统计学 (选择、判断)
一,判断题(每题1 分,共5 分)
1.若两组数据的平均数相等,则标准差大的其平均数代表性就小. (对)
2.当数据分布右偏时,则有:均值<中位数<众数;反之,当数据分布左(错) 偏时,则有:众数<中位数<均值.
3.定基增长速度等于各相应的环比增长速度的连乘积. ( 错)
4.在由三个指数构成的总指数(加权指数)体系中,两个因素指数中的权数必须是相同时期的. (错)
5.随机抽样调查时产生的偶然的代表性误差是完全可以控制的,因此这是一种非常好的调查方式. ( 错)
6.在异距分组下，全距等于组距与组数之和。(错)
7.抽样极限误差一般大于样本统计量的抽样平均误差(对)
8.在其他条件相同下，重复抽样的抽样平均误差总是大于不重复抽样的抽样平均误差(错)
9.在类型抽样下，影响抽样平均误差大小的总方差中的组间方差(错)
10.成年人口死亡率按年龄大小分组，其分布为U型分布(错)
二,单项选择题(每题1 分,共10 分)
1.重点调查中的重点单位是指( D)
A.处于较好状态的单位
B.体现当前工作重点的单位
C.规模较大的单位
D.在所要调查的数量特征上占有较大比重的单位
2.根据分组数据计算均值时,利用各组数据的组中值做为代表值,使用这一代表值的假定条件是(C ) .
B.各组的组中值必须相等 A.各组的权数必须相等
C.各组数据在各组中均匀分布
D.各组的组中值都能取整数值
3.已知甲,乙两班学生统计学考试成绩:甲班平均分为70 分,标准差为7.5 分;乙班平均分为75 分,标准差为7.5 分.由此可知两个班考试成绩的离散程度( A)
A.甲班较大
B.乙班较大
C.两班相同
D.无法作比较
4.某乡播种早稻5000 亩,其中20%使用改良品种,亩产为600 公斤,其余亩产为500 公斤,则该乡全部早稻平均亩产为( A)
A.520 公斤
B.530 公斤
C.540 公斤
D.550 公斤
5.时间序列若无季节变动,则其各月(季)季节指数应为( A)
A.100%
B.400%
C.120%
D.1200%
6.用最小平方法给时间数列配合直线趋势方程y=a+bt,当b<0 时,说明现象的发展趋势是(B )
A. 上升趋势
B.下降趋势
C.水平态势
D.不能确定
7.某地区今年和去年相比商品零售价格提高12%,则用同样多的货币今年比去年少购买(A )的商品.
A.10.71%
B.21.95%
C.12%
D.13.64%
8.置信概率表达了区间估计的( B) A.精确性B.可靠性C.显著性D. 规范性
9.H0:μ=μ0,选用Z 统计量进行检验,接受原假设H0 的标准是( B)
B.|Z| C.Z≥Zα/2 D.Z>-Zα A.|Z|≥Zα 10.对居民收入与消费支出的几组不同样本数据拟合的直线回归方程如下,你认为哪个回归方程可能是正确的?(B ) A.y=125-10x B.y=-50+8x C.y=150-20x D.y=-15-6x 单项选择 1．对不同年份的产品成本配合的直线方程为, 回归系数b= －1.75表示 A. 时间每增加一个单位,产品成本平均增加1.75个单位 B. 时间每增加一个单位,产品成本平均下降1.75个单位 C. 产品成本每变动一个单位,平均需要1.75年时间 D. 时间每减少一个单位,产品成本平均下降1.75个单位 2．已知甲、乙两班学生统计学考试成绩：甲班平均分为70分，标准差为7.5分；乙班平均分为75分，标准差为7.5分。由此可知两个班考试成绩的离散程度（） A.甲班较大 B.乙班较大 C.两班相同 D.无法作比较 3．置信概率表达了区间估计的（） A.精确性 B.可靠性 C.显著性 D.规范性 4．H 0:μ=μ ，选用Z统计量进行检验，接受原假设H 的标准是（） A.|Z|≥Z αB.|Z| 按连续性变量分组，其末组为开口组，下限为2000.已知相邻组的组中值为1750，则末组的组中值为（） A.2100 B.2200 C.2250 D.2500 5、对某社区8000名居民的生活状况进行调查，其总体是（） A、8000名居民 B、每一名居民 C、8000名居民的收入 D、8000名居民的生活 6、当相关系数r=O时，说明( )。 A、现象之间相关程度较小 B、现象之间完全相关 C、现象之间无直线相关 D、现象之间完全无关 7.某地区今年同去年相比,用同样多的人民币可多购买5%的商品,则物价增(减) 变化的百分比为 A. –5% B. –4.76% C. –33.3% D. 3.85% 8．一组数据的均值为20, 离散系数为0.4, 则该组数据的标准差为 A 50 B 8 C 0.02 D 4 9、下面关于假设检验的陈述中，正确的是（） A假设检验中如果结果拒绝了原假设，就说明备择假设一定是对的 B 假设检验中如果接受了原假设，则原假设就一定是对的 C当拒绝原假设时，只能认为接受它的根据尚不充分，而不能认为它绝对错误D假设检验中如果接受了原假设，则备择假设一定错误 10.单因素方差分析中，计算F统计量，其分子与分母的自由度各为（） A r，n B r-n，n-r C r-1.n-r D n-r，r-1 判断题 1．当数据分布右偏时，则有：均值<中位数<众数；反之，当数据分布左偏时，则有：众数<中位数<均值。（×） 2．随机抽样调查时产生的偶然的代表性误差是完全可以控制的，因此这是一种非常好的调查方式。（×） 3、统计学是研究总体数量方面的规律的，所以就不需要做定性研究。（×） 4、抽样估计置信度就是表明抽样指标和总体指标的误差不超过一定范围的概率保证程度。（√） 5、相关系数的数值越大，说明相关程度越高;同理，相关系数的数值越小，说明相关程度越低。（×） 6. 在反映数据集中趋势的三个指标：众数、中位数和均值中，众数和中位数受极端值的影响都很小，因此也有广泛的应用。( ×) 7、对资料进行组距式分组，是假定变量值在各组内部的分布是均匀的，所以这种分组会使资料的真实性受到损害。（√ ） 8、抽样推断是利用样本资料对总体的数量特征进行估计的一种统计分析方法，因此不可避免地会产生误差，这种误差的大小是不能进行控制的。（×） 9．在方差分析中，所要检验的对象称为因素或因子，因素的不同表现称为水平。（√） 10.当原假设为真时拒绝原假设，所犯的错误称为弃真错误；当原假设为假时没有拒绝原假设，所犯的错误称为取伪错误。弃真错误与取伪错误呈正相关关系。（×） 班级：工商1003班姓名：李光海学号：201005168101 选择题 1.（）对数据信息提取最充分？答案：B A.众数 B.均值 C.中位数 D.分位数 2.以下哪一项不属于外抽样误差？答案：B A.回答误差 B.数据分析误差 C.无回答误差 D.调查员误差 3.单因素方差分析的分析的步骤为（）答案：A ①提出假设②构造检验的统计量③统计决策 A. ①②③ B.②①③ C.③②① D.①③② 4.()是对随机误差和系统误差的大小的度量，它反映了自变量对因变量的影响。答案：B A.SSE B.SSA C.SST D.MSE 5.当两个样本都微笑样本的情况下，为估计两个总体的均值之差需要假定（）答案：D A.两个总体都服从正态分布 B.两个随机样本独立地分别抽自两个总体 C.两个总体至少有一个服从正态分布 D.A和B 6.一家超市所做的一项调查表明，有80%的顾客到超市来购买食品，60%是来买其他商品的，40%的人即买食品也买其他商品，在已知顾客来超市购买食品的条件下，也购买是其他商品的概率为（）答案：C A.0.40 B.0.60 C.0.50 D.0.67 7.假定某公司职员每周加班津贴服从50元，标准差为10元的正态分布，那么全公司中有多少比例的职工每周加班津贴在40-60元之间？答案：B A.0.7230 B.0.6826 C.0.7050 D.0.6513 8.某酒店电梯中质量标识注明最大载重18人，1350kg，假定已知该酒店游客及其携带行李的平均重量为70kg，标准差为6kg，试问随机进人电梯18人，总重量超载的概率？ 答案：B A.0.0001. B.0.00020 C.0.00025 D.0.00030 9.根据以往的生产统计，某种产品的合格率为90%，现要求允许误差为5%，在求95%的置信区间是，应抽取（）个产品作为样本？答案：B A.140 B.139 C.138 D.138.3 10.已知某灯泡的寿命服从正态分布，现从一批灯泡中随机抽取16只，测得其使用寿命（小时）如下： 1510 1450 1480 1460 1520 1480 1490 1460 1480 1510 1530 1470 1500 1520 1510 1470 建立该批灯泡平均使用寿命45%的置信区间（）答案：A A.（1476.8,1503.2） B.（1521.6,1548） C.（1395.7,1422.1） D.（1450.2,1476.6） 判断题 1.自由度是反映公布或数据中与中位数离差信息的个数。（×） 2.x抽样分布的形式与原有总体的分布和样本量n的大小有关。（√） 3.在x抽样分布中，x的抽样分布的标准差会随着样本的增大而变大。（×） 4.总体均值的置信区间由两部分组成：点估计和描述估计量精度的±值（×） 5.显著性水平是指当备择假设实际上是正确时，检验统计量落在拒绝域的概率。（√） 6.独立样本提供的数据值可能因为样本个体在其他因素方面的“不同质”而对它们所提供的有关总体均值产生干扰，为有效的排除样本个体之间这些“额外”差异带来的误差，可以考虑选用匹配样本。（√） 7.方差分析是检验多个总体均值是否相等的统计方法。（√） 8.SST是全部数据总误差程度的度量，它反映了自变量和残差变量的共同影响，因为它等于自变量效应加上残差效应。（√） 9.因为设计指两个或多个因素的搭配实验设计。（√） 10.组间误差只包含随机误差，而组内误差既包含随机误差，也包含系统误差。（×） 判断 1.在异距分组下，全距等于组距与组数之和。(错) 2.在类型抽样下，影响抽样平均误差大小的总方差中的组间方差(错) 3.抽样极限误差一般大于样本统计量的抽样平均误差(对) 4.在其他条件相同下，重复抽样的抽样平均误差总是大于不重复抽样的抽样平均误差(错) 5.统计调查人员以调查表或有关材料为依据，逐项向调查者询问有关情况，并将答案记录下来的统计资料调查方法是直接观察法。(×) 6.计算抽样平均误差，当缺少总体方差资料时，可以用样本方差来代替。(√) 7.总体参数区间估计必须具备三个要素即：估计值、抽样误差范围和抽样误差的概率度。