海(水)上搜救奖励申请表
附表一：
海（水）上搜救奖励申请表申请单位：填报时间：
2018年春季学生资助政策宣传
2018年春季学生资助政策宣传（最新） 一、国家学生资助政策 （一）学前教育资助政策 资助范围：根据国家规定批准设立的公、民办普惠性幼儿园，不包括托儿所、亲子园等早期教育机构。普惠性幼儿园是指按照《省教育厅办公室关于进一步做好普惠性民办幼儿园认定工作的通知》（鄂教幼高办〔2016〕5号）要求，各地按规定程序认定为普惠性质的幼儿园。 资助对象：普惠性幼儿园在籍在园家庭经济困难儿童，其中：建档立卡家庭经济困难幼儿、烈士子女、孤儿、残疾儿童、低保家庭子女优先享受资助。 资助标准：每生每期500元。 （二）义务教育资助政策 资助范围：根据国家有关规定批准设立、实施义务教育的全日制小学、初中和特教学校（包括民办学校）。 资助对象：具有正式注册学籍的义务教育阶段家庭经济困难在校寄宿生和所有特殊教育学生。同等条件下，对以下学生优先评定： 1、革命烈士子女、孤儿、残疾学生、少数民族贫困家庭子女； 2、精准扶贫“建档立卡”家庭子女； 3、父母一方死亡、离异的单亲贫困家庭子女； 4、享受最低生活保障家庭子女； 5、因天灾人祸造成重大经济损失的家庭子女； 6、父母因重大疾病丧失劳动能力的家庭子女； 7、其他特殊原因造成经济困难的家庭子女。 资助标准：基本标准为：小学生4元/天，初中生5元/天，
特殊教育学生5元/天。每学期在校时间按125天计算，小学每生每期500元，初中和特殊教育每生每期625元。 （三）普高教育资助政策 1、高中助学金 资助范围：按国家有关规定批准设立、实施普通高中学历教育的全日制普通高中学校、完全中学的高中部及特殊教育学校高中班（包括民办学校）。 资助对象：具有正式注册学籍的普通高中在校生中家庭经济困难学生。 资助标准：具体标准根据受助学生家庭经济困难程度分别确定为每生每年1500元、2000元、3000元三档标准。 认定条件： 申请高中助学金资助的学生应具备以下基本条件： （1）热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导； （2）遵守宪法和法律，遵守学校各项规章制度； （3）诚实守信，品德优良； （4）勤奋学习，积极上进； （5）家庭经济困难，生活俭朴。 在评审过程中，同等条件下，对以下家庭经济困难学生优先评定： （1）农村建档立卡贫困家庭学生； （2）残疾学生； （3）低保户家庭学生； （4）其他家庭经济特别困难的学生。 2、高中免学费 资助范围：是指按国家有关规定批准设立并备案、实施普通高中学历教育的全日制高中学校和完全中学的高中部。 资助对象：普通高中（包括在政府教育行政管理部门依法批
学校特色项目
学校特色项目 学校特色项目是教育部为鼓励高校通过独特运作方式实施的、具有鲜明特征的聘请外国文教专家项目，其目的在于促进学校在教学创新、科研研究、成果转化、学校自身能力建设等方面得到显著提升。每个高校每年限报一项。 1、申报条件 （1）项目负责人：需具有正高职称，原则上应为所在学科的带头人，属于国家重点学科者优先推荐申报。 （2）聘请对象：世界知名大学或科研机构的专家学者，具有博士学位，至少为副教授或者相当于副教授（含副教授）以上职称；每个项目需聘1名以上的专家。可为现职或者退休。不包括香港特别行政区、澳门特别行政区和台湾地区的专家或者学者，以及已获得外国永久居住权的中国国籍专家或学者。 （3）工作时间：每位专家每年在华工作时间一般不少于7天。 2、申报方式 （1）项目负责人请参考《“学校特色项目”项目指南》（参见附件4），并按有关要求填写《学校特色项目申请书》（参见附件5）； （2）申报材料经学校评审择优后报送教育部，教育部进行综合评审并确定最终入选项目。未入选项目可以列为“学校聘请外国专家重点项目”。 3、经费额度：每个项目资助经费不超过20万元/年，经费主要用于专家往返中国的国际旅费、在华期间食宿交通费用及工作津贴等。 4、项目期限：项目执行周期最多不超过3年。
“学校特色项目”项目指南 （2015年度） 第一条为推动高校在聘请外国文教专家和外籍教师工作中实施差异化战略，特设立“学校特色项目”。 第二条学校特色项目是指高校通过具有鲜明特征或者独特运作方式实施的聘请外国文教专家和外籍教师从事教学、科研、社会服务和管理等工作的项目，但不包括香港特别行政区、澳门特别行政区和台湾地区的专家或者学者，以及已获得外国永久居住权的中国国籍专家或者学者。 学校特色项目旨在促进高校在教学、科研、社会服务和内部管理等的提升，特别鼓励高校聚焦某一方面或者某一领域实现不断改进和持续进步。 第三条学校特色项目的主要特色应当具有以下至少一项特征： （一）有助于高校提高教育教学质量，凸现学校办学定位和人才培养规格，凝练教育教学目标，加强师资队伍和课程体系建设，改善教学条件和人才培养质量。如培育优势学科专业，优化师资队伍结构，建设和改革专业课程，注重和加强实验实践教学，调整人才培养方案等。 （二）有助于高校提升科学研究水平，促进科研成果的转化。如，加强原创性研究，引导和促进多学科交叉，建立师生参与科研创新实践活动的长效机制，培育新的学科生长点，突破重大科技瓶颈问题，提升参与国家重大项目的竞争力，提高科技创新能力和水平，扩大在国家科技创新体系中的影响，满足科技前沿重大需求，支持国家重点产业领域等。 （三）有助于高校增进社会服务能力，促进人才培养与国家、地方、区域经济发展需求紧密结合，加强理论研究为社会发展提供政策咨询和解决方案，促进社会文化发展和精神文明建设等。 （四）有助于高校加强自身能力建设，形成办学理念的战略管理意识，准确定位办学目标及功能，优化资源配置，完善规模体系，构建科学合理
