中小学美术教师招聘常见考题综合整理

美术教师招聘常见考题综合整理

（填空、选择、判断、简答、论述、连线）

填空题

1、中国美术史上至今发现最古老的装饰品，是距今约28940年前峙峪人制作的一件 _______ 装饰品。

2、仰韶文化彩陶以__________________类型和__________________类型的彩陶艺术成就最为杰出。

3、龙山文化阶段，作为当时建筑质量提高的主要标志，一是普遍发现__________________，二是出现了__________________。

4、湖北随县曾侯墓出土的大型铜编钟，堪称 __________________ 时代青铜器的杰作。

5、马王堆出土的汉代帛画，其主题思想是__________________。

6、被称为我国古代园林景观雕塑第一座丰碑的是汉代昆明池石刻________像和 _________。

7、传为东晋画家顾恺之的绘画作品有三件，即__________________ __________________ __________________

8、唐代画家周昉，创造了“ __________________ ”之体，他的佛画风格被称为“ __________________”。

9、杜甫诗：“薛公十一鹤，皆写青田真，……”道出了画家 ________笔下鹤的高昂神韵。而“穷羽毛之变态，夺花卉之芳妍”则指的是_________ 的花鸟画。

10、北宋文人画家李公麟借鉴前代的“ _________”发展为更具表

现力的“ ________”，其传世真迹有《 ________》。

11、突破“黄家富贵”这种宫廷花鸟画成规的画家是北宋中后期的_________。

12、“南宋四大家”指的是__________ 、_________ 、_________ 、 _________。

13、元代画家_________ 以画梅著称。

14、“吴门四家”中的仇英，画法以_________ 闻名，代表作品是《_________ 》。

15、提出山水画“南北宗论”的是明末画家_________ 。

16、清初“四王”派分为两种，即__________________为一种；__________________为一种。

17、“借古以开今”是清代画家_________在其《__________________》一书中提出的。

18、清嘉道间两位著名的仕女人物画家是__________________与__________________。

19、近代“岭南画派”在艺术上主张“__________________”。

20、吴昌硕的艺术道路与众不同，他从__________________开始，又学习__________________，最后取得绘画成就。

21、美术又称为视觉艺术或空间艺术，具包括括___________ 、 _________ 、 _________ 、 _________、 ________ 、 _________ 、 ________ 、 _________ 、_________ 等。

22、“元四家”指___________ 、___________ 、___________ 、___________ 。

23、欧洲文艺复兴时期最具代表的三位画家是___________ 、___________ 、___________ ，他们的代表作品分别是___________ 、___________ 、___________ 、___________ 、___________ 、___________ 。

24、“六朝三杰”指___________ 、___________ 、___________ 。

25、“五墨六彩”：五墨: ___________ ——水墨画的色彩层次六彩:___________ ——中国画技法名

26、南朝谢赫六法：1、___________ ；2、___________ ；3、___________ ；4、___________ ；5、___________ ；6、___________ 。

27、德拉克罗瓦是______ ，列宾是______ 主义画家，普桑是______ 主义画家，毕家索是_____ 主义画家，夏加尔是______ 主义画家。

28、常用的美术字体有___________ 美术字、___________ 美术字、______ 美术字以及______美术字。

29、文人画是中国传统绘画中重要的风格流派，自______兴起，______、 ______、______朝以后成为中国画坛的主流。它在创作上张扬个性，强调______、 ______、 ______、 ______等多种艺术的结合。

30、中国书法艺术创作的常用幅式有条______、 ______、 ______ 、______ 、 ______、______ 等。

31、伦勃朗群像画《夜巡》，画面用一种______式的______把众多人物组合成一个完整的构图，油画颜料的 ______与______的对比使物体质感得到完美的表现。

32、法国大革命以来西方美术史使我们对画家的个人风格留下了更为深刻的印象，19世纪的上半叶，享受当时社会最高赞誉的画家是安格尔，他精于以______ 、 ______的线条和细腻、深入的描绘来营造出一种符合______理想的美，而他的反对者 ______却相信在绘画中______的运用比素描法则重要得多，他一改古典派素描的表现手法，强调______和______，偏爱幻想的______世界，追求灿烂的色调。

33、纯度是指色彩的______ 。

34、不同颜色的相貌、名称称为______。

35、在色环中，______°——______°互成的色，为强烈对比。位于______°以内的色，为柔和对比。

36、 ______色也叫邻近色，指______比较接近的各种颜色。如紫红、红、橘红等。

37、凡.高是______世纪的______国家的画家，作品有《______》等。

38、我国的四大石窟是指______—______、______—______、______—______、______—______。

39、《加莱义民》是法国雕塑家______的作品，他另外的代表作有______。

40、巴黎圣母院位于______，是典型的______建筑。悉尼歌剧院则是______国家的建筑，它的造型如______ 。

41、东汉时代的画像石以山东嘉祥的______为代表。

42、近代画家任伯年注重文人画与民间美术结合，创造了______ 的新画风。

43、元代永乐宫三清殿壁画的作者是民间画工 ______ 等，而纯阳殿的壁画构图则是采用了 ______的表现形式。

44、世界最著名的两处史前时期的洞窟壁画是法国的______和西班牙的______。

45、《掷铁饼》的作者是希腊雕刻家______ 。

46、德国文艺复兴时期最杰出的两位画家是______和______。

47、人类最早的造型艺术产生于______，即距今三万到一万多年之间。

48、用来概括八种脸型的汉字是 ______、______、______、______、______、______、______、______ 等。

49、2008年北京奥运会标志的创意源于中国传统的 ______ 艺术。

50、红、紫、黄、绿、橙、蓝几色中， ______、______、______ 是间色，明度最低的是 ______色。

51、物体在画面上的位置安排就是指 ______。

52、明暗子调子指的是 ______、______、______、______、______。

53、我国“四大佛教名山”是 ______、______、______、______ 。

54、被称为“天下第一行书”的书法作品是《______》。

55、“马踏匈奴”是西汉 ______ 墓前的主体石雕。

56、“六法论”的提出者是______。

57、《步辇图》的作者是______。

58、张萱的重要传世仕女画作品有______。

59、黄筌花鸟画的特色是______、______。

60、提出“南北宗论”的画家是______。

61、明“吴门四家”______、______、______、______。

62、石涛的画论著有______ 传世。

63、扬州八怪中以画墨竹而著称的画家是______。

64、《拉奥孔》的群雕是______时期的作品。

65、鲁本斯是______画派的画家。

66、达利是______ 主义画家。

67、第一次印象派画展在______举办。

68、京剧人物扮演的角色分别叫：______、 ______、 ______、______、______。

69、不能由其他颜色调和出的颜色叫______。

70、人物黑白画是运用黑白两色对人物结构、服装和明暗色调进行高度 _____。

71、欧洲文艺复兴运动一般是指______-______世纪，它的发源地和中心在______。

72、称为欧洲“现代绘画之父”的是______ 。

73、二十世纪外国绘画流派纷呈，其中影响最大的是______，______，______，______和______等。

74、我国古代五大名窟是______、______、______、______、______。

75、现存世上最早的我国古代独幅山水画是______ 所作的《______》。

76、李思训（唐）的代表作有《______》，他和儿子 ______ 合称“大小李将军”。

77、我国第一个写意人物画家是 ______，作品有《______》等。

78、我国第一个写意花鸟画家是______，他的代表作有《______》等。

79、意大利文艺复兴时期，除佛罗伦萨以外，______也是15世纪人文主义的策源地。

80、在《岩间圣母》一画中，达·芬奇使用明确的______ 来安排人物。他的这一做法为当时盛行的______构图奠定了基础。

81、三元色指______、______、______。色彩的三要素指______、______、______ 。构成物体的基本元素指_______、______、______。

