公共管理系毕业生乡人民政府实习报告

公共管理系毕业生乡人民政府实习报告

2010年6月24日星期二下午我们这届07级公共管理系的到窑湾乡人民政

府进行了一次为期一周的实习，这次实习目的是通过对基层政府组织的运作流

程的了解，达到对我国的基层政府组织（乡镇政府）有一个初步了解，将书本

上的理论知识与实际的知识联系起来，来深化理解知识，增加社会实践能力，

以便更好的掌握知识，来面对将来也许会工作的环境。我作为一个初次出去实

习的实习生，有幸被分配在组织办，通过与组织办的谢主任的交流和翻阅相关

的资料(material)，对组织办的一些工作流程有了初步的了解。

以前我认为组织办是组织人们去参加活动，是一个动词的概念，跟谢主任

的交谈中，我得知：组织就是党组织，它的任务是引导村民选举，选拔优秀的

为干部，（现在很重要的一点是做好“大学生当村官”的工作），发展村民的

民主意识，发挥民主的作用。第二点是为党组织发展优人士为党员，做好党员

的考核，民主复议，发挥党组织在人民群众中的先锋模范带头作用，搞好优秀

党员的表彰工作。

其中我在浏览党组织的文件时，看他们的民主复议时，我发现了里面的一

个组织的工作信息的问题。我认为产生好信息是组织工作生命力旺盛的标志，

但是我阅读里面的文件内容时发现存在很多的问题，其中有主题不鲜明，特色

不突出，给人如出一辙，似曾相识的感觉；事无巨细，面面俱到，重点不突出，针对性不强；有的表现形式单一，语言贫乏，没有新的概括和提炼；有的理论性，原则行的东西太多，生动具体的材料少；有的观点偏颇，不太实在；说好

的是绝对的好，而对于实际工作中的问题却避而不谈。

那么产生这些问题的原因是什么呢？我觉得首先是上级设定的工作目标趋

于一致，而下级没有创造性的抓落实，信息难免趋同；其次，信息撰写者深入

了解信息的基础不够，材料不丰富，信息难以生动；再次，由于思想水平，政

策水平，文字综合能力有限，对素材把握得不准，思考不够深入。还有，由于

一些地方信息员队伍不稳定，挂职，临时抽调的同志较多，也影响了信息的质量。

针对这些现象，我们可以采取一些措施来提升组织工作信息的质量。首先；挖掘提炼有价值的素材，只有拨响社会生活特别是工作绷得最紧的那根弦，才

可能写出好的信息来，要摸准时代的脉搏，敏锐的捕捉工作中的热点，难点问题，选择有特色，有个性，有信息价值的片段，要深入基层，深入实际，深入

群众，从基层党员干部和群众创造出来的“新鲜”经验中汲取营养，对材料深

入思考，突出特色，把握本质。二是；注重写实，增强信息的可信度和说服力，要吹糠见米，挤干水分，用事实说话，让主题从客观事实中自然而然流露出来，要克服表面化，不随意拔高或贬低，做到有真意，去粉饰，不做作，勿卖弄，

三是；要提高文字水平，语言要准确，简练，生动。朴实，多用短句，少用长句，最好有几句特别令人难忘的鲜活语言，四要提高综合素质，多读，多写，

多思，吃透上级精神，领会意图，了解动态，掌握基层情况；了解各地信息，

广泛涉猎政治，经济，法律，管理等等方面的知识，要从众多优秀文章里面吸

取养分，厚积薄发，最重要一点，好信息绝不仅仅是漂亮的文字，敏锐的嗅觉

和机巧的处理，而是要一种“我为人民鼓掌和呼唤”的精神追求，有忧国忧民

的情怀，这样才能打动人，说服人

北京邮电大学公共管理专业——615公共管理理论

北京邮电大学公共管理专业——615公共管理理论 课程介绍： 一、适用人群： 2015年报考北京邮电大学公共管理专业考研同学，需要学习此内部课程提升专业课竞争力，提升复试竞争力，超越本校本专业考生。 公共管理学院：公共管理专业 ①101思想政治理论 ②201英语一 ③615公共管理理论 ④819公共管理专业综合 二、课程主讲内容： 1、院校专业考研介绍： 从北京邮电大学2014年的招生简章来看，公共管理学院2014年全日制专业学位招生人数为10人。按照这个比例，能进入复试的人数在12-13人左右。根据往年情况，大约在360-365以上才有可能进入复试。复试的内容：每年内容可能都会稍有调整，但是大的思路不会变。笔试：一个是英语的笔试（听力+阅读）；一个是公共课的笔试（一般为2门）；面试：英语自我介绍（1-2分钟即可）；专业知识的考核，现场抽题（时政相关的），然后进行观点阐述。公共管理专业的就业情况一般都是偏向于行政岗位以及综合类岗位。就业面比较宽泛。 2、专业课资料及知识点串讲： 专业课参考书有四本： ①．《行政管理学》第四版作者：夏书章中山大学出版社 ②．《公共管理学》作者：张成福党秀云中国人民大学出版社 ③．《公共管理学导论》作者:休斯中国人民大学出版社 ④.《社会学概论新修》作者：郑杭生中国人民大学出版社 其中，《行政管理学》、《公共管理学》考试中所占比重较大，重点复习。 复习主要包括以下几部分： 一、名词解释的梳理 由于出题模式比较单一和固定，所以两本专业课均有名词解释题。所以对于专业课书目中所提到的名词解释，都要进行总结和归纳，名词解释考的比较细，一定不要放过细节。建议所有的名词定义的阐述都单独总结出来。