安装自来水的申请书范文
安装自来水的申请书范文 自来水是指通过自来水处理厂净化、消毒后生产出来的符合国家饮用水标准的供人们生活、生产使用的水或者是井水。也是生活中必不可少的必需品，那么安装自来水的申请书怎么写呢?下面是学习啦小编为你整理的安装自来水的申请书范文，希望对你有用! 尊敬的各级领导： 我校，和静县第十一小学坐落在巩乃斯镇，现有教职员工40余人，在校学生80多人，是巩乃斯镇的一所中心小学。在社会各界的支持下，在全体教职员工的辛勤耕耘下，学校面貌大为改观，教学质量稳步提升，多次代表和静县接受各级各类检查，在社会和百姓心中是一所放得心的学校。然而制约学校发展的瓶颈就是没有接通自来水和校园内没有安装路灯等问题。 1、学校坐落的山里，学校规模不断发展，学生日以增多，但供水设备一直相对滞后，全校师生平时喝水只能从去河里挑水过来，河里的水下雨或下雪天气时污染严重，不适宜饮用，而且河水离学校的距离较远，为解决用水困难，给师生提供一个良好的育人环境，彻底解决喝水问题。学校特向县教科局各级领导和部门申请接通自来水，以保证我校全体师生的饮水问题以及日后的正常工作生活用水。、为了教育的百年大计，为了和静县第十一小学的更好发
展，恳求各级领导批准我校引接自来水，并解决部分资金为感。 望领导批准为盼! 和静县第十一小学 2014年5月6日 区域公司领导: 我公司建店已近7年，公司原有的自来水系统使用已愈6年。随着公司规模的不断扩大，公司生活、工作用水受到严重制约。水资源短缺，供水不足已成为阻碍我公司健康、和谐、持续发展的重要因素之一。着眼公司长远发展，供水系统的改造已列入我公司百日改善规划。现将我公司供水系统存在的问题、原因、解决方案及费用预算呈报如下，请领导审核批示。 一、目前我公司供水系统存在的主要问题是： 1、公司工作、生活用水因水压过低受到严重制约。 、原有地下水管严重锈蚀，多处泄漏。 、因水压不足造成公司所有卫生间不能正常使用，二楼卫生间常年处于封闭状态。 二、原因分析： 我公司位于互助东路和平西高速公路交汇处，因建店时间较早，未引进正常的供水管道，只从隔壁高速公路管理局接入直径6Φ的水管提供生活用水。
自来水厂工艺流程概述 自来水厂工艺流程图
自来水厂工艺流程概述自来水厂工艺流程图 现在人们谈到饮用自来水会“心有余悸”,主要是因为害怕自来水生产过程中未能除尽水中的杂质及微生物,又害怕净水过程中混入了一些有毒气体。基于此，我组成员先到自来水厂参观采访，了解自来水的生产过程。 1、自来水是如何生产的？ 众所周知，由于自然因素和人为因素，原水里含有各种各样的杂质。从给水处理角度考虑，这些杂质可分为悬浮物、胶体、溶解物三大类。城市水厂净水处理的目的就是去除原水中这些会给人类健康和工业生产带来危害的悬浮物质、胶体物质、细菌及其他有害成分，使净化后的水能满足生活饮用及工业生产的需要。市自来水总公司水厂采用常规水处理工艺，它包括混合、反应、沉淀、过滤及消毒几个过程。 （1）混凝反应处理 原水经取水泵房提升后，首先经过混凝工艺处理，即： 原水 + 水处理剂→混合→反应→矾花水 自药剂与水均匀混合起直到大颗粒絮凝体形成为止，整个称混凝过程。常用的水处理剂有聚合氯化铝、硫酸铝、三氯化铁等。汕头市使用的是碱式氯化铝。根据铝元素的化学性质可知，投入药剂后水中存在电离出来的铝离子，它与水分子存在以下的可逆反应： Al3+ + 3H2O ←→ Al(OH)3 + 3H+ 氢氧化铝具有吸附作用，可把水中不易沉淀的胶粒及微小悬浮物脱稳、相互聚结，再被吸附架桥，从而形成较大的絮粒，以利于从水中分离、沉降下来。 混合过程要求在加药后迅速完成。混合的目的是通过水力、机械的剧烈搅拌，使药剂迅速均匀地散于水中。 经混凝反应处理过的水通过道管流入沉淀池，进入净水第二阶段。 （2）沉淀处理 混凝阶段形成的絮状体依靠重力作用从水中分离出来的过程称为沉淀，这个过程在沉淀池中进行。水流入沉淀区后，沿水区整个截面进行分配，进入沉淀区，然后缓慢地流向出口区。水中的颗粒沉于池底，污泥不断堆积并浓缩，定期排出池外。
教育发展基金会2020年工作要点
教育发展基金会2020年工作要点 教育发展基金会2017年工作要点 2017年，基金会要进一步加强自身建设，努力解放思想，以 “创新、协调、绿色、开放、共享”新理念为指导，紧密配合市教 委工作重心，加强教育民生公益项目，努力促进xx教育均衡发展。 重点抓好以下几方面工作：一、强化党的领导，认真落实中央关于 加强社会组织党建工作的文件精神认真组织学习贯彻党的十八大六 中全会精神，吃透改革新精神、新思路。健全基金会党组织活动制度，根据基金会特点完善党员组织关系管理办法。基金会要与时俱进，根据新颁布的《慈善法》，进一步探索新时期教育慈善工作方法，依法依规开展慈善活动，使工作思路和措施始终与中央决策保 持一致，让慈善事业更好地服务于教育民生。二、积极做好基金会 换届相关工作根据上级规定和市委组织部、市民政局的要求，密切 配合市教委作好新任理事、监事的推选工作，筹备召开新一届理事 会议。三、拓展慈善活动方式，提升基金会影响1、进一步搞好项 目策划，以项目带动募资，通过志愿者团队，加强项目劝募活动。2、试点市内高校在校贫困生资助项目，支持在校特困生完成学业。四、抓重点项目实施，服务教育民生1、继续做好“金秋圆梦”资助贫 困大学生助学项目。结合扶贫攻坚继续做好专科及高职新生中贫困 生资助兜底工作，争取做到应救必救。配合泛海公益基金会实施 “泛海公益助学行动”项目，做实项目资助对象的申报工作，确保 资助款发放落实。2、携手顶新公益基金会，继续做好留守儿童 “4+1”教育模式项目。加强联系沟通，总结交流成果，推广实验学 校经验，切实管好项目经费，使该项目基金继续发挥更好的作用。 探索“农村留守儿童假日关爱活动”项目，发动高校学生志愿者参 与假日关爱行动，在论证可行基础上制定方案试点，逐步推开。3、 继续开展“关爱特教孩子、共享同一蓝天”资助活动。探索搭建特 殊孩子手工作品在线义卖平台，让慈善人士以购买学生作品方式资 助特教孩子，激励孩子自强自立，让孩子们充满生活自信心。4、继 续开展“关怀特困师生”扶助活动。为有特殊困难的师生救急、解
