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2014-2015学年度武汉市部分学校九年级调研测试

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2014-2015学年度武汉市部分学校九年级调研测试

语文试卷

第Ⅰ卷(选择题共30分)

一、(共12分,每小题3分)

1.下列各组词语中加点字的书写或注音有误的一组是()

A.流苏狡黠(xiá)殉(xùn)职自出心裁

B.淘冶慰藉(jia)鄙薄(báo)拈轻怕重

C.桑梓牡蛎(lì)亢(kàng)奋飞黄腾达

D.奠定轩榭(xia)拮(ji?)据流连忘返

2.依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是()

一个值得关注的事实是,新闻事件的冲突双方对出现的过失相互而对出售的生活品应该如何召回与赔付却。

A.推倭必需含糊其辞 B.推倭必需含混不清

C.推托必须含糊其辞 D.推托必须含混不清

3.下列各项中,有语病的一项是()

A.湖畔大学坐落于杭州西湖鹆鹄湾附近,由马云等八位企业家共同发起创办。

B.武汉市三环西主线高架的贯通是汉口居民走西大门出城的又一条快速通道。

C.中国已经向美国政府提供一份逃亡美国的贪官名单,要求对方协助追缉逃犯。

D.“国家卫生城市”称号是一个城市综合实力、文明程度和健康水平的集中体现。

4.为下面语句排序,最合理的一项是()

①如果我们用一颗有求的心面对所有事情,那么无疑是打开了一个烦恼的盒子。

②我们总是找种种借口去发脾气,来表达自己的自私与狭隘。

③我们的烦恼更多是来自于自己的自私和狭隘。

④学会满足,学会放弃,烦恼就会远离我们。

⑤生活里,我们往往不经意就被烦恼包围。

A.①②③④⑤ B.①⑤④②③ C.⑤②④③① D.⑤③②①④

二、(9分)

阅读下面的短文,完成5?7题。

“公天悲剧”与“雾霾政治学”

李公明

“公地悲剧”是英国经济学家劳埃德最先提出的一个比喻,它描绘了中世纪英国的一个村庄,那里的“绿地”是公共财产,所有的村民都可以在上面放牧他们的牲畜。进入这块公地的自由是该村庄珍视的一种价值。只要每个人对公地的使用对其他所有人来说没有减少土地的效用,这种分享就会运作良好。假设村民们受利润动机的驱使,并且没有法律限制,那么,放牧者就有最大的动机尽可能地增加他们的牲畜。短期内,每增加一头牲口将会多产生一份个人收益,而其成本将由每一个人来负担。但是,从长远来看,过度放牧必然导致绿地被毁坏。人类生态学家加勒特?哈丁指出,“公地悲剧”的教训就是,由于每个人都在追求自己的最大利益,“毁灭是注定的,所有的人都向毁灭奔去”。

今天我们面对的不是“公地悲剧”,而是“公天悲剧”,公共天空中的雾霾悲剧。但它不再是比喻,而是现实;与进入牧地相比,向天空排放更为方便,更不为人知。“所有的人都向毁灭奔去”,不是未来情景,而是眼前现实。更可怕的是,现在的“放牧者”所代表的并不是一个人的利益,而是以族群、民族、国家等名义,是一种公共利益与更大的公共利益的冲突。

导致这种状况的原因很多,既与“发展”的愿望与权利有关,也有全球化时代的国际间经济与政治的复杂因素,同时更与不同国家的具体政治紧密相关。正因为这样,在学术上产生了比一般经济学、环境生态学更为贴近生态污染真相的重要学科:生态政治学。它站立在生态学和政治学的交叉点上,为了更真实地揭示隐藏在全球环境问题中的真相和真正具有关键性影响的挑战,把自己的触角伸向生态与政治这两块同样敏感与迷雾重重的地带。生态学研究的是人类活动对环境的影响,但是只有政治学才能更好地解释人类活动的动机以及权利行使的真相;把两者结合在一起的生态政治学的核心课题就是研究国家统治集团如何在各种利益博弈之间作出决定,研究国家机器和政治意识的强大力量如何渗透到发展经济与保护环境的两难争议的所有方面。

从“生态政治学”这个特定的学科角度来看“公天悲剧”,雾霾中当然充满了政治的影子。作为平民百姓,尤其是处于真正的信息公开仍然有待争取的处境中,我们无法得知在环境治理的所有方面中,政治是如何发挥影响,在多大程度上发挥影响。但是,这种信息不对称本身已经构成“雾霾政治学”的第一条重要原理。曾经发生过有公民申请公开某类环境信息而被拒绝就是这条原理的事实脚注。“从科学证据的评估,到处理这些证据的政策处方,到处都有政治的影子。”由此来看,“雾霾政治学”的第二重要原理和最重要的警语是:雾霾中到处都有政治的影子。

那么如何才能最大限度地治理雾霾?似乎是为了回答这些问题,塞缪尔?P?海斯写了一本专门研究美国的政治结构、政治博弈与环境问题的相互关系的专著,书名就叫《1945年以来的环境政治史》。它应该成为“雾霾政治学”的基本教材,它可以提醒人们,与雾霾做斗争首先要与人性与政治中的阴暗面作斗争。

5.下列对“公地悲剧”的理解,不正确的一项是()

A.“公地悲剧”是一个比喻,经济学家借此来表述一种社会经济现象。

B.“公地悲剧”中的“公地”,指的是人人可以享受的公共财产。

C.正是因为有“公地”的存在,才导致“公地悲剧”的发生。

D.使用“公地”时,只要人人遵守不损害他人使用公地的效用,“悲剧”就不会发生。

6.下列对“公天悲剧”的理解,不正确的一项是

A.“公天悲剧”中的公共财产指的是人们共同拥有的天空。

B.本文所表述的“公天悲剧”,主要指的是当前雾霾污染极为严重的现实。

C.“公天悲剧”揭示的是一种公共利益与更大的公共利益的冲突。

D.与“公地悲剧”不同,“公天悲剧”与人们追求自己的最大利益无关。

7.下列对“生态政治学”的理解,不正确的一项是

A.生态政治学比一般经济学、环境生态学更更能揭示生态污染的真相。

B.生态政治学研究的内容是国家统治集团如何在各种利益博弈之间作出决定。

C.生态政治学试图揭示出环境污染中的“政治影子”,以利于更好地治理环境。

D.“雾霾政治学”是生态政治学在“治理雾霾”这一领域中的具体体现。

三、(共9分,每小题3分)

阅读下面的文言语段,完成8-10题。

仁杰,仪凤中为大理丞,周岁断滞狱一万七千人,无冤诉者。时武卫大将军权善才坐误斫昭陵柏树,仁杰奏罪当免职。高宗令即诛之,仁杰又奏罪不当死。帝作色曰:“善才斫陵上树,是使我不孝,必须杀之。”左右瞩仁杰令出,仁杰曰:“臣闻逆龙鳞,忤人主,自古以为难,臣愚以为不然。居桀、纣时则难,尧、舜时则易。臣今幸逢尧、舜,不惧比千之诛。昔汉文时有盗高庙玉环,张释之廷诤,罪止弃市。魏文将徙其人,辛毗引裾而谏,亦见纳用。且明主可以理夺,忠臣不可以威惧。今陛下不纳臣言,瞑目之后,羞见释之、辛毗于地下。陛下作法,悬之象魏,徒流死罪,俱有等差。岂有犯非极刑,即令赐死?法既无常,则万姓何所措其手足?陛下必欲变法,请从今日为始。古人云:假使盗长陵一抔土,陛下何以加之?今陛下以昭陵一株柏杀一将军,千载之后,谓陛下为何主?此臣所以不敢奉制杀善才,陷陛下于不道。”帝意稍解,善才因而免死。

