2015 班组安全管理(新) 在线作业+自测

班组安全管理（新）在线作业+自测

一、多项选择题

题目1：

考虑伤害发生的可能性，应包括（）

A. 持续暴露时间和频率，在这一场所，

作业的持续时间和频繁进入的机会

B. 供应(如电，水)中断，工作中，突

然发生供应中断及其应急处理的能力

C. 暴露于恶劣气候，特殊天气条件带

来的影响，如大风天气下高空作业

D. 个体防护用品所能提供的保护及其

使用率

答案:A,B,C,D

题目2：

下列说法属于班前会内容的是（）

A. 布置任务和班组成员工作安排

B. 班组长向组员转达上级有关指示

C. 提出特殊或重要岗位的注意事项

D. 结合具体任务、设备、作业环境情

况布置安全工作

答案:A,B,C,D

题目3：

下列说法属于安全检查内容的是（）

A. 查思想、查意识

B. 查制度、查管理

C. 查事故、查处理

D. 查隐患、查整改

答案:A,B,C,D

题目4：

安全技能教育包括（）

A. 安全操作技能

B. 安全防护技能

C. 安全避险技能

D. 安全救护技能

答案:A,B,C,D

题目5：

在下列说法中，符合我国安全生产方针的是( )。

A. 必须坚持“以人为本”

B. 实行“安全优先”的原则

C. 在事故的预防与处理上应重在处理

D. 为了保证安全应将一些高危企业关闭

答案:A,B

题目6：

下列关于班组长安全管理工作方法，正确的是（）

A. 树立正确科学安全管理观

B. 建立“全员、全过程、全方位”安全管理网络

C. 抓好班组基础和现场安全管理

D. 辨识控制危险源，消除习惯性违章

答案:A,B,C,D

题目7：

安全生产管理，坚持( )的方针。

A. 安全责任制

B. 安全第一

C. 预防为主

D. 综合治理

答案:B,C,D

二、单项选择题

题目1：

下列关于班组长班会的说法，不正确的是（）

A. 安全工作内容主题明确，针对性强

B. 以人为本，注意沟通技巧，调动工作积极性

C. 察言观色，关注组员情绪、思想状况变化

D. 班组长应在班后会上解决班组成员当班期间遇到的所有问

题

答案:D

题目2：

下列关于班组长安全生产职责的说法，不正确的是（）

A. 编制《自主检查表》，促使全体班组成员实施检查

B. 把握需要作业环境检测的业务名称以及检测结果

C. 完善“整理整顿清洁清扫标准”，使其得到严格执行

D. 班组长要负责的事情已经够多了，班组成员安全卫生意识

及职业健康管理的提高，是每个员工自己的事，不是班组长的职责答案:D

题目3：

下列关于班组长安全管理职能的说法，不正确的是（）

A. 贯彻“安全第一，预防为主”的方针

B. 要坚持以人为本的原则

C. 班组长应具备一定的设备操作及应急知识和技能

D. 新调动岗位的员工的安全教育培训工作，不属于班组长的职责范围

答案:D

题目4：

下列关于职业病的描述，不正确的是（）

A. 与生产过程相关的职业病危害因素包括：工业毒物、不良气象条件、生物因素、不合理的劳动组织以及卫生条件恶劣等

B. 职业病首先是“防”，然后才是“治”

C. 与劳动过程有关的职业病危害因素包括：过长的作业时间、过大的作业强度、不合理的劳动制度、不合理的劳动组织过程等

D. 职业病是无法避免的，每个人都会有的

答案:D

题目5：

某企业的员工对健康和安全都具有正确的态度和理念，并持有共同的价值观和行为，这说明该企业具有（）。

A. 企业文化

B. 最好的员工

C. 企业价值观

D. 健康与安全文化

答案:D

题目6：

下列关于班后会的说法不正确的是（）

A. 总结、讲评当天班组工作的执行完成情况

B. 有针对性的表扬好人好事

C. 批评、纠正工作中问题，及时制定整改措施

D. 班后会，有时候就是个形式，走走过场即可

答案:D

题目7：

下列关于员工的不安全行为的说法，不正确的是（）

A. 知识不足是导致员工不安全行为的原因之一

B. 能力不足是导致员工不安全行为的原因之一

C. 员工侥幸心理作祟是导致不安全行为的原因之一

D. 员工的不安全行为是无法杜绝的，班组长再怎么努力也解决不了

答案:D

题目8：

企业应当向从业人员如实告知作业场所和工作岗位存在的( )、防范措施以及事故应急措施。

A. 危险因素

B. 人员状况

C. 设备状况

D. 环境状况

答案:A

题目9：

全员安全管理，应落实一线员工参与 ( ) 的政策。

A. 工伤保险

B. 安全生产

C. 安全监察

D. 劳动保护

题目10：

造成伤亡事故的直接原因概括起来不外乎人的不安全( )和物的不安全状态。

A. 思想

B. 意识

C. 状态

D. 行为

答案:D

题目11：

安全生产责任制应在( )上下功夫。

A. 健全完善

B. 分工明确

C. 责任追究

D. 贯彻落实

答案:D

题目12：

班组安全和健康管理不一定能给企业带来的好处有（）。

A. 防止伤害员工

B. 防止破坏生产率

C. 防止给企业带来更大的损失

D. 防止劣质产品的生产

答案:D

三、判断题

题目1：

班组安全员是班组安全检查的执行人和监督人。（）

题目2：

隐患排查治理是企业有效开展安全生产管理的基本途径。（）

答案:正确

题目3：

班组长应该自己负责班组的安全生产。（）

答案:错误

题目4：

事故是造成人员死亡、伤害、职业病、财产损失或其他损失的意外事件。（）

答案:正确

题目5：

班组生产不安全的行为产生的根源主要在于操作者知道正确的操作，却不遵守。（）

答案:错误

题目6：

危险源就是可能导致事故发生的设备。（）

答案:错误

题目7：

班组长是班组安全检查的第一责任人。（）

答案:正确

题目8：

安全检查主要是查安全设备是否存在隐患。（）

答案:错误

题目9：

班组在进行事故风险评估时，需要考虑危害的重大程度和危害发生

的可能性，并据此做出危害防范与应对策略。（）

答案:正确

自测题：

一、单项选择题

1.

全员安全管理，应落实一线员工参与 ( ) 的政策。

A. 工伤保险

B. 安全生产

C. 安全监察

D. 劳动保护

2.

下列关于员工的不安全行为的说法，不正确的是（）

A. 知识不足是导致员工不安全行为的原因之一

B. 能力不足是导致员工不安全行为的原因之一

C. 员工侥幸心理作祟是导致不安全行为的原因之一

D. 员工的不安全行为是无法杜绝的，班组长再怎么努力也解决不了

3.

