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五六年级句子类型资料与练习

一、句子类型

按照句子的用途和语气，可以把句子分为四类：

1、陈述句：能告诉别人一件事的句子。句末用句号。

2、疑问句：是那个别人提出问题的句子，句末用问号。

3、祈使句：想别人提出要求的句子，句末一般用句号，偶尔用感叹号。

4、感叹句：带有快乐、惊讶、厌恶等浓厚感情的句子，句末用感叹号。

补充

1、设问句：先提出问题，接着把自己的看法说出来的句子。共两句，一个问号，一个句号。

2、反问句：用疑问句的形式来表达确定的意思，以加强语气。它既不要求对方回答，自己也不作答，把要表达的确定意思包含在问号里。句末用问号。

3、肯定句：表示肯定的句子，句末用句号。

4、否定句：表示否定的句子，句末用句号。与肯定句意思想反。

5、双重否定句：用两个表示否定的词语来表达肯定的语气。句末用句号。

练习：

一、判断下面句子的类型，把序号写在括号里。

A、陈述句

B、疑问句

C、祈使句

D、感叹句

1、轮船航行在海面上。（）

2、这里的条件真简陋啊！（）

3、这件好看的衣服在哪儿买的？（）

4、请你把作业抓紧时间交上来。（）

5、请你不要随地扔纸。

（） 6、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。（）

7、不劳动，连棵花也养不活，这是真理吗？（）

二、下面这首诗，从句子用途和语气看，各句分别属于什么类型？

红豆生南国，（）春来发几枝？（）愿君多采撷xié，（）此物最相思。（）

二、句式变换

同一个意思可以采取多种形式进行表达。表达形式不一样，语言效果也不一样。变换句式，就是把一个句子改变为另一个句子，意思不变。常见的有：

1、把字句、被字句的互换

句式特点：把字句：主语+把+宾语+动词被字句：宾语+被+主语+动词

2、陈述句、感叹句、反问句的互换

陈述句改感叹句的方法：①加上“真、太、非常”等程度副词；②加上句末语气词：啊、呀等；③句末标点符号改为感叹号。

陈述句改反问句的方法：①加上反问词：难道、怎能、岂能、不正是等；②判断有无否定词，有的去掉，没有加上；③加上句末语气词：吗、呢；④句末标点符号改为问号。

3、直接引用改为转述句

方法：①冒号改逗号，双引号去掉；②改变原来双引号里面的人称，一般情况下，“我”→“他”或“她”；“你”→说话对象；③祈使句适当加上一些词语，如“叫”等；④问句要改为陈述句。反之亦然。

4、肯定句、双重否定句的互换

方法：肯定词（必须、一定、十分、很）改为双重否定句（不得不、不能不、非······不可、没有······不）。注意：无论句子怎么变换，变换后的句意要和原句句意基本一样。

练习：

一、把字句、被字句互换

1、他紧紧地握住了老人的手

把字句

被字句

2、厚厚的雪罩住了山川、河流、树木、房屋。

把字句

被字句

3、凡卡将信放在邮筒里。

把字句

被字句

4、狼牙山五壮士引敌人上了绝路。

把字句

被字句

5、武松打死了老虎，这是事实。

把字句

被字句

6、李小明扶起摔倒在地上的老大爷。

把字句

被字句

二、陈述句、反问句互换

1、他是一个好人。

2、我们少先队员不能向困难低头。

3、在南极考察队员面前，没有克服不了的困难。

4、种子的力量是世界上最大的。

5、知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，固步自封呢？

6、整天钻在书本里，不闻天下事怎么行呢？

三、肯定句、否定句、双重否定句互换

1、他不是来找麻烦的。（改为肯定句）

2、商场里的人很多。（改为否定句）

3、我必须去图书馆看书。（改为双重否定句）

4、这故事不能不使我感动。（改为肯定句）

5、我想，这么好的天气，她不会不去春游的。（改为肯定句）

四、直接引用和转述句互换

1、王亮说：“我要像李永那样关心集体。”

2、老师告诉小明：“你去大队部找赵老师领《我们爱科学》。”

3、妈妈对我说：“我去开会，你和爸爸先吃饭。”

4、中队长对张明说：“我去开会，你自己去参加比赛。”

5、盲姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”

6、哥哥对小城说：“明天是星期天，我准备带你去钓鱼。”

六年级句子专项训练

班级： ___姓名： ____学号: ____ 1、句子模仿。微笑是xx的清泉，滋润干涸的幼苗。微笑是______，_________。 2、闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。（用关联词组成一句话）_______________________。 3、老人叫住了我，说： “是我打扰了你吗？”（改为转述句） 4、风停了，山中的一切变得非常幽静。（改为拟人句 5、他的心里，一定是飞翔的欧群。（缩句） ________________________ 6、成千上万的救援战士冒着瓢泼大雨和泥泞小路前进。（改病句） ________________________ 7、看到祖国发生的巨大变化，每个海外华人都会感到自豪。（改为反问句） _______________________ 8、山泉从蜿蜒的山间流了下来。（改为拟人句） _______________________