[注]①象魏:宫廷外面的阙门,古代悬法于上。

8.对下面加点词的理解,不正确的一项是

A.坐误斫昭陵柏树坐:因犯……罪

B.左右瞩仁杰令出瞩:示意

C.罪止弃市止:只是

D.且明主可以理夺夺:使……改变

9.下列句中加点的词的用法,不同于其他三项的一项是

A.必须杀之 B.不惧比千之诛

C.陛下作法,悬之象魏 D.陛下何以加之

10.下列表述符合原文意思的一项是

A.狄仁杰在一年之内审理了17000个案例,居然没有发现一个冤案。

B.狄仁杰因为有幸遇到了尧、舜,所以不担心自己会像比干一样被杀掉。

C.狄仁杰认为高宗如果不纳谏,自己死后都没有脸面去见地下的张释之、辛毗。

D.狄仁杰劝谏高宗要勇于变法,实行仁政,不要滥杀无辜。

第Ⅱ卷(非选择题共90分)

四、(14分)

11.将文中划线的句子翻译成现代汉语。(4分)

臣闻逆龙鳞,忤人主,自古以为难,臣愚以为不然。

12.填空。(10分,每空2分)

①,只有香如故。(陆游《卜算子·咏梅》

②,天涯共此时。(张九龄《望月怀远》

③欲为圣明除弊事,!(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》

④李清照《醉花阴》一词中,“莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦”中的“黄花”指的是,这句表达了词人。

五、(18分)

阅读下面文章,完成13-16题。

节令是一种命令

毕淑敏

①夏初,买菜。老人对我说,买我的吧。看他的菜摊,好似堆积着银粉色的乒乓球,西红柿摞成金字塔样。拿起

一个,柿蒂部羽毛状的绿色,很坚硬地硌着我的手。我说,这么小啊,还青,远没有冬天时我吃的西红柿好呢。

②老人很明显地不悦了,说,冬天的西红柿算什么西红柿呢?分明是吃药啊。我很惊奇,说怎么是吃药呢?它们又大又红,灯笼一般美丽啊。老人说,那是温室里做出来的,先用炉火烤,再用药熏。让它们变得不合规矩的胖大,用保青剂或是保红剂,让它们比画的还要好看。人里面有汉奸,西红柿里头也有奸细。冬天的西红柿就是这种假货。

③我惭愧了。多年以来,被蔬菜中的骗局所蒙蔽。那吃什么菜好呢?我虚心讨教。老人的生意很清淡,乐得教诲我。口中吐钉一般说道——记着,永远吃正当节令的菜。萝卜下来就吃萝卜,白菜下来就吃白菜。节令节令,节气就是令啊!夏至那天,太阳一定最长。冬至那天,阳光一定最短。你能不信吗?不信不行。你是冬眠的狗熊,到了惊蛰,一定会醒来。你是一条长虫,冷了就得冻僵,会变得像拐棍一样不能弯曲。人不能心贪,你用了种种的计策,在冬天里,抢先吃了只有夏天才长的菜,夏天到了,怎么办呢?再吃冬天的菜吗?颠了个儿,你费尽心机,不还是整个瞎忙活吗?别心急,慢慢等着吧,一年四季的菜,你都能吃到。更不要说,只有野地里,被风吹绿的菜叶,太阳晒红的果子,才是最有味道的。

④我买了老人家的西红柿,慢慢地向家走。他的西红柿虽是露地长的,质量还有推敲的必要。但他的话,浸着一种晚风的爽凉,久久伴着我。阳光斜射在网兜上,那略带柔软的银粉色,被勒割出精致的纹路,好像一副生长的印谱。

⑤人生也是有节气的啊!春天到了就做春天的事情,去播种。秋天就做秋天的事情,去收获。夏天游水,冬天堆雪。快乐的时候欢笑,悲痛的时分洒泪。

⑥少年需率真。过于老成,好比是用了植物催熟剂,早早定形,抢先上市,或许能卖个好价钱,但植株不会高大,叶片不会密匝,从根本上说,该归入早夭的一列。老年太轻狂,好似理智的幼稚症,让人疑心脑幕的某一部分让岁月的虫蛀了,连缀不起精彩的长卷,包裹不住漫长的入生。

⑦世上有句话——您看起来比实际的岁数年轻,听的人把它当作一种恭维或是赞美,说的人把它当作万灵的廉价礼物。我总猜测这句话的背后,缩着上帝的一张笑脸。比实际的年龄年轻,就分明是好的,美的,值得庆贺的吗?

⑧小的人希冀长大,老的人期望年轻。这种希望变更的子午线,究竟坐落在哪一扇生日的年轮?与其费尽心机地寻找秘诀,不如退而结网,锻造出心灵与年龄同步的舞蹈。

⑨老是走向死亡的阶梯,但年轻也是临终一跃前长长的助跑。五十步笑百步,不必有过多的惆怅或是优越。年轻年老都是生命的流程,不必厚此薄彼,显出对某道工序的青睐或是鄙弃,那是对造物的大不敬,是一种浅薄而愚蠢的势利。人们可以濡养肌体的青春,但不要忘记心灵的疲倦。

⑩死亡是生命最后的成长过程,有如银粉色的西红柿被摘下以后,在夕阳中渐渐地蔓延成浓烈的红色。此刻你只有相信,每一颗西红柿里都预设了一个机关,坚定不移地服从节气的指挥。

13.从第①段来看,老人买的西红柿有着怎样的特点?作者是怎样描绘出这些特点的?(6分)

14.第②自然段中,老人将冬天的西红柿比作“奸细”,意在揭示其什么特点?(4分)

15.作者在第⑦自然段中写道“我总猜测这句话的背后,缩着上帝的一张笑脸。”这句话表达了作者什么样的思想情感?(4分)

16.以简练的语言表述你对本文的标题“节令是一种命令”的理解。(4分)

六、(8分)

根据要求完成17、18题。

17.“沟通”是现代人很重要的一种生存能力,班级以“现代人的沟通”为主题展开综合性学习活动。你们小组确定的选题是“影响我们与父母(长辈)沟通的因素”。针对此选题,需要你设计一份调查问卷。请为此问卷设计出四个调查问题。(4分)

18.初中毕业后,我们将进入一个崭新的人生阶段,但每个人选择的方向会有所不同,选择的学校也会有所不同。对于你将要面临的选择,父母(长辈)总是忧心忡忡。请你依据自己的实际情况对他们说几句话,使他们能够安下心来。(字数100-120字)(4分)

七、作文(50分)

19.阅读下面的材料,按要求作文。(50分)

阳台安装了向外推开的窗户,但为了空气流通,窗户长期开着,几天前发现窗户竟然关不上了。可能是长期未关的原因,窗扇变了形。在抱怨窗户质量的同时,也有了一些别样的感悟:窗扇与窗框如同人与规则,如果制定的规则总是搁臵一边,那么天长日久,没有规则的约束的人是否会像没有窗框约束的窗扇一样变形呢?

