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六年级科学下册单元测试题资料

第一单元微小世界测试题

一、填空题：

1、放大镜是（凸透镜），凸透镜具有（放大物体图像）的功能，用放大镜观察物

体能看到（更多的细节）。

2、（放大镜）广泛应用在人们生活生产的许多方面。

3、放大镜镜片的特点是（中间厚）、（边缘薄）、（透明）。只要具有放大镜片透明、中间较厚的结构（比如加满水后的烧杯、烧瓶等），就具有同样的（放大）功能。

4、放大镜的放大倍数和（镜片的直径）没有关系，和（镜片的凸度）有关。放大

镜的（凸起程度越大，放大的倍数也越大）。

5、使用工具能够观察到许多用（肉眼）观察不到的（细节）。如通过（放大镜）

能观察到更多关于昆虫的细节：蝇的（复眼）；蟋蟀的耳朵在（足的内侧）；

蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片是（扁平的细毛）。

6、科学研究表明昆虫头上的（触角）就是它们的（“鼻子”），能分辨各种气味，

比人的鼻子灵敏得多。

7、（一些固体物质）的内部有一定的结构，如果构成这些物质的微粒按一定的空

间次序排列，形成了（有规则的几何外形），这就是（晶体），如食盐、白糖等。

8、两个（凸透镜）组合起来可以使物体的（图像放得更大）。

9、（显微镜）的发明是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入了一个（微观世界）。

显微镜是人类认识（微小世界）的重要观察工具。

10、荷兰生物学家（列文虎克）制成世界上最早的可放大近300倍的（显微镜），

发现了（微生物）。人们又研制出（电子显微镜）和（扫描隧道显微镜），电子显微镜可以把物体放大到（200万）倍。

11、洋葱表皮是由（细胞）构成的。（生物）都是由（细胞）组成的。

12、英国科学家（罗伯特·胡克）最早在显微镜下发现了生物的（细胞）结构。

13、生物细胞的（形态）是多种多样的，（不同生物）的细胞是不同的，生物（不

同器官）的细胞也是不同的。

14、（细胞）是生物最基本的（结构单位），也是生物最基本的（功能单位）。

15、（细胞学说的建立）被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。

16、用（显微镜）能看到肉眼不能看到的（微小生物）。

17、在水中生活着很多形态各异的（微生物），如草履虫、变形虫等。

18、微生物通常都有特殊的（构造和功能），以适应周围的环境。

19、（微生物）具有（生物）的特征，如：对环境有一定的需求、对外界的刺激有

反应、能繁殖等。

20、人类（观察工具）的改进，使人类观察的范围扩大，发现了仅靠肉眼无法发现

的自然界的许多秘密：肉眼（能看清昆虫等较小的动物）——放大镜（能看清小于毫米的肉眼看不清的东西）——光学显微镜（能看清细胞和微生物）——电子显微镜（能看到更小的组成物质的原子、分子）。

21、人类探索（微小世界）的成果，促进了科学技术的发展、社会的进步和人类生

活的改善。如：（1）利用显微镜发现细菌、病毒，抵抗制服疾病（2）克隆生物（3）利用微生物酿酒、发面、制作酱油、醋、酸奶等（4）利用微生物处理垃圾和污水。

22、人的最高视力只能看见0.2毫米大小的物体；凸透镜不仅能使物体的图像放大，

而且能让我们观察到物体更多的细节。

23、许多的岩石是由（矿物晶体）集合而成，如花岗岩由（长石）、（云母）、（石

英）等矿物的晶体而成。

24、通过观察我们知道电视机的屏幕其实是由（红）、（蓝）、（绿）三种颜色组成。

25、（细胞学说）的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。

26、1663年，英国科学家（罗伯特胡克）自制的复合显微镜观察到了（细胞）。

27、在放大镜和显微镜没有发明之前，人人们只能用（眼）、（耳）、（鼻）、（舌）、

（手）五种感觉器官探知世界。

28、透明的物体不一定是晶体，制作晶体的方法有（结晶）和（蒸发）。

二、选择题

1、要观察清楚花粉的样子，我们需借助（ B ）来观察。

Ａ．放大镜Ｂ．显微镜

2、人的最高视力只能看清（ B ）的微小物体。Ａ．51厘米Ｂ．5

1毫米Ｃ．０.５毫米３、第一个指出微生物与人类健康的关系的人是（ C ）

Ａ．列文虎克Ｂ．罗伯特胡克Ｃ．巴斯德

４、我们用显微镜看到的物体是（ A ）

Ａ．放大了的正像Ｂ．放大了的倒像Ｃ．缩小了的倒像Ｄ．缩小了的正像５、昆虫头上（ C ）就是它的触角。

A ．触角Ｂ．复眼Ｃ．鼻子

６、下列物质中那些全是晶体（ B ）

A ．玻璃、冰花、砂石Ｂ．牙齿、砂糖、碱Ｃ．松香、味精、白糖

７、英国物理学家（A ）是第一个发现和提出“细胞”这个名称的人。

Ａ．列文虎克Ｂ．罗伯特胡克Ｃ．巴斯德

８、下列物品中那些不具有放大的功能（ B ）

Ａ．装满水的烧杯Ｂ．透明的玻璃Ｃ．透明塑料袋装水

９、用放大镜观察叶片比用眼睛观察叶片更能看到（ C ）

Ａ．叶细胞Ｂ．叶片的颜色Ｃ．更细的叶脉

１０、眼睛看上去比较光滑的物体，如果使用放大镜来观察，可看到该物体会变得

（ A ）。

Ａ．比原来更粗糙Ｂ．比原来更光洁Ｃ．比原来更迷糊

１１、能放大物体的器具有下列哪些特点？（ A ）

①透明的②不透明的③中央向外凸的④中央凹的

Ａ．①③Ｂ．①④Ｃ、②③Ｄ．②④

１２、蚜虫对植物危害较大，但它也被别的昆虫所吃掉，常见的蚜虫的天敌有（ C ）Ａ．瓢虫Ｂ．蚊虫Ｃ．草蛉

１３、鱼缸里的水自然发绿最可能的原因是（ B ）

Ａ、水中有一个绿藻Ｂ．水中的绿藻持续增加Ｃ．水本身变为绿色

１４、用显微镜观察植物材料，标本制作是重要的环节，要想达到较好的观察效果，所观察的标本应是（ B ）

Ａ．完整的Ｂ．薄而透明的Ｃ．有颜色的

１５、我们用放大镜观察各种各样的昆虫后，发现他们都有（ A ）

①一对触角②两对飞行的翅膀③两对足④两排锋利的牙齿

Ａ．①②③Ｂ．①②④Ｃ．①②Ｄ．①③

三、判断题（每题１分，共30分）

１、每种物质的晶体都有固定的形状，但不同的物质的晶体的形状是不同的。（√）２、各种物质的晶体大小都一样，并且都是很小，必须借助放大镜才能看得清楚。

（×）

３、蚜虫危害植物和草蛉幼虫吃蚜虫的方式一样，都是吸食液体。（√）

４、显微镜的发明，是人类认识世界的一大飞跃，因为我们可以用显微镜放大任何物体。（×）

５、今天的电子显微镜可以把被观察的物体无限放大。（×）

６、列文虎克是最先用显微镜观察微小世界，也是最先发现和提出“细胞”的人。

（×）

７、细胞学说被誉为１９世纪滋润科学的四大发现之一。（×）

８、放大镜越大，那么它的放大效果就越好。（×）

９、所以的微生物对人类来说都是有害的。（ x ）

１０、我们可以利用烧瓶、烧杯、广口瓶装上水自制放大镜。（√）

１１、早在1000多年前人们就发明了放大镜。（√）

１２、用眼睛直接观察树叶和用放大镜观察没有什么区别。（ x ）

１３、光线从空气进入凸透镜时，光线不会发生改变。（×）

１４、晶体的形状很有规则，有的是立方体，有的像金字塔。（√）

１５、晶体只有在显微镜下才能看见。（×）

１６、所有透明的固体都是晶体。（×）

１７、味精不是晶体。（×）

１８、晶体的形状多种多样，但都有规则。（√）

１９、显微镜的发明使人们能够观察到非常小的物体以及物体的精细结构。（√）２０、1663年，英国科学家罗伯特.胡克用自制的显微镜观察到了细胞（√）２１、我们可以直接把要观察的物体放在显微镜下进行观察。（×）