9、我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。（改病句） _______________________ 10、“危楼高百尺，手可摘星辰。”（仿写）_______________________ 11、我知道这件事情。我并不了解事情的全过程。（用关联词连成一句话）________________________ 12、这位小姑娘天真美好的心灵，像一朵含苞欲放的花蕾。（改成反问句）________________________ 13、我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出。（修改病句） _______________________ 14、一个姑娘说： “这首曲子多难弹啊！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹？”（改为转述句）________________________ 15、孩子们喜欢到公园的草坪上踢球。（缩句） ________________________ 16、语文是色彩缤纷的花园，让人流连忘返。（仿写句子）语文是 ________，让人________。 17、没有比锻炼身体、增强体质更重要的事情了。（改成反问句） _______________________ 18、叔叔对我说： “等到了秋天，我请你到我家的果园摘桃子。”（改为转述句） _______________________ 19、风停了，山中的一切像熟睡了一般。（仿写句子） ________________________

五年级句子专项练习

（1）把句子改成反问句。 1、我们不会忘记党的恩情。 2、人类需要勇于实践的人。 3、这个故事使我感动得流泪。 4、可爱的小女孩是我的好朋友。 5、这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。 6、坡度这么大，火车爬不上去。（2）把句子改为陈述句。 1、李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？ 2、他呀！都老头子了，还订这些东西干什么呀？ 3、十万支箭，三天怎么造得成？ 4、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？ 5、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？ 6、我们怎能忘记老师的谆谆教导？ 7、居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？（3）扩写句子。 1、喜讯传到学校。 2、列车穿过山谷。 3、春风吹遍大地。 4、人们挥舞着鲜花。 5、爸爸是工人。 6、我制订学习计划。 7、柳条拂动着水面。（4）缩写句子。 1、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。 2、洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。 3、敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。 4、吴国的都督周瑜十分妒忌很有才干的诸葛亮。 5、银色的雪光照着一望无际的大草原。 6、夏天，老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。 7、时光老人给我们的礼物是珍贵的。（5）改直接引语为间接引语。 1、赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。” 2、刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。” 3、武松道：“这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？” 4、蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？” 5、她深有感触地说：“我小时侯总是羞羞答答的。” 8）综合练习。 1、厚厚的松脂在阳光下发出金色的光彩。（缩句） 2、同学们回答问题。（扩句） 3、蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。”（换成间接引语） 4、马的后蹄踏着一只飞燕。（换成“被”字句） 5、外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。”（间接引语） 6、那时侯，清政府腐败无能，刚一提出“京张”铁路的修筑计划，帝国主义就出来阻挠，要挟。（换成“因果关系”的说法） 7、太阳升起来。（扩句） 8、我看秦王没有诚意，就得把和氏璧送回赵国去。（换成反问句） 9、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？（换成反问句） 10、这三克镭体现了一个科学家伟大的人格。（改为感叹句、反问句、双重否定句）（9）把肯定句该为双重否定句作为一名少先队员，一定要讲一点文明．

【免费】小学五年级语文句子专项训练100题+答案(全)

小学五年级语文句子专项训练100题+答案（全）按要求写句子。 1、奔赴抗日战争的最前线。（修改病句） 2、他就是人人景仰的。（修改病句） 3、如晚霞般绚丽的杜鹃花开遍。（修改病句） 4、这清白的梅花是玷污得的吗？（改为陈述句） 5、一枝画梅，有什么稀罕的呢？（改为陈述句） 6、这清白的梅花是不能玷污的。（改为反问句） 7、外公，这是您最宝贵的画。（改为反问句） 8、这首古诗表达了诗人渴望收复失地、统一祖国的爱国热情。（缩句） 9、妈妈在夜晚等待外祖父。（扩句）

10、桂花开得花不是香飘十里吗？（改为陈述句） 11、我们不要把时间白白地、徒然地浪费掉。（修改病句） 12、公园里开满了五颜六色的红花。（修改病句） 13、大家千方百计想尽一切办法帮助他。（修改病句） 14、我和父亲得意地欣赏这条漂亮的大鲈鱼。（缩句） 15、晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。（缩句） 16、当年那个沮丧的孩子已是一位著名的建筑设计师。（缩句） 17、李红经常锻炼身体。李红身体很健康。（用关联词连起来） 18、困难有多大。我们要出色完成任务。（用关联词连起来） 19、老师关心我的学习。老师关心我的身体。（用关联词连起来） 20、胆子大起来，敢落在我的肩膀上。（修改病句） 21、人要做有用的人，不要只做虚荣、浮夸，对别人没有作用。（修

改病句） 22、仓颉创造出了第一个汉字。（改为被字句） 23、甲骨文是我国古代唯一的一种文字。（修改病句） 24、妈妈对爸爸说：“我听不懂你在说什么。”（改为第三者转述句） 25、我国的汉字丰富。（改为反问句） 26、这真是一点值万金。（改为反问句） 27、我们为祖先的创造赞叹不已。（改为反问句） 28、没有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝。（改为反问句） 29、双眼闪着泪花。（扩句） 30、同学们议论着。（扩句） 31、他们完成了任务。（扩句）

