有过 活动而不久的将来可能会重新活动的断层。 2、砂土液化：饱和砂土住地震、动力荷载或其他外力作用下，受到 强烈振动而丧失抗剪强度，使砂粒处于悬浮状态，致使地基是小的作用 3、斜坡（slope）：是指地壳表部一切具有侧向临空面的地质体，是 地表广泛分布的一种地貌形式。一般可分为天然斜坡和人工边坡。 4、天然斜坡：指自然形成、未经人工破坏改造的斜坡，如沟谷岸 坡、山坡、海岸等。 5、人工边坡：指经人工开挖或改造形成的斜坡，如渠道边坡、基坑 6、斜坡变形破坏是内、外动力地质作用及人类活动作用下，斜坡岩土体处于不稳定状态或失稳的一种现象。 7、斜坡破坏系指斜坡岩(土)体中已形成贯通性破坏面时的变动。 8斜坡变形：在贯通性破坏面形成之前，斜坡岩体的变形与局部破裂斜坡中已有明显变形破裂迹象的岩土体，或已查明处于进展性变形的岩土体，称为变形体。 9卸荷回弹(unloading rebound)是斜坡岩体内积存的弹性应变能释放而产生的。10斜坡蠕变是在坡体压力(以自重应力为主)长期作用下发生的一种缓慢而持续的变形，这种变形包含某些局部破裂，并产生一些新的表生破裂面。 11、崩塌：是指陡坡上的岩土被多组结构面分割，在重力和其他外力作用下，突然脱离母体，以垂直运动为主快速向下崩落的表生地质现象。 12、滑坡：斜坡上的部分岩体，沿着一定的贯通性剪切破坏面，产生以水平运动未知的向下滑移的表生地质现象。 13、扩离是由于斜坡岩(土)体中下伏平缓产状的软弱层塑性破坏或流动引起的破坏，软层上覆岩(土)体或做整体，或被解体为系列块体向坡前方向“漂移”。 14、渗透力（seepage force）或动水压力（hydrodynamic force）：地下水在渗流过程中作用于岩土体上的力。 15、渗透变形（seepage deformation）或渗透破坏（seepage failure）：当渗透力达到一定值时，岩土中一些颗粒、甚至整体就发生移动，从而引起岩土体的变形和破坏。这种作用或现象，称为~。 抗渗强度：土体抵抗渗透变形的能力。 16、管涌（piping）或潜蚀（suffosion）：在渗流作用下，单个土颗粒发生独立移动的现象。可分为垂直管涌和水平管涌。 工程地质学学习心得 听完白老师讲授的《工程地质学》，可以说是受益匪浅，使我对这门课程有了更深刻的理解，同时对本门课程的教学也有了一些新的体会。现总结如下：一．工程地质学是一门什么样的学科 世界上任何建筑物都是修建在地表或地下一定深度范围的岩土体中，作为建筑结构、建筑材料和建筑环境的工程岩土体的物理力学性质及其稳定性，会直接影响到拟建建筑物的安全、稳定和正常使用。因此，在建筑物设计和施工前，必须查明建筑场地的工程地质条件，分析和论证有关的工程地质问题，对场地的稳定性、适宜性做出正确评价，为岩土体的整治、改造和工程的设计、施工提供详细、具体、可靠的地质资料。 工程地质问题常考虑的三个因素为：安全、稳定、正常使用，而工程地质条件直接影响到工程的安全、稳定和正常使用。工程地质条件是指与工程建设有关的地质因素的综合，包括岩土类型及其工程地质性质、地质构造、地貌、水文地质条件、不良地质现象和天然建筑材料等方面，它是一个综合概念。它安全的主要地质问题是地基承载力和变形问题。 从上述的简单分析可以看出，工程地质学就是一门研究与工程建设有关的地质问题，为工程建设服务的地质学科。 二、工程地质学与我们生活的联系 工程建设在我们的生活中是普遍存在的，而工程地质学是工程建设的专门研究学科，所以工程地质学与我们生活是息息相关的，学习《工程地质学》这门课程也是很能学以致用的。比如矿物岩石这一部分内容，通过系统的学习，可以了解常见的造岩矿物、三大岩石的物理性质，在野外结合书本上学习的知识就可以识别这些矿物岩石了。