美国大学标准录取公式 大揭秘

美国大学标准录取公式大揭秘

2016年的美国大学录取数据已经基本公布完毕。尽管每年都有无数的招生官强调美国大学录取“注重学生的个性发展”，正如前耶鲁前招生官LIoyd Peterson说的：“美国大学招生是一门艺术，并没有标准的统一的录取公式。”

但是，从《普林斯顿评论》与《时代周刊》合编的年刊《适合你的最佳大学》，和《普林斯顿评论》公布在网上的评估方法中，我们还是为那些想要成为美国大学佼佼者中的一员的学生总结出了一套强大的“美国大学标准录取公式”，并在文末附加了50所美国大学希望学生达到的“录取指数”。

（文章比较长，请看官们耐心的往下看）

学生“录取指数”

就读高中(0-4分) +

课程难度(0-21分) +

年级排名(0-3分) +

平均成绩(0-16分) +

SAT成绩(6-25分) +

国家荣誉学者决赛者(0-3分)

申请论文(-3-5分) +

推荐信(-2-4分) +

课外活动(-5-30分) +

种族多元化(-3-5分) +

体育活动(8-40分) +

超级录取(40分)

红包项目:

［父母(3～8分)+家住远处(3分)+教练征召(5-10分)+极其特殊(3-5分) ］

从公式可以看出，参与评分的项目共有13项。前6项注重学业成绩，7-12项考察综合素质，最后还有一些大多数人所不会有的“红包项目”。

从表面上看这个计算公式，美国大学录取的“不公平”的之处似乎有很多。第12、13项拼得已经不是学生，而是父母乃至一整个家族。

我们推出这个公式并不是为了把学生从“高考”的标准化流程转移到“美国大学录取”的流程里来。而是为了方便家长和学生，如果有打算要考取美国大学，当然要先了解美国大学的游戏规则，然后去理智的思考这个过程，合理评估自己的实力，才能达到最终的理想结果。

1、就读高中(0-4分)

最知名的高中：4分。

美国名校、富人区公立学校：3分。

一般公立高中：0分。

全国最知名的高中可得4分。

其次就是富人区的美国公立学校，这些学校的财政来源于州政府的拨款和当地居民的房地产税两项。一般政府每年按学生人数给当地学校每人两三千美元的教育补助，而房地产税是教育经费的主要来源。

在美国，人们交钱买了房子以后并非就万事大吉，每年还得向当地政府交纳相当于房子总价的2%～3%的房地产税，其中的大部分就是作为教育的费用，无论是家里有没有上学的孩子，这笔地产税都不能免。按2.5%的房地产税来计算，一栋价值100万美元的房子每年得交25000美元的税。

如果一个社区有500栋价值100万美元的房子，每年需缴纳的税款就高达2500万美元，其中直接用于教育经费的可能就有2 000万美元。有了这一大笔经费，政府可以买好的教学设备，建新的校舍和图书馆，聘请好教师，教育质量自然就好起来了。

2、课程难度(0－21分)

AP课程或国际学士项目课程：21分。

修荣誉和AP课程的主课(语文、数学、外语、自然科学、社会科学)：14分。

修一般课程，没有荣誉和AP课程：6分。

两年只修五门以下主课的：0分。

有人说美国学校的功课很容易，那多半是因为此人的目光所及有限。

美国各学校的水平参差不齐，在同一所学校里，各种课程的难度差别也很大。这一点，即使是全美最著名的高中也不例外。同是一所高中毕业的学生，有的修了大学的一大半课程，包括到大学去修课，有的只上完了普通高中所要求的基本课程。

在美国学校里，能力强的学生可以提早上难度高的课程。家长在孩子小的时候就可以开始计划，孩子初中时可以上高中的课程，到了上高中时就可以上大学的课程了。目前，这种现象已经是屡见不鲜了。

3、平均成绩(0－16分)

GPA 4.0 (95－100分)：16分。

GPA 3.5－3.9 (90－94分)：15分。

GPA 3.0－3.4 (85－89分)：14分。

GPA 2.5－2.9 (80－84分)：12分。

GPA 2.0－2.4 (75－79分)：10分。

GPA 2.0以下(75分以下)：0分。

美国高中学校的打分并不规范，各校之间差别很大，对高中四年的平均成绩GPA (Grade Point of Average) 的折算也很不相同。上面是以最普通的百分制折算成4.0制的例子，最高分区的95～100分即GPA4.0，得到16分。需要说明的是，一般在美国的学校，90分以上算A，GPA=4.0；80分以上是B，GPA=3.0；80分以下为C，GPA =2.0，算是相当差的成绩了。

在那些荣誉课程和AP课程有加分的学校里，学生们为了提高自己的平均成绩GPA会想尽办法多上这些课程，这样可以提高平均成绩，从而提高年级排名。比如说一般课程满分为100分，折成GPA 是4.0。荣誉课和AP课满分也是100分，但是折成GPA时都会加上1分，最高是5.0。大多数学校对荣誉课和AP课都会给加分，这叫作加权。

一般来说，很多学校不会“分分计较”，91分以上就是A，折成4.0；81～90是B，GPA就是3.0。荣誉课程和AP课程100分是5.0，99分是4.9，91分是4.1。这种“分分计较”的评分法使得学生们都很认真地去完成平时作业、大小考试、课题报告等，因为这些都要计分。

我看过很多不同学校学生的成绩单，这些学校的评分标准五花八门，有的GPA最高分达到9分，很是让人看不明白。还有一些私立学校干脆不评分，学生的成绩都以英文字母H、V、G、P、U来代替。

这些学校的评分标准说明上写着：H表示最高荣誉(high honor)，V表示极好(very good)，G表示好(good)，P表示及格通过(pass)，U代表不及格(unsatisfied)。V的成绩本来只是B，GPA是3.0，现在成了very good；G的成绩本来只是C，现在是good。这样的评分标准都可以让爱听好话的家长看到学生的成绩单时心里高兴，使得他们对学校的教育和自己的孩子满意。

但是，无论评分标准多么复杂，大学的招生官都有办法把各种各样的评分法转换成可以与其他学校相比较的标准。学生报考大学时，学校必须随成绩单寄给大学一份学校简介，简介中有学校的评分方法和标准，大学招生人员都会明白其中的G真正代表的是什么。

4、年级排名(0－3分)

全年级排名第一的学生：3分。

全年级排名前10%的学生：2分。

全年级排名前25%的学生：1分。

全年级排名50%以下的学生：0分。

在美国学校里，学生的日常作业、平时测验、期中考试、期末考试的成绩都被累加起来，然后由计算机算出一个平均成绩，最后用这个平均成绩，排出高中4年的年级排名。

排名的作用在于当名牌大学在考虑来自同一所学校的几个考生时，一定要有足够充分的理由，才会舍弃排名靠前的学生而录取排名靠后的。所以在竞争激烈的美国高中里，不少学生都很在意自己的年级排名。

有些美国高中就有一套电脑系统，如果你投入25美分的硬币，就可以查到自己的平均成绩和年级排名，这个排名是电脑系统在不断地实时累计学生的成绩(如日常作业、大小考试的成绩) 而发生改变的。通常同一学校同一年级的学生，有时平均成绩只相差小数点后两三位数字，排名可能就差了好几位。

5、SAT成绩(6－25分)

SAT I的成绩在这里也可以折算成录取的参考指数。（按照新SAT总分1600分计算）如果是大学校队教练招募的运动员和少数民族学生会得到加分的优待，在做这一项的折算之前可以在原SAT 成绩的基础上加上200分，然后再按如下的方法计算出这一部分应得的分数。