新部编版五年级语文下册句子专项练习题

新部编版五年级语文下册句子专项练习题 1. 句子乐园（按要求改写句子）。（1）竺可桢爷爷曾不止一次地说过：“我需要的是精确的时间。”（改为转述句）（2）千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。（缩句）（3）这美丽的春天令人陶醉。（改为反问句）（4）自然界的种种生物是人类的好“老师”。（改为感叹句） 2. 给下面的句子加上标点。（1）那些源源不断涌现出来的为什么______使拉曼深感愧疚______ （2）他发现的这种光散射效应______被人们称为______拉曼效应______ 3. “判断下列句子运用的说明方法。（1）布局和前三殿基本一样，但庄严肃穆的气氛减少了，彩画图案也有明显的变化。______ （2）三座大殿矗立在七米多高的白石台基上。______ （3）弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。______ 4. 句子练习。（1）乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。（修改病句）（2）吹着口哨的孩子迅速地穿过杂草丛生的空地。（缩句）（3）人们很高兴。（改为夸张句）（4）纪昌勤学苦练。纪昌成了有名的射箭能手。（用上关联词语合成一句话） 5. 按要求写句子。（1）漓江的水真______啊，______。（把句子补充完整）（2）我一定要做一个受小朋友欢迎的辅导员工作。（改病句）（3）他穿着一件颜色跟绿叶差不多的绿上衣。（缩句）（4）天山这时并不是春天。有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（用恰当的关联词连成一句话）（5）像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？（改陈述句） 6. 按要求完成句子。（10分）（1）人们来到这里，掘开厚厚的推积物。（改为“把”字句和“被“字句） ______ （2）几对小燕子闲散地在纤细的电线上休憩。（缩句） ______ （3）这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢!（改为陈述句）

六年级语文下册句子专项专题训练

六年级语文下册句子专项专题训练1. 句子乐园。（7分）（1）黄道婆学会了一整套植棉方法和纺织技术。改成“把”字句：______ 改成“被”字句：______ （2）一个中国人，无论在怎样的境遇里，都要有梅花的秉性。（改成双重否定句）（3）我总想起国文老师鼓励我们的话。（缩句）（4）难道你不为他具有像梅花那样的美好品质而自豪吗？（改成陈述句）（5）修改病句。 ①陈羽在学校里始终一贯表现得很好。 ②自然老师带我们到野外采用了许多植物标本。 2. 我能写出下面句子的说明方法及作用。（1）基因是每种植物或动物的“大管家”。______ （2）如果“搬到新家”的基因“水土不服”“住不惯”。______ 作用：______ 3. 按要求改写句子。（1）你不是常说要做老实人，认真演戏吗？（改为陈述句）（2）我的舞台从床上转移到了铺着练功毯子的院子里。（缩写句子）（3）______多么远的剧场，______演出到多晚，我______是场场必到，直到演出结束。（用上关联词，仿写一句话）（4）我对舞台有着神奇的吸引力。（修改病句） 4. 从“风光旖旎、万籁无声、凝神遐想、惊世骇俗、情不自禁”中选两个词语写一句话。 5. 双重否定句与肯定句的转换。（1）非洲人的日常生活无一不是彩色的。（2）秦王不得不跟他约定了举行典礼的日期。（3）多媒体电脑，真是个神奇的魔术师！（4）非洲真是一个色彩斑斓的世界啊！ 6. 按要求写句子。（1）骄傲和粗心是学习上的两大敌人。（改为反问句）（2）我爱我的祖国，因为“神七”载人航天飞船发射成功，举世瞩目；我爱我的祖国，因为______。（续写句子）

五年级句型转换练习题

五年级句型转换练习题一；将下列句子改成把字句。 1；使臣认出了文成公主。。 2；他向学生宣布了实验的结果。 3；钱塘江大潮；自古以来被称为天下奇观。 4；魏格纳被自己偶然的发现惊呆了二；将下列句子改成被字句。 1；孩子们捡起漂亮的贝壳。 2；他那亲切的话语融化了我小小的心。 3；森林爷爷打败了妖魔。 4；伯父买下全筐的柚子。三；缩句。 1；漂亮的篮子里装满了各种各样的绿叶。 2；几只彩色的蝴蝶在吸吮花的蜜汁。 3；他漫不经心地看着墙上的地图。 4；山寨里家家户户的门都不约而同地打开了。 5；伽利略是十七世纪意大利伟大的科学家。四；扩写句子 1；火车穿过田野。