（∨） 8.在对总体均值作假设检验时，在5%的显著性水平下，拒绝了原假设则可以认为对原假设进行检验的P 值小于5%。(x） 9.、对资料进行组距式分组，是假定变量值在各组内部的分布是均匀的，所以这种分组会使资料的真实性受到损害。（√ ） 10、抽样推断是利用样本资料对总体的数量特征进行估计的一种统计分析方法，因此不可避免地会产生误差，这种误差的大小是不能进行控制的。（×） 单项选择 1.用最小平方法给时间数列配合直线趋势方程y=a+bt,当b<0 时,说明现象的发展趋势是(B ) A. 上升趋势 B.下降趋势 C.水平态势 D.不能确定 2.某地区今年和去年相比商品零售价格提高12%,则用同样多的货币今年比去年少购买(A )的商品. A.10.71% B.21.95% C.12% D.13.64% 3.根据分组数据计算均值时,利用各组数据的组中值做为代表值,使用这一代表值的假定条件是(C ) . B.各组的组中值必须相等 A.各组的权数必须相等 C.各组数据在各组中均匀分布 D.各组的组中值都能取整数值 4 .已知甲,乙两班学生统计学考试成绩:甲班平均分为70 分,标准差为7. 5 分;乙班平均分为 75 分,标准差为7.5 分.由此可知两个班考试成绩的离散程度( A) A.甲班较大 B.乙班较大 C.两班相同 D.无法作比较 5.H0:μ=μ0,选用Z 统计量进行检验,接受原假设H0 的标准是( B) B.|Z| C.Z≥Zα/2 D.Z>-Zα A.|Z|≥Zα 6.对居民收入与消费支出的几组不同样本数据拟合的直线回归方程如下,你认为哪个回归方程可能是正确的?(B ) A.y=125-10x B.y=-50+8x C.y=150-20x D.y=-15-6x 7.参数是指：(C) A、参与个体数 B、研究个体数 C、总体的统计指标 D、样本的总和 8.统计工作的步骤正确的是 (C) A收集资料、设计、整理资料、分析资料 B收集资料、整理资料、设计、统计推断 C设计、收集资料、整理资料、分析资料 D收集资料、整理资料、核对、分析资料 9.区间估计的置信度是指（B） A、概率度 B、概率保证程度 C、抽样允许误差的大小 D、抽样平均误差的大小 10、对某社区8000名居民的生活状况进行调查，其总体是（A） A、8000名居民 B、每一名居民 C、8000名居民的收入 D、8000名居民的生活 一、选择题 1、下面哪个数一定是非负的（B） A．均值 B.方差 C.偏态系数 D.众数 2、下面那个指标不是反映离中趋势的（D ） A. 全距 B.方差 C.平均差 D.均值 3、在假设检验中，a表示犯（A）的概率。 A.第一类错误 B.第二类错误 C.第三类错误 D.第四类错误 4、检验回归系数是否为零的统计量是（B） A. F统计量 B.t统计量 C.开方统计量 D.方差统计量 5、检验回归模型的拟合优度的标准是（A） A.判定细数 B.相关系数 C.协方差 D.均值 6、有600家公司每位职工的工资资料，如果要调查这些公司的工资水平情况，则总体单位是（B） A、600家公司的全部职工 B、600家公司的每一位职工 C、600家公司所有职工的全部工资 D、600家公司每个职工的工资 7、检查产品寿命应使用哪种调查方法？（B） A、普查 B、抽样调查 C、重点调查 D、典型调查 8、某市工业企业2007年生产经营成果年报呈报时间规定在2008年1月31日，则调查期限为（B） A、一日 B、一个月 C、一年 D、一年零一个月 9、南京财经大学某教师去年所授4个班共207人的“统计学”课程平均成绩为82分。今年该教师进行了本课程较成功地教学改革，于是声称今年自己所授3个班共154人的该课程平均成绩将比去年高。现在要求你对该教师的声称进行假设检验( =0.05)。Ex7_1是今年该教师所授本课程3个班级中随机抽取的已批阅36份学生试卷（假设考试已结束）。则你得到的结论是( D ) A. 拒绝u≥82 B. 无理由拒绝u≤82 C. 拒绝u<82 D. 接受u>82 10、某教师今年“统计学”课程授课对象为经济学专业(代号1)158人和贸易经济专业(代号2)203人。从该课程期中考试情况看，学生均分前者高于后者2分。该教师声称，该课程期末考试成绩学生均分前者会高于后者。现在要求你对该教师的声称进行假设检验( =0.01)。Ex7_2存放着经济学专业和贸易经济专业学生期末考试成绩36个样本资料。假定两个专业学生考分的总体方差相等。则P值为：( A ) A. 0.008527 B. 0.001606 C. 0.006351 D. 0.003663 二、判断题。 1、假如数据分布完全对称，则所有奇数阶中心距都等于0。（√） 2、标准正态分布的方差为0，期望为1.（×） 3、小样本的情况下，点估计的三个评价标准是无偏性、有效性和最小均方误差。 （√） 4、社会经济统计的研究对象是社会经济现象总体数量特征的各个方面。(√) 5、在全国经济普查中，全国的企业数是统计总体，每个工业企业是总体单位。（×） 6、品质标志说明总体单位的属性特征，质量指标反映现象的相对水平或工作质量，二者不能用数值表示。（×） 7、某企业的职工工资水平比上年提高了5%，职工人数增加了2%，则企业工资总额增长7.1%。（√） 8．在假设检验中，给定的显著性水平α是在原假设为真的条件下，拒绝原假设的概率。（×） 9．若样本容量确定，则假设检验中的两类错误不能同时减少。（√ ） 10．如果一组数据的众数大于中位数，且中位数又大于算术平均数，则这组数据的偏态系数小于0。（√ ） 一．选择题。 1总体均值的置信区间等于样本均值加减边际误差，其中的边际误差等于所求置信水平的临界值乘以（） A、样本均值的抽样标准差 B、样本标准差 C、样本方差 D、总体标准差 2设某地区有670家工业企业，要研究这些企业的产品生产情况，总体单位是（） A、每个工业企业； B、670家工业企业； C、每一件产品； D、全部工业产品 3统计学研究对象的最基本特征是（） A、总体性 B、数量性 C、具体性 D、社会性 4一个统计总体（） A、只能有一个标志 B、只能有一个指标 C、可以有多个标志 D、可以有多个指标 5年龄是（） A、变量值 B、离散型变量 C、连续型变量 D、连续型变量，但在应用中常作为离散型变量处理 6抽样调查与重点调查的主要区别是（）。 A、作用不同 B、组织方式不同 C、灵活程度不同 D、选取调查单位的方法不同7全面调查和非全面调查的划分是以（） A、时间是否连续来划分 B、最后取得的资料是否全面来划分的 C、调查对象所包括的单位是否完全来划分的 D、调查组织规模的大小来划分的 8要了解某批灯泡的平均寿命，可采用的调查组织方式是（）。 A.普查 B.抽样调查 C.重点调查 D.典型调查 9由组距式数列确定众数时，如果众数组相邻两组的次数相等，则（）。 A．众数为零B．众数组的组中值就是众数 C．众数不能确定D．众数组的组限就是众数 10已知甲数列的算术平均数为100，标准差为20；乙数列的算术平均数为50，标准差为9。由此可以认为（B） A．甲数列算术平均数的代表性好于乙数列B．乙数列算术平均数的代表性好于甲数列C．两数列算术平均数的代表性相同D．两数列算术平均数的代表性无法比较 二．判断题。 1统计学是对统计实践活动的经验总结和理论概括。在全国工业普查中，全国企业数是统计总体，每个工业企业是总体单位。 2我国的人口普查每十年进行一次，因此它是一种连续性调查方法。 3对全同各大型钢铁生产基地的生产情况进行调查，以掌握全国钢铁生产的基本情况。这种调查属于非全面调查。（） 4对某市工程技术人员进行普查，该市工程技术人员的工资收入水平是数量标志。 5对我国主要粮食作物产区进行调查，以掌握全国主要粮食作物生长的基本情况，这种调查是重点调查。 6相关分析中的两个变量一个是自变量，一个是随机变量。 7在反映数据集中趋势的三个指标：众数、中位数和均值中，众数和中位数受极端值的影响都很小，因此也有广泛的应用。 8总体参数既然是唯一确定的，因此总是可以知道的。 9重点调查时一种非全面调查，既可用于经常性调查，也可用于一次性调查 10由于直接观察法能保证资料的真实性和可靠性，因而在进行大规模调查时，应采用这种方法。工商1003班201005168098 张锐生 学号：201005168088 姓名：刘思云 班级：工商1003班 一、单项选择 1、下面哪项不能用于分散离散程度的测度（B） A 极差 B 分位数 C 方差 D 标准差 2、某考生回答一道四选一的考题，假设他知道正确答案的概率为1/2，他不知道正确答案是猜对 的概率是1/4，那么他答对题的概率是（A） A 0.8 B 0.5 C 0.6 D 0.65 3、已知某地区财政收入2006年比2005年增长8%，2007年比2006年增长5%，2008年 比2007年增长10%，则2008年比2005年增长（D） A 8%＋5%＋10% B 8%×5%×10% C 108%×105%×110% D 108%×105%×110%－100% 4、为了调查某系学生的购书费用支出，此系中男生160人，女生320人，先抽取60人做样本，从男生中抽取20名学生调查，从女生中抽取40名学生调查，这种抽样方法属于（D） A简单随机抽样 B 整群抽样 C系统抽样 D 分层抽样 5、根据一个具体的样本求出的总体均值95%的置信区间（A） A 以95%的概率包含总体均值 B 有5%的可能性包含总体均值 C 绝对包含总体均值 D 绝对包含总体均值或绝对不包含总体均值 6、某10位举重运动员体重分别为：101斤、102斤、103斤、108斤、102斤、105斤、102斤、110斤、105斤、102斤，据此计算平均数，结果满足（D） A 算术平均数＝中位数＝众数 B 众数>中位数>算术平均数 C 中位数>算术平均数>众数 D 算术平均数>中位数>众数 7、在左侧检验中，如果实际的-t值小于或者等于临界值，则（A） A 拒绝原假设 B 接受原假设 C 拒绝备择假设 D 不能确定 8、下列指标中不包含有系统性误差的是（B） A SSA B SSE C MSA D SST 9运用方差分析的基本假定不包括（D） A 每个样本应服从正态分布 B 各个总体的方差必须相同 C 观测值必须是独立的 D 各总体的均值相等 10、用简单随机重复抽样方法抽取本单位，如果要使抽样标准差降低50%，子啊其他条件不变的情况下，则样本容量需要扩大到原来的（C）倍 A 2倍 B 3倍 C 4倍 D 5倍 二、判断题 1、一组数据可以有一个或者多个众数。