人教版(新起点)五年级英语上册教案设计Unit 2《Teachers(Let's Spell)》

人教版（新起点）五年级英语上册教案设计Unit 2《Teachers

（Let’s Spell）》

【内容来源】人民教育出版社（一起点）五年级上册Unit2Teachers

【课时】LetsSpell

一、教学目标

1.能够借助熟悉的旧单词和图片感知辅音连缀br，pr，cr，gr和fr的发音规律，并尝试读出含上述辅音连缀的全新单词的发音。

2.能够尝试运用上述规律拼读和记忆单词。

二、教学建议

A.Listen，pointandrepeat.

1.读词练习

(1)学生自己尝试读这些词汇。

(2)学生听录音跟读词汇。

(3)学生自己试着再读一读，读词时聚焦单词前两个辅音字母的读音。

(4)同伴活动

听一听同伴是否能将单词前两个辅音字母的读音读对，并拼读出词。

brown/br/，bread/br/；

price/pr/，princess/pr/；

crayon/kr/，cry/kr/；

《新起点英语》(五年级下册)_知识总结_

《新起点英语》（五年下册）知识点总结 Unit 9 : 1、同音词: our-----hour 2、名词复数: dish----dishes kind----kinds thing----things carrot----carrots answer---answers country----countries activity----activities 3、动词单三: go---goes do----does 4、动词现在分词: skate----skating kick----kicking rain----raining play---playing run----running shop----shopping swim----swimming 5、比较级、最高级 many/much----more fast----faster win（v.）赢---winner(n.)冠军 1. on the weekend 在周末 2. play sports 做运动 3. go shopping 去购物 4. go for a picnic 去野餐 5. play in the school band参加校乐队 6. play the flute 吹笛子 7. do the dishes 洗碗 8. make a model plane 制作航模 9. learn to act 举办表演 10. kick a shuttlecock 踢毽子 11. go to the drama club 参加戏剧社 12. go roller-skating 去滚轴溜冰 13. play badminton 打羽毛球 14. after school 放学后 15. how often 多久一次 16. go to the gym 去体育馆 17. once a week 一周一次 18. students’ usual activities 学生们的日常活动 19. have a piano lesson 上钢琴课 21. in a special school 在一所专业学校 22. around the world 世界各地 23. kinds of music 许多种音乐24. of course 当然 25. take PE. 上体育课 26. after school activity 课外活动 27. wake up 醒来 28. on Saturday（s）在周六 29. at noon 在中午 30. go to the movies 去看电影 31. go outside 到外面去 32. walk the dog 遛狗 33. talk on the phone 通过电话交流、谈话 34. at this time 在这个时候 35. look for sb. / sth. (n/pron 宾格) 寻找……（强调找的过程） find 找到……（强调找的结果）36. look at sb. / sth. (n/pron 宾格) 看…… 37. look after sb. / sth. (n/pron 宾格) 照顾/照看某人；看管某物38.look out of…. 向……外面看 39. forget to do sth. 忘记做某事（未做的事） 40. wait for + sb. / sth(n/pron 宾格) 等某人/某事 41. wait and wait 等了又等 Go ahead. 去做……吧可以……(表示许可对方做某事,根据语境翻译)

