无机非金属材料工程专业

无机非金属材料工程专业

管理办法

材料科学与工程学院

石家庄铁道大学

目录

第一部分无机非金属材料系管理办法

1.无机非金属材料系实验室管理办法

2.无机非金属材料系开放实验室使用须知

3.无机非金属材料系实验室管理岗位职责

4.无机非金属材料系助管学生职责

5.实验仪器设备管理人员的岗位职责

6.仪器设备维护保养制度

7.无机非系实验室安全条例（补充条款）

8.无机非金属材料系专业导师制实施方案

第二部分材料科学系管理办法

1.三位一体式专业建设的实验室管理办法

2.先进陶瓷实验室使用管理办法

3.先进陶瓷实验室开放管理办法

4.先进陶瓷实验室卫生管理办法

5.先进陶瓷实验室-404 化学合成与制备室使用管理

6.公共课程教学管理办法

7.专业导师制管理办法

8.专业导师制管理办法（修订版）

9.学生助管管理办法

第一部分无机非金属材料系管理办法

1.无机非金属材料系实验室管理办法

2.无机非金属材料系开放实验室使用须知

3.无机非金属材料系实验室管理岗位职责

4.无机非金属材料系助管学生职责

5.实验仪器设备管理人员的岗位职责

6.仪器设备维护保养制度

7.无机非系实验室安全条例（补充条款）

8.无机非金属材料系专业导师制实施方案

无机非金属材料系实验室管理办法

一、目的与意义

为创造一个良好的教学、科研和工作的实验室环境，保证实验室的安全、卫生以及各种仪器的正常运转，对房间管理、仪器管理、房间使用、仪器使用等制定相应的管理办法。

在强化实验室管理的基础上，通过建立实验室开放制度，创建教学和科研平台的一体化管理模式，鼓励教师积极进行科研工作，鼓励本科生、研究生进入实验室，让教师和学生充分利用实验室开展相关实验工作。

二、组织机构、成员及职责

实验室的管理工作实行系主任、系副主任、实验室管理员、学生助管、指导教师多层次多角度相结合的管理方式。系主任全面领导教学、科研、实验室管理等各项工作；系副主任负责具体的实验室管理工作，包括协助系主任制定实验室的规章制度、仪器设备的申报、仪器设备的维修、实验室整体的安全和卫生、值班学生的管理等；实验室管理员负责实验室具体的卫生、设备的日常护理、所负责房间的正常使用；学生助管主要负责值班当天的开、关门，检查当天卫生、督促实验人员的预约登记，试验过程的记录、仪器使用的正常与故障的申报和记录、学生拆模养护的督促和情况记录等。指导教师主要负责对学生进行必要的培训，让学生熟悉实验室的相关制度以及违规后的处罚措施。

实验室各个房间管理负责人见表1。房间负责人主要负责所管理房间以及内部仪器的卫生、设备运行的状况、检查当天学生实验记录的填写情况、设备的日常护理、简单维修以及损坏仪器的申报、检查房间内学生成型的试件是否过期或者是否存放过期的试验材料等工作。

表1 无机非金属材料系实验室各个房间负责人安排情况表

三、实验室管理制度

1、承担的任务

本实验室除承担本科生课程教学实验、专业技能训练和毕业设计等实践教学中心工作外，经实验室主任协调后，对课题组学术研究型、本科生第二课堂实验型及对社会开放服务型等实行开放性管理。实验室开放项目分为教学计划内项目和自选项目，实验分为验证性实验和研究探索性实验两大类。

2、管理体系

实行系主任-系副主任-实验室管理员-房间负责人-学生助管五级责任制。各级负责人相关职责见第二部分。房间负责人和值班学生应每年根据实验室的发展规模、教师的基本情况、实验室助管学生情况、实验室工作需要等在每年年初进行分配和安排。研究生、本科生在经过导师的严格培训下方可进入实验室，并遵循实验室日常管理制度，围绕相关课题开展实验和第二课堂活动。

3、仪器设备管理

（1）实验仪器设备开放使用，由实验室管理员预约登记，并填写使用记录。工具用后及时归还。

（2）学生操作复杂仪器设备，需经过培训考核，经考核合格的学生，可作为独立操作人员使用相关大型仪器设备。

4、化学药品管理

总则：遵守国家颁发的相关化学药品和危险品的安全管理条例。

（1）各类药品的标签应清晰，且标签与内容物相符。标签掉落或模糊时，应及时更换。无标签或标签无法辨认的试剂列为危险物品重新鉴别，不可乱扔。

（2）各类药品应根据不同性质和要求分类存放整齐，定位入厨，用后复位。做好防尘、防潮、防压、防磁、防腐、避光等工作。对易燃、易爆和剧毒药品必须设置专室、专厨，设置明显标志，两人双锁管理，防止意外事故发生。

（3）药品使用时，要根据不同的药品性质进行安全防护（防护手套、口罩、

眼镜盒防护服等），遵守药品使用规程。

（4）使用过的药品、试液应集中倒在规定的废液桶或瓶内，不得乱倒乱抛，不得随便倒入水池内。废液必须当天在指定的安全地方处理，建立废液处理记录。

5、实验室日常组织管理

总则：进入实验室工作的人员要遵守实验室使用人员守则、安全管理条例、实验室环境与卫生管理条例等实验室日常管理制度。

（1）实验室开放时，有指导教师或值班人员负责，负责做好教学秩序、器材供应、实验室安全等管理工作，并认真做好开放记录。

（2）进入实验室工作必须衣着整齐，严禁吃零食、谈笑喧哗、抽烟、随地吐痰、乱扔垃圾；爱护实验仪器和设备，遵守仪器设备的操作规程。

（3）实验前明确实验目的和要求，服从教师指导，按规定和步骤进行实验，如实记录实验数据。实验中不得离开岗位，必须离开时要委托能负责任者看管。实验完毕，清洁整理好仪器设备和工具，保持桌面整洁。

（4）实验仪器和药品未经相关负责人或值班人员批准一律不予外借。若借用需办理手续，定期归还，并由经手人负责清点检查。

（5）保持实验室清洁卫生，防火、防盗，保证仪器设备安全。实验室内不得任意堆放杂物，废物要及时清除，临时有用的物品要堆放整齐。各房间卫生由责任人负责，平时谁使用谁负责，坚持每天清扫，每周全面清扫一次。

（6）学生在实践教学实验项目完成后，应向实验室提交实验报告或论文等实验结果。自选项目和研究探索性实验小组要提交阶段总结。

四、经费与成果管理

1、实验室总经费主要包括：（1）科研经费：国家有关部门下达的科研项目资助经费（国家科技部项目经费，国家自然科学基金项目经费，国家教育部项目经费等）；省市级有关部门下达的科研项目资助经费（河北省科技厅项目经费，河北省教育厅项目经费，石家庄市科技局项目等）；石家庄铁道大学科研项目经费（校内科研基金项目经费、科研启动费等）以及实验室人员与社会有关行业联合开展科学研究和咨询服务的横向联合项目经费等。（2）上级部门下达的实验室建设费、运行费、实验室业务费、大型仪器设备购置费等。（3）重点学科建设费、学位点建设费、研究生培养费等。（4）科研项目和论文奖励费、专利和项目转让

费等。

2、经费管理：科研经费由各项目负责人按科研项目经费管理办法管理。实验室公共管理经费设置具体负责出纳，由系主任统筹安排，出纳负责具体经费支出并开支列明细账，进行年终核算。实验室公共管理经费主要用于本课题组实验室建设与发展支出，包括实验室学生助管的劳务支出、实验室办公和实验耗材的购买、小型急需实验仪器设备的购置和维修等。

3、成果管理：课题组所发表的论文、论著、研究报告、资料、鉴定证书以及申报成果时以课题组名义由负责人管理。

无机非金属材料系

2017年7月1日

无机非金属材料系开放实验室使用须知为保证仪器设备的正常运转和试验的顺利进行，特制定无机非金属材料系验室管理制度。

（1）预约或登记制度：进行实验项目前应提前进行预约并在预约本上登记；对于实验室按计划安排的实验项目可不需预约，但务必在实验房间和所用仪器设备记录本上进行2次使用登记。

（2）进入实验室工作必须衣着整齐，严禁吃零食、谈笑喧哗、抽烟、随地吐痰、乱扔垃圾。

（3）实验时应按仪器设备的操作规程进行实验，不允许没有熟练掌握仪器使用方法的人员擅自使用操作仪器设备。实验中不得离开岗位。实验完毕，务必打扫并整理好仪器设备和房间卫生，保持桌面整洁。

（4）为保证养护室的有效利用，凡是要在养护箱或养护室进行养护的各种试件要在试件上标注成型时间和教师姓名，试件养护到期后必须从养护箱或养护室中及时取出，对于预期的试件实验室将统一清除。

（5）保持实验室房间清洁卫生，防火、防盗，保证仪器设备安全。实验室内不得任意堆放杂物，废物要及时清除，临时有用的物品要堆放整齐。各房间卫生由责任人负责，平时谁使用谁负责，坚持实验结束清扫，每周全面清扫一次。

（6）实验过程中出现故障，立即停止实验，保护现场，第一时间上报给相应的房间负责人解决。

（7）凡因违反操作规程或擅自动用仪器设备而导致损坏或丢失者，必须写出书面检查，并按设备购买价格或维修费用做出赔偿。

（8）实验仪器和药品未经相关负责人批准一律不予外借。若借用需办理手续，定期归还，并由经手人负责清点检查。

无机非金属材料系实验室

2013年7月1日

实验室管理岗位职责规定

一、目的

为了规范无机非金属材料实验室日常管理，创造一个良好的教学、科研和工作的实验室环境，保证实验室的安全、卫生以及各种仪器的正常运转，将实验室管理工作进行细化分工，明确各负责人的职责和具体负责事项。

