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为了控制青少年吸烟

为了控制青少年吸烟
为了控制青少年吸烟

实验中学东校区控烟计划

为了控制青少年吸烟,保证全校师生身体健康,为广大师生创建一个健康安全的学习、工作和生活环境,借鉴关于宣传吸烟有害健康与控制吸烟的措施,学校控烟工作计划如下。

一、指导思想。

我们要以党的十七大精神为指导,以教育改革为动力,全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,结合实际,根据《不吸第一支烟》等教材内容,大力开展控制吸烟活动,并积极宣传吸烟的危害性,让师生全面了解国际国内控制吸烟的历史与现状,所采取的措施以及在中国历史上吸烟对人们带来的痛苦和灾难,从而进一步认识吸烟对健康的危害,提高广大师生控烟的自觉性,保证我校控烟活动通过各级的达标验收,师生的吸烟人数降到零。

二、领导小组。

学校成立以卢建伟校长为组长,负责人为组员的控制吸烟领导小组,由校长负责分工,各处室紧密配合积极开展控烟工作,每年制订控烟计划和措施,定期召开领导小组会议,安排布置控制吸烟活动的检查和落实工作,及时对工作中出现的问题进行通报批评,限期整改。

三、控制吸烟的教育宣传。

1、加强宣传,创造良好的控烟氛围。为了提高师生对吸烟有害健康的认识,首先组织教师认真学习《不吸第一支烟》、《保护不吸烟者免受烟害》、等有关内容,对学生利用班会或少先队活动时间认真学习,通过学习,提高师生对控烟的认识,人人参与控烟活动,自觉

抵制烟害,创造良好的控烟氛围。

2、坚持开设健康教育课、举办健康教育讲座、办健康教育专栏、健康小报、展板等,利用黑板报介绍吸烟对健康的危害,对社会的不良影响。

3、加强培训工作。培训班主任,提高班主任对控烟工作的认识,班主任是教育学生最直接的实施者,提高班主任对控烟工作的认识是搞好控烟工作的有力保证,为此,学校对班主任每学期培训一次,一是明确怎样组织学生开展控烟活动,二是提高班主任对控烟工作的认识,增强责任感,使命感。

4、建立学校、家庭、社会三结合的控烟网络,学校要在净化学校环境的同时,将控烟活动逐步延伸到家庭、社会。

(1)学生抄写吸烟有害健康的文章,读给家长听,监督家长不吸烟,并让家长签字、写保证。

(2)父母要以身作则,学生在班会上汇报家长的戒烟情况。

(3)通过校讯通向家长通报学校控烟的进展情况,并向家长宣传吸烟的危害,并与家长签订控烟协议书,要求家长不当着孩子的面吸烟,及早戒烟,教育学生不吸烟,卡住学生买烟经济来源。

(4)呼唤社会监督。通过宣传,让更多的人知道学校是控烟学校。商店不能将香烟买给学生。共同为学生创造优美舒适的学习环境,关心学生的健康成长。

(5)组织学生观看一次吸烟有害健康的教育影片。

四、控制吸烟警示性规定。

1、严禁学生在校内外任何场所吸烟。

2、严禁教师在校园内吸烟。

3、要求吸烟的教师尽早戒烟。

4、不给客人敬烟,不劝烟,客人递烟蜿蜒谢绝。

5、摆放禁烟标志,不设烟具。

五、控制吸烟奖罚措施。

1、严禁学生在校内任何地方吸烟,若发现学生吸烟一次者,在班上记性严肃批评教育,吸烟两次者,在全校进行通报批评,吸烟三次以上者,学校要给纪律处分,并扣班级量化分。

2、教师在校园内吸烟一次者罚款20元,吸烟两次以上者,除了罚款以外,还要在教职工大会上通报批评。

3、学生是否吸烟与评选优秀班级和三好学生综合起来,把控烟活动与班级考核和班主任考核结合起来,并实行“一票否决制”。

4、积极开展控烟工作评选活动,对评选出的无烟办公室进行表彰奖励,学校全体教职工对来校客人要忠告学校的控烟规定,并要求客人不准在校园内吸烟。

实验中学东校区控烟计划

一、指导思想

我们要以党的十七大精神为指导,以教育改革为动力,全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,结合实际,宣传烟草危害,开展学校控烟工作,监督制止不良吸烟行为,净化校园空气,以创建“无烟学校”为目标,进一步创建***文明校园。

二、成立领导小组

学校成立以李学宽校长为组长,高玉阳、张旭峰为副组长,教导处、德育处、事务办、行政组长为组员的控制吸烟领导小组,明确分工,各处室紧密配合积极开展控烟工作,制订控烟计划和措施,定期召开领导小组会议,安排布置控制吸烟活动的检查和落实工作,及时对工作中出现的问题进行通报批评,限期整改。

三、进行控制吸烟的教育宣传

1、学习和宣传控烟有关法律、法规。

2、充分利用健康教育课、班队活动、主题班会、板报、广播等多种形式,对师生开展吸烟有害健康的宣传教育,提高师生的控烟知识,培养师生不吸烟行为的好习惯,增强师生自我保健意识和能力。同时,利用政治学习及教研活动,开展教职工的控烟、戒烟、控烟教育,进一步提高教职工的控烟能力。

3、在学校的教室、烹饪室、家政室、会议室、办公室等公共场所,禁止吸烟,并设醒目标志,不设烟具。

4、建立学校、家庭、社会三结合的控烟网络,学校要在净化学

校环境的同时,将控烟活动逐步延伸到家庭、社会。

5、呼唤社会监督。通过宣传,让更多的人知道学校是控烟学校。商店不能将香烟买给学生。共同为学生创造优美舒适的学习环境,关心学生的健康成长。组织学生观看一次吸烟有害健康的教育影片。

四、控制吸烟禁示性规定:

1、严禁学生在校内外任何场所吸烟。

2、严禁教师在校内等公共场合吸烟。

3、要求吸烟的教师尽早戒烟。

4、不给客人敬烟,不劝烟,客人递烟蜿蜒谢绝。

5、摆放禁烟标志,不设烟具。

五、控制吸烟奖罚措施

1、严禁学生在校内任何地方吸烟,若发现学生吸烟一次者,在班上记性严肃批评教育,吸烟两次者,在全校进行通报批评,吸烟三次以上者,学校要给纪律处分,并扣班级量化分。

2、教师在规定的禁烟场合吸烟一次者罚款20元,吸烟两次以上者,除了罚款以外,还要在教职工大会上通报批评。

3、学生吸烟与评选优秀班级和三好学生综合起来,把控烟活动与班级考核和班主任考核结合起来,并实行“一票否决制”。

4、积极开展无烟教室,无烟办公室的评选活动,对评选出的无烟办公室进行表彰奖励,学校全体教职工对家长要忠告学校的控烟规定,并要求客人不准在学校禁烟区内吸烟。

六、签订禁烟协议书

与平常偶尔吸烟教师签订“禁烟协议书”,如有违犯,按照有关规定进行处罚。

伊川实验中学东校区控烟工作计划

每年5月31日是世界无烟日,为认真贯彻《教育部办公厅卫生部办公厅关于进一步加强学校控烟工作的意见》,落实《中华人民共和国未成年人保护法》有关要求,使青少年远离烟草危害,建设文明校园、优化育人环境、培养德智体美全面发展人才,依据蓝田县教育局创卫文件精神,制定我校控烟工作计划。

一、明确目标,加强领导

学校成立由李学宽校长为组长,办公室、政教处、保卫处、教务处、总务处、团委、工会、等负责人为组员的控制吸烟领导小组,由分管校长负责分工,各处室紧密配合,主动开展控烟工作。把控烟工作纳入学校的总体工作计划,确保控烟工作有计划,有组织、有检查、有落实。把创建“无烟学校”作为我校的年度目标,明确工作职责,制定控烟措施。

二、落实各项控烟规章制度

进一步修订学校业已形成的控烟制度,并加强制度的宣传与落实,每个部门、年级组、学科教研室、教室确定一名教师或学生担任兼职控烟监督员,并明确工作职责。将师生控烟情况与文明科室和文明教室的评比结合起来。

三、切实开展各项控烟活动

1.营造学校控烟氛围。将学校控烟工作计划,控烟制度等利用校园网、校园橱窗进行公示,使全校每一位教职员工做到知晓并自觉遵守。在办公室、会议室、学生宿舍、食堂、教室走廊等校园醒目位置

