让校园更美
让校园更美
知识与技能：
1、了解校园新貌，感受学校环境美。
2、知道学校各教学设施（专用教室）的功能和用途，知道作为学校小主人要爱护学校的设施。
方法与能力：
学会辨析什么行为是对学校环境的保护（并作为准则）。
情感态度与价值观：
喜欢学校的设施和校园生活，并愿意为美化校园出力。
活动一：看校园，感受校园美
师：今年，我们班转来了2个新同学（手势示意让新生上台），老师采访一下他们“你们刚来虎三不久，喜欢这里么？”（生回答，喜欢）“能够跟大家介绍一下你们具体喜欢学校的什么地方？”（生介绍）
师：谢谢你们的介绍，请坐。（转向班级）虽然这两位同学只在这里读了一个多月，但是可以看出他们已经非常喜欢这里了！这就是我们的校园（出示校园美丽图片ppt）怎么样啊？（美！同时ppt打出美“字”）
（板书：校园美）
师：丁丁的学校也很美，想不想去看看？请同学们仔细阅读书本，说说他的学校美在哪里？
生阅读。教师巡视。
师：谁来交流一下？
生：升旗仪式很规范。师：恩，国旗下同学们饱满的精神也是一种美！
生：墙壁很白。师：恩，干净的环境人人爱！
生：在阅览室里安静的看书。师：能专心致志、不受干扰地在知识的海洋中遨游是一件很快乐的事情！
生：新造了塑胶跑道。师：跑着崭新的跑道，使得同学们的精神更美好。
生：天天有“校园风景线”。师：“校园风景线”就是我校的“红领巾广播”，它丰富了我们的校园生活，给我们带来快乐，一起来欣赏一段吧。（播放录音，红领巾广播的笑话）
生：新的废物箱。可以分类扔垃圾了。师：垃圾分类使我们的校园更环保，更整洁，让我们一起看一看大哥哥大姐姐的身影吧！（播放五年级学雷锋的劳动照片）生：谈心屋让师生成为好朋友了。师：谈心屋就是我们的学校心灵港湾。心灵港湾里的糖果姐姐每周都会与同学们见面，帮助同学们解决学校中遇到的问题。（出示采访同学的照片，播发声音）
生：儿童天地，守规则地游玩。师：在学校中讲秩序，守规矩（同时播放ppt，图片，走廊，滑滑梯等），会让学校生活更安全，更美丽。
师总结：环境美，行为美可以让我们的校园更美。（板书课题：让校园更美）一起来读一下课题，让校园更美。
活动二：观看XX同学的一天，知道学校各教学设施（专用教室）的功能和用途。师：下面让我们一起跟随XXX小朋友，进一步观察我们的校园。（影片配旁白、
音乐）（影片经过学校各种专用地点，操场、教室、录播教室、体操房等）
师：看了XX同学的一天，你们能说一说最喜欢学校的什么地方吗？并说一说理由。（请同学回答，同时出示ppt，图片）
茶水间（口渴了可以倒水。是啊，学校阿姨每天都在辛苦的工作，就是他们保证了我们能够及时喝上白开水。），图书馆（可以看很多书。学校图书馆可以帮助我们获得更多的课外知识。），教室，门卫室，食堂，美术室（可以画画。看，同学们在这里上美术课多开心啊！），自然室（是我们进行自然实验的地方）
师：听了大家的介绍，老师知道你们是非常喜欢我们的学校，老师这里还有一些照片，让我们一起来认一认。（点出上一环节学生没有讲到的地点。）
出示照片
生：（回答地方。）师：（说出这个地方的作用。）
活动三：辨行为
师：我们的校园真美，在这样的校园中学习生活，我们感到非常自豪。可是如果看到这样的行为，你又会怎么做呢？（出示大风车）请纠正图中不正确的做法，让大风车转起来。小组6人进行讨论，每组任选2种情况说一说、评一评、演一演。
生交流
师：请第一组来汇报一下（一组一组汇报）
生：（踢球）我们想说第一张图，我觉得这样做是不对的，踢球应该到操场上踢，不应该在走廊里踢，会把墙壁踢脏的，更有可能一不小心把玻璃踢碎，伤害到伙伴的身体。
师：小朋友们，运动时一定要选择正确的场地，比如打网球要到（），又如跳绳（认为可以再走廊里），（有不同意见）在走廊里跳会伤害伙伴的身体的
生：（图书馆）我们想演第二张图（表演）
师：你们演得真好！
生：（垃圾桶）我们想说第三张图。垃圾乱扔是不对的，我看到的话会把垃圾捡起来，如果我看到别人乱扔垃圾，我会主动劝阻他的。
师：想象一下，原本整洁的校园里，飘着塑料袋，餐巾纸，是多么的恐怖
生：（乒乓球台）我们想说第四张图，每一种活动都是有规则的，如果不按规则玩谁都不能玩的开心，会影响到其他同学的。
师：乒乓台，电灯，水龙头等等都是学校的设施，他们陪伴我们学习、生活，我们要好好地（爱护）
生：（厕所）我们想说第五张图，在厕所里推推挤挤很容易伤到其他同学，是不对的。
师：说到可要做到哦
师：（分类）同学们真厉害，把大风车修好了！但是要让这个大风车转起来还有最后一关，看看你们能不能要把开关打开。（出示开关图片：一个同学把所有垃圾都倒到同一个垃圾桶里，垃圾里有电池，纸屑，塑料袋，铅笔头等不同的垃圾）生：我觉得没问题啊（我觉得是对的）
师：到底对不对呢？请同学们再去看一看书22页。仔细思考一下。
生：发现了，没有分类。
师：你们知道垃圾分类么？（出示ppt）垃圾通常可分为可回收和不可回收两类。普通塑料袋属于不可回收类的；饮料瓶、铅笔头、纸屑等属于可回收类的。现在你们明白了么？来帮这位同学分分类吧！
（同学分类后，教师点击开关，大风车转起来）
师总结：我们文明的行为能使我们的校园更加美丽！（ppt出示）
本课总结：
师：通过今天的学习，让我们一起来记住一首儿歌：“校园是个大家庭，人人行动把它爱；你来我来齐动手，校园更美我自豪。”下节课我们将通过我们的行为，去让校园更美！
板书：
让校园更美
环境美行为美
校园是个大家庭，人人行动把它爱；
你来我来齐动手，校园更美我自豪。
小学校园艺术节开幕美篇0
小学校园艺术节开幕美篇 小学校园文化艺术节活动方案 一、指导思想 为进一步丰富校园文化生活，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，提高学生的综合素质，努力营造积极向上、快乐无限的校园文化氛围，学校将举办第二届校园文化艺术节。通过开展一系列文化艺术活动，激发广大学生爱校和热爱艺术，勤奋学习的热情与动力，培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，促进学生全面发展，从而扎实开展素质教育，推动学校的改革和发展，提高办学品味。 二、艺术节主题 我参与、我快乐——XX小学第二届校园文化艺术节 三、艺术节口号 展我风采，美我校园 四、组织机构 （一）成立文化艺术节组委会 组长：XXX 副组长：XXX 成员：全体教师 职责：文化艺术节的策划组织领导及活动方案的审定，重要问题的研究决定与协调和平衡。 五、艺术节活动时间 20XX年XX月XX日——XX月X日 六、活动内容安排 上一页下一页（一)、序幕：“我参与、我快乐”艺术节文娱节目表演比赛时间：10月28日下午2点 负责人：少队、班主任 参加对象：学前班__六年级年级
