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实验十六库仑滴定法测定微量砷

实验十六库仑滴定法测定微量砷
实验十六库仑滴定法测定微量砷

实验十六 库仑滴定法测定微量砷

[目的要求]

1、了解恒电流库仑法的基本原理。

2、掌握库仑滴定的基本原理和实验操作。

3、学习恒电流库仑滴定中终点指示法。

[基本原理]

库仑滴定法是建立在控制电流电解过程基础上的一种相当准确而灵敏的分析方法,可用于微量分析及痕量物质的测定。与待测物质起定量反应的“滴定剂”由恒电流电解在试液内部产生。库仑滴定终点借指示剂或电化学方法指示。按法拉第定律算出反应中消耗“滴定剂”的量,从而计算出砷的含量。

本实验用双铂片电极在恒定电流下进行电解,在铂阳极上KI 中的I -

可以氧化成I 2。 在阳极 2I -→I 2+2e

在阴极 2H ++2e →H 2↑

在阳极上析出的I 2是个氧化剂,可以氧化溶液中的As(III),此化学反应为:

I 2+AsO 33-+H 2O → AsO 43-+2I -+2H + 滴定终点可以用淀粉的方法指示,即产生过量的碘时,能使有淀粉的溶液出现蓝色。也可用电流—上升的方法(死停法),即终点出现电流的突跃。

滴定中所消耗I 2的量,可以从电解析出I 2所消耗的电量来计算,电量Q 可以由电解时恒定电流I 和电解时间t 来求得:Q =I×t (安培×秒)

本实验中,电量可以从KLT-1型通用库仑仪的数码管上直接读出。

砷的含量可由下式求得:

n

M Q n M t i W 9650096500?=??= 式中M 为砷的原子量74.92,n 为砷的电子转移数。

I 2与AsO 33-

的反应是可逆的,当酸度在4 mol/L 以上时,反应定量向左进行,即H 2AsO 4氧化I -

;当pH>9时,I 2发生岐化反应,从而影响反应的计量关系。故在本实验中采用NaH 2PO 4-NaOH 缓冲体系来维持电解液的pH 在7~8之间,使反应定量地向右进行。即I 2定量的氧化H 3AsO 3。水中溶解的氧也可以氧化I -为I 2,从而使结果偏低。故在标准度要求较高的滴定中,须要采取除氧措施。为了避免阴极上产生的H 2的还原作用,应当采用隔离装置。

[仪器与试剂]

KLT-1型通用库仑仪;10 mL 量筒;0.5 mL 、5 mL 移液管

试剂:(1)磷酸缓冲溶液:称取7.8 g NaH 2PO 4·2H 2O 和2 g NaOH ,用去离子水溶解并稀释至250 mL (0.2 mol/L NaH 2PO 4 ; 0.2 mol/L NaOH )。

(2)0.2 mol/L 碘化钾溶液:称取8.3 g KI ,溶于250 mL 去离子水中即得。

(3)砷标准溶液:准确称取0.6600 g As2O3,以少量去离子水润湿,加入NaOH溶液搅拌溶解,稀释至80~90 mL。用少量H3PO4中和至溶液近于pH 7,然后转移至100 mL容量瓶中稀释至刻度,摇匀。此溶液浓度为砷5.00 mg/mL,使用时可进一步稀至500 μg/mL。

[实验步骤]

1、调好通用库仑仪;

2、开启电源开关预热半个小时;

3、取10 mL 0.2 mol/L KI,10 mL 0.2 mol/L 磷酸缓冲溶液,放于电解池中,加入20 mL 蒸馏水,加入含砷水样5.00 mL,将电极全部浸没在溶液中。

4、终点指示选择电流—上升

5.按下电解按钮,灯灭,开始电解。数码管上开始记录毫库仑数。

6、电解完毕后,记下所消耗的毫库仑数。

7、再在此电解液中加入5.00 mL含砷水样,再做一次电解得到第二个毫库仑数,如此重复4次,得到4个毫库仑数。

8、舍去第一次的数据,取后三个的平均值,计算水样中的As量。以As mg/mL,或As2O3 mg/mL 表示。

[数据处理]

电解次数样品量电解电流库仑数

1

2

3

4

[思考题]

1、0.1安培电流通过氰化亚铜溶液2小时,在阴极上析出0.4500 g铜,试求此电解池的电流效率。

2、库仑滴定的基本要求是什么?双铂电极为什么能指示终点?

容量滴定法‘库仑、点位滴定法的比较

化学滴定是化学分析法,其他两个都是仪器分析。 化学滴定是根据标准溶液的浓度和消耗体积,计算被测物质含量。滴定终点是化学计量点,适用范围较小。 电位滴定是通过在零电流条件下测定两电极间的电位差所进行的分析测定。类似原电池原理。 库仑滴定,是电解池原理,依据法拉第电解定律。准确度很高。 要是想具体了解,可以看看这篇文章。 容量滴定法、电位滴定法、库仑滴定法的比较 容量分析法是化学分析中的一种,而电位分析法和库仑分析法是仪器分析中的一种。容量滴定法、电位滴定法、库仑滴定法都是对物质组成进行分析的方法。容量滴定法和电位滴定法、库仑滴定法在原理、仪器装置、应用范围等方面都存在差异,现比较如下: 1、原理 容量滴定法(又称滴定分析法)原理:滴定分析法是将一种已知准确浓度的试剂溶液,滴加到被测物质的溶液中,直到所加的试剂与被测物质按化学计量定量反应为止,根据试剂溶液的浓度和消耗的体积,计算被测物质的含量。 电位分析法的实质:电位分析是通过在零电流条件下测定两电极间的电位差(电池电动势)所进行的分析测定。电位分析法包括电位测定法和电位滴定法。 电位测定法依据:能斯特方程。 测定了电极电位就可确定离子的活度(或在一定条件下确定其浓度)。 电位滴定法原理:在滴定分析中,滴定进行到化学计量点附近时,将发生浓度的突变。如果在滴定过程中在滴定容器内浸入一对适当的电极,则在化学计量点附近可以观察到电极电位的突变,因而根据电极电位突跃可确定终点的到达。 库仑滴定法的理论基础:法拉第电解定律。 2、主要仪器装置 容量滴定法的仪器装置:移液管、容量瓶、滴定管、锥形瓶、指示剂等。 电位滴定法的仪器装置:参比电极、指示电极、电位差计。 库仑滴定法的仪器装置:电解系统(电解池、计时器、恒电流电源)和指示系统。 3、应用范围 容量滴定法:一般的酸碱滴定、沉淀滴定、氧化还原滴定、配位滴定都可适用,但对滴定反应有一定的要求: (1)反应要按一定的化学方程式进行,即有确定的化学计量关系; (2)反应必须定量进行——反应接近完全(>99.9%); (3)反应速度要快——有时可通过加热或加入催化剂方法来加快反应速度;(4)必须有适当的方法确定滴定终点——简便可靠的方法:合适的指示剂。 电位滴定法:容量分析法适用的范围,此外,尤为适用于有色的或浑浊的、荧光性的、甚至不透明的溶液,以及没有适当指示剂的滴定中(例如在一些非水滴定中)。 库仑滴定法:凡与电解时所产生的试剂能迅速反应的物质,都可用库仑滴定测定,故一般容量分析中的酸碱、沉淀、络合和氧化还原等反应都可进行库仑滴定。 4、特点 容量滴定法特点: (1)加入标准溶液物质的量与被测物质的量恰好是化学计量关系; (2)此法适于组分含量在1%以上各种物质的测定;