公共管理招生简章

公共管理学院 华中科技大学是我国最早创办公共管理学科相关专业的高校之一，拥有公共管理一级学科博士学位授予权，可在行政管理、社会医学与卫生事业管理、教育经济与管理、社会保障、土地资源管理、非传统安全、电子政务等7个二级学科招收博士学位研究生。2008年，华中科技大学公共管理一级学科被评为湖北省重点一级学科。2009年，公共管理一级学科被国家人力资源和社会保障部批准设立博士后科研流动站，“非传统安全研究中心”被批准为湖北省高校人文社会科学重点研究基地。2010年，“非传统安全研究”被列为国家985工程（2010-2020）重点建设项目。在国家教育部学位与研究生教育发展中心2012年度组织的学科评估中，华中科技大学公共管理一级学科位居全国第五。 华中科技大学公共管理学院以培养和造就未来的领导者为宗旨，以成为领导者的摇篮和政府的思想库为发展目标，努力把学院建设成为教学、科研、培训、咨询并重的国内一流、国际知名的公共管理学院。为此，学院采用国际化、信息化、工程化的培养模式，突出信息技术在公共管理教育中的重要地位，强化基础理论教育和能力素质教育，在课程设置和教学方式上参照国际知名大学的标准和经验，努力培养和塑造具有分析、处理和驾驭国际国内公共政策和公共事务能力的高级专门人才。 学院已与英国牛津大学、剑桥大学、爱丁堡大学、利物浦大学，美国哈佛大学、宾夕法里亚大学、加州大学伯克利分校、加州大学洛杉矶分校、雪城大学、宾夕法里亚州立大学、亚利桑那州立大学，荷兰阿姆斯特丹自由大学，德国吉森大学，澳大利亚新南威尔斯大学、墨尔本大学，比利时鲁汶大学，以色列巴伊兰大学等国外著名大学开展广泛的合作与交流。 近几年，公共管理学院博士研究生一次就业率达100％，主要到政府、高等学校等从事行政管理和教学科研工作。 2014年，公共管理学院将在行政管理、土地资源管理、非传统安全、电子政务等4个二级学科招收学术型学位博士研究生。其中，拟招收硕博连读生比例约40%、非定向博士生比例不低于90%。除行政管理专业外，其他专业不招收同等学力考生。 学术型学位非定向博士研究生，全部享受全额奖学金，每人每年还能获得不少于15000元的学业助学金。 博士学位授权点负责人介绍： 行政管理博士点负责人——钟书华，男，汉族，1957年生。华中科技大学公共管理学院学位委员会主任，教授，博士生导师，享受“国务院政府特殊津贴”，“湖北省中青年学术带头人”，入选“湖北省高层次人才工程”，湖北省科学学与科学技术政策研究会副理事长，湖北省行政管理学会副会长。主持过4项国家社会科学基金资助项目，1项教育部软科学研究重大项目，1项科技部重点科技项目和多项省部级项目。发表论文250余篇，出版著作19本，一些研究成果分别被科技部、教育部、国家科技奖励办公室和湖北省政府采纳。

学科博士点和研究方向简介-浙江工商大学

附件5 学科博士点和研究方向简介 一、工商管理（一级学科），下设企业管理、技术经济及管理、旅游管理和会计学四个二级学科。 （一）企业管理 本博士点设在工商管理学院，下设四个研究方向： 1.公司治理与战略管理：博士生导师为郝云宏教授、项国鹏教授。本研究方向侧重于在现代企业理论的基础上研究公司治理与战略管理问题。目前主要关注以下领域：公司治理；企业战略管理；国有资本经营与国有企业治理；企业社会责任；转型经济中的企业家成长和浙商战略转型。 2.人力资源与组织管理：博士生导师为金杨华教授、肖余春教授。本研究方向侧重于中国情景下组织行为、人力资源和创业管理研究。目前主要关注以下领域：公司创业与企业家理论；基于社会交换的员工关系管理及组织公正；商业环境中的组织伦理决策及影响因素；团队行为及知识管理理论；战略性人力资源管理。 3.营销与商务管理：博士生导师为范钧教授、易开刚教授。本研究方向侧重于服务和制造企业的营销理论、商务管理及营销与商务模式创新。目前主要关注以下领域：服务营销与服务创新、基于社会责任的营销创新、新兴产业商业模式创新、基于大数据的营销转型、顾客参与和知识管理、网络营销与消费者行为、中小企业营销与管理等。 4.电子商务与物流优化：博士生导师为琚春华教授、肖亮教授。本方向主要围绕以下重点领域展开研究：一是研究网络环境下的企业信息化管理和虚拟企业建设，包括企业资源计划ERP、供应链管理SCM、客户关系管理CRM等的理论和实现技术；二是企业决策优化理论和实现技术，包括决策支持系统DSS理论和实现、数据仓库和数据挖掘、互联网信息抽取和分析等；三是电子商务和现代物流管理理论和实践。 （二）技术经济及管理 技术经济及管理是国内发展比较快的一门学科。我校2004年开始招收硕士研究生。2008年企业管理博士点设立相应培养方向（营销与创新管理）。2011年设置独立的技术经济及管理二级学科博士点。目前是浙江省三个技术经济及管理博士点之一（另外两个在浙江大学和浙江工业大学）。 本二级学科的三个研究方向（技术创新管理、服务创新与政策、知识创新与知识产权管理）是以技术管理或创新管理为基础设置的，并沿着服务业应用和知识资源观理论两个方向展开。 1．技术创新管理：指导教师为盛亚教授。本方向研究既涉及微观层面的企业技术创新管理和高新技术产品营销，又涉及产业和宏观层面的技术创新、技术引进和技术扩散。研究运用管理学、经济学、社会学理论和方法，从发现和解决现实问题出发，通过规范的案例研究和定量分析，最终上升到战略和政策含义。目前研究的主要领域包括：利益相关者视角的

(公共管理与服务方向)专业学位研究生培养方案(20210217020615)

全日制教育硕士职业技术教育领域（公共管理与服务方向） 专业学位研究生培养方案 一、培养目标 培养掌握现代教育理论、具有较强职业技术教育教学实践和研究能力的高素质中等职业学校专业教师。具体要求为： 1. 拥护中国共产党领导，热爱教育事业，具有良好的道德品质，积极进取，勇于创新， 遵纪守法，坚持依法治理职业教育。 2. 具有良好的职业教育学识修养和扎实的专业基础，熟悉国内外职业教育领域的公共 管理与服务领域政策理论及实践现状，了解相关行业企业发展趋势。 3. 具有较强的职业技术教育领域管理服务的实践能力，胜任公共管理与服务领域教育 教学和管理工作，在现代教育理论指导下运用所学理论、方法和技术，解决教育教学中的实际问题；能理论联系实际，运用现代信息技术，创造性地开展教育教学工作。 4. 熟悉职业技术教育的课程改革与教学实践，掌握职业技术教育课程改革的新理念、 新内容和新方法。 5. 具备一定的职业教育的科学研究能力，能独立分析和解决实践问题，能较为熟练阅 读本专业的外文文献。 二、招生对象 国民教育序列大学本科毕业，一般应具有学士学位，具有3年以上工作经历的中等职业学 校（包括中等专业学校、职业高中、成人中专、技工学校）专业教师。 三、培养方式及学习年限 1 .培养方式：在职攻读。 2. 学习年限：学习年限为2.5-5年。累计在校学习时间不得少于半年，主要利用寒暑假 进行授课和指导论文。前两年以课程学习为主，其中第三或第四学期进行学位论文开题报告，第五个假期进行学位论文中期检查。 非师范类专业毕业生入学后应至少补修3门教师教育课程、跨专业毕业生入学后至少补修2门学科专业基础课（均不计学分）。 四、课程设置 1. 课程学分：课程学习采用学分制，总学分不少于36学分。其中：学位基础课程12 学分；专业必修课程12学分；专业选修课程不少于8学分；专业实践课程4学分。 2. 课程设置