表演要求： 大班和中班各出一个节目，一、二、三年级组各出两个节目，四、五年级每班出一个 节目，六年级组出一个节目。节目形式自选，要求内容健康，积极向上，侧重质量。 各班根据本班学生实际情况，大力宣传，在学生自愿组合的基础上形成以上节目。每 个节目时间在四分钟左右，注意舞台效果。（二）“温馨小天使”温馨提示语比赛 以班级为单位，开展“创建平安、文明、和谐校园”温馨提示语比赛。 1、活动安排： （1）各班于11月3日前至少上交3条温馨提示语到学校少先队大队部熊玉环老师处。 （2）将评选出的优秀提示语做成牌子悬挂于校园相应的地方督促师生的行为。 （3）校园温馨提示语大赛评选20名“温馨小天使”及优秀奖若干名。 2、比赛要求： （1）请你针对校园中存在的不文明现象设计一句温馨提示语，尽 上一页下一页量反映校园实际，贴近学生，语句生动，文辞简练优美，富有人情味。 如“小心，我有点滑！”、“脚步轻轻，不扰他人”、“请别踩我，我怕疼”、“上下楼 梯你靠右行了吗？”等等。并配上相应的图案，可以是漫画等。参考现象：校园设施保护、绿化保护、教室公共场地卫生、猛跑现象、不文明言语、课间文明运动游戏、体育设备保护、节约水电、上下楼梯靠右行等等。 (2）作品内容欢迎作者自创，也可和爸爸妈妈一起创作。 （3）规格为八开纸，每张一幅，四周请留1—2厘米的空白。黑白、彩色均可，手绘、电脑制作均可（电脑作品可用A4纸并保留原始文件，以便入选后调用），绘画工具不限。请把作者姓名、班级写在作品右下角。 3、参加对象：1——6年级全体学生 4、负责人：李东秦熊玉环 （三)、“绚丽的生活”现场绘画大赛： 1、负责人：XXX 2、参加对象：2-5年级 3、比赛时间：10月 31日下午2点开始
小学综合实践活动三年级上册教案
小学综合实践活动三年级上册教案 第一单元家庭生活安全 活动目的： 让学生明白自我保护的重要性，知道在家庭中哪些情况可能对自己造成伤害，应该怎样去防范。活动过程： 1.给学生讲述在家庭生活中发生的一些伤害事故，提高学生警觉。 2.读文，明白自己该怎么做 3.交流： 课文中讲述了哪些情况？ ①烧水时； ②使用高压锅时； ③煤气、燃气器具的使用； ④不要用湿手触摸电器； ⑤家人触电时采用的措施； ⑥使用电风扇、洗衣机时； ⑦不要在居室、和阳台上追逐打闹； ⑧不要将钮扣、珠子、图钉等东西含在嘴里，说笑吵闹； ⑨不要拿道具比划、打闹； ⑩不要拿飞镖、棍棒等互相打斗；
4、我们应当时时注意哪些问题？ 玩小动物应注意的问题；皮肤出血时的处理；沙子进入眼里的处理；独自在家时怎么做；发现屋内有效透时：不 能按时到家是怎么做；课间活动怎么做；遇到这些情况，我们该怎么做？ 5、模拟练习： 集体演示意外发生时应该怎样做：比如，皮肤出血时的处理、沙子进入眼里的处理、课间活动怎么做……分组练习。 6.总结： 要知道哪些是对的，哪些是错的，提高自我防范能力。 第二单元走进综合实践活动 一、活动主题：寻找学校里的浪费现象 二、活动具体目标： 1、通过小组研究性学习活动，寻找学校中的浪费现象，知道浪费带来的严重后果，从而增强学生的节约意识，养成 学生勤俭节约的好习惯。培养学生的环保意识，增强社会责任感。在小组合作学习中，学会互相帮助、团结合作、共 同进步。 2、了解科学探究的一般过程，获得亲身探究的体验。通过各种方式的研究性学习实践活动，使学生了解浪费现象对 学校的影响和危害性，设计节约的方法和制作节约的作品。 3、学会分析问题、探索研究的方法，树立自主探索的意识，培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力。学生 收集相关信息，对信息进行整理和应用的能力。 三、活动实施的具体过程 第一阶段活动准备阶段 1、分年级进行问卷调查，了解学生对生活中浪费现象的认识。
美丽的校园作文
美丽的校园作文 美丽的东西总会让人赞不绝口,现在就让我带你们去我的校园游览一下吧. 早晨,教室里琅琅的读书声充满了整个校园.哇!看,校园里的花真美啊,美得让你感觉像是走进了花的世界;校园里的花真鲜艳啊,鲜艳得像给校园穿上了彩色的衣裳;校园里的花真香啊,香得把十几里外的蜜蜂都引来了.微风吹起来了,花儿扩散出一道道彩色的"波浪",显得更加美丽动人.看,那不是桂花吗它虽然比不上美丽的映山红,但是它比映山红香多了,唔……真香! 走到教学楼下,那七棵粗壮的椰子树耸立在校门口,像校园的守护神一样,周围是一些叫不出名字的花草,真算得是个小花园. 踏上几级石阶我们就来到了足球场.足球场的草坪是人造草坪,踩上去比真正的草还软.如果躺在草坪上你会觉得所有的烦恼都没有了,浑身轻松,只想飞上天空去看看.足球场边还绕着几条跑道,跑道的颜色红白相间,漂亮极了.跑道旁的升旗台上飘扬着十几面各个国家的国旗,因为我们这所学校是一所国际化的学校.哇,真爽啊!告诉你吧,如果你在国旗下吹风,你会觉得特别凉快. 国旗后面是宿舍,同学们通常在宿舍里玩耍,跳舞,下棋等.宿舍的背后就是一片茂密的树木.每天早上起来,总会听到树木沙沙地响,鸟儿啾啾地欢唱.树林被高高的围墙隔在外面了,让我们常常禁不住想进去看一看,那里是一个童话的世界吗好啦,我的校园就介绍完了,你们的校园美丽吗也给我介绍一下吧! 美丽的校园作文 我有一个美丽的校园，校园里不仅有娇柔艳丽的花朵、小草和树木，还有同学们活泼的身影。 春天来了！各种各样的花朵都竞相开放、争奇斗艳，就连小草也不甘示弱，使劲的往上长。“轰轰轰”，一场春雨突然下起来，让小花怕极了。雨停了，这是，下课铃也同时响起了。老师还没来得及说下课，有些同学就想宽大的操场上去玩了。老师说下课的那一会儿，同学们不管三七二十一，都飞快的冲出了教室。特别是我们班上那几个调皮的，比如杨玉诚啊，张晨佩啊…… 夏天来了！小花长得更艳丽了，小草长得更茂盛了，就连同学也长高了。蝴蝶在花丛中翩翩起舞，而蜜蜂确在花丛中忙碌着，从来不偷懒。虽然炎热的夏天来临了，但是，同学们的热情确没有减轻，反而高涨了许多。原因有两点：一是男同学可以穿上帅气的衬衫；女同学也可以穿上漂亮的裙子了。二是因为我们喜欢的暑假也要到了，这样的话，可以想去哪儿就去哪儿。 秋天来了！树上的叶子一片一片往下掉，我们可以用落叶做艺术课上的手工。小草、小花也枯了，变成土黄色的了。同学们的衣服都加厚了，生怕感冒。但是也有让人高兴的试，那就是可以吃到新鲜的水果和蔬菜了。这样我们就可以长得更强壮了！ 冬天来了！操场上再也看不见花、草的影子了，只有大树伯伯才挺住了，同学们都冷的直打哆嗦。可男同学们下课时依然那么活跃，我真不知道他们是怎么想的。当然，冬天也有好处，那跟夏天一样，就是要放寒假了。我们班上的同学都兴奋得不得了呢！