设立“请勿吸烟”等标志,随时提醒学生、教职工和外来客人禁止吸烟。

2.利用各种渠道广泛开展控烟宣传。利用教职工大会、年级学生大会、主题班会、国旗下讲话、黑板报评比、校园广播站等各种渠道,在全校师生中广泛开展吸烟有害健康的宣传教育,使创建无烟学校成为师生员工的自觉行动。

3.开展主题日宣传活动。5月31日世界无烟日,政教处、团委要组织广大师生开展控烟宣传教育活动,提高师生对烟草产品的认识,有效降低吸烟人数。

4.将控烟工作纳入学校健康教育课程。每学期学校至少开展一次关于控烟工作的健康教育讲座,并将此作为健康教育课程内容确保落实到位。

5.通过学生社会实践活动,到社区、到家庭,让学生向父母宣传吸烟有害健康的科学知识和未成年人保护法,力所能及地规劝父母戒烟、禁烟。

6.加强检查。控烟工作领导小组要定期和不定期的对学校各块控烟制定落实情况进行督查,并提出整改措施。

四、各月活动安排:

3月份:

1.召开学校控烟领导小组会议,讨论学校控烟工作计划,并落实任务分工;

2.学生处召开教室领导例会,布置本学期学生控烟工作;

3.学生处对公寓楼进行突击检查,并召开住校生大会进行安全和禁烟教育。

4月份:

1.向教职工发放宣传材料;

2.由控烟工作领导小组、医务室组织全校控烟工作专项检查。

5月份:

1.控烟工作小组检查学校各控烟标识张贴情况;

2.向全校各班和吸烟的教师发放禁烟宣传材料。

3.各班出一期有关健康保健或环保的黑板报;

4.学生处组织世界无烟日系列宣传活动。

6月份:由控烟工作小组、医务室组织控烟工作专项检查,并进行学期评比按学校有关规定落实奖惩措施。

7月份:利用暑期学生社会实践活动开展控烟宣传。

9月份:利用初一新生入学教育,对学生进行远离离烟草、拒绝毒品的宣传教育。

10月份:请有关学者举办控烟专题讲座。

11月份:检查控烟工作落实情况,并进一步推进未完成事项。

12月份:进行年度总结。

实验中学东校区控烟工作总结

创建文明校园、绿色校园、健康校园是我校所追求的目标。一年来,我校十分重视控烟工作,把控烟工作列入学校的议事日程,通过分步实施,取得明显的进展,现作简单的汇报

一、领导重视、制度健全

首先成立控烟工作领导小组,在领导小组的统一组织下,校长亲自负责活动方案的制定和组织实施,制定了《控烟规章》明确了奖惩办法,并责成办公室派专人负责不定期的巡视、检查。

二、专题宣传,认识危害

充分利用文化活动多种形式,、开展吸烟有害健康的宣传教育,提高师生的控烟知识,培养不吸烟行为的好习惯,增强自我保健意识和能力。

三、禁止吸烟惩罚措施

办公室等公共场所,禁止吸烟,并设醒目标志,不设烟具,如有违反控烟规章现象,单位予以通报批评。

四、领导带头,开展控烟

单位领导带头控烟,下至普通员工,自开展控烟活动以来,原来有吸烟习惯的男同事,现在基本的都戒除了烟瘾。全体干部职工共同参与控烟活动,人人争做控烟的主人,相互监督。有力地提高了控烟责任感,增强了控烟能力。

按照年初制定的控烟工作计划,我们通过健康教育、黑板报、开展各种活动等多种形式,向教职工以及学生积极宣传吸烟有害健康等知识,认真学习健康知识。

一、领导重视、制度健全

在控烟领导小组的统一组织下,我校根据实际制定计划,组织实施,进一步完善控烟制度,并由专人负责,不定期的巡视、检查。

二、出台控烟措施

1、成立控烟小组,控烟小组负责创建无烟单位、无烟环境工作。

2、提倡不吸烟、不相互敬烟。

3、办公室、会议室、楼道等公共场所严禁吸烟。

4、凡贴有禁烟标志的禁烟区,撤去烟具,严禁吸烟。如发现有违反者,禁烟小组有权对其进行劝阻、教育。

5、工作人员有义务对其他人员宣传吸烟对健康的危害。

三、加大宣传力度,收效显著

充分利用学习、开展活动、宣传栏、会议等多种形式,对辖区居民开展吸烟有害健康的宣传教育,提高辖区居民的控烟知识,培养各住户不吸烟行为的好习惯,增强自我保健。

本年度,按照我办年初制定的控烟工作计划,我们通过健康教育、开展各种活动等多种形式,积极宣传吸烟有害健康等知识,认真学习有关卫生常识和健康促进知识,充分认识到吸烟的危害和控烟的意义,严格执行控烟规定,公共场所无人吸烟,控烟意识增强。我们主要做了以下几项工作。

一、领导重视、制度健全

在创卫控烟领导小组的统一组织下,我办副主任亲自负责,办公室制订计划,组织实施,进一步完善控烟制度,并责成办公室主任专程负责,不定期的巡视、检查。

二、出台控烟措施

1、成立控烟小组

组长:李学宽

副组长:张旭峰高玉阳

成员:李灿斌李爱卿袁永政各处室主任和全体班主任,控烟小组负责创建无烟单位、无烟环境工作。

2、提倡不吸烟、不相互敬烟。

3、办公室、楼道等公共场所严禁吸烟。

4、凡贴有禁烟标志的禁烟区,撤去烟具,严禁吸烟。如发现有违反者,禁烟小组有权对其进行劝阻、教育。

5、我办人员有义务对其他人员宣传吸烟对健康的危害。

三、加大宣传力度,收效显著

充分利用学习、开展活动、会议等多种形式,开展吸烟有害健康的宣传教育,提高控烟知识,培养不吸烟行为的好习惯,增强自我保健意识和能力。同时,办公室还利用政治学习及各种活动,开展干部职工的控烟、戒烟教育,进一步提高干部职工的控烟能力。

四、领导带头,人人参与控烟活动

我校领导带头控烟,齐抓共管控烟工作。在全体干部职工共同参与控烟活动,人人争做控烟的主人,相互监督。有力地提高了干部职工的控烟责任感,增强了控烟能力。

五、控烟宣传遍及单位和家庭

在5月31日世界无烟日倡导规劝戒烟、控烟。同时宣传控烟措施、吸烟危害等,建议单位职工及住户控烟、戒烟,以身作则养成不吸烟的习惯做表率。

总之,经过努力,全体干部职工进一步明确了控烟的意义,为创造良好的无烟环境,和居住条件,确保好的健康习惯,促进良好的心态,为我办创卫控烟健康做出了一定的成绩。我们将为创建文明单位、无吸烟单位携手共努力。

青少年吸烟行为的成因和教育

青少年吸烟行为的成因和教育 摘要文章对当今青少年吸烟行为的成因和教育的方法进行了分析,重点讨论了青少年吸烟的现状、特点、成因和教育方法,促使社会、学校、家庭在青少年吸烟这个问题上深思和警醒。 关键词青少年吸烟成因和教育 据中新网报道:“建议由教育部牵头、公共卫生等方面的专家共同研究,制定出台《无烟学校标准》。”2010年2月23日,在由中国疾病预防控制中心控烟办和新探健康发展研究中心联合召开的“两会代表委员控烟专家座谈会”上,专家提出了这一建议。 预防青少年吸烟一直是全球控烟的重点。据悉,中国青少年吸烟人数早在2006年就高达5000万人,而近几年我国青少年尝试吸烟的比例仍在上升,吸烟的年龄还在提前。 专家提出,建议教育部将“吸烟和被动吸烟有害健康”等内容纳入中小学健康教育课程,提高青少年对烟草危害的认识。建议教育部出台政策,明令禁止学校接受烟草企业冠名捐助,应将控烟工作纳入学校工作规划,并在一定期限内将全国各类学校建成无烟学校,将青少年不许吸烟纳入校规、校纪,与“三好学生”评选以及奖学金等评定挂钩,学校应把禁止教职员工在校内所有场所吸烟纳入《师德公约》进行规范。 我国的《中学生守则》第六条规定:“生活俭朴,讲究卫生。不吸烟,不喝酒。”国务院早在1979年就在《关于宣传吸烟有害与控制吸烟的通知》中指出:“鉴于青少年正处在生长发育期,最容易受烟草中有害物质的毒害,建议教育部门在学校进行宣传教育,并作为纪律,禁止中小学生吸烟。”对于青少年吸烟的行为,我们的社会一直对此作出努力。但是,依然有不少青少年不断加入吸烟的行列。这种现象不能不引起我们教育工作者的警醒和深思了。 一、青少年吸烟行为的现状 中国烟民正趋于低龄化。卫生部公布的《2008年中国控制吸烟报告》指出,我国青少年尝试吸烟率和现在吸烟率均在逐步上升。目前约有1500万名青少年是烟民,尝试吸烟的青少年不少于4000万。与1984年相比,2002年开始吸烟的年龄提早了4-5岁,其中男性由22岁降至18岁,女性由25岁降至20岁。少数烟民开始抽烟的年龄甚至在10岁以下。 女性青少年烟民增长的幅度很大。世界卫生组织提供的数据显示,我国成年女性的吸烟率是2.6%,而青少年女性的吸烟率却高达4.1%;成年男性和青少年男性的吸烟率分别是57.0%和7.1%。 二、青少年吸烟行为的特点