院系推荐意见要求及参考模板(公共管理学院)

院系推荐意见要求及参考模板 鉴定意见可按照以下模式（五-六句话左右，字数限制在100-140，用简洁的语句表述）： ①思想作风方面，例如：XX同学是一名中共党员，政治素质好等等。如果提交入党申请书的同学，可以这样写：XX同学思想上进，积极向党组织靠拢；如果是团员，就可以这样写：XX同学思想上进，作风正派或者拥护中国共产党，或对时事有敏锐的触觉等语句。 ②学习态度，成绩及取得的荣誉等：综合排名在前10％的为优异，10％-25％的为优秀；25％-50％的为优良；50％以下的为良好 ③学习效果，专业技能，比如获得XX奖。考过的证书，通过的过级考试。 ④参加过的学生工作或活动，校内的文体活动，或者XX特长，社会实践等等。 ⑤体现在生活上的性格，比如：性格开朗，文静，尊敬师长，关心集体，勇于面对挑战等。 ⑥综合评价：按照各人不同可以描述为，XX同学是一位全面发展的优秀毕业生、一位综合素质较强的大学毕业生、一位合格的大学毕业生等 注意：①诸如：很，非常，十分等肯定的语句要慎用，应该用发展性语言，如：比较，具有一定程度的，等等。②对成绩评价要真实，慎用某些语句。

附：班级院系推荐意见（参考）上交格式要求（以学号排序） 行管班鉴定意见 同学思想上进，积极向党组织靠拢，对时事有敏锐的触觉；生活中，乐观积极，尊敬师长，勇于挑战自我；学习勤奋，学习成绩优异，通过英语四六级考试，获得国家计算机二级证书；积极参加学生工作和社会实践活动，担任学院学生干部和班干部，增强自身能力，是一位综合素质较强的大学毕业生。 同学思想上进，积极向党组织靠拢，关心时事和社会问题；生活中，尊敬师长，待人诚恳，做事务实，乐于助人；学习刻苦，学习成绩优良，通过英语四级考试；积极参加社会实践活动，是一位合格的大学毕业生。 同学是一名中共党员，政治素质好，积极发挥党员领头作用，尊敬师长，热心为班集体服务。学习态度端正，刻苦勤奋，学习成绩优异，已通过国家英语四六级，并多次获得奖学金。积极参加社会实践活动，有较强的思维能力和动手能力，是一位全面发展的优秀毕业生。 同学思想上进，积极向党组织靠拢。诚实守信，作风踏实，热心为班集体服务并曾担任生活委员。学习态度端正，学习认真，学习成绩优秀，已通过国家英语四级。积极参加社会实践活动，有较好的思维能力和动手能力，是一位合格的大业生。 同学思想上进，拥护中国共产党，为人正直，作风踏实，做事具有很好的计划性。学习刻苦勤奋，学习优秀，除本专业外还选了法学为第二专业，并通过全国英语四六级。积极参加社会实践活动，有较强的思维能力和动手能力，是一位综合素质较好的毕业生。 同学思想上进，积极向党组织靠拢，关心时事，关心社会；生活中，积极向上，诚实守信，做事耐心；有正确的学习态度，学习成绩良好，通过英语四级考试；积极参加社会实践活动，提升自己，是一位合格的大学毕业生。 同学思想上进，拥护中国共产党，乐观积极，为人正直，与同学相处关系融洽。学习刻苦勤奋，认真完成各科学习任务，学习优良。积极参加校内活动和社会实践活动，具有一定的动手能力，是一位综合素质较好的毕业生。 同学思想上进，乐观积极，为人正直，与同学相处关系融洽。学习态度端正，学习刻苦勤奋，学习成绩优良，已顺利通过国家英语四六级考试。课后积极参加体育文艺活动，并多次获得篮球、舞蹈等方面的奖项。具有一定的动手能力，是一位综合素质较好的毕业生。 同学是一名中共党员，政治素质好，积极发挥党员领头作用，尊敬师长，与同学和睦相处，热心为班集体服务。学习态度端正，学习成绩优异，顺利通过了国家英语四级、计算机二级和会计

XX个学校的公共管理专业比较好

XX个学校的公共管理专业比较好 公共管理硕士MPA (Master of Public Administration)，是以公共管理学科及其他相关学科为基础的研究生教育项目，其目的 是为政府部门及非政府公共机构培养高层次、应用型专门人才。下面出guo为你介绍美国哪个学校的公共管理专业比较好。 迄今为止，在美国前100的大学中，共有61所院校开设了公共管理或者公共政策相关的硕士学位;而尚未开设该专业的大学多以理 工类大学为主。 MPA是公共管理硕士(Master of Public Administration)或者公共事务硕士(Master of Public Affairs)的简称，在国外市场经济发达的国家里，公共管理硕士、工商管理硕士(MBA)以及法律硕士被 称为文科高层次职业研究生教育的三大支柱。 公共事务(Public affairs)大类中可以细分为：公共行政硕士( Master of Public Administration\MPA)，公共事务硕士(Master of Public Affairs\MPA)，公共政策硕士(Master of Public Policy MPP)和公共管理硕士(Master of Public Management\MPM)。具体到各个 学校，每个学校因为教学和研究的侧重点不同而采用不同的命名方式。 MPA是Master of Public Administration或Master of Public Affairs的简写，中文译作公共管理硕士或公共事务硕士，而MPP则是Master of Public Policy公共政策硕士的简称。 MPA公共管理硕士：一般从事一些行政管理的工作，主要培养 公共管理的 * 员，即领导团队，管理事务，执行政策等。主要的方