新起点英语五年级上册教案

Unit 1 My Classmates 单元教学目标 能力目标： 1、能够正确使用描述人物外貌和性格特征的单词及相应的物主代词。 2、能够使用本单元所学的句型，谈论自己的同学或朋友。 3、能够拼写与同学有关的词汇，能仿写与同学有关的句子和短文。 4、能够开展课堂活动，交换与同学有关的信息，进行听、说、读、写技能训练。 5、能够通过故事的学习，提高朗读、理解的能力和积极参与故事表演的能力。 知识目标： 1、能够听、硕、读、写与描述人物有关的17个单词：twins, blond, curly, slim, straight, freckles, talkative, honest, careless, popular, hardworking, shy, lazy, quiet, helpful, friendly, funny以及三个形容词性物主代词：his, her, their. 2、能够理解故事中出现的新词汇：Camp Pine, paddle, trick, laugh, fishing pole, fall. 3、能够听、硕、读、写与同学有关的以下交际用语：“What does your new classmate look like? Her hair is blond and curly. Tell me about your classmates. What’s he/she like? He/she is friendly.” 4、知道字母组合wh在单词中的发音，并根据读音规则正确读出相关的单词和句子。 5、能够在仿写练习中正确携句子，能够正确使用标点符号和书写隔世。 Lesson 1 1--1 教学重点： 1、认读本书中新出现的人物。 2、词汇：his, her, their, twins, blond, curly, slim, straight, freckles. 3、句型：（1）What does your classmate look like? (2) Tell me about your classmates. (3) What’s he/she like? He/she is friendly. 教学难点： 1、三个形容词性物主代词his, her, their的理解。 2、可数名词既不可数名词与be动词的搭配，如：“Her hair is ...Their eyes are (i) glasses are …” 教学准备：录音机、单词卡片、教学挂图 教学过程： 一、教师组织学生就主题情景图进行讨论，如：“Look! This is a classroom. What can you see in the classroom? Who are they? What color is Ann’s hair? 等等。在讨论的过程中，教师通过指挂图、做手势等方式，引导学生初步理解，学习生词及主句型。 二、Do Part A: listen and write down their names. 1.First time listen and find which one is right. 2.Second time listen and write. 3.Third time check and correct the answers. 三、Practice Part B: Choose, ask and answer.

(完整版)新起点英语五年级下册单词表

2011-2012学年度第二学期五年级词汇表姓名班级 Unit 9 一类词： go for a picnic去野餐go shopping买东西play in the school band参加校乐队play the flute吹笛子do the dishes洗碗make a model plane制作航模learn to act学表演walk the dog 遛狗go to the drama club参加戏剧社 go roller-skating去滚轴溜冰play badminton打羽毛球sometimes 有时 how often多久every day每天once一次twice两次never从未always总是once a week一周一次twice a week一周两次three times a week一周三次 二类词： visit grandparents 看望（外）祖父母watch TV看电视pen pal 笔友kick a shuttlecock踢毽子do homework 做作业after school 放学后after supper晚饭后on/at weekends 在周末go to the cinema 看电影go to the movies 看电影read books 看书go to the concert去听音乐会play ping-pong 打乒乓球play tennis 打网球play the piano 弹钢琴play table tennis 打乒乓球play the violin 拉小提琴play the horn吹小号go swimming 游泳go to the park 去公园 Unit 10 一类词： set the table摆放餐具clean the living room打扫客厅take out the garbage倒垃圾sweep the floor扫地make the bed铺床clear the table收拾桌子 have to不得不do chores做家务look after照看；照顾 finish the art project完成手工制作practice the piano练习弹钢琴study for a test复习准备考试do the dishes洗碗feed the pet喂宠物go ahead（对做某事的）许可tomorrow明天the day after tomorrow后天on the weekend在周末 二类词： wash clothes 洗衣服feed the fish 喂金鱼Monday 星期一Tuesday 星期二 Wednesday 星期三Thursday星期四Friday星期五Saturday 星期六 Sunday星期日go to the library 去图书馆newspaper报纸magazine 杂志bottle 瓶子Unit 11 一类词： keep fit保持健康tired疲倦的plenty of许多；大量sleep睡眠before在……之前 drink喝exercise锻炼too much太多pop汽水stay up late熬夜 should应该shouldn’t不应该headache头痛sleepy困的toothache牙痛stomachache胃痛；肚子疼have a cold患了感冒 a running nose流鼻涕medicine药take some medicine吃药more更多的candy糖果vegetable蔬菜junk food不利健康的食品right after刚……就health健康 healthy健康的habit习惯leave garbage everywhere乱扔垃圾a few/a little 还有一点儿few/little 几乎没有plenty of/a lot of/lots of 大量的problem 问题 二类词： wash your hands 洗手keep healthy 保持健康hamburger 汉堡fruit 水果hungry 饿的 see a doctor 看病drink more water 多喝水sweets 糖果chocolate 巧克力brush teeth 刷牙 try 尝试some advice 一些建议good habits 好习惯play football/play soccer 踢足球

