英语语法笔记
第一章词类
一、词
1.定义：能够运用的最小单位
2.10类：名词、动词、代词、介词、形容词、副词、连词、冠词、感叹词、数词
（一）名词
1.定义：①普通名词②专有名词（首字母要大写）ex:People,China,United Nations.
2.单、复数
Shops,libraries,wives,knives,clifs
规则：
①大多数名词的复数直接+S，ex:pens,shops
②以o,s,x,ch,sh结尾的单词一般情况下+es
特殊：stomach /k/ +s
Epoch /k/+s 新时期，新纪元
有些以“O”结尾的外来词（如piano）或缩写词（如zoo）直接+S
③y类：
A.以辅音+y结尾，y →i,+es,ex:family
B.以元音（a,e,i,o,u)+y结尾，+s,ex:key（n) adj
④f或fe类：
A.直接+s，ex;clif 悬崖，chiefs 首领，酋长，roofs
CEO→Chief Executive Officer
B.变f或fe→v+es ex:wives,knives,thief→thieves
C.+s,es
Scarf（+s,es),dwarf（+s,es)小矮人
⑤+'s类
当字母、数字、单词、符号被看作是字时
ex：Your 3's look like 8's. 你写的3像8.
She used too many but's&if's.
⑥有些字母以改变元音字母来变复数
man-men woman-women tooth-teeth goose-geese foot-feet
鸡：
Cock 公鸡，hen 母鸡，chick 小鸡，chicken 鸡肉
牛：
Oxen/bull 公牛cow 母牛beef 牛肉mutton 羊肉
⑦单复数同形
ex:deer, means, species, sheep
⑧复合名词
A.把结尾词变成复数
Ex:grown-ups 成人，motor-hotels
B.把主体名词变成复数
Ex:sisters-in-law 嫂子，小姨子
brothers-in-law 小叔，小舅子
editors-in-law 主编
C.把两个组成部分都变成复数
man-teacher→men teachers
woman-doctor→women doctors
（二）冠词
1.定义：放在名词前，帮助说明名词所处的对象
2.①定冠②不定冠词
a hotel a university an exhibition
a useful book an honest boy an Indian poet
注：不定冠词用在单数名词前，a用在辅音开头的名词前（这个字母发音而非指该字母是辅音）；The 可用单数名词前，也可用复数名词前
（三）代词
1.人称代词：I,you,she
2.物主代词：①形容词：his,her,their
②名词：his,hers
相互代词：each other,one another
反身代词：oneself,myself,themselves
疑问代词：who,which,whose,whom,what
不定代词：some,any,all,many,much,little,few
Ex: little(否) ,a little (肯）修饰不可数名词
There's little water in the cup.
杯子里几乎没有水了。
few（否），a few(肯)
（四）数词
1.基数词
2.序数词：first,second,third,fourth,fifth,sixth,seventh,eighth,ninth,tenth.
3.倍数
high-height
deep-dept
long-length
wide-width
①X times + as + adj/adv + as
Ex:This tree is twice as high as that one.
This stick（木棍）is six times as heavy as that one.
②X times + adj/adv +比较级+than·
Ex:This tree is one time higher than that one.
③X times + the (height,width,size,length,depth) + of + ·
Ex: 这条河比那条河宽两倍。
This river is three times the width of that one.
This river is 2 times wider than that one.
This river is 3 times as wide as that one.
小王的体重是小张的两倍。
Xiaowang is 2 times as heavy as xiaozhang.
我的卧室是我父母卧室的五倍大。
My bedroom is 4 times bigger than my parents'.
4.分数，小数表述
分数：分数
分母→
基数词
序数词ex:1/3
注：当分子>1时，分母（序数词）后+ S
Ex: 1/2 : one second/a half
3/5:three fifths
小数：point
Ex: 1.5 : 1 point 5
0 : zero,naught + y 淘气
0.3 : zero point three
再如：https://www.wendangku.net/doc/a214148320.html,此处"."为"dot"
be dotted with 布满了
The sky is dotted with stars.
天空中布满了星星。
几个表示倍数的句子：
1.花果山比茅山高3倍。
Huaguoshan mountain is 4 times the height of Maoshan mountain.
is 3 times higher than
is 4 times as high as
2.地球事故月球的50倍大。
The earth is 49 times bigger than the moon.
50 times as big as
50 times the size of
补充的几个重要的词句
月份：January , February ,
March ,April ,May ,June ,August ,September ,October ,November ,December 星期：Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,Saturday,Sunday
What's the date today? 今天几号？
What day is it today? 几天星期几？
What's your father like? 你父亲长相？
What's your father? 你父亲是做什么工作的？
（五）形容词
1.定义：表名词属性，在句中作定语
2.比较级，最高级
规则：
①单音节的形容词比较级、最高级一般直接在结尾+ er,est
Ex: great-greater-greatest tall-taller-tallest
②以e结尾的单音节形容词，比较级、最高级分别加上r和est
Ex: wide-wider-widest
③少数以y,er,ow,ble 结尾的双音节形容词的比较级、最高级
Ex：clever-cleverer-cleverest
④以y结尾，y前为辅音字母，y →i + er,est
Ex: happy-happier-happiest
⑤以一个辅音字母结尾，但辅音字母前的字母是元音，并且该元音字母发短音（/i/ /i:/）双写最后的辅音+er,est
Ex: big-bigger-biggest
⑥双音节和多音节形容词一般是在比较级、最高级前加more,most
Ex: interesting beautiul difficult
⑦a.形容词前+less,least 表“较不，最不”
b.在形容词比较级前+much 表示程度上再进一步
EX:
1._____I look at the picture,____I like it.
A.The best;the more
B.The more;the less
C.The more;less
D.More;the more
2.When we arrived,we found the meeting room covered with____students.