二、实验室管理组织结构

实验室的管理工作实行“系主任”、“系副室主任”、“实验室管理教师”、“学生助管”多岗位相结合的管理方式。

三、岗位职责

1.系主任：

全面领导教学、科研、实验室管理等各项工作；

负责实验室相关制度的制定；

负责实验室的整体规划和改造；

负责实验室仪器设备购置计划的编写和设备招标；

负责实验室耗材计划编写和采购。

2.系副主任

负责具体的实验室管理工作，具体包括：

①协助系主任制定实验室的规章制度、仪器设备的申报和实验室规划及改造及耗材需求计划编写和采购；

②负责实验室仪器设备的档案建立和保管；

③负责实验室相关资料（工作总结等）的撰写和上报；

④负责教学实验的排课和调整；

⑤负责实验室房间资料（使用记录、安全卫生检查记录）的整理和保管；

⑥负责实验室仪器设备的维护和维修；

⑦负责实验室整体的安全、卫生、值班学生的管理等；

⑧负责房间121、123、127、132、134、136、129（耐久一室）、232（里屋）、234、236、238的安全、内部卫生、设备维护维修、房间和设备的使用登记情况；

3.实验室管理教师

①负责研究生和本科生实验预约登记工作，不定期检查学生是否预约，对未预约的学生有权停止其实验；

②负责水泥净浆、砂浆和混凝土拌合等涉及大四学生毕业论文常用设备（分类存在各个房间）的保管、借出登记和归还记录工作；

③负责《建筑材料》和《土木工程材料》实验的准备工作（相应器材、材料等需提前准备并摆放好，实验前十五分钟开门）、实验后的卫生检查和验收工作；

④负责房间124、126、128、119、129、232（外屋）房间的安全、常用配套器材的保管、内部卫生、设备维护维修、房间和设备的使用登记情况；

⑤负责房间124、126、128门前走廊的卫生；

4.学生助管

①协助相关老师进行实验室管理工作，完成负责老师交待的各项任务；

②第三实验楼234为助管学生值班房间，根据值班安排，保证每天（早8：00至晚18：00）至少1人在值班房间；

③严格执行安全卫生检查制度，每天逐屋进行安全和卫生检查，如实记录各个实验室房间的安全和卫生情况，并签字；

④发现存在的安全问题或安全隐患，要及时向负责老师汇报，并根据实际情况可采取必要措施防止事故发生；

⑤如发现实验室卫生情况不良，应通过检查《房间使用记录本》或联系房间负责人等方式，查明原因，及时向负责老师汇报，并在《安全卫生检查表》中如实记录。

5.其他说明

①梅世刚负责房间210的安全、内部卫生、设备维护维修、房间和设备的使用登记情况；

②孔丽娟负责房间240的安全、内部卫生、设备维护维修、房间和设备的使用登记情况；

③籍凤秋负责房间213的安全、内部卫生、设备维护维修、房间和设备的使用登记情况。

无机非金属材料系实验室

2017年7月1日

无机非金属材料系助管学生职责

实验室正常运行是高校教学和科研工作的基本保证，为强化实验室相关管理，特制定无机非金属材料系的研究生助管的工作职责。

1. 协助相关老师进行实验室管理工作，完成负责老师交待的各项任务；

2. 第三实验楼234为助管学生值班房间，根据值班安排，保证每天（早8：00至晚18：00）至少1人在值班房间；

3. 严格执行安全卫生检查制度，每天逐屋进行安全和卫生检查，如实记录各个实验室房间的安全和卫生情况，并签字；

4. 发现存在的安全问题或安全隐患，要及时向负责老师汇报，并根据实际情况可采取必要措施防止事故发生；

5. 如发现实验室卫生情况不良，应通过检查《房间使用记录本》或联系房间负责人等方式，查明原因，及时向负责老师汇报，并在《安全卫生检查表》中如实记录。

6. 认真做好实验教学的辅助工作，配合任课老师提前准备好实验所需的材料和仪器设备，并在各实验教学开始前15分钟，打开相应的房间门。

无机非金属材料系

2017年7月1日

实验仪器设备管理人员的岗位职责

实验仪器设备管理人员应服从实验室的统一管理，遵守实验室的各项管理规定，其岗位职责如下：

1、负责所在房间以及仪器设备的安全、防火、防盗、保养和卫生清洁工作，坚持做到每天清扫，每周全面清扫一次。对仪器设备要定期进行维护和保养，以确保仪器设备的使用寿命。

2、负责仪器设备使用的登记、安排和仪器使用前后完好情况的检查工作，及时做好使用记录。对使用仪器的教师和学生有义务进行仪器使用方法的指导和帮助，并要求和监督仪器使用者严格按仪器设备的操作规程进行实验，未经实验仪器管理人员的允许和实验人员指导的学生，不允许擅自使用仪器设备。

3、对所管理的仪器设备建立仪器设备管理档案（电子和纸质），并定期清点仪器设备的数量，检查仪器的完好情况，对损坏的仪器设备要求及时上报并书面写出损坏的原因、责任人。如果是设备管理人员允许但未及时指导而导致仪器损坏的，应由仪器管理人员承担相应的责任。对出现故障或损坏的仪器，应负责上报实验室负责人进行维修，保证尽快恢复设备的正常运转。

4、实验仪器和药品未经实验室负责人批准一律不予外借。若借用需经实验室负责人审批，凭审批表到仪器保管负责人处办理借用手续，做好借用以及归还时间记录，务必按期归还。对于未按期归还者，由仪器保管人负责催促借用人及时归还。

无机非金属材料系

2017年7月1日

仪器设备维护保养制度

一、设备负责人管理所负责的仪器设备，发现问题及时处理，确保在用设备完好率。如遇问题无法解决，应及时向系副主任汇报，并与设备厂家技术部门人员联系沟通后，处理解决相关问题。

二、使用人员应正确使用设备，严格遵守操作规程，启动前认真准备，启动中反复检查，停机后妥善处理，运行中做好调整，认真执行操作规程与使用指标。

三、使用人员在使用仪器设备时，应掌握设备故障的预防、判断和紧急处理措施，保持安全防护装置完好；使用完毕后，应切断工作电源，保持仪器设备良好运行状态；并认真填写设备运行记录。

四、使用人员必须认真执行交接班制。假如在仪器设备运行时有事离开，需委托其他实验工作人员代替看管，确保在仪器设备运行有故障或意外时，能及时采取补救行动。

五、仪器设备实行“养修并重，预防为主”的原则，实行例行保养和定期保养制，严格按使用说明书规定的周期及检查保养项目进行，搞好仪器设备的清洁、润滑、调整、紧固、防腐等，检查关键及易损零部件的情况，冷却液、润滑剂、燃油量、仪表指示等。

无机非金属材料系 2013.6

无机非金属材料系实验室安全条例（补充条款）无机非金属材料系实验室各房间安全责任人如下表所示。

每位使用无机非金属材料系实验室、实验用房和仪器设备的教师都是直接安全责任人，负责所用实验用房和仪器设备（包括试剂药品、剧毒品、气体钢瓶等）的安全使用。

使用无机非金属材料系实验室指导课程实验、专业技能训练等实践课程的教师全面全程负责学生的安全实验培训和监控指导，不得脱离指导过程。

使用无机非金属材料系实验室指导本科生毕业论文试验、研究生论文试验和学生创新训练等项目的教师负责指导学生熟练使用仪器设备，全面负责所带学生的安全试验。

指导教师是学生安全使用实验室的第一责任人。

无机非金属材料系

2018年3月1日

无机非金属材料系专业导师制实施方案

为加大本科生培养力度，指导学生学习和成才，突出学生个性发展，提高学生创新精神、实践能力和综合素质，无机非金属材料系在本科四年制学生的培养中实施导师制，制定本实施办法。

一、实行本科生导师制的目的和意义

1．实行本科生导师制是新时期加强高校学生教育工作的有效途径，它以咨询、指导为核心，兼具管理职能。

2．实行本科生导师制有利于密切师生交往，优化师生关系，发挥言传身教和潜移默化的熏陶作用，加强对学生学习和成才的全面咨询和指导，促进学风建设和学生的健康成长。

3．实行本科生导师制有利于促进学生课外科技活动的开展，加大课外培养力度，提高学生的创新精神和实践能力。

二、导师任职资格

1．具有良好的教师职业道德,能尊重、热爱、关心学生，做到教书育人，为人师表。

2．需为无机非金属材料系专任教师或者研究方向与无机非金属材料系培养目标一致或接近的其他院系具有中级以上职称的教师。

3．鼓励具备条件的实验室人员承担导师工作。

三、导师的职责

1．负责学风建设。引导学生树立人生理想，明确奋斗目标；向学生介绍专业前沿信息和发展趋势，教育学生热爱专业；根据学生的特长、个性和志向，指导学生选课；帮助学生端正学习态度，明确学习目标，指导学习方法，引导帮助解决学习方面的问题；负责指导学生毕业论文（设计）。

2．负责学生课外科技创新活动。指导学生课外课题研究选题和立项，组织科研课题讨论会，吸收学生充当科研助手，动员和组织学生参加课外科技竞赛活动，从而促进学生科学素养和创新精神的培养和提高。

3．承担学生教育工作。树立、强化全员德育意识，尊重、热爱、关心学生，密切师生日常交往，关注学生日常生活，加强与学生的情感沟通与交流，帮助学生解决心理困惑和问题，构建平等、民主、亲密、和谐的师生关系，努力以自身的言传身教促进学生的品德养成和全面发展。