（√） 2、正态分布的标准差σ越大，正态曲线越陡峭。（×） 3、一家研究机构估计每天每个家庭看电视的平均时间为7个小时，研究机构为验证这一结果是否正确，则原假设是“每天每个家庭看电视的平均时间为7个小时。”（×） 4、当备择假设中具有符号“>”时，用右侧检验。（√） 5、t 分布自由度越大，则越陡峭，越接近于正态分布。（√） 6、系统误差是由抽样的随机性造成的。（×） 7、对总体的方差进行检验时，用F 做检验统计量。（×） 8、总体均值的区间估计时，只要小样本的n<30时，都应用t 分布来建立总体均值μ的置信区间。（×） 9、假设检验所犯的两类错误包括弃真错误和取伪错误，当犯弃真错误的概率增大时，犯取伪错误的概率随之减小。（√） 10、最大值减去最小值之差称为内距。（×） 一．选择题。 1.为了调查某校学生的购书费用支出，从男生中抽取60名学生调查，从女生中抽取40名学 生调查，这种抽样方法属于（ D ）。 A. 简单随机抽样 B. 整群抽样 C. 系统抽样 D. 分层抽样 2.在频数分布中，众数是（ C ） A.最大的那个频数 B.最大的标志值 C .频数最大的那个标志值 D .把频数分布分成两个相等部分的那个标志值 3.某市国民生产总值的平均增长速度：1991-1993年为13%，1994-1995年为9%，则这5年的平均增长速度为（ D ） A.52309.013.0? B. 109.013.0523-? C. 52309.113.1? D. 109.113.1523-? 4.已知有限总体的均值为50，标准差为8，从该总体中有放回地抽取样本量为64的简单随 机样本，则样本均值的数学期望和标准误差分别为（ B ）。 A. 50，8 B. 50，1 C. 50，4 D. 8，8 5.95%的置信水平是指（ C ）。 A ．总体参数落在一个特定的样本所构造的置信区间内的概率为95% B ．总体参数落在一个特定的样本所构造的置信区间内的概率为5% C ．在用同样方法构造的总体参数的多个置信区间中，包含总体参数的区间比例约为95% D ．在用同样方法构造的总体参数的多个置信区间中，包含总体参数的区间比例约为5% 6.在公务员的一次考试中，抽取49个应试者，得到的平均考试成绩为81分，标准差12=s 分。该项考试中所有应试者的平均考试成绩95%的置信区间为（ B ）。 A ．81±1.96 B ．81±3.36 C ．81±0.48 D ．81±4.52 7.一项研究发现，2000年新购买小汽车的人中有40%是女性，在2005年所作的一项调查 中，随机抽取120个新车主中有57人为女性，在05.0=α的显著性水平下，检验2005 年新车主中女性的比例是否有显著增加，建立的原假设和备择假设为（ C ）。 A ．01:40%,:40%H p H p =≠ B. 01:40%,:40%H p H p ≥< C ．01:40%,:40%H p H p ≤> D ．01:40%,:40%H p H p <≥ 8. 在假设检验中，如果所计算出的p 值越小，说明（ A ）。 A ．否定原假设证据越充分 B ．否定原假设证据越不充分 C ．原假设越真实 D ．备则假设越不真实 9.在方差分析中，数据的误差是用平方和来表示的，其中组间平方和反映的是（ C ）。 A. 一个样本观测值之间误差的大小 B. 全部观测值误差的大小 C. 各个样本均值之间误差的大小 D. 各个样本方差之间误差的大小 10. 如果相关系数r=0,则表明两个变量之间 ( C ) A. 相关程度很低 B.不存在任何相关关系 C. 不存在线性相关关系 D.存在非线性相关关系 二．判断题 1.统计数据的分析是统计学的核心内容，它是通过统计描述和统计推断的方法探索数据内 在的规律的过程。 （对） 2.众数是总体中出现最多的次数。 （错） 3.当均值大于众数时称为正偏态。（对） 4.对总体参数提出某种假设，然后利用样本信息判断假设是否成立的过程称为参数估计。 （错） 5.在不同的检验水平下，对同一检验问题所下的结论可能完全相反。（对） 6.方差分析是为了推断多个总体的方差是否相等而进行的假设检验。（错） 7.显著性水平表示备择假设为真时拒绝原假设的概率，即拒绝原假设所冒的风险。（错） 8.临界点把整个样本的取值区间分为两部分：一部分为接受域，另一部分为临界域，当抽取的样本落入接受域就接受零假设，反之拒绝零假设接受择一假设。（对） 9.在样本容量不变的情况下，犯第一类错误和犯第二类错误的概率是互为消长的。（对） 10.在直线回归方程Ｙ＝a ＋ｂｘ中，ｂ值可以是正的，也可以是负的。（对） 一．选择题 1、标准差指标数值越小，则反映变量值（B ） A.越分散，平均数代表性越低 B.越集中，平均数代表性越高 C.越分散，平均数代表性越高 D.越集中，平均数代表性越低 2、某连续变量数列，其末组为“1000以上”。又知其邻组的组中值为970，则末组的组中值为（ C ） A 1010 B 1020 C 1030 D 1040 3、我国的统计调查方法体系中，作为“主体”的是（A ） A.经常性抽样调查 B.必要的统计报表 C.重点调查及估计推算等 D.周期性普查 4、有三批产品，废品率为1.5%、2%、1%，废品量相应为25件、30件、45件，则产品平均废品率为：（D ） A、1.5%2%1% 3 ++ B C、1.5%?25+2%?30+1%?45 25+30+45D、 253045 253045 1.5%2%1% ++ ++ 5、已知某班学生的平均年龄是17.8岁，18岁的人数最多，则该分布属于（B ） A正态分布B左偏分布 C 右偏分布D无法判断 6、有一批产品共1000箱，每箱100个，现随机抽取15箱并检查这些箱中全部灯泡，此种检验属于（ D ） A、简单随机抽样 B、分层抽样 C、系统抽样 D、整群抽样 7、某食品公司声称有45%以上的消费者对公司的新产品有好评。为了证明这一声明是否属实，对抽样调查结果进行了检验。这一假设检验应采用（D ） A双侧检验B单侧检验C左侧检验D右侧检验 8、在其他条件相同的前提下：不重复抽样误差（B ） A. 大于重复抽样误差 B. 小于重复抽样误差 C. 等于重复抽样误差 D. 与重复抽样误差何者更大无法判定 9、对双因素方差分析，下列命题哪个是错误的（C ） A、SST=SSA+SSB+CCE B、SSB的自由度是S-1 C、F临界值只有一个 D、必须对两个因素分别决策 10、在影响β（犯第Ⅱ类错误的概率）大小的因素中，β随下列哪一项的增大而增大？（C ） A 总体参数的真值B显著性水平α C 总体标准差σ D样本容量n 二．判断题 1、推断统计是根据样本信息对总体进行估计、假设检验、预测或其他推断的统计方法，是整个统计学的基础和统计研究工作的第一步。（×） 2、一般而言，全面调查的结果更全面、准确，所以得到普遍应用。（×） 3、在对现象进行分析的基础上，有意识地选择若干具有代表性的单位进行调查，这种调查属于重点调查。（×） 4、数据离散程度的代表值有极差、内距、方差、标准差、分位数和离散系数等。（×） 5、在抽样推断中，抽样误差是不可避免但可控制。（√） 6、抽样调查所特有的误差是系统误差。（×） 7、连续型变和离散型变量在进行组距式分组时，均可采用相邻组组距重叠的方法确定组限。（√） 8、如果总体方差未知，就无法对总体平均数进行区间估计。（×） 9、第I类错误是在原假设为假时发生的。（×） 10、指标SSE中只包含随机性误差。（√） 工商1003班：刘双（201005168085） 一．选择题 1.参数是指：C A、参与个体数 B、研究个体数 C、总体的统计指标 D、样本的总和 2.统计工作的步骤正确的是 C A收集资料、设计、整理资料、分析资料 B收集资料、整理资料、设计、统计推断 C设计、收集资料、整理资料、分析资料 D收集资料、整理资料、核对、分析资料 3.表示均数的抽样误差大小的统计指标是：C A标准差 B方差 C均数标准误 D 变异系数 3.要评价某市一名8岁男孩的身高是否偏高或偏矮，应选用的统计方法是：A A．用该市8岁男孩身高的95%或99%正常值范围来评价 B．作身高差别的假设检验来评价 C．用身高均数的95%或99%可信区间来评D．不能作评价 5．均数与标准差计算的数值 A (A)均数可以是负数，标准差不可以 (B)均数不可以是负数，标准差可以 (C)两者都可以是负数 (D)两者都不可以是负数 6.区间估计的置信度是指B A、概率度 B、概率保证程度 C、抽样允许误差的大小 D、抽样平均误差的大小 7.进行抽样调查必须遵循的基本原则是D A.可靠性原则B,准确性原则C,可比性原则 D.随机性原则 8.某大公司的人力资源部主任需要研究公司雇员的饮食习惯。他注意到，雇员的午饭要么从家里带来，要么在公司餐厅就餐，要么在外面的餐馆就餐。该项研究的目的是为了改善公司餐厅的现状。这种数据收集的方式可以认为是C A全面调查B设计的实验C观察研究D随即抽样 9.点估计A A、不考虑抽样误差及可靠程度 B、考虑抽样误差及可靠程度 C、适用于推断的准确度要求高的情况 D、无需考虑无偏性、有效性、一致性 10.抽样调查的主要目的是 C A、了解现象发展的具体过程和变化趋势 B、对调查单位作深入具体的研究 C、用样本指标对总体综合数量特征作出具有一定可靠程度的推断估计 D、为计划和决策提供详细生动的资料 二．判断题 2.统计调查人员以调查表或有关材料为依据，逐项向调查者询问有关情况，并将答案记录下来的统计资料调查方法是直接观察法。(×) 3.计算抽样平均误差，当缺少总体方差资料时，可以用样本方差来代替。(√) 4.统计资料的表达方式有统计表和统计图，由于统计图形象生动，因此，统计资料的表达主要是统计图而非统计表。(× ) 5.统计调查误差就是指由于错误判断事实或者错误登记事实而发生的误差。（╳） 6.总体参数区间估计必须具备三个要素即：估计值、抽样误差范围和抽样误差的概率度。（∨） 7.众数是总体中出现最多的次数。（× ) 8. 运用大量观察法，必须对研究对象的所有单位进行观察调查。(√) 9. 假设检验和区间估计之间的关系，是互相对应关系.(√) 10. . 某广告制作商声称有30%以上的看过此广告的电视观众喜欢此广告。为了证明这一声明是否属实，对抽样调查结果进行了检验,这一假设检验应采用双侧检验.(x) 10.