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二年级上册数学单元测试题-第8单元|人教新课标含答案

二年级上册数学单元测试题-第8单元|人教新课标含答案
二年级上册数学单元测试题-第8单元|人教新课标含答案

第8单元测试题

卷面(3分),我能做到书写端正,卷面整洁(时间:40分钟满分:100分)

一、填一填。(每空2分,共20分)

1.用0、3、7这三个数字组成两位数,一共可以组成()个两位数,分别是()。

2.如果用5、6、8这三个数字中的两个数求和,得数有()种可能,求得的和分别是()。

3.用0、4、7这三张数字卡片能组成()个不同的两位数,其中最大的数是(),最小的数是(),它们相差()。

4.三个小动物排一排,一共有()种排法。

5.有三种花,任意选两种送给朋友,有()种送法。

二、连一连,再填空。(30分)

1.小强每天的早餐是一杯饮品和一份点心,今天妈妈准备了以下食物,他有几种不同的吃法?

共()种吃法。

2.任选下面的两朵花插在花瓶里,有几种不同的插法?

共()种插法。

3.4只小鸟进行羽毛球比赛,每两只小鸟都要赛一场,一共要赛几场?

一共要赛()场。

三、解决问题。(每题10分,共50分)

1.文文要把书、本子和笔分别放在下面的三个抽屉里,他有几种放法?

2.任意选择两项运动项目,一共有多少种不同的选法?

3.从儿童乐园经过小桥到动物园,一共有多少条路可以走?

4.买一盏台灯42元,可以怎样付钱?

5.亮亮家的电话号码为7813□□□,后三位数字是由0、6、9组成,电话号码可能是多少?

【精】二年级数学单元测试题全套及答案

二年级数学上册单元试题全套及答案 第一单元达标测试卷 一、我会填。(每空1分,共20分) 1.测量笔盒的宽用() 作单位,测量教室的长用()作单位。2.小学生的两臂长大约1(),手掌宽大约7()。 3.线段有()个端点,直尺上从刻度3到刻度8是()厘米。 4. 钢笔大约()个长树叶大约()个长 5. 铅笔长()厘米木条长()厘米 木棍长()厘米钉子长()厘米 6.2米=()厘米1米35厘米=()厘米400厘米=()米160厘米=()米()厘米 7.在()里填上“厘米”或“米”。 楼房高约30()蜜蜂身长约2()马高约2()

二、先估一估,再量一量。(每空1分,共10分) 1. 2. 三、我会比。(6分) 8厘米8米1米96厘米200厘米2米 10米100厘米6米60厘米83米38米 四、我会画。(4题4分,其余每题2分,共10分) 1.画一条比4厘米短的线段。 2.画一条比3厘米长2厘米的线段。 3.画一条和下面线段同样长的线段。 4.在小兔子左边2厘米处画一根萝卜,右边4厘米处画一朵小花。

五、我会选。(每题2分,共10分) 1.下面三个图形中是线段的是()。 2.黑板的长大约是()。 ①40厘米②4米③15厘米 3.笑笑参加短跑比赛用了18秒,她跑完了100()。 ①厘米②元③米 4.下面的测量方法正确的是()。 5.1米长的绳子和100厘米长的铁丝比,()。 ①绳子长②铁丝长③同样长 六、我会辨,对的画“√”,错的画“×”。(每题2分,共10分) 1.10厘米和1米同样长。() 2.小明一拃长20米。() 3.教室门高比1米高。() 4.方桌边,书本的边,黑板的边,圆桌的边都可以看作是线段。() 5.直尺上从刻度1到刻度10的长度是10厘米。() 七、我会排。(5分) ()>()>()>()>()

【上海市】人教版小学二年级下册数学单元测试题-全套

人教版数学二年级下册数据收集整理 1.气象小组把6月份的天气作了如下记录:(18) (1) 把晴天、雨天、阴天的天数分别填在下面的统计表中。 天气名称晴天雨天阴天 天数 (2) 从上表中可以看出:这个月中( )的天数最多,( )的天数最少。 (3) 这个月中阴天有( )天。 (4) 这个月中晴天比雨天多( )天。 (5) 这个月中阴天比雨天多( )天。 (6) 你还能提出什么问题? 2.根据统计表完成统计图,并回答下面提出的问题。(20) (1)每个表示( )辆车。 (2)小轿车比客车多( )辆。

(3)( )最少,( )最多。 (4)货车和面包车相差( )辆。 (5)客车和货车的总辆数和( )同样多。 (6)这四种车一共有( )辆。 3.下面是森林动物园小动物的数量统计情况。(22) (1)小刺猬有( )只; 小象有( )只; 小猴子有( )只 (2)小猴子的只数是小刺猬的( )倍。 口○口=口 (3)小象的只数是小猴子的( )倍。 口○口=口 (4)小象的只数是小刺猬的( )倍。 口○口=口 (5)这些小动物一共有( )只。 口○口=口 4.请你根据表中的数据将结果填到下表中。(12) 种类航模组书法组羽毛球组舞蹈组绘画组篮球组围棋组人数15人8人12人9人13人20人7人 (1)我最喜欢( )小组。 (2)喜欢( )小组的人数最多。 (3)喜欢( )小组的人数最少。

(4)选择羽毛球组的有( )人。 (5)选择篮球组的有( )人。 (6)你对学校开展的课外小组有什么好的建议? 5.学校组织过的几次体检?请你根据一年级、四年级和六年级各一个班的情况来回答问题。(18) 5.0以上 4.9~4.7 4.6~4.3 4.2以下 一年级(1 )班 29 11 5 2 四年级(2 )班 27 12 6 3 六年级(1 )班 18 20 5 5 (1)一年级5.0以上有( )人。 (2)六年级5.0以上有( )人。 (3)四年级4.2以下有( )人。 (4)六年级( )的人数最多。 (5)5.0的视力是正常的,低于5.0的一年级的有( )人;六年级的有( )人。 (6)从统计表中你还可以得到哪些信息? 6.下面是二年级四个班男、女生人数的统计图,请根据统计图完成统计表,并回答后面的问题。 (10) (1)男生同样多的班是( ),女生同样多的班是( )。 (2)( )班和( )班的学生人数同样多。 (3)二(3)班比二(2)班少( )人。 二(一)班 二(2)班 二(3)班 二(4)班 男 女 班 别 人 数 (人) 性 别