A.quite a few
B.only a few
C.few
D.a few quite
(六)连词
1.定义：是连接词、短语、句子或从句的词；是虚词，在句中不能单独作为句子成分。
2.并列连词：and,but,or,for 因为，not only·but also,neither·nor,either·or
从属连词：只有在于主从复合句中，连接主句和从句用。
That,if,wheather,when,although,because,so that 结果
（七）感叹词（略）
第二章句子成分
句子
1.定义：由不同的词按照语法规则组合在一起，能表达一个完整意思的语言单位。
2.8种（主语、谓语、宾语、定语、状语、补语（主，宾）、表语）
电脑能帮助解决许多科学研究中的问题。
主谓定宾
Computer can help us solve problems of/in scientific researches.
(一)主语
1.定语：是句子要说明的人或事物是句子的主体，位置一般放在句首，不省略，可以担当主语的有：名词、代词、数词、动名词、动词不定式、主语从句
Ex: Walls have ears.(名)
Three plus four equals seven.(数)
Smoking is not allowed in the classroom.(动名词)
To finish this task is my dream.(动词不定式)
be 动，系动表
（Wheather they come or not）depends on weather.(主语从句)
（二）谓语
1.定义：是表示主语的动作或状态的句子成分，谓语动词iban放在主语之后。
2.组成：①实义动词
②系动词A.be动词：am,is,are was were
B.感官动词：smell,sound,feel,taste
C.表示变的词：become,turn,fall(变)
注：①情态动词和助动词不能单独作谓语，要和实义动词和系动词才可以动词：实义动词、系动词（可单独作谓语），情态动词（may,can,could,might），助动词(do.does,did,have,has,had)
②助动词可用来强调句子的谓语
It is/was + 主动之后被强调部分+ that
I went to Canada last year. →I did go to Canada last year.
我确实去过加拿大。
Ex:
1.The chance may never come again.
V
2.Tom was very sick at heart.
V
3.Mary has been working at the store since 1989.
V
（三）表语
1.定义：是用来说明主语的身份，特征和状态。
它位于系动词之后。
可作表语的有：
名词、代词、形容词、分词（现在分词和过去分词）、数词、副词、动词不定式、动名词、介词短语、表语从句。
Ex:
1.I am a teacher.(名)
表
2.——Who's that?（代）
——It's me.
3.This book is interesting.(现在分词)
4.The leaves turn green.(形容词)
5.I am bored.(过去分词)
6.Three times 5 is 15.(数词)
7.My job is to serve people.(动词不定式)
8.My first idea is that you should hide your feelings.
S v v o
主：S 谓：V 宾：O
（四）宾语
1.定义：是表示动作的对象，或是动作的承受者，一般放在及物动词（Vt可直接带宾语，Vi不可直接带宾语）
可作宾语的有：名词、代词、数词、动名词··
Ex：
She covered face with hands.(名)
S v o
Do you mind opening the door?
S v o
We need to know that what are they doing.
S v o
（五）定语
1.定语：用来修饰名词或代词的词、短语或句子，①单词作定语时，通常放在它所修饰的名词之前；②短语和句子放在名词之后。
前置后置
词短语
可作定语的有：名词、代词、形容词、数词、分词、不定式、介词、短语、定语从句
Ex:
China is a (developing) country. advanced （分词）
You haven't kept your promise to write to me.（不定式）
O 后置修饰宾语
Those (who want to go to Tibet) sign here.（定语从句）
S s v
My cat has a good nose （for perfume）.
修饰短语放在后面修饰前面的名词
（六）状语（adc）
1.定义：是修饰动词、形容词、副词的句子成分。
地点状语、时间状语、原因状语、条件状语、目的状语、伴随状语
（七）宾补（oc）
1.定义：英语有些及物动词除了要有的宾语之外，还要加上宾语补足语成分才能使句子完整，一起构成复合宾语。
（八）主补（sc）
名词性从句：（noun clause）
1.主语从句
2.宾语从句
3.表语从句
4.同位语从句
定义：在复合句中所起的作用相当于名词在句中的作用。
名词性从句：关联词（3种）
1.主从联词：that,wheather,if
2.连接代词：who,whom,whose,what,which(哪一个)
主格宾格
3.连接副词：when,where,how(怎样)，why
一、主语从句
Ex:
When the meeting will be/is to be held hasn't been decided.
"hold"表示召开会议
The earth moves around the sun is well known to us.
被··所熟知
还可说成：It is well known to us that the earth moves around the sun.
二、宾语从句
Ex: We know that parrot can't really speak.
We haven't said wheather his theory can stand text so far.
到目前为止我们不能说他的理论经得起考验。
三、表语从句
主、系、表
Be
Fed,smell,taste
Turn,become
One idea is that fish is the brain food. 有一种观点认为鱼是最好的补脑食品。This is why we put off the conference.
四、同位语从句
1.定义：主句中一些比较抽象的名词，如：
belief,fact,evidence,doubt,possibility,hope,etc.可以用that连接代词，连接副词引出的从句。
There is no doubt that many/a large of/a amount of/a large number of people benifit from heart surgery.
毫无疑问，许多人都从外科手术中收益。
Physics(n) 物理学
Physical（adj）身体的，肉体的，如PE体育，~education形体训练Physicist(n) 物理学家
Physician(n) 内科医生
Surgery(n) 外科手术
We all know that the fact that organization helps memorization.
Ex:
1.我们应懂得语言学习不同于其他课程的学习。
S v o
We should know that language learning/aquisition is different from the learning of other courses.
2.越来越多的人认识到这样一个事实，心脏病与人的生活方式有关。
More and more people have realized the fact that heart attack is related to life style.
3.众所周知，大西洋仅有太平洋的一半大。
It is well known to us that the Atlantic Ocean is half the size of the Pacific Ocean.
（注）表倍数关系：
1.be + x times + as adj +as·
2.be + x times + adj/比较级+ than·
3.be + x times + the + (size,width,length,depth,weight) + of +·
4.谁主持明天的会议尚未决定。
Who will host the meeting of tomorrow hasn't been decided.
5.人们越来越关注食品安全。
People are increasely concerned with the food safety.