接自来水申请报告
接自来水申请报告 篇一：关于接通自来水的申请报告 关于接通自来水的申请报告 尊敬的各级领导： 我校，和静县第十一小学坐落在巩乃斯镇，现有教职员工40余人，在校学生80多人，是巩乃斯镇的一所中心小学。在社会各界的支持下，在全体教职员工的辛勤耕耘下，学校面貌大为改观，教学质量稳步提升，多次代表和静县接受各级各类检查，在社会和百姓心中是一所放得心的学校。然而制约学校发展的瓶颈就是没有接通自来水和校园内没有安装路灯等问题。 1、学校坐落的山里，学校规模不断发展，学生日以增多，但供水设备一直相对滞后，全校师生平时喝水只能从去河里挑水过来，河里的水下雨或下雪天气时污染严重，不适宜饮用，而且河水离学校的距离较远，为解决用水困难，给师生提供一个良好的育人环境，彻底解决喝水问题。学校特向县教科局各级领导和部门申请接通自来水，以保证我校全体师生的饮水问题以及日后的正常工作生活用水。 2、 为了教育的百年大计，为了和静县第十一小学的更好发展，恳求各级领导批准我校引接自来水，并解决部分资金为感。 望领导批准为盼！ 和静县第十一小学
20XX年5月6日 篇二：关于接通自来水管道申请报告 关于接通自来水管道申请报告 东兴市自来水公司： 我公司是经东兴市工商行政管理局批准成立的股份制有限责任公司，(:接自来水申请报告)企业位于东兴市竹山港码头，注册资本金人民币三百万元，公司法人刘西良。我公司的主要经营范围包括货物、技术进出口、港口码头综合服务、货物装卸、仓储、海产品加工等。 目前我公司正在东兴市竹山港码头建设集港口码头综合服务、货物装卸、海产品加工、仓储等于一体的综合建设项目，由于工程需要大量水资源，以及日后的正常工作生活用水，因此我公司特向贵公司申请接通竹山港码头建设项目的自来水管道。 望贵公司批准为盼！ 此致 东兴市远威国际贸易有限公司 20XX年4月26日 篇三：关于申请安装自来水的报告 关于申请安装自来水的报告 XX县水务局： XX村位于XX镇中部，总面积11.89平方公里，辖XX个村民小组，XX户，总人口XX人。该村辖区内有一所XX小学以及XX厂、XX 公司、XX安置区、XX科技园等。XX村地下水资源严重缺乏，且水
自来水水务集团水厂水处理各工艺内控指标
某市水务集团有限公司文件 某市水务集团有限公司关于 某水厂水处理各工艺内控指标制定的通知 集团公司各相关部门： 为了保证某水厂各制水工艺正常运行，为出厂水水质达到现代化水厂水质标准要求。经集团公司批准制定某水厂水处理工程中各项内控指标，内控指标具体内容如下： 1．沉淀池正常运行情况下出水浊度≤2.0NTU，当原水出现异常情况或工艺超负荷运转时沉淀池出水浊度≤3.0NTU；砂滤池滤后水浊度≤0.2NTU；炭滤池滤后水浊度≤0.1NTU；各工艺段出水浊度月合格率≥95%； 2．源水耗氧量≤6.0mg/L时，炭滤池出水耗氧量≤2.0mg/L,出厂水耗氧量≤2.0mg/L；源水耗氧量＞6.0mg/L时，炭滤池出
水耗氧量＜3.0mg/L，出厂水耗氧量＜3.0mg/L；月平均合格率≥95%。 3．出厂水余氯按季节分类控制，具体为夏季为0.5—1.0mg/L，冬季为0.4—0.8mg/L。当水质恶化或社会上发生流行性疾病时，出厂水余（总）氯可根据上级卫生部门要求或公司水质分公司通知适当提高； 4．出厂水菌落总数每毫升不超过30CFU，总大肠菌群每100毫升水样中不得检出； 5．出厂水浊度≤0.1NTU，pH值控制在7.0－8.5，出厂水菌落总数和总大肠菌群合格率控制在99%，余氯和浊度合格率控制在95%以上，当月九大指标综合合格率控制在98%以上； 6．出厂水压力24小时控制在0.30—0.41Mpa。 7．后臭氧接触池出水中余臭氧浓度控制在0.05—0.20mg/L。 8．臭氧接触池尾气破坏装置排出气体中臭氧浓度≤0.1mg/L。 9．脱泥设备出泥的含固率≥22%。 某水厂要严格按照文件要求对各项内控指标进行统计检查，保证各工艺过程的各参数符合内控指标要求。 附件：某水厂生产工艺内部控制标准 某市水务集团有限公司 年月日
10种常见的水处理方法
? 1. 沉淀过滤法 这是一种最原始的过滤方法，它是依靠水中微粒杂质的自身重量下沉来达到分离的目的。常用于水中杂质颗粒较大的场所，如江河湖水的初步自然澄清过滤。 2. 蒸馏法 蒸馏法是把水加热，变成气体，分出混入气相中的低沸点成分或飞沫成分，低沸点气体放于大气中。不挥发性不纯物残留于液相中，成为浓缩液排出。如此把水精制成高纯度的水。 此法耗电耗水量很大，且使用时需有人看守，使用不方便，现已较少使用。 3. 薄膜微孔过滤（MF）法 薄膜微孔过滤法包括三种形式：深层过滤、筛网过滤、表面过滤。 深层过滤是以编织纤维或压缩材料制成的基质，利用隋性吸附或是捕捉方式来留住颗粒，如常用的多介质过滤或砂滤；深层过滤是一种较为经济的方式，可去除98%以上的悬浮固体，同时保护下游的纯化单元不会被堵塞，因此通常做为预处理。 表面过滤则是多层结构，当溶液通过滤膜时，较滤膜内部孔隙大的颗粒将被留下来，并主要堆积在滤膜表面上，如常用的PP纤维过滤。表面过滤可去除99.9%以上的悬浮固体，所以也可作为预处理或澄清用。 