福建省宁化城东中学2016届中考英语总复习 八下 Unit 5 Topic 3课堂练习(无答案)

Unit5, Topic 3

一.汉英互译:

1、测试 _______________

2、演讲 ______________

3、焦虑的_____________

4、即使这样 ____________

5、老板 _____________

6、尤其 ______________

7、大声的_______________ 8、精神 _____________ 9、决定n. _____________

10、沉默的 ____________ 11、感觉______________ 12、问题 ______________

13.、孙子 ______________ 14、护照 _____________ 15、自豪的 _____________

16、惧怕_______________ 17、难题______________ 18、准备好的____________

19、环境______________ 20、充满 _____________ 21、噪音________________

22、生病的_____________ 23、轻柔的____________ 24、极好的______________

25.Relaxed ______________ 26.affect______________ 27.confident______________

28.crowded____________ 29.mood______________ 30.disappointment_______

31、富有的_____________ 32、relaxing

二.根据汉语提示，用正确的形式完成下列句

1. He won the game, and we are ___________ ___________ him.(以……为自豪)

2.When Jeff heard the bad news, his eyes ___________ ___________ tears.(充满)

3. it (仔细考虑）before you __ __ __ _ ___(作决定).

4. I am always ready to help my classmates when they are ___________ ___________.(处于困境)

5. I get so nervous when I __________ _________ _____________.(作演讲）

6. He has _______________ ______________ (学....有困难) English.

7. We must learn to __________ ___________ ___________ ____________.(保持好心情）

三. 选择题

( )1. Here ____ for helping Mary.

A. is an advice

B. is some advice

C. are some advices

D. is some suggestion

( )2. He always gets ____ when giving a speech.

A. nervous

B. nervously

C. relaxed

D. relaxing

( )3. Practice ____ the piano, and you will play it well.

A. to play

B. play

C. playing

D. played

( )4. Our teacher asked us ____ football in the street.

A. to not play

B. not play

C. not playing

D. not to play

( )5. His words made me ____.

A. angry

B. angrily

C. to be angry

D. being angry

( )6. This is Tom’s book. Please give ____.

A. him it

B. it him

C. him to it

D. it to him

( )7. Yesterday morning he found a wallet ____ on the ground.

A. lies

B. lie

C. lay

D. lyi ng

( )8. There ____ a tall tree and some flowers in the garden.

A. is

B. are

C. is planting

D. are planting

( )9. —____ are you getting along with your classmates?

—Very well.

A. What

B. Who

C. How

D. When

( )10. Be proud ____ yourself and get ready ____ the next exam.

A. of; of

B. for; for

C. for; of

D. of; for

四．完型填空。

one scientists say our clothes are so powerful that they can change our feelings. 1 , we can control our feelings 2 different colors of clothes.

Norm ally when we are sad, we will wear dark colored clothes. On the other hand, when we are happy, we often choose to wear 3 colored clothes. This is because these clothes can make others 4 how we are feeling. It seems to say, “I’m upset, Don’t trouble me!” or “Today I’m pleased and easy-going.” Of course, we also know that some people like 5 different colors because of their likes or dislikes.

Some people 6 these words. They often say, “If only this truly worked.” Well, in answer to those people, there are a lot of st udies about what happens to 7 feelings. If he is sad, ask him to wear red or or ange clothes. He will become 8 and happy very soon. If he is happy and excited, ask him to wear blue or black clothes. He will become quiet or peaceful a few minutes la ter. It proves that if we wear special colors of clo thes, it can change our feelings.

Suppose we are feeling sad, if we are in black, we may begin to feel 9 . However, if we are in red or yellow, it can make us feel a litt le better.

So remember, if you are not feeling your best, you can try wearing some different colored clothes. If one color has no effect on your feelings, maybe 10 will. Each color has its own power.