期末学校总结美篇
期末学校总结美篇 期末学校总结美篇紧张而繁忙的一学期xx教学工作即将全面结束,回顾这一学期的工作,你有哪些总结以下是网-xx分享的期末学校总结美篇，希望能帮助到大家期末学校总结美篇伴随着时代的进步与时光流逝的步伐，转眼间，一学期的学校工作已近尾声，在这短暂忙碌且充满喜悦的学期中，我校在上级各级的领导下，认真贯彻党的xx方针，深刻领悟并学习十八大会议精神及内容，全面实施素质xx，努力加强学校德育工作，狠抓学校安全工作、xxxx工作等方面，不论结果如何，都必须坦然面对，欣然接受，现将我校一学期的工作总结如下 一、学校德育工作方面学校德育工作是反映一所学校发展前景的一个重要内容，德育工作抓不好，何谈教学及其他，因此，在这方面，我校首先着力抓教师的职业道德，认真学习教师职业道德规范，通过学习，要求教师在实际工作中做到敬业、好学、爱生、爱校。大大提高了教师自身的素养。在提高了教师队自身的认识的条件下，要求各班老师利用晨会、班队会、少队活动、校园广播、国旗下的讲话等形式对学生进行思想品德xx，经过一学期的坚持，学生在对各方面的思想意识都有所提高，凝聚学生的学习氛围，使得学生有了更高涨的学习激情，同事加强学校在安全方面的管理力度。
二、xx教学方面教学质量是学校的生命线。本学年是我镇的教学质量提高年，为让我镇、我校的教学质量迈上一个新的台阶，我校根据镇中心校的要求，结合学校实际，在完成了各级xx 管理部门交给的各项任务的同时，我校为提高本校教学质量水平，特采取了以下措施。 1、狠抓教学常规，强化管理过程。教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此，我们在教学管理中，要求教师严格按照教学常规的要求，备课、讲课、布置作业与批改作业，在备课方面我们以教学研究的形式集体备课，在授课过程中，向40分钟要质量，学生自学为主、教师讲解为辅，讲练结合，布置作业有针对性、层次性，少而精，批改作业及时有效，反馈迅速。 2、坚持校本教研，提高课堂效率。课堂教学的优劣是反映教学质量高低的决定因素，而提高课堂教学的关键是依靠教师的业务素质。这学期我们在学校教研活动会上，要求每个教师做好三个一即写一篇好教案，上一堂好课，写一篇好的教学反思，并要求每位教师在没有课的情况下，每学期听课不少于10节，以互听互评互议的形式开展了多种形式的教研活动，给我校教师提供了一个展示、切磋、交流的平台。 3、抓好单元检测和课外辅导，注重学生个性差异，转化后进生。由于多种原因，我校各班都或多或少存在差生，虽然转化后进生一直是xx界的一大难题，但我们始终坚持只讲主观，不谈客观的原则，树立没有教不好的学生，只有教不好的老师的观念，
让校园变得更美丽作文
让校园变得更美丽作文六（1）班李紫怡羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义，身为一名学子，我们该为学校做些什么呢？假如你在一个绿树成荫、鸟语花香的环镜下生活时；假如你在一个姹紫嫣红、四季如春的氛围里学习时；假如你在一个蓬勃向上、充满生机的校园中成才时；你们该又会想些什么呢？当我们在芳草遍地、充满花香的校园中漫步时，你一定会感到心旷神怡；当我们坐在宽敞明亮、窗明几净的教室里，吮吸着新鲜的空气写字时，你一定会专心致志；当我们坐在整洁优雅、一尘不染的花坛边读书时；你一定会倍感心情舒畅。优美的环境可以陶冶我们的心情，开阔我们的视野；优美的环境可以让我们懂得珍惜，学会爱护；优美的环境可以让我们知书达礼，更加文明；优美的环境可以让我们学习进步，道德高尚；优美的环境还可以让我们学会谦让，学会做人。在优美的环境中，我们沐浴着阳光，吸取着营养，畅想着未来。校园是我们师生共同学习、生活的地方，她就像我们的家，对校园的一草一木，我们都有责任爱护它。校园环境的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习与生活，同时，校园环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志。当早晨第一缕阳光悄悄洒落校园时，我们身处郁郁葱葱的树林，耳边是悦耳动听的鸟鸣，看到是碧绿的草坪，干净的走廊，洁白的墙壁，艳丽的花朵，你心中有何感想？当灰茫茫的天空弥漫着尘土和黑烟，苍蝇蚊子的“嗡嗡声”，嘈杂的喧哗声充斥着你的耳朵，楼梯过道上、操场教室里，都有一些食品包装袋、废纸，花坛中还有饮料瓶、垃圾，你又会怎么想？“一小是我家，清洁靠大家！”多熟悉的一句话啊，但是又有多少人真正做到呢？在我们的校园中却有少数同学极不爱护我们的“家”，他们随地乱扔果皮、随地乱扔废纸，有的同学到小卖部买了零食，就零食包装袋随手乱扔，有的同学下课喜欢追逐打闹，但总是喜欢跑到草地上。每当风一吹，垃圾漫天飞；每当风一吹，零食满地追。我们应该让垃圾回到它的家，让他们“来也匆匆，去也匆匆”。我坚信，没有哪一个同学希望在一个垃圾遍地、放眼斑斑点点的环境中学习与生活。记得有一次，我刚走到楼梯口，映入眼帘的不是干净清洁的楼梯，而是一堆垃圾。五颜六色的垃圾分散在几级楼梯上，使楼梯看上去让人眼花缭乱。“这些垃圾躺在楼梯口多脏啊，不如把它们清理掉吧！”我自言自语道。说干就干，我急忙跑到教室，拿起扫把，并叫上了几名同学。来到楼梯口，我们认真地把垃圾清理得没有一点儿蛛丝马迹，才善罢甘休，大家看着干净的阶梯会心地笑了。同学们，我们是21世纪的主人，应当切实地树立起时代的责任感，心系全球，着眼身边，立足校园，从我做起，从小事做起，从现在做起，从爱护校园环境做起：一片纸，我们捡起；一滴水，我们节约；一堆垃圾，我们打扫；一朵花，我们珍惜；一棵草，我们爱护。我们要用自己的实际行动保护环境，培养绿色意识，让绿色生命激发我们热爱生活，热爱学习。
