政治教材知识梳理第二单元青春自画像无答案

,教材知识梳理

)

1．悦纳自己的生理变化，促进生理与心理的协调发展。(C 成长中的我：认识自我)

2．克服青春期的烦恼，调控好自己的心理冲动。(C 成长中的我：认识自我)

3．学会与父母平等沟通，调适“逆反”心理。(B 我与他人和集体：交往与沟通)

4．正确认识好奇心和从众心理，发展独立思考和自我控制能力。(C 我与国家和社会：积极适应社会的发展)

5．知道公民的人身权利受法律保护，任何非法侵害他人人身权利的行为，都要承担相应的法律责任。(B 我与他人和集体：权利与义务)

6．学会运用恰当的方式与同龄人交往，建立同学间的真诚友谊，正确认识异性同学之间的交往与友谊，把握原则与尺度。(C 我与他人和集体：交往与沟通)

青

春自画

像??????????

???????青春故事?????何必做“刺猬”?????正确认识和处理逆反现象走出逆反困境?????培养① ② 地分析学会控制情绪别被流行风吹跑：正确认识和对待流行风不为追“星”所累?????追“星”是青春期少年的③ 心理需要真正的“星光”，应该是④ 的闪烁和⑤ 的光华我们不是“水晶人”?????没有秘密长不大：拥有个人秘密⑥ 是走向独立的一个基本要求为心灵开一扇窗（秘密的潜在危险）?????生活中的秘密，有些是⑦ 的甚至是危险的如果处置不当，会给自己⑧ 甚至灾难不要侵犯我的隐私，同时我们也应该⑨ 别人的隐私青春相册?????????男女有别：男、女生各有自己的优势、特长和不足向偏见开战?????需要每个社会成员及时纠正自己的错误观点，⑩ 地看问题要靠法律的监督和约束离不开女性自身的? 、自强不息我们的交往很正常???????男女生交往益处多?????有利于在? 上取长补短有利于激励自己奋发向上有利于个性的? 和丰富烦人的“小广播”?????面对闲言碎语，首先要有? 的胸襟检点自己和异性同学的交往? 有不妥之处主动与议论自己的人多接触、多沟通不当闲言碎语的? 和传播者请相信我们

①多向思维；②设身处地；③正常；④汗水；⑤内在美；⑥并能恰当处置；⑦复杂；⑧带来麻烦；⑨尊重；⑩客观；?自尊自爱；?智力；?完善；?坦荡；?是否；?制造者

,怀化中考考点精讲)

第四课青春故事(逆反、追星)

1．“青春期”是指人生中11到17、18岁这段美好的年华，它是人由少年到成年的过渡时期。

2．青春期的孩子容易产生逆反心理的原因有哪些？

(1)青春期的孩子会产生强烈的成人感。

(2)他们希望别人像尊重大人一样尊重他们。

(3)凡事喜欢自己拿主意和做决定。

3．怎样正确认识青春期逆反心理？

(1)青春期产生逆反心理是成长过程中的正常现象，或多或少地发生在每一个成长中的青少年身上。

(2)从某种意义上讲，逆反是走向成熟的关隘，关键在于我们能否过好这个关隘。如果过不好，可能会给自己的整个人生道路蒙上阴影。

4．产生逆反心理对青少年有什么影响？

(1)影响情绪，不利于身心健康；(2)影响人际关系，让父母、老师担心；(3)影响学习和生活，耽误学业；(4)做出违法越规行为，误入歧途，付出惨重代价。

5．走出逆反困境的方法途径有哪些？

(1)培养多向思维；(2)设身处地地分析(换位思考)；(3)学会控制情绪。

6．追逐流行风的原因：

(1)显示自己的时髦；(2)更好地凸显个性；(3)随大流，跟风从众心理；(4)攀比、虚荣心理。

7．如何看待流行风？

(1)青少年被流行事物吸引在所难免。

(2)流行有物质的，也有精神的，有积极向上的，也有消极颓废的。我们不必一味反对，也不能在流行风中迷失了自我。

(3)很多人活得很累，往往是因为他们迷失和淹没在流行风里。

8．盲目追逐流行风的危害：

(1)引发虚荣攀比的后果；(2)丧失个性，偏离正道；(3)危害青少年的身心健康；(4)荒废学业。

9．如何跳出流行风的漩涡？

(1)明确理想、目标，坚定信念；(2)学会拒绝诱惑；(3)克服贪婪、虚伪、争强好胜心理；(4)树立正确的价值观、是非观。

10．怎样正确看待追“星”(偶像崇拜)现象？

(1)偶像崇拜是—种特殊的社会心理现象。青少年在青春期要经历从自我迷茫至自我确认的发展过程，会以不同的方式表达对偶像的认同，进而仿效其行为方式、仪表特征等。

(2)每个时代的青少年都有自己追逐的“星”，追“星”是青少年的正常心理需要。

(3)不为追星所累，认识到真正的“星光”应该是汗水的闪烁和内在美的光华。

(4)不能让“星”占据我们的全部心灵；否则我们的自我和尊严就无处安身了。

11．盲目追星的危害有哪些？

(1)丧失理智，丧失自我；(2)形成错误的人生观、价值观：(3)影响正常的学习和生活；(4)危害青少年的身心健康。

12．你认为中学生的风采可以从哪些方面展示？

举止文明，渊博的知识，多才多艺，健康的体魄，衣着端庄。善于思考，敢于创新等。

第五课我们不是“水晶人”(隐私权)

1．怎样理解没有秘密长不大？

(1)心理专家认为：青春期的孩子认为自己长大了，长大的标志就是与父母保持一定的心理距离，于是萌生了独享—片心灵天空的愿望。同时，由于心理的不断发展，他们的情绪自控能力比孩提时期有了较大提高，学会了掩饰、隐藏自己的真实情绪。所以，拥有个人秘密是我们成长过程中的正常现象。

(2)教育专家认为：走向独立是长大成人的基本特征之一，而拥有个人秘密并能恰当处置是走向独立的一个基本要求。所以，拥有个人秘密是我们长大的标志之一。对个人来说，秘密往往与责任紧密相连，并且意味着要独立承担责任。从这个意义上讲，没有秘密的“水晶人”是永远长不大的，有远见的父母和老师应允许孩子有自己的秘密。

2．为什么有些事情不能保密？

生活中的秘密，有些是复杂的，有些甚至是危险的，如果处置不当，会给自己带来麻烦甚至灾难。

3．怎样区别对待秘密？

(1)在成长过程中，有些事情可以保密，而另外一些事情不能保密，比如：使自己心理压抑、难以排解的事情，可能给自己带来危险的事情，或者违反法律的事情等。

(2)有了不能保密的事情，应该找可以信赖的人倾诉，或者向有关部门反映。

4．倾诉的重要性：

(1)可以帮助我们缓解心理压力、保持心理健康；(2)也能使我们从他人那里获得帮助。

5．隐私一般包括哪些方面？

(1)个人活动，指与他人和社会公共利益无关的活动，如个人的日常生活。

(2)个人信息，也称个人情报资料，如个人的财产状况、身体健康状况、婚恋情况、家庭资料、社会关系、电话号码、个人习惯、兴趣爱好等。

(3)个人领域，也称私人空间，是指个人的隐秘范围，如身体的隐私部分、个人居所、学生的书包、日记、通信等。

6．保护未成年人隐私权的法律规定：

《宪法》规定：中华人民共和国人民的人格尊严不受侵犯；住宅不受侵犯；通信自由和通信秘密受法律保护。

《未成年人保护法》规定：任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私；对未成年人的信件，任何组织和个人不得隐匿、毁弃，除因追查犯罪的需要由公安机关或者人民检察院依照法律规定的程序进行检查，或者对无行为能力的未成年人的信件由父母或者其他监护人代为开拆外，任何组织和个人不得开拆。

7．当未成年人的隐私权受到侵害时应该怎么办？

未成年人要学会依法保护自己的隐私。当未成年人的隐私权受到侵犯时：

(1)可主动与父母等沟通交流，并告诉他们未经本人允许擅自窥探的行为是不道德行为，也是违法行为；(2)若不听劝说，也可以向有关部门寻求帮助；(3)若确实给自己造成了极大伤害，也可以直接向人民法院提起诉讼等。

8．怎样正确处理未成年人隐私权与父母监护权之间的关系？

父母对未成年人有监护的权利和义务：

(1)作为子女：应主动多与父母沟通交流，以便让父母及时了解未成年人的思想和生活情况，及时发现问题并进行适时教育和引导，而不能用未成年人的隐私权来抗拒、架空父母的监护权。

