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英语教育实习日志35篇

（十三） 2015-11-1

在思源的印象最深的课是今天的是刘英老师的英语，教学对象是七年级七班的的重点

班的学生。这一堂课，使我获益良多。

这整堂课的设计非常的连贯顺畅，教授输入，输出以及目标语言的概念和应用十分注

重引导和启发。通过现场的演示，带着学生从发现问题，提出问题到问题的解决，充分调

动了学生的积极性，加深了学生的体会和理解。并且通过随机提问以及“连坐”的方式使得

学生们能够投入到课堂中，从而提高了课堂的效率。

另外，刘老师在每节课前会进行一个小故事的讲解，作为引入或者上堂课内容的复习，利用图片或者小游戏的类型带着学生思考，逐步进行理解句型和复习单词。这不仅仅是让

学生开阔眼界见，接触到更多的题目，更重要的是让学生们体会到各个科目之间的联系，

也能够促进学生其他科目的学习。

这一堂课，一方面让我领略了思源的老师在课堂上的风采，而且从中学习到了不同的

课堂管理方法和教学方法，总之是受益良多!很期待接下来能够从刘老师身上学到更多!也

很期待像刘英老师在讲台上自信生辉的模样！

（十四） 2015-11-2

今天下午再一次听了刘老师的英语课，这一堂是给七年级二班的学生上的。算是平行班。虽说讲的内容与七班的课是一样的，但是杨老师针对不同班级的水平所做的教学设计

并不完全相同，而是针对了各个班级不同的特点进行课堂教学和管理。

例如在内容上，关于句型部分的内容是一致的，但是考虑到二班的学生英语知识的储备，理解以及运用上还是有所欠缺的，因此并没有进行较复杂的句型的讲解，而是基于他们目

前的能力而选择适合的题目进行讲解；其次，在课堂管理以及调动学生积极性上，由于重

点班的学生是需要进行会考的，因此他们对于知识的学习更具积极性和自主性，而平行班

的孩子则不同，需要有一些“诱惑”来调动他们的积极性。因此，让学生在学校内网题库上

做题，赚积分，并进行排名。这样可以激发学生们的竞争意识而充分调动起他们的积极性。

通过教学教法和教学设计课的学习，我们都懂得在进行教学时要针对不同的学生采取不同的教学方法。就是“因材施教”。但是在真正工作以后我们能否保证没一堂课都做到这样呢？这大概就是好教师与普通教师的区别吧！

（十五） 2015-11-4

昨天下午有幸听了朱老师给高一年级上的C＋＋课，虽然不是本专业的英语课，但为了扩宽自己的视野，也很想去听听其他教师课程的课堂是如何管理进行的。虽然对计算机课不太了解，但是整个的课堂氛围，课程的设计以及讲课的风格是完全不同的。

首先，朱老师将每堂课的前5分钟作为学生的课前福利时间，给学生展示单片机制作的作品。今天展示的是一个利用单片机制作的电子琴，并即兴演奏了两首曲子。为让学生对于编程的学习更具有兴趣，从而更能投入到C＋＋的学习当中。接下来，在开始新课前，先对上次课的作业当中的问题进行说明和讲解。例如C＋＋的基本结构的书写格式，什么位置应该有分号，什么为位置又没有，都进行了非常详细的说明。之后又对于如何使用编程软件的报错窗口，利用一两个具体的演示和例子进行详细的讲解，这样使得学生很容易理解并清楚的知道具体怎样使用。在进行新课数据类型的讲解中，利用生动的语言，使得课堂氛围十分轻松和愉快。新课讲授完后，先是带着学生做计算圆面积的编程，之后利用教学软件把程序的主体给学生展示出来，便于学生在自己练习时查看。做的练习中球的体积公式中因为涉及了除法运算符的使用，朱老师让学生在练习中发现问题，然后让学生先自己思考解决，随后再进行统一的说明。培养学生自主性，从发现问题到解决问题能力的培养。

听了朱老师的课，我最大的感觉就是年轻老师所特有的活力以及与学生之间平等而无距离感的交流是的课堂氛围更轻松和愉快!

（十六）2015-11-5

在思源实验学校实习已经四周了，从进入实习开始就一直在说“我们现在不再是学生，而是一名教师，要进入角色的转变”，而昨天上了真正意义上的第一堂课，站上讲台的那一刻，才真正有了…我是一名教师?的实感。

在准备课时，由于我跟刘老师所要讲的内容是完全一样的，因此，两人互相讨论，说

说自己对这堂课的想法，包括知识点要怎样讲，用什么样的例题以及如何进行每一个环节

的衔接等等。尽管我们做了充分的准备，但是上午在跟杨老师进行说课后，杨老师给我们

的设计提出了许多建设性的意见，比如所讲内容的难易程度是否适合初一的学生，以及重

点的内容应该是什么，非重点则不需要花太多的时间进行讲解，更重要的是要给学生充分

的时间进行操作和练习。尽管如此，似乎新手教师都有一个通病，那就是本来要讲的内容

没多少，但是想着想着就会出现这个我需要讲一下，那个也需要讲，使得这一堂课就这么“丰满”起来了。目前来讲，由于经验的缺乏，对于一堂课的容量，难度的把握和对学生的

了解都很欠缺，因此在进行教学设计时空有一些理论和想法但付之于实际的讲课还有一定

的距离，运用起来还不够灵活。

希望在接下来的实习中能够得到更对的锻炼，进一步提升自己的教学能力!

（十七）2015-11-9

伴着淅淅沥沥的小雨，如往常一样来到思源的七年级办公室，开始第五周的实习。

刚到活动室就被告知要检查外网题库里题目的格式，把题目是图片的改成文字的形式。因为之前我们在录入时都改了不少，所以工作量并不大，很快就都完成了。随后便开始做

C＋＋的讲义。我和刘老师被分到的是循环结构部分的内容，也就是while语句，for语句，和多重循环。这些内容我们在学习时老师也就用了几次课就把所有的知识点讲完了，而现

在却要做成12次课的讲义。。。对于要如何进行分割分配我是一点思路都没有，想起来

就头疼啊但是当我沉下心来一点一点的梳理，真正开始做时，却发现非常顺畅，而且对内容的分割也有所把握。比如在讲while语句时，第一节课先讲循环结构是什么，while

的程序流程图是什么样的，那部分是循环结构，哪里又是循环体，接着如何把流程图中循

环结构转换成程序语言；第二节课再对while语句进行详细的说明；第三堂课主要说明什

么是do...while语句，如何执行；第四节课在对while和do...while进行区别和联系等等。

中午吃完饭回来，杨老师就告诉我们明天没什么事情就可以不用来了，然后今天下午

没什么事早点回去，再就是过完节8号来就可以了。听到这样振奋人心的消息，使得我们不由得兴奋。但是我们还是坚持听了一堂朱老师的c＋＋课。我想，杨老师之所以能给我

们放假，其中很大一部分原因是我们在前几周将杨老师所布置的任务都认真并且迅速完成了。由此得到了杨老师多次的表扬!

（十八）2015-11-10

距离实习结束还有不到一个月的时间了。在去办公室的路上，我不禁在想过去的一个

月都做了些什么?_?虽然做了许多任务，但对于学校要求的任务还欠缺很多，不由得开始

担心未来的一个月任务之重啊！

上午，我的指导老师刘英老师来和我们讨论Unit 5 Do you have a soccer ball的上课形式，因为有学生家长反映我们所讲的内容偏深了一些，学生有些接受不了。在讨论过程中，刘老师和李老师的意见出现了些许不同的观点。李老师认为作为一名教师，一名好的教师

应该是能够将复杂的内容简单的讲给学生，能让学生都听明白，因此在课程内容的设计上

应该多多体会学生的感受，以学生的角度去设计内容；而刘老师则是以学校的角度以及整

体的角度来看待这个问题，首先目前一学期所涉及的内容并不多，而且并不能因为个别家

长的意见而改变整个学校的教学计划。

（十九）2015-11-12

前几天，两位老师对于同一课题的讨论的过程中，也不禁引发了我的思考。

就像杨老师所说的，现在英语在中小学的普及已经不仅仅是一种趋势而是必然的，虽说，现如今的学生都很厉害，也比我们要聪明的多，但是，在英语中涉及了许多知识是在

初中甚至是高中的教材才会进行讲解，因此在学习过程中不仅仅是学生理解起来困难，老

师讲解也很困难。因此，在这种大背景下，怎样的一种方式才能让初一的学生甚至是小学

生有更好的学习效果呢？这真的是一个很大的问题啊！

所以，在今后的实习以及学习中，我们都应该继续保持良好并且积极的态度，并且，

当遇到困难时一定不要总在那里纠结，而是应该行动起来，没准就在做的过程中思绪打开

了呢～

（二十）2015-11-14

又一周结束了，期中考试后回来的这一周虽然只有三天，但是在写讲义，备课，和其

他老师讨论课程设计的过程中，引发了自己很多的思考，我觉得非常有意义!