2；柳条拂过湖面。 3；骏马翻过小山。 4；消息传到高楼。 5；小河流过原野。 6；太阳升起来。五；将下列句子改成反问句。 1；金丝猴是国家一级保护动物；我们不能伤害它。2；今年是校庆60周年；我们不可能不激动。 3；黄河变好的梦想一定能成为现实。 4；这么远；箭射不到的。 5；学校的公物；我们不能随便破坏。 6；我的幼稚的心灵中却充满了和大人不同的想法。7；这比山还高比海还深的情谊；我们不能忘怀。8；一个梦想；会有这么大的力量；谁都会感动。六；将下列句子改成陈述句。 1；那小小的芦叶船；怎么会翻天呢？ 2；听到这个悲惨的故事；我们难道不难过吗？ 3；难道这个世界上能缺少爱心吗？

4；我怎么可能中大奖呢？ 5；中国人连死都不怕；难道会怕困难吗？ 6；谁能相信这是大自然的现实；而不是大胆的梦幻呢？ 7；不劳动；连棵花也养不活；这难道不是真理吗？ 8；难道你不用蜡烛就不行吗？七；照样子；写句子。《转述句》例：董存瑞坚决地说：“我去炸掉它。” 董存瑞坚决地说；他去炸掉它。 1；小红对妈妈说：“我要去上学了。” 2；列宁说：“我还要走那条危险的小路。” 3；李强认真地说：“星期天；我和我的哥哥去了广州。” 4；凡卡在信中写道：“我没爹没娘；只有你一个亲人了。” 陈述句变双重否定句练习双重否定句双重否定句是使用两个否定副词来表达肯定含义的句子。例如"不……不"；"没有……不"；"非……不"等。双重否定句的肯定语气比一般肯定句强烈或委婉。例如：他不敢不去。《强烈》我不得不告诉你事情的原委。《强烈》没有谁不惧怕他的威严。《强烈》

新人教版六年级下册语文句子专项练习

新人教版六年级下册语文句子专项练习一、根据要求完成下列句子练习。 1．我真爱这一篇好的故事。（改为设问句） _____________________________________ 2．他的脸上充满了自然而和谐的美。（缩句） _____________________________________ 3．我摸摸自己的鼻尖，冷得像冰。（仿写比喻句） _____________________________________ 4．读下面的词语，你想到了什么？用一段话来形容一下。饱经风霜的脸 _____________________________________ 二、按要求改写句子。 1.疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。（把“把”字句改成“被”字句。）__________________________________________ 2.金星是一颗缺氧、缺水，有着浓厚云层的行星。（缩句） ___________________________________________ 3.出金华城大约5公里到罗甸。（改变词序，意思保持不变。） ______________________________________ 三、按要求改写句子。 1.鲁滨逊再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨。（缩句） ___________________________________________ 2.锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。（仿写） ___________________________________________ 3.他发现，光那样站着等待是无济于事．．．．的。（用加点词语造句） ____________________________________ 4.这大概也许是一场梦。（修改病句）

五年级语文上册修改句子专项练习及答案

五年级语文上册修改句子专项练习及答案一、按要求完成句子练习。 1．按要求用“辉煌”一词造句。（1）表示光辉灿烂：____________________________ （2）表示成绩显著：____________________________ 2．按要求改写句子。（1）我怎么能为了争一口气而置国家利益于不顾呢？改为陈述句：____________________________________ （2）你快把那本书给我拿来！改为委婉说法：____________________________________ 3．修改病句。（1）《牛郎织女》是我国著名的四大民间故事。 ______________________________________________ （2）我能熟练背诵《示儿》《乞巧》《少年中国说》等古诗。 ______________________________________________ 二、按要求修改句子。 1.这对了不起的父与子，真令人敬佩。（改为反问句） ________________________________________ 2.为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。（改为反问句） ________________________________________ 3.没有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情。（改为反问句） ________________________________________ 4.现在台湾“光复”了，我们不可能不讲国语。（改为肯定句） ________________________________________ 5.这是很强烈的民族精神，很浓厚的爱国情意。（改为反问句） ________________________________________

