高中生物必修二第一章练习孟德尔遗传学定律

第一章第1节孟德尔的豌豆杂交实验（一）

班级姓名学号

一、最基本的6种交配组合（以豌豆的高茎和矮茎为例，请写出遗传因子组成及表现型）①DD×DD 茎②dd× dd 茎

③DD×dd 茎④D d×D d 1:2:1=3：1

⑤D d×dd 1：1=1：1⑥D d×DD 1：1茎

二、显隐性的确定

①依据显、隐性形状的概念；

②自交后代发生了性状分离的生物个体所表现出来的性状为性状；

③表现型相同的亲本杂交，子代中出现了不同表现型，则亲本表现出的为性状。

三、遗传因子的确定（有关基因用A、a 表示）

（1）表现型为隐性，基因型肯定是两个隐性基因组成，即。表现型为显性，至少有一个显性基因，另一个不能确定，即或。

（2）测交后代性状不分离，推测为纯合子即或。测交后代性状分离推测为杂合子。

（3）自交后代性状不分离，推测为纯合子即或。自交后代性状分离，双亲为杂合子。（4）双亲为显性，杂交后代仍为显性，双亲之一为。杂交后代有隐性纯合子分离出来，双亲一定是×。

四、杂合子连续自交，后代中纯合子或杂合子所占的比例（以Aa为例）

Aa连续自交Fn及所占的比例

杂合子：纯合子：

显性纯合子：隐性纯合子：

显性性状个体：隐性性状个体：

五、遗传规律的解题思路

（1）方法一：隐性纯合突破法

例1：绵羊的白色由显性基因（B）控制，黑色由隐性基因（b）控制。现有一只白色的公羊和白色的母羊生了一只黑色的小羊。试问：公羊和母羊的基因型分别是什么？他们生的那只黑色小羊又是什么基因型？

①根据题意例出遗传式

因为白羊（B）为显性，黑色（b）为隐性。双亲为白羊，生下一黑色小羊，根据此条件例出遗传图式： P：×

子代： bb

②然后从遗传图式中出现的隐性纯合子突破

（2）方法二：根据后代分离比解题

①若后代性状分离比为显性：隐性=3：1，则双亲一定是：

②若后代性状分离比为显性：隐性=1：1，则双亲一定是：

③若后代性状只有显性性状，则双亲至少有一方为：

六、基因分离定律的应用

（1）指导农作物的育种实践

分离定律广泛应用于杂交育种工作中，根据分离定律可知：F1性状表现一致，F2开始出现性状分离，在育种实践中F1不能轻易的丢弃，要种到F2并从中选出符合人们要求的新品种。如果所选品种为隐性性状，隐性性状一旦出现，即可作为良种留用；

如果所选品种为显性性状，可通过自交，直到后代不出现性状分离为止，一般要经过5-6代选育。

例2：P7技能训练

（2）预测遗传病

有的遗传病是由显性致病因子控制的——显性遗传病（比如：多指。用A表示，若双亲的一方为多指（AA或Aa）他们的子女就会全部或一半患多指另一半正常）

有的遗传病是由隐性致病因子控制的——隐性遗传病（比如：白化病。如果双亲表现正常，但都是杂合子（Aa），即各具有一个白化病遗传因子a，那么他们的子女有三种遗传因子组成（AA、Aa、aa=1：2：1）AA和Aa的个体表现正常，占3/4，只有aa的个体表现出白化病症，占后代总个体的1/4，根据分离定律的知识，应禁止近亲结婚，防止隐性遗传病的发生。）有关概率（可能性）计算

原理：1、乘法定律：当两个互不影响的独立事件同时或相继出现时，其概率是它们各自概率的乘积。

2、加法定律：当一个事件出现时，另一个事件就被排除，这样的两个事件为互斥事件，这种互斥事件出现的概率是它们各自概率之和。

例3：某单基因遗传病系谱图，致病基因为A或a，

请计算Ⅲ-2与一携带致病基因的女子结婚，生育出

患病女孩的概率为。

例4：下图是某家族性遗传病的系谱图（假设该病受

一对遗传因子控制，A是显性、a是隐性），请回答

下面的问题。

（1）该遗传病是性遗传病。

（2）Ⅱ5和Ⅲ9的遗传因子组成分别是和。

（3）Ⅲ10的遗传因子组成可能是，她是杂合子的概率是。

（4）如果Ⅲ10与有该病的男性结婚，则不宜生育，因为出生病孩的概率为。练习

1．下列各组生物性状中属于相对性状的是

A．番茄的红果和圆果 B．水稻的早熟和晚熟

C．绵羊的长毛和细毛 D．棉花的短绒和粗绒

2. 关于测交意义的说法，正确的是（）

A．通过测交可以获得优良性状的新品种B．通过测交可以测定被测个体的遗传因子组合C．通过测交得到的后代都能稳定遗传D．通过测交得到的后代的性状表现相同

3．杂种黄色籽粒豌豆杂交产生种子120粒，其中纯种黄色种子的数目约为（）A．0粒B．30粒C．60粒D．90粒

4．下图是某遗传病谱系图。如图Ⅲ6与有病女性结婚，则生育有病男孩的概率是

A．1/4B．1/3C．1/8D．1/6

5. 现有一对性状表现正常的夫妇，已知男方父亲患白化病，女方父母正常，但其弟也患白化病。那么，这对夫妇生出白化病孩子的概率是（）

A.1/4

B.1/6

C.1/8

D.1/12

6. 水稻的迟熟和早熟是一对相对性状，迟熟受遗传因子Ｅ控制，早熟受遗传因子e 控制。现有纯合的迟熟水稻和早熟水稻杂交，下列说法不正确的是（）

A ．F 1的遗传因子组成是Ee ，表现型为迟熟

B ．F 1自交时产生的雌雄配子数比为1：1

C ．F 1自交后得F 2，F 2的遗传因子组成是EE 、Ee 和ee ，其比例为1：2：1

D ．F 2的表现型为迟熟和早熟，其比例为3：1

7. 有一批抗锈病(显性性状)的小麦种子，要确定这些种子是否是纯种，正确且最简单的方法是（ ）A ．与纯种抗锈病的小麦杂交 B ．与易染锈病小麦进行测交

C ．与杂种抗锈病小麦进行杂交

D ．自交

8. 在一对相对性状的遗传中，隐性亲本与杂合子亲本相交，其子代个体中与双亲遗传因子组成都不相同的是（）

Ａ.0％Ｂ.25％Ｃ.50％Ｄ.75％

9. 高粱有红茎（R ）和绿茎（r ），如果一株高粱穗上的1 000粒种子萌发后长出760株红茎植株和240株绿茎植株，则此高粱的两个亲本的遗传因子组成是（）

A.Rr×Rr

B.Rr×rr

C.Rr×RR

D.RR×rr

10.正常人的褐眼（A ）对蓝眼（a ）为显性，一个蓝眼男子和一个其母是蓝眼的褐眼女子结婚。从理论上分析，他们生蓝眼孩子的概率是（）

A.25％

B.50％

C.75％

D.100％

11. 在“性状分离比”的模拟实验中，每次抓取的小球应如何处理，原因是（）

A ．重新放回，避免实验结果出现误差

B ．重新放回，保证每次模拟过程中D 、d 出现概率相同

C ．不得放回，避免实现结果出现误差

D ．不得放回，避免出现重复计数现象

12.列有关推理不正确的是（ ）

A ．隐性性状的个体是纯合体 C ．显性个体的遗传因子组成难以独立确定

B ．隐性个体的显性亲本必为杂合体D ．后代全为显性，则双亲必为显性纯合体

13、夫妇为单眼皮，丈夫的父母均为双眼皮。这对夫妇经手术后均明显地变为双眼皮，则他们所生的孩子一定是（ ）

A ．双眼皮

B ．单眼皮

C ．眼皮介于单双之间

D ．不能确定

14．已知黑尿症是由隐性遗传因子控制的，丈夫的哥哥和妻子的妹妹都是黑尿症患者。表现正常的该夫妇生育出黑尿症患者的概率是 （ ）

A ．1/9

B ．1/8

C ．1/4

D ．1/3

15

16、豆的高茎对矮茎是显性，现进行高茎豌豆间的杂交，后代既有高茎豌豆又有矮茎豌豆豌豆，若后代全部高茎进行自交，则所有自交后代的表现型比为（ ）

A ．3∶1∶5

B ．5∶1

C ．9∶6

D ．1∶1

二、非选择题.

