学生及家长对学校评价结果提出的意见和建议材料
学生及家长对学校评价结果提出的意见和建议材料
学校领导：
2010年，有些家长根据学生提供相关的证据或者标志性成果的多少作为综合素质等级评定的依据。这一问题可以从两方面来看：一方面，这种做法表明家长在积极寻找一种更为客观的方式来进行评定，学生提供相关证据或者标志性成果，在一定程度上是能够表明学生的特长、体现学生的发展水平的；另一方面，如果度强调证书或者标志性
学生家长：在收集学生成长记录袋中其他一些关键性资料应注意什么问题？
学校领导：在综合素质评价过程中，收集成长记录袋中的一些关键材料是为了更客观、真实的反映学生的发展状况，需要注意的是，资料的有效性和真实性一定要得到保证，否则可能会根据没有价值或不真实的资料做出错误的判断。因此，在评价过程中实验区不但要有依据，还要对这些依据进行深入、细致地分析与判断另外，某一方面的实证性材料提交的份数不宜过多，一般某一方面一至两份就可以，并且在审核过程中，应加强对这些关键材料进行深入分析，例如，通过一份探究报告分析学生的探究能力、思考与分析能力有条件的实验区应根据不同评价依据建立相应的评价委员例如过程性材料评价委会、特长表现记录审核委员会、现场测试评价委员会等，进行评价内容的组织。为了发挥成长记录袋中关键性材料的作用，建议实验区在以后工作中，将终结性评价
与发展性评价机结合以更好的促进学生发展，为高中录取提供客观依据。综合素质评价结果如何运用
学生家长：学生综合素质评价结果怎样计算，各评价等级比例是否需要限定？
学校领导：根据以往实验区经验，一般将等级进行赋分，然后再转化成等级。主要有以下几种做法：
第一、相同主体内部多位成员对同一学生评价结果的计算，
一般采用求和计算平均分的方法。
第二、关于不同评价主体评价结果的计算：
其一，赋予各评价主体不同的权重进行某方面评价结果的合成。例如有实验区规定教师评价、学生互评权重分别为。
其二，同学互评和学生自评的结果作为教师评价的参考，最终由教师评价小组讨论给学生某一方面确定最终等级。实验区还可根据自己的具体情况采用适当的法。
学生家长：是否需要限定综合素质评价各维度各等级的比例？
学校领导：根据2004年的做法，建议实验区合理地限定“优秀”的比例，但是一定要在听取教师、
学生与家长意见的基础上进行；关于各评定等级的具体比例如何限定，建议通过调研后确定即如果实验区学校情况相差不远，可以根据优质高中资源确定统一是如果学校情况相差很大，实验区则需要考虑学校之间的差别，根据督导评价结果等方法，大致确定某类学校的比例，然后以此为基础确定每一所学校的比例。
学生家长：学生综合素质评价结果怎样呈现？
学校领导：综合素质评价结果的呈现形式包括两部分：评价等级和综合性评语。
建议初中生综合素质评价的六个方面分别用等级呈现。举例来说，如果一个学生在道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、审美与表现、运动与健康六个维度的评价结果别为
A表示优秀
B表示良好
C表示合格
则能够很好地反映学生各方面的发展状况。对学生某一方面表现评为“不合格”时，应极其慎重。另外，班主任老师或者评价小组成员应根据学生三年来六个方面发展的情况给出一个客观、公正的描述。在写评语时，教师要打破传统的撰写评语的方式，诸如“该生热爱祖国、追求进步套话、空话，要注意对学生的关键行为表现进行描述，能够客观反映学生的发展状况。关键性材料可以直接提交给高中学校作为招生参考，也可以作为等级评价的参考依据，还可以作为学生成长记录袋中一部分。
学生家长：综合素质评价结果如何在高中招生中运用？
学校领导：这里需要注意的是，在这一过程中一定要防止形式上的使用。2010年实验区主要有以下几种做法：
(1)将综合素质评价结果作为门槛或入围条件，可以是分项门槛，如
4A2B；也可以是总评门槛，如总评为B；
(2)在差额录取中对达到一定学业分数标准的学生不再按照分数排队，以综合评价结果作为录取依据；
(3)将综合素质评价总结果或其中的部分项目结果作为降分(破格) 录取的依据；
(4)在招生名额分配、免试、推荐与保送、高中录取加试的基础上，综合评价结果作为重要参考；
(5)按学业水平考试的成绩，对考生进行差额投档，再按综合素质评价的结果进行择优录取；
(6)按综合素质评价的结果，对考生进行差额投档，再按学业水平考试成绩进行择优录取。由于综合素质评价工作本身的复杂性，评价结果要真正在高中招生中有效运用，必须保证对学生的评价是真实的、有效的。因此，认真选择综合素质评价的依据，切实保证评价过程的公正、公开是非常重要的。
学生家长：综合素质评价结果如何进一步使用？
学校领导：
(1)综合素质评价结果除了作为学生毕业依据和高中招生的重要依据之外，还可以对初中学校的教育教学质量进行监控，充分发挥综合素质评价的导向作用。
(2)将发展性评价与终结性评价相结合，促进学生全面发展。由于终结性评价容易只看重初中毕业生最后一年的表现，所以不能体现学生的发展过程，也不能使学生不断认识到自己需要努力的方面，而发展性评价和终结性评价相结合，才能有效地促进学生增强
对自我的认识，发现自己的不足，进一步找出努力的方向，有利于更好的促进学生的全面发展和综合素质的提高。建议实验区从初中一年级开始就对学生进行发展性评价。
学校受理、答复等材料。
一、以单项考试和全面测评相结合，实施分项考试法，实现评价内容的多元化。
在考试改革探究中，我们依据课程目标，以分项考试和全面测评相结合的方式，从学生的知识与能力、过程与方法、情感态度和价值观三方面全面考察学生的学科综合素质。
我们利用学生学习过程评价活动对学生学习过程与方法、情感态度和价值观进行综合考察。利用分项考试对学生进行学科学习的知识与能力方面的考察。
二、定性评价与定量评价相结合，自评与他评相结合，实现评价方法的多样化、评价主体的多元化。
1、在学习过程评价中，我们强调以质性评价为主，即全面、深入、真实再现学生的特点和发展趋势的优点，以激励性的评价与促进学生的发展。具体评价方式以摘星形式为激励机制，采用由班主任组织，引导学生依据“学生学习过程评价表”中各科评价标准，开展自我评价。在此基础上，教师再组织学生通过对同学日常学习与生活中的观察、轶事记录、访谈等多种形式，收集评价信息，以展示成果、交流讨论等形式进行教师评和同学互评活动。