下列关于班组长安全生产职责的说法，不正确的是（）

A. 编制《自主检查表》，促使全体班组成员实施检查

B. 把握需要作业环境检测的业务名称以及检测结果

C. 完善“整理整顿清洁清扫标准”，使其得到严格执行

D. 班组长要负责的事情已经够多了，班组成员安全卫生意识及职业健康管理的提

二、多项选择题

4.

下列说法属于安全检查内容的是（）

A. 查思想、查意识

B. 查制度、查管理

C. 查事故、查处理

D. 查隐患、查整改

5.

考虑伤害发生的可能性，应包括（）

A. 持续暴露时间和频率，在这一场所，作业的持续时间和频繁进入的机会

B. 供应(如电，水)中断，工作中，突然发生供应中断及其应急处理的能力

C. 暴露于恶劣气候，特殊天气条件带来的影响，如大风天气下高空作业

D. 个体防护用品所能提供的保护及其使用率

三、判断题

6.

班组安全员是班组安全检查的执行人和监督人。（）

正确

错误

7.

安全检查主要是查安全设备是否存在隐患。（）

正确

错误

8.

班组在进行事故风险评估时，需要考虑危害的重大程度和危害发生的可能性，并据此做出危害防范与应对策略。（）

正确

错误

班组日常安全管理制度

班组日常安全管理制度 1 目的和范围 为加强黑龙江华电齐齐哈尔热电有限公司（以下简称“公司”）班组安全建设，提升班组安全管理水平，特制定本管理制度。 本管理制度适用于公司下属班组安全管理。 2 规范性引用文件 中华人民共和国主席令第13号中华人民共和国安全生产法 国资发群工〔2009〕52号关于加强中央企业班组建设的指导意见 中国华电生制〔2008〕833号中国华电集团公司班组建设管理规定（试行） 3 术语和定义 班组 为了共同完成某项生产和工作而由一定数量的操作或工作人员在有统一指挥和密切配合的基础上所组成的一个工作集体。 4 职责 4.1 总经理 4.1.1 成立公司班组安全管理小组并担任组长。 4.1.2 组织开展公司班组安全建设。 4.1.3 为班组安全管理工作提供必要的物质保证和资金支持。 4.2 安全监察部

4.2.1 班组安全管理职能部门。 4.2.2 负责班组安全建设的日常管理工作。 4.3 班组 4.3.1 严格执行安全管理各项规定，确保生产安全、经济安全、政治安全、形象安全。 4.3.2 严格执行岗位工作标准，明确具体责任，认真做好原始记录、凭证、台帐、报表和信息反馈工作；实行定置管理，物品摆放有序，积极推进现代化管理方法和手段。 4.3.3 针对性开展班组教育培训工作，提高班组成员安全素质和能力。 4.4 班组长 4.4.1 组织带领员工开展本班组的生产、管理工作，全面完成安全、生产和各项经济技术指标。 4.4.2 班组是本班组的安全第一责任人。要严格贯彻执行企业标准和各项规章制度，开展经常性的安全教育，按期组织安全活动，组织制定现场应急预案，正确处置突发事件并及时上报。坚持对违章及不安全事件“四不放过”的原则，保证安全生产。 4.4.3 搞好文明生产，提高设备管理水平，使所管辖设备完好、整洁、标志齐全，并搞好班容班貌建设。 5 管理活动的内容和方法 5.1 一般要求 5.1.1 公司的部门应与班组签订安全生产目标责任书，并建立相应的考评奖惩机制，班组要制定具体的年度安全目标及保障措施，确保安全责任落实到位。

班组安全管理方法.docx

班组安全管理方法 （一）制定安全教育制度 安全教育制度是提高企业员工安全素质，保障安全生产的重要措施。企业的安全教育制度包括：对新工人和换岗工人的三级教育；对电工、焊工、爆破工、锅炉工、各种司机等特种作业人员的上岗持证培训；企业全员的日常安全教育等。 （二）进行三级安全教育 三级安全教育制度是企业安全教育的基本教育制度。三级教育是指入厂教育、车间教育和岗位（班组）教育。 三级教育的对象是：新进厂人员，包括新调入的工人、干部、学徒工。临时工、合同工、季节工、代培人员和实习人员。 （三）开展全员安全教育 全员安全教育是面向企业全体员工的定期安全教育。目的是全面落实企业的安全生产责任制，贯彻国家的安全生产方针、政策、法规、标准。不断增强“安全第一，预防为主”的思想，提高员工的安全知识水平和安全技术素质。 全员安全教育主要包括各级专兼职安技人员教育、中层以上管理者教育、班组长教育和工人复训教育、职工家属安全教育等。 各类人员的安全教育应围绕安全生产责任制进行“应知”、“应会”内容的教育；知识更新的继续教育，以及随着市场经济的发展、经济体制改革的变化而进行的安全工作适应教育。

各类安全教育均应建立健全档案，并严格管理。每个接受教育的职工，包括厂长、经理，都要填写安全教育卡，记录接受教育的时间、内容、考核成绩等。安全教育档案是对人的考绩纪录，可结合事故档案使用，考察有关人员的安全业绩。还可两者结合，不断修改、补充。完善安全教育内容和方法。 （四）“5S”管理活动 指“整理、整顿、清扫、清洁、态度”。因为这5项的日语发音均以“s”起头，所以称为“5S”。开展“5S”活动，是通过人们的努力改变工作环境，养成良好的工作习惯和生活习惯，达到提高工作效率，提高职工素质，确保安全生产的目标。 （五）三不伤害活动 即对职工进行不伤害他人，不伤害自己，不被别人伤害的全员安全教育活动。 （六）三落实活动 即：企业生产班组的每周安全活动要做到时间、人员、内容“三落实”（七）现场定置管理 为了保障安全生产，在车间或岗位现场，从平面空间到立体空间，其使用的工具、设备、材料、工件等的位置要规范，文明管理，要进行科学物流设计。 （八）现场“三点控制” 即对生产现场的“危险点、危害点、事故多发点”要进行强化的控制管理，进行挂牌制，“标明其危险或危害的性质、类型、定量、注意事