请根据对上述文字的感悟和联想,写一篇文章。

要求:依据材料的整体语意立意,自拟标题,不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名,请用化名代替。

2014-2015学年度武汉市部分学校九年级调研测试

语文试题参考答案及评分细则

2015.4.16

一、(共12分,每小题3分)

1.B(陶冶鄙薄bó)

2.A

3.B(主宾搭配不当)

4.D

二、(共9分,每小题3分)

5.C(“公地悲剧”中的“公地”的存在本是人们极为珍视的一种分享)

6.D(原因是一致的,都是“人们追求自己的最大利益”的结果)

7.B(对生态政治学研究的内容表述不全面)

三、(共9分,每小题3分)

8.C(停止)

9. B(助词,其他为代词)

10. C(A项“居然没有发现一个是冤案”有误,B项“有幸遇到了尧、舜”有误,D项“勇于变法,施行仁政,不要滥杀无辜”有误)

四、(14分)

11.我听说违抗君王,违背君主,自古以来都认为是很难的事,我认为并不是这样。

(4分。“闻”“忤”“然”各1分,其余句意1分。)

12.①零落成泥碾作尘②海上生明月③肯将衰朽惜残年④菊花相思之苦(10分,每空2分。前三空错一个字不得分,后两空理解正确即可。)

五、(18分)

13.(共6分)特点:“小”而“青”。(2分)以“乒乓球”来描绘其“小”的特点(2分),以“银粉色”“柿蒂部羽毛状呈绿色”以及“很坚硬,硌手”等从颜色和质地来描绘其“青”的特点(2分)。

14.(共4分)通过使用火烤和药熏等作假的方式变得又大又红。(答“采用虚假的非正常的方式来生长”和“徒有西红柿又大又红的虚假外表,却无西红柿的真实特性”亦可。答案要点要落脚在“非正常的作假的生长方式”上)15.(共4分)表达了对人们希望超越正常生长状态的否定和讥讽。(答案的要点要落脚在“思想情感”上,具体要交代清楚“思想情感”针对的对象——“希望超越自然规律的不正常的生长状态”和“思想情感”的类型——“否定”或“讥讽”)

16.(共4分)节令是一种自然规律,我们要像执行命令一样地遵循自然规律行事。(答案能体现出对“节令”与“命令”的正确理解即可)

六、(8分)

17. 4分,每条1分。所设计的问题必须是针对“影响我们和父母(长辈)沟通的因素”,且从四个方面设问。

18. 4分。要求针对自己将要面临的选择表达看法,且有让父母(长辈)安心的效果。内容完整,得2分。语言通顺连贯得体,得2分。没有针对问题回答,不得分。

七、作文(50分)

19.作文评价标准

本题题意可从“实施规则”和“接受规则”两方面来确定,即“制定的规则只有在实施的过程中才能成就合格的人”或“只有时时接受规则的约束才能成为合格的人”。从任一方面入手写作均可。

文章“类别“和”档次“的说明:

作文从“内容”和“表达”两个方面来评分。

“内容”分为四个层次。一类文:切合题意,主旨鲜明,材料典型。二类文:符合题意,主旨明确,材料较典型。三类文:对题意的理解不充分,主旨含混,材料缺乏典型性。四类文:对题意理解不准确,主旨不清,材料混乱。

“表达”分为三个层次:优秀、合格、不合格。“优秀”:结构完整,文脉畅通,语言通顺(允许有极少错别字或病句),字迹清晰。“合格”:结构较完整,思路基本清晰(个别语句有游离现象),语言较通顺(允许有少量错别字或病句),字迹较清晰。“不合格”:结构不清,思路混乱,语言不通(有大量错别字和病句),严重影响语意的表达。

评价共设五个类别,一至四类文又分设上下两档。作文的“类别”以“内容”为依据来确定,“类别”的档次以“表达”为依据来确定。评卷时,先依据“内容”来确定不同的类别,再依据“表达”来确定上下档次。第五类只需从“表达”方面来评价。

一类:

上档(起评45分)

内容:能准确表达出“制定的规则只有在实施的过程中才能成就合格的人”或“只有时时接受规则的约束才能成为合格的人”的题意。所用材料能恰当而充分地阐释或支撑题意,表达出实施或践行规则对人成长的意义。

表达:结构完整,文脉畅通,语言通顺(允许有极少错别字或病句),字迹清晰。

内容和表达的某方面较突出的可给满分。

下档(起评40分)

内容:同上档。

表达:结构较完整,思路基本清晰(个别语句或语段有游离现象),语言较通顺(允许有少量错别字或病句),字迹较清晰。

●二类:

上档(起评35分)

内容:能扣住“实施或践行规则”,但未强调实施规则的长期性或践行规则的自觉性对人成长的意义。所用材料能阐释或支撑“实施或践行规则”。

表达:结构完整,文脉畅通,语言通顺(允许有极少错别字或病句),字迹清晰。

下档(起评30分)

内容:同上档。

表达:结构较完整,思路基本清晰(个别语句或语段有游离现象),语言较通顺(允许有少量错别字或病句),字迹较清晰。

●三类:

上档(起评25分)

内容:只是泛泛谈论“规则”,没有具体到“实施或践行规则”上。所用材料与“规则”有关。

表达:结构完整,文脉畅通,语言通顺(允许有极少错别字或病句),字迹清晰。

下档(起评20分)

内容:同上档。

表达:结构较完整,思路基本清晰(个别语段有游离现象),语言较通顺(允许有少量错别字或病句),字迹较清晰。

●四类:

上档(起评15分)

内容:未扣住材料整体语意,只是从材料的某一局部内容生发开来,与整体语意无关的。

表达:结构完整,文脉畅通,语言通顺(允许有极少错别字或病句),字迹清晰。

下档(起评10分)

内容:同上档。

表达:结构较完整,思路基本清晰(个别语段有游离现象),语言较通顺(允许有少量错别字或病句),字迹较清晰。

●五类:

10分以下:

(1)结构不清,思路混乱,语言不通(有大量错别字和病句),严重影响语意的表达。

(2)内容与题目毫无关系,或抄写试卷上现成的文字材料。

(3)只写了开头,字数严重不足(100字以内)。

●特殊情况:

1.字数不足600字没有完篇的处理方法:

(1)在文意表达基本完整的前提下,字数不足,每差一行扣1分。

(2)在文意表达不完整的前提下,字数不足,每差一行扣2分。

2.字数超过600字却没有完篇的处理方法:

(1)文意表达完整,在此文所属类别中给低档分数。

(2)文意表达不完整,在此文所属档次基础上降档给分。

3.缺少标题扣2分。

附文言文参考译文:

译文:狄仁杰在仪凤年间担任大理丞,一年之内审理判决了积压案件达17000件,没有一个认为冤屈再要求申诉的。当时武卫大将军权善才因不慎砍伐了太宗昭陵上的柏树而获罪,仁杰上奏,认为他的罪过应当免去其官职。高宗下诏命令立即处死他,狄仁杰又上奏说此人罪过不当处死。高宗气得变了脸色,说:“权善才砍了昭陵的柏树,是让我背上不孝的罪名,必须处死他。”左右群臣都示意仁杰退出宫廷,狄仁杰说:“我听说违背圣意,违抗君王,自古以来都认为是很难的事,我以为并非如此。如果处在桀纣时代,的确很难办;但如果处在尧舜时代,就容易做到了。我今天有幸遇到了尧舜一样的贤君,所以不怕像比干那样被杀掉。过去汉文帝时,有人盗窃了高祖庙里的玉环,张释之在朝廷上向汉文帝诤谏,定罪时并没有将盗贼砍头示众。魏文帝准备要发配某个人,辛毗拉着文帝的衣摆而劝谏,也被文帝采纳。况且,贤明的君主能够用道理来使他改变,忠诚的大臣却不能被威权所恐吓。如今陛下不采纳我的谏言,我死后,没脸面去见地下的张释之和辛毗。陛下制定法律,悬挂在象魏之上,流放、处死等刑罚,都有其等级次序,哪有所犯并非死罪,就叫判处死刑的?法律既然没有准则,那老百姓该怎么办呢?陛下如果一定要改变法律,请从今天开始吧。古人说:‘如果盗取长陵一捧泥土,陛下如何治他的罪?’如今陛下为了昭陵的一株柏树杀死一位将