在对总体均值作假设检验时，在5%的显著性水平下，拒绝了原假设则可以认为对原假设进行检验的P 值小于5%。(x） 一、判断题 1、统计学中数据的来源分为抽样调查获取数据和间接获取数据（×） 2、计量尺度列名即分第一类，第二类数据等（×） 3、组中值即一组数据当中所有的值（×） 4、当右偏时，有Mo 5、均值在统计学中应用广泛是因为它容易理解，很直观，不受极端值得影响（×） 6、内距可用于衡量中位数的代表性（√） 7、无偏性的理解即数据不左偏也不右偏（×） 8、置信水平即在100个样本参数的置信区间中有95个样本构造的置信区间包含了总体参数的真值（√） 9、假设检验的依据是原假设和备择假设（×） 10、备择假设是研究者收集证据以支持的假设（√） 二、选择题 1、一下哪一项不属于非抽样调查误差（C） A、回答误差 B、无回答误差 C、数据分析误差 D、调查员误差 2、统计学研究中不包含下列哪一项内容（A） A、数据来源 B、数据收集 C、数据解释 D、数据表示 3、计量尺度包括（D） ○1列名○2顺序○3间隔○4比率 A、○1○3○4 B、○1○2○3 C、○1○2○4 D、○1○2○3○4 4、左偏时有（D） A、Mo B、Me C、Mo D、X 5、常用的抽样方法有（B） ○1简单抽样○2分层抽样○3系统抽样○4整群抽样 A、○1○3 B、○1○2○3○4 C、○2○3○4 D、○1○2○4 6、作假设检验的一般步骤是（D） ○1提出假设○2选择合适的样本○3计算显著性水平○4把统计量值和临界值作比较○5选择合适的统计量 A、○4○3○1○5○2 B、○1○2○3○4○5 C、○1○2○5○4○3 D、○1○2○5○3○4 7、右侧检验中，一下哪一项支持原假设（B） A、统计量值>临界值 B、统计量值<临界值 C、临界值≠统计量值 D、统计量值=临界值 8、有一批灯泡共1000箱，每箱200个，现随机抽取20箱并检查这些箱中全部灯泡，此种检验属于（ C ）。 A、纯随机抽样 B、类型抽样 C、整群抽样 D、等距抽样 9、在抽样推断中，抽样误差是（ D ） A、可以避免的 B、可避免且可控制 C、不可避免且无法控制 D、不可避免但可控制 10、工商银行要了解2000年第一季度全市储蓄金额的基本情况，调查了储蓄金额最高的几个储蓄所，这种调查属于（ A ） A、重点调查 B、典型调查 C、抽样调查 D、普查 工商1003班阮磊学号：201005168093 一．选择题 1.对于左偏分布，均值、中位数和众数之间的关系为（A ） A、均值＜中位数＜众数 B、中位数＜均值＜众数 C、众数＜中位数＜均值 D、众数＜均值＜中位数 2.在其他条件不变的情况下，样本量的大小与下列那一项成反比？（C） A．置信水平 B.总体方差 C.允许误差D、总体均值 3.在运用方差分析方法分析行业对投诉次数是否有影响时，下列那一项可以称为水平？（A） A、旅游业 B、旅游业被投诉的次数 C、行业 D、影响的显著性水平 4. 在其他条件不变的情况下，要使置信区间的宽度缩小一半，样本量应增加（B） A、一半 B、一倍 C、三倍 D、四倍 5.在集中趋势的测量中，不受极端值影响的是（） A、均值 B、几何平均数 C、调和平均数 D、众数 6.总体均值的置信区间等于样本均值加减边际误差，其中的边际误差等于所求置信水平的临界值乘以（B ） A、样本均值的抽样标准差 B、样本标准差 C、样本方差 D、总体标准差 7.如果原假设为真，所得到的样本结果会像实际观测结果那么极端或更极端的概率称为（C） A、临界值 B、统计量 C、P值 D、事先给定的显著性水平 8.一个好的假设检验，理想的情况是（D） A、α与β都大 B、α小β大 C、α大β小 D、α与β都小 9.某广告制作商声称有30%以上的看过次广告的电视观众喜欢此广告。为了证明这一声明是否属实，对抽样调查结果进行了检验，这一假设检验应采用（D） A、双侧检验 B、单侧检验 C、左侧检验 D、右侧检验 10.第二类错误是在（B）条件下发生 A、原假设为真 B、原假设为假 C、显著性水平较小 D、显著性水平较大 二.判断题 1.茎叶图类似于横置的直方图，都能给出数据的分布情况，但茎叶图还能给出每一个原始数据，而直方图不能。√ 2.箱线图既可以反映一组数据分布特征，也可以进行多组数据分布特征比较。√ 3.用95%的置信水平得到某一班学生考试成绩的置信区间为（60,80），因此我们可以认为（60,80）这个区间以95%的概率包含学生平均考试成绩的真值。×4．在假设检验中，犯第一类错误的概率与犯第二类错误的概率之间有此消彼长的关系。√ 5.在假设检验中，若p值<α,拒绝原假设，若p值>α，接受原假设。× 6.p值与α都是显著性水平，p值是观察值。√ 7.方差分析的前提之一是每个总体服从同一正态分布。× 8.组内方差与组间方差的比值总是小于1. × 9.对双因素方差分析，F临界值只有一个。× 选择题 1.下列关于假设检验的陈述中，正确的是（C） A假设检验中如果结果拒绝了原假设，就说明备择假设一定是对的 B假设检验中如果接受了原假设，则原假设就一定是对的 C当拒绝原假设时，只能认为接受它的根据尚不充分，而不能认为它绝对错误 D假设检验中如果接受了原假设，则备择假设一定错误 2.下列关于方差分析的陈述中，错误的是（D） A检验若干总体的均值是否相等的一种统计方法 B检验若干总体的方差是否相等的一种统计方法 C只要有两个总体的均值不相等，就拒绝原假设 D F检验值等于平均组间方差除于平均组内方差 3.离散指标中受极端值影响最大的是（D） A平均差 B标准差 C方差 D全距 4.抽样误差是指（D） A调查中所产生的登记误差 B调查中所产生的系统误差 C计算过程中所产生的误差 D随机的代表性误差 5.若甲单位的平均数比乙单位的平均数小，但甲单位的标准差比乙单位的标准差大，则(B) A甲单位的平均数的代表性比较大 B甲单位的平均数的代表性比较小 C两单位的平均数的代表性一样大 D无法判断 6．对上海港等十多个沿海大港口进行调查，以了解全国的港口吞吐量情况，则这种调查方式是（B） A普查 B重点调查 C典型调查 D抽样调查 7．相关关系是指变量之间（D） A严格的关系 B不严格的关系 C任意两个变量之间的关系 D有内在关系的，但不严格的数量依存关系 8.在其他条件相同的情况下，重复抽样误差（A） A大于不重复抽样误差 B小于不重复抽样误差 C等于不重复抽样误差 D无法判断 9.所谓显著水平是指（A） A原假设为真时将其接受的概率 B原假设不真时将其舍弃的概率 C原假设为真是将其舍弃的概率 D原假设不真是将其接受的概率 10．讲显著性水平所规定的拒绝域平分为两部分，置于概率分布的两边，每边占显著性水平的二分之一，这是（B） A单侧检验 B双侧检验 C右单侧检验 D左单侧检验 判断题 1.进行相关系数的计算，首先必须确定自变量和因变量。X 2.样本方差是总体方差的一个无偏估计量。X 3.当原假设为真时舍弃原假设，称为假设检验中的第一类错误。√ 4.全面调查肯定比抽样调查准确。x 5.在单因素发差分析中，SST=SSA+SSE。√ 6.如果总体方差未知，就无法对总体成数进行区间估计。x 7.典型调查的主要作用是可以用来推算总体。X 8.产品的单位成本随产量增加而下降，称两者存在负相关。√ 9.统计设计是统计研究的重要环节。√ 10.相关系数为0表明两个变量之间不存在任何关系。X 一判断题 1.统计调查的方法主要有两种，即普查和抽样调查（正确） 2.次数分配，就是观察值按其分组标志分配在各组内的次数。（正确） 3.正态分布和一般的偏态分布中，分布最高峰点所对应的数值即众数。(正确) 4.离散系数是用来对两组数据的差异程度进行相对比较的（正确） 5.概率是对某一特定事件出现可能性大小的一种数值度量。（正确） 6.如果一组数据服从标准正态分布，则峰度系数的值等于1.（错误） 7.只能取有限个或多个可数个数数值的随机变量，成为连续型随机变量。（错误） 8.均值反应了随机变量的离散程度。（错误） 9.正态分布的标准差差越大，正态曲线越陡峭；标准差越小，正态曲线越扁平。（错误） 10.无偏性是指估计量抽样分布的数学期望等于被估计的总体参数。（正确） 二选择题 1 对高中生的一项抽样调查表明，85%的高中生愿意接受大学教育，这一叙述是（ C ）的结果。 (A) 试验 (B) 推断统计 (C) 描述统计 (D) 定性变量 2 下列属于第一类错误的是（ A ） （A）当原假设正确时拒绝她 （B）当原假设不正确时没有拒绝它 （C）当备择假设正确时拒绝它 （D）当备择假设不正确时没有拒绝它 3 下列叙述中正确的是（ B ） （A）单侧检验中，如果备择假设具有符号“<”，拒绝域位于抽样分布的右侧 （B）单侧检验中，如果备择假设具有符号“<”，拒绝域位于抽样分布的左侧 （C）单侧检验中，如果原假设具有符号“<”，拒绝域位于抽样分布的左侧 （D）单侧检验中，如果原假设具有符号“>”，拒绝域位于抽样分布的右侧 4 下列叙述中正确的是（ A ） （A）在假设检验中，如果P值< a，拒绝原假设 （B）在假设检验中，如果P值 （C）在假设检验中，如果P值>a，拒绝原假设 （D）在假设检验中，如果P值=a，拒绝原假设 5 下列不属于描述统计问题的是（ D ）。 (A)感兴趣的总体或样本 (B) 对数据模式的识别 (C)图、表或其他数据汇总工具 (D) 根据养病信息对总体进行推断 6 在下列叙述中，关于推断统计的描述是（ C ）。 (A) 一个大型城市在元月份的平均汽油价格 (B) 一个饼图描述了某医院治疗过的癌症类型，其中2%是肾癌，19%是乳腺癌 (C) 从一个果园中抽取36个橘子的样本，用该样本的平均重量估计果园中橘子的平均重量 (D) 反映大学生统计学成绩的条形图 7 一名统计学专业的学生为了完成其统计作业，在图书馆找到一本参考书中包含我国20个省市的家庭收入中位数。在该生的作业中，他应该将此数据报告为来源于（B ）。 (A) 随即抽样 (B) 实际观察 (C) 已发表的资料 (D) 试验 8 样本是总体中（ D ） （A）任意部分 （B）典型的部分 （C）有意义的部分 （D）具有代表性的部分 9 抽签的方法属于（ A ） （A）单纯随机抽样 （B）分层抽样 （C）系统抽样 （D）整群抽样 10 概率P=0，表示（ B ） （A）某件事必然发生 统计学试题及答案文件排版存档编号：[UYTR-OUPT28-KBNTL98-UYNN208] 统计学试题及答案 一．单选题（每题2分，共20分） 1．