八年级数学上●第二单元

八年级数学上●第一、二单元《全等三角形及轴对称性》练习题 考试时间:10月12日 13:30-15:30 一.选择题(每题2分,共36分) 1.能判定△ABC ≌△A ’B ’C ’的条件是( ) A .AB =A ’B ’,AC =A ’C ’,∠C =∠C ’; B .AB =A ’B ’,∠A =∠A ’,BC =B ’C ’; C .AC =A ’C ’,∠A =∠A ’,BC =B ’C ’; D .AC =A ’C ’,∠C =∠C ’,BC =B ’C. 2.△ABC ≌△DEF ,△ABC 的周长为100cm ,DE =30cm ,DF =25cm ,那么BC 长( ) A .55cm B .45cm C .30cm D .25cm 3. 下列是我国四大银行的商标,其中不是轴对称图形的是 ( ) . A B C D 4.△ABC 与△A ′B ′C ′中,条件①AB= A ′B ′,②BC= B ′C ′,③AC =A ′C ′,④∠A=∠A ′,⑤∠B=∠B ′,⑥∠C=∠C ′,则下列各组条件中不能保证△ABC ≌△A ′B ′C ′的是( ) A. ①②③ B. ①②⑤ C. ①③⑤ D. ②⑤⑥ 5.等腰三角形的顶角等于70o ,则它的底角是 ( )。 A 、70o B 、55o C 、60o D 、70o 或55o 6.已知等腰三角形的一边等于3,一边等于6,那么它的周长等于( ). A.12 B.12或15 C.15 D.15或18 7.如图,某同学把一块三角形的玻璃打破成了三块,现要到玻璃店去配一块大小、形状完全相同的玻璃,那么他可以( ) A.带①去 B.带②去 C.带③去 D.带①和②去 8.已知△ABC 的周长为24,AB =AC ,AD ⊥BC 于D ,若△ABD 的周长为20,则AD 的长 为( ). ① ② ③

小学二年级数学第2单元试卷

小学二年级数学第2单元试卷 一、填空题(36分) 1. 3个4写作()×(). 2. 5个3写作()×(). 3. 2个6写作()×(). 4. 看图写出两个乘法算式. ()×()=() ()×()=() 口诀: 5. 填上“+”、“-”或"×"号. 4○4=8 3○3=6 5○5=25 6○6=12 6. 填上“+”、“-”或"×"号. 6○4=246○4=26○4=105○6=11 7. 填上“+”、“-”或“×”号. 4○5=205○6=30 3○3=9 5○5=0 8. 计算下列各题并写出口诀. 3×6=() 4×5=() 3×5=() 5×2=() 5×5=() 9. 计算下面各题并写出用哪句口诀. 4×3=()________ 3×2=()________ 6×3=()________ 5×1=()________ 6×2=()________ 10. 计算下列各题并写出口诀. 5×4=()

4×6=() 4×4=() 4×1=() 2×4=() 11. 3×4读作()乘以()表示()个()连加. 5×2读作()乘以()表示()个()连加. 12.1×5读作()乘以()表示()个()连加. 2×6读作()乘以()表示()个()连加. 二、口算题(每小题12分共24分) 1. 6×3+15= 5×3-10= 2×6+30= 4×4-8= 30+40-19=63-(44-4)= 2. 4×2+15= 3×3-4= 2×2+6= 5×4+40= 5×3+20= 4×6-4= 三、文字叙述题( 8分) 5个3是多少? 一个因数是5,另一个因数是4,积是多少? 四、应用题(每道小题5分共32分) 1. 一双筷子有2根,4双筷子有多少根? 2. 二年级同学画画,每个小组画5张,6个小组画多少张? 3. 每个花瓶插6朵花,3个花瓶插几朵花? 4. 做一件衣服用4个扣子,做3件衣服要用多少个扣子?

【数学】《二年级下册数学》单元测试题

【数学】《二年级下册数学》单元测试题 一、培优题易错题 1.用数字7、8、6可以摆出多少个不同的三位数?请你一一列举出来,并从中选出两个数组成减法算式。 【答案】解:876,867,786,768,687,678, 876 - 678=98 【解析】 2.接着往下画 (1) (2) (3) 【答案】(1) (2) (3) 【解析】【分析】(1)观察图形可知,此题是按“”两个图形为一组,循环排列的,据此规律往下画; (2)观察图形可知,此题是按“”三个图形为一组,循环排列的,据此规律往下画; (3)观察图形可知,此题是按“”四个图形为一组,循环排列的,据此规律往下画。 3.给下面钟面画上时针和分针 (2时30分) 【答案】解:

【解析】 4.给下面的钟面画上时针或分针.【答案】解: 【解析】 5.在钟面上画出时针和分针.【答案】解: 【解析】

6.在钟面上画出时针和分针. 【答案】解: 【解析】 7.有一袋大米,第一次用去这袋大米的一半,第二次用去剩下的一半,余下的大米刚好是4千克。这袋大米原来是多少千克? 【答案】解:4×2=8(千克) 8×2=16(千克) 答:这袋大米原来是16千克。 【解析】【分析】此题主要考查了逆推问题,根据余下的大米是4千克,用4×2=第一次用去后剩下的大米质量,根据条件“ 第一次用去这袋大米的一半”可知,用第一次用去后剩下的大米质量×2=这袋大米原来的质量,据此列式解答。 8.小明从家去猴山有()条路可走。 设计一条能参观全部景点的线路。(线路不要重复) 【答案】解:3×3=9(条) 所以小明从家去猴山有9条路可走。 设计路线:家→熊猫馆→狮虎馆→猴山→鸟语林→海豚馆→大象馆→家。(路线不唯一)。【解析】【分析】小明从家经过熊猫馆然后经过狮虎馆(海豚馆、鸟语林)3条,再从家经过大象馆、鸟语林又各有3条,即可用乘法解答。只要设计的路线不重复,且能参观全部景点即可。