(2)作为父母：为了不违反法律规定，同时又能及时了解未成年子女的情况，一方面应注意培养未成年子女独立人格和辨别是非能力，另一方面要尽量以平等身份多与孩子交流，让孩子对自己产生信任，愿意说出自己内心的秘密。

9．隐私权对我们的要求：

(1)公民在依法享有和维护自己隐私权的同时我们也应该尊重别人的隐私。

(2)接受父母、老师的监督、教育，学会运用法律武器保护我们的隐私。

第六课青春相册(男女生交往、性别偏见)

1．青春期的男女生各有什么优势？

男生女生各有所长，优势互补，互为映衬。

(1)语言能力方面，女生优于男生。

(2)空间能力方面，男生优于女生。

(3)数学能力方面，男生略占优势：

(4)准确把握细节方面，女生优于男生。

(5)男生坚强、勇敢、富有责任感，女生温柔、细腻、善于关心他人，乐于倾听。

2．如何消除性别偏见和歧视？

社会：消除性别偏见和歧视，需要每个社会成员及时纠正自己的错误观点，客观地看问题。

国家：需要靠法律的监督和约束。

个人：更离不开受歧视女性自身的自尊自爱、自强不息。

3．男女生交往的益处和原则：

(1)益处：有利于在智力上取长补短；有利于激励自己奋发向上；有利于个性的完善和丰富。另外，还可以增加友谊；丰富情感交流；增进心理健康等。

(2)原则：自然、适度、掌握分寸。

4．如何正确对待生活中的闲言碎语？

(1)正确认识：散播闲言碎语是无聊和恶作剧的表现，更是对散播者内心的一种折射。

(2)解决办法：面对别人的闲言碎语：①要有坦荡的胸襟；②检点一下自己和异性同学的交往是否有不妥之处；③主动与议论自己的人多接触、多沟通；④要从自身做起，不当闲言碎语的制造者和传播者；⑤当别人的闲言碎语给自己的名誉造成严重伤害时，应学会用法律武器维护自己的合法权益。

(3)法律依据：我国法律规定，公民享有名誉权，禁止用侮辱、诽谤等方式损害公民的名誉。公然辱骂他人，捏造事实在背后中伤他人，添油加醋诋毁他人，都是侵犯他人名誉权的违法行为。

5．早恋的危害：

(1)早恋影响身心健康发展，往往会导致学业荒废，甚至做出出格的事。

(2)早恋还因无法承担自己的责任而影响自己的学习和生活，同时，也会给他人带来痛苦。

(3)给今后的生活和学习带来无尽的烦恼。

6．男女生正常交往的具体事例：

(1)小东尊重和关心女生，在集体活动中经常帮助女生干体力活。

(2)小菊性格开朗，和班上大多数男生都相处得很好。

(3)小婷和小刚都是班干部，他们经常一起组织和策划班级活动。

7．男女生应如何正常交往？

(1)异性之间集体交往，尽量避免“一对一”的单独会面。

(2)平时注重多与师长主动交流沟通。

(3)对交往的异性应举止文明，对人有礼貌。

(4)交往的范围不要过于狭小，对象不要太少。

(5)交往时要遵循自然、适度、把握分寸的原则。

(6)交往的关键是既要相互关爱，又要自尊自爱，既要放开自己，又要掌握分寸。

(7)既要注意交往方式和场合，又要注意交往的时间和频率。

,怀化中考重难点突破)

理智追“星”

【例1】(2015郴州中考)2014年娱乐圈明星吸毒丑闻频出，张元、张耀扬、何盛东、宁财神、李代沫等众明星因吸毒被捕，从导演、编剧，到演员、歌手，网友戏称上演“监狱风云”。这警示我们( )

A．不应“追星”，因为这是不正常心理现象

B．明星也有缺点和不足，要学会明辨是非

C．要远离毒品，因为吸毒必定受刑罚处罚

D．要克服盲目从众心理，做到特立独行

【解析】本题考查自觉抵制不良诱惑的相关知识。主要考查学生获取和解读信息的能力，调动和运用知识的能力。难度一般。材料旨在告诉我们光环照耀下的明星也有缺点和不足，我们不可盲目“追星”和效仿，应该明辨是非曲直，故选B。我们可以“追星”但要适度和明辨是非，不能一味效仿，故排除A。我们远离毒品的真正原因是它有害健康，害人害己，危害社会，故排除C。D中“特立独行”行为不正确。

【答案】B

男女平等

【例2】(2015怀化育才学校模拟)你认为下图漫画中人物的说法( )

A．是正确的。民间俗语云：“嫁出去的女，泼出去的水。”

B．是错误的。我国《继承法》规定，子女都是第一顺序继承人

C．是正确的。在我国，妇女不能享有与男子平等的权力

D．是错误的。女儿的财产继承权受法律的特殊保护

【解析】图中男子的言语体现男子封建传统观念牢固，认为男性地位高于女性，女性不能继承财产，没有体现公民平等。D选项中出现了“特殊”二字，忽视了公民在法律面前一律平等的原则。

【答案】B

异性同学交往

【例3】(2015怀化二中模拟)有人认为，男女同学之间不存在真正的友谊。而事实上，男女同学正常交往，作用很大。表现在( )

①可以增进我们对异性的了解②可以学习对方的长处，完善自我，促进身心健康发展③可以扩大交往范围，锻炼交往能力④可以使“异性效应”得以发挥

A．①②③④B．②③④C．①②③D．①③④

【解析】本题考查交往与沟通的相关知识。主要考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。难度一般。男女同学之间的正常交往有利于增进对异性的了解，丰富自身的情感，学习对方的长处；有利于扩大社会交往的范围，增强交往能力；促进个性全面、健康发展。故①②③④全选。

【答案】A

隐私与秘密

【例4】(2015娄底中考)家长肖某怀疑正在读初三的丹丹谈恋爱，偷偷看了她的微信记录，女儿一时想不通而离家出走。请你运用所学知识劝导家长肖某和丹丹。下列说法正确的是( )

①家长的行为是不对的，侵犯了女儿的隐私权，会引起女儿的反感②家长的出发点是关心女儿，丹丹要学会换位思考，理解家长的一片苦心，不能采取极端方式对抗③父女要加强沟通，消除误会④作为子女，要规范自己的行为，不要让父母操心

A．①② B．①②③ C．②③④ D．①②③④

【解析】本题考查隐私权、父母与子女关系相关内容，考查学生理解运用能力，题目难度适中，题目要求所学知识劝导家长肖某和丹丹，表明家长和丹丹的行为均有不妥之处。由题干材料可知，家长偷看女儿微信记录的行为不妥，侵犯女儿的隐私权，应从侵权行为角度进行劝导，①符合题意。丹丹谈恋爱会影响学业，没有正确处理青春期感情问题，其行为不妥，采用离家出走极端方式对抗父母行为不妥，应针对上述行为对其进行劝说，②④符合题意。该题中家长和女儿产生冲突的原因在于没有进行换位思考，缺乏有效沟通，因而可以从加强沟通角度进行劝导，通过沟通让女儿意识到自己早恋行为的不恰当，体谅父母的苦心，家长理解女儿青春期心理特征，用恰当的方式引导女儿健康成长，③符合题意，该题答案为D。

【答案】D

组合式选择题题型讲解

组合式选择题是多项选择题的浓缩与变化，这种组合式选择题是多项选择题“宽题窄命”和“宽题窄答”的一种特殊表现形式，是选择题中难度较大的一类选择题。难度介于单项选择和多项选择之间。其解题方法大体可分为以下几种：

(1)排误法。这是解决此类题型最基本的方法，即运用所掌握的知识，将题干与题肢内容联系起来作分析判断，排除含有错误题肢的备选答案，得出正确结论的解题方法。(也称“一票否决法”)

(2)排漏法。即排除遗漏正确选项的答案，所剩下的就是正确选项的解题方法。

(3)排异法。即集中审析相异的选项，得出正确答案的解题方法。

(4)综合法。即解题过程中，往往单纯使用某一种方法，解题较为困难，而综合运用上述方法，效果则较为理想。

,重难点随堂演练)

1．(2015益阳中考)下图是某中学设置的学生食堂用餐区，对此做法议论颇多，正确的认识是( )