Public Security Bureau 公安局
虚拟语气
1.定义：说的不是事实，表示一种假设，猜测，愿望，建议。
用法：用于if 引导的非真实的条件句。
假设类型If条件句谓语形式主句谓语动词的形式
与现在事实相反的假设
Ved
be(were)
Would/should
Could/might +原形
与过去事
实相反的假设had + v 过去分词
Would/should/could/mig
ht/have + v 过去分词
与将来事
实相反或不大可能发生的假设，虽可能发生，但说话人的主观愿望不希望发生的假设。Should + v 原形
Were to + v 原形
Ved(动词过去式)
Would/should/could/
might + v 原形
例：
1.If I were you,I would take an umbrella.
If I know the phone number,I would tell you.
If there were no air and water,there would be no creatures.
2.If I had arrived there earlier,I would have met her.
If he had followed/taken my advice he couldn't have made such
silly mistake.
3.If she should come/came/were to come tomorrow,I would talk with her. If there were a heavy snow/it snowed heavily on next Sunday,we would go skating.
几个翻译：
1.The smell of the newly-bought furniture will cause cancer.
2.The rising of oil price has cause a series of economic problems.
3.Having one or two hobbies is benificial to one's mentai and physical health.
4.Almost every people know how to do when an earthguake occurs.
语序
自然语序(Natural Order)
倒装语序（Inverted Order）
①全倒（full inversion）
②部分倒（partical inversion）:指将谓语的一部分，如句中谓语没有助动词（do,does,did,have,has,had）时，则添加助动词并移至主语前。
（一）全部倒装
①thus因此，于是，here,there,then,now.置于句首，主语必须是名词。Your letter is here. →Here is your letter.
②表示运动方向的副词置于句首，并且动词是表示运动的词。
A missile rushed out from the sea.
→Out rushed out a missile（导弹）from the sea.
（二）部分倒装
①句首为否定或半否定词，如no,not,never,seldom,rarely,scarely,hardly,little,at no time,in no way,not until·
I have never seen such a person.
→Never have I seen such a person.
Mother didn't leave out the room until the child fall asleep.
→Not until the child fell asleep did mother leave out the room.
Not until从句不倒主句倒
②否定短语开头
A.not only·but also·不仅··而且··用时接句子
He not only refused the gift,but also he criticised the sender.
→Not only did he refuse the gift,but also he criticised the sender.
B.scarely·when·
Hardly·when·
No sooner·than·
Hardly when a student came to meet her.
Scarely had she gone out when·
No sooner than·
比赛一开始就开始下大雨。
Hardly had the match started/game begun when it began to rain.
张道真实用英语语法学习笔记 第一章 概论
第一章概论 1.1语法的内容 1.1.1词法与句法 语法是研究词形变化和句子结构的科学。研究词形变化的部分称为词法(Morphology),如名词的数、格，动词的时态、语态，都属于词法范畴。研究句子结构的部分称为句法(Syntax)，如句子的成分、语序、句子种类等，都属于句法范畴。这两部分虽各有不同内容，中间的关系却非常紧密。在谈词法时不可避免要涉及句法，在句法中也有很多部分与词法有关。因此我们在学习的过程中，既要注意这两者之间的差异，又要注意两者之间的联系，机械地把它们分割开对学习是不利的。 1.1.2 语法与词汇 语法虽有一定的独立性，但它与词汇是密不可分的。语法指遣词造句的规律，但它离不幵词汇。语法体现在词汇中，而词汇受语法的制约。语法好比是骨架，而词汇好比是血肉，两者也是枝与叶的关系。要形成有机的躯体和繁茂的枝叶，必须把两者结合在一起。在英语入门阶段，主要学词汇，也学少量语法。等词汇积累到一定水平，例如巳掌握三四千词，则有必要多学一些语法。头一遍可学一套简明语法。等词汇积累到6,000至8,000时，可以学一本比较大型的语法。学语法可以帮助更快地积累词汇和掌握词汇，提髙语言学习的自觉性。不论是加强语言理解力或使用的能力，语法都可以发挥重要的作用。比较理想的做法是把语法和词汇交叉学习，经过多次反复，才可更深入掌握语言。学词汇大体上是加强感性认识，学语法则是提高理性认识。只有把两者结合起来才能真正掌握语言。这本语法的特点是对词汇给予充分的重视，脱离了丰富的词汇，语法会是一些干巴巴的条文。只有两者并重，才能学到有血有肉生动的语言。 1.2词类 1.2.1词类 英语中的词可根据词义、句法作用和形式特征，分为 十大类，称为词类(Parts of Speech)，它们是: 名词Noun (n,) 人或事物的名称girl, history 代词Pronoun (pron.) 代替名词、数词等they, many 数词Nuineral (num.) 表示数目或颖序nine, third 形容词Adjective (adj,) 表示人或事物的特征brave, small 动词Verb (v.) 表示动作或状态hear, know 副词Adverb (adv.) 表示动作恃征或性状特征nicely, very 冠词Article (art.) 用在名词前，帮助说明其意义a(n), the 介词Preposition (prep. ) 用在名词、代词前说明与別的词的关系for，from 连词Conjunction (conj,) 用来连接词与词或旬与句and, if 感叹词Interjection (inter上) 表示说话时的感情或n气oh, ah 在这十种词类中，前六种可以在句子中独立担任成分。如名词可用作主语、宾语等，动词可用作谓语等，称为实意词（Notional Words)。介词、连词、冠词都不能独立在句子中担任任何成分，称为虚词（Form Words)。感叹词一般不构成句子的成分，可以看作特殊的一类。除了这十大类之外，还有表示肯定与否定的yes和no，还有不定式前的小品词（Particle) to。实意词大多数在句子中都重读，只有助动词、情态动词和动词be以及人称代词等在某些情况下弱读，而虚词一般都不重读。 1.2.2限定词 关于词类的区分，大多数语法学家都按上述分法。