(完整版)北师大版八年级数学下册第二单元试题与答案

北师大版八年级数学下册第二章测试题 (试卷满分100分,时间120分钟)请同学们认真思考、认真解答,相信你会成功! 一、选择题(每小题3分,共30分) 1.当21- =x 时,多项式12 -+kx x 的值小于 0,那么k 的值为 [ ]. A .23-k D .2 3 >k 2.同时满足不等式2 124x x -<-和3316-≥-x x 的整数x 是 [ ]. A .1,2,3 B .0,1,2,3 C .1,2,3,4 D .0,1,2,3,4 3.若三个连续正奇数的和不大于27,则这样的奇数组有 [ ]. A .3组 B .4组 C .5组 D .6组 4.如果0>>a b ,那么 [ ]. A .b a 11->- B .b a 11< C .b a 1 1-<- D .a b ->- 5、把不等式组 ? ??->≤12 x x 的解集表示在数轴上,正确的是 ( ) 6.不等式组?? ?<>+7 20 13x x 的正整数解的个数是 [ ]. A .1 B .2 C .3 D .4 7.关于x 的不等式组??? ??+>++--<+-m x x x 6 2的解集是4>x ,那么m 的取值范围是 [ ].

二年级数学下册第2单元《表内除法》测试题(含答案)

二年级数学下册第2单元《表内除法》测试题(含答案) 一、填一填。(每空1分,共16分) 1. 一共有( )个竹篮,平均分成了( )份,每份( )个。2.在算式12÷3=☆中,( )是被除数,3是( ),商是( )。想口诀( )可以求出商。 3. 10个汉堡,每2个装一袋,可以装( )袋。 4.用五六三十这句口诀可以写出的除法算式是( )和( )。 5.用右图中的能拼成()个,算式是( )。 6.6只小鸟有( )条腿。( )只青蛙有20条腿。 7.右图是中国人民解放军建军90周年阅兵式空中分队预演队形示意图。 (1) 一共有( )架飞机。

(2) 如果每3架飞机摆一个造型,可以摆( )个同样的造型。 二、辨一辨。(对的画“√”,错的画“×”)(每题1分,共5分) 1. 左图中的分法是平均分。 ( ) 2.计算3×6=18和18÷6=3所用的口诀是一样的。 ( ) 3.被除数和除数都是6,商是36。 ( ) 4. △△△△△△△△△看图列式为6÷3=2。 ( ) 5.把16个苹果分给4个小朋友,每个小朋友一定分4个。 ( ) 三、选一选。(把正确答案的序号填在括号里)(每题2分,共10分) 1.把12个平均分成3份,哪种分法对?你的选择是( )。 2. 把这些平均分成2份,小兔吃掉一份后,还剩( )个。 ①4 ②5 ③6 3.有20个,能摆成几个?列式正确的是( )。 ①20÷4=5 ②20÷5=4 ③4×5=20 4.下面的算式中,商不是1的算式是( )。 ①5÷5 ②2÷2 ③2÷1

5.下列选项中可以用8÷2表示的是( )。 ①把8分成2份②8里面有几个2 ③把8平均分成4份四、计算挑战。(共32分) 1.看谁算得又对又快。(每题1分,共12分) 6×2=36÷6=18-9=10÷5=16÷4=30+5=9÷3=18÷6=20-5=6÷6=5÷5=15÷3=2.小树叶落在哪儿好呢?(每题1分,共8分) 147=7 32=5 22=1 66=0 15=5 366=30 4=12 3 18=99 3. 遮住的数是几?(每题2分,共12分) 16÷=4 ÷4=2 20÷=5 ÷5=5 ÷1=1 6×=24 五、看图列式计算。(每题4分,共8分) 1. =(米) 2. =(个)

人教版二年级数学上册第8单元测试卷及答案

第八单元测试卷 一、填一填。 1.用5、7、9三张数字卡片,能摆成()个不同的两位数,它们分 别是()。如果用0代替9,能摆成()个不同的两位数。 2.用3、4、5、6这四个数字,能组成()个不同的两位数,分别是 ()。 3.3个小朋友互通一次电话,一共要通()次电话;4个小朋友,每 两人互通一次电话,一共要通()次电话。 二、算一算。 8×9=6×7=5×4=9×7=5×7+20= 5×6=4×9=7×8=6×9=7×9-9= 三、在里填上“>”“<”或“=”。 4×624 25+835 2×612 19+83×8 30+62434-2015 5×732 42+106×9 四、按要求做题。 有3个数6、7、8,任意选取其中2个求和。 1.用列表法求得数有几种可能。 2.用连线法求得数有几种可能。 五、解决问题。 1.六一儿童节这天,王老师打算从下面4名同学中任选2名同学表 演节目,有几种不同的选法?

2.任选两个球,一共有多少种不同的选法? 3.有4件上衣,2条裤子,有几种不同的搭配方法? 4.虎虎、聪聪、闹闹3人一起到理发店理发,理发师只有一位,所以只能一个个顺次理发,3个小朋友的理发顺序有几种?请分别用序号表示出来。 5.用5、8、0这三张数字卡片能组成多少个不同的两位数?其中最大的数比最小的数大多少?