A．男女有别，男生女生本来就不应该在一起就餐

B．有利于学校加强管理，杜绝早恋

C．不利于男女学生之间的正常交往

D．有利于男女学生集中精力学习

2．(2015广东中考)小学生闹闹不肯上学，只因送他上学的是普通轿车。闹闹的家长无奈地说：没想到现在不少小学生也攀比，比谁家的车高档，比谁家有钱。对小学生攀比现象的看法正确的是( )

A．这说明家庭经济富裕，生活水平大大提高

B．这说明现在的青少年都有爱慕虚荣的心理

C．青少年要克服盲目从众，正确对待社会影响

D．全社会要给孩子营造没有攀比的社会环境

3．(2015铜仁中考)下图情形分别反映了中学生的哪些心理现象( )

①不喜欢同父母袒露自己的内心②依赖心理③好奇心理④“成人意识”增强

A．①②B．①③C．③④D．①④

4．(2015怀化三中模拟)随着手机功能的升级，带摄影头的手机普遍流行，有人用手机偷拍他人私生活场景，并在网上公布，这种现象可能会侵犯了他人的隐私权。下列行为属于尊重他人隐私权的有( )

A．在宾馆房间里安装监视器

B．偷看他人日记，私拆他人信件

C．未经允许，泄露他人的电话号码、家庭地址等信息

D．在银行存取款时，自觉站在柜台前设置的一米线外等候

5．(2015怀化四中模拟)小超进入青春期后，在家总爱和父母“顶牛”对着干，事后又觉得后悔，针对小超的情况，你给他的合理建议是( )

①理解父母的想法，学会换位思考②调试逆反心理，主动与父母沟通③这是青春期的正常现象，应顺其自然④尊重父母意愿，什么都不与父母说

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

6．(2015怀化集贤中学模拟)9年级(1)班女生小红和男生小强交往密切，形影不离，很少与其他同学交往，受到老师批评后，小红赌气不再搭理老师。

判断：________________________________________________________________________

理由：_______________________________________________________________________

部编人教版小学五年级语文下册第二单元知识点归纳与整理

第二单元梳理 字音 1.易混的多音字 ｌéｉ（擂鼓）pō（血泊） 擂ｌèｉ（擂台）泊bó（停泊） 2.易读错的字 幔．子（màn）遂．心（suì）弓弩．（nǔ）踉．跄（liàng）抓耳挠．腮（náo）绰．起（ｃｈāｏ）迸．裂（bèng）山涧．（jiàn）碗碟．（dié）拖男挈．女（qiè）顽劣．（liè）嫣．红（ｙāｎ）镌．刻（juān）肋．骨（ｌèｉ）瞑．目蹲身（míng） 词语听写 妒忌曹操都督委托遮住水寨擂鼓呐喊插满饥渴碗碟榜文手杖申请兼顾熟悉肋骨拖着坠下胸膛两截景阳冈请勿自误神机妙算一饮而尽结伙成队喜不自胜天造地设 力倦神疲三更半夜七手八脚 词语积累 1.词语理解 客官：客人印信：印章伙计：伙伴郎中：医生客舍：旅馆 货郎：商贩墨客：文人筛酒：斟酒、倒酒 2.人物及绰号 及时雨——宋江玉麒麟——卢俊义智多星——吴用黑旋风——李逵豹子头——林冲入云龙——公孙胜行者——武松浪里白条——张顺

3.歇后语 刘备借荆州——有借无还猪八戒见高小姐——改换了头面 宋江上梁山——官逼民反猪八戒照镜子——里外不是人 李逵打宋江——过后赔礼张飞穿针——大眼瞪小眼 徐庶进曹营——一言不发诸葛亮借东风——巧用天时 古诗积累 鸟鸣涧 ［唐］王维 人闲桂花落，夜静春山空。 月出惊山鸟，时鸣春涧中。 课文理解 1.《草船借箭》以“（借箭）”为明线,以“（斗智）”为暗线，写了诸葛亮巧设妙计“草船借箭”的故事，赞扬了诸葛亮（杰出的才能和顾全大局的宽广胸怀）。 2.《景阳冈》讲述了武松趁着酒兴上了景阳冈,赤手空拳打死猛虎的故事,文章抓住了人物的语言和（神态）进行描写，表现了武松（豪放、勇武而又机敏）的英雄性格。 3.《猴王出世》按（事情发展）的顺序，主要写了一个石猴与群猴玩耍时，因敢于第一个跳进水帘洞，被群猴拜为猴王的故事，表现了石猴（活泼可爱、敢作敢为、无所畏惧）的特点。 4.《红楼春趣》讲的是宝玉、黛玉等在大观园里放风筝的故事。曹雪芹写了很多风筝，有（大蝴蝶）、（美人）、（大螃蟹）、（大蝙蝠）、（七个大

高中政治知识点大全(依据教材整理)

高中政治考点总结

必修一《经济生活》知识总结 1．货币的内涵 （1）商品：是用于交换的劳动产品，具有价值（凝聚在商品中的无差别的人类劳动）和使用价值（能够满足人们某种需要的属性）两个属性。 （2）货币的含义及其职能 货币是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品，本质是一般等价物。所以，货币是商品经济长期发展的产物，是特殊的商品。 （3）货币的（基本）职能 ①价值尺度：表现和衡量其他一切商品价值大小的职能，只需观念上的货币 ②流通手段：充当商品交换媒介的职能，需要现实的货币 注：流通中所需要货币量=商品价格总额/货币流通速度 ③其他职能：贮藏手段，支付手段，世界货币 （4）纸币：由国家（或地区）发行的、强制使用的。国家有权发行纸币，但不能任意发行纸币，须以流通中所需要的货币量为限，否则会出现通货膨胀或通货紧缩 2．信用工具和外汇 （1）结算方式：现金结算和转账结算，信用卡、支票等是经济结算中经常用的信用工具。 ①信用卡：具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡，能减少现金的使用，简化收款手续，方便购物消费，增强消费安全。 ②支票：是活期存款的支付凭证，在我国主要分为现金支票和转账支票两种 （2）外汇：用外币表示的用于国际间结算的支付手段，包括外币、银行存款等外币支付手段，股票、债券等外币有价证券，以及其他外汇资产。外汇包括外币，但不等于外币，也不是所有国家的货币都能成为外汇，只有成为世界货币的外币才能成为外汇 （3）汇率：两种货币之间的兑换比率，通常用100单位外币能兑换多少本币表示。 保持人民币币值稳定（对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率稳定），对人民生活安定，国民经济持续健康发展；对世界金融的稳定、经济的发展具有重要的意义 3．价格及其影响因素、价值规律 （1）供求影响价格：直接因素。供过于求时，价格下跌，供应求时，价格上涨（间接因素如气候、时间、政策、宗教、文化等是通过改变商品的供求关系来影响商品价格的）

第二单元知识梳理(经典)

第二单元知识梳理 一、易读错的字 帆（fān）船铜号（hào）食梧（wú）桐 松柏（bǎi）绿装（zhuāng）桦（huà）树 水杉（shān）世（shì）界锦（jǐn）鸡 飞翔（xiáng）深处（chù）猛（měng）虎百灵（líng）麦（mài）苗蚕桑（sāng）上场（cháng）虽（suī）然农事了（liǎo）二、易写错的字 孔：第三笔是提。 桥：乔的第一笔是撇，不要写成横。 壮：右边是士，不是土。 化：右边的撇要露出头。 六：最后一笔是点。 季：第一笔是撇。 忙：最后一笔是竖折。 三、会写词语 公园一孔石桥一群队旗铜号红领巾 杨树壮观梧桐枫树松柏木棉水杉 化石金桂唱歌丛林深处六个熊猫 九个朋友四季吹风正肥农事农忙 归来辛苦一年

四、多音字 五、形近字 六、近义词 壮—强披—穿喜—乐肥—胖采—摘欢笑—欢乐新奇—新鲜伙伴—同伴 嬉戏—玩耍保护—爱护耕作—耕耘 归来—回来辛苦—辛劳 七、反义词

欢笑—痛哭高—低暖—寒耐寒—耐热 守—攻香—臭新奇—平常伙伴—对手 保护—破坏归来—离去辛苦—轻松 告别—重逢喜洋洋—气冲冲 八、词语搭配 一（只）海鸥一（片）沙滩一（艘）军舰 一（条）帆船一（方）鱼塘一（块）稻田 一（行）垂柳一（座）花园一（道）小溪 一（孔）石桥一（丛）翠竹一（群）飞鸟 一（面）队旗一（把）铜号 九、词语归类 1.AAB式的词语： 喜洋洋笑盈盈兴冲冲乐呵呵笑哈哈白花花金灿灿 亮晶晶绿油油 2. 描写动物的词语： 活蹦乱跳四蹄生风摇头摆尾万马奔腾龙腾虎跃 珍奇异兽千军万马 十、句子积累 1.拟人句：（1）一面队旗，一把铜号。一群“红领巾”，一片欢笑。（2）枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。（3）你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。 2.比喻句：杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。