总是听说讲课是一门艺术，在实习中总算是领略到了这一点！同样的一节课不同的老师来上必然会有不同的设计和风格，当然也会带来不同的效果。前几天同其他老师们讨论讲

课内容设计中的问题时，真真切切的感受到自己在教学能力上的不足，更主要的是缺乏思考。在进行教学设计的过程中会根据老师所提的要求进行考虑和设计，但是与李老师相比，她在设计过程中的思考有很多，充分的站在学生的角度考虑，符合学生的接受能力和理解

能力，这是我所远远不及的，也是我今后所要注意的!

加油吧！从新手教师到老教师是需要历练和成长的!fighting!

（二十一）2015-11-15

这两天的事情有点多，今天来说说周一讲课的感悟吧！

周一开完教学会议后回来检查我们的备课情况，在听了我的教学设计后，首先肯定了

我的设计，也表扬了我在讲解第四单元Where?s my shoolbag? SectionB部分的引入时时

利用生活中实例进行引入和讲解的设计，但是与此同时，在讲课的方式和方法上给我们提

出了非常宝贵的意见。刘老师根据他多年的教学经验告诉我们，讲课时一定要注意帮学生

把框架搭建起来，让学生能够将所学的知识形成一个完整的体系。除此之外，刘老师还不

止一次的强调引入的趣味性和循序渐进，要求学生必须要严格按照格式进行句型的转换人

称和主语，没有按照格式书写的老师看也不看。对此，我深有同感，想到在中学时尤其是

理科的学习中，对科目的内容以框架系统的学习和记忆对于理解和应用有非常大的帮助。

我自己在复习时也会借助思维导图进行梳理，这样对知识的掌握不但更加牢靠而且运用起

来也更加灵活。

听了刘老师的经验让我很受启发，对我今后设计教案和讲课也很有帮助!在之后不到一

个月的实习中加油吧!

（二十二）2015-11-16

这两天过得格外的充实，似乎所有事情都商量好似的，都堆在了这两天。一是这周六要发

布首师附小组的实习简报，再者就是帮杨老师写的讲义要进行修改，并且学校着急印刷，

因此也是个急茬儿啊。除此之外呢，要填写专业实习的成绩单还正好赶上学校要选择毕设

的题目，又是一团手忙脚乱啊

虽然这两天的事情多了些，但是当我们听到首师附要印刷我们设计的讲义时，内心还是

有一些小激动滴~虽然先不买书号，但是印刷出来的书会在编者一栏里出现我们的名字啊，想想就很开心。听杨老师说，首师附打算推动C++进入小学的项目，这本书也将成为小学

选修C++课程的讲义。听到这一消息，自然会产生一种自豪感，但是，想到要给小学生讲

C++这件事情瞬间充满担忧啊。虽说目前在有的小学开设了编程课程，但那也只是一些非

常简单而且适合于小学生使用的图形编程软件啊，而C++呢，我们也都是进入大学后才开

始接触，即便是这样，我也并不觉得自己接受起来很轻松。这段时间给初一的学生讲C++

已经让我觉得他们接受起来有些困难了，更别提小学生了。C++中有很多知识点是以初高

中的数学知识为基础的，因此，这也就是说，小学生要在已经如此高压的学习中提前学习

高中的知识。。。虽然，也有小学生的编程真的很厉害，就像天天跟我们在一块的张雨同、王子健他们一样，从一年级开始接触编程，现在在这方面及其厉害，但是这终究是个别现象。另一方面对于教师来说也将是一个巨大的挑战，如何用一种小学生能够接受的方式将