《校园美》
《校园美》 高冬华一、晨诵内容： 《校园美》 英才实小真热闹。 树叶青青玉兰白。 同学们，唱又跳。 讲文明，懂礼貌。 见老师，问声好。 见同学，问声早。 爱环境，出新招。 见废纸，弯弯腰。 护环境，人有责。 校园美，齐欢笑。 二、晨诵目标： 1.指导学生正确、流利有的诵读《校园美》这首童谣。 2.运用多种不同形式让学生充分展现自己的声音，加入晨诵活动。 3.通过诵读让学生一个讲文明、自觉保护环境的好孩子。 三、晨诵过程： 一、导入新课
同学们，早上好，现在已经是春天了，天气也渐渐变暖了，让我们伴着初升的太阳、迎着明媚的阳光，用我们最灿烂的笑脸，迎接新的一天…… 1.开启诗 《全世界都在对我微笑》 师：今天，我偷偷做了一件事， 生：于是，全世界突然对我微笑起来。 师：绿树对我招手， 生：花儿对我点头， 男：小鸟儿在枝头唱着歌， 女：小草儿弯腰问我好。 师：而我只不过暗暗下了决心： 生：从今做个好孩子。 师：就这样，突然间， 生：全世界都在对我微笑。 2.学习新诗 同学们老师给你们带了一首新诗歌——《校园美》，我们一起来读一读吧！ 《校园美》 英才实小真热闹。 树叶青青玉兰白。 同学们，唱又跳。
讲文明，懂礼貌。 见老师，问声好。 见同学，问声早。 爱环境，出新招。 见废纸，弯弯腰。 护环境，人有责。 校园美，齐欢笑。 1、师范读。 2、自己读。读准每个字的音。 3、指名朗读课文，注意纠正读音。 4、用齐读、开火车读的方法。 5、分男女生读。 6、同学们，你们觉得我们的校园美不美呢？（美）那我们怎么做能让我们的校园更加美丽呢？（自觉保护环境；不乱扔烂纸；给小花小草浇水；说话讲礼貌……） 二、小结 同学们说得都很好，今天这首小诗歌让我们明白了校园的美丽需要我们每一位同学的双手和行动来创造这个道理。老师希望通过我们的努力，我们的校园会变得更加美丽。
创建平安校园10篇_作文(精美篇)
《创建平安校园》 建立平安校园作文（一）： 建立平安校园 学校是我们大家共同生活和学习的场所，而校园又是一个多么亲切、多么悦耳的名字。我们的汗水在那里挥洒，我们的眼泪在那里埋下，我们的播种在那里收获，我们的成功在那里萌发。校园无私又伟大，也因伟大而无私。但是，在我们这个成长的摇篮里，常常会发生意想不到的事。 比如：在课间，有些同学爱互相追赶、打打闹闹。是的，活泼好动是我们的天性，可在打闹的同时会发生严重的后果有谁能预料得到呢就说我们学校吧。这是一所有将近两千学生的学校，每一天会出现几次楼梯拥挤高峰期：早操时，同学们要从各自的教室奔向操场，十几分钟后又得回到教室；上午11：35放学，同学们要下楼站路队；中午2:10上课，本在操场上活跃的学生在上课铃声的催促下跑进教室；下午4:30放学时，同学们又得到操场上站路队。其实学校领导为了将安全事故减到最低，也采取了一系列措施。低年级学生提前五分钟放学整队离校，高年级学生按时放学，并安排值日领导和教师在各楼梯口维持秩序，各班班主任时刻提醒。尽管取得了一些成效，但仍有部分学生因安全意识淡薄，在楼梯间打闹，滑楼梯。更有甚者，拿着笔或利器在楼梯间奔走、打闹。这时谁都会想，如果出了问题，怨谁还有，每当放长假前夕，一些中学生因提前放学，跑进了校门。本就应是很正常的事，他们放假了想到母校来看看，门卫也不忍心拒之门外，可谁知却有那么几个总爱打我们的主意。向这个索要几元钱，向那个索要几个溜溜球如果不给或者反抗，还大打出手。应对这种状况，我们有的学生是能忍则忍，或者与之斗殴起来。同学们，应对这种状况为 什么不向班主任反应呢？ 课间活动时间我们那根安全的弦得绷紧，课堂上也不能麻痹大意呀。在课堂上发生争吵，并且将手上的笔当作武器的事时有发生。笔的一端尖尖的，如果因自己一时的冲动造成了不可弥补的伤害彼此会遗憾终生啊！别以为我这是危言耸听，看看近年来各所学校发生的特大安全事故还不足以证明吗？ 同学们，我们的家长送我们到学校，不仅仅仅为了让我们增长知识，还期望我们能健健康康、快快乐乐的。所以，我们应时刻牢记老师的教诲与提醒，课间不追赶、不打闹；下楼梯时懂得谦让，做到井然有序，靠右走；不带利器，不买利器；如被擂肥得立刻向老师反映，以免恶性循环。为了使我们的校园更完美，为了使我们的校园更和谐，为了自己与他人的健康，为了让我们的家长和老师放心，让我们共同努力，关注校园安全，共创平安校园吧！ 建立平安校园作文（二）： 建立平安校园
从我做起让绿色校园更美
从我做起,让绿色校园更美 一、活动目的: 本次班会活动,使学生了解学校的环境情况,增强学生的环保意识和社会责任心,增强学生"爱我学校,美我学校"的意识,为学校的环境问题出谋献策,培养主人翁意识;让学生明确校园环保的重要性,让他们自觉行动起来共创绿色校园. 二、活动准备: 1,确定主持人和表演人员. 2,收集学校在创建"绿色学校"中所做的工作. 3,将自己对校园环境的看法及改进意见写成文字材料. 4,摘录有关环保的宣传标语,诗歌. 5,撰写"清洁环境,美化校园"倡议书. 6,小品《鸡骨头的故事》 7,诗歌朗诵. 三、活动过程: (主持人)男:无论你走到天涯海角, (主持人)女:无论你穿过山山水水, 合:最终——我们还会再次相会! 男:因为我们拥有同一个地球,同一个校园, 女:因为我们拥有共同的环境. 男:一个校园就是一个家庭. 女:一同成长,共同创建. 合:六(1)班,《从我做起,让绿色校园更美》主题班会现在开始! 女:我们来到金家坝中心小学学习,生活已有六年了. 男:对呀,在这春光明媚的日子,当你走在校园的路上,漫步于操场上,活动在行知园中,不知同学们对我们校园的环境印象如何 女:下面就请几位同学来谈谈你对校园环境的评价. (……) 女:许多同学都谈了自己对校园环境的不同看法,其中有好的方面,当然也存