浙江大学2017年公共管理学院推免生名单

浙江大学2017年公共管理学院推免生名单莫思佳220公共管理学院020207劳动经济学 郭子湾220公共管理学院020207劳动经济学 李冬冬220公共管理学院030301社会学 陈玲220公共管理学院030301社会学 李浩明220公共管理学院030301社会学 黎健鹏220公共管理学院030301社会学 金志林220公共管理学院030301社会学 朱惠220公共管理学院030301社会学 任思炜220公共管理学院030301社会学 陈文文220公共管理学院030301社会学 韩灵馨220公共管理学院030301社会学 徐达220公共管理学院030301社会学思政 王木子220公共管理学院030302人口学 向芯仪220公共管理学院035200社会工作 徐蕾蕾220公共管理学院035200社会工作 周怡文220公共管理学院035200社会工作 杜鲁佳220公共管理学院035200社会工作 汤兆涵220公共管理学院035200社会工作 谢金霞220公共管理学院035200社会工作 张勇220公共管理学院035200社会工作 阮涵淇220公共管理学院035200社会工作 魏珂220公共管理学院095110农村与区域发展 马素贤220公共管理学院095110农村与区域发展 韩晓雨220公共管理学院095110农村与区域发展 冯诗博220公共管理学院095110农村与区域发展 韩熠宗220公共管理学院095110农村与区域发展 翟李琴220公共管理学院095110农村与区域发展 董涵220公共管理学院095110农村与区域发展

黄鹭220公共管理学院120301农业经济管理 蒋莹莹220公共管理学院120301农业经济管理 赵旭灿220公共管理学院120301农业经济管理 王选220公共管理学院120401行政管理 黄张迪220公共管理学院120401行政管理 李华健220公共管理学院120401行政管理 陶铸钧220公共管理学院120401行政管理 胡佳琦220公共管理学院120401行政管理 宋祎玮220公共管理学院120401行政管理 俞央央220公共管理学院120401行政管理 王禅童220公共管理学院120401行政管理 第36页，共65页 姓名拟录取学院代码拟录取学院拟录取专业代码拟录取专业名称备注高琦220公共管理学院120401行政管理 傅鹏220公共管理学院120401行政管理 赵彦钧220公共管理学院120401行政管理 任杰220公共管理学院120401行政管理 戴以壮220公共管理学院120401行政管理 钱婉妍220公共管理学院120401行政管理 张文静220公共管理学院120401行政管理 彭莹220公共管理学院120401行政管理 王璐逸220公共管理学院120401行政管理 章成之220公共管理学院120401行政管理支教 朱锴治220公共管理学院120401行政管理支教 吴志侠220公共管理学院120401行政管理支教 何秀220公共管理学院120403教育经济与管理 余倩220公共管理学院120403教育经济与管理 孙玉娟220公共管理学院120403教育经济与管理 施锦诚220公共管理学院120403教育经济与管理

浙江大学公共管理学院博士生开题报告评审实施细则

浙江大学公共管理学院博士生开题报告评审实施细则 （2017年3月） 为了优化博士生培养流程，进一步提高博士论文的质量，在《浙江大学公共管理学院博士生资格认定实施细则》基础上，制定《浙江大学公共管理学院博士研究生开题报告评审实施细则》。 一、攻读博士学位的研究生，在进行学位论文正式开题前，应参加开题报告评审； 二、申请博士生开题报告评审的博士研究生应同时具备下列条件： 1、修完培养计划规定的所有博士课程，跨专业博士生还应修完硕士阶段规定的核心课程； 2、完成学位论文预开题； 3、完成文献综述与研究报告。 三、文献综述和研究报告的要求 1、文献综述：要求认真阅读专业研究方向的国内外前沿文献并写出书面报告，字数在二万字以上。正文后面应按照标准格式列出参考文献。 2、研究报告：要求在深入研究本研究方向的前沿问题基础上提出书面报告，字数在一万字以上。 四、开题报告评审程序 1、博士生在申请开题报告评审前应填写《博士生开题报告评审申请表》一式1份； 2、申请人向研究生管理办公室提供：《博士生开题报告评审申请

表》一份，文献综述、研究报告4份，论文预开题报告1份，其中文献综述和研究报告3份隐名； 3、申请人的博士生开题报告评审材料由学院统一组织相关专家隐名评审，专家组由校内外3－5名正高职专家组成，其中校外成员不少于2人； 4、文献综述与研究报告分别记分，评价等级为优秀、良好、合格与不合格，文献综述与研究报告的总体评价，专家评价意见等级均为合格及合格以上的材料为评审合格，即开题报告评审通过；在文献综述与研究报告的总体评价中有一个意见为不合格的材料为博士生开题报告评审不通过； 5、若开题报告评审中出现1位专家的评阅意见与另外2位专家的评阅意见明显不同，博士生及其导师认为评阅不通过是因为学术观点分歧所致，或因其他原因致使评阅有失公正，可填写“浙江大学公共管理学院博士生开题报告评审学术观点分歧申诉表”（见附件），向所属学科学位委员会提出申诉。由学科学位委员会主任组织2-3名校内同行专家对博士生资格认材料、评阅专家的意见和博士生及其导师的申诉意见进行审定，如果专家审定认为确实存在学术分歧，可以另外聘请1位专家进行重新评阅。若新的评阅结果通过开题报告评审，即可进行论文开题。 6、博士生开题报告评审通过者，应于三个月内组织开题，进入博士学位论文的研究撰写阶段；博士生开题报告评审不通过者，应对开题报告评审材料进行修改，在半学年后由博士生本人提出申请，经