C++讲给学生，而且学生能够听明白理解呢？

（二十三）2015-11-20

今天，屯昌县所有中学都进行为期三天的期中考试了。作为实习生的我们，自然有监考和

批改试卷的任务了。何主任组织我们实习队进行会计监考培训。这里我要补充一点，这次

监考是很重要的，学校让我们监考这真的是非常难得。当然这也是我第一次接受这样的培训，刚开始，我觉得监考有啥好培训的，不就考试时间开始时把试卷发下去，考试结束后

把试卷收起来。后来我发现我想的太简单了。我一次听到考试前考号要按S形张贴，学会

了在正规考试时如何发放试卷。还知道监考很多流程自己以前是不知道，比如说考试前30分钟集中到保密室，考试前20分钟才可以到达考场。还有试卷的发放方式等等，可谓是

收益匪浅。培训后，我们便和各自的搭档到考场贴考号和封条，也熟悉了考场的环境。

赏

（二十四）2015-11-21

今天是期中考试的第二天。七点半我们就起床了，吃完早餐便立即赶到保密室。8点

40分，我们便领着试卷来到考场。我负责照看试卷，搭档负责身份核对。第一次监考出现了很多意外，比如说我在发答题卡的时候，没看清楚，答题卡原来是有两张的，结果没人

才发一张。后来是考生质疑才发现的，还好考生有50个，很快把试卷补齐，虽然有惊无险，但也吓出一身冷汗。可是第一场考试还是意外不断，比如密封袋，由于我不会解开，

导致密封袋破损严重。还有考完后试卷少装入了一个袋子。这些意外让我显得非常尴尬，

所以下午的监考我小心翼翼，才保证考试顺利。谢谢学校给我这次监考的机会，让我学会

了很多，明白看起来再小点事，如果不去在意他它，那么还是有很多意外会出现的，真是

细节决定成败。谨记！谨记啊！

（二十五）2015-11-23

实习马上就要结束了。今天上完课后，有学生问我要QQ号，一开始有点迟疑，不过

还是很乐意地给他们了，而且他们也写了自己的QQ号给我，算是交换联系方式吧，他们

也知道我们快走了，有点依依不舍。是啊，一个多月来我们和他们在一起一点压力都没有，很轻松，很愉快，不过天下没有不散的宴席，想想还有许多想干的事没有完成。想帮你们

组织一场像样的班会，想给你们唱一首动听的歌曲，想和你们参加一次兴奋的运动会。有

好多想说的话没有说。希望他们再往后的没有我们的日子里能再接再厉，好好学习。我自

己也知道，他们马上就要元旦了，会举行晚会。学生们都要我留到那个时候看完他们的节

目再离开。于是我打算帮他们准备好节目，排练好，到时候就算我不在场，也可以在联系

过程中感受到他们的青春与活力！

和昨天一样，起大早去办公室。一样到的很早，估计指导老师和昨天一样会直接进班，就想着到七点半的时候给她打电话。对面办公室有老师来了，他让我去他办公室坐着，于

是我就进去了，和他聊了会天，问他现在教学忙不忙。一会儿又来了个女老师，最后变成

他们俩在发牢骚了。来的这几次，虽然见的老师不多，却听到了不少老师的抱怨：抱怨工

作太单调，每天不是上课就是批改作业；抱怨平时太忙，每个老师至少教两个班，学生的

作业批改不过来；抱怨教育制度不健全，与西方的教育真是没法比；抱怨学生不听话，现

在的学生不好管；抱怨学生不好好学习，布置的任务老完不成；抱怨学生只知道玩，对学

习提不起兴趣；等等。不少老师早已有了职业倦怠感，每天抱怨着上课、改作业，有时还

会把情绪带到课堂上去。当然，也有不少老师心甘情愿地在工作岗位上兢兢业业着，完成

着自己教书育人的理想。

（二十七）2015-11-27

在这几周的见习下来，老师的教学模式我大概可以抓的到了，不过在历史方面，这是

属于比较活的科目，每个单元几乎都会有不同的上课方式，这是我必须注意的地方。

除了这一点，我发现在教学方面，学生的程度不一对于老师的教学有很大的影响，

这是高年级每位老师所会面对的问题，有些学生有上安亲班对于课程单元已经很熟悉，学

校等于是在帮他们复习；然而，却有些学生是属于第一次接触，甚至还有两位学生还不会

背九九乘法，这算是很大的落差，所以老师采用留校制度，尽量地将学生拉回应有水平，

但是这是件很累人的事，第一、老师必须先与家长沟通，不过大部分的家长都会同意，第二、基于安全关系，老师尽量让学生五点就可以回家，所以效果有限，第三、留校的学生

常常不懂老师的苦心，常常不守规矩的聊天说笑，这些都是我们必须去克服的事，我会尽

力在旁协助老师，而在期间也让我看到老师的辛劳，这种精神真的很令人敬佩！

这周我们班有打架事件，是属于同班互打的状况，其实在当天老师已经处理完毕，对

于打架的双方都有所惩罚，但是当天结束后，被打的学生家长打电话到给老师，说明她不

容许她的孩子处在恐惧中上课，并要求对方家长给一个交代，老师采取的方式是尽量安抚

家长。因为老师处理这方面的事情经验较少的关系，所以隔天老师有请学务处的组长来协助，结果在单独的问话下，发现有学生避重就轻，没有说出完全的实情，原来是被打的那

位学生其实也有问题，可以说这件事两位学生都有错的地方，但是由于有一方的家长实在

是很介意，所以老师就将这件是完全交给学校来处理，对于后面的处理方式我会在找机会

请教学务处组长，毕竟这是书上学不到的东西。

虽然说我们班有很多麻烦的事情，但是我也在过程中学习了不少的实务经验，不过

也希望这些事情是第一次发生也是最后一次发生，我想这才是我希望的结果。

在教学方面，我还算未正式在班级上上课，与同校的实习老师比较之下，我算是最慢

上课的一位，我想我应该是在行政实习花太多时间了，但是这个月我是在教务处实习，会

稍微轻松一点。

（二十九）2015-11-29

这周的观察下来，我发现学生的综合课与弹性课都被压缩成上国语、数学的正课，而

学生也会抱怨说没有上综合课，但是常常会有一些班级杂务需要处理，这也是无法避免的，希望在过几周后，学生都能上轨道，如此应该就可以恢复正常教学了！

最重要的部分，我在空堂课时会协助老师改英语练习册时，老师对于学生的字体要

求的非常严格，希望学生能对着格子写不要太大也不要太小，老师对这一点非常坚持，我

相信在老师辛苦的监督下，学生的字一定会一天比一天进步，将来对于作文一定大有帮助。

最后，我认为在教学见习方面，是我这几周最缺乏的部分，因为必须要行政见习，

时常会有时间上的冲突，故下周我真的要好好的规划见习时间，否则我这个月将无法见习

到完整的课程了。

（三十）2015-11-30

今天早上，许老师突然交给我了一个任务。以后每天晚上跟着高一二班的晚自习，并且立马带我去了二班上早读。我心里真的很高兴，我一直以来所期待的能和学生有

近距离接触的机会，终于有了，而且还是二班。

我上高中的时候，也是高一二班，听了几天课，对二班的同学也是印象不错。一

节早读课，就让我见识了他们的思维活跃，反应灵敏，以及调皮捣蛋。我这样一个弱

弱女子，怎么能制服得了他们？哎，我认真的给那些背课文的同学知道，毕竟英语也

是我钟爱的吗？哈哈，今天只是一个开始，以后还要慢慢接触呢。

今天让我明白了一个道理，过了这些天，我们的处境比刚来的时候好了很多。于

是我想，我们什么时候都不应该太着急，慢慢地一切都会好的、别人只有慢慢了解你了，才会一步一步信任你。对于我们实习生更是这样子的。

不着急，慢慢做。

（三十一）2015-12-1

公然睡到八点多才起床，被突然被告知，李继峰老师已经莅临隔壁男生宿舍，赶紧收

拾齐整奔向隔壁，不想李老师在文学的殿堂里面浪漫惯了，竟然提出要参观一下女生

的宿舍，我们一边拦着说，老师不能看，不能看，一边几个女生进去将内衣内裤袜子

之类挂的乱七八糟的衣服收拾起来，说是迟那时快，就又把老师迎接了进来。这帮女

生收拾的迅速，实在让人惊叹！

下午吃过饭，睡了午觉。四点半在楼下和李老师见面，想跟着去见学校的领导。

到底是考上了几个清华北大的学校，校领导一个一个牛逼哄哄，对我们丝毫不待见，

落座之后，大家礼节性的笑着。我当时心里那个生气啊生气啊，可是脸上装作纯真可

爱美好，再带着一些期待和崇敬的笑意对着他们，心里想着，哼，别小看我们。细细

观察发现，他们到底有什么好牛哄哄的。除过那个副校长操持着一口流利的普通话，

讲起话来条理清楚，声音浑厚，其他几个男领导一幅俗气的打扮，头发有些油，讲起

话来陕西土话大行其道，更让人惊愕的是，一个女性领导，至始至终一直口里嚼着口

香糖，不时地在李继峰老师身上打量着，一幅瞧不起的姿态。这些领导们丝毫没有教

育者优雅，从容的风范。那一刻，我心里安慰，瞧瞧他们，自视清高，在校园这方寸

之间，只看得见他们考了多少个清华北大，完全看不见世外的名校名师。真正能让人

敬佩的优秀教育家，起码形象上是端庄大方的，仪态从容，举止优雅。嗨，社交礼仪

没有学过，这大概就是我们比他们好的一点点吧。

（三十二）2015-12-4

在学校呆久了，不免产生了很多的厌恶情绪。比如最近，原来越不想去2班，好的想法，好的主意，好的活动，在校领导的指挥下，一律作废。故每日寻找机会可以出逃。恰逢宿舍好几个人都有回西安的意向，于是，我也凑了这个热闹，决定和他们一

起回去。

第一件，请假就把我难倒了。我左思右想，终于在同伴花蕾的建议下，找了一个

相对合理的理由，回去填写毕业生信息，参加家乡的照片会。然而，实施阶段就不那

么乐观了，我坐立不安，百思不得如何让将这个蹩脚的理由告诉赵主任。思忖良久，

决定还是快放学的时候再说。不想，赵主任后三节连上三节课，办公室其余老师全部

都在，我怎么好意思堂而皇之地走掉.几次三番坐上坐下之后，我决定，说。走到许主

任面前，结结巴巴说了我的请假要求。不想，许主任心底是极好的，哈哈，张飞和张

小江老师一起给我出主意坐什么车，只有陈润东那个家伙，坐在那里默不作声，哈哈，我知道他是心里有气啊。

（三十三）2015-12-8

我们一群人，卖的东西有围巾，手套，暖手袋，瓜子糖果，笔筒，玩玩玩

具等等等等，把隔壁的文具店扫荡一空，再加上下午我们每一个实习生收到了

来自老师和学生们的礼物，水杯，笔筒等等。想一想就知道，那个文具店的老

板晚上要数着钱哈哈大笑了。

可是，我却一点也笑不出来。对年级组的不舍得慢慢萦绕着，看着可爱的

孩子们，不舍得愈加浓重。李老师说好，晚上八点开会，我急忙将买好的三大

包棒棒糖拿进了教师，卢燕老师在，很和气的同意我给孩子们发糖果，还笑着

要了一颗。我给每一个坐在教室的孩子随便地发着，随即符合着一句“好好学

习哦，加油”之类鼓励的话。剩下的棒棒糖，我随便瞅了一下，看见一个乖乖

的很安静的女孩子，叫她出来替我保管明天发给走读生的糖果。在外面，心里

有一点点的伤感，那女孩原来是张蒙，哽咽着说，老师你为啥要走啊，别走了

好不好啊。我心里更加难受，哽咽着说，哎，我也没有办法。你好好保管啊，

别让那帮小子给抢了。说了再见，就头也不回地走了。

晚上，再见到李老师的时候。我已经没有一句话要说了，内心的情绪很是

复杂，离开是我们提出的，我们坚决的选择的，现在还有什么话要说呢。只是

让我看到了一个更加成熟，更加镇定的李老师。我终于明白，大人毕竟是大人，有学问的人终究是有学问的人，教授毕竟还是教授。我尊敬他。

九点开始收拾东西，十二点半才收拾完。明天五点半就要起床继续收拾。

先好好睡一觉再说。

（三十四）2015-12-10

本来以为拂袖而去的坚决离别，却在今天变成了最难以割舍的情谊。中午到

了年级组，气氛就开始怪异起来，张飞老师的眼神影影绰绰，赵主任脸上的笑

怎么看都是强行支撑起来的。

打住这一切，我尽量努力地工作。突然进来一个小女孩请假，很大声地说：“我们老师让我们出去给实习老师买礼物。”有些问题回避不了，比如现在，

关于我们马上就要离开。我心里一惊，看了一眼陈润东，莫名地羡慕。

不知道是我流露出来了羡慕的眼神还是怎么，一节课过后，张飞老师突然

给正在输入成绩的我们送来了一个大塑料袋，“你们要走了，给你们送两个水杯。”我心里猛地一惊，完全没有想到年级组老师会惦记着给我们送礼物。

“粉红色的是你的”张老师对我说，赵主任有些惊讶，专门过来看了看杯子，“哦，原来是这样子的，呵呵”我盯着那个大号的保温杯子，满心的感动。不

好意思的连忙说谢谢，心里的愧疚又多了几分。愧疚就愧疚吧，只好将这浓浓

的感情融入无限的工作中。

回到宿舍，一经商量。决定出去给老师们买些小礼物，毕竟呆了这么久，

多多少少都会产生感情了，尤其是我对于年级组的老师，真的非常舍不得。虽

然说学校领导或者说在管理机制上，存在对我们不利的实习条件，但是每一个

老师对我们都是如同亲人一般。

（三十五）2015-12-12

今天就是实习的最后一天了。其实也就是要离开实习的思源学校了。早晨

六点四十，在4班七八个同学的帮助下，轻轻松松，我们就搬完了所有恼人的

行李。孩子们真是可爱。

七点，与学生们最后告别，与年级组老师最后告别，快要哭出来了，再见，亲爱的年级组，亲爱的赵主任，张飞老师。张飞老师说，有学生给你送了礼物，我心里一惊，一看，是一块巧克力，上面还有一封叠得很精致的小信，上面写

着“陈老师收”我已经很感动了，这样的巧克力不值什么钱，但是我知道孩子

们的这份心意。谢谢你们，孩子们。

初中英语教师实习日记(完整版)