在着一些不足之处. 男:目前,我校正在积极创建"绿色校园",在这创建活动中,学校也做了不少工作,不知大家知道吗 1,要求学生认真做好校园环境卫生的打扫工作. 2,开展环保知识讲座,增强学生的环保意识. 3,办好以"环保"为主题的黑板报比赛,让同学们认识环保的重要意义. 4,制订了一些有关环保的行为准则,如节水,节电等. 5,各班组织开好环保班会课,让每个学生都来保护环境,让我们的校园更美. …… 女:是啊,我校在努力营造优美的环境,构建绿色学习区. 男:要知道,美丽的花草,靠我们大家的呵护. 女:清洁,美丽的校园靠我们一起建设. 合:因为,我们是学校的主人! 男:但是,还有一些不自觉的同学在给我校环境抹黑,现代请四人小组讨论一下,校园里存在着哪些破坏环境的不文明行为 (以下便是不保护环境的例子) 1,在校园内大声喧哗 2,在桌椅上,墙壁上乱涂乱画. 3,践踏草坪,乱摘花,采树叶,摇树苗. 4,随地吐痰,乱扔口香糖,乱丢垃圾. 5,不节约水电,光线好的晴天,教室里还亮着灯;有些同学洗完手没把水龙头拧紧,让大量的水白白流失. 6,乱扔废电池,对环境造成很大危害. 7,经常使用一次性筷子,一次性塑料袋,造成白色污染. …… 女:的确,在我们身边时常有破坏环境的事例发生,面对这些不良行为,我们岂能置之不理. 男:作为新世纪的学生,我们应该如何来面对这些问题,再请大家讨论一下,对校园的环保工作,我们该如何去做
描写校园优美句子
描写校园优美句子 清晨，我伴着悠扬的音乐走进校园大门，随着五星红旗的冉冉升起，我的校园生活就此开始了。以下是小编精心准备的描写校园优美句子，大家可以参考以下内容哦！ 1、在学校的操场边，种了三四棵枇杷树。他们生气勃勃，枇杷树的叶子厚厚的。结了果子别提有多好吃了，保证你们吃了还想吃。每当微风吹过，枇杷树的叶子在颤动，发出沙沙的声音，好像在向我们问好。 2、教学楼的后面是石榴园，石榴树上开满了火红火红的石榴花。石榴花的香味把蜜蜂和蝴蝶也引来了，蜜蜂在花丛中间忙着采蜜，蝴蝶在石榴花上翩翩起舞，石榴树上的知了也跟着来凑热闹，拼命地叫个不停，好像在说：“热死我了，热死我了。”石榴园里还长了几棵喇叭花，那绿色的花蔓顺着石榴树一直爬到树顶上。喇叭花开了，那花形就像一个个小喇叭，漂亮极了。喇叭花有的呈紫色，有的呈淡红色，有的呈蓝色。稠密的绿叶衬着各种颜色的花，远远看去好像挂着一匹美丽的花布。 3、一进校门，迎面而来的是一条笔直的校道，校道两侧是
两排小树，微风吹来，小树轻轻摆动，好像在跟同学们招手。校道的左边是宽大的操场，操场北面的正中矗立着三根旗杆，每当星期一升旗时，我们戴着鲜艳的红领巾，在这里向国旗敬礼。走过校道，穿过小学部教学楼底层，可以看到漂亮的黑板报，通过黑板报，我们可以了解学校的情况。透过教室明亮的玻璃窗往里看，是一张张幸福的小脸，像娇艳的鲜花在开放。朗朗的读书声从各个教室里传出来，像动人的童声大合唱，把美妙的音符撒向天空。 4、走进学校，一旁有着一排排香樟树，淡淡的香味沁人心脾。用水泥做成的道路上，放着几个塑料花坛，上面种了许许多多美丽的花。它们让学校变得更加美丽，更加清香。再走一些时间，我们看见花坛上有着用树种起来的十六个大字，为我们的学校增添了生气。 5、走进校门，只见正前方悬挂着一个45平方米的巨幅LED。它时刻传递着学校的动态，展现校园的风采。再往里走就来到了教学楼，这是一座别具一格的“E”字型三层红楼。其优点是造型美观、大方，每间教室都能最大限度地采光——设计师们真是独具匠心啊！在教学楼里，每个教室都充满着学习的气氛，每个教室都有乌黑油亮的大黑板。每位和蔼的师，脸上都带着灿烂的微笑。我们是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁，园丁在细心地培育着每一个花骨朵，让他们
广州版三年级上册综合实践教案
2017学年第一学期综合实践活动教案 三（1）班 第一单元我们的校园 单元目的要求：让学生在自己热爱的校园里，了解学校的环境和文化，参与学校的环境美化和和校园文化建设。 *教时：5节 1、美丽的校园2节 2、让校园更美2节 3、心中的校园1节 教学过程： 1、美丽的校园 活动目的： 1.通过实地考察和调查使学生从地理位置，场地设施等方面了解学 校。 2.通过创设做个小导游带客人参观的情景让学生安排参观路线，懂得 一些接待的礼仪礼节。 3.通过交流，说出自己喜欢学校的那些地方和喜欢的理由，激发学生 对学校的热爱。 活动过程： 1.活动准备：学生在学校里学校和生活的照片，校园环境的录像等资 料。学校利用课余时间收集到有关自己的信息和资料。
2.活动安排 1）带学生到实地调查，按地点分组分工。 2）看记录，相互交流。 3）小组表演情景剧 4）评比谈感想和获。 3. 活动延伸绘制一幅简单的校园平面图。 2、让校园更美 活动目的： 1.通过活动让学生明白自己是学校的小主人。维护校园的美丽和整洁 是每个学生应尽的责任，激发学生热爱学校的感情。 2.通过美化学校的行动让学生懂得劳动创造美的道理，培养学生动手 能力和合作精神。 活动过程： 1.看图片，谈谈对图片中清洁的环境与不清洁环境的看法。是说明 原因造成，反思自己的行为习惯，找出相应对策。 2.实践活动，搞好学校环境清洁和搞好绿化。 3.实际活动后，各小组汇报活动情况，再进行评价和表扬。 4.谈体会。 3、心中的校园 活动目的：
1.通过参观、访问等形或利用网络和图书馆等学习渠道了解有关校园 的资料，培养形式有目的地收集信息和处理信息的能力。 2.通过对学校校园环境提出改进意见并设计理想校园，进一步增强学 生的主人翁意识，激发形式热爱学校之情。 3.通过设计心中的理想校园培养学生的想象力、思维能力和创新精神。活动过程： 1.小调查：到实地参观或通过上网、到图书馆查阅资料等方式收集其 他学校的校园资料，让他们了解更多关于校园的资讯，要求对照自己学校提出改进意见，做好记录。 2.小设计师：引导学生对美好未来的向往及对未来校园的创想发挥创 意设计美好蓝图。 3.体验场：之一环节让学生向校长写信谈想法提建议增强他们的主人 翁意识，激发他们对学校的热爱。 第二单元老师您好 单元目的要求： 从不同的层面、循序渐进地引导学生了解老师，尊敬老师。并通过尊师小故事向学生传递“尊师是”中华民族的传统美德。 教学时间：3节 老师，辛苦了1节 教师节到了1节
国旗下讲话：艺术让校园更美丽
国旗下讲话：艺术让校园更美丽 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 老师们、同学们： 早上好！ 今天我演讲的题目是：艺术让校园更美丽 《现代汉语词典》对于“艺术”的解释是：用形象来反映现实，但比现实有典型性的社会意识形态，包括文学、绘画、雕塑、建筑、音乐、舞蹈、戏剧、电影、曲艺等。通俗点儿讲，艺术就是对社会生活进行形象的概括而创作的作品。在生活中，到处都是艺术。从视觉上，我们看到蓝蓝海洋之宽阔、小河流水之细腻、花朵盛开之美丽、春风抚柳之温心；从听觉上，我们听到惊涛拍岸、高山流水、鸟儿争鸣；从嗅觉上，我们嗅到花朵的清香、从味觉上、我们尝到酸甜苦辣；从肢体上，我们感觉到冷热