SAT成绩折算录取指数分数的公式是将SAT成绩除以63。如SAT成绩1200分和1400分可以折算为：

SAT成绩1200/63＝19分；

SAT成绩1450/63＝23分；

6、国家荣誉学者决赛者(3分)

国家荣誉学者决赛者是每年在全美高中生毕业班中评出来的，其中的主要依据之一是毕业前一年参加的PSAT考试和SAT考试的成绩。每年进入全美决赛的有8000人，最后能够成为国家荣誉学者的只有2400名。

但是，因为最后公布获得国家荣誉学者的时间是在毕业那一年的春天，而报考大学的时间一般是在毕业前一年的年底或者毕业那一年的年初，在报考大学时国家荣誉学者的名单还没有公布，只公布进入国家荣誉学者决赛者的名单。所以，大学给予入围决赛的8000名学生与国家荣誉学者同等的待遇，有的大学给予他们非常优厚的荣誉奖学金。

7、申请文书(-3－5分）

招生委员会收到的最好的论文之一：5分。

非常好的论文：3分。

草率的、有结构问题、拼写错误或看似由别人写的文书：-3分。

申请文书在大学申请时会起很大的作用。文书的好坏得分相差很大，从负3分到5分，有8分的分差。所以说得夸张一点，写一篇不好的文章，等于白念了几年的书。

美国的教育文理并重，只要平时认真学习，一般也不会写出负分数的文书。有些中国留学生的数理化和文科发展很不平衡，数理化的成绩很好，语文水平和表达能力却很差。另外还由于英文和中美文化的差异，中国学生写不出英文文章，或者写出让人哭笑不得的文章，这并不是个别的现象。

中国学生应该把认真的、批判性思维和写作作为重要的一课，从小学会自我表达，这样才不会吃大亏8、推荐信(2－4分)

全国著名的教导主任写的强有力的推荐信：4分。

说了其他材料没有提到的有关你的个性的推荐信：3分。

比要求的份数多寄，每多寄一封推荐信：-2分。

与申请学校有关系的政客、名人写的推荐信，每封：-2分。

写自非专业学科的教师或没有强调特点的推荐信：-3分。

经常有人问，可不可以请某人爸爸的朋友、某科学院的教授写推荐信；也有人说，我的某亲戚在美国的大学任教，是否可以请他写推荐信。从以上看到，推荐信的得分可能从负3分到4分，这都是请不同的人写推荐信的不同结果

9、课外活动(-5－30分)

极为突出，多方面表现活跃，在社区或学校很受尊重，并在多次活动中是领导者兼苦干者的：30分。

参加多项社区、学校活动，创办或领导至少一个组织，或者每周工作20～30个小时的：22分。不是社团领导者，但是稳定的骨干：15分。

表现一般，有一点兴趣，但是更注意自己的爱好，参加一两个组织或者一星期工作几个小时的：10分。

懒汉，不参加社区学校里的活动，熟知大多数的电视角色的：-10分。

课外活动所占的比分之高令人惊讶。如果不积极参加课外活动，就几乎不可能被一流大学录取。这项评分从负5分到30分，相差35分之多。有意思的是，对电视剧爱好者和追星族的“处罚”也是非常严厉的。

10、种族多元化(3－5分)

少数民族、印第安人：3分。

女生申请工学院的：3分。

亚裔：-3分。

外国人：5分。

亚裔中学习好的学生很多，因而受到减3分的“惩罚”；不过，外国来的学生，却可以享受加5分的优待。同是华人，一减一加，相差8分。

同样看来“不合理”的是，如果是来自于纽约附近的中产阶级家庭的学生，也要受到减3分的“惩罚”，因为他们的教育条件比其他地区学生的更好，比来自教育相对落后地区的学生有更多的机会接受较好的教育，也许他们还能得到升学顾问的指导，减他们几分才算“公平”

11、体育活动(8－40分)

全美高中最好的／奥林匹克比赛的运动员：40分。

参加多项运动且至少有一项足以参加大学校队：25分。

至少在一项运动中担任校队主力且投入很多精力：13分。

经常参加运动，但不是校队队员：8分。

体育运动在美国大学申请里占有极大的比重。体育活动可以得到很多加分，从8分到40分不等。只要是学校主力球队队员，并投入很多时间参加训练、比赛，就可以得到13分，从这一点可以看出美国学校对体育运动的重视。

两名学生其他各方面条件都一样，SAT考满分1600分的学生和SAT考试只得800分的球队主力运动员从得分上看也许是一样的：在学校参加多项比赛，有一个项目足以进入大学校队的，可以得到25分，看起来书都不需要念了，因为高中四年最高平均成绩和最低及格成绩只不过相差16分。这一点让很多人不能接受。

如果学生是全美最好的高中生运动员或奥林匹克运动员，可以加上40分，似乎什么学校都可以录取了。但实际上又不完全如此，运动员学生在学习上也不能一塌糊涂，各校也有一定的最低录取标准。

12、超级录取(40分)

英特尔科学奖；

在大出版社出过书；

著名影片或者电视系列片的演员；

父母是大名人、政治家、备受尊敬的教育家；

父母是学校的巨额捐款人。

这一类叫作超级录取的项目可以得到40分。包括高中生的英特尔科学奖得主，在大出版社出过书的学生，著名电影或者电视系列片的主要演员，父母是大名人、政治家或广受尊重的教育家，或者家里给大学捐巨款盖过大楼的。

父母为学校捐了巨款，父母是大名人、政治家或者备受尊敬的教育家，就能得到40分，能使孩子轻易“走后门”进入名校。很显然，绝大多数学生拿不到这40分。只要得了这40分，其他项目哪怕是一般，也很容易达到或超过最高分的99分，就都成了具有“非凡的学业、课外活动和个人实力”“不寻常的优秀素质和综合能力”的人了。由此可见，每个被录取的学生的录取通知书上的那句话，有时也有很大的水分。

父母是学校的巨额捐款人就能得到优待。也许很不被人理解和接受，难道有权、有势、有钱就能使“鬼推磨”？事实上，美国的这一套机制却使他们的学校越办越好。

如果美国大学对巨款捐献人的子女不采取特殊优待政策，肯定是不明智的，也没有美国一流名校的今天。美国排名前20名的大学全部是私立大学，都是靠私人捐款维持发展起来的。一所大学是拒绝一

座图书馆还是应该接收一位学习成绩略好的学生呢？只要看一看、想一想美国名校的过去和现状，就会得出答案。

可以说，哈佛之所以具有今天这样世界瞩目的崇高地位，与其360年来持续实行这种“不合理”的制度是分不开的。中国先富起来的人要是也能善捐巨款，帮助更多的穷孩子上大学，大家又何苦计较给他们的孩子放宽一点入学条件呢？

13、红包项目(40分)

除了上面的11个主项目外，还有几个姑且叫作“红包”的附加项目，可以获得很多加分。

①父母。(3～8分)

父母是校友：5分。

父母是大学的主要财政支持者：8分。

父母是名人：8分。

父母是本校教授：3分。

父母是系主任：8分。

父母最近刚刚给学校捐一笔巨款：6分。

②家住远处。(3分)

住在离学校500英里远的地方：3分。

申请的私立大学在你的州还没有招收过学生：3分。

③教练征召。(5～10分)

教练征召的主要运动队，如美式足球队：10分。

教练征召的校队，非主要运动项目：5分。

④极其特殊。(3～5分)