２２、细胞是没有生命的。（×）

２３、显微镜上的反光镜没有什么作用。（×）

２４、我们利用放大镜能观察到洋葱的表皮细胞。（×）

２５、我们可以在鱼塘中找到微生物。（√）

２６、我们不可以自己培养微生物。（×）

２７、在观察微生物时，如果微生物运动迅速，我们可以用吸水纸在盖玻璃片的边缘吸走多余的水。（√）

２８、用放大镜观察电视机或电脑的屏幕时，看到的点状物是由红绿蓝3色组成的。（√）

２９、人类最早使用的透镜是用透明水晶打磨成的。（√）

（×）３０、显微镜是利用一块凸透镜和一块凹透镜的放大作用把细小的物体放大的。

四、连线题

肉眼——能看到昆虫等较小的动物。放大镜——能看到小于5

1毫米的肉眼看不清的东西。光学显微镜——能看清细胞和微生物。

电子显微镜——能看到更小的组成物质的原子和分子。

五、问答

1、怎样正确使用放大镜来观察物体？4分

答：观察方法一：观察对象不动，人眼和观察对象之间的距离不变，手持放大镜在

物体与人眼之间来回移动，直至图像大而清楚。

观察方法二：把放大镜移至眼前，移动物体，直至图像大而清楚。

2、什么样的放大镜放大倍数比较大呢？3分

答：放大镜镜片凸起程度越大的放大镜，它的放大倍数就越大。

第二单元物质的变化测试题

1、世界是（物质）构成的，物质是（变化）的，物质的变化有相同和不同之处。

2、一些物质的变化（产生了新的物质），另一些变化（没有产生新的物质）。

3、物质总是在不断地变化，有快有慢，有些变化只改变了物质的（形态）、（大小）

等，在变化中（不能产生新物质）的我们称为（物理变化），能（产生新的物质）的变化我们称为（化学变化）。

4、比如豆子和沙子的实验，在混合和分离的前后没有变化，没有变为或产生新的物

质，我们称为（物理变化）。像白糖加热从白色的糖变为黑色的炭一样（产生了新的物质）的变化，我们就称为（化学变化）。

5、物质的变化可以划分为（物理变化）和（化学变化），它们的区别在于（是不

是产生了新的物质）。

6、一些物质在变化的过程中，会既发生（化学变化）又发生（物理变化），如蜡

烛燃烧、白糖加热时融化变色。

7、（米饭）在口腔里与（唾液）作用会发生（化学变化）。

8、（淀粉）与（碘酒）会发生化学变化，生成的新物质是（蓝紫色）的，利用这

一特性可以检验食物中是否含有（淀粉）。

9、（小苏打）和（白醋）混合后会发生化学反应，产生新的物质——（二氧化碳

气体），这样的变化属于（化学变化），这种气体能使燃烧的细木条熄灭，说明这种气体（不支持燃烧）。

10、（二氧化碳）是具有特殊性质的一种气体。

11、铁生锈是一种（化学变化），（铁锈）是一种不同于（铁）的新物质。

12、铁生锈的原因与（水和空气）有关。

13、在平常生活中，铁生锈的快慢与（水的多少）关系很大。

14、把铁与（水、空气）隔绝开是防止（铁生锈）的好方法，如刷油漆、电镀等。

15、（化学变化）会伴随各种现象，如：（改变颜色）、（发光发热）、（产生沉

淀物）、（产生气体），根据这些现象可以初步判断物质是否发生了化学变化。

16、（硫酸铜溶液）和（铁钉）会发生（化学反应），产生（新的物质）。

17、我们周围的世界是由（物质）组成的，物质是（变化）的。物质变化有两类：

（物理变化）和（化学变化）。化学变化最重要的特点是（产生了新物质）。18、物质的变化与人类的生产生活有着紧密的联系，人类进行的所有的生产活动和

人类的生活，都是利用了（物质的变化）。

19、能产生新的物质发生化学变化的有：（定粉和碘酒），铁钉生锈，（蜡烛燃烧），

白糖加热），米饭与唾液，小苏打和白醋等等。

20通过观察比较铁片和铁锈，我发现铁锈是（红褐）色、（有）空隙、（无）光泽、不导电、不能被磁铁吸引、粗糙等。

21、我们每天吃的食物，进入我们的体内，要经过许许多多（化学变化），才能变

成身体所需要的营养物质。

二，判断题题（每题１分，共36分）

1、唾液能消化淀粉。（√）

2、淀粉和滑石粉遇到碘酒都会变蓝色。（ X）

3、土豆中含有淀粉，滴上碘酒会变黑色。（ X ）

4、肥肉中含有丰富的淀粉。（ X ）

5、淀粉就是滑石粉。（ X ）

6、铁生锈是一种物理变化。（ X ）

7、铁片的颜色和铁锈的颜色很接近。（ X ）

8、铁生锈和水、氧气有直接关系。（√）

9、硫酸铜溶液与铁钉反应能产生红色的铜。（√）

10、在我们的周围，有许多化学变化在进行着。（√）

11、化学变化过程中只能出现颜色的改变。（ X ）

12、化学变化的这些现象常常可以帮助我们判断物质是否发生了变化。（√）

13、淀粉遇到碘酒变蓝是一种化学变化。（√）

14、物质变化的速度都是一样快的。（√）

15、油和水混合后会放出很多气体。（ X ）

16、物质只要变化都会产生新的物质。（ X ）

17、沙和黄豆混合后，我们观察到的两中物质都没有发生变化。（√）

18、小苏打和白醋混合后，产生的物质可以使火柴烧得更旺。（ X ）

19、蔬菜当中含有丰富的淀粉，所以我们要多吃蔬菜。（ X ）

10、淀粉遇到碘酒会变成黑色。（ X ）

21、小苏打和醋混合后，留下的液体仍然是醋。（ X ）

22、铁和铁锈实际上就是一中物质。（ X ）

23、硫酸铜与铁反应能产生一种红色的物质。（√）

24、物质的变化与我们的生活息息相关。（√）

25、硫酸铜溶液与铁钉反应能产生棕红的铜。（√）

26、我们周围的物质都会发生变化，而且变化的速度都是一样的。（ X ）

27、把易拉罐压扁，水结冰是物理变化（√）

28、铁生锈，蜡烛燃烧是物理变化也是化学变化。（ X ）

29、世界是由物质构成的，物质不是变化的。（ X ）

30、米饭和馒头在口腔中过一会儿会有甜味，是发生了化学变化。（√）

31、发面时，面团肿大的原因是面团里产生了大量的二氧化碳。（√）

32、在日常生活中，许多的物质变化属于物理变化，如（折纸）（水结冰）（加热

白糖）（豆子和沙子混合）等。（ X ）

33、物理变化的特点：不产生新物质。化学变化的特点：产生了新物质。 ( √)

34、世界是由物质构成的，空气、电、火、声音也是物质。 ( X )

35、含淀粉的食物有米饭、土豆、面粉、红薯、玉米、豆类、包子、馒头、白萝卜

类。（ X ）

36、白糖熔化是由物理变化，在熔化后变黄、变黑，有焦味是化学变化。（√）

三、问答题（每小题10分，共30分）

1、哪些食物含有淀粉？哪些食物不含有淀粉？（请举例说明每种5个）答：含有淀粉的食物：玉米、土豆、番薯、苹果、面包、馒头、南瓜不含淀粉的食物：花菜、胡萝卜、白萝卜、菠菜、番茄、桔子、白

糖、洋葱

2、铁生锈与什么原因有关？为什么说铁生锈是一种化学变化？

答：铁生锈与空气和水有关。因为我们的依据是物质的变化产生新物质就是化学变化，而铁在空气和水的作用下产生了新的物质——铁锈，所以说铁生锈是一种化学变化。

3、在生产实践中，人们一般采用什么方法防止、减缓铁制品生锈的速度？

答：

（1）制成合金；

（2）铁制品表面涂防护层；

（3）保持铁制品表面的洁净和干燥。

第三单元宇宙测试题

1、月球是地球的卫星，在运动方式、体积大小、引力大小、表面特征等诸多方面同地球不同。

2、月球围绕地球逆时针方向运行。月球引力大约是地球的（6

1）。 3、1969年7月，美国的阿波罗11号载人飞船成功地在月球上着陆，阿姆斯特朗留下人类在月球上的第一个足迹。

4、月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做月相。

5、月相在一个月的不同时期有不同的形状。月相实际上就是人们从地球上看到被太阳照亮的部分。

6、月相变化是月球围绕地球公转过程中形成的，变化是有一定规律的。农历上半月由缺到圆，下半月再由圆到缺。月相变化从初一到初八依次为新月---蛾眉月---上弦月。

7、月球是一个不发光、不透明的球体，我们看到的月光是它反射太阳的光。月相实际上就是人们从地球上看到的月球被太阳照亮的部分。由于观察的角度不同，所以看到的月相亮面大小、方向也就不同。月球地貌的最大特征是环形山，形成它的主流观点是撞击说，此外还有火山说。

8、环形山是月球地形的主要特征。

9、环形山的形成与许多因素有关，陨石撞击是主要原因。

10、有关环形山形成原因，目前公认的观点是“撞击说”，这种观点认为环形山是长期以来流星、陨石撞击后留下的痕迹，因为月球上没有空气，就相当于少了一层保护层，使撞击更猛烈和频繁。

11、日食和月食是日、地、月三个天体运动形成的天文现象。日食发生的类型有日全食、日偏食和日环食。月食发生的类型有月全食、月偏食。

12、月球运行到太阳和地球中间，地球处于月影中时，因月球挡住了太阳照射到地球上的光形成日食。而月食则是月球运行到地球的影子中，地球挡住了太阳射向月球的光。

13、月球运行到太阳和地球中间，三者在一条直线上，因月球挡住了太阳照射到地球上的光形成日食。

14、而月食则是月球运行到地球的影子中，地球居于太阳和月球之间，三者在一条直线上，地球挡住了太阳射向月球的光就发生了月食。图示如上:

15、太阳和围绕它运动的行星、矮行星和小天体组成了太阳系。太阳系是一个较大的天体系统。

15、以太阳为中心，包括围绕它转动的八大行星及其卫星、矮行星、小天体（包括小行星、流星、彗星等）组成的天体系统叫做太阳系。

16、太阳系里有八大行星：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。

17、人们为了便于辨认星星，把看起来不动的星星分成群，划分成不同的区域，根

据其形态想象成人、动物或其他物体的形状，并给它们命名，这些人为划分的区域就称为星座。

18、星座是远近不同、没有联系的恒星在天空中的视觉图像。如果从不同角度观察，

图形不同。

19、大熊星座的明显标志就是我们熟悉的、由七颗亮星组成的北斗七星。

20、北极星可以帮助大家在夜间辨认方向，利用大熊星座的北斗七星可以比较容易

地找到它：把北斗七星勺子前沿的两颗星的连线延长，在大约相当于这两颗星距离的5倍处，有一颗比较亮的星，那就是北极星。北极星属于小熊星座。

21、随季节的变换，在天空中会出现不同的代表性星座。星座在天空中是运动变化

的。

22、亮星构成的图形是星座的主要标志。北斗七星是大熊星座的主要标志。

23、夏季天空中有许多亮星，其中的三颗亮星天津四（属于天鹅座）、织女星（属

于天琴座）和牛郎星（属于天鹰座）构成了一个巨大的三角形，人们称之为“夏季大三角”。

24、宇宙空间分布着大小不同的天体系统。

25、宇宙是由类似太阳系、银河系、河外星系等大小不同的天体系统组成的庞大的

系统，它在不断的运动变化。

26、宇宙是运动变化的，膨胀的，组成宇宙的天体也是运动变化着的。

27、太阳系和众多的恒星一起组成的一个恒星集团，被人们称为银河系。

28、银河系大约由1000亿——2000亿颗恒星组成，直径有10万光年。

29、光的传播速度是每秒钟30万千米，光年就是光在一年中所走的距离，它是用

来计量恒星间距离的单位。

30、银河系还不是宇宙的全部，类似银河系一样的星系还有100亿个，人们把它们

统称为河外星系。

31、我国是世界上公认的火箭发源地。早在距今1700多年前的三国时代的古籍上

就出现了“火箭”的名称。

32、我国的航天技术在世界上占有重要的地位：载人飞船“神舟”五号和“神舟”六号圆了中国人的飞天梦想；现在“嫦娥”一号探月卫星又发射成功；不久的将来，我国宇航员还将登月考察。

33、关于月球，我知道它是绕地球（逆时针）方向运行的。它的直径约是地球的（41 ），质量约是地球的（80

1），体积约是地球的（491），引力约是地球的（6

1）。二、判断。

1. 观星时低头俯视活动星图，再抬头找星。（×）

2.月相就是人们从地球上看到的月球被太阳照亮的部分。（√ ）

3. 宇宙里有银河系和河外星系两个星系。（× ）

4.日食是日被遮挡，月食是月被遮挡。（√ ）

5.太阳系里行星之间的距离是均匀的，但大小差别很大。（×）

6.北斗七星作为一个整体在天空中会转动，但七颗星的相对位置很稳定，自古不变。（×）

7. 月球虽然有海洋—月海，但一片荒凉没有生机。（×）

8. 恒星也是运动的，位置也是不断变化的，（√ ）

9. 光年是距离单位而不是时间单位。（√ ）

10. 月相变化农历一个月循环一次。（√）

三、选择（每题3分共21分）

1．有人类登上的星球有（ A）

A月球 B火星 C月球和火星

2. 当月球运行到太阳和地球中间时，可能可以看到（ A ）

A.日食

B.月食

C.太阳和月球同时在天空出现

北极星是（A ）星座的主要标志。

A大熊 B小熊 C猎户

3.月食发生的原因是（B ）

A月球挡住了太阳射向地球的光；

B地球挡住了太阳射向月球的光

C太阳挡住了月球的光

4. 人类第一个登上月球的是（ C ）。

A.阿波罗

B.杨利伟

C.阿姆斯特朗

5.中国首位飞上太空的人是（ C ）。

A.聂海胜

B.费俊龙

C.杨利伟

6.北极星是（A ）星座的主要标志。

A大熊 B小熊 C猎户

7.冥王星属于（ B）

A行星 B矮行星 C小行星

四、连线（每线2分共8分）

牛郎座天琴座

织女星天鹰座

天津四天蝎座

心宿二天鹅座

五，排序题：（每题6分共12分）

1、将八大行星按照离太阳从近到远的顺序进行排列

金星木星火星水星士星地球天王

星海王星

答：水星金星地球火星木星士星天王星海王星

2、将下列天体及天体系统按所占空间的大小按由大到小顺序进行排列

太阳系太阳地球月球宇宙银河系总

星系

答：宇宙总星系银河系太阳系太阳地球月

球

六、思考（14分）

1.怎样找到北极星，写出找星方法。

答：首先找到北斗七星，再把北斗七星勺头的两颗星虚拟连线并延长，在大约相

当于这两颗星距离的5倍处的那颗亮星就是北极星了。

七、简答题：

1、日食成因及其发生的特点？要求绘图。

答：当月球运动到太阳和地球中间，如果三者正好处于同一条直线时，月球就会挡住太阳射

向地球的光，在地球上处于影子中的人，只能看到太阳的一部分或全部看不到，于是就发生

了（日食）。日食分（日全食），（日偏食），（日环食）。（P54图要求会画）日食发生的

几个特点：（1）、太阳被物体给挡住，（2）、挡光物体是球形（3）、地球、挡光物体和太

阳差不多在同一条直线上（4）、挡光物体在运动。日食一般发生在初一，总在太阳光轮的西

边开始。图：参考P50

2、月食成因？（要求绘图）（3分）

答：当月球运动到地球的背日面，进入地球的阴影时，就会发生月食。月食发生在农历的十五前后，有月全食、月偏食。（会画图）

第四单元环境和我们测试题

1、人们在生活中要产生大量成分复杂的垃圾。丢弃的垃圾危害环境。生活垃圾一

般可以分为可回收垃圾、厨余垃圾、其他垃圾类。

2、目前处理垃圾的方法有填埋、焚烧等，但填埋、焚烧的方法还是会影响环境。

减少垃圾的数量是从源头上解决垃圾问题的办法。

3、垃圾填埋场对周围环境的危害有：（1）散发恶臭，污染空气（2）滋生蚊蝇，

引发疾病（3）造成土壤污染，影响农业生产等。

4、焚烧垃圾的优点：（1）占地小，使垃圾减量（2）避免污染地下水（3）产生的

热量可用来发电；缺点：（1）消耗大量电能（2）留下残余物（3）造成二次污染。

5、设计合理的垃圾填埋场能有效减少对环境的污染。

6、减少垃圾很重要，常用的方法是减少丢弃和重新使用。

7、日常生活中以下垃圾是可以减少的：（1）双面打印可以节约纸张（2）自带喝

水杯外出，少买瓶装饮料（3）尽量少用或不用一次性用品，以减少纸和塑料的丢弃……

8、过度包装会造成资源浪费而且产生大量垃圾。

9、垃圾中的一些原材料可以重新回收利用，包括纸、金属、塑料、玻璃等。这样

可以减少垃圾、节约资源。

10、要有效地回收垃圾，必须改变垃圾混装的习惯，对生活垃圾进行分类和分装。

11、垃圾分类、分装便于垃圾回收利用和对一些有毒垃圾的处理。

12、对自然环境威胁最大的五种物质，电池里就包含了三种：汞、铅、镉。

13、堆肥法可以有效减少垃圾并形成肥料。

14、减少固体垃圾的科学方法是减少丢弃、重新使用和回收利用。

15、人们生活中要用掉大量的水，淡水资源很紧缺。

16、由于人口迅速增长、环境污染和全球气候变暖，目前60%的大陆面临淡水资源

不足，100多个国家严重缺水，其中最严重的国家达40多个。

17、在淡水资源短缺的情况下，水污染更给人类和其他生物造成了威胁。水污染主

要是人类的活动造成的。

18、水的污染源可能来自农业的杀虫剂、肥料等，可能来自工业的废水、油污等，

可能来自家庭的洗涤剂、人的排泄物，也可能来自动物的尸体等。污水需经过复杂的处理才能使用。

19、我们用沉淀、过滤的方法把污水中的杂质分离出来。淡水在自来水厂中除了沉

淀和过滤之外，还要加入药物进行灭菌处理，这样才能符合我们使用的标准。

20、污水需经过复杂的处理才能使用，一般要通过三种方法物理方法、生物方法、

化学方法获得净化。物理方法主要就是分离水中的杂物和较大的颗粒，杂物有塑料袋、菜叶杂草等；生物方法是通过细菌分解水中的污物；化学方法主要是用于消毒，通常的做法是向水中加人化学药剂——氯，通过它来有效杀灭水中的病源微生物。

21、当前突出的环境问题有垃圾、水污染、大气污染、白色污染、物种灭绝速度

加快等，人类正着力于相应的环境保护行动。

22、减少废气和废物排放是控制大气污染最根本的办法。近年来，我国积极推广“无

车日”活动，以节约能源和保护环境。

23、减少白色污染（塑料垃圾）的方法有：（1）用纸袋和布袋（2）提菜篮子上菜

市（3）减少塑料包装（4）用可降解塑料袋。

24、由于全球森林的大量破坏和海洋环境的恶化，现有的生物物种灭绝速度是自然

灭绝速度的1000倍。人类滥捕乱猎和过度开发利用，更使得许多生物资源濒临枯竭。

25、建立自然保护区是保护生物多样性的有效方法，我国的九寨沟、长白山、四川

卧龙等地都建立了自然保护区。

26、许多环境问题是人类活动成的，但人类的活动也能够改善环境。

27、重新使用是指用另一种方法来使用已用过的东西，它是减少垃圾数量的重要方

法。

28、在淡水资源短缺的情况下，水污染更给人类和其他生物造成了威胁。水污染主

要是人类的活动造成的。

二、判断（共20分，每题2分）

1、过期的药品可以随便扔在垃圾里和垃圾一起扔掉。（×）

2、购买物品我们可以尽量选择一些包装豪华的物品。（×）

3、废旧日光灯管是有害的垃圾。（√）

4、回收玻璃比直接用天然原料制取玻璃便宜。（×）

5、刷牙时我们要开着水龙头。( × )

