部编版中考历史总复习考点梳理9下第二单元凡尔赛_华盛顿体系下的西方世界

第二单元凡尔赛－华盛顿体系下的西方世界

第3课凡尔赛－华盛顿体系

一、战后的“新秩序”

1.巴黎和会

背景：一战后，1919年1月战胜的协约国集团召开巴黎和会，

人物：由英、法、美三国操纵（三巨头：法国总理克里孟梭，英国首相劳合·乔治，美国总统威尔逊）。

讨论问题：处置德国，对德国的领土、军事、政治、赔款、殖

民地等问题作出规定。

内容：1919年6月，协约国与德国签订《凡尔赛和约》，，对

德国的领土、军事、政治、赔款、殖民地等问题作出规定。

其内容中德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分（最能

体现巴黎和会性质：帝国主义的分赃会议）。

对中国影响：《凡尔赛和约》规定德国在中国山东的权益转给日本，引发了中国的五四运动。历史影响：形成凡尔赛体系，确立了帝国主义在欧洲、西亚和非洲统治的新秩序。

其他：1920年1月成立了国际联盟，总部在日内瓦，美国没有参加，国联被英、法控制。

二、对亚太地区的“安排”

2.华盛顿会议

目的：调整帝国主义国家在东亚、太平洋的矛盾，特别是美日矛

盾尖锐

时间：1921-1922年召开华盛顿会议（由美、日、英三国操纵）。

主要内容：1922年九国代表签署了关于中国问题的《九国公约》：宣称尊重中国的主权独立和领土完整，遵守各国在中国的“门户开放”、“机会均等”的原则。对中国影响：使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。实际上为美国在中国的扩张提供了方便。

华盛顿会议的影响：是凡尔赛会议的继续，它确立了帝国主义在东亚、太平洋地区的统治秩序。

一战后的世界格局：

帝国主义列强建立了战后统治世界的新秩序——凡尔赛－华盛顿体系。

※评价“体系”：它暂时调整了帝国主义国家之间的矛盾，维持了短暂的稳定。但它建立在战胜国瓜分战败国、强国瓜分弱国的基础上，不可能消除帝国主义国家之间的矛盾，因此不可能长期维持下去。

※中国外交失败的启示：弱国无外交，实力是外交基础，必须加快经济发展，增强综合国力，提高我国的国际地位。

第4课经济大危机

一、“繁荣”及其崩溃

1.经济大危机

背景：1924—1929年由于凡尔赛－华盛顿体系暂时调整了帝国主义国家之

间的矛盾，主要资本主义国家的经济“繁荣”一时。

时间范围：1929——1933年

爆发地点：首先在美国爆发，然后席卷整个资本主义世界

特点：涉及范围特别广、持续时间比较长、破坏性特别大；

二、罗斯福新政

时间：1933年人物：美国总统罗斯福措施：罗斯福新政

目的：在资本主义制度内部进行调整，加强国家对经济的干预和指导，

以消除经济危机。

特点：加强国家对经济的干预和指导实质：对资本主义生产关系进行调整

措施：中心措施是对工业的调整，颁布《国家工业复兴法》：各工业企业制定本行业的公平经营规章，确定各企业的生产规模、价格水平、市场分配、工资标准和工作日时数等，以防止出现盲目竞争引起生产过剩，从而加强政府对资本主义工业生产的控制与调节。

积极作用：①美国经济缓慢地恢复过来，人民的生活得到改善；②资本主义制度得到调整、巩固与发展；③资本主义国家对经济的宏观控制与管理得到加强；④美国联邦政府的权力明显增强。

消极作用：罗斯福新政由于在资本主义制度内部进行调整而不改变资本主义制度，因此只能遏制经济危机，不可能从根本上消除危机。

※罗新福新政的措施主要“新”在：加强国家对经济的干预和指导（开创了资本主义经济发展的新模式）

※启示：要从国情出发，实事求是；要勇于创新；国家应加强对经济的宏观调控；生产关系一定要适应生产力的发展；改革是推动国家发展和社会进步的动力。

第5课法西斯势力的猖獗

一、纳粹政权的建立

为了应对20世纪二三十年代的经济危机德国走上了法西斯道路。以希特勒为首的法西斯组织纳粹党壮大，1933年希特勒上台，建立法西斯独裁统治。影响：世界大战的欧洲策源地形成。

法西斯暴行：利用“国会纵火案”打击德国共产党；推行种族主义，迫害犹太人等

二、意大利、日本法西斯的暴行

1、1922年意大利最先建立法西斯专政。

2、日本通过1936年2月的“二二六兵变”建立了军部法西斯专政。影响：世界大战的亚洲策源地形成。20世纪二三十年代世界的和平与安全面临着严重的威胁---法西斯势力猖獗。※德意日法西斯统治的共同点：对内实行专制独裁统治；对外疯狂扩军备战，实行侵略扩张。

评价 凡尔赛 华盛顿体系

最佳答案 在第一次帝国主义大战以后，是第一次世界大战战胜国主要是英国、法国、美国和日本建立的一种新的国际关系秩序。帝国主义在全球范围内对一战后列强关系的调整和对世界秩序的重新安排，它构成了帝国主义国际关系的新格局。即凡尔赛—华盛顿体系。 形成历程 1919～1920年，协约国同德国的盟国奥地利、匈牙利、土耳其、保加利亚签订了一系列和约，这些和约同《凡尔赛和约》一起确立了凡尔赛体系，确立了在欧洲、西亚、非洲统治的新秩序，标志着第一次世界大战结束后列强之间经过激烈的外交斗争，终于在欧洲、西亚和非洲建立了战后资本主义世界的新秩序。凡尔赛体系对第二次世界大战前的世界特别是欧洲的影响是巨大的。华盛顿会议是凡尔赛会议的继续，通过华盛顿会议签订了一系列条约。1921~1922年美、英、日、法、意、荷、比、葡、中九国在美国华盛顿召开会议，签定《四国条约》、《五国条约》、《九国公约》，所形成的华盛顿体系，确立了战后帝国主义在东亚、太平洋地区的统治秩序。特别是通过华盛顿会议，美国取得了外交上的极大胜利，这对战后美国在全球势力的迅速膨胀具有重大影响。经过华盛顿会议，资本主义世界在东亚和太平洋地区的秩序得到了安排。它同凡尔赛体系一起，构成了战后资