《建设工程项目管理》网上作业与考核1-3

网上作业与考核《建设工程项目管理》---作业1 单项选择题（每小题2分，共20分）（总分20.00 ） A. C.A. B.B.B.B. C.A.C A. 施工方的项目管理工程涉及（ A ）全过程。（2.00分） A. 设计前的准备阶段至保修期 B. 设计阶段至保修期 C. 设计前的准备阶段至动用前准备阶段 D. 设计阶段至动用前准备阶段 B. 以下说法错误的是（C ）。（2.00分） A. 项目管理的对象是项目 B. 项目管理者应是项目中各项活动主体本身 C. 无论目标是否明确，建设工程都是项目管理的对象 D. 项目管理的职能同所有管理的职能均是相同的 C. （A）是工程项目管理的核心。（2.00分） A. 合同管理 B. 安全管理 C. 进度控制 D. 质量管理 D. 投资方提供的项目管理服务属于（B ）方的项目管理。（2.00分） A. 承包商 B. 业主 C. 政府 D. 工程师 E. 建设工程项目管理规划的编制应由（B）负责。（2.00分） 1. 企业技术负责人 2. 项目经理 3. 项目技术负责人 4. 企业生产经营负责人 F. 项目管理的核心任务是项目的（B）（2.00分） A. 进度控制 B. 目标控制 C. 成本控制 D. 投资控制 G. 工程项目管理的三大目标是（B ）。（2.00分） A. 范围、投资、质量 B. 费用、进度、质量 C. 范围、费用、进度 D. 投资、进度、质量 H. 建设工程项目管理中的费用目标对施工方而言是（C）。（2.00分） A. 预算目标

B. 投资目标 C. 成本目标 D. 概算目标 I. 进度目标控制的主要方法是（A）。（2.00分） 1. 网络计划方法 2. 全面质量管理方法 3. 可控责任成本方法 4. 安全责任制 J. 开发方提供的项目管理服务属于（C）方的项目管理。（2.00分） A. 承包 B. 工程师 C. 业主 D. 政府 多项选择题（每小题3分，共18分）（总分18.00） ACD.ABCDE.BC.ABCD.ACE.ABCE C. 施工方项目管理的目标包括（ACD ）。（3.00分） A. 施工的成本目标 B. 项目的投资目标 C. 施工的质量目标 D. 施工的进度目标 E. 项目的质量目标 CI. 工程建设监理的范围包括（ABCDE）。（3.00分） 1. 国家重点建设工程 2. 国家规定必须实行监理的其他工程 3. 利用外国政府或者国际组织贷款、援助资金的工程 4. 大中型公用事业工程 5. 成片开发建设的住宅小区工程 CII. 风险量指的是（BC ）。（3.00分） A. 风险概率大小 B. 不确定的损失程度 C. 损失发生的概率 D. 风险函数 E. 实际损失的大小 CIII. 以下对施工企业项目经理的工作性质的说明，正确的是（ABCD ）。（3.00分） D. 过渡期内，凡持有项目经理资质证书或者建造师注册证书的人员均可受聘担任施工项目经理 E. 项目经理对工程项目施工过程全面负责 F. 建筑业企业项目经理资质管理制度向建造师执业资格制度过渡的时间定为5年 G. 项目经理是建筑施工企业法定代表人在工程项目上的代表人 H. 过渡期满后，所有工程项目施工的项目经理必须由取得建造师注册证书的人员担任 CIV. 施工方项目管理的目标包括（ACE ）。（3.00分） ①施工方的进度目标

班组质量管理 作业 自测

班组质量管理作业+自测 一、单项选择题 1. “企业依存于客户，因此应当理解客户当前和将来的需求，充分满足客户的需求，并极力设法超越客户的期望。”这句话反映了ISO 质量管理原则中的（）。 A. 领导作用 B. 以客户为中心 C. 持续改进 D. 全面参与 答案:B 您的答案：B 题目分数：4 2. 从服务接受者的角度来看，服务管理体系包括（） A. 服务资源和服务提供 B. 顾客要求和顾客满意 C. 服务质量和超值服务 D. 接触点和接触过程 答案:B 您的答案：D 题目分数：4 3. 如果餐厅的食物不干净，酒店的被褥毛巾没有经过消毒杀菌，那么顾客就会抱怨，这是质量特性中（）。 A. 安全特性 B. 一元特性 C. 必须特性

D. 魅力特性 答案:C 您的答案：B 题目分数：4 4. 质量管理体系需要（） A. 长期稳定 B. 固定不变 C. 保持一致 D. 持续改进 答案:D 您的答案：D 题目分数：4 5. 经常听到一些企业说“质量就是生命”，其根本含义是（） A. 偶尔不注重质量，后果不会太严重 B. 质量就是不要出安全事故 C. 客户对质量的需求是没有止境的，这对企业来说是一件要 命的事 D. 质量对企业来说，意味着效益和长期的发展 答案:D 您的答案：D 二、多项选择题 1. 为提高服务质量，服务提供者应将工作重点放在（）等方面。 A. 服务资源

B. 服务提供 C. 服务特性 D. 顾客满意 答案:A,B,C 您的答案：A,B,C 题目分数：4 2. 服务不同于有形产品的基本特征包括（） A. 无形性 B. 非重复性 C. 非储存性 D. 非运输性 答案:A,B,C,D 您的答案：A,B,C,D 题目分数：4 3. 下列关于顾客满意的说法，正确的是（） A. 顾客满意与接触有关，包括顾客与服务提供者的接触点、 接触过程等 B. 顾客满意与服务有关，包括服务资源、服务提供、服务特 性等 C. 顾客满意是顾客的主观感受 D. 提高顾客满意度，只要改善超值服务就可以了 答案:A,B,C 您的答案：A,B,C 三、判断题 1. 如果服务过程结束了，那么服务结果也就唯一出现，所以服务是不

班组管理及安全知识100题

班组管理及安全知识100题 1、班组长应开展的日常安全管理工作有哪些 （1）开好班前会，做好“五同时”； （2）班前、班中、班后的安全检查； （3）制止、纠正、处理违章行为； （4）及时组织隐患整改； （5）组织开展安全宣传和安全教育； （6）协助处理各种事故； （7）管理好各种档案资料和台帐； （8）安排好交接班。 2、班组安全培训内容 （1）岗位生产工艺流程，岗位安全操作规程及安全注意事项； （2）岗位责任制、岗位操作法； （3）安全装置、劳动防护用品（用具）的性能、作用及正确使用方法； （4）岗位之间工作衔接配合的安全与职业卫生事项； （5）岗位事故预防措施及事故案例等。 3、班组安全工作贵在“三勤” 勤“动嘴”、勤“反思”、勤“说规”。 4、班组安全检查生产现场是否存在物的不安全状态包括那些 （1）检查设备的安全防护装置是否良好。 （2）检查设备、设施、工具、附件是否有缺陷。 （3）检查易燃易爆物品和剧毒物品的贮存、运输、发放和使用情况，是否严格执行了制度，通风、照明、防火等是否符合安全要求。 （4）检查生产作业场所和施工现场有哪些不安全因素。 5、班组检查职工在生产过程中是否存在不安全行为和不安全的操作包 括哪些 （1）检查有无忽视安全技术操作规程的现象。 （2）检查有无违反劳动纪律的现象。 （3）检查日常生产中有无误操作、误处理的现象。 （4）检查个人劳动防护用品的穿戴和使用情况。 （5）及时发现并积极推广安全生产先进经验。 6、班组安全管理解决四种心理减少事故发生，包括哪四种心理 一是轻视心理 二是麻痹心理 三是侥幸心理

