新版九年级unit4知识点精讲及试题精炼

Unit4 I used to be afraid of the dark.

1.Mario, you used to be short, didn’t you?

本句是一个反义疑问句，反义疑问句的特点是“前否后肯”或者“前肯后否”，而且后半句在时态，人称和数方面必须与前半句保持一致。

You are a doctor, aren’t you?

We can’t take books out, can we?

他喜欢跳舞，对吗？

你没有去上班，对吗？

2.What’s he like now?

=

这对孪生姐妹很像她们的爸爸。

他长得像他的妈妈。

3.helpful 有用的；有帮助的；乐于助人的

学生回忆有相同构词法的单词：

be helpful to……对….有帮助

那本字典对我很有帮助。

4.She was always silent in class.

silent adj 不说话的；沉默的 silence n

当他的妈妈问他问题时他沉默不语。

keep silent 保持沉默

在图书馆请大家保持沉默。

5.She still plays the from time to time.

(1)still 副词仍然

他仍然住在那个小房子里。

(2)from time to time “时常；有时” = sometimes/ at times

他时常去看电影。

6.Candy told me that she used to be really shy and took up singing to deal with her shyness.

(1)take up “开始从事”

He gave up the good job in the office and took up painting.

(2)deal with 相当于 do with “对付；应付；处理”

How do you deal with the bad apples?

他已经学会了应付各种困难。

how……..deal with

what……do with

(3)shyness “害羞；腼腆”

学生回忆后缀有哪些：

7.As she got better, she dared to sing in front of her class, and then for the whole school.

(1)dare “敢；胆敢” dare to do sth.

他敢走夜路。

（2） in front of “在….前面”

在房间的前面有一个小女孩。

Cathy was just walking in the front of the taxi when she was her friend Marry walking in front of the taxi.

总结in front of 和in the front of 的区别

(3) whole “整个的；全部的” the whole + 单数名词

all the time= the whole time

8.Now she’s not shy anymore and loves singing in front of crowds.

(1)not….anymore = no more “不再”

他不再迟到了。

(2)crowd “人群；观众；一帮人”

There were crowds of people at the theater.

9.….like being able to travel and meet new people all the time.

(1)be able to 和can 都可以表示能力“能”

In the end , only 50 people were able to escape from the big fire.

他能用英语唱这首歌。

(2)all the time “一直；总是”

The monkeys jump up and down all the time.

10.I didn’t use to be popular in school, but now I get tons of attention everywhere I go.

(1)tons of “很多的；大量的”

He has been for school tons of times.

(2)get…… attention “得到…