但有一些英国语法学家把一些词归在一起，称为限定词（Determiners),主要指用在名词前帮助说明 词义的词， 1> 冠词a，an，the; 2>物主代词my，your，his等； 用作定语的某些不定代词，如some，any，many，little，few，both，each等； 用作定语的指示代词、疑问代词、关系代词等，如this，what，whose，whatever等。 而美国语言学家不作这种区分，用作定语的代词他们干脆称为形容词，如： This is Helen’s room.(代词） This room is mine. (形容词） You can have either of them. (代词） You can have either one.(形容词） 这样处理在字典中也比较方便。但从实用角度看，统统称为代词也未尝不可。代词也可用作定语，在本书中基本不作过细的区分，只在必要的地方点一点。 1.2.3分清词类至关重要 要学好英语，第一件事就是分清词类。每学一个词都要知道它属于哪个词类，是名词还是动词，这样区分至关重要。各种词类都有自己的特点，只有知道一个词属于哪个词类，才能正确使用它。同时还应弄清各个句子成分应由哪类词来担任，例如： 主语、宾语多由名词担任： 剧本的成功给他很大的鼓舞。（作主语） The success of the play has been a great encouragement to him. 她祝他成功。（作宾语） She wished him (success). 谓语一般由动词担任： 试验成功了。（作谓语） The experiment has succeeded. 定语常由形容词担任： 他是一位成功的作家。（作定语） He is a successful writer. 状语多由副词担任： 他工作很顺利。（作状语） He worked successfully. 从这些句子中可以看出，不分清词类就寸步难行。 1.2.4同一个词可用作多种词类 同一个词只用作一个词类的情况是相对较少的，多数词都可兼作不同词类，例如： after可用作介词、连词、副词、形容词： 做事后诸葛亮是容易的。（作介词) It is easy to be wise after the event. 你走之后我将把这消息告诉他们。（作连词） I will tell them the news after you leave. —会儿之后有人敲他的门。(作副词） A moment after there was a knock at his door. 在以后的岁月中，我对它熟悉起来。（作形容词） In after years l became familiar with it. double可用作形容词、动词、名词和副词： 他那天再次干了双份工作。（作形容词） He again did double work that day. 由于天气不好，蔬菜的价格翻了一番。（作动词） The price of vegetables has been doubled because of the weather. 简和汤姆赛赢了混合双打。（作名词） Jane and Tom won the mixed doubles.
初中英语语法——三大从句汇总(重点笔记)
初中英语语法——三大从句汇总 在英语中，主要有三大从句，即名词性从句（包括主语从句，宾语从句，表语从句，同位语从句）、形容词性从句（即定语从句）、副词性从句（即 状语从句,包括时间、条件、结果、目的、原因、让步、地点、方式等）。以 下是一些基本的从句的语法知识点 A、定语从句专项讲解与训练 一、定语从句概念 定语从句（attributive clause），顾名思义，就是一个句子作定语从属 于主句。定语一般是由形容词充当，所以定语从句又称作形容词从句。另外， 定语从句是由关系代词或关系副词引导的，故又称作关系从句。 定语从句一般放在它所修饰的名词或代词之后，这种名词或代词被称作先 行词。请看示例： The woman who lives next door is a teacher. 先行词定语从句 在所有的从句中，算定语从句最难掌握，因为汉语里没有定语从句，汉语 里只有定语，而且总是放在名词之前来修饰名词。 二、关系代词引导的定语从句 关系代词代替前面的先行词，并且在定语从句中充当句子成分，可以作主语、宾语、定语等。常见的关系代词有：who, that, which。它们的主格、宾格和所有格如下表所示： 先行词主格宾格所有格 人 who whom whose 物 which which whose of which 人、物 that that — （一）关系代词who, whom和 whose的用法 who代替人，是主格，在定语从句中作主语。例如： An architect is a person who designs buildings. 建筑师是设计房屋的人。 I will never forget the teacher who taught us chemistry in the first
英语语法基础入门
英语基础语法知识（一） 第一节词类和句子成分 一、词类 能够自由运用的最小语言单位叫词。根据词的形式、意义及其在句中的作用所作的分类叫词类（parts of speech）。 英语的词通常分为十大类，即名词、冠词、代词、数词、形容词、副词、动词、介词、连词和感叹词。现分别叙述如下： （一）名词 名词(noun)是表示人、事物、地点或抽象概念的名称。例如： foreigner外国人 soap 肥皂Newton牛顿 law 法律freedom自由peace和平 英语名词可分为两大类： < 1。普通名词(common noun)是某一类人、事物、某种物质或抽象概念的名称。例如： teacher教师 market市场rice大米 magazine杂志sound声音production生产 2。专有名词(proper noun)是特定的某人、地方或机构的名称。专有名词的第一个字母必须 大写。例如： Hemingway海明威 Russia 俄罗斯 New York 纽约 United Nations联合国 名词又可分为可数名词(countable noun)与不可数名词(uncountable noun)两种。可数名词有单、复数之分。绝大多数名词的复数形式的构成是在单数名词的后面加-s或-es。例如： shop→shops商店 bus→buses 公共汽车 library→libraries图书馆
toy→toys玩具leaf→leaves树叶 英语中有一些名词的复数形式是不规则的。例如： man→men男人tooth→teeth牙齿datum→data数据 有关名词复数形式构成的具体规则，请参阅有关的英语语法书。 （二）冠词 冠词(article)放在名词之前，帮助说明该名词所指的对象。冠词分为不定冠词(indefinite article)和定冠词(definite article)两种。 不定冠词为a/an，用在单数名词之前，表示某一类人或事物的“一个”。a用在以辅音开头的名词之前，an用在以元音开头的名词之前。例如： a hotel 一家旅馆 a chance 一次机会 a double room一个双人间 a useful book一本有用的书 an exhibition一次展览an honest man一个诚实的人 冠词只有一个，既the，表示某一类人或事物中特定的一个或一些。可用于单数或复数名词前，也可用于不可数名词前。例如： · the TV programs那些电视节目 the house那座房子 the Olympic Games奥运会 （三）代词 代词(pronoun)是用来指代人或事物的词。代词包括： 1。人称代词，如：I, you, they, it等； 2。物主代词，如：my, his, their, our, mine, hers等； 3。反身代词，如：myself, yourself, itself, ourselves, oneself等； 4。相互代词，如：each other, one another等； 5。指示代词，如：this, that, these, those, such, same等；
中考英语语法笔记整理大全
中考英语语法笔记整理大全 2010．3