初中英语教师实习日记初中英语教师实习日记第一篇：初中英语教师实习日记台上一分钟，台下十年功真的一点也没有错。对于初入教学的我在今后的实习中一定要事前充分的准备，只有这样才可以保证在课堂上有话可说，否则怕是要中途卡壳或者进行不下去了。实习日记9月9日星期五明天是教师节，首先想提前祝周老师教师节快乐。呵呵，自己现在是一名实习老师，那也祝自己教师节快乐吧! 根据学校安排，今天主要有两个会议：学校英语组每周星期五三四节教研活动和下午的教师节表彰大会，根据学校的要求我们实习生也参加会议。上午的教研活动是由高老师主持的，高老师是英语教研组组长，在会上作了发言。会上，肯定了鲁巷中学英语组在全区的成绩，同时也对学校面临的挑战进行了分析，要求老师们再接再厉。另外，学校每年有主办英语优质课比赛，要求老师们也积极报名参加。在我们其中的一位实习生动听的英文歌声中会议结束了。下午的教师节表彰大会是全校老师都参加，我们实习生也受邀参加。出席大会的领导有洪山区人大代表、洪山区教育局领导、鲁巷中学校长等领导。会议的主要内容有两个：一是表彰上年度优秀教师，二是祝全体老师教师节快乐。

作为一名实习生，首先很感谢学校对我们的重视，自己也深受会议的精神所鼓舞。实习日记9月12日星期一不知不觉已经实习了一个星期了，自己已经习惯了每天的实习工作。每天早上7： 20我会到班，督促同学们及时交作业、做清洁，7： 40早自习开始我才会回到自己的办公室。我会了解每天的英语课程安排，每天下第一节课我会主动去周老师办公室帮忙批改作业，他们的英语作业主要有字帖、抄写、听写、学练优和英语试卷。我主要是负责字帖、抄写本和学练优作业的批改，同时也会和周老师对学生作业存在的问题进行交流。周老师每天早上都会对前一天所学的内容进行听写，听写不过关的学生中午会被留学，要求学生错的单词每个抄写20遍句子每个抄写5遍然后中午放学找我和周老师重新默写，错的写对了才去吃饭。虽然留学不好，但是可以体会到周老师对学生的高要求。周老师工作做得很细，每项学习安排都有一张对应的表格。听写、背诵、考试成绩都有相对应的表格，详细地记录了学生的分数和完成情况并根据这些表格及时指导学生改正、提高。每天的第八节课后放学时间是学生们最激动地时刻，都迫不及待的想回家，教室乱哄哄，周老师总会来到教室提醒学生各科作业，安排好值日最后放学。实习日记9月14日星期三

师范生实习日志40篇..

2013 年9 月23 日星期一实习地点：北仑顾国和外国语学校实习主要项目和内容：作为一名学生，太多的是知识的增长，而作为一名老师需要的东西太多。不仅在工作生活上，还是在人际交往中需要的东西都太多了。生活上独立了。我们三个实习老师一起承担着生活的各个方面——买菜，做饭，提水，洗衣服等等都要自己安排。我们一起商量并不断探索，生活由乱到稳。愉快的合作给我们的生活带来了很多便利，为我们更好的工作提供了保障。工作上，自己是由一名学生刚刚转变为一名老师，虽然有扎实的学科知识，还有一些教学的理论知识，可这远远不够。通过一周的备课，给学生上课，与老师的沟通，认识到了自己的不足：课的重难点的把握，课堂时间的把握等等。自己带着一腔热情来到这里，也曾经畅想过自己上课时的情景，可实际往往与想象有一定的差距。实际情况告诉我：一定要成长！我渴望成长，希望自己能把工作做好。我告诉自己一定要多看书，多学习，多向当地老师请教，多研究。自己虽然和学生年龄只差五六岁，不会有太大的代沟，但还是不能调动学生学习的积极性。对学生的了解不够，自己对这一年龄段的学生的共同点有所了解，可当地的学生有他们自己的特点。认识到需要针对不同的学生要采取不同的方法。我告诉自己：首先要和他们的任课老师及班主任多沟通，再就是要和学生在课下多沟通，多交流，去了解他们，提高课堂学习效率。再有一点就是老师的教学经验这一很大的财富，让自己叹服，应多学习，我想这会让自己受益匪浅。通过这一周，我最大的感受就是我要成长，成长为一名优秀的教师。而成长的途径还是学习——学无止境。

2013 年9 月24 日星期二实习地点：北仑顾国和外国语学校实习主要项目和内容：时间过得飞快，不知不觉，第二天又已结束。此刻，坐在电脑旁写下自己本周的实习心得，还真有点百感交集的味道。这一天我听了很多优秀老师的课，现在的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习知识，现在听课是为了学习教学方法。目的不一样，上课的注意点也就不一样了，现在注意的是指导老师及其他老师的上课方式，上课的思想思路。听了课之后，自己也亲身体会了当老师的艰辛。第一次走上讲台是星期三的第四节课，当时是指导老师临时有事，叫我代上一节课，我也是没办法硬着头皮上的，第一次那么正式的上讲台面对下面那么多学生还真有点不知所措。也许是没充分准备的缘故，也许是第一次还没经验的缘故，也许……整堂课下来我自己的感觉就是一团糟，当时真是对自己失望透了。接下来，指导老师去听我的课，顺便帮我助阵维持纪律，我虽是有备而上，但自我感觉也还不是很好。由于信息技术课都是在机房上，说好上呢，也确实还好上；说不好上也还真不好上，我主要采用演示法和任务驱动来教学，一堂课下来才知道：要抓住学生的心，维持好课堂纪律是多么不容易。此外，我觉得任务的设计也是一个特别要注意的环节，任务应该环环相扣，贯穿课堂的始终，因为只有不断激发学生的成就动机，才能更好的调动学生的积极性，让其配合老师的教学。当然，在教学过程中自己还是存在不少缺陷的。首先，在讲授知识点时，没有突出重点、难点，过于追求学生的自主探索；其次，课堂的调控和应变能力还有欠缺，在遇到突发事件时，自己往往还不够清醒，不能很好的处理；再次，自身心里状态也不是很好，站在讲台上，心里还是免不了会紧张，这些都会影响我整堂课的发挥。希望本周课堂上体现出来的不足能在以后的教学工作中得到弥补！

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英语教育实习日记大全 4月5日今天，是实习的第一天。不管感触深刻与否，意义性地我都该写些东西，留作纪念。我知道，;老师和家长都很重视这次实习。离校前老师们的悉心嘱咐，离家前父母给我们准备的更具职业特色的衣物••••••我知道，他们都是希望我们能以最完美的形象走好职业生涯的第一步。第一次，总是紧张掺杂着期盼的。早早候在教育局门前，我一直在猜想，教育局到底会对我们提出怎么样的要求和标准呢?因为毕竟这四年来，我们一直都是在如皋高等师范学校接受教育和培养的。与本县领导这样面对面交流，还是头一回。不管是教育局领导还是实习学校的领导，每一次谈到对我们的要求和期盼时，我都有一种底气不足的感觉。我知道：没有底子，哪来底气?!虽说之前在如皋师范的这四年里，我们也有自知之明，深知自己没有那么优秀，根本达不到外界的期望值。但这份忧虑毕竟不如这两天给我的冲击力强大。现在说这些，也许有些后知后觉、自作自受、咎由自取的意味儿在里面。但我希望亡羊补牢，为时未晚。在接下来不到一个月的实习时间里，我们都要好好地逼上自己一把，争取达到实质性的改变和突破。 4月6日

今天，黄校长给我们介绍说，观看家长们接送小孩子是他们掘港小学的风景线和传统。他们称之为“爱心的传递”。刚开始我不能理解为什么这样称呼。也许黄校长看出了我们的疑惑，便讲解、指导了一番。让我们明白了这份爱和责任是如何传递的。从孩子们下车，到父母们给他们脱掉厚厚的防晨寒的衣物，再到目送孩子们进了校园。这样一切的行为和眼神，都被身在一旁的我们看在眼里，感动在心里。我曾观察到这样一位母亲。目送女儿进了校门之后，本可放心离开。但她一边调转摩托车，目光却一直停留在渐行渐远的女儿身上。调转完毕后，她仍足足驻留了有十五秒钟，直至女儿的背影完全消失不见，才慢慢离开。黄校长说，只要看到家长们这样的眼神，他们就必须把学校的教育办好，承担好这份沉甸甸的爱和责任。这样的思想，这样的追求，以前丁老师也给我们灌输过。但那时太过不以为然，我们以为好好对学生、认真对学生、全心全意为学生，这又有何难?这两天才明白，哪有我们想象的那么容易! 孩子是家里的，是每个家庭的希望。要想成为一名合格的教师，最基本的道德素质就是爱心和责任。具备了这两点，你才能拥有承担这份沉甸甸责任的资格。 4月9日今天恰逢如东县赛课的最后一天，在校园观察行结束后。我们一行人便匆匆从掘港小学赶往赛课地点宾山小学，结果还是晚了一步，错过了第一课。但接下来的四课，还是让我看到了很多，思考了很多，受益匪浅。前两堂课，由于所教授的内容均为“Seeing the doctor ”，沈老师和陆老师的设计思路有些大同小异，只是在相同环节采取不同的表现形式。但从这儿我们不难看出，那种共同的教授模式是合理的，至少在平日的课堂教学里是有效的。除此之外，陆老师在巩固