温凉、粗糙光滑。艺术无处不在，它美化了我们的生活，丰富了我们的生活。 艺术就在我们的校园生活中。用敏锐的双眼去发现艺术，当我们朗诵一首诗歌，阅读一篇名作，这是艺术；当我们唱一支动听的歌，欣赏一幅画作，这是艺术；当我们跳一支舞，演奏起乐器，这也是艺术。同学们，你们看见了么校园里的一株株经过精心修剪的植物，它们形态各异，别致美观，那是一种艺术；再看我们走廊上悬挂的一幅幅作品，带给人以美的享受，那是一种艺术；还有教室的板报，绚丽多姿，内容丰富，也融入了艺术的色彩，寝室墙壁上各种手制的图案，色彩斑斓，形象生动，弥漫着艺术的气息，还有艺术楼展出的同学们的美术作品、金石园里的《论语》全文碑林，教学楼建筑门口悬挂的名家书法楹联等，那都是一种艺术。我们美丽的龙中校园里充满了浓浓的艺术氛围。罗曼罗兰曾说过:”艺术是一种享受，是一切享受中最迷人的享受”。每天穿梭于用
艺术装点的校园里，便是我们学习生活的享受。 同学们，艺术还需要我们去创造。只有我们不断地去创造艺术，艺术再激发创造，我们才能够不断地享受艺术、体验艺术。那么我们如何去创造艺术呢？学校为我们提供了一个创造艺术、体验艺术的舞台——“春之声”艺术节。 上周我们已经启动了“春之声”艺术节活动，包括了声乐、器乐、舞蹈、绘画、篆刻、课本剧等多项内容。作为龙中的一份子，让我们用激昂的歌声歌唱青春、唱响未来；用精湛的技艺，演奏炽热的情感、悠远的意境；用多彩的笔墨，描绘对人生的理解、对艺术的感悟；用双手展示对生活、对理想的追求；用心解读对经典、对大师的认识；一起用艺术点亮我们的校园生活！同学们，艺术伴我们成长。让我们行动起来吧，一起参与到艺术节中，亲身感悟，展现个人风采，创造个人魅力，塑造个人形象，让艺术的氛围成为大家最好的精神享
大学校园优美句子
大学校园优美句子 导读：本文是关于大学校园优美句子，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、在大学的女生寝室，两个人关系不好的标志就是互相不理睬。用这个法则去判断各个寝室女生之间的关系绝对没有错的，这是个万能公式。毕竟大家都是受过教育的人，看谁不顺眼就打她就骂她就诽谤她就造谣攻击她是很有失身份。就算攻击，报复也往往做得不动声色，很知识分子化，很女性化。 2、这就是我们美丽的新学校，我爱我们的新学校。我们在这样舒适的环境里，更要把握时间好好学习，在知识的海洋里探索。 3、我忽然觉得这种竞争毫无意义。彼此都象井底之蛙，就算争得鱼死网破，一方把另一方置于死地那意义又何在?意义仅仅在于，输者逃离这个井，或者死在井底的角落，或者一跃而出，而胜者沾沾自喜的继续做井底之蛙，自以为抬头的一片天就是她的天下了。 4、当严冬来临，杨树、悬铃木树和小草都无可挽回地凋零之后，整个校园的绿色便集中在那几株傲霜的松树和越长越绿的冬青树上。 5、背起行囊的那一刻，风吹拂我的发梢;思绪翻飞在云里，梦想包裹在囊中;长长的旅途，不准备一个人走，陪伴我的，除了诗稿，还有你的音容笑貌。 6、春天，春姑娘悄悄地跑来了。翠绿的松树，吐出了新的像针
一样的叶子，浅绿浅绿的。在微风的吹拂下，它晃动着树枝，仿佛在跟人们点头微笑，雪松周围的花儿开放了。最诱人的算是月季花了，有的还是花骨朵儿，有的饱涨得像要破裂似的，有的绽开了粉红色的笑脸，当你走到它身边的时候，会有一阵香味扑鼻而来。蜜蜂姑娘忙碌着采蜜，有时在花木丛林里翩翩起舞;不住的发出嗡嗡地声音，好象在对人们说：“今年又有许多蜜吃了。”教室前方的一排排水杉树已经醒来，伸了个懒腰，就开始工作了。在春姑娘的帮助下，露出了嫩绿的新叶。 7、如果上帝要毁灭一个人必先令其疯狂.可我疯狂了这么久为何上帝还不把我毁掉。 8、智者们说：真正的寒窗，催生着真正的希望。对豪气干云的年轻学子而言，漫天风雪，不过是青春潇洒的诗情；数九寒天，又怎能封冻我们连绵不尽的思绪，和青春岁月里那五彩缤纷的梦境？更何况，家中邮寄的包裹还承载着父母家人深情的挂念，而师友的鼓励与关怀，更是岁末天寒里及时送到的炽热火炭，燃烧着让你一生无法忘记的温暖！ 9、从两幢挺立的综合楼里传来阵阵朗朗书声，那是贝多芬钢琴上和谐的乐曲，那是一天的开始。偶尔随微风传来阵阵甜美的笑声，那是在整天埋头苦读时的一段插曲，那是欢乐愉悦的见证。当同学们迎着朝霞，大步走在校园美丽的小径上的时候，那是何种的生机！当同学们踏着夕阳互相挽着谈笑风生的时候，那又是何种的惬意！ 10、一个春天的早晨，夜色还没有完全退去，整个校园都被笼
期末学校总结美篇(最新)
伴随着时代的进步与时光流逝的步伐，转眼间，一学期的学校工作已近尾声，在这短暂忙碌且充满喜悦的学期中，我校在上级各级的领导下，认真贯彻党的教育方针，深刻领悟并学习十八大会议精神及内容，全面实施素质教育，努力加强学校德育工作，狠抓学校安全工作、教育教育工作等方面，不论结果如何，都必须坦然面对，欣然接受，现将我校一学期的工作总结如下： 一、学校德育工作方面 学校德育工作是反映一所学校发展前景的一个重要内容，德育工作抓不好，何谈教学及其他，因此，在这方面，我校首先着力抓教师的职业道德，认真学习《教师职业道德规范》，通过学习，要求教师在实际工作中做到：敬业、好学、爱生、爱校。大大提高了教师自身的素养。在提高了教师队自身的认识的条件下，要求各班老师利用晨会、班队会、少队活动、校园广播、国旗下的讲话等形式对学生进行思想品德教育，经过一学期的坚持，学生在对各方面的思想意识都有所提高，凝聚学生的学习氛围，使得学生有了更高涨的学习激情，同事加强学校在安全方面的管理力度。 二、教育教学方面 教学质量是学校的生命线。本学年是我镇的教学质量提高年，为让我镇、我校的教学质量迈上一个新的台阶，我校根据镇中心校的要求，结合学校实际，在完成了各级教育管理部门交给的各项任务的同时，我校为提高本校教学质量水平，特采取了以下措施。 1、狠抓教学常规，强化管理过程。