名词 表示人、事物、地方、现象或抽象概念等的名称的词。 知识梳理：提纲挈领，抓住重点和难点！ 一、名词的分类 注：1.专有名词是指人、地方、团体、机构等特有的名称。第一个字母必须大写。专有名词前一般不加冠词。 2、有普通名词构成的专有名词前要用定冠词“the”，但它不大写。 3、有些不可数名词有时表示为具体的东西时，则变为可数名词，而且以四上也 有了变化。eg. beer ----a beer 一杯啤酒，work--- a work 工厂，著作，glass---a glass 一个玻璃杯，room空间---a room一个房间 二、名词的数：表示可以计算数目的人或物称为可数名词。 1、可数名词有单、复数两种形式：可数名词的单数形式要在名词前加“a或an”；复 数形式是在名词后加“-s或-es”。名词复数形式有规则变化和不规则变化两种，规则
2. 可数名词复数的不规则变化 ①改变单数名词中的元音字母 eg. man--men, woman—women, tooth—teeth, foot—feet, goose—geese, mouse--mice ②单复数同形eg. Chinese-Chinese, deer-deer, fish-fish, sheep-sheep,… ③由man 和woman构成的合成词, 每个名词都要变复数 eg. a man doctor— men doctors, a woman teacher--women teachers 注意: 有些名词表示一种物体具有不可分割的相同的两部分,在使用时只有复数形式eg. trousers, clothes, glasses, shorts,scissors, etc;有些名词从形式上看是复数, 实际上是单数(其后的谓语动词要用单数). eg. maths, phyiscs, politics, news 3. 不可数名词：表示不能计算数目的人或物，称为不可数名词。他们前面不能用a/an,没有复数形式。物质名词和抽象名词都属于不可数名词。不可数名词一般只有单数形式, 但有其特殊用法: (1)同一个词,变成复数形式, 意义不同。eg. food 食物--- foods 各种食物， time 时间--- times 时代，green 绿色---greens 青菜
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直接引语与间接引语 引述别人的话语一般采用两种方式：⑴直接引述别人地原话，把它放在引号内，这叫直接引语；⑵用自己的话转述别人的话，这叫间接引语，间接引语相当于一个宾语从句。（一）主句为过去时态，直接引语变为间接引语时，时态要发生变化。 （二）人称在间接引语中的变化： 直接引语中的人称代词在转化为间接引语时，也要有相应地变化。一般遵循“一随主，二
（四）句子结构的变化： ①直接引语是陈述句，变为间接引语时，用连接词that(也可以省略)，同时人称时态，时间状语，地点状语作相应变化。 [ I’ll telephone him this evening ] she said. 改后：she told me that she would telephone him that evening. Mr Black said [ I made the plan yesterday afternoon ]. 改后：Mr Black said that he had made the plan the previous afternoon. [ I am living here now. ] she said. 改后：She said that she was living there then. ②直接引语是一般疑问句，变为间接引语是，用whether/if 引导，疑问语序变为陈述语序，同时人称、时态、时间状语、地点状语作相应变化。谓语said通常变为asked。She asked Tom [ Are you going to Beijing next week? ] 改后：She asked Tom wether he was going to Beijing the next week. He asked us [ Can I stay here for another two days? ] 改后：He asked us if he could stay there for another two days. ③直接引语是特殊疑问句，变为间接引语时，用原来的疑问句引导，疑问语序变为陈述语序，同时人称，时态，时间状语，地点状语作相应变化。
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中考英语语法笔记整理大全 名词 表示人、事物、地方、现象或抽象概念等的名称的词。 注：1.专有名词是指人、地方、团体、机构等特有的名称。第一个字母必须大写。专有名词前一般不加冠词。 2、有普通名词构成的专有名词前要用定冠词“the”，但它不大写。 3、有些不可数名词有时表示为具体的东西时，则变为可数名词，而且以四上也有了变 化。eg. beer ----a beer 一杯啤酒，work--- a work 工厂，著作，glass---a glass 一个玻璃杯，room空间---a room一个房间 二、名词的数：表示可以计算数目的人或物称为可数名词。 1、可数名词有单、复数两种形式：可数名词的单数形式要在名词前加“a或an”；复数形式 是在名词后加“-s或-es”。名词复数形式有规则变化和不规则变化两种，规则变化及其读音可依照下表：
2. 可数名词复数的不规则变化 ①改变单数名词中的元音字母 eg. man--men, woman—women, tooth—teeth, foot—feet, goose—geese, mouse--mice ②单复数同形eg. Chinese-Chinese, deer-deer, fish-fish, sheep-sheep,… ③由man 和woman构成的合成词, 每个名词都要变复数 eg. a man doctor— men doctors, a woman teacher--women teachers 注意: 有些名词表示一种物体具有不可分割的相同的两部分,在使用时只有复数形式 eg. trousers, clothes, glasses, shorts,scissors, etc;有些名词从形式上看是复数, 实际上是单数(其后的谓语动词要用单数). eg. maths, phyiscs, politics, news 3. 不可数名词：表示不能计算数目的人或物，称为不可数名词。（三大考点：前面不能加a/an 表达“一个”，一般只有单数，作主语时，谓语动词要用单数）不可数名词一般只有单数形式, 但有其特殊用法: (1)同一个词,变成复数形式, 意义不同。eg. food 食物--- foods 各种食物， time 时间--- times 时代，green 绿色---greens 青菜 (2)有些不可数名词用复数代指具体的事物 eg. hope ---hopes 希望hardship --- hardships 艰苦 (3)物质名词在表示数量时,常用某个量词+of来表示 eg. a cup of tea, seven pieces of bread, several bags of rice, … 4. 关于某国人原则：中日不变Chinese—Chinese Japanese---Japanese 英法变Englishman-Englishmen Frenchman-Frenchmen 其他加s American-Americans German--Germans 三、名词的所有格 名词的所有格是表示名词之间的所有关系,有两种表示形式, 一种是在名词后+’s；另一种是用of, 表示“……的”。 1. (1) 一般词的所有格, 直接在词尾+’s。eg. Mr. Mott’s robot, children’s clothes