人教新起点小学英语五年级上册习题及答案

Unit 1 My classmates 一、用适当的人称代词和物主代词填空。（每空一词） (1 ) ________am a bus driver.This is ______bus._________like it very much.. (2 ) Hi,________name is Tom.And you ? (3 ) He is a pupil._________name is Peter._________is tall. (4 ) That is ________school.I like it. (5 ) –Look there,is________Miss White ? –Yes,________is a teacher. (6 ) What are ________over there ? __________are monkeys. (7 ) –Where are the pears from ?--__________are from Shandong. --Are ________sweet ? --Yes,_________think so. (8 ) –What can _________do for you?—I’d like some apples. 二、用适当的指示代词填空。 (1) _______keys are mine. Those are yours. (2) -- What’____________? --It’s an egg. --What’s__________over there ? --It’s an orange.

人教版新起点五年级上册(一起)英语复习资料

盐亭华宸国际学校五年级上册英语复习资料第二部分句子 Yaoyao： Bill： Joy：He’s my favourite teacher. S1:What does he teach? Joy: Linda: Binbin: Linda: Binbin: How much is the Saleswoman: Binbin:OK. Andy:Binbin, Binbin:My favourite TV shows are sports shows. Andy: Binbin:I usually watch them on Saturday Evening. Binbin: Yaoyao:Yes,I do. Binbin:What chores do you usually do? Yaoyao: Binbin: Yaoyao:Three times a week. 第三部分作文

范文一 My Friend I have a friend. Her name is Lily. She is polite. She often says hello and thank you to everyone in the family. She is active. She often answers questions in English class. She is helpful too. She often helps her mother clean the room. She is clever. She is good at maths. She has short straight hair. She has big eyes. She wears glasses. We all like her. Do you want to be her friend? 范文二 My Favourite Teacher My favorite teacher is Mrs. Wu. She teaches us English. She is tall and slim. She has long curly hair. She doesn't wear glasses.She is very interesting. She often sing English songs in class. She is very popular too. She often plays ping pong with us. I like her very much. 范文三 My Favourite Animal My favorite animal is the panda. It lives in the b amboo forest. It eats bamboo. It is black and white. I t's very cute, too. It has a big body and two big eyes.It can climb up trees.What’s your favourite animal? 范文四 Shopping Day Today is Sunday.My parents are going to go shopping in a supermarket.My mother wants to buy a dress and a pair of pants.The pink dress is 100 yuan.The pants are 12 yuan.She likes them very much.My father wants to buy a new pencil sharpener for me.He buys the orange one.It’s only 12 yuan. I like it too. 范文五 My Favourite TV Shows My favourite TV shows are nature shows.I think they are great.I can learn about animals from nature shows.I usually watch them on Sunday.What about you? 范文六 My Day for Chores On Saturday I usually help my mother do chores at home. After getting up ， I usually make the bed. Then I sweep the floor and water the plants.In the morning, I often walk the dog. I help my parents make lunch, too. After lunch, I often do the dishes.In the afternoon,I wash clothes with my mother. I enjoy doing chores.