教师师范专业实习日志60篇

今天是我来文通中学实习的第一天，关于这次实习我既希望又害怕，因为听过许多别人的实习体会，有人说很是辛苦，没有多大意义，也有人说的很是充实。现在我是以一个老师的身份来到这里，自己的责任有所增加，必须对自己的一言一行负责事事都得小心谨慎，要为人师表，做个好榜样。今天是实习的第二天，我早早的来到学校，看见操场上同学在做早操，会想起高中时的自己。上午十点钟时指导老师告诉我们因为同学们马上要进行期中考试了额，要等他们期中考后才能上台讲课。指导老师对我的工作提出了一些要求，也交代了我的任务，他要求我先听几堂课，观察了解一下上课的程序和技巧，了解一下教材的内容。然后再安排机会给我上课。紧接着老师给我们分配一下，每个人带一个班，充当班主任。听到这我不由松了口气，还好有一定的准备时间。对于指导老师提出的要求和任务，我信心满满的，我随便翻看了一下书本，准备好听课笔记本和笔，就算完成任务了。今天是实习的第三天，早上，指导老师和班主任带我们到我我们分配的班，跟我们的班的学生见面，虽然走进教室的时候还十分淡定，但是等到我开口自我介绍的时候，突然心跳加快，这时讲台下的学生投来友善的眼光，使我莫名紧张感顿时舒缓。回到办公室，终于见到带我们的物理老师了，老师跟我们分享了他教学十多年来的一些教学经验，也向我们介绍一些教学用书、辅导书等。虽然是第一次见面，但

是这位老师给我们的印象就是亲切，他也很主动地了解我们的一些想法，并慷慨地拿出一些辅导书和教师参考书给我们用。今天是实习的第四天，我早早的起床去了学校给我们安排的临时办公室，拿着学校啊给我们的物理课本。根据昨天指导老师给我们的任务，我坐在椅子上翻看起来。一边看一边用笔勾画，偶尔在一旁的空白处备注些东西。不多久，其他同伴们来了，我们就相互讨论，相互学习。就这样一天很快过去了。通过一天的学习，我们对要讲的课大概有一个底。到了晚上时，我们寝室几个还在讨论感觉用在读高中一样，相互比较起大学物理与高中物理间的联系，发现高中物理真的是基础部分。今天是实习的第五天，我听了老师的两节物理课，不愧是资深教师，他上起课来很有派头。他上的是一些有关于期中考试复习的内容，他讲课的思路很清晰，安排也很得当，我想这应该得益于他课前准备与经验丰富。更厉害的是他在时间的把握上，内容刚刚讲完，就到了下课时间。还有在内容的安排上，什么题目自己分析，什么问题学生来回答，他都做了一定的安排。我觉得这是很需要时间来练习的，课上的多了就会学会如何把握时间，如何让学生参与。听一堂课下来收获很大。回到寝室后，我又认真回想刚才听课情景，认真做好记录，吸取经验，以便自己学习。

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为自己加油辛苦一个多月下来，感觉自己的能力提高了不少，身体也棒了不少。这可能是因为每天都在劳动以及每天坚持跑锻炼的原因吧。是的，身体需要锻炼，锻炼多了身体自然也就棒了。实习就像我每天走过的路程一样，也是走在路上不断的锻炼自己。不过这是一条教育教学之路。而走路的时候，一个人必须首先明白自己的目的地，虽然我们已经学习了那么多的理论，可在实践中吧并不怎么会用。我曾以为自己的目标定位已经十分准确，可以大胆的放开步伐往前走，但当我走近教育教学的第一线的时候，我才知道，原来，每一步都是举步维艰，比如，很多时候，很多时候，每一个抉择都变得很艰难，实习期间，我得出一个结论：体验过的，才是真实的。体验过，我们才会明白。在这短短一的个月内，我知道自己的确有了很多的提高，甚至可以说是有“胜读十年书”的感觉，但我们始终要明白，自己很多时候都不过是在“摸着石头过河。”所以，给自己加油吧，不要停留在目前小小的收获上，要想取得最后的成功还需要我们持之以恒的努力与奋斗！加油吧，亲爱的同事们！我的教师观好的老师在每个人的心里的概念是不同的，在我眼里一个优秀的老师应该照顾到每一个同学，要让我们的每个学生都感受到来自老师的关心与温暖，而不是将他们分成尖子生与差等生。一名合格的老师应该时时刻刻关注自己的学生，了解他们的老师学习背景，尽可能多的去帮助他们，耐心地辅导他们。使他们的潜能得到最大程度的发挥。而现在我要很努力地使自己成长起来，争取在将来做个优秀的好老师！实习在我们的每天在忙碌与充实以及不断的满足感中渡过，让我明白教师这个职业是伟大的，他决定了一个孩子的人格的再塑造，一个孩子今后的命运。我想，如果我今后做了老师，那我定会尽我必生的精力奉献给这太阳底下最值得骄傲和最值得尊敬的职业，把自己的爱毫无保留地撒给祖国未来的希望———学生。即使没有做老师我想我也一定会做个配合老师教育的好家长! 要想做好一件事是不容易的，要想当一名优秀的老师是更不容易的，我会好好努力，力争做一名优秀的教师！我的琐事在实习期间，我出了听课、做听课记录外还帮我的代课老师做一些琐事，譬如：做笑脸、剪笑脸以及改作业等。从这些琐事里我收获了很多知识也收获了很多乐趣。

毕业生教师实习日记5篇

毕业生教师实习日记5篇毕业生教师实习日记(1) 上周一的课，很意外的，顾老师走进了教室——听我课!课上的很糟呢，不经提醒都不曾发觉：讲熟词就是在浪费时间，我是不是潜意识里就是在想着该如何塞满这四十分钟呢?要知道后来，张誉言都说“翻山越岭”他早学过了，我真的是在浪费时间呀。这一课的生字这么难写，我怎么就没想到要范写呢?看来只在一个地方钻着，不免思维是死的，课堂该怎么上?有什么新点子?想怎么上就怎么上，只有想不到，没有做不到。顾老师的点评是一针见血的，我能有所长。今天做一个怎样的老师，该怎样对待孩子成了一个困扰我的问题。夏老师说，小刘老师还沉浸在理想的状态，杜老师说我要找个机会杀鸡给猴看，顾老师说，我要把自己当成老师，下午徐老师来看我说：要让学生感到不敢欺负我、不能欺负我(我说的比他厉害、我做的比他好)、再到不忍欺负我(有人格魅力)。中午在一年级我托住了他们了，可是我都在问自己：他们凭什么听我的?又在教室里找了几个人，打电话给家长，让他们抄题做，可是我觉得自己很不开心，这样对孩子，我觉得很难过。我也要做一个严厉的老师了吗?我准备这样做了吗?

徐老师说要现在我追求的得是广、博，而不是某一个小环节的精细。日后会有机会，更好的学习机会。开会老师们说，师范得是培养综合型老师，可是一个专业性的不是更好吗?想不通。科学课提交的还没有弄，主题活动还没好，照片，PPT，清明来的汇报课，韩老师说的习作课，烦啊! 毕业生教师实习日记(2) 什么叫倦怠，什么叫失望，什么叫想要逃离，什么叫没精打采，今天尝够了。许孙楠没认真对待我的笔谈，写信这种傻事不想再做了。早读课带他们读课文，一大组一大组的接读，感觉不错，抽背感觉也好。唱歌不好好唱，顾老师一顿训，我也长见识了。治班有方哪! 韩老师说的收徒的事倒是个惊喜，可是我当时心情低落，感觉不怎么尊重他呢。总之回去得写个作文教案才是。主题班会活动中午进行，主持人马涵啸真的是傻呀，只让一个人发言，一个人发言就是一个环节那活动有什么意思?没有叫顾老师来班上听班会课，这是惭愧，要是顾老师不来教室，我这个班会还怎么上哪，他们都不听我的，最失败的就在这儿，不开心也在这儿，中午的时间就没管住他们，现在都畏惧这个教室了。后面黑板报，没擦就好了。擦了又没出，邱季玮怎么都不着急呀! 感觉这群孩子跟我很陌生了，我只是过客而已，不是什么重要的，但当走向教室，听到有人边喊便冲进教室：“刘老师来

英语教育实习日记精选

英语教育实习日记精选 4月5日今天，是实习的第一天。不管感触深刻与否，意义性地我都该写些东西，留作纪念。我知道，;老师和家长都很重视这次实习。离校前老师们的悉心嘱咐，离家前父母给我们准备的更具职业特色的衣物我知道，他们都是希望我们能以最完美的形象走好职业生涯的第一步。第一次，总是紧张掺杂着期盼的。早早候在教育局门前，我一直在猜想，教育局到底会对我们提出怎么样的要求和标准呢?因为毕竟这四年来，我们一直都是在如皋高等师范学校接受教育和培养的。与本县领导这样面对面交流，还是头一回。不管是教育局领导还是实习学校的领导，每一次谈到对我们的要求和期盼时，我都有一种底气不足的感觉。我知道：没有底子，哪来底气?!虽说之前在如皋师范的这四年里，我们也有自知之明，深知自己没有那么优秀，根本达不到外界的期望值。但这份忧虑毕竟不如这两天给我的冲击力强大。现在说这些，也许有些后知后觉、自作自受、咎由自取的意味儿在里面。但我希望亡羊补牢，为时未晚。