四是情绪心理 7、班组安全活动的主要内容包括那些 （1）学习国家和政府的有关安全生产法律法规； （2）学习有关安全生产文件、安全通报、安全生产规章制度、安全操作规程及安全技术知识； （3）讨论分析典型事故案例，总结和吸取事故教训； （4）开展防火、防爆、防中毒及自克保护能力论连，以及异常情况紧急处理和应急预案演练； （5）开展岗位安全技术练兵、比武活动； （6）开展隐患排查、反习惯性违章活动； （7）开展安全技术座谈，观看案例教育电影和录像； （8）熟悉作业场所和工作岗位存在的风险、防范措施； （9）其他安全活动。 8、班前会“六必讲”是哪“六必讲” （1）必讲本班具体明确的注意事项和处理意见； （2）必讲上一个班组现场的安全情况和出现的问题； （3）必讲主要安全技术措施； （4）必讲当班各类人员安全责任和必须把握住的安全环节； （5）必讲特殊工种的岗位要求； （6）必讲存在的问题的地点和需要注意事项。 9、岗位安全操作“一想、二查、三严”的具体内容是什么 一想：当天生产中有哪些不安全因素，以及如何处置，做到把安全放在首位。二查：查工作场所、机械设备、工具材料是否符合安全要求，有无隐患。查自己的操作是否会影响周围人的安全，以及防范措施是否妥当。三严：严格遵守安全制度，严格执行操作规程，严格遵守劳动纪律。 10、班组安全建设的要求包括哪些方面 包括以下五个方面的内容： （1） 安全制度：建立健全以岗位为核心的安全生产制度； （2） 安全规范：结合生产实际制定班组各项安全标准； （3） 安全学习和训练：定期和经常地组织安全学习； （4） 推广现代安全管理方法：运用安全检查表、事故分析和安全评价等方法； （5） 群众安全监督：班组安全生产目标和安全措施要交群众讨论，安全制度、 标准要交群众审议。 11、班组安全教育的主要内容是什么

郑州大学现代远程教育2015年《项目管理》网上作业

郑州大学现代远程教育《项目管理》课程考核要求说明：本课程考核形式为提交作业，完成后请保存为WORD 2003版本格式的文档，登陆学习平台提交，并检查和确认提交成功（能够下载，并且内容无误即为提交成功）。 作业要求 1.简答题答案字数不得低于200字。 2.计算题必须有详细步骤，不可只给出答案。 3.案例分析题可以结合工作经历，自由发挥。 一．作业内容 1.简答题（每题15分，共60分）。 （1）简述甘特图的优缺点？ 答：甘特图（Gantt chart ）又叫横道图、条状图(Bar chart)。它是以图示的方式通过活动列表和时间刻度形象地表示出任何特定项目的活动顺序与持续时间。它是在第一次世界大战时期发明的，以亨利〃L〃甘特先生的名字命名，他制定了一个完整地用条形图表进度的标志系统。 优点：（1）易于编制（2）各项活动的开始时间、终止时间、持续时间和总工期等一目了然 缺点：（1）不能全面反映各活动之间的关系和影响（2）不便于各种时间的计算（3）不能客观的突出项目生命期的关键所在，这就不利于合理地组织安排和指挥整个系统

（2）简述项目风险应对的方法？ 答：项目风险的主要控制方法有以下几种： 1、风险避免 通过变更项目加护消除风险或者风险的触发条件，使目标免受影响。这是一种事前的风险应对策略，例如，采用更成熟的技术，澄清不明确的需求，增加资源和时间，减小项目工作范围，避免不熟悉的分包商等。 2、风险弱化 将风险事件的概率或者结果降低到一个可以接受的程度，当然降低概率更加有效。例如，选择更简单的开发流程、进行更多的测试、开发软件原型、增加备份设计等。 3、风险承担 表示接受风险，不改变项目计划或者没有合适的策略应付风险，而考虑风险发生后如何应对。例如制定应急计划、风险应变程序、甚至仅仅进行应急储备和监控，发生紧急情况时随机应变。在实际中，如项目在进行中，有一些人要离开项目组，可以指定应急计划，保障由后备人员可用，同时确定项目组成员离开的程序及交接程序。 4、风险转移 不去消除风险，而是将软件项目风险的结果连同应对的权利转移给有风险承受能力的第三方，这也是事前的应对策略，如签订不同种类的合同或者签订补偿性合同等。 （3）什么是意外开支准备金？意外开支准备金有几种类型？

2018年清华班组长自测题答案汇总(岗位必修)

岗位必修 一、企业管理概览自测 单选题（共 4 题，每题7.5 分） 1 . 下列关于班组长存在价值的说法，正确的是（） A.集合班组成员的力量达成班组绩效 B.提高自己的业务技能 C.提高自己的管理能力 D.以上说法都不对参考答案：A 2 . 管理者应具备的职业素养不包括（） A.敬业奉献 B.勤俭自强 C.服从安排 D.心理健康参考答案：B 3 . 从马斯洛的需求层次理论来看，人在满足了安全需求之后，下一个会追求是（） A.尊重需求 B.生理需求 C.社交需求 D.自我实现参考答案：C 4 . 一个好的上级管理者，首先要以身作则，对这个“则”的理解不

正确的是（） A.认真负责 B.敬业精神 C.开拓能力 D.道貌岸然参考答案：D 多选题（共 4 题，每题7.5 分） 1 . 下列属于班组长在管理上遇到的困难有（） A.骨干员工太固执己见、一意孤行 B.班组成员无上进心，散漫、不作为 C.班组成员学习意识薄弱，技能提高缓慢 D.班组成员内部不团结、恶性竞争，影响士气参考答案：ABCD 2 . 班组长的使命，包括（） A.提高产品质量 B.提高生产效率 C.降低成本 D.防止工伤和重大事故的发生参考答案：ABCD 3 . 企业管理方法有硬管理和软管理之分，其中属于硬管理的有（） A.规章制度 B.管理流程 C.组织机构 D.企业文化参考答案：ABC