在对工业企业的生产设备进行普查时，调查对象是 A 所有工业企业 B 每一个工业企业 C 工业企业的所有生产设备 D 工业企业的每台生产设备 2．一组数据的均值为20, 离散系数为, 则该组数据的标准差为 A 50 B 8 C D 4 3．某连续变量数列，其末组为“500以上”。又知其邻组的组中值为480，则末组的组中值为 A 520 B 510 C 530 D 540 4．已知一个数列的各环比增长速度依次为5%、7％、9％，则最后一期的定基增长速度为 A．5％×7％×9％ B. 105%×107％×109％ C．（105％×107％×109％）－1 D. 5．某地区今年同去年相比,用同样多的人民币可多购买5%的商品,则物价增(减)变化的百分比为 A. –5% B. –% C. –% D. % 6．对不同年份的产品成本配合的直线方程为 , 回归系数b= －表示 A. 时间每增加一个单位,产品成本平均增加个单位 B. 时间每增加一个单位,产品成本平均下降个单位 C. 产品成本每变动一个单位,平均需要年时间 7．某乡播种早稻5000亩，其中20％使用改良品种，亩产为600 公斤，其余亩产为500 公斤，则该乡全部早稻亩产为 A. 520公斤 B. 530公斤 C. 540公斤 D. 550公斤 8.甲乙两个车间工人日加工零件数的均值和标准差如下: 甲车间: =70件, =件乙车间: =90件, =件 哪个车间日加工零件的离散程度较大: A甲车间 B. 乙车间 C.两个车间相同 D. 无法作比较 9. 根据各年的环比增长速度计算年平均增长速度的方法是 A 用各年的环比增长速度连乘然后开方 B 用各年的环比增长速度连加然后除以年数 C 先计算年平均发展速度然后减“1” D 以上三种方法都是错误的 10. 如果相关系数r=0,则表明两个变量之间 A. 相关程度很低 B.不存在任何相关关系 C. 不存在线性相关关系 D.存在非线性相关关系 二. 多选题 (每题2分,共14分) 1. 下列数据中属于时点数的有 A. 流动资金平均余额20万元 B. 储蓄存款余额500万元 C. 商品销售额80万元 D. 固定资产300万元 E. 企业职工人数2000人 2. 在数据的集中趋势的测量值中,不受极端数值影响的测度值是 一、填空题 1、统计是 _________ 、 ____________ 和 __________ 的统一体。 2、统计学是一门研究现象总体 ______________ 方面的方法论科学。 3、要了解一个企业的产品生产情况， 总体是 ______________ ，总体单位是 _____________ 4、标志是说明 ___________ 特征的名称，它分为 ____________ 标志和 __________ 标志。 5、统计指标是反映 ____________ 的数量特征的，其数值来源于 ______________ 。 6、按反映的数量特征不同，统计指标可分为 ____________ 和 _________ 。 、单项选择题 1、统计学的研究对象是（ ） A 现象总体的质量方面 B 现象总体的数量方面 C 现象总体的质量和数量方面 D 现象总体的质量或数量方面 2、要了解某市国有企业生产设备的使用情况，则统计总体是（ ） A 该市所有的国有企业 B 该市国有企业的每台生产设备 C 该市每一个国有企业 D 该市国有企业的所有生产设备 3、要了解全国的人口情况，总体单位是（ ） A 每个省的人口 B 每一户 C 每个人 D 全国总人口 4、反映总体单位属性和特征的是（ ） A 指标 B 指标值 C 标志 D 标志值 5、某地四个工业企业的总产值分别为 20 万元、 50 万元、 65 万元、 100 万元。这里的 四个“工业总产值”数值是（ ） A 指标 B 指标值 C 标志 D 标志表现 6、已知某企业产品单位成本为 25 元，这里的“单位成本”是（ ） A 指标 B 指标名称 、多项选择题 C 标志 D 变量 1 、统计研究的基本方法有（ ） A 大量观察法 B 统计分组法 C 综合指标法 D 回归分析法 E 因素分析法 2、统计是研究社会经济现象的数量方面的，其特点有（ ） A 数量性 B 综合性 C 具体性 D 重复性 E 差异性 3、在全国人口普查中， （ ） A 全国人口数是总体 B 每个人是总体单位 C 人的年龄是变量 D 人口的性别是品质标志 E 全部男性人口数是统计指标 4、要了解某地区所有工业企业的产品生产情况，那么（ ） A 总体单位是每个企业 B 总体单位是每件产品 C “产品总产量”是标志 D “总产量1000万件”是指标 E “产品等级”是标志 5、下列指标中，属于质量指标的是 （ A 资产负 债率 B 股价指数 D 人口密度 E 商品库存额 6、总体、总体单位、标志、这几个概念间的相互关系表现为（ ） A 没有总体单位也就没有总体，总体单位也离不开总体而存在 B 总体单位是标志的承担者 C 统计指标的数值来源于标志 D 指标说明总体特征，标志说明总体单位特征 E 指标和标志都能用数值表现 四、简答题 1 、什么是统计？统计的职能有哪些？ 2、 举例说明什么是总体和总体单位 ? 总体有哪些特征？ 3、 什么是指标和标志？指标和标志的关系如何？ ） C 人均粮食产量 二、判断题（每题 1 分，计 10分，请填入“√”或“ ”）（） 1、数量指标根据数量标志计算而来，质量指标根据品质标志计算而来； （）2、普查是全面调查，抽样调查是非全面调查，所以普查比抽样调查准确； （） 3、凡是离散型变量都适合编制单项式数列；（） 4、任何变量数列都存在众数；（） 5 如果，则变量分布为左偏；（） 6、判定系数越大，估计标准误就越大；（） 7、正相关是指两个变量的数量变动方向都是上升的；（） 8、统计的本质就是关于为何统计，统计什么和如何统计的思想；（） 9、两个总量指标时间数列相对比得到的时间数列一定是相对数时间数列； （）10、同度量因素在起到同度量的同时，还具有一定的权数作用。（） 统计基础判断题： 1. 统计着眼于事物的整体 , 不考虑个别事物的特征（） 2.统计工作有前后之分 , 在时间中是不能交叉进行的（） 3.. 指标都是用数值表示的 , 而标志则不能用 数值表示 . （） 4.指标体系就是把若干个统计指标结合在一起而形成的体系（） 5.统计调查中的调查单位与填报单位有时一致,有时则不一致（） 6.结构相对指标一般只能在分组的基础上计算,且分子与分母不能互换 .（） 7.随着研究目的的不同 , 总体单位总量有肯能变化为总体标志总量（ 0 8,一个总体有多个总体单位总量和总体标志总量.（） 9.一个总体有一个总体单位总量 , 有多个总体标志总量（）、 10.权数对加权算术平均数的影响取决与总体单位数的多少 . （）、 ~ 学年第学期期末考试试卷（ 1 ）卷二、不定项选择题（在下列各小题的备选答案中，有一 个或多个是正确的，请把正确答案的题号写在题前的括号内，选择了错误答案，该小题无分，漏选 正确答案，酌情给分，每小题 2 分，共 20分。） 1、统计学的核心内容是 c A 数据的收集 B 数据的整理 C 数据的分析 D 数据的分组 E 以上都不对 2 、下列指标中属于质量指标的有（） A 国民收入 B 平均工资 C 计划完成程度 D 出勤率 E 总产量数 3、变量是可以取不同数值的量，变量的数量表现是变量值，所以 A 数量标志和所有统计指标是变量 B 所有标志值和指标值是变量 C “工业企业总产值”是个变量值 D 变量不包括品质标志 E “某企业工业总产值 20 万元”是个变量值 4、下列项目中属于非全面调查的有 A. 重点调查 B. 抽样调查 C. 典型调查 D. 全面统计报表 E. 定期调查 5、编制时间数列的可比性原则包括abce A. 时间方面的可比 B. 总体空间范围的可比 C. 统计指标内容和计算方法的可比 D. 统计指标的名称和含义可比 E. 统计指标的计量单位和计算价格的可比 6、从一个总体中可以抽取一系列样本，所以 A. 样本指标的数值不是唯一确定的 B. 所有可能样本的平均数的平均数等于总体平均数 C. 总体指标是 确定值，而样本指标是随机变量 D. 总体指标和样本指标都是随机变量 E. 所有可能样本的标准差等于总 体的标准差 7、应用移动平均法分析长期趋势 , 采用多少项计算移动平均数 , 一般考虑下列问题 A 现象的变化是否有周期性 B 原数列的项数 C 原数列波动大小 D 是否需要移动平均数列的首尾数值 E 是时期数列还是时点数列 8、在编制指数时，确定同度量因素需要考虑的问题有 A 各指标间的经济联系 B 同度量因素的可比性 C 同度量因素固定的时期 D 实际条件和使用上的方便 E 同度量因素是否符合指数形式 9、分类抽样中的类与整群抽样中的群相比，有 A 二者相同 B 二者不一样 C 二者的划分原则相反 D 要求群内差异大，类内差异小 E 要求群内差异小，类内差异大 10、一元线形回归方程中的回归系数 ac A 能说明两变量间的变动方向 B 不能说明两变量间的变动方向 C 能表明两变量间的变动程度 第一章 练习题 一、单项选择题 1．统计的含义有三种，其中的基础是（） A．统计学B．统计方法 C．统计工作D．统计资料 2．对30名职工的工资收入进行调查，则总体单位是（） A．30名职工B．30名职工的工资总额 C．每一名职工D．每一名职工的工资 3．下列属于品质标志的是（） A．某人的年龄B．某人的性别 C．某人的体重D．某人的收入 4．商业企业的职工人数，商品销售额是（） A．连续变量B．离散变量 C．前者是连续变量，后者是离散变量D．前者是离散变量，后者是连续变量5．了解某地区工业企业职工的情况，下列哪个是统计指标（） A．该地区每名职工的工资额B．该地区职工的文化程度 C．该地区职工的工资总额D．该地区职工从事的工种 二、多项选择题 1．社会经济统计的特点，可概括为（） A．数量性B．同质性 C．总体性D．具体性 E．社会性 2．统计学的研究方法是（） A．大量观察法B．归纳推断法 C．统计模型法D．综合分析法 E．直接观察法 3.下列标志哪些属于品质标志（） A.学生年龄B教师职称C企业规模D企业产值 4.下列哪些属于离散型变量 A年龄B机器台数C人口数D学生成绩 5．总体，总体单位，标志，指标这几个概念间的相互关系表现为（） A．没有总体单位就没有总体，总体单位也离不开总体而独立存在 B．总体单位是标志的承担者 C．