82、平行透视只有一个焦点，故称______；成角透视有两个焦点，故称______ 。

83、 ______是浙江宁海人，原浙江美院院长；______擅长画马，两位都是杰出的美术教育家、画家。

84、世界上已存最早、跨度最大的圆弧形敞肩拱桥是中国的______。

85、都江堰水利工程始建于2000多年前由______设计建造，至今仍发挥引水、分水作用。

86、龙是故人对______、______、______、______、______、______等动物集合而成的一种象征性的动物。

87、四大名山指______、______、______、______ ；四大名绣指______、______、______、______。

88、欧洲文明史上最黑暗的时期是指______（公元4世纪——13世纪）。

89、______是法国政府纪念法国革命100周年而建造的一座露空结构铁塔，是巴黎城市的标志。

90、以画虾闻名于世的我国当代国画大师是______ 。

91、人类最早的造型艺术产生于______。

92、为了神化法老和贵族，古代埃及美术在题材和表现方法上必须遵循许多法则和程式，其中最著名的就是______。

93、古代希腊艺术中的理想形象就是既有______的气质，又有运动员一样的体魂。

94、古希腊美术通常分为______、______、______、______时期。

95、古希腊最著名的雕刻家______为巴底家神庙的东西三角楣所创作的高浮雕被当作古典雕刻最完美的标本。

96、《马尔克·奥利略雕像》是古罗马雕刻中______肖像的杰作。

97、中世纪艺术发展的顶点是______ 艺术。

98、中世纪末期，最早表现出对古典艺术兴趣的是意大利雕塑家______ 。

99 、意大利著名画家乔托是______画派的创始人，也是意大利文

艺复兴艺术的伟大先驱者。

100、______艺术成就标志着意大利文艺复兴时期绘画的繁荣期的到来。

101、《______》是拉斐尔最辉煌的作品。这幅作品标志着人文主义思想在文艺复兴时代美术中的最终胜利。拉斐尔所确立的美的样式后来成为______ 的标准之一。

102、西班牙文艺复兴时期除人文主义艺术外，还有______ 和______。

103、标志着巴洛克艺术大师贝尼尼雕刻顶峰的是他在1645——1647年间所创作的______ 。

104、______石窟寺院的壁画群显示着笈多绘画的绚烂色彩，可称为印度绘画史上的顶峰。

105、16世纪末到17世纪初，日本著名画家尾形光琳的绘画是在吸取了______ 的基础上，进行自我创造。他所创造的美的样式对日本美术产生了深远的影响。

106、中国美术的起源和萌芽时期是______时代的美术。

107、青海大通孙家寨出土的______，堪称马家窑文化彩陶艺术之杰作。

108、我国迄今发现最古老的壁画墨迹，是辽宁牛河梁 ______遗址出土的壁画残块

109、我国先秦时代的青铜器，分 ______、 ______、 ______、 ______等四类。

110、中国现存最早的砖塔是河南等封的______。

111、刘宋时画家陆探微创造了“______ ”的清秀绘画形象，而张僧繇则因其创造的形象独具风格，被称为“______ ”。

112、唐代画家王维以诗入画创“______”山水，书写文人情怀。王洽画松石山水则疯癫狂放，创“______”之法。

113、唐代工艺品中成就最为卓著的首推______，殉葬的______和______、______动物是其中的精品。

114、论者评宋初两大山水画家谓：“______之画，近视如千里之远，______ 之笔，远望不离坐外。”

115、南宋画家梁揩擅绘洗练放逸的“ ______ ”，开启了元明清写意人物的先河。

116、明代“浙派”的代表画家时______ 和______ 。

117、明末画家陈洪绶19岁时创作的______ ，其中以______ 为最佳。

118、清初“四僧”指的是 ______ 、______ ______ 、______ 。119、“扬州八怪”大致分三类，其中一类是丢官后来扬州的文人，如 ______ 、______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ 等人。

120、清代三大木板年画产地是______ 、______ 、______ 。121、“从来没有一个画家像他这么努力与绘写社会生活……”这是郑振铎对《点石斋画报》的主要执笔人______ 的评价

122、中国新石器时代的绘画艺术，主要体现在______ 的装饰纹样

上。

123、在______ 人和______ 人的装饰品上，呈现出成熟的钻孔技术，这在雕刻史上具有重要意义。

124、青铜器中的______ ，是统治阶级用以区别尊卑等级的器物。125、秦汉时代的美术中，兼有绘画与雕刻两种特点的是______ 与______ 。

126、《______ 》被称为“汉人石刻，气魄深沉雄大”的杰出代表，其主体雕刻是《______ 》。

127、画史上“吴带当风，曹衣出水”分别指的是唐代画家______ 和北齐画家______ 所独创的宗教图像样式。

128、唐代画马的名家是______ 、画牛的名家是______ 。

129、“徐黄异体”指的是五代画家______ 和______ 的花鸟画风格。

130、宋代文人画赋予梅兰竹菊以道德品格，号称“______ ”。其后成为传统绘画中的独特门类。

131、元代肖像画家王绎，驰名江浙一带，著《 ______ 》一书。132、把写意花鸟推向新阶段的两名主要画家是______ 和______ 。

133、明代后期，在肖像画的发展中，以______ 为代表的墨骨敷彩画法，在当时的文人中影响很大。

134、“扬州八怪”大致分为三类：其中一类是厌弃官场的文人画家，如______ 、______ 、______ 等。

135、被视为“海派”名家，但未定居上海的画家，有______ 和______ 。

136、天津泥人张被徐悲鸿成为“虽杨惠之不足过也”。其创始人是______ 。

137、奠定擦笔水彩画法，并用时装美女做月份牌主要描写对象的是______ 。

138、写生过程大致可分为大体阶段，______ 阶段，调整阶段。139、欧洲历代油画名作中，<<蒙娜丽莎>>的作者是 ______ ，<<拾穗>> 的作者是______ ，<<日出、印象>>的作者是______ ，<<向日葵>> 的作者是______ 。

140、美术课程标准的基本理念有____________ 、 ____________ 、____________ 、 ______ ______ ______ 、______ ______ ______ 。141、中国画用墨的方法大体上可以分为______ 、______ 、______ 、______ 、______ 。

142、本次课程改革，要改变单纯以学科知识体系构建课程的思路和方法，从促进学生素质发展的角度，根据美术学习活动方式来划分学习领域。因此，新课标划分了“______ ”、“______ ”、“______ ”和“______ ”四个学习领域。

143、中国历代国画名作中<<步辇图>>的作者是______ ，<<簪花仕女图>>的作者是______ ，<<珍禽图>>的作者是______ ，<<五马图>>的作者是______ ，<<芙蓉锦鸡图>>的作者是______ ，<<秋效饮马图>>的作者是______ 。<<富春山居图>>的作者是______ ，<<

游春图>>的作者是______ 。

144、在绘画技法中，中国画通常采用______ 、______ 、______ 的散点透视法取景作画的，而西画采用的则是______ 。

145、《红色的和谐》是法国著名的 ______ 所创。

146、北宋画家王希孟的《______ 》，全图长1119.5厘米，高51.5厘米，是我国古代绘画中最杰出的作品之一。

147、用笔，中国画技法属于。在技法上，笔不是指毛笔，而是指______ 、______ 、______ 、______ 等方法。

148、毕加索是西班牙籍的画家、雕塑家、版画艺术家，是______ 画派的主要代表人物。

149、《椅中圣母》描绘的是 ______ 中的圣母和圣婴。

150、课程的改革不仅是内容的改革，也是（______ ）和（______ ）的改革。

151、美术媒材是构成美术作品的______ ，如颜料、纸张、粘土、画布、电影胶片、录像带、木材和塑胶。

152、2008年北京奥运会标志的创意源于中国传统的______ 艺术。153.江南小型私家园林的代表有苏州的______ ，上海的______ 。154.总体上，汉字书法可分为五种书体，即：______ 、______ 、______ 、______ 和______ 。

155.根据造型形式来看，雕塑一般可分为______ 和______ 两大类。

156.一般说来，我国古代的园林可分为两大类，一类是北主大型的

______ 园林，另一类是江南小型的______ 园林。

157.王献之是我国 ______ 时期的大书法家。

158.“颜筋柳骨”指的是唐代大书法这______ 和______ . 159.根据作品存在方式，艺术一般可分为______ 、______ 和______ 。

160.艺术批评的形态可以分成______ ______ ______ ______ 和______ 批评。

161.审美效应一般有三个阶段：______ ______ ______ 、

162.灵感的特征包括 ______ 、______ 和______ 性。

163.“草圣”张旭是______ 朝的大书法家。

164、“似与不似之间”是现代画家______ 提出的绘画理论。166.仰韶文化半坡类型彩陶中最具特色的装饰纹样是______ 。167.商代青铜器上的主要纹样是______ 。

168.《伯远帖》的作者是 ______ 。

169. 南京中山陵的设计者是______ 。

170. 古希腊古风时期的瓶画先后出现了三种风格:______ 、______ 、______ 。

171. 1824年德拉克罗瓦展出的作品______ 标志浪漫主义盛期的到来。

172.20世纪早期俄罗斯先锋艺术出现了两种主要思潮，即以艺术家______ 为代表的至上主义和以艺术家塔特林为代表的构成主义。173、长沙楚墓中出土过两幅战国帛画，一幅是《______ 》。另一幅

174、《清明上河图》是我国北宋画家______ 的一幅描绘京城及郊外汴河两岸人们生活和自然风光

175、《三毛流浪记》为画家______ 最著名的代表作。

176、泥塑的基本技法有______ 、______ 、______ 、______ 、______ 、______ 、______ 、______ 等。

177、对于人体身高比例概括的口诀是____________ 。

178、“设计·应用”学习领域中的“设计”包括与学生生活有关的______ 和______ 。

179、造型元素组合的基本原理包括多样______ 、______ 、______ 、______ 、______ ______ 等。

180、古埃及雕刻程式在______ 时期就已形成，此后被当作典范沿袭下来。

181、希腊神庙建筑的两种基本柱式是______ 式和______ 式。182、创造人体比例为1：7的希腊雕刻家是______ ，其理论具体体现在他的雕刻《______ 》中。