公共管理案例分析及人员分工情况

公共管理案例分析 院系：公共管理学院 班级：行政管理（2）班 组长：董赢声 组员: 张昌元孙威董方成 完成日期：2015年10月28日

案例正文 天价大虾，宰的是客，拷问的是政府作为 摘要：10月5日，有网友爆料称，在青岛市乐陵路92号的“善德活海鲜烧烤家常菜”吃饭时遇到宰客事件，该网友在微博上称“点菜时就已问清虾是不是38元一份，老板说是，结果结账时却告知我们是38元一只”，次言一处，顿时引发网友一片热议。各大媒体对青岛大排档天价大虾一事也相当关注，通过对当事人的访问，已经确认此事属实。纵观这几年，各地旅游景区频频爆出宰客事件，而政府每次处理只是解决了个案，忽视了问题的根本，所以此次“天价大虾”事件各方更为关注的是政府的作为。 关键词：天价大虾；宰客；旅游景区；政府作为 引言 2012年龙年春节，三亚爆出宰客门事件，相关部门无视当地宰客盛行之风，先后以“零投诉”“无法举证”冷漠应对，引发社会强烈反响。而今，青岛“天价大虾”又一次把宰客推向了风口浪尖，景区宰客成为常态，政府的处理与解决措施成为各方关注的焦点。 1.事件背景 10月4日，肖先生一家3口人第一天到青岛，找到旅店后，就在旅店旁边找地方吃饭，因为其他饭店人比较多，最终选择了这家“善德活海鲜烧烤”。肖先生看到菜单后，也曾询问过菜单价格，看到“大虾38元”时，问老板“是不是38元一份”时，老板回答“是的”。除此之外，还询问了老板螃蟹价格，58元一只，一盘扇贝，10元一份。点了一扎啤酒，菜单写的是38元/大扎，但是后来老板说是120元一扎。 10月4日8点多钟朱先生一家7口人去吃饭，也来到了这家“善德活海鲜烧烤”，吃完饭大概9点半左右。当时点菜时曾特地问过店员怎么卖、是不是“一份”的价格，店员回答说是的，说这都是按照一份的价钱。朱先生一家点了虾、咖喱、海蛎子、面，差不多六七个菜。当时有一个插曲，吃虾的时候，觉得是“死虾”而不是老板承诺的“活虾”，因为冻过的虾子和活虾不一样，后来换了一盘。9点多钟结账时，当朱先生看到菜单，老板才说38元一只，一共吃了40只。 店家据此给出了解释，价目单下方用小字明确标示着“以上海鲜单个计价”，并且表示该店大虾是海捕大虾，而且是活的，营养价值很高，38元一只已经很便宜了。然而当事人对于店家给出的解释无法接受，将事件曝光于网上，引起社会强烈反响。

华南农业大学公共管理学院土地资源管理系简介

公共管理学院土地资源管理系简介 土地资源管理系 华南农业大学公共管理学院土地资源管理系，拥有一支毕业于全国各大高校、知识结构和学缘结构合理、朝气蓬勃且富有创新精神的师资队伍。现有教师16人，其中教授3人，副教授3人，博士3人，在读博士4人，教师全部具有硕士以上学位。有广东省国土资源厅土地规划专家4人，土地整治规划专家1人。现任系主任吴顺辉，副系主任游珍、张效军。 土地资源管理系下设本科专业1个：土地资源管理本科专业，本科专业方向1个：房地产开发与物业管理本科专业方向。土地资源管理本科专业于1995年开设，房地产开发与物业管理方向于2003年开设。目前在广东省内重点院校中仅有华南农业大学开设土地资源管理本科专业。近几年来每年招收学生200多人。土地资源管理系下设专业实验室1个，具有各类仪器设备300多万元。 土地资源管理专业培养具备土地资源管理学、现代管理学基本理论，掌握土地资源管理、房地产开发与物业管理方面的基础知识，具有计算机应用制图、地理信息系统应用等基本技能，能在国土资源管理、城市规划与建设、房地产开发与管理、物业管理等相关部门与领域，从事土地资源调查评价、土地利用规划、地籍管理、房地产开发与经营管理、物业管理、房地产法律法规领域工作的高级专门人才。 土地资源管理系每年均结合年度本专业社会发展重点与热点问题举办专业活动，已经成为本专业的一大特色。专业重视学生的继续深造与发展，出国留学、研究生升学人数逐年提高，2011年免试推荐中山大学研究生2人、考取清华大学研究生1人，多人免试推荐本校硕士研究生，实现重大突破。 土地资源管理系与广东省国土资源厅及其直属单位、各市县国土资源管理部门，房地产开发经营企业、评估策划咨询企业等有密切合作与联系；“十一五”期间承担本专业的省厅级以上和横向合作课题40多项，项目经费达1000多万元，为本专业学生参加科研实践活动提供了大量的实习实践机会。 本系秉承学院“和谐?民主?开拓?奉献”精神，坚持以人才培养为根本，以学科建设为龙头，教学与科研并重，走产、学、研结合的发展道路，努力提高

申请-审核制博士研究生导师及研究方向介绍

“申请-审核制”博士研究生导师及研究方向介绍 学院/专业/导师研究方向代码研究方向 基础医学院 中医基础理论 孟庆刚01中医理论体系研究 中医临床基础 王庆国01中医临床基础 赵琰02仲景学术思想及经方现代应用的基础研究；中药小分子抗体技 术 中医诊断学 陈家旭01证候的生物学基础 中西医结合基础 卢涛01中医药治疗老年病 罗广彬02肿瘤转化医学 史渊源03中医免疫学 徐安龙04中医免疫学 中西医结合药理学 王伟01中西医结合药理学 临床医学院(东直门医院) 中医内科学 丁霞01消化系统疾病的基础与临床研究 商洪才02中医药防治心血管疾病 中西医结合临床 侯丽01中医药治疗恶性肿瘤及血液病的临床与应用基础研究 临床医学院(东方医院) 中医内科学

学院/专业/导师研究方向代码研究方向 刘铜华01中医药防治糖尿病及并发症临床与作用机制研究 临床医学院(第三附属医院) 中医外科学 裴晓华01中医药防治乳腺疾病、疮疡 中药学院 中药鉴定学 刘春生01中药分子鉴定 中药化学 李军01中药药效物质与作用机制；中药质量评价 林瑞超02中药民族药品质评价、中药活性成分、中药民族药质量控制屠鹏飞03中药活性成分与创新药物研究 中药分析学 乔延江01中药基本理论；中药信息学；中药质量控制 孙毅坤02中药质量评价与药效物质基础研究 肖红斌03中药物质基础及作用机制研究 中药药剂学 杜守颖01中药新剂型与新技术 倪健02中药制剂新技术与体内过程 吴清03中药新剂型与新技术 针灸推拿学院 针灸推拿学 李志刚01针刺手法及干预神经系统疾病的机理研究 于天源02针灸推拿治疗周围神经损伤的机理研究 赵百孝03艾灸作用机理