新起点英语五年级上期末测试卷

五年级英语上第六单元+复习2知识点练习 一, 单词与词组 1, __________________ 做家务 2, _____________________ 帮助你的父母3, __________________ 在家 4, _____________________ 打扫房间 5, _________________ 铺床 6, _____________________ 倒垃圾 7, _________________ 洗衣服 8, _____________________ 整理书桌 9, _________________ 扫地 10, ______________________ 帮助某人做某事11, _________________ 多久 12, _____________________ 一天一次 13, _________________ 一周两次 14, ____________________ 一个月三次 15, _________________ 和我玩 16, ______________________ 给植物浇水17, _________________ 喜欢做某事 18, ____________________享受做某事19, _________________ 喂我的鱼 20, _____________________给我打电话21, _________________ 当你有空的时候22, ________________ 晚饭前 23, _________________ 晚饭后 24, ______________________宠物猫 25, _________________ 起床 26, _______________________做午饭 27, _________________ 午饭后 28, ______________________洗碗碟 29, _________________ 忙碌的 30, ______________________进入 31, _________________ 去野营 32, more and more helpful_________ 33, _________________ 病人 34, sick kids ______________ 35, _________________ 使人振奋 36, how to cook _____________ 37, _________________ 100年以后 38, write an ad _____________ 39, _________________ 返回家 40, ________________ 寻找 41, _________________ 关心 42, ________________ 玩游戏 43, ____________________________________________ 愿意做某事 44, be the host of ________________________ 45, a news announcer_____________________ 46, an exciting job ________________________ 47, ___________________举办(穿上) 48, a quiz show __________ 49, ___________________ 来我家 50, arrive at _____________ 51, _____________________________ 举办一次生日聚会 52, _________________ 在周日 53, __________________ 打算，计划 53, turn on the TV _________ 54, ___________________ 跟某人说话 55, have a surprise _________ 56, to one’s surprise __________ 二，字母组合的单词 1, ______椅子 2, ______桃子 3, ________午饭 4, ______捉 5, ______比赛 6, ______痒 7, _____购物 8, _____ 9, _______洗涤 10,_________嘴 11, ______轮子 12,_______胡须 13,_______ 父亲 14, ________ 鱼 三, 词型转换 1, chore (复数) _____ 2, out (对应词) _____ 3, make (现在分词)_______ 4, wash (三单) _____ 5, tidy (三单) _______ 6, usually (同类词)__________ 7, time (复数) ____ 8, I’m (完全形式)_____ 9, feed(现在分词)______ 10, me (主格) __ 11, you’re (完全形式)_____ 12, too (同音词) _____ 13, do (单三) ____ 14, Susan (名词所有格) ______________ 15, before (对应词) _________ 16, get (现在分词) __________ 17, dish (复数) ____________ 8, catch (单三) ____________ 19, kids (同义词) __________ 20, can (否定形式) _______或 _____ 21, I’ll (完全形式) _________ 22, do (过去式) ______ 23,one (序数词) ____ 24, two (序数词) __________ 25, three (序数词)____________ 26,I’d(完全形式) ___________ 27, let’s(完全形式) ____________ 28, they’re(完全形式)______ 29, excite(形容词) ____________ 30, that’s (完全形式) ______ 31, they(物主代词) ____________ 32, see(同音词) __________ 33, talk(现在分词) ___________ 34, lady(复数) ____________ 35, he(物主代词) _____________ 36, shop(现在分词) _______ 37, has(原形) _________________ 38, child(复数)____________ 39, surprise(形容词)___________ 40, become(现在分词)_____ 41, present(同义词) ___________ 四, 句子 1, _____________________________________________________________ 你通常在家做什么家务？ 2, ______________________________________________________________ 我通常帮助我的父母倒垃圾。 3, _____________________________________________________________ 你通常在家做家务吗？ 4, ____________________________________________________________ 是的，我通常在家给植物浇水。 5, ___________________________________________________________ 你正在做什么？ 6, __________________________________________________________ 我正在打扫我的房间。 7, __________________________________________________________ 你多久扫一次地? 8, __________________________________________________________ 我一周扫三次地。 五, 句型转换. 1, Do you help your parents do chores at home ? ______________ （肯定回答） _________________ （否定回答） 2, I usually make the bed at home .（主语改为Binbin） _____________ usually __________ the bed at home . 3, Bob usually tidies the desk at schooln . (改为否定句) Bob ____________usually ____________the desk at school . 4, I usually help my mother make liunch .（改为一般疑问句） ________ _________ usually help your mother make lunch ? 5, I walk the dog in the afternoon .( 主语改为he） _____ _________ the dog in the afternoon .

