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小学生抄袭他人作业的原因与应对措施-最新资料

小学生抄袭他人作业的原因与应对措施

在日常教学中,我们经常发现学生中有抄袭他人作业的不良现象。这种不良现象所产生的后果,每一个教师都是清楚的。但是很多老师对此却毫无办法,束手无策。为了在教学中减少或杜绝学生抄作业现象,促使学生独立完成作业,提高学生学习效率与成绩,从而提高教育教学质量,我把一些教师的意见和本人多年的教学经验写出来与大家分享。

一、学生抄袭作业的原因

学生抄袭他人的作业的原因主要有如下几个:一是基础极差。这类学生由于方方面面的原因,造成基础知识缺失太多,且对课堂上老师所教的知识与技能无法理解和掌握,从而无法独立自主地完成老师所布置的作业。二是懒惰和依赖成性。这类学生在平时由于受到家里长辈的溺爱或是生活环境的影响,养成了不爱动脑和动手、依赖别人、日常靠拿等坏习惯,从而在做作业时,很自然地去拿其他同学的作业来抄袭。三是讨厌学习。这类学生由于觉得学习枯燥乏味,或是讨厌老师等原因,而对学习缺乏兴趣,对老师布置的作业一抄了之。四是不自信且爱面子。这类学生由于独立完成作业时经常做错,又怕受到老师的批评,为了让自己不再被批评,于是就拿别人的作业来抄袭交差。

二、防止学生抄袭作业的应对措施

(一)针对基础差的学生,作为教师应当做好如下两点

1.为学生补漏补缺。教师应当在刚接手新班级的任课安排时,就向原任教师了解哪些学生是基础比较差的,并在开学时就对学生有针对性的检测,了解他们基础缺漏的地方,再根据学生知识缺漏的情况做好补漏补缺工作。同时在日常的课堂教学活动中给予他们多一点关注和关照。

2.构建学习互助小学组和采用学习“一帮一”、“师带徒”等学习方式。在班级中如果有较多的学困生,而且他们所缺失的知识各不相同时,教师可以在班中将学生分成好、中、差三个层次搭配组织学习互助小组和学习“一帮一”,利用组中较优秀的学生帮助老师去检查辅导学习有困难的学生。

(二)针对懒惰和依赖成性的学生,教师应当做到如下三点

1.切断其依赖的源头,构建作业抄袭预防机制。从抄袭学生和被抄学生两边做教育工作,让班里所有学生保管好自己的作业,不给那些想抄袭作业的学生有抄袭的机会和地方,迫使其必须要自己独立完成作业。在班里成立抄袭作业监督小组,在发现同学有抄袭他人作业时,要及时批评教育,对不接受批评,不改正错误行为的同学,要及?r报告老师等。

2.作业尽量当堂完成。每堂课教师都应安排一定的时间给学生完成作业,并且布置的作业量要适中,使学生能够在课内完成。如果布置的课外作业过多,不仅给学生造成心理压力、使学生产生厌倦情绪,也无形中留给了学生抄袭作业的时间和空间。作业当堂完成,既能减轻学生学业负担,又能及时了解本堂课的教学

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