初中教材知识点梳理

???????????????负分数负整数负有理数零正分数正整数正有理数有理数备注：红色字体重点记忆 人教版七年级上 第一章 有理数 1.1 正数和负数 （一）正数：大于0的数叫正数，为了明确表达意义，正数前面加上符号“+”，这里 的“+”通常省略； 负数：小于0的数叫负数，在正数的前面加上符号“-”。（重点看教材例子） （二）0既不是正数，也不是负数；-a 不一定是负数，+a 也不一定是正数。 1.2.1 有理数 （一）有理数：整数和分数统称有理数。 （二）有理数的分类： ① ② 1.2.2 数轴 （一）数轴：数轴是规定了原点、正方向、单位长度的一条直线。 （二）画数轴的步骤：（1）画直线；（2）在直线上取一点作为原点；（3）确定正方 向，并用箭头表示（4）根据需要选取适当单位长度。 （三）一般的，设a 是一个正数，则数轴上表示数a 的点在原点的右边，与原点的距离 是a 个单位长度；表示数-a 的点在原点的左边，与原点的距离是a 个单位长度。 1.2.3 相反数 （一）相反数：只有符号不同的两个数。一般地a 和-a 互为相反数，0的相反数还是0。 （二） 相反数的和为0 ? a+b=0 ? a 、b 互为相反数。 1.2.4 绝对值 （一）绝对值：一般地，数轴上表示数a 的点与远点的距离叫做数a 的绝对值， ???????????????? ?正整数整数零负整数有理数正分数分数负分数

（二）一个正数的绝对值是它本身；一个负数的绝对值是它的相反数；0的绝对值是0.即 1.； 2.； 3.。 4.有理数大小比较 （1）正数大于0，0大于负数，正数大于负数； （2）两个负数，绝对值大的反而小。 （3）异号两数比较大小，要考虑它们的正负；同号两数比较大小，要考虑它们的绝对值。 1.3 有理数的加减法 （一）有理数的加法法则： 1.同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加； 2.绝对值不相等的异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。互为相反数的两个数相加和为0； 3.一个数同0相加，仍得这个数。 （二）有理数加法的运算律 1. 2. （三）有理数的减法法则：减去一个数，等于加上这个数的相反数。 1.4 有理数的乘除法 （一）有理数的乘法法则： 1.两数相乘，同号为正，异号为负，并把绝对值相乘； 2.任何数与0相乘都得0。 （二）几个不是0的数相乘，负因数的个数是偶数时，积是正数；负因数的个数是奇数时，积是负数。 （三）几个数相乘，如果其中有因数为0，那么积等于0。 （四）乘积是1的两个数互为倒数。 （五）有理数乘法的运算律： 1.乘法的交换律：； 2.； 3.。

数学三年级上册第二单元知识点梳理

人教版三年级上册第二单元“万以内的加法和减法（一）” 知识点梳理 一、知识点梳理 1.两位数加、减两位数的口算 （1）两位数加两位数的口算： 方法1：把其中一个两位数分成整十数和一位数，用另一个两位数先加整十数，再加一位数。 方法2：把两个两位数分别分成整十数和一位数，先算整十数加整十数，再算一位数加一位数，最后把两次所得的和加起来。 （2）两位数减两位数的口算：

方法1：把减数分成整十数和一位数，先用被减数减整十数，再用所得的差减一位数。 方法2：把两个数都分成整十数和一位数，然后用整十数减整十数，一位数减一位数（够减时），再把两次所得的差相加。 2.几百几十加、减几百几十 （1）几百几十加几百几十：

几百几十加几百几十的笔算方法：相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十，就要向前一位进1. （2）几百几十减几百几十： 几百几十减几百几十的笔算方法：相同数位对齐，从个位减起，如果十位上的数不够减，就从百位退一，在十位上加10再减。 3.解决问题 （1）运用估算解决问题：

用三位数加、减三位数的估算解决实际问题时，选用合适的估算策略（估大或估小），可以把单位数看成整百数，也可以把三位数看成几百几十数。 二、重点、难点知识梳理 1.重点： （1）掌握两位数加、减两位数的口算方法； （2）理解并掌握几百几十加、减几百几十的计算方法； （3）掌握三位数加、减法的估算方法。 2.难点： 根据实际问题，选择合适的估算策略来解决问题。 首先要确定要估大还是估小，然后可以先看成接近的整百数来估算，看是否能得出结果，若不能，再看成接近的几百几十数来估算。 如果是花钱、租车等同类型估算，一般把数往大估。 三、易错点 1.两位数加、减两位数的口算，容易马虎出错。 如：37+35=72，易算成62；82-47=35，易算成45。 2.几百几十加、减几百几十：笔算加法时，十位上的数相加满十，忘向百位进1；笔算减法退位时忘记百位减去退位的1。 如：280+370=650，学生易算错为550,520-360=160，易算错为260. 3.估算未找准接近的整百数。 如：估算213+368最接近的整百时，学生易将213看成200,368看成 300,200+300=500.导致估算结果错误。368最接近的整百数应该是400，估算结果应该为600. 四、本单元学习及辅导建议 家长在孩子感受和实践的过程中给予孩子适当的鼓励和表扬，让孩子体验学习数学的快乐，获得一定的成就感。 1.两位数加、减两位数的口算方法： 比如外出购物时让孩子帮忙计算价钱，买36元苹果和18元雪梨一共要花多少钱？让孩子多练两位数口算。 2.几百几十加、减几百几十的计算方法：

初四政治教材知识点归纳总结

初四政治教材知识点归纳总结 第一课我们崇尚公平 1、公平体现着人们对自由的追求对权利的尊重、对自身力量的肯定。 2、公平是在比较中产生的。 3、公平是得到自己该得到的公平是分担自己该做的。 5、公平对社会稳定和发展有何作用 答①为人的发展提供平等的权利和机会每个社会成员的生存和发展才有保障。 ②通过诚实劳动得到自己应得的东西满足自己的合理期望从而从分调动自身的积极性推动社会持续发展。 6、公平总受到一定社会条件的制约任何社会都会存在一些不公平的现象。 7、公平总是相对的没有绝对的公平。 8、当不公平的现象发生时我们应该增强权利意识善于运用合法的手段求得问题的合理解决以谋求最大限度的公平。运用法律武器维护自己的合法权益。 9、公平与否的判断受到个人价值观念、思维方式的制约。 10、当我们遇到“不公平”的事情觉得委屈、感到困惑时当我们在矛盾冲突中感到左右为难、举棋不定时我们不妨调整自己的思维方式理性地反思自己的价值观念或许我们会更加客观地对待生活中的“不公平”现象。 12、社会需要合作合作是社会生活正常进行的必要条件。 13、以公平为基础的合作才是良好的合作。 14、公平的合作必然是互惠的合作。 第二课我们维护正义 1、社会公平需要正义的社会制度来支撑正义是人类良知的“声音”。 2、如果没有正义善良就会被践踏邪恶就会肆虐整个社会就会陷入黑暗和混乱之中。 3、期盼正义、维护正义是所有善良人的共同心声。 4、实施正义行为不做非正义的事是做人的基本要求。 5、正义的行为凡促进人类社会进步与发展、维护公共利益和他人正当权益的行为。 6、非正义的行为凡阻碍人类社会进步与发展、损害公共利益和他人正当权益的行为。