酸碱中和滴定实验操作方法--学案

酸碱中和滴定实验操作方法 一.所用仪器:酸式滴定管、碱式滴定管和锥形瓶 (1)酸式滴定管和碱式滴定管的构造,对比不同点及其原因; (2)对比滴定管和量筒刻度的不同。 二.实验操作: (1)查:检查是否漏水和堵塞。 (2)洗:洗净后用指定的酸和碱液润洗。(锥形瓶只用蒸馏水洗净即可) (3)盛、调:用烧杯沿漏斗注入滴定管中,放出液体,赶气泡、调起点。 (4)取:将一定体积未知浓度的酸溶液放入锥形瓶中,滴入几滴酚酞。 (5)滴定:操作要点及滴定终点的观察。 左手控制滴定管的活塞或挤压玻璃小球,右手摇动锥形瓶,眼睛注视锥 形瓶内溶液颜色的变化。(指示剂变色,半分钟内不褪色) (6)记和算:数据的记录和处理求出酸的浓度。计算时可用公式: c(H+)= c[(OH-)×V(碱)÷V(酸)求。 [原理:c(H+)×V(酸)= c[(OH-)×V(碱)] 三、练习: 用0.1mol/L的氢氧化钠溶液测定某浓度的浓硫酸,其实验步骤如下: 1.配制稀硫酸溶液100mL,操作方法是:在____里盛适量蒸馏水,用____滴定管取1mL 浓硫酸,使其缓缓沿烧杯内壁注入盛有适量蒸馏水的____中,并用____搅拌,以达____的目的。将____后的溶液沿____注入____中,用蒸馏水洗涤____和____2~3次,洗液都注入____中,振荡摇匀后,将水注入____,直至液面接近刻度线____处,改用____加水至____。盖好瓶塞,振荡摇匀后,转移至贴有标签的试剂瓶中。 2.滴定:用酸式滴定管取10mL稀硫酸,注入____中,滴入3至5滴酚酞并摇匀后,用0.1mol/L的氢氧化钠溶液滴定,直到加入最后一滴氢氧化钠,刚好使溶液____,即达滴定终点。 3.记录和计算:求:稀释前后硫酸物质的量的浓度。 4.讨论: ①碱式滴定管在盛氢氧化钠溶液前要先用____洗净再用____润洗,盛待测硫酸溶液的容器是____,容器在盛稀硫酸前,要用____洗。 ②碱式滴定管未用标准碱溶液洗,只用水洗,立即注入氢氧化钠溶液,将会使测定的稀硫酸浓度____(偏高、偏低、不受影响,下同)。 ③滴定前,盛稀硫酸的容器水洗后,用稀硫酸润洗,再盛稀硫酸10mL,再用标准氢氧化钠溶液滴定,将会使测定硫酸溶液的浓度结果____。 ④滴定前碱式滴定管内无气泡,后因操作不当进了气泡,测定结果,使稀硫酸的浓度_。 ⑤盛稀硫酸的容器内盛10mL稀硫酸后,再加入10mL水后滴定,则测定结果,硫酸溶液浓度将____。 ⑥滴定前平视读数,滴定终点时,仰视读数,并记录读数,测得的硫酸溶液浓度将____。

酸碱滴定实验详细步骤

酸碱滴定实验详细步骤酸碱滴定实验详细步骤 用已知物质量浓度的酸(或碱)来测定未知物质物质的量浓度的碱(或酸)的方法叫做酸碱中和滴定 【实验】 把已知物质的量浓度的盐酸注入事先已用该盐酸溶液润洗过的酸式滴定管,至刻度“ 0”以上,把滴定管固定在滴定管夹上。轻轻转动下面的活塞,使管的尖嘴部分充满溶液且无气泡。然后调整管内液面,使其保持在“0”或“0”以下的某一刻度,并记下准确读数;把待测浓度的NaOH溶液注入事先已用该溶液润洗过的碱式滴定管,也把它固定在滴定管夹上。轻轻挤压玻璃球,使管的尖嘴部分充满溶液且无气泡,然后调整管内液面,使其保持在“ 0”或“ 0”以下某一刻度,并记下准确读数。 在管下放一洁净的锥形瓶,从碱式滴定管放出25.00 mL NaOH溶液,注入锥形瓶,加入2滴酚酞试液,溶液立即呈粉红色。然后,把锥形瓶移到酸式滴定管下,左手调活塞逐滴加入已知物质的量浓度的盐酸,同时右手顺时针不断摇动锥形瓶,使溶液充分混合。随着盐酸逐滴加入,锥形瓶里OH-浓度逐渐减小。最后,当看到加入1滴盐酸时,溶液褪成无色,且反滴一滴NaOH溶液又变回红色说明反应恰好进行完全。停止滴定,准确记下滴定管溶液液面的刻度,并准确求得滴定用去盐酸的体积。为保证测定的准确性,上述滴定操作应重复二至三次,并求出滴定用去盐酸体积的平均值。然后根据有关计量关系,计算出待测的NaOH 溶液的物质的量浓度。具体计量关系为C(A)*V(A)=C(B)*V(B),其中A(Acid)为酸,B(Base)为碱。 【酸碱中和滴定的注意事项】 一摇瓶时,应微动腕关节,使溶液像一个方向做圆周运动,但是勿使瓶口接触滴定管,溶液也不得溅出。 二滴定时左手不能离开旋塞让液体自行流下。 三注意观察液滴落点周围溶液颜色变化。开始时应边摇边滴,滴定速度可稍快(每秒3~4滴为宜),但是不要形成水流。接近终点时应改为加一滴,摇几下,最后,毎加半滴,即摇动锥形瓶,直至溶液出现明显的颜色变化,准确到达终点为止。滴定时不要去看滴定管上方的体积,而不顾滴定反应的进行。加半滴溶液的方法如下:微微转动活塞,使溶液悬挂在出口嘴上,形成半滴(有时还不到半滴),用锥形瓶内壁将其刮落。 四每次滴定最好从“0.00”ML处开始(或者从0ML附近的某一段开始),这也可以固定使用滴定管的某一段,以减小体积误差 【阅读酸碱指示剂的变色原理】 人们在实践中发现,有些有机染料在不同的酸碱性溶液中能显示不同的颜色。于是,人们就利用它们来确定溶液的pH。这种借助其颜色变化来指示溶液pH的物质叫做酸碱指示剂。酸碱指示剂一般是有机弱酸或有机弱碱。它们的变色原理是由于其分子和电离出来的离子的结构不同,因此分子和离子的颜色也不同。在不同pH的溶液里,由于其分子浓度和离子浓度的比值不同,因此显示出来的颜色也不同。例如,石蕊是一种有机弱酸,它是由各种地衣制得的一种蓝色色素。如果用HIn代表石蕊分子,HIn在水中发生下列电离: 如果在酸性溶液中,由于c(H+)增大,根据平衡移动原理可知,平衡将向逆反应方向移动,使c(HIn)增大,因此主要呈现红色(酸色)。如果在碱性溶液中,由于c(OH-)增大,OH-与HIn电离生成的H+结合生成更难电离的H2O: 使石蕊的电离平衡向正反应方向移动,于是c(In-)增大,因此主要呈现蓝色(碱色)。如果c(HIn)和c(In-)相等,则呈现紫色。 指示剂的颜色变化都是在一定的pH范围内发生的,我们把指示剂发生颜色变化的pH范围叫做指示剂的变色范围。各种指示剂的变色范围是由实验测得的。