在接下来不到一个月的实习时间里，我们都要好好地逼上自己一把，争取达到实质性的改变和突破。 4月6日今天，黄校长给我们介绍说，观看家长们接送小孩子是他们掘港小学的风景线和传统。他们称之为爱心的传递。刚开始我不能理解为什么这样称呼。也许黄校长看出了我们的疑惑，便讲解、指导了一番。让我们明白了这份爱和责任是如何传递的。从孩子们下车，到父母们给他们脱掉厚厚的防晨寒的衣物，再到目送孩子们进了校园。这样一切的行为和眼神，都被身在一旁的我们看在眼里，感动在心里。我曾观察到这样一位母亲。目送女儿进了校门之后，本可放心离开。但她一边调转摩托车，目光却一直停留在渐行渐远的女儿身上。调转完毕后，她仍足足驻留了有十五秒钟，直至女儿的背影完全消失不见，才慢慢离开。黄校长说，只要看到家长们这样的眼神，他们就必须把学校的教育办好，承担好这份沉甸甸的爱和责任。这样的思想，这样的追求，以前丁老师也给我们灌输过。但那时太过不以为然，我们以为好好对学生、认真对学生、全心全意为学生，这又有何难?这两天才明白，哪有我们想象的那么容易! 孩子是家里的唯一，是每个家庭的希望。要想成为

教师实习日记范文20篇

教师实习日记范文20篇 2014年3月7日星期一天气：晴今天是实习的第一天，早上六点半就被别人吵醒了。宿舍四个人，两个在芜湖实习，一个在宣城，一个在马鞍山。真的不想起床，赖床赖到六点四十不得不起床了。早上还难得的吃了早饭。七点二十在36栋集合，然后13个人一起散步到十二中，等了一段时间实习的负责老师才骑个破自行车姗姗来迟。沈老师啊沈老师，你可真淡定啊!进校园后发现十二中的校园环境很不错，树很多，就是学校太小，感觉有点拥挤。到了行政楼，发现政教专业的同学早就到了。然后就是开会，只是开会的地点也太寒酸了点吧!感觉那间房子好久都没人用过了，而且还是我们以后的办公室，两个人一张桌子。开会说了什么也没仔细听，拿只笔在纸上画画做个样子。之后就去见了实习班级的班主任和任课老师。我被分到高一五班，和政教的一个同学负责一个班。第一周主要是见习，就是听听课。第二周和第三周那个人负责上课，我实习班主任。第四周和第五周我负责上课，那个人实习班主任。这对我比较有利，有三个星期的时间准备。我本来以为老师会让我们讲一些不重要的课，而且最多讲个一两节课。但是去了

才发现要讲四节课，而且还是比较重要的，这要花多长时间准备啊!疯掉了! 下午三点多才去学校，第四节是班会，老师让我们去做自我介绍。其实在底下都想好了要说什么，结果一上讲台，想着底下那一双双陌生的眼睛，还是很紧张，语速有点快，眼睛都不知道看哪了，反正什么都没看见。草草的做完自我介绍，老师就让我们回去了。哎!自我介绍表现得太差了! 以后几个星期的日子不好过啊!要备那么多课，还要听课，试讲，天呐，要疯掉喏! 2014年3月8 日星期二天气：晴实习第二天。今天还是六点半就早早的起床了，哎，真的不想起啊不想起!不过还好，周末还可以休息两天。吃过早饭就和同学一起骑车去了十二中，去了发现有些人早就到了，惭愧啊! 上午第一节课没啥事，就在老师的办公室里闲聊。第二节课和同学去了高一十四班听课。坐在最后一排，听着老师在讲台上讲课，在下面记着听课笔记(其实就是老师的板书)，有种梦回高中的感觉。只不过现在听课完全不能集中注意力，听着听着就走神了，不过幸运的是没有睡着。第三节课本来是想去逛逛校园的，结果听说管老师带的六个班的作业除了我带的五班没有批改基本

英语教育实习日记20篇

学们进行课堂交流等等。特别是她和另几名教师教我的小游戏，使我在课堂上很好地调动了学生的积极性，令我受益匪浅! 2今天新来了俩个同事，都是漳州师院的。她们都比我一个大二，一个大三，但是她们看起来挺干练的，一问才知道她们从大一起就在周末兼职了，因为家里经济压力比较大的原因她们从大一起就自己解决生活费了，一个女生告诉我大一的时候她每个周末会骑两个小时的自行车到一个小学生家里当家教，上课的时间也是两小时来来回回的感觉一天都在忙碌虽然钱不多一个小时20元但是很充实。她面带微笑的给我描述那些但是还是想我想到了很多，想想在大学的时候有多少学生在学校攀比挥霍，他们可曾想过穷人家的孩子为了区区40元要如何去努力呢。包括今天新来的两个同事，住在一起的老师一共9个，有教数学，化学，物理和英语的。虽然中学的时候我的物理还是不错的，但是我还是选择了自己的专业英语。学友负责人是个挺帅的男老师，他姓卓他自己是教化学的是化学组的组长。他给每个老师分配了一下各自的教学任务额课件。我是英语教研组的组长助理也许是因为我是大四的学生吧就把这个职位分配给我了，不知道能不能做得很好但是我会尽力的，既然来了就要做好。她还给老师没人发了两套工作服和工作牌挺职业的感觉。整理好自己的东西我就进了房间，还好有空调不热，美美地睡一

大学生教师实习日记20篇

大学生教师实习日记20篇 XX年3月7日星期一天气：晴今天是实习的第一天，早上六点半就被别人吵醒了。宿舍四个人，两个在芜湖实习，一个在宣城，一个在马鞍山。真的不想起床，赖床赖到六点四十不得不起床了。早上还难得的吃了早饭。七点二十在36栋集合，然后13个人一起散步到十二中，等了一段时间实习的负责老师才骑个破自行车姗姗来迟。沈老师啊沈老师，你可真淡定啊!进校园后发现十二中的校园环境很不错，树很多，就是学校太小，感觉有点拥挤。到了行政楼，发现政教专业的同学早就到了。然后就是开会，只是开会的地点也太寒酸了点吧!感觉那间房子好久都没人用过了，而且还是我们以后的办公室，两个人一张桌子。开会说了什么也没仔细听，拿只笔在纸上画画做个样子。之后就去见了实习班级的班主任和任课老师。我被分到高一五班，和政教的一个同学负责一个班。第一周主要是见习，就是听听课。第二周和第三周那个人负责上课，我实习班主任。第四周和第五周我负责上课，那个人实习班主任。这对我比较有利，有三个星期的时间准备。我本来以为老师会让我们讲一些不重要的课，而且最多讲个一两节课。但是去了才发现要讲四节课，而且还是比较重要的，这要花多长时间准备啊!疯掉了! 下午三点多才去学校，第四节是班会，老师让我们去做自我介绍。其实在底下都想好了要说什么，结果一上讲台，想着底下

那一双双陌生的眼睛，还是很紧张，语速有点快，眼睛都不知道看哪了，反正什么都没看见。草草的做完自我介绍，老师就让我们回去了。哎!自我介绍表现得太差了! 以后几个星期的日子不好过啊!要备那么多课，还要听课，试讲……，天呐，要疯掉喏! XX年3月8 日星期二天气：晴实习第二天。今天还是六点半就早早的起床了，哎，真的不想起啊不想起!不过还好，周末还可以休息两天。吃过早饭就和同学一起骑车去了十二中，去了发现有些人早就到了，惭愧啊! 上午第一节课没啥事，就在老师的办公室里闲聊。第二节课和同学去了高一十四班听课。坐在最后一排，听着老师在讲台上讲课，在下面记着听课笔记(其实就是老师的板书)，有种梦回高中的感觉。只不过现在听课完全不能集中注意力，听着听着就走神了，不过幸运的是没有睡着。第三节课本来是想去逛逛校园的，结果听说管老师带的六个班的作业除了我带的五班没有批改基本上都改好了，就不得不去给老师改作业。还好，学生的作业基本上都是抄答案的，一些比较认真的同学虽然是自己做的，有一些错误，但也都自己改过来了，所有批改时就不用管它是否正确，改起来就快多了。在批改作业的过程中也发现比较有意思的事，有些同学竟然把一些“只要言之有理”之类的话都抄上去了，我都无语了。改完作业差不多第三节课也下课了，就把作业拿到班上让课代表发了，然后继续和同学听老师讲课。中午本来准备去

英语师范生实习日记2篇

英语师范生实习日记2篇 English Normal Students' practice diary 编订：JinTai College

英语师范生实习日记2篇小泰温馨提示：报告是按照上级部署或工作计划，每完成一项任务，一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导。本文档根据申请报告内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：英语师范生实习日记 2、篇章2：中学语文教师实习日记文档篇章1:英语师范生实习日记以下是小泰为你提供的英语师范生实习日记，供大家参考。 9月2日实习第一天，新鲜感是有的，但没有想像中那样激动;只是突然就紧张忙碌起来了。。。