教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此，我们在教学管理中，要求教师严格按照教学常规的要求，备课、讲课、布置作业与批改作业，在备课方面我们以教学研究的形式集体备课，在授课过程中，向40分钟要质量，学生自学为主、教师讲解为辅，讲练结合，布置作业有针对性、层次性，少而精，批改作业及时有效，反馈迅速。 2、坚持校本教研，提高课堂效率。课堂教学的优劣是反映教学质量高低的决定因素，而提高课堂教学的关键是依靠教师的业务素质。这学期我们在学校教研活动会上，要求每个教师做好“三个一”即写一篇好教案，上一堂好课，写一篇好的教学反思，并要求每位教师在没有课的情况下，每学期听课不少于10节，以“互听互评互议”的形式开展了多种形式的教研活动，给我校教师提供了一个展示、切磋、交流的平台。 3、抓好单元检测和课外辅导，注重学生个性差异，转化后进生。由于多种原因，我校各班都或多或少存在差生，虽然转化后进生一直是教育界的一大难题，但我们始终坚持“只讲主观，不谈客观”的原则，树立“没有教不好的学生，只有教不好的老师”的观念，努力做好作业设计和批改，做好单元检测，一手抓差生转化，一手抓优生培养，最大限度地提高学生的学科成绩。
综合实践活动教案-我们的学校教案
《我们的校园》 ——————综合实践活动教学设计 一、活动目标： 1.了解学校，使学生获得亲身体验，激发学生热爱学校，勤学向 上，为校争光。 2.（1）培养学生的创造力，并能用自己的语言、文字、图画、 音乐、相片等进行表达的能力。 （2）培养学生多渠道收集相关信息及应用的能力。 （3）通过小组活动，使学生学会分享共同的劳动成果，学会互相合作。 3.学生从学校的规模、设施、环境、荣誉等方面多角度地了解我 们的学校。 二、活动计划： 1.调查时间：一周 2.调查内容：学校的规模、设施、环境、荣誉及办学情况等。
3.调查方式：实地观察；查找有关资料；自主选择调查对象进行 调查。 4.活动成果形式：学生习作、图画、相片、歌唱，学生谈经历体 验，心得体会。 三、活动准备： 1.教师设计引导性的问题，帮助学生了解学校各方面的情况。 2.学生通过调查了解学校各方面的情况，收集相关的资料。 3.指导学生进行采访。 四、活动过程： （一）导入 同学们，我们已经在学校学习生活了几年了，你们爱学校吗？这节课让我们 一起来学习活动三——《我们的校园》。大家说说学校的哪些地方值得大家爱呢？ （二）走近我们的校园。 1.检查调查了解的情况，导入新课
师：老师布置大家去调查了解我们学校各方面的情况，不知大家完成了没有？现在请各小组汇报一下，你们准备向大家介绍学校哪些方面？（各小组汇报，摆出自制台标。板书：历史、设施、师资、教学、学生）。 2.介绍学校历史。 ·历史悠久：我们学校建于1995年，至今有106年的历史；坐落在丽晶酒店对面，是直属小学，“全国奥林匹克示范校”“全国地方名校”、“全国红旗大队”、“全国青少年科普创新示范校”、“市文明单位”、“市文明礼仪示范学校”、“市科研实验基地学校”、“市教育科研先进集体”、“市科技教育先进学校”、“市家教示范学校”、“示范小学”、“现代信息技术示范学校”??一百多项奖项。 3.介绍学校规模。 ·规模宏大：学校占地40亩，建筑面积12000多平方米，学生活动场地近8000平方米。学生人数多，班数多，有68个教学班，有附属幼儿园10个班，小学部100多个班，在校幼儿和学生4600余名。 4.介绍学校师资。 ·师资雄厚：学校正式教职工210名，专任教师专科及以上学历者达87 %，中学高级教师3名，小学高级教师48名，市县优秀教师22名，市县骨干教师、学科带头人19名，形成了一支以校为荣、业务精良、乐于奉献、关爱学生的教师队伍。 ·介绍---校长、老师事迹。 5.介绍学校设施。
让校园更美丽演讲稿400字范文大全
让校园更美丽演讲稿400字范文大全 我们校园的四季，每个季节都呈现不一样的风景，但无论哪种景色，都非常动人。下面是小编带来的让校园更美丽演讲搞400字，希望大家喜欢。 让校园更美丽演讲稿400字篇一 我的校园一年四季都非常的美丽。 春天的时候，树枝上的绿叶发出了嫩芽，晶莹剔透的露珠像一面镜子，能折射出 五彩缤纷的世界，露珠在绿叶上打着滚儿，像一个个生机勃勃的小精灵在绿叶上跳舞。蝴蝶三五成群地聚集在一起，在天空中飞翔，小花也在微风中翩翩起舞，随风舞动着。小鸟在蔚蓝的天空中飞翔着，在天空中叽叽喳喳地叫着，好像在说：“春天来了，春天 来了，春天的校园真美啊!”突然上课铃响了，不同民族的小学生在同一间教室里学习，大家一起读课文那声音真好听。这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了， 好像都在听同学们读课文。下课了，同学们都在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏， 招引来许多小鸟，连校园里的小松鼠和山狸也来凑热闹。 夏天的时候，校园里的小树已经长成了参天大树，蝉在树上叫着“知了、知了……”池塘里的荷花盛开了。同学们在操场上玩耍，有的跳绳、有的跑步……一个个热得满 头大汗，虽然很热，但是同学们还是很高兴。 秋天到了，叶子黄了，落到地上，像金黄色的地毯，踩上去发出“嘎吱嘎吱”的声音。秋风一吹，金黄色的叶子随风拂动，同学们清扫着落叶，国旗迎风飘扬，显得格 外鲜艳。
冬天的时候，雪花漫天飞舞着，给大地铺上了一层棉被。同学们有的打雪仗，有 的堆雪人，虽然同学们特别冷，但是同学们还是绽放出甜蜜的微笑。 这就是我的美丽的校园，我非常喜欢，你们喜欢不喜欢呀? 让校园更美丽演讲稿400字篇二 我很喜爱我的校园，因为它充满智慧、充满色彩。听，那是同学们读书的声音， 从远方传来的朗朗的读书声，是那样的响亮。顺着声音走进教室，同学们读得是那样 的认真。 让人陶醉的还不止这些，我们学校的地面非常干净。瞧!地面没有一张纸，很整洁，美丽的校园每天都在展示着不同的魅力。 春天，校园里有许多的景物，但是最让我赞叹的还是我们学校独有的“校花”___“紫丁香”。一树烂漫怒放的紫丁香突兀的挺立在教学楼前的花坛里。轻盈如纱、恬 淡似烟。又宛如一束束远方飞来的霞朵。在早晨的阳光下飘浮、翻动。好似一阵风来。就会冉冉升空而去…… 夏天，校园是个炎熟而又快乐的乐园。柳林里的柳树和杨树都长出了叶子，远远 望去，柳树像个婆娑起舞的姑娘，在微风中散着长长的头发，似乎在欣赏美景。花坛 里的花也开了，一串红美人蕉、牵牛花……只要同学们走进校园，就会闻到阵阵花香，那香味儿沁人心脾，十分迷人。 秋天，美丽的菊花开了，五彩缤纷、五颜六色、美丽极了，各种各条瓣树叶变黄了。慢慢的飘舞下来，纷纷扬扬，似乎在跳着舞蹈迎接冬天。 冬天的校园是雪世界，玉洁冰清的冰雪世界又成了孩子们“打雪仗”“玩雪人”的天地。可我们最自豪的是我们松江小学独有的“扭秧歌”了。如果冬天来到我们的松江小学， 你一定会看见这美丽的情景。同学们舞的扇子是那样的齐，看，同学们把扇子举过了 头顶……我们学校的扭秧歌已经成为了松原市校园中独特的风景。 美丽的松江小学，给我的童年带来了无限乐趣，我爱我的祖国，我爱我的家乡， 我更爱我的学校! 让校园更美丽演讲稿400字篇三 在每一个小学生的眼里，自己的学校是最美丽的。因为她就像我们的另一个家。 我心中的小学也是最美丽的，她就是——第一实验学校。