三、注重过程，终结性评价与形成性评价相结合，实现评价重心的转移。
以往对学生的评价，教师仍过于关注结果，往往忽视了学生在各个时期的进步状况和努力程度，没有形成真正意义上的形成性评价，不能很好地发挥评价促进发展的功能。为此，在学生语文写字、朗读、口语表达、识字、积累。
*阅读等方面我们采取了终结性评价与形成性评价相结合的方式。
四、改变卷面呈现方式，给予多次评价机会，设置激励机制，实现评价心理的转变。
在评价改革中，我们力求改变以往评价造成学生不良心理、挫伤学生自尊心和自信心的弊端，强调评价增强学生的自我意识，增强学生的自尊心和自信心。
小学生评语家长意见大全
小学生评语家长意见大全 这个家长对学生的评语和教师对学生的评语同样重要，那怎么写好这个评语呢?以下是小编搜集整理的小学生评语家长意见，欢迎阅读，供大家参考和借鉴!更多资讯尽在家长评语栏目! 1.朱钧羿家长：现在能够理解周围亲友们对自己的希望与要求了，并且还能把自己的感受很好地告诉别人，关心周围的朋友。 2.林函菁家长：你勤俭节约，不乱花钱。就是对那些旧衣服和和 穿坏的鞋子也舍不得扔掉。弄得妈妈只好趁你不注意，偷偷地扔掉 那些旧鞋子和旧衣服。在深圳这个物质丰富的社会，你这一点难能 可贵。希望你以后的成长过程，仍能保持一颗赤子之心，做一个有 用的人，成为对社会有贡献的人才。 3.付亨利家长：亨利今年的进步很大，学习自觉性也有了很大的 提高。对于亨利取得的成绩，父母时给予了肯定。但希望亨利注意德，智，体全方面发展。 4.石柏钎家长：本学期，老师和同学对你信任，使你有机会为班 级服务并做了一些事，这不仅锻炼了你自己，也使你成熟了。在学 习上，你逐步懂得合理安排时间，使自己有更多时间做自己感兴趣 的事，使业余时间变得丰富多彩。家长希望你保持好的阅读习惯， 扩展自己的知识面，提升自己的修养。 5.魏近午家长：魏近午这个学期感觉进步很大，爸爸妈妈非常高兴，希望你在接下来的学习中再接再厉，取得更好的成绩。 6.徐芊歆家长：芊芊：你是个聪敏的孩子，但身上毛病也不少， 妈妈希望你这学期能改掉身上的坏习惯，坏毛病;在学习上，你能找 到自己的不是，然后多加练习，加油! 7.张容笑家长：新学期希望你能加强体育锻炼，并能持之以恒， 学习方面要注重平时课堂和作业一点一滴的积累。对待学习要有严
肃认真的态度，业余时间多读好书，继续保持对科学知识热爱和探索。 8.曾深远家长：曾深远的自主性较差，总管不住自己去犯一些小 错误，学习也很难静下心来，积极性不够，经常应付了事，希望新 的一年改掉这些毛病，从各方面提高自己，期待你的进步! 9.彭薇家长：你的性格比较内向，不能够和同学好好交流，总爱 把心事藏在心中。缺乏自信心。希望你能够改掉这个缺点，努力提 高学习成绩，锻炼好身体，将来做一个对社会有贡献的人! 10.黄钰家长：聪明，生活独立性强。爱看书，但注重的是数量。看书质量不太高。对新鲜事物有激情，热情，要是做事情能够持之 以恒会更好! 1.该生本学期比较乖巧，能够认真完成家庭作业，对人有礼貌， 尊敬师长，团结同学，在家是个懂事的孩子，学习也比较认真，但 写字比较潦草，要求以后写字要工整，对没有学懂的课题，要勤问 老师和同学们，希望将来是一名品学兼优的孩子。 2.能自觉独立完成家庭作业，就是拖拉的时间太长，希望今后找 出自己不足之处，掌握正确的学习方法，提高学习成绩，不断进步。 3.“自我评价”基本情况能反映出来：孩子平时比较爱玩，学习不 够踏实，过去基础较差，近一年来，学习较主动，也有不少进步， 感谢老师对孩子的辛苦教育。 4.本学期即将结束，张佩珺在家里的表现还是不错的。首先是能 够主动自觉地学习，认真完成每天的家庭作业，并且都让家长检查 签字。其次，在休息时，能自学地锻炼身体，或者做些家务事，如 扫地拖地洗碗等。第三，完成作业后，经常约同学一起玩，增强交 往和友谊。第四，平时求知欲较强，常看些《儿童文学》《中国历 史故事》《兰州晚报》，中央电视台的一些好节目，如《动物世界》《百家诗坛》《科技之光》等CCTV的节目。但是有时意志不够坚强，且胆小，今后应加强培养和训练。
家长对教学意见和建议
家长对教学意见和建议 尊敬的学校领导和老师： 您们好! 我是xx-x级(自主)2班学生李俊同学的家长，非常感谢学校对孩子的培养教育，给了我女儿这么好的学习环境，让他能够在学校这个温暖的集体里接受教育长大成人，家长对学校意见和建议。也非常感谢学校给了家长一次机会，倾听家的意见，架起家庭——学校沟通的桥梁。让家庭教育，学校教育，社会教育结台起采，为孩子的健康成长铺平道路借此机会，对于孩子的教育问题，作为家长也真的想和你们说说心里话。 现在的孩都是独生子女，她们将来面临的社会竞争日趋加剧. 未来世界对人才的要求也越来越高。其实我越来越感到家长是多么的难做，为人父母再也不仅仅是把孩子养大、不让她饿着冻着、供她读书上学。我总在想，在孩子心里，我到底应该扮演一个什么样的角色?家长的一言一行无时无刻不在潜移默化的感染着孩子。家中的人际关系和文化氛围都对孩了的成长起着巨大的作用，其实家长和教师一样，也应该是教育者，家长也应该扮演一小教育者的角色。作为家长不仅要负责孩子的衣食住行，更要能走进孩子的心灵，在孩子逆反的时候，给她做一盏指明灯;在孩子困惑时，给她一点帮助;在孩子子感到失败时，给她以信心，让她有成成长的力量，虽然我做的还不够，但是. 我会不断探索教育孩子的方法，与学校积极的配合，让孩子有一个既严格又宽松的成长环境。
孩子生活在学校这个温暖的大家庭里，学校和老师给了孩子知识力量，给了孩子无微不至的关怀，给了她充分发挥自己聪明才智的空间，我由衷的感谢学校和老师，有时真的为孩子感到幸福和庆幸，生活文摘《家长对学校意见和建议》。但是，孩子总有一天要走向社会，总要为家庭和社会承担一份责任。我觉得从现在开始，更需要对孩了进行对节约意识的教育和责任感的教育，孩子对物的珍惜意识的淡簿，表面看是由于家庭物质生活水平提高了，深层次地想一想，这实际上是孩子责任意识对的淡薄，是对家庭、对自己的一种不负责任的行为。现在，有很多家长都只要求孩子一门心思学习知识，其余的事都忽略了，由家长包办。如此，不但导致了孩子的自理能力的缺乏，而且也削弱了孩子对家庭、对自己的责任感。我觉得应该是学校需要加强的，这是我们做家长值得深思的“对自己负责，对他人负责，对集体责任”，这是良好的意志品质，是高素质人才不可或缺的基本素质，它还可转化为个人奋斗的不竭动山。我们的孩子一天天长人了，但他们对社会的适应能力和承受力都还很差。在这方面学校应该为孩子树立正确的世界观，人生观， 价值观，教育孩子要有民-主意识和法纪观念，培养良好的伦理到的和职业道德意识。还要有坚忍不拔的意志，有良好的心理自我谴节和保护能力，拥有一个健康向上的心态。 渴望独生子女成才，天下父母同心。我也对孩子充满了热切的期望。尤其是在科技日新月异、竞争日趋激烈的现代社会，父母对子女的期望越来越高，在教育子女的过程中，心情有时难免急躁，急于