公共管理与社会保障

公共管理与社会保障 篇一：对《贝弗里奇报告——社会保险和相关服务》的思考《贝弗里奇报告——社会 保险和相关服务》 读书报告 院系：公共管理学院 专业：20XX级劳动与社会保障 对《贝弗里奇报告——社会保险和相关服务》的思考 一、《贝弗里奇报告——社会保险和相关服务》是社会保障发展史上具有划时代意义的著作，也是现代从事社会保障研究和教学工作者的必读书，他对英国、欧洲乃至整个世界的社会保障制度建设和发展进程产生过重要的影响。英国是最早进行资本主义革命的国家，英国的社会保障制度是从摇篮到坟墓的公共福利计划，它勾画了一幅较为完整的福利国家蓝图。在第二次世界大战中，英国遭到很严重的创伤，面临着巨大的挑战，社会问题更加严重，在这样的背景下，《贝弗里奇报告——社会保险和相关服务》应运而生。 二、报告正文共分为六个部分。第一部分简要介绍了“调委会”的工作过程和整个报告的主要内容。第二部分批评了英国当前保障制度存在的诸多问题，并且详细论述了报告所建议的二十三项改革的理由及具体建议，如废除批准社团制度，改革工伤赔偿制度等。第三部分重点讨论待遇标准和房

租问题、老年问题以及伤残赔偿途径问题。第四部分主要涉及社会保障预算，在分析社会保险支出状况及各方的缴费能力和意愿之后，提出了由财政，雇主，参保人三方共同缴费的方案，并且就各方应承担的比例做了具体划分；此外，还论述了工伤保险费的筹集问题，进一步阐明事故和职业病高发行业承担工伤附加费的原则和比例。第五部分为社会保障计划，论述了社会保障计划的三个假定明确养老金、补助金、保险金等基本概念，将全体公民分成六个群体，分析各群体的不同保障需要。第六部分为社会保障和社会政策，详细讨论了子女补贴、全方位医疗康复服务和维持就业的问题，并将消除贫困作为战后的基本目标。 贝弗里奇在描绘社会保障计划时遵循了三条指导原则。第一，既充分运用过去的经验，又不被它所束缚；第二，把社会保险作为提供收入保障，消除贫困的一项基本社会政策；第三确定国家提供福利的原则基于国家利益，而不是局部人的利益，明确社会保障由国家和社会共同承担。 他还在报告中指出，社会保障应遵循以下四项基本原则：一是普遍性原则，即社会保障应该满足全体居民不同的社会保障需求；二是保障基本生活准则；三是统一原则；四是权利与义务对等原则。 三、当前我国社会保障制度仍然面临着一系列的问题，主要表现在四个方面。

2020公共管理专业考研最全院校排名及简介

公共管理专业考研院校排名及简介 公共管理专业旨在为政府部门和非政府机构以及企事业单位的人事 和行政机构培养宽口径、复合型、应用型的公共管理高层次专门人才。开设的专业主干课程有：公共管理、公共政策、人力资源管理、管理文秘、电子政务导论、行政学等。力求使学生熟练掌握公共管理的基础理论和公共部门管理的专业知识，熟悉相关法律法规、制度体制、国际惯例和规则，具有较高的分析和解决公共管理与公共政策问题的技能，适应市场经济和依法治国新形势下的需要。 以下是关于公共管理专业考研院校排名情况，新祥旭小编主要列举了5所，此次排名无先后之分，仅供参考： 1、中国人民大学 中国人民大学是一所以人文社科为主的综合性研究型全国重点大学，“双一流”高校，也是国家首批“985工程”和“211工程”和“2011计划(协同高校)”重点建设的高校，被誉为“我国人文社会科学的最高学府”，直属于教育部，由教育部与北京市共建。 中国人民大学公共管理学院在2001年6月组建之初，就提出了“远见、求实、创新、奉献”的院训。学院的近期发展目标是建成全国公共管理领域学科布局最齐全、师资力量最雄厚、科研成果最显著、人才培养最出色的国内一流、世界知名的公共管理学院。该学院现设有行政管理学系、土地管理系、城市规划与管理系、教育研究所、区域与城市经济研究所、公共政策与公共安全研究所、社会保障研究所、组织与人力资源研究所、公共财政研究所。其中，行政管理学系是我国最早开展行政管理学高等教育

的机构之一，土地管理系是全国第一家设立土地管理专业的高等教育机构。 博士研究生专业主要有行政管理、公共政策、土地资源管理、教育经济与管理、区域经济学、城市经济学、社会保障、公共组织与人力资源管理、公共财政管理等;硕士研究生专业主要有行政管理、公共政策、土地资源管理、房地产经济学、教育经济与管理、教育法学、行政管理(教育行政与管理)、区域经济学、城市经济学、社会保障、公共组织与人力资源管理、公共财政管理、劳动经济学和公共管理硕士(M P A)，并招收公共管理和应用经济学的博士后研究人员。 2、武汉大学 武汉大学是中华人民共和国教育部直属的重点综合性大学，中管副部级高校，国家“985工程”、“211工程”、“2011计划”重点建设高校，同时是“111计划”、“珠峰计划”、“海外高层次人才引进计划”、“卓越工程师教育培养计划”、“卓越法律人才教育培养计划”和“卓越医生教育培养计划”重点建设的中国顶尖名牌大学，是与法国高校联系最紧密、合作最广泛的中国高校，是世界权威期刊《S ci e n ce》杂志列出的“中国最杰出的大学之一”。