(人教新起点)五年级英语上册期末测试题

小学五年级期末考试 英语试卷（人教新起点版） 题号ⅠⅡⅢⅣⅤⅥⅦⅧⅨⅩⅪ总分 得分 I.选出每组单词中画线部分读音与其它两个发音不同的选项。 (共5 小题，计5 分) ( ) 1. A. cow B. brown C. yellow ( ) 2. A. doctor B. short C. morning ( ) 3. A. cake B. cap C. ant ( ) 4. A. engineer B. driver C. English ( ) 5. A. cloudy B. mouth C. young Ⅱ. 看图片,写单词。 (共 5 小题，计 10 分) 6.7. 8.9. 10. Ⅲ. 根据首字母提示并联系上下文写出恰当的单词，使句子或对话意思完整。(共 5 小题， 计10 分) 11.—What color do you like? —I like red, but I d like yellow. 12.—is that boy? The small one. —Oh, that’s Bob. 13.—Mom, I want to go out to play. —OK. It’s cold outside. P on your coat, gloves and boots. 14.—What’s your grandfather l , David? —He is short and has short white hair. 15.It’s r today. Don’t forget the umbrella and the raincoat. Ⅳ. 根据句意及上下文选择合适选项，将其标号写在相应的括号内。(共 5 小题，计 5 分) A. play chess B. Good idea C. They are whales D. Which one E. weather report 16.—Mom, we are going hiking tomorrow. What’s the weather like? —Let’s listen to the . 17.—Are they seals? —No. . They’re very kind and friendly to people.

改版新起点英语五年级上第一单元知识点总结.

新起点英语五年级上册知识要点总结 Unit 1 一. 语音 字母组合 bl ,pl ,cl, gl, fl , sl 在单词中的发音 二,词组总结 1. talk about 谈论 2. look at 看 3. take sb to sp 带某人到某地 4. so many 如此多 5. make model planes 制做飞机模型 6. like to do 喜欢做某事 7. like doing 8. forget to do 忘记将要做的事 9. forget doing 忘记已做过的事 10. want to do 想要做某事11. introduce … to 介绍 12. let`s help… 让我们来帮助… .. 13. stay with 和… . 呆在一起 14. in English class 在英语课上 15. play football 踢足球 16. every day 每天 17. Thank you to every one in the family 她经常对家里的每个人说谢谢你。

18. in the family 在家里 19. clean the car 清洁汽车 20. walk the dog 溜狗 21. play with 和… .. 玩 22. become good friends 成为好朋友 23. go to school 上学24. new friends 新朋友 25. birthday party 生日聚会 26. big hands 大手 27. long arms 长胳膊 28. answer the questions 回答问题 29. be good at 擅长 30. be famous for 以… . 而著名 31. play tricks on 和… 开玩笑 32. come to 来到 33. Beijing duck 北京烤鸭 34. at first 起初 35. a lot 许多 36. at camp 露营 37. in a boat 在小船上 38. catch fish 捕鱼 39. put … on 把… 放在… 上 40. pick up 拾起

新起点英语(一年级起点)五年级上部分录音材料

《新起点英语》五年级上册部分录音材料 Unit 1 Classmates Lesson 1 A. Look and math Bill: Look at these pictures. These are my new friends. Lily: Who is she Bill: Her name is Helen. She likes reading. She is polite and quiet. ： Lily: Who is he Bill: He’s Peter. He is very popular in our school. He likes playing basketball, and he is active in class and in our singing club, too. Lily: That girl looks very friendly! Bill: That’s Mary. Yes, she’s always friendly and very helpful. Her hobby is dancing. Lily: Wow, that dog is so cute. Bill: That’s Tom’s dog. Tom is clever and good at maths. But sometimes he is careless, and he forgets to feed his dog. Lily: Oh, the poor dog. Let’s Spell … C. Listen, colour and repeat 1. clock.