第八单元测试卷参考答案 一、1.6 57、59、75、79、97、95 4 2.12 34、35、36、43、45、46、53、54、56、63、64、65 3.3 6 二、72 42 20 63 55 30 36 56 54 54 三、= < = > > < > < 四、略 五、1.6种 2.6种 3.8种 4.6种①②③、①③②、②③①、②①③、③①②、③②① 5.4个85-50=35

八年级数学上册,第二单元测试卷

______________________________________________________________________________________________________________ 绝密★启用前 麻阳新希望八年级数学上册第二单元测试卷 试卷副标题 考试范围:第二单元;考试时间:120分钟;命题人:数学教研组 注意事项: 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 第Ⅰ卷(选择题) 请点击修改第I卷的文字说明 一.选择题(共10小题,10*4=40) 1.如图,直线AB∥CD,∠A=70°,∠C=40°,则∠E等于() A.30° B.40° C.60° D.70° 2.三条线段a=5,b=3,c的值为整数,由a、b、c为边可组成三角形()A.1个B.3个C.5个D.无数个 3.某同学把一块三角形的玻璃打碎成了3块,现在要到玻璃店去配一块完 -可编辑修改-

试卷第2页,总8页 全一样的玻璃,那么最省事方法是( ) A .带①去 B .带②去 C .带③去 D .①②③都带去 4.如下图所示,D 为BC 上一点,且AB=AC=BD ,则图中∠1与∠2的关系是( ) A .∠1=2∠2 B .∠1+∠2=180° C .∠1+3∠2=180° D .3∠1﹣∠2=180° 5.等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角为45°,则其顶角为( ) A .45° B .135° C .45°或67.5° D .45°或135° 6.如图,已知DE ∥BC ,AB=AC ,∠1=125°,则∠C 的度数是( ) A .55° B .45° C .35° D .65° 7.如图,△ABC 中,AB+BC=10,AC 的垂直平分线分别交AB 、AC 于点D 和E ,则△BCD 的周长是( ) A .6 B .8 C .10 D .无法确定 8.如图,△ABC 中,∠B 、∠C 的平分线交于O 点,过O 点作EF ∥BC 交AB 、

2014二年级下册数学第2单元备课B

苏教版二年级数学下册 第二单元备课 单元名称:认识时、分、秒 单元重点: 1、结合具体情境,认识时间单位时、分,掌握他们之间的关系。知道1时=60分,让学生经历1时、1分的时间,初步建立时、分的时间观念。 2、会看钟表,能正确说出钟面上指示的时刻,并进行简单的时间计算。 单元难点:会进行一些有关时间的简单计算 易错易混:时间单位时、分、秒,掌握它们之间的关系。 知识要点: 1.使学生认识时间单位时、分、秒 2.知道1分=60秒 3.会进行一些有关时间的简单计算 4.初步建立时、分、秒的时间观念 5.养成遵守和爱惜时间的意识和习惯 回顾反思: 课时备课: 新授课 备课序号:第2单元第1课时总第6课时

教学内容:认识时、分、P8例题,试一试,想想做做 教学目标: 1.使学生认识时间单位时、分、秒 2.知道1分=60秒 3.会进行一些有关时间的简单计算 4.初步建立时、分、秒的时间观念 5.养成遵守和爱惜时间的意识和习惯 教学重点:认识钟面上的整时。 教学难点:认识钟面上的大约几时。 教学准备:钟面教学具。 教学过程: 一、迁移导入: 1、猜谜:小小骏马不停蹄,日日夜夜不休息,蹄声哒哒似战鼓,提醒人们争朝夕。 2、揭示课题:小朋友猜对了。你想不想看一看钟面是什么样的吗?今天我们就一起来学习“认识钟表”。 二、探究研讨 1、初步认识钟面 说明:我们经常看钟面了解时间,大家仔细观察这个钟面,把你知道的有关钟面上的知识在小组里跟同学说一说。 学生活动,教师参与 指名说说关与钟面上的知识。 有12个数,让学生从1顺次读到12。 有两根针,一根长一根短,指出长针叫分针,短针叫时针。让学生把分针和时针指给同桌看。 2、初步认识整时 (1)出示7时的钟面,让学生猜猜是几时?然后引导学生观察时针和分针分别指着什么数?再出示5时的钟面,让学生说说时针和分针分别指着什么数?引导观察钟面上的分针有什么共同点?时针呢? (2)总结:分针指着12,时针指着几就是几时。 (3)教学试一试 出示三只整时的钟面图,提问这三只表上又是几时?你是怎么知道的? 学生在钟面上拨一个时间让同桌说说是几时。 3.认识大格。(挂图出示:钟面学生拿出自己准备好的钟表。) 提问:仔细观察钟面,看看你能有哪些新的发现。 (学生可能发现:钟面上有1~12这12个数;钟面上有12个大格,每个大格里有5个小格,一共有60个小格。) 讲述:我们把每两个数字间的距离叫做1大格(板书:大格),所以12到1这两个数之间是1大格,同样,1到2之间也是1大格。 提问:钟面上一共有多少个大格呢?(引导学生从1开始依次数出12个大格。学生数好后板书:12个) 4.认识小格。 讲述:钟面上除了大格,还有小格,相邻的两个小点之间是1小格。(板书:小格)

人教版二年级上册数学《第八单元检测》(含答案)