家长意见和建议怎么写
家长意见和建议怎么写 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 篇一：家长对学校工作的意见与建议_图文 家长对学校工作的意见与建议 1、多开展一些有益于学生的文体活动，注意学生的全面发展。（23） 2、多举办一些周末培训班，发展学生的特长。（11） 3、老师多与家长沟通交流。（9） 4、多开展各种安全纪律教育活动（8） 5、不乱订书刊，不乱收费，收费制度应透明。（8） 6、教师要掌握学生的实际情况，以便于因材施教，不要歧视差生。（7） 7、对学生要严格要求，加强管理。（7） 8、教师应多做耐心教育，多表扬学生，少用打骂威胁。（6）9、注意食堂卫生，特别不应该一边拿包子一边收钱数钱。（6）10、优化育人环境，排除社
会不良青年到校扰乱。（6）11、上课时间早，放学时间晚，注意学生的安全。（5）12、教师要多关心体贴学生，培养学生的学习兴趣。（4） 13、加强对学生的品德教育，有部分学生在路上违反群众纪律。（4）14、家庭作业要少而精。（3）15、教师要注意身心健康。（3） 16、多组织军训活动，培养学生的吃苦能力。（1）17、让学生多实践学到的知识。（1）18、现在学生的学习压力太轻。（1） 19、号召学生用英语交谈提高口语能力。（1）20、是否可以把图书室对学生开放。（1）21、尽早解决借读费问题。（1） 22、个别教师有打骂学生的现象。（1） 1 、希望学校为学生提供更多的能够展示才艺的窗口和舞台，让学生在学校的生活丰富一些，激发学习潜力和动力。
2、建立所有老师和家长及学校的联系方式簿，便于学校、老师、家长的联系。 3、在严格管理、严谨治学的前提下，针对学生特点因材施教，每个老师都多用多媒体上课，提高学生的学习兴趣。 4、对成绩不好的同学学校能否成立一个辅导班，利用课余时间把这些孩子组织起来进行强化辅导。 家长意见及建议： 七（1）班家长“放学时校门外太不安全，希望校方能加强保卫工作。” 104班家长“上、放学时间，让我们家长不太明确；上、放学时，最好学校能请交警在大门口保护（家长可出一点钱）。” 105班家长“学校限制进校时间，方便了老师对学生的管理，但减少了学生在校的阅读时间，和减少了同学间交流。” 504班家长“给学生作业多些，早上
家长评语小学生家长意见
家长评语小学生家长意见 他是个善良、聪明的孩子，尊敬长辈，爱护幼小，非常 富有同情心。学习比较粗心，不是很勤奋，书写潦草，但作业能 按时完成，在家里能帮父母干一些力所能及的事。 孩子在本学期中，能积极完成学校各科学习，性格乖巧 内向，对事物的认识有了自己的初步的见解。在学习中，态度和 习惯还需加强。希望孩子在以后的学习生活中成为一个积极向上，活泼开朗的孩子。 希望在今后的学习生活中，能端正自己的学习态度，自 觉地去加强巩固所学到的知识，认真完成作业，不懂就问，做到“温故而知新”，“取众人所长，补自己所短。”提高稳定自己 的学习成绩。 一个学期又要过去了，看着孩子成长的足迹，有欢笑， 有泪水;有成功，有失败;有进步，有不足;有收获，有憾缺…不论 今后面对的是什么，你现在要做好的是：树立正确的世界观、人 生观、价值观，明确学习目的，端正学习态度，做一个品行优秀 的人，一步一个脚印地认认真真走路! 该生本学期比较乖巧，能够认真完成家庭作业，对人有 礼貌，自觉独立完成家庭作业，就是拖拉的时间太长，希望今后 找出自己不足之处，掌握正确的学习方法，提高学习成绩，不断 进步。 本学期即将结束，孩子在家里的表现还是不错的。首先 是能够主动、自觉地学习，认真完成每天的家庭作业，并且都让 家长检查、签字。其次，在休息时，能自学地锻炼身体，或者做
些家务事，如扫地、拖地、洗碗等。第三，完成作业后，经常约同学一起玩，增强交往和友谊。第四，平时求知欲较强，常看些《儿童文学》、《中国历史故事》、《兰州晚报》，中央电视台的一些好节目，如《动物世界》、《百家诗坛》、《科技之光》等CCTV10的节目。但是有时意志不够坚强，且胆小，今后应加强培养和训练。 该生总体来说比较理想，对人和善，做事认真，尊敬老人、长辈，爱护小生命、花草，不破坏公共设施，热爱班集体，从不随便拿别人的东西。能认真完成老师安排的作业和任务，讲究卫生，有时能主动帮家里干活。
家长对学校意见和建议
家长对学校意见和建议 家长对学校意见和建议 1、教师要多关心体贴学生，培养学生的学习兴趣。 2、对成绩不好的同学学校能否成立一个辅导班，利用课余时间把这些孩子组织起来进行强化辅导。 3、家庭作业要少而精。 4、不乱订书刊，不乱收费，收费制度应透明。 5、接送孩子的校门口有点乱，能否从长远角度考虑规划一下，确保学生的进出校门的安全； 6、教师应多做耐心教育，多表扬学生，少用打骂威胁。 7、现在学生的学习压力太轻。 8、号召学生用英语交谈提高口语能力。 9、对学生要严格要求，加强管理。
10、多开展一些有益于学生的文体活动，注意学生的全面发展。 11、上课时间早，放学时间晚，注意学生的安全。 12、多举办一些周末培训班，发展学生的特长。 13、个别教师有打骂学生的现象。 14、注意食堂卫生，特别不应该一边拿包子一边收钱数钱。 15、在严格管理、严谨治学的前提下，针对学生特点因材施教，()每个老师都多用多媒体上课，提高学生的学习兴趣。 16、加强对学生的品德教育，有部分学生在路上违反群众纪律。 17、希望学校能经常举办类似的活动，加强学校、老师与家长的联系，让我们更多地知道孩子在学校的情况； 18、老师多与家长沟通交流。 19、希望学校为学生提供更多的能够展示才艺的窗口和舞台，