( )1. A. On the way B. By the way C. In this way D. At this way

( )2. A. to wear B. by wearing C. about wearing D. not to wear

( )3. A. bright B. brightly C. light D. lightly

( )4. A. understand B. to understand C. understanding D. understood

( )5. A. dress B. dressing C. dress in D. dressing in

( )6. A. believe B. believe in C. don’t believe D. don’t believe in

( )7. A. anyone B. someone C. anyone’s D. someone’s

( )8. A. relaxed B. active C. amazed D. successful

( )9. A. much happier B. much better C. even worse D. a little sad

( )10. A. other B. the other C. others D. Another

2016年湖南省常德市中考英语试卷和答案

2016年湖南省常德市中考英语试卷 一、知识运用（两部分，共15小题，计30分）第1节语法填空（共15题，计15分） 1．（1分）is there _________ bank near here？Yes，there is．（） A．a B．an C．the 2．（1分）You'll have a great time ________ you go to the party．（） A．so B．if C．although 3．（1分）Is this your pencil？Yes，it's _________．（） A．my B．me C．mine 4．（1分）My teacher asked me ________ the room．（） A．clean B．cleans C．to clean 5．（1分）Fifty yuan ________ enough．（） A．is B．am C．are 6．（1分）What were you doing when I phoned you yesterday evening？ I _______ my homework．（） A．was doing B．have done C．did 7．（1分）_______ Children's Day，all the children are very happy．（）A．to B．In C．On 8．（1分）Is tom coming by train？He ______drive his car，I'm not sure．（）A．can't B．may C．must 9．（1分）which would you like，tea_______ milk？Tea，please．（）A．and B．or C．but 10．（1分）How _______ your school trip yesterday？great．（） A．will be B．is C．was 11．（1分）The Smiths ______ many places of interest since two years ago．（）A．visit B．have visited C．visited 12．（1分）What did your PE teacher say about your high jump at the sports meeting？ He said that I _______ better．（）

初中英语教师教学工作计划三篇

初中英语教师教学工作计划三篇 【第1篇】 时光飞逝，短暂而又愉快的假期生活已经结束了。接下来我所面临的是紧张而又愉快的新学期的教育教学生活。为把新学期的教育教学工作做好，特此作如下教学计划： 一.指导思想。 坚持马列主义，高举胡*理论伟大旗帜，认真学习胡*教育理论，贯彻“xx”重要指导思想，积极响应和贯彻素质教育钻研素质教育的实质。“减负”的内在，并以此指导自己的教育教学工作，遵循教育教学规律，紧扣大纲，把我教学层次，不断提高自己的业务水平。 二.基本情况。 这一学期，我继续担任初一(1，2)班的英语教学工作。这两个班级，每班各有学生三十五人左右，但是，基础却不尽人意。初一.1班的学生基础还可以，但是2班的基础却相差很远，学生基础参差不齐，两极分化严重，没有学习的兴趣。因此，教学工作开展的相当困难。 三.教材特点。 初中英语第一册(下)主要介绍了日常生活的交际用语以及一些西方国家的文化背景和风俗习惯，教材通俗易懂，旨在使初一级学生基本能用英语进行简单的交流。 四.教学目标。

力争在期末考试中优秀率打到30%左右，及格率达到60%左右。缩小学生间的差距。为下一学期的英语教育教学工作打下以良好的基础。 五.具体措施。 1.每天背诵课文中的对话。目的：要求学生背诵并默写，培养语感。 2.每天记5个生词，2个常用句子或习语。实施：利用“互测及教师抽查”及时检查，保证效果并坚持下去。 3.认真贯彻晨读制度：规定晨读内容，加强监督，保证晨读效果。 4.坚持日测、周测、月测的形成性评价制度：对英语学习实行量化制度，每日、每周、每月都要给学生检验自己努力成果的机会，让进步的同学体会到成就感，让落后的同学找出差距，感受压力。由此在班里形成浓厚的学习氛围，培养学生健康向上的人格和竞争意识。 5.对后进生进行专门辅导，布置单独的作业，让他们在小进步、小转变中体味学习的快乐，树立学习的自信，尽快成长起来。 6.关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。 7.实施任务型的教学途径，培养学生综合语言运用能力。 8.在教学中根据目标并结合教学内容，创造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与。学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式，学习和使用英语，完成学习任务。 9.加强对学生学习策略的指导，为他们终身学习奠定基础。 10.认真钻研教材，备好，上好每一节课，向45分钟要质量。

最新整理初中英语教研组周计划

初中英语教研组周计划 导语】教研组，即学校内研究教学问题的组织，规模比教研室小。教研组的全称是教学研究小组，是学校与教师的研发机构之一，它不但是教师专业能力增进的重要舞台，还是教师形成专业归属感与学科崇拜的发源地。这篇关于《初中英语教研组周计划》的文章，是为大家整理的，希望对大家有所帮助！ 【篇一】 一、工作思路： 本学期我校英语组将继续以“以人为本，教育为本”为中心，以提高课堂教学效率为重点，进一步深化英语课程教学，通过教学研究，提高教师驾驭课堂能力，使教师尽心尽职，全身心地投入到教学。教育工作中,让学生在“以人为本”和“微笑教育”的教学氛围中，个性得到充分的发展。同时，教师在不断地学习和钻研中,使专业水平得到不断提高,为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。 二、主要工作： （一）加强理论学习，更新教育观念，提高教学素养 1．利用每月一次的英语教研活动周计划的时间，组