1．豌豆种子的形状是由一对等位基因R 和r 控制的，下表是有关豌豆种子形状的三组杂交实验结果。

（2）写出各个组合中两个亲本的基因型。

2.牛的黑色(B)对红色(b)是显性。良种场现有两栏牛，A栏全为黑色，B栏既有黑色又有

红色。A、B栏牛是亲子代关系，来场参观的生物兴趣小组同学，有的说B栏是A栏的亲代，有的说B栏是A栏的子代。请你根据所学生物知识，分析回答下列问题：

（1）若B为A的杂交后代，则A栏中牛的基因型为______，B为______。

（2）若A为B的杂交后代，则B栏中牛的基因型为______，A为______。

（3）若B为A栏的亲代，B栏中牛除具有相对性状(黑、红)外，还应具备的两个条件是：①________________，②________________

（4）若B为A栏的亲代，且B栏中黑色为纯合子，A栏中没有红色种牛的原因是由于______________________________

（5）若B为A栏的亲代，且B栏中黑色也有杂合子，A栏中没有红色种牛的原因是由于_________________________________。

3.小麦是自花传粉作物，玉米是异花传粉作物。农业生产上要求农作物的产量、品质、

抗病等性状在个体间、年度间表现一致。

⑴为达到上述要求，小麦可以从生产田（麦田）留种繁殖，因为组成小麦某一品种的所

有植株都是遗传因子组成相同的（填“纯合子”或“杂合子”），它们产生的配子的遗传因子组成有种，通过自交产生的后代，其性状表现。

⑵种玉米却必须年年购买杂交种子，因为一般利用玉米F1代的杂种优势，由于使用的杂

交种子是（填“纯合子”或“杂合子”），其后代会出现。

⑶苹果是杂合子，在生产上通过的方式繁殖，所以后代能保持其特性。

4、玉米是一种雌雄同株的植物，通常其顶部开雄花，

下部开雌花。在一个育种实验中，选取A、B两棵

植株进行了如图所示的三组实验：

实验一：将植株A的花粉传授到同一植株的雌花序上。

实验二：将植株B的花粉传授到同一植株的雌花序上。

实验三：将植株A的花粉传授到植株B的另一雌花序

上。

上述三组实验，各雌花序发育成穗轴上的玉米粒的颜

（1）在玉米粒颜色这一对相对性状中，隐性性状是，判断的理由是

.

（2）如果用G代表显性基因，g代表隐性基因，则植株A的基因型为。植株B的基因型为，实验一中，黄色玉米粒的基因型是。

（3）如果植株A接受植株B的花粉，在植株A上，所结种子的种皮和胚乳细胞的基因型依次是：、。

(完整word版)高中生物必修二孟德尔遗传定律练习题

孟德尔遗传学定律·20161016 孟德尔遗传定律练习题 第I卷（选择题） 一、选择题（题型注释） 1．采用下列哪一组方法，可以依次解决①～④中的遗传问题（） ①鉴定一只白羊是否纯种 ②在一对相对性状中区别显隐性 ③不断提高小麦抗病品种的纯合度 ④检验杂种F1的基因型． A．杂交、自交、测交、测交B．测交、杂交、自交、测交 C．测交、测交、杂交、自交D．杂交、杂交、杂交、测交 2．在孟德尔的豌豆杂交实验中，必需对母本采取的措施是（） ①开花前人工去雄 ②开花后人工去雄 ③自花受粉前人工去雄 ④去雄后自然受粉 ⑤去雄后人工受粉 ⑥受粉后套袋隔离 A．②③④ B．①③④ C．①⑤⑥ D．①④⑤ 3．孟德尔验证“分离定律”假说最重要的证据是 A．亲本产生配子时，成对的等位基因发生分离 B．亲本产生配子时，非等位基因自由组合 C．杂合子自交产生的性状分离比为3：1 D．杂合子测交后代产生的性状分离比为1:1 4．下列关于孟德尔遗传规律的得出过程叙述错误的是 A．选择自花传粉、闭花传粉的豌豆是孟德尔杂交试验获得成功的原因之一 B．假说中具有不同遗传组成的配子之间随机结合，体现了自由组合定律的实质 C．运用统计学方法有助于孟德尔总结数据规律 D．进行测交试验是为了对提出的假说进行验证 5．基因型为RrYY的生物个体自交，产生的后代，其基因型的比例为 A．3:1 B．1：2：1 C．1:1:1:1 D．9:3:3:1 6．孟德尔的豌豆杂交实验中，将纯种的黄色圆粒（YYRR）与纯种的绿色皱粒（yyrr）豌豆杂交，F2种子为480粒，从理论上推测，F2种子中基因型与其个体数基本相符的是 A．yyrr，20粒 B．YyRR，60粒 C．YyRr，240粒 D．yyRr，30粒 7．番茄的红果（A）对黄果（a）是显性，圆果（B）对长果（b）是显性，且自由组合，现用红色长果与黄色圆果（番茄）杂交，从理论上分析，其后代的基因型不可能出现的比例是（） A．1：0 B．1：2：1 C．1：1 D．1：1：1：1 8．基因型为ddEeFf和DdEeff的两种豌豆杂交，在3对等位基因各自独立遗传的条件下，其子代表现型不同于两个亲本的个体占全部子代的（） A．1/4 B．3/8 C．5/8 D．3/4