如何解决中小学生吸烟的问题

浅谈如何控制青少年吸烟现象 1、要解决认识问题,认清青少年吸烟的危害性。青少年吸烟,不仅仅关系到本人、家庭及社会成员的健康,不仅仅是一个健康问题,而更为重要的是关系到了整个国家的前途命运。因此,作为一个中国公民应该时时刻刻对身边的吸烟人群发挥监督、警示作用。 2、要解决源头问题,建立社会诚信体系。我国相关法规明确规定,禁止向未成年人出售卷烟,而且规定卷烟零售柜台应设“禁止中小学生吸烟,不向未成年人售烟”的警示牌,但商家能够做到这一点的却很少。因此,我们必须把法律的这一规定在执行层面上予以有效的贯彻落实,各卷烟零售客户申请办证的第一个条件就应公开承诺遵守烟草专卖法律法规,不向中小学生和未成年人出售卷烟,且将这一承诺纳入个人诚信档案,并会同政府、工商、银行、学校等部门建立卷烟零售客户诚信体系,对违法向中小学生和未成年人出售卷烟的零售客户,烟草专卖部门不仅要依法处理,而且政府、工商、银行、学校等部门也要在各自的权限范围内对其进行制裁或制约。 3、要解决教育问题,筑牢思想防线。对中小学生吸烟问题绝对不能等闲视之,而要做好该项工作则必须形成合力,整体推进。学校应加强对学生的思想道德教育,大力宣传吸烟的害处,不要让他们沾染上这种不良恶习;家长要注意观察子女的变化,一旦发现子女吸烟,则要耐心进行说服教育,积极引导,帮助其戒烟;同时,电视电影媒体要尽量避免吸烟镜头,成年人不要在公众场合吸烟;卷烟零售客户严格不向青少年出售卷烟,不要为了一己之私利而毁坏了国家民族的

根基。惟有如此,通过全社会成员的共同努力,才有可能有效制止令人堪忧的中小学生吸烟现象。如何让青少年远离抽烟的危害请您考虑戒烟的理由: (1)做家人与亲友的好榜样。要知道:长辈抽烟,晚辈模仿;子女抽烟,父母心伤;相互敬烟,两败俱伤。 (2)决心挣脱烟给自己的束缚。戒除后可减免烟给自己身心的痛苦折磨,叫自己健健康康的活。 (3)爱生命胜于爱烟草。这道理实在简单,却总是知易行难! 戒烟方法: 1、消除紧张情绪:紧张的工作状况是您吸烟的主要起因吗?如果是这样,那么拿走您周围所有的吸烟用具,改变工作环境和工作程序。在工作场所放一些无糖口香糖,水果,果汁和矿泉水,多做几次短时间的休息,到室外运动运动,运动几分钟就行。 2、体重问题:戒烟后体重往往会明显增加,一般增加5-8磅。吸烟的人戒烟后会降低人体新陈代谢的基本速度,并且会吃更多的食物来替代吸烟,因此吸烟的人戒烟后体重在短时间内会增加几公斤,但可以通过加强身体的运动量来对付体重增加,因为增加运动量可以加速新陈代谢。吃零食最好是无脂肪的食物。另外,多喝水,使胃里不空着。 3、加强戒烟意识:明确目标改变工作环境及与吸烟有关的老习惯,戒烟者会主动想到不再吸烟的决心。要有这种意识,即戒烟几天后味觉和嗅觉就会好起来。

青少年吸烟的危害 研究性学习教案.

研究性学习教案 青少年吸烟危害的调查与研究 一、活动目标 1、通过实验方法验证香烟是否有毒性,从而去体验科学实验研究的基本方法。 2、通过调查分析中学生对吸烟危害的认识情况,让学生去体验调查研究的基本方法。 3、让学生去分析解决问题,明确香烟的危害,倡导无烟生活,增强环保意识。 二、活动主体 1、活动学校: 2、活动班级:八年级 3、指导教师: 4、活动小组: 三、活动背景 1979年轻7月23日,中国国务院批准了卫生部、财政部、农业部、轻工业部联合发出的《关于宣传吸烟有害与控制吸烟的通知》。1979年9月1日,国家教育部颁发的《中学生守则》明文规定:中学生不准吸烟,体现了党和政府对人民,尤其是对青少年的关怀和爱护。 吸烟对人类的危害,已经不只是一个医学问题,而且已成为一个严重的社会问题。吸烟不仅危害自己,也影响和危害他人,对社会、国家、民族都会造成不可低估的损失。中国有几亿烟民,其中有三分之一甚至更多的人是从中学时代开始接触香烟,或者偶尔以好奇之心品尝香烟,从而走向吸烟的漫漫长路的,如何让更多的人,特别是中学生从内心深处认识到吸烟的危害,在中学时代不沾染吸烟恶习、并且终生不吸烟呢? 带着这些问题,我们确定了研究方向:一是对香烟的毒性进行研究,二是调查中学生对吸烟危害的“认识”程度。 四、研究方法 实验法、问卷调查法、查阅资料法、观察法。 五、研究过程 (一)、准备阶段 1、主要任务:参加本课题研究的各小组通过讨论,在教师的指导下,依据研究目标和已学知识,明确本课题研究的意义、方法,最终确定主要待调查和研究的问题。 2、活动地点:八年级(11)班教室 3、活动时间:1课时 4、活动主体:全班学生 5、前期准备:通过网络、图书查阅资料,了解香烟的主要成分及危害。 6、活动形式:小组讨论交流 7、活动流程: (1)教师分发材料: 近30年来,许多国家的医务工作者,对纸烟的烟雾成分进行分析检测,对吸烟与人体健康进行了广泛深入的观察和研究。现已查明,纸烟的烟雾中含有4000多种有害物质,包括焦汕和尼古丁等。气体占90%,其余为微粒(每毫升约含10亿微粒)。焦油中有多环芳烃、亚硝基胺以及苯芘等40多种致癌物质。它作用于交感神经节、副交感神经节和肾上腺、释放一种物质,使心率加快,血压上升,心脏排血量增加,产生短暂兴奋感。一氧化碳占烟雾的1%——5%,它与血红蛋白结合比氧大21倍。由于大量吸烟者血红蛋白质摄氧能力降低,心肌缺氧,因而容易发生冠心病。还原血红蛋白使动脉内壁水肿,血液循环滞留,血小板和

作文-吸烟对青少年的危害

吸烟对青少年的危害 烟草被视为世界上危害最严重的社会问题之一,当前全世界烟民已达12亿,每年因吸烟导致疾病死亡者约300万。在我国有3。5亿吸烟者,其中未成年人吸烟比率呈逐年上升趋势。据卫生部门近年来所作的抽样调查发现,在大学、高中和初中男生中,吸烟的比率分别高达46%、45%和34%,形势是异常严峻的。 当孩子还未成年时,家长有责任关心孩子的健康,制止孩子的不良行为,积极引导他们健康发展。研究证明,10岁以下的儿童对烟普遍反感,认为吸烟又呛又难闻,11-13岁的儿童,才逐渐对吸烟产生好奇心,跃跃欲试,15岁以后则开始把吸烟作为自己长大成人的“标志”,由此可见,11-15岁是中小学生有可能染上吸烟嗜好的危险年龄。 家长和老师首先应做到自己不抽烟,有了吸烟嗜好应戒烟,作孩子的表率;并且应对孩子讲解吸烟的危害,让孩子了解什么才叫行为美,因为这个时期是孩子能否养成良好行为习惯的关键时期。世界上许多国家在制定吸烟干预计划时,都把对青少年进行反吸烟教育作为重点,我国也制定了“控制吸烟--从青少年抓起”的政策,因为降低了青少年的吸烟率,也就意味着降低了今后成人的吸烟率。 世界上很多国家都通过立法,禁止向18岁以下的未成