183、古罗马拱顶建筑的杰出代表是______ 。

184、罗马式教堂是以______ 式演变过来的，在封建割据的情况下，它也有______ 的特点。

185、文艺复兴佛罗伦萨画派的创始人是______ ，其代表作有壁画《______ 》等。

186、欧洲第一个喜欢画农民生活的画家是______ （国）

187、十七世纪荷兰绘画创造的一种新的肖像画形式是______ ，其代表画家是______ 和______ 。

188、西班牙十七世纪画家委拉斯贵支的肖像画基本上可分为三类，一类是______ 肖像，一类是_____ 肖像，一类是______ 肖像。189、法国“罗可可”艺术的主要代表画家是 ______ 、______ 、______ 。

190、法国新古典主义画家大卫的作品《______ 》，表达作者对遇刺战友的崇敬。

191、被称为浪漫主义狮子的______ ，其发出的第一声怒吼是他的作品《______ 》，而他在一八二四年创作的油画作品《______ 》则标志着浪漫主义盛期的到来。

192、法国巴比松画派的主将是______ ，而另一位画家______ ，则被誉为“画水的贝多芬”。

193、漫画《______ 》的作者是法国画家______ 。

194、法国后印象主义的代表人物有强调结构美的______ ，强调线条美的______ 和强调装饰美的______ 。

195、十九世纪俄罗斯最重要的画派是______ ，其组织者和思想领袖是画家______，而代表着一画派现实主义艺术最高成就的则是画家______ 。

196、世界最著名的两处史前时期的洞窟壁画是法国的______ 和西班牙的______ 。

197、古埃及金字塔经历了一个从______ 到______ ，最后到方锥形金字塔这样一个演变过程。

198、______ 是古罗马的重要建筑，用来纪念战役的胜利。其有两种形式，即______ 式和______ 式。

199、继承和发展了乔托的艺术传统的是意大利画家______ 。200、文艺复兴时期的意大利美术在技法上的两大成就是______ 和______ 。

201、德国文艺复兴时期最杰出的两位画家是______和______。202、十六世纪末十七世纪初，意大利产生了三个流派，即______、______、______。

203、《阿尔卡迪牧人》的作者是法国画家______。

204、法国“罗可可”画家华多的一生的转折点以其作品《____________》为标志。

205、法国新古典主义的杰出画家有 ______、______、______ 等。206、法国画家籍里柯创作的《______》被视为浪漫主义的伟大誓言，而德拉克洛瓦创作的《____________》，则是这位画家的想象力达到顶峰的作品。

207、法国写实主义绘画的旗手是 ______，其代表作品有《______》、《______》等。

208、十九世纪英国的两位杰出的风景画家是 ______和______。209、“印象主义”一词由______所作的《日出·印象》一画的标题而来。该画派中善于描绘舞女题材的是______ ，而注重表现农民和

农村景色的画家是v 。

210、在俄罗斯“巡回画派”中，以历史画创作著称的是 ______，其历史画的“三部曲”是《近卫军临刑前的早晨》、《女贵族莫罗佐娃》和《缅希科夫在贝留佐夫村》。

211、被称之为“原始的维纳斯”的著名代表作，是在维也纳附近的______出土的女性雕像。

212、埃及人相信“灵魂永生”，故______ 对埃及艺术产生了重要影响。

213、希腊雅典卫城建筑群中，主要建筑是 ______神庙，而______ 神庙则以有一组女像柱而著称。

214、提出人体比例为1：8的希拉雕刻家______，其代表作有《赫拉克勒斯》。

215、古罗马浮雕具有______和 ______的特征，其最突出的代表作是______纪念柱浮雕。

216、拜占庭式教堂的典型代表是______。

217、文艺复兴时期的意大利美术最早表现希腊神话题材的画家是______，其代表作品有《______》和《______》。

218、欧洲油画技术的革新者是______（国）的 ______ 。

219、文艺复兴时期威尼斯画派最著名的两位画家是 ______ 和 ______。

220、欧洲“巴洛克”艺术在雕刻方面的代表是意大利的 ______ ，在绘画方面的代表是佛兰德斯的______ 。

221、17世纪西班牙画家穆立罗的作品可分为两大类，一类是______画，一类是______画。

222、在法国万事崇尚奢华的路易十五时代，画家______那沉穆凝重的景物画愈显得醇美动人。

223、写出法国新古典主义画家大卫的三幅代表作：《____________》、______》、《______》。

224、代表着浪漫派色彩成就的《____________》，是德拉克洛瓦赴东方后所作。象征法国革命精神的则是吕德的雕刻作品《______》。225、法国画家米勒以其质朴平凡的笔调深刻地表现了田间劳动者的生活面貌，最有代表性的有《______》、《______》和《______》等。226、在法国印象派中，以画人物著称的画家有 ______ 、______ 和______；以画风景著称的画家又______ 、______ 和 ______。

选择题

1、下列情形导致学生伤害，学校行为并无不当，不承担事故责任的是（）

A、学校教师体罚或者变相体罚学生；

B、学生在校期间突发疾病或者受到伤害，学校发现，但未根据实际情况及时采取相应措施，导致不良后果加重的；

C、在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的；

D、学校向学生提供的药品、食品、饮用水等不符合国家或者行业的有关标准、要求的。

2、《给教师的建议》一书的作者是（）A、克鲁普斯卡娅B、苏霍姆林斯基 C、马卡连柯 D、凯洛夫

3、“近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了下列哪种因素对人发展的影响？（）

A、环境

B、遗传

C、教育

D、社会活动

4、热爱学生是教师应该具有的（）A、政治素养 B、职业道德素养 C、知识素养 D、能力素养

5、孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这反映教师劳动的（D）

A、主体性

B、创造性

C、间接性

D、示范性

6、人在看书时，用红笔画出重点，便于重新阅读，是利用知觉的（）

A、选择性

B、整体性

C、理解性

D、恒常性

7、“一目十行”是注意的哪种品质？（）A、注意广度 B、注意稳定性 C、注意分配 D、注意转移

8、“万绿丛中一点红”容易被注意是利用刺激物的（） A、强

度 B、对比 C、变化 D活动

9、观赏迎客松后，头脑中重现迎客松形象是（） A、后象 B表象 C、想像 D、联想

10、“一题多解，演绎推理”是（）A、再现思维 B、求同思

维 C、辐合思维 D发散思维

11、“人逢喜事精神爽”这种情绪状态属于：（） A、激情 B、应激C、心境 D热情

教师招聘简答题汇总

1.素质教育的内容 政治素质教育，思想素质教育，道德素质教育，科学文化素质教育，身体素质教育，心理素质教育 2.教育的政治功能 通过传播一定的政治形态，完成年轻一代的政治社会化；通过选拔和培养专门的政治人才，促进社会政治的稳定、完善、发展；通过舆论思潮对社会政治产生影响。 3.教师在使用说服法时应注意的事项 要实事求是地提供信息；说服要晓以利害；要注意双面宣传和单面宣传相结合；考虑学生的原有态度，在学生原有态度的基础上循序渐进地逐步提高。 4.制约课程的主要因素 社会需要；学科知识水平；学习者身心发展的需要；课程理论 5.课外活动的特点 组织上的自主自愿性；形式上的灵活多样性；内容上的灵活性和广泛性；过程上的实践性6．终身教育的特性：民主性；形式多样性；连贯性；自主性 7.测量和评价的功能 1）促进教师教学：了解学生的起点行为；作为改进教学的参考；确保教学目的达到；评定学生的学习成果。2）促进学生学习：诊断学习的作用；帮助学习的作用3）促进管理水平的提高：对教师的管理；对管理工作的促进 8.问题解决的影响因素及特征 主观因素：个体已有的知识经验；认知结构；动机强度；智力水平；定势；功能固着 客观因素：问题本身特点；外界环境 特征：目的的指向性；认知操作性；情境性；经验性 9.学生中心课堂的优缺点 优点：1）重视学生学习活动的心理准备，在课程设计与安排上满足儿童的兴趣有很大的灵活性，调动了学生学习的主动性和积极性2）强调实践活动，重视学生亲自体验获得直接经验，要求学生主动探索，有利于培养学生解决实际问题的能力。3）强调围绕现实生活各个领域精心设计组织课程，有利于学生对世界的完整认识。 缺点：过分夸大了儿童个人经验的重要性，忽视了学习本身的内在联系和顺序，只能使学生获得零碎的知识片段，不能掌握系统的文化知识，降低学生的知识水平。 10.教育的经济功能 教育是劳动力再生产的基本途径；教育是学科技术再生产的有效形式；教育是创造与发展新的科学技术的重要基地 11.环境在人的发展中的作用：环境使遗传提供的可能变为现实；环境制约着身心发展的水平、方向，影响人的身心发展进程和速度 12.教师成长的影响因素：1）个人因素，包括教师的自我评价、师德状况、人际关系、认知能力等2）情境因素指教师的学习工作环境，有学校体制，教学小组与部门、课堂3）系统过程，具体有考研活动、反思训练等等。 13.认知学习的条件 内部条件：原有的知识背景；反省认知发展水平；学生的动机水平 外部条件：训练方法；变式与联系；有一套外显的可以操作的训练技术 14.个人本位论的代表人物及主要观点 卢梭、帕克、爱伦凯。主要观点是个人价值高于社会价值，教育必须反对和排斥现实社会对人的发展的干扰；认为有利于个人发展的教育就一定有利于社会的发展，但有利于社会发展的却不一定有利于个人的发展。