看到校园里一张张或天真稚嫩或玩世不恭的面庞，让人不禁想到当年的自己。其实老成也不一定是装的，到了某个年龄的人自然而然就有了些许俯视的姿态，但绝非傲慢。之前听去郊区农村实习回来的朋友诉说条件的艰苦，再看看这里，很知足了。校园很干净，这是盘锦市唯一的朝鲜族学校，有朝中。还有朝小。因为我家就住这座城市。所以上下班很轻松…… 一切安顿停当，我们学校过来的主任、指导老师及实习生们和校长、各主任一起来了简短的座谈会，给我们讲了实习期间的安排以及对学校环境的介绍，都很热心。然后教务主任就要了份实习生名单要当场给我们分配班级，有些出乎我们指导老师的意料，因为既有xxx小学也有初中，指导老师本想根据我们个人的能力分配。因为我是日语专业所以分配到了初一二班。还给我们分了办公桌。上午我代班级的班主任没来，下午课前我自己去找了。在1班教室门口，我跟班主任简单介绍了下，她就说那也跟同学们见见吧，我有些矜持走了进去，同学们之前应有所耳闻，给了我很热烈的掌声，问我姓什么教什么，看着下面期待好奇的那些脸庞我笑着一一答复。开场有些活跃我之前准备的几句漂亮的台词都没用上，还是自然些好呢!这样更真实也更容易

教师实习日志

实习日志一5月8号今天是我来求知实习的第一天，再次回到这里，我的心情和心态是不一样的。以前来这里是玩，对于什么事情都可以漠不关心，对自己也没什么要求。但是现在是以一个老师的身份来到这里，自己的责任有所增加，必须对自己的一言一行负责事事都得小心谨慎，要为人师表，做个好榜样。下午指导老师对我的工作提出了一些要求，也交代了我的任务，他要求我先听几堂课，观察了解一下上课的程序和技巧，了解一下小学五年级英语教材的内容与特点。然后再安排机会给我上几堂课。明天就可以按实习计划实施实习计划了。对于指导老师提出的要求和任务，我信心满满的，毕竟我是英语专业的大学生，对付小小的五年级英语还是没问题的。我随便翻看了一下书本，准备好听课笔记本和笔，就算完成任务了。实习日志二5、9 今天我听了曹老师的两节英语课，不愧是师范毕业的，他上起课来很有派头。他上的是六年级下册的一些内容，他讲课的思路很清晰，安排也很得当，我想这应该得益于他认真的备课。更厉害的是他在时间的把握上，内容刚刚讲完，就到了下课时间。还有在内容的安排上，什么题目自己分析，什么问题学生来回答，他都做了一定的安排。我觉得这是很需要时间来练习的，课上的多了就会学会如何把握时间，如何让学生参与。听一堂课下来收获很大。虽然我没有什么教学经验，但是对于这么一群小学生我还是很有信心的。下午我有听了李老师的语文课，主要是学习他的讲课技巧，我发现他能把一篇小小的故事讲的生动有趣，能够让孩子们用心投入课文。他讲课运用多种方法，比如先让同学讲述这个故事，再让学生把这个故事演绎出来。这样就增强了对课文的理解了。我很是佩服这些老师都能把自己的课上的这么好。我很希望我将来有一天也能够达到这样的水平。实习日志三5、11三

英语专业师范生小学教育实习日志(汇编)

英语师范生教育实习日志实习日志部分： 1实习内容：今天是第一天实习，很激动，在指导教师王老师的安排下我正式开始了校外实习工作。上午第三节课是王老师的课，他是六年级一班二班的英语教师，我跟着他在六一班进行了第一次听课，这节课王老师讲的知识内容不多，主要是带着同学们读课文，学生们读的很认真，学习英语的劲头很足。感想与体会：王老师有着十几年的教龄，对小学英语教学有着丰富的教学经验，听过他的课能深刻体会的到，我想，要成为一名优秀的英语教师不仅要对教材非常熟悉，了解重点知识内容，还要结合学生年龄特征会选择适合的教法，教学之路诸多艰辛，需要不懈的努力。 2今天王老师在六二班上了一节习题课，习题课上王老师认真的分析了基础训练上的题目，了解学生出错的原因，学生普遍出现的问题主要集中在最后一道阅读理解题上，有的单词不认识，有的没看清题目，还有的做题太粗心。我觉得某些同学对英语的学习兴趣还是很不足，需要培养，学习的兴趣是关键，如果兴趣十足才会从内心喜欢这门学科，自然就能学好这门课程，由此如何培养学生的学习兴趣是一个重要的研究课题，需要教育实践者和教育研究者不断的尝试，不断的发现，从各个方面提高学生的学习兴趣。 3按照昨天王老师的安排，今天早上要和学生一起上早读早上很早就来到了学校，站在教室外面整理自己的心情。随着一声声清脆的“老师好”的传来，心中油然升起一种自豪与欣慰。走进教室，跟学生简单问候，便进入了今天早读的正题：领读单词和课文，学生读的都很认真学习的状态很好。学习了这么多年英语我总结到学好英语没有所谓的好方法，和捷径，而是需要多读，多练，多背，英语是一门语言学科，是交流的工具，这离不开说，所以口语才是最重要的，而早读是一个很好的练习英语的机会，学生大声的朗读课文内容，在不断的朗读过程中熟悉英语，然而现在的应试教育太注重学生做题能力，相对忽视了口语……

小学教师实习日志三篇

小学教师实习日志三篇篇一今天是实习第一天，比往常起得早了许多，但心中比以前多了一份期待。昨晚没有睡好，辗转反侧，脑中浮现了十多种将会与指导老师、新学生见面的场景，就是在这样紧张又兴奋的心情中慢慢睡去。怀着忐忑的一颗心坐着大巴车来到学校，心中轻声地呼喊：“大洋小学，我来了!”到了学校，一个个朝气澎湃的小身影不断地从我身边跑过，心中也越来越期待与孩子们的初次见面。上午要先听两位老师上公开课，老师都上得很出色，有很多需要我去学习和改进的地方。听着身边的同学窃窃私语着对未来一个月的担忧，我心中也多了一份负担，但也多了一份笃定。听完课就要宣布每位同学的指导老师了，心中有些不安，害怕老师太严厉，不好亲近，害怕老师太温和，对我要求不高，害怕老师资历不高，不能给我想要的，同样也害怕老师资历太高，追不上脚步······但事实证明，我想太多了，因为我的指导老师生病回家休养了，两个星期都来不了了。天哪!这该让我如何是好，指导老师不在，我就要直接上岗做班主任又做语文老师，虽然作为“拜师学艺”的学生已经在临海小学实习过一段时间了，但是对于班主任的日常工作，我完全不知道该如何操作。说真的，我彻底懵了!但那又能怎样，只能硬着头皮上，不管多艰难，想想也许班上的孩子对自己有着莫大的期待，都让自己坚定信念去做。上午第三节课，是我第一次来到这个班，二(2)班，这个将会相伴一个月的班级。我做了简短的自我介绍，同学们热烈地鼓掌，我想孩子应该还算喜欢我，但愿在指导老师周老师回来之前，我能管好他们，千万不要在我手里出什么事。我利用中午的时间让全班同学做了自我介绍，这就算是我和全班同学的正式见面。我注意到，班上有个位子一直空着。知道下午第一节课快开始，一个长相清秀的*走进来，全班同学开始起哄：“老师她喜欢睡懒觉。”“老师，她经常很晚来。”等等。我想，我要多多注意这个女孩，我向她投去目光，但她却胆怯的看着我。后来我知道这个女孩叫丁思文，是班上语文最差的学生。我想，我需要做些什么了。篇二今天是实习的第二天，感觉真的是太辛苦，给这些孩子简直是又当爹又当妈，我付出的汗水可以说是其他同学的两倍，班主任不在，加上和这些孩子的关系越来越亲近了，管理的难度都会变得越来越大。今天这些孩子又闯了一个大祸，班级的窗帘布被几个孩子扯了下来。这些天折腾下来，当我听到同学向我报告这个消息的时候，我真得觉得头大，心烦。我越来越理解班主任的苦楚和日常工作的繁琐，有时候想起自己对以前小学班主任的不尊敬，真得肠子都悔青了，我当初真得应该帮老师一把，就算只能帮老师搬一搬书，偶尔老师不在的时候帮着管一管纪律也是好的。现在轮到自己做班主任了，说起来真是一把酸辛泪，尽管真的真的才仅仅五天而已。当我走到教室，看到被扯在地上，摊了一地的窗帘，我顿时气不打一处来。上课后，我花了整整半节课训这几个惹祸的小鬼。一上课，我就大吼一声：“全都给我静下来。”也许是我还没有在班上这么大声地说过话，每个孩子都惊奇地看着我。我想我那时的表情特别严肃吧!“一位同学起来说说这到底怎么回事，讲清楚。”我大