库仑滴定法标定硫代硫酸钠溶液的浓度

库仑滴定法测定硫代硫酸钠溶液的浓度 一、实验目的 1.学习库仑滴定和永停法指示终点的基本原理。 2.学习库仑滴定的基本操作技术。 二、实验原理 1.库仑滴定: 化学分析法所用的标准溶液大部分是借助于另一种标准物质作基准,而基准物的纯度、使用前的预处理(如烘干、保干或保湿)、称量的准确度、以及滴定时对终点颜色变化的目视观察等等,无疑对标定的结果都有重要影响。利用库仑滴定法通过电解产生纯物质与标准溶液反应,不但能对标准溶液进行标定,而且由于利用近代电子技术可以获得非常稳定而精度很高的恒电流,同时,电解时间也易精确记录,因此可以不必使用基准物质,而可避免上述以基准物标定时可能引入的分析误差,提高标定的准确度。 本实验是在0.1M NaAc-HAc缓冲介质中,以电解KI溶液产生的I2标定Na2S2O3溶液。在工作电极上以恒电流进行电解,发生下列反应: 阳极2I- ==== I2 +2e 阴极2H++2e ==== H2 工作阴极置于隔离室(玻璃套管)内,套管底部有一微孔陶瓷芯,以保持隔离室内外的电路畅通,这样的装置避免了阴极反应对测定的干扰。阳极产物I2与Na2S2O3溶液发生作用:I2+2S2O32- ==== S4O62-+2I- 由于上述反应,在化学计量点之前溶液中没有过量的I2,不存在可逆电对,因而两个铂指示电极回路中无电流通过,当继续电解,产生的I2全部与的Na2S2O3作用完毕,稍过量的I2即可与I-离子形成I2/2 I-可逆电对,此时在指示电极上发生下列电极反应: 指示阳极2I- ==== I2 +2e 指示阴极I2 +2e ==== 2I- 由于在两个指示电极之间保持一个很小的电位差(约200mV),所以此时在指示电极回路中立即出现电流的突跃,以指示终点的到达。 正式滴定前,需进行预电解,以清除系统内还原性干扰物质,提高标定的准确度。 2.仪器工作原理:

酸碱滴定的基本操作

验一、滴定分析基本操作练习 一、实验目的 1. 练习滴定操作,初步掌握准确确定滴定终点的方法。 2. 练习酸碱溶液的配制和浓度的比较。 3.熟悉甲基橙和酚酞指示剂的使用和终点的变化。初步掌握酸碱指示剂的选择方法。 二、实验原理 用强酸滴定强碱时,随着酸的加入,pH值不断降低,但这种降低不是均匀的,滴定终点附近有一个pH值突跃,选择合适的酸碱指示剂,可以准确判断滴定终点。用强碱滴定强酸的情况与此类似,只是pH值不断变高。 酸碱指示剂都具有一定的变色范围。0.1mol﹒L-1NaOH和HCl 溶液的滴定,(强碱与强酸的滴定)突跃范围为pH4-10,应选用在此范围内变色的指示剂,如甲基橙和酚酞。 浓盐酸易挥发,固体NaOH容易吸收空气中水分和CO2,因此不能直接配制准确浓度的HCl和NaOH标准溶液,只能先配制近似浓度的溶液,然后用基准物质标定其准确浓度。本实验是操作练习,酸碱溶液配成近似浓度即可,溶解用水可以用自来水来替代蒸馏水。玻璃仪器的洗涤 试剂瓶、锥形瓶、烧杯、量筒、先用自来水冲洗,用刷子蘸点洗衣粉直接刷,再用自来水冲洗干净,洗到内壁不挂水珠,再用洗瓶里的蒸馏水从上往下冲洗三次。滴定管、容量瓶、吸管等,如没有明显

油污的可直接用自来水冲洗。若有油污,则用铬酸洗液或洗衣粉水洗涤,每次倒入10至15ml于滴定管中,两手平端滴定管,并不断转动,直到洗液洗遍管的内壁为止。然后打开旋塞,将洗液放回原瓶中。滴定管先用自来水冲洗干净,洗到内壁不挂水珠,再用洗瓶里的蒸馏水从上往下冲洗三次。在装入标准溶液前,先用待装的标准溶液润洗滴定管三次(每次5—10ml)横持滴定管慢慢转动,使装入的标准溶液洗遍管的内壁,然后放出。(目的是把管内残留水分洗去,使配制的溶液不会被稀释) 三、仪器与试剂 1. 仪器 粗电子天平、500ml试剂瓶2个、洗瓶一个、250ml锥形瓶3个、500ml烧杯2个、10ml量筒1个、25ml酸式滴定管一支、25ml 碱式滴定管一支 2.试剂 NaOH固体、HCl 6 mol﹒L-1、酚酞(0.2%乙醇溶液)、甲基橙(0.2%水溶液) 四、实验步骤及注意事项 1、溶液的配制 1)配制0.1mol﹒L-1 HCl溶液300 ml:(浓HCl为12 mol﹒L-1) 本实验室准备的是6 mol﹒L-1,根据C1×V1= C2×V26×V1= 0.1×300 V1=5 ml,用6 mol/L的盐酸稀释到300ml,存放于试剂瓶中。