教师招聘考试背诵口诀

简述如何运用记忆规律，促进知识的保持 口诀：有意理解深加工，组块编码记忆术 过度学习150，阅读试忆相交替 复习方式多样化，集中分散相结合 (1) 明确记忆要求，增强知识巩固的自觉性。 (2) 深度加工材料、 (3) 有效运用记忆术。尝试回忆与反复记忆相结合。 (4) 进行组块化编码。 (5) 适当过度学习。一般认为学习的熟练程度达到150%时，记忆效果最好 (6) 合理进行复习。①及时复习；②分散复习；③反复阅读结合尝试背诵。 二、简述有效迁移的策略或简述为迁移而教的一般建议。 口诀标材容程策 ⑴科学精选教学材料；？ ⑵合理安排教学内容； ⑶合理编排教学程序； ⑷教授学习策略，提高迁移意识。 5. __________________ 合理确立教学目标| 三、简述新课程倡导的教学观。 口诀：三个教学过程一学科结论 1. 教学过程的课程创生与开发 2. 教学过程的师生交往与互动 3. 学科结论的过程价值 4. 教学过程的人文关怀 四、简述学习动机的激发。 口诀：上课布置作业学习反馈奖惩归因 1. 创设问题情境，实施启发式教学(上课) 2. 根据作业难度，恰当控制动机水平(布置作业) 3. 利用学习结果的反馈作用(学习反馈) 4. 妥善进行奖惩，维护内部学习动机(奖惩) 5. 正确指导结果归因，促使学生继续努力学习(归因) 五、简述教学过程应遵循的基本规律。 口诀：教师直接掌握传授 1. 直接经验与间接经验相统一的规律 2. 教师主导与学生主体相统一的规律 3. 掌握知识与发展智力相统一的规律 4. 传授知识与思想教育相统一的规律 六、简述提高问题解决能力的教学。口诀：双量双练加思考 1. 提高学生知识储备的数量与质量

(完整版)教师招聘考试简答题(含答案)

一、简述教师职业道德规范的八条要求 1依法执教，是教师坚持正确职业行为方向的保证 2爱岗敬业，是教师职业道德的基础和前提 3热爱学生，是教师职业道德的核心和精髓 4严谨治学，是教师完成教育教学任务的基本条件 5团结协作，是教师处理与同事之间关系的准则 6尊重家长，是形成教育合力的重要环节 7廉洁从教，是市场经济条件下教师应有的品德 8为人师表，是教育事业对教师人格提出的特殊要求 二、加德纳的多元智能理论 加德纳教授认为人在实际生活中所表现出来的智能是多种多样的，这些智能可被区分为七项语言文字智能、数学逻辑智能、视觉空间智能、身体运动智能、音乐旋律智能、人际关系智能和自我认知智能 三、简述我国的教育法体系 我国的教育法体系由纵向5个层次和横向6个部门构成 第一层次教育基本法——《教育法》1995 第二层次部门教育法——①《义务教育法》②《职业教育法》③《高等教育法》④《学位法》⑤《教师法》⑥《民办教育法》第三层次教育行政法规第四层次地方性法规第五层次政府规章 四、简述我国教育的基本制度 《教育法》第二章规定了我国实行的教育基本制度有 1学校教育制度，建立科学的学制系统 2九年制义务教育制度3职业教育制度和成人教育制度4国家教育考试制度 5学业证书制度6学位制度7教育督导制度8学校及其他教育机构教育评估制度 五、简述我国教育活动应当遵循的基本原则 《教育法》主要规定了七条基本原则 1对受教育者进行政治思想品德教育的原则 2教育应当继承和弘扬中华民族优秀的历史文化传统与吸收人类文明发展一切优秀成果相结合的原则 3公民依法享有平等受教育权利和机会的原则 4国家帮助少数民族、贫困地区、残疾人等处于不利境地的地区和群体发展教育事业的原则 5教育的改革与协调发展的原则 6教育活动必须符合国家和社会公共利益，并与宗教相分离的原则 7任何组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构的原则 六、简述未成年人保护工作应当遵循的原则 《未成年人保护法》提出了以下四条原则 1保障未成年人的合法权益2尊重未成年人的人格尊严 3适应未成年人身心发展的特点4教育与保护相结合 七、简述历史上的儿童发展观 1遗传决定论的儿童发展观2环境决定论的儿童发展观3辐合论的儿童发展观 4建构主义的儿童发展观5儿童中心主义的儿童发展观 八、简述儿童发展的特点 ①顺序性②不平衡性③阶段性④个别差异性⑤分化与互补的协调性 九、简述教师的社会作用 1通过教育活动选择、传播、提升和创造人类文化 2通过向受教育者传授科学文化知识以培养人 3通过传递文化和培养人全面推动人类社会发展 十、简述社会主义学校新型师生关系的基本要求 1民主平等2尊师爱生3心理相容4教学相长 十一、简述教育目的的功能答1导向功能2调控功能3评价功能 十二、简述我国教育目的的基本特征 1我国教育目的以马克思主义关于人的全面发展学说为指导思想 2我国教育目的有鲜明的政治方向3坚持全面发展与个性发展的统一 十三、简述德育的主要功能

浏阳市教师招聘考试综合知识试题

浏阳市教师招聘考试综合知识试题（各学科共用） 一.选择题：（18分） 1．在构建和谐社会的今天，实现“教育机会均等”已经成为教育改革追求的重要价值取向。2000多年前，孔子就提出了与“教育机会均等”相类似的朴素主张，他的“有教无类”的观点体现了（A） A．教育起点机会均等B．教育过程机会均等 C．教育条件机会均等D．教育结果机会均等 2．中小学校贯彻教育方针，实施素质教育，实现培养人的教育目的的最基本途径是（B）A．德育工作B．教学工作C．课外活动D．学校管理 3．中小学教师参与校本研修的学习方式有很多，其中，教师参与学校的案例教学活动属于（B） A．一种个体研修的学习方式B．一种群体研修的学习方式 C．一种网络研修的学习方式D．一种专业引领的研修方式 4．学校文化建设有多个落脚点，其中，课堂教学是学校文化建设的主渠道。在课堂教学中，教师必须注意加强学校文化和学科文化建设，这主要有利于落实课程三维目标中的（C） A．知识与技能目标B．方法与过程目标 C．情感态度价值观目标D．课堂教学目标 5．在中小学校，教师从事教育教学的“施工蓝图”是（D） A．教育方针B．教材C．课程标准D．课程 6．某学校英语老师王老师辅导学生经验非常丰富，不少家长托人找王老师辅导孩子。王老师每周有5天晚上在家里辅导学生，而对学校安排的具体的教育教学任务经常借故推托，并且迟到缺课现象相当严重，教学计划不能如期完成，学生及家长的负面反响很大。学校对其进行了多次批评教育，仍然不改。根据《中华人民共和国教师法》，可给予王老师什么样的处理（D） A．批评教育B．严重警告处分 C．经济处罚D．行政处分或者解聘 7．为了保护未成年人的身心健康及其合法权益，促进未成年人健康成长，根据宪法，我国制定了《中华人民共和国未成年人保护法》，下列描述与《未成年人保护法》不一致的 是（A）A．保护未成年人，主要是学校老师和家长共同的责任 B．教育与保护相结合是保护未成年人工作应遵循的基本原则 C．学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生D．未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯 8．小芳的父母均为大学毕业，从小受家庭的影响，很重视学习，初中期间，当她自己在看书学习时，旁边如果有人讲话，就特别反感。进入高中后，小芳成绩优秀，担任了班长，但同学们都认为她自以为是，什么工作都必须顺着她的思路和想法，一些同学很讨厌她，为此她感到十分的苦恼。如果小芳同学找你诉说心中的烦恼时，你认为应该从什么角度来进行辅导（D） A．学习心理B．个性心理C．情绪心理D．交往心理