让学生在学校的生活丰富一些，激发学习潜力和动力。 20、教师要掌握学生的实际情况，以便于因材施教，不要歧视差生。 21、优化育人环境，排除社会不良青年到校扰乱。 22、是否可以把图书室对学生开放。 23、希望能严格要求学生，能把孩子在学校的情况主动反馈给家长。希望老师多注重孩子人格的培养。 24、建立所有老师和家长及学校的联系方式簿，便于学校、老师、家长的联系。 25、多开展各种安全纪律教育活动。 26、多组织军训活动，培养学生的吃苦能力。 27、教师要注意身心健康。 28、学校大门口积水严重，建议整修。
家长给学校的建议书格式
家长给学校的建议书格式 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！ 家长给学校的建议书格式 我的孩子在这里读书我很放心，孩子如果不听话请一定严加管教，我们家长一定大力支持!由于孩子大部分时间都呆在学校里，我们对他在学校里的表现不是很了解，我希望老师能多和家长联系，多反映孩子的情况，以便我们共同把孩子教育好。 由于现在很多孩子都比较懒惰，我希望老师能多安排一些义务劳动让他们做，帮他们养成爱劳动的好习惯。在不影响正常的教学任务的条件下，我希望学校能多组织一些有益的课外或校外活动，培养孩子多方面的能力，以适应未来的社会生活。(还可结合自身实际需要以委婉的语气提出其他建议。切记：不可提不能解决的问题，或者敏感话题如收费等，以免给老师留下不好的映像) 建议学校多组织学生进行社会实践(当然，这只适用用于高年级)，学校还可以多组织艺术节或读书节之类的，丰富学生的课外生活。为了培养学生的口才，还可以举行演讲比赛。当然，运动会也可以。平时可以进行小测试。 社会实践活动作业应更切和学生的实际能力，否则变成家长作业; 只带耳朵来听的家长会就不开为好;恢复双休日培训班。
家长给学校的建议书范文 尊敬的学校领导和老师： 您们好! 我是xx-x级(自主)2班学生李俊同学的家长，非常感谢学校对孩子的培养教育，给了我女儿这么好的学习环境，让他能够在学校这个温暖的集体里接受教育长大成人。也非常感谢学校给了家长一次机会，倾听家的意见，架起家庭----学校沟通的桥梁。让家庭教育，学校教育，社会教育结台起采，为孩子的健康成长铺平道路借此机会，对于孩子的教育问题，作为家长也真的想和你们说说心里话。 现在的孩都是独生子女，她们将来面临的社会竞争日趋加剧.未来世界对人才的要求也越来越高。其实我越来越感到家长是多么的难做，为人父母再也不仅仅是把孩子养大、不让她饿着冻着、供她读书上学。我总在想，在孩子心里，我到底应该扮演一个什么样的角色?家长的一言一行无时无刻不在潜移默化的感染着孩子。家中的人际关系和文化氛围都对孩了的成长起着巨大的作用，其实家长和教师一样，也应该是教育者，家长也应该扮演一小教育者的角色。作为家长不仅要负责孩子的衣食住行，更要能走进孩子的心灵，在孩子逆反的时候，给她做一盏指明灯;在孩子困惑时，给她一点帮助;在孩子子感到失败时，给她以信心，让她有成成长的力量，虽然我做的还不够，但是.我会不断探索教育孩子的方法，与学校积极的配合，让孩子有一个既严格又宽松的成长环境。 孩子生活在学校这个温暖的大家庭里，学校和老师给了孩子知识
小学学生评语家长建议
小学学生评语家长建议 导读：本文是关于小学学生评语家长建议，希望能帮助到您！ 小学学生评语家长建议【精选篇】 1. 你是一个活泼可爱聪明伶俐的小朋友。上课你都能认真地听讲，积极举手回答问题，你的知识面很广，你画得画真棒!你的想象真丰富!而且本学期你变得特别的懂事了，能自己吃好饭，自己叠好被子，还能主动帮助老师做力所能及的事。就要上小学了，老师希望你继续努力，争取更大的进步。 2. 在新的学期里，世豪长身体长知识长能力，健康快乐!学校家庭共同配合! 3. 宝贝，现在的你是一个美丽童话的开始，以后的故事也许包容万像，但一定美不胜收，是绚丽的晨曦。也许有风有雨，但一定会有灿烂的阳光迎接，愿你健康快乐聪明纯真善良……，你幸福所以我们幸福! 4. 你是一个活泼，可爱的小朋友，喜爱听老师讲故事，上课的时候，能专心听讲，数学操作能力比以前有进步，能与老师愉快地交流，还会主动帮助老师整理区角的玩具。就要上小学了，如果你能管好自己，能与小朋友友好相处，相信你会更棒得! 5. 你是一个聪明懂事的小朋友，上课时能遵守纪律，认真听讲，有时还能积极举手发言，你的手很能干，画得画真美，你的舞跳得棒极了!课间你能和小朋友在一起快乐地玩耍，你的上进心自尊心都很强。就要上小学了，如果你能严格要求自己，就更棒了! 6. 作为父母，我们对小安在第一学期的各方面表现基本满意，这也大
大增强了我们对小安学习的信心。这主要要归功于老师们的辛勤付出和良好教育!在此，对老师们表示衷心感谢!希望小安在新学期里保持良好成绩的同时取长补短，通过自己的努力和老师的教诲改掉自己粗心大意字迹不端的缺点;也希望小安在修好学业的同时能够多承担集体家庭责任，多关心天下事，做一个有责任感，品学体兼优的好孩子，好学生! 7. 愿你是风，鼓起白色的帆;愿你是船，剪开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，将彩色的人生拥抱。 8. 希望许世杰在新的学期里有新的进步，尊敬老师，爱护同学，上课认真听，能积极发言。 9. 孩子，你可知道，没有一种给予是应该的理所当然的。所以我们要心存感激，你要学会有情有义，懂的珍惜和感恩。想一下，偌大的世界，伴你左右有缘而行的有几人?事事感恩，会活得更快乐。不需要惊天动地，只需要你发自内心的一句问候，一声呼唤，一丝感慨。足矣。 10. 母爱是为儿女成长累白的丝丝鬓发，母爱是怕儿女担忧撒下的善意谎言，母爱是天底下最温馨的爱，母爱是人世间最圣洁的恋。祝天下母亲安康，母爱无疆! 11. 明天，这是个美丽灿烂辉映着五光十色的迷人的字眼。愿你的明天无限美丽无限灿烂无限迷人! 12. 十八岁的天空，自由，辽阔，畅想，愿你自由的飞翔，不求你拥有世界，只愿你拥有自己的一片蓝天。 13. 要有理想，理想不是幻想更不是妄想，它是通过自己努力可以实现的真实的梦。有理想就有动力，就有目标，就不会虚度年华! 14. 感谢明月照亮夜空，感谢朝阳捧出黎明，感谢父母赋予我生命，感谢朋友伴随我成长，让我们怀着一颗感恩的心去生活，感恩节快乐!