年人出售香烟,否则将对销售者课以数额较大的罚款。我国《预防未成年人犯罪法》第十五条明确规定:未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得吸烟。任何经营场所不得向未成年人出售香烟。 吸烟对发育成长中的青少年的健康危害很大,对骨骼发育、神经系统、呼吸系统及生殖系统均有一定程度的影响。由于青少年时期各系统和器官的发育尚不完善,功能尚不健全,抵抗力弱,与成人相比吸烟的危害就更大。此外,由于青少年呼吸道比成人狭窄,呼吸道粘膜纤毛发育也不健全,因此吸烟会使呼吸道受损害并产生炎症,增加呼吸的阻力,使肺活量下降,影响青少年胸廓的发育,进而影响其整体的发育。 烟草中含有的大量尼古丁对脑神经也有毒害,它会使学生记忆力减退、精神不振、学习成绩下降。调查发现,吸烟学生的学习成绩比不吸烟的学生低。此外,青少年正处在性发育的关键时期,吸烟使睾丸酮分泌下降20%-30%,使精子减少和畸形;使少女初潮期推迟,经期紊乱。青少年吸烟还会使冠心病、高血压病和肿瘤的发病年龄提前。有关资料表明,吸烟年龄越小,对健康的危害越严重,15岁开始吸烟者要比25岁以后才吸烟者死亡率高55%,比不吸烟者高1倍多。 上述专家们关于吸烟危害青少年健康的研究、调查和呼

禁烟知识竞赛题库

禁烟知识禁赛题库 一、填空题 1.我国每年因吸入"二手烟"导致死亡的人数超过10万(√) 2.烟焦油是引起肺癌和喉癌的主要原因(√) 3.少数肺癌是因吸烟引起的(×,90%以上) 4.吸烟可以引起消化性溃疡和胃炎(√) 5.吸烟妇女死于乳腺癌的几率与不吸烟妇女无差异(×,高25%) 6.青少年吸烟更容易患慢性支气管炎、肺气肿和肺癌(√) 7.二手烟受害者发生肺部疾病的风险不会增加(×,增加20~30%) 8.防止"二手烟"唯一有效的方法是室内全面禁烟(√) 9.我市的"无烟城市-从卫生部门做起"项目于2011年启动(×,2010) 11.全体职工都负有劝阻吸烟的责任和义务(√) 12.我国青少年开始吸烟年龄呈现低龄化趋势(√) 13.吸"低焦油"卷烟可降低烟草导致的疾病风险(×,不能) 14.吸烟会降低人体对心脏病发作先兆的感应能力(√) 15.吸烟可以促发甲状腺疾病(√)

16.孕妇吸烟对胎儿健康没有严重损害(×,有) 17.青少年吸烟不会直接影响智力和学业(×,会) 18.法国认为二手烟草烟雾是"职业致癌物"(×,美国) 19.烟草危害是当今世界最严重的公共卫生问题之一(√) 20.烟草烟雾中至少含有150种有毒物质(×,250种) 21.烟草烟雾中的一氧化碳会诱发或加剧心血管疾病(√) 22.吸烟可以使冠心病的患病时间提前6年(×,10年) 23.吸烟可引起中毒性视神经病变等眼科疾病(√) 24.孕妇吸烟会对胎儿发育的各阶段造成严重影响(√) 25.吸烟不会影响青少年品德行为和心理情绪(×,会) 26.与吸烟者共同生活的女性患肺癌几率比常人高3倍(×,6倍) 27.《烟草控制框架公约》是在所有国际法中生效最快的(√) 28.医生吸烟会传递给病人"吸烟未必真有害"的错误信息(√) 29.烟草危害是人类健康面临的最大的可预防危险因素(√) 30.烟草烟雾中含有50种致癌或促癌物质(×,69种) 31.烟草烟雾中含有强致癌物苯并芘、甲醛等(√)

青少年吸烟问题的调查与对策

青少年吸烟问题的调查与对策影响青少年吸烟行为的主要因素有下列四个方面: (一)社会的因素:目前,我国社会吸烟的风气还很严重。各种公共场合和日常生活中,人们总是以烟相待,交友、办事等,到处离不开烟,即使在电影和电视片中,也充斥着吸烟的镜头。可以说,吸烟已成为一种无法摆脱的社会环境,青少年自小就生长在处处有烟的环境中,这对青少年吸烟行为起着潜移默化的影响。 (二)家庭的因素:有关调查表明,大多数吸烟学生的家庭中有人吸烟,而且主要是父亲。许多学生吸的第一支烟,来自父亲的烟盒。极少数甚至是在父亲的鼓励下吸上第一支烟的,中学生对吸烟的危害缺乏足够的认识,个别家长吸烟的时候,还会讲些吸烟好处之类的话,这更加诱发了青少年学生对烟的新奇性。 (三)学校的因素:在朋友、同学交往需要中,为数不少的学生,受社会不良风气的影响,错误地把吸烟当成是一种交际手段,尤其是来自朋友、同学、同伴的压力,互相鼓励吸烟、敬烟,这就是青少年聚在一起时吸烟更历害的原因,也是最可怕的一个原因。另外,教师的吸烟行为,往往起着言传身教的作用,更不容怱视。 (四)青少年的心理因素:首先是好奇心理,好奇心是未成年学生较为突出的心理特点,青少年自控能力较差,对周围环境的不良因素缺乏抵制力及辨别力,很容易在周围不良环境的影响下,出于好奇、扮酷、玩个性等心理尝试吸烟,即便起初被呛的咳嗽、流泪、头晕,可在好奇心的驱使下,还是学会了呑云吐雾,大约有1/3的学生是因此而吸烟成瘾的。其次是模仿、盲目崇尚心理,青少年处于学习成长,即将成人阶段,为满足其日益增长的独立意识和成人感的需要,往往通过模仿成人行为来表现自己的成熟,父母、教师及影视人物是对青少年行为影

青少年预防吸烟

青少年吸烟预防方案 姓名:李婧学号:094010324 班级:应用心理学A班一.项目名称:青少年吸烟干预方案 二.项目简介 (一)项目提出目的及意义 青少年吸烟问题越来越受到人们的关注。有研究表明, 我国青少年低龄吸烟者的比例增加, 而开始吸烟的年龄提前。中学生的吸烟者已成为新增烟民的重要组成部分。要控制我国的烟草使用和降低吸烟率, 必须从预防青少年吸烟入手,将青少年作为预防吸烟教育的重点人群。有效预防和控制青少年吸烟已经成为当前需要迫切解决的社会问题, 也是有效控制我国人群总吸烟率, 减少烟草对健康影响的关键。 (二)针对对象:中学生(初中生及高中生) (三)现状 我国现有青少年1.3亿,现吸烟者约1500万,尝试吸烟达4000万,目前,青少年尝试吸烟率33.4%,男女生均呈现随年龄增长而增高的现象,初中阶段增长速度最快,高中一年级男生尝试吸烟率出现高峰。(07年数据)(四)干预原理及创新点 将预防和干预的重点转移至影响吸烟行为的心理因素上来,从心理学角度出发,强调让青少年识别并抵制引诱他们吸烟的社会因素、提高青少年的一般生活技能和改变青少年对吸烟的认识,以此来达到提高预防和干预效果的目的。 (五)项目依据 1.相关心理学理论背景 (1)中学生自我控制与吸烟行为关系密切,情绪自控、行为自控、思维自控与中学生的吸烟行为呈显著负相关。自我控制低的中学生的吸烟行为是自我控制高的中学生的吸烟行为的两倍多。