军,那千年以后,人们会说陛下是什么样的君王?这就是我不敢奉命处死权善才,使陛下背上无道的恶名的原因啊!”高宗的怒气渐渐消解,权善才因之免于一死。

现代分析测试技术论文

西安科技大学研究生考试试卷 学号______ ________ 研究生姓名______ ________ 班级______ ________ 考试科目______ ________ 考试日期________ ______ 课程学时_______ _______ 开(闭)卷________ ______

现代分析测试技术在煤热解催化剂制备中 的应用 摘要:现代分析测试技术在化工生产的研究中占据着重要的地位,本文主要讨论X射线荧光分析(XRF)、X射线衍射分析(XRD)、扫描电子显微镜(SEM)在制备煤热解催化剂中的应用。 关键词:XRF、XRD、SEM、煤热解催化剂、应用 Abstract: the modern analysis determination technique in the study of chemical production occupies the important position, this article focuses on the application of X-ray fluorescence analysis (XRF), X-ray diffraction analysis (XRD) and scanning electron microscope (SEM) in the preparation of the coal pyrolysis catalyst. Key words:XRF, XRD, SEM, the coal pyrolysis catalyst, application 1、引言 现代分析测试技术是化学、物理等多种学科交叉发展、前沿性应用以及合而为一的综合性科学研究手段,主要研究物质组成、状态和结构,也是其它学科获取相关化学信息的科学研究手段与途径,因此想要获得准确有效的实验数据就必须能够正确的运用各种分析测试 手段,对化工类学生更是如此。本次论文主要对煤热解催化剂制备过程中用到的分析测试技术手段进行论述。在煤热解催化剂制备中用到的分析测试手段主要有X射线荧光分析、X射线衍射分析、扫描电子显

2019-2020武汉实验外国语学校初中部数学中考模拟试题(附答案)

2019-2020武汉实验外国语学校初中部数学中考模拟试题(附答案) 一、选择题 1.下列各式中能用完全平方公式进行因式分解的是( ) A .x 2+x+1 B .x 2+2x ﹣1 C .x 2﹣1 D .x 2﹣6x+9 2.在△ABC 中(2cosA-2)2+|1-tanB|=0,则△ABC 一定是( ) A .直角三角形 B .等腰三角形 C .等边三角形 D .等腰直角三角形 3.将直线23y x =-向右平移2个单位,再向上平移3个单位后,所得的直线的表达式为 ( ) A .24y x =- B .24y x =+ C .22y x =+ D .22y x =- 4.将一副三角板和一张对边平行的纸条按如图摆放,两个三角板的一直角边重合,含30°角的直角三角板的斜边与纸条一边重合,含45°角的三角板的一个顶点在纸条的另一边上,则∠1的度数是( ) A .15° B .22.5° C .30° D .45° 5.不等式x+1≥2的解集在数轴上表示正确的是( ) A . B . C . D . 6.如图,在直角坐标系中,直线122y x =-与坐标轴交于A 、B 两点,与双曲线2k y x =(0x >)交于点C ,过点C 作CD ⊥x 轴,垂足为D ,且OA=AD ,则以下结论: ①ΔADB ΔADC S S =; ②当0<x <3时,12y y <; ③如图,当x=3时,EF=8 3 ; ④当x >0时,1y 随x 的增大而增大,2y 随x 的增大而减小. 其中正确结论的个数是( )

A .1 B .2 C .3 D .4 7.如图,矩形纸片ABCD 中,4AB =,6BC =,将ABC V 沿AC 折叠,使点B 落在点 E 处,CE 交AD 于点 F ,则DF 的长等于( ) A .35 B .53 C .73 D . 54 8.如图,某小区规划在一个长16m ,宽9m 的矩形场地ABCD 上,修建同样宽的小路,使其中两条与AB 平行,另一条与AD 平行,其余部分种草,如果使草坪部分的总面积为112m 2 ,设小路的宽为xm ,那么x 满足的方程是( ) A .2x 2-25x+16=0 B .x 2-25x+32=0 C .x 2-17x+16=0 D .x 2-17x-16=0 9.如图,是由四个相同的小正方体组成的立体图形,它的左视图是( ) A . B . C . D . 10.如图,点A ,B 在反比例函数y =(x >0)的图象上,点C ,D 在反比例函数y =(k >0)的图象上,AC ∥BD ∥y 轴,已知点A ,B 的横坐标分别为1;2,△OAC 与△CBD 的面积之和为,则k 的值为( )

武汉外国语学校招生试题

武汉外国语学校招生试题 2004年武汉外国语学校高中报名资格考试 英语测试题 I. Listening comprehension (30×1) Part 1 In this part you will hear ten statements. Each statement will be spoken only once. Then there will be a pause. During the pause, you must read the three choices marked A, B. and C., and decide which one is closest in meaning to the sentence you have just heard. Then mark the corresponding letter on the answer sheet. 1. A. Two children walked into the museum. B. There were two children in the museum. C. The children entered the museum in pairs. 2. A. His English book is behind him. B. He forgot to take his English book. C. He didn?t read his English book. 3. A. Don?t cross the street when the red light is on. B. It is dangerous when the traffic light is red. C. Wait until the red light is on. 4. A. This book cost me a lot. B. The book I read last week was more interesting.

武汉大学实验技术职务岗位职责

武汉大学实验技术职务岗位职责 一、实验员 1.正确使用与本职工作有关的仪器设备,完成一定的实验辅助工作量。在有关人员的指导下,完成一般的实验任务。 2.经指导完成一般性实验的准备工作,管理一般实验室或大型实验室的一部分或一组实验装置。 3.熟悉实验室的规章制度和办事手续,做好实验室的账物管理工作。 二、助理实验师 1.熟练使用与本职工作有关的仪器设备,并了解其原理和性能,承担初步维修的任务。 2.承担初步制定实验方案,提供准确的实验数据和结果,写出一定水平的实验报告,完成一定量的实验工作。 3.独立完成实验的部分技术管理和建设工作。 三、实验师 1.承担设计实验方案,改善某些实验条件,根据学术负责人的设想和要求,设计、加工特殊的实验装置或零部件,改进有关仪器设备的性能指标。 2.熟练地使用、调试和实验室工作有关的仪器设备,充分发挥其功能,并进行维护、检修和排除故障。 3.独立完成一定数量较复杂的实验工作,并写出较高水平的实验报告。 4.独立全面管理和建设一个实验室,指导初级实验技术人员的工作和学习。 四、高级实验师 1.承担组织和领导本学科的重大实验工作,解决实验过程中出现的关键性技术问题,写出高水平的实验报告或论文。 2.指导大型精密仪器设备的使用、改进及开发工作,对仪器设备出现的问题作出判断,提出解决办法,承担中级技术人员的培训和技术指导工作。 3.根据工作需要,承担实验课教学工作,为本科生、研究生开出水平较高的实验及测试技术方面课程,主持或参加编写实验课教材及实验指导书。 4.指导实验室的建设,设计、革新实验手段或充实新的实验内容。 五、技术员 1.在教师或工程师的明确指导下,做好一般教学实验或一般科研测试的准备工作,写出一般的实验技术报告。 2.正确使用与本职工作有关的仪器设备并能进行常规保养和维修。 3.正确记录和整理实验数据及绘制图表,承担基本运算、误差分析和绘制工程图的工作。 4.熟悉实验室的规章制度和办事手续,做好资料积累和技术档案的管理工作。 六、助理工程师 1.承担实验教学的辅助工作,编写部分实验教学文件,参加并指导技术员(实验员)做好实验准备和事后整理工作,写出一定水平的实验技术报告;或独立进行较为复杂的科研测试工作,编写较为复杂的科学实验报告。 2.在实验室主任指导下,管理实验室或全面地承担实验室一个方面的管理工作,编制实