教师招聘经典答辩试题(整理版)汇总

1.怎样与学生进行良好的沟通? A 如果要进行良好的沟通就要积极主动地了解学生的学习生活情况，表现出真诚的关心，如果学生感受到了教师的爱，信任教师，则肯定会乐于与教师进行沟通 B 对于不同的学生采取不同的沟通方式，对于调皮的学生就要经常谈话，督促他改进缺点。对于不善言谈和性格孤僻的学生，还可以进行书信和谈话相结合的方式，想方设法走进学生的心灵。语言要幽默，委婉，含蓄 C 能够设身处地的为学生着想，感受学生的内心世界。 D良好的沟通，需要耐心的聆听对方，了解他心中的感受。教师对学生积极聆听的态度，可以使学生觉得受到重视并肯定自己的价值。要避免当学生讲话时，急于表达自己的观点2.谈谈你自己的个性特征，是否外向，内向，是否有幽默感 我想，每个人的性格都是双向的，有外向的一面，也有内向的一面，要看所处的环境，所面对的人。 我本人是比较文静的，尤其在师长面前，比较内向。而在同学和朋友面前，则很开朗活泼。我自认为，还算是是一个比较幽默的人。 如果当了老师，我希望自己幽默中不失严肃，严肃中有幽默。与学生做朋友，但也会保持一定的距离，师是师，友是友。 3.谈论自己对教师职业的看法 A 教师的职责是教书育人，作为教师要有甘为人梯，甘做蜡烛的精神，要关心爱护学生的健康成长。 B 教师是众多职业中的一种，而教师这一职责比较受社会尊重，相对稳定，还有寒假和暑假两个假期，这是其他职业难以做到的 C 教师与青少年交流比较多，可以使自己保持一颗年轻的心 D 教师这一职业具有鲜明的示范性，学生几十双，几百双眼睛盯着教师，没有谁像教师这样受到严格的要求。因此，教师必须注重身教，为人师表，给学生一师范 4.有否从事家教，你认为家教和教学工作之间的关系怎么样? A 家教面对的是一个或几个学生，而教学工作面对的是一群学生 B 家教针对性强，可以很好地进行因材施教;而教学工作面向的是全体学生，即使很好的因材施教并不能照顾到每一个学生 C. 家教的教学设计和实施远比教学工作的课堂简单，不存在管理班级，维持秩序等问题 D 但是，从事家教也是做老师，可以从中学学到，怎样的讲解学生更容易接受，帮助自己熟悉教材和现在学生的特点，为将来从事教学工作打下基础 6.你最欣赏的班主任是那一种类型?你会怎么做? 我比较欣赏民主但不失威信的班主任。要想做一个好的班主任，我认为应该做到一下几点：

2018教师招聘考试背诵口诀

一、简述如何运用记忆规律，促进知识的保持。 口诀：有意理解深加工，组块编码记忆术 过度学习150 ，阅读试忆相交替 复习方式多样化，集中分散相结合 (1)明确记忆要求，增强知识巩固的自觉性。 (2)深度加工材料、 (3)有效运用记忆术。尝试回忆与反复记忆相结合。 (4)进行组块化编码。 (5)适当过度学习。一般认为学习的熟练程度达到150％时，记忆效果最好。 (6)合理进行复习。①及时复习；②分散复习；③反复阅读结合尝试背诵。 二、简述有效迁移的策略或简述为迁移而教的一般建议。 口诀标材容程策 ⑴科学精选教学材料； ⑵合理安排教学内容； ⑶合理编排教学程序； ⑷教授学习策略，提高迁移意识。 5.合理确立教学目标 三、简述新课程倡导的教学观。 口诀：三个教学过程一学科结论 1.教学过程的课程创生与开发 2.教学过程的师生交往与互动 3.学科结论的过程价值 4.教学过程的人文关怀 四、简述学习动机的激发。 口诀：上课布置作业学习反馈奖惩归因 1.创设问题情境，实施启发式教学（上课） 2.根据作业难度，恰当控制动机水平(布置作业） 3.利用学习结果的反馈作用(学习反馈） 4.妥善进行奖惩，维护内部学习动机（奖惩） 5.正确指导结果归因，促使学生继续努力学习（归因） 五、简述教学过程应遵循的基本规律。 口诀：教师直接掌握传授 1.直接经验与间接经验相统一的规律 2.教师主导与学生主体相统一的规律 3.掌握知识与发展智力相统一的规律 4.传授知识与思想教育相统一的规律 六、简述提高问题解决能力的教学。口诀：双量双练加思考 1.提高学生知识储备的数量与质量 2.教授与训练解决问题的方法与策略 3.提供多种练习的机会 4.培养独立思考问题的习惯 七、学习动机的培养 口诀：两设置两利用一培养一注意 1.设置榜样 2.设置具体目标及达到目标的方法 3.利用学习动机和学习效果的互动关系培养学习动机 4.利用直接转化途径和间接转化途径培养学习动机 5.培养学习兴趣 6.注意学生的归因倾向 八、如何培养学生良好的记忆力 口诀：一增强二掌握三减少四培养 1.增强记忆的目的性 2.掌握良好的识记方法

教师招聘考试简答题汇总

新课程改革 1.新课程倡导的教师角色 从教师和学生的关系看，教师是学生学习的促进者； 从教学和研究的关系看，教师是教育教学的研究者； 从教学与课程的关系看，教师是课程的开发者和建设者； 从学校和社区的关系看，教师是社区型开放的教师。 2.教师教学行为的变化 在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏； 在对待教学关系上，新课程强调帮助、引导； 在对待自我上，新课程强调反思； 在与其他教育者的关系上，新课程强调合作。 3.综合实践活动的内容 信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育。 教育学 是所有学生包括“差生”都得到一般发展的原则。 2.20世纪以来教育改革和发展呈现出哪些新的特点？全民多现身+全信科 教育的终身化、教育的全民化、教育的民主化、教育的多元化、教育技术的现代化、教育全球化、教育信息化、教育具有科学性。 3.简述学习和研究教育学的意义 a.有利于构建教师合理优化的知识结构，提高教育理论水平和实际技能 d.有利于树立正确的教育观，掌握教育规律，指导教育实践 c.有利于树立正确的教学观，掌握教学规律，提高教学质量 d.有利于掌握学生思想品德发展规律，做好教书育人工作。 4.简述学校产生的条件 a.社会生产力水平提高 b.脑力劳动与体力劳动相分离 c.文字的产生 d.国家机器的产生 5.现代教育发展趋势=现代学制发展趋势 加强学前教育并重视与小学教育的衔接 强化普及义务教育、延长义务教育年限 普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展 高等教育类型日益多样化

学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化 教育制度有利于国际交流 5.教育学发展阶段：萌芽、独立、多元化、现代化 5.杜威：《民主主义与教育》、《我的教育信条》《学校与社会》《我们怎样思维》《明日之学校》 教育即生活、教育即生长、教育即经验的改组改造、学校即教育、从做中学五步探究教学法：困难、问题、假设、验证、结论 6.简述教育学未来的发展趋势 a.教育学研究问题领域的扩大 b.教育学研究学科基础的扩展 c.教育学研究范式的多样化 d.教育学的进一步分化与综合 e.教育学与教育改革的关系日益密切 f.教育学的学术交流与合作日益广泛。 7.政治经济制度对教育的制约作用表现在哪些方面 a.政治经济制度决定教育的领导权 b.政治经济制度决定受教育权 c.政治经济制度决定着教育目的 d.政治经济制度决定着教育内容的取舍 e.政治经济制度决定着教育体制 f.教育相对独立于政治经济制度。 8简述教育对政治经济制度的影响 教育培养出政治经济制度需要的人才； 教育通过传播思想、形成舆论作用于一定的政治经济制度； 教育促进民主化进程，但对政治经济制度不不起决定作用。 9.简述生产力对教育的决定作用。 a.生产力的发展水平决定着教育发展的规模和速度； b.生产力的发展水平制约着教育结构的变化； c.生产力的发展水平制约着教育的内容、方法与手段； d.生产力的发展水平制约着学校的专业设置； e.教育相对独立于生产力的发展水平。 9.教育对生产力的促进作用——教育的经济功能 教育再生产劳动力 教育再生产科学技术知识 9.简述科学技术对教育的影响。

江苏幼儿教师招聘考试综合模拟试题一

2014年江苏幼儿教师招聘考试综合模拟试题一 一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内，本大题共20小题，每小题1分，共20分) 1.下列关于心理辅导途径的理解不正确的是( ) A. 专门开设的心理健康教育课程一般有两种形式 B. 心理辅导与班级、团队的日常活动没什么区别 C. 心理健康教育可以渗透在学科教学中来实现 D. 个别辅导最能体现心理辅导中因材施教的原则 2.在不理解的情况下，幼儿也能熟练地背诵古诗，这种记忆属于( ) A. 意义记忆 B. 理解记忆 C. 机械记忆 D. 逻辑记忆 3.“家庭是孩子成长的第一个学校，父母是孩子的第一任教师”，这是家庭的( ) A. 教育功能 B. 经济功能 C. 休息娱乐功能 D. 繁衍后代功能 4.课程评价最重要的作用是( ) A. 检查或鉴定教育目的是否达成 B. 及时发现现行课程与预定目标之间的差距 C. 确保其正确的方向 D. 促进教育教学的改进 5.规定“幼儿园教育要以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中”的法律法规是( ) A. 《义务教育法》 B. 《幼儿园工作规程》 C. 《幼儿园工作暂行管理条例》 D. 《未成年人保护法》