2019-2020学年人教版(新起点)英语五年级上册全册教案

Unit1 第1课时 【内容来源】人民教育出版社（一起点）五年级上册Unit1 Classmates 【课时】第1课时 一、教学目标 1. 能够听懂、会说clever, careless, polite, quiet, cute, friendly, helpful, active 和popular九个单词，并尝试借助拼读规律记忆单词。 2. 能够运用已学功能句操练本课新学词汇，并能对同学的性格特征进行简单的描述。 3. 能够根据语境从上述单词中选择恰当的词填空。 二、教学建议 A. Listen and match. 1. 热身导入 (1) 教师先出示与朋友假期一起聚会或旅游的照片，向学生介绍自己的朋友，然后问一问学生在假期里都做了些什么，班级里谁是自己的好朋友，他/她都经常做些什么，来引出本课主题。 (2) 教师引导学生观察A项情境图，然后师生一起讨论：Who are they? What is the topic about? 让学生初步了解Bill的朋友，预测听力材料可能涉及的内容。 2. 呈现新的学习内容 (1) 播放A项录音，让学生整体感知新语言。 (2) 再次播放录音，学生完成听力任务。 (3) 第三次播放录音，教师与学生一起边听录音边对答案。 3. 词汇学习和操练 (1) 词汇学习

教师将九个目标词汇教学卡片放到黑板上，每次请一名学生选择一个词卡摘下来读给全班听。如果遇学生不会或读得不准等情况，教师可以引导学生借助学过的拼读规则拼读单词，例如polite→/p?/, /la?/, /t/。教师边带着学生读边在单词下面划三条小线段，如po，li，te。再让学生试读几遍，边读边记。然后逐一进行词汇学习。 ①学习clever 教师出一道数学题或出一道英语猜谜题，当有学生答对时，教师要立刻表扬最快给出答案的学生：You’re clever.接着提问：Who is clever in our class? ②学习careless 教师展示作业本上一些不该犯的错题，然后描述这样的学生：They’re careless. ③学习polite 教师做动作让学生明白polite的含义。如向学生挥手时说：Hello! 鞠躬时说：Thank you待学生理解后教师提问：Who is polite in our class? 学生回答。如果需要，解释词义。 ④学习quiet 教师出示两张图片，一张是大家都在聊天、玩时，有一名学生却在安静地看书；另一张是几个人围在一起，其他人都在说笑，只有一个孩子在认真地写作业。教师指着安静做事的孩子描述说：He/She is quiet. ⑤学习cute 教师出示几张可爱动物和漂亮女生的照片，向学生描述说：The dog is cute. This girl is cute. ⑥学习friendly 教师放一段视频：一个人撞到了另一个人，但被撞到的人没有发火，而是友好地说：“没关系。”教师描述这个人说：He is friendly. ⑦学习helpful 教师出示几张有关助人为乐的图片，如：给老人让座和帮助街上的人推车等，通过图片帮助学生理解词义。 ⑧学习active

【名师推荐】最新(人教部编版)新起点小学英语五年级上册五年级英语上册全册教案

2018—2019学年度五年级英语第一学期教学计划 本学期我将担任五年级的英语教学工作。根据学生的实际情况，拟定以下教学计划。 一. 指导思想 全面贯彻“三个面向”战略指导思想，渗透和灌输可持续发展的战略思想。以素质教育为根本宗旨，以培养创新精神和实践能力为重点，充分发挥学生的潜能，提高学生的全面素质和自学能力。 二．学情分析. 五年级有二个班，每班学生数均在60左右。学生已学过两年的英语，具备了一定的听、说、读、写英语的能力。但由于学生学业成绩两极分化严重，加之教材难度偏大，教学目标的达成难度比较大。因此，本学期应加大后进生转化的力度，因材施教，分层教学，激发学生的学习兴趣。智 三．教材分析 五年级上册学生用书Let’s learn部分的词汇仍然是围绕话题归类出现的。这样有利于学生记忆和开展话题的讨论。本册Let’s learn中的大部分词汇要求学生做到听、说、读、写四会掌握（即加粗的单词）。用来巩固复习词汇的活动主要是结对和小组活动，以及启发学生主动思考的活动。 Let’s talk部分依旧是一个浓缩了的情景会话，目标句型突出。为给学生提供灵活运用语言的机会，这一部分提供了可供替换的内容。 Read and write部分的教学目标要求学生能读懂对话或短文；完成检测学生理解程度的填充句子练习；听、说、读、写四会掌握两组句子；完成一项综合运用所学语言的任务型语言活动。 在Let’s spell部分，本册安排了常见字母组合的发音，依旧是用绕口令的形式将含有这些字母组合的单词整合成趣味句子。 本册教材的阶段复习密切围绕各单元话题展开，将所有需要复习的语言点融进有实际交际意义的活动之中，并增加了考察综合性阅读理解能力的语篇，以增进对语言知识的积累。 四．教学目标 1．能听、说、读、写61个单词或短语以及7组句子和4个单句。（包括教师、课程、食物、家务活动、居家家具、自然景物等几个话题）。要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。 2．能完成1个手工制作。 3．能听懂、会唱6首歌曲。 4．能听懂、会吟唱6首歌谣。 5．能完成6个自我评价活动。 6．能理解6个幽默小故事。