计时电量法和库仑滴定法

计时电量法和库仑滴定法 一计时电量法 1.1使用原理 在电分析化学中,记录电流或电极电势等与时间关系曲线的方法称为计时分析法.测量电流一时间的关系方法,称为计时电流法.记录电势一时间的关系方法,称为计时电势法,而记录电量一时间关系的方法,称为计时库仑法。是研究电极过程和吸附的极好方法。 电势阶跃实验基本波形示于图1。下面通过一个例子,来分析在固体电极与不搅拌含有电活性物质(如蒽,An)的电解质溶液建界面上施加单电势阶跃的情况。对于除氧的二甲基甲酰胺(DMF)中蒽的还原反应,与非法拉第区取E1,在物质传递艰险控制区取较负的E2,使得还原反应速度足够快以致于蒽表面浓度几乎达到0。对这样的电势阶跃扰动,该过程在阶跃瞬间立即发生,需要很大的电流。随后流过的电流用于保持电极表面蒽被完全还原的条件。初始的还原在电极表面和本体溶液间造成浓度梯度(即浓差),本体的蒽就因而开始不断向表面扩散,扩散到电极表面的蒽立即被完全还原。扩散流量,也就是电流,正比于电极表面的浓度梯度。随着反应的进行,本体溶液中的蒽向电极表面不断扩散,使浓度梯度区向本体溶液逐渐延伸变厚,表面浓度梯度变小(贫化),电流也逐渐变小。浓度分布和电流时间的变化示于图1(b)和图1(c),因为电流以时间的函数记录,所以该方法称为计时电流法或计时安培法。 图1 (a)阶跃实验波形,反应物O在电势E1不反应,在E2以扩散极限速度被还原(b)各不同时刻的浓度分布 (c)电流与时间的关系曲线

在控制电势实验中,一般观测电流对事件或电势的关系,但有时,记录电流对时间的积分是很有用的。由于该积分表示通过的电量,故这些方法称为库仑(或电量)方法。库仑方法中最基本的是计时库仑法(计时电量法)和双电势计时库仑法(双电势阶跃计时电量法),它们事实上是相应计时电流法的积分量。图2(c)就是对应图2(a)电势阶跃信号的库仑响应,通过积分,可以很容易看出图2(c)与图2(a)间的关系。 图2 (a)电势阶跃实验波形 (b)电流与时间的关系 (c)计时库仑法的相应曲线 计时电量法,记录电流的积分,即电量对时间的关系Q(t)。这种方法有一些

酸碱中和滴定实验操作方法

酸碱中和滴定实验报告 班级姓名学号合作者日期 一、实验目的:用已知浓度溶液(标准溶液)【本实验NaOH为标准溶液】测定未知溶液(待测溶液)浓度【本实验盐酸为待测溶液】 二、实验用品: 1.所用仪器:酸式滴定管、碱式滴定管、锥形瓶、滴管、烧杯 2.所用试剂:0.1000mol/LNaOH溶液、待测盐酸、酚酞 三、实验原理:c(标)×V(标)= c(待)×V(待)【假设反应计量数之比为1:1】 【本实验具体为:c(H+)×V(酸)= c(OH-)×V(碱)】 四、实验操作: (1)查:检查是否漏水和堵塞。 (2)洗:洗净后用指定的酸和碱液润洗。(锥形瓶只用蒸馏水洗净即可) (3)盛、调:用烧杯沿漏斗注入滴定管中,放出液体,赶气泡、调起点。 (4)取:左手控制酸式滴定管的活塞,将一定体积未知浓度的酸溶液放入锥形瓶中,滴入几滴酚酞。 (5)滴定:操作要点及滴定终点的观察。 左手挤压碱式滴定管玻璃小球,右手摇动锥形瓶,眼睛注视锥形瓶内溶液颜色的变化。 (指示剂变色,半分钟内不褪色)(6)记和算:数据记录和处理,求出酸的浓度 C(盐酸)= 五.常见误差分析:[根据:c(H+)×V(酸)= c[(OH-)×V(碱)分析]

六、练习 1. 刻度“0”在上方的用于测量液体体积的仪器是( ) A. 滴定管 B. 量筒 C. 移液管 D. 量杯 2. 要准确量取25.00 mL稀盐酸,可用的仪器是( ) A. 25 mL碱式滴定管 B. 25 mL量筒 C. 25 mL酸式滴定管 3. 中和滴定时,用于量取待测液体积的仪器是( ) A. 胶头滴管 B. 量筒 C. 滴定管 D. 移液管 4. 进行中和滴定时,事先不应该用所盛溶液洗涤的仪器是( ) A. 酸式滴定管 B. 碱式滴定管 C. 锥形瓶 D. 移液管 5. 在25mL的碱式滴定管中盛有溶液,液面恰好在20mL刻度处,现将滴定管内溶液全部放出,流入量筒内,所得溶液的体积为() A. 5mL B. 20mL C. 大于5mL D. 小于5mL 6. 准确量取25.00mL KMnO4溶液可以选用的仪器是() A. 50mL量筒 B. 10mL量筒 C. 50mL酸式滴定管 D. 50mL碱式滴定管 7. 用标准浓度的氢氧化钠溶液来滴定未知浓度的盐酸,在滴定操作时,盐酸() A. 只能盛在锥形瓶中 B. 只能盛在酸式滴定管中 C. 也可用碱式滴定管取放 D. 既可盛在锥形瓶中,也可盛在酸式滴定管中 8. 用标准浓度的盐酸来滴定未知浓度的氢氧化钠,若用甲基红为指示剂,滴定终点时的颜色变化应该是 A. 由黄色变成红色 B. 由黄色变为橙色 C. 由橙色变成红色 D. 由红色变为橙色 9. 用标准浓度的氢氧化钠溶液来滴定未知浓度的盐酸,使用酚酞做为指示剂,下列叙述中说明恰好达到滴定终点的是() A. 由红色变为深红色 B. 由无色变为深红色 C. 由浅红色变成深红色 D. 由无色变为浅红色 10. 用标准NaOH溶液滴定待测盐酸,若用甲基橙代替酚酞作指示剂,此时盐酸浓度的测定值与酚酞作指示剂的测定值相比较是() A. 偏大 B. 偏小 C. 无影响 D. 无法判断

第四章酸碱滴定曲线

酸碱滴定曲线及酸碱滴定法的应用 一、填空 1、滴定曲线是溶液中值随滴定剂的而变化的曲线。 2、在化学计量点前后相对误差范围内溶液PH的突变,称为滴定突跃。 3、滴定突跃范围 4、滴定的突跃范围的大小与滴定剂和被滴定物的浓度有关,浓度越,突跃范围越长,可供选择的指 示剂越。 5、强酸滴定强碱时化学计量点PH= ,强碱滴定弱酸化学计量点时溶液偏性,强酸滴定弱碱化学计量点时溶液偏性。 二、练习 1、浓度为0.1 mol/L HAc(Ka=1.8×10-5)溶液的pH是() A、4.87 B、3.87 C、2.87 D、1.87 2、浓度为0.10 mol/LNH4Cl (Kb=1.8×10-5)溶液的pH是() A、5.13 B、4.13 C、3.13 D、2.13 3、物质的量浓度相同的下列物质的水溶液,其PH最高的是() A.NaCL B. NH4CL C. NH4AC D. Na2CO3 4、用0.1000 mol·L-1HCl滴定0.1000 mol·L-1NaOH时的突跃为9.7~4.3,用0.01000 mol·L-1HCl滴定0.01000 mol·L-1NaOH时的突跃范围是()。 A. 9.7~4.3 B.8.7~4.3 C.9.7~5.3 D.8.7~5.3 5、0.1000mol/L NaOH滴定0.1000mol/L HAC溶液时其PH突跃范围为() A.4.3~9.7 B. 5.3~9.7 C. 7.7~9.7 D. 7.7~8.7 6、0.1000mol/L HCL滴定0.1000mol/L NH3?H2O溶液时,其PH突跃范围为() A.7.3~8.7 B. 7.7~9.7 C. 4.3~9.7 D. 4.3~6.2 7、用0.1000mol/L HCL标准溶液滴定Na2CO3溶液时,第一步中和成NaHCO3时的化学计量点PH为()第二个化学计量点PH为() A.8.31 B. 3.9 C. 4.3 D. 9.7 8、在分析化学实验室里常用的去离子水中,加入1—2滴酚酞,指示剂应呈现() A.红色 B. 黄色 C. 无色 D. 紫色 9、设滴定剂和被测物浓度相近时,测定HAC 0.1mol/L,选用何种滴定剂(),何种指示剂() A.HCL B. NaOH C. H3PO4 D. KCLO4 E. 甲基橙 F. 酚酞 G. 甲基黄 H. 百里酚酞