人教版语文五年级下册教材知识点梳理

人教版语文五年级下册教材知识点梳理 一、五年级下册教材分析 （一）本册教材的内容 专题组织单元：八组。两次综合性学习:“语言的艺术”“走进信息世界”。全册共有课文28篇，精读和略读各14篇。在每组课文之后设有“词语盘点”总计词语334个。其中“读读写写”的词语，是由会写的字组成的，要求能读会写共计 181个；“读读记记”的词语，只要求认记，不要求书写共计153个。一些课文的后面还安排了资料袋或阅读链接。全册共安排了五次“资料袋”，两次“阅读链接”。 （二）本册教学目标 1．语文基础知识部分 生字表（一）是要求认识的200个字。生字表（二）是要求写的150个字。 2．阅读部分 高年级的默读训练既要提高理解水平，又要提高默读速度，一般为每分钟不 少于300字。通过默读，了解课文内容，精读课文的思考练习。理解重点句子3．习作 明确提出内容具体、语句通顺、感情真实，习作不少于400字。 4．综合性学习 “信息传递改变着人们的生活”，“利用信息，写简单的研究报告”来说，目的是使学生了解从古至今信息传递的方式发生的变化，了解不同的信息传播方式， 让学生学会怎样写研究报告。 （三）高年级段的教学目标 项目具体目标 语文基汉语 拼音 常用汉字3000个 汉字2500个常用字。 区分同音字和多音字，辨析形近字。

础知 识部分 书写规范，行款正确，有一定的速度。词语理解词语意思。 辨别词语感情色彩。 句子理解句子意思。 推想文章中语句的意思，体会表达效果。积累背诵优秀诗文60篇。 积累常用成语。 阅读默读每分钟不少于300字；正确、流利、有感情地朗读课文；读懂理解、概括文章的主要内容；领会含义深刻的语句；体会文章思想感情， 并有自己的独特体验；了解表达顺序，领悟表达方法；说明性文章， 能抓住要点，了解说明方法；课外阅读总量不少于100万字，累计 145万字。 习作写简单的记实作文和想象作文，内容具体、语句通顺、感情真实；分段表述；正确使用常用的标点符号；能写读书笔记和常见应用文；40 分钟能完成不少于400字的习作。 口语交际能用普通话与他人交流；听他人说话认真耐心，能抓住要点，并能简要转述；能稍做准备，做简单的发言；乐于参与讨论，敢于发表自己 的意见； 表达要有条理，语气、语调适当；注意使用文明用语。 综合实践活动学习浏览，扩大知识面，根据需要搜集资料；能够把搜集的资料进行简单整理，并运用多种形式进行成果展示。 （四）五年级下册教材的习作训练 组别写作内容备注第一组给远方小学生写信应用文

最新人教部编版二年级语文下册：第二单元知识点梳理

第二单元知识小结 一、易读错的字 曾．（céng）经泥泞．（nìng）顺．（shùn）着 荆．（jīng）棘晶莹．（yíng）面粉．（fěn） 甘蔗．（zhe）甜菜．（cài）就算．（suàn） 的．（dí）确波纹．（wén）葱．（cōng）绿 不舍．（shě）一株．（zhū）工程．（chéng）建筑．（zhù）营．（yíng）业饲．（sì）养二、易写错的字 背：第二笔是横，不是点。 暖：左边是“日”，不是“目”，右边不是“爱”。 味：右边是“未”，不是“末”。 具：注意里面是三横。 匹：最后一笔是竖折，里面是“儿”。 恋：下面的“心”，注意卧钩要卧倒，不能写 成斜钩。 三、会写词语 雷锋叔叔足迹昨天冒着留下弯弯 背着洒下迷路温暖爱心一定也许 桌子平时难道味道就是加工种子 农具甜菜工具劳动经过才能买卖 甘甜一匹妹妹出色河水碧绿波纹 好像河岸柳叶景色恋恋不舍要求 柳树柳条 四、多音字 zēng（曾孙） měng（内蒙古）曾蒙 céng（曾经） méng（蒙蒙细雨） dí（的确） yīng（应该） 的应 de（好的） yìng（回应） sàn（分散） hái（还有） 散还

sǎn（散落） huán（还书） 五、形近字 波（波纹）纹（波纹）具（具体） 披（披着）蚊（蚊子）真（真的） 买（买卖）温（温和）锋（锋利） 卖（卖出）湿（湿润）峰（山峰） 洒（洒水）弯（弯曲）匹（一匹） 酒（喝酒）变（变化）区（山区）六、近义词 长长—狭长寻找—寻觅足迹—脚印好奇—奇怪 特别—特殊平时—平常难道—莫非傍晚—黄昏 波纹—水纹柔软—松软 七、反义词 弯弯—笔直温暖—寒冷特别—一般 柔软—坚硬美丽—丑陋松开—抓住 八、词语搭配 （长长）的小溪（迷路）的孩子 （蒙蒙）的细雨（年迈）的大娘 （晶莹）的露珠（温暖）的春风 （平平常常）的糕（好奇）地问 九、词语归类 1. “AA 的”式的词语：蒙蒙的细细的大大的红红的 2. AABB 式的词语：平平常常开开心心整整齐齐大大咧咧 十、句子积累 1. 感叹句：这糕的确应该叫“千人糕”啊！ 2. 比喻句：路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软 的绿毯。 十一、考点提示 1.《雷锋叔叔，你在哪里》常以阅读的形式考查对最后一小节诗的理 解。 2.《千人糕》常以阅读的形式考查对米糕的制作过程的理解。 3.《一匹出色的马》常以阅读的形式考查对爸爸的教育方法的理解。

成人高考政治教材知识点

成人高考政治教材知识点 【篇一：成人高考政治教材知识点】 101112. “存在就是被感知”；陆九渊：“吾心便是宇宙”；王守仁：“心外无物，心外无理”是主观唯心主义观点古希腊柏拉图：“理念世界”；中国朱熹：“理在事先”；德国黑格尔： 【篇二：成人高考政治教材知识点】 和事物之间的相互依赖、相互制约、相互影响、相互作用的关系。 联系的三个特点（1） 联系具有客观性。联系是事物所固有的，而不是人们主观臆想的。（2）联系具有普遍性。 （3）联系具有多样性。从性质上看，有直接联系与间接联系、内部 联系与外部联系、本质联系与非本质联系、必然联系与偶然联系。（4）联系的观点与系统的观点相互依存、相互作用的若干要素按一 定方式组成的具有特定功能的整体，称之为系统。 系统的特征如下：①整体性。②结构性。③产生 哲学意义上的新事物，是指符合事物发展的客观规律和前进趋势， 具有强大生命力和远大前途的东西。旧事物则是指违背事物发展的 客观规律，丧失了存在的必然性而日趋灭亡的事物。 （2）新事物战胜旧事物的必然性新事物必然要战胜旧事物，这是由 新旧事物本身的性质和特点决定的。第一，新事物有新的要素、新 的结构和新的功能，能适应已经变化了的环境或历史条件。第二， 新事物是在旧事物的“母腹”中孕育成熟的。第三，在社会历 史领域，新事物是社会上先进的阶级、人民群众创造性活动的产物，符合绝大多数人的根本利益。 （3）新生事物不可战胜的规律，在社会生活矛盾就是指事物之间和 事物内部各要素之间既相对立又相统一关系的哲学范畴。简言之， 矛盾就是对立统一。 矛盾的对立属性又称斗争性，矛盾的统一属性又称同一性。 矛盾的同一性是矛盾双方在一定条件下相互联系、相互吸引、相互 贯通的性质和趋势。它包括两方面的含义：一是矛盾双方相互依存，在一定条件下共处于一个统一体中；二是矛盾双方相互贯通，即矛 盾双方在一定条件下相互渗透、相互转化的趋势。矛盾的斗争性是 矛盾双方相互排斥、相互对立、相互否定的性质和趋势。

2020初三政治课本知识点

2020初三政治课本知识点 第一课、第二课责任 1、责任的含义：就是一个人应当做的事情或不应当做某些事情。 2、责任与角色的关系：我们在社会生活中，有着不同的社会身份，扮演着不同的角色，不同的社会身份负有不同的责任。每个人 要认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任。 3、责任的产生：责任产生于社会关系之中的相互承诺。 4、自己对自己负责的表现是什么? ①、用合理、合法的方法，及时纠正自己的过失，是一种负责任的表现。 ②、在我们的人生旅途中，小到为自己的一次约定守时，大到终身信守诚实、自尊自信、自立自强，都是对自己负责任的表现。 5、为什么要自己对自己负责? ①、谁对自己不负责任，谁就要对这种不负责任所造成的后果负责。②、只有对自己负责的人，才有资格、有信心、有能力承担起 对他人、对社会的责任。 6、我们为什么要对他人和社会负责? ①、当我们在为别人、为社会承担责任的时候，很多人也在为我们的成长和生活承担着责任。 ②、我们都生活在社会中，任何人都不能脱离社会而生产和发展。社会是一个整体，人们在社会中扮演着不同的角色，承担着不同的 责任，我对他人负责，他人也对我负责。 7、社会责任感的集中体现是什么?(奉献精神) 8、关爱集体的表现是什么?