家长对学校的意见和建议
社区对学校的意见和建议 1.多开展一些有益于学生的文体活动，注意学生的全面发展。 2.老师多与家长沟通交流。 3.多开展各种安全纪律教育活动。 4.教师要掌握学生的实际情况，以便于因材施教。 5.对学生要严格要求，加强管理。 6.教师应多做耐心教育，多表扬学生。 7.学校施工的一定要采取措施保护学生的安全。 8.优化育人环境，排除社会不良青年到校扰乱。 9.教师要多关心体贴学生，培养学生的学习兴趣。 10.加强对学生的品德教育。 11.教师要注意身心健康。 12.多组织军训活动，培养学生的吃苦能力。 13.让学生多实践学到的知识。 14.关注学生的学习压力。 15.号召学生用英语交谈提高口语能力。 16 .希望学校为学生提供更多的能够展示才艺的窗口和舞台，让学生在学校的生活丰富一些，激发学习潜力和动力。 17.建立所有老师和家长及学校的联系方式簿，便于学校、老师、家长的联系。 18.在严格管理、严谨治学的前提下，针对学生特点因材施教，每个老师都多用多媒体上课，提高学生的学习兴趣。
19.对成绩不好的同学学校能否成立一个辅导班，利用课余时间把这些孩子组织起来进行强化辅导。 四会市城中街道中心小学 2018年10月25日
家长对学校教育工作的建议或意见 教育方面 1. 希望学校多开展些以家庭为主题的亲子活动，以增加相互间了解共同进步。可以的话，家长会放在傍晚或者休息日。 2. 希望学校能不定期的组织家长学习或交流家庭教育理念与方法，使学校家庭社会整个教育体系不脱链。 4. 希望学生和老师沟通方式保持畅通，老师能够及时发现掉队的学生，及时与家长沟通，建立预警机制。 5. 建议组织学生讨论些有争议的问题，如零花钱应如何用，作业应多或少，叛逆期等，以培养口才，反应能力。 6. 强化学生行为习惯，加强管理，严格要求，全面教育学生，使学生健康、愉快、品行端正度过每一个学期。 7. 增加些课外的体育锻炼活动，让学生自由活动的时间多些，提高孩子的身体素质。 8. 冬季晨跑有助于锻炼学生的身体，但是几圈下来往往是汗流浃背，接着是坐下来上课，一冷一热容易使学生患上感冒或者发高烧。希望学校能够给予大运动量的减负。
家长对学校教育工作的建议或意见汇总[1]
家长对学校教育工作的建议或意见汇总： 一、关于生活健康： 从生活上多照顾；吃饭要分碗，勿汤泡饭，也不要汤不够；改善午餐、水果；水果品种丰富、新鲜；伙食中可以减少油炸食物的数量；校内进行杀虫消毒；老师不要拖堂；课间要保证孩子休息；中午不能剥夺孩子的休息时间；课间、中午让学生放松；用眼卫生；注意学生的书写姿势；增加学生运动量；穿校服；天热了，饮水保证供应，不能断水； 二、关于课业负担： 作业较多；控制作业量；作业最好能稍微减少一些；减轻作业负担，降低考试难度；减少每天作业量；适当减少课外作业，提高布置作业的质量；孩子学习压力较大，双休日也做作业；考试难度偏大，提高部分占比例过高；引发孩子兴趣，不是增加作业、考试的难度；多点玩的时间，少点作业，降低作业难度，做法现实点； 三、关于家校沟通： 及时跟家长联系沟通；多使用家校通反馈孩子的在校情况；定期或不定期在家校通上发一些孩子在校的学习、生活情况；加强家校互动，多与家长沟通；建议每月在家校通上汇报一下小孩的总体情况；经常组织公开课，让家长更多的了解孩子的在学校的情况；希望在家校通上公布教学进度；多些家长开放日，家校互动的活动；在今天电脑普及的前提下，还是希望班主任老师用一个笔记小本子，家校通联系和沟通；适当减少家长签名的地方，如作业本上；班主任与任课老师缺少与家长沟通，应经常与家长联系，反映学生在学校的情况，班级内要经常开家长会； 四、关于因材施教、个性培养、教育方法： 因材施教；更多的理解每个孩子；培养孩子健康、积极向上的心灵；多关注不活泼的孩子；多关注学习能力弱的学生；注意个性培养；改善与学生交流方式，注重孩子的特点；对孩子习惯培养给予意见；
家长对学校的意见和建议8篇完整版
《家长对学校的意见和建议》 家长对学校的意见和推荐（一）： 感谢学校对孩子的教育与培养，你们辛苦了！ 我的孩子在那里读书我很放心，但作为一个学生家长，我想向校方提一些推荐： (一)期望学校图书馆能长期对学生开放，能让孩子们亲自进入图书馆挑选书籍，寒暑假是学生阅读的良机，期望教师给学生推荐必须的书目，学生读书的成绩要进入评价，读书的成果要有展示的平台，如果可能，每年是否可举办专门的读书节。 (二)期望学校每个学年都有专门的体育节与艺术节，每个孩子都能在其中展示自己的才华，更期望每一天的体育锻炼能真正到位，培养孩子早起跑步、晚饭后散步的习惯，期望学校能有意识的经常利用广播，播放一些比较高雅的音乐作品而不仅仅仅播放一点通俗歌曲。 (三)期望学校能将成绩作为学生的保密，不要搞全班性的排队，因为每个孩子的天赋是不同的，有的孩子付出的努力多而效果不必须好，更不期望将一个孩子与另一个孩子作无谓的比较，人比人。气死人，大人都怕比，何况孩子。但孩子自己的成绩能够比较，作为教师，要引导孩子将自己的这天跟自己的昨日比，明天跟这天比，提倡超越自我。同时，还期望比不仅仅仅局限于分数，可能的话，期望班主任有一个专门的观察本，每个孩子一页，让你班上的孩子在上面得到全方位、立体化的反映。(4) (四)期望学校在可能的状况下，尽量把班级编得小一点，班级人数不要超过四十人，一个超过四十人的班级，教师维持住纪律都很难，更谈不上每个孩子都得到足够的关注。在可能的状况下，二十五人以下的班级是最为理想的。 (五)期望学校对教师讲解的时间加以限制，不要超过十五分钟，因为学习不是靠听讲所能完成的。没有亲手练习、实验，没有充分的讨论、交流，知识不能真正掌握，潜力不会真正提升。杜郎口的经验对 农村学校个性有好处，个性有利于培养学生动手动口动脑的习惯，个性有利于培养学生自主合作探究意识，也个性有利于提高学生成绩，期望学校能在教师中加以提倡，在可能的状况下，对杜郎口模式全面推行。 (六)期望学校能着重研究初中学生心理变化，七年级举手的很多，八年级不太多，九年级简直不举手了，这究竟是因为什么，除了学生本身的心理变异之外，教师的教学行为是否也就应对这种现象承担必须的职责，期望学校将这个问题作为全体教师的研究课题。
小学生评语家长意见精选