4 . 按管理领域划分，管理者可分为（） A.综合管理者 B.专业管理者 C.基层管理者 D.中高层管理者参考答案：AB 判断题（共 5 题，每题8 分） 1 . 管理者应具备的指挥能力可以理解为管理者能有效调动各种资 源。参考答案：F 2 . 管理就是协调集体活动，以实现组织目标的实践过程。 参考答案：T 3 . 规范化管理可以完全避免日常生产活动出现差错，增强企业的核 心竞争力。参考答案：F 4 . 管理者，重在带领和引导；领导者，重在贯彻执行。 参考答案：F 5 . 基层管理者是企业各项活动的直接组织者和执行者，是连接中高 层管理者与员工之间的桥梁，是企业稳定发展的基石。参考答案：T 二、企业战略认知 多选题（共 2 题，每题20 分） 1 . 班组长理解企业的战略定位，应从（）三个方面把握。 A.企业的战略计划是谁制定的

班组长安全管理知识

班组长安全管理知识 一、班组长安全管理知识——管理行为规范 ㈠岗位操作规范。 岗位操作规范就是从企业经营系统的整体出发，科学地落实各岗位的责任，使每个岗位都明确“干什么”、“怎么干”、“什么时间干”、“按什么路线干”和“干到什么程度”，从而使每个岗位都能做到按程序、按路线、按时间、按标准、按指令操作。“五按”是岗位工作规范的基本内容，“五干”则是制定岗位工作具体规范的基本思路和依据。 规范化工作法强调对人在工作中的行为实行强化管理，“五按”与“五干”就是要求职工在生产经营中行为程序化、标准化和规范化，其实施具有客观必要性和重要的现实意义。 实行岗位规范化操作是现代化大生产客观要求，是公平竞争和提高生产率的要求，是提高职工素质的必由之路。 ㈡岗位操作规范的内容 1、该岗位所有的操作，即应该干些什么? 2、每项操作的操作方法和操作程序，即应该怎么干?按什么路线干? 3、该岗位所有操作的时间安排，即每项操作在什么时间干? 4、执行考核细则，即每项操作怎么干和干到什么程度? ㈢岗位操作规范的编制原则

1、科学性。岗位操作规范的制定要有着坚实的科学依据，应严格遵照机器设备的运行要求并充分吸取已有的行为科学、目标管理、定额管理、全面质量管理等方面的研究成果及实践经验，同时，还应遵循科学的制定程序。 2、系统性。首先，整个生产过程的各个环节(岗位)是一个统一的整体，某一岗位的规范的制定决不是孤立的，应从整个生产过程整体优化的角度考虑问题，进行反复综合平衡，全面优化。其次，对一个岗位上的所有操作也应看作一个整体，按照生产工艺的要求，合理搭配每个时间单元的工作内容，保证各项工作间隔时间均匀，生产控制均衡。 3、实践性。为了保证制定出的岗位操作规范切实可行，整个编制过程中要做到专群结合，由下而上，由上而下反复论证、审核，然后经实践验证，最后确定。 4、先进性。岗位操作规范既要考虑现有岗位工作人员的素质条件，又要使操作规范反映先进工人的操作系统具有的先进性。岗位操作规范应是多数人经过培训和努力才能做到的。 5、动态性。岗位操作规范的先进性是相对的，随着设备和技术水平的提高，人员素质的提高，在相对稳定的情况下，应不断做出相应调整，以便保持其科学性，系统性、先进性和实践性。 ㈣岗位操作规范的调整分为：临时性调整和定期调整 1、临时性调整岗位规范化操作展示板和操作规程为每个岗位明确规定了“五干”的内容，是为在正常条件下的规范化操作提供的依据。但是，生产中总有些特殊情况，如停电、停水、发生突然性故障等，在这些特殊情况下为了使各岗位仍能协调有序

2012年秋季项目管理网上作业1

作业名称：2012年秋季项目管理网上作业1岀卷人：SA 作业总分：100通过分数：60 起止时间：2012-12-1 21:37:24 至2012-12-1 22:32:51 学员姓名：shizha ngjian 学员成绩：80 标准题总分：100标准题得分：80 详细信息： —题号：1 —题型：单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数—:5 内容： 预防行动是： A、减少项目风险事件的潜在后果概率的任何事 B、为使预期的未来项目绩效与项目计划一致所做的任何事 C、向关键项目干系人报告以得到批准的任何事 D、由高层管理发岀的变更项目范围的任何事 标准答案:B 学员答案:B 本题得分：5 题号:2题型：单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5 内容：当某个团队成员既向职能经理又向项目经理负责时，项目的团队开发常常会变得复杂。有效地管理这种双重汇报关系常常是（）的责任。 A、涉及的团队成员 B、项目经理 C、项目业主或发起人 D、职能经理 标准答案:B 学员答案：C 本题得分:0 题号:3题型：单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5 内容： 下列哪一项不是项目生命周期的一个过程？ A、计划 B、启动 C、收尾 D、项目可行性研究 标准答案：D 学员答案：D 本题得分：5 题号:4题型：单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5

内容： 一个工作分解结构编码系统应该允许项目全体职员: A、识别每个W BS元素所在的层次 B、识别配置管理里程碑 C、估计WBS元素的成本 D、提供项目判断 标准答案：A 学员答案：D 本题得分:0 题号:5题型：单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5 内容： 项目的一个实例是： A、管理一个公司 B、开发一种新的计算机 C、提供技术支持 D、提供金融服务 标准答案:B 学员答案:B 本题得分：5 题号:6题型：单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5 内容： 产品可用性的两个组成部分是： A、可使用性与可维护性 B、可生产性与可维护性 C、可使用性与可靠性 D、可靠性与可维护性 标准答案：D 学员答案：D 本题得分：5 题号:7题型：单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5 内容： 成本预算过程的输入包括以下所有，除了： A、成本基线 B、成本估计 C、工作分解结构

中央企业班组长岗位管理培训自测答案

第1题 下列关于班组长存在价值的说法，正确的是( ) A.集合班组成员的力量达成班组绩效 B.提高自己的业务技能 C.提高自己的管理能力 D.以上说法都不对 答案:A 第2题 管理者应具备的职业素养不包括（） A.敬业奉献 B.勤俭自强 C.服从安排 D.心理健康 答案:B 第3题 从马斯洛的需求层次理论来看，人在满足了安全需求之后，下一个会追求是（） A.尊重需求 B.生理需求 C.社交需求 D.自我实现 答案:C 第4题 一个好的上级管理者，首先要以身作则，对这个“则”的理解不正确的是（） A.认真负责 B.敬业精神 C.开拓能力 D.道貌岸然 答案:D 第5题 下列属于班组长在管理上遇到的困难有（） A.骨干员工太固执己见、一意孤行 B.班组成员无上进心，散漫、不作为 C.班组成员学习意识薄弱，技能提高缓慢 D.班组成员内部不团结、恶性竞争，影响士气 答案:A,B,C,D 第6题 企业管理方法有硬管理和软管理之分，其中属于硬管理的有（） A.规章制度 B.管理流程 C.组织机构 D.企业文化 答案:A,B,C 第7题 按管理领域划分，管理者可分为（）