校园之美作文400字 描写美丽的校园作文400字_作文400字
校园之美作文400字描写美丽的校园作文400字 校园之美杨明慧清晨，鸟语花香，学生们成群结队的走在上学的路上，议论着，说笑着，构成了一幅美丽的图画！ 突然，“啊”，一声传入我的耳中，我慢慢的缓过神来，再向前一看，纸张全都飞散在空中，好像漫天飞雪一般，虽然美丽，但同时我心里一惊，我闯了一件大祸，我猛地一抬头，看见一位学姐，正仰着头看着天上飞散着的纸张，我心急了，心想，这该不会是那位学姐的吧，我脸上顿时一片苍白，全身打哆嗦，“怎么办，怎么办，这下完了，”我自言自语道。纸张这时全部都落地了，学姐并没有看她身旁的人，也没有到处找撞倒她的人，而是赶紧蹲下身捡着那些纸张，我脑子一动，虽然很害怕，但还是蹲了下来，帮学姐找了起来，学姐的长发遮住了她的脸，她一边弄着她的长发，一边捡着她的纸张，速度极快。于是，我更加着急了，有一片纸张落到了草丛中，学姐并没有看见，我起身走向草丛，用手扒开那些粗枝杂叶，这时，我的脚被草刺了一下，但我并没有感觉到，只是着急地去捡那片纸张。 一会儿，我捡到了那片纸张，心里少了一丝愧疚感的走向了学姐，我低着头，把东西递到学姐面前，看学姐反复数着自己手中的纸张，好像缺了一样什么东西似的，我慢慢并带着一脸愧疚的走到学姐面前，学姐看见我手中的纸张，迅速的接过去，在数着，脸上就浮现出一缕微笑，而我则不停的说：“对不起，对不起，我不是故意的，”并边说着边弯着腰。学姐拉起我说：“没关系的，这不是全都找到了吗，况且你还帮我找到了最重要的一张，没关系，我相信你也不是故意的，对吧？”我心中感到了一丝安慰，抬起头来，对学姐说了一声：“谢谢，”学姐脸上洋溢着灿烂的微笑，说：“你以后一定要小心，不能再这样了，”我高兴的点了点头。说完，学姐就这样离开了，看着她的背影，我的脸浮起了一丝笑容，也流下了一滴眼泪，这是得到宽容与理解的眼泪！ 宽容，善良，和谐和理解的气氛充满了整个校园，给这个学校又添加了一丝美丽！ 校园之美在校园中，美这个形容词无处不在，如果当紫藤萝开放的时候，很美，香气扑鼻。校园的美，美在不同的季节。 当春天吹过校园，校园有了无限生机，树上发出了嫩芽，小草也受春姑娘的洗礼，露出可爱的小脑袋。整个校园可以用一种颜色形容，那就是“嫩绿”。 过去了很长时间，炎热的太阳来了，让大地变得很热，人们不得不用水给大地降温了。这个时候，树长出了大大的叶子，适合我们乘凉，在大树下待着，真想哪里也不去，没办法，因为上课的铃声在催着我们上课学习呢！我们只能不舍得离开。夏天的校园，可以用“深绿”来带表它。 由于太阳公公的炙烤，树上的叶子一点点发黄，慢慢的，随风吹动飘落下来。此时，农民伯伯带着笑容，收获果实。等着来年还要丰收，校园中的紫藤萝，也落了花，结了种子，如果那些学生不扫落叶，落叶会铺成一条金黄色的道路，那这会是校园成为一道亮丽的风景线。小草也没了生机，从上到下，一点点变黄，往操场上一看，看到一片金黄，那我可以要把这时的校园称为“橙黄”。 随着一阵雪花的降临，使整个校园成为洁白一片，向远处看，一片白，自己真的不忍心踩一脚，这时候操场上堆起一个雪人，很好玩，也不知道哪个学生堆起的。下课了，有的学生出去打雪仗，对于这个游戏，不过时，逼近我们现在还
联盟校文化建设美篇文字
为深入贯彻落实《双阳区进一步深化大学区管理，提升学校办学品质工作方案》要求，有效发挥教学联盟体学区长作用，实现学区长学校优质教育资源的引领、示范和带头作用，建立积极、开放、灵活的校际间交流，实现校际间资源共享，促进校际间各项工作协同发展，促进大学区内成员学校在德育建设、教学管理、教学研究、教师培训、课程建设、文化建设等方面全面协同发展。完成学区长的责任与使命。2018年7月6日，由学区长学校南岗小学牵头，邀请联盟校双营子回族中心小学，开展了学区长学校文化建设观摩研讨活动。 上午XX时许，南岗小学程秀华校长亲自带领班子成员迎接由教学校长董丽英带领的双营子回族中心小学一行XX人。 “好的教育要拥有阳光的品质，像太阳普照万物一样，把公平正义、温暖光明、多彩包容带给每一个学生……”在南岗百年的办学历程中，南岗人薪火相传，在变迁中乐观向上，在前行中风雨无阻，在逆境中屹然挺立，这种阳光精神是生存和发展的原动力，用光明和温暖积淀力量，用多彩与生机点亮希望。阳光教育思想成了异地新建南岗办学灵魂和方向，学校深度挖掘其特质内涵，着力物质文化、精神文化、制度文化和行为文化建设，有力地促进了学校内涵发展。 本次学区长学校文化建设观摩研讨活动共分两部分。一是大学区
联盟校双营子回族中心小学参观学区长学校南岗小学校园文化建设；二是听取学区长学校南岗小学校园文化建设成果汇报交流。 一、校园文化建设 （四）腰鼓文化，传承精髓 一、打造阳光物质文化，凸显品位、熏陶。 立足阳光书香校园的建设，本着科学规划、唯美创意、整体设计、分步实施的原则和思路，以“跨越百年，走向阳光“为主题进行学校物质文化打造。培植富有个性的以“承”为主题的操场文化，以“润”为主题的楼道文化，以“恒”为主题的大厅文化，以“雅”为主题的办公室文化，以“启”为主题的功能室文化，以“乐”为主题的班级文化。努力实现“让每一面墙都生动，让每一个角落都活跃，校园无处不育人“的目标， 学校围绕置放的“百年树人和阳光教育梦”的蛭石景观，进行了富有自然生态气息硬化绿化美化。清风拂石，红字闪耀，绿树摇曳，充满阳光色彩的文化不仅陶冶着师生们的情志，也见证着南岗小学百年建校的历程。 （一）书香文化，启迪智慧