孟德尔遗传定律常见题练习

孟德尔遗传定律常见题型练习 1．具有两对相对性状的两个纯合亲本杂交（AABB和aabb），F1自交产生的F2中，新的性状组合个体数占总数的（B） A、10/16 B、6/16 C、9/16 D、3/16 2．基因型分别为DdEeFF和DdEeff的两种豌豆杂交，在三对等位基因各自独立遗传的条件下，其子代表现型不同于两个亲本的个体数占全部子代的( A ). A、7/16 B、3/8 C、5/8 D、9/16 3．将基因型为AaBbCc 和AABbCc 的向日葵杂交，按基因自由组合定律，后代中基因型为AABBCC的个体比例应为( C ). A、1/8 B、1/16 C、1/32 D、1/64 4．南瓜的扁盘形、圆形、长圆形三种瓜形由两对等位基因控制（A、a和B、b），这两对基因独立遗传。现将2株圆形南瓜植株进行杂交，F1收获的全是扁盘形南瓜；F1自交，F2获得137株扁盘形，89株圆形，15株长圆形南瓜。据此推断，亲代圆形南瓜植株的基因型分别是。答案：AAbb aaBB 5．已知基因型分别为AaBBCc、AabbCc的两个体进行杂交。杂交后代表现型有种，与亲本表现型相同的概率是。答案：4种9/16 6．牵牛花颜色有红色和白色之分，叶有阔叶和窄叶之分，红色（R）和阔叶（B）分别是显性性状，且两对基因独立遗传。RrBb和rrBb杂交后代的基因型和表现型种类数分别是、。答案：6种4种 7．下列杂交组合的后代会出现3:1性状比的亲本组合是（D） A、EeF f×EeF f B、EeF f×eeFf C、Eeff×eeFf D、EeF f×EeFF 8．南瓜中白色果（A）对黄色果（a）为显性，扁形果（B）对圆形果（b）为显性。纯合白色圆形果和纯合黄色扁形果杂交的后代再与“某植株”杂交，其后代中白色扁形果、白色圆形果、黄色扁形果、黄色圆形果的比是3:1:3:1，遗传遵循基因的自由组合定律。“某植株”的基因型是。答案：aaBb 9．两个亲本杂交，基因遗传遵循基因的自由组合定律，其子代的基因型为1YYRR、1YYrr、1YyRR、1Yyrr、2YYRr、2YyRr，那么这两个亲本的基因型是。 答案：YYRr和YyRr 10．基因A、a和基因B、b分别位于不同对的同源染色体上，一个亲本与aabb测交，子代基因型为AaBb和Aabb，分离比为1:1，则这个亲本的基因型为。 答案：AABb 11．决定小鼠毛色为黑（B）/褐（b），有（d）/无（D）白斑的两对等位基因分别位于两对同源染色体上。基因型为BbDd的小鼠间相互交配，后代中出现黑色有白斑小鼠的比例是。答案：3/16 12．某植株从环境中吸收前体物质经一系列代谢过程合成紫色素，此过程由A、a和B、b 两对等位基因共同控制（如图所示）。其中具紫 色素的植株开紫花，不能合成紫色素的植株开白 花。据图所作的推测不正确的是（D） A．只有基因A和基因B同时存在，该植 株才能表现紫花性状 B．基因型为aaBb的植株不能利用前体物 质合成中间物质，所以不能产生紫色素

孟德尔遗传定律常见题练习

孟德尔遗传定律常见题型练习 1具有两对相对性状的两个纯合亲本杂交（ AABB 和aabb ）, F1自交产生的F2中，新的 性状组合个体数占总数的 （B ） A 、10/16 B 、6/16 C 、9/16 D 、3/16 2.基因型分别为 DdEeFF 和DdEeff 的两种豌豆杂交， 在三对等位基因各自独立遗传的条件 下，其子代表现型不同于两个亲本的个体数占全部子代的 （A ）. 因型为AABBCC 的个体比例应为 （C ）. 4. 南瓜的扁盘形、圆形、长圆形三种瓜形由两对等位基因控制（ A 、a 和 B 、b ）,这两对基 因独立遗传。现将2株圆形南瓜植株进行杂交， F1收获的全是扁盘形南瓜；F1自交，F2获 得137株扁盘形，89株圆形，15株长圆形南瓜。据此推断，亲代圆形南瓜植株的基因型分 别是 。答 案：AAbb aaBB 5. __________________________________________________________________________ 已知基因型分别为 AaBBCc 、AabbCc 的两个体进行杂交。杂交后代表现型有 ______________________ 种, 与亲本表现型相同的概率是 _____________ 。答案：4种 9/16 6. 牵牛花颜色有红色和白色之分，叶有阔叶和窄叶之分，红色（ R ）和阔叶（B ）分别是显 性性状，且两对基因独立遗传。 RrBb 和rrBb 杂交后代的基因型和表现型种类数分别是 _ 、 。答 案：6种 4种 7. 下列杂交组合的后代会出现 3:1性状比的亲本组合是（ D ） A 、EeFf x EeFf B 、EeFf x eeFf C 、Eeff x eeFf D 、EeFf x EeFF &南瓜中白色果（A ）对黄色果（a ）为显性，扁形果（B ）对圆形果（b ）为显性。纯合白 色圆形果和纯合黄色扁形果杂交的后代再与“某植株”杂交， 其后代中白色扁形果、白色圆 形果、黄色扁形果、黄色圆形果的比是 3:1:3:1 ，遗传遵循基因的自由组合定律。 “某植株” 的基因型是 ____________ 。答案：aaBb 9. 两个亲本杂交，基因遗传遵循基因的自由组合定律，其子代的基因型为 1YYRR 1YYrr 、 1YyRR 1Yyrr 、2YYRr 、2YyRr ，那么这两个亲本的基因型是 _____________________ 。 答案：YYRr 和YyRr 10. 基因A 、a 和基因B b 分别位于不同对的同源染色体上，一个亲本与 aabb 测交，子代 基因型为AaBb 和Aabb ，分离比为1:1，则这个亲本的基因型为 _________________ 。 答案：AABb B ） /褐（b ），有（d ） /无（D ）白斑的两对等位基因分别位于两对 BbDd 的小鼠间相互交配，后代中出现黑色有白斑小鼠的比例是 __________ 。答案：3/16 A 、7/16 B 、3/8 C 、5/8 D 、9/16 3.将基因型为 AaBbCc 和 AABbCc 的向日葵杂交，按基因自由组合定律，后代中基 A 、1/8 B 、1/16 C 、1/32 D 、1/64 11.决定小鼠毛色为黑（ 同源染色体上。基因型12.某植株从环境中吸收前体物质经一系列代谢过程合成紫色素，此过程由 两对等位基因共同控制（如图所示） 。其中具紫 色素的植株开紫花，不能合成紫色素的植株开白 花。据图所作的推测不正确的是 （D ） A .只有基因A 和基因 B 同时存在，该植 株才能表现紫花性状 B .基因型为aaBb 的植株不能利用前体物 A 、a 和 B 、b 恥 ft B 前体樹质 __L 一中的朝蘭钦色薫

高中生物必修二孟德尔遗传定律练习题.doc

孟德尔遗传定律练习题 第 I 卷（选择题） 一、选择题（题型注释） 1 ．采用下列哪一组方法，可以依次解决① ～④ 中的遗传问题（） ① 鉴定一只白羊是否纯种 ② 在一对相对性状中区别显隐性 ③ 不断提高小麦抗病品种的纯合度 ④检验杂种 F1的基因型． A．杂交、自交、测交、测交B．测交、杂交、自交、测交 C．测交、测交、杂交、自交 D．杂交、杂交、杂交、测交2．在孟德 尔的豌豆杂交实验中，必需对母本采取的措施是（） ①开花前人工去雄 ②开花后人工去雄 ③自花受粉前人工去雄 ④去雄后自然受粉 ⑤去雄后人工受粉 ⑥受粉后套袋隔离 A．②③④B．①③④C．①⑤⑥D．①④⑤ 3．孟德尔验证“分离定律”假说最重要的证据是 A．亲本产生配子时，成对的等位基因发生分离 B．亲本产生配子时，非等位基因自由组合 C．杂合子自交产生的性状分离比为3： 1 D．杂合子测交后代产生的性状分离比为1:1 4．下列关于孟德尔遗传规律的得出过程叙述错误的是 A．选择自花传粉、闭花传粉的豌豆是孟德尔杂交试验获得成功的原因之一 B．假说中具有不同遗传组成的配子之间随机结合，体现了自由组合定律的实质 C．运用统计学方法有助于孟德尔总结数据规律 D．进行测交试验是为了对提出的假说进行验证 5．基因型为RrYY 的生物个体自交，产生的后代，其基因型的比例为 A． 3:1 B．1：2：1C．1:1:1:1D．9:3:3:1 yyrr ）豌豆杂交，F2 6．孟德尔的豌豆杂交实验中，将纯种的黄色圆粒（YYRR）与纯种的绿色皱粒（ 种子为 480 粒，从理论上推测，F2种子中基因型与其个体数基本相符的是 A． yyrr ， 20 粒B．YyRR，60粒 C． YyRr， 240 粒D．yyRr，30粒 7．番茄的红果（ A）对黄果（ a）是显性，圆果（ B）对长果（ b）是显性，且自由组合，现用红色长果 与黄色圆果（番茄）杂交，从理论上分析，其后代的基因型不可能出现的比例是（） A．1：0 B ．1：2：1 C ．1：1 D ．1：1：1： 1 8．基因型为 ddEeFf 和 DdEeff 的两种豌豆杂交，在 3 对等位基因各自独立遗传的条件下，其子代表 现型不同于两个亲本的个体占全部子代的（） A． 1/4B ．3/8 C ． 5/8 D．3/4