电气工程学院六个研究所简介

电气工程学院六个研究所简介 一、检测技术研究所 研究方向，科研方向主要有三个： ①工业过程控制、智能控制理论及应用。以计算机、单片机、DSP、PLC等为技 术手段，应用各种先进控制理论，以粮油食品加工的过程控制和智能控制为特色，开发面向工农业生产的先进过程控制系统。 ②检测技术和智能仪表。研究各种信号的获取与数据实时处理技术，采用各种 先进传感器技术、应用先进的数据融合技术，研制面向工农业生产一线各种智能仪表、新型测控装置和系统。 ③光电检测技术的理论和应用研究。尤其侧重于光电检测技术在粮油食品行业 的理论和应用研究。 二、先进制造研究所 研究方向： 快速制造技术：新的快速成型方法、设备和软件； 1．逆向工程技术：三维扫描设备、软件和应用技术； 2．制造业信息化技术：三维设计、制造、工艺规程编制、优化分析、产品数； 3．据管理、企业资源管理，数控技术与装备。 重点研究内容： 开发适合中小企业的先进制造技术，为企业提供数控技术及装备的技术支撑； 1．围绕河南省汽车、摩托车及零部件行业，开发覆盖件快速设计技术； 2．以青铜器为核心，开发文物三维数字化技术及装备、残缺文物智能修复技术，开发高档文物工艺品。 三、机器人研究所 研究所的主要研究方向：空间遥控智能机器人、遥操作技术、自动控制、数控技术和机电一体化。主要从事遥控智能机器人（Telerobots）、遥操作技术（Teleoperation）的理论、关键技术及应用方面的研究与开发，尤其侧重遥操作系统手控器、高级人机接口及其相关技术的研究。十多年来连续承担国家863计划空间机器人研究项目，河南省机器人类重大研究项目以及为企业研究开发机器人技术的基础上滚动发展起来的一个跨学科、专兼职相结合的研究机构。研究所目前在研各类纵向课题10余项，同时承担横向课题多项。已毕业硕士生8人，

中国矿业大学公共管理专业(学硕)经验分享

专业课学习经验 学校：中国矿业大学 专业课代码及名称：625 公共管理学879 公共政策原理与方法 学院、专业：公共管理学院公共管理专业学硕（120400） 一、初试专业课参考书目 二、初试专业课复习规划 1、基础复习阶段（开始学习－19年7月底） 关键词：读。本阶段主要要求考生吃透参考书内容，做到准确定位，事无巨细地对涉及到的各类知识点进行地毯式的学习，夯实基础，掌握一些基本概念和各个章节的基本框架，为下一个阶段做好准备。 两门专业课总分占据300分，是很容易而且经常拉开分数的，作为基础阶段的学习，重中之重就是夯实基础，不能小看了基础的学习。在基础阶段，要跟着指定的教材学习，通读四本教材，遇到不懂的地方，一定要通过各种渠道搞懂。 2、强化提高阶段（19年8月－19年10月底） 关键词：背。这三个月至少把4本专业课书背3遍，并对照四本书再进行一次梳理和补充，因为在背的过程中可能会有一些冷门知识点的遗漏。考生要对指定参考书进行深入复习，加强知识点的前后联系，建立整体框架结构，分清重难点，对重难点基本掌握，并完成参考书配有的习题训练。做12-16年真题，弄清考试形式、题型设置和难易程度等内容。 专业课进行到暑假阶段，考生切忌不要忘记当初为什么要出发，这是一段最让人吃不消，最难熬的阶段。暑假阶段考生可以找一位固定的研友或者直系学长学姐，汇报每天的学习情况和专业课复习进度，争取起到督促作用，一起熬过这段时期。到10月底，可以开始尝试一下12-16年真题，小试牛刀，初露锋芒！

3、冲刺阶段（19年11月-初试） 关键词：写。最后两个月要把每一章的框架默写一遍；历年真题默写一遍(每道题可以只写大概框架)；拿最近两年的真题进行模拟考场训练至少一次；把4本书再至少背2遍。同时，还要总结所有重要知识点，包括重点概念、理论和模型等，查漏补缺，回归教材。温习专业课笔记和历年真题，调整心态，保持状态，积极应考。 其实，到了这样一个寒风凌冽的最后决战时期，心态摆正是最最重要的。要想在这个阶段进行多么大的提升，似乎机会并不是那么大，因此最合适的是摆正心态，多进行总结。我相信，没有一个冬天不可逾越，这个冬天，也不列外！ 三、初试专业课学习方法 1、参考书目的使用方法 专业课四本书，四本书必须都背，其实没有什么重点章节和非重点章节，特别是在基础阶段学习的时候，一定不要遗漏任何知识点，通读四本书。只不过两门专业课各自的两本书有重合的知识点，新祥旭辅导机构辅导老师建议我以旧书为准，因为旧书比矿大自己出的新书要更权威一些。两本旧书两本新书，625仍然以旧书陈振明教授的为主，而879近两年王义保教授的新书比重加大了。学习的时候先看陈振明的公共管理学，然后把陈振明和张长立的两本书相同章节放到一起看，会发现有重合知识点，这样会减少阅读量，重合的知识点建议以陈振明的为主。公共政策也一样。 2、历年真题的使用方法 矿大公共管理学的历年真题中有价值的是2012-2019年的真题（真题是我报名新祥旭一对一辅导课程之后免费提供的）。认真分析历年试题，做好总结，对于考生明确复习方向，确定复习范围和重点，做好应试准备都具有十分重要的作用。 分析试题主要应当了解以下几个方面：命题的风格（如难易程度，是否存在偏、难、怪现象等）、题型、题量、考试范围、分值分布、考试重点、考查的侧重点等。考生可以根据这些特点，有针对性地复习和准备，并进行一些有针对性的练习，这样既可以检查自己的复习效果，发现自己的不足之处，以待改进；又可以巩固所学的知识，使之条理化、系统化。 3、学习笔记的整理方法 （1）通过目录法、体系法的学习在脑海中形成框架后，考生在仔细看书的同时应开始做笔记，笔记在刚开始的时候可能会影响看书的速度，但是随着时间的推移，会发现笔记对于整理思路和理解课本的内容都很有好处。