筛网滤膜基本上是具有一致性的结构，就象筛子一般，将大于孔径的颗粒，都留在表面上（这种滤膜的孔量度是非常精准的），如超纯水机终端使用的用点保安过滤器；筛网过滤微孔过滤一般被置于纯化系统中的最终使用点，以去除最后的残留微量树脂片、碳屑、胶体和微生物。 4、活性炭吸附法 活性炭依靠吸附和过滤作用主要去除水中的异色、异味、余氯、残留消毒物等有机物杂质。 5. 电渗析 渗析是一种物理现象。如将两种不同浓度的盐水，用一张渗透膜隔开，浓度高的盐水中的溶质如无机盐离子通过膜向浓度低的盐水中渗透，这个现象就是渗析。这种渗析是由于含盐量浓度不同而引起的，称为浓差渗析。因为是以浓度差作为推动力，扩散速度始终是比较慢的。如果要加快这个速度，就可以在膜的两边加一直流电极。 电解质在电场的作用下，会加快迁移的速度，这就称为电渗析。 电渗析耗电量大，且渗析膜片易坏，在反渗透技术出现后已很少使用。 6. 离子交换（IX）法 离子交换法的原理是将原水*中的无机盐阴阳离子如钙离子Ca2+、镁离子Mg2+、硫酸盐SO42-、硝酸盐NO3-等，通过与离子交换树脂交换，使水中的阴、阳离子
2017年教育扶贫工作汇报
市教体局教育扶贫工作汇报 2017年，我局学生资助、“大数据比对”、精准扶贫等各项工作有序开展，全面推进了资助育人和精准资助工作，建立覆盖学前教育、义务教育、普通高中、中职教育等学段的资助体系，全面贯彻、有效落实了国家及地方政府的各项资助政策，为我市家庭经济困难学生顺利入学、安心上学、完成学业提供了有力的保障。 一、主要工作完成情况 （一）学生资助工作。 2017年全市共落实各学段资助资金1128.4835万元，其中：中央、省级资金793.685万元，市级财政配套资金334.7985万元，惠及家庭经济困难学生14489人。 1．发放学前教育政府资助资金25.2万元，受助幼儿504人，每人每期500元（因2016年12月份已发受助幼儿每人1000元，故2017年春季就没有发放）； 2.发放农村义务教育寄宿生生活补助261.575万元，受助
学生共4503人次； 3.发放普通高中国家助学金32 4.975万元，受助学生共3235人次；普通高中免学费60.3435万元，受助学生共708人次； 4.发放中等职业教育助学金23.5万元，受助学生共235人； 5.落实中等职业教育免学费资金240.74万元，免学费学生共2237人； 6.为164名贫困大学生办理了生源地信用助学贷款，贷款总金额133.552万元； 7.回收大学生生源地信用贷款本息54万元； 8.完成了地方政府对精准扶贫家庭2015-2017年学龄人口共3067名学生资助扩大覆盖面的扶贫资助，经学校核实确认，发放了资助资金192.15万元（补发2015-2017春季建档立卡136.8375万元、2017秋季民办园及义务教育段非寄宿制学生55.3125万元）； 9.完成“泛海助学行动”贫困大学新生每生5000元资助，资助人数127人，资助资金63.5万元； 10.完成“农商行助学行动”贫困大学新生每生2000元--3000资助，资助人数20人，资助资金5万元； 11.按照《中国教育发展基金会中央专项彩票公益金滋蕙计划管理和实施暂行办法》文件规定，完成“滋蕙计划”
自来水水务集团水厂水处理各工艺内控指标
自来水水务集团水厂水处理各 工艺内控指标 标准化文件发布号：（9312-EUATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-
某市水务集团有限公司文件 某市水务集团有限公司关于 某水厂水处理各工艺内控指标制定的通知 集团公司各相关部门： 为了保证某水厂各制水工艺正常运行，为出厂水水质达到现代化水厂水质标准要求。经集团公司批准制定某水厂水处理工程中各项内控指标，内控指标具体内容如下： 1．沉淀池正常运行情况下出水浊度≤，当原水出现异常情况或工艺超负荷运转时沉淀池出水浊度≤；砂滤池滤后水浊度≤；炭滤池滤后水浊度≤；各工艺段出水浊度月合格率≥95%；
2．源水耗氧量≤L时，炭滤池出水耗氧量≤L,出厂水耗氧量≤L；源水耗氧量＞L时，炭滤池出水耗氧量＜L，出厂水耗氧量＜L；月平均合格率≥95%。 3．出厂水余氯按季节分类控制，具体为夏季为—L，冬季为—L。当水质恶化或社会上发生流行性疾病时，出厂水余（总）氯可根据上级卫生部门要求或公司水质分公司通知适当提高； 4．出厂水菌落总数每毫升不超过30CFU，总大肠菌群每100毫升水样中不得检出； 5．出厂水浊度≤，pH值控制在－，出厂水菌落总数和总大肠菌群合格率控制在99%，余氯和浊度合格率控制在95%以上，当月九大指标综合合格率控制在98%以上； 6．出厂水压力24小时控制在—。 7．后臭氧接触池出水中余臭氧浓度控制在—L。 8．臭氧接触池尾气破坏装置排出气体中臭氧浓度≤L。 9．脱泥设备出泥的含固率≥22%。 某水厂要严格按照文件要求对各项内控指标进行统计检查，保证各工艺过程的各参数符合内控指标要求。 附件：某水厂生产工艺内部控制标准 某市水务集团有限公司 年月日
教育精准资助标准
尊敬的家长： 您好！ 2018年是打赢脱贫攻坚战的关键一年。扶贫先扶智，浇树先浇根。教育扶贫是阻断贫困代际传递、彻底斩断贫困链条的根本途径。如果您还在为孩子上学的各种费用发愁，那么以下信息请您务必关注、知悉！ 党和国家高度重视贫困学生资助工作，从2007年开始，陆续建立起一系列学生资助制度，形成了从学前教育到高等教育全学段无缝隙的国家资助政策体系，确保不让一个学生因家庭经济困难而失学。下面是义务教育阶段凤县教育精准资助项目和资助标准。请你和孩子一定要知晓资助政策，确保精准资助政策落实到每一名建档立卡家庭学生。 教育精准资助标准 留凤关镇中心小学 2018年3月22日