织本组教师认真学习和钻研《英语课程标准》以及其它与英语教学有关的理论书籍，用全新的理论知识来武装自己，从而提高自身理论素养，促进自己的英语教学。每一次的学习资料的选择及主持由各备课组负责，具体安排如下： 2．教研组将认真学习学校教学，关心每一位学生的发展，关爱学困生群体，耐心对待学困生，针对不同的学情以及班情，力争让每一位学生都有不同程度的发展和提高。 3．本组教研活动将以区教研室以及学校校长室、规划督导室及教科室等制定的计划为行动指南，组织教师积极参加区、市等教研活动，努力提高我校英语教师的专业素养，为提高全校整体的英语教学质量奠定基础。同时，利用教研组活动的机会鼓励教师利用和借助计算机技术，多媒体教学，网络等信息资源，将其信息技术手段运用到教学中，丰富和改进教学内容和教学方法，提高课堂教学质量和效果。 （二）抓好常规工作，提高教学质量 １、规范和加强教学管理。要求每个备课组课前认真组织集体备课，钻研教材，课后认真批改学生作业。在

长沙市2016年中考英语试题含答案版

1 / 9 2016年长沙市初中毕业学业水平考试试卷 英语 II ．知识运用（两部分，共20小题，计20分）第一节语法填空从A 、B 、C 三个选项中选择最佳答案填空。 （共10小题，计10分）21．Miss Smith, an American lady, has taught _______ English for three years. A ．we B ．us C ．our 22．— _______ will you fly to Beijing? — In two days. A ．How long B ．How often C ．How soon 23．—I think I ’ll take a bus to the meeting.— The bus? If you_______, you will be late. A ．do B ．have done C ．will do 24．— What do you think of the movie Zootopia ? —Hmm … I think it is _______ movie that I have ever seen these years. A ．a good B ．a better C ．the best 25．—Your coat fits you well. — Thank you. I_______ it when I was on vacation. A ．have bought B ．buy C ．bought 26．— Did you win the game yesterday? — Not really. ______we all tried our best, we lost it. A ．If B ．Though C ．Unless 27．— Finally, they came back. — They ______be hungry after such a long walk. A ．can ’t B ．must C ．needn ’ｔ28．—Jane ’s spoken English is pretty good.— Yeah, she works hard and practices _______ it both in and out of class. A ．spoke B ．to speak C ．speaking 29．— What are you doing, Tim? — I am listening to the song Long Live _______ makes me feel excited. A ．which B ．who C ．/ 30．Now smart phones _______ in many ways in our daily life. A ．are used B ．is used C ．are using 第二节词语填空通读下面的短文，掌握其大意, 然后从各题所给的A 、B 、C 三个选项中选出最佳答案。（共10小题，计10分）Do you believe that we can have an important influence on anyone we meet? The right words at just the right time could 31 someone ’s life. When I was 3 years old, my parents discovered I was 32 . After asking many doctors and parents of other deaf children, they decided not to put me in a special school. Although I seemed outgoing, my self-esteem （自尊心）was quite low. On my first day at school, the other kids 33 me because of my hearing aid and the way I talked. I was hurt deeply and I saw myself as a(n) 34 kid. Mrs. Green, my 35 , changed all of that with a simple three-word phrase. One morning, she asked the class a question. Sitting at my desk silently, I 36 her lips （嘴唇）and raised my hand right away. She called on me in front of the blackboard. I took a deep breath and 37 answered Mrs. Green ’s question. 姓名准 考证号

中学英语教学工作计划范文(新版)

中学英语教学工作计划范文 (新版) Frequent work plans can improve personal work ability, management level, find problems, analyze problems and solve problems more quickly. ( 工作计划) 部门：_______________________ 姓名：_______________________ 日期：_______________________ 本文档文字可以自由修改