复旦大学公共管理学院

复旦大学公共管理学院 篇一：公共管理类大类专业分流过程 摘要：迄今已有百余所大学实施大类招生培养制度，根据“加强基础，淡化专业，因材施教，分流培养”的培养方针开展人才培养工作。根据人才培养方案，经过1～2年的基础培养后，要根据兴趣和双向选择原则进行专业分流。首都经济贸易大学在20XX年开展了公共管理类大类专业的分流工作，本文叙述了具体的分流过程。 关键词：大类专业分流；公共管理类；分流过程 中图分类号：g642.0 文献标志码：a 文章编号：1674-9324（20XX）50-0068-02 20世纪80年代后期，北京大学提出了“加强基础，淡化专业，因材施教，分流培养”的16字教学改革方针，即在低年级实施通识教育、高年级实施宽口径专业教育，并于20XX年正式开始实施“元培计划”。随后，复旦大学、北京师范大学、南京大学、浙江大学等重点大学，根据自己的办学定位和学科专业特点，也先后实施了按学科大类招生与培养制度。现今在100多所“211工程”院校中，已有近一半多的高校实行了按大类招生，可见大类招生渐成趋势。 根据大家通常的认识，高校将相同或相近学科门类，通常是同院系的专业合并，按一个大类招生。学生入校后，经过1～2年的基础培养，再根据兴趣和双向选择原则进行专

业分流。这种形式也成为高校实行“通才教育”的一种改革模式，也是我国高校进行内涵建设、提高人才培养质量的重要举措。大类招生有助于学生减少未进校前选择专业的盲目性，同时延迟了专业选择时间，从而增强学生做好学业生涯规划的主动性，有利于激发学生学习的积极性和学习兴趣。首都经济贸易大学公共管理学院共开设行政管理、公共事业管理、土地资源管理、城市管理等4类专业，并设有城市管理（区域经济管理）方向。这5个方向各自成系，即设有行政管理系、公共事业管理系、土地资源管理系、城市经济管理系和区域经济系。5个方向均归属于公共管理大类专业培养。学院开始在20XX级对182名学生进行大类招生培养，并于20XX年10月至12月进行了大类分流。从分流过程和实施效果、学生反应来看，既有积极效应，也有负面影响，值得认真总结，以便于真正推进宽口径、厚基础、按需培养的教学改革。根据大类招生计划和培养方案，学院自20XX 年秋季开始对本科学生进行大类招生。学生入学后一年半时间内先按专业大类培养，第四学期开始进入相应专业继续学习。根据既定计划，学院在20XX年秋季针对20XX级全体同学进行了大类专业分流。自10月12日发布《大类招生专业分流暂行规定》起，到11月26日学院公布具体分流方案止，历时一个半月时间，平稳、顺利地把182名同学按照每班26人的规模专业分流为6个方向7个班级。其中150名同学被

硕士研究生导师与研究方向简介【VIP专享】

图书馆学专业 研究方向：用户研究与信息服务 1、指导老师：陈朝晖，男，中国科学院国家科学图书馆总馆研究馆员、科学文化传播 中心主任。曾长期在中心从事信息服务工作，主要工作和研究领域有：国际联机检索、光盘检索、电子原文传递、个性化信息推送、学科信息导航、虚拟参考咨询、科技查新服务以及网络环境下图书馆信息服务的组织管理方面等，曾组织参与中国科学院国家科学数字图书馆建设多个项目的研发和服务的实施工作和国家科学图书馆研究生信息交流学习室、学习共享空间的建设项目工作；现从事图书馆科学文化传播服务与研究工作，目前参与主持中国科学院科普基地建设、国家科学图书馆文化创意案例研究和特色科学文化传播网络资源组织机制及网络传播服务研究等项目，积累了较为丰富的理论基础和实践经验，发表论文20余篇。随着全球信息技术的飞速发展和数字时代的来临，图书馆也进入了复合图书馆的形态。印本资源订购大幅下降，网络电子资源所占比重日益上升，到馆读者数量急剧减少，网络在线的用户增加，用户需求和信息行为也日益发生着重大的变化，从而使图书馆传统读者服务工作正在遭到前所未有的挑战。如何根据环境和趋势的变化去不断开拓图书馆读者服务工作，如何探索数字化网络化环境下的用户信息服务是全球图书馆界面临的崭新课题。该研究方向着重研究和探讨以下几方面的问题：网络数字化环境下新的信息服务理论、技术和方法；用户形态和需求的变化；图书馆新型服务模式的设计；新型图书馆物理空间组织和功能研究；用户研究与服务效果分析；基于开放共享的图书馆集成联合服务机制建设；图书馆信息服务的战略规划；图书馆在科学文化传播方面的作用与实践；图书馆如何在科技、经济、文化、社会的融合过程中发挥资源和服务平台的有效作用等。 2、指导老师：贾苹，女，中国科学院国家科学图书馆总馆研究馆员、文献服务部主任。在本馆长期从事文献信息服务工作及网络环境下用户信息行为和信息服务需求的研究，曾作为访问学者到美国Seton Hall 大学图书馆进行学习交流。2002年以来，主要从事文献传递与馆际互借服务系统和服务机制建设、文献检索及文献获取途径和模式建设、新信息环境下用户信息行为等方面的研究，负责全院文献传递与馆际互借服务的组织和管理，作为文献服务协调组负责人，主持全院文献传递与馆际互借服务规范和管理机制的建设，形成中科院特有的集中-分布相结合的联合服务联合管理模式和管理体系；建立第三方资源合理利用途径和机制，创新服务模式。参与中德数字信息服务项目研究，并作为其中跨域信息服务子项目——中德文献传递合作的中方负责人，组织完成了中方三家不同系统图书馆与德国SUBITO 的合作项目China Direct的建设，实现跨域信息服务合作。作为NSTL 信息服务组成员，参与NSTL用户评价体系建设的研究，负责国外图书馆和文献机构文献传递服务的调研工作，组织NSTL代查代借服务发展研究，推动国家平台文献服务的发展；在上述工作和研究中积累了较为丰富的理论基础和实践经验，发表论文近20篇。随着信息技术的发展和信息环境的变化，用户的信息需求和信息行为也在发生变化：综合、多样、新颖、快速已经成为用户信息需求的特点，网络越来越成为用户获取信息的主要途径和手段。根据信息环境和用户需求的变化趋势，探索网络化信息环境下的用户信息服务、开拓图书馆读者服务工作是图书馆面临的新的挑战。本研究方向着重研究和探讨网络环境下新的信息服务理论、技术和方法；用户信息需求与信息行为变化；用户服务体系建设和服务的组织管理；进一步探索以网络为依托的文献提供服务的内容、模式的拓展与创新，以及质量管理和评价机制的建设；以开放共享为基础的图书馆集成联合服务机制建设等。