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中考英语语法笔记整理大全 2015.8 名词 表示人、事物、地方、现象或抽象概念等的名称的词。 知识梳理：提纲挈领，抓住重点和难点！ 、名词的分类 注：1. 加冠词。 2、有普通名词构成的专有名词前要用定冠词“ the”但它不大写。 3、有些不可数名词有时表示为具体的东西时，则变为可数名词，而且以四上也有了变化。eg. beer ----a beer 一杯啤酒，work--- a work 工厂，著作，glass---a glass 一个玻璃杯，room 空间---a room 一个房间 、名词的数：表示可以计算数目的人或物称为可数名词。 1、可数名词有单、复数两种形式：可数名词的单数形式要在名词前加“a或an”；复数形式是在名词 后加-s或-es
2. ①改变单数名词中的元音字母 eg. man--men, woma n—wome n, tooth —teeth, foot—feet, goose—geese, mouse--mice ②单复数同形eg. Chinese-Chinese, deer-deer, fish-fish, sheep-sheep,… ③由man和woman构成的合成词，每个名词都要变复数 eg. a man doctor—men doctors, a woma n teacher--wome n teachers 注意：有些名词表示一种物体具有不可分割的相同的两部分，在使用时只有复数形式 eg. trousers, clothes, glasses, shorts,scissors, etc有些名词从形式上看是复数, 实际上是单数(其后的谓语动词要用单数).eg. maths, phyiscs, politics, news 3. 不可数名词：表示不能计算数目的人或物，称为不可数名词。他们前面不能用a/an,没有复数形式。物质名词和抽象名词都属于不可数名词。不可数名词一般只有单数形式，但有其特殊用法： ⑴同一个词，变成复数形式，意义不同。eg. food食物---foods各种食物， time 时间---times 时代，green 绿色---greens 青菜 (2) 有些不可数名词用复数代指具体的事物 eg. hope ---hopes 希望hardship --- hardships 艰苦 (3) 物质名词在表示数量时，常用某个量词+of来表示 eg. a cup of tea, seve n pieces of bread, severalbags of rice, … 三、名词的所有格 名词的所有格是表示名词之间的所有关系，有两种表示形 式,一种是在名词后+';另一种疋用of,表示 …勺”。 1. (1) 一般词的所有格,直接在词尾+'。eg. Mr. Mott 's robot, children 's clothes (2)以s结尾的名词所有格只在词尾+ ' eg. teachers 'books (3)两人共有的物体，则在第二个名词后
谢孟媛英语初级语法笔记43-51集
Unit 4 关系代名词 关系代名词的功用........连接词+代名词 例如1. I have a friend. The friend lives in paris. 我有位朋友，这个朋友住在巴黎。 I have a friend and he lives in paris. 用and 连接 I have a friend who lives in paris. Who 不是谁的意思，是关系代名词。 住在巴黎的朋友英文是 a friend who lives in paris(这是形容词子句) 语言顺序为先行词＋关系代名词，但也有下列句子。 例如1. There was an old man in the apartment who was very rich. 那个公寓里过去住着一位非常富有的老人。也可以这样说There was an old rich man in the apartment . 例如2. I met two girls, one of whom is my cousin. 我遇见两个女孩，其中一个是我的表妹。口语中常用who 也可以I met two girls and one of them is my cousin. 所有格加名词。 动词的后面是受格，介系词后加受格。 人称代名词受格位置在后面； 关系代名词受格位置在前面。 格例句 主格＋动词the man who talked to me. 该男子和我说话 所有格＋名词the man whose car was stolen. 该男子的车被偷了 受格＋主词＋动词the man whom/who I met. 我所会见的人(口语中常用who) 主格的关系代名词 1. 主格Who-----先行词（人）＋主格关系代名词Who＋动词 例如1. The man is my father. The man(重复不要) wears sunglasses. 把这两句合并一句 The man who(做主词，做连接词) wears sunglasses is my father.带太阳镜的那个人是我的父亲 修饰名词形容词子句 例如2. I don’t like people. They get out of temper easily. 这两句合并一句。 I don’t like people who get out of temper easily.我不喜欢容易发脾气的那种人。 修饰名词形容词子句 2.主格Which-----先行词（事物；动物）＋主格关代Which＋动词 例如1. I live in the house. The house stands on the hill. 这两句合并一句。House Stands on 坐落于，位于 I live in the house which stands on the hill. 我住在那幢坐落在山丘上的房子里。 例如2. English is a language. It’s spoken all ove r the world. 这两句合并一句。 English is a language which is spoken all over the world. 英文是世界通用的语言。 Japanese is a language which is spoken in Japan. 日文是在日本说的语言。 3.主格关代That＋先行词（人,事,动物）＋主格关代名词That＋动词 例如1.帮医生照顾病人的人称为护士。Patient名词是病人，动词是有耐心 People who / that help doctors and look after patients are called nurses. 例如2.我喜欢这幢被吴先生设计出来的大楼。办公大楼the office building I like the building which/that was designed by Mr.Wu. 主格关代其后所接的动词须与先行词一致 例如1. Tom is one of the boys who are fond of sports. Tom是那些喜欢运动男孩中的其中之一 例如2. I know a child who is good at surfing. 我认识一位很会冲浪的小朋友。 Surfing 冲浪Surf the internet 上网，互联网 例如3. Adults don’t like children who tell lies. 大人不喜欢说谎话的孩子。
英语语法+实用英语语法笔记(2)