(2)同伴影响的四个因子:同伴吸烟认知、同伴吸烟行为、同伴压力、同伴提供吸烟机会与中学生吸烟行为均存在显著正相关。即同伴吸烟认知、同伴吸烟行为、同伴压力、同伴提供吸烟机会得分越高,中学生的吸烟率越高。 2.相关文化背景 (1).对于男生来说,心理上的成人感使青少年男生迫切需要显示自己是一个“成熟的男人”,是一个“男子汉”。“吸烟是成熟的标志”、“吸烟才会引起他人的注意”、“吸烟会让人对你另眼相看”、“边作愁眉苦脸状边抽烟足以表现自己久远的涉世经历”、“吸烟能表现出男子汉的风度”等等,这些社会误导和他们本人的幼稚想法导致他们开始尝试吸烟。 (2).日渐增长的自主意识使青少年喜欢用批判的眼光来看待周围的事物和现象。外界对“吸烟有害健康”,尤其是“吸烟可缩短寿命”这类空洞的口头上的宣传越多,他们心理上就越反感,越是对烟草充满“好奇心”,这个好奇心驱使他们开始尝试吸烟。 (3).处于青春期的中小学生的情绪大多不稳定,身体、学习、生活带来的种种压力很容易导致他们心理上出现不平衡、情绪出现大的波动。这时,如果没有合适的排遣方式,吸烟便成了他们解闷、发泄的最好途径。而且有时候即使父母、老师、朋友等主动地去关心、帮助他,由于中学生心理上开放性与封闭性的矛盾也使得他们不一定与你配合,因为他们心理上期望“我自己的事情我自己解决,我已经长大成人了”。 (4).中学生大多有自己的偶像或崇拜者,模仿他们的一言一行是绝大多数中小学生成长的必经之路。在社会现实生活中,电影电视上成功的成熟的英雄式人物是他们的最爱,而这些人都有一个共同的特征——喜欢吸烟。于是模仿自己心目中的偶像抽烟也就成了“必修课”了,香烟便成了他们向往的酷型装扮的必须品了。 (5).处于青春期的中学生尤其渴望得到别人的尊重和认可,每一位中学生都羡慕别人朋友多。与校内外各种人士频繁交往,渐渐地学会了吸烟,也学会了这一套传统。这类由于交际需要而开始吸烟的现象正像瘟疫一样在校园内广为传播。 三.项目论证情况

开展青少年吸烟危害健康调查报告简易版

The Short-Term Results Report By Individuals Or Institutions At Regular Or Irregular Times, Including Analysis, Synthesis, Innovation, Etc., Will Eventually Achieve Good Planning For The Future. 编订:XXXXXXXX 20XX年XX月XX日 开展青少年吸烟危害健康调查报告简易版

开展青少年吸烟危害健康调查报告 简易版 温馨提示:本报告文件应用在个人或机构组织在定时或不定时情况下进行的近期成果汇报,表达方式以叙述、说明为主,内容包含分析,综合,新意,重点等,最终实现对未来的良好规划。文档下载完成后可以直接编辑,请根据自己的需求进行套用。 为摸清我市青少年吸烟状况,我们班成立 的禁烟小组走进社会进一步开展了吸烟状况调 查,并在教师的指导下,进行了统计与分析, 这一活动使同学们认识了吸烟有害健康,禁烟 活动要从青少年抓起。 调查对象: 在宝鸡市区的清姜路、汉中路、斗鸡、体 育场调查10—20岁青年2200人。调查对象还 包括在校的(10—12岁)四至六年级学生。 调查方法: 1、查问小卖部老板的售烟率。

2、在草坪、街道、台阶旁险一些烟头,进行分析与调查。 调查结果: (1)从小卖部老板那是城得知商店每天的售烟率为12%,均每支烟4角钱。每天可达30—60元左右,最便宜的烟有2—3元的金丝猴、猴王等烟,最贵的烟有好猫与金卡,一般青少年抽的烟有猴王与金卡。 (2)经过调查,在街道、草坪与台阶旁边一天均可达到36支烟头。 调查分析: (1)有些商家不顾学生的身体状况,按每支烟5角钱零售给学生。 (2)一般在15—20岁开始,在校生吸烟率达6%,而且我们发现本校个别同学也染上了吸

中学生吸烟的危害

中学生吸烟的危害 同学们,吸烟有害健康,这是人人皆知的常识,就连香烟盒上也写着这样的警世标语。可最近,校园里正值青春年少的中学生染上吸烟恶习的现象有所增加,对此,学校领导非常重视,正值第十七个世界无烟日的到来,特举办《中学生吸烟的危害》专题知识讲座,希望让同学们对香烟的危害有个更深入的了解,自觉抵制香烟的诱惑。也希望通过你们向你们的亲人做吸烟有害健康的再宣传教育。5月31日是世界卫生组织发起的第十七个世界无烟日,今年的主题是“控制吸烟,减少贫困”。据世界卫生组织估计,到2020年,全世界的烟民人数将由目前的12亿上升到16亿,因吸烟致死的人数将会由目前的每年300万人上升到1000万人。研究发现:几乎一半的长期使用烟草的烟民死于吸烟有关的疾病,他们至少减寿10-15岁。每年有75万人死于吸烟导致的疾病,每天有将近2055人因吸烟死亡。如果说:“世界上最严重的毒品是什么?”,最确切的答案是——烟草。 我国是烟草生产和销售的第一大国,目前已拥有3亿多的烟民。如果每人每天吸3元一包的香烟,全国每天要烧掉9个亿,一年要烧掉3285个亿。香烟有如鸦片一样,正在侵蚀着人们的身体健康和经济财富,并将深深影响下一代。目前,主动戒烟的人已越来越多,吸烟者戒烟主要有2种原因:一是身体健康已受到损害,不允许再吸烟,如患支气管炎、肺气肿等。另一种是深刻体会到吸烟的危害性,自觉戒烟。对于前者,一般发生在老年人,且危害已明显发生。而后者,则可以发生于任何年龄段,危害相对较小。所以,我们应该对香烟的危害性有个正确的、全面的认识,才能自觉抵制香烟的诱惑。 一、烟草烟雾中的有害成分及其危害。 吸烟者吸入香烟的过程,使香烟在不完全燃烧过程中发生一系列的热分解与热合成的化学反应,形成大量新的物质,其化学成分很复杂,从烟雾中分离出有害成分达3000余种,其中主要有毒物质为尼古丁(烟碱)、烟焦油、一氧化碳、氢氰酸、氨及芳香化合物等一系列有毒物质。 1.尼古丁。尼古丁是一种难闻、味苦、无色透明的油质液体,挥发性强,在空气中极易氧化成暗灰色,能迅速溶于水及酒精中,通过口、鼻、支气管粘膜很容易被机体吸收。粘在皮肤表面的尼古丁亦可被吸收渗入体内,是一种会使人成瘾的药物。一支香烟所含的尼古丁可毒死一只小白鼠,20支香烟中的尼古丁可毒死一头牛。人的致死量是50-70毫克,相当于20-25支香烟的尼古丁的含量。有两个典型的例子很能说明问题:英国一个长期吸烟的40岁健康男子,因从事一项十分重要的工作,一夜吸了14支雪茄和40支香烟,早晨感到难受,经医生抢救无效死去。另一个例子是:法国在一个俱乐部举行一次吸烟比赛,优胜者在他吸了60支纸烟,未来得及领奖即死去,其它参加比赛者都因生命垂危,到医院抢救。 那么,为什么每日吸卷烟一盒(20支)以上的人很多,其中尼古丁含量大大超过人的致死量,但急性中毒死亡者却很少呢?原因是烟草中的部分尼古丁被烟雾中的毒物甲醛中和了,而且大多数不是连续吸烟,这些尼古丁是间断缓慢进入人体的。此外纸烟点燃后50%的尼古丁随烟雾扩散到空气中,5%随烟头被扔掉,25%被燃烧破坏,只有20%被人体吸收。而尼古丁在体内很快被解毒随尿排出。再加上长期吸烟者,体内对尼古丁产生了一定的耐受性,因此发生急性中毒的现象较少,这就使得许多人忽视香烟的危害性而继续吸烟。 2.焦油。是由好几种物质混合成的,在肺中会浓缩成一种粘性、能致癌的物质。———就是说,它能在它所接触到的组织中产生癌,因此,吸烟者呼吸道的任何部位(包括口腔和咽喉)都有发生癌的可能。一个每天吸15到20支香烟的人,其易患肺癌,口腔癌或喉癌致死的机率,要比不吸烟的人大14倍。平时,呼吸道上的绒毛能不断摆动,连续将肺中的微粒和病菌扫入粘液中形成痰并将其排出,而烟草烟雾中的化学物质除了会致癌,还会逐渐破坏这些呼吸道上的绒毛,使粘液分泌增加,病菌长时间存留于肺中,于是肺部发生慢性疾病,容易感染支气管炎。吸烟者咳嗽就是由于肺部清洁的机械效能受到了损害,而使痰量大大增加了。此外,焦油还会直接损伤肺泡上皮细胞的细胞膜,影响并破坏细胞膜的通透性,最终将导致肺气肿。这就是吸烟容易导致慢性支气管炎和肺气肿的主要原因。 3.一氧化碳。非常容易与红细胞中的血红蛋白结合,使红细胞降低携氧能力,因而加重心脏的负担,导致心脏病的发作,严重的会导致人的死亡。 吸烟对人体健康的危害通过下列一组数据也许更能说明问题: 全部肺癌的85%是由吸烟引起的; 在口腔癌中,50%-70%与吸烟有关; 在肾癌和膀胱癌中,30%-40%与吸烟有关; 有10%的婴儿猝死是由被动吸烟引起的。 与吸烟者共同生活的人,患肺癌的机率比常人多出6倍; 大家都知道吸烟有害健康,但由于香烟的危害是个非常缓慢的过程,短时间内难于察觉吸烟对人体健康的影响,所以同学们往往对香烟危害性的知识了解不少,但内心深处并没能引起强烈的共鸣,因此未能下定决心远离烟草。我们生物组曾在2000年以《探究香烟的危害》为课题,组织学生以金鱼为实验材料进行探究。方法是:向两个盛有金鱼和500ml水的鱼缸中分别排入无过滤的香烟烟雾(模拟被动吸烟)和经棉花过滤的香烟烟雾(模拟主动吸烟),观察并记录金鱼的活动情况及致金鱼死亡的香烟支数。结果:直接排入无过滤的香烟烟雾,5支香烟可致金鱼死亡;而排入经棉花过滤的香烟烟雾6支半也可导致金鱼死亡。这个实验清楚地说明了香烟的烟雾对金鱼有明显的伤害作用。同时也说明了香烟的过滤嘴起不了多大的作用。而且被动吸烟(即二手烟)的危害性更大。本课题也因此在2001.8荣获《第六届全国青少年生物和环境科学实践活动》优秀活动项目全国三等奖。 二、吸烟的三大误区。 1.只吐不吸。有的人也意识到了吸烟的危害,但又无法解脱,于是,便认为只要不吸进去就不会造成伤害,其实不然。吸烟所散发的烟雾,可分为主流烟(即吸烟者吸入口内的烟),和支流烟(即烟草点燃外冒的烟)。支流烟比主流烟所含的烟草燃烧成分