部编五年级句子练习与答案

改反问句 1、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。我们难道能因为学习任务重而不参加体育活动吗? 2、这幅画是我们班彩颖画的。这幅画难道不是是我们班彩颖画的吗? 3、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。父母含辛茹苦地把我们养大，我们难道应该伤他们的心吗? 4、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。对少数同学不守纪律的现象，我们难道能不闻不问? 缩句 1、山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。话包蕴着哲理。 2、红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。红四团胜利。 3、汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。工人师傅把钻机安装好了。 4、语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。语文老师讲故事。 5、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。詹天佑是工程师。 6、洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。钟声在回响。 7、敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。周总理关怀着战士。 8、吴国的都督周瑜十分妒忌很有才干的诸葛亮。周瑜妒忌诸葛亮。 9、银色的雪光照着一望无际的大草原。雪光照着草原。 10、夏天，老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。老人们钓鱼。 11、时光老人给我们的礼物是珍贵的。礼物是珍贵的。 1.五壮士把敌人引上了三面都是悬崖的狼牙山顶峰。五壮士把敌人引上了顶峰。 2.铁人一把举起正在抱着球玩的小娃。铁人举起小娃。 3.我仔细阅读了《中国少年报》上的一则消息。我阅读了消息。 4.几棵小白杨正迎着风沙成长起来。小白杨成长。 5.同学们齐心合力搞好班集体工作。同学们搞好工作。 6月的一个傍晚，我带着猎狗在镇外的葡萄园散步。我带着猎狗散步。 7老红军举起在战争年代失去四指的手，向国旗行军礼。老红军行军礼。运用修改符号修改下列病句。1. 中国的人口是世界上最多的国家。中国的人口是世界上最多的。 2、他很果断，从来不听别人的意见。他很固执，从来不听别人的意见。 3、今天的家庭作业是读二遍课文和四道数学题。今天的家庭作业是读二遍课文和做四道数学题。 4、星期天，我们来到刚建成的、崭新的儿童公园。星期天，我们来到刚建成的儿童公园。 5、这家电冰箱厂生产的冰箱质量一年比一年进步。这家电冰箱厂生产的冰箱质量一年比一年好。 6、一面面鲜艳的红旗，在和暖的春风中迎风飘扬。一面面红旗，在和暖的春风中飘扬。 7、全国各地给灾区人民运去了大批的药品、食品、面包和衣服。全国各地给灾区人民运去了大批的药品、食品和衣服。 8、多读课外书，可以使我们增长知识和写作水平。多读课外书，可以让我们增长知识和提高写作水平。 9、刘小刚第一次出席市里举行的作文竞赛，他心里既高兴又紧张。 9、刘小刚第一次参加市里举行的作文竞赛，他心里很紧张。 10、因为别人的意见不一定全对，我们所以要虚心听取。因为别人的意见不一定是全不对的，所以我们要虚心听取。 1·我们班所有同学基本上都参加体育锻炼。我们班所有同学都参加体育锻炼。 2·林芳今天没来上学，我估计她一定是生病了。 ·林芳今天没来上学，我估计她是生病了。 3·这次单元考试，他门门功课都得到优秀，只有数学不及格。这次单元考试，他门门功课都得到优秀。 4.今晚停电，屋子里一团漆黑，什么都是模模糊糊的。今晚停电，屋子里一团漆黑。 5.雷锋叔叔为人民服务永远激励我们前进。雷锋叔叔为人民服务的精神永远激励着我们。照样子换个说法例1:我们的船在树下泊了片刻。在树下，我们的船泊了片刻。1·我们在祖国的怀抱中茁壮成长。在祖国的怀抱中，我们茁壮成长。 z·我们班在三月八日举办了一次主题为“祝妈妈节日快乐”的班队活动。在三月八日，我们班举办了一次主题为“祝妈妈节日快乐”的班队活动。例2:没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。有了太阳，才有我们这个美丽可爱的世界。 l·没有一大批高素质的人才，就不可能把祖国建设成社会主义现代化强国。有了一大批高素质的人才，才能把祖国建设成社会主义现代化强国。 2·没有良好的教育，就不可能培养出高素质的人才。有了良好的教育，就能培养出高素质的人才。三、扩写句子 1. 红日升起。美丽的红日慢慢地升起。 2.孩子游泳。可爱的孩子自由自在地游泳。

五年级语文下册改写句子练习题

1、这一切难不倒我们的筑路大军。（改为反问句） 2、听见缓缓悦耳的驼铃声，童年重临于我的心头。（改为反问句） 3、读了《祖父的园子》后，对我教育很大。（修改病句） 4、果树上结满了许许多多又红又大的果子。（修改病句） 5、你去劝劝他，让他不要再把过去的往事放在心上。（修改病句） 6、骆驼商队将中国的养蚕、缫丝、铁器、纸张、凿井等技术带向中亚、西亚和欧洲。（修改病句） 7、辛勤的园丁是一位李老师。（修改病句） 8、雄伟的长江、黄河哺育了我们，我们怎能不爱它们呢？（改为陈述句） 9、你不用蜡烛就不能去搬柴了吗？（改为陈述句） 10、少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，说：“当然可以，我家也有一个像你这样大的女儿。”（改为转述句） 11、望着他那十分严厉的脸，我一句话也说不出来。（修改病句） 12、您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？（改为陈述句） 13、你还算是个党员吗？（改为陈述句）

14、老汉清瘦的脸上淌着泪水。（改为反问句） 15、难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？（改为陈述句） 16、这个地方将要绿化以后，风景就更加优美了。（修改病句） 17、这时候天快晚了，你还过冈，岂不白白送了自家性命？（改为陈述句） 18、我们要学习处理和搜集信息。（修改病句） 19、李姓是当代中国人口最多的姓氏之一。（修改病句） 20、因为学习很紧张，但是大家都很愉快快。（修改病句） 21、通过综合性学习，使我懂得了“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的道理。（修改病句） 22、我把那张钞票交给他，说道：“啊！好极了，我向你道歉。”（改为转述句） 23、泰国人对大象存有亲切的感情，一点儿也不奇怪。（改为反问句） 24、非洲不能不是一个多姿多彩的世界。（改为肯定句） 25、你不可能不知道太阳是从东边升起的。（改为肯定句）

六年级语文句子专项训练(含答案)