关于英语那些你不知道的事都在这里 https://www.wendangku.net/doc/a214148320.html,/test/quwen.aspx?tid=16-73675-0 She lets her child have his own way. She is spoiling him. 她不管她的孩子。这是在把他惯坏了。(结果) 注：①不用进行时的动词：⑴表示事实状态的动词,如have, belong, possess, cost, owe, exist, include, contain, matter, weigh, measure, continue等。⑵表示心理状态的动词,如know, realize, think see, believe, suppose, imagine, agree, recognize, remember, want, need, forget, prefer, mean, understand, love, hate等。⑶瞬间动词,如accept, receive, complete, finish, give, allow, decide, refuse等。⑷系动词,如seem, remain, lie, see, hear, smell, feel, taste, get, become, turn等。 ②一般现在时说明事实,一般不带感情色彩;现在进行时与always, often, frequently等词连用时带有感情色彩。 例如：He always asks questions. 他总是提问题。(无感情色彩) He is always asking questions. 他老爱提问题。(表示强烈的感情色彩) 8、现在完成进行时 (1)构成：第三人称单数由has been + 动词的现在分词;其他人称和数由have been + 动词的现在分词。 (2)用法： 1)表示动作从过去开始一直延续到现在,可能刚刚终止,也可能仍然在进行。例如： I’ve been waiting for you since eight o’clock in the morning. 我从早上8点钟
(完整版)谢孟媛英文初级文法全集笔记完美版
名词 的功用。当主语，补语，受词 1. 名词的种类 单数 / 复数 普通名词 book pencil. Dog. Spaceship 宇宙飞船、 集合名词 class, family, audience 听众。 例如 1. My family is large. 我家是一个大家庭。 My family are all early risers 专用名词 Bob, Smith, April, London. 下面的专用名词需要加上定冠词。 The united states . 美国 物质名词 glass wood paper butter fruit 数字 ＋ 容器（度量衡）＋ of ＋ 物质名词 A cup of coffee. 一杯咖啡。 A sheet of paper. 一张纸。 Two sheets of paper. 两张纸 A spoonful of sugar 一勺糖。 抽象名词 beauty 美丽 honesty 诚实 love 爱 patience 耐心 happiness 幸福 music 音乐。 2. 名词的数 单数 / 个数 2 以上是复数 名词字尾加 s 大多数 dog dogs book books girl girls 名词字尾为 s.sh.ch.x.o 加 es classes buses dishes benches boxes 名词字尾为子音加 o ,力口 es 女口 tomatoes 例夕卜photos pianos 名词字尾为＋ y 的复数名词要去 y ＋ ies baby-babies story-stories city-cities lady-ladies 名词字尾为 f 或 fe 去 f/fe ＋ ves 如 leaf-leaves knife-knives wife-wives 例外 handkerchiefs chiefs roofs 不规则变化的复数名 名词字尾加 en , 或 ren 如 Ox-oxen , child-children 改变母音 如 man-men woman-women goose-geese tooth-teeth mouse-mice 单复数同形 如 fish deer sheep chineses japanese One fish two fish （ 个 ） a kind of fish two kinds of fishes （种） 3. 名词的所有格 单数名词：名词 's 例如 The boy's schoolbag/ Joan's dress 复数名词：名词 s' 例如 a girls' school/ these students' teacher 字尾非 s 的复数名词 :名词 's 例如 children's playground 操场 特别注意的所有格用法 共同所有格：名词＋名词＋名词 's 个别所有格：名词's +名词's +名词's 1 Harry and Bill's father is a scientist 2. Harry's and Bill's fathers are scientists 无）生物 所有格： A 的 B B of A the legs of the table the door of the car the girl's name 有生命的东西可以这样用 the name of the girl 所有格之后的名词如在句中非常容易理解时可以省略 1. she's going to the dentist's 2． I met him at the barber's （shop ） 3. We like to eat lunch at McDonald's. 我们在麦当老吃午餐。 起早的人。 我家人都起的很早 专用名词前不能加冠词 不加 S The united Nations . 联合国。 a loaf of bread 一片面包。 Loaves of bread 很多面包
小学生英语语法笔记(自己整理)
小学生英语语法笔记 第一章名词 1、名词的数：名词分为可数名词和不可数名词。 可数名词——可以数的名词 不可数名词——数不清（没有复数） Drink：Milk tea water orange juice coke coffee porridge Food：Rice bread meat fish fruit cake dumplings 2、可数名词可以直接用数词来修饰，也可以用many+可数名词复数。 如a desk（一张桌子）many students 对可数名词的数量提问用How many 如How many students are there ? 3、不可数名词的量有以下两种表示方法： 1）some, much ,a little ,a lot of ,a bit of , plenty of 用等表示多少。 对不可数名词的数量提问用How much 如There is much water in the bottle .瓶中有很多水。 How much water in the bottle is there ? 2）不可数名词数词+量词+of + 名词 用a ... of 表示。 如a cup of （一杯......），a bottle of （一瓶......） 如two cups of tea（两杯茶）,five pieces of paper（五张纸） 注意单位词后的动词单复数形式往往取决于单位词的单复数形式；千、百等数词与名词加用，表示复数时，数词仍保持单数，名词变复数。 如two hundred students（200名学生） ten thousand trees（10000棵树） 注意既可以与可数名词复数，又可以与不可数名词连用的有：plenty of ,some ,a lot of ,lots of ,most of 等。 4、可数名词的单复数。 1）单数：在其前面加a或an。 如a desk（一张桌子） an old desk（一张旧书桌） 2）复数的规则变化 1）一般情况下加-s 如book--books（书）desk--desks（书桌） 2）以s ,x ,ch , sh结尾加-es 如box--boxes（盒子）bus--buses(公共汽车) 注意①以th 结尾加-s, month--months ②stomach--stomachs 3) (1)以辅音字母+y结尾的，变y为i再加- es。 如city--cities(城市) country--countries(国家) (2)以元音+y结尾的，直接加s。 如：day--days(天)，boy--boys(男孩) 4)以f或fe结尾，复数变f或fe 为v再加-es(thief ,wife ,life ,shelf ,knife ,leaf ,self ,half ,wolf) 如knife-knives(书) , half-halves(一半) 注意①有少数词后直接加s，如roof-roofs (屋顶)
小学英语语法入门(一)