鸡市教育局致全市建档立卡贫困家庭 学生家长的一封信 尊敬的家长： 您好！ 2017年是打赢脱贫攻坚战的关键一年。扶贫先扶智，浇树先浇根。教育扶贫是阻断贫困代际传递、彻底斩断贫困链条的根本途径。如果您还在为孩子上学的各种费用发愁，那么以下信息请您务必关注、知悉！党和国家高度重视贫困学生资助工作，从2007年开始，陆续建立起一系列学生资助制度，形成了从学前教育到高等教育全学段无缝隙的国家资助政策体系，确保不让一个学生因家庭经济困难而失学。 如果您的孩子正上幼儿园，每年可以申请750元的生活补助，到了大班还可以免缴保教费。 如果您的孩子正上小学或者初中，不但免学杂费、课本费，住校的孩子每天生活补助4元（小学）或5元（初中），在农村学校上学还能享受免费营养餐（国家每天补助4元）。 如果您的孩子正在上高中，全部免除学费，每年无条件享受最高标准2500元的国家助学金。 如果孩子上了中等职业学校，免除三年学费，一、二年级每年可申请2000元的国家助学金。 如果孩子今年考上了大学，党和政府提供了一系列资助政策，有“三重保障”帮助孩子上学圆梦。第一重保障：入学资助。在册建档立卡贫困家庭学生可享受宝鸡市设立的“贫困高中毕业生高等教育入学资助”项目，每个考上大专及其以上的学生可以得到6000元的一次性资助；扶风、麟游、太白、陇县、千阳五县的考生还可以申请新生入学路费和入校后的短期生活费（省内院校500元，省外院校1000元）；高考成绩排全省前10000名的学生，可申请5000元的“泛海助学行动”资金。第二重保障：助学贷款。拿到大学录取通知后，您或者孩子可到县区学生资助管理中心申请生源地信用助学贷款(在校期间是无息，每学年最高可贷8000元)。第三重保障：高校救助。收到大学录取通知书，您会看到各校寄送的高校学生资助政策简介和家庭情况调查表,若需要帮助，可以根据要求如实填写调查表，到当地乡镇民政部门核实盖章。如果没来得及办理助学贷款，或没筹够上学费用，报到时可凭此表通过学校的“绿色通道”直接报到入学，缓交学费和住宿费。缓交的学费和住宿费可
水务公司接水业务审批流程(doc 6页)
马鞍山首创水务公司接水业务审批流程 （市建设委员会） 一、客户接水办理程序 申请报装：客户根据自己的用水需求，带相关证件及材料到首创水务客户服务中心办理用水手续，并填写接水申请书。（符合接水条件的当天受理接水业务）具体所带的相关证明和材料见附件1。 核查水费问题：客户不应存在违章用水和拖欠水费的行为。如存在请客户到首创水务公司处理后，再行办理接水业务。 方案设计及答复：根据客户提供的用水地址及需求、首创水务公司人员联系客户到现场勘察设计，根据客户要求，拟定出客户用水策划方案，并进行施工图纸设计，在规定时限内答复客户。具体时限为: 1、设计管道小于DN200（含DN200）或小区住户小于100户，不超过10个工作日； 2、设计管道小于DN400（含DN400）大于DN200，或小区住户在100户至500户之间的，不超过5个工作日； 3、设计管道大于DN400（含DN400），或小区住户大于500户的，不超过20个工作日； 编制工程预算：根据供水设计图纸，委托施工单位编制工程预算，并通知客户确认用水策划方案和工程预算。 各项合同签订：客户根据审定的设计图纸到首创水务客户服务
中心，签订《施工合同》和《供用水合同》，根据《施工合同》合同预缴工程款，手续齐全由施工单位（润达给排水工程有限责任公司）组织工程施工。 工程竣工验收：施工单位受水工程施工、试验完工后，向首创水务提出工程竣工报告及检验申请，由首创水务公司组织检验。工程验收合格后交付客户。 确认通水：首创水务公司合适情况，在具备通水条件时予以确认，并通知施工单位（润达给排水有限责任公司）通水，由其安排通水。 办理决算：工程通水后，润达给排水有限责任公司整理竣工资料，并根据《施工合同》与客户办理工程决算和工程结算。 二、客户办理用水配套服务 1、在客户服务中心内，设有业务受理柜台，咨询接待处、客户书写台、休息等候处、交费处、大客户服务专柜等服务场所，并将服务项目、业务办理程序、水价表、收费项目和依据、岗位纪律、服务承诺、服务及投诉电话等全部张榜公布、整个配套服务比过去更规范、更周到。 2、供水服务热线“2470001”24小时受量业务咨询、信息查询、服务投诉和供水设施抢修。 3、提供24小时供水设施故障报修服务。DN300毫米及以下管道抢修不超过24小时，DN400~700毫米管道抢修不超过36小时，DN800毫米以上管道抢修不超过48小时。
浅谈自来水厂净水处理工艺
浅谈自来水厂净水处理工艺 摘要：本文根据相关文献，综述了当前自来水厂常用的一些生产工艺，提出自来水厂要提高生产效率，进而提升生产效益，就必须应用新的生产技术和工艺，这样才能最大限度的保护水资源，利用水资源。 关键词：自来水厂；净水；处理 abstract: this paper according to relevant literature, this paper has the current water plant commonly used some production process, put forward to improve production efficiency waterworks and to increase the production efficiency, it must be applied to new production technology and craft, like this can the maximum protection of water resources, the use of water resources. keywords: tap water plant; water purification; processing 中图分类号： tu991 文献标识码： a 文章编号： 水是人类生存的生命线，是实现可持续发展的重要物质基础。我国饮用水资源总量为2.8亿m3，居世界第6位，但人均占有量为2 300m3，约为世界人均值的1/4。改革开放以来,我国经济迅速发展，同时也面临着严峻的生态环境问题，各地流域水体普遍遭受不同程度的污染。随着城乡一体化规划的实施，供水需求快速增加，然而由于河流水质普遍较差，已找不到洁净的饮用水源。为了解决这一严重供需矛盾，加强自来水厂净水处理，使之能用于生活饮用