学校里同一性别学生少于全部学生40%的：3分。

学校首次招收与你的性别相同的学生：5分。

几乎没有你的种族的学生在这所学校求学：5分。

你的高中是这所大学的“输送器”：3分。

你的高中从来没有人上这所大学：3分。

以上各项体现了美国大学招生中对学生的考察，它们广泛存在于美国大学招生实践中，是大家需要了解的事实现状。

对于大多数学生来说，如果打不出有用的“超级”底牌，也发不出大“红包”，那就靠自己的努力来赢得这一场比赛吧！

美国50所大学“录取指数”统计表

美国大学录取指数哈佛大学（Harvard University）99

普林斯顿大学（Princeton University）99

耶鲁大学（Yale University）99

滨州大学（U. of Pennsylvania）98

杜克大学（Duke University）98

麻省理工学院（MIT )99

斯坦福大学（Stanford University）98

加州理工学院（Cal Tech）97

哥伦比亚（Columbia University）98

达特茅斯学院(Dartmouth College)98

西北大学(Northwestern University)97

华盛顿大学(Washington-St. Louis)96

布朗大学 (Brown University)98

康奈尔大学 (Cornell University)97

约翰霍普金斯大学(Johns Hopkins)97

芝加哥大学 (University of Chicago)94

莱斯大学 (Rice University)97

圣母大学 (University of Notre Dame)98

范德比尔特大学(Vanderbilt University)89

阿莫里大学(Emory University)92

加州大学-伯克莱 (UC Berkeley)91

卡内基美联大学(Carnegie Mellon)91

密西根大学(University of Michigan)85

维吉尼亚大学(University of Virginia)94

乔治城大学(Georgetown University)98

加州大学-洛杉矶分校(UCLA)92

威克福里斯特大学(Wake Forest)94

塔夫斯大学（Tufts university）96

北卡大学（U. of NC-Chapel Hill）90

南加州大学（U. of Southern California）80

威廉姆玛丽学院（William and Mary）94

布兰迪斯大学（Brandies University）88

纽约大学（New York University）89

威斯康辛大学（University of Wisconsin）87

西部保留地大学(Case Western Reserve)84

加州大学-圣地亚哥 (UC-San Diego)80

波士顿学院 (Boston College)95

理海大学(Lehigh University)88

伊利诺伊大学 (U of Illinois-Urbana)85

罗切斯特大学 (U. of Rochester)89佐治亚理工大学(Georgia Inst. of Tech.)89加州大学-戴维斯 (UC-Davis)79杜兰大学(Tulane University)83加州大学—尔湾 (UC-Irvine)74加州大学-圣塔芭芭拉校区(UC-Santa Barbara)76伦斯勒理工学院(Rensselaer Polytechnic)82德州大学-奥斯汀 (U. of Texas-Austin)86华盛顿大学 (University of Washington)79叶史瓦大学 (Yeshiva University)89宾州州立大学 (Penn. State U.-Univ. Park)85

申请美国TOP50名校本科,这些最低申请要求你一定要满足

申请美国TOP50名校本科，这些最低申请要求你一定要满足 2017年的美国本科申请马上就要开始了，相信很多同学现在忙得焦头烂额的在准备申请材料中!那么，申请美国TOP50名校，你需要什么准备哪些申请材料呢?你要满足哪些最低要求呢?今天，天道小编就给大家整理了美国前50的名校的申请材料和要求。 申请材料 1.课外活动表格 如何参与这个活动、花多长时间参与以及你担任的角色，根据每个申请学校的要求作答。 2.高中成绩 初三、高一、高二的成绩单;除了提早申请，申请者当年秋季的成绩单也要提交。 3.SAT成绩、托福成绩 根据每个学校要求提供。 4.个人陈述 个人陈述要用细节打动招生官，要连贯性强的全面展示真实的申请人。 5.推荐信 推荐信要确保时间与大学申请截止时间的间隔。推荐信切记少而精，美国名校只看重每封推荐信的质量，一封普通的、平淡的推荐信反而会有负面作用。 推荐信最好是通过实例表达品格，谨记推荐信表达的意思要与个人陈述一致。提前找一个真正了解你、与你关系比较好的老师去写推荐信，班主任、数学老师和英语老师一般是比较好的选择。 6.财力证明 美国大学还会要求学生提供财力证明，以示学生有能力负担其本科教育开支。 申请美本名校硬性指标 三个成绩+AP 1，托福成绩： 申请美国名校，托福成绩最好在108分及以上，且单项不低于26分。国际学生及在美国居住不满3年的学生如果希望申请美国大学需要提供托福成绩;美国名校更看重学生的英语应用能力。

建议可以在高一的暑假开始接触托福考试，暑假结束的时候可以考一次试试看。然后利用高二 上学期空余的时间好好准备取得一个不错的成绩。 2，SAT成绩： SAT是美国高考，分SAT1和SAT2。在招生中首先看重的是SAT成绩(名校更看重SAT阅读成绩)，这个成绩对是否被录取的影响是决定性的。目前国内高中生要去香港或者新加坡等地考试。SAT1的 分数至少要达到1800+、SAT阅读至少650+才有可能被前30名校录取;SAT2大多数学生会选择数学、化学、物理、生物、语言、文学、美国历史、世界历史等科目，美国名校申请需要考2-3门SAT2。 中国学生最差的就是SAT阅读，而SAT阅读是美国名校在三科(阅读、数学、写作)最为看重的。 建议可以在高二寒假的时候可以接触一下SAT考试，然后充分准备后高二结束前的五月可以考 一次SAT1，六月可以考SAT2。这样即使第一次SATI考得不是最理想，也可以十月，十一月的时候 再试。 值得提醒的是SAT考试应该有充分的准备后才去考。因为有些学校的送分政策规定会查阅学生 每次考试成绩，第一次的成绩太差或者考试次数太多都会影响招生官对你的评价。 3，学校成绩： 学校成绩一般包括GPA(平均成绩)、年级排名、各科考试分数。GPA是申请者在高中阶段总成绩的体现，年级排名体现申请者与同学校其他申请人的差距。你需要从九年级也就是国内的初中三年 级开始保持在校成绩优异，高中成绩最好呈现上升趋势。在高中，选课的时候不要太偏科。因为很 多大学在录取学生的时候对学生高中所修的课程也会有一定的要求。比如说加州大学的各个分校要 求申请者在中学阶段必须完成4学年的英文学习，两学年有实验的理科课程，三学年数学课程(包括基础代数，几何和中级代数)等等。 4，AP： AP课程并非是申请美国名校的必考项目。但如果参加AP课程考试并取得好成绩，对申请顶尖 大学是极为有利的。AP课程考试成绩优异的话，可以让大学招生官认为该学生渴望追求知识、学习 非常主动、敢于挑战自己，从而增添获得录取的可能性。另一方面，在进入大学后，如果AP课程考试成绩好，有可能直接申请大学学分，从而免修相应大学课程，缩短学习时间，节省学费。 申请美本名校软性指标 活动 课外活动参加运动队和宗教活动，考古、创办社团、创办杂志、举办活动;培刚多次强调活动在于持久而不在于多，如果申请者三年参与2个活动且都担任主要角色，比泛泛的参加5、6个活动效果强百倍。

美国50所知名大学录取指数统计表.doc

美国50所知名大学录取指数统计表 美国地理条件优越，气候相对适宜，是许多留学生的心仪之地。的我在这里为大家整理了美国50所知名大学录取指数统计表，欢迎阅读。 美国大学录取指数 哈佛大学(Harvard University) 99 普林斯顿大学 (Princeton University) 99 耶鲁大学(Yale University) 99 滨州大学(U. of Pennsylvania) 98 杜克大学(Duke University) 98 麻省理工学院 (MIT ) 99 斯坦福大学(Stanford University) 98 加州理工学院 (Cal Tech) 97 哥伦比亚(Columbia University) 98 达特茅斯学院(Dartmouth College) 98 西北大学(Northwestern University) 97 华盛顿大学(Washington-St. Louis) 96 布朗大学 (Brown University) 98 康奈尔大学 (Cornell University) 97 约翰霍普金斯大学(Johns Hopkins) 97 芝加哥大学 (University of Chicago) 94 莱斯大学 (Rice University) 97 圣母大学 (University of Notre Dame) 98 范德比尔特大学(Vanderbilt University) 89