孟德尔遗传定律教案

孟德尔遗传定律教案 【篇一：孟德尔教案】 1．教材分析 1．1本节内容在教材中的地位和作用 本节课是人教版高中生物必修2第1章第1节《孟德尔的豌豆杂交 实验（二）》的第1课时，从本章内容看，《孟德尔的的豌豆杂交 实验（二）》是学生在学习《孟德尔豌豆杂交实验（一）》的基础上，再一次沿着科学家的探究历程，由现象到本质、由简单到复杂，层层深入地讨论生物遗传基本规律的过程；也是又一次领略科学探 究方法──假说演绎法的过程，本节内容的学习对学生自主探究能力 的提高及理性思维品质的培养有重要作用。 从整个《遗传与进化》模块看，本节内容为《减数分裂与受精作用》的学习埋写了伏笔，为杂交育种提供了理论依据。同时，基因的自 由组合导致的基因重组是生物变异的最重要来源和生物进化的内在 动力之一。因此，本节课在整个模块的学习中占有重要地位。 在教学中，本节内容需2课时完成：第1课时学习“两对相对性状 的杂交实验及自由组合定律”，第2课时学习“孟德尔获得成功的原 因及其再发现和自由组合定律的应用”。 教材对本节内容的呈现，强调了科学史和科学方法的教育，让学生 亲历科学家的探究过程，包括一明一暗两条主线： 一条明线──孟德尔是如何发现并验证自由组合定律； 一条暗线──假说演绎法的探究过程，科学方法的训练。 当然，这也将是进行本节课堂教学的主线。 1．2教学目标 依据新课标要求，可将本节课的三维教学目标确定如下： 1．2．1知识方面：通过分析孟德尔两对相对性状的遗传实验，阐 明自由组合定律。 1．2．2情感态度和价值观方面：通过对孟德尔遗传定律探究过程 的学习，体验科学家的创造性思维过程；认同敢于质疑、勇于创新 和实践以及严谨、求实的科学态度和科学精神；养成理性思维品质。 1．2．3能力方面：通过对两对相对性状遗传结果的分析，尝试演 绎推理方法，提高逻辑推理能力；能运用数学方法和遗传学原理解 释或预测一些遗传现象；尝试进行杂交实验的设计。 1．3教学重点、难点

孟德尔遗传定律的特殊性状分离比练习题

孟德尔遗传定律的特殊性状分离比练习题 【例题1】（2010全国新课标高考，32）某种自花受粉植物的花色分为白色、红色和紫色。现有4个纯合品种：l个紫色（紫）、1个红色（红）、2个白色（白甲和白乙）。用这4个品种做杂交实验，结果如下：实验1：紫×红，F l表现为紫，F2表现为3紫：1红； 实验2：红×白甲，F l表现为紫，F2表现为9紫：3红：4白； 实验3：白甲×白乙，F l表现为白，F2表现为白； 实验4：白乙×紫，F l表现为紫，F2表现为9紫：3红：4白。 综合上述实验结果，请回答： （1）上述花色遗传所遵循的遗传定律是。 （2）写出实验1（紫×红）的遗传图解（若花色由一对等位基因控制，用A、a表示，若由两对等位基因控制，用A、a和B、b表示，以此类推）。遗传图解为。 （3）为了验证花色遗传的特点，可将实验2（红×白甲）得到的F2植株自交，单株收获F2中紫花植株所结的种子，每株的所有种子单独种植在一起可得到一个株系，观察多个这样的株系，则理论上，在所有株系中有4/9的株系F3花色的表现型及其数量比为。 【例题2】（2010全国理综I，33）现有4个纯合南瓜品种，其中2个品种的果形表现为圆形（圆甲和圆乙），1个表现为扁盘形（扁盘），1个表现为长形（长）。用这4个南瓜品种做了3个实验，结果如下： 实验1：圆甲×圆乙，F1为扁盘，F2中扁盘：圆：长= 9 ：6 ：1 实验2：扁盘×长，F1为扁盘，F2中扁盘：圆：长= 9 ：6 ：1 实验3：用长形品种植株的花粉分别对上述两个杂交组合的F1植株授粉，其后代中扁盘：圆：长均等于1 ：2 ：1。综合上述实验结果，请回答： （1）南瓜果形的遗传受对等位基因控制，且遵循定律。 （2）若果形由一对等位基因控制用A、a表示，若由两对等位基因控制用A、a和B、b表示，以此类推，则圆形的基因型应为，扁盘的基因型应为，长形的基因型应为。 （3）为了验证（1）中的结论，可用长形品种植株的花粉对实验1得到的F2植株授粉，单株收获F2中扁盘果实的种子，每株的所有种子单独种植在一起得到一个株系。观察多个这样的株系，则所有株系中，理论上有1/9的株系F3果形均表现为扁盘，有的株系F3果形的表现型及数量比为扁盘：圆= 1 ：1 ，有的株系F3果形的表现型及数量比为。 【例题3】（2009年上海生物，29）牡丹花的花色种类多种多样，其中白色的是不含花青素，深红色的含花青素最多，花青素含量的多少决定着花瓣颜色的深浅，由两对独立遗传的基因（A和a、B和b）所控制；显性基因A和B可以使花青素量增加，两者增加的量相等，并且可以累加。若一深红色的牡丹同一白色的牡丹杂交，就能得到中等红色的个体，若这些个体自交其子代将出现的花色的种类和比例分别是A．3种9:6:1 B．4种9:3:3:1 C．5种1:4:6:4:1 D．6种1:4:3:3:4:1 【例题4】燕麦的颖色受两对基因控制。已知黑颖（用字母A表示）对黄颖（用字母B表示）为显性，且只要A存在，植株就表现为黑颖。双隐性则出现白颖。现用纯种黄颖与纯种黑颖杂交，F1全为黑颖，F l 自交产生的F2中，黑颖：黄颖：白颖=12:3:1。请回答下面的问题： （1）F2的性状分离比说明基因A（d）与B（b）的遗传遵循基因的定律。F2中白颖的基因型为，黄颖占所有非黑颖总数的比例是。

孟德尔遗传定律练习测试题(含参考答案)

高二阶段性测试生物试卷 一．选择题 1．下列性状中，属于相对性状的是（）A．兔的白毛与猪的黑毛B．狗的长毛与卷毛 C 2 A B C 3 (G) A． D． 4. A．1/2 B．1/4 C．1/6 D．1/12 5．豚鼠的黑毛对白毛是显性,如果一对杂合的黑色豚鼠交配,产生的后代4仔,它们 的表现型是（） A．全部黑色B．三黑一白C．一黑三白D．ABC三种都有可能 6．下列属于等位基因的是（） A．A与b B．Y与y C．E与E D．f与f 7．现有高茎（T）无芒（B）小麦与矮茎无芒小麦杂交，其后代中高茎无芒：高茎有芒：矮茎无芒：矮茎有芒为3：1：3：1，则两 ．TtBB 的个体 B．１：２：１ C．１：１：１：１ D．９：３：３：１ 11.若基因型为AaBbCCDDee的个体与基因型 为AABbCcDDEe的个体交配（各对等位基 精心整理