本主义国际新秩序，即通常所说的“凡尔赛—华盛顿体系”。 是一战后对于世界格局的重新安排，是战胜国对战败国遗产的重新分赃。是对殖民地半殖民地人民的重新奴役。第一次世界大战是在资本主义世界体系形成之后，资本主义列强对世界领土的再一次争夺。当这场大战已经严重影响到资本主义本身的稳定性时，对资本主义世界体系进行重新安排，不仅是可能的，而且是必要的。从巴黎和会到华盛顿会议，各大国都是带着各自的计划，来到谈判桌前的，经过激烈的交锋和妥协让步，它们又不得不部分放弃自己的计划，接受这两次会议对世界新秩序的整体安排。从《凡尔赛和约》到《四国条约》、《九国公约》，都是首先具有这种资本主义世界整体性安排的特点；而国际联盟和限制海军军备的规定，又是20世纪世界政治整体化趋势的一种最初的反映。这种情况说明，战争和相对的联合，都是现代资本主义国家采取的不同政策。而它们采取哪一种政策，取决于世界资本主义体系发展的特定形势。当涉及到不同利益国家或国家集团间的矛盾和冲突变得不可调解时，战争就不可避免了。而当战争危及世界资本主义体系的基础时，不同国家或国家集团间的相对联合就会取代战争。在另一方面，资本主义国家为了稳定各自国内的经济政治秩序，避免革命，也会加强同其他资本主义国家的联合。在世界现代史上，这种资本主义

2018年中考历史复习专题训练凡尔赛—华盛顿体系下的世界(含解析)新人教版(202102111520

凡尔赛-华盛顿体系下的世界 、选择题 1.抓住历史事件相关联的因素，有助于梳理知识，加深理解?以下关联不正确的是（） A.凡尔赛体系——确立帝国主义在欧洲、美洲和西亚统治的新秩序 B.华盛顿会议一一确立帝国主义在东亚、太平洋地区的统治秩序 C.希特勒上台——世界大战欧洲策源地形成 D.杜鲁门主义出台——美苏冷战开始 2.巴黎和会后，德国的军用飞机被肢解（如下图），其依据的是《凡尔赛和约》规定德国（） A.向波兰割让“波兰走 廊” B.不得拥有空 军 C.向法国交还阿尔萨斯一一洛 林 D..海外殖民地被瓜分 3.美国《政治周刊》评论说，美国现任总统奥巴马所提出的经济计划堪称“罗斯福新政”当代版。罗斯福 新政的主要特点是（） A.改变了美国外交策 略 B. 削弱国家资本主义垄断程度 C.根除了美国经济危 机 D. 加强国家对经济的干预和指导 4.一个历史事实可以由若干事件构成，事件又可以由若干小事件构成，由此可以排出一系列事件的等级或 层次。下列选项符合上述说法的是（） A.凡尔赛-华盛顿体系——华盛顿会议——《九国公约》 B.科学社会主义诞生一一十月革命一一社会主义思潮

8. 威廉？本内特在《美国通史》中写道：“数千年轻的男人临时居住在窝棚里, 虽然挣得不多，但他们的健康能够得到保证，重要的是有一种成就感。”罗斯福新政中与之相关的举措是 （ ） A. 恢复工业 B.整顿金融 业 C. 调整农 业 D. 兴办公共工程 9.1919年的巴黎和会和 1945年的雅尔塔会议相似之处有（ ） ①大国强权政治明显 ②重新确立战后亚欧政治版图 ③都有关于处理德国问题的内容 ④都有损害 中国主权的做法 C.罗斯福新政一一《全国工业复兴法》 《社会保险法》 D.第二次世界大战一一德国突袭波兰一一德国投降 5. 在华盛顿会议上居主导地位的国家是（ A.美国 B.英 C.日 D.法国 6. 巴黎和会与华盛顿会议的相同点是（ ① 列强操纵，帝国主义重新瓜分世界 ② 充满矛盾和斗争 ③ 侵犯中国的主权 ④ 暂时调整了帝国主义之间的矛盾 A.①②③④ B.①②③ C. ②③④ D.①②④ 7. 巴黎和会上签订的凡尔赛和约的内容中，最能反映会议分赃性质的是（ ①日本攫取德国在中国山东的特权②对德国的军备实行严格控制 ③德国的海外殖民地被战胜国瓜分④阿尔萨斯和洛林归于法国 A.①③④ B.②③④ D. ①④ C. ①③ 从事修建长途铁路的工程,

凡尔赛—华盛顿体系下的世界结构示意图

第十二讲凡尔赛—华盛顿体系下的世界（九下第二单元） 【内容标准】 （1）了解凡尔赛和约、九国公约的基本内容。 （2）简述1929—1933年资本主义世界经济危机的影响。 （3）以“产业复兴法”为例，评价罗斯福新政在资本主义发展史上的作用。 （4）通过国会纵火案和反犹暴行等事例，揭露德意日的法西斯暴行。 一、结构提纲 二、内容解读

1.背景：1.1924—1929年，资本主义世界处于时期，主要资本主义国家的经济“繁荣”一时。但是繁荣的背后却必然孕育着。 2.爆发：1929经济大危机首先在爆发，然后迅速席卷整个资本主义世界。这次资本主义经济危机的主要特点是（1）、；（2）、 （3）、。 3. 经济大危机的影响：（1） （2） 二、美国的罗斯福新政 1.背景：1929－1933年经济危机沉重打击了美国经济。 2. 罗斯福新政的目的：目的： 3. 特点：全面加强_____________________。 4.新政的中心措施是，根据，各工业企业制定本行业的公平经营规章，确定各企业的生产郭默、价格水平、市场分配、工资标准和工作日时数等，以防止出现盲目竞争引起的，从而加强了政府对资本主义生产的。 5.新政取得的显著成效。（1）美国缓慢恢复，得到改善； （2）得到调整、巩固与发展， （3）资本主义国家对经济的与管理得到加强。 （4）美国明显增强。 （5）新政在上具有重要意义 （6）新政为资本主义国家_____________________提供了范例。但由于产生危机的_______依然存在，它并不能化解资本主义社会的______________，也无法使美国避免新的危机。 1. 1929—1933年的经济危机严重打击了德国，激化了社会矛盾。以为首的法西斯组 织，利用社会各个阶层的不满，趁势发展壮大。 2. 年希特勒上台，逐渐集总统和总理大权与一身，称。世界大战的策源地形成。 3.纳粹党利用“”，打击德国共产党，解散一切，取缔了纳粹党以外的所 有。还强化，镇压迫害革命者和反法西斯战士。 4.纳粹政权为加强思想控制，焚毁大量，妄图毁灭人类先进的文化成果。 5.德国法西斯还掀起迫害的狂潮：他们被剥夺了德国身份；不得 ，不许担任公职，不能从事教师职业，限制从事自由职业；不得参军；严禁与人通婚等等。 6. 20世纪二三十年代，和也先后出现了野蛮的法西斯政权。 7. 是日本法西斯的支持者和集中地。年，主张建立“高度国防国家”、加速对外侵略扩张的一派控制了政府，日本法西斯专政建立起来。世界大战的策源地形成了。 8.19世纪30年代后半期，德、意、日三个法西斯国家相互勾结起来，结成了侵略性的军事政治集团。这个集团称为“”，又称。它的形成是对的严重威胁。 三、合作探究 1、“本世纪（指20世纪）有两位伟大的改革家：一位是罗斯福，在一定程度上挽救了现代资本主义国家；一位是邓小平，在一定程度上挽救了现代社会主义国家。”——历史学家黄安年 回答问题： （1）罗斯福采取的什么对策挽救了现代资本主义国家？该对策的主要特点是什么？ （2）为挽救现代社会主义国家——中国，邓小平在十一届三中全会上提出了什么总方针？ （3）从罗斯福与邓小平的决策中，我们能够得到怎样的启示？