酸碱滴定实验详细步骤

创作编号: GB8878185555334563BT9125XW 创作者:凤呜大王* 酸碱滴定实验详细步骤酸碱滴定实验详细步骤 用已知物质量浓度的酸(或碱)来测定未知物质物质的量浓度的碱(或酸)的方法叫做酸碱中和滴定 【实验】 把已知物质的量浓度的盐酸注入事先已用该盐酸溶液润洗过的酸式滴定管,至刻度“ 0”以上,把滴定管固定在滴定管夹上。轻轻转动下面的活塞,使管的尖嘴部分充满溶液且无气泡。然后调整管内液面,使其保持在“0”或“0”以下的某一刻度,并记下准确读数;把待测浓度的NaOH溶液注入事先已用该溶液润洗过的碱式滴定管,也把它固定在滴定管夹上。轻轻挤压玻璃球,使管的尖嘴部分充满溶液且无气泡,然后调整管内液面,使其保持在“ 0”或“ 0”以下某一刻度,并记下准确读数。 在管下放一洁净的锥形瓶,从碱式滴定管放出25.00 mL NaOH溶液,注入锥形瓶,加入2滴酚酞试液,溶液立即呈粉红色。然后,把锥形瓶移到酸式滴定管下,左手调活塞逐滴加入已知物质的量浓度的盐酸,同时右手顺时针不断摇动锥形瓶,使溶液充分混合。随着盐酸逐滴加入,锥形瓶里OH-浓度逐渐减小。最后,当看到加入1滴盐酸时,溶液褪成无色,且反滴一滴NaOH溶液又变回红色说明反应恰好进行完全。停止滴定,准确记下滴定管溶液液面的刻度,并准确求得滴定用去盐酸的体积。为保证测定的准确性,上述滴定操作应重复二至三次,并求出滴定用去盐酸体积的平均值。然后根据有关计量关系,计算出待测的NaOH溶液的物质的量浓度。具体计量关系为C(A)*V(A)=C(B)*V(B),其中A(Acid)为酸,B(Base)为碱。 【酸碱中和滴定的注意事项】 一摇瓶时,应微动腕关节,使溶液像一个方向做圆周运动,但是勿使瓶口接触滴定管,溶液也不得溅出。 二滴定时左手不能离开旋塞让液体自行流下。 三注意观察液滴落点周围溶液颜色变化。开始时应边摇边滴,滴定速度可稍快(每秒3~4滴为宜),但是不要形成水流。接近终点时应改为加一滴,摇几下,最后,毎加半滴,即摇动锥形瓶,直至溶液出现明显的颜色变化,准确到达终点为止。滴定时不要去看滴定管上方的体积,而不顾滴定反应的进行。加半滴溶液的方法如下:微微转动活塞,使溶液悬挂在出口嘴上,形成半滴(有时还不到半滴),用锥形瓶内壁将其刮落。 四每次滴定最好从“0.00”ML处开始(或者从0ML附近的某一段开始),这也可以固定使用滴定管的某一段,以减小体积误差 【阅读酸碱指示剂的变色原理】 人们在实践中发现,有些有机染料在不同的酸碱性溶液中能显示不同的颜色。于是,

高中化学全国说课大赛获奖作品:《实验测定酸碱滴定曲线》说课稿

《实验测定酸碱滴定曲线》说课稿 一、使用教材: 人教版高中《化学选修4》第三章第二节 二、实验器材: 仪器:酸滴定管、碱滴定管、滴定管夹、铁架台、锥形瓶、玻璃棒、PH计、PH传感器、数据采集器 药品:0.1000mol/l的盐酸溶液、未知浓度的氢氧化钠溶液、酚酞 用品:PH试纸、计算机 三、实验创新要点/改进要点: 由于酸碱中和滴定的全过程均是在溶液中进行的,溶液中pH 的变化随着滴定过程的进行而发生变化,因此,溶液的pH 可以表征溶液中离子( 如H +) 的浓度。在滴定过程中,滴定剂与溶液中的被测离子反应生成水使溶液的pH 发生变化。因此,可通过滴定曲线上的突跃点来确定滴定终点。本次研究主要采用手持技术仪器( 主要包括数据采集器与pH传感器) ,通过计算机处理数据,为学生深刻理解中和滴定提供了技术条件,让学生更好的理解中和滴定的实质是H++ OH-= H2O。向酸( 或碱) 溶液中滴加碱( 或酸) 溶液,混合溶液pH 必然会发生变化。使用pH 传感器检测混合溶液在滴定过程中pH 的变化情况,并借助计算机以图像形式显示出来,即可得到酸碱中和滴定曲线。本实验操作简便、快捷、准确性高,因此广泛应用于工农业生产和科学研究中,具有很高的使用价值。 四、实验原理/实验设计思路: 五、实验教学目标: 1、知识与技能:了解PH值的应用;掌握酸碱中和滴定操作及曲线绘制;学会使用手持技术,直观感受PH值突跃的真实存在 2、过程与方法:通过学生实验,提高学生操作、观察及分析的能力;理解滴定方法的应用价值。 3、情感态度与价值观:能多方面了解滴定方法,体会新技术在化学研究中的作用;感受化学与生活息息相关的事实,从而更热爱化学。 六、实验教学内容: 1、学生自主探究酸碱中和滴定原理; 2、讨论明确酸碱中和滴定的实验操作和注意事项; 3、通过实验简化,改进实验,用现代化手段更加直观的感受PH突跃的存在。

酸碱滴定实验报告

精心整理 氢氧化钠溶液的标定及盐酸溶液对氢氧化钠溶液 的滴定 一.实验目的:1.培养同学们“通过实验手段用已知测未知”的实验思想。 2.学习相关仪器的使用方法,掌握酸碱滴定的原理及操作步骤. 二. 三. ) 四. 1. 2. 3. 4.用氢氧化钠溶液滴定草酸(二水草酸)溶液,沿同一个方向按圆周摇动锥形瓶,待溶液由无色变成粉红色,保持30秒不褪色,即可认为达到终点,记录读数。 5.用移液管分别向清洗过的两个锥形瓶中加入10.00mL氢氧化钠溶液,再分别滴入两滴甲基橙。向酸式滴定管中加入盐酸溶液至零刻线以上2—3cm,排尽气泡,调整液面至零刻线,记录读数。 6.用盐酸溶液滴定氢氧化钠溶液,待锥形瓶中溶液由黄色变为橙色,并保持30秒不变色,即可认为达到滴定终点,记录读数。 7.清洗并整理实验仪器,清理试验台。 五.数据分析:

1.氢氧化钠溶液浓度的标定: 2.盐酸溶液浓度的标定:

六.实验结果:①测得氢氧化钠溶液的物质的量浓度为0.100mol/L ②测得盐酸的物质的量浓度为0.1035mol/L 七.误差分析:判断溶液浓度误差的宗旨是待测溶液的浓度与消耗标准液的体积成正比。

引起误差的可能因素以及结果分析:①视(读数)②洗(仪器洗涤)③漏(液体溅漏) ④泡(滴定管尖嘴气泡)⑤色(指示剂变色控制与选择) 八.注意事项:①滴定管必须用相应待测液润洗2—3次 ②锥形瓶不可以用待测液润洗 ③滴定管尖端气泡必须排尽 ④确保终点已到,滴定管尖嘴处没有液滴 ⑤滴定时成滴不成线,待锥形瓶中液体颜色变化较慢时,逐滴加入,加一滴后把溶液摇匀,观察颜色变化。接近终点时,控制液滴悬而不落,用锥形瓶靠下来,再用洗瓶吹洗,摇匀。 ⑥读数时,视线必须平视液面凹面最低处。

测定酸碱滴定曲线【复习准备】

测定酸碱滴定曲线 姓名:指导教师:日期: 预习成绩:操作成绩:实验报告成绩: 总成绩: 【实验目的】 1.练习使用pH计测量溶液的pH; 2.学习以图示处理科学实验数据的方法; 3.探究酸碱反应过程中pH的变化特点; 4.体会定量实验在化学研究中的作用。 【实验原理】 酸碱滴定曲线是以酸碱中和滴定过程中滴加酸(或碱)的量为横坐标,以溶液pH为纵坐标绘制的一条溶液pH随酸(或碱)的滴加量而变化的曲线。它描述了酸碱电离过程中,溶液的pH会发生变化,对于强酸强碱的反应,开始时由于被中和的酸或碱浓度较大,加入少量的碱或酸对其pH的影响不大。当反应接近反应终点(pH≈7)时,很少量(一滴,约0.04mL)的碱或酸就会引起溶液pH突变,酸、碱的浓度不同,pH突变范围不同。对于酸碱滴定中如何选择合适的酸碱指示剂具有重要的意义。 【实验用品】 试剂:0.1000mol/LHCl溶液,0.1000mol/L NaOH溶液,酚酞溶液,蒸馏水。 仪器:pH计,酸式滴定管,碱式滴定管,滴定管夹,烧杯,锥形瓶,铁架台。

【实验仪器使用及操作方法】 一、实验仪器的使用 1.pH计 pH计使用方法参见使用说明书 2.滴定管 1)使用前先检查,看酸式滴定管的 活塞是否灵活,是否漏水;碱式滴定 管的阀的橡胶管弹性是否良好,是否漏水。 2)使用前用蒸馏水先洗干净。 3)润洗滴定管1-2次(用5ml待测溶液)。 4)加液先加至0刻度以上2-3cm处, 再放液赶走下端尖嘴管中的气泡,让尖嘴充满溶液。 5)调节起始刻度(最好在整mL的刻度处)。 6)滴定后尖嘴管处悬挂的最后一滴溶液也要进入接受器内。 7)读数:平视液面最凹处。 8)记录数据。 9)洗涤仪器并存放好。 3.部分仪器的使用如图所示:

物性分析仪在食品质构测定方面的应用(打印)

物性分析仪在食品质构测定方面的应用 摘要:质地特性是食品极其重要的品质因素。一般采用的感官评定方法主观因素偏重,而物性分析仪所反映的主要是与力学特性有关的食品质地特性,其结果具有较高的灵敏性与客观性,故其使用越来越广泛。本文综述了物性分析仪的原理及其在小麦粉制品、肉制品、水产品和乳制品中的应用,以及存在的问题与展望。 质地特性如硬度、脆性、胶粘性、回复性、弹性、凝胶强度等是食品极其重要的品质因素。国内外多年来一直沿用感官评价来对其进行评价。但由于感官评价的影响因素除了食品本身的色、香、味、质、形外,与评价员的嗜好、情绪、健康状况等不稳定因素有关,从而人为误差较大,存在着一定的缺陷。因此国内外专家一直致力于研究客观、易行、标准化程度高的鉴定食用品质的方法,来准确地描述和控制质地,以确保评价结果的准确性。 1 物性分析仪的测定原理 德国人在1861年设计出世界上第一台食品品质特性测定仪,用来测定胶状物的稳定程度。Szczenial等1963年确定了综合描述食品物性的“质构曲线解析法(TPA)”。现多使用英国Stable Micro Systems Inc.生产的TA—XT2型和TA—HD物性分析仪。物性分析仪主要包括主机、专用软件、备用探头及附件。其基本结构一般是由一个能对样品产生变形作用的机械装置,一个用于盛装样品的容器和一个对力、时间和变形率进行记录的记录系统组成。测试围绕着距离(distance)、时问(time)、作用力(force)三者进行测试和结果分析,也就是说,物性分析仪所反映的主要是与力学特性有关的食品质地特性,其结果具有较高的灵敏性与客观性,并可通过配备的专用软件对结果进行准确的数量化处理,以量化的指标来客观全面地评价食品,从而避免了人为因素对食品品质评价结果的主观影响。 2 常用的质构测定探头 2.1 圆柱形探头 用来对凝胶体、果胶、乳酸酪和人造奶油等作钻孔和穿透力测试以获得关于其坚硬度、坚固度和屈服点的数据。钻孑L测试可用来测压缩力和剪切力。 2.2 圆锥形探头 作为圆锥透度计,测试奶酪、人造奶油等具有塑性的样本,测得的结果比流变学方法精确。 2.3 压榨板

五 食品质构

5 食品质构 一名词解释 1.食品的质构(ISO):用力学的、触觉的,可能的话包括视 觉的、听觉的方法能够感知的食品的流变学特性的综合感觉。 2.凝聚性(cohesiveness) :指形成食品形态所需的内部结合 力的大小。 3.咀嚼性(chewiness):指把固态食品咀嚼成能够吞咽的状态 所需要的能量。 4.硬度(hardness):使物体变形所需要的力。 5.酥脆性(brittleness):破碎产品所需要的力。 6.胶黏性(gumminess):把半固态食品咀嚼成能够吞咽的状 态所需要的能量。 7.粘附性(adhesiveness):食品表面和其它物体(舌、牙、口 腔)附着时,剥离它们所需要的力。 二问答题 1.食品质构有何特点? 答: 1 质构是由食品成分和组织结构决定的物理性质; 2 质构属于机械的和流变学的物理性质; 3 质构不是单一性质,是有多种因素影响的复合性质; 4 质构主要是由食品与口腔、手等人体部位的接触而感受 的物理性质; 5 质构与气味、风味等化学性质无关; 6 质构的客观测定结果用力、变形和时间的函数来表示。 2.什么是理想的质构测定方法? 答:①操作简单、快捷、适于日常使用 ②与感官检验的结果有良好的相关性 ③很好的模拟咀嚼过程、完整的质构测定、参数意义明确,便于分析。