脱贫攻坚责任落实、政策落实和工作落实应知应会要点(县级最新)
脱贫攻坚责任落实、政策落实和工作落实 县级应知应会要点 (仅供参考） 1.省市县领导到基层检查调研脱贫攻坚工作情况，到哪里，解决什么问题？ 孙志刚书记（时任省委副书记、省长）于2017年7月1日到我县水东镇、玉龙坝镇、居仁街道调研指导脱贫攻坚工作，安排省直有关单位对我县易地搬迁扶贫、扶贫产业发展、劳动力全员培训以及水东镇烟山村地质灾害灾后重建等方面工作给予大力支持；并要求我县大刀阔斧推进农业结构调整,充分发挥自身优势,因地制宜选准主攻产业和主攻方向,大力发展山地特色高效农业和林下经济等,补齐产业链短板,完善产销对接和利益联结机制,带动更多贫困群众持续增收、稳定脱贫，同时坚持扶贫同扶智、扶志相结合,注重激发贫困群众脱贫致富的内在活力,提高贫困群众的自我发展能力,教育和引导贫困群众通过自己的辛勤劳动脱贫致富。 钟勉副省长先后5次到我县调研扶贫工作，协调了省发改委、省农委、国土厅、住建厅、环保厅、水利厅、交通厅、省扶贫办为纳雍县解决了产业发展、煤化工基地协调、土地整治、城乡土地增减挂钩、乡村人居环境改善、张家湾镇地质灾害援建、极贫乡镇董地乡脱贫攻坚等许多实质性问题。
周建琨书记（省政协副主席、市委书记、市人大常委会主任）走访调研了全县26个乡镇（街道），多次到昆寨乡督战，解决了全县基础设施建设、产业发展、易地扶贫搬迁、社会公共服务等方面多个问题，帮助我县理清工作思路，为脱贫攻坚工作指明方向。 市政协主席宫晓农、市委副书记尹志华、市军分区政委张平、时任毕节市委副书记省扶贫办主任李健、市委常委宣传部长何云江分别经常到帮扶联系的左鸠戛乡、锅圈岩乡、新房乡、猪场乡、羊场乡等进行脱贫调研，针对我县极贫乡基础设施、产业发展、易地扶贫搬迁、教育医疗卫生及住房保障等方面的短板，研究解决措施和推进办法，协调市直单位帮助和支持，为我县极贫乡脱贫攻坚提供了大量人力、物力支持。 县委书记彭华昌、县委副书记、县长许晓鹏等四大班子主要领导经常到乡镇检查调研脱贫攻坚工作，按照“户户有增收产业，人人有致富门路”的精神和要求，着力抓好产业结构调整，提出了以五大产业（土鸡养殖、生猪养殖、肉牛养殖、食用菌种植、蔬菜种植）为主，“33216”（即：发展3000万羽土鸡、养殖30万头优质肉牛、种植30万亩华农菌草、发展1亿棒食用菌、发展10万亩蔬菜、发展60万头生猪）的规模发展思路，拓宽了全县贫困农户增收途径，解决了以农村公路组组通、安全饮水、生产生活用电、通讯、住房保障、农村环境综合整治等基础设施建设中短板，并亲自安排部署农村教育扶贫、医疗
自来水厂原水处理自来水常用工艺流程
自来水厂原水处理自来水常用工艺流程 目前，自来水厂排泥水含有大量来自原水的污染物，排泥水直接排放，会对地表水体造成污染。随着经济的发展和人们环保意识的提高，我国自来水厂水处理日趋上升。就某自来水厂用源水处理成自来水的流程，华泉药剂总厂给大家做详细介绍。 某自来水厂用源水水处理流程： （1）加入活性炭的作用是吸附；在乡村没有活性炭，常加入明矾来净水。 （2）实验室中，静置、吸附、过滤、蒸馏等操作中可以降低水硬度的是蒸馏。 水处理药剂活性炭具有吸附性，净水时主要用于除去水有色素、异味；为加快水中小颗粒的固体不溶物，可加入明矾，明矾能使悬乳水中的小颗粒凝聚成大颗粒而加快沉降； 硬水是指含有较多钙、镁离子的水，降低水的硬度即减少水中钙、镁离子的量；蒸馏是通过蒸发、凝结后获得蒸馏水的过程，而静置、吸附、过滤等操作只能除去水中不溶性固体； 静置、吸附、过滤主要除去水中不溶性的固体，而对溶于水中的钙、镁离子无任何影响；蒸馏是把水加热变成水蒸气然后再把水蒸气降温凝结成纯净的水，通过蒸馏处理的水为蒸馏水，为不含其它物质的纯净物。 总之，吸附、沉降、过滤、蒸馏是常用的净化水的方法，其中蒸馏是净化程度最高的净化方法．河南省华泉自来水处理总厂是水处理药剂的专业生产基地，直销、、PAC、PAM、活性炭、、滤料等。 自来水厂工艺流程概述 现在人们谈到饮用自来水会“心有余悸”,主要是因为害怕自来水生产过程中未能除尽水中的杂质及微生物,又害怕净水过程中混入了一些有毒气体。基于此，我组成员先到自来水厂参观采访，了解自来水的生产过程。 1、自来水是如何生产的？ 众所周知，由于自然因素和人为因素，原水里含有各种各样的杂质。从给水处理角度考虑，这些杂质可分为悬浮物、胶体、溶解物三大类。城市水厂净水处理的目的就是去除原水中这些会给人类健康和工业生产带来危害的悬浮物质、胶体物质、细菌及其他有害成分，使净化后的水能满足生活饮用及工业生产的需要。市自来水总公司水厂采用常规水处理工艺，它包括混合、反应、沉淀、过滤及消毒几个过程。 （1）混凝反应处理 原水经取水泵房提升后，首先经过混凝工艺处理，即： 原水+ 水处理剂→混合→反应→矾花水 自药剂与水均匀混合起直到大颗粒絮凝体形成为止，整个称混凝过程。常用的水处理剂有聚合氯化铝、硫酸铝、三氯化铁等。汕头市使用的是碱式氯化铝。根据铝元素的化学性质可知，投入药剂后水中存在电离出来的铝离子，它与水分子存在以下的可逆反应： Al3+ + 3H2O ←→Al(OH)3 + 3H+ 氢氧化铝具有吸附作用，可把水中不易沉淀的胶粒及微小悬浮物脱稳、相互聚结，再被吸附架桥，从而形成较大的絮粒，以利于从水中分离、沉降下来。 混合过程要求在加药后迅速完成。混合的目的是通过水力、机械的剧烈搅拌，使药剂迅速均匀地散于水中。