高考历史一轮复习 专题二凡尔赛华盛顿体系教案人民版选修

高考历史一轮复习教案：专题二《凡尔赛—华盛顿体系》（人民版选 修三） １、凡尔赛体系的建立——巴黎和会（１9） （１）实质：战前列强争夺的继续。是帝国主义的分赃会议。 （２）主要内容 重新划定德国疆界；限制德国军备; 赔款问题；瓜分海外殖民地：德国的海外殖民地被英法日分割，充分说明了帝国主义战争的本质（争夺殖民地，争夺霸权）。巴黎和会的性质是帝国主义分赃会议。 中国山东问题：大国强权政治下，英法美操纵的巴黎和会同意满足日本的要求。中国爆发五四运动，中国代表团最后拒绝在和约上签字。弱国无外交。 由和约内容分析得出和约、和会的实质：凡尔赛和约是在牺牲弱小民族的基础上，宰割德国的掠夺性条约，反映了巴黎和会帝国主义重新分割世界的分赃性质和帝国主义强权政治的实质。（如中国山东问题）（３）凡尔赛体系的构成 构成：协约国集团与奥地利、保加利亚、匈牙利和土耳其等战败国签订的一系列和约；《凡尔赛和约》、国际联盟盟约结为一体，构成协约国列强建立战后以欧洲为主的国际关系新秩序的基本框架，即凡尔赛体系。 巴黎和会上最大的赢家：英国、法国。 （４）凡尔赛体系下的重重矛盾 战胜国与战败国的矛盾；战胜国之间的矛盾（暂时缓和）；战胜国与殖民地半殖民地的矛盾；协约国对苏维埃俄国的极端敌视，准备武装干涉。将社会主义国家苏联排除在体系之外。 （５）维系国际机构：国际联盟：１9２0建立，英法操纵（１9４6年解散） ２、华盛顿体系的建立——华盛顿会议（１9２１．１１．１２） （１）根本原因：日本在中国和太平洋地区的扩张威胁美英利益。（美日矛盾）。目的：调整列强在远东太平洋地区的利益分配问题。

（２）内容 《四国条约》；《五国海军条约》；《九国公约》 华盛顿会议（三个条约）上，美国成了最大的受益者，美国获得哪些利益？抑制了日本在亚太地区队扩张和海军力量的增长；取得了与老牌海军强国英国相等的制海权；在中国实现了长期追求的“门户开放”政策。 《九国公约》实质上是“又使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面”。 中国山东问题的解决: 解决原因 １中国人民坚持斗争的结果；（弱国无外交） ２美英和日本的矛盾。美英反对日本独占中国的野心，对日本施加一定的压力。（主） 一战改变了帝国主义力量的对比——帝国主义战胜国重分世界殖民地，建立新的国际秩序——“凡—华体系”调整了帝国主义在欧洲和东方的关系——构成了２0—３0年代帝国主义新的国际关系 ３、战后遗留问题解决：德国赔款问题；欧洲安全问题。 （１）道威斯计划：影响：３４页（德国赔款问题） （２）《洛迦诺公约》：１9２５年。影响：３４页。 （３）《非战公约》：１9２8年。影响：积极、局限。３５页。

凡尔赛——华盛顿体系下的世界复习提纲(可编辑修改word版)

第一课巴黎和会 一、和会的召开： 1.时间：1919 地点：法国巴黎凡赛宫； 2.出席国家：27 个（不包括战败国和社会主义的战胜国）英美法三巨头实际操纵会议 二、大国各自的目的 1.美国：利用经济优势，夺取世界霸权 2.英国：稳固“殖民帝国”地位；利用美日矛盾维护太平洋地区利益；维持欧洲大陆均势 3.法国：复仇，最大限度地削弱德国；－重建在欧洲大陆的霸权 4.日本：攫取德国在中国山东的全部权益，占领德国在太平洋上岛屿 三、对德问题的争夺（焦点） 1.法：严厉制裁、肢解德国 2.英：反对过分削弱德国，阻止法称霸欧洲 3.美英：反对肢解德国，一旦法国遭到进攻，将提供援助 四、中国ft东问题： 日本：攫取中国ft东。中国：坚决要求收回ft东。 英法：支持日本对ft东的要求。美国：没有坚定地支持中国。 最后，美、英、法同意把德国在中国ft东的全部权益交给日本。 中国外交的失败消息传到中国，五四运动爆发。中国代表拒绝在和约上签字。 五、《凡尔赛和约》 1、内容：1919 年 6 月 28 日，《协约各国和参战国对德和约》，具体熟记书本 26 页 ①战争罪责：德国及其各盟国应承担战争罪责。 ②重新划定德国疆界：在西部阿尔萨斯和洛林归还法国；萨尔煤矿由法国开采15 年（15 后投票）；莱茵河西岸由协约国15年；在南部，德国承认奥地利独立，德奥 永远不得合并，德国承认捷克斯洛伐克独立；在东部，德国承认波兰独立， 划出“波兰走廊” ③德国放弃其全部海外殖民地：英法澳日等“委任统治”瓜分 ④限制军备：不得实行普遍义务兵役制；陆军不超过 10 万； 不得拥有飞机和潜水艇；划定莱茵非军事区 ⑤德国须赔款 2、性质：战胜国强加给德国的苛刻的和约，分脏和约。 3、客观作用：帝国主义大国不同程度实现了自己的目的，达成一定的妥协，一战后的帝国 主义国际体系开始建立 4、局限性：德国无法长期忍受《凡尔赛和约》的压制和约束，合约已经在国际关系的土壤 中埋下了会滋生出罪恶的种子 第二课凡尔赛体系与国际联盟 一、凡尔赛体系的实质及其不稳定性 1.体系的构成：《凡尔赛和约》及其随后签订的对奥、匈、保、土的各项条约一起， 构成了凡尔赛体系。详见书本 29.30 页 2.实质：战后列强在欧洲、非洲和中东地区的国际关系新秩序，是帝国主义之间达成的一定 妥协和矛盾的暂时缓和，是帝国主义战胜国在宰割安排的战后世界国际体系。 3.作用：①暂时缓和了帝国主义在上述地区的矛盾，使资本主义发展进入相对稳定时期。 ②改变了欧洲的政治格局，出现了一系列新兴民族国家