5.2.2 质构测试仪 简称质构仪,也叫物性分析仪,是通过模拟人的触觉,分析检测触觉中的物理特征,是食品工业和科学研究中常用的质构测定仪器,因为它的可扩展性,可以测性的质构特性参数丰富,也称作食品质构的万能测试机。 5.2.2.1 测定原理 其基本结构一般是由一个能对样品产生变形作用的探头,一个用于支撑样品的底座和一个对力进行感应的力量感应源这三部分组成。 质构仪测试原理是:力量感应源连接探头,探头可以随主机曲臂做上升或下降运动(即Compress和Tension),主机内部电路控制部分和数据存储器会记录探头运动的时间、高度和探头所受到的力量,转换成数字信号,并在计算机显示器上同时绘出传感器受力与其移动时间或距离的曲线。由于传感器是在设定的速度下匀速移动,因此,横坐标时间和距离可以自动转换。 因为质构仪可配置多种传感器,所以质构仪可以检测食品多个机械性能参数和感官评价参数。 5.2.2.2 测定方法 质构仪的检测方法包括五种基本模式:压缩实验、穿刺实验、剪切实验、弯曲实验、拉伸实验,这些模式可以通过不同的运动方式和配置不同形状的探头和来实现。除了这五种基本模式之外还有一个全质构测试(TPA,Texture Profile Abalysis)。 (1)全质构测试 全质构测试(Texture Profile Analysis,简写TPA),又称二次咀嚼实验,这个测试方法最早是由Szczeniak等人于1963年提出来的,可以用来综合描述食品的物性。 3.解释全质构测试过程和测试曲线 答:TPA测试过程:TPA测试时,用的是一个圆盘形探头,探头截面积要大于样品面积,探头的运行轨迹如下: ①探头从起始位置开始,先以一速率压向测试样品 ②接触到样品的表面后再以测试速率对样品进行压缩一定的距离

实验3-4酸碱滴定曲线的测绘

实验报告 沈红莲(玉溪市民族中学) 一、实验题目 《数字化实验室应用于酸碱中和滴定》 二、实验目的 借助数字化实验装置进行酸碱中和滴定,用已知浓度溶液测定未知溶液浓度,本实用已知浓度的盐酸滴定未知浓度的氢氧化钠。 三、实验原理 定过程中,滴定剂(HCl)与被滴定剂(NaOH)反应生成水,使溶液的pH 降低。借助PH计及PH传感器将数据实时传至计算机,结合计数器的实时滴数纪录,并用软件编辑体积的计算公式,实时自动绘制PH-体积滴定曲线图,通过滴定曲线图,直观体验滴定突跃的存在,并确定出滴定终点滴定剂(HCl)所消耗的体积,结合方程式计算出待测液的浓度。 HCl + NaOH = NaCl + H2O C已知V测定= C待测V待测C待测= (C已知V测定)/ V待测 四、实验仪器及药品 仪器:滴数传感器(Dislab系列)、PH复合电极、pH传感器(WCY-U-P-2031)、数据采集器(笔记本电脑)、磁力搅拌器(含磁子)、酸式滴定管、碱式滴定管、滴定管夹、100mL烧杯、铁架台 药品:0.2000mol/l的盐酸溶液、未知浓度的氢氧化钠溶液、酚酞 五、实验内容及步骤

(1)如图1组装实验装置:将PH计连入pH 传感器再与数据线相连,接入计算机(学生接入分线器后用数据线接入平板电脑),再将计数器与数据线相连,接入计算机(学生接入分线器后在与平板电脑相连)。 图1 图2 (2)打开计算机,进入WCYDislab实验软件系统。系统将自动识别所接入的传感器,并在左侧任务栏中显示计数器和PH计。 (3)软件设置:右键单击左边任务栏新增计算公式:0.04*(右键选择计数器)命名为滴定设置,右键单击PH计设置为仪器图表,右键单击计数器设置为点线图,并设置X轴为体积,索引量为堤顶设置。如图2. (3)用碱式滴定管准确量取20.00 mL未知浓度的NaOH 溶液,将其加入到100 mL 烧杯中。向烧杯中放入搅拌磁子,并滴加1~2 滴酚酞溶液,将烧杯置于磁力搅拌器上。 (4)将pH 传感器放入盛有NaOH 溶液的烧杯中,调整pH 传感器的高度至溶液的液面完全没过pH传感器中电极的玻璃泡。 (5)用酸式滴定管向滴数传感器的储液器中缓慢逐滴滴入0.1000 mol/L 盐酸。 (6)启动磁力搅拌器,开始采集数据。待测得的pH 数据稳定后,打开滴数传感器储液器的活塞,向NaOH 溶液中匀速滴加0.1000 mol/L 盐酸(1~2 滴/s)。 (7)待烧杯中的溶液变成无色后,再继续滴加盐酸至pH 不再显著变化为

库仑滴定法

2. 库仑分析法 2.1 基本原理 2.2 恒电流库仑分析法 2.3 恒电位库仑分析法 2.4 动态库仑分析法 2.5 实验 2.1 基本原理 2.1.1 法拉第电解定律 2.1.2 影响电流效率的因素及消除方法 库仑分析法是在电解分析法的基础上发展起来的一种电化学分析法。 电解分析法是将直 流电压施加于电解电池 ① 的两个电极上,电解池由被测物的溶液和一对电极构成,被测物质 的离子在电极上(阴极或阳极)以金属单质或金属氧化物形式析出,根据电极增加的质量, 计算被测物的含量。而库仑分析法不是通过称量电解析出物的质量,而是通过准确测量电解 过程中所消耗的电量(库仑数)进行定量分析的。库仑分析法要得到准确的分析结果,需要 保证电极反应有 100%电流效率 ② ,通过电解池的电量要有准确的测定方法;电解的终点要有 合适方法作准确指示。 库仑分析法根据电解方式以及电量测量方式的不同分为控制电位库仑法、 恒电流库仑法 及动态库仑法。 2.1.1 法拉第电解定律 库仑分析法的理论基础是法拉第电解定律。 2.1.1.1 法拉第电解定律内容 法拉第电解定律包括下述两部分内容: 第一,电流通过电解质溶液时,发生电极反应的物质的质量与所通过的电量(Q)成正 比,即与电流强度和通过电流的时间的乘积成正比: m∝Q 或 m∝i.t (2-1) 式中 m 为电极上析出物质的质量,g;Q 为电量,C(库仑); i 为电流强度,A(安培); t 为时间, s(秒)。 第二,在电解过程中,通过电解池 1 法拉第电量(96487C),则在电极上析出 M/n 摩尔 质量的物质。通常将 96487C 的电量称为 1 法拉第电量,以 F 表示,即 1F=96487C。 实验证明,在电极上析出 n M (g/mol)的任何物质所需的电量均为 1F。因此上述法拉第 定律可用下列数学表达式表示: Fn itM Fn M Q m = = . (2-2) 式中 M 为在电极上析出的物质的摩尔质量,g/mol;n 为电解反应时电子转移数;t 为电解 的时间,s;i 为电解电流,当i 以 mA(毫安)表示时,电极析出物质的质量以 mg(毫克) 为单位;当 I 以 A(安培)表示时,电极析出物质的质量以 g 为单位。 应用法拉第电解定律时,必须保证电解时电流效率为 100%,即通过电解的电量全部用 于析出待测物质,而无其它副反应。 ①可盛装电解质溶液,具有两个或两个以上电极,用以电解的容器称电解池。 ②根据GB/T14666-93“分析化学术语”电流效率的定义为:某一物质在电解过程中,理论所需和实际 消耗电量之比。