武汉实验外国语学校初中部物理光的折射 透镜(提升篇)(Word版 含解析)

一、初二物理光的折射透镜实验易错压轴题(难) 1.探究凸透镜成像的规律。 (1)选取焦距为10cm的凸透镜、蜡烛和光屏,将它们置于光具座上。点燃蜡烛,调整凸透镜和光屏的高度,使它们的中心与烛焰的中心大致在______; (2)当蜡烛、凸透镜在如图所示的位置时,调整光屏到______(填“A”、“B”或“C”)位置时,生活中的______(填“照相机”“投影仪”或“放大镜”)就是根据这个成像原理制成的; (3)保持凸透镜的位置不变,将蜡烛和光屏位置对调,光屏上______(填“能”或“不能”)再次看到清晰的像。若在此基础上将一个度数合适的远视眼镜放到蜡烛和凸透镜之间,还想在光屏上看到清晰的像,应将光屏适当______(填“靠近”或“远离”)凸透镜。 【答案】同一高度C投影仪能靠近 【解析】 【分析】 【详解】 (1)[1]为使烛焰的像成在光屏的中心,在做实验的过程中,调整凸透镜和光屏的高度,使烛焰、凸透镜和光屏三者中心大致在同一高度。 (2)[2]当蜡烛、凸透镜在如图所示的位置时,蜡烛在1倍焦距和2倍焦距之间,像会成在2倍焦距以外,所以光屏要调整光屏到C点。 [3]生活中的投影仪成像原理是物体在1倍焦距和2倍焦距之间,像在2倍焦距以外。(3)[4]保持凸透镜的位置不变,将蜡烛和光屏位置对调,根据光路的可逆性光屏上仍能成清晰的像。 [5]若在此基础上将一个度数合适的远视眼镜放到蜡烛和凸透镜之间,光线通过凸透镜后会会聚一些,还想在光屏上看到清晰的像,就要让光屏靠近凸透镜。 2.做“探究凸透镜成像规律”的实验。如图所示,一束平行光射向凸透镜,在光屏上得到一个最小、最亮的光斑,该凸透镜的焦距是____________cm。 (1)点燃的蜡烛、凸透镜、光屏三者在光具座上的位置如图之所示,则烛焰的像将成在光屏

武汉光谷外国语学校运动和力单元专项综合训练

武汉光谷外国语学校运动和力单元专项综合训练 一、选择题 1.一只木箱,静止放在水平地面上,下列说法中正确的是() A.木箱所受的重力和木箱对地面的压力为一对平衡力 B.木箱所受的重力和地面对木箱的支持力为一对平衡力 C.木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力为一对平衡力 D.木箱所受的重力和木箱对地球的吸引力为一对平衡力 2.如图摆球从A点静止释放,经过最低点B点,摆向另一侧的最高点C,在此过程中,下列说法中正确的是() A.小球到达B点的瞬间,若剪断悬线,小球将沿水平方向做匀速直线运动 B.小球到达B点的瞬间,若受到的力全部消失,小球将保持静止状态 C.小球到达C点的瞬间,若受到的力全部消失,小球将保持静止状态 D.小球到达C点的瞬间,若受到的力全部消失,小球将做匀速圆周运动 3.如图,用手握住装有水的瓶子,使其竖直且静止在手中,对此下列说法中正确的是() A.瓶子能静止在手中,是由于手对瓶子的握力等于酒瓶的重力 B.瓶子静止在手中,此时瓶子受到竖直向下的摩擦力 C.手握瓶子的力增大,瓶子所受的摩擦力也随之增大 D.减少瓶子里水的质量,酒瓶受到的摩擦力也减小 4.在粗糙程度相同的水平面上,重为10N的物体在F=5N的水平拉力作用下,沿水平面由A点匀速运动到B点,此时撤去拉力,物体继续向前运动到C点停下来,此过程中下列说法正确的是( )

A.物体在AB段摩擦力等于10N B.物体在AB段摩擦力小于5N C.物体在BC段摩擦力等于5N D.物体在AB段摩擦力大于BC段摩擦力5.一个盛有盐水的容器中悬浮着一个鸡蛋,容器放在斜面上,如图所示,鸡蛋会受到来自水的各个方向的压力,如果画出这些力的合力,则这个合力的方向是图中的 A.F1 B.F2 C.F3 D.F4 6.小轩与爸爸乘火车去旅游时,用新买的数码相机拍下了许多珍贵的照片:如下图甲乙丙所示为车厢内桌面上塑料杯瞬间的不同状态,则下列关于火车运动状态的判断正确的是 A.甲图中火车在匀速运动,乙图中火车突然向左加速,丙图中火车突然向左减速 B.甲图中火车在匀速运动,乙图中火车突然向右加速,丙图中火车突然向左加速 C.甲图中火车在减速运动,乙图中火车突然向左减速,丙图中火车突然向右加速 D.甲图中火车在加速运动,乙图中火车突然向左加速,丙图中火车突然向右减速 7.如图所示,叠放在一起的物体A和B,在F=10N的水平拉力作用下沿水平方向作匀速直线运动,则下列结论中正确的是() A.A物体受到的摩擦力为10N,B物体受到的摩擦力为0N B.B物体受到的重力与A对B的支持力是一对相互作用力 C.A受到的重力与地面对A的支持力是一对平衡力 D.若拉力F增大,B与A之间的摩擦力增大,A与地面的摩擦力也随着增大 8.头球是足球比赛中常用的技术,下列说法正确的是() A.头球过程中,头对足球的力改变了足球的运动状态 B.足球被顶飞,是因为头对足球的力大于足球对头的力 C.头对足球的作用力消失时,足球的惯性也消失 D.足球在空中飞行时,不受力的作用 F 作用,在水平地面上做匀速直9.如图所示,重200N的小车受到水平向右的拉力15N 线运动。当小车受到的拉力增大为18N时,小车与地面的摩擦力为()

最新武汉市外国语学校小升初的试题

武汉外校小升初的试题 第一套 一、填空(每题4分,共40分。) 1、计算: 2、今年的欧洲足球锦标赛共有16支球队参加决赛,先平均分成四个组进行小组赛,每组中每两支球队之间都要赛一场,那么四个组一共要进行()场小组赛。 3、乌龟和兔子赛跑,它们同时从同一起点出发,当跑到距起点1500米处时就折返往回跑。乌龟每分钟跑20米,兔子每分钟跑180米。当乌龟和兔子相遇时,乌龟离折返点还有()米。 4、有一些长为6厘米,宽为4厘米,高为8厘米的长方体木块。如果用这些木块拼成一个正方体,那么至少需要这种木块()块。 5、算“24点”是我国传统的数学游戏。这里有四张扑克牌 (如右图),用它们凑成“24点”的算式是()。 6、刘师傅要将一根长为35米的长绳截成若干根长是1.6米和2米的短段做跳绳。如果不计损耗,那么这段长绳最后剩下的部分最少是()分米。 7、下面的每个大正方形中都有一个图案。如果每个大正方形的面积为1,那么(和)两个图案的面积之和正好等于1。 8、一个圆柱和一个圆锥的体积之比是8:3,圆柱底面半径是圆锥底面半径的2倍。若圆锥的高是36厘米,则圆柱的高是()厘米。 9、下面是由某个地区的邮政编码组成的一个2004位数:430034430034……430034。这个数除以11后,商的各个数位上的数之和是()。

图(a)图(b)图(c) 10、有一些大小相同的正方体木块堆成一堆,从上往下看是图(a),从前往后看是图(b),从左往右看是图(c)。这堆木块至少有()块。 二、解答。(每题7分,共35分) 1、武汉市计划修建城市交通“二环线”,其中需要新建的道路包括两座跨江通道、16座立交桥和23.7千米的高架桥路段。已知高架桥路段比环线总长的少0.3 千米,那么“二环线”的环线总长是多少千米? 2、修一段公路,原计划甲、乙两队合修20天完成。实际甲队先修12天后,接着乙队加入与甲队一起合修13天,剩下的再由乙队单独修3天完成。甲、乙两队单独修完这段公路各需要多少天? 3、胡裁缝加工一批服装的情况如右图。已知他加工一件童装、一条裤子和一件上衣所需要时间的比是1:2:3,他每天加工2件童装、3条裤子和4件上衣。请问,他加工完这批服装用了多少天?