高考历史总复习课时练习-一次世界大战与凡尔赛—华盛顿体系

课时练习（三十五）第35讲第一次世界大战与凡尔赛—华盛顿体系 1．[20世纪的战争与和平] 阅读材料，回答问题。 材料《五国海军条约》全称《美英法意日五国关于限制海军军备条约》。由美、英、法、意、日五国于1922年2月6日签署。主要内容是： ①规定五国主力舰总吨位限额为美英各52.5万吨、日本31.5万吨、法意各17.5万吨，即五国按比例为5∶5∶3∶1.75∶1.75。 ②禁止建造标准排水量超过3.5万吨的主力舰，并不得装置口径超过16英寸的火炮。 ③航空母舰的总吨位限额为美英各13.5万吨、日本8.1万吨、法意各6万吨；单舰标准排水量原则上不超过2.7万吨，并不得装置8英寸以上口径的火炮。 ④美、英、日在太平洋地区所占岛屿要塞一律维持现状，不得建立新的海军基地和要塞，但夏威夷群岛、澳大利亚等地除外。 (1)根据材料并结合所学知识，分析《美英法意日五国关于限制海军军备条约》的特点。 (2)根据材料并结合所学知识，分析《美英法意日五国关于限制海军军备条约》形成的历史背景。 2．[20世纪的战争与和平] 阅读材料，回答问题。 材料1920年1月，国际联盟宣告正式成立。国际联盟以保障国际和平与促进国际合作为宗旨。国联盟约规定通过集体安全、裁军、和平解决国际争端等措施，以保障会员国的

领土完整和政治独立，并规定对违背者实行经济制裁。凡是在大战中对同盟国宣战的国家和新成立的国家都是国际联盟的创始成员国。行政院是国际联盟最重要的机关，英国、法国、意大利、日本4国为其常任理事国，美国未加入。 1931年，九一八事变发生后，中国驻国联代表施肇基向国联理事会控告日本侵略中国领土，破坏国联盟约，要求国联采取行动。1933年2月，国联大会以42票赞成，日本1票反对，通过了接受《李顿调查团报告书》决议，承认东北是中国领土的一部分，主权属于中国；主张既不应该维持“满洲国”的现状，也不应该恢复到九一八事变以前的状态，而是应该中日两国都从中国东北撤出武装力量，中国东北由西方列强各国共管。日本以抗议该报告书为由，宣布退出国际联盟，致使国联的调查报告书成了一纸空文。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·现代史编》 (1)根据材料并结合所学知识，概括国际联盟成立的原因。 (2)根据材料并结合所学知识，评析《李顿调查团报告书》。

(包头专版)2018年中考历史复习第五部分世界现代史第十七单元第一次世界大战、凡尔赛—华盛顿体系下的西方

第五部分世界现代史 第十七单元第一次世界大战、凡尔赛—华盛顿体系下的西方世界 一、选择题 1．[2017·苏州]下图是“欧洲两大帝国主义集团对峙图”，图中所表示的军事侵略集团是( ) A．三国协约 B．三国同盟 C．轴心国同盟 D．北大西洋公约组织 2．[2017·孝感]下表摘自吴于廑、齐世荣主编的《世界史·近代史编》，对该表格解读正确的是( ) 1861年—1900年主要资本主义国家工业年平均增长率(%) 年份英国美国法国德国 1861—1873 3.3 5.0 未统计 3.8 1874—1890 1.7 5.2 2.1 3.5 1891—1900 1.6 3.5 2.6 4.8 A.主要资本主义国家经济发展不平衡 B．美、德后来居上，工业总产值超过英、法 C．欧洲形势紧张，第一次世界大战一触即发 D．英、法两国基本没有参与第二次工业革命 3．[2017·安徽]“大多数德国人相信，战争在圣诞节前就会结束。但由于机枪、毒气、坦克在战争中相继应用，因此战争远没有人们预计的那样顺利。至年底，德国在东西两线都陷入焦灼对峙的状态。”这段文字描写的是( ) A．普法战争 B．八国联军侵华战争 C．第一次世界大战 D．第二次世界大战 4．[2017·淄博]19世纪末德国外交大臣皮洛夫说：“让别的国家分割大陆和海洋，而我们德国满足于蓝色天空的时代已经过去，我们也要求阳光下的地盘。”为此，德国挑起了( ) A．布匿战争 B．第一次世界大战 C．科索沃战争 D．第二次世界大战

5．[2017·滨州]一战后签订的《凡尔赛和约》中涉及中国问题，体现分赃性质的条款是( ) A．阿尔萨斯和洛林交还法国 B．德国的海外殖民地交给战胜国进行“委任统治” C．废除德国的普遍义务兵役制 D．德国应支付大量战争赔款 6．[2017·威海]巴黎和会后，一位代表说：“我们初来巴黎时，对即将建立新秩序满怀信心，离开时，则感到新秩序比旧秩序更加纠缠不清。”他之所以这样说，是因为巴黎和会后建立的“新秩序”() A．没有改变第一次世界大战前的世界秩序 B．彻底消除了战胜国和战败国之间的矛盾 C．重新确立了帝国主义在东亚、太平洋地区的统治 D．没有根本上消除帝国主义列强之间的矛盾 7．[2017·怀化]近年来美国与中国周边国家日本、菲律宾频繁军演，插手中国东海、南海事务，其狼子野心与20世纪初的行为如出一辙。20世纪初美国为争夺亚太地区的霸权( ) A．参加巴黎和会 B．签订《凡尔赛和约》 C．加入国际联盟 D．签订《九国公约》 8．[2017·东营]下面是一战后帝国主义列强建立新秩序的示意图，图中的空白处应是( ) A．《九国公约》 B．《北大西洋公约》 C．《华沙条约》 D．《开罗宣言》 9．[2017·益阳]“为适应在中国之门户开放，或各国商务实业机会均等之原则更为有效起见，缔约各国除中国外，协定不得谋取或赞助其本国人民谋取在中国任何指定区域内获取关于商务或经济发展之一般优越权利及任何专利或优越权。”以上引文出自( ) A．《凡尔赛和约》 B．《九国公约》 C．《辛丑条约》 D．《联合国家宣言》 10．[2017·泰安]20世纪上半期召开的巴黎和会、华盛顿会议产生了深远影响。巴黎和会和华盛顿会议的相似之处不包括( ) A．由少数帝国主义大国操纵 B．均有损中国主权 C．对战败国进行了掠夺 D．暂时缓和了帝国主义国家之间的矛盾 11．[2017·攀枝花]1919年召开的巴黎和会和1921年召开的华盛顿会议的不同之处是( ) A．都是由少数帝国主义列强操纵的会议 B．都损害了其他弱小民族的利益，表现出“弱国无外交” C．都涉及了中国问题，体现了大国意志 D．都建立起帝国主义在欧洲、西亚和非洲的新秩序 12．[2017·雅安]下图是世界历史某一时期发展线索示意图，其中1919年—1921年建立的“体系”是( ) A．一超多强的国际体系 B．两极格局的体系 C．凡尔赛—华盛顿体系 D．世界多极化格局 二、非选择题 13．[2017·眉山]人类历史上发生过无数次的战争，有些战争是侵略战争，有些战争是制止战争的战争，都带给人们巨大的灾难。一些战争战后对战败方进行了惩罚，一些战争战后对战败方进行了妥善的安置，这些都值得我们深思。阅读材料，回答问题。 材料一从公元814年到1945年，这1100多年，法国和德国打了多少仗？大仗、小仗加起来73次，大仗23次，