加州大学-伯克莱 (UC Berkeley) 91 卡内基美联大学(Carnegie Mellon) 91 密西根大学(University of Michigan) 85 维吉尼亚大学(University of Virginia) 94 乔治城大学(Georgetown University) 98 加州大学-洛杉矶分校(UCLA) 92 威克福里斯特大学(Wake Forest) 94 塔夫斯大学(Tufts university) 96 北卡大学(U. of NC-Chapel Hill) 90 南加州大学(U. of Southern California) 80 威廉姆玛丽学院(William and Mary) 94 布兰迪斯大学(Brandies University) 88 纽约大学(New York University) 89 威斯康辛大学(University of Wisconsin) 87 西部保留地大学(Case Western Reserve) 84 加州大学-圣地亚哥 (UC-San Diego) 80 波士顿学院 (Boston College) 95 理海大学(Lehigh University) 88 伊利诺伊大学 (U of Illinois-Urbana) 85 罗切斯特大学 (U. of Rochester) 89 佐治亚理工大学(Georgia Inst. of Tech.) 89 加州大学-戴维斯 (UC-Davis) 79

美国大学有条件录取是什么

https://www.wendangku.net/doc/aa14847122.html, 有条件录取也就是我们所说的“双录取”。对于美国留学的无语言录取是近年来开始慢慢开展起来的，这也是中国教育迈进国际化的一个良好势头。那么无语言录取的特点和优势以及适宜人群分别是什么样的呢？ 一、有条件录取的简介 立思辰留学360专家介绍说，一般来说，有条件录取分为两大类： 1、未毕业的在读学生申请学校时获得有条件录取(通常是指高三或大四的在读学生)，这类录取的申请者会被要求提供高中三年或者大学四年的成绩及相关的学位证或毕业证。 如果申请者是在读生，还未毕业取证，那么这时候就可以申请有条件录取，先向申请学校提供高中两年或大学三年的成绩及其他相关证明资料，学校审批合格后，会向这些学生发放有条件录取通知书。等学生的毕业证、学位证和最终成绩单拿到后，申请者再向申请学校提出将有条件录取通知书更换为无条件录取通知书的申请。 2、美国大学通过学生提交的申请表格、学习成绩单、推荐信、简历、个人陈述等申请文件对学生进行审核，根据学生以往的学术成绩，以及所申请的大学的专业或课程的要求，认为学生在学术上已符合入学要求，同时，针对学生没有托福、GRE/GMAT等语言成绩，或者这些语言成绩达不到学校的标准，学校可以签发有条件录取通知书。 通常，这类申请的学生在收到学校录取通知书的同时，还会收到一封来自语言中心的录取通知书，这就是我们所说的“双录取”。语言中心一般设在大学校园里，学生到校报道后，首先要接受语言测试，中心根据测试结果，安排学生学习相对程度的课程。 一般来说，高中毕业生需要读半年到一年的语言，本科生则是半年左右的语言课程。达到相应的语言成绩要求后，就可以直接就读大学本科或者研究生的课程了。 二、有条件录取的适宜人群 互联网留学介绍，对于无语言录取的适宜人群大致分为以下几种： 1、没有语言成绩的学生； 2、没有语言成绩，但成绩偏低，特别是听说能力非常弱的学生； 3、有语言成绩，且达到标准，但是听说非常差，希望提高英语水平的学生； 4、没有GMAT/GRE成绩，要申请有条件入学的研究生； 5、对学校地理位置要求较高的学生。 无语言录取的如果进一步细分的话，也有以下几类人群：

【金融专业】美国大学TOP100金融硕士录取要求一览表

【金融专业】美国大学TOP100金融硕士录取要求一览表 2016申请季即将到来，家长和同学们很关心2016美国申请方面的问题，特别是金融会计这个商科里的热门领域，点课台君整理了美国前100大学的对于会计硕士的录取要求，供有需要的同学和家长参考。 Top100美国大学金融硕士录取要求 综排 中文名称 GPA GMAT 14 华盛顿大学圣路易斯分校 3.52 709 16 圣母大学 16 范德堡大学 3.2- 4.0 640-760 21 北卡罗来纳大学教堂山分校 27 维克森林大学

3.5 632 29 密歇根大学安娜堡分校3.7 660 31 波士顿学院 3.53 668 32 纽约大学 no min 33 罗切斯特大学 3.47 620-720 33 威廉玛丽学院 3.4 600 38

加州大学戴维斯分校3.4 647 38 凯斯西储大学 3.5 678(50%V\4AW) 40 里海大学 3.54 42 波士顿大学 42 伊利诺伊大学香槟分校42 加州大学欧文分校 3.52 628 42 东北大学 3.55 560

47 威斯康星大学麦迪逊分校3.5 650 48 宾州州立大学帕克分校3.5 710 48 迈阿密大学 550min 48 华盛顿大学 48 叶史瓦大学 3min 550min 53 德克萨斯大学奥斯汀分校AVG3.74 660(550-770) 54

俄亥俄州立大学哥伦布分校3.7 657 54 杜兰大学 3.45 626 54 乔治华盛顿大学 54 佩伯代因大学 58 福特汉姆大学 3.33 652 58 南卫公理大学 3.6(3min) 689(600min) 58 康涅狄格大学 3min/3.5AVG)

美国留学大学标准录取公式解析.doc

美国留学大学标准录取公式解析 美国地理条件优越，气候相对适宜，是许多留学生的心仪之地。什么是美国大学标准录取公式呢?的我在这里为大家整理了美国留学大学标准录取公式解析，欢迎阅读。 1、就读高中(0-4分) 最知名的高中：4分。 美国名校、富人区公立学校：3分。 一般公立高中：0分。 全国最知名的高中可得4分。 其次就是富人区的美国公立学校，这些学校的财政来源于州政府的拨款和当地居民的房地产税两项。一般政府每年按学生人数给当地学校每人两三千美元的教育补助，而房地产税是教育经费的主要来源。 在美国，人们交钱买了房子以后并非就万事大吉，每年还得向当地政府交纳相当于房子总价的2%～3%的房地产税，其中的大部分就是作为教育的费用，无论是家里有没有上学的孩子，这笔地产税都不能免。按 2.5%的房地产税来计算，一栋价值100万美元的房子每年得交25000美元的税。 如果一个社区有500栋价值100万美元的房子，每年需缴纳的税款就高达2500万美元，其中直接用于教育经费的可能就有2 000万美元。有了这一大笔经费，政府可以买好的教学设备，建新的校舍和图书馆，聘请好教师，教育质量自然就好起来了。 2、课程难度(0-21分) AP课程或国际学士项目课程：21分。 修荣誉和AP课程的主课(语文、数学、外语、自然科学、社会科学)：14分。