6、目前60%的大陆面临淡水资源不足，100多个国家严重缺水，其中最严重的国家

达40多个。( √ )

7、污染物会溶解在水中，并通过水体运动流向远方。( √ )

8、大多数地区的自来水水源取自水库、湖泊或河流。( √ )

9、自来水是主要的饮用水，饮用水源受到污染，会直接影响我们的身体健康。( √ )

10、污水应该经过处理，再排放到自然水域中。( √ )

三、选择

1、下面的做法，你认为正确的是（ c ）。

A、购买过度包装的商品

B、经常使用一次性筷子

C、把废纸送到回收站

2、一节一号电池烂在地里，能使（ A ）面积上的土壤失去利用价值。

A、1 平方米

B、1平方厘米

C、1平方分米

3、一粒扭扣电池可使（ c）水无法饮用。

A、60吨

B、6吨

C、600吨

4、“白色污染”主要是指（C）垃圾没有得到妥善管理和处理，对环境造成的

“视觉污染”和“潜在危害”两种负面效应。

A金属B纸质C塑料

5、一般来说，城市每人每天的垃圾量为（ B ）

①A00克B1千克C1千克－2千克

四、连线

电池

玻璃

可回收垃圾塑料不可回收垃圾

包装纸

过期药品

五、简答题：

1、说一说两种垃圾处理方法的优点和存在的问题。

答：填埋方法优点：防止垃圾堆积在地面腐烂；缺点：长期填埋占用大量土地，地下水质受影响。

焚烧方法优点：大大减少垃圾的数量，降低垃圾填埋的数量；缺点：对周围的空气产生严重。

2、调查家庭垃圾的去向，处理垃圾的方法有：

答：家庭垃圾的去向有：集中到垃圾处理厂。处理垃圾的方法有：填埋法、焚烧法和积肥法等。

3、对包装盒进行观察，提出减少包装浪费的建议：

答：（过度包装）会造成（资源浪费）且产生大量垃圾，滥用塑料袋也会造成的（环境污染）。

建议：消费品要环保、便捷、易处理回收或二次利用！

4、写出生活中经常丢弃的某种物品的几种重新利用的方法。

答：一根包装绳做鞋带、扎头发、做毽子、挂窗帘、做晾衣服绳、包粽子、编手袋、捆瓶子、扎扫把、织麻袋、、、、、一个玻璃瓶养金鱼、腌制咸菜、做简易放大镜、做笔筒、当茶杯、当花瓶、放小物品、种花、做标本瓶、、、一个塑料袋装垃圾、当雨鞋、当浴帽、套在物品上防尘、、、、、、

5、查资料找出回收利用与用原材料制作物品的优缺点。

答：塑料：能够多次熔化成形，回收利用塑料能够减少环境污染。玻璃：回收玻璃比直接用天然原料制取玻璃便宜。因为玻璃熔化的温度比用生料熔炼的温度低很多。金属：许多金属可以被熔化后再利用。回收利用废金属，既节约能源又节约矿石资

源。在家庭垃圾中，还有纸张、布料等可以被回收利用的材料。

六、实验（共20分）

回忆垃圾填埋模拟实验，它模拟的是（垃圾填埋）。实验中的细石子、和清水分别代表（土壤、地下水）。浸过墨水的纸巾代表（填埋的垃圾）。观察到的现象是（埋在细石子中的墨水纸巾经过喷水后把原来瓶底的清水弄成墨水色了），实验说明：（垃圾被埋在地下，其中有害的东西仍会浸滤出来污染地下水）。

教科版小学六年级下册科学作业本答案

小学六年级下册科学作业本答案微小世界单元一、放大镜 1、判断题。（１）√（２）√（３）√（４）×（５）×（６）√２、选择题。（１）Ｃ（２）Ｃ、Ｄ３、小制作。（略）二、放大镜下的昆虫世界１、判断题。（１）√（２）√（３）×（４）√（５）×（６）√２、观察小报告。（略）三、放大镜下的晶体１、填空题。（１）晶体（２）矿物晶体（３）规则２、判断题。（１）√（２）√（３）×（４）√（５）× ３、阅读资料，回答问题。（１）Ａ（２）Ｂ（３）Ｃ四、怎样放得更大１、填写观察记录。（略）２、判断题。（１）√（２）√（３）√（４）×（５）√ ３、选择题。（１）Ａ（２）Ｂ（３）Ｂ五、用显微镜观察身边的生命世界（一）１、填图题。ＢＥＤＡＣ２、判断题。（１）×（２）√（３）×（４）×（５）√（６）√３、连线题。

2、小制作。（略）单元练习 1、填空题。（１）厚、薄（２）细毛、足、复（３）晶体、规则（４）触角（５）细胞2、判断题。（１）×（２）√（３）×（４）√（５）√（６）√（7）√（8）× 3、选择题。

（１）A（２）C（３）A（４）C（５）B、C（６）A（7）C（8）A 4、排序。 2、4、 3、5、1、6、7 物质的变化单元一、我们身边的物质 1、判断题。（１）×（２）√（３）×（４）√（５）√（6）√ 2、简答题。（1）自然界中的岩石，在长期的自然作用下，会发生风化现象。具体表现在大小、形状、成份等都会发生变化。（2）火柴燃烧时会发出光和热，燃烧后火柴变成了灰烬；木条折断后，只是形状发生变化。二、物质发生了什么变化 1、选择题。（１）A（２）A（３）C（４）A（５）B 2、观察记录。（略）三、米饭、淀粉和碘酒的变化 1、实验记录。（略） 2、判断题。（１）√（２）√（３）×（４）×（５）× 四、小苏打和白醋的变化 1、选择题。（１）C（２）A、C（３）B（４）C（５）B（6）A 2、简答题。答：小苏打和白醋混合后产生的气体有以下特点：无色透明，比空气重，能火焰熄灭。五、铁生锈了 1、填图。铁的特点：B、C、F、H、I、L 铁锈的特点：A、D、E、G、J、K 2、填表。（略）六、化学变化伴随的现象 1、选择题。（１）C（２）B、C（３）B 2、连线题。

六年级下册科学测试题及答案

六年级科学下册第二单元形成性测试题一．我会填： 1.子女和父母之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征，这种现象称为（）；动物、植物的子代和亲代之间存在着不同的特征，叫做（）。 2．人类有遗传不仅遗传现象，（）和（）也有遗传现象。 3.变异一般有两种形式。一种是指（）发生变化而引起的变异，称为（）的变异；另一种是指在（）下产生的变异，其（）没有发生变化，称为（）的变异。 4.金鱼品种繁多，这些品种的培育就是利用了金鱼繁殖时的（）现象。 5．（）和（）是生命最基本的两种特征。 6.（）被人们成为现代遗传学之父，我国的（）被国际上誉为“杂交水稻之父”。 7.除了生物自身产生的变异，用（）也可以使遗传物质发生变异。 8．有些变异对生物是（）的，有些变异对生物是（）的，还有一些变异（）。 9.（）使物种延续，（）使物种后代出现差别。二、判断：（对的打“√”，错的打“×”） 1、父母双方都是高个的，因为遗传的缘故，所生子女一定是高个的。（） 2、太空椒是因为它的遗传物质发生了变异，所以才长得果大色艳，籽少肉厚的。（） 3、生物的每一个特征都是能遗传的。（） 4、遗传和变异是生命最基本的两种特征。（） 5、变异都是遗传物质发生变化而引起的。（） 6、同遗传一样，变异现象在生物界是普遍存在的。（） 7、形态各异的金鱼是人们有意识地利用野生鲫鱼的后代与亲代存在的遗传培育而成的。（） 8、孟德尔被人们称为遗传学之父。（） 9、变异对生物体都是有益的。（） 10、袁隆平是中国研究杂交水稻的创始人，世界上成功利用水稻杂交优势的第一人。（）三、选择：（将正确答案的序号填在括号里）

1、用人工的方法也可以使遗传物质发生变异。科研人员利用人工（）培育出许多优良品种。 ①遗传; ②变异; ③繁殖。 2、俗话说：“一猪生九崽，连母个个样”就是对（）现象的生动描述。 ①遗传; ②变异; ③繁殖。 3、子女和父母之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征，这种现象称为（）。 ①繁殖; ②变异; ③遗传。 4、“种瓜得瓜，种豆得豆”这句话说的是（）现象。 ①遗传; ②变异; ③遗传和变异。 5、10万株的三叶草中，才有一株会长出四片叶子，这是生物的（）现象。 ①遗传; ②变异; ③自然选择。 6、人的智力与遗传的关系叙述不正确的是（）。 ①智力是先天遗传的; ②人的智力与遗传无关; ③后代的智力与遗传有关，但不是完全靠遗传决定的。 7、大自然千姿百态，丰富多彩的，这是因为生物（）的缘故。 ①变异; ②遗传; ③自然选择。 8、科学家对生物的变异现象做了一些有趣的利用。如无籽西瓜、新型草莓、太空椒、瘦肉型猪等都是利用了（）现象。 ①遗传; ②变异; ③自然选择。 9、物质在不同条件下产生的变异，其遗传没有发生变化，称为（）。 ①变异; ②可遗传的变异; ③不可遗传的变异. 10、下列项目中，（）不能被遗传。 ①相貌；②身高；③知识。四、智慧问答： 1、写出关于遗传与变异的谚语。（各写三个） 2、什么叫可遗传变异？什么叫不可遗传变异？五、分析与讨论：生物变异现象有哪些利弊？把你的想法写下来。