最新人教新起点小学英语五年级上册：Unit1 教案 第1课时

Unit 1《Classmates》教案 ——第一课时 教学目标 1．使学生能够听说读写本课词语：clever, careless, polite, quiet, cute, friendly, active, popular, helpful等。 2．能够使用本课所学的词汇和句型：She/he is...and ...，谈论自己的同学或朋友。 3．使学生掌握Let’s spell中字母组合bl, pl, cl, gl, fl, sl的发音规律。 教学重点 能够使用本课所学的句型：She/he is...and ...，谈论自己的同学或朋友。 教学难点 抽象形容词的理解,如: careless, popular等。 教学方法 小组合作学习法、图片教学法 课前准备 1．教学录音磁带。 2．教学课件。 3．图画与单词图片 课时安排 1课时 教学过程 Step 1 Warming-up 课件展示Get ready主题情景图，教师就这个情景图组织学生进行讨论，如：“Look! This is a classroom. What can you see in the classroom? Who are they? Who are Bill’s new friends? 等等。在讨论的过程中，教师通过指情景图、做手势等方式，引导学生初步理解，本单元的主题是Classmates,教师把单词写在黑板上，领读单词几遍。 Step 2 Presentation 1．课件展示每个图片，师：This is Tom, he is Bill’s new friends. He is clever, He is careless, too.教师领读clever, careless. clever聪明的，careless粗心的。 2．课件展示第二组图片，师：This is Helen. She is polite, and quiet.教师领读polite,

2018年最新人教版(新起点)五年级下册英语全册教案

Unit1 Lesson1教学设计 【内容来源】人民教育出版社（一起点）五年级下册Unit1 【主题】Keeping Healthy 【课时】第1课时：Lesson1 一、本课教学目标 1. 能够听懂、会说too much, candy, go to bed, early, exercise, tired, drink, before, dirty, always这10个单词和短语，并尝试借助拼读规律记忆它们。 2. 能使用之前学习过的句子进行对话，操练以上词汇。 3. 能根据语境从上述词汇中选择恰当的词语填空。。 教学建议 A. Listen and number. 1. 热身、导入 (1) 教师播放本单元Fun Time中的歌曲，调动课堂气氛，让学生形成学习期待。 (2) 师生交谈，导入话题。教师可以这样提问学生：What do you like to eat/drink? Do you like eating meat? Do you like eating vegetables? Do you often wash your hands before eating? 在学生回答这些问题的过程中，教师自然引出本课有关保持健康的话题。 2. 呈现新的学习内容 (1) 教师引导学生观察Get Ready图，教师说：This is Bill. Who are they? What can you see in the picture? What should/shouldn’t they do? (2) 教师播放录音，学生带着以上问题仔细听，感知新语言。 (3) 教师再次播放录音，学生边听边完成标号练习。 (4) 教师第三次播放录音，让学生核对答案或继续完成练习。在学生核对答案的时候，教师可以鼓励他们尝试用They should/shouldn't... 这样的完整句进行表达。 3. 词汇学习和操练 (1) 词汇学习。教师借助Get Ready图提问学生（可以逐一根据图片进行提问）：What’s wrong with him/her? What should/ shouldn’t he/she do? 学生回答出来后，教师出示相应的单词或短语，带领学生朗读，然后将它们逐一贴在黑板上。