因独立遗传），子代中纯合子所占的比例为（） A.1/14 B.1/8 C.1/16 D.1/32 12.关于表现型与基因型的叙述下列错误的是（） A．表现型是指生物个体表现出来的性状B．表现型相同，基因型一定相同 C． 13. 14 乙、 A 15 A．aB． 16.茉莉的白花和紫花为一对相对性状，下列四组杂交组合中，能确定性状显隐关系的是（） ①紫花×紫花→紫花②紫花×紫花→325 紫花+110白花 ③紫花×白花→紫花④紫花×白花→100 紫花+107白花 A.③和④ B.①和② C.②和③ D.①和④ 17.孟德尔将纯种黄色圆粒豌豆与纯种绿色 皱粒豌豆杂交，并将F1黄色圆粒自交得 F 2 。为了查明F 2 的基因型及比例，他将 F 2 中的黄色圆粒豌豆自交，预计后代不发 F2 6 a显性， mm A．雄性、mmB．雄性、MmC．雌性、MmD．雌性、mm 20．已知某闭花受粉植物高茎对矮茎为显性，红花对白花为显性，两对性状独立遗传。用 纯合的高茎红花与矮茎白花杂交，F 1 自交， 精心整理

孟德尔的自由组合定律练习题资料讲解

华兴中学高13级暑期复习 孟德尔的自由组合定律练习题 一选择题 1．AaBb和aaBb两个亲本杂交，在两对性状独立遗传、完全显性时，子一代表现型中新类型所占比例为（） A.1/2 B.1/4 C.3/8 D.1/8 2．玉米籽粒黄色（Y）对白色（y）显性，糯性（B）对非糯性（b）显性。一株黄色非糯的玉米自交，子代中不可能有的基因型是（） A.yybb B.YYBB C.Yybb D.YYbb 3．狗的黑毛(B)对白毛(b)为显性，短毛(D)对长毛(d)为显性，这两对基因独立遗传。现有两只白色短毛狗交配。共生出23只白色短毛狗和9只白色长毛狗。这对亲本的基因型分别是（）A．bbDd和bbDd B．BbDd和BbDd C．bbDD和bbDD D．bbDD和bbDd 4．假如高杆（D）对矮杆（d）、抗病（R）对易感病（r）为显性，两对性状独立遗传。现用DdRr和ddrr两亲本杂交，F1的表现型有 A．2种B．3种C．4种D．6种 5．已知基因A、B、C及其等位基因分别位于三对同源染色体上。现有一对夫妇，妻子的基因型AaBBCc，丈夫的基因型为aaBbCc，其子女中的基因型为aaBBCC的比例和出现具有a B C 表现型女儿的比例分别为( ) A．1/8、3/8 B．1/16、3/16 C．1/16、3/8 D．1/8、3/16 6．基因型为AAbb和aaBB的个体杂交(两结基因独立遗传)，其F2中能稳定遗传的新类型占F2新类型总数的（） A．1/16 B．1/8 C．1/3 D．1/5 7．基因自由组合定律的实质是（） A．子二代性状分离比为9：3：3：1 B．子二代出现与亲本性状不同的新类型 C．测交后代的分离比为1：1：1：1 D．在形成配子时，同源染色体上的等位基因分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合 8．基因型为RrYY的生物个体自交，产生的后代，其基因型的比例为 A．3︰1 B．1︰2︰1 C．1︰1︰1︰1 D．9︰3︰3︰1 9．某生物个体经减数分裂产生4种类型的配子，即Ab∶aB∶AB∶ab=4∶4∶1∶1，这个生物如自交，其后代中出现双显性纯合体的几率是（） A．1/8 B．1/20 C．1/80 D．1/100 10．人类中，基因D是耳蜗正常所必需的，基因E是听神经正常所必需的，如果双亲的基因型是DdEe，则后代是先天性聋哑的可能性是 A.7/16 B.3/16 C.1/16 D.1/2 11．肥厚性心肌病是一种显性常染色体遗传病，从理论上分析，如果双亲中有一方患病，其子女患病的可能性是 A.25%或30% B.50%或100% C.75%或100% D.25%或75% 12．水稻的高秆（D）对矮秆（d）是显性，抗锈病（R）对不抗锈病（r）是显性，这两对基因自由组合。甲水稻（DdRr）与乙水稻杂交，其后代四种表现型的比例是3∶3∶1∶1，则乙水稻的基因型是( )。

高中生物孟德尔遗传规律相关知识总结

高中生物孟德尔遗传定律基础知识归纳 一、基本概念 1．交配类： 1）杂交：基因型不同的个体间相互交配的过程 2）自交：基因型不同的个体间相互交配的过。自交是获得纯合子的有效方法。 3）测交：就是让杂种F1与隐性纯合子相交，来测F1的基因型 4）正交与反交：相对而言的，正交中的父方和母方恰好是反交种的母方和夫方。 5）回交：（两个亲本杂交产生的杂种再与亲本之一进行杂交）一般在第一次杂交时选具有优良特性的品种作母本，而在以后各次回交时作父本，这亲本在回交时叫轮回亲本。回交的目的是使亲本的优良特性在杂种后代中慢慢加强，而把非轮回亲本的某一优点转移到杂种。 2．性状类： 1）性状：生物体的形态结构特征和生理特性的总称 2）相对性状：同种生物同一性状的不同表现类型 3）显性性状：具有相对性状的两个纯种亲本杂交，F1表现出来的那个亲本的性状 4）隐性性状：具有相对性状的两个纯种亲本杂交，F1未表现出来的那个亲本的性状 5）性状分离：杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象 3．基因类 1）显性基因：控制显性性状的基因 2）隐性基因：控制隐性性状的基因 3）等位基因：位于一对同源染色体的相同位置上，控制相对性状的基因。 4）非等位基因： 5）复等位基因：同源染色体上同一位置上的等位基因的数目在两个以上。 6）相同基因：同源染色体上相同位置，控制同一性状。 4．个体类 1）表现型：生物个体所表现出来的性状 2）基因型：与表现型有关的基因组成。 3）纯合子：基因型相同的个体。例如：AA aa 4）杂合子：基因型不同的个体。例如：Aa 5）表现型=基因型（内因）+环境条件（外因） 6）基因型相同，表现型不一定相同；表现型相同，基因型也不一定相同 二、显隐性状的判断 1. 定义法：具有相对性状的纯合体亲本杂交，子一代表现出来的那个亲本的性状为显性性状，未表现出来的那个亲本的性状为隐性性状。可用公式表示为A×B→A，A为显性性状、B为隐性性状。 2. 性状分离法：据“杂合体自交后代出现性状分离”。新出现的性状为隐性性状。可用公式表示为A×A→A、B，B为隐性性状 3、用以下方法判断出的都为隐性性状

(完整版)【必修2】高2018届高考第一轮复习试题综合练习1第1章孟德尔遗传定律【无答案】

【高2018届高考第一轮复习试题综合练习-------必修2】 高考题模拟一孟德尔遗传定律 班级：姓名： 1、对下列遗传图解的理解，叙述错误的是（） A．③⑥过程发生了基因的分离和基因自由组合 B．①②④⑤过程中发生减数分裂 C．③过程具有随机、均等性，所以Aa的子代占所有子代的1/2 D．图2子代中aaBB的个体在aaB_中占1/4 2、假说演绎法是现代科学研究中常用的方法。利用该方法，孟德尔发现了两个遗传规律。下列分析不正确的是( ) A．“提出问题”环节是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交实验基础上的 B．孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的” C．孟德尔运用统计学分析的方法对大量实验数据进行处理，从中找出规律 D．“若F1产生配子时遗传因子分离，则测交后代的性状比接近1∶1”属于“演绎推理” 3、有关杂合黄色圆粒豌豆（YyRr)自交的表述，正确的是（） A.F1产生的YR和yr两种精子的比例为1：1 B.黄色圆粒豌豆(YyRr)自交后代有9种表现型 C.F1产生YR的卵细胞和YR的精子的数量比为1:1 D.基因的自由组合定律是指F1产生的4种精子和4种卵细胞自由结合 4、下图表示不同基因型豌豆体细胞中的两对基因及其在染色体上的位置，这两对基因分别控制两对相对性状，从理论上说，下列分析不正确的是( )