苏教版六年级科学下册作业(刘存保)

第一单元：我们长大了 1、我在成长一、填空题。 1、测量体重的工具是：体重称。 2、在成长中，我们的身体长高了，体重变重了。 3、我们出生时没有牙齿，最先长出来的牙齿是乳牙，乳牙脱落后长出来的是恒牙。 4、出生后，我们经历了了生长发育的两个高峰期，第一个高峰期是出生后的一年内，第二个高峰期是进入青春期后 5、时期年龄（岁）乳儿期0—1 婴儿期1—3 幼儿期3—6、7 童年期6、7—11、12 少年期（危险期）11、12—14、15 青年期14、15—17、18 成年期20～25 中年期40岁老年期65岁以后学龄期6、7—12、13 6、我们现在所处的生命周期是少年而不是成年。 7、测量身高时，我们应该脱鞋，身体站直，目视前方. 8、测量体重时，衣物越少，测量结果越准确。 9、人刚站在体重称上时，体重称的指针会不断变化，所以应该等体重称指针稳定后读数。 10、成长的标志有很多，比如：身高和体重的增加、我们越来越懂事了、鞋子变得挤脚了。二、判断。 1、体重并非每年匀速增长。（√） 2、我们的成长就是指身高和体重的增加。（×） 3、体重并非每年匀速增长。（√） 4、我们的成长就是指身高和体重的增加。（×） 5、测量身高时，必须脱掉衣服。（×）三、简答。 1、我们的身体在成长过程中有哪些变化？答：我们的身体在成长过程中身高和体重有明显的变化，除此之外，大脑、心脏等各个器官也有很大的变化。 2、你在哪些方面发现自己长大了？答：①以前的衣服现在穿不上了。 ②与以前照片上的人相比，现在长大了。 ③体重与身高都比以前增加了。 ④我们的心理变得更加成熟了。

六年级下册科学试卷【参考答案】

上城区2009学年第二学期教学质量监测六年级科学试卷班级姓名一、判断（对的打“√”，错的打“×”）（33%） 1．月球引力大约为地球的六分之一。………………………………………………（） 2．电能可以转换成热能，但热能无法转换成电能。………………………………（）3．月食一般发生在农历十五。………………………………………………………（） 4．人们把看起来不动的星星分成群，划分不同区域，并以人、动物或其它物体命名，人们把这些区域称为星座。…………………………………………………………………（） 5．宇宙中每时每刻都有许多的恒星诞生，同时也有许多的恒星消亡。…………（）6．不锈钢材料制成的物品是永远不会生锈的。……………………………………（）

7．小河里的水干了，这意味着小河里的水已从地球上消失、不复存在了。……（） 8．空气污染、气候变暖、水资源缺乏、全球土地荒漠化，这些环境问题产生的原因是各不相同的，但它们之间又是相互关联的。…………………………………………………（） 9．把刚烧开的热水倒入玻璃杯中，玻璃杯很快也会热起来，但玻璃杯的大小、形状是不会发生变化的。…………………………………………… ………………………………（） 10．同一棵树上的树叶的大小不一样，但形状是完全一样的。………………………（）11．相同大小的物体在不同液体中受到的浮力是一样的。…………………………（）在不同液体中，由于液体的比重不同，浮力也会不一样。 12．自然界中生物与生物之间有多种联系，比如食物联系、互生关系等，非生物和生物之间就没有太大联系了，比如土壤和小鹿。…………………………………………… （）

鄂教版六年级科学下册测试题带答案

六年级科学单元检测试卷（一）班级：姓名：得分：一．把你所了解的有关“生物的演变”方面的知识填在下面的方框中。(8分) （说明：只要写出与“生物的演变”相关的知识，即可酌情给分）二．填空题：（16分） 1.达尔文是英国（生物学家），他出版的（《物种起源》）全面提出了生物进化学说。 2.古代生物的（遗体）、（遗物）或（遗迹）埋藏在地下变成了跟石头一样的东西，这些东西就是化石。 3.研究(化石)可以了解生物的演化并能帮助确定地层的年代。 4.月球是离我们最近的天体，平均距离地球（38.44）万千米，直径（3476）千米，体积相当于地球的（1/49）。 5.月球上白天最高温度可达（127℃），夜间最低温度可降到（-183℃）。 6.月球是地球的（卫星），它在不停地围绕地球（公转），（公转）的方向是自西向东的。 7.月球明暗两部分不断变化的形状叫做（月相），（月相变化）是周期性的。三．判断题：（对的打“√”，错的打“×”）（8分）（√）1.达尔文认为生物的繁衍是在自然选择的过程中发生的。（×）2.地球上的生物自古以来就是今天这个样子的。（√）3.现代的马是由马的祖先逐渐发展、进化来的。（×）4.地球和月球上的山脉是一样的。（√）5.一个大力士在地球上所举起的重物，在月球上一个小学生也能将它举起。（×）6.月球上也有像地球上风雨雷电的现象发生。

（√）7.长颈鹿为了吃到更高树上的嫩叶，它的脖子逐渐变长。（√）8.生物的生存权利就是生物对维持其生命及生存条件拥有的权利。四．选择题（将正确答案的序号填在括号里）（12分） 1．月球上环形山的形成，人们曾有过多种猜测，目前公认的观点是（②） ①火山爆发形成的②陨石撞击形成的③地震形成的 2.月球围绕地球(③)方向运行。 ①时针②顺时针③自西向东 3.地球的地形地貌特点是分布着大大小小的(②)。 ①山峰②环形山③山川、河流 4.月球的直径是3476千米，大约是地球的(③)。 ①1/ 81②1/ 49 ③3/ 11 5.月球的质量是7350亿亿吨，大约是地球的(①)。 ①1/ 81②1/ 49 ③3/ 11 6.月球体积大约是地球的（②），引力大约是地球的(③)。 ①1/ 81②1/ 49 ③1/ 6 7.月球与地球之间的距离是(①)千米。 ①38.4万②30万③360 8.“我迈出一小步，但人类迈出了一大步”，这句话是宇航员(①)说的，他是(②)国人。 ①阿姆斯特朗②美国③前苏联 9.月亮明亮的部分总是(③)。 ①背着太阳②有时背着太阳，有时对着太阳③对着太阳 10.有一种植物，原产热带沙漠，叶变成了刺，茎肥厚多汁，能贮存大量的水，这种植物是（③）。 ①香蕉②椰子③仙人掌五．看图做题：（8分） 1.按照从农历月头到月尾的顺序排列下面的月相：

教科版六年级科学下册作业设计说明

第一单元微小世界第1课放大镜一、填空题 1、放大镜也叫。镜片中间，边缘。 2、人类早就发现某些透明的可以放大物体的图像。在13世纪，英国一位主教格罗斯泰斯特最早提出装置的应用，他的学生培根根据他的建议，设计并制造出了能增进视力的。 3、放大镜具有物体图像的功能，用放大镜观察物体能看到更多的。 4、计算机和电视屏幕图像在放大镜下看是由组成。二、选择题 1、放大镜是用来（）的工具。 A观察B照明C计量 2、光线从空气进入凸透镜时会（）。 A反射B折射C不变 3、根据下列放大镜的图形描绘情况，放大倍数最大的一个是（）。 A B C 4、放大镜的放大倍数越大，所能观察到的围就（）。 A越大B越小C不变 5、下面透明玻璃镜片具有放大作用的是（）。 A B C 三、问答题 1、能放大物体的器具具有什么样的特点？他们把物体放大的原理是什么？ 2、如何正确使用放大镜？四、实验探究请介绍一种自制放大镜的方法。

第2课放大镜下的昆虫世界一、选择题 1、科学研究发现昆虫头上的触角就是它们的（）。 A眼睛B鼻子C脚 2、蟋蟀的耳朵长在（）。 A头部B足侧C腹部 3、昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，胸部有（）足。 A.2 B.3 C.4 4、蝴蝶翅膀上的彩色小鳞片其实是（）。 A细毛B触角C花纹 5、蝇的眼由许多小眼组成，叫做（）。 A单眼B复眼C双眼二、连线题将下列昆虫与它们的触角类型连起来。蚕蛾棒状天牛丝状蝴蝶鞭状蚂蚁羽状蝗虫膝状三、简答题 1、我们用放大镜去观察昆虫时应该注意些什么？ 2、昆虫的复眼有什么作用？第3课放大镜下的晶体一、填空题 1、食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是外形的固体，人们把这样的固体物质叫做。 2、自然界中的大部分固体物质都是或由组成。 3、晶体的多种多样，但都很有，有的是立方体，有的像，有的像。 4、雪花晶体的形状是形的。