小学生评语家长意见精选 ★本文是小编小学生作文频道为您准备的《小学生评语家长意见精选》请大家参考! [小编提示]更多小学作文请点击小编以下链接:小学生写景作文|小学生写人作文|小学生写事作文|小学生写物作文|小学生读后感|日记|周记 你活泼聪明，热情开朗，是个好孩子。你吸收知识和接受新事物都很容易上手，要记住，世上无难事，只怕有心人。努力，再努力，为学习，为将来能够上一个更高的台阶。 五年级是小学学习期间最重要的阶段，妈妈希望你能够更主动地学习，找到自己学科上的不足，加以努力，成绩代表过去，这学期继续加油哦。 陈畅四年级第二学期学习有些进步，不会做的练习题能够在老师、家长的讲解下虚心改正。希望从五年级开始，课堂上听讲能够更认真，学习的主动性、自觉性有较大提高。 你要学会独立、自强，学习方面要学会运用工作不依赖别人，目标性更强，时间安排好。改掉拖拉的坏习惯，发挥你的优势，争取在下个学期取得好成绩。加油! 你是个可爱、文静、多才多艺的小姑娘，学习自觉，成绩优秀。你的字也得非常棒，但胆子很小，上课要大胆回答，希望你在下学期的学习和以前一样棒! "一步一个脚印"希望在老师和同学的帮助下，做一个德、智、体全面发展的"三好学生"。 最新的小学生评语家长意见：张容笑在大的方面很懂事，能面对生活中的变化和挫折。但有时候耐心不够，有点急躁。在学习方面，能追求上进。希望能更加认真一点，仔细一点，并持之以恒。体育方面希望能跑更快一点，当然是需要多练习。 聪明伶俐，学习能力强，但诸事浅尝辄止，缺乏恒心。大多数情况下比较懂事，但有时表现较任性。做事有原则，但有时缺乏变通。 成绩只能代表过去，希望新的学期里有新的面貌来迎接新的挑战。 你确实长大了，四年级第一学期是家长第一次防守让你学着"扶墙走路"，第二学期你走得很稳了，家长对你就有了信心。但作为一名学生始终要记住：学无止境。要掌控好属于你自己的分分秒秒，只有合理安排好时间，你才会有用不完的时空。老师已把坚固的"船"和灵活的"浆"交给你了，好比属"虎"的你添上了双翼，家长希望你在新学年能把"船"划得更稳更远。姣姣已经十岁，马上步入五年级，这是你成长历程上的重要一步!良好的学习、生活习惯，会让你走地快，走地轻松! 有些任性，做事拖拉，学习拈轻怕重，要懂得一份耕耘，一份收获。
学生家长意见及建议
学生家长意见及建议 尊敬的校领导： 您好！ 作为一个学生家长，为了孩子能有一个更好的学习环境，我对学校提出一些个人的、不成熟意见或建议。首先， 一、常规管理方面 1、加强学生的文明礼仪教育、行为习惯的培养，孩子在校奔跑、打闹现象很严重。 2、学校的大厕所内要定时打扫，保证干净，整洁。 3、学校进一步加强安全工作，尤其在消防、地震等自然灾害方面的演习教育，防患于未然。 4、班级规定孩子不带零花钱、玩具、漫画书等。 5、建议能够严格督促孩子午休，让孩子下午能有一个好的学习精神。 二、教育教学活动方面 1、引导学生进行体验性活动，培养勇气和自信。 2、学校多组织一些有益的课外和校外活动，培养孩子多方面的能力，还可以利用一些休息日，举办一些集体活动，如春游、训练营、公益活动、亲子活动等，以适应未来社会生活。 3、一切活动应以学生学习为主，课外活动少一些，不能影响正常上课。 4、学奥数；多搞主科竞赛，提升淮清中入学比例。 5、每周有复习试卷，家庭作业多一些，让孩子时间紧一些。
6、老师给班级，甚至每个学生制定目标，给予压力和动力，促进孩子们努力。 7、加强班风建设，多关心有问题的学生，老师多沟通理解，多关爱鼓励，多给与笑容，让孩子有信心去努力。 8、班中开展好差生结对子，提高孩子学习积极主动性，在培养孩子自主学习方面上点心。 9、在可能的情况下，经常调换位置，避免影响孩子视力，让高个子学生也能离老师近一些。 10、希望学校重视课外阅读，多推荐有益孩子身心成长的课外书籍。 11、毕业班冲刺阶段，希望学校：拓宽知识面；把教材进一步向深度挖掘；以考带学，多安排有质量、有难度、有针对性的模拟考试；平时训练能做到题型多样，针对自主招生。 三、其它 1、建议学校关于作息时间定期更改，如：5月份改夏季作息。10月份改秋季作息时间等。 2、一年级的部分老师非常认真负责，另外孩子较小，建议教师跟班走，至少跟到二年级。 3、学校争取街道配合，清理学校大门两侧的摊贩；和交警部门联系，建立安全护学岗，保证学生上学放学路上安全。 4、关注孩子全面发展，不能长期无专职老师上课。不要在学期中途调换老师，给孩子学习带来波动。 5、天气热，学校为学生提供饮用水。
小学生评语家长意见
家长评语1 谢谢老师给予xxx这么高的评价，这学期 xxx在老师的帮助指导下得到了锻炼和提高， 尤其是绘画和手工有了很大的突破。老师们精心准备的各项活动中，孩子的手脑协调能力也 提高了，表达能力也进步了不少，衷心感谢老师对孩子的关心和鼓励，只有咋你们的努力下 孩子才有这么大的进步。 家长评语2 xxx这学期确实取得了一定的进步，如画画，英语，作为家长感到很欣慰，成绩的背后 有老师的付出，在这里我们诚心诚意的谢谢老师。阳阳最让我头疼的是生活习惯不好，有一 点小顽皮，是个双重性格的孩子，有时候表现的很活泼，有时候又很腼腆，我希望在下学期 老师能针对这些，对xxx要求严格些，在我们家园共同努力下能使他成为德智体全面发展的 好孩子。 家长评语3 xxx这学期在老师的辛勤教育下，各方面有长足进步，但由于我们对孩子的培养全面性 认识不够，导致他在某些方面的缺点一直没有得到改正。以后我们一定会继续加强和老师的 交流和沟通，加强孩子的教育和引导，努力改正缺点，养成好性格。 家长评语4 xxx在老师的培养教育下各方面比上学期有了很大的进步，能与老师和同学们和睦，友 爱相处，在家是个很懂事，爱劳动的好孩子，一直是妈妈的好帮手。在新的一年中，希望老 师们能继续多多启发媛媛，让她更自信，大胆的表现自己。家长评语5 孩子能健康的成长我们就很高兴了，我们一定会配合老师，让孩子取得更大的进步。这 学期能够逐渐改掉怕生，能够独立面对新的事物和人，但缺乏在遇到事情不能独立面对，希 望老师能和我们一起帮助她解决这方面的问题。家长评语6 小y变得更加聪明伶俐，富有创造性思维，还自唱自乐，爱好运动，绘画方面有了更大 的进步，在老师和家长的共同努力下，近来喜欢到小朋友家玩，锻炼了与同伴友好相处的能 力，希望她在下学期更积极主动大胆参与集体活动，尽快改掉脾气大倔强的缺点。 家长评语7 xxx很喜欢画画，并且表现出浓厚的兴趣，这一点作为父母我们能欣慰的感觉到，在老 师的培养下，哲哲变得懂事了，会主动帮助我们，遵守常规，讲究卫生，我们希望在下学期 老师们更加严格要求哲哲，她做事缺乏点持久性，处在“赶着走”的状态，期待老师们帮助 她，让她更棒，祝：新年快乐。 家长评语8 在本学期孩子有了很大的进步，谢谢老师一直以来的培养教育，希望在将来有更大的进 步。看到你们的评语我知道儿子又比以前有了很大的进步，都是老师教育的好。我希望在下 学期开学的时候，在老师和家长的帮助下改掉她身上的缺点，谢谢老师这一年对孩子的关心 和帮助，谢谢各位老师。 家长评语9 我们发现这学期xxx的变化确实不少，吃饭方面比以前好多了，在老师的教导下，画画 等技能方面比以前进步了，家里感到很高兴。当然在家里的表现比学校里淘气些，但相信在 老师和家长的协同教育下将会变得更懂事，变得越来越让人喜爱。 家长评语10 以前性格内向的她从不爱讲话，自从上了小学性格开朗了很多，吃饭也比以前进步了很 多，这都要感谢老师的培养，希望以后有更加努力的表现。一切的成长离不开家庭心的感激; 一切的成长离不开老师的培养，慢慢的，你们的教育家长会接受，社会会认可，谢谢。篇二：