4．承担学生管理工作。原则上要求导师每月至少召开一次师生见面会，了解学生学习情况，答疑解惑，帮助学生解决学习问题，指导学生学习方法，部署新的学习任务，指导新的学习方向，并为学生交流学习经验和相互学习提供机会和条件。

5．承担就业指导和考研指导工作。指导学生进行职业设计和职业规划，加强就业和考研指导工作，帮助学生正确定位、调整心态，为择业、就业、升学做好思想准备；充分利用自身优势和资源，向用人单位推荐毕业生或者协助毕业生选择考研院校和硕士生导师。

四、具体实施流程

1．本科生从第3学期（大二上学期）分专业之后，教师自荐并上报所需学生数量，系根据学生人数和教师数量，初步确定单个教师指导学生数量的上限。

2.在系里组织宣讲活动，召开“专业导师双选会”，公布导师简历、教学科研信息、拟指导学生人数等。鼓励指导经验丰富、科研条件好的教师多带学生。

3．导师与学生进行双向选择，首先是学生申报，之后为导师选择。学生每轮申报一位导师，在学生申报基础上导师选择被指导学生。未落实导师的学生由系负责安排导师。

4．系审核后，公布录聘导师及学生名单。

无机非金属材料系

2017年 7月 1日

第二部分材料科学系管理办法

1.三位一体式专业建设的实验室管理办法

2.先进陶瓷实验室使用管理办法

3.先进陶瓷实验室开放管理办法

4.先进陶瓷实验室卫生管理办法

5.先进陶瓷实验室-404 化学合成与制备室使用管理

6.公共课程教学管理办法

7.专业导师制管理办法

8.专业导师制管理办法（修订版）

9.学生助管管理办法

三位一体式专业建设的实验室管理办法

一、目的与意义:

无机非金属材料科学专业方向（先进陶瓷材料专业方向）实行课题组、实验室和教研室（材料科学系）三位一体化管理，主要进行材料的基础理论、新型陶瓷材料、材料新技术及材料设计的研究，贯彻基础理论与应用研究相结合、开创性研究与开发性研究相结合的方针。通过建立实验室开放制度，创建教学和科研平台的一体化管理模式，以深化高等学校教学改革，探索新的人才培养模式，拓宽学生思维方式，激发学生的创新思维，使之能创造地运用所学的知识，提高分析问题、解决问题的能力，并最终建立起培养宽基础、强能力、高素质创新人才的平台。

二、组织机构与成员

专业建设管理实行三位一体管理，即课题组组长、系主任和实验室主任三位一体负责制，由系主任负责，全面领导教学、科研、实验室管理等各项工作。课题组由专业教师、研究生和本科生组成。

本科生从大二下学期分专业之后进行专业导师的选择，每位同学可选择一名教师作为专业指导教师，进入课题组和实验室，由专业导师负责其专业学习和科学研究工作。

研究生随指导教师从一年级开始进入课题组和实验室。

三、三位一体的实验室管理制度

1、承担的任务

本实验室除承担本科生课程教学实验、专业技能训练和毕业设计等实践教学中心工作外，经实验室主任协调后，对课题组学术研究型、本科生第二课堂实验型及对社会开放服务型等实行开放性管理。即实验室开放项目分为教学计划内项目和自选项目，实验分为验证性实验和研究探索性实验两大类。

2、管理体系

实行实验室主任——专业教师——研究生——本科生的四级责任制。实验室主任负责指定实验室负责人（专业教师），并由相应专业教师指导研究生进行实验室的日常管理，包括相关设备的基本操作与维护。本科生在经过导师的严格培训下方可进入实验室，并遵循实验室日常管理制度，围绕相关课题开展第二课堂活动。

根据实验室发展规模和工作需要，每年5和6月份发布招募下一级学生实验室助管的信息（名额与基本条件），选导师后进入实验室的每位学生都可以报名和有机会走上实验室管理岗位。实验室助管（招募研究生和本科生）由学生自愿报名，系主任组织讨论确定人选并公布。实验室助管负责实验室的日常管理工作（卫生、安全、实验预约与登记、易耗品的购买、仪器设备的日常运行维护、报修及简单维修等）。学生毕业离校要和导师完成实验室工作交接，实验室管理员和下一届接任者完成工作交接。

3、仪器设备管理

（1）实验仪器设备开放使用，由实验室管理员预约登记，并填写使用记录。工具用后及时归还。

（2）学生操作复杂仪器设备，需经过培训考核，经考核合格的学生，可作为独立操作人员使用相关大型仪器设备。

4、化学药品管理

总则：遵守国家颁发的相关化学药品和危险品的安全管理条例。

（1）各类药品的标签应清晰，且标签与内容物相符。标签掉落或模糊时，应及时更换。无标签或标签无法辨认的试剂列为危险物品重新鉴别，不可乱扔。

（2）各类药品应根据不同性质和要求分类存放整齐，定位入厨，用后复位。做好防尘、防潮、防压、防磁、防腐、避光等工作。对易燃、易爆和剧毒药品必须设置专室、专厨，设置明显标志，两人双锁管理，防止意外事故发生。

（3）药品使用时，要根据不同的药品性质进行安全防护（防护手套、口罩、眼镜盒防护服等），遵守药品使用规程。

（4）使用过的药品、试液应集中倒在规定的废液桶或瓶内，不得乱倒乱抛，不得随便倒入水池内。废液必须当天在指定的安全地方处理，建立废液处理记录。

5、实验室日常组织管理

总则：进入实验室工作的人员要遵守实验室使用人员守则、安全管理条例、实验室环境与卫生管理条例等实验室日常管理制度。

（1）实验室开放时，有指导教师或值班人员负责，负责做好教学秩序、器材供应、实验室安全等管理工作，并认真做好开放记录。

（2）进入实验室工作必须衣着整齐，严禁吃零食、谈笑喧哗、抽烟、随地吐痰、乱扔垃圾；爱护实验仪器和设备，遵守仪器设备的操作规程。

（3）实验前明确实验目的和要求，服从教师指导，按规定和步骤进行实验，如实记录实验数据。实验中不得离开岗位，必须离开时要委托能负责任者看管。实验完毕，清洁整理好仪器设备和工具，保持桌面整洁。

（4）实验仪器和药品未经相关负责人或值班人员批准一律不予外借。若借用需办理手续，定期归还，并由经手人负责清点检查。

（5）保持实验室清洁卫生，防火、防盗，保证仪器设备安全。实验室内不得任意堆放杂物，废物要及时清除，临时有用的物品要堆放整齐。各房间卫生由责任人负责，平时谁使用谁负责，坚持每天清扫，每周全面清扫一次。

（6）学生在实践教学实验项目完成后，应向实验室提交实验报告或论文等实验结果。自选项目和研究探索性实验小组要提交阶段总结。

（7）开放实验的总结与交流工作。教研室或课题组每月至少组织一次“开放实验交流会”等活动。

四、经费与成果管理

1、实验室总经费主要包括：（1）科研经费：国家有关部门下达的科研项目资助经费（国家科技部项目经费，国家自然科学基金项目经费，国家教育部项目经费等）；省市级有关部门下达的科研项目资助经费（河北省科技厅项目经费，

河北省教育厅项目经费，石家庄市科技局项目等）；石家庄铁道大学科研项目经费（校内科研基金项目经费、科研启动费等）以及实验室人员与社会有关行业联合开展科学研究和咨询服务的横向联合项目经费等。（2）上级部门下达的实验室建设费、运行费、实验室业务费、大型仪器设备购置费等。（3）重点学科建设费、学位点建设费、研究生培养费等。（4）科研项目和论文奖励费、专利和项目转让费等。

2、经费管理：科研经费由各项目负责人按科研项目经费管理办法管理。实验室公共管理经费设置具体负责出纳人，由系主任统筹安排，出纳负责具体经费支出并开支列明细账，进行年终核算。实验室公共管理经费主要用于本课题组实验室建设与发展支出，包括实验室学生助管的劳务支出、实验室办公和实验耗材的购买、小型急需实验仪器设备的购置和维修等。

3、成果管理：课题组所发表的论文、论著、研究报告、资料、鉴定证书以及申报成果时以课题组名义由负责人管理。

材料科学与工程学院材料科学系

材料科学系实验室、先进陶瓷材料实验室

2010年3月(修订)

新型无机非金属材料有哪些

新型无机非金属材料有哪些 新材料全球交易网 新型无机非金属材料有哪些？“新材料全球交易网”收集整理最全新型无机非金属材料知识点。更多增值服务，请关注“新材料全球交易网”。 一、重要概念 1、新型无机非金属材料 （1）是除有机高分子材料和金属材料以外的所有材料的统称。 （2）包括以某些元素的氧化物、碳化物、氮化物、卤素化合物、硼化物以及硅酸盐、铝酸盐、磷酸盐、硼酸盐等物质组成的材料。 2、陶瓷 （1）从制备上开看，陶瓷是由粉状原料成型后在高温作用下硬化而形成的制品。 （2）从组分上来看，陶瓷是多晶、多相（晶相、玻璃相和气相）的聚集体。 3、玻璃 （1）狭义：熔融物在冷却过程中不发生结晶的无机非金属物质。 （2）一般：若某种材料显示出典型的经典玻璃所具有的各种特征性质，则不管其组成如何都可称为玻璃（具有玻璃转变温度 Tg）。 玻璃转变温度：玻璃态物质在玻璃态和高弹态之间相互转化的温度。 具有Tg的非晶态新型无机非金属材料都是玻璃。 4、水泥 凡细磨成粉末状，加入适量水后，可成为塑性浆体，能在空气或水中硬化，并能将砂、石、钢筋等材料牢固地胶结在一起的水硬性胶凝材料，通称为水泥。 5、耐火材料 耐火度不低于1580℃的新型无机非金属材料 6、复合材料 由两种或两种以上不同性质的材料，通过物理或化学的方法，在宏观（微观）上组成具有新性能的材料。 通过复合效应获得原组分所不具备的性能。可以通过材料设计使各组分的性能互相补充并彼此关联，从而获得更优秀的性能。 二、陶瓷知识点 1、陶瓷制备的工艺步骤 原材料的制备→坯料的成型→坯料的干燥→制品的烧成或烧结 2、陶瓷的天然原料 （1）可塑性原料：黏土质陶瓷成瓷的基础（高岭石、伊利石、蒙脱石） （2）弱塑性原料：叶蜡石、滑石 （3）非塑性原料：减塑剂——石英；助熔剂——长石 3、坯料的成型的目的