自来水厂水处理工艺的应用探讨
自来水厂水处理工艺的应用探讨 发表时间：2019-04-25T10:49:28.140Z 来源：《基层建设》2019年第4期作者：刘俊基 [导读] 摘要：随着我国对水质要求的不断增高，自来水处理技术也有很大的提升。 青岛市益水工程股份有限公司山东青岛 266000 摘要：随着我国对水质要求的不断增高，自来水处理技术也有很大的提升。自来水厂是为居民提供饮用水的关键所在，自来水的应用已经遍布各大城市及城镇。自来水处理技术是自来水厂的核心部分，也是是保障人们用水质量的根本，其在人们日常生活中扮演重要角色。对于此，本文分析了自来水厂的常规水处理工艺与深度处理工艺，并研究了自来水厂自动化控制系统应用。 关键词：自来水厂；水处理工艺；应用探讨 1常规水处理工艺 对于自来水的处理其目的就是通过一定的措施把水里面的杂质清除掉，而不同的水源或者是水质，含有的杂质也会有一定的差别，所以在选择处理工艺的时候也需要有针对性。这一阶段是对水源的预处理，主要祛除水中的悬浮物以及其它一些微生物等有害物质。通常都会经过混凝、沉淀、过滤和消毒几个步骤组成。这样就可以有效的祛除悬浮物，而使用的消毒剂主要有氯气、漂白粉等，都可以杀死病原微生物。 2深度处理工艺介绍 2.1活性炭处理工艺 活性炭主要是利用它的吸附性，配合其他的技术对水源进行处理，对于过滤异味、有机污染物以及色度等都有很好的效果。常用的活性炭主要有粉末状以及颗粒状的，其中粉末状的吸附性能更佳，因此常用在处理水中异味或者是比较严重的工业污染物，而颗粒状活性炭的特点就是可重复使用，一般用于处理污染比较轻的水源，不过需要对活性炭进行定期的冲洗，进行清洁。还有一种活性炭是新碳，这种碳的吸附效果更好，并且，在使用一段时间后，还可以在它的表面形成生物膜，对水中杂质进行降解处理，在使用的过程中需要对新碳的吸附效果进行监测，如果吸附效果降低过多就需要进行更换。 2.2膜处理工艺 膜处理工艺主要是通过膜对水源进行过滤，采用的大多是天然矿石，结合着超滤技术和反渗透技术等来发挥作用。可以对水中的生物和化学污染物进行处理。这种处理工艺最关键的就是反渗透技术，反渗透膜能够有效的祛除重金属离子等有害的无机物质，对于无机盐的处理效果也是非常不错。各种物质分子穿透膜的能力都是不一样的，这种处理技术就是防止其他物质的渗透，只允许水分子通过，因此，过滤效果是非常显著的，并且，所需要处理时间也要比其它的处理方式短很多，处理效果也比较稳定，可以根据不同的需求，选择不同的过滤膜，有着非常广阔的发展前景，是未来水处理技术的重要发展方向。 2.3生物膜法 自来水厂经常使用生物膜法对饮用水进行预处理，利用生物膜有效吸收自来水中的氮磷和其他有机物，这样就可以利用悬浮填料生物流化床、生物接触氧化等方式进行有效的处理。从本质上来说，生物膜法主要是指利用物体表面生长的各种微生物对有机污水进行有效处理的一种污水处理方式。藻类以及各种原生动物是生物膜的主要构成成分。物体表面有很多微生物，这些微生物需要新陈代谢，它们在新陈代谢中会对水里的各种有害物质进行分解。除此之外，水中的微生物繁殖能力非常强，其吸附性能也会随着自身的不断生长而得到一定强化，这样就可以达到固液分离的目的，而且其具备比较理想的硝化功能。更重要的是，生物膜法不会因为水质、水温或者水量的变化而受到影响，也不会占据太多面积，消耗的财力和人力资源非常小，有利于自来水厂的有效管理。 2.4深度氧化处理方式 这种处理工艺使用的原料主要就是臭氧，它的氧化能力是非常强的，这对于很多致病微生物来说是非常致命的，因此，如果需要对水源中的微生物进行处理，就可以选择使用臭氧，这也是现在应用的最多的一种氧化剂。臭氧处理的优点是不会出现消毒副产物，但是，却会产生很多的氧化副产物，这些产物则是很难被进行处理，并且，有些不怕氧化的细菌却可能大量的繁殖，同样会影响水质。所以，在进行深度氧化处理的时候还要结合着其他的方式对水源进行多次处理。首先要对水源进行预处理，祛除大部分的悬浮物以及异味等，还有无机矿化物也要预先除去，防止被氧化，然后才能进行氧化处理对一些有机物和微生物进行处理，最后还要进行消毒，只有这样，才能保证水质达到饮用标准。 2.5臭氧+活性炭处理工艺 对于城市供水来说，当前城镇供水设施改造多采用《城镇供水设施改造技术指南》中的“臭氧+活性炭处理工艺。臭氧+活性炭法是在活性炭池之前加入适量的臭氧O3，在臭氧接触反应池中进行充分的臭氧接触氧化反应，促进水中有机物污染物氧化后降解，大分子有机物分解为小分子中间产物或者是直接矿化，生成的小分子中间产物会被活性炭吸附，活性炭颗粒表面会附着大量的生物膜后者是微生物群落，在生物吸附与氧化讲解等多重作用下，强化了活性炭去除水中有机物的能力，也能够有效延长活性炭的使用寿命。预氧化的发生可以提升有机物的可生化性，并促进部分物质的溶解，胶体有机物在经过絮凝后变为可沉淀或者是可滤除的物质，这样便可有效改善水质，去除水中的色度、嗅味、铁、猛和有机物。 3自来水厂自动化控制系统应用 PLC自动控制系统是专门用于工业环境下对产品和项目进行数字化控制的电子系统，目前，PLC控制系统已广泛应用于大型现代化自来水厂和污水处理机构的自控系统建设过程中。