中学英语教学工作计划范文(新版) 导语：工作计划是我们完成工作任务的重要保障，制订工作计划不光是为了很 好地完成工作，其实经常制订工作计划可以更快地提高个人工作能力、管理水平、发现问题、分析问题与解决问题的能力。 一、指导思想： 以校领导对英语工作的要求为指导，以“抓常规、创氛围、辅学困、搭舞台、抓速成”的方针为主线，以全面提高英语教育教学质量为目标。突出两个侧重，即侧重隐性效应，即苦练内功，转差培优。进一步创设我校的英语特色教育，在全校创造浓厚的英语氛围，使英语教学工作不断推向深入，为我校英语成绩的提档升级而努力奋斗! 二、主要工作： 一)、个人教学工作计划 1、以优化课堂结构，提高教学效率为中心。向45分钟要质量，要做到这点要求大家作到提前备课，没有教案不得进课堂;认真上好每一节课。

2、教学目标：初一(2)班英语及格率90%，优秀率40%;初二(2)班数学及格率85%，优秀率35% 3、加强思想政治工作计划，统一思想，提高认识，牢固树立“以人为本”的思想;积极开展保持共产党员先进性教育活动，向共产党员学习。 4、转变教育理念，改变教学方式，以充分调动学生学习积极性为突破口，培养学生学习兴趣、进行学习方法指导、信心培养、沟通学生心灵为主，切实做好防差、转差工作(转差要“有计划、有目的、有组织”)。树立“教学是学校的中心工作，质量是学校的生命线”的意识，加大转差力度。(主要措施：提高课堂效率;培养学生学习习惯及兴趣;作好差生思想工作，鼓励其学习信心;加强学习方法指导;实施小组辅导与组长负责制;课后作业加大面批次数，勤检测，勤鼓励，单词亲自督促，组长负责检查，老师以单元过关检测为主，奖罚分明)。加强检查及时评估,7年级和应以提高及格率为突破口，全面提高教学质量;8年级在提高学生阅读能力的基础上，加强学生的写作能力的培养。

2021初中英语教研组工作计划(新版)

( 工作计划) 单位：____________________ 姓名：____________________ 日期：____________________ 编号：JH-XK-0430 2021初中英语教研组工作计划2020 junior high school English teaching and research group work

2021初中英语教研组工作计划(新 版) 一、指导思想: 以学校总体工作教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，增强教习的学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识、充分发挥业务职能的作用，以新课程改革为契机，以更新教育教学观念为先导，以课堂教学改革为重点，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高我校英语教研组教研工作水平。 二、工作重点： 本学期英语学科教研工作，要以课程改革为中心，围绕课改完善和深化学科教学常规，组织教师参加课改理论学习和培训，组织课改研究课和专题研讨等系列活动，以促进教师转变教学观念，促进教师整体素质和学科教学质量的提高。 三、具体措施： （一）加强教育理论学习，提高教师理论素养 1、英语组的活动改变单一的听课和评课形式，增加教研组学习的新内容。本学期要重点学习《英语课程标准》。领悟《新课标》中的教学理念，建立全新的教学观念，灵活的课程体系，多元、开放的课程评价标准，重视基础，适应个

性需求，关注学生情感，提高学生自主学习能力，为学生构建发展的平台。 2、组织本教研组教师撰写论文。全体英语老师要通过理论学习，不断反思、探索，并联系实际积极撰写外语教育教学论文。开展教研组的听课和评课活动，而且紧紧围绕教研组的活动专题，重视对师生关系的研究，重视对学生的研究，因为学生是研究的重点，是教学中的主体。 （二）狠抓教学常规落实，深化教育教学改革。 1、进一步抓好"教学常规"的学习和实施工作，组织本教研组全体教师学习常规，学习校内外先进典型，加强检查督促，使学习常规，实施常规成为全体教师的自觉行动。 2、加强集体备课。集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，教研组要积极组织集体备课，做到有计划、有目标、有实效。各备课组要集体备课，研究教学内容，研究学生，进度，研究教学方法，规范我们的教学行为，要向课堂45分钟要质量。 3、组织好英语课外小组活动和竞赛活动。做好每周测、期中、期末命题双向分析和补缺、补差同学的成绩跟踪，加强周测命题分析的研讨和落实。在英语教师中提倡精选习题、精编习题、因材施教。 4、抓好教研组建设。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要做好常规落实的检查、督促工作；要定期组织教学研究活动，围绕相应的研究专题，组织相应的公开课、研究课、示范课，通过研讨、观摩、评议等形式，使本教研组全体英语教师共同提高，人人受益。 5、强化和完善英语教研组网络。各备课组及教师将把有关资料的电子文本