修一般课程，没有荣誉和AP课程：6分。 两年只修五门以下主课的：0分。 有人说美国学校的功课很容易，那多半是因为此人的目光所及有限。 美国各学校的水平参差不齐，在同一所学校里，各种课程的难度差别也很大。这一点，即使是全美最著名的高中也不例外。同是一所高中毕业的学生，有的修了大学的一大半课程，包括到大学去修课，有的只上完了普通高中所要求的基本课程。 在美国学校里，能力强的学生可以提早上难度高的课程。家长在孩子小的时候就可以开始计划，孩子初中时可以上高中的课程，到了上高中时就可以上大学的课程了。目前，这种现象已经是屡见不鲜了。 3、平均成绩(0-16分) GPA 4.0 (95-100分)：16分。 GPA 3.5-3.9 (90-94分)：15分。 GPA 3.0-3.4 (85-89分)：14分。 GPA 2.5-2.9 (80-84分)：12分。 GPA 2.0-2.4 (75-79分)：10分。 GPA 2.0以下 (75分以下)：0分。 美国高中学校的打分并不规范，各校之间差别很大，对高中四年的平均成绩GPA (Grade Point of Average) 的折算也很不相同。上面是以最普通的百分制折算成4.0制的例子，最高分区的95～100分即GPA4.0，得到16分。需要说明的是，一般在美国的学校， 90分以上算A，GPA=4.0;80分以上是B，GPA=3.0;80分以下为C，GPA =2.0，算是相当差的成绩了。

美国大学一般录取条件的介绍

https://www.wendangku.net/doc/aa14847122.html, 立思辰留学360介绍，美国大学录取要求一般有哪些？对于计划申请美国研究生的人来说，在选择美国大学院校的时候，往往需要结合自身的申请条件来衡量是否满足美国大学录取要求，那么对于一般的美国大学来说申请的条件有哪些呢？下面就来看看美国大学的录取要求有哪些。 美国院校申请的一般录取条件是什么？ 美国各大院校的录取委员会在录取国际学生的时候，会综合考虑学生的情况，其中在校学习成绩(平均分、班级成绩排名)是考虑的一个重要方面，另外还有其他参考因素，例如社区活动参与度、领导力、课外活动以及工作经历。除此之外，校方还会参考教师、辅导员、班主任以及校友的关于学生性格以及抗挫折能力方面的意见和信息。 录取要求之标准化语言考试成绩是什么？ 留学美国，一般需要学生提交托福成绩以及SAT成绩。申请综合排名前30的学生一定需要提交SAT成绩，各大院校对SAT各科的成绩要求不同，如果是理工科专业背景的院校，一般要求SAT数学成绩在650-750之间，如果SAT成绩中阅读部分超过600分，可以免交托福成绩。 本科生是否适合攻读建筑、商业、新闻业、法律和医学方面的专业研究？ 美国本科教育专注于通才教育，而非市面上所谓的职业培训。如果想成为建筑、商业、新闻业、法律、和医学方面的高端人才，建议学生本科毕业后升入研究生院或者毕业后工作一段时间再进入专业课程的研究生院继续深造。 与留学其他国家相比，理工科专业留美的优势是什么？ 互联网留学360介绍：留学美国专业选择方面理工科比文科更有优势，这些是基于录取比例、专业选择以及未来就业深造方面来考虑的，美国大学中有很多理工科背景很强的院校，拥有最先进的实验室设施和科研力量，特别是自然科学、工程、计算机科学以及数学方面有很强的优势。

申请留学美国的流程及条件

申请留学美国的流程及条件 第一步：了解基本学制 美国的大学，除了较少的学校采用Quarter制一年有四个Quarter 外，绝大多数都采用学期Semester 制，每年有两个学期，于8月底及1月份开学，分别称为秋季学期和春 季学期。与中国的高中学制相匹配的是秋季学期，但因为申请截止日期和申请材料完备的 问题，许多学生都没有办法申请到毕业当年的秋季学期。许多学校就设立春季学期，让学 生多了一个入学的机会。 因为有了两个学期，所以美国大学都有申请截止日期。一般情况下为Deadline和 Early Decision两种。Early Decision通常在头一年的10月底至12月;Deadline在1月到4月不定，多数学校集中在1月和4月，学生要按照学校的规定及时寄送申请材料。同时，还有一些学校采用了Rolling制度，即不设定申请截止日期，若一个学生太晚申请， 以致错过了秋季学期的申请时效，校方会自动将学生的申请资料延至招收春季班学生时再 审核，这样不仅使得申请的学生从此不用担心学校截止日太早，对校方而言，在招生时也 有较多学生可供筛选。 第二步：提供材料要全面 申请人需提供的材料包括：1、高中成绩单 Transcripts。要有中英文两份，加盖学 校的公章;2、三封学校老师的推荐信 Recommendations;3、由ETS寄送的托福考试成绩;4、个人陈述Essay 。要选定主题，展现个人风格，幽默，还要诚恳，要表达出适应不同文化对您的意义。进而显示出如果您成为学校的一分子，将如何嘉惠其他同学;5、SAT考试;6、财力证明;7、学校要求的申请费和填好的申请表格。 第三步：申请奖学金 美国大学吸引学生注意的地方就是奖学金。相对研究生来讲，本科的奖学金比较少。 但是优秀的学生还是可以申请到的。主要考察的还是学生本人的综合素质和全面的能力。 第四步：签证注意 签证官的注意力主要放在三方面： 1、学习动机。申请人要让签证官明白自己求学的决心和为之所做的准备。 2、财力证明。申请人要说明自己有能力支付在美国学习和生活的费用。 3、回国理由。这是比较关键的地方，此时，申请人要说明自己在国内和国外的各种 状况，从而肯定会回国发展。

美国大学标准录取公式｜2016 完整版

美国大学标准录取公式｜2016 完整版 2016年的美国大学录取数据已经基本公布完毕。尽管每年都有无数的招生官强调美国大学录取“注重学生的个性发展”，正如前耶鲁前招生官LIoyd Peterson说的：“美国大学招生是一门艺术，并没有标准的统一的录取公式。” 但是，从《普林斯顿评论》与《时代周刊》合编的年刊《适合你的最佳大学》，和《普林斯顿评论》公布在网上的评估方法中，我们还是为那些想要成为美国大学佼佼者中的一员的学生总结出了一套强大的“美国大学标准录取公式”，并在文末附加了50所美国大学希望学生达到的“录取指数”。 学生“录取指数” ＝ 就读高中(0-4分) + 课程难度(0-21分) + 年级排名(0-3分) + 平均成绩(0-16分) + SAT成绩(6-25分) + 国家荣誉学者决赛者(0-3分)

+ 申请论文(-3-5分) + 推荐信(-2-4分) + 课外活动(-5-30分) + 种族多元化(-3-5分) + 体育活动(8-40分) + 超级录取(40分) + 红包项目: ［父母(3～8分)+家住远处(3分)+教练征召(5-10分)+极其特殊(3-5分) ］ 从公式可以看出，参与评分的项目共有13项。前6项注重学业成绩，7-12项考察综合素质，最后还有一些大多数人所不会有的“红包项目”。 从表面上看这个计算公式，美国大学录取的“不公平”的之处似乎有很多。第12、13项拼得已经不是学生，而是父母乃至一整个家族。

我们推出这个公式并不是为了把学生从“高考”的标准化流程转移到“美国大学录取”的流程里来。而是为了方便家长和学生，如果有打算要考取美国大学，当然要先了解美国大学的游戏规则，然后去理智的思考这个过程，合理评估自己的实力，才能达到最终的理想结果。 1、就读高中(0-4分) 最知名的高中：4分。 美国名校、富人区公立学校：3分。 一般公立高中：0分。 全国最知名的高中可得4分。 其次就是富人区的美国公立学校，这些学校的财政来源于州政府的拨款和当地居民的房地产税两项。一般政府每年按学生人数给当地学校每人两三千美元的教育补助，而房地产税是教育经费的主要来源。 在美国，人们交钱买了房子以后并非就万事大吉，每年还得向当地政府交纳相当于房子总价的2%～3%的房地产税，其中的大部分就是作为教育的费用，无论是家里有没有上学的孩子，这笔地产税都不能免。按2.5%的房地产税来计算，一栋价值100万美元的房子每年得交25000美元的税。 如果一个社区有500栋价值100万美元的房子，每年需缴纳的税款就高达2500万美元，其中直接用于教育经费的可能就有2 000万美元。有了这一大笔经费，政府可以买好的教学设备，建新的校舍和图书馆，聘请好教师，教育质量自然就好起来了。 2、课程难度(0－21分)