6.( )是幼儿从事各种探究活动和学习活动的内在动力，应有意识地培养。 A. 兴趣和求知欲 B. 幼儿的积极性 C. 经验基础 D. 创新能力 7.我国伟大的人民教育家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的( ) A. 主动性 B. 活动 C. 兴趣 D. 创造力 8.下列对心理健康的理解不正确的是( ) A. 心理健康是相对的，从健康到不健康只是程度的不同，而无本质的区别 B. 心理健康反映的是某一段时间内的特定状态，而不应认为是固定的 C. 心理健康标准是一个发展的文化概念，会随着社会的发展变化而发展变化 D. 心理健康等于没有疾病 9.我国的( )中明确规定“幼儿园应主动与幼儿家庭配合，共同担负教育幼儿的任务”，这是科学的、符合世界幼儿教育发展趋势的决策。 A. 《幼儿园教育纲要》 B. 《幼儿园工作暂行管理条例》 C. 《幼儿园工作规程》 D. 《幼儿园暂行教学纲要》 10.现代学前教育中，教育者主要以“广、博、浅”为准则，对幼儿进行全面发展的教育，这体现了( ) A. 综合性原则 B. 发展性原则 C. 启蒙性原则 D. 活动性原则 11.依据斯金纳强化原理，提出的教学方法是( ) A. 发现教学 B. 程序教学 C. 接受教学 D. 掌握教学 12.行为主义的创始人是( ) A. 斯金纳 B. 奥苏贝尔

(完整版)教师招聘考试知识点记忆口诀

记忆口诀，教育综合知识轻松学 ◆常用德育原则 （1）导向性原则 （2）疏导性原则（循循善诱原则） （3）尊重学生与严格要求相结合 （4）教育的一致性与连贯性 （5）因材施教 （6）课堂与生活相结合 （7）长善救失 （8）灵活施教 （9）集体教育与个别教育相结合 记忆口诀1 一连营（因）长，双导三结合 ◆导向性原则的贯彻要求? （1）坚定正确的政治方向。 （2）德育目标必须符合新时期的方针政策和总任务的要求。 （3）要把德育的理想性和现实性结合起来。 记忆口诀2 政治目标要实现 ◆疏导原则的贯彻要求 （1）讲明道理，疏导思想。 （2）因势利导，循循善诱。 （3）以表扬激励为主，坚持正面教育。 记忆口诀3 手表（表扬）因（因势利导）为很正（正面教育），所以被盗（讲道理）了。 ◆尊重学生与严格要求相结合原则的贯彻要求

（1）爱护、尊重和信赖学生。 （2）要求教育者对学生提出的要求，要做到合理正确，明确具体和严宽适度。（3）要求教育者对学生提出的要求要认真执行。 记忆口诀4 提要求：尊（尊重）旨（执行）。 ◆长善救失原则的贯彻要求 （1）要“一分为二”地看待学生。 （2）发扬积极因素，克服消极因素。 （3）引导学生自觉评价自己，进行自我教育。 记忆口诀5 一（一分为二）个人发（发扬）自（自我教育）肺腑。 ◆说服法的基本要求 ?（1）明确目的性 （2）富有知识性、趣味性 （3）注意时机 （4）以诚待人。 记忆口诀6 木（目）织时代 ◆一堂好课的标准 （1）目标明确 （2）重点突出 （3）内容正确 （4）方法得当 （5）表达清晰 （6）组织严密 （7）气氛热烈

记忆口诀7 标点内方表演（严）热烈 ◆直观性教学原则的贯彻要求 （1）正确选择直观教具和现代化教学手段； （2）直观要与讲解相结合； （3）重视运用语言直观。 记忆口诀8 植（直观）入宣（选择）讲（讲解）语（语言） ◆启发性教学原则的贯彻要求 （1）调动学生学习的主动性。 （2）启发学生独立思考，发展学生的逻辑思维能力。 （3）让学生动手，培养独立解决问题的能力。 （4）发扬教学民主。 记忆口诀9 小猪（主动）动手把农民（民主）毒死（独立思考）了。 ◆循序渐进原则的贯彻要求 （1）按教材的系统性进行教学。 （2）注意主要矛盾，解决好重点与难点的教学。 （3）由浅入深，由易到难，由简到繁。 记忆口诀10 教科系主任（教材系统）抓住了一头猪（主要矛盾）游到（由...到...）了岸边。 ◆理论联系实际原则的贯彻要求 （1）书本知识的教学要注重联系实际。 （2）重视培养学生运用知识的能力。 （3）正确处理知识教学与技能训练的关系。 （4）补充必要的乡土教材。

2021年历年中小学教师招聘考试教育学常考29道简答题及答案

历年中小学教师招聘考试教诲学常考29道简答题及答案 1、简述教师职业道德规范八条规定。 答：教师职业道德规范八条规定： （1）依法执教，是教师坚持对的职业行为方向保证。 （2）爱岗敬业，是教师职业道德基本和前提。 （3）热爱学生，是教师职业道德核心和精髓。 （4）严谨治学，是教师完毕教诲教学任务基本条件。 （5）团结协作，是教师解决与同事之间关系准则。 （6）尊重家长，是形成教诲合力重要环节。 （7）廉洁从教，是市场经济条件下教师应有品德。 （8）为人师表，是教诲事业对教师人格提出特殊规定。 2、简述胡锦涛同志提出“八荣八耻”荣辱观道德规范规定。 答：“八荣八耻”荣辱重要内容： （1）以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻； （2）以服务人民为荣，以背离人民为耻； （3）以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻； （4）以辛勤快动为荣，以好逸恶劳为耻； （5）以团结互助为荣，以损人利己为耻； （6）以诚实守信为荣，以见利忘义为耻； （7）以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻； （8）以艰难奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。 3、简述国内教诲法体系。 答：国内教诲法体系由纵向5个层次和横向6个部门构成。 第一层次：教诲基本法——《教诲法》（1995）；

第二层次：部门教诲法——①《义务教诲法》②《职业教诲法》③《高等教诲法》④《学位法》⑤《教师法》⑥《民办教诲法》； 第三层次：教诲行政法规； 第四层次：地方性法规； 第五层次：政府规章。 4、简述国内教诲基本制度。 答：《教诲法》第二章规定了国内实行教诲基本制度有： （1）学校教诲制度，建立科学学制系统； （2）九年制义务教诲制度； （3）职业教诲制度和成人教诲制度； （4）国家教诲考试制度； （5）学业证书制度； （6）学位制度； （7）教诲督导制度； （8）学校及其她教诲机构教诲评估制度。 5、简述国内教诲活动应当遵循基本原则。 答：《教诲法》重要规定了七条基本原则： （1）对受教诲者进行政治思想品德教诲原则； （2）教诲应当继承和弘扬中华民族先进历史文化老式与吸取人类文明发展一切先进成果相结合原则； （3）公民依法享有平等受教诲权利和机会原则； （4）国家协助少数民族、贫困地区、残疾人等处在不利境地地区和群体发展教诲事业原则； （5）教诲改革与协调发展原则； （6）教诲活动必要符合国家和社会公共利益，并与宗教相分离原则；

教师招聘考试试题综合A卷

教师招聘考试试题综合A卷

教师招聘考试试题(综合)A卷 教师招聘考试试题(综合) A卷 一、选择题（25） 1、开展教育工作，首先需要（） A、确立教育目的 B、设计课程体系 C、加强德育工作 D、选择教学方法 2、教师提高研究技能的三种途径是（） A、自主、合作、探究 B、阅读、合作、行动研究 C、学习、讨论、创新 D、兴趣、发现、研讨 3、许多人利用早晚时间学习、记忆，其效果优于白天，这是因为早上和晚上所受的抑制的干扰是（） A、双重抑制 B、单一抑制 C、前摄抑制 D、倒摄抑制 4、“君子耻其言而过其行”翻译为白话文是“君子以她所说的超过她所做的为可耻”，这在当今仍具有强烈的教育意义。这句话出自（） A、《大学》 B、《中庸》 C《论语》 D《孟子》 5、所谓在教学时要“用一把钥匙开一把锁”，是指教师要有（） A、针对性 B、逻辑性 C、知识性 D、创造性 6、三角函数的值是（） A、一个分数 B、一个无理数 C、一个比值 D、一个正数 7、苏轼评价王维“诗中有画，画中有诗”，这一思维过程属于（） A、联想 B、幻想 C、理想 D、想象