高中历史 专题2 凡尔赛-华盛顿体制下的和平 1 凡尔赛—华盛顿体系的形成练习 人民版选修3

一凡尔赛—华盛顿体系的形成 课时过关·能力提升 一、基础巩固 1.美国总统威尔逊曾在巴黎和会上宣扬“十四点”计划,其目的是( ) A.维护世界和平 B.建立国际联盟 C.重新瓜分世界 D.攫取战后世界领导权 2.在1919年的巴黎和会上,日本代表对欧洲事务很少开口,因此被称为“沉默的小伙伴”。日本“沉默”的最主要原因是( ) A.没有资格介入欧洲事务 B.无力与欧洲列强争夺霸权 C.专注亚洲事务及其权益 D.日本代表不擅外交辞令 事务及其权益,并期望获得西方的支持。 3.法国总统在凡尔赛宫的巴黎和会开幕式上说:“48年前的今天,德意志帝国就出生在这个大厅里。由于他生于不义,自当死于耻辱!”这表明法国参加这次会议的主要目的是( ) A.收回阿尔萨斯—洛林 B.瓜分德国的海外殖民地 C.索取更多的战争赔款 D.尽可能地削弱德国

4.在巴黎和会和华盛顿会议上,有关中国山东问题的解决,其结果有很大的差别。造成这种差别的直接因素是( ) A.中国人民是否坚决斗争 B.中国代表是否坚持原则立场 C.美英两国对日态度是否变化 D.日本侵略的目标是否变化 ,A、B两项明显不是直接因素,因为无论是巴黎和会还是华盛顿会议,中国代表一直坚持收回德国在山东攫取的一切权利的原则立场,而且中国人民一直进行了坚决斗争,同时日本一直想在中国攫取更多的权利这一侵略目标也没有变化,故D项也不是直接原因。C项正确,日本在亚太地区特别是在中国的不断扩张,威胁到了英美在华利益,英美反对日本独占中国,所以对日本施加了压力,从而使山东问题得以解决。 5.(2016全国丙)阅读材料,完成下列要求。 材料1918年1月,美国总统威尔逊在国会演说中提出了“十四点”计划。其主要内容包括:公开外交、订立和平条约、公海航行自由、贸易平等、民族自决、裁减军费、公正处理殖民地争议、建立国际联盟等。《泰晤士报》评论其“似乎没有考虑到形势的某些严峻现实”。尽管交战双方接受“十四点”为停战基础,但是实力依然强大的殖民大国英法只是口头赞同。“十四点”计划的实施严重受阻。 ——摘编自杨生茂《美国外交政策史1775—1989》 (1)根据材料并结合所学知识,概括威尔逊提出“十四点”计划的背景。 (2)根据材料并结合所学知识,说明威尔逊“十四点”计划严重受阻的原因。 第一次世界大战接近尾声;防止大战重演、重建战后秩序成为关注的焦点;苏俄政府发布《和平法令》产生很大反响;美国外交政策的变化。 (2)过分理想化;列强之间关系错综复杂,对战后和平的重建看法不同;美国的实力还不足以主导世界;美国国会中意见分歧,反对力量强大。

专题二十四凡尔赛华盛顿体系的形成与影响二

专题二十四凡尔赛—华盛顿体系的形成与影响二 知识详解凡尔赛—华盛顿体系巴黎和会《凡尔赛和约》凡尔赛体系凡尔赛体系所隐含的矛盾国际联盟华盛顿会议 九国公约》华盛顿体系凡尔赛—华盛顿体系经济大危机和罗斯福新政经济大危机罗斯福新政法西斯势力猖獗德国法西斯政权的建立意大利日本法西斯的建立欧、亚战争策源地的形成凡尔赛—华盛顿体系它是第一次世界大战战胜国帝国主义在全球范围内对战后列强关系的调整和对世界秩序的重新安排，它构成了帝国主义国际关系的新格局。 巴黎和会1919年，战胜的协约国集团为了缔结和约，对战后的世界做出安排，召开了巴黎和会。参加和会的有27个国家。会议被英、法、美三国控制，作为战胜国的中国和其他弱小国家在和会上处于完全无权的地位。其实和会上，苏维埃俄国被剥夺了参加和会的权利，德国及其盟国则成为受审者等候发落，就是参加会议的27个国家的各自地位也相差甚远。英、法、美三国始终是会议的主宰，而像中国这样的国家只能作为大会的陪衬。与会各国的地位实际上已经决定了巴黎和会必然是一次大国分赃的会议。帝国主义列强“安排”战后世界的基本依据就是“通过大战变化了的各国实力”。谁有实力，谁就在和会上说话有分量。 巴黎和会 凡尔赛和约》1919年协约国也德国签订了《凡尔赛和约》。在这个和约中，规定了战胜国对德国的领土、军事、政治、赔款、殖民地等问题的规定。巴黎和会签署的各种条约是以条约签订的具体地点来命名的。 领土由法国收回阿尔萨斯和洛林军事禁止德国实行义务兵役制；不许拥有空军，陆军人数不得超过10 万；莱茵河东岸50千米内，德国不得设防政治德国承认并尊重奥地利的独立赔款由协约国设立“赔款委员会”，决定德国战争赔款的总数殖民地德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分这个和约，不论从哪个方面看，都对德国进行了压制，但是另一方面，它却又在一定程度上对德国实力进行了保留，这样做的目的就是为了牵制法国，保证欧洲大陆的均势。 在巴黎和会上，中国代表提出了取消帝国主义在中国的一切特权、归还在大战期间被日本夺去的德国在中国山东的一切权益等合理要求，但被英、法、美等列强拒绝。《凡尔赛和约》规定，德国在中国山东的全部权益由日本继承。这激起了中国人民的极大愤慨，引发了反帝爱国的五四运动。中国代表拒绝在《凡尔赛和约》上签字。 凡尔赛体系战胜国在1919?1920年间，与德国的盟国奥、匈、土、保签订了一系列的和约。由这些和约构成的对战败国领土及其殖民地再分割的体系，被称