A.综合管理者 B.专业管理者 C.基层管理者 D.中高层管理者 答案:A,B 第8题 班组长的使命，包括（） A.提高产品质量 B.提高生产效率 C.降低成本 D.防止工伤和重大事故的发生 答案:A,B,C,D 第9题 基层管理者是企业各项活动的直接组织者和执行者，是连接中高层管理者与员工之间的桥梁，是企业稳定发展的基石。 答案:正确 第10题 管理者应具备的指挥能力可以理解为管理者能有效调动各种资源。 答案:错误 第11题 管理就是协调集体活动，以实现组织目标的实践过程。 答案:正确 第12题 规范化管理可以完全避免日常生产活动出现差错，增强企业的核心竞争力。 答案:错误 第13题 管理者，重在带领和引导；领导者，重在贯彻执行。 答案:错误 第1题 班组长理解企业的战略定位，应从（）三个方面把握。 A.企业的战略计划是谁制定的 B.企业的远景和使命陈述如何 C.企业的战略环境怎样 D.企业的战略是如何选择的 答案:B,C,D 第2题 企业战略构成要素（） A.经营范围 B.协同作用 C.竞争优势 D.资源配置 答案:A,B,C,D 第3题 战略计划的任务不在于看清企业目前是什么样子，而在于看清企业将来会成为什么样子。（）

班组安全管理经验与方法

班组安全管理经验与方法在认真学习《班组安全管理经验与方法》以后，作为成型一组组长我看到了自己的不足和差距。我认识到，安全生产并不是空头的口号，而是需要每个员工参与的系统工程，它涉及各类人员、各个生产岗位、各个环节。只有每个人、每个岗位、每个环节都做到了安全， 才能保证整个生产系统的安全。而本书教给了我们让每个职工都意 识到安全的重要性以及让安全生产的各项制度得到有效执行的具体 方式和方法。也让我更明确了作为一名组长的工作职责--除了要完 成公司交给我组的生产任务外，还应做好对班组安全管理的工作， 而做好安全管理工作还需要恰当的方式和方法，才能更有效的开展 工作，让全组人团结起来，形成凝聚力，共同学习进步，攻克难关。这套方式方法不仅适用于安全管理，也适用于工作管理的各个方 面。 本书秉遵安全第一的理念，执守安全管理制度，任何情况下都把安 全生产放在第一位，做到不安全绝不生产。要做到不安全决不生产，就要按本书所述做到：1、坚持贯彻执行安全生产责任制，尤其明确 班组长安全生产职责和班组员工的安全职责2、做好安全培训工作，尤其做好调岗，复岗前的安全培训工作，以避免安全盲点。3、做好 设备使用前的检测工作，以确保设备能正常运行，杜绝安全隐患。4、做好6S管理。5、定期对设备进行检修，即使更换设备坏损零部件。

6、严格按规章作业，戴好防护劳保用品。作为一名组长，我不仅应 该自己认真遵守以上要求，而且还要提醒和监督组员做到。在目前 的实际工作中，以上几项做的还不够好，在以后的工作中，我将按 照本书所述的方法把工作做得更好。 通过本书，我也认识到班组是企业的最基层组织。一方面，企业的 大部分机械设备都集中在班组，企业的生产任务要靠班组去、完成，同时事故也多发生在班组，因此班组是企业安全管理的关注点；另 一方面，先进的管理制度，科学的施工方法，合理的劳动组织，完 善的安全措施，都要靠班组去贯彻、去落实，因此班组又是企业安 全管理的落脚点。班组长，应充分认识安全文化建设在班组建设中 的重要地位和作用，自觉抓好安全文化建设。另外，认为班组只要 按照上级的要求，抓好日常安全管理工作就行了，抓安全文化建设 是多此一举，班组搞没有多大必要的观点是错误的。这种认识是没 有看到安全文化建设对班组日常安全管理工作的指导作用。其实通 过班组安全文化建设，可以营造安全氛围，宣传和传播安全知识， 增强职工的安全观念，把安全作为生活与生产的第一需要，自觉地 保护自己和他人；通过班组安全文化建设，可以牢固掌握应知应会 的安全科学知识，学会安全技能；通过班组安全文化建设，可以实践、开发和创新班组日常安全管理工作。因此加强安全文化建设与 抓好班组日常安全管理工作是一致的。只有在意识上注意安全，才

网上购物系统软件项目管理大作业

网上购物系统软件项目管 理大作业 Revised by BLUE on the afternoon of December 12,2020.

《网上购物系统》项目管理目录

1.合同 合同双方 甲方：胡某某 乙方：盛某某 供应的商品和服务 供应的软件：乙方为甲方提供所需的网上购物系统 提供的服务：乙方为甲方提供所需的日常维护和服务器管理。 提供的文档：乙方在交付软件时提供详细的软件规格说明书和使用文档。 安装服务：乙方为甲方提供软件的安装。 公文处理：乙方负责将甲方提供的公文资料加载入系统并进行分类。 维护协议：当甲方在使用该产品时，在正常操作的情况下出现BUG或系统错误，乙方免费为甲方提供修复服务以保障软件的正常使用。当由于甲方的错误使用等非软件原因导致出现故障，乙方同样提供修复服务。由于甲方拥有该软件的源代码所有权，因此甲方需要承担部分维修和进一步开发的责任。当软件需要新的功能拓展或改版升级时，由双方共同协商决定。 时间地点 6月10日上午9:00在河北省沧州市黄骅市

专利成果分配 该软件是由甲方向乙方定制，甲方拥有该软件的版权，乙方不能将该软件的任何版本卖个其他客户。软件提交时，项目源代码的所有权自动移交到甲方，乙方不得擅自对源代码进行修改。 验收标准 乙方在开发过程中必须遵守ISO12207关于软件生命周期和文档的标准。 报酬计算 软件总价为2万元。合同签订后，甲方向乙方支付1万元定金。项目的第二个月，乙方按计划时间表完成需求分析、系统分析、设计和完成系统的基本框架后，甲方向乙方支付万元。该系统完成后，甲方进行验收测试，在签字验收后完成后，甲方向乙方支付全款。 违约处理 任何一方违反本协议导致本协议无法继续履行的，违约方需赔偿守约方违约金人民币2万元，该违约金不足以弥补守约方实际损失的，违约方应赔偿守约方所有实际损失。 甲方法人代表：胡某某 乙方法人代表：盛某某

