“学而不思则罔思而不学则殆”的现实意义

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在

我国两千多年的历史中，孔子的思想产生

了深刻的影响。孔子是我国古代第一个运用启发式教学法的教育家。对于学习方法，孔子有着自己独特的认知，他认为学习可以发展人的智力，培养人的能力。因此孔子把学习分成七个阶段，即立志、博学、审问、慎思、明辨、时学和笃行，同时结合自己的经验，总结出了学思结合、举一反三、不耻下问等多种学习方法。在孔子所总结的学习方法当中，学思结合即使是在今天依然有着广阔的发展和应用前景，也是符合新课程改革精神的学习方法。

一、“学而不思则罔，思而不学则殆”的含义

“学而不思则罔”，是指学生单纯学习，不去思考，就相当于什么都没有学到；“思而不学则殆”是指学生仅仅空想没有实

践，也是一种错误的学习方式。其实在现代社会，很多人都会陷入“学”与“思”对立的局限之中。只读书不思考，是典型的书呆子，他们可以称得上是知识的奴隶，因为没有通过自己的思考就不会内化和吸收知识。对这类人来说，他们在学习时不会判断知识的真伪好坏以及适不适合自己学习，往往全部“搬入”自己的大脑中。他们认为书本里讲的知识一定是对的，实际上这样的观点是错误的，这种学习方式不利于学生的成长，会使他们在今后的为人处事中习惯性地采用生搬硬套的做事方式，这将严重影响他们的人际关系与事业发展。

一个人只会空想而不去读书，就是一个典型的空想主义者，空想主义者的存在不是一个偶然的现象。空想主义者始终处于幻想之中，当他们没有办法解决问题时，就单纯地凭借自己

的想象去解决。这样会使他们在做事和学习时出现很多错误，误导自己，甚至会让自己逐渐丧失解决困难的信心。只学习不思考是不正确的，只空想不学习也是错误的，只有把学习与思考结合起来，才能更好地促进自身的进步。

二、学思结合对于物质文明的作用

孔子“学而不思则罔，思而不学则殆”的教育思想，不仅在古代有着重要的价值，即使是在今天，它的价值依然非常明显，特别是在物质文明时代，它可以对社会的物质文明发展和建设起到关键作用。随着我国经济的不断发展，人们的生活水平越来越高，然而也浮现各种问题。很多商品会让我们越来越不放心，各种假冒伪劣产品充斥着我们的生活，社会中道德沦丧现象屡屡出现。在这样的背景下，不

河南开封文化艺术职业学院孟亭含

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