无机非金属材料专业试题

(无机非金属材料专业)试卷 一、单选：（每题1分，共20分） 1、影响熟料安定性的主要因素是（）。 A. 一次游离氧化钙 B.二次游离氧化钙 C.固溶在熟料中的氧化镁 D.固溶在熟料中的氧化钠 2、粉磨水泥时，掺的混合材料为：矿渣16% ，石灰石5%，则这种水泥为（） A. 矿渣硅酸盐水泥 B.普通硅酸盐水泥 C.复合硅酸盐水泥 D.硅酸盐水泥 3、以下哪种措施有利于C3S的形成？（） A.降低液相粘度 B.减少液相量 C.降低烧成温度 D.缩短烧成带 4、国家标准规定，通用硅酸盐水泥中各个品种的初凝时间均不得早于（） A. 45分钟 B.55分钟 C. 60分钟 D.390分钟 5、和硅酸盐水泥相比，掺有混合材料的水泥的如下那个性质较差（） A. 耐水性 B.后期强度 C.抗冻性 D.泌水性 6、引起硅酸盐水泥熟料发生快凝主要原因是（） A.C3S水化快 B. C3A水化快 C.C4AF水化快 D.C2S水化快 7、水泥产生假凝的主要原因是（） A.铝酸三钙的含量过高 B.石膏的掺入量太少 C.磨水泥时石膏脱水 D.硅酸三钙的含量过高 8、根据GB/T175-2007，下列指标中属于选择性指标的是（） A. KH减小，SM减小，铝率增大。 B. KH增大，SM减小，铝率增大。 C. KH减小，SM增大，铝率减小。 D. KH增大，SM增大，铝率增大。 9、硅酸盐水泥熟料的烧结围一般在（） A.50-80℃ B. 80-100℃ C. 100-150℃ D.150-200℃ 10、国家标准规定矿渣硅酸盐水泥中SO3 （） A ＜3.5% B ≤3.5% C ＜4.0% D ≤4.0% 11、复合硅酸盐水泥的代号是（） A P·S B P·O C P·F D P·C 12、国家标准规定骨质瓷的热稳定性为（） A. 140℃ B.160℃ C. 180℃ D.200℃ 13、一般来说，凡烧成温度降低幅度在( ）以上者，且产品性能与通常烧成的性能相近的烧成方法可称为低温烧成。 A. 40-60 ℃ B.60-80℃ C. 80-100℃ D.100-120℃ 14、炉温为1250-1400℃的电炉，电热体可采用（）。

无机非金属材料的应用现状与发展趋势

非金属材料的应用现状与发展趋势 无机非金属材料(inorganic nonmetallic materials)是以某些元素的氧化物、碳化物、氮化物、卤素化合物、硼化物以及硅酸盐、铝酸盐、磷酸盐、硼酸盐等物质组成的材料。是除有机高分子材料和金属材料以外的所有材料的统称。无机非金属材料的提法是20世纪40年代以后,随着现代科学技术的发展从传统的硅酸盐材料演变而来的。无机非金属材料是与有机高分子材料和金属材料并列的三大材料之一。无机非金属材料工程是材料学中的一个专业。无机非金属材料工程是为了培养具备无机非金属材料及其复合材料科学与工程方面的知识，能在无机非金属材料结构研究与分析、材料的制备、材料成型与加工等领域从事科学研究、技术开发、工艺和设备设计、生产及经营管理等方面工作的高级工程技术人才。 本专业学生主要学习无机非金属材料及复合材料的生产过程、工艺及设备的基础理论、组成、结构、性能及生产条件间的关系，具有材料测试、生产过程设计、材料改性及研究开发新产品、新技术和设备及技术管理的能力。我国无机非金属材料工业的发展中存在很多问题，特别是传统的无机非金属材料与国外先进水平有非常大的差距，主要有： (1) 产品等级低 在传统无机非金属材料中，无论是水泥、玻璃还是陶瓷的产品等级普遍偏低。例如：发达国家的水泥熟料强度一般都在70MPa以上，而我国平均强度仅为50 MPa。我国高等级水泥（ISO≥）仅占18%，大量生产的是中、低等级水泥（ISO≤），而很多发达国家的高等级水泥占90％以上。 (2) 资源消耗高 在资源的消耗方面，水泥和陶瓷工业更为突出。由于大量的无序开采，未能充分利用有限资源，造成了极大浪费。例如：生产水泥熟料的主要原料是相对优质的石灰石，其化学成份须满足CaO含量不低于45%、MgO不高于3%等要求。我国符合水泥生产要求，可以使用的量仅约250亿吨。目前每年生产水泥消耗的优质石灰石约亿吨，因此该储量仅可生产水泥熟料约200亿吨，仅能提供约40年的水泥生产

无机非金属材料总结(完整版)

第一章 1. 粘土的定义：是一种颜色多样，细分散的多种含水铝硅酸盐矿物的混合体。 粘土是自然界中硅酸盐岩石（主要是长石）经过长期风化作用而形成的一种疏松的或呈胶状致密的土状或致密块状矿物，是多种微细矿物和杂质的混合体。 2. 粘土的成因：各种富含硅酸盐矿物的岩石经风化，水解，热液蚀变等作用可变为粘土。一次粘土（原生粘土）风化残积型：母岩风化后残留在原地所形成的粘土。（深层的岩浆岩（花岗岩、伟晶岩、长石岩）在原产地风化后即残留在原地，多成为优质高岭土的矿床，一般称为一次粘土）。 二次粘土（次生粘土）沉积型：风化了的粘土矿物借雨水或风力的迁移作用搬离母岩后，在低洼地方沉积而成的矿床，成为二次粘土。 一次粘土与二次粘土的区别： 分类化学组成耐火度成型性 一次粘土较纯较高塑性低 二次粘土杂质含量高较低塑性高 3. 高岭土、蒙脱土的结构特点： 高岭土晶体结构式：Al4[Si4O10](OH)8，1:1型层状结构硅酸盐，Si-O四面体层和Al-(O,OH)八面体层通过共用氧原子联系成双层结构，构成结构单元层。层间以氢键相连，结合力较小，所以晶体解理完全并缺乏膨胀性。 蒙脱土（叶蜡石）是2:1型层状结构，两端[SiO4]四面体，中间夹一个[AlO6]八面体，构成单元层。单元层间靠氧相连，结合力较小，水分子及其它极性分子易进入晶层中间形成层间水，层间水的数量是可变的。 4. 粘土的工艺特性：可塑性、结合性、离子交换性、触变性、收缩、烧结性。 1)可塑性：粘土—水系统形成泥团，在外力作用下泥团发生变形，形变过程中坯泥不开裂， 外力解除后，能维持形变，不因自重和振动再发生形变，这种现象称为可塑性。 表示方法：可塑性指数、可塑性指标 可塑性指数（w）：W=W2-W1W降低——泥浆触变厚化度大，渗水性强，便于压滤榨泥。 W1塑限：粘土或（坯料）由粉末状态进入塑性状态时的含水量。 W2液限：粘土或（坯料）由粉末状态进入流动状态时的含水量。 塑限反映粘土被水润湿后，形成水化膜，使粘土颗粒能相对滑动而出现可塑性的含水量。 塑限高，表明粘土颗粒的水化膜厚，工作水分高，但干燥收缩也大。 液限反映粘土颗粒与水分子亲和力的大小。W2上升表明颗粒很细，在水中分散度大，不易干燥，湿坯强度低。 可塑性指标：在工作水分下，粘土（或坯料）受外力作用最初出现裂纹时应力与应变的乘积，也可以以这时的相应含水率表示。 反应粘土的成型性能：应力大，应变小——挤坯成型；应力小，应变大——旋坯成型根据粘土可塑指数或可塑指标分类： i.强塑性粘土：指数＞15或指标＞3.6 ii.中塑性粘土：指数7～15，指标2.5～3.6 iii.弱塑性粘土：指数l～7，指标<2.5 iv.非塑性粘土：指数<1。 2)结合性：粘土的结合性是指粘土能够结合非塑性原料而形成良好的可塑泥团，并且有一

无机非金属材料工程专业毕业实习报告范文

无机非金属材料工程专业 毕 业 实 习 报 姓名：杜宗飞 学号：2011090118 专业：无机非金属材料工程 班级：无机非金属材料工程01班指导教师：赵建明 实习时间：XXXX-X-X—XXXX-X-X 20XX年1月9日

目录 目录 (2) 前言 (3) 一、实习目的及任务 (3) 1.1实习目的 (3) 1.2实习任务要求 (4) 二、实习单位及岗位简介 (4) 2.1实习单位简介 (4) 2.2实习岗位简介（概况） (5) 三、实习内容（过程） (5) 3.1举行计算科学与技术专业岗位上岗培训。 (5) 3.2适应无机非金属材料工程专业岗位工作。 (5) 3.3学习岗位所需的知识。 (6) 四、实习心得体会 (6) 4.1人生角色的转变 (6) 4.2虚心请教，不断学习。 (7) 4.3摆着心态，快乐工作 (7) 五、实习总结 (8) 5.1打好基础是关键 (8) 5.2实习中积累经验 (8) 5.3专业知识掌握的不够全面。 (8) 5.4专业实践阅历远不够丰富。 (8) 本文共计5000字，是一篇各专业通用的毕业实习报告范文，属于作者原创，绝非简单复制粘贴。欢迎同学们下载，助你毕业一臂之力。