班组绩效评估工具-作业-自测

班组绩效评估工具作业+自测 一、单项选择题 1. 下列关于班组年度绩效考核结果应用的说法，正确的是（） A. 班组年度绩效考核结果应与员工的薪酬待遇、职业发 展挂钩 B. 班组年度绩效考核结果应与员工的奖金、工资挂钩 C. 班组年度绩效考核结果应与员工的工资、职业发展有 关 D. 班组年度绩效考核结果应与班组员工团队意识养成挂 钩 答案:A 您的答案：D 题目分数：4 2. 陈班长对班组成员进行了年中工作绩效考评，评估完成后，他决定就考核结果和班组成员进行一次面谈，下列关于陈班长面谈前准备工作的说法，不正确的是（）。 A. 面谈前，陈班长须做好周密的准备，保证充裕的时间 和适宜的环境 B. 班组成员的面谈，原则上不超过一小时，确保面谈过 程不被打扰 C. 面谈前，陈班长须明晰面谈主题、侧重点及目标 D. 面谈前准备，主要是陈班长的工作，被面谈者基本不 用准备什么 答案:D 您的答案：D 二、多项选择题

1. 员工业绩管理的流程包括（） A. 目标设定与员工认同 B. 监控与考核 C. 兑现奖惩 D. 考核结果提交 答案:A,B,C,D 您的答案：A,B,C 题目分数：5 2. 绩效管理的流程包括（） A. 计划 B. 实施 C. 监控 D. 评价 答案:A,B,C,D 您的答案：A,B,C,D 题目分数：5 3. 班组长对员工绩效考核的常见误区（） A. 仁慈倾向 B. 过于严格 C. 趋中倾向 D. 报复心理 答案:A,B,C,D 您的答案：A,B,C,D

一、判断题 1. 员工的考核业绩应该很大程度上影响员工的奖金收入和在企业的 职业发展前途。（） 答案:正确 您的答案：错误 题目分数：4 2. 员工的业绩管理是人力资源部门的工作，与班组长无关。（） 答案:错误 您的答案：错误 题目分数：4 3. 员工的业绩在制定了详尽的工作计划后自然会水到渠成。（） 答案:错误 您的答案：错误 题目分数：4 4. 在设定员工的重点工作目标时，越来越强调工作任务要具有适度挑战性。（） 答案:正确 您的答案：正确 题目分数：4

班组日常安全管理

行业资料：________ 班组日常安全管理 单位：______________________ 部门：______________________ 日期：______年_____月_____日 第1 页共5 页

班组日常安全管理 1.一日化管理程序 早晨巡视检查查看缺陷记录确定本日工作任务拟定人员分工方案 班前会安全风险分析(危险点)讨论安全措施填写工作票检查准备工器 具办理工作票许可手续开工会工作中现场安全监督结束工作验收班后会。 2.班前会 班长根据班组员工晨检情况的汇报和设备缺陷记录，并结合上级的工作要求，确定当天的工作任务、人员分工及相应的安全、技术、质量要求等。进行工作分工和安全(危险点)分析、技术、质量、进度等详细的交底工作。班前会的重点内容（包括危险点分析）记录在班长工作日志中。 3.班后会 班组长主持召开班后会，全班人员参加，对本班的安全生产及制度执行情况进行总结，对发生的不安全事件和违章现象按四不放过的原则进行分析，讨论制定防范措施。班后会的主要内容记录在班长工作日志中，不安全事件分析情况在班组安全活动记录本中记录。 4.巡回检查及消缺处理 (1)定期安全检查：根据检查的内容和范围不同，分为每季度1次；每月1次；每周1次等。 (2)经常性安全检查，对所管辖的设备每日进行安全检查等。 (3)季节性及节假日前安全大检查：主要包括春季安全大检查、秋冬季安全大检查、防汛度夏和节假日前安全大检查等。 第 2 页共 5 页

(4)专项安全大检查：针对某个专项问题进行的大检查，如对安全用电、起重设备等专项的检查。 (5)安全性评价：自查和专家组检查相结合，每年1次。 (6)创建本质安全型部门活动和安康杯竞赛等。 班组按照上级下达的活动方案，结合本班组工作实际制订详细的活动计划并进行实施。班组开展的活动和实施整改的具体内容记录在班长日志中，每次开展的活动都要有计划和总结，做到有据可查。 班组日常巡检和维护 1.各班组做好巡检分工，并根据班组出勤情况及时进行调整，责任落实到人， 2.巡检人员按照巡检分工、巡检时间、巡检路线、巡检内容，认真及时进行巡检工作。 3.巡检人员巡检时佩戴好安全防护用品，可携带手电、听棒、测温仪、活扳手等工具，并严格遵守安全管理规定（如着装符合要求、禁止戴手套触摸转动设备、减少在高温承压管道容器旁的停留时间）。 4.巡检时发现的简单又方便处理的设备缺陷（如设备地脚螺丝松动、0.1MPa且100℃以下阀门紧盘根压盖等），巡检人员应立即处理。 5.对发现的须办理作业票的设备缺陷不能擅自处理。 6.对危及设备和系统安全的缺陷应及时通知班长及以上管理人员或工艺分场人员到现场确定方案。 第 3 页共 5 页

班组安全管理知识

工作行为规范系列 班组安全管理知识（标准、完整、实用、可修改）

编号：FS-QG-17172 班组安全管理知识 Team safety management knowledge 说明：为规范化、制度化和统一化作业行为，使人员管理工作有章可循，提高工作效率和责任感、归属感，特此编写。 1.班组长的安全责任: 班组长是班组安全生产第一责任人，也是班组兼职安全员，对本班组的安全生产负全面责任。 2.班组长的角色: 班组长是企业生产的一线指挥员;班组长是企业管理的基层组织者; 班组长是企业改革的积极支持者;班组长是两个文明建设的带头人; 班组长是班组员工的知心人;班组长是不断进取的时代挑战者! 3.班组长的八大权力: 指挥管理权、劳动组织权、完善制度权、处理违章权、奖惩考核权、

奖励分配权、举才推荐权、维护权益权。 4.班组长应开展的日常安全管理工作: ①开好班前会，做好“五同时”; ②班前、班中、班后的安全检查; ③制止、纠正、处理违章行为; ④及时组织隐患整改; ⑤组织开展安全宣传和安全教育; ⑥协助处理各种事故; ⑦管理好各种档案资料和台帐; ⑧安排好交接班，做好交接班记录。 5.班组应遵守的安全管理制度: ①安全生产教育制度; ②安全监督奖罚制度; ③危险作业审批制度; ④特种设备及特种作业人员管理制度; ⑤消防、交通管理制度; ⑥安全操作规程; ⑦其他管理制度;