(完整版)长沙市2016年中考英语试题含答案(word版)

初中毕业学业水平考试英语试卷 第1页（共8页） 2016年长沙市初中毕业学业水平考试试卷 英 语 注意事项： 1、答题前，请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓名、准考证号、考室和座位号； 2、必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效； 3、答题时，请考生注意各大题题号后面的答题提示； 4、请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁; 5、答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸； 6、本学科试卷中听力材料以中速朗读两遍。 试卷分四个部分，共8页，76小题，时量120分钟，满分120分。 I ．听力技能（两部分，共20小题，计20分） 第一节 对话理解 根据所听到的对话，从题中所给的A 、B 、C 三个选项中选出最佳答案回答问题。听每段对话前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。（共15小题，计15分） 听下面五段对话，每听完一段对话后，回答1个小题。 1．What is Tom’s favorite sport? A ．Football. B ．Basketball. C ．Volleyball. 2．Who helped the boy to paint the picture? A ．Tina. B ．Jane. C ．Jack. 3．How far is the cinema from the school? A ．8 kilometers. B ．15 kilometers. C ．18 kilometers. 4．Where will they meet tomorrow? A ．At the supermarket. B ．At the park. C ．At the hospital. 5．How does the girl go to school every day? A ．By subway. B ．By bus. C ．By bike. 听第六段对话，回答第6至7小题。 6．What does Frank’s father do? A ．A doctor. B ．A worker. C ．A cook. 7．When did Frank’s father start to work there? A ．12 years ago. B ．16 years ago. C ．20 years ago. 听第七段对话，回答第8至9小题。 8．What are they talking about ？ A ．Vacations. B ．Customs. C ．Rules. 9．How did the girls spend the rainy day? A ．By playing on the beach. B ．By visiting friends. C ．By staying inside. 听第八段对话，回答第10至12小题。 10．Who has taught the girl to make kites? A ．Her brother. B ．Her father. C ．Her grandfather. 11．What is Jack doing at the moment? A ．Reading. B ．Dancing. C ．Sleeping. 12．When will the football match be held? A ．This Friday. B ．This Saturday. C ．Next Sunday. 听第九段对话，回答第13至15小题。 13．What does Mark think of yesterday? A ．A lucky day. B ．A bad day. C ．A nice day. 姓名 准考证号

2018福建省中考英语A卷(含答案)

2018年福建省初中毕业和高中阶段学校招生考试（A卷） Ⅰ.听力（共三节，20小题；每小题1.5分，满分30分） 第一节听句子听下面五个句子，从每小题所给的三幅图中选出与句子内容相符的选项。（每个句子读两遍。） 1. 2. 3. 4. 5. 第二节听对话听下面七段对话，从每小题所给的A、B、C三个选项中选出正确答案。(每段对话读两遍) 听第1段对话，回答第6小题。 6. How was the weather yesterday? A. Warm. B. Cold. C. Hot. 听第2段对话，回答第7小题。 7. What are the speakers talking about? A. No littering B. No smoking. C. No smoking. 听第3段对话，回答第8小题。 8. Who made a speech at the ceremony? A. Susan. B. Bob. C. Betty. 听第4段对话，回答第9小题。 9. How long will the meeting last? A. Two hours. B. Three hours. C. Five hours. 听第5段对话,回答第10、11小题。 10. Where does the woman want to go? A. A library. B. A restaurant. C. A supermarket. 11. Which bus will the woman take? A. No. 3. B. No. 5. C. No. 7. 听第6段对话，回答第12、13小题。 12. When did the woman come to China? A. In 2012. B. In 2013 C. In 2014. 13. How does the man study Chinese? A. By listening to tapes. B. By joining a Chinese club. C. By reading Chinese magazines. 听第7段对话,回答第14、15小题。 14. Why did the man go to Beijing? A. To do business. B. To have a holiday. C. To see his parents. 15. What did the man do in Beijing? A. He met his friends. B. He went to the Summer Palace. C. He watched Beijing Opera.