青少年压力与吸烟行为的关系

青少年压力与吸烟行为的关系 摘要】目的探就青少年的压力与其吸烟行为的相关关系。方法主要运用青少 年生活事件的问卷,调查应对问卷以及中学生吸烟行为的调查问卷对于2626位 中学生进行相关的问卷调查。结果青少年之间的吸烟行为存在着显著的性别以 及年级方面的差异。压力对于青少年的吸烟行为之间呈现的是显著相关的关系。 消极的应对方式,同时在压力以及青少年的吸烟行为之间有着一个明显的中介的 作用。结论压力是青少年吸烟行为的直接原因之一。 【关键词】青少年压力;吸烟行为;关系研究 [ 中图分类号 ]R2[ 文献标号 ]A[ 文章编号 ]2095-7165(2018)23-0338-02 大部分的研究都指出大多数的吸烟者的吸烟的行为,都是从青少年的时期开始[1],特别是吸烟的年龄,越早越有可能成为一个吸烟者,并且在成年之后的吸烟量相 对会更大的困难程度也会越来越高[2],甚至会引起一些心血管疾病,有很多具有 吸烟行为的青少年的个体,同时还会伴随有品德以及心理方面的问题,烟草属于 青少年之中物质滥用的一个入门的物质,随着他们年龄的增加,社会的程度的日 渐加深,同时其他的不健康的行为会和他的行为有着密切的关系,吸烟率同时还 会随着年级以及年龄的增长而不断的增加。 在以往的研究过程当中[3],研究对象通常都是成年人,并且都从医学及心理 学和社会学等多个角度,对成年人吸烟成瘾的原因进行了阐述和探索,同时戒烟 方法的研究同时也有一定的涉及,但是以往的研究当中对于青少年的研究却相对 于较为稀少,并且具有不同的人格的特征的个体都倾向于去选择一种不同类型的 相对的压力的应对方式,但是对这几项研究当中都是很少将中学生这一个特殊的 群体作为其研究对象。 本文将对青少年压力与其现状的关系进行相关的探究,希望可以减少青少年 吸烟的行为。 1研究对象与研究方法 1.1研究对象 选取了河北省衡水、邯郸、石家庄,甘肃省的庆阳等4个地区的6所中学, 都为初一至高二5个年级,年龄分别在10到17周岁的中学生作为研究对象,并 对企业一共发放了纸质版的调查问卷共计2760份,共计回收所得到的相对有效 的问卷共为2626份,其中男生共计1328人,女生1032人,初一563人,初二426人,初三342人,高一362人,高二236人。 1.2研究工具 1.2.1青少年的生活事件相关问卷 青少年的生活事件的相关问卷是由Hekabs进行编制,问卷一共有57个相关 的条目进行构成,青少年生活的事件相关问卷主要是评估学生在其过去的一个月 的学习,家庭,以及情感等等方面所遇到的问题,整套问卷共分为5级计分制, 其总分越高就说明学生所遭受的相对负面的生活的事件就越多,ALEQ属于我国青少年的人群之中应用较为广泛的一个调查问卷,它的效度十分符合测量学的相关 要求,并且其阿尔法系数在0.3到0.95之间。 1.2.2青少年应对方式的相关问卷

关于校园禁止吸烟的倡议书

关于校园禁止吸烟的倡议书 校园禁止吸烟倡议书【1】 全体师生员工: 20xx年5月31日,是第二十七个世界无烟日。吸烟有害健康,对于当代大学生来说我们应该积极参与到禁烟活动中来,吸烟对我们的身体会造成危害,存在重要消防安全隐患。根据《关于全市教育系统全面禁烟的通知》(渝教体卫艺〔20XX〕17号)《教育部关于在全国各级各类学校禁烟有关事项的通知》(教基一函〔20XX〕1号)文件通知。学校为保障广大学生的身体健康,远离吸烟和被动吸烟的危害,养成文明健康的生活方式,建立良好的学校风尚,营造一个清新的校园环境,校爱卫会向全体师生员工发出如下倡议: 1、自觉抵制烟草,提高健康意识。拒绝吸二手烟,学生干部带头戒烟,并力劝身边吸烟的同学戒烟,鼓励帮助吸烟的同学戒烟、禁烟。 2、严禁在寝室、教室、图书馆、会议室、食堂等公共场所吸烟,人人自觉自律,相互监督,教职员工公共场所、学生面前不吸烟,做戒烟先锋。 3、加强“吸烟有害健康”科学知识的宣传力度,各班级开展形式多样的“禁烟”主题班会或团组织活动。 4、积极响应倡议,人人参与实践。

老师们、同学们,为了自己及他人的身体健康,让我们积极参与到禁烟行动中吧,尽可能的减少吸烟,争取早日戒烟。让我们共同努力,携手共建无烟校园,在清新的环境中学习、生活、成长,做文明健康的大学生,建无烟清新新校园。 校园禁止吸烟倡议书【2】 亲爱的老师、同学们: 众所周知,吸烟正严重危害着人类的健康,一支小小的香烟竟含有4000多种化合物,其中主要有焦油、尼古丁和一氧化碳等有害物质,可使吸烟者患上肺癌和其他多种疾病。同学们,你可知道?每月吸烟花掉的钱少达150元,多则达300元以上,这对于一个来自普通家庭的学生来说,是一笔不小的开支,严重影响了同学们的正常学习和生活。吸烟也是引发火灾的重要原因,因吸烟夺去无数宝贵生命的事例在我们身边频频发生,造成了无数的悲剧,这不得不令我们深刻反思! 传统的旧观念正随着时代的发展而逐渐淡出我们的生活。昔日“瘾君子”的种种得意之举都已被崇尚文明、追求健康的现代人所摒弃,“吸烟是交际的重要手段”、“饭后一支烟赛过活神仙”等正在远离我们的世界,并终将被拒之于健康的门外。 学校是教育场所,是我们健康成长的摇篮,川科是文明