英语老师的实习日记

英语老师的实习日记英语老师实习日记我的实习地点是凤凰城大梨树分校。这里是风景秀美的旅游区，这里有我的汗水和欢乐。我的实践内容是教培训班的小学生初一英语课程。虽然我是英语专业的学生，但毕竟没有过教学经验。因此，7月 3日，我到“瑞博”的第二天就开始接受相关培训。邓校长真是个认真负责的人，她为我安排了一位专门的指导教师——王老师。在王老师的耐心指导下，我学会了如何写备课笔记，如何活跃课堂气氛，如何用简单的英语句子和同学们进行课堂交流等等。特别是她和另几名教师教我的小游戏，使我在课堂上很好地调动了学生的积极性，令我受益匪浅! 经过了一段时间的备课听课和试讲，我终于走上了讲台，开始教课啦! 我角的这本教材的特点是单词量大。所以在教课的过程中，我遇到的个困难是如何让孩子们对枯燥的英语单词产生兴趣。关于这点，我在培训时准备的游戏帮了我不少忙。我发现学生最喜欢的游戏要数Simonsays和Snowman.因为这两个游戏学生可以全班参与，有赏有罚，十分热闹。这也是学校里其他老师使用得最多的游戏。不过，为了使我的课堂有自己的特色，我也想出了几个其它调动学习单词的兴趣提高学习效率的方法。其中最有效的是领读单词这招。每个人都有上进心，都不想被别人比下去，这一点在孩子们身上体现得最明显。我正是利用了这点，在教单词时，给孩子们充足的时间自己练习读熟它们，并让以不同的形式他们轮流领读，读得标准的同学还可以获得当小老师的机会去较其他人，实力相对弱的同学不仅要接受惩罚，还要成为“别人”的学生，这样学生为了可

以当小老师，为了得到大家的掌声，一节课下来，几乎每个同学都可以把单词读熟读好。一个问题解决了，第二个问题马上出现了。经过几次考试，孩子们贪玩的本性实在令我头痛。全班十二名学生，回家能认认真真背单词的人不超过五个，怎么办?在得到几位老师的意见后，结合我班的情况，我终于想出了几个办法! “瑞博”向来有积分制度，学生根据自己的上课情况和考试成绩会得到不同的积分，不同积分会有不同礼物兑换。本来每位同学每节课最多只能得四分，但在和几位老师商量后，我决定我们班每节课的积分以考试成绩为主，单词全对的同学，根据人数可以得到五分十分二十分不等的奖励。这个新方法一实行，就取得了特别明显的效果。不过，总有几个贪玩的“小懒虫”，从不在意分数。没办法，我只好用其他的方法使他们学习啦。招，话聊。找出这几个孩子回家后不学习的原因。第二招，为他们量身定计划。举个例子具体点说。我们班有两个关系很好的女孩子，她俩共同的特点就是爱上英语课，不爱背单词。别看她俩关系好，在学习上可是暗暗叫劲儿。每次上课前她俩都会各自找机会悄悄问我要对方的作业看，比一比谁写得好，评语好。我就是抓住了她俩这个心里，为她俩制定了一套学习方案。有一段时间，我会给她俩布置背单词，读课文，背句子等不同的任务，并在第二次上课前单独考她们。英语教师实习日记 xx月6日星期二天气阴转晴入校今天，我们在指导老师的带领下，走进了实习的高中学校，这个让我既期待又有几分畏惧的地方。实习学校给我们高度的重视，校长、主任亲自接待，给我们每个人都选派了两位指导老师，一位指导英语教学，一位指导班主任工作。实习见面会上跟自己的指导老师见了面，校长对实习做了简短的介绍。在这次见面会上，一下子被称呼为“老师”觉得很不适应，

小学教师社会实践日记三篇

小学教师社会实践日记三篇社会实践日记，是出社会实行实践的日记。以下是###小编为大家整理的小学教师社会实践日记三篇，欢迎欣赏与借鉴。这是一个秋高气爽，风轻云淡的季节，这是一个我们即将踏上校车，踏上社会实践活动课的日子。今天，我们怀着激动的心情要去海滨公园参与一次有趣的课程——树叶粘贴画。在老师的引导和协助下，我们穿好了黄马甲，背好了小水壶，排着整齐地队伍开始了今天的活动，我们很开心地踏上了校车，看着校车驶过一排排建筑物和许很多多的花草树木，我们激动得说不出话来，不知不觉，便到达了海滨公园，下车后走进公园的一片绿草地上开始了我们今天的课程。首先，我们先实行拉圈，歌曲，手指谣等环节，当老师和我们介绍用树叶作画的时候我们都很好奇，在老师操作的过程中，我们看得非常认真。接下来我们分组开始收集落叶，收集好以后我们便开始操作环节了，我们有很多的想法，有的想拼出一朵花，有的想制作一条鱼，在老师的引导和鼓励下，我们成功地完成了作品。课程时间结束了，我们在老师的带领下，步行走了回去，这对我们来说不过一项挑战，一路上，我们看到了蔬菜，树木，花草，虽然道路不平，但是我们还是坚持走到了最后，到达了幼儿园，我们都棒棒嗒! 今天是我当暑家教的第一天，一大早我就起床了，洗漱完毕后，吃过早餐我就直奔我教的那两个娃娃的家里去了。刚刚进他们家门，有个很可爱的孩子就领着我到客厅，见过他们的父母，互相交流下后，他们便带我去了教他们读书的房间，随后不久，他们便纷纷上班去了。那两个娃娃乖乖的坐在书桌旁等我发言，首先我们互相介绍理解了一下，接着便开始了我的教学。因为我的教学计划是先教他们数字，于是我便开始一遍一遍的叫他们跟着我读数

英语教育实习日志35篇

（十三）2015-11-1 在思源的印象最深的课是今天的是刘英老师的英语，教学对象是七年级七班的的重点班的学生。这一堂课，使我获益良多。这整堂课的设计非常的连贯顺畅，教授输入，输出以及目标语言的概念和应用十分注重引导和启发。通过现场的演示，带着学生从发现问题，提出问题到问题的解决，充分调动了学生的积极性，加深了学生的体会和理解。并且通过随机提问以及“连坐”的方式使得学生们能够投入到课堂中，从而提高了课堂的效率。另外，刘老师在每节课前会进行一个小故事的讲解，作为引入或者上堂课内容的复习，利

用图片或者小游戏的类型带着学生思考，逐步进行理解句型和复习单词。这不仅仅是让学生开阔眼界见，接触到更多的题目，更重要的是让学生们体会到各个科目之间的联系，也能够促进学生其他科目的学习。这一堂课，一方面让我领略了思源的老师在课堂上的风采，而且从中学习到了不同的课堂管理方法和教学方法，总之是受益良多!很期待接下来能够从刘老师身上学到更多!也很期待像刘英老师在讲台上自信生辉的模样！（十四）2015-11-2

今天下午再一次听了刘老师的英语课，这一堂是给七年级二班的学生上的。算是平行班。虽说讲的内容与七班的课是一样的，但是杨老师针对不同班级的水平所做的教学设计并不完全相同，而是针对了各个班级不同的特点进行课堂教学和管理。例如在内容上，关于句型部分的内容是一致的，但是考虑到二班的学生英语知识的储备，理解以及运用上还是有所欠缺的，因此并没有进行较复杂的句型的讲解，而是基于他们目前的能力而选择适合的题目进行讲解；其次，在课堂管理以及调动学生积极性上，由于重点班的学生是需要进行会考的，因此他们对于知识的学习更具积

政治老师实习日记

政治老师实习日记篇一：政治教师实习日记以前，还并不是很喜欢教师这个职业，自从在学校上了教育学和心理学之后，发现自己是喜欢上，甚至可以说是爱上教师这一行业了。于是，一心想当一名人民教师。很顺利的考了教师资格证，也很顺利的进入一所中学实习。刚去到学校，还没真正教学之前，就听到级长和其他老师们在办公室讨论刚刚过去的期中考的事情，也说了一些班级情况，由此我得知，我将要接手的这几个班并不是那么容易上手的，除了一个是次重点班，另外两个班是老师口中的“最乱”的班。我没有压力，没有紧张，因为以前在大学，辩论赛、主持人、评委、面试官，什么大场合都见识过了，相交于其他一些实习老师来说，我并没有上讲台的那种紧张和慌乱。而且，虽然政治科并不是我大学的专业，但所谓

法政不分家，我是读法律的，要来教政治并不难，再加上我看了这学期的政治课本，以及我要教的这几个课时，文化、礼仪、竞争，这都是我以前在大学里面也接触过的一些专业课程啊，不难，得心应手呢。第一个课时，我很认真的备课，在每个班讲，都能够达到我预期的效果，在讲授课本知识点的同时，我又穿插一些故事、笑话，让课堂更加生动活泼，笑声不断，有的甚至是前俯后仰。讲完三个班之后，我得到我的指导老师，也就是级长的肯定：“你要从事这一行，大有作为!”于是，更加坚定了我的信心，在接下来的课时，一点都不敢怠慢，不敢马虎。认真备课，认真讲课。在老师口中最难教的3班，反而成为与我最有感情，最听话的一个班级了，尤其是在最后的一两个课时，他们更是比以前更加认真的听课，还真是被我“管”得服服帖帖呢。尤其是他们的班草彬楷，先是在黑板上写了一行字说老师