六年级句子专项训练答案改变句型：（1）把下列句子改写成反问句。像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。像桑娜那样品德高尚的人难道不值得赞扬吗？为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。为了把祖国建设得更强盛，我们难道不应该努力学习吗？少先队员应该讲文明，有礼貌。少先队员难道不应该讲文明，有礼貌吗？（2）把下列句子改成陈述句。人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？人的聪明与愚笨，不是天生的。毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。毒刑拷打算不了什么。死亡也无法叫我开口。实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？实现四个现代化，是全国人民的伟大历史任务。（3）把下面句子改成用把字的句子。同学们交给我一项任务。同学们把一项任务交给我。姐姐送给我一件最有意义的礼物。姐姐把一件最有意义的礼物送给我。陈医生看好了孩子的病。陈医生把孩子的病看好了。（4）下面句子改成用被字的句子。森林爷爷战胜了妖魔。妖魔被森林爷爷战胜了。蚂蚁吃了一条大虫。一条大虫被蚂蚁吃了。濛濛细雨淋湿了人们的衣服。人们的衣服被濛濛细雨淋湿了。（5）把下面句子改变人称换个说法。美丽的姑娘说：我是智慧的女儿。美丽的姑娘说，她是智慧的女儿。一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。” 小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。”（6）将下列句子改为第三人称转述

贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。” 贝多芬说，他我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。” 小红说，今天下午学校组织到野外活动，她必须参加。蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。” 蔺相如说，这块璧有点儿小问题，让他指给您看。（向秦王转述）蔺相如说，这块璧有点儿小问题，让他指给秦王看。（向他人转述）（7）按要求改写句子我们很快就学会了新的技术。（被动句）（把字句）我们很快就把新的技术学会了。新的技术很快就被我们学会了。浓墨似的乌云一下子遮黑了半边天。（被动句）（把字句）浓墨似的乌云一下子把半边天遮黑了。半边天一下子被浓墨似的乌云遮黑了。生活在八十年代的青年人是多么幸福啊！（陈述句）生活在八十年代的青年人很幸福。乌鸦的翅膀不能够挡住太阳的光辉。（疑问句）：乌鸦的翅膀能够挡住太阳的光辉吗？青少年不能没有理想。（反问句）青少年难道能没有理想吗？你们可以小点声说话吗? （析使句）小点声说话！伟大的祖国是非常美丽、富饶的。（感叹句）伟大的祖国是多么美丽、多么富饶啊！激光全息缩微胶片的存储量大得惊人。（感叹句）激光全息缩微胶片的存储量大得多惊人啊！这是多么感人的事迹啊！（陈述句）这是感人的事迹。请你把字典借给我用一下。（疑问句）你能把字典借给我用一下吗？当他带着他的连队走过荒无人烟的大草地时，就是这样走着的。（反问句）当他带着他的连队走过荒无人烟的大草地时，难道不就是这样走着的吗？难道你就想不到它的朴质、严肃、坚强不屈，至少也象征了北方的农民?（陈述句）你想到它的朴质、严肃、坚强不屈，象征了北方的农民。（8）把句子改写成反问句和双重否定句我有办法称出大象的重量。我难道没有办法称出大象的重量吗？我不可能没有办法称出大象的重量。为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。难道为了避免暴露，他们不决定暂时断绝通讯联系吗？为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。

五年级句子专项练习含答案

五年级句子专项练习 1、句式变换（1）一天，我一不小心扯坏了小红新买的衣服。改成“把”字句：_____________________________________________ 改_成“被”字句：_________________________________________________________ （2）我们在山顶上插上了标志着胜利的队旗。改成“把”字句：_____________________________________________ 改_成“被”字句：_________________________________________________________ （3）深蓝的天空中悬挂着无数半明半昧的星星。缩句：_____________________________________________ （4）颐和园中大海棠树争奇斗艳地开满了密密层层的淡红的花。缩句：_____________________________________________ （5）孩子们看书。（至少扩三处）扩句：____________________________________________________________ （6）郑和出使西洋。（至少扩三处）扩句：____________________________________________________________ （7）胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？改成陈述句：____________________________________________________ （8）没有太阳，世界上还会有动物和植物吗？改成陈述句：____________________________________________________ （9）既须劳动，又长见识，这不就是养花的乐趣吗？改成陈述句：____________________________________________________ （10）我们不能同情像狼一样的恶人。改成反问句：____________________________________________________ （11）三亚落日，形奇色艳，谁都说它美。改成反问句：____________________________________________________ （12）见到叶圣陶这么有名的大作家，我很激动。改成反问句：____________________________________________________ （13）张先生已等候在门口。改变词序，但意思不变：__________________________________________ （14）因为时间是宝贵的，所以我们要加倍地珍惜它。改成果在前，因在后的句子：______________________________________ （15）瓦尼亚结结巴巴地说：“没有，我把核扔到窗子外面去了。” 改成不用引号的句子：____________________________________________ （16）对岸出现了无数火把。改成比喻句：____________________________________________________ （17）鸟儿飞翔。改成拟人句：____________________________________________________ 2、修改病句