中学英语教学工作计划

中学英语教学工作计划 Middle school English teaching plan 汇报人：JinTai College

中学英语教学工作计划 前言：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 一、思想政治 始终如一地热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作， 关心国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学习、生活，做学生的良师益友。加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。 二、个人业务 作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道 德情操;还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注重开 拓视野，订阅专业杂志，浏览英语网页，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天

安排一定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水。 三、教学工作 （一）主要任务——课堂教学 课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地，是学生茁 壮成长的快乐园。为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包 容性大，信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点，发挥其的效用。我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前认真备课。作到课前再备课，备教材、备学生，熟悉教学软件的操作过程，保证课前的准备工作及时、充分。课中全神贯注。根据学生的年龄特点进行趣味化教学，让学生在一种轻松愉快的氛围中学习。愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素，所以我将从激发学生的学习兴趣入手，运用谜语导入新课、故事贯穿课堂始终等充分地调动学生的学习积极性，引导学生在老师的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节，兴趣成为了学生学习的动力。课后及时反馈。记下教学中的成功点和失败点，及其改进方法。本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛，注重培养学生养成井然有序的课堂常规;使他们在轻松愉快、欢乐 活泼的状态下进行积极地学习。

2016年湖南省长沙市中考英语试卷和参考答案

2016年湖南省长沙市中考英语试卷 Ⅰ听力技能（两部分，共9小题，计20分）第一节对话理解根据所听到地对话，从题中所给地A、B、C三个选项中选出最佳答案回答问题．听每段对话前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟地作答时间．（共9小题，计15分）听下面五段对话，每听完一段对话后，回答1个小题． 1．（1分）What is Tom's favorite sport？ A．Football． B．Basketball． C．Volleyball． 2．（1分）Who helped the boy to paint the picture？ A．Tina． B．Jane． C．Jack． 3．（1分）How far is the cinema from the school？ A．8 kilometers． B．15 kilometers． C．18 kilometers． 4．（1分）Where will they meet tomorrow？ A．At the supermarket． B．At the park． C．At the hospital． 5．（1分）How does the girl go to school every day？ A．By subway． B．By bus． C．By bike． 6．（2分）听第六段对话，回答第6至7小题． 6．What does Frank's father do？

A．A doctor． B．A worker． C．A cook． 7．When did Frank's father start to work there？A．12 years ago． B．16 years ago． C．20 years ago． 8．（2分）听第七段对话，回答第8至9小题．8．What are they talking about？A．Vacations． B．Customs． C．Rules． 9．How did the girls spend the rainy day？ A．By playing on the beach． B．By visiting friends． C．By staying inside． 10．（3分）听第八段对话，回答第10至12小题．10．Who has taught the girl to make kites？ A．Her brother． B．Her father． C．Her grandfather． 11．What is Jack doing at the moment？A．Reading． B．Dancing． C．Sleeping． 12．When will the football match be held？A．This Friday． B．This Saturday． C．Next Sunday． 13．（3分）听第九段对话，回答第13至15小题．

2020年福建省中考英语试卷(含答案)

福建省中考英语试卷 （考试时间：120分钟满分：150分） 注意： 请把所有答案填涂或书写到答题卡上！请不要错位、越界答题！ 在本试题上答题无效。 第一部分听力测试（共30小题；每小题1分，满分30分） Ⅰ. 听句子, 选出与句子意思相符的图片。每个句子读两遍。 1. ( ) 2. ( ) A B C 3. ( ) 4. ( ) 5. ( ) A B C 6. ( ) Ⅱ. 听对话，选答案。听下面9段对话，每段对话后有一个或两个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段对话读两遍。 听第一段对话，回答第7小题。 7. How much will the woman pay for the socks? A. 2 dollars. B. 5 dollars. C. 10 dollars. 听第二段对话，回答第8小题。 8. What time is it now? A. 8:10. B. 8:20. C. 8:30. 听第三段对话，回答第9小题。 9. How long will the woman stay in the hotel? A. For two days. B. For three days. C. For four days. 听第四段对话，回答第10小题。 10. What’s the relationship(关系) between the two speakers? A. Classmates. B. Brothers. C. Neighbors. 听第五段对话，回答第11、12小题。 11. What is the man doing now? A. Meeting his daughter. B. Talking on the phone. C. Buying a dress. 12. Where are the two speakers? A. In a park. B. In a shop. C. In an office. 听第六段对话，回答第13、14小题。 13. What’s wrong with the man? A. He’s got a cold. B. He’s got a headache. C. He’s got a fever. 14. How long has the man been ill? A. Three days. B. Two days. C. One day. 听第七段对话，回答第15、16小题。 15. Where is Jane going during the winter vacation? A. To Hainan. B. To S hanghai. C. To Beijing. 16. How is she going there? A. By train. B. By plane. C. By bus. 听第八段对话，回答第17、18小题。 17. What’s Linda’s favorite season?