武汉大学研究生自然辩证法试题

1自然辩证法的研究对象,研究内容,学科性质和学习意义 研究对象 自然辩证法是关于自然界和科学技术发展的一般规律以及人类认识和改造自然的一般方法的科学。 自然界------科学技术----——人 (客体)(中介)(主体) 研究内容 自然观, 科技观, 科学技术方法论 学科性质 哲学 交叉科学(科技哲学) 学习意义 a科学地处理人和自然关系的需要 b探索中国科技的现代化发展战略和发展规律的需要 c、提高哲学素养的需要 d、科学自身发展的需要 e、提高科技意识的需要 2自主创新的形式和战略意义 自主创新是指以获取自主知识产权、掌握核心技术为宗旨,以我为主发展与整合创新资源,进行创新活动,提高创新能力的科技战略方针,包括原始创新、集成创新和消化创新三个方面。 原始创新是科技创新中具有战略突破性的科学活动,是一种超前的科学思维或挑战现有科技理论的重大科技创新。 集成创新是指利用各种信息技术、管理技术与工具等,对各个创新要素和创新内容进行选择、集成和优化,形成优势互补的有机整体的动态过程。 消化创新是指在引进技术后,对先进技术进行研究再创新的过程。 自主创新的战略意义: 实现经济增长方式的转变必须坚持自主创新 推动经济结构调整和产业升级必须依靠自主创新 应对日益激烈的国际竞争必须提高自主创新能力 3、简述形象思维的特点及其在科学研究中的方法论意义 形象思维是在形象地反映客体的具体形状或姿态的感性认识基础上,通过意象、联想和想象来揭示对象的本质及其规律性的思维形式。 形象思维的特点 形象思维的“细胞”是形象的意象, 形象思维的一般形式是运用意象进行联想和想象, 形象思维是用个别表现一般,具有直观性、生动性和鲜明性,具有美学价值。 在科学研究中的方法论意义 (1)可以形象直观地揭示研究对象的本质和规律。科学研究仅依靠逻辑思维是不够的,应

武汉实验外国语学校初一英语上期中测试卷

2012—2013学年度上学期 武汉实验外国语学校初中一年级期中考试 英语试题 卷面分值:100分考试时间:90分钟 Part One I. Listening 听力部分(1*40) A. Listen to the sentences and choose the right answers. Each sentence will be read only once. 1. A. It’s my. B. It’s Lilly’s. C. It’s over there. 2. A. She is fine. B. She is reading. C. She is a doctor. 3. A. Every morning. B. At home. C. On foot. 4. A. On the third floor. B. It’s very bright. C. I like it. 5. A. It’s red. B. Mary buys it. C. It’s Mary’s. 6. A. By bus. B. With Kate. C. It’s fine. 7. A. It’s all right. B. Thank you. C. Sure. 8. A. At the school gate. B. New York. C. Tomorrow morning. 9. A. Table tennis. B. Go hiking. C. Math. 10. A. You’d better not. B. Never mind. C. It depends. B. Listen to the short dialogues and choose the right answers. Each dialogue will be read twice. 11. What is the time now? A.2:15. B. 2:20. C. 2:30. 12. What number does the woman want to dial? A.25660839. B. 25450839. C. 24430829. 13. Where does the dialogue happen? A. In the library. B. At the airport. C. At the station. 14. How did the woman feel then? A.She felt very sad. B. She felt very tired. C. She felt very angry. 15. What does the woman mean? A. She lives in London. B. She doesn’t like London. C. She likes London. 16. Why is Maria moving? A. Because she needs a quiet place. B. Because she likes to listen to the songs. C. Because she finds a new job. 17. What will Tom do tomorrow? A. He will go fishing with his friend. B. He will go to school. C. He will help his mum. 18. Where are they talking? A. In a bookstore. B. In a hotel. C. In a park. 19. What will the man do? A. He will turn down the TV. B. He will turn up the TV. C. He will go to sleep. 20. Wha t’s Jack’s favorite subject? A. Chinese. B. Math. C. History. C. Listen to the dialogues and choose the right answers. Each dialogue will be read twice. Listen to Dialogue A and answer the questions from No.21 to No.23. 21. How is James new job? A. It’s boring. B. It’s difficult. C. It’s good. 22. Where is Rita from? A. America. B. Britain. C. China. 23. What does Tom do? A. Secretary. B. Manager. C. Managing director. Listen to Dialogue B and answer the questions from No.24 to No.26. 24. Where did the woman fall down? A. On the stairs. B. From the bike. C. On the wet floor. 25. What is the matter with the woman? A. Her left leg hurts. B. Her right leg hurts. C. Both of her legs hurt. 26. How will they go to see the doctor? A. By car. B. By bike. C. On foot. Listen to Dialogue C and answer the questions from No.27 to No.30. 27. What happened to the man? A. He lost his ticket. B. He left his bag on a taxi. C. He called the police. 28. What did the man lost? A. His ID card and cell phone. B. His ID card and some money. C. His ID card and cell phone and some money. 29. What’s the number of the taxi? A. A38902. B. B38902. C. A39802. 30. Which of the following is NOT true according to the dialogue? A. The man found his bag. B. The man is very worried. C. The woman won’t call him later. D. Listen to the passage and choose the right answers. The passage will be read twice. 31. Thanksgiving Day is on __________. A. Thursday B. Friday C. Saturday 32. Where does Jim Oldham come from? A. Nashville, Tennessee. B. Tucson, Arizona. C. Baltimore, Maryland. 33. How old was Jim Oldham when he had a Thanksgiving together with his family? A. 2-year-old. B. 12-year-old . C. 20-year-old. 34. Ann Ginge r’s family ____________ spend Thanksgiving together. A. seldom B. never C. usually 35. According to Ann Ginger, who won in the turkey cook-off? A. Her son. B. Herself. C. Her husband. Now please turn to Part II and finish the spot dictation.