A．甲、乙植株杂交后代的表现型比例是1∶1∶1∶1 B．甲、丙植株杂交后代的基因型比例是1∶1∶1∶1 C．丁植株自交后代的基因型比例是1∶2∶1 D．正常情况下，甲植株中基因A与a在减数第二次分裂时分离 5、假如水稻高杆（D）对矮杆（d）为显性，抗稻瘟病（R）对易感稻瘟病（r）为显性，两对性状独立遗传，现用一纯合易感稻瘟病的矮杆品种（抗倒伏）与一纯合抗稻瘟病高杆品种（易倒伏）杂交，后代F2中出现既抗倒伏又抗病类型的基因型及其比例为（） A．ddRR，1/8 B．DDrr，1/16和DdRR，1/8 C．ddRR，1/16和ddRr，1/8 D．ddRr，1/16 6、果蝇的体色有黄身(H)、灰身(h)之分，翅形有长翅(V)、残翅(v)之分。现用两种纯合果蝇杂交，因某种精子没有受精能力，导致F2的4种表现型比例为5：3：3：1。下列说法错误的是（）A．果蝇体色和翅形的遗传遵循自由组合定律 B．亲本果蝇的基因型是HHvv和hhVV C．不具有受精能力的精子基因组成是HV D. F2黄身长翅果蝇中双杂合子的比例为2/5 7、在家鼠遗传实验中，一黑色家鼠与白色家鼠杂交（白色与黑色由两对独立遗传的等位基因控制），F1均为黑色．F1个体间随机交配得F2，F2中出现黑色：浅黄色：白色=12：3：1，则F2的黑色个体中杂合子比例为（） A． B． C． D． 8、下列有关孟德尔遗传规律的说法错误的是（） A．细胞质基因控制的性状遗传不遵循孟德尔遗传规律 B．受精时，雌雄配子的结合是随机的，这是得出孟德尔遗传规律的条件之一 C．孟德尔发现分离定律与自由组合定律的过程运用了假说﹣演绎法 D．基因型为AaBb的个体自交，子代一定出现4种表现型和9种基因型 9、以抗螟非糯性水稻(GGHH)与不抗螟糯性水稻(gghh)为亲本杂交得F1，F1自交得F2，F2的性状分离比为9∶3∶3∶1，则F1中两对等位基因在染色体上的位置关系是( )

孟德尔遗传规律练习题

孟德尔定律 1、白色盘状南瓜和黄色球状南瓜杂交，F1全为白色盘状南瓜，若F2中纯合白色球状南瓜有1000个，从理论上计算，F2中杂合黄色盘状南瓜的数目是（） A．1000个 B．2000个 C．3000个 D．4000个 2、某同学接连抓取三次小球的组合都是Dd，则他第4次抓取是Dd的机率是（） A．1/4 B．1/2 C．0 D．1 3、具有一对遗传因子的杂合体，逐代自交3次，在F3中纯合体比例为( ) A．1/8 B．7/8 C．7/16 D．9/16 4、具有两对相对性状的纯合体杂交，在F2中能稳定遗传的个体数占总数的（） A、1/16 B、1/8 C、1/2 D、1/4 5、具有两对相对性状的两个纯合亲本杂交（AABB和aabb），F1自交产生的F2中，新的性状组合个体数 占总数的（） A、10/16 B、6/16 C、9/16 D、3/16 6、基因型为AaBb的个体自交，子代中与亲代相同的基因型占总数的（），双隐性类型占总数的（） A、1/16 B、3/16 C、4/16 D、9/16 7、关于“自由组合规律意义”的论述，错误的是（） A、是生物多样性的原因之一 B、可指导杂交育种 C、可指导细菌的遗传研究 D、基因重组 8、假定基因A是视网膜正常所必须的，基因B是视神经正常所必须的。现有基因型为AaBb的双亲，从理 论上分析，在他们所生后代中，视觉正常的可能性是（） A．3/16 B．4/16 C．7/16 D．9/16 9、假定某一个体的遗传因子组成为AaBbCcDdEEFf，此个体能产生配子的类型为（） A．5种 B．8种 C．16种 D．32种 10、若遗传因子组成AaBbCCDDee与AABbCcDDEe交配，在子代中，纯合子的比例是（） A．1/4 B．1/8 C．1/16 D．1/32 11、已知一批基因型为AA和Aa的豌豆种子，其数目之比为1：2，将这批种子种下，自然状态下（假 设结实率相同）其子一代中基因型为AA、Aa、aa的种子数之比为（） A．3：2：1 B．1：2：1 C．3：5：1 D．4：4：1 12、按照基因的自由组合定律(完全显性)，下列杂交组合的后代会出现3∶3∶1∶1的亲本组合是( ) A．EeFf×EeFf B．EeFf×eeFf C．Eeff×eeFf D．EeFf×EeFF 13、基因型为AAbbCC与aaBBcc的小麦进行杂交，F1形成的配子种类和F2的基因型种类分别是（） A． 4和9 B． 4和27 C．8和27 D．2和81 14、假如水稻高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗稻瘟病（R）对易感稻瘟病（r）为显性，两对性状独立遗传．用一个纯合易感病的矮秆品种（抗倒伏）与一个纯合抗病高秆品种（易倒伏）杂交，F2代中出现既抗病又抗倒伏类型的基因型及其比例为( ) A．ddRR,1/8 B．ddRr,1/16 C．ddRR,1/16和ddRr,1/8 D．DDrr,1/16和DdRR,1/8 15、两对相对性状的基因自由组合，如果F2的性状分离比分别为9：7、9：6：1和15：1，那么F1与双隐性个体测交，得到的分离比分别是（） A. 1：3，1：2：1和3：1 B. 3：1，4：1和1：3 C. 1：2：1，4：1和3：1 D. 3：1，3：1和1：4

孟德尔遗传定律发现中的“假说—演绎法”

孟德尔遗传定律发现中的“假说—演绎法” 假说—演绎法是现代科学研究的常用方法，是在观察和分析基础上提出问题以后，通过推理和想像提出解释问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验检验演绎推理的结论。如果实验结果与预期结论相符，就证明假说是正确的，反之，则说明假说是错误的。通过学习孟德尔豌豆杂交实验可以较好地体验“假说—演绎法”的应用。 一、科学实验发现事实 孟德尔以豌豆为实验材料进行了一对及两对相对性状的杂交实验，基本程序是：以具有相对性状的亲本（P）杂交得F1→让F1自交得F2→对F2的性状表现进行统计分析→得出性状分离比为3：1（一对）或9：3：3：1（两对）。 二、推理想像提出假说 如何解释“F1表现一种性状，F2性状分离且呈现一定分离比”呢？孟德尔通过推理想像，提出如下假说： 1．生物的性状由遗传因子决定。 2．体细胞中遗传因子成对存在：纯合体的遗传因子组成相同，杂合体的组成不同。 3．生物体在形成生殖细胞——配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中，每个配子中只含有成对遗传因子中的一个。对F1而言，一对相对性状时，形成2种等量且不同的配子；两对时，形成4种等量且不同的配子。 4．受精时，雌雄配子随机结合。一对相对性状时，F2有4种组合、2种表现型、比例为3：1；两对时，F2有16种组合、4种表现型、比例为9：3：3：1。