美国大学的录取标准是什么

美国大学的录取标准是什么 美国的大学一般由录取委员会处理材料，对于国际学生的申请会由专职工作人员负责。美国大学的招生人员在录取过程中会综合考虑学生各方面的因素，如学习能力、社会活动能力、领导才能、个人品格才艺，再综合考虑推荐信和申请者撰写的申请短文，着重考虑学生发展潜力、人格魅力和综合素质，最后做出决定。 什么样的学生可以申请美国大学本科? 理论上，任何一个高中生都可以。但在实际操作中，能够获得美国大学青睐的高中生必须具备以下条件：成绩优秀、英语会话能力强以及有一定的经济条件。成绩中等的申请者如果愿意放宽目标学校的选择范围，则能进入美国中上等水准的大学就读。当然美国大学的录取并非只看成绩，而是综合一系列因素作出决定。 美国大学录取条件有哪些? (1)正规高中毕业； (2)能够提供有效的高中毕业成绩单，TOEFL成绩、SA T成绩(对大陆学生非必需)，推荐信等申请材料； (3)自理自立； (4)足够的竞争力和自信心。 美国大学开学时间？最佳申请时间是什么时候？ 申请9月入学应从前年夏天开始。譬如，2012年秋季入学，常规录取的截止日期为2011年12月到2012年3月不等。申请提前录取的申请截止日期则为2011年9月到次年1月。当然也有部分学校招收春季入学，但是没有奖学金，招生名额也极其有限。由于在递交申请前需提供大量资料，准备时间有时甚至可以长达两年。 申请美国大学和参加国内高考有冲突吗? 申请美国大学和参加国内高考是没有冲突的，事实上，由于申请美国大学变数很多，因此在申请的同时，学生应当积极准备参加国内的高考。 美国大学的录取标准是什么? 美国大学的招生人员在录取过程中会综合考察学生的学习能力、社会活动能力、领导才能、个人品格才艺，结合考虑推荐信和申请者撰写的申请短文，然后做出决定。 一般美国大学的录取工作由招生委员会管理，下设专职负责国际学生的录取。录取决定的做出一般有以下几种常见形式 （1）小组推荐，委员会投票决定； （2）负责国际学生招收的专职人员负责录取，委员会主席一票否定； （3）负责国际学生招收的专职人员未通过评审的材料，再交由小组复议。

2018年美国顶尖大学录取了多少中国学生

2018年美国顶尖大学录取了多少中国学生每年这个时候，各大媒体就开始炒作有多少学生被美国顶尖大学录取了。那就让我们来看一看，2018年的美国顶尖大学录取的中国学生数量，同时，再看看进了美国大学，是不是意味着就一定是“人生赢家，走向巅峰”了呢 一、2018年申请季美国名校录取情况统计 数据显示美国常青藤大学的中国人录取占比仅%，前20综合性大学录取占比%，前30综合性大学录取占比%，前20文理学院录取占比%，平均下来中国人录取占比%。换言之，每100个新生里面，只有1个多一点的学生是中国人，而且这里面还有初高中就已经去美国读书的孩子。这样看来，百里挑一的中国学生难道不是天之骄子，人生赢家吗 二、拿到了offer，却因为“居低不上”的毕业率让人绝望 根据CollegeCompletion的数据统计：美国平均每年有1750万大学生就读，但是大学生的毕业率却是发达国家中最低的。如下图所示，美国甚至还有一些大学的毕业率几乎为0，让人不禁怀疑，中国学生为何还要“挤破头”就读美国大学 据CollegeCompletion数据统计，全美重点院校的毕业率如下： 虽然在这张表格里，好大学的毕业率整体不错，但是隐藏在漂亮数字后面“真相”却鲜有人知。 A学生：大二以后年年淘汰一部分人，剩下的不合格者只能选择转校或转专业。 B学生：主课的不及格率每年都有50%，是每年都有50%！ C学生：名校排名靠前的专业的毕业率仅为10%，但是普通专业的毕业率是90%，平均下来，毕业率的数字就比较漂亮了。 D学生：我们专业大一时1000多人，大二就留200人了，最后毕业的是不到100人，其他人都分散到其他系里面了。 三、“严进严出”的美国大学，如何选择才不会错 事实上，美国“严进严出”的高等教育恰恰代表了美国高等教育的水平和价值，这也是中国学生选择留学的根本原因——学有所得。难道进了大学躺着也能毕业才是我们的追求吗当然不是！那么，选择美国的哪些大学和专业才更有含金量或许，我们可以从下面的数据中，根据大部分留学生的选择，找到答案。美国教育网站CollegeFactual对全美1000多所大学的国际生进行了深入调查，最终得出美国留学生们选择最多的专业以及中国留学生人数。 四、适合自己的，才是最好的

美国大学标准录取以100分为设定总分,那么SATACT分数占多少分

2016年的美国大学录取数据已经基本公布完毕。尽管每年都有无数的招生官强调美国大学录取“注重学生的个性发展”，正如前耶鲁前招生官LIoyd Peterson说的：“美国大学招生是一门艺术，并没有标准的统一的录取公式。”但是，从《普林斯顿评论》与《时代周刊》合编的年刊《适合你的最佳大学》，和《普林斯顿评论》公布在网上的评估方法中，我们还是为那些想要成为美国大学佼佼者中的一员的学生总结出了一套强大的“美国大学标准录取公式”，并在文末附加了50所美国大学希望学生达到的“录取指数”。 学生“录取指数” = 就读高中(0-4分) + 课程难度(0-21分) + 年级排名(0-3分) + 平均成绩(0-16分) + SAT成绩(6-25分) + 国家荣誉学者决赛者(0-3分)+ 申请论文(-3-5分) + 推荐信(-2-4分) + 课外活动(-5-30分) + 种族多元化(-3-5分) + 体育活动(8-40分) + 红包项目 [父母(3～8分)+家住远处(3分)+教练征召(5-10分)+极其特殊(3-5分) ] 从公式可以看出，参与评分的项目共有13项。前6项注重学业成绩，7-12项考察综合素质，最后还有一些大多数人所不会有的“红包项目”。 从表面上看这个计算公式，美国大学录取的“不公平”的之处似乎有很多。第12、13项拼得已经不是学生，而是父母乃至一整个家族。 推出这个公式并不是为了把学生从“高考”的标准化流程转移到“美国大学录取”的流程里来。而是为了方便家长和学生，如果有打算要考取美国大学，当然要先了解美国大学的游戏规则，然后去理智的思考这个过程，合理评估自己的实力，才能达到最终的理想结果。 上海托福培训多少钱? 这个问题是学生和家长在考虑培训学校时主要考虑的问题。每个家长都希望可以省钱，然而，真正选择的时候却不能因为价钱一概而论，而是从多种角度对比分析，选择性价比最高的培训学校。 家长选择培训学校时选择价钱低的学校是毋庸置疑的，除了价钱本身之外，还要考虑以下几点： 一、师资水平的高低影响学员的成绩 考虑价钱的同时，要对比两个学校的师资，优先选择历史悠久的培训学校，该类学校的教师往往经验丰富，并且有过托福考.试经验。教师不仅能给予学生更好的学习知道，在应试注意事项和心理方面也可以给予学生很多宝贵的建议。