6.班组应保存哪些安全档案资料: ①《班组安全手册》; ②《班组日查记录》; ③班前会记录; ④交接班记录(如果有交接班的话)。 请输入您公司的名字 Foonshion Design Co., Ltd

班组建设与管理测试题

班组建设与管理思考题 一填空题 1.班组建设与管理，是指在企业统一领导指挥下，按照（科学规律）而开展的一系列有利于提高(职工素质)和管理水平的活动。 2.(班组)是企业组织生产经营活动的基本单位，是企业最基层的(生产管理组织). 3.基层班组管理的人性化其要义在于，通过充分(尊重人)、理解人、信任人、帮助人、(培养人)，不断激发广大员工的(主观能动性)，最终创造出高效优质的产品。 4. 生产现场的(操作工)、(维修工)是班组的核心组成成员，必须充分肯定他们在班组生产经营活动中的主体作用. 5. 注重员工潜能的开发,综合考虑班组员工的(技术等级)、实际操作水平、(文化水平)、年龄等因素，合理地将员工进行最优组合，以求取长补短，相得益彰。 6. 生产期间,应定期召开(产品质量),要求全班职工都要积 极提出一些合理化建议,充分发挥(民主监督)作用。 7、车间的(班组长)是公司与生产员工的主要沟通桥梁。公司班组长的管理好坏，将直接影响公司产品的(生产进度)和(民主生活会). 二．单项选择题 1、企业组织生产经营活动的基本单位是（ B ）

A员工B班组C车间D个人 2、班组的制度建设是指( C ) A消除班组工作中混乱和内耗现象 B坚持按劳分配 C班组制定、执行和不断完善各种规章制度的过程 D开好班组民主管理会和民主生活会， 3、班组的业务建设就是在生产、技术、经济活动中( B ) A有一套健全和完善的规章制度 B不断学习和掌握各项专业管理技术 C做好职工思想政治工作 D班组的民主管理 三．多项选择题 1、发挥班组长的作用，为此必须：(AB ) A做好班组长的选拔、培训、考核、激励等工作。 B班组长要做好表率。 C加强教育培训 D形成人人有事干、事事有人管 2.要提高整个班组人力资源的使用效率，就要：（ABC ）A制定出针对每个员工的职业生涯发展计划 B采取“请进来，走出去”等灵活多样的培训手段 C鼓励和支持员工学习与业务技能有关的知识 D要关心产品质量 3、班组建设的内容主要是(BCD )

班组长应具备的安全管理素质参考文本

班组长应具备的安全管理素质参考文本 In The Actual Work Production Management, In Order To Ensure The Smooth Progress Of The Process, And Consider The Relationship Between Each Link, The Specific Requirements Of Each Link To Achieve Risk Control And Planning 某某管理中心 XX年XX月

班组长应具备的安全管理素质参考文本使用指引：此安全管理资料应用在实际工作生产管理中为了保障过程顺利推进，同时考虑各个环节之间的关系，每个环节实现的具体要求而进行的风险控制与规划，并将危害降低到最小，文档经过下载可进行自定义修改，请根据实际需求进行调整与使用。 1．要有认真负责的工作态度 安全生产工作是人命关天的大事，而且安全管理工作 又是一项非常实际的工作，来不得半点马虎和虚假。因 此，班组长要有高度的责任心和认真负责的工作态度，时 时、事事、处处想到职工的安全和健康。 2．要有比较丰富的生产实践经验 班组长要熟知本组的生产工艺，懂得本组主要生产设 备的性能，并能解决生产上出现的一般技术问题，是本班 组的多面手。 3．懂得有关的安全技术知识 班组长应熟悉有关的安全法规，懂得劳动保护和安全 技术知识，具备辨别危险、控制事故的能力。

4．要有一定的科学文化知识 文化科学知识是掌握一切知识和提高业务能力的基础。安全生产是一门综合性科学，需要多方面的知识。有了一定的科学文化知识，才能适应现代安全管理的需要。 5．会做思想工作 任何工作都离不开思想政治工作，它是各项工作取得效益的保证。搞好班组安全生产工作，要靠群众。人是决定的因素，做好人的思想工作十分重要。班组长要善于发现和掌握班组成员的思想状态和行为动态。为此，班组长需要掌握一定的心理学和行为科学知识，以预测人的动机，控制或引导人的行为，调动人的积极性，以实现安全生产。 请在此位置输入品牌名/标语/slogan Please Enter The Brand Name / Slogan / Slogan In This Position, Such As Foonsion

国资委清华大学班组安全管理自测题答案

一、单项选择题 1. 下列关于班组长安全生产职责的说法，不正确的是（） A. 编制《自主检查表》，促使全体班组成员实施检查 B. 把握需要作业环境检测的业务名称以及检测结果 C. 完善“整理整顿清洁清扫标准”，使其得到严格执行 D. 班组长要负责的事情已经够多了，班组成员安全卫生意识及职业健康管理的提高， 2. 全员安全管理，应落实一线员工参与( ) 的政策。 A. 工伤保险 B. 安全生产 C. 安全监察 D. 劳动保护 3. 下列关于员工的不安全行为的说法，不正确的是（） A. 知识不足是导致员工不安全行为的原因之一 B. 能力不足是导致员工不安全行为的原因之一 C. 员工侥幸心理作祟是导致不安全行为的原因之一 D. 员工的不安全行为是无法杜绝的，班组长再怎么努力也解决不了 二、多项选择题

4. 考虑伤害发生的可能性，应包括（） A. 持续暴露时间和频率，在这一场所，作业的持续时间和频繁进入的机会 B. 供应(如电，水)中断，工作中，突然发生供应中断及其应急处理的能力 C. 暴露于恶劣气候，特殊天气条件带来的影响，如大风天气下高空作业 D. 个体防护用品所能提供的保护及其使用率 5. 下列说法属于安全检查内容的是（） A. 查思想、查意识 B. 查制度、查管理 C. 查事故、查处理 D. 查隐患、查整改 三、判断题 6. 班组安全员是班组安全检查的执行人和监督人。（） 正确 错误 7. 安全检查主要是查安全设备是否存在隐患。（） 正确

错误 8. 班组在进行事故风险评估时，需要考虑危害的重大程度和危害发生的可能性，并据此做出危害防范与应对策略。（） 正确 错误