历史教案人民版选修3 专题2 1、凡尔赛—华盛顿体系的形成

清单一凡尔赛体系形成的背景 战后帝国主义的力量对比及其争霸计划 1. (1)基本形势：一战后国际关系格局和大国力量对比发生重大变化，西欧普遍衰落，美国力量壮大。 (2)具体表现：沙皇俄国、德意志帝国、奥匈帝国、奥斯曼土耳其帝国被摧毁。英、法、意在战争中受到极大削弱，英国在战后开始失去世界金融中心的地位，世界金融中心开始由伦敦向纽约转移。最突出的变化是大英帝国的衰弱和美国力量的迅速膨胀。 2．战后大国的争霸计划 (1)美国：凭借强大的经济实力，1918年美国总统威尔逊提出“十四点”计划，企图利用自由资本主义的价值观来处理国际关系，建立有利于美国的世界秩序。 (2)英国：维持传统的“大陆均势”政策，反对过分削弱德国，以抗衡法国，制约苏俄。巩固既得利益，恢复和保持自己的霸权地位。力图在太平洋上与美国争雄。 (3)法国：力图最大限度地削弱德国，树立在欧洲大陆的霸权。扩大在非洲和近东的殖民地。 (4)意大利：企图占据南斯拉夫、奥地利和土耳其的部分土地，称霸地中海地区。 (5)日本：攫取德国原来在中国山东省的全部权益。分享战前德属太平洋岛屿，巩固它在远东和西太平洋地区的优势。 [深化认知]

第一次世界大战摧毁了旧的国际秩序，战后召开巴黎和会，战胜的协约国个个心怀鬼胎，都有自己的如意算盘。这就注定了即将召开的巴黎和会不会是一次平静的会议，而是帝国主义列强新一轮争夺的开始，是争霸斗争的继续。这次会议也就成了一次分赃会议。 1.召开 (1)时间、地点：1919年1月18日；巴黎凡尔赛宫。 (2)参加国：战胜国集团，共有27国参加。 (3)操纵者：“三巨头”，即英国首相劳合·乔治、法国总理克里孟梭和美国总统威尔逊。 2．性质 战胜国重新瓜分世界的分赃会议。 3．结果 签订《凡尔赛和约》等一系列条约。 (1)内容： ①战争责任问题：德国承担发动战争的罪责。 ②德国的疆界问题：阿尔萨斯和洛林归还法国；萨尔区由国际联盟代管15年，15年后由公民投票决定其归属。莱茵河西岸由协约国占领15年，东岸50千米地带为不设防地区。 ③殖民地问题：剥夺德国全部海外殖民地。 ④军事问题：德国不得实行普遍义务兵役制，不得拥有重型武器，陆军不得超过10万人。 ⑤赔款问题：德国必须向战胜国提供赔偿，由专门赔偿委员会确定赔偿总额和方式。 (2)影响：它把德国民众置于奴隶的地位，由此埋下了复仇的种子，并最终为希特勒等法西斯分子所利用。 [深化认知] 凡尔赛体系是通过外交手段对第一次世界大战后的国际关系进行调整的结果，暂时确立了帝国主义在欧洲、西亚和非洲的统治秩序，但没有解决远东和太平洋地区存在的尖锐矛盾和冲突。 1.背景 (1)反战呼声：第一次世界大战后期，饱经战祸的各国人民渴望找到根除战争、保障持久和平的途径。 (2)提出计划：一战后期，美国总统威尔逊提出了建立国际联盟的计划。

2015高考历史一轮复习单元训练：第一次世界大战及凡尔赛——华盛顿体系下的世界 Word版含解析

选修3 第1讲第一次世界大战及凡尔赛——华盛顿体系下的世界 1. 阅读下列图片，回答问题。 (1)图一中欧洲政治格局有何特点？造成这一格局的基本矛盾有哪些？比较上面两幅图，指出同盟国内部有何重大变化？说明了什么？ (2)据图二概括第一次世界大战的特点。从图中可以看出，同盟国作战面临的最不利条件是什么？有何影响。 解析：第(1)问，第一小问根据图片名称即可得出答案；第二小问根据所学知识进行回答；第三小问，仔细对比两幅图片即可得出意大利参加协约国集团作战的答案；第四小问，从外交是由国家利益决定的这一角度回答。第(2)问，第一小问，从空间、交战双方等角度回答；第二小问由德国和奥匈帝国均为两线作战得出结论；第三小问，根据第二小问的答案回答即可。 答案：(1)特点：形成了两大军事集团对峙的局面。基本矛盾：法德矛盾；德奥矛盾；英德矛盾。变化：意大利加入协约国集团，与同盟国作战。说明：帝国主义国家的外交，一切以其国家利益为转移。 (2)特点：遍及欧亚非地区，战争主要在欧洲战场上进行，且有东西两条主要战线；战争同时在陆上海上进行；战争主要是在两大军事集团之间进行。不利条件：腹背受敌，两线作

战。影响：导致同盟国集团最终失败。 2. [2013·山东模拟]阅读下列材料： 材料一1897年12月7日，拉扎尔·蓬蒂塞利出生于意大利北部城镇贝托拉，9岁时因家庭贫困前往法国谋生，曾在巴黎扫过烟囱，当过报童。后来蓬蒂塞利隐瞒年龄加入法国外籍军团，全程参与了第一次世界大战。蓬蒂塞利后来在接受媒体采访时说，参军是他“用来感谢这个养育我的国家的方式”。1939年，蓬蒂塞利加入法国国籍，并在巴黎郊区定居下来。 材料二作为法国最后一名一战老兵，前总统雅克·希拉克曾提出在他死后为他举行国葬，蓬蒂塞利婉言拒绝了，认为这对其他没有享受到死后礼遇的老兵不公。但在另一法国一战老兵路易斯·卡泽纳夫去世后，蓬蒂塞利终于同意日后可以“以纪念死去战友们的名义”为自己举行国葬。 材料三2008年3月12日，拉扎尔·蓬蒂塞利在巴黎郊区的家中去世，享年110岁。法国总统尼古拉·萨科奇说：“今天，我代表这个国家表示深切地哀悼。”3月17日，法国政府在拿破仑墓所在地巴黎荣誉军人院为蓬蒂塞利举行葬礼。 请回答： (1)蓬蒂塞利全程参与了第一次世界大战，你认为这是他的光荣还是他的悲哀？为什么？ (2)蓬蒂塞利说他“参军是他‘用来感谢这个养育我的国家的方式’”，除了这个因素外，你认为还有哪些原因促使他参加了一战？ (3)关于应不应该给蓬蒂塞利举行国葬，也有两种尖锐对立的观点，一种认为应该，一种认为不应该。你的观点如何？说明你的理由。 解析：本题考查学生全面分析历史问题的能力。第(1)问实际上要求学生从一战的性质方面去思考问题，蓬蒂塞利被政府蛊惑而参战，是光荣还是悲哀，不难判断；第(2)问实际上要求学生回答政府对民众的欺骗及民众的被愚弄，可从极端民族主义的泛滥等角度组织答案；第(3)问属于开放型问题，学生可以自由发表见解，不管同意哪一种，只要言之成理即可。 答案：(1)悲哀。当时的法国政府驱使千千万万的“蓬蒂塞利”们为所谓的民族利益而战，而“蓬蒂塞利”们不清楚战争的非正义性，没有认识到这场战争是一场掠夺殖民地的帝国主义战争，误以为是拯救民族或保卫祖国的战争。 (2)盲目的爱国热情；极端民族主义的煽动。 (3)应该。理由：蓬蒂塞利参加了一战，保卫了祖国，是法国的英雄，举行国葬理所应当。不应该。理由：蓬蒂塞利当时参加的是帝国主义战争，双方都是非正义的，保卫祖国不过是当时资产阶级政府用来欺骗蛊惑民众的说辞而已。蓬蒂塞利充其量就是资产阶级政府的炮灰，根本不能算是英雄，所以不应该举行国葬。 3. 阅读下列材料，回答问题。 材料一经历腥风血雨，第一次世界大战终于落下帷幕，然而即将来临的世界是什么样子，甲同学说：战争已经永久结束了，真正持久的和平已经来临，你们看，各国不正在为争