统计指标的数值来源于标志 D．指标是说明统计总体特征的，标志是说明总体单位特征的 E．指标和标志都能用数值表现 6．指标和标志之间存在着变换关系，是指（） A．在同一研究目的下，指标和标志可以对调 B．在研究目的发生变化时，指标有可能成为标志 t分布与标准正态分布有一定的关系，下述错误的叙述是_____ A.参数数目不同 B.t分布中的自由度趋于无穷大时，曲线逼近标准正态分布 C.为单峰分布 D.对称轴位置在0 E.曲线下面积的分布规律相同 在抽样研究中，当样本例数逐渐增多时_____. A.标准误逐渐加大 B.标准差逐渐加大 C.标准差逐渐减小 D.标准误逐渐减小 E.标准差趋近于0 抽样误差是指。 A.不同样本指标之间的差别 B.样本指标与总体指标之间由于抽样产生的差别（参数与统计量之间由于抽样而产生的差别） C.样本中每个个体之间的差别 D.由于抽样产生的观测值之间的差别 E.测量误差与过失误差的总称 下面说法中不正确的是_____. A.没有个体差异就不会有抽样误差 B.抽样误差的大小一般用标准误来表示 C.好的抽样设计方法，可避免抽样误差的产生 D.医学统计资料主要来自统计报表、医疗工作记录、专题调查或实验等 E.抽样误差是由抽样造成的样本统计量与总体参数间的差别及样本统计量间的差别 t分布与正态分布存在如下哪一种关系。 A.二者均以0为中心，左右对称 B.曲线下中间95%面积对应的分位点均为±1.96 C.当样本含量无限大时，二都分布一致 D.当样本含量无限大时，t分布与标准正态分布一致 E.当总体均数增大时，分布曲线的中心位置均向右移 抽样研究中，适当增加观察单位数，可（） A.减小Ⅰ型错误 B.减小Ⅱ型错误 C.减小抽样误差 D.提高检验效能 E.以上均正确 说明两个有关联的同类指标之比为。 A.率 B.构成比 C.频率 D.相对比 E.频数 构成比用来反映。 A.某现象发生的强度 B.表示两个同类指标的比 C.反映某事物内部各部分占全部的比重 D.表示某一现象在时间顺序的排列 E.上述A与C都对 以下属于分类变量的是___________. A.IQ得分 B.心率 C.住院天数 D.性别 E.胸围 计算麻疹疫苗接种后血清检查的阳转率，分母为______. A.麻疹易感人群 B.麻疹患者数 C.麻疹疫苗接种人数 D.麻疹疫苗接种后的阳转人数 E.麻疹疫苗接种后的阴性人数 关于构成比，不正确的是_____. A.构成比中某一部分比重的增减相应地会影响其他部分的比重 B.构成比说明某现象发生的强度大小 C.构成比说明某一事物内部各组成部分所占的分布 D.若内部构成不同，可对率进行标准化 E.构成比之和必为100% 甲乙两地某病的死亡率进行标准化计算时，其标准的选择______. A.不能用甲地的数据 B.不能用乙地的数据 C.不能用甲地和乙地的合并数据 D.可用甲地或乙地的数据 E.以上都不对 用均数与标准差可全面描述资料的分布特征（） A.正态分布和近似正态分布 B.正偏态分布 C.负偏态分布 D.任意分布 统计学原理第七版李洁明-课后选择判断题习题及答案 一、单项选择题 1.统计有三种含义，其基础是（）。 （1）统计学（2）统计活动（3）统计方法（4）统计资料 2.一个统计总体（）。 （1）只能有一个标志（2）只能有一个指标（3）可以有多个标志（4）可以有多个指标3.下列变量中，（）属于离散变量。 （1）一包谷物的重量（2）一个轴承的直径（3）在过去一个月中平均每个销售代表接触的期望客户数（4）一个地区接受失业补助的人数 4.某班学生数学考试成绩分别为65分、71分、80分和87分，这四个数字是（）。（1）指标（2）标志（3）变量（4）标志值 5.下列属于品质标志的是（）。 （1）员工年龄（2）员工性别（3）员工体重（4）员工工资 6.现要了解某机床企业的生产经营情况，该企业的产量和利润是（） （1）连续变量（2）离散变量（3）前者是连续变量，后者是离散变量 （4）前者是离散变量，后者是连续变量 7.劳动生产率是（） （1）动态指标（2）质量指标（3）流量指标（4）强度指标 8.统计规律性主要是通过运用（）方法经整理、分析后得出的结论 （1）统计分组法（2）大量观察法（3）综合指标法（4）统计推断法 9.（）是统计的基础功能。 （1）管理功能（2）咨询功能（3）信息功能（4）监督功能 10.（）是统计的根本准则，是统计的生命线。 （1）真实性（2）及时性（3）总体性（4）连续性 11.构成统计总体的必要条件是（） （1）差异性（2）综合性（3）社会性（4）同质性 12.数理统计学的奠基人是（）。 （1）威廉·配第（2）阿亨瓦尔（3）凯特勒（4）恩格尔 13.统计研究的数量必须是（）。 （1）抽象的量（2）具体的量（3）连续不断的量（4）可直接相加的量 14.最早使用统计学这一学术用语的是（） （1）政治算术学派（2）社会统计学派（3）国势学派（4）数理统计学派 15.指标是说明总体特征的，标志则是说明总体单位特征的，所以，（） （1）指标和标志之间在一定条件下可以相互变换 （2）指标和标志都是可以用数值表示的 （3）指标和标志之间不存在关系 （4）指标和标志之间的关系是固定不变的 二、判断题 1.统计学是一门研究现象总体数量方面的方法论科学，所以它不关心、也不考虑个别现象的数量特征。（×） 2.三个学生的成绩不同，因此存在三个变量。（×） 3.统计数字的具体性是统计学区别于数学的根本标志。（×） 4.统计指标体系是许多指标集合的总称。（√） 5.一般而言，指标总是依附在总体上，而总体单位则是标志的直接承担者。（×） 6.变量是指可变的数量标志。（√） 7.社会经济统计是在质与量的联系中，观察和研究社会经济现象的数量方面。（√） 8.运用大量观察法，必须对研究对象的所有单位进行观察调查的（×） 9.综合为统计指标的前提是总体的同质性。（√） 10.数量指标的表现形式是绝对数，质量指标的表现形式是相对数或平均数。（√） 11.个人的工资水平和全部员工的工资水平，都可以称为统计指标。（×） 西安交大统计学考试试卷 一、单项选择题（每小题2分，共20分） 1.在企业统计中，下列统计标志中属于数量标志的是（C） A、文化程度 B、职业 C、月工资 D、行业 2.下列属于相对数的综合指标有（B ） A、国民收入 B、人均国民收入 C、国内生产净值 D、设备台数 3.有三个企业的年利润额分别是5000万元、8000万元和3900万元，则这句话中有（B）个变量？ A、0个 B、两个 C、1个 D、3个 4.下列变量中属于连续型变量的是（A ） A、身高 B、产品件数 C、企业人数 D、产品品种 5.下列各项中，属于时点指标的有（A ） A、库存额 B、总收入 C、平均收入 D、人均收入 6.典型调查是（B ）确定调查单位的 A、随机 B、主观 C、随意D盲目 7.总体标准差未知时总体均值的假设检验要用到（A ）： A、Z统计量 B、t统计量 C、统计量 D、X统计量 8. 把样本总体中全部单位数的集合称为（A ） A、样本 B、小总体 C、样本容量 D、总体容量 9.概率的取值范围是p（D ） A、大于1 B、大于－1 C、小于1 D、在0与1之间 10. 算术平均数的离差之和等于（A ） A、零 B、1 C、－1 D、2 二、多项选择题（每小题2分，共10分。每题全部答对才给分，否则不计分） 1.数据的计量尺度包括（ABCD ）： A、定类尺度 B、定序尺度 C、定距尺度 D、定比尺度 E、测量尺度 2.下列属于连续型变量的有（BE ）： A、工人人数 B、商品销售额 C、商品库存额 D、商品库存量 E、总产值 3.测量变量离中趋势的指标有（ABE ） A、极差 B、平均差 C、几何平均数 D、众数 E、标准差 4.在工业企业的设备调查中（BDE ） A、工业企业是调查对象 B、工业企业的所有设备是调查对象 C、每台设备是 填报单位D、每台设备是调查单位E、每个工业企业是填报单位 5.下列平均数中，容易受数列中极端值影响的平均数有（ABC ） A、算术平均数 B、调和平均数 C、几何平均数 D、中位数 E、众数 三、判断题（在正确答案后写“对”，在错误答案后写“错”。每小题1分，共10分） 1、“性别”是品质标志。（对） 2、方差是离差平方和与相应的自由度之比。（错） 3、标准差系数是标准差与均值之比。（对） 4、算术平均数的离差平方和是一个最大值。（错） 一、填空题 1、统计是__________、__________和___________的统一体。 2、统计学是一门研究现象总体_____________方面的方法论科学。 3、要了解一个企业的产品生产情况，总体是____________，总体单位是____________。 4、标志是说明___________特征的名称，它分为__________标志和__________标志。 5、统计指标是反映____________的数量特征的，其数值来源于___________。 6、按反映的数量特征不同，统计指标可分为_________和_________。 二、单项选择题 1、统计学的研究对象是（） A 现象总体的质量方面 B 现象总体的数量方面 C 现象总体的质量和数量方面 D 现象总体的质量或数量方面 2、要了解某市国有企业生产设备的使用情况，则统计总体是（） A 该市所有的国有企业 B 该市国有企业的每台生产设备 C 该市每一个国有企业 D 该市国有企业的所有生产设备 3、要了解全国的人口情况，总体单位是（） A 每个省的人口B每一户 C 每个人 D 全国总人口 4、反映总体单位属性和特征的是（） A 指标 B 指标值 C 标志 D 标志值 5、某地四个工业企业的总产值分别为20万元、50万元、65万元、100万元。这里的四个“工业总产值”数值是（） A 指标 B 指标值 C 标志 D 标志表现 6、已知某企业产品单位成本为25元，这里的“单位成本”是（） A 指标 B 指标名称 C 标志 D 变量 三、多项选择题 1、统计研究的基本方法有（） A 大量观察法 B 统计分组法 C 综合指标法 D 回归分析法 E 因素分析法 2、统计是研究社会经济现象的数量方面的，其特点有（） A 数量性 B 综合性 C 具体性 D 重复性 E 差异性 3、在全国人口普查中，（） A 全国人口数是总体 B 每个人是总体单位 C 人的年龄是变量 D 人口的性别是品质标志 E 全部男性人口数是统计指标 4、要了解某地区所有工业企业的产品生产情况，那么（） A 总体单位是每个企业 B 总体单位是每件产品 C “产品总产量”是标志D“总产量1000万件”是指标 E “产品等级”是标志 5、下列指标中，属于质量指标的是( ) A 资产负债率B股价指数 C 人均粮食产量 D人口密度E商品库存额 6、总体、总体单位、标志、这几个概念间的相互关系表现为（） A 没有总体单位也就没有总体，总体单位也离不开总体而存在 B 总体单位是标志的承担者 C 统计指标的数值来源于标志 D 指标说明总体特征，标志说明总体单位特征 E 指标和标志都能用数值表现 四、简答题 1、什么是统计？