六年级科学试题下册

六年级科学试题(一) 1、和的发明大大扩展了我们的视野，让我们走进微小世界，去发现。 2、是人们常用的观察工具之一。 3、有哪些工作需要经常用到放大镜？ 4、放大镜的作用是什么？答： 5、能把物体的，显现人的肉眼看不清的之处，使我们获得更多的。早在年前，人们就发明了。在我们的、、中被广泛使用。 6、人类很早就发现某些可放大物体的影像，最早使用的透镜就是用琢磨而成。 7、在13世纪，英国一位主教，最早提出放大装置的应用，他的学生根据他的建议，设计并制造出了能增进视力的。答： 8、在自然界中种类繁多，分布很广，它们有着和其他动物不同的。六年级科学试题(二) 9、蟋蟀的“”在。 10、表明头上的触角就是它们的这个鼻子能分辨各种，比人的灵敏得多。 11、我们身边不仅有精彩纷呈的，还有一个种类繁多的。 12、用肉眼观察食盐、白糖、碱面、味精颗粒，它们分别是什么样的？答： 13、、、、的颗粒都是有规则几何外形的，人们把这样的固体物质叫做。 14、自然界中的大部分固体物质都是或组成。的形状多种多样，但都。有的是，有的像，有的像 ------有的，肉眼可见，有的较小，要在或下才能看见。 15、许多是由集合而成。 16、一个凸透镜的放大倍数是。 17、怎样才能把物体放得更大呢？答：六年级科学试题(三) 18、是个了不起的发明，它人类的视野一下子拓宽了许多。 19、的发明，是人类。把人类带入了一个崭新的，为了看到更小的物体，人们又研制出和。电子显微镜可把物体放大到倍。 20、的发明使人们能够观察到非常小的物体以及物体的。 21、1663年，科学家有一个非常了不起的发现，他用自制的复合显微镜观察一块软木薄片的结构，发现它们看上去像一间间长方形的小房间，就把它命名为。 22、正确使用显微镜的方法和步骤是什么？

六年级科学下册期中测试题(含答案)

六年级科学下册期中测试题(含答案) （考试时间60分钟.满分100分）一我一、用积累的科学知识填空。（每空1分.共28分） 1、放大镜也叫凸透镜 .它的镜片特点是透明和中间厚.边缘薄 . 它能把物体的图像放大 .显现肉眼看不清的细微之处。 2、像食盐、白糖、碱面、味精等的颗粒都是有规则几何外形的固体.人们把这样的物质叫做晶体。 3、生物都是由细胞构成的.借助显微镜我们可以清楚地观察到洋葱表皮上的一个个小房间似的结构.它们是洋葱的表皮细胞。 4、米饭中有一种叫做淀粉的物质.在我们咀嚼的过程中发生了变化. 变成了有甜味的麦芽糖。米饭中的这种物质遇到碘酒会变成蓝色。 5、物质的化学变化过程往往伴随产生种种现象.常见诸如发光发热、产生气体、改变颜色、产生沉淀物等。 6、倍数大的放大镜.看到的图像自然大 .看到的范围就小；倍数小的放大镜看到的图像小 .看到的范围大。 7、由于煤、石油等的化石燃料消耗量急剧增加.产生了大量二氧化碳 . 使空气中的二氧化碳含量不断增加.导致全球气候变暖、土壤沙漠化、大陆和两极冰川融化.给全球环境造成巨大的压力。 8、生物学家列文虎克制成了世界上最早的可以放大近300倍的金

属结构的显微镜.发现了微生物。二、判断题（对的打“√”.错的打“×”.错的说明理由.每小题1分.共20分） 1、放大镜具有放大、汇聚光线的作用.没有成像的作用。………………… （×）理由：因为凸透镜对光线有汇聚的作用.但只有当观测的物体在凸透镜的一倍焦距以内时.才会看到正立放大的像。 2、昆虫的身体分为头、胸、四肢三部分.头部有1对触角.胸部有4对足。（×）理由：昆虫的身体分为头、胸、腹三部分.头部有一对触角.胸部有三对足。 3、蚜虫喜欢吃草蛉.所以蚜虫是草蛉的天敌。…………………………………（×）理由：草蛉和它的幼虫都是蚜虫的天敌。 4、微生物对人类只有危害.没有一点好处。……………………………………（×）理由：微生物对人类不都是有害的。有些微生物能为我们提供食物或帮助我们生产食物。我们周围的垃圾和污水的处理也要靠微生物.如果没有微生物.地球就将成为垃圾的世界。 5、透明的物体不一定是晶体。……………………………………………………（√）理由：玻璃就是透明的.但是它是非晶体.。 6、我们周围的物质都会发生变化.而且变化的速度都是一样的。……………（×） 7、光线从空气进入凸透镜时会产生折射而弯曲。………………………………（√）理由： 8、1633年.英国科学家罗伯特第一个发现和提出“细胞”这个名称。……（√）理由：1633年.英国科学家罗伯特·胡克第一个发现和提出“细胞”这个名称。 9、凸透镜的凸度越小.它的焦距就越小。…………………………………………（×）理由：凸透镜的凸度越小.它的焦距就越大。 10、硫酸铜与铁钉发生化学反应产生的物质是铁锈。……………………………（×）理由：硫酸铜溶液和铁钉会发生化学反应.产生新的物质。三、选择题（选择最佳答案序号填入括号.每题1.5分. 共15分）

科学六年级下册综合试题

科学六年级下册综合试题一、填空题。 1、放大镜是我们常用的观察工具，也叫，它的特点是中间，边缘。它之所以能够放大，是因为光线从空气进入放大镜时会发生。 2、像白糖、这样的颗粒都是的规则几何外形的固体，人们把这样的固体叫做。 3、生物体都是由构成的，第一个提出这个名称的人是。学说的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。 4、小苏打和白醋混合后，产生了大量的气体，我们把这种气体倒在蜡烛的火焰上，发现。 5、碘酒与米饭中的会发生化学反应，颜色会变成色，利用这一特性，我们可以用来检验食物中是否含有。物质的化学变化会伴随颜色改变__________、_________、___________等现象发生。 6、月球是一个不、不的球体，我们看到的月光是它反射光。 7、当你看到太阳、地球、月球运动到时，就发生。 8、世界上第一次把人送上月球的载人飞船叫__________；中国第一艘载人飞船叫___________，宇航员是__________。 9、日食总是发生在农历，月食总是发生在农历。 10、太阳系八大行星中离地球最近的行星是，体积最大的行星是。是以为中心，由八大行星、、等组成的天体系统。 11、北斗星能帮助我们找到北极星，北极星属于座。 12、被称为“白色污染”的是________制品，减少废气和废物排放是控制_________ 最根本的办法。 13、低碳生活中的“碳”指的是，我们在生产生活中要尽量控制它的排放。 14、为了便于辨认，人们将星空划分成不同区域，称为。

二、选择题。 1、用下面三个凸透镜观察同一物体，看到的视野范围最小的是（）。 A、B、C、 2、下列物品中，没有放大能力的是（）。 A、老花镜。 B、水珠。 C、平玻璃片。 3、用显微镜观察玻片标本时，玻片向左移动时从目镜看到图像移动方向是（）。 A、向上移动 B、向左移动 C、向右移动 4、昆虫头上的（）就是它的鼻子 A、触角 B、复眼 C、鼻子 5、下面全是晶体的一组是。 A、糖、碱、维生素C B、水晶、雪花、玻璃 C、盐、味精、珍珠 6、生活在水中，外形像一只草鞋的微生物是__________。 A、草履虫 B、变形虫 C、眼虫 7、农历上半月的月相变化规律是（） A、由缺变圆 B、由圆变缺 C、由缺变圆，再变缺 8、左图中的月相，一般出现在每月的（） A、农历初三 B、农历初七 C、农历廿四 D、农历廿七 9、日常生活中见到的下列现象，其中发生了物理变化的是（）。 A、冬天水结冰 B、夏天饭馊了 C、牛奶放置时间过长结块了 D、蜡烛燃尽了 10、发生日食时，太阳、月球、地球三者的位置关系正确的是（）。 A、地球——月球——太阳 B、地球——太阳——月球 C、月球——地球——太阳 D、月球——太阳——地球 11、月球地形的最大特征就是分布着许多（）。 A、火山 B、环形山 C、海洋 12、月食不会出现的是（）。

苏教版六年级科学下册全册作业

苏教版六年级科学下册全册作业第一课我们在成长 1. 回想一下，由于自己太小过去做不了而现在能做的事情有哪些？答： 2. 我的身体在成长过程中有什么变化？谈谈自己的感受。 3.如果按照出生后一年内的生长速度一直长下去，会怎样？答：人体在出生后一年内，身体大约增长50%，如果按照这个生长速度，以出生时50厘米计算，到12岁时大约会增高80多倍。第二课悄悄发生的变化 1.什么是青春期？从何时开始？答：青春期是我们由儿童到成年人过渡的时期。女孩大约从10岁将陆续进入青春期，而男孩要稍晚

一些。 2.我们应该怎样正确对待青春期的变化？（1）不要穿高跟鞋。（2）女生要注意月经期的卫生，要使用符合卫生标准的卫生巾；避免着凉；适当运动。（3）男生不要拔胡须。（4）要正确对待与异性交往。 (5)不吸烟、不酗酒。 3,。判断题。（1）进入青春期我们要尽量避免穿高跟鞋。（）（2）我们长大了，可以抽烟、喝酒了。（）（3）我们的成长与成熟意味着要自觉地去承担更多的责任。（）第三课人生之旅一、选择题。

1. 对于青春期的心理特点，下列叙述不正确的是（） A 性意识骤然增长，易对异性产生好感。 B 智力水平迅猛提高。 C 兴趣爱好日益广泛，求知欲和好奇心强烈。 D 身体形态发生巨大变化。二、连线。呀呀学语老年期十月怀胎婴幼儿期颐养天年胎儿期抚育后代青年期勤奋求学成年期生长迅速学龄期努力工作青春期三、人的一生应怎样划分？答：人的一生可以划分为：幼年期、青春期、成年期、老年期。也可以划分为胎儿期、婴幼儿期、