第8单元综合测试 一、单选题 1.5、0、3这三个数字组成的不同的三位数共有()个。 A. 4 B. 6 C. 3 2.甲、乙、丙、丁四个篮球队打球,每两个队要打一场比赛,一共要进行()场比赛。 A. 4 B. 6 C. 8 D. 10 3.用4、5、8三个数字中任意两个可以组成()个不同的两位数。 A. 2 B. 4 C. 6 4.六(1)班37名同学解答两道题,规定答对一题得3分,不答得1分,答错得0分。至少有()名同学的得分相同。 A. 19 B. 13 C. 7 D. 6 二、判断题 5.我有2件上衣和3条裤子,配成一套衣服,一共有6种搭配方法.() 6.从四个人选2人参加比赛有6种不同选法。() 7.一个有四位数的密码锁,忘记了首尾两个数字,则需要试验的密码有10种。 三、填空题 8.老师要从班内4名男生和5名女生中选派二人参加男女生二重唱比赛,有________种不同的组合方案。 9.用“2”“5”“8”三个数字组成的三位数一共有________个,其中十位上是5的有________个(同一个数中每个数字只用一次) 10.用0、1、3、5、7、9最多可组成________个不同的六位数,最大的是________,最小的是________. 11.小明、小强、小文、小刚、小亮5名同学中选出2人代表学校参加乒乓球比赛,共有________种不同的组队方案。

12.现有3名男生和3名女生,欲从中各选派一个人参加羽毛球混合双打比赛,共有________种不同的组队方案. 四、解答题 13.从1~8中每次取两个不同的数相加,和大于10的共有多少种取法? 14.学校教学楼共16级台阶,规定每次只能跨上1级或2级,要登上第16级,共有多少种不同的走法? 五、应用题 15.在1~20共20个整数中,取两个数相加,使其和为偶数不同取法共有多少种?

人教版二年级数学上册单元测试题全套

第一单元达标测试卷 一、我会填。(每空1分,共20分) 1.测量笔盒的宽用( ) 作单位,测量教室的长用( )作单位。2.小学生的两臂长大约1( ),手掌宽大约7( )。 3.线段有( )个端点,直尺上从刻度3到刻度8是( )厘米。 4. 钢笔大约( )个长树叶大约( )个长 5. 铅笔长( )厘米木条长( )厘米 木棍长( )厘米钉子长( )厘米 6.2米=( )厘米1米35厘米=( )厘米400厘米=( )米160厘米=( )米( )厘米7.在( )里填上“厘米”或“米”。 楼房高约30( ) 蜜蜂身长约2( ) 马高约2( )

二、先估一估,再量一量。(每空1分,共10分) 1. 2. 三、我会比。(6分) 8厘米8米1米96厘米200厘米2米 10米100厘米6米60厘米83米38米 四、我会画。(4题4分,其余每题2分,共10分) 1.画一条比4厘米短的线段。 2.画一条比3厘米长2厘米的线段。 3.画一条和下面线段同样长的线段。 4.在小兔子左边2厘米处画一根萝卜,右边4厘米处画一朵小花。

五、我会选。(每题2分,共10分) 1.下面三个图形中是线段的是( )。 2.黑板的长大约是( )。 ①40厘米②4米③15厘米 3.笑笑参加短跑比赛用了18秒,她跑完了100( )。 ①厘米②元③米 4.下面的测量方法正确的是( )。 5.1米长的绳子和100厘米长的铁丝比,( )。 ①绳子长②铁丝长③同样长 六、我会辨,对的画“√”,错的画“×”。(每题2分,共10分) 1.10厘米和1米同样长。( ) 2.小明一拃长20米。( ) 3.教室门高比1米高。( ) 4.方桌边,书本的边,黑板的边,圆桌的边都可以看作是线段。( ) 5.直尺上从刻度1到刻度10的长度是10厘米。( )七、我会排。(5分) ( )>( )>( )>( )>( )

人教版八年级上册数学第二单元测试卷--卷

2012人教版八年级上册数学第二单元测试卷 班级 姓名 一、选择题 1、在下列各数3.1415、0.06…、0、2 .0 、 、35、7 22 、27无理数的个数是 ( )A 、 1 ;B 、2 ;C 、 3 ;D 、 4。 2、一个长方形的长与宽分别时6、3,它的对角线的长可能是 ( ) A 、整数;B 、分数 ;C 、有理数 ;D 、无理数 3、下列六种说法正确的个数是 ( )A 、1 ;B 、2;C 、3;D 、4 ○ 1无限小数都是无理 ○2正数、负数统称有理数 ○3无理数的相反数还是无理数 ○ 4无理数与无理数的和一定还是无理数 ○5无理数与有理数的和一定是无理数 ○6 无理数与有理数的积一定仍是无理数 4、下列语句中正确的是 ( )A 、3 没有意义;B 、负数没有立方根; C 、平方根是它本身的数是0,1; D 、数轴上的点只可以表示有理数。 5、下列运算中,错误的是( ) ①1251144251 ,②4)4(2 ,③22222 ,④20 95141251161 A 、1个 ; B 、2个;C 、3个 ;D 、4个。 6、2)5( 的平方根是( )A 、5 ;B 、5;C 、5 ;D 、5 。 7、下列运算正确的是( ) A 、3311 ;B 、 33 33 ;C 、 33 11 ;D 、3311 。 8、若a 、b 为实数,且47 112 2 a a a b ,则b a 的值为 ( ) A 、1 ; B 、; C 、3或5 ; D 、5。 9、下列说法错误的是( ) A 、2是2的平方根; B 、两个无理数的和,差,积,商仍为无理数; C 、—27的立方根是—3; D 、无限小数是无理数。 10、若9,42 2 b a ,且0 ab ,则b a 的值为 ( ) A 、2 ; B 、5 ; C 、5; D 、5 。 11、数 032032032.123是 ( ) A 、有限小数 ; B 、无限不循环小数 ; C 、无理数 ; D 、有理数 12、下列说法中不正确的是( ) A 、1 的立方根是1 ,1 的平方是1 ; B 、两个有理之间必定存在着无数个无理数; C 、在1和2之间的有理数有无数个,但无理数却没有; D 、如果62 x ,则x 一定不是有理数。