统计的职能有哪些？ 2、举例说明什么是总体和总体单位? 总体有哪些特征？ 3、什么是指标和标志？指标和标志的关系如何？ 第一章 一. 判断题 1. 统计只研究社会现象,不研究自然现象。( ×) 2. 标志不一定可量,而指标一定可以量化。( ∨) 3. 总体是指标的承担者,总体单位是标志的承担者。( ∨) 4. 统计学是一门实质性科学。( ×) 5. “男或女”是品质标志“性别”的变异。( ∨) 6. 当总体单位变成总体时,数量标志就转换为指标。( ∨) 二. 单项选择题 1. 最早使用统计学这一学术用语的是( B) A 政治算术学学派 B 国势学派 C 社会统计学派 D 数理统计学派 2. 下列指标中属于工人的品质标志的是( B) A 工龄 B 工种 C 工资 D 工时 3. 要考察全国居民的人均住房面积,其统计总体是( A ) A 全国所有居民户 B 全国的住宅 C 各省、直辖市、自治区 D 某一居民户 4. 在工业企业设备普查中,总体单位是( D) A 每个企业 B 每个工业企业 C 每台设备 D 每台工业设备 5. 某同学《统计学》考试为90分,则90分为( D ) A 指标 B 品志标志 C 数量标志 D 变量值 三. 多项选择题 1. 在国营企业组成的总体中，其“国营”是( BC ) A．数量标志B．品质标志C．不变标志D．可变标志 2. “统计”一词一般具有三层不同含义,即( BCD ) A 统计设计 B 统计工作 C 统计资料 D 统计学 3. 考察国有工业企业经营情况时,以下标志中属于可变标志的是( ABC ) A 总产量 B 总产值C劳动生产率 D 所有制 4. 下列变量中属于离散变量的是( ABC ) A 工厂数 B 工人人数 C 设备台数 D 零件尺寸 第二章 一. 判断题 第2章 2.1 一、单项选择题 1、统计整理主要是对（）的整理。 A、历史资料 B、分析资料 C、原始资料 D、综合资料 2、企业按资产总额分组（）A、只能使用单项式分组B、只能使用组距式分组C、可以单项式分组,也可以用组距式分组D、无法分组 3、划分连续变量的组限时,相邻的组限必须（）A、重叠B、相近C、不等D、间断 4、在编制等距数列时，如果全距等于60，组数为6，为统计运算方便，组距取（）。 A、9.3 B、9 C、6 D、10 5、某连续变量数列，其末组为开口组，下限为500，又知其相邻组的组中值为480，则末组 的组中值为（）。 A、520 B、510 C、500 D、490 6、组距、组限、组中值之间关系是（）。 A、组中值＝（上限＋下限）÷2 B、组距＝（上限－下限）÷2 C、组中值＝（上限＋下限）×2 D、组限＝组中值÷2 7、次数分配数列是（）A、按数量标志分组形成的数列B、按品质标志分组形成的数列C、按统计指标分组所形成的数列D、按数量标志和品质标志分组所形成的数列8、次数分布和次数密度分布相同的是（）。 A、变量数列 B、组距数列 C、等距数列 D、异距数列 9、次数分布的类型主要决定于（）A、统计总体所处的条件B、社会经济现象本身的性质C、分组标志的选择D、分组界限的确定 10、对职工的生活水平状况进行分组研究，正确地选择分组标志应当用（） A、职工月工资总额的多少 B、职工人均月收入额的多少 C、职工家庭成员平均月收入额的多少 D、职工的人均月岗位津贴及奖金的多少 11、将统计表分为总标题、横行标题、纵栏标题和指标数值四部分是（）。 A、从构成要素看 B、从内容上看 C、从作用上看 D、从性质上看 12、指出下列哪种分组是按品质标志分组（） A、企业按职工人数多少分组 B、企业按经济类型分组 C、企业按资金拥有量分组 D、企业按设备拥有量分组 13、分配数列有两个组成要素，它们是（） A、一个是单位数，另一个是指标数 B、一个是指标数，另一个是分配次数 C、一个是分组，另一个是次数 D、一个是总体总量，另一个是标志总量 14、采用不等距分组编制变量数列是因为（） A、现象是均匀变动的 B、现象变动是不均匀的 C、在标志值中没有极端值 D、在标志值中有极端值 15、主词经简单分组而编制的统计表是（） A、简单表 B、调查表 C、分组表 D、复合表 二、单项选择题（每题1分，共10分） 1．重点调查中的重点单位是指( ) A.处于较好状态的单位 B.体现当前工作重点的单位 C.规模较大的单位 D.在所要调查的数量特征上占有较大比重的单位2．根据分组数据计算均值时，利用各组数据的组中值做为代表值，使用这一代表值的假定条件是（）。 A．各组的权数必须相等 B．各组的组中值必须相等 C．各组数据在各组中均匀分布 D．各组的组中值都能取整数值3．已知甲、乙两班学生统计学考试成绩：甲班平均分为70分，标准差为 7.5分；乙班平均分为75分，标准差为7.5分。由此可知两个班考试 成绩的离散程度（） A.甲班较大 B.乙班较大 C.两班相同 D.无法作比较4．某乡播种早稻5000亩，其中20%使用改良品种，亩产为600公斤，其余亩产为500公斤，则该乡全部早稻平均亩产为（） A.520公斤 B.530公斤 C.540公斤 D.550公斤5．时间序列若无季节变动，则其各月（季）季节指数应为（） A.100% B.400% C.120% D.1200% 6．用最小平方法给时间数列配合直线趋势方程y=a+bt，当b＜0时，说明现象的发展趋势是（） A.上升趋势 B.下降趋势 C.水平态势 D.不能确定7．某地区今年和去年相比商品零售价格提高12%，则用同样多的货币今年比去年少购买（）的商品。 A.10.71% B.21.95% C.12% D.13.64% 8．置信概率表达了区间估计的（） A.精确性 B.可靠性 C.显著性 D.规性 9．H 0:μ=μ ，选用Z统计量进行检验，接受原假设H 的标准是（） A.|Z|≥Z α B.|Z| 第一章导论练习题 1．单选题 （1）统计研究对象的特点包括（C）。 A、总体性 B、具体性 C 、总体性和具体性D、同一性 （2）下列指标中不属于质量指标的是（ D ）。 A、平均价格 B 、单位成本 C 、资产负债率 D 、利润总额 （3）下列指标中不属于数量指标的是（C）。 C 、资产报酬率D、A、资产总额 B 、总人口 人口增加数 （4）描述统计和推断统计的之间的关系是（ A ）。 A、前者是后者的基础 B、后者是前者的基础 C 、两者没有关系 两这互为基础（5）一个统计总体（D ） A、只能有一个标志 B 、只能有一个指标 C 、可以有多个标志 D 、可以有多个指标 （6）若要了解某市工业生产设备情况，则总体单位是该市（D） A每一个工业企业 B 每一台设备 C 每一台生产设备 D 每一台工业生产设备 （7）某班学生数学考试成绩分别为65 分71 分、80 分和87 分，这四个数字是（D） A指标 B 标志C变量 D 标志值 （8）下列属于品质标志的是（B） A 工人年龄 B 工人性别C工人体重 D 工人工资 9）现要了解某机床厂的生产经营情况，该厂的产量和利润是（ D ）A 连续变量B 离散变量C 前者是连续变量，后者是离散变量者是连续 变量（10）劳动生产率是（B ） A 动态指标 B 质量指标 C 流量指标 D 强度指标 （11）统计规律性主要是通过运用下述方法整理、分析后得出的结论（ B ）D、 D 前者是离散变量，后 欢迎下载 2 A 统计分组法 B 大量观察法 C 综合指标法 D 统计推断法 (12) (C ) 是统计的基础功能 A 管理功能 B 咨询功能 C 信息功能 D 监督功能 (13) ( A )是统计的根本准则，是统计的生命线 A 真实性 B 及时性 C 总体性 D 连续性 (14)统计研究的数量是( B ) A 抽象的量 B 具体的量 C 连续不断的量 D 可直接相加的量 C ) (15 )数量指标 般表现为( A 平均数 B 相对数 C 绝对数 D 众数 (16 )指标是说明总体特征的，标志是说明总体单位特征的，所以( A ) A 指标和标志之间在一定条件下可以相互转换 B 指标和标志都是可以用数值表示的 C 指标和标志之间是不存在关系的 D 指标和标志之间的关系是固定不变 的 2. 多选题 (1) 统计学发展过程中经历的主要学派有( ABCD )。 (2) 下列标志中属于品质标志的有 ( AC )。 (3) 下列指标中属于质量指标的有( ABD )。 (4) "统计”一词含义有( BCD )。 A 统计研究 B 统计工作 C 统计资料 3?判断题 1、 现代统计学的核心是描述统计学。 ( F ) 2、 描述统计学是推断统计学的基础。 ( T ) 3、 统计指标可以分成数量指标和质量指标。 ( T ) 4、 所有标志都可以用数量表现。 ( F ) A 政治算术学派 B 国势学派 C 数理统计学派 D 社会统计学派 A 企业的经济类型 B 劳动生产率 C 企业所属的行业 D 企业的负债总额 A 平均亩产 数 B 人均钢产量 C 国民生产总值 D 存货周转次 D 统计学 一、单项选择：（在备选答案中，选择一个正确答案，将其编号写在括号。） 1、标志是（ C ）。 A说明总体数量特征的名称B都可用数量表现的特征的名称 C说明总体单位特征的名称D不能用数量表现的特征的名称 2、社会经济统计的研究对象是（ A ）。 A大量社会经济现象的数量方面 B主要社会经济现象 C大量社会经济现象的方面 D个别典型事物 3、考生《统计学原理》的考试成绩分别为：60分、68分、75分、82分、90分。这五个数是（ D ）。A指标 B标志 C变量 D标志值 4、几何平均数是一数列标志值的( B ) A连加和除以项数的商 B连乘积的项数方根 C连加和的项数方根 D连乘积除以项数的商 5、有下列资料： 产量(件) 10 11 12 13 14 15 人数(人) 5 10 20 8 5 2 众数是( A )。 A 12件 B 20人 C 14人 D 12.5件 6、有下列资料：75、78、80、82、8 7、90；其中位数是( B )。 