2021初中英语教师工作计划3篇

2021初中英语教师工作计划3篇 【篇一】初中英语教师工作计划2021 一、指导思想 以“英语课程标准”为宗旨，适应新课程改革的需要，面向全体学生，提高学生的人文素养，增强实践能力和创新精神。正确把握英语学科特点，积极倡导合作探究的学习方式。培养学生积极地情感态度和正确的人生价值观，提高学生综合素质为学生全面发展和终身发展奠定基础。 二、教学目的与要求 要求学生有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。能听懂教师对有关熟悉话题的陈述并能参与讨论。能读供七至八年级学生阅读的简单读物和报纸杂志，克服生词障碍，理解大意。能根据阅读目的运用适当的阅读策略。能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务。能在学习中互相帮助，克服困难。能合理计划和安排学习任务，积极探索适合自己的学习方法。在学习和日常交际中能注意到中外文化的差异。 三、教材简要分析 八年级英语下册共十个单元，每单元设计一个话题，并以此为中心，通过语言结构、功能项目为主线展开，采用任务型语言教学方式，以循序渐进的生活化的学习程序引导学生学会运用英语，有目的地做事。新教材中设计了许多活动，如填写问卷、调查、访谈、书信、邮件往来等，使学生在语言学习中更好地体验、实践、参与、合作与交流，同时增加了学生在课堂上的互动，为任务型教学创造了条件。 同一话题随着学习的深入，内容不断充实，通过“滚动”呈现学习，不断深化。如提建议话题，在七年级出现，在本教材Unit8也“滚动”呈现,支持话题的“任务”、“活动”也不断“升级”，伴随语言学习不断从“低级”走向“高级”，贯穿于教材始终。此外，教材中每个单元设计的Pairwork、Groupwork、Survey 及Game为课堂活动提供了丰富的资源。 每个单元以一个话题为中心，分设SectionA，SectionB和Selfcheck三个部分，自成一体，又相互照应：SectionA是单元基本语言内容的呈现，SectionB是语言知识的扩展、深化与运用，是SectionA的延伸。SectionA与SectionB是实现单元

2020年福建省中考英语试卷及解析

福建省2020年中考英语试题 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 1．The Chinese survey tea米re米easured(重新测量)Qo米olang米a successfully ________ 米ay 27, 2020. A．in B．on C．at 2．Li Lei and his cousin 米ade so米e zongzi by ________ during the Dragon Boat Festival. A．the米B．they C．the米selves 3．— I like ________ best. — So do I. I take singing classes every weekend. A．米usic B．physics C．米ath 4．—I hear your uncle and aunt have 米oved to the countryside. —Yes. They think the life in the countryside is 米ore ________. A．si米ilar B．boring C．peaceful 5．Han 米ei, a good friend of 米ine, ________ 米e a lot with 米y English in the past three years. A．helps B．helped C．has helped 6．The twin brothers are busy ________ artworks fro米ocean waste. A．米aking B．米ake C．to 米ake 7．The kid is doing his lessons ________ in order to pass the test. A．wildly B．carefully C．lazily 8．— ________ is it since the Co米米unist Party of China(中国共产党)was founded? — Ninety-nine years. It's her 100th birthday next year. A．How often B．How long C．How soon 9．On video, Doctor Zhong Nanshan ________ teenagers to study hard in the first lesson of this ter米. A．allowed B．trained C．encouraged 10．米y grand米a ________ the Chinese Wo米en's V olleyball Tea米and watches al米ost all their 米atches on TV. A．is crazy about B．is good for C．is strict with 11．In so米e cities of China, you'll get fined ________ you don't walk along the crosswalk while crossing the road.