小学英语语法入门（一） 接数字要大写首字母的单词 有些单词接数字时必须大写首字母，并且数字的首字母也要大写，这样的单词有lesson、grade、class、team、row、number等。如Lesson One第一课，Class Two, Grade Three三年级二班，Team Four第四组，Number Five第五号。但是它们不接数字时不大写首字母。 Be动词的一般用法 be动词包括am、is、are,其用法如下： 1. am只用于I的后面，如：I am a girl. I am ten. 2. is只用于she/he/it或其他单数第三人称后面，如： It is a big apple. A girl is in a bus.(a girl 一个女孩，单独一个人是单数第三人称) Mike is in Team Three.(Mike一个人名是单数第三人称) An apple is in a box.(an apple一个苹果，一个东西是单数第三人称) A book is in a desk.(a book 一本书，也是单数第三人称) 3. are只用于you、we、they或复数人称后面。如： You are Number Thirteen. They are in Grade Nine. We are at home. Mike and a girl are in a bus. (Mike and a girl Mike和一个女孩两个人是复数人称) Six boys are in Team Six.（Six boys六个男孩，多于两个人也是复数人称） A book and a box are on a desk.（A book and a box一本书和一个盒子，两个物是复数人称） Three pencils are in the pencil-box.（Three pencils三支铅笔，多于两个物也是复数人称） 如何变一般疑问句（一） 1. 提前原句中的be动词is、are，Be动词首字母要大写，原句首字母恢复小写，照抄剩余部分，然后加问号。 e.g. 1. Tom is in Grade One. Is Tom in Grade One? Yes, he is. / No, he isn’t. 2. This is an egg. Is this an egg? Yes, it is. / No, it isn’t.(an egg是物，所以用it来回答) 3. That is Rose. Is that Rose? Yes, she is. / No, she isn’t.（Rose是女孩，所以用she回答）
2017年湖北普通专升本实用英语语法笔记(一)
2017年湖北普通专升本实用英语语法笔记（一） Chapter 1. 主谓一致 一、概念： 主谓一致是指：1)语法形式上要一致,即单复数形式与谓语要一致。2)意义上要一致,即主语意义上的单复数要与谓语的单复数形式一致。3)就近原则,即谓语动词的单复形式取决于最靠近它的词语,一般来说,不可数名词用动词单数,可数名词复数用动词复数。例如：There is much water in the thermos. 但当不可数名词前有表示数量的复数名词时,谓语动词用复数形式。例如：Ten thousand tons of coal were produced last year. 二、相关知识点精讲 1、并列结构作主语时谓语用复数,例如：Reading and writing are very important. 注：当主语由and连结时,如果表示一个单一的概念,即指同一人或同一物时,谓语动词用单数,and 此时连接的两个词前只有一个冠词。例如：The iron and steel industry is very important to our life. 钢铁工业对我们的生活有重要意义。 2、主谓一致中的靠近原则 1)当there be句型的主语是一系列事物时,谓语应与最邻近的主语保持一致。例如： There is a pen, a knife and several books on the desk. 桌上有一支笔、一把小刀和几本书。 There are twenty boy-students and twenty-three girl-students in the class.班上有二十个男孩,二十三个女孩。 2)当either… or…与neither… nor,连接两个主语时,谓语动词与最邻近的主语保持一致。如果句子是由here, there引导,而主语又不止一个时,谓语通常也和最邻近的主语一致。例如： Either you or she is to go. 不是你去,就是她去。 Here is a pen, a few envelops and some paper for you. 给你笔、信封和纸。 3、谓语动词与前面的主语一致 当主语有with, together with, like, except, but, no less than, as well as 等词组成的短语时,谓语动词与前面的主语部分一致。例如：The teacher together with some students is visiting the factory. 教师和一些学生在参观工厂。 He as well as I wants to go boating.他和我想去划船。 4、谓语需用单数的情况 1)代词each以及由every, some, no, any等构成的复合代词作主语时,或主语中含有each, every时, 谓语需用单数。例如： Each of us has a tape-recorder. /There is something wrong with my watch. 2)当主语是一本书或一条格言时,谓语动词常用单数。例如：The Arabian Night is a book known to lovers of English. 3)表示金钱,时间,价格或度量衡的复合名词作主语时,通常把这些名词看作一个整体,谓语一般用单数。例如： Three weeks was allowed for making the necessary preparations. /Ten Yuan is enough. 5、指代意义决定谓语的单复数 1)代词what, which, who, none, some, any, more, most, all等词的单复数由其指代的词的单复数决定。 2)集体名词作主语时,谓语的数要根据主语的意思来决定。如family, audience, crew, crowd, class, company, committee等词后,谓语动词用复数形式时强调这个集体中的各个成员,用单数时强调该集体的整体。例如：His family are music lovers. 但集合名词people, police, cattle, poultry等在任何情况下都用复数形式。例如：Are there any police around? 附近有警察吗? 3)有些名词,如variety, number, population, proportion, majority等有时看作单数,有时看作复数。例如： A number of +名词复数+复数动词：A number of books have lent out./ The majority of the students like English. The number of +名词复数+单数动词：The number of books is 53 . 6、与后接名词或代词保持一致的情况 1)用half of, most of, none of, heaps of, lots of, plenty of 等引起主语时,谓语动词通常与of后面的名词/代词保持一致。例如： Most of his money is spent on books. 他大部分的钱化在书上了。 Most of the students are taking an active part in sports. 大部分学生积极参与体育运动。 2)用a portion of, a series of, a pile of, a panel of 等引起主语时,谓语动词通常