(1)自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，为集体建设贡献才智; (2)发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难;(3)在集体中求大同存小异，善于团结他人。 9、怎样承担对社会的责任?(1)维护国家的尊严;(2)为国分忧，勇担重任，与国家共渡难关。(3)热心公益，服务社会。 11参与公益活动的意义? ①、有助于创建一个互帮互助的社会，一个人人相互关爱的社会; ②、在参与社会公益活动中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身价值在奉献中得以提升; ③、我们的行动会吸引众多关注的目光，会得到众多人的积极响应，会带动更多的人与你同行。 12、负责任的表现有哪些? ①、慎重许诺、坚决履行诺言;②、当我们做错事时，承认错误是一种负责任的表现。 13、自觉承担责任的含义是什么? 自觉承担责任，就是我要承担责任、我愿意承担责任、我主动承担责任，而不是要我承担责任、被迫被动地承担责任。 14、怎样做一个负责任的公民? ①、慎重许诺、坚决履行诺言;②、当我们做错事时，承认错误是一种负责任的表现。③、我们要自觉承担责任，做责任的主人， 享受承担责任的快乐。 第三课认清基本国情 为什么说我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段?(初级阶段的具体表现)

中考政治 教材知识梳理 第一单元 勇敢做自己

第一单元勇敢做自己 ,教材知识梳理) 1．自尊、自爱，不做有损人格的事。(B成长中的我：自尊自强) 2．客观分析挫折和逆境，寻找有效的应对方法，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质。(B成长中的我：认识自我) 3．主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。(C成长中的我：认识自我) 4．认识自己生命的独特性，珍爱生命，能够进行基本的自救自护。(B成长中的我：自尊自强) 5．体会生命的价值，认识到实现人生意义应该从日常生活的点滴做起。(C成长中的我：自尊自强) 6．了解自我评价的重要性，能够客观地认识自我，积极接纳自我，形成客观、完整的自我概念。(C成长中的我：认识自我) 7．悦纳自己的生理变化，促进生理与心理的协调发展。(C成长中的我：认识自我) 8．养成自信自立的生活态度，体会自强不息的意义。(B成长中的我：自尊自强)

勇敢做自己??????????????? ????????别把尊严丢了?????????尊重自己经受歧视的考验?????不被歧视吓倒?????别人歧视的眼光是对我们尊严的巨大① 和考验如果我们经受不住，就可能自暴自弃② ，我们的尊严就会散发出更强的光芒面对歧视?????我们应③ 、挺直腰可以拿起④ 来维护自己的尊严不歧视别人?????⑤ 就是不尊重自己尊重别人其实就是⑥ 不在崇拜中⑦ 自我?????明星崇拜金钱崇拜生命的滋味???????生命的特殊体验?????人生中可能遇到的挫折与挑战挫折是人生经历中⑧ 的一部分挫折的含义、成因让生命之根更深?????成长与挫折→挫折总是⑨ 的“生命之钙”→挫折使人受益终生关键在态度→不同的心态带来不同的⑩ 生命只有一次???生命的滋味→善待自己，珍视生命我们都很重要?????生命对自己重要生命对? 、对社会同样重要你就是一道风景?????????不必太在意→学会正确地认识自己，? 自己没有超人??? ??不要幻想完美多看看自己“所拥有的”只是才能不同罢了?????每个人都有自己的特色，独特的魅力学会找到自己的? ，发挥自己的特长打开自己的宝藏?????潜能是金矿我也有潜能开发潜能打开宝藏的钥匙?????? —开发身体的潜能? —开发思维潜能? ①挑战；②经受得住；③昂起头；④法律武器；⑤不尊重别人；⑥尊重自己；⑦迷失；⑧不可缺少；⑨难免；⑩结果；?他人；?接受；?优势；?磨炼；?自问；?自信 ,怀化中考考点精讲) 第一课 别把尊严丢了(尊严) 1．什么是人格尊严？ 人格尊严权包括名誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。 2．人格尊严的重要性： (1)人格尊严是一个人立于天地之间的精神支柱。 (2)不因眼前利益而牺牲自己做人的尊严，这样的人浑身洋溢着凛然正气，让人肃然起敬。

部编三年级 第二单元知识整理

一、会认的字。 犹（yóu）（犹豫）（犹如）（记忆犹新）傲（ào）（傲慢）（骄傲）（傲骨） 橘（jú）（橘树）（橘子）（柑橘） 洼（wā）（洼地）（洼陷）（水洼） 凌（líng）（凌晨）（凌云）（欺凌） 增（zēng）（增加）（增高）（增多） 靴（xuē）（靴子）（战靴）（雨靴） 钥（yào）（钥匙） 匙（shi）（钥匙） 缤（bīn）（缤纷）（五彩缤纷） 枚（méi）（一枚）（纸枚） 喇（lǎ）（喇叭） 叭（bā）（喇叭）（叭叭直响） 厚（hòu）（厚重）（浓厚）（厚实）抖（dǒu）（抖动）（发抖）（抖手）蟋（xi）（蟋蟀） 蟀（shuài）（蟋蟀） 振（zhèn）（振兴）（振作）（振奋）韵（yùn）（韵律）（音韵）（琴韵）掠（lüè）（掠过）（掠视）（劫掠）吟（yín）（吟诵）（吟唱）（吟诗）辽（liáo）（辽阔）（辽远）（辽东）阔（kuò）（开阔）（辽阔）（宽阔） 二、会写的字。 寒（寒冷）（严寒）（寒风）

径（石径）（小径）（曲径）斜（倾斜）（歪斜）（斜线）霜（雪霜）（霜冻）（冰霜）赠（馈赠）（赠送）（赠予）刘（姓刘） 盖（盖子）（盖楼）（瓶盖）菊（菊花）（秋菊）（赏菊）残（残害）（残缺）（残疾）君（君子）（君主）（国君）橙（甜橙）（橙子）（橙色）送（赠送）（送行）（目送）挑（挑战）（挑动）（挑起）铺（平铺）（铺开）（铺路） 泥（泥土）（泥巴）（水泥）晶（水晶）（晶莹）（亮晶晶）紧（紧张）（紧要）（抓紧）院（院子）（小院）（庭院）印（脚印）（印象）（印章）排（排队）（前排）（排列）列（陈列）（出列）（列队）规（规则）（规定）（校规） 则（规则）（选择）（法则）乱（混乱）（战乱）（纷乱）棕（棕树）（棕毛）（棕熊）迟（迟到）（延迟）（迟缓）盒（盒子）（饭盒）（纸盒）颜（颜色）（颜料）（颜面）

人教版五年级语文上册第二单元知识点梳理

五年级语文上册第二单元知识点梳理 拼音部分 1.易读错音 谴．责（qián qiǎn√）懒惰．（duò√duó）击缶．（fǔfǒu√） 岔．路（càchà√）平衡．（héng√hén）绰．约（chuò√cuò） 抵．达（dīdǐ√）侵．略（qīn√qǐn）浩瀚．（hán hàn√） 和氏璧．（pìbì√）大臣．（chéng chén√）蔺．相如（nìn lìn√） 搁．置（gē√gé）岔．道（chà√chǎ）抵御．（yù√yǜ） 诺．言（ruònuò√）廉．价（lián√nián）上卿．（qīn qīng√） 请罪．（zuì√zhuì）游隼．（sǔn√shǔn）鸵．鸟（tuó√tā） 2.一字多音 间①jiān（中间）②jiàn（间隔）相①xiāng (相信) ②xiàng（长相） 划①huá（划船）②huà（策划）冠①guān（皇冠）②guàn（冠军） 调①tiáo（协调）②diào（调动）将①jiāng（将军）②jiàng（将领） 强①qiáng（强大）②qiǎng（勉强）③jiàng（倔强） 3.字音辨析： “间”作方位词或表示“房屋的最小单位”时，读jiān，如车间；其他情况都读 jiàn。 “冠”表示“帽子或形状像帽子的东西”时，读guān，如树冠；表示“第一位”或作动词时读guàn，如冠礼。 字词部分 1.易写错的生字. 惰：第一、二笔是点，右下是月 挽：右边是（免），不要写成“兔”。 冠：上面是（冖），不要写成“宀”。 置：下面是（直），里面有三横。 陷：右下部是（臼），不要写成“白”。 糕：下面的（四点）要分布均匀。 2.易错词语 防（汛√讯）（挽√换）手威（胁√协）（绰√悼）号 商（议√仪）大（臣√巨）（抄√炒）写负（罪√罢） （鸵√驼）鸟（俯√附）视（喷√愤）泉（浩√皓）荡 （侵√浸）略（妨√仿）碍（陷√馅）阱 3.形近字组词 侵（侵略）俯（俯视）议（议论）挽（挽救）惰（懒惰）稳（稳定） 浸（沉浸）附（附近）仪（礼仪）晚（晚上）隋（隋朝）隐（隐约） 枚（一枚）蔽（遮蔽）访（访问）抄（抄写）筒（笔筒）怯（胆怯） 玫（玫瑰）敞（敞开）妨（妨碍）沙（黄沙）简（简单）法（方法） 4.近义词 爆发——暴发懒惰——懒散谴责——斥责协调——和谐 胆怯——怯懦平衡——平稳胆怯——胆小坚固——牢固 隆重——盛大抵御——抵抗浩瀚——广阔静止——停止 轻易——容易居然——竟然理所当然——天经地义 削弱——减弱侮辱——污辱理直气壮——振振有词