凡尔赛-华盛顿体系教案

——战争与和平强权与公理 香山中学胡晓玲 Ⅰ教学目标 1、知识与技能 （1）知道：巴黎和会和华盛顿会议召开的时间、地点、主要内容；凡尔赛和华盛顿体系的含义；国际联盟成立时间、使命及其作用。 （2）理解：两次和会召开的背景及其对国际格局的影响。 2、过程与方法 （1）通过学生阅读文献，分析历史图片等方式，引导学生认识并体验第一次世 界大战后错综复杂的国际关系。 （2）通过历史叙述，不断得出看似悖论的结论，以促进学生进行深层次和多角 度的思考。 3、情感、态度与价值观 通过对当事人言行的描述和分析，引导学生体验并思考——战后人们对“和平” 与“公理”的期待与追求，对“强权”与“战争”的憎恶与抵制。 Ⅱ教学重点、难点 1、重点：凡尔赛和华盛顿会议召开的背景及其对国际格局的影响。 2、难点：凡尔赛——华盛顿体系中所包涵的战后人们对世界的期待与隐忧。 Ⅲ教学技术与教学资源 多媒体技术；《大国的博弈》、《镜厅》、《现代世界史——1870年起》、《大国崛起·德国》、《两次世界大战之间的国际关系》中的有关资料。 Ⅳ教学过程 【导入新课】 呈现材料“暴风骤雨已经平息了，可是我们依旧惶惶不安，好象暴风雨又将来临一样……”“下一次世界大战的种子已经种下了。”“这不是和平，是20年的休战！” 设问：这20年间发生了什么？1919年又发生了什么？ 【讲述新课】： 一、巴黎和会 呈现一战后期威尔逊总统提出的“十四点计划”材料，并做简要描述，引导学生思考：这个“计划”为什么能够打动整个世界？当时人们的愿望能实现吗？ （一）和会前：地点的争执 材料：“我从来不想在他（克里孟梭）的首都举行和会……在中立国举行会更好，但这个老家伙哭哭啼啼，使我们不得不让步。——劳合〃乔治” 思考： 1、美英两国为什么希望在中立国而不是法国巴黎举行会议？ 2、克里孟梭为什么坚持在巴黎举行和会？ 3、你认为，美英两国让步的原因是什么？ 4、你认为美英的这一让步让出的仅仅是一个会议地点吗？ （二）和会期间： 1、对德国的制裁 材料一： ①“双方战争目的实际上是一样的。我认为，最好的办法是……既没有胜利，也没有惩罚。” ②“我一生所有的恨全部给了德国”“撕碎德国这只肥猪！” ③“必须战胜德国，但不是毁灭！那……没有任何好处。” 请推断：三种主张分别出自何人之口？你的推断依据是什么？。 材料二： “有关德国方面，条约要么过于严厉，要么过于宽大……这样就给阿道夫〃希特勒打开了方便之门。” 思考：你是怎样理解材料中的“过于严厉”与“过于宽大”说的？ 2、对中国的出卖 1)创设情境，描述巴黎和会中国代表的处境。 2)视频：《我的1919》，以体现顾维钧的外交智慧和报国热诚。 3)出示威尔逊材料，让学生认识并体会列强牺牲“公理”出卖中国权益的卑鄙 行径。 4)出示顾维钧日记，让学生感知到中国外交的无奈和中国人维护尊严的决心。 《顾维钧日记》：“汽车缓缓行驶在黎明的晨曦中，我觉得一切都是那样黯淡，那天色，那树影，那沉寂的街道。我想，这一天必将被视为一个悲惨的日子，留存于中国历史上。同时，我暗自想象着和会闭幕典礼的盛况，想象着当出席和会的代表们看到为中国全权代表留着的两把座椅上一直空荡无人时，将会怎样地惊异、激动。这对我、对代表团全体、对中国都是一个难忘的日子。中国的缺席必将使和会，甚至使整个世界为之愕然……” 思考： 1、为什么“这一天必将被视为一个悲惨的日子，留存于中国历史上”？这种 悲惨的源头是什么？ 2、为什么这又是一个“难忘的日子”，为什么会“使整个世界为之愕然”？ 3、你能否体会顾维钧当时的复杂心情？ （三）和会后：国联的失效

凡尔赛-华盛顿体系

《凡尔赛——华盛顿体系》教学设计与反思 教学目标： 一、知识与能力 通过本课学习，使学生了解《凡尔赛和约》、《九国公约》的基本内容，为进一步学习第二次世界大战前的历史，特别是掌握这一时期国际关系的变化奠定基础。 二、过程与方法 通过引导学生对巴黎和会签订的一系列条约内容的分析与探究，使学生认识《凡尔赛和约》是在牺牲战败国和弱小民族利益的基础上签订的掠夺性条约，从而得出巴黎和会是第一次世界大战后战胜的协约国集团重新分割世界的分赃会议这一重要结论；通过引导学生对华盛顿会议的内容进行简要的评价，使学生认识到美国通过华盛顿会议极大地扩大了自己在东亚、太平洋地区的势力。 三、情感态度价值观 通过本课的学习，使学生对第一次世界大战后资本主义世界国际关系的基本格局“凡尔赛—华盛顿体系”有一个初步的认识，培养学生从经济和军事实力两个方面分析帝国主义外交政策的能力；通过揭示美国在《九国公约》中宣称的“尊重中国的主权、独立与领土的完整”旗号下向中国扩张的企图，培养学生透过历史现象认识事物本质的能力。 教学重点：《凡尔赛和约》、《九国公约》 教学难点：凡尔赛—华盛顿体系的实质。 教学过程： 一、创设情境，导入新课 （师）首先，我们回顾一下第一次世界大战，如此大的一场战争，给我们整个世界带来了什么后果？ （学生回答） （师）一战虽然结束了，但帝国主义国家对世界的争夺却没有结束，他们又把对世界的瓜分转移到了会议桌上。今天就让我们共同来学习第3课“凡尔赛——华盛顿体系”，一起体会一下战后的国际形势。 二、展示学习目标：（课件展示） 1、了解巴黎和会、华盛顿会议召开的背景； 2、知道《凡尔赛和约》、《九国公约》的内容及带来的影响；