A 80 B 81 C 82 D 85 7、测定标志变动的最基本最重要的指标是( C )。 A全距 B 平均差 C 标准差 D 标准差系数 8、标准差是变量数列中各变量值与其平均数的( D )。 A离差平均数 B离差绝对值的平均数 C 离差平方和的平均数 D离差平方和的平均数的平方根 9、抽样误差的大小( C )。 A既可以避免，也可以控制 B既不能避免，也不能控制 C只能控制，但不可避免 D只能避免，但不可控制 10、抽样推断必须遵循的原则（ A ）。 A随机原则 B一致性原则 C可靠性原则 D准确性原则 11、区间估计时，若概率把握程度提高,则( A ) A估计的区间会增大 B估计区间会减少 C抽样平均误差会增大 D抽样平均误差会减少 统计学题库及题库答案 ） B 、进行调查的时间 D 、调查资料报送的时间 2、对某城市工业企业未安装设备进行普查，总体单位是（ ） A 、工业企业全部未安装设备 B 、企业每一台未安装设备 C 、每个工业企业的未安装设备 D 、每一个工业企业 3、 对比分析不同性质的变量数列之间的变异程度时 ，应使用（ ）。 A 、全距 B 、平均差 C 、标准差 D 、变异系数 4、 在简单随机重复抽样条件下，若要求允许误差为原来的 2/3，则样本容量（ ） A 、扩大为原来的 3倍 B 、扩大为原来的 2/3倍 C 、扩大为原来的 4/9倍 D 、扩大为原来的 2.25倍 5、 某地区组织职工家庭生活抽样调查 ，已知职工家庭平均每月每人生活费收入的标准差为 可靠程度为0.9545,极限误差为1元，在简单重复抽样条件下，应抽选（ ）。 A 、576 户 B 、144 户 C 、100 户 D 、288 户 6、当一组数据属于左偏分布时，则（ ） A 、 平均数、中位数与众数是合而为一的 B 、 众数在左边、平均数在右边 C 、 众数的数值较小，平均数的数值较大 D 、众数在右边、平均数在左边 7、 某连续变量数列，其末组组限为 500以上，又知其邻组组中值为 480，则末组的组中值为（ ） A 、 520 B 、 510 C 、 500 D 、 490 8、 用组中值代表组内变量值的一般水平有一定的假定性，即（ ） A 、 各组的次数必须相等 B 、 变量值在本组内的分布是均匀的 C 、 组中值能取整数 D 、 各组必须是封闭组 9、 XjX 2’…，X n 是来自总体的样本，样本均值 X 服从（ ）分布 A 、N(F 2) B.、N(0,1) C 、 N(n 巴nb 2 ) N(=) D 、 n 10、测定变量之间相关密切程度的指标是（ ） A 、估计标准误 B 、两个变量的协方差 C 、相关系数 D 、两个变量的标准差 二、多项选择题（每题 2分，共10分） 1、抽样推断中，样本容量的多少取决于（ ）。 A 、总体标准差的大小 B 、 允许误差的大小 c 、抽样估计的把握程度 D 、总体参 题库1 、单项选择题（每题 2分，共20分） 1、调查时间是指（ A 、调查资料所属的时间 C 、调查工作的期限 12元,要求抽样调查的 统计学原理试卷1(专科) 05工商管理 一、单项选择题(每题1分,共20分) 1。下面属于品质标志得就是( ) A、工人年龄 B、工人性别 C、工人月工资 D、工人体重 2。某工厂有100名职工,把她们得工资加总除以1０0,这就是对１０0个( )求平均数 A、变量 B、标志 C、变量值 D、指标 3.统计设计得核心问题就是( ) A、搜集统计资料方法得设计 B、统计分类与分组得设计 Ｃ、统计指标与指标体系得设计D、统计工作各个环节得具体设计 4.统计调查按组织方式得不同可以分为() A、全面调查与专门调查 B、定期调查与连续性调查 C、连续性调查与一次性调查 D、统计报表与专门调查 5。为了了解城市职工家庭得基本情况,以作为研究城市职工收入水平及生活负担得依据,需要进行一次专门调查,最为适合得调查组织形式就是 ( ) A、重点调查 B、典型调查 C、抽样调查 D、 普查 ６、非全面调查中最完善、最有科学根据得方式方法就是( ) A、重点调查 B、典型调查 C、抽样调查 D、非全面报表 7。某工业企业产品年生产量为10万件,期末库存量为3、8万件,它们( )。 Ａ、就是时期指标B、就是时点指标 C、前者就是时期指标,后者就是时点指标 D、前者就是时点指标,后者就是时期指标 8。加权算术平均数得大小( )。 A、受各组次数得影响最大 B、受各组标志值得影响最大 C、受各组标志值与次数得共同影响 D、不受各组次数得影响 9。时间数列中所排列得指标数值( )。 A、只能就是绝对数 B、只能就是相对数 C、只能就是平均数 D、可以就是绝对数,也可以就是相对数或平均数 １0.发展速度与增长速度得关系就是( )。 A、环比增长速度等于定基发展速度-1 Ｂ、环比增长速度等于环比发展速度－１ C、定基增长速度得连乘积等于定基发展速度 D、环比增长速度得连乘积等于环比发展速度 11、抽样调查得目得在于( )。 统计学题库及题库答案 题库1 一、单项选择题(每题2分,共20分) 1、调查时间就是指( ) A 、调查资料所属的时间 B 、进行调查的时间 C 、调查工作的期限 D 、调查资料报送的时间 2、对某城市工业企业未安装设备进行普查,总体单位就是( )。 A 、工业企业全部未安装设备 B 、企业每一台未安装设备 C 、每个工业企业的未安装设备 D 、每一个工业企业 3、对比分析不同性质的变量数列之间的变异程度时,应使用( )。 A 、全距 B 、平均差 C 、标准差 D 、变异系数 4、在简单随机重复抽样条件下,若要求允许误差为原来的2/3,则样本容量( ) A 、扩大为原来的3倍 B 、扩大为原来的2/3倍 C 、扩大为原来的4/9倍 D 、扩大为原来的2、25倍 5、某地区组织职工家庭生活抽样调查,已知职工家庭平均每月每人生活费收入的标准差为12元,要求抽样调查的可靠程度为0、9545,极限误差为1元,在简单重复抽样条件下,应抽选 ( )。 A 、576户 B 、144户 C 、100户 D 、288户 6、当一组数据属于左偏分布时,则( ) A 、平均数、中位数与众数就是合而为一的 B 、众数在左边、平均数在右边 C 、众数的数值较小,平均数的数值较大 D 、众数在右边、平均数在左边 7、某连续变量数列,其末组组限为500以上,又知其邻组组中值为480,则末组的组中值为 ( )。 A 、520 B 、 510 C 、 500 D 、490 8、用组中值代表组内变量值的一般水平有一定的假定性,即( ) A 、各组的次数必须相等 B 、变量值在本组内的分布就是均匀的 C 、组中值能取整数 D 、各组必须就是封闭组 9、n X X X ,,,21 就是来自总体 ),(2 N 的样本,样本均值X 服从( )分布 A 、),(2 N B 、、)1,0(N C 、、),(2 n n N D 、) ,(2n N 10、测定变量之间相关密切程度的指标就是( ) A 、估计标准误 B 、两个变量的协方差 C 、相关系数 D 、两个变量的标准差 二、多项选择题(每题2分,共10分) 作业 选择题 1.统计总体的特征是（） A.大量性总体性数量性 B.总体性数量性变异性 C.同质性大量性变异性 D.数量性同质性变异性 2.变量是说明（）特征的名称 A.总体 B.总体单位 C.总体单位量的 D.总体单位质的 3.下列中，属于定性变量的是（） A.工人的年龄 B.工人的工资 C.工人的工种 D.工人的产品数量 4.某个个体的自然人在社会经济统计研究中，一般（） A.只能作为总体 B.既能作为总体，也能作为总体单位 C.只能作为总体单位 D.以上都不能 5.下列中，属于定量变量的是（） A.职工的性别 B.职工的籍贯 C.职工的受教育程度 D.职工的身高 简答题 1.如何区分描述统计和推断统计。 （1）描述统计：利用统计指标、统计表格、统计图形等，对现象总体的总量规模、结构比 例、发展速度等状况进行刻画，、陈述、表达，是事前统计； （2）推断统计就是充分利用有用信息，采用科学的概率理论，对未知的现象总体或事物的 未来进行有一定把握的估计和预测，属于事前统计。 2.试论大数定律在统计研究中的方法论意义。 （1）现象的某种总体规律只有当具有这些现象的足够多数的单位汇总综合在一起的时候， 才能显示出来。因此只有从大量现象的总体中，才能研究这些现象的规律性。 （2）现象的总体规律，通常是以平均数的形式表现出来。 （3）所研究的现象总体包含的单位愈多，平均数也就愈能够正确地反映出这些现象的规律 性。 （4）各单位的共同倾向（表现为主要的、基本的因素）决定着平均数的水平，而各单位对 平均数的离差（由次要的、偶然的因素所产生的影响），则由于足够多数单位的汇总综合结果，而相互抵消，趋于消失。通过平均化的结果以抵消偶然因素的个别影响，描述现象的典 型水平，并进一步推断总体的数量特征，这些都是在大数定律的作用下进行的。应该指出， 大数定律的作用是帮助我们通过偶然性达到发现的必然性，认识现象规律的表现形式的目 的，但它并不能说明现象的本质，这又须借助相关实质性学科的知识来解释现象的本质及其 内在联系。 3.一家研究机构从IT从业者中随机抽取1000人作为样本进行调查，其中60%的人回答他们的月收入在5000元以上，50%的人回答他们的消费支付方式是用信用卡。 （1）这一研究的总体是什么？ 所有IT从业者 （2）月收入是分类变量、顺序变量还是定量变量？定量变量 （3）消费支付方式是分类变量、顺序变量还是定量变量？分类变量 （4）这一研究涉及截面数据还是时间序列数据？截面数据 4.一项调查表明，消费者每月在网上购物的平均花费是200元，他们选择在网上购物的主要原因是“价格便宜”。 （1）这一研究的总体是什么？所有消费者 （2）“消费者在网上购物的原因”是分类变量、顺序变量还是定量变量？分类变量 （3）研究者所关心的参数是什么？消费者每月在网上购物的平均花费 （4）“消费者每月在网上购物的平均花费是200元”是参数还是统计量？参数 （5）研究者所使用的主要是描述统计方法还是推断统计方法？推断统计方法 选择题 1.抽样调查应遵循的原则是（） A.准确性原则 B.可靠性原则 C.随机性原则 D.灵活性原则 2.统计分组时，在全距一定的情况下（）统计学试题及答案
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