2019年九上政治教材知识点

19中考九年级教材提纲（三十一） 第一单元【富强与创新】第一课踏上强国之路 1.强国富民成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。 2、中国共产党团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命,迎来了中华民族从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。 3、1978年，党的十一届三中全会开启了改革开放的历史征程 4、党的十一届三中全会开启的改革开放是怎样促发展的?（改革开放的重要性、作用、意义） 答：①极大激发广大人民群众的积极性和创造性；②极大解放和发展社会生产力；③极大增强社会发展活力；④改革开放是强国之路、富民之路； ⑤改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。 5、我国确立了什么基本经济制度？形成了什么新格局？ 答：确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度形成了多种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。 6、我国逐步建立、完善了社会主义市场经济体制,发挥市场在资源配置中的决定性作用,更好发挥政府作用,推动经济社会持续健康发展。 7、尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。 8、改革开放40年来,中国腾飞主要表现在哪些方面?（改革开放以来取得的巨大成就？） 答：(1) 中国人民创造了人类发展史上的伟大奇迹。①中国已经成为世界第二大经济体；②第一大工业国；③第一大货物贸易国；④第一大外汇储备国； ⑤科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展。 (2)中国人民通过改革开放过上了幸福生活。(3)中国已经成为世界经济增长的主要稳定器和动力源,成为影响世界的重要力量。 9.中国的腾飞证明了什么道理? 答：改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。 10、进入新时代,我国社会主要矛盾是什么? 答：人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 11、改革开放是当代中国最鲜明的特色。 12、中国共产党人的初心和使命是什么？ 答：为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。 13、我国贯彻以什么为中心的发展思想？ 答：以人民为中心的发展思想。 14、党的奋斗目标是什么？

数学二年级上册第二单元知识点梳理

人教版二年级上册第二单元“100以内的加法和减法（二） 一、重点知识梳理 1、两位数不进位加法竖式计算 要使学生理解算理，掌握列竖式的方法顺序，正确使用。 2、掌握两位数加两位数（进位）的竖式计算 一般通过教具操作是学生理解相加得两位数的结果不能同时填在个位上，应该分出十位的数字向十位进位。 3、竖式进位加法算理，需要学生操练掌握100以内进位加法与不进位加法。 4、理解相同数位对齐的意义，掌握来两位数减两位数不退位减法的计算方法和算理。 5、掌握笔算方法计算两位数退位减法，并理解其算理。 6、熟练进行10以内减法计算 7、学会用减法解决“求比一个数多几的数”的问题 8、运用画图策略进一步解决“求比一个数少几的数”的简单问题 9、连加连减，掌握用竖式连写的方法，会正确计算三个数的加、减法。 10、100以内加减的混合运算，掌握其顺序以及方法。 二、本单元难点知识梳理 1、理解用竖式计算两位数不进位加法的计算顺序。 与有序思考的方向不同，列竖式需要从右往左先算个位再算十位，需要时学生理解这个算理。 2、当个位相加满十时知道如何向十位进位一 教会学生完成判断是否需要进位，以及进位应该如何书写，最后进位以后有没有将进位加上。

3、熟练进行竖式计算，让学生体会到两位数不进位加法和进位加法在实际生活中的应用。 4、掌握不退位减法的计算方法，理解笔算中的“对位”问题。 5、运用竖式计算两位两位数退位减法。 6、熟练运用退位减法计算竖式 7、用画图的方法理解数量关系 8、连加连减需要灵活使用口算或加减法竖式等方法计算连加连减的问题 9、运用竖式解决100以内加减混合运算。 10、连加连减带括号的计算方法，清楚其顺序。 11、理解两个连续性问题的应用题解题方法，学会先解决一个稍简单的问题，用其所得数据去解决另一个稍难的问题，学会分析问题的先后顺序，安排好顺序依次解决。 三、易错点： （1）列加法竖式是忘记进位，因为部分学生不习惯立刻写上进位，后续会漏掉进位的计算。 （2）用竖式算减法，计算两位数减两位数不退位，当个位相减得0时不写0.（3）退位减法，被减数十位忘记减退位的1. （4）面对一个比一个多几的问题，不能理清数量关系，加减法使用错误。（5）连加连减容易漏掉数字未添加 （6）加减混合运算加括号分不清运算顺序。

数学第二单元知识点梳理

第二单元20以内的退位减法 1、会用“破十法”、“连减法”、“看减想加法”来计算20以内的退位减法 2、一图四式 3、解决问题——会找有效信息 例题： 1、看减想加法： 16-8=（）想：8+（）=16 16-8=（） 2、破十法： 17-9=（）想：10-（）=（）7+（）=（）3、15-7=（）想：15-（）=（）（）-2=( ) 4、 （）+（）=（）（）+（）=（） （）-（）=（）（）-（）=（） 5、17-9+2= 12-9-3= 19-9-6= 6+5-9= 7+8-9= 18-5-9= 6、圈一圈再计算 16-6=（）

7、7+（）=11 8+（）=13 （）+6=12 11-7=（）13-8=（）12-6=（）7、在 里填上“＜”、“＞”或“=”。 16-8 17-5 14-6 15-7 8、接力比赛 +6 -3 +8 8、已经有15人买了火车票，男生有9人，已经有8人上车了。 （1）还有几人没上车？ （2）女生有多少人？ 9、熊猫5只，兔子12只，猴子4只。 熊猫和猴子一共几只？ 兔子比熊猫多几只？ 猴子比兔子少几只？ 10、电线杆上停着15只小鸟，第一次飞走了3只，第二次飞走了6只，电线赶上还剩下几只小鸟？ 11、小明家有14只鸡和5只鸭。公鸡有6只，母鸡有几只？ 12、我们一共有10个男生。老师让相邻两个男生之间站一位女生。一共可以站进多少个女生？（先画图再列式做答）10-9

13、红星公司汽车出租情况如下： 14、两个组一共有13人，我们组有6人，我们已经走了15分钟了，另外一个组有几人？ 15、我们班一共有20人，有14人在玩捉迷藏，外面有6人找，藏起来几人？ 16、算一算连一连小兔说我要找差是5的两个数 12 13 14 15 16 3 4 7 9 8 17、下面每组算式卡片的得数相同，你能填出（）里的数吗？（）+9 6+（）7+（）（）-5 12-（）（）+4 5+8 11-2 15-7

教材知识点梳理解析

九年级化学目录及教材重难点梳理 九年级化学上册目录： 1、化学的魅力 1.1化学使世界更美好 1.2走进化学实验室 1.3物质的提纯 1.4世界通用的化学语言 2、浩瀚的大气 2.1人类赖以生存的空气 2.2神奇的氧气 2.3化学变化中的质量守恒 3、走进溶液的世界 3.1水 3.2溶液 3.3溶液的酸碱性 4、燃料及其燃烧 4.1燃烧与灭火 4.2碳 4.3二氧化碳的实验室制法 4.4化学燃料