最新人教版二年级数学上册单元测试题全套及答案

最新人教版二年级数学上册单元测试题全套及答案 第一单元达标测试卷 一、我会填。(每空1分,共20分) 1.测量笔盒的宽用() 作单位,测量教室的长用()作单位。 2.小学生的两臂长大约1(),手掌宽大约7()。 3.线段有()个端点,直尺上从刻度3到刻度8是()厘米。 4. 钢笔大约()个长树叶大约()个长5. 铅笔长()厘米木条长()厘米 木棍长()厘米钉子长()厘米 6.2米=()厘米1米35厘米=()厘米400厘米=()米160厘米=()米()厘米7.在()里填上“厘米”或“米”。

楼房高约30()蜜蜂身长约2()马高约2() 二、先估一估,再量一量。(每空1分,共10分) 1. 2. 三、我会比。(6分) 8厘米8米1米96厘米200厘米2米 10米100厘米6米60厘米83米38米 四、我会画。(4题4分,其余每题2分,共10分) 1.画一条比4厘米短的线段。 2.画一条比3厘米长2厘米的线段。 3.画一条和下面线段同样长的线段。 4.在小兔子左边2厘米处画一根萝卜,右边4厘米处画一朵小花。

五、我会选。(每题2分,共10分) 1.下面三个图形中是线段的是()。 2.黑板的长大约是()。 ①40厘米②4米③15厘米 3.笑笑参加短跑比赛用了18秒,她跑完了100()。 ①厘米②元③米 4.下面的测量方法正确的是()。 5.1米长的绳子和100厘米长的铁丝比,()。 ①绳子长②铁丝长③同样长 六、我会辨,对的画“√”,错的画“×”。(每题2分,共10分) 1.10厘米和1米同样长。() 2.小明一拃长20米。() 3.教室门高比1米高。() 4.方桌边,书本的边,黑板的边,圆桌的边都可以看作是线段。 () 5.直尺上从刻度1到刻度10的长度是10厘米。() 七、我会排。(5分)

人教版八年级数学(上)第二单元达标检测试卷及答案

八年级数学(上)第二单元自主学习达标检测 B卷 (时间90分钟满分100分) 班级学号姓名得分 一、填空题(每题2分,共32分) 1.线段轴是对称图形,它有_______条对称轴,正三角形的对称轴有条. 2.下面是我们熟悉的四个交通标志图形,请从几何图形的性质考虑,哪一个 ..与其他三.个.不同?请指出这个图形,并说明理由. 答:这个图形是:(写出序号即可),理由是.3.等腰△ABC中,若∠A=30°,则∠B=________. 4.△ABC中,AD⊥BC于D,且BD=CD,若AB=3,则AC=__ __. 5.在Rt△ABC中,∠C=90°,AD平分∠BAC交BC于D,若CD=4,则点D到AB的距离是__________. 6.判断下列图形(如图所示)是不是轴对称图形. 7.等腰△ABC中,AB=AC=10,∠A=30°,则腰AB上的高等于___________. 8.如图,△ABC中,AD垂直平分边BC,且△ABC的周长为24,则AB+BD = ; 又若∠CAB=60°,则∠CAD = . 9.如图,△ABC中,EF垂直平分AB,GH垂直平分AC,设EF与GH相交于O,则点O与边BC的关系如何?请用一句话表 示:.

10.如图:等腰梯形ABCD 中,AD ∥BC ,AB =6,AD =5,BC =8,且AB ∥DE ,则△DEC 的周长是____________. 11.请在下面这一组图形符号中找出它们所蕴含的内在规律,然后在横线上的空白处填 上恰当的图形. 12.等腰梯形的腰长为2,上、下底之和为10且有一底角为60°,则它的两底长分别为 ____________. 13.等腰三角形的周长是25 cm ,一腰上的中线将周长分为3∶2两部分,则此三角形的 底边长为__ ___. 14.如图,三角形1与_____成轴对称图形,整个图形中共有_____条对称轴. 15.如图,将长方形ABCD 沿对角线BD 折叠,使点C 恰好落在如图C 1的位置,若 ∠DBC =30o,则∠ABC 1=________. 16.如图是小明制作的风筝,为了平衡制成了轴对称图形,已知OC 是对称轴,∠A =35o, ∠BCO =30o,那么∠AOB =____ ___. 二、解答题(共68分) 17.(5分)已知点M )5,3(b a -,N )32,9(b a +关于x 轴对称,求a b 的值. A B C D B H F A E C G O 第8题图 第9题图 第10题图 第14题图 第15题图 第16题图

最新版数学二年级上册第8单元教案

本单元的知识是在学生初步掌握了2~5的乘法口诀的基础上进行教学的。由于学生对如何编制乘法口诀的过程已经比较熟悉,6~9的乘法口诀中大部分口诀在前面已经学过,新的口诀不多,而且教材中的编写结构与前面乘法口诀的编排也相同,所以本单元教学应该给学生 更多自主探索的空间,让学生运用迁移的原理,掌握这个单元的学习内容。 与前面“2~5的乘法口诀”相比,本单元要帮助学生形成有条理地思考问题的习惯并提高 初步的推理能力;在编制口诀的过程中,逐步培养抽象与概括的能力;结合解决问题的过程,培养估算意识,发展数感。 学生已经掌握了2~5的乘法口诀,且具有一定的编制乘法口诀的经验。这样引导学生在 进一步理解乘法意义的基础上,编制6~9的乘法口诀,并熟记乘法口诀,解决生活中的实际问题,逐步提高学生的综合数学素养。 1. 结合解决问题的具体情境,经历编制6~9的乘法口诀的过程,掌握6~9的乘法口诀。经历在实际情境中提出问题、解决问题的过程,发展应用意识。 2. 能正确地运用乘法口诀计算表内乘法,并解决一些简单的实际问题。 3. 发展在具体情境中的估算意识。 1. 在编制6~9的乘法口诀时,应该逐步放手让学生自己独立完成,并引导学生进行讨论,交流各自的编写方法。在编制的过程中,逐步培养学生的抽象概括能力和迁移类推能力。 2. 在记忆6~9的乘法口诀时,要启发学生找联系、找规律来记忆乘法口诀。教学时,要设