学龄期、青春期、青年期、成年期、老年期。第四课踏上健康之路一、判断。 1.睡觉时间越长越有利于健康。（） 2.吸烟和酗酒是少年健康的大敌。（） 3不同的少年，生长发育情况是不一样的。（） 4.价钱越贵的食品，营养价值越高。（）二、选择 1.下面不属于科学用脑的是（） A．动静结合 B．课程交替 C．勤于思考 D．多睡觉 2.下列有利于身体健康的行为不包括（） A. 勤洗澡 B．勤洗手 C．勤挖鼻孔

六年级下册科学试题及答案

六年级下册科学试题及答案一.填空题【每个空格2分，共20分】： 1.早在一千多年前，人们就已经发明了【】，而【】的发明人类认识世界的一大飞跃，把人类带入一个崭新的微观世界。 2.我们把有规则几何外形的固体物质，称为【】，比如身边的物质中有食盐.白糖.【】等。 3.我们利用观察到的洋葱表皮上的一个个如房间似的结构，是洋葱的【】。 4.放大镜把通过透镜所能观察到的范围称为【】。 5.放大镜的放大倍数越大，我们能看到的范围就【】。 6.如果显微镜的目镜.物镜上分别标着12.5×.40×，那么物体图像将被放大【】。 7.科学研究发现昆虫头上的【】，就是它们的“鼻子”。 8.用显微镜观察蚕豆叶表皮细胞上有许多【】，那是植物进行蒸腾和光合作用的重要器官。二.选择题【选择正确答案的序号填在括号里，每小题2分，共16分】： 1.光线从空气进入凸透镜时会( )。 A.反射 B.折射 C.不变 2.凸透镜是( ).透明的镜片。 A.中间厚边缘薄 B.中间薄边缘厚 C.一样厚 3.【】的建立，被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。 A.细胞学说 B.动力学 C.仿生学 4.蟋蟀的耳朵在( )。 A.头部 B.足内侧 C.腹部 5.电子显微镜已经可以把物体放大到( ) 倍。 A.200 B.2000 C.200万 6.用显微镜观察玻片标本时，玻片移动的方向和从目镜里看到的方向( ) 。 A.相同 B.相反 C.无 7.昆虫的身体分为头.胸.腹三部分，胸部有【】对足。 A.2 B.3 C.4 8.凸透镜的凸度越小，它的( ) 越小。 A.放大倍数 B.焦距 C.视野三.判断题【正确的打√，错误的打×。每小题2分，共20分】： 1.圆柱形和球形的器皿装水也有放大功能。【】 2.放大镜的放大倍数同它的面积大小有关。【】 3.把整个洋葱放在显微镜下，我们可以直接观察到它的精细结构。【】 4.鱼缸里的水变绿是因为其中有绿藻的缘故。【】 5.微生物对人类只有危害，没有好处。【】 6.人的最高视力也只能看清楚1/3毫米的微小物体【】 7.细胞是生物生命活动的最基本单位，生物都由细胞组成。【】 8.蝴蝶的翅膀上的彩色小鳞片其实是扁平的细毛。【】 9.微生物是生物，也由细胞组成。【】 10.碱面是粉末状的，它不属于晶体物质。【】

六年级科学下册综合测试题

六年级科学综合测试题一、填空（每空0.5分，共32分） 1、古代生物的遗体、遗物或遗迹埋藏在地下变成了跟石头一样的东西，这些东西就是（），研究化石能够了解（）并能协助（）。 2、最早的马出现在距今约（）万年前，称为（）马。体型像（），牙齿适于（），前肢有（）趾。 3、达尔文，（）生物学家。1859年出版震动世界的《》一书，全面提出了（）学说。他认为，生物繁衍是（）。 4、宇宙飞船的用途是（），请列举五个宇宙飞船的名字（）（）（）（）（）5太阳对人类的各种影响是以（）的形式实现的。 6人们把以太阳为中心，包括（）、（）、（）以及（）称为太阳系。 7（）是离我们最近的天体，平均距离地球（）万千米，直径（）千米，体积相当于地球的( )月球表面最显著的特征是（） 8、农历初二、初三在（）部天空露出的像娥眉一样的月亮叫（）；农历初七、初八，在（）部天空，看到的明暗各半的月亮叫（）；农历十五前后看到圆月叫（）；农历二十二，在（）天空看到的明暗各半的月亮叫（），农历二十七、二十八黎明前挂在（）天空的月牙叫（）。 9月相的变化是月球在（） 10、太阳是个（），全部由（）构成。在太阳表面，常常会出现一些黑色的斑点，人们叫它（）。 11、人类生存和发展所需要的能量，除了（）以外，其他各种形式的能量大多起源于（） 12、银河大约包含（）亿颗星体，其中恒星大约（）亿颗。太阳就是其中典型的一颗。人们把由（）称为银河系。银河系形如一个扁平的（），更像运动员投掷的（）。 13、（）年4月11日，世界上第一艘载人飞船（）

号发射成功，苏联宇航员（）首次登上天空绕地球飞行108分钟。 14、（）年10月15日，中国首位宇航员（）被顺利送上太空，乘坐的是（）。 15、1957年10月4日（）发射了世界上第一颗人造卫星，这颗卫星是（）按卫星的用途可将卫星分为三类（）（）和（）。中国第一颗卫星是（） 16、宇宙飞船的用途是（），请列举五个宇宙飞船的名字（）（）（）（）（） 17、动物的种类有：（）（）（）（）（）（） 18关于恐龙为什么会灭绝，科学家做了多种猜测，其中有四种猜测：一是：二是：三是：四是：二、判断（每题0.5分、共8分） 1、上新马的前脚趾数是2趾，现代马的前脚趾数是1趾。（） 2、化石标本不能复原出古代生物的外形特征。（） 3、《特种起源》学说，告诉了我们“适者生存”的道理。（） 4、月球和地球一样，也有昼夜变化。也有风，雨，雷，电现象。（） 5、月球在农历上半月晚上是逐日增大（） 6、“日珥”是一种极为美丽的气柱喷射现象，而“日冕”是在月全食时观察太阳。（） 7、太阳能是一种取之不尽，用之不竭，有污染的能源。（） 8、八大行星中体积最大的是木星，金星没有卫星，水星是离太阳最近的一颗星。（） 8、八大行星中体积最大的是木星，金星没有卫星，水星离太阳最近的一颗星（） 9、彗星就是冥王星，冥王星属于矮行星。（）

人教版六年级下册科学测试题

1．通过透镜看到的面积或区域叫做透镜的________。 2．生物体都是由________组成的。 3．_________和_________的发明，为人类打开了微小世界的大门。 4．_______是指用另一种方法来使用已用过的东西，它是减少垃圾数量的重要方法。 5．植物的“杀手”有________、________等。二、选择题二、选择题 1．世界上最早的显微镜是_______发明的。①牛顿②达尔文③列文虎克2．第一个发现和提出“细胞”这个名称的人是________。 ①罗伯特.胡克②列文虎克③达尔文 3．下面的做法，你认为正确的是________。 ①购买过度包装的商品②经常使用一次性筷子③把废纸送到回收站三、判断题 1．光线从空气进入凸透镜时会产生折射而弯曲。（） 2．晶体只有在显微镜下才能看见。（） 3．一个凸透镜的放大倍数是有限的。（） 4．今天的电子显微镜可以把物体放大到200万倍。（） 5．一个细菌又称一个菌落。（） 6．细胞学的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。（） 7．微生物对人类都是有害的。（） 8．填埋场在填满垃圾后，可以在上面种植庄稼。（） 9．回收玻璃比直接用天然原料制取玻璃便宜。（） 10．保护环境，人人有责。（）一、填空题 1．光线从空气进入凸透镜时会发生________而_________,而人认为从物体反射的物体反射的光是__________传播的,所以通过凸透镜看物体会感觉放大了。2．通过透镜看到的面积或区域叫做透镜的_________。 3．目前，对待垃圾最积极，最科学的手段是________、________和________。4．请按距太阳从近到远的顺序写出它的八大行星：________、________、地球、________、________、________、________、________。 5．为了得到可靠的观察结果，我们可以像科学家那样采取__________的方法。二、判断题 1．晶体的形状很有规则，有的是立方体，有的象金字塔。（） 2．今天的显微镜可以把物体放大到200万倍。（） 3．菌落是很多细菌聚集到一起形成的。（）

科学六年级(下册)课堂作业本参考答案

科教版六年级下册课堂作业本参考答案微小世界单元一、放大镜 1、判断题。（１）√（２）√（３）√（４）×（５）×（６）√ ２、选择题。（１）Ｃ（２）Ｃ、Ｄ３、小制作。（略）二、放大镜下的昆虫世界。3.选择题 A １、判断题。（１）√（２）×（３）√（４）×（５√ 阅读资料：选择（A）三、放大镜下的晶体１（略）２、判断题。（１）√（２）√（３）×（４）√（５）× ３、阅读资料，回答问题。（（1）Ｂ（2）Ｃ四、怎样放得更大 2、填写观察记录。（略）２、判断题。（１）√（２）√（３）√（４）×（５）× ３、选择题。（１）Ａ（２）Ｂ（３）Ｂ五、用显微镜观察身边的生命世界（一）１、填图题。ＢＥＤＡＣ２、判断题。（１）×（２）√（３）×（４）×（５）√（６）√ 3略六、用显微镜观察身边的生命世界（二）１、略 2填图：（细胞的作用）组成生命体；运输氧气；运输二氧化碳；储存脂肪；抵抗病毒；抵抗细菌；制造养料；消化、繁殖、遗传等 3、填空题。（1）细胞（2）细胞资料阅读：判断题： 1、√ 2、× 3、√ 4、√ 5、× 6、√ 七、用显微镜观察身边的生命世界（三）