前言 随着社会的快速发展，用人单位对大学生的要求越来越高，对于即将毕业的无机非金属材料工程专业在校生而言，为了能更好的适应严峻的就业形势，毕业后能够尽快的融入到社会，同时能够为自己步入社会打下坚实的基础，毕业实习是必不可少的阶段。毕业实习能够使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在无机非金属材料工程专业课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，使我认识到将所学的知识具体应用到工作中去，为以后进一步走向社会打下坚实的基础，只有在实习期间尽快调整好自己的学习方式，适应社会，才能被这个社会所接纳，进而生存发展。 刚进入实习单位的时候我有些担心，在大学学习无机非金属材料工程专业知识与实习岗位所需的知识有些脱节，但在经历了几天的适应过程之后，我慢慢调整观念，正确认识了实习单位和个人的岗位以及发展方向。我相信只要我们立足于现实，改变和调整看问题的角度，锐意进取，在成才的道路上不断攀登，有朝一日，那些成才的机遇就会纷至沓来，促使我们成为无机非金属材料工程专业公认的人才。我坚信“实践是检验真理的唯一标准”，只有把从书本上学到的无机非金属材料工程专业理论知识应用于实践中，才能真正掌握这门知识。因此，我作为一名无机非金属材料工程专业的学生，有幸参加了为期近三个月的毕业实习。 一、实习目的及任务 经过了大学四年无机非金属材料工程专业的理论进修，使我们无机非金属材料工程专业的基础知识有了根本掌握。我们即将离开大学校园，作为大学毕业生，心中想得更多的是如何去做好自己专业发展、如何更好的去完成以后工作中每一个任务。本次实习的目的及任务要求： 1.1实习目的 ①为了将自己所学无机非金属材料工程专业知识运用在社会实践中，在实践中巩固自己的理论知识，将学习的理论知识运用于实践当中，反过来检验书本上理论的正确性，锻炼自己的动手能力，培养实际工作能力和分析能力，以达到学以致用的目的。通过无机非金属材料工程的专业实习，深化已经学过的理论知识，提高综合运用所学过的知识，并且培养自己发现问题、解决问题的能力

无机非金属材料专业没工作经验能考什么证-

无机非金属材料专业没工作经验能考什么证? 篇一：无机非金属材料专业的同学的就业指导 无机非金属材料专业的同学的就业指导！！非常珍贵的经验之谈 关于工作 很早就想写一篇关于工作的文章，以前一直很奇怪自己找工作的时候为什么学校没有人写一篇具体点的分析意见，谈谈我的一些看法，就当是抛砖引玉，自己也想听听大家的看法。就具体专业而言，我自己的专业是无机非金属材料工程，可能谈的工作主要是关于这方面。关于专业问题，其实越是大型的公司（外企）反而不是很注重专业对口，只要你能够胜任工作，当然国企还是很在意的。大四的时候原本没打算找工作，真正开始关注这方面的消息也是从大四开学之后。招聘信息的主要来源分为3个方面：学校就业办举行的招聘会、学校就业网站上的就业信息、各个学院各自获得的就业信息。当然很多nB的企业是没有到我们学校来的，来我们学校的主要是化工，建筑，材料相关的企业比较多，而且是以大型国企居多。如果你的目标是五百强外企的话，那你就要自己多留意别的学校就业信息，比如南京大学的小百合，东南大学的就业网都可以去关注，还可以去关注大型的招聘网站如前程无忧，还有几个自己认为对于应届生比较不错的网站有HiaLL，应届生毕业网，大街网等。 为了叙述方便，按照时间顺序来。大四开始之后，9月份开始会有零

零散散的招聘会，我们专业而言记得当时好像就有海螺集团（主要是水泥厂）来招人，待遇应该开始是1800左右，其它什么之类的不大清楚。这里提醒一下，找工作的时候不光要打听清楚工资的数目，还应弄清楚各种补助的数目、五险一金的数目及年终奖的数目。因为这些东西零零散散加起来你就发现占据不少的数目。比如说住房公积金一般公司给你交的是工资的10%左右（自己工资再扣10%），就算你一个月工资3000，一年到头，住房公积金也有7200，如果你户口不在工作所在地的话，离职的时候是可以直接取出来的。除此之外，还有各种补贴是不计算工资之内的，有的补贴可能加起来有500~1000/月左右。一般来说，年薪是这么计算的，13月工资+年终奖。年终奖可能各不相同根据企业效益来，一般应该在2~6个月工资左右。因此有时候如果没有弄清楚的话，你就会发现可能一家企业给你开4000/月工资（有五险没有住房公积金、无补贴、无13月工资），到头来反而没有月薪3000/月的钱拿得多。继续接上文，应该来说10~11月是大四上学期招聘的高峰期。就我们专业而言来的比较多的行业是: 1.太阳能行业的企业（估计这几年太阳能很火）,多数都为私企或中外合资企业。如果去工厂的话一般就是工艺工程师，就是负责生产车间的一段工艺的，工厂一般都不会建在很发达的地方，如果真的是去厂里的话一定要注意，当然如果是去做销售、行政之类的在总部的话地理位置应该会不错。就我们班而言没有人去，无锡尚德应该是最好的，还有常州的天合光能也不错，但是来学校招聘的是技术销售岗位的，如果感兴趣的话到不错。我们这届进了爱康的比较多，第一次来招，

济南大学无机非金属材料工艺性能与测试期末复习重点.doc

材料工艺性能与实验期末复习重点 1.火山灰反应：材料木身不只备水硬性，但是在碱性条件下，其水硬性能够被激发，发生 水化反应产生强度。 2.当硅酸盐水泥混凝土建筑工程遇到硫酸盐侵蚀的条件，应如何调整？ 答：⑴减少熟料中的GA的含量； ⑵增加活性混合才掺量，减少水化产物中03（014）2的含量； ⑶增加水泥细度，提高水泥混凝土的致密度； ⑷使用抗硫酸盐水泥或硫铝酸盐水泥。 3.水泥的三个率值：石灰石饱和系数、硅率、铝率。 IM铝率乂称铁率，其数学表达式为：IM = Al2O3/Fe2O3铝率表示熟料中氧化铝与氧化铁含量的质量比，也表示熟料熔剂矿物中铝酸三钙与铁铝酸四钙的比例。 硅率表示熟料中氧化硅含量氧化铝、氧化铁之和的质量比。（表示熟料中硅酸盐矿物 与熔剂矿物的比例。）SM=———— ^2°3 + Fe2°3 K H =CaO-' 65Al:O r035Fe A石灰饱和系数KH是熟料中全部氧化硅生成硅酸钙 2.8S Z O2 （C3S + C25 ）所需的氧化钙量与全部二氧化硅理论上全部生成硅酸三钙所需的氧化钙含量的比值。（即KH表熟料中二氧化硅被氧化钙饱和形成硅酸三钙的程度. 4.碳酸钙滴定值的测定意义及测定原理： （1）测定原理：水泥生料中所有的碳酸盐（包括碳酸钙、碳酸镁）均能与标准盐酸溶液作用，生成相应的盐与碳酸（又分解为（：02与1420）,然后用NaOH标准溶液滴定过剩的盐酸， 根据消耗XaOH标准溶液的体积毫升数与浓度、计算生料中的碳酸钙的滴定值。 ⑵测定意义：①水泥生料的主耍成分是石灰石，提供所需的CaO量，以确保熟料中形成足够 的C3S;②控制生料中CaO含量，亦即控制KH;③控制生料成分的均匀性；④是对生料质量控 制的主要项目之一，可以很好地控制水泥的连续化生产。。 5.游离氧化钙：游离氧化钙是指熟料中没有以化合状态存在而是以游离状态存在的氧化钙，又称游离石灰（f-CaO）o 6.为什么过量的游离氧化钙会引起水泥安定性不良？ 答：游离氧化钙水化很慢，在水泥浆体硬化后体积继续膨胀，造成硬化水泥局部膨胀应力。因而若游离氧化钙过量，会使水泥的强度下降，造成水泥的安定性不良。 7.为什么过量的游离三氧化硫会引起水泥的安定性不良？ 答：水泥熟料在粉磨过程中，必须加入适量的石膏起到缓凝作用，石膏和C3A反应生成钙矶石，包裹在C3A表面，阻止了快速水化和闪凝，AFt （钙矾石）形成需要大量结晶水， 如果水泥中含有过量的S03,水化后会有该反应，在硬化后的水泥中产生针棒状的Aft 晶体， 造成水泥体积膨胀，从而造成水泥安定性不良。

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竭诚为您提供优质文档/双击可除 无机非金属材料专业没工作经验能考什 么证? 篇一：最新无机非金属材料工程专业毕业自我总结 最无机非金属材料工程专业大学生 毕业自我总结优秀范文 个人原创欢迎下载 无机非金属材料工程专业毕业论文答辩完成之际，四年大学生活也即将划上一个句号，而我的人生却仅仅是个逗号，我即将开始人生的又一次征程。作为×××大学（改成自己无机非金属材料工程专业所在的大学）毕业生的我即将告别大学生活，告别亲爱的无机非金属材料工程专业的同学和敬爱的老师，告别我的母校——×××大学。 回顾在×××大学无机非金属材料工程专业的求学生涯，感慨颇多，有酸甜苦辣，有欢笑和泪水，有成功和挫折！大学——是我由幼稚走向成熟的地方，在此，我们认真学习无机非金属材料工程专业知识，拓展自己的知识面，培养自己的无机非金属材料工程实践活动能力。