五年级下册仿写句子练习题 (1) 2

仿句练习一 1、以我国古今的发明创造或杰出人物为对象，加上适当的修饰语写一句连贯的话。例句：我们有雄伟壮丽的万里长城，有博大精美的故宫，有举世闻名的秦始皇陵兵马俑。 2、仿照例句，以“时间”为开头，造两个比喻句。例句：书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。，，。 3、根据语境并依照加线的句子仿写。阅读名著会让我们受益无穷。阅读名著既可以积累知识，又能够提升素养。阅读名著，。 4、仿照例句，再写出三个你对“语文”的理解的比喻句。例句：语文是滋味甘甜的美酒，让人回味无穷。仿句：语文是，让人。语文是，让人。语文是，让人。 5、仿照例句写句子。（“爱”的对象可填人、景、物等）例句：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的香飘四野。仿写：人们都爱，。 6、从除例句以外的23个大写英文字母中任选1个，发挥想象，仿写句子。例句：A是一座金字塔，是进取。B是连接在一起的心，是友谊。C是未满的月牙儿，是缺憾。仿句：，。 7、仿照例句，在下面句子中的横线上补写恰当的内容。例句：没有泥石的聚积，就没有高山的巍峨。仿写：没有的聚集，就没有。 8、仿照例句，补写比喻句。例句：生活就是一块五彩斑斓的调色板。仿句：生活就是。希望就是。 9、仿照例句，对“0”进行想象，仿写两个比喻句。例句：O是一面镜子，让你重新认识自己。仿句：，。，。10仿照例句，在下面两个句子中的横线上补写相应的内容。例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。（1）如果我是清风，我将。 (2)如果我是春雨，我将。 11、仿照下面的例句，以“你渴望理解吗？”或“你希望成才吗？”做开头写一句话。例句：你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。

六年级句子专项训练：

句子专项训练：改变句型：（1）把下列句子改写成反问句。象桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。______________________________________ 为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。____________________________ 少先队员应该讲文明，有礼貌。_________________________________________ （2）把下列句子改成陈述句。人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？_____________________________________ 毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。 _________________________________________________ 实现四个现代化，难道不上全国人民的伟大历史任务吗？ _________________________________________________ （3）把下面句子改成用把字的句子。同学们交给我一项任务。_______________________________________________ 姐姐送给我一件最有意义的礼物。_______________________________________ 陈医生看好了孩子的病。_______________________________________________ （4）下面句子改成用被字的句子。森林爷爷战胜了妖魔。_____________________________________ 蚂蚁吃了一条大虫。______________________________________ 濛濛细雨淋湿了人们的衣服。___________________________________________ （5）把下面句子改变人称换个说法。美丽的姑娘说：我是智慧的女儿。________________________________________ 一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。_________________________________ 小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。 _________________________________________________ 将下列句子改为第三人称转述 1、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。” ______________________________________________ 2、小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。” ______________________________________________ 3、蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。” ______________________________________________ 4、蔺相如说：“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他。” ______________________________________________ 我们很快就学会了新的技术。改为被动句：___________________________________________________________ 改为把字句：__________________________________________________________ 浓墨似的乌云一下子遮黑了半边天。改为被动句：__________________________________________________________ 改为把字句：__________________________________________________________ （1）生活在八十年代的青年人是多么幸福啊！改为陈述句: （2）乌鸦的翅膀不能够挡住太阳的光辉。改为疑问句： (3)青少年不能没有理想。改为反问句（4）你们可以小点声说话吗? 改为析使句：（5）伟大的祖国是非常美丽、富饶的。改为感叹句：（6）激光全息缩微胶片的存储量大得惊人。改为感叹句: (7)这是多么感人的事迹啊！改为陈述句：

部编人教版五年级语文上册句子专项练习题(含答案)

部编人教版五年级语文上册句子专项练习题（含答案） 1. 读一读，注意划线的部分，照样子把句子补充完整。 ①例：他叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！” 弟弟______：“不去，我不会游泳。” ②例：“哟，这里有一个罐子！”一个人惊讶地说。原来是这么一回事！”他______说。 2. 照样子，把下列句子补充完整。（1）例：楼外青山，山外白云，云飞天外。池边绿树，______边红雨，______落溪边。（2）例：在水塘边散步，听听蝈蝈的歌唱。 ______，听听______。（3）例：王老师急得直跺脚。妈妈忙得______。 3. 按要求写句子。请用一两句话写一写童年时父亲陪伴自己做了什么。（用上“父亲”和“童年”这两个词） 4. 搜集关于“机遇”的名言。 5. 每一个人都有一双发现美的眼睛，你从生活中“极普通的事物”中捕捉到了怎样的美？照样子，写一写。例：我从低垂的稻谷身上，感受到了谦虚的美。 ①我从______身上，感受到了______的美。 ②我从______身上，感受到了______的美。 6. 按要求改写句子。（1）这不会不是伟大的奇观。（改为肯定句）（2）微风吹拂着柳丝。（改为拟人句）（3）人民的力量是无比强大的。（缩句） 7. 附加题。调皮小标点。（给下面的句子加上标点，表达两种不同的意思）我喜欢他喜欢你怎么样? 8. 即将小学毕业，让我们给同学送去祝福：如果一滴水代表一个祝福，我愿送给你一条河流；如果______，我愿______。