三、演绎推理得出推论 上述假说是否符合实际，其核心在于“F1产生的配子类型及比例”。根据假说，隐性亲本只产生一种配子，不影响后代的表现型，如果让F1与隐性亲本杂交（即测交），所得后代表现型及其比例只与F1产生的配子有关，即一对相对性状时，后代表现型应为2种、比例为1：1；两对时，F2表现型为4种、比例为1：1：1：1。 四、实验检测揭示规律 根据上述推论，孟德尔进行了一对及两对相对性状的测交实验，所得后代的表现型及其比例与预期相符，证明了假说的正确性，发现了分离定律和自由组合定律。

孟德尔遗传定律习题

孟德尔遗传定律习题 班级__________ 姓名___________ 学号___________ 1．孟德尔对分离现象的原因提出了假说，下列不属于该假说内容的是 A．生物的性状是由遗传因子决定的B．基因在体细胞染色体上成对存在 C．配子只含有每对遗传因子中的一个D．受精时雌雄配子的结合是随机的 2．有关一对相对性状遗传的叙述，正确的是 A．在一个种群中，若仅考虑一对等位基因，可有4种不同的交配类型 B．最能说明基因分离定律实质的是F2的表现型比为3∶1 C．若要鉴别和保留纯合的抗锈病(显性)小麦，最简便易行的方法是自交 D．通过测交可以推测被测个体产生配子的数量 @ 3．下列有关孟德尔的“假说——演绎法”的叙述中不．正确的是 A．在“一对相对性状的遗传实验”中提出了等位基因的说法 B．“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验 C．“生物性状是由遗传因子决定的；体细胞中遗传因子成对存在；配子中遗传因子成单存在；受精时，雌雄配子随机结合”属于假说内容 D．“F1能产生数量相等的两种配子”属于推理内容 4．一对表现正常的夫妇，生了一个患白化病的女儿，问这对夫妇再生一个孩子是正常男孩的概率是多少，控制白化病的基因遵循什么遗传规律 A．1/4，分离规律B．3/8，分离规律 C．1/4，自由组合规律D．3/8，自由组合规律 5．番茄的红果(R)对黄果(r)是显性，让杂合的红果番茄自交得F1，淘汰F1中的黄果番茄，利用F1中的红果番茄自交，其后代RR、Rr、rr三种基因的比例分别是 A．1∶2∶1 B．4∶4∶1 C．3∶2∶1 D．9∶3∶1

^ 6．某种群中，AA的个体占25%，Aa的个体占50%，aa的个体占25%。若种群中的雌雄个体自由交配，且aa的个体无繁殖能力，则子代中AA∶Aa∶aa的比例是 A．3∶2∶3 B．4∶4∶1 C．1∶1∶0 D．1∶2∶0 7．将基因型为Aa的豌豆连续自交，在后代中的纯合子和杂合子 按所占的比例做得如右图所示曲线，据此分析，错误的说法是 A．a曲线可代表自交n代后纯合子所占的比例 B．b曲线可代表自交n代后显性纯合子所占的比例 C．隐性纯合子的比例比b曲线所对应的比例要小 D．c曲线可代表后代中杂合子所占比例随自交代数的变化 8．人们发现在灰色银狐中有一种变种，在灰色背景上出现白色的斑点，十分漂亮，称白斑银狐。让白斑银狐自由交配，后代表现型及比例为白斑银狐∶灰色银狐＝2∶1。下列有关叙述，错误的是 A．银狐体色有白斑对无白斑为显性B．可以利用测交的方法获得纯种白斑银狐 C．控制白斑的基因纯合时胚胎致死D．银狐体色遗传遵循基因分离定律 9.软骨发育不全是一种常染色体遗传病(A、a)，发病率很低。该病显性纯合体(AA)病情严重而死于胚胎期，杂合体(Aa)体态异常，身体矮小，有骨化障碍，但智力正常，隐性纯合体(aa)表型正常，对此以下叙述正确的是 } A．该病为完全显性遗传病，能活到成年人的基因型有Aa和aa B．该病为不完全显性遗传病，且AA个体病情重，Aa个体病情较轻 C．该遗传病发病率很低的根本原因是Aa的基因型频率低 D．若一对基因型为Aa的夫妇同时还是白化基因携带者，则他们生出正常孩子的概率为1/4 10．一个研究小组，经大量重复实验，在小鼠毛色遗传的研究中发现如下现象。推测胚胎致死(不能完成胚胎发育)的基因型为 ①黑色×黑色→黑色②黄色×黄色→2黄色∶1黑色③黄色×黑色→1黄色∶1黑色

孟德尔遗传定律的特殊性状分离比分析

遗传定律的特殊性状分离比 遗传学是高考重点考查的内容，同时这部分题目的难度较大，是决定考生生物成绩高低的关键。命题的侧重点是遗传学原理的理解和应用，重点考查考生的综合运用能力，分析推理能力。考查的形式较多，如选择填空简答综合分析实验等。这就要求同学们熟练掌握遗传学部分的题型解题方法和技巧。运用遗传规律解决生产生活中的实际问题仍为2011年高考的重点内容。 遗传学家孟德尔，用豌豆作试验材料，最先揭示了遗传的两个基本规律——基因的分离定律和基因的自由组合定律。下面从一道高考遗传题来看孟德尔比率的变化，掌握好孟德尔遗传定律，在高考中具有重要意义。以期同学们能从中获得启发。 高考对遗传基本定律的考查，历来是一个重点。其中对F2特殊性状分离比的考查是近年来的一个热点。这类试题能够很好地体现学生的理解能力、变通思维能力等。下面试图对F2特殊性状分离比进行系统地归纳和整理，以期广大师生能从中获得启发。 两对独立遗传的的非等位基因在表达时，有时会因基因之间的相互作用，而使杂交后代的性状分离比偏离9:3:3:1的孟德尔比例，称为基因互作。基因互作的各种类型中，杂种后代表现型及比例虽然偏离正常的孟德尔遗传，但基因的传递规律仍遵循自由组合定律。 规律1：隐性上位：两对等位基因同时控制某一性状时，其中一对基因的隐性状态对另一对基因起遮 盖作用。F2比例：9 : 3 : 4 【例题1】（2010全国新课标高考，32）某种自花受粉植物的花色分为白色、红色和紫色。现有4个纯合品种：l个紫色（紫）、1个红色（红）、2个白色（白甲和白乙）。用这4个品种做杂交实验，结果如下： 实验1：紫×红，F l表现为紫，F2表现为3紫：1红； 实验2：红×白甲，F l表现为紫，F2表现为9紫：3红：4白； 实验3：白甲×白乙，F l表现为白，F2表现为白； 实验4：白乙×紫，F l表现为紫，F2表现为9紫：3红：4白。 综合上述实验结果，请回答： （1）上述花色遗传所遵循的遗传定律是。 （2）写出实验1（紫×红）的遗传图解（若花色由一对等位基因控制，用A、a表示，若由两对等位基因控制，用A、a和B、b表示，以此类推）。遗传图解为。 （3）为了验证花色遗传的特点，可将实验2（红×白甲）得到的F2植株自交，单株收获F2中紫花植株所结的种子，每株的所有种子单独种植在一起可得到一个株系，观察多个这样的株系，则理论上，在所有株系中有4/9的株系F3花色的表现型及其数量比为。 【答案】（1）自由组合定律（2）如图 或 （3）9紫:3红:4白 规律2：积加作用：两对等位基因同时控制某一性状时，当两对基因都为显性时表现一种性状，只有 一对基因是显性时表现另一种性状，两对基因均为隐性时表现第三种性状。F2 比例：9 : 6 : 1 【例题2】（2010全国理综I，33）现有4个纯合南瓜品种，其中2个品种的果形表现为圆形（圆甲和圆乙），1个表现为扁盘形（扁盘），1个表现为长形（长）。用这4个南瓜品种做了3个实验，结果如下：