学生素质报告册家长意见及建议汇总及梳理
2014年署假学生《素质报告册》 家长意见及建议汇总及梳理 问题一：关注我校发展，普遍反映班额过大。 家长意见及建议：家长“建议学校领导对每班学生可以减少一点，这样可以减轻教师的工作量，更好地对学生进行教育。”“学生的座位实在太挤了，能不能把班额缩小，我们愿意多付学费。”“我认为贵校每班学生人数太多，老师平时的确很难全面教育。”“现在每个班级学生人数多达64个是否太爆满了？”四（2）班家长“教室拥挤，班内人数过多影响听课效果。”…… 简析：我校在社会各界的关爱下，短短十余年中取得了可喜的发展，以优良的教师队伍、教学设施和教学质量，赢得了大家的好评。可近几年随户籍改革不少家长冲着实验小学迁入庄山、春晖社区，再则学区范围扩大、五年制过渡为六年制，全校学生数由400余人骤增至近900人，14个教学班每班人数大多超60人，“班额过大”给我校教育、教学工作带来了诸多的困难和压力，影响了很多教学活动的开展，人多活动场少校内安全隐患不容忽视，座位拥挤既影响学生身心健康，也不便教师面向全体、因材施教。 我们的想法：我校校舍足够，但教师严重缺少，争取上级分配足够老师，我们进行分班，响应家长及共同期望，使你们的子女我们的学生有个更好的学习环境。 问题二：重视家校联系，希望及时与老师沟通。 家长意见及建议：家长1：“孩子在校的情况能否抄写在作业本
子上，以便我们及时纠正孩子的缺点。”家长2.：“孩子在校情况请多来电告知。”家长3：“多联系、多沟通。我们也不识字，不知道咋辅导孩子，所以我们还是恳请老师多关心、多帮助。” 简析：教育孩子离不开家长的积极配合，学校向来重视家校联系工作，采取了校长电子信箱、家长论坛、教学开放日、开家长会、家访、书面与电话相结合等多种方式，加强与家长的联系。我校教师平时使用最多的是在作业本中书写评语或电话联系；学校还定期组织家长会和家访活动，适时开展“家长开放日”活动。尤其是家访活动，它能让老师更直接地了解学生的生活环境，拉近师生之间的心理距离，由于其形式的不可替代性，学校要求老师在期中和期末时，抽时间开展家访活动，但考虑到老师的劳动量和劳动强度，要求教师在任教本班学生期间必须做到普遍性家访2次左右。 我们的建议：从家长的建议来看，都非常重视家校联系，每个班都有不少家长提及，但被动等待多。我们真诚希望各位家长在工作之余，能根据自己孩子在家表现，找机会多主动跟老师打电话联系。如有的学生在校听话，在家表现却不佳，您不妨常打打电话多联系联系，效果会更佳。 学校作息有变动，考虑到低段学生家长接送孩子，学校教导部门会在校门口用小黑板公告，未见公告的家长可向门卫查询。小学生在校时间，我校遵照教育部门相关规定执行，在小学不提倡学生过早到校，因小学生不同于中学生和高中生，缺乏自主能力和自我保护意识，存在很大安全隐患，早到校对学习正面影响不大。
小学生家长对孩子的评语和期望
小学生家长对孩子的评语和期望 篇一：家长对小学生的评语大全 家长对小学生的评语大全 发布日期：2010-6-23 13:39:08 作者：评语出处：评语浏览：15051人次 家长对小学生的评语大全 该同学是个善良、聪明的孩子，尊敬长辈，爱护幼小，非常富有同情心。学习比较粗心，不是很勤奋，书写潦草，但作业能按时完成，在家里能帮父母干一些力所能及的事。 孩子在本学期中，能积极完成 学校 各科学习，性格乖巧内向，对事物的认识有了自己的初步的见解。在学习中，态度和习惯还需加强。希望孩子在以后的学习生活中成为一个积极向上，活泼开朗的孩子。 一个学期又要过去了，看着孩子成长的足迹，有欢笑，有泪水；有成功，有失败；有进步，有不足；有收获，有憾缺?? 不论今后面对的是什么，你现在要做好的是：树立正确的世界观、人生观、价值观，明确学习目的，端正学习态度，做一个品行优秀的人，一步一个脚印地认认 真真走路！ 该生本学期比较乖巧，能够认真完成家庭作业，对人有礼貌，尊敬师长，团结同学，在家是个懂事的孩子，学习也比较认真，但写字比较潦草，要求以后写字要工整，对没有学懂 的课题，要勤问老师和同学们，希望将来是一名品学兼优的孩子。 能自觉独立完成家庭作业，就是拖拉的时间太长，希望今后找出自己不足之处，掌握正确 的学习方法，提高学习成绩，不断进步。 “自我评价”基本情况能反映出来：孩子平时比较爱玩，学习不够踏实，过去基础较差，近 一年来，学习较主动，也有不少进步，感谢老师对孩子的辛苦 教育 。 本学期即将结束，张佩珺在家里的表现还是不错的。首先是能够主动、自觉地学习，认真 完成每天的家庭作业，并且都让家长检查、签字。其次，在休息时，能自学地锻炼身体， 或者做些家务事，如扫地、拖地、洗碗等。第三，完成作业后，经常约同学一起玩，增强 交往和友谊。第四，平时求知欲较强，常看些《儿童文学》、
学校要求家长对学校的意见和建议怎么写 (3页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 学校要求家长对学校的意见和建议怎么写 1、校训是学校的脸面;校训是学校的招牌、形象、灵魂。校训要追求历史感、独特性、人本化，要淡化“政治性”，强调教育的“人类学”意义。 2、学校文化要从细节入手，教育的最高境界是让孩子养成良好的习惯，并且会生活、懂得生活、热爱生活、创造生活，可惜中国现阶段的学校一般没有 文化，千年老校也没文化，除了教学楼和绿草坪，哪里有文化的影子?文化应无处不在，潜移默化。 3、校园里的一切的“规则”，都应由学生自定、监督和执行，可以成立“班级纪委”，自己的事自己办。如果每间教室都充满希望，学校就有希望， 中国就有希望。 4、学生犯错可以“惩罚”，但绝不能侮辱。“劳动惩罚”更要不得。上帝在还是个孩子时都会犯错，要平等善待每一个学生。“教育”从手段上有时候 可以总结为“刺激”，教育即刺激，也就是激励调动每个人追求美好、自我 约束、敬畏自然、遵守大道。 5、谁应该成为班主任?当然是学生。学生是主体、主人、主角。班级的管 理权归属学生所有。为什么不尝试“两党执政”?把班级划分为AB两党，轮流 执政，比拼精彩，一切的希望其实都可能教室里萌芽。 6、你的学校有没有气质?有什么样的气质?建议所有校长要围绕“学校气质”加以思考。气质需要修炼，文化一旦内化就变成了气质。 7、除非特殊情况，一般不要随意“请家长”，更不要给学生轻易下结论。哪里有差生，差生都是教师“培养”和制造出来的，不是吗? 8、把让学生写检查变成由教师写作与学生的“对话录”，任何沟通都是从心开始的，板着脸训斥的结果只能是“离心离德”，让学生恨你不死。 9、学校应该是这样的一个场所：让情感得以“体验”、灵魂能够“飞翔”、让精神得以“升腾”。教师岂能成为“灵魂的工程师”?教师有什么权利“塑造”和“雕刻”别人?!一切教育都应该服从天性、尊重自由、自然地生长。 10、谁都有无数个”第一次“，要巧借每个学生的“第一次”，为他们的 生命成长奠基，这才是“教三年，为三十年负责”的正确做法。教育即细节!谁