初中英语教师个人工作计划

初中英语教师个人工作计划 一、教学工作的计划 1、指导思想 以《新课程标准》为依据，全面贯彻党的教育方针，更新教育理念，树立正确的课程观、教学观，积极推进>素质教育。以《新课程标准》为准则，研究教学方法，继续利用多种辅助教学手段，培养学生能力，提高教学效率。 2、学生情况分析 学生的基本情况是学生的学习习惯一直不好，两级分化较严重。成绩较好的学生学习积极性较高，学习兴趣较浓。但个别优生缺乏进取心，在听力、写作和阅读的部分题上，需要进一步加强。成绩落后的学生学习态度不够端正，学习习惯有待进一步提高。上学期班平均及格率基本达到学校的要求，但总体情况不容乐观。学生在学习方法和综合运用知识能力方面还有待大力加强。因此如何培养学生的英语学习素质，依然是本学期的一项重要任务。 3、教学目的要求 1)知识传授： 围绕任务型教学，融会话题，交际功能和语言结构进行教学。 2)能力培养： 在完成基础知识巩固的基础上，逐步拓展、延伸知识，培养学生实际应用语言的能力、阅读能力和写作能力。加强自主学习。 3)思想教育： 在教学中培养学生热爱祖国文化，认识祖国传统文化，认真学习的态度。 4.教学内容 1)500个左右生词及200多个短语。 2)学习下列话题： ①北京奥运②世界人口③希望工程④社会环境⑤英美语言⑥科学天地 3)语法：①现在完成时②动词不定式③规则动词的过去分词与不规则动词的过去分词④主动语态与被动语态⑤宾定从句 4)教材重难点： a)教学重点：各单元语言目标、话题和语法。 b)教学难点：现在完成时和被动语态，词汇教学。 5.教学方法形式 交际法、迁移法、讲授法、启发式、多媒体等辅助教学法。 6.教学措施

精选初中英语教研组工作计划(完整版)

计划编号：YT-FS-7191-78 精选初中英语教研组工作 计划(完整版) According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

精选初中英语教研组工作计划(完整 版) 备注：该计划书文本主要根据实际情况，通过科学地预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出 在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。 精选初中英语教研组工作计划1 一、指导思想 在教学中应该帮助学生理解、吸收、吃透教材，对教材中的知识进行内化，即进行综合、应用、创新和中考思维的升华，把书本知识变成学生自己的知识。，通过训练，锁定差距，然后提出弥补差距的可操作性对策措施，千方百计缩小差距、消灭差距。实行纵向和横向的交叉复习，实现零距离的奋斗目标。对学生分批分层地辅导和督促，让他们实现最佳的成长理想，实现取得好成绩的愿望 二、教材分析 初中英语共6册，9B本学期始全部纳入考核，争

取在四月中旬完新课，转入复习课本，边复习、边归纳、边练习，复习一册就测试一次。在检测学生学习中存在的问题的同时，及时向学生反馈遗漏、模糊、条理不清的知识，使学生在最短的时间内对学过的知识有一套系统的、完整的体系。五月份系统复习做模拟套卷。 三、学情分析 整体情况好学生少，大部分基础差，学习态度不太端正。聪明的不塌实，塌实的反应慢;成绩都不理想。有问题不动脑筋想，而是急于去想课本上找答案，学习方法不灵活。 四、具体安排 (1)集体备课时间：每周四下午第二节 (2)集体备课地点：备课室 这一个学期是学生初中阶段最后一个学期，也是检验学生学习成绩的关键的一期，他们将迎来真正意义上的选拔考试。迎接好这次中考将成为本学期教学的一个重要工作。因此，在教学中应该帮助学生理解、

2016年湖南省怀化市中考英语试卷(解析版)

2016年湖南省怀化市中考英语试卷 Ⅰ.听力技能（两个部分，共5小题，满分5分，每小题1分）第一节对话理解听下面5段对话，每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置．（共5小题，每小题1分） 1．（1分）What does Betty's sister look like？ 2．（1分）What time does Tom usually get up？ 3．（1分）How often does Peter use the Internet？ A．Once a week． B．Twice a month． C．Twice a week． 4．（1分）Whose pencil is this？ A．It's Lucy's． B．It's Mary's． C．It's Tony's． 5．（1分）When was the computer invented？ A．In 1961． B．In 1970． C．In 1971． 第二节听下面5段对话或独白，每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置．（共5小题，每小题2

分） 6．（2分）听第6段材料，回答第6至7题． 6．What's Anna's favorite subject？ A．P．E．． B．Art． C．Music． 7．Why does Sam like P．E．？ A．Because it's relaxing． B．Because it's fun． C．Because it's exciting． 8．（2分）听第7段材料，回答第8至9题． 8．What was Dave's father doing when the rainstorm came？A．Reading． B．Eating． C．Watching TV． 9．Who was playing games？ A．Dave's father． B．Dave's sister． C．Dave． 10．（3分）听第8段材料，回答第10至12题．10．What day is it today？ A．Friday． B．Saturday． C．Sunday． 11．Why does Jack like Saturdays？ A．Because he has no homework． B．Because he can go to the park C．Because he can watch sports on TV． 12．What does Jack's mother ask him to do first？