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教师日常工作常规管理制度1

仪陇县秋垭乡小学校

教师日常工作常规管理规定

为加强教师教育教学工作管理,提升教师队伍综合素质,保证学校教育工作有序进行,全面提高学校教学质量,特制定本规定。

一、学习制度。准时参加学校政治、业务学习,认真做好学习记录。经常读书看报,每学期阅读一本教育专著,做好读书笔记。每学期撰写5篇教学反思或教学随笔,撰写一份教研、教改实验报告或教学经验总结、研究论文。

二、研讨制度。教研组每学期要有教研活动计划、教改课题,各学科至少召开一次专题研讨交流会;教研组积极承担各级教研课题,每周要有教研活动,每学期至少要完成一项校级科研课题。教师每学期至少上一次公开课或教改实验课,主动更新教育观念,改进教学方法;教师每学期至少要参与一次校外教研活动,评课和研讨时要注意听取他人意见、汲取他人精华、发表自己见解。

三、请假制度。严格执行请假管理制度,坚持做到有事先请假、无事不请假、小事少请假。请假者一律使用政教处统一印制的“教师请假调课申请表“上交值周行政,请假之后不允许空课空堂,确保学生的安全稳定。教务处要知晓请假者所有的相关安排。确实因为临时突发事故等不能及时当面请假和调课的,也必须电话通知,事后按上述规定补齐调课申请表。

1天以内的病假或事假,由值周行政审批;2-3天以内的公假或私假,应经校长同意;3天以上报教育局审批。

四、参会制度。按时参加督导组、联校、学校、工会等召开的各种会议,按时参加每次的政治业务学习,做到不迟到、早退,无故缺席、迟到、早退。开会时听会者要尊重他人劳动,不做其他事情,认真听会,必要时做好笔记,自觉端正会风,原则上不准带小孩入会,期末学校组织检查会议记录和政治业务学习记录。

五、办公制度。认真执行坐班制度,上班时间准时到校、准时进教室、准时上课、准时下课。办公期间杜绝玩游戏,严禁吸烟、喝酒、下棋、打牌,做与工作无关或影响他人办公的事。轮流值日,保持办公室的整洁;相互尊重,维护人际关系和谐。

六、集会制度。学校集会或大型活动时,主要由政教处出面组织,全体教师主动参加,各班主任监督学生行为,体育教师组织好学生列队伍,值周教师提前到操场维持秩序,结合学生思想动态,及时进行强调引导、提出具体要求,做到准时、文明、整齐、安静和安全。

七、课程制度。严格按国家和教育行政部门颁发的课程计划组织教育教学活动。严肃教学纪律,严格执行课程计划,不得随意占用非统考课程,要按时完成教学任务。

八、上课制度。建立和维护正常的教育教学秩序,向课堂教学要质量,树立良好的楷模形象。教师上课必须做到不上无准备的课,不坐着上课,不歧视后进生,不在上课时接打手机、听音乐;不体罚或变相体罚学生,特别是将学生赶出课堂。力求“四多”:多采用直观教学,多面向全体学生教学,多给学生思考的时空,多让学生合作探究、互动学习。

九、听课制度。建立随堂听课、定期听课制度,养成专心听课、认真做好听课和评课记录的良好习惯。听课后要及时参加评课、议课,同授课教师沟通交流。每学期校长、主管副校长、教导主任(副主任)听课不少于30节;其他行政人员和教研组长听课不少于25节;教师每人听课不少于20节,新教师听课不少于25节。

十、备课制度。教师每学期第一周围绕学科课程标准、班级学生实际和学校教学工作计划,制定本学期所任学科教学计划,上报教务处备查。提倡教师集体备课,交流教学经验。教师课前必须精心备课,做到备课标、备教材、备教法、备学生、备学法。教务处每周检查一次,每月总结,并做好记录。

十一、作业布置。要精心设计作业,不允许搞题海作业。多布置实践性、发展性、自选性的作业。学生作业量要适当,一般一、二年级不留书面的家庭作业,三—八年级的书面作业应控制在一小时以内。九年级学生各科作业要适量,最多不超过二小时。教师应督促教育学生独立、认真、按时完成作业,养成复习、预习、自习的良好习惯。

十二、作业批改。作业每次批改都应注明批改日期,使用统一的修改符号,批注提倡短语加等级。学生作业应及时批改,及时反馈,必要时采取面批面改形式。学生作业中的错误之处应明确标出,并让学生在下次作业前更正。

十三、资料上交:学期开始,教师要按时上交各项工作计划、班务计划、各科教学计划;学期结束,教师要按时、按质地上交工作总结和教育笔记,业务学习记录本,听课记录本等。同时各责任教师要按时上交学校每次临时需报的文字材料。班主任要督促学生准时领取相关的资料。

十四、家校联系。班主任和科任教师每学期对学生至少进行一次家访,或同家长亲自面谈一次学生的学习和表现。各班主任应健全学生家长联系簿,遇到学生旷课或发生突发事件,应及时与家长联系。教师不辱骂、贬损、嘲讽学生,不体罚和变相体罚学生。班主任在学期结束前对学生的在校表现写出实事求是的评语,评语应以鼓励为主。十五、考核奖惩。严格落实教师工作量、教学质量、教研成果、公开教学活动、竞赛活动辅导、业务培训、教学能力等为主要内容的绩效工资分配办法,细化量化考核细则,用数据和事实考核教师绩效工资分配,按照考核结果兑现教师绩效工资奖惩。同时将上述共十四条作为教师年度考核、晋职晋升、评优评先、调动等的考评内容。

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