在思想道德上，×××大学（改成自己就读无机非金属材料工程专业所在的大学）学习期间我系统全面地学习了思政课程的重要思想，不断用先进的理论武装自己的头脑，热爱祖国，热爱人民，坚持四项基本原则，树立了正确的人生观、价值观、世界观，使自己成为思想上过硬的无机非金属材料工程专业合格毕业生。 在无机非金属材料工程专业学习上，我严格要求自己，刻苦钻研 篇二：无机非金属材料专业的同学的就业指导 无机非金属材料专业的同学的就业指导！！非常珍贵的经验之谈 关于工作 很早就想写一篇关于工作的文章，以前一直很奇怪自己找工作的时候为什么学校没有人写一篇具体点的分析意见，谈谈我的一些看法，就当是抛砖引玉，自己也想听听大家的看法。就具体专业而言，我自己的专业是无机非金属材料工程，可能谈的工作主要是关于这方面。关于专业问题，其实越是大型的公司（外企）反而不是很注重专业对口，只要你能够胜任工作，当然国企还是很在意的。大四的时候原本没打算找工作，真正开始关注这方面的消息也是从大四开学之后。招聘信息的主要来源分为3个方面：学校就业办举行的招聘会、学校就业网站上的就业信息、各个学院各自获得的

无机非金属材料的分类

无机非金属材料的分类 (1)传统陶瓷（其中，瓷是在陶的基础上上一层釉） 陶瓷在我国有悠久的历史，是中华民族古老文明的象征。从西安地区出土的秦始皇陵中大批陶兵马俑，气势宏伟，形象逼真，被认为是世界文化奇迹，人类的文明宝库。唐代的唐三彩、明清景德镇的瓷器均久负盛名。 传统陶瓷材料的主要成分是硅酸盐，自然界存在大量天然的硅酸盐，如岩石、土壤等，还有许多矿物如云母、滑石、石棉、高岭石等，它们都属于天然的硅酸盐。此外，人们为了满足生产和生活的需要，生产了大量人造硅酸盐，主要有玻璃、水泥、各种陶瓷、砖瓦、耐火砖、水玻璃以及某些分子筛等。硅酸盐制品性质稳定，熔点较高，难溶于水，有很广泛的用途。 硅酸盐制品一般都是以黏土（高岭土）、石英和长石为原料经高温烧结而成。黏土的化学组成为Al?O3·2SiO?·2H?O，石英为SiO?，长石为K?O·Al?O3·6SiO?（钾长石）或Na2O·Al2O3·6SiO2（钠长石）。这些原料中都含有SiO2，因此在硅酸盐晶体结构中，硅与氧的结合是最重要也是最基本的。 硅酸盐材料是一种多相结构物质，其中含有晶态部分和非晶态部分，但以晶态为主。硅酸盐晶体中硅氧四面体[SiO4]是硅酸盐结构的基本单元。在硅氧四面体中，硅原子以sp杂化轨道与氧原子成键，Si—O键键长为162 pm，比起Si和O的离子半径之和有所缩短，故Si—O键的结合是比较强的。 (2)精细陶瓷 精细陶瓷的化学组成已远远超出了传统硅酸盐的范围。例如，透明的氧化铝陶瓷、耐高温的二氧化锆（ZrO2）陶瓷、高熔点的氮化硅（Si3N4）和碳化硅（SiC）陶瓷等，它们都是无机非金属材料，是传统陶瓷材料的发展。精细陶瓷是适应社会经济和科学技术发展而发展起来的，信息科学、能源技术、宇航技术、生物工程、超导技术、海洋技术等现代科学技术需要大量特殊性能的新材料，促使人们研制精细陶瓷，并在超硬陶瓷、高温结构陶瓷、电子陶瓷、磁性陶瓷、光学陶瓷、超导陶瓷和生物陶瓷等方面取得了很好的进展，下面选择一些实例做简要的介绍。 高温结构陶瓷汽车发动机一般用铸铁铸造，耐热性能有一定限度。由于需要用冷却水冷却，热能散失严重，热效率只有30%左右。如果用高温结构陶瓷制造陶瓷发动机，发动机的工作温度能稳定在1 300 ℃左右，由于燃料充分燃烧而又不需要水冷系统，使热效率大幅度提高。用陶瓷材料做发动机，还可减轻汽车的质量，这对航天航空事业更具吸引力，用高温陶瓷取代高温合金来制造飞机上的涡轮发动机效果会更好。 目前已有多个国家的大的汽车公司试制无冷却式陶瓷发动机汽车。我国也在1990年装配了一辆并完成了试车。陶瓷发动机的材料选用氮化硅，

无机非金属材料性能

无机材料光学性能 1、折射率定义，影响因素 介质对光的折射性质 光在真空和材料中的速度之比即为材料的绝对折射率。介质材料的折射率一般为大于1的正数。折射实质：介质密度不同 光通过时速度不懂 折射率的影响因素（1）构成材料元素的离子半径(离子半径+ 介电系数+ 折射率+)（2）材料的结构、晶型、非晶态（3）材料的内应力（4）同质异构体 温度+折射率- 2、散射本质：光波遇到不均匀结构产生次级波，与主波方向不一致，与主波合成出现干涉现象，使光偏离原来的方向，引起散射。 8、影响材料透光性的原因。影响材料散射的原因？晶体双折射对散射的影响？ 吸收系数:材料的性质相关。反射系数:相对折射率、表面粗糙度相关 散射系数: 影响透光性的主要因素。影响材料散射的原因： （1）材料的宏观及显微缺陷：材料中的缺陷与主晶相不同，于是与主晶相具有相对折射率，此值越大，反射系数越大，散射因子也越大，散射系数变大。 （2）晶粒排列方向的影响：各向异性体，存在双折射。多晶无机材料，相邻晶粒之间的结晶取向不同,晶粒之间会产生折射率的差别，引起晶界处的反射与散射损失。影响多晶无机材料透光率的主要因素就是晶体的双折射率。 左晶粒的寻常光折射率n0与右晶粒的非寻常光折射率ne 两个晶粒相对折射率相同， n0/n0=1，无反射损失； n0/ne =1，S=0,K=0;n0/ne >1，S 、K 都较大（S 吸收系数K 散射因子） 应用：α-Al2O3晶体的n0=1.76，ne =1.768，若相邻晶粒的取向互相垂直，晶界面的反射系数为：m=(n0/ne-1)^2/(no/ne+1)^2 材料厚2mm ，晶粒平均直径为10μm ，理论晶界为200个，由于晶界的反射损失，剩余光强： 反射损失小 d >>λ时，S=3KV/4R, n 21=n0/ne =1.768/1.76≈1，K ≈0，S ≈0，折射损失小 （3）气孔引起的散射损失：所以气孔引起的反射、散射损失比杂质、不等向晶粒排列等因素引起的损失大。气孔引起的散射损失与气孔的直径有关。 应用：改善烧结工艺（热等静压烧结、热压烧结），使气孔直径减小到0.01μm （小于可见光波长的1/3)，气孔的含量0.63%， Al2O3陶瓷透光: 材料厚3mm ： 9、材料吸收带边/带隙宽度的计算，光吸收的一般律及光散射的一般规律、公式计算？ 材料厚度计算： α 取决于材料的性质和光的波长。 1． 一入射光以较小的入射角i 和折射角r 通过一透明玻璃板,若玻璃对光的衰减可忽略不计,试证明：透过后的光强为(1-m)2、 W ，W ′，W ′′分别为单位间内通过单位面积的入射光、反射光和折射光的能量流。 反射系数m = W ′/W 透射系数T ：W ′′/W=1-m=1- W ′/W 621014.51760.1/768.11760.1/768.1-?=??? ??+-=m 0 2000%897.99)1(I m I =-())(0032.0276.1176.1106.00063.0)10005.0(322132122243334222434---=??? ? ??+-????=???? ??+-=mm n n V R S πλπ0 030032.00%99.099.0I I e I I ===?-

《无机非金属材料》教案(1)(1)

硅无机非金属材料 三维目标 知识与技能： 1、了解硅在自然界的存在、含量 2、了解单质硅的主要性质、工业制法和主要用途。 3、初步培养学生自主查阅资料的能力和阅读能力 过程与方法： 1、自主学习 2、通过碳与硅的新旧知识的比较，设疑引导、变疑为导、变教为导的思路教学法。 情感、态度与价值观 1、使学生掌握学习元素化合物知识的一般规律和正确方法 2、使学生体会组成材料的物质的性质与材料的性能的密切关系，认识新材料的开发对人类生 产、生活的重要影响，学会关注与化学有关的社会热点问题，激发他们学习化学的热情。教学重点：硅的物理、化学性质 教学难点：硅的化学性质和提纯 教学用具：多媒体 教学过程 新课导入：材料是人类生活必不可少的物质基础。材料的发展史就是一部人类文明史。没有感光材料，我们就无法留下青春的回忆；没有高纯的单晶硅，就没有今天的奔腾电脑；没有特殊的新型材料，火箭就无法上天，卫星就无法工作，人类的登月计划就会受到影响，材料的发展对我们的生活起着决定性的作用。从化学角度来看任何物质都是由元素组成，那元素与这些材料之间又有什么样的关系呢？从本章开始我们就来学习一下元素与材料之间的关系。 板书：第四章元素与材料世界 多媒体：展示一组与硅元素有关的图片，引出本节新课 第一节硅无机非金属材料 学生活动：阅读教材第一段思考下列问题 1、无机非金属材料包括哪些？ 2、这类材料的特点有哪些？ 3、无机非金属材料分哪两类？ 多媒体：展示一组与硅元素有关的图片。 设疑：这些表观看“风牛马不相及”的物质，从微观组成上却有很大的相似性，他们都是有黄沙通过不同的途径制得的，它们都含有共同的元素是什么呢？ 多媒体：一、半导体材料与单质硅