经典高中生物-最经典-孟德尔遗传定律的综合比较1

突破点1孟德尔遗传定律的综合比较 高考对遗传定律的考查并非单一化；往往呈现综合性，不仅将自由组合定律与分离定律综合，更将孟德尔定律与其细胞学基础，伴性遗传，系谱分析及概率求解等予以综合考查。因此，备考时必须深刻把握两大定律的核心内涵，归纳总结基因传递规律及特点，并能熟练进行基因型、表现型推导及概率计算，同时应具备相当的遗传实验设计能力。 【例证1】（2016·全国课标卷Ⅱ，32）某种植物的果皮有毛和无毛、果肉黄色和白色为两对相对性状，各由一对等位基因控制（前者用D、d表示，后者用F、f表示），且独立遗传。利用该种植物三种不同基因型的个体（有毛白肉A、无毛黄肉B、无毛黄肉C）进行杂交，实验结果如下： 回答下列问题： （1）果皮有毛和无毛这对相对性状中的显性性状为，果肉黄色和白色这对相对性状中的显性性状为。 （2）有毛白肉A、无毛黄肉B和无毛黄肉C的基因型依次为。（3）若无毛黄肉B自交，理论上，下一代的表现型及比例为。（4）若实验3中的子代自交，理论上，下一代的表现型及比例为。（5）实验2中得到的子代无毛黄肉的基因型有。 解析（1）确认两对性状显隐性的关键源于实验过程。实验1：有毛A与无毛B杂交，子一代均为有毛，说明有毛为显性性状；实验3：白肉A与黄肉C杂交，子一代均为黄肉，据此可判断黄肉为显性性状。（2）依据“实验1中的白肉A 与黄肉B杂交，子一代黄肉与白肉的比例为1∶1”可判断黄肉B为杂合的。进而推知：有毛白肉A、无毛黄肉B、无毛黄肉C的基因型依次为：DDff、ddFf、ddFF。（3）无毛黄肉B的基因型为ddFf，理论上其自交下一代的基因型及比例

为ddFF∶ddFf∶ddff＝1∶2∶1，所以表现型及比例为无毛黄肉∶无毛白肉＝3∶1。（4）综上分析可推知：实验3中的子代的基因型均为DdFf，理论上其自交下一代的表现型及比例为有毛黄肉（D_F_）∶有毛白肉（D_ff）∶无毛黄肉（ddF_）∶无毛白肉（ddff）＝9∶3∶3∶1。（5）实验2中的无毛黄肉B（ddFf）和无毛黄肉C（ddFF）杂交，子代的基因型为ddFf和ddFF两种，均表现为无毛黄肉。 答案（1）有毛黄肉（2）DDff、ddFf、ddFF（3）无毛黄肉∶无毛白肉＝3∶1（4）有毛黄肉∶有毛白肉∶无毛黄肉∶无毛白肉＝9∶3∶3∶1（5）ddFF、ddFf 【例证2】（2011·全国新课标，32）某植物红花和白花这对相对性状同时受多对等位基因控制（如A、a；B、b；C、c……）。当个体的基因型中每对等位基因都至少含有一个显性基因时（即A_B_C_……）才开红花，否则开白花。现有甲、乙、丙、丁4个纯合白花品系，相互之间进行杂交，杂交组合、后代表现型及其比例如下： 根据杂交结果回答问题。 （1）这种植物花色的遗传符合哪些遗传定律？ _______________________________________________________________。（2）本实验中，植物的花色受几对等位基因的控制，为什么？ ________________________________________________________________

孟德尔遗传定律练习题

孟德尔遗传定律练习题 一、计算概率 1．具有两对相对性状的两个纯合亲本(YYRR和yyrr)杂交，F1自交产生的F2中，在新类型中能够能稳定遗传个体占F2总数的（），占新类型的（） A．6/16 B．1/3 C．10/16 D．2/16 2．一对夫妇均为某种低能症隐性基因的携带者，如果允许他们生4个孩子，那么3个孩子正常而1个孩子为低能的概率是： A．27/64 B．1／256 C．81／256 D．3／64 3．大约在70个表型正常的人中有一个白化基因杂合子。一个表型正常、其双亲也正常、但有一白化弟弟的女人，与一无亲缘关系的正常男人婚配。问他们所生的孩子患白化病的概率是多少？ A．1/140 B．1/280 C．1/420 D．1/560 4．家庭性高胆固醇血症是一种遗传病，杂合体约活到50岁就常患心肌梗塞，纯合体常于30岁左右死于心肌梗塞，不能生育。一对患有家族性高胆固醇血症的夫妻，已生育一个完全正常的孩子，如果再生一个男孩，那么这个男孩能活到50岁的概率是 A．1/3 B．2/3 C．1/2 D．3/4 二、特殊比例 1．在西葫芦的皮色遗传中，已知黄皮基因（ Y ）对绿皮基因（ y ）为显性，但在另一白色显性基因 ( W）存在时，则基因 Y 和 y 都不能表达。现在基因型WwYy的个体自交，其后代表现型种类及比例是 A．四种 9 : 3 : 3 : 1 B．两种 13 : 3 C．三种 12 : 3 : 1 D．三种 10 : 3 : 3 2．一种观赏植物，纯合的蓝色品种与纯合的鲜红色品种杂交，F1为蓝色，F1自交，F2为9兰：6紫：1鲜红．若将F2中的紫色植株用鲜红色植株授粉，则后代表型及其比例是A．2鲜红：1蓝 B.2紫:1鲜红 C．1鲜红：1紫D．3紫：1蓝3．豌豆冠鸡与玫瑰冠鸡杂交，F1为胡桃冠，F1自交，其F2为9胡桃冠：3豌豆冠：3玫瑰冠：1单冠。让F2中的玫瑰冠鸡与单冠鸡交配，则后代中的表型及其比例是 A．1玫瑰：2单冠 B．2胡桃：1单冠 C．3玫瑰：1单冠 D.2玫瑰:1单冠 三、致死性 1．某种鼠中，黄鼠基因A对灰鼠基因a为显性，短尾基因B对长尾基因b为显性，且基因A或b在纯合时使胚胎致死，这两对基因是独立遗传的。现有两只双杂合的黄色短尾鼠交配，理论上所生的子代表现型比例为 A．2︰1 B．9︰3︰3︰1 C．4︰2︰2︰1 D．1︰1︰1︰1 2.有一种鼠，当黄色鼠和灰色鼠杂交，得到的子一代黄色和灰色两种鼠的比例是1：1。将子一代中黄色鼠自相交配，得到的子二代中，黄色和灰色两种鼠的比例是2：1。下列对上述现象的解释中不正确的是 A．该种家鼠中黄色个体一定为杂合子 B．黄色家鼠基因纯合时，在胚胎时期该个体已死亡而被母体吸收 C．家鼠的这对性状中黄色对灰色为显性 D．家鼠皮毛性状的遗传不遵循孟德尔遗传定律 3．假定某致病基因a位于X染色体上，且隐性致死（使受精卵胚胎致死）。一男子与一女性携带者结婚，理论上分析，这对夫妇所生的小孩性别比例（女孩∶男孩）是 A．1∶1 B．1∶0 C．3∶1 D．2∶1