8、课堂教学中，经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象，教师采用这种手段的目的是为了引起学生的（） A、有意注意 B、无意注意 C、兴趣 D、知觉 9、“其身正，不令而行；其身不正，虽令而不从”，孔子这句名言体现出的德育方法是（） A、陶冶教育法 B、说服教育法 C、榜样示范教育法 D、实践锻炼教育法 10、“明日复明日，明日何其多？我生待明日，万事成蹉跎。”教师经常见这首诗鼓励学生珍惜时光，努力学习。这种行为属于意志品质的（） A、自觉性 B、果断性 C、坚持性 D、自制性 11、下列成语中没有错别字的是（） A、因地制宜举一反三声名狼籍怨天尤人 B、荼毒生灵为富不仁安然无恙变本加利 C、走投无路漫不经心川流不息千头万序 D、随机应变因材施教再接再厉相提并论 12、与“课外阅读是否影响课内学习？它对课内学习能否起促进作用？。”衔接最合理的是（） A、我们的回答是肯定的 B、我们的回答是否定的 C、这是需要认真探索的问题 D、这是谁都无法明确的问题 13、古人苏秦受辱而悬梁刺股，终成学业，恰好印证了“不愤不启，不悱不发”的 的名言，这说明人的情绪的两极（） A、是对立而不可调和的 B、因一定条件而互相转化 C、是具有社会性的，可有意识地调节和控制 D、是能够寻找到一个平衡点的

教育综合口诀——教师招聘

教综主观题背诵口诀七十道 二零一六年三月二十四 一、简述如何运用记忆规律，促进知识的保持。 二、简述有效迁移的策略或简述为迁移而教的一般建议。 三、简述新课程倡导的教学观。 四、简述学习动机的激发 五、简述教学过程应遵循的基本规律。 六、简述提高问题解决能力的教学。 七、简述学习动机的培养 八、如何培养学生良好的记忆力 九、课外活动的特点 十、简述教育目的的功能 十一、简述素质教育的基本内涵 十二、简述德育的基本原则 十三、简述教师职业道德 十四、简述人本主义典型教学模式 十五、简述人文主义思想的教育理念 十六、简述布鲁纳结构教学观原则 十七、简述布鲁纳认知结构学习论 十八、简述终身教育思想的主要观点 十九、简述教师自我发展的策略 二十、简述教师作为一种专门职业必须具备哪些素养。 二十一、简述我国教育目的的基本精神 二十二、简述新时期德育目标的特征 二十三、简述德育的途径 二十四、简述我国新时期师德规范的特征 二十五、简述教学的基本任务 二十六、简述我国中小学常用的教学原则 二十七、简述班集体具备的四个特征 二十八、简述班集体的教育作用 二十九、简述班集体的形成与培养的途径与方法 三十、简述班主任如何对学业困难学生进行教育 三十一、简述班级活动设计与组织的原则三十二、创新教育的实施原则 三十三、古代教育的特征 三十四、学习策略的原则 三十五、简述近代教育的特点 三十六、简述现代教育的特点 三十七、简述夸美纽斯教育思想 三十八、简述赫尔巴特的主要教育思想 三十九、简述杜威的主要教育思想 四十、简述教育的文化功能 四十一、简述教育的独特功能的表现 四十二、简述影响人身心发展的因素和作用四十三、简述教师自我发展的策略 四十四、简述综合实践活动课程的内容 四十五、教师成长与发展的基本途径 四十六、简述柯尔伯格的道德发展理论 四十七、性格差异的教育含义 四十八、教学中如何提高知识直观的效果四十九、简述如何有效的进行知识的概括五十、教学过程的基本阶段 五十一、课外作业的布置与批改要求 五十二、教学智慧的基本特征 五十三、简述现代学生观 五十四、简述现代教师观 五十五、简述合作学习的基本特征 五十六、内发论的代表人物 五十七、外铄论代表人物 五十八、影响学习动机形成的因素 五十九、个人本位论代表 六十、社会本位论代表人物 六十一、劳动起源说 六十二、生物起源说 六十三、课程分类口诀 六十四、柏利纳-教师成长五阶段 六十五、人本主义代表人物 六十六、学制记忆口诀 六十七、心理学人物记忆口诀 六十八、简述素质教育与应试教育根本区别六十九、如何在教学中促进迁移 七十、我国素质教育产生的背景

教师招聘考试试题及答案教育综合知识真题

教师招聘考试试题及答案教育综合知识真题 一、单项选择题（本大题共20个小题，每小题2分，共40分）在下列小题列出的四个备选项中只有一个是最符合题意的，请将其代码填写在括号内。错选、多选或未选均无分。 1.《中华人民共和国教师法》于（）起开始施行。 A．1995年9月10日B．1994年1月1日 C．1986年2月16日D．1999年3月 2．德国教育家赫尔巴特是（） A．儿童中心论的代表B．教师中心论的代表 C．劳动教育中心论的代表D．活动中心论的代表 3．新生儿生下来遇冷空气就哭是（） A．经典条件反射B．操作条件反射C．非条件反射D．条件反射 4．与课堂教学相比，课外活动更有利于（） A．发展学生个性B．促进温故知新 C．加强“教学相长”D．坚持“循序渐进” 5．教育的规律主要表现为两个方面：一是教育与社会发展的相互制约；二是（）A．教育与社会制度相互制约B．教育与社会政治经济制度相互制约 C．教育与社会文化相互制约D．教育与人的身心发展相互制约 6．一个刺激引起一种感觉的同时还引起另一种感觉的现象称为（） A．联觉B．适应C．对比D．后象 7．“其身正，不令而行；其身不正，虽令而不从”，孔子这句名言体现出的德育方法是（） A．陶冶教育法B．说服教育法C．榜样示范教育法D．实践锻炼教育法8．下面哪一种测验属于自陈式人格测验（） A．罗夏克墨迹测验B．句子完成测验 C．主题统觉测验D．明尼苏达多相人格测验 9．“杯弓蛇影”反应的是一种（）现象。 A．刺激泛化B．刺激分化C．刺激比较D．行为强化 10．小明平时易受暗示，屈从权威，喜欢按照他人的意见办事，不善于应付紧急情况，他的这种性格类型属于（） A．场独立型占优势B．场依存型占优势C．情感型D．外倾型11．不同职业的性质，使不同职业人员扮演的角色、承担的职责表现出不同的特点。教师职业的这一特点在于职业角色的（） A．单一化B．专业化C．多样化D．复杂化 12.晶体智力（） A.在成年期还会有所增长 B.在成年期开始衰退 C.在20岁左右达到顶峰 D.是对遗传能力的测量 13．墨子的教育思想中，除注重文史知识的掌握和逻辑思维能力的培养外，主要的思想是（） A．“兼爱、非攻” B. “弃仁绝义” C “道法自然” D “化性起伪” 14．在影响心理发展的因素中，遗传因素是（）

教师招聘考试教材教法考点习题整理

简答题 1、理想的课堂应当具备的参照条件是什么？ 答：一是参与度、二是亲和度、三是自由度、四是练习度、五是延展度。 2、你是怎样理解新课程教学中关于教师要创造性地使用教材的？ 答：新课程要求教师要创造性地使用教材，一方面，教材上出现的内容不一定都讲，另一方面，教材上较为概括的或没有的内容有时教师要展开或补充，或针对某些内容开展专题研究或小课题研究。 3、新课程倡导怎样的学习方式？相对于接受性学习而言，它们的本质特征主要表现在哪几个方面？ 答：新课程倡导发现学习、探究学习、研究性学习。 它们的本质特征主要表现在：问题性、过程性、开放性。 4、接受性学习和发现性学习的主要教学内容的呈现方式有什么不同？学生进行学习的心理机制或途径有什么差异？ 答： 5、探究教学有哪些基本特征？ 答：一、学生是通过探究活动获得新知识和培养能力的。二、探究教学注重从学生的已有经验出发。 三、重视证据在探究中的作用。四、重视合作学习五、探究教学重视形成性评价和学生的自我评价。 6、以校为本的教学研究的基本要素是什么？ 答：教师个人、教师集体、专业研究人员是校本研究的三个核心要素，它们构成了校本研究的三位一体关系。教师个人的自我反思、教师集体的同伴互助、专业研究人员的专业引领是开展校本研究和促进教师专业成长的三种基本力量，缺一不可。 7、怎样理解“自我反思”？ 答、“自我反思”是教师以自己的职业活动为思考对象，对自己在职业活动中所做出的行为以及由此产生的结果进行审视和分析的过程。 反思的本质是一种理解与实践之间的对话，是这两者之间相互沟通的桥梁，又是理想自我和现实自我的心灵上的沟通。 反思时反省、思考、探究和解决教育教学过程中各个方面存在的问题，它具有研究性质，是校本研究最基本的力量和最普通的形式。 8、新课程的教学观？ 答：①教学就是教师的教与学生的学，二者统一的实质就是交往。 ②教科书是知识的载体，是用来教的媒介，不是教教科书而是用教科书来教。 ③“四因素”过程论。教师、学生、教材、教学环境四个因素不断进行着对话和交流，学生不再是知识的仓库。 ④赋予学生在教学中的主体地位。 ⑤强调在实践中学习，在探索发现中学习，在合作交往中学习，即进行研究性学习。 ⑥学习是学生内部自主生成知识结构和提高人生价值的对过程。 ⑦活动是学生探究问题的学习过程，是个性的，也是合作交往的，是知识和情感的，也是实践可操作的。 9、新课程教学中教师要做到三个超越是什么？ 答：超越教材、超越课堂、超越教师。 10、新课程倡导的学生学习观主要是什么？ 答：学生是发展的人、学生是独特的人、学生是独立的人。