(通用版)高考历史一轮复习 第一单元 第一次世界大战与凡尔赛—华盛顿体系即时演练(选修3)

第一单元第一次世界大战与凡尔赛—华盛顿体系 1.阅读下列材料,回答问题: 材料一长远看来,协约国可任意借助美国经济,但德国却遭到封锁,这使它只能使用中欧资源,这种封锁产生了巨大的效果,美国提供的贷款和它后来的参战更加强了那种效果。1916年末德国试图火速提高军事生产的努力最终却毁灭了它的经济,导致了1918年德国的崩溃。似乎为了对拿破仑进行阐释,上帝还是站在了较大工业的这边。 ——《剑桥战争史》材料二我们的目的仍和以前一样,要在世界中捍卫和平和正义的原则,与自私的无人性的权力相对抗……我们跟德国人民没有什么争吵……他们政府发动这次战争,不是出自他们的推动……这次战争的决定,正如在古代不幸的岁月中,统治者什么也不与人民商量,往往就决定了许多战争,而发动和进行那些战争又都是为了某些王朝的利益,或是为了惯于把他们的同胞用作爪牙和工具的一小撮野心家的利益……现在,我们正要对这个与自由为敌的真正敌人应战。 ——威尔逊总统提请国会对德宣战的演说 (1)根据材料一,分析同盟国失败的原因。 (2)结合所学知识评析材料二中威尔逊表述的美国参战目的。 解析:第(1)问依据材料一关键信息“协约国可任意借助美国经济,但德国却遭到封锁”“美国提供的贷款和它后来的参战更加强了那种效果”“德国试图火速提高军事生产的努力最终却毁灭了它的经济”概括同盟国失败的原因;第(2)问首先依据材料“我们的目的……捍卫和平和正义的原则”和材料出处来概括威尔逊所说的美国参战的目的,然后联系所学知识透过表象来评析美国参战的目的。 答案:(1)德国遭到封锁,物资匮乏;德国军事生产拖垮了本国经济;美国对协约国提供贷款,协约国在经济实力上占有优势;美国加入协约国一方作战,进一步增强了协约国的实力。(任意答出三点即可) (2)材料二中威尔逊认为美国参战的目的是协约国集团为捍卫和平和正义的原则,为保卫自由而同同盟国进行战争的。该观点是不正确的。 理由:“一战”是为了争夺殖民地和霸权而进行的帝国主义战争,尽管塞尔维亚是为了抵抗侵略而参战,但不能从根本上改变整个战争的非正义性。 2.(2014沈阳检测)阅读材料,回答下列问题: 材料第一次世界大战期间,英国失去了其对外投资的四分之一,法国失去了三分之一,而德国则失去了全部对外投资。……欧洲许多工业区已遭破坏,而美国的工厂却在战时极大需求的推动下,犹如雨后春笋惊人地发展起来。……欧洲已不再像在19世纪时那样,是世界的银行家和世界的工厂,这两方面的领导权都已转到大西洋彼岸。 战争的浩劫使欧洲人士气沮丧,失去信心。在欧洲大陆的各个地方,古老的秩序正受到怀疑和挑战。英国首相劳合·乔治在1919年3月的一份秘密备忘录中写道:“在反对战前形势的工人中间,存在着一种不仅是不满,而且是忿怒和反抗的强烈意识,所有现存的政治、社会和经济方面的秩序都受到了欧洲各地广大人民的怀疑。” 在这一革命的紧要关头,许多欧洲人都期待美国的威尔逊和苏俄的列宁这两人的指导。威尔逊的《十四点和平纲领》引起了一场民主愿望和期望的骚动。1918年12月,当威尔逊

凡尔赛—华盛顿体系说课稿

《凡尔赛—华盛顿体系》 说课稿 鲁山五中 韩冰

各位评委老师大家好: 今天我说课的课题是《凡尔赛--华盛顿体系》，本课属于人教版九年级世界历史下册第二单元第三课。下面我将从教材分析、学情分析、教学模式、教学设计、板书设计、课堂评价、资源开发七方面来谈一谈,我对本课的教学设想。 一.教材分析: 教材分析之一本单元的地位和常考热点 凡尔赛——华盛顿体系下的世界主要有3课内容，第三课《凡尔赛—华盛顿体系》、第四课《经济大危机》、第五课《法西斯势力的猖獗》从历史发展的线索看：本单元处于两次世界大战之间，有着承上启下的作用。从世界格局的演变来看：20世纪以来的国际关系格局经历了凡尔赛—华盛顿体系、两极格局、一超多强向多极化方向发展等几个阶段，“凡尔赛—华盛顿体系”在其中占有举足轻重的地位。近年来中招考试中涉及本单元的考点有以下三个方面： 1.凡尔赛—华盛顿体系中的重要会议、文件、影响，针对中国的条款及对中国的影响。 2.经济大危机的影响以及各国应对危机的不同措施。 3.罗斯福新政及其产生的影响。以及罗斯福新政与俄国新经济政策，中国改革开放的比较。 教材分析之二本课的教学目标 依据课程标准的要求，确定本课的教学目标如下： 1.基础知识方面：了解《凡尔赛和约》、《九国公约》等内容。

2.能力培养方面：通过指导学生阅读课文中文字、图片材料，培养学生分析史料的能力；通过对巴黎和会和华盛顿会议的对比讨论，培养学生的对比分析能力；通过对凡尔赛—华盛顿体系本质的理解认识，培养学生透过历史现象看本质的能力。 3. 理解认识方面：通过本课的学习，促使学生正确认识到《凡尔赛和约》《九国公约》是帝国主义掠夺性的条约，并且进一步得出凡尔赛—华盛顿体系不可能真正的维护和实现世界和平。 本课的重点和难点 重点：巴黎和会和《凡尔赛和约》；华盛顿会议和《九国公约》 难点：凡尔赛—华盛顿体系 二、学情分析: 学生的学情分析主要从知识基础、生活经验、已有的方式和习惯三个方面进行分析，1.知识基础本课主要是讲述如何解决一战的战后问题，可以联系到一战的性质和八年级历史中讲到的五四运动爆发的原因。2.生活经验学生缺乏凡尔赛—华盛顿体系的现实经历和体验，需要增加丰富直观的图片和文字资料，拉近历史和学生的距离。 3.已有的方式和习惯通过两年以来的学习，学生对历史事物的理解、分析、概括及比较能力有了一定的提高，同时具备一定的自主性。因此，培养这些能力之外，更重要的是提高他们自主学习的能力。三．教学模式 我主要采用目标导学的教学模式，根据我校制定的“先学后教，当堂训练”的教学原则，我将采用三段六环节的教学模式。