2020-2021武汉光谷外国语学校小学二年级数学上期末一模试卷及答案

2020-2021武汉光谷外国语学校小学二年级数学上期末一模试卷及答案 一、选择题 1.用3,4,5,7可以组成没有重复数字且个位是单数的两位数有() A. 6个 B. 9个 C. 12个 2.用2、4、9、0组成一个同时是2、3和5的倍数的最小三位数是( )。 A. 240 B. 940 C. 420 D. 920 3.上一节课的时间是40() A. 时 B. 分 C. 秒 4.过10分是()。 A. 11:25 B. 11:35 C. 11:40 5.8个2和4个4相比较,结果是( )。 A. 8个2大 B. 4个4大 C. 一样大 6.从不同方向观察同一个物体,看到的形状()。 A. 可能不同 B. 一定相同 C. 一定不同 7.关于“角”,下列说法正确的是(). A. 平角就是一条直线。 B. 小于90°的角是锐角,大于90°的角是钝角。 C. 两条直线相交形成的4个角中,如果1个角是直角,那么其他3个角也都是直角。8.张奶奶家有35只鸡,8只鹅,鸡比鹅多多少只?() A. 35-8 B. 35+8 C. 8+27 9.公共汽车站相邻两站之间的路程约是500()。 A. 米 B. 千米 C. 厘米 10.下面图形中,的个数最多的是()。 A. B. C. 二、填空题 11.用4、7、8能组成________个没有重复数字的两位数,其中最大的是________,最小的是________. 12.请完成下列春游时刻表。

13.6个星期一共有________天。 14.站在不同的位置观察物体,看到的形状________。 15.3×2=________+________+________=________+________ 16.一副三角板上共有________个角,其中有________个直角。 17.开火车 ________ 18.妹妹现在身高70厘米,再长________厘米,她就高1米了。 三、解答题 19.分别先后掷2次骰子,点数之和为6的概率为多少?点数之积为6的概率为多少?20.根据作息时间,在下面的钟面上画出时针和分针,再计算经过的时间。 21.有4排扑克牌,每排8张,一共有多少张? 22.美术课. 说一说,他们分别看到了文具盒的哪一面. 23.怎样才能折出一个直角? 24.一根彩带长20厘米,装饰用去13厘米,还剩多少厘米?

武汉大学第一次操作系统实验

编号: 武汉大学计算机学院 课程实验(设计)报告 专业(班):2014级计算机科学与技术4班 学号:2014301500385 姓名:颜子琦 课程名称:操作系统设计 任课教师: 2016年11月21日

实习题目:设计一个按优先数调度算法实现处理器调度的程序 实习内容及设计思想: 1、设计思路: 1、定义数据结构 2、提示接受用户的输入:进程名、运行时间、优先级,暂存到一个二维数组中 3、将二维数组根据优先级排序 4、将有序数组插入到就绪队列中 5、运行队首进程,显示正在运行的进程,遍历输出就绪队列中的进程 6、运行完毕后,修改运行时间、优先级 若该进程结束,修改状态,从队首移除 若该进程未结束,从队首移除,插入队尾 2、主要数据结构: 1、进程pcb: 进程名name 运行时间time 优先级prio 状态status(就绪1或结束0) 指向下一进程的指针next 2、就绪队列queue: 队首指针front 队尾指针rear 3、暂存用户输入temp[5][3] 运行时间temp[][0] 优先级temp[][1] 进程名temp[][2] 3、主要代码结构及代码段分析: while(q->rear!=NULL){//队列不为空时循环 printf("正在运行PCB%d\n",q->front->name);//运行队首进程并显示 if(q->front!=q->rear)//如果就绪队列中不止剩当前运行进程

{ s=q->front->next;//从当前运行进程之后遍历输出就绪队列中的进程 while(s!=q->rear) { printf("->PCB%d",s->name); s=s->next; } printf("->PCB%d\n",q->rear->name);//输出队尾进程 } q->front->time--;//当前进程运行结束 q->front->prio--;//修改该进程运行时间和优先级 if(q->front->time==0)//当前进程运行时间结束 { q->front->status=0;//修改状态 if(q->front==q->rear)//队列只剩一个 q->front=q->rear=NULL;//就绪队列清空 else q->front=q->front->next;//从就绪队列中取出 } else//当前进程未结束 if(q->front!=q->rear)//队列不止一个进程 { q->rear->next=q->front;//插入队尾 q->rear=q->front; q->front=q->front->next;//从队首删除 } } 上机实习所用平台及相关软件:windows10、codeblocks 调试过程:

武汉实验外国语学校初中部一年级数学上册第一单元《准备课》单元测试卷(包含答案解析)

武汉实验外国语学校初中部一年级数学上册第一单元《准备课》单元测试卷 (包含答案解析) 一、选择题 1.下列哪种水果的个数是4?( ) A. B. C. 2.明明比小兰多13个球,也就是小兰比明明少( )个球。 A. 11 B. 12 C. 13 3.比48大一些的数是( )。 A. 52 B. 30 C. 45 D. 96 4.最小的四位数与最小的三位数相差多少?算式是() A. 999-99 B. 999-100 C. 1000-999 D. 1000-100 5.多的是() A. B. 6.少的是() A. B. 7.多的一组是() A. B. 8.多的是() A. B.

9.下面是3个同样大的杯子,里面装有同样多的水,后来小明往3个杯子里都丢进一些同样大的玻璃球,想一想,哪个杯子里丢进的玻璃球最多?() A. A B. B C. C 10.一万一万地数,数十次是() A. 十万 B. 一百万 C. 一千万 11.数一数,图中表示数字()。 A. 2 B. 4 12.数一数,下图中表示数字()。 A. 10 B. 8 C. 6 二、填空题 13. 比多________ 14.看图填空。 从左数,排第________,排第4的是________。

从右数,排第________,排第5的是________。 图上一共有________种水果。 15. 比多________。 比少________ 16. 前面有________只小动物,在的________面。 17.教室里男生比女生多2个,女生就比男生少________个。 18.画□,□和○一样多 ________ 19.数一数,每一种物品有几个? ________个苹果 ________个杯子 ________个球 20.一共有________只小动物在排队。做排头时,在第________,向后转后在第________个。 三、解答题

武汉光谷外国语学校八年级数学下册第四单元《一次函数》检测(包含答案解析)

一、选择题 1.小明和小华同时从小华家出发到球场去.小华先到并停留了8分钟,发现东西忘在了家里,于是沿原路以同样的速度回家去取.已知小明的速度为180米/分,他们各自距离小华家的路程y (米)与出发时间x (分)之间的函数关系如图所示,则下列说法正确的是( ) A .小明到达球场时小华离球场3150米 B .小华家距离球场3500米 C .小华到家时小明已经在球场待了8分钟 D .整个过程一共耗时30分钟 2.如图①,E 为矩形ABCD 的边AD 上一点,点P 从点B 出发沿折线B E D --运动到点D 停止,点Q 从点B 出发沿BC 运动到点C 停止,它们的运动速度都是1/cm s .现 P ,Q 两点同时出发,设运动时间为()x s ,BPQ 的面积为2 ()y cm ,若y 与x 的对应关 系如图②所示,则矩形ABCD 的面积是( ) A .296cm B .284cm C .272cm D .256cm 3.如图1,四边形ABCD 是轴对称图形,对角线AC ,BD 所在直线都是其对称轴,且 AC ,BD 相交于点E .动点P 从四边形ABCD 的某个顶点出发,沿图1中的线段匀速运动.设点P 运动的时间为x ,线段EP 的长为y ,图2是y 与x 的函数关系的大致图象,则点P 的运动路径可能是( )

A .C B A E →→→ B . C D E A →→→ C .A E C B →→→ D .A E D C →→→ 4.在数轴上,点A 表示-2,点B 表示4.,P Q 为数轴上两点,点Р从点A 出发以每秒1个单位长度的速度向左运动,同时点Q 从点B 出发以每秒2个单位长度的速度向左运动,点 Q 到达原点О后,立即以原来的速度返回,当点Q 回到点B 时,点Р与点Q 同时停止运 动.设点Р运动的时间为x 秒,点Р与点Q 之间的距离为y 个单位长度,则下列图像中表示y 与x 的函数关系的是( ) A . B . C . D . 5.已知点()11,P y -、点()23,Q y 在一次函数(21)2y m x =-+的图像上,且12y y >,则m 的取值范围是( ) A .12 m < B .12 m > C .m 1≥ D .1m < 6.如图,直线y kx b =+与x 轴交于点()1,0-,与y 轴交于点()0,2-,则关于x 的不等式 0kx b +<的解集为( )