导致青少年吸烟的根本原因

导致青少年吸烟的根本原因 现在不少青少年也偷偷吸起烟来了,这当然是件令父母担忧又气愤的事情,往往会打骂孩子,这样就会形成一个恶性循环从而产生所谓的“代沟”。其实家长应该从孩子心理上去剖析以及解决这类事情。以下就说说青少年吸烟心理。 什么样心理导致青少年吸烟? 好奇心理:青少年好奇心强,许多事都想试一试,体验一下。见别人吞云吐雾,悠游自在样,自己也想体验一下“饭后吸支烟,赛过活神仙”

的味道。 时髦心理:认为吸烟是一种时髦,不吸烟就会落伍,只有加入吸烟队伍,才能赶上“时代潮流”。 模仿心理:青少年模仿心理强,见影视剧中正面人物在思考问题、拟定作战计划、制定侦破方案时都在抽烟,自己在模仿抽烟时,心理上使自以为自己也是“英雄人物”。 社交心理:“烟酒不分家”、“烟酒铺路”的现象影响着青少年,使他们认为“现在吸烟,是将来社会作准备”。

环境心理:近朱者赤,近墨者黑,长期与吸烟者接触、交往,自己不吸,岂不“寒酸”?老是抽“伸手牌”香烟,岂不小气?只有自己也吸烟,才能体现出彼此“有数”、“有交情”,才能获得对方信任,才会有“共同语言”。于是,你来我往,学会了吸烟。 反抗心理:青少年自我意识强,又处于反抗时期,对家长、老师的训斥不敢当面顶撞,心理抵触无处发泄,情绪委曲无处发泄,便用吸烟来作为一种抗拒手段。 将烟作为“工具”有青少年认为

两手空空没事,就吸支烟解无聊,手指夹支烟,感到时髦,有男子汉的气派、风度。上厕所吸烟,是为解“臭气”。考试前吸烟,是借助吸烟来“开夜车”、“兴奋提神”、“活跃思维”。 侥幸心理:虽然知道吸烟可致瘾,可许多青少年认为“爸爸、爷爷吸了几十年烟也没得癌,我岂会得!”

吸烟对青少年身心健康的影响结题报告.

吸烟对青少年身心健康的影响结题报告 通过资料收集 , 调查 , 分析 , 可以让更多青少年认识到吸烟有害健康 , 影响家庭和谐 , 从而能远离香烟树立健康积极向上的人生观 , 健康成长 . 通过我们的社会调查问卷中 , 初步了解了青少年的吸烟原因主要是 :好奇心和受环境影响 . 各个吸烟的青少年的吸烟理由不同, 在我们的调查问卷中, 同学们都发表了自己的观点, 以下就是经过我们筛选的几点他们的观点: A 同学:“我认为应该是他们的时髦心理做怪,他们一般认为吸烟是一种时髦,不吸烟就会落伍,只有加入吸烟队伍,只有这样他们才能赶上时髦。” B 同学:“好奇心理是主要的原因,他们一般是在好奇心理下开始抽烟的,什么事都要试一下,这样就导致了他们染上烟瘾。” C 同学:“一些同学总喜欢模仿, 青少年模仿心理强, 见到伟人在思考问题是总是叼着根烟, 自己就模仿他们,认为自己就好象伟人那样伟大了! ” 同学们的看法是对的,下面就是社会上的一份调查结果: “全国少年儿童禁烟宣传调查活动”的调查结果表明,认为青少年吸烟是由于“好奇”的人数占被调查总人数的 27. 6%;在受周围人影响的原因中,受周围同学影响的人数占 23. 5%,受家庭、社会影响的人数占 21. 3%,此外还有媒体等方面的影响;认为青少年吸烟是为了增添个人魅力的占总数的 20. 1%;认为青少年吸烟是迫于学习、生活压力的占总数的 5. 6%;属其它原因的占总数的 1. 9%。 调查结果表明, 我国烟民的人均年龄在不断下降, 初始吸烟的年龄 1996年比1984年提前了 3岁,年龄最小的烟民仅 7岁。北京大学医学部儿童青少年卫生研究所孙江平博士介绍说, 在 1999年面向 186所中学的 11957名学生的调查发现,有 22. 5%的学生尝试过吸烟,开始吸烟的年龄平均为 10. 7岁, 83%的吸烟学生并没有遇到过因年龄小而买不到烟的情况。调查显示, 84. 5%的少年儿童都能认识到吸烟不仅对吸烟者本身和被动吸烟者身体有害, 而且会造成空气污染。一部分少年儿童认为,

青少年吸烟行为的内隐社会认知研究

1引言 在我国,大约有1500万青少年吸烟,尝试吸烟者不下于4000万,青少年尝试吸烟率为32.4%。青少年吸烟呈低龄化趋势,13岁前吸完一支烟的男女比例分别为66.8%和68.2%。一般来说,吸烟开始年龄越早,成为常吸者的可能性越大。吸烟会对青少年的神经系统、呼吸系统的发育造成伤害,还容易使青少年产生焦虑、低自尊等心理健康问题。 青少年吸烟已经成为危害青少年身体健康最严重的因素之一,因此,探究吸烟行为的心理机制是预防和干预吸烟行为的重要途径。吸烟不仅与神经生理过程有关,也取决于吸烟者的认知决策过程。大多数风险性健康行为的决策模型,例如健康信念模型、保护性动机理论,都以理性决策理论为指导思想。该理论认为人作为理性的信息加工者,能够系统地评估物质滥用的积极和消极后果,在权衡利弊后决定自己的行为选择。但上述理念对成瘾行为并不适用。吸烟无疑是典型的非理性行为,成瘾行为的典型问题不在于成瘾者是否意识到成瘾行为的消极面大于积极面。其悖论在于,成瘾者意识到其危害但是还要持续其成瘾行为[1]。因此,内隐社会认知取向的成瘾行为研究从社会信息的双重加工模型(Dual-Pro-cessing Models,DPMs)出发,认为吸烟行为是受控过程和自动化过程相互作用的产物。传统的基于理性决策视角的吸烟行为研究忽略了自动化过程在引导吸烟行为中的作用,从而限制了其理论的解释力以及指导干预和治疗的有效性[2,3]。本研究试图基于社会信息的双重加工模型,探讨内隐态度、吸烟后果期望对吸烟行为的预测效用,以及工作记忆容量在内隐态度、吸烟后果期望与吸烟行为关系中的调节作用。 社会信息的双重加工模型是当前社会行为研究的主导性理论,其核心观点是,个体行为是自动化过程(内隐认知)和受控过程(外显认知)两种信息加工过程相互作用的产物,现实生活中的刺激物能够引发个体自动化的反应(尤其是情绪反应),随后受控加工过程对自动化反应进行调节,它们就这样决定着个体的思维、情感和外显行为[4,5]。Bechara等基于上述观点提出了成瘾的双重加工模型,认为成瘾行为的原因在于冲动性的、聚焦于当前的认知系统超越了成瘾者深思熟虑的、聚焦于未来的认知系统[6]。近年来,Hofmann等构建了风险性健康行为模型[7]。该模型认为,风险性健康行为受到冲动性先导因素、反思性先导因素和限定条件三者的交互影响。基于长期的生活史,个体对风险性健康行为的特定对象(例如吸烟、喝酒)持有自动化的情感反应或趋避反应,同时能够习得与自动化情感反应相冲突的社会规范和标准,两者如何影响风险性健康行为则受到情境或特质性因素的制约。该模型被广泛应用于解释酗酒、暴食、吸毒等风险性健康行为的成因,是当前最具整合性的成瘾行为的心理学模型[8-10]。 青少年吸烟行为的内隐社会认知研究 吴明证1孙晓玲1,2刘友山3 (1浙江大学心理与行为科学系,杭州310028;2杭州师范大学心理学系,杭州310038; 3浙江大学医学院附属第一医院手外科,杭州310003) 摘要:研究探讨了内隐态度、吸烟后果期望以及工作记忆容量的交互作用是如何影响吸烟行为的。研究获得如下结论:(1)吸烟 者对吸烟行为持有消极的内隐态度;(2)积极后果期望和内隐态度与吸烟行为的关系都受到工作记忆容量的调节,但却表现出截 然不同的调节模式:工作记忆容量高的吸烟者的积极后果期望能够预测吸烟行为,而工作记忆容量低的吸烟者的内隐态度能够预 测吸烟行为;(3)工作记忆容量高、内隐态度积极的吸烟者的消极后果期望能预测吸烟行为,而工作记忆容量低、内隐态度消极的 吸烟者的消极后果期望能够预测吸烟行为。 关键词:吸烟后果期望;内隐态度;工作记忆容量 基金项目:教育部人文社会科学研究青年基金项目(09YJCXLX005,10YJCXLX047)、浙江省哲学社会科学规划课题(09CGJY012YBQ, 11JCJY03YB)、浙江省教育厅科研项目(Y200909134)。 通讯作者:孙晓玲,女,博士。Email:psysun@https://www.wendangku.net/doc/a313265425.html, 心理研究Psychological Research2012,5(1):49-5549