1、判断题。（１）√（２）√（３）√（４）√ 2、连线题。 3、阅读题。（1）我还知道的微生物有：（喇叭虫）、（眼虫）、（团藻）等。（2）这些微生物都是生物，是因为它们与其他生物一样： √□能吃东西 √□都有细胞组成 √□都会对外界的刺激产生反应 □都会制造食物 √□都会繁殖 √□都会排泄4略八、微小世界和我们活动记录：发明放大镜以后：能看清——蝴蝶鳞片；电视屏幕；各种晶体；蝇的复眼发明显微镜以后：能看清——变形虫；细胞；大肠杆菌；叶绿体 2、小制作。（略）单元练习 1、填空题。（１）厚、薄（２）细毛、足、复（３）晶体（４）触角 2、判断题。（１）×（２）√（３）×（４）×（5）√ 3、选择题。（１）C （２）C （３）A （４）C （５）B （６）B （7）C （8）A 4、排序。 2、4、 3、5、1、6、7 变形虫鼓藻

教科版六年级下册科学试题-期末考试试题 (含答案)

2018—2019学年第二学期六年级下册科学期末考试试题（教科版真题，含答案）时间:60分钟总分:100分一、填空题(30分，每空1分) 1、生物体是由组成的。英国物理学家是第一个发现和提出“细胞”这个名称的人。 2、放大镜是我们在科学学习中经常用到的观察工具，也叫，它的特点是中间，边缘。 3、许多岩石是由集合而成的。花岗岩中的矿物晶体主要有、、、三种 4、物质的变化可以分为物理变化和化学变化。物理变化的特点是，化学变化的特点是物质的化学变化会伴随一些现象，如、、和等。 5、小苏打和白醋混合时我们能看到有产生，这种气体是。 6、一杯水放在阳台上，过几天去看，水杯里的水位下降了，这个变化我们称作是。 7。铁钉放入硫酸铜溶液中，我们会看到附着在铁钉表面有一层的色的物质，这种物质其实是。 8、月球是地球的，它是围绕着地球转。 9、月球是一个，的球体，我们看到的月光是它是反射的光。 10、生活垃圾按处理方法不同一般可以分为、、等三类 11、水的污染主要来源于农业污水、工业污水等，我们能用、等方法把污水中的杂质分离出来。二、判断题(20分，每题2分) 1、对着物体的透镜与被测物体较近的叫物镜。对着人眼的透镜叫目镜。（） 2、我们每天吃的食物，进入我们的体内，要经过许多的物理变化才

能变成身体所需要的营养物质。（） 3、垃圾其实是放错了地方的资源。（） 4、物质的变化有快有慢，但都会变化。（） 5、载玻片移动的方向与从目镜里看到的物体图像移动方向是（） 6、石头、水、空气是物质，声音、光、电不是物质。（） 7、大熊星座的主要特征是北斗七星，小熊星座的特征是北极星。（） 8、现在科技发达，我们可以用天文望远镜观察到宇宙的边缘。（） 9、大气中的二氧化碳浓度增加，产生了温室效应。（） 10、相对来说，月食发生的机会比日食多。（）三、选择题(20分，每题2分) 1、昆虫头上的（）就是它的鼻子。 A、触角 B、复眼 C、鼻子 2、我们利用显微镜看到的物体是（）。 A、放大了的正像 B、放大了的倒像 C、缩小了的倒像 3、（）是减少垃圾数量的重要方法。 A、使用一次性用品 B、重新使用 C、选择精美包装物品 4、咀嚼米饭会感觉到甜，这是因为米饭中含有（）。 A、糖 B、淀粉 C、甜蜜素 5、用来计量恒星间距离的单位是（）。 A、千米 B、光年 C、米 6、下列地方的房屋铁窗不容易生锈的是（）。 A、干燥的沙漠 B、潮湿的热带海边 C、潮湿的沿海地区 7、农历一个月的月相变化规律是（）。 A、由缺变圆 B、由圆变缺 C、由缺变圆，再由圆变缺 8、太阳系中最大的行星是（），有生命的行星是（）。 A、火星 B、木星 C 、水星D、地球E、海王星 9、小红把她家里的垃圾分为食品、服装、用品、电器等几类，她是按（）分类的。 A、材料 B、使用用途 C、处理方式

六年级科学下册练习题

六年级科学下册第一单元1-3课练习题一、填空题 1.研究化石可以了解生物的演化并帮助确定地层的（年代） 2.被覆盖的植物在地下与空气隔绝，经过漫长的变化，形成了（化石） 3.科学家根据化石标本，借助现代技术可以复原出古代生物的（外形），使我们更清楚地了解到古生物的（原貌） 4.我们居住的地球上生活着（种类繁多.形态各异）的生物 5.最早的马出现在距今约（5000）万年前，称为（始祖马） 6.约（300）万年前，出现了完全现代类型的现代马 7.（达尔文）是英国的生物学家，1859年出版的《物种起源》一书，全面提出）了（生物进化学说） 8.生物的繁衍是在（自然选择）的过程中发生的，同一物种内哪些个体（更能适应环境），它们就比其他个体更容易（生存和繁衍）下来 9.恐龙是陆地上生活的大型（爬行动物），生活在距今（1.3）亿年前，是当时地球上（称霸一时）的动物二、判断题（在你认为对的题后画√，错的画×） 1.化石的形成是它们自己死后变成的（×） 2.古代的猛马象的牙齿比现代象的牙齿要长而弯（√） 3.古代的马与现代的马没有什么差别（×） 4.喙大而强壮的地雀更适宜吃外壳坚硬的种子（√） 5.为了吃到更高出的树上的嫩叶，长颈鹿的颈长得特别长（√） 6.达尔文的生物进化学说的核心就是自然选择学说（√）三、问答题 1.人们通过什么可以了解远古时期的生物？（通过研究古代的地层和古生物的化石） 2.地球上的生物自古以来就是今天这个样子吗？（不是，古代生物经过千百万年的发展进化才形成今天这个样子） 3.古代的气候环境与现代有什么不同？（古代的气候环境比今天的气候环境更温暖.更湿润，更适宜较低等的动.植物生长） 4.昆虫的的化石一般是以什么形式存在的？（一般是以琥珀的形式存在的）5.中华龙鸟与现代鸟有什么不同？（中华龙鸟身上大羽毛较少，大多是绒羽，翅膀上还有一队前翅）四、实践技能题 1.这是一块鱼化石（见课本P3下图），推想这条鱼是怎样变成化石的。（鱼死后〈或者鱼被活埋〉）被覆盖在地下与空气隔绝，经过漫长的变化，形成了化石）2.观察比较两种恐龙化石中的牙齿（课本P4上图），推测这两种恐龙分别吃什么。（前一种恐龙吃动物属肉食动物，后一种恐龙吃植物属草食动物） 3.观察课本P7图，回答下列问题。（1）.从古到今马的前肢有什么变化？（2）.现代马比它们的祖先更适应温带草原生活吗？这表现在哪些方面？（〈1〉.马的前肢变化有：前肢骨越来越长，脚趾由四趾逐渐变成一趾，第二.四趾只留痕迹；〈2〉更能适应，原因见课本P8上小资料） 4.观察课本P9图，讨论为什么有的地雀能生存下来，有的地雀不能生存下来？（见课本P9小资料）

教科版小学科学六年级下册期末试卷及答案

小学科学六年级下册期末试卷附参考答案一、填空题（每空2分，共20分）。 1、借助我们可以清楚地观察到洋葱表皮是由构成的。 2、放大镜又叫凸透镜，它镜片的特点是中间，边缘。 3、大熊座的明显标志就是我们熟悉的由七颗亮星组成的。 4、月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做。 5、物质的变化可以划分为物理变化和化学变化，它们的区别在于是不是产生了。 6、月球地形的最大特征就是分布着许多。 7、处理垃圾的常用方法是和。二、选择题（单选题，把正确答案的字母填在表格里，每题3分，共30分）。 A、马上熄灭 B、继续燃烧 C、一分钟后熄灭 2、.用蜡烛火焰加热白糖5分钟，白糖……………………………………（） A.只变成液态的糖 B.先变成液态的糖，然后变成黑色的物质 C.先变成水，然后变成黑色的物质 3、月食不会出现的是…………………………………………………………（） A .月全食 B .月偏食 C .月环食 4、很多使用过的物品都可以回收利用，世界通用的回收标志是（）。 A、 B、 C、 5、下列物质中不属于晶体的是（）。 A、食盐 B、雪花 C、玻璃 6、光年是一个计量单位，它是用来计量（）的。 A、时间 B、速度 C、距离 7、污水需要经过（）处理再排放到自然水域。 A、沉淀、过滤、消毒 B、消毒、沉淀、过滤C过滤、消毒、沉淀 8、下列含有淀粉的食物是（） A、番薯B西红柿C、萝卜 9、化学变化伴随的现象有发光发热、产生沉淀物、产生气体和（）。 A、改变大小 B、改变状态 C、改变颜色 10、从源头上解决垃圾问题的有效方法是（）。 A、使用一次性用品 B、填埋 C、减少垃圾数量