计多种有趣的练习形式,为学生创造各种运用口诀的机会,提高学生的学习积极性和学习效率。 1有多少张贴画1课时 2一共有多少天1课时 3买球1课时 4做个乘法表1课时 有多少张贴画。(教材第78、79页) 1. 经历独立探究、编制6的乘法口诀的过程,体验从已有的知识出发探索新知识的思想方法。 2. 掌握6的乘法口诀,解决一些简单的实际问题。 重点:编制6的乘法口诀。 难点:正确运用口诀解决实际问题。 课件、点子图。 师:同学们,我们已经学习了2~5的乘法口诀,你们能背出来吗?我们玩一会儿对口令的游

小学二年级上册数学单元测试题(全册)

二年级数学上册第一单元练习题 姓名:____ 家长签名:_____ 一.填一填。(25 分) 1. 要知道物体的长度,可以用()或()。2.测量长度的工具是()。 3.曲别针的长是3()。 4.量比较短的物体,通常用( 5.量比较长的物体或距离,通常用(6.1 米 =( ) 厘米,操场跑道长 )作单位。 )作单位。400()。 7.量一个物体时,米尺的()刻度要对着物体的左端。 8.一张床大约是2(), 9.你的尺子上,从 5 到 18 是()厘米。 10.三角形是由()条线段围成的,正方形是由()条线段围成的。11.一条线段长是 100 个 1 厘米,这条线段长()米。 12.小红今年上二年级,她的身高是125()。 13. 1 米=()300 厘米=()米 4 厘米 +20 厘米 =()厘米 1 米-20 厘米 =()厘米 1 米+30 厘米 =()厘米18 厘米 -13 厘米 =()厘米 60 厘米 +40 厘米 =()厘米 =()米 二、从小到大排列: 3 厘米 3 米30 厘米120 厘米15 米 ___________________________________________________________ 三、在括号里天上合适的长度单位 1、跳绳的长是 2() 2 、爸爸的身高大约是 175() 3、学校操场的长是40() 4 、一把手机厚1() 5 、一张标准双人床长2(),宽 150() 6、一棵大树高20()。7 、桌子高 60()。 8、门高 200()。9 、小红身高 1()32()。

四.小小画家。 1.画一条长 3 厘米的线段。 2.画一条长 5 厘米的线段。 3.画一条比 4 厘米长 2 厘米的线段。 5.画一条比 5 厘米短 1 厘米的线段。 四.应用题: 1、一张桌子高 80 厘米,一把椅子高55 厘米,桌子比椅子高多少厘米? 2、二年级有男生 35 名,女生比男生多 3 人,二年级一共有多少人? 3、小明看一本书,已经看了45 页,还剩 55 页未看,这本书共几页? 4、一套桌椅 93 元,已知一张桌子50 元,一把椅子多少钱?一张桌子比一把椅子贵多少钱?

新人教版初二上册数学第二单元归纳与练习

第二单元 全等三角形 【知识归纳】 1. 全等三角形的基本概念: (1)全等图形的定义:能够完全重合的两个图形叫做全等图形。 (2)全等三角形的定义:能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形。重合的顶点叫做对应顶点。重合的边叫做对应边。重合的角叫做对应角。 (3)全等三角形的表示方法:△ABC ≌△A ’B ’C ’(如图1) A ’ B C ’ 图1 2. 全等三角形的性质: (1)全等三角形的对应边相等; (2)全等三角形的对应角相等 3. 全等三角形的判定方法 (1)三边相等(SSS ); (2)两边和它们的夹角相等(SAS ); (3 )两角和其中一角的对应边相等(AAS ); (4)两角和它们的夹边相等(ASA ); (5)斜边和直角边相等的两直角三角形(HL ). 注意:没有“AAA”和“SSA”的判定方法,这是因为“三角对应相等的两个三角形”和“两边及其中一边的对角对应相等的两个三角形”未必全等。如图2,△ABC 和△ADE 中,∠A=∠A ,∠1=∠3,∠2=∠4,即三个角对应相等,但它们只是形状相同而大小并不相等,故它们不全等;如图3,△ABC 和△ABD 中,AB=AB ,AC=AD ,∠B=∠B ,即两边及其中一边的对角对应相等,但它们并不全等。 4. 角平分线的性质:角平分线平分这个角,角平分线上的点到角两边的距离相等。 5. 角平分线推论:角的内部到角的两边距离相等的点在角的平分线上。

【同步练习】 一、选择题 1、下列说法正确的有() ①用一张底片冲洗出来的10张一寸照片是全等图形 ②我国国旗上的4颗小五角星是全等图形 ③所有的正方形是全等图形 ④全等图形的面积一定相等 A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 2、在下列条件中,不能判定直角三角形全等的是() A. 两条直角边分别对应相等 B. 斜边和一个锐角分别对应相等 C. 两个锐角分别对应相等 D. 斜边和一条直角边分别对应相等 3、已知:如图2,△ABD ≌△CDB,若AB∥CD,则AB的对应边是() A. DB B. BC C. CD D. AD 4、如上图,在①AB=AC,②AD=AE,③∠B=∠C,④BD=CE四个条件中,能根据“SSS”证明△ABD与△ACE全等的条件顺序是() A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 5、如图7,△DAC和△EBC均是等边三角形,AE、BD分别与CD、CE交于M、N,有如下结论: ①△ACE≌△DCB;②CM=CN;③AC=DN,其中正确结论的个数是() A. 3个 B. 2个 C. 1个 D. 0个 6、如上图, ∠C=90°,AD平分∠BAC交BC于D,若BC=5cm,BD=3cm, 则点D到AB的距离为( ) A. 5cm B. 3cm C. 2cm D. 不能确定