中学生禁烟倡议书

中学生禁烟倡议书 携手禁烟,共创文明,远离烟草,崇尚健康,珍爱生命。下面小编为大家精心整理了中学生禁烟倡议书,希望能给你带来帮助。 中学生禁烟倡议书篇一: 尊敬的老师,亲爱的同学们: 烟草危害是当今世界最严重的公共卫生问题之一。目前全球共有11亿吸烟者,每年导致近500万例可以预防的死亡。据报道,一支香烟可以产生500毫升的烟雾,含有尼古丁、一氧化碳、氯氰酸等多种有害物质。尼古丁会使血管收缩,可能会引起心血管病变,直接削弱心脏的收缩力并损害脑细胞,导致记忆衰退、头痛、失眠,长期吸烟还会使肺癌的发病率明显提高。吸烟有害健康,被动吸烟危害更大。吸烟对自己的身体有百害而无一利,也对别人的健康造成威胁。我们的生命仅有一次,请珍爱我们的生命,远离烟草危害。 为此,我们一(1)班倡议:全体老师们及同学们积极行动起来,让我们的学校真正成为无烟学校!我们将在醒目处张贴禁烟标志

和宣传标语、禁烟海报。请大家充分认识吸烟的危害性,从我做起,从现在做起,自觉做到不吸烟,并提醒和监督吸烟行为。让我们共同拥有一个健康、清洁、文明的学习与工作环境!让我们从自己做起,从现在做起,共同努力,为创建优美、洁净、文明的和谐校园,进一步推进星港的精神文明建设而贡献出每个人应尽的一份力量! 倡议人:XXX 时间:XXXX年XX月XX日 中学生禁烟倡议书篇二: 亲爱的同学们: 烟草可以导致多种疾病,烟草危害已成为当今世界最严重的公共卫生问题之一。控制吸烟、预防疾病已成为各国政府的共识;学校控烟工作是教育工作的重要内容;开展全校性的禁烟活动,建设无烟学校,是安全文明校园建设的一个重要组成部分,是新时期加强学生思想道德建设的一项重要内容,是消除校园安全隐患的一项重要措施,是学校关心学生身心健康的具体行动。 学校是健康场所,是青年学生健康成长的摇篮,“青少年兴则国兴,青少年强则国强”! 中华民族的伟大复兴需要同学们拥有健康的体魄,风华正茂的天之骄子不应成为“被温水慢煮的青

青少年吸烟问题调查研究

青少年吸烟问题调查研究 【摘要】吸烟问题是世界难题,在我国也不例外,且青少年吸烟问题尤为突出。青少年吸烟不仅对自身健康造成极大危害,而且还影响着国家未来经济社会的健康发展。本文从抽样调查数据入手,分析青少年吸烟呈现的新特征、吸烟给青少年造成的危害及青少年吸烟问题的原因,进而提出解决这些问题的一些措施。 【关键词】青少年吸烟问题对策 吸烟问题是世界难题,我国也不例外,2007年全世界有11亿人在抽烟,其中中国就有4.6亿人,而青少年就占了5000万。卫生部《2008年中国控制吸烟报告》指出,在我国1.3亿青少年中,吸烟者约1500万,尝试吸烟者不下4000万,而遭受二手烟危害的高达6500万。吸烟危害健康已为人们所共识,对青少年来说,危害性就更大,美国科学家的一项新研究显示,青少年即使只是偶尔抽烟也会很快成瘾。近年来,吸烟这种不良习惯在青少年中不断蔓延并有加重趋势。研究青少年吸烟,对促进青少年身心的健康发展和未来国家经济社会的高质发展具有非常重要的意义。这次调查对象主要是甘肃省陇南市武都区滨江初级中学七年级到九年级的部分男女生,采用抽样调查的方法,共发放调查表1526份(其中七年级8个班共发放630份,八年级6个班共发放510份,九年级6个班共发放386份),回收调查表1461份。 一、青少年吸烟呈现新特征 1.低龄化 一是第一次学吸烟的年龄更低,从调查来看,凡是吸烟的青少年,他们第一次吸烟都很早,有近56%的青少年说是在小学三、四年级就有了第一次吸烟。二是长期吸烟者的平均年龄低,在长期吸烟者中,有60%是在上初中后开始长期吸烟的。 2.公开化 从调查来看,在吸烟的青少年中,56.8%的人在去学校或回家的路上吸烟,38.6%的人在学校的厕所里吸烟,甚至有近5%的人在教室里吸烟,有32.3%的人说被老师碰到也只是被随便说一下,没有受任何严厉批评,有99%的被调查者说他们在学校周围的小卖部可以公开买到香烟。 3.高档化 在吸烟者中,26.8%的人吸一包3元到4元钱的烟,64.6%的人吸一包4元

最新中学生吸烟的危害知识讲座

中学生吸烟的危害——知识讲座 同学们,吸烟有害健康,这是人人皆知的常识,就连香烟盒上也写着这样的警世标语。可最近,校园里正值青春年少的中学生染上吸烟恶习的现象有所增加,对此,学校领导非常重视,正值第十七个世界无烟日的到来,特举办《中学生吸烟的危害》专题知识讲座,希望让同学们对香烟的危害有个更深入的了解,自觉抵制香烟的诱惑。也希望通过你们向你们的亲人做吸烟有害健康的再宣传教育。5月31日是世界卫生组织发起的第十七个世界无烟日,今年的主题是“控制吸烟,减少贫困”。据世界卫生组织估计,到2020年,全世界的烟民人数将由目前的12亿上升到16亿,因吸烟致死的人数将会由目前的每年300万人上升到1000万人。研究发现:几乎一半的长期使用烟草的烟民死于吸烟有关的疾病,他们至少减寿10-15岁。每年有75万人死于吸烟导致的疾病,每天有将近2055人因吸烟死亡。如果说:“世界上最严重的毒品是什么?”,最确切的答案是——烟草。 我国是烟草生产和销售的第一大国,目前已拥有3亿多的烟民。如果每人每天吸3元一包的香烟,全国每天要烧掉9个亿,一年要烧掉3285个亿。香烟有如鸦片一样,正在侵蚀着人们的身体健康和经济财富,并将深深影响下一代。目前,主动戒烟的人已越来越多,吸烟者戒烟主要有2种原因:一是身体健康已受到损害,不允许再吸烟,如患支气管炎、肺气肿等。另一种是深刻体会到吸烟的危害性,自觉戒烟。对于前者,一般发生在老年人,且危害已明显发生。而后者,则可以发生于任何年龄段,危害相对较小。所以,我们应该对香烟的危害性有个正确的、全面的认识,才能自觉抵制香烟的诱惑。 一、烟草烟雾中的有害成分及其危害。 吸烟者吸入香烟的过程,使香烟在不完全燃烧过程中发生一系列的热分解与热合成的化学反应,形成大量新的物质,其化学成分很复杂,从烟雾中分离出有害成分达3000余种,其中主要有毒物质为尼古丁(烟碱)、烟焦油、一氧化碳、氢氰酸、氨及芳香化合物等一系列有毒物质。 1.尼古丁。尼古丁是一种难闻、味苦、无色透明的油质液体,挥发性强,在空气中极易氧化成暗灰色,能迅速溶于水及酒精中,通过口、鼻、支气管粘膜很容易被机体吸收。粘在皮肤表面的尼古丁亦可被吸收渗入体内,是一种会使人成瘾的药物。一支香烟所含的尼古丁可毒死一只小白鼠,20支香烟中的尼古丁可毒死一头牛。人的致死量是50-70毫克,相当于20-25支香烟的尼古丁的含量。有两个典型的例子很能说明问题:英国一个长期吸烟的40岁健康男子,因从事一项十分重要的工作,一夜吸了14支雪茄和40支香烟,早晨感到难受,经医生抢救无效死去。另一个例子是:法国在一个俱乐部举行一次吸烟比赛,优胜者在他吸了60支纸烟,未来得及领奖即死去,其它参加比赛者都因生命垂危,到医院抢救。

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