[管理]家长对学校工作的意见与建议
[管理]家长对学校工作的意见与建议家长对学校工作的意见与建议 1、多开展一些有益于学生的文体活动，注意学生的全面发展。(23) 2、多举办一些周末培训班，发展学生的特长。(11) 3、老师多与家长沟通交流。(9) 4、多开展各种安全纪律教育活动(8) 5、不乱订书刊，不乱收费，收费制度应透明。(8) 6、教师要掌握学生的实际情况，以便于因材施教，不要歧视差生。(7) 7、对学生要严格要求，加强管理。(7) 8、教师应多做耐心教育，多表扬学生，少用打骂威胁。(6) 9、注意食堂卫生，特别不应该一边拿包子一边收钱数钱。(6) 10、优化育人环境，排除社会不良青年到校扰乱。(6) 11、上课时间早，放学时间晚，注意学生的安全。(5) 12、教师要多关心体贴学生，培养学生的学习兴趣。(4) 13、加强对学生的品德教育，有部分学生在路上违反群众纪律。(4) 14、家庭作业要少而精。(3) 15、教师要注意身心健康。(3) 16、多组织军训活动，培养学生的吃苦能力。(1) 17、让学生多实践学到的知识。(1) 18、现在学生的学习压力太轻。(1) 19、号召学生用英语交谈提高口语能力。(1) 20、是否可以把图书室对学生开放。(1) 21、尽早解决借读费问题。(1) 22、个别教师有打骂学生的现象。(1) 1 、希望学校为学生提供更多的能够展示才艺的窗口和舞台，让学生在学校的生活丰富一些，激发学习潜力和动力。
2、建立所有老师和家长及学校的联系方式簿，便于学校、老师、家长的联系。 3、在严格管理、严谨治学的前提下，针对学生特点因材施教，每个老师都多用多媒体上课，提高学生的学习兴趣。 4、对成绩不好的同学学校能否成立一个辅导班，利用课余时间把这些孩子组织起来进行强化辅导。 家长意见及建议: 七(1)班家长“放学时校门外太不安全，希望校方能加强保卫工作。” 104班家长“上、放学时间，让我们家长不太明确;上、放学时，最好学校能请交警在大门口保护(家长可出一点钱)。” 105班家长“学校限制进校时间，方便了老师对学生的管理，但减少了学生在校的阅读时间，和减少了同学间交流。” 504班家长“给学生作业多些，早上可提前半小时到校(6:30)。” 401班家长“希望让孩子在早晨8:00上学，尤其是在冬季，别早于成人的上班时间，使孩子有充足的睡眠;下午能让孩子在4:00前离校，使孩子能有较充足支配时间。”204班家长“学校对学生作的最早到校时间的规定不好，要按每位学生各自不同条件，搞提倡不作规定。”…… 203班家长“…习惯决定命运?我有深切体会，迫切希望得到学校老师在教育方面的指导和帮助。” 503班家长“希望学校管一下校门外的小摊贩，不要让孩子吃不卫生的食品。”503班家长“放学要准时，须经常教育学生不要在路上玩。” 306班家长“希望学校在抓好教学质量的同时，加强对学生的行为规范方面的教育。”
小学生手册家长意见评语
小学生手册家长意见评语 2017-05-08xx，本学期学习态度积极端正，放学回家能主动完成 作业后才干其他事情，但是也存在粗心大意，不仔细检查，有不会写的字偷懒不喜欢查字典的情况，今年家庭作业检查相对上学期容易出错，希望在至关重要的四年级，家长和老师密切配合，让孩子稳定向前!能成为一个品德高尚，健康快乐的好孩子!xx，本学期较上学积极 性有所提高，作业完成情况比较理想,但有时质量不怎么样。 因为贪玩作业有时完成的比较马虎。 曾尝试让自己完成自己检查，可结果不怎么靠普，独立自主能力较差。 课外阅读比较吃力，兴趣也不怎么高，试图用过各种办法，但效果并不明显。 武怡亭是个安于现状的孩子，虽然很要强但上进心一般[尴尬]希望能吸取各位家长和老师的经验，让这个孩子在各方面有所改变[抱拳]在新学期有个全新状态[强]以更优异的成绩回报大家的关心与关注![拳头]相信通过家长和老师的配合，通过孩子自己的努力，会度过一个轻松愉悦的小学时光!xx，学习认真，能积极主动地完成各项作业，喜欢参加学校组织的各种活动。 她还参加了几个课外活动，也都能认真的完成。 但是她也有不少的不足之处，考试时本来会做的题由于不认真审题，粗心大意做错了，希望以后能掉这个毛病。
xx，学习态度端正，就是粗心大意的毛病一直没改掉，放学回家后写作业也挺积极认真，也能自己检查后交给家长检查，这学期读课外书虽然认真但不记录好词好句，写作能力一直在原地踏步，我们也一直在努力提高李xx的写作能力，比如让多阅读作文书，每天写一篇作文，但效果甚微，希望曹老师在写作方面提出更好的建议，谢 谢!xx同学：本学习即将结束，回头看看小赵这学期的表现，首先日常作业完成方面，优点是可以独立完成作业且差错率低，缺点是字迹不够工整;考试方面，小赵只要是有一次成绩优秀，那他的骄傲情绪就冒出来了，粗心、马虎、下笔轻率，这样大大影响了发挥，学习不够扎实;阅读方面，他平时的阅读量很大，就是真在用在写作上不够理想，文章内容缺乏层次，没有中心思想，如何提高?是我们作为家长最头痛的事情。 对于未来，希望小赵踏实的学习，找到好的学习方法，尤其端正学习态度，改掉写字潦草的坏毛病，做一个德智体全面发展的阳光少年，也希望作为家长的我们，当好小赵同学的良师益友，引导他正确的人生观，做一个有用的社会人，希望老师监督我们!学习态度端正、认真，能主动按时完成各项作业,但有个不认真申题的坏习惯，由其是阅读短文不仔细,导致回答问题出差,也是丢分的主要原因。 还有就是粗心大意,希望今后改掉这些坏习惯,能积极参加学校组织的各项活动.德智体美全面发展,健康快乐的成长!xx开朗、热情、听话喜欢参加学校各种活动，同时在本学期的学习和生活上都有很大的