二年级上册数学第2单元测试卷

卷面(3分)。我能做到书写端正,卷面整洁。 一、我会填。(每空1分,共27分) 1.90 –=22 – 30=59 – 41 80 +16= 2.在计算48-(13+15)时,应先算()法,再算()法,结果是()。 3.下面各数分别是多少? 4.在里填上“>”“<”或“=”。 73+9 74 95–64 21 90–26 65 45–27 20 87–36 50 68–11 77 56 65+9 76–22 85–29 37+22 5.按规律填数。 (1)16 22 28 34 ____ ____ 52 ____ (2)80 71 62 ____ 44 ____ ____ 17 6.一部电视剧有60集,第一周放了13集,第二周放了14集,两周一共放了()集,还剩()集没有放。 二、我会算。(共31分) 1.用竖式计算下面各题。(第一行每题2分,第二行每题3分,共15分) 43–29= 24+56= 90–31=

22+43–37= 75–53+21= 85–(22+39)= 2.小火车开起来。(8分) 3.(2018·江苏扬州二年级期末)在□里填上合适的数。(8分) 三、我会连。(小猫该钓哪条鱼,请你用线连一连)(4分) 四、我会判。(下面各题做得对吗?对的画“√”,错的画“×”,并改正)(9分)

五、解决问题。(共29分) 1.马有多少只?猴子有多少只?(6分) 2.(2018·陕西安康石泉县二年级期末)旅游团共有92名游客,还有多少名游客没上车?(6分) 3.图书室有95本故事书。一组和二组 一共借了多少本故事书?如果三组要借 35本,剩下的故事书够吗?(8分)

人教版小学二年级上册数学第8单元试卷

二年级数学上册第八单元检测题 【内容:数学广角】 _________班姓名成绩__________ 一、填一填。(20分) 1、写出用4、8组成的两位数()。 2、从1、 3、5三个数字中,任选两个数字能组成的两位数有()个。 3、甲、乙、丙三人每两个人握一次手,三人一共握()次手。 我左手拿的不是5分 4、买一本《数学竞赛题集》需6元。付钱的方法有很多种,请把下面几种方法补充完整。 ①()张1元②()张2元 ③()张5元与()张1元④()张2元与2张1元。 ⑤()张5元与()张5角。⑥付给10元,可以找回()元。 二、猜一猜。(21分) 1、她两只手分别拿着2分硬币和5分硬币。

2、她们三人分别拿着红色、黄色和绿色的 球。 3 三、 连一 连。(搭配衣服和裤子,用连线的方式试 一试)(10分) 共有( )种不同的搭配。 她左手拿的是( )分硬币,她右手拿的是( )分硬币。 小丽手里拿的是( )色的小球, 小红手里拿的是( )色的小球, 小芳手里拿的是( )色的小球。 ①小兰想的数是( );②小军想的数是( )。 小军 小兰

四、摆一摆。(10分) 这三个数字能组成()个两位数,请写出来:____________________ 最大的数是(),最小的数是(),它们相差()。 五、想一想。(39分) 1、买下面的哪几种玩具后,刚好把20元用完。用算式表示可以是: ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ 2、妈妈身上有下边这几张人民币,要购买一台55元的收音机可以有几种付钱方法?请写

2020年二年级下册数学第2单元测试卷

2020学年二年级下册数学 第2单元测试卷 考试时间:60分钟满分:100分 知识技能(72分) 一、我会填。(每空1分,共28分) 1.把乘法口诀写完整。 ( )六十二( )四十六三( )十二( )六三十 五( )二十五( )六得六三( )十八四( )二十 2.(2019·湖北武汉)36÷4=9读作( ),表示把36平均分成( )份,每份是( ),还可以表示36里面有( )个4。 3. (1)一共有( )朵,每2朵分成一份,一共可分成( )份,写成除法算式是( )。 (2)把这些平均分成5份,每份是( )朵,写成除法算式是( )。 4.12里面有( )个3,列式为( )?15里面有( )个5,列式为( )。 5.根据5×4=20这个算式写出两个除法算式是( )和( )。 6.18÷( )=3 ( )÷3=3 ( )×2=8 7.二(1)班参加合唱队的同学一共有30人,站了5排,平均每排站( )人?如果每排站6人,能站( )排。 二、我会判。(对的画“√”,错的画“?”)(5分) 1.任何一句乘法口诀都可以写出两道不同的除法算式。 ( ) 2.把20块糖分给4个小朋友,每个小朋友一定能分到5块。( ) 3.计算16÷4=,要想乘法口诀“四四十六”。( ) 4.在一道除法算式中,被除数和除数都是3,商是9。( ) 5.计算3×5和15÷5都要用乘法口诀“三五十五”。( ) 三、我会选。(将正确答案的序号填在括号里)(10分) 1.商是6的算式是( )。 ①5+1=6 ②2×3=6 ③6÷1=6

2.下面( )是平均分。 ①②③ 3.30÷5表示( )。 ①把30平均分成5份,求每份是多少 ②把30分成5份,求每份是多少 ③30比5多多少 4.有12枝花,平均插在2个花瓶里。每个花瓶插( )枝。 ①6 ②8 ③3 5.几只青蛙12条腿?下列列式正确的是( )。 ①12-4=8(只) ②12÷3=4(只) ③12÷4=3(只) 四、我会算。(共29分) 1.算一算。(8分) 8÷4=18÷3=3×5=12÷6= 4×6=25÷5=5÷5=36÷6= 2.在里填上“+”“-”“×”或“÷”。(9分) 205=4 64=24305=25 93=6 124=355=25 11=1 102=1236=18 3.看图写算式。(6+3+3=12分)(1)

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