9. 按要求写句子。（1）如果现在的人看见月缺花残还要下泪，那不能不说他是个糊涂虫。（改为肯定句）（2）三个妇女正在收割后的麦田里捡拾麦穗。（缩句） 10. 句子乐园。（按要求改写句子）（1）这些金字塔难道不是古埃及人民智慧的结晶吗?（改为陈述句）（2）郑和走上指挥船。（扩句）（3）我穿上衣服和帽子急忙跑出去。（修改病句）（4）船队像一条巨龙，浩浩荡荡地出发了。（仿写比喻句） 11. 按要求完成句子练习。 ①“那戴在头上就更舒服了。”另一个小孩子接着说。（改为提示语在前的句子） ②小孩子们觉得方帽子又奇怪又不舒服。（用划线的词语造句） 12. 按要求写句子。（1）桃花心木苗有时莫名其妙地枯萎了。（缩句）（2）许多试图过江的百姓都被咆哮的江水吞噬了：（改为“把”字句）（3）世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？（改为陈述句）（4）时间一去不复返。我们要更加珍惜时间。（用关联词语连成一句话）13. 按要求写句子。（1）月亮挂在天空。（改为比喻句）（2）那几棵大海棠树，开满了密密层层的淡红的花。（缩句）（3）母亲收到了儿子赠送的礼物，怎能不高兴呢?（改为陈述句）（4）三分钟后，电波传来了杨利伟的声音。（改为“把”字句和“被”字句）14. 我来设计。亲爱的同学们，为了扩大我校的知名度，学校准备到市广播台播放一则广告，校长想请同学们当广告设计师。请你为这则广告设计一句广告词吧。 15. 按要求写句子。（1）爱心是一片冬日的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖。（仿写句了子）（2）这套在地下埋藏了两千四百多年的大型编钟，至今音乐性能良好。(缩句）（3）我必须赶回家去。（改为双重否定句）（4）叔叔握着小汤姆的手说：“我会永远照顾你的。”（改为间接引语） 16. 按要求完成句子练习。（1）养活你这样的孩子能做什么！（改为陈述句）（2）枣核赶着牲口回到了村子。 ①改为“把”字句。

五年级下册语文句子专项练习带答案

专题三部编五年级下册句子专项练习一、选择。 1.下面四句话属于祈使句的是（） A．开花，多么有意思啊！ B．他不得不去拉黄包车。C．大娘，停住您送别的脚步吧！ D．还有人活着吗？ 2.和例句句意不同的一句是（）例句：蝴蝶飞得那么快，哪里会追得上？ A．蝴蝶飞得那么快，不会追不上。 B．蝴蝶飞得那么快，追不上。 C．蝴蝶飞得那么快，怎么可能追不上？ D．蝴蝶飞得那么快，追得上。 3.给下列病句原因排序，正确的一组是（） A.同学们在这次考试中普遍的成绩提高了。 B. 一个人难免有缺点错误，知道了改正就好。 C.小红穿上棉衣和帽子走出了家门。 D.济南的冬天，是个美丽的地方。 ①搭配不当②重复啰唆③概念不清④次序颠倒 A．④②①③ B．③④①② C．②③①④ D．①②③④4.下列句子中没有语病的一项是（） A．通过这次演讲比赛，使他的自信心增强了。 B．我们一定要注意安全，要防止不发生安全事故。 C．刘琳被授予2019届优秀毕业生的称号。 D．晓玲办事很武断，从不拖泥带水。 5.下列各句中没有使用修辞手法的一项是（） A．尼罗河是埃及生命的摇篮。

B．这只猴子显然知道大家拿它取乐，因而更加放肆起来。 C．屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的刷板往上一举，谁能一滴不掉？ D．我好像被一种莫名其妙的情绪牵扯着、牵扯着…… 6.下列诗句运用的修辞手法排序正确的一项是（） A.七八个星天外，两三点雨山前。 B.敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。 C.三万里河东入海，五千仞岳上摩天。 D.宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。 ①对偶②比喻③夸张④象征⑤借喻⑥反问 A．①②③④ B．①⑤③④ C．④⑤⑥① D．④⑤③① 7.下列句子，关联词语使用不正确的一项是（） A．即使前路千难万险，我就勇往直前。 B．无论出于哪一种考虑，我认为都是绝妙的。 C．因为田忌换了马的出场顺序，所以最后转败为胜了。 D．如果诸葛亮造不成十万支箭，就会受到惩罚。二、扩句和缩句。 1.扩句。（1）船夫驾驶小艇。 ______________________________________________________________________ （2）蝴蝶飞走了。 ______________________________________________________________________ （3）他是树。 ______________________________________________________________________