由于大型自来水厂的蓄水池较多，净化车间较为分散，为保证各部门沟通顺畅，控制系统会根据工厂规模和实际生产情况将全厂分为多个子单元，运用DH局域网和4G+的移动通讯系统保障各部门之间的有效信息往来。 自来水厂的全回收净化流程由取水泵房开始，其主要职能是控制进水泵运作并监控水位。泵房机组的作业由清水池水位、送水泵流量、城区用水高峰期及市政供给水管道压力决定；PLC信息录入由吸水井液位模拟；取水泵房内的数据收集及作业情况则由PLC系统完成；净水车间内的主要任务是对原水进行加药和加氯预处理，加氯系统全程由计量泵、变频器和电流仪按预定程序进行全自动控制，给药量则依据原水的净化程度决定。由PLC系统采集的原水信息会由系统计算浑浊度和流量对加氯量进行调节；滤池控制系统的控制对象包括沉淀池、反应池、洗滤池和相应配套设施。其主要工作内容是通过反复进行过滤和反冲洗作业控制池内的过滤水情况。反冲洗处理流程为：（1）开阀使水位降低；（2）开气冲阀和鼓风机进行3min以上气冲作业；（3）反冲洗泵运行；（4）打开水冲阀进行5min气水反冲；（5）
教育扶贫纪实3篇
教育扶贫纪实3篇 教育扶贫纪实3篇 【篇一】 xx是xx革命根据地6个核心县之一，是典型的老、少、边、穷地区，属于罗霄 山脉连片特困地区扶贫开发范围。全县90%的面积是山区，大多数贫困学生居所 偏僻零散，且多为留守儿童，给教育扶贫的政策宣传和精准施策增加了很大难度。为打赢教育脱贫攻坚战，该县教育系统紧扣 “一提高两降低”目标，出实招、下实功。2017年开始，该县持续开展“千名教师扶贫大走访”活动，发动全县1100名教师，进村入户宣讲教育扶贫政策，核 准贫困学生信息，落实教育各项资助，实施结对帮扶和控辍保学，总体上实现了 建档立卡等家庭经济困难学生全覆盖、无遗漏，没让一个学生因贫失学。 “讲实策”，宣讲资助政策 该县水西村贫困户xx老人一拿到明白卡，就插上老花镜认真地看起来， “没想到国家的政策这么好，我都七十多岁的人，还没见过国家这么关心贫困家庭。”就读于霞阳中学的肖慧敏，因毛细血管瘤致左腿残疾，父亲肖友林也因残 疾而许多重农活都不能干，母亲一人挑着家的重担。看过 “明白卡”，细想着自己一家享受的资助，肖友林夫妇便逢人就讲：“要不是是 国家政策好，像我们家这情况，慧敏肯定读不了书。”为确保教育资助政策家喻 户晓，该县结合大走访活动，先后印制21000份《教育扶贫惠民政策明白卡》分 发到每位学生及家长手中；印制200张《xx教育扶贫政策宣传》张贴画，广泛张贴在各乡镇圩场、村组、学校及幼儿园；印制7000份《教育脱贫政策主要内容》宣传单，分发到全县建档立卡贫困户的入户资料袋中。走访教师透彻宣讲各学段 扶贫资助的政策、项目、标准和生源地信用贷款政策等，广大家长纷纷感慨国家 的扶贫惠民政策好。 教师深入贫困户宣传讲解教育扶贫政策 “访真贫”，精准帮扶对象 xx县“千名教师扶贫大走访”实施地毯式逐户上门摸排。走访教师与走访对象深 入交流，核准走访对象家庭成员信息，认真填写帮扶手册，对帮扶对象的问题、 想法、建议等进行详细记录，全面摸清从学前到大学各学段建档立卡贫困户学生、
中心小学德育特色项目申报表
中小学德育特色项目学校申报表 学校名称校长 学校地址村青年路 联系电话 建校时间1935 现有学生数1268 申报特色民族团结教育 确定本特色项目校的意义 本校现有学生1268人，来自17个省（自治区、直辖市），184个市、县（区），全校共有土家、黎、布衣、苗、仡佬、白、侗、回、畲和汉族等10个民族成分，少数民族学生占17.7%。 基于本校生源的民族的特点，以及我校生源多为新居民，特确定“民族团结教育”德育特色项目。 通过深入开展形式多样、富有成效的民族团结教育活动，全面提高广大师生的民族团结意识，增进对中华民族的认同和历史文化的了解，增强维护民族团结、维护国家统一、反对分裂的责任感和自觉性，牢固树立“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间相互离不开”的思想观念，自觉维护我国各民族“平等、团结、互助、和谐”社会主义关系。 前期工作简述 我校高度重视德育特色项目的建设，根据上级的精神要求，创建德育特色领导小组，校长任组长，根据活动方案，层层落实责任，保证活动顺利实施。同时领导小组还对德育特色项目的确定，实施方法的讨论以及实施细则进行召开定期会议。 为确保创建德育特色学校活动的开展，充分调动教师参与创建德育特色学校的积极性，完善学校各项规章制度，我校制定《教师绩效考核制度》、《班主任考核实施方案及细则》等制度，并在教职工大会上通过。 为更好的创建德育特色项目，我校在学校层面，教师层面，学生层面分别开展了一系列的活动。 学校层面：为创造一个良好的文化氛围，我校在教学楼的各楼道进行了精心的布置，在低年级教学楼布置关于民族特色的图画，在高年级教学楼布置4大版块：地域文化、民族文化、瑞安文化、姓氏文化。同时在教室的外墙壁上布置56个民族的“民族印象”。除此之外，还在校门口的橱窗内展出“民族知识”的喷绘。通过这些校园文化的布置，同学们可以从多方面了解民族知识和我校的民族特点。 教师层面：我校组织教师为少数民族的学生送关爱，为他们送去爱心和关心。为使“民族团结教育”更好的落实，我校各科老师都在教学中编写设计“融合教育、和谐发展”；“民族团结教育”的教案，将德育特色项目渗透到教学中。教师的参与度达到100%。 学生层面：在大队部的组织下，各班围绕“民族团结教育”开展了一系列丰富的活动，如：黑板报刊出、主题队会的召开、国旗下讲话、学唱民族歌、学跳民族舞和写民族团结的征文等等。这些活动不仅丰富了学生课余生活，还增进了不同民族同学们的友谊，最终升华为祖国各民族之间的友谊。 - 1 -