美国TOP100大学对GPA的具体入学要求一览表

决定出国留学的人，大多数都会习惯性地先把托福/雅思，SAT/ACT，GRE/GMAT成绩放在最首要的位置。毕竟这些都是出国必须要有的成绩。但还有一个成绩常常被忽视，那就是GPA。很多人到快毕业了才决定要出国，临时突击去考各项考试，有人的确可以在短时间内考出不错的成绩来。但是GPA是一个累积的过程，要提高就没那么容易了。很多人收到被拒的通知，都有点丈二各尚摸不着头脑，原因其实很可能就出在GPA不够高上。 对于GPA，很多人是到了临申请前才意识到它的重要性。长久以来，人们对GPA存有一些误会和轻视，主要要包括以下几个方面： 1、成绩不好，在学校有关系可修改成绩 这是不明智的。美国大学一向痛恨这种弄虚作假行为，一旦被查出，学生将有可能被永久禁止进入所申请留学的国家。而且，中国的大学在这方面也会查得比较严，所有成绩都会录入系统，如果作假，学校也会承担较大的风险。 2、目前所读专业与申请专业无关，因此目前专业GPA对申请影响不大 这种思想是错误的。无论你申请的是否是现在就读的专业，GPA都是学习态度和学习能力的体现。目前所读专业的GPA偏低，有可能是会导致所申请的院校误以为你学习态度和学习能力有问题。 3、毛泽东思想概论、马克思主义哲学原理、实习课、毕业设计等成绩可不计入GPA 事实上，美国大学都知道国内学生要修这些课程，因此不可以去除。实习课若对GPA有利，也可以体现，而毕业设计一定要算在内。 4、自己不是98 5、211工程院校学生，即使GPA很高也申请不到好学校 其实美国大学对我们的“211”与“非211”院校区分得不明显，会综合考虑申请人各方面的条件素质。每年都不乏有背景一般的同学申请到美国前30或者前50的名校。其中不乏有普通二本，甚至三本院校的学生申请到名校的。当然，如果你是清华、北大等名校学生，这样的本科院校背景会成为申请时的一个加分项。 5、自己目前在读大三，成绩单不完整，不能申请 美国多数院校的申请截止日在前一年的年底或当年年初，为了毕业后就可顺利入读研究生，学生只提供前三年的成绩单申请是完全可以的。不过录取后，学校会要求学生在毕业后提供四年完整的成绩单，以及毕业证明。如果不能提供，学校完全可以收回录取!

美国排名前100大学录取条件汇总

美国排名前100的院校的本科申请条件汇总介绍 【美国留学网（https://www.wendangku.net/doc/aa14847122.html,）- 美国留学申请条件】美国排名前100的院校的本科申请条件汇总介绍 现在申请美国出国留学的人越来越多,竞争力越来越大,进入美国的最基本条件就是符合学校对学生的基本要。美国本科申请条件有哪些?申请top30的大学难度不是一般的大，除了出众的gpa(高中成绩)，还要不低于100的托福，不少于2200的sat。而这只是申请条件的一部分。不过，随着排名的降低，申请条件也随之放松，门槛越低。下面就来看一下美国本科申请条件有哪些。 TOP30美国大学本科申请条件 1.高中平均成绩：GPA达到3.7 2.TOEFL/IELTS：100/7.5(理想成绩105以上) 3.SAT成绩：SAT I 2100以上，SATII 2350左右，不同学校不同 4.TOP 30以上的大学，对个人综合素质等也有要求，你需要向申请学校证明你是这样的一个人： (1)具有清晰的职业目标与规划 (2)用具体事例来表现自己的领导力(变革领导力、创新领导力、创业领导力、包容领导力、激励领导力、教练领导力、支持型领导力、协作领导力、跨文化领导力、整合领导力) (3)展现具备团队协作能力 (4)具备较强的学术能力(快速学习能力、分析能力、创新能力、思辨能力、系统思维能力、撰写论文能力 (5)具有社区服务的经历，对社会有使命感 (6)道德规范良好 (7)能接受多元化的文化素质 5.各类手续顺利办完(这里东西很多，后面再重新撰（转载自出国留学网http://www.liuxue8 https://www.wendangku.net/doc/aa14847122.html,，请保留此信息。）帖) 三

TOP31-60美国大学本科申请条件 1.高中平均成绩：GPA 3.0~3.5左右(根据学校情况而定) 2.TOEFL/IELTS：85~100/7.0(理想成绩90分以上) 3.SAT成绩：SAT I 1800~2000，SATII 2200左右，不同学校不同 4.TOP 30~60以上的大学，对个人综合素质等也有要求，你需要向申请学校证明你是这样的一个人： (1)具有清晰的职业目标与规划 (2)用具体事例来表现自己的领导力(变革领导力、创新领导力、创业领导力、包容领导力、激励领导力、教练领导力、支持型领导力、协作领导力、跨文化领导力、整合领导力) (3)展现具备团队协作能力 (4)具备较强的学术能力(快速学习能力、分析能力、创新能力、思辨能力、系统思维能力、撰写论文能力 (5)具有社区服务的经历，对社会有使命感 (6)道德规范良好 (7)能接受多元化的文化素质 5.各类手续顺利办完 TOP61~100美国大学本科申请条件 1.高中平均成绩：GPA 3.0~3.5左右(根据学校情况而定) 2.TOEFL/IELTS：80~95/7.0(理想成绩90分以上) 3.SAT1成绩：一般都不需要，部分学校需要，可以自己查询 4.个人综合素质：要求不是很高，但能为最终录取加分 5.各类手续顺利办完 排名100位以后的大本科申请条件

美国大学录取方式大揭底

美国大学录取方式大揭底 1、美国大学录取方式的概念： ED是英文Early Decision的缩写，EA是英文Early Action的缩写，RD是英文Regular Decision的缩写。这三个缩写都是关于申请美国大学和被美国大学录取方式的概念的，ED和EA是提前录取，RD是常规录取。申请提前录取，录取率比常规录取率高，但有可能失去了申请助学金的机会。 2、 ED和EA共同点： ED和EA的共同点是早申请则早录取，通常情况是美国大学要求在11月1日或11月15日之前递交申请资料，SAT/ACT和TOEFL成绩最晚递交时间或最晚参加考试时间各

所学校要求不同，需要到该学校网站查看。选择ED或EA方式申请的好处是，收到录取通知的时间早，有些学校12月就发录取通知了，录取概率相对RD方式高。 3、 ED和EA的区别： ED和EA的主要区别是，如果协按照ED方式申请某所美国大学，而这所大学也录取你了，则你必须上这所美国大学，即使还有其它你认为更好的美国大学也录取你了，你也不能去这所学校了。因此，以ED方式只能申请一所大学，否则如果同时以ED方式申请两所大学而且幸运地被两所大学同时录取，那就出麻烦了。两所大学可能最后都拒绝你入学。以ED方式申请大学是要签协议的，协议中的条款明确指出如果该大学以ED方式录取你，这所大学可能会把你的名字通知给其他大学。 4、 EDI和EDII： 有些大学的ED还分成EDJ和EDII两种，EDII的申请截止日期晚于EDI的申请截止日期，给错过EDJ的同学们提供了机会。 5、两种EA： EA有两种，一种是限制性EA，美国各大学对这种EA有不同的叫法，例如耶鲁大学叫Single-Choice Early Action，斯坦福大学则称其为Restrictive Early Action。这种EA实际上和ED的要求是一样的。另种EA，是我们认为的通常意义上的EA，即没有ED或限制性EA那种严格的限制，可以以EA方式申请多个美国大学，被EA方式录取后，可以选择不上这所大学。