再比如常见的不良地质现象这一章节内容，地震、滑坡、崩塌、泥石流，这些地质灾害近年来是频繁发生，对我们来说是不陌生的。我们要想避免或预防这些灾害，必须具备专业的工程地质知识，从本质上认识它们的成因，才能采取适当的措施做好这些灾害的防治工作。所以说学好工程地质，是 思考题 第一章 1.分析三大岩的成因、矿物成分、结构及构造特征，并比较其不同之处。 答：岩浆岩：高温熔融的岩浆在向地表上升过程中，由于热量散失逐渐经过分异等作用冷凝而形成岩浆岩。岩浆岩形成的方式有两种：一种是岩浆的侵入形成侵入岩，另一种是火山的喷出形成喷出岩。 矿物成分：（1）浅色矿物；如石英、正长石、斜长石、白云母等。2）深色矿物；如黑云母、角闪石、辉石、橄榄石等。结构：全晶，半晶，非晶；构造：块状，流纹状，气孔状，杏仁状。 沉积岩：岩石、矿物在内外力作用下破碎成碎屑物质后，经水流、风吹和冰川等的搬运，堆积在大陆低洼地带或海洋，再经胶结、压密等成岩作用而形成的岩石称为沉积岩。矿物成分：（1）碎屑物质；常指一些原生矿物，如石英、长石和白云母等2）粘土矿物；常指一些次生矿物，如高岭石、微晶高岭石、水云母等。（3）化学沉积矿物；常指溶液中沉淀结晶的沉积物，如方解石、白云石、石膏等（4）有机质及生物残骸；如贝壳、泥炭及其他有机质。结构：碎屑，泥质，生物，结晶。构造：沉积岩最主要的构造是层理构造。常见的有水平层理、斜层理和交错层理。沉积岩的层理构造、层面构造和含有化石是沉积岩在构造上区别于岩浆岩的重要特征。 变质岩：岩浆岩或沉积岩在高温、高压或其他因素作用下，经变质作用所形成的岩石称为变质岩。矿物成分：（1）原生矿物；如石英、长 石、云母、角闪石、方解石、白云石等。（2）变质矿物；如石榴子石、滑石、绿泥石、蛇纹石等。结构：变质岩的结构与岩浆岩类似，以结晶结构为主；描述变质岩结构时，一般加“变晶”二字，如粗粒变晶结构、斑状变晶结构；当变质岩中还残留原有岩石的结构特征时，则称为变余结构。构造：板状，片状，片麻状，千枚状，块状。 2.简述影响岩石工程性质的因素。 内因：组成岩石的矿物成分:单矿岩比复矿岩耐风化。矿物的硬度大，岩石抗压强度高。矿物的相对密度大，岩石相对密度也大，岩石抗压强度高。深色矿物的（橄榄石、辉石、角闪石和黑云母）抗风化能力要比浅色矿物的（石英、长石、白云母）抗风化能力差。在岩浆岩中酸性岩比基性岩的抗化学风化能力高；沉积岩抗风化能力要比岩浆岩和变质岩高。结构、构造等:结晶结构的岩石孔隙度小，吸水率低。在荷载作用下变形小，弹性模量大，抗压强度高，细晶岩石的强度要高于同成分的粗晶岩石的强度，胶结连结基底胶结：力学性质完全取决于胶结物的性质。孔隙胶结：强度和稳定性较好的结构。接触胶结: 强度和稳定性很差。片理构造、流纹构造等影响岩石的物理力学性质. 层理、节理、裂隙和各种成因的孔隙，使岩石结构的连续性与整体性受到一定程度的影响或破坏，从而使岩石的强度和透水性在不同方向上发生明显的差异 外因:即由来自岩石外部的客观因素，如气候环境、风化作用、水文特性等。 第二章 1.褶皱构造和断层构造的特征是什么？野外如何识别？断层构造对工程有何影响？工程地质课程教学内容
2020年春国开网工程地质形考测试4答案
土木工程地质课程复习资料
工程地质学教学大纲
2020国开(中央电大)本科《工程地质》网上形考任务1试题与答案
工程地质课程教学大纲教学提纲
最新电大土木工程本科2020--工程地质国开形考3答案
工程地质教学大纲
工程地质学基础重点
工程地质学重点
工程地质形考作业一
(完整版)土木工程地质授课教案.doc
工程地质学专业词汇(英语)
工程地质-形成性考核册参考答案#精选
工程地质分析原理复习资料讲课教案
工程地质学学习心得
工程地质思考题汇总