酸碱滴定试验详细步骤及注意事项

酸碱滴定实验详细步骤及注意事项 用已知物质量浓度的酸(或碱)来测定未知物质物质的量浓度的碱(或酸)的方法叫做酸碱中和滴定 实验】【 用已知浓度的盐酸滴定未知浓度的NaOH溶液,以测定NaOH的物质的量浓度。中和滴定的装置见右图示。 把已知物质的量浓度的盐酸注入事先已用该盐酸溶液润洗过的酸式 滴定管,至刻度“0”以上,把滴定管固定在滴定管夹上。轻轻转动下面的活塞,使管的尖嘴部分充满溶液且无气泡。然后调整管内液面,使其保持在“0”或“0”以下的某一刻度,并记下准确读数;把待测浓度的NaOH溶液注入事先已用该溶液润洗过的碱式滴定管,也把它固定在滴定管夹上。轻轻挤压玻璃球,使管的尖嘴部分充满溶液且无气泡,然后调整管内液面,使其保持在“0”或“0”以下某一刻度,并记下准确读数。 在管下放一洁净的锥形瓶,从碱式滴定管放出25.00mLNaOH溶液,注入锥形瓶,加入2滴酚酞试液,溶液立即呈粉红色。然后,把锥形瓶移到酸式滴定管下,左手调活塞逐滴加入已知物质的量浓度的盐酸,同时右手顺时针不断摇动锥形瓶,使溶液充分混合。随着盐酸逐滴加入,锥形瓶里OH-浓度逐渐减小。最后,当看到加入1滴盐酸时,溶液褪成无色,且反滴一滴NaOH溶液又变回红色说明反应恰好进行完准确记下滴定管溶液液面的刻度,并准确求得滴定用全。停止滴定,

去盐酸的体积。为保证测定的准确性,上述滴定操作应重复二至三次,并求出滴定用去盐酸体积的平均值。然后根据有关计量关系,计算出待测的NaOH溶液的物质的量浓度。具体计量关系为 C(A)*V(A)=C(B)*V(B),其中A(Acid)为酸,B(Base)为碱。 酸碱中和滴定的注意事项】【 一摇瓶时,应微动腕关节,使溶液像一个方向做圆周运动,但是勿使瓶口接触滴定管,溶液也不得溅出。 二滴定时左手不能离开旋塞让液体自行流下。 三注意观察液滴落点周围溶液颜色变化。开始时应边摇边滴,滴定速度可稍快(每秒3~4滴为宜),但是不要形成水流。接近终点时应改 为加一滴,摇几下,最后,毎加半滴,即摇动锥形瓶,直至溶液出现明显的颜色变化,准确到达终点为止。滴定时不要去看滴定管上方的体积,而不顾滴定反应的进行。加半滴溶液的方法如下:微微转动活塞,使溶液悬挂在出口嘴上,形成半滴(有时还不到半滴),用锥形 瓶内壁将其刮落。 四每次滴定最好从“0.00”ML处开始(或者从0ML附近的某一段开始),这也可以固定使用滴定管的某一段,以减小体积误差 酸碱指示剂的变色原理】【人们在实践中发现,有些有机染料在 不同的酸碱性溶液中能显示不同的颜色。于是,人们就利用它们来确定溶液的pH。这种借助其颜色变化来指示溶液pH的物质叫做酸碱指示剂。 它们的变色原理是由于其分。弱碱一般是有机弱酸或有机酸碱指示剂.

食品质构检测之面条拉伸性测试方法详解

食品质构检测之面条拉伸性测试方法详解

面条起源于中国,已有四千多年的制作食用历史。因制作简单,烹制多样,既食用方便又具有浓郁的地方特色,在中国和其他世界各地广泛流传,并将风味发展到了极致。 拉面,是深受人们喜爱的一种面条制品,自1999年“兰州拉面”与“北京全聚德烤鸭”、“天津狗不理包子”并称中式三大快餐之后,拉面已然成为“中华第一面”。拉面制作讲究,和、饧、扯、揉、抻、拉一项不能少,工艺繁琐复杂,其中抻和拉的技术要求非常高,决定了拉面的最终口感,比如弹性、爽滑性等。这除了与制作者的拉抻技术有关,最关键的还在于面条自身的拉伸性能。 目前,面条的拉伸性能的测定往往采用比较成熟的拉伸试验,反映在量化指标上主要有“抗拉强度”“应变率”等。抗拉强度,表示面条在拉力作用下抵抗破坏的最大能力,即面条经过屈服阶段进入强化阶段后随着横向截面尺寸明显缩小在拉断时承受的最大力与面条原横截面积的比值,单位为MPa。“应变率”,指的是面条拉伸断裂前的最大伸长量与面条初始长度的比值,单位为%。 采用拉伸试验检测生面条的拉伸性能,除了能直观了解成型面条的抗拉伸断裂的能力以及延展性,还能根据测试数据及相关试验结果描绘出面粉的流变学特性,找出生产面粉的正常数值范围,是对面粉质量监控的一种有效手段。 对于拉面来说,拉面改良剂是广泛用于拉面制作的一种添加剂,能使面团产生较大的吸水性、延展性和粘性,使拉面光滑爽口。通过对添加改良剂的拉面面条进行拉伸试验,能准确的评价改良剂的改良效果,帮助面粉及面制品企业科研人员正确选择和应用不同性质的改良剂。 当拉伸试验应用于熟面条时,更是一种对其韧性、弹性和断裂性的直观评价方法。 拉伸性能测试方法 测试仪器:XLW(EC)智能电子拉力试验机和拉伸测试装置,济南兰光机电技术有限公司。XLW(EC)智能电子拉力试验机, 集成拉伸、剥离、撕裂、热封等八种独立的测试程序,支持拉压双向试验模式,精度优于0.5级。拉伸测试装置是由两个带有卷轴的拉伸杆组成,其中一个拉伸杆固定在基座上。

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