九年级上册知识点梳理 第一章、化学的魅力主要重难点 1.1化学使世界更美好 1)物理变化、化学变化的判别，主要依据是有无新的物质生成。 2)物理性质：颜色、气味、状态、密度、溶解性、挥发性；化学性质：通过化学反应体现 出的性质：稳定性，能使指示剂变色，可燃性等。 3)知道化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的自然科学。 4)化学能促进社会的发展，化学研究物质的组成、结构、性质及用途，来研究新材料，如 光导纤维。认识学习化学的重要意义。 1.2走进化学实验室 1)认识到化学是以实验为基础的学科，化学实验是学好化学的重要方法和手段。 2)了解一些常见的仪器的名称、使用范围、操作要求：试管、酒精灯、广口瓶、细口瓶、 集气瓶、试管夹、托盘天平和砝码、量筒等实验仪器的使用及操作要求、同时学会固体药品和液体药品的取用，等实验室操作规则。 1.3物质的提纯 1)掌握混合物和纯净物的概念，并且会区分。 2)会物质提纯的方法——过滤、蒸发，掌握过滤分离难溶性固体和液体的操作，明白过滤 的原理，在操作时要注意“一贴、二低、三靠”；掌握蒸发的方法。 1.4世界通用的化学语言 1)单质及化合物的概念，由同种元素组成的是单质，由不同元素组成的是化合物。单质是 元素的游离态，化合物是元素的化合态。 2)21种常见元素的记忆，地壳中元素的含量为：O 、Si 、Al、Fe 、Ca 、Na，以及元 素表示的意义，①表示某种元素、②表示该元素的一个原子、 ③有些还可以表示单质的化学式（金属和稀有气体）。 3)化学式表示的意义：①表示某物质、②表示该物质的一个分子、③表示该物质由何 种元素组成、④表示一个某某分子由几个某某原子构成。 第二章、浩瀚的大气主要重难点

中考命题研究(怀化)2020中考政治 教材知识梳理 第三单元 倾听自然的声音(无答案)

第三单元 倾听自然的声音 ,教材知识梳理) 1．认识生命形态的多样性，理解人类生命离不开大自然的哺育。(C 成长中的我：自尊自强) 2．知道我国的人口、资源、环境等状况，了解保护环境、合理利用资源的政策，形成可持续发展意识。(B 我与国家和社会：认识国情、爱我中华 ) 倾 听自然的声音?????????????????生命之间?????神奇的生命世界：每一种生命都有存在的① 我们的朋友?????为我们提供② 是我们精神上的慰藉危难时刻见“友谊”有用才是朋友吗？我们够朋友吗？?????这样的朋友谁敢交？他们是榜样：保护物种就是③ 地球的叹息?????第一声叹息——植被破坏第二声叹息——大气污染：污染是④ 造成的，人类必须自己解决第三声叹息——水污染：工业污染、农业污染、生活污水、石油对水体的污染 中华民族的选择?????????“地大物博”的背后?????矛盾的排名：我国既是资源大国，又是⑤ 不堪重负的国土：人口的过快和过多增长，给⑥ 和⑦ 带来沉重的压力灾害是提醒：洪涝灾害、沙尘暴等明智的选择???????可持续发展：既满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要的能力⑧ 的发展 科学发展观?????第一要义是⑨ 要立足于⑩ 基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应? 提出来的计划生育：控制人口? ，提高人口? 保护环境：直接关系到国家的? 、民族的? ，社会的? ①价值和意义；②生活所需；③保护人类自己；④人类；⑤资源小国；⑥自然资源；⑦环境；⑧构成危害；⑨发展；⑩社会主义初级阶段；?新的发展要求；?数量；?素质；?强盛；?兴旺；?稳定 ,怀化中考考点精讲) 第八课 生命之间(人与自然和谐相处)

第二单元知识梳理

第二单元知识梳理 一、易读错的字设计者：wen-ku 设计时间:2020年设计用途：公开文档 类型：word Document source network, if there is infringement, contact the author to delete. 石径．（jìng）赠．（zèng）送君．（jūn）子橙．（ch éng）色 印．（yìn)着凌．（líng）乱增．（zēng）添棕．（zōng）色钥匙．（shi）缤．（bīn）纷喇叭．（bā）丰．（fēng）收二、易写错的字 径：右边的部分第二笔是点。 霜：上面的“雨字头”第三笔是横钩。 挑：第七笔是竖弯钩，不是斜钩。 紧：下面的部分要写得紧凑。 规：左边的第四笔是点。 迟：上边的“尺”最后一笔是点。 三、重点词语 寒冷石径斜着霜叶赠与姓刘盖住菊花残冬 君子橙黄橘绿送客挑逗铺满水泥紧紧院子 印着排列亮晶晶规则凌乱棕红迟到金色放晴

明朗金黄雨珠落叶闪闪发光尽头平展叶丛 歌唱一盒颜料邮票飘扬争着仙子淡黄好闻 梨花勾住一曲丰收清凉留意枫叶果树菊花 气味香甜香味过冬 四、多音字 挑 (tiāo) 挑水行 (xíng) 步行空 (kōng) 天空 (tiǎo) 挑战 (háng) 行列 (kòng) 空地 扇 (shàn) 扇子好 (hǎo) 好像乐 (yuè) 音乐 (shān) 扇动 (hào) 好奇 (lè) 快乐 五、形近字 寒(寒冷) 径(小径) 霜(霜叶) 残(残花) 挑(挑明) 迟(迟到) 赛(比赛) 经(经过) 雪(雪花) 线(白线) 跳(跳动) 送(送人)

泥(水泥) 列(列车) 盒(盒子) 梨(梨树) 曲(一曲) 丰(丰收) 呢(人呢) 刘(刘海) 盖(盖子) 利(利用) 由(由于) 手(手指) 六、近义词 明朗——晴朗凌乱——杂乱增添——增加仔细——认真 愉快——愉悦清凉——凉快美丽——漂亮香甜——甜美 欢乐——快乐 七、反义词 凌乱——整齐增添——减少仔细——马虎清凉——炎热 美丽——丑陋雪白——乌黑 八、词语搭配 【动词搭配】 （加紧）挖洞（睡）大觉 【形容词搭配】 （明朗）的天空（彩色）的地毯（棕红色）的小鸟（金色）的海洋 （美丽）的菊花（好闻）的气味（金色）的小喇叭（丰收）的歌

人教部编版高中政治课本知识核心考点梳理

人教部编版高中政治课本知识核心考点梳理 1、划分句子成分——全面地把握概念 许多政治名词概念，表面看好像很复杂，但只要我们运用划分句子成分的办法，就能迅速地、准确地、全面地加以理解。 例如，对于高二政治第二课第一节第一框中的重点名词“联系”（“联系是事物之间以及事物内部各要素之间的相互制约、相互影响的关系。”），运用句子成分划分的办法，就能帮助学生更好地加以理解： （1）主干成分：“联系是关系”。简单地说，联系就是关系。这种“化繁为简”的办法，可以帮助学生快速地掌握“联系”这个哲学名词概念的要义。 （2）第一修饰词：“相互制约、相互影响”。因此，并不是所有的关系都是联系。也就是说，联系是有条件的，并不是任何“关系”都是“联系”，只有那些“相互制约、相互影响”的“关系”才是“联系”。这样，我们就能帮助学生准确地理解“联系”这个哲学名词概念的内涵。 （3）第二修饰词：“事物之间以及事物内部各要素之间”。这表明两层意思：联系是事物自身具有的，不是人们强加的，因而，“联系”具有“客观性”；联系不仅存在于事物内部，也存在于事物外部，因而联系具有“普遍性”。这样，我们也就能帮

助学生全面地理解了“联系”这个哲学名词概念的外延。 2、区分易混词——准确地理解知识点 俗话说：“一字值千金”，所以“读书须仔细”。这些年高考的选择题和辨析题，有些题目就是在某些易混词上做文章，用来检查学生是否对知识准确地掌握。 例如，我国解决民族问题的基本政策是： A．团结—批评—团结 B．大小民族一律平等 C．各民族共同繁荣 D．在少数民族聚居地方实行民族区域自治 这是一道全国高考题，十分简单，正确答案是D。但是，据当年的统计，仍然有28.2%的学生做错。其做错的主要原因，就在于没有区分清楚“政策”（民族区域自治）和“原则”（民族平等、民族团结、各民族共同繁荣）。 “决定”与“影响”、“根据”与“条件”、“主要”与“全部”、“原则”与“政策”等，就属于易混词。课本在知识叙述上，常使用这些词把知识点准确地加以界定。在学习中，我们应该时常注意课本上的这些易混词，区分易混词、准确地把握知识点。 3、抓住近义词——培养信息转换能力 信息转换能力是一种非常重要的思维能力。在近几年的高考题中，都有一些材料题，要求阅读后完成一定的题目。这种题就属于检测信息转换能力的题目。在这种题目中，往