幼儿教师招聘考试简答题

1. 简述幼儿园教育教学的主要方法。（西藏） 讲解讲述法 谈话、讨论法 参观发 游戏操作法 观察法 实验法 电教法 ^ 2. 简述游戏的具体含义。（海南） 游戏是幼儿最喜欢的活动，是幼儿生活的主要内容；游戏是幼儿对生长的适应，是符合幼儿身心发展的特点；游戏是幼儿的自发学习。 3. 简述幼小衔接工作的主要方法。（山东） （1）培养幼儿对小学生活的热爱和向往； （2）培养幼儿对小学生的适应性； （3）帮组幼儿做好入学前的学习准备。 4. 简述幼儿同伴交往的意义。（宁夏） （1）同伴交往有助于幼儿学习社交技能和策略，促进其社会行为向友好、积极的方向发展； \ （2）同伴交往是幼儿积极情感的重要后盾； （3）同伴交往促进幼儿认知能力的发展； （4）同伴交往有助于幼儿自我概念和人格的发展。 1. 简述幼儿园教育目标制定的依据。（吉林） (1)教育目的； (2)社会发展的客观要求； (3)幼儿身心发展规律及其需求。 2.简述游戏的作用。（宁夏） { (1)游戏对幼儿认知发展的作用； (2)游戏对幼儿社会性发展的作用； (3)游戏对幼儿情感发展的作用； (4)游戏对幼儿身体发展的作用。 3.幼儿亲子交往主要受哪些因素的影响？（西藏） (1)父母的性格、爱好、教育观念及对幼儿发展的期望对其教养行为有直接的影响； (2)父母的受教育水平、社会经济地位、宗教信仰以及父母之间的关系状况等； (3)幼儿自身的发育水平和发展特点。 4.| 5.简述庞丽娟对幼儿同伴社交类型的划分。（广东） （1）受欢迎型； （2）被拒绝型； （3）被忽视型； （4）一般型。 1. 简述幼儿家庭教育的作用。（上海）

教师招聘论述题(整理)

论述题专项 一、如何建立良好的师生关系 （1）教师方面：1、了解和研究学生；2、树立正确的学生观；3、提高教师自身的素质；4、热爱、尊重学生，公平对待学生；5、发扬教育民主；6、主动与学生沟通，善于与学生交往；7、正确处理师生矛盾；8、提高法制意识，保护学生的合法权益（2）学生方面: 1、正确认识自己；2、正确认识老师 | （3）环境方面：1、加强校园文化建设，确保校园文化的相对独立性、完整性和纯洁性；2、加强学风教育，促进学生学风养成，使学生在一个良好的学风氛围下健康的学习。 二、结合相关理论，联系新课程教学实际，试述教学过程的基本规律。 （1）间接经验与直接经验相结合（间接性规律）。教学活动是学生认识客观世界的过程中，要以间接经验为主，直接经验为辅，将二者有机结合起来。1、以间接经验为主是教学活动的主要特点；2、学生学习间接经验要以直接经验为基础；3、贯彻直接经验和间接经验相统一的规律，要防止两种倾向：一种是过分强调书本知识的传授和学习，忽视引导学生通过该实践活动，亲身参与，独立探索去积累经验，获取知识的倾向；一种是只强调学生通过自己去探索和发现、积累知识，忽视书本知识的学习和教师的系统讲授，直接经验和间接经验应该有机结合起来。 （2）教师主导作用与学生主体作用相统一（双边性规律）。在教学中，教师的教依赖于学生的学，学生的学离不开教师的教，教与学是辩证统一的。1、充分发挥教师的主导作用；2、充分发挥学生主体参与教学的能动性；3、教师的主导作用和学生的主体作用是相互促进的；4、贯彻教师主导作用和学生主体作用相统一的规律，要防止两种倾向：在教学过程中，不能只重视教师的作用，忽视学生学习的主动性和创造性，又不能只强调学生的作用，使学生陷入盲目探索状态，学不到系统的知识，要有机的把二者结合起来。 （3）掌握知识和发展智力相统一（发展性规律）。掌握知识和发展智力相互依存，相互促进，二者统一在教学活动中。贯彻掌握知识和发展智力相统一的规律，要防止两种倾向：在整个教学过程中，我们既不能像形式教育论者那样，只强调训练学生的思维形式，忽视知识的传授，也不能像实质教育论者那样，只向学生传授与实际生活有用的知识，忽视对学生认识能力的训练。 ) （4）传授知识和思想品德教育相统一（教育性规律）。1、知识是思想品德形成的基础； 2、思想品德的提高为学生积极地学习提供动力； 3、贯彻传授知识和思想品德教育相统一的规律，要防止两种倾向：一种是脱离知识进行思想品德教育，这会使思想品德教育成为无源之水，无本之木，不仅不利于学生品德的提高，而且还影响系统知识的教学；一种是只强调传授知识，忽视思想品德教育。不能认为学生学习了知识以后，思想品德自然会随之提高。 三、试述班主任如何培养班集体。 （1）确定班集体的发展目标 （2）建立得力的班集体核心 （3）建立班集体的正常秩序

教师招聘速记口诀

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教师资格考试国家统考《教育知识与能力》考点速记口诀 1教育目的个人本位论代表人物:卢梭、洛克、夸美纽斯、福禄倍尔、裴斯泰洛齐、孟轲（孟子） 记忆技巧1：最近股市很孟，不断跌停，很多人赔洛，陈奕迅就站在卢子上唱福夸. 记忆技巧2：卢洛浮夸，太过苛求 2教育目的社会本位论代表人物:孔子、斯宾塞、涂尔干、孔德、赫尔巴特记忆技巧：双孔特干涩 3教学原则直观性、启发性、循序渐进性、因材施教、理论联系实际、量力性原则。 记忆技巧：思科一统，发力攻（巩）关（观），理论实际，因果循环。 4教师职业道德规范的要求（案例）：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习 记忆技巧：关爱教为终 5德育方法：、陶冶法、品德评价法、锻炼法、说服教育法、榜样示范法。 记忆技巧：淘宝在唯品会上讲段（锻）子，这给奇葩说起到了榜样作用。 6教学方法：a语言性教学方法：讲授法、谈话法、读书指导法； b直观性教学方法：演示法、参观法； c实践性教学方法：练习法、实验法、实习法； d研究性教学方法：讨论法、发现法。 记忆技巧：动嘴（语言）、眼（直观）、手（实践）、脑（研究）。 动嘴：教授在讲坛（谈）读书； 动眼：眼馋（演参）； 动手：2次实战演练； 动脑：武王思考如何讨伐（发）纣。 7布卢姆与布鲁纳布卢姆：掌握学习理论、教育目标分类学（认知、情感、动作技能）； 布鲁纳：认知结构学习理论、发现学习。 布卢姆记忆技巧：母亲用手掌握着刚出生的BABY,想象着将来会叫爸爸妈妈（认知）、会对人微笑（情感）、会跑会跳（动作技能） 布鲁纳记忆技巧：纳米结构是科学家发现的。 8我国教育目的的基本精神（简答） a要培养的人是社会主义事业的建设者和接班人； b要求学生在德智体美劳等方面全面发展； c适应时代要求，强调学生个性的发展。 记忆技巧：（建设接班全面个性）；记忆技巧2：全面建设个性接班人。 9外铄论代表人物：荀子、洛克、华生 记忆技巧：外出寻找落花生。 10内发论代表人物：孟子、弗洛伊德、威尔逊、格塞尔、高尔顿、霍尔、董仲舒。 记忆技巧1：很多人不懂，格格的两个儿子（高尔顿、霍尔）为什么要微服私访。 记忆技巧2：内（内发论）服威（威尔逊）力大格（格塞尔）外爱做梦（孟子）——今夜HI不停 11现代学制的发展趋势（简答） a加强学前教育及其与小学教育的衔接； b提早入学年龄，延长义务教育年限； c普通教育和职业教育朝着综合统一的方向发展；