武汉市外国语学校年小升初入学试题(小升初)

武汉市外国语学校小升初入学数学试题 第一部分(满分24分) 填一填:(共8题,每题3分) 1.为响应国家要求中小学生每天锻炼l小时的号召,某校开展了形式多样的“阳光体育运动”活动。下图是在课外活动时间六(1)班全班同学参加各种体育活动的人数统计图: 由图可知:六(1)班全班有_______人,其中踢足球的同学有______人,打篮球的同学占全班同学人数的_______ %。 2.将一张长为43cm的长方形纸片ABCD如图①对折,折痕为EF,再沿折痕EF折叠成如图②的形状,若折叠后AB与CD之间的距离为40cm,则原纸片的面积________cm2。

3.实验小学六年级四个班的班长甲、乙、丙、丁一起到文具店购买钢笔和笔袋作为奖品,奖励班上在期中考试中取得进步的同学,四个人购买的数量和总价如图所示,若其中有一个人的总价算错了,这个人是_________。 4.如图,有一种瓶深为24cm的塑料瓶,瓶身呈圆柱形(不包括瓶颈),现在瓶中装有一些水,正放时水高16cm,倒放时水高20cm,若水的体积是32cm3,则瓶子的容积是_______cm3。 的5.在武汉实验外国语学校第二届外语文化节中,七年级有3 4 的同学参加了英语配音大赛,两种同学参加了英文海报设计大赛,4 5 的同学这两种大赛都没有参加,则大赛都参加的同学有325人,1 10 七年级参加英语配音大赛的人数是_______人。

6.如图,三个大小相同的正方形重叠地放在一个大的正方形ABCD内,已知能看见的部分Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的面积分别是64cm2、28cm2、12cm2.那么正方形ABCD的边长是_________cm。 7.华书店将若干种畅销书共214本放在一个展台上出售。员小会整理书籍时发现每种畅销书摆放的数目都不相同,并且每种书的数目不超过26本,不少于15本。么,展台上的畅销书有________种,摆放数目最少的那种畅销书有________本。 8.如图,将2、3、4、5、6、7、8、9这八个数,放在长方体的八个顶点上,使六个面中每一个面上任意三数之和不小于13,那么一个面上四数之和的最小值是_______。 第二部分(满分11分)

武汉实验外国语学校初中部2020-2021年初三化学上册期末化学试题(含答案)

武汉实验外国语学校初中部2020-2021年上册期末化学试题(含答案) 一、九年级化学上册选择题 1.某化学兴趣小组为了测定鸡蛋壳中碳酸钙的含量,取一定质量洗净、粉碎后的鸡蛋壳样品放于烧杯中,向烧杯中滴加稀盐酸(整个过程不考虑盐酸的挥发和气体的溶解),实验测得烧杯中剩余物质的质量与加入盐酸的质量之间的关系如图所示。下列有关说法正确的是 A.所取的鸡蛋壳样品的质量为125g B.当滴入150g稀盐酸时,样品与稀盐酸恰好完全反应 C.反应完全后产生二氧化碳的质量为9.9g D.该鸡蛋壳样品中碳酸钙的质量分数为80% 2.在反应X + 2Y → M + 2N中,已知M和N的摩尔质量之比为,当1.6g X与Y完全反应后,生成4.4g M。则在此反应中Y和N的质量之比为 A .B.C.D. 3.下列实验设计合理的是() A.测定空气中氧气含量B.探究燃烧的条件 C.验证质量守恒定律D.氧气验满 4.下列问题的研究中,没有利用 ....对比实验思想方法的是()

A.研究空气中氧气含量B.比较金属活动性 C.研究燃烧的条件D.研究二 氧化碳与水反应 5.运用推理、归纳、类比、对比的方法得出下列结论,其中合理的是( ) A.不同元素组成的物质是化合物,同种元素组成的物质是单质 B.水和过氧化氢的组成元素相同,则两者的化学性质相同 C.Na+、Mg2+、Cl-的最外层电子数均为8,由此得出离子的最外层电子数均为8 D.同温下分解氯酸钾,加催化剂的反应速率快,说明催化剂可以改变反应速率 6.实验是进行科学探究的重要手段,实验方案的设计是实验成功的基本保证。下列实验方法设计不合理的是() 选项实验目的实验方法 A检验一瓶气体是否为氧气将带火星的木条伸入瓶中 B鉴别空气和氧气将燃着的木炭放入集气瓶中 C鉴别食盐和白糖观察颜色进行区别 D验证浓度对反应的影响将燃着的木条分别伸入氧气和空气中 A.A B.B C.C D.D 7.有氧化镁和另一种金属氧化物组成的混合物共 4g,经测定其中含有氧元素 1.8g,则另一种金属氧化物是() A.Al2O3B.CuO C.CaO D.Fe2O3 8.将25克甲物质跟5克乙物质发生反应,所得混合物中有10克甲,11克丙,还有另一种新物质丁,若甲、乙、丙、丁的相对分子质量分别为30、20、44、18,化学式分别为A、B、C、D。则下列化学方程式正确的是 A.2A + B ═ C + 2D B.A + 2B ═ 2C + D C.A + 2B ═ C + 2D D.2A + B ═ 2C + D

武汉光谷外国语学校中考化学试卷及答案

武汉光谷外国语学校中考化学试卷及答案 一、选择题 1.下列四位同学分别设计实验方案,你认为可行的是() A.分离碳酸钙和氯化钠的混合物,先加入足量的水,然后充分溶解、过滤、洗涤、烘干B.某无色溶液中滴加稀硝酸无明显现象,再加BaCl2溶液,产生白色沉淀,证明无色溶液中一定含有SO42-离子 C.将CO、CO2、N2的混合气体,依次通过浓NaOH溶液,浓硫酸,灼热CuO后(假设每次反应均完全),最后得到N2 D.不用其它试剂就能鉴别NaOH、H2SO4、Mg(NO3)2、FeCl3、NaNO3 2.如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线,下列说法正确的是 A.将丙的饱和溶液变为不饱和溶液,可采用升温的方法 B.t1℃时,可以制得溶质质量分数为8%的丙溶液 C.t2℃时,甲、乙两种物质的饱和溶液降温至20℃,析出甲的质量比析出乙的质量大D.t1℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液升高到t2℃时,溶质质量分数为甲>乙>丙3.把8.9gMg、Zn合金放入一定量的稀盐酸中,恰好完全反应,产生0.4g H2,在上述反应后的溶液中滴入足量的NaOH溶液,充分反应后生成NaCl的质量为() A.23.4g B.29.25g C.30.5g D.26.25g 4.现有一包由3.2g铜、13g锌和2g 碳组成的粉末,放到一定量的AgNO3溶液中,完全反应后得到的固体为m种,溶液中溶质为n种.下列说法中不正确的是() A.若m=2,则n=2或3 B.若固体中金属的质量为 48g,则m=4 C.当m=3时,溶液可能呈蓝色D.反应后固体的质量不可能超过56g 5.用数形结合的方法表示某些化学知识直观、简明、易记.下列用数轴表示正确的是() A.不同物质的着火点: B.硫及其化合物与化合价的关系: C.50g19.6%的稀硫酸与足量的金属反应产生氢气的质量: D.物质形成溶液的pH: 6.如图所示装置进行实验(图中铁架台等仪器均已略去)。在Ⅰ中加入试剂后,塞紧橡皮塞,立即打开止水夹,Ⅱ中有气泡冒出;一段时间后关闭止水夹,Ⅱ中液面上升,溶液由无色变为浑浊。符合以上实验现象的Ⅰ和Ⅱ中应加入的试剂是()

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