如何查询美国大学录取结果

如何查询美国大学录取结果 现在对于很多提前申请的学生来说，很多学校已经公布了美国大学录取结果。那么大家如何查询这些录取结果呢?下面天道小编结合具体的例子给大家详细解答一下这个问题。 示例一：Columbia University 查询美国大学录取结果步骤 一、查邮件 在线提交申请后30天内会收到一个邮件给出查询的网址，里面给出了Application PIN Number，Application ID Number，并指出可以开始查询的时间，提前批在当年11月10日后，正常批在次年2月10日后可以开始查询。 Application PIN Number: xxxxxxxxx Application ID Number: C00xxxxxxx 二、查询步骤 进入https://www.wendangku.net/doc/aa14847122.html,/admissions/ 链接后点击Application & Admission Process –First year Admission，打开页面后点击右面Tracking your Application online，在Application Tracking and Student Loan Entrance/Exit Interview下面填入Application ID和Date of Birth。进去后就可以看到申请材料是否收到的明细，包括什么时间收到了什么材料。 三、查询录取结果 1、到公布美国大学录取结果之前会再收到一封相关邮件，如下所示： …… You may request that a copy of your decision letter be mailed to you after you receive it o nline; further instructions will be available when you check your decision. We plan to post all decisions here on Thursday, December 10, 2009, after 5:00pm (Eastern Time). …… 2、查录取结果请点击邮件第一段的here，转到链接https://https://www.wendangku.net/doc/aa14847122.html,/id=COL-U在右上角输入邮件中收到的PIN 和申请时创建的password。 3、进入页面请点击页面下方的Your application decision is now available online，这时会重新打开一个页面显示的就是录取结果了。 示例二：University of Miami (FL) 首先需要激活学生账号： 步骤1：查询学生邮件，找到内容如下的邮件： Dear ** , ……To track the progress of your application, please log on to m yUM (https://www.wendangku.net/doc/aa14847122.html,) to view pending/received items. You can use your UM ID to easily create a myUM account if you have not already created a myUM account. Your UM ID is: C******** …… 步骤2 ：登陆网址，https://www.wendangku.net/doc/aa14847122.html,输入学生邮件里学校所给的UM ID和出生年月日。 步骤3 ：输入UMID和生日后会显示一个有每个学生CAN ID的页面。 步骤4 ：需要输入自己设定的New Password。 步骤5 ：页面显示要选择一个密码保护问题以增强密码的保护性，防止其他人盗用密码。”Create Security Question and Answer”。日后如果忘记密码也可用这个密码保护问题找回密码。 步骤6 ：如果看到该页面，说明你已成功激活学生账户。点击Admissions下的View your Admissions Decision Letter 可以清楚地看到自己的录取状态。 通过以上两种方式就可以查询到自己的美国大学录取结果了。尽快知道自己的美国留学申请结果是每个学生都希望的，天道小编建议大家在将所有的美国留学申请材料邮寄给美国大学之后，可以多与小秘或教授保持联系，勤查询美国大学录取状态，就可以尽早知道录取结果，开始下一步的准备。

美国大学考试可选的录取政策.doc

美国大学考试可选的录取政策 美国那些不做SAT或ACT考试要求的学校，仍然可以要求学生参加英语水平测试。当芝加哥大学(University of Chicago)今年夏天宣布将采取一项考试可选的录取政策时，未来的国际学生可能想知道，这项新政策如何适用于他们。今天就带大家来看看吧！ 据美国国家公平与公开测试中心(National Center for Fair and Open Testing)的数据，超过1,000所获得认证的四年制学院和大学有考试可选录取政策。该政策允许申请者(主要是来自美国的申请者)提交标准化大学入学考试的分数，如SAT或ACT。美国大学(American University)和乔治华盛顿大学(George Washington University)等一些位于哥伦比亚特区的学校也对国际申请者实行考试可选。但未来的国际学生应该意识到，可选考试的政策并不总是适用于在美国以外的高中就读的学生。例如，芝加哥大学(University of Chicago)要求国际学生参加某种形式的标准化考试，而不是SAT 或ACT。马萨诸塞州史密斯学院负责招生的副校长Audrey Smith说：“史密斯是要求国际公民参加考试的学校之一。我们这样做是因为几乎四分之一的申请者来自世界各地——我们通常接收来自70多个国家的申请者——这增添了校园环境的多样性。”她还说，过去十年来，该校一直对国内学生实行考试可选。宾夕法尼亚州迪金森学院(Dickinson College)对美国申请人也有考试可选政策，但所有国际学生都必须上报考试成绩。凯瑟琳?达文波特临时登记和招生办公室主任副总裁Dickson表示,学校在评审过程中已经使用标准化考试信息作为另一个参考点,因为招生办公室接收的申请来自世界各地，他们可能不熟悉每个高中的学习计划。Davenport说：“标准化考试可以让招生人员在做出决定

2015年美国大学最新录取标准

2015年美国大学最新录取标准 近日，美国排名前30的各名校陆续公布2015年早申请录取数据，从目前公布的结果来看，今年录取学生的普遍条件在SAT2100至2200分(满分2400)、托福成绩105分以上(满分120)，这个成绩与往年相比有所上升;除了高分之外，个人背景多样化和个性化的学生显然更受名校和常春藤学校青睐，熟练掌握第三门外语、对传统文化情有独钟、修读美国大学暑期课程学分、国际大赛获奖等经历的学生都有不同程度“加分”。 从目前已公布早申请录取结果的学校来看，除哈佛大学以外，其他各名校录取人数均有不同程度的上涨。斯坦福大学共有7297人早申请，录取743人，为有史以来人数最多的一年，其本科招生主任在接受媒体采访时透露，申请学生都非常有才华，共来自全球31个国家，其中75%以上的学生G PA成绩都在4.0以上，当然斯坦福也为接下来的常规申请预留了大部分录取名额，预计今年会有超过3万人申请该校。另一所名校杜克大学今年早申请共录取815名学生，录取率达26%，比去年提升1%，根据杜克大学的招生计划，早录取人数将占到2015新生总数的48%。常春藤名校布朗大学今年共录取早

申请学生617人，也创造了提前录取人数最多的记录;达特茅斯学院早申请录取483名学生，录取率比去年增加10.7%，其招生主任介绍，“近90%的申请者在校成绩都在学校名列前十，被录取学生的SA T平均成绩为2145，平均ACT成绩是32(满分36)，申请者也是史上最多元化的一年。” 备受海外学生青睐的哈佛大学也在12月向977名早申请者发送了录取通知书，5919名来自全球各地的申请者中有16.5%获得了录取，虽然录取率创下哈佛2011恢复早申请以来最低，但录取的亚裔学生总数却有所增长，占到录取人数的22.5%，为各少数族裔之首，女生获录取比例也比去年高出近5个百分点。 E D (早决定)申请有约束效应，获得录取的学生应尽快撤回其他申请 美国各高校在早申请上有两种方式：早决定(ED )和早行动(EA)。一般而言，早申请适合申请目标明确且学习能力优异的学生，“如果申请人决定早期申请一所大学，那么他就不能再早期申请其他任何一所大学;如果采用的是ED(早决定)的申请方式，那么一旦被申请大学录取，申请人就必须就读这所大学，并立即撤回所有其他大学的申请。”据悉，这也是美国名校普遍喜欢采用早申请录取学生的原因。 早申请容易向学校传递几个信息：一是该校是学生的第一选择，申请者非常喜欢该学校;二是学生学习能力强，考试安排规划得很好，能及早完成申请所需考试并取得理想成绩。因此名校也中意用这种比常规申请录取率更高的方式提前争夺优秀生源。 除高分外个人特点更突出的学生更受美国名校青睐