高分子材料与无机非金属金属材料的区别

高分子材料与无机非金属材料、金属材料的区别 有机高分子化合物简称高分子化合物或高分子，又称高聚物，与无机非金属材料、高分子材料并称三大材料。高分子材料一般具有以下特点: （1）力学性能：比强度高,韧性高，耐疲劳性好，但易应力松弛和蠕变; （2）反应性:大多数是惰性的，耐腐蚀，但粘连时要表面处理，加聚合物共混时需要表面处理，另外，有的高分子材料容易吸收紫外线或红外线及可见光发生降解; （3）物理性能：密度小，很高的电阻率，熔点相比金属较低，限制了使用领域高分子化合物的一般具有特殊的结构，使它表现出了非同凡响的特性。例如，高分子主链有一定内旋自由度，可以弯曲，使高分子链具有柔性；高分子结构单元间的作用力及分子链间的交联结构，直接影响它的聚集态结构，从而决定高分子材料的主要性能。 此外高分子材料可用纤维增强（复合材料）制成高性能的新型材料，可设极性大，部分性能超过金属。当前，高分子材料正趋向功能化，合金化发展，比传统材料有更大的发展空间和更广阔使用的领域。 高分子化合物固、液、气三种存在状态的变化一般并不很明显。固体高分子化合物的存在状态主要有玻璃态、橡胶态和纤维态。固体状态的高分子化合物多是硬而有刚性的物体。无定形的透明固体高分子化合物很像玻璃，故称它为玻璃态。在橡胶态下，高分子链处于自然无规则和卷曲状态，在应力作用下被拉伸，去掉应力又恢复卷曲，表现出弹性。纤维是由高分子化合物构成的长度对直径比大很多倍的纤细材料。 通常使用的高分子材料，常是由高分子化合物加入各种添加剂所形成，其基本性能取决于所含高分子化合物的性质，各种不同添加剂的作用在于更好地发挥、保持、改进高分子化合物的性能，满足不同的要求，用在更多的方面。 无机非金属材料(inorganic nonmetallic materials)是以某些元素的氧化物、碳化物、氮化物、卤素化合物、硼化物以及硅酸盐、铝酸盐、磷酸盐、硼酸盐等物质组成的材料。是除有机高分子材料和金属材料以外的所有材料的统称。无机非金属材料一般具有高熔点、高硬度、耐腐蚀、耐磨损、高强度和良好的抗氧化性等基本属性,以及宽广的导电性、隔热性、透光性及良好的铁电性、铁磁性和压电性。金属材料则一般具有导电、导热、磁性的物理性能，并能表现出一定的强度、硬度和可塑性。

无机非金属材料的现状与前景

无机非金属材料的现状与前景 【摘要】无机非金属材料是以某些元素的氧化物、碳化物、氮化物、卤素化合物、硼化物以及硅酸盐、铝酸盐、磷酸盐、硼酸盐等物质组成的材料。是除有机高分子材料和金属材料以外的所有材料的统称。在材料学飞速发展的今天，无机非金属材料有这广阔的应用前景和良好的就业形势。 【关键字】无机非金属材料方向前景智能 1. 无机非金属材料的特点及应用 无机非金属材料(inorganic nonmetallic materials)是以某些元素的氧化物、碳化物、氮化物、卤素化合物、硼化物以及硅酸盐、铝酸盐、磷酸盐、硼酸盐等物质组成的材料。是除有机高分子材料和金属材料以外的所有材料的统称。无机非金属材料的提法是20世纪40年代以后,随着现代科学技术的发展从传统的硅酸盐材料演变而来的。无机非金属材料是与有机高分子材料和金属材料并列的三大材料之一。 在晶体结构上,无机非金属的晶体结构远比金属复杂，并且没有自由的电子。具有比金属键和纯共价键更强的离子键和混合键。这种化学键所特有的高键能、高键强赋予这一大类材料以高熔点、高硬度、耐腐蚀、耐磨损、高强度和良好的抗氧化性等基本属性,以及宽广的导电性、隔热性、透光性及良好的铁电性、铁磁性和压电性。 无机非金属材料品种和名目极其繁多,用途各异,因此,还没有一个统一而完善的分类方法。通常把它们分为普通的(传统的)和先进的(新型的)无机非金属材料两大类。 普通无机非金属材料的特点是：耐压强度高、硬度大、耐高温、抗腐蚀。此外，水泥在胶凝性能上，玻璃在光学性能上，陶瓷在耐蚀、介电性能上，耐火材料在防热隔热性能上都有其优异的特性，为金属材料和高分子材料所不及。但与金属材料相比，它抗断强度低、缺少延展性，属于脆性材料。与高分子材料相比，密度较大，制造工艺较复杂。

无机非金属材料性能

●一、填空题[每空1分，共12分] ●二、名词解释题[每题5分，共20分] ●三、问答题（每题8分，共48分） ●四、计算题（共20分，每题10分） ●弹性模量E的本质 ●上限和下限弹性模量及有气孔陶瓷的E ●金属、非金属晶体塑性变形难易程度不同的机理 ●材料的理论强度 ●微裂纹强度 关于微裂纹强度公式的4个讨论 Griffith关于裂纹扩展的能量判据 ?线性断裂力学判据KI=KIC ?应力强度因子、断裂韧性（物理意义、区别、联系） ?应力、应力强度因子 ?克服材料脆性和改善其强度的措施及机理 ?格波的分类 ?热容理论的发展（经典、爱因斯坦、德拜） ?晶态固体热容规律 ?热膨胀的本质 ?热膨胀机理 ?热膨胀系数滞后现象、原因 ?比较同一组成的单晶、多晶、非晶态物质的热导率 ?抗热震性概念、陶瓷材料在热冲击下的损坏类型 ?抗热冲击断裂和抗热冲击损伤因子与σ、E关系为何相反? ?热稳定性评价因子及其适用条件. ?载流子、离子电导、电子电导及物理效应 ?离子晶体中有什么电导机制? ?离子晶体里的离子都是载流子? ?载流子的迁移率的物理意义 ?电导率的微观本质 ?离子电导率与温度关系 ?关于离子载流子电导活化能的计算 ?绝缘体、半导体、导体的能带结构 ?电介质半导化：杂质缺陷、本征缺陷；价控半导体(结合例题) ?玻璃电导特点 ?降低玻璃电导的措施 ?电极化、偶极子、电偶极矩、质点的极化率、局部电场、极化强度等的概念?克劳修斯-莫索蒂方程的使用范围、意义、讨论 ?电介质的基本极化机制及区别 ?介电损耗的形式 ?降低陶瓷介质的tg 方法 ?本征击穿与热击穿 ?影响电介质击穿强度下降的因素(结合例子) ?画出铁电体的电滞回线,各物理量的物理意义

无机非金属材料

无机非金属材料 以某些元素的氧化物、碳化物、氮化物、硼化物、硫系化合物（包括硫化物、硒化物及碲化物）和硅酸盐、钛酸盐、铝酸盐、磷酸盐等含氧酸盐为主要组成的无机材料的泛称。包括陶瓷、玻璃、水泥、耐火材料、搪瓷、磨料以及新型无机材料等。其中陶瓷一词，随着与陶瓷工艺相近的无机材料的不断出现，其概念的外延也不断扩大。最广义的陶瓷概念几乎与无机非金属材料的含意相同。无机非金属材料也和金属材料以及有机高分子材料等一样，是当代完整的材料体系中的一个重要组成部分。 普通无机非金属材料的特点是：耐压强度高、硬度大、耐高温、抗腐蚀。此外，水泥在胶凝性能上，玻璃在光学性能上,陶瓷在耐蚀、介电性能上,耐火材料在防热隔热性能上都有其优异的特性，为金属材料和高分子材料所不及。但与金属材料相比，它抗断强度低、缺少延展性，属于脆性材料。与高分子材料相比，密度较大，制造工艺较复杂。特种无机非金属材料的特点是：①各具特色,例如:高温氧化物等的高温抗氧化特性；氧化铝、氧化铍陶瓷的高频绝缘特性；铁氧体的磁学性质；光导纤维的光传输性质;金刚石、立方氮化硼的超硬性质;导体材料的导电性质；快硬早强水泥的快凝、快硬性质等。②各种物理效应和微观现象,例如：光敏材料的光-电、热敏材料的热－电、压电材料的力－电、气敏材料的气体-电、湿敏材料的湿度-电等材料对物理和化学参数间的功能转换特性。③不同性质的材料经复合而构成复合材料，例如：金属陶瓷、高温无机涂层，以及用无机纤维、晶须等增强的材料。 沿革旧石器时代人们用来制作工具的天然石材是最早的无机非金属材料。在公元前6000～前5000年中国发明了原始陶器。中国商代（约公元前17世纪初～约前11世纪）有了原始瓷器，并出现了上釉陶器。以后为了满足宫廷观赏及民间日用、建筑的需要，陶瓷的生产技术不断发展。公元 200年（东汉时期）的青瓷是迄今发现的最早瓷器。陶器的出现促进了人类进入金属时代，中国夏代（约公元前22世纪末至约前21世纪初～约前17世纪初）炼铜用的陶质炼锅，是最早的耐火材料。铁的熔炼温度远高于铜，故铁器时代的耐火材料相应地也有很大发展。18世纪以后钢铁工业的兴起，促进耐火材料向多品种、耐高温、耐腐蚀方向发展。公元前3700年，埃及就开始有简单的玻璃珠作装饰品。公元前1000年前，中国也有了白色穿孔的玻璃珠。公元初期罗马已能生产多种形状的玻璃制品。1000～1200年间玻璃制造技术趋于成熟，意大利的威尼斯成为玻璃工业中心。1600年后玻璃工业已遍及世界各地区。公元前3000～前2000年已使用石灰和石膏等气硬性胶凝材料。随着建筑业的发展，胶凝材料也获得相应的发展。公元初期有了水硬性石灰，火山灰胶凝材料，1700年以后制成水硬性石灰和罗马水泥。1824年英国J.阿斯普丁发明波特兰水泥（见水泥）。上述陶瓷、耐火材料、玻璃、水泥等的主要成分均为硅酸盐，属于典型的硅酸盐材料。 18 世纪工业革命以后，随着建筑、机械、钢铁、运输等工业的兴起，无机非金属材料有了较快的发展，出现了电瓷、化工陶瓷、金属陶瓷、平板玻璃、化学仪器玻璃、光学玻璃、平炉和转炉用的耐火材料以及快硬早强等性能优异的水泥。同时，发展了研磨材料、碳素及石墨制品、铸石等。 20世纪以来，随着电子技术、航天、能源、计算机、通信、激光、红外、光电子学、生物医学和环境保护等新技术的兴起，对材料提出了更高的要求，促进了特种无机非金属材料的迅速发展。30～40年代出现了高频绝缘陶瓷、铁电陶瓷和压电陶瓷、铁氧体（又称磁性瓷）和热敏电阻陶瓷（见半导体陶瓷）等。50～60年代开发了碳化硅和氮化硅等高温结

新型无机非金属材料概述

0920732 32 王瞧

目录 1.无机非金属材料技术发展现状 2.特种水泥的使用性能、种类和发展 2.1特种水泥的重要性 2.2特种水泥的种类 2.3特种水泥的发展方向 3.特种玻璃 3.1特种玻璃的概述 3.1.1光学功能玻璃 3.1.2电磁功能玻璃 3.1.3热学功能玻璃 3.1.4力学与机械功能玻璃 3.1.5生物活性玻璃 3.2特种玻璃的制备和加工 4.新型陶瓷 4.1新型陶瓷的定义、性能 4.2新型陶瓷与传统陶瓷的区别 4.3新型陶瓷的分类 5.特种耐火材料 5.1特种耐火材料的概述 5.2特种耐火材料的特点 5.3特种耐火材料的性能 5.4特种耐火材料的组织结构 5.5特种耐火材料的用途 5.6特种耐火材料展望 6.结束语

摘要：材料是人类赖以生存的物质基础，是科技进步的核心，是高新技术发展和社会现代化的先导，是一个国家科学技术和工业水平的反映和标志。20世纪80年代以高技术群为代表的新技术革命，把新材料、信息技术和生物技术并列为新技术革命的重要标志，世界各先进工业国家都把新材料作为优先发展的领域。在材料领域，无机非金属材料（简称无机材料）占有举足轻重的地位。无机非金属材料(inorganic nonmetallic materials)是以某些元素的氧化物、碳化物、氮化物、卤素化合物、硼化物以及硅酸盐、铝酸盐、磷酸盐、硼酸盐等物质组成的材料。是除有机高分子材料和金属材料以外的所有材料的统称。无机非金属材料是与有机高分子材料和金属材料并列的三大材料之一。本文简要介绍无机非金属材料领域几类主要的新型材料的发展前景、类型、应用等。 关键词：特种水泥特种玻璃新型陶瓷特种耐火材料 1.无机非金属材料技术发展现状 无机非金属材料包括结构陶瓷、水泥与建筑材料、日用陶瓷、玻璃制品、非金属矿物材料等，是国防军工、现代工业、现代交通和基本建设的物质基础，无机非金属材料的发展对于保障和加快我国国民经济和国防工业的发展有着十分重要的意义。 近几十年来，我国无机非金属材料工业取得离突飞猛进的发展，其中水泥、平板玻璃、建筑卫生陶瓷等的产量多年来一直位居世界第一位。水泥工业从科研、设计到制造等各个环节的技术水平有了很大提高。新型干法窑外分解水泥生产线实现了国产化，其主要经济技术指标达到国际先进水平，且已出口国外。中国水泥品种的研究开发处于世界先进行列，已形成六大通用系列、约六十多个品种，包括快硬、膨胀、油井、水工、耐高温、防腐防护、装饰等特种水泥系列，并研究开发了具有中国自主知识产权的流铝酸盐等系列水泥。 建筑卫生陶瓷工业在我国也得到了飞速发展，先后从发达国家引进了大量世界先进的技术装备，经过科技攻关和引进技术的消化吸收，中国建筑卫生陶瓷产品质量的整体水平大幅度提高，花色品种大量增加，产品档次逐步提高，有的品种已达到国外高档产品水平。 我国独立自主研究开发出浮法玻璃生产工艺，经过多次攻关，技术不断完善，取得了日产500吨玻璃生产工艺技术的突破。目前，我国浮法玻璃产量占平板玻璃工业总产量的近70%。浮法玻璃生产工艺技术已向国外出口。此外，发达国家先后在上海、深圳、大连等地与中方合资建设了大型浮法玻璃生产线，提高了我国玻璃生产的总体技术水平。 2.特种水泥的使用性能、种类和发展 2.1特种水泥的重要性 水泥是一种细磨成粉末装、加水可为塑性浆体、在空气或水中均能硬化、并能将沙石与金属等材料牢固胶结在一起的水硬性凝胶材料。水泥自从与18世纪20年代问世以来，已有正规生产达170多年的历史。中国大量生产的是传统的硅酸盐水泥，但是这些通用水泥不可能完全满足各种现代化建设工程和施工新工艺的不同技术要求，某些特种工程就必须采用某种特种水泥来确保建设成功。如油田的油井，需要有适用于不同深度油井固井工程的各种温度的油井水泥品种系列。国防等用的紧急抢修工程需要不同性能的快硬高强水泥、特快硬水泥、快凝快硬水泥等。在房屋建设中，需要用高强度、水硬性好的白水泥和彩色水泥，是建筑物的造型、色彩和纹理更为美观而经久耐用。此外，还要因地制宜、因原燃料制宜，力求更好的经济效益与社会效益。中国地大物博，如有色杂质含量低的优质石灰石、黏土和燃料，既有利于制造白水泥；储量大的优质矾土可制高铝水泥、耐火材料和膨胀水泥：低品位矾土和石膏可制硫铝酸盐水泥：有铁矾土可知铁铝酸盐水泥：明矾石可制膨胀水泥等。中国已成为世界上水泥品种较多的国家之一。 2.2特种水泥的种类

无机非金属材料中的常见结构类型

无机非金属材料中的常见结构类型
尹从岭
（北京大学化学与分子工程学院）
摘要：本文综述了无机非金属材料中的常见结构类型，介绍了它们之间的联系与区别。 关键词：钙钛矿；钨青铜；尖晶石；六方密堆积；立方密堆积 无机化合物的结构型式复杂多样，本文选择一些简单而重要的结构型式加以讨论。 1． MX 型化合物的结构 1． NaCl 型的晶体结构 在 NaCl 的晶体中，Na+和 Cl-交替排列，具有正八面体配位，晶体属于面心立方点阵 Oh 点群。 NaCl 晶体结构可看作 Cl-作立方最密堆积， 在这堆积的每个八面体空隙中填入 Na+。 晶体结构示于图 1 中。属于 NaCl 型结构的化合物有离子键型的 碱金属卤化物和氢化物，碱土金属的氧化物和硫化物；有过渡 键型的金属氧化物、硫化物以及间隙型的碳化物和氮化物。 LiVO2 是与 NaCl 结构相关的化合物。LiVO2 结构中氧离子 构成立方密堆积，金属离子沿体对角线方向交替占据八面体空 隙，形成锂原子层和钒原子层。图 2 Li+ 给出了 LiVO2 的晶体结构。LiVO2 可 以看作是有序的 NaCl 结构，具有三 图 1 NaCl 的结构 2O 方对成行，空间群为 R32/m。在较高 的温度下，LiVO2 结构中的两种阳离子趋于无序分布，LiVO2 转 变成典型的 NaCl 立方结构。 3+ NbO 是另外一个与 NaCl 结构相关的化合物。 NbO 结构中， 在 V 有 1/4 的铌和氧格位未被占据， 因而可以看作 NaCl 的有序缺陷结 构。 NbO 结构中， 是平面四方配位。 在 Nb NbO 结构也可以看作是由八面体金属原 子簇 Nb6 共用顶点而形成的骨架结构。 NbO 的结构如图 3 所示。 CaC2 是另外一个与 NaCl 结构相关的 图2. LiVO2的结构 化合物。CaC2 有多种晶型，四方晶系的 图 3. NbO 的结构 22+ CaC2 由 Ca 和 C2 组成，Ca2+和 C22-的分布和 NaCl 相似，但由于 C22-离子是哑铃状，而不是球形，使结构沿 c 轴方向拉长成四方晶系。结构的图形示于图 4。 2．CsCl 型的晶体结构 在 CsCl 的晶体结构中，Cl-作简单立方堆积，Cs+填入 立方体空隙中，正、负离子的配位数均为 8，其结构示于 图 5。 CsCl 型结构属于简单立方点 阵，Oh 点群。属于 CsCl 型的例子 化合物有 CsCl， CsBr， CsI， RbCl， ThCl， TlCl， TlBr， 4Cl， 4Br， NH NH
图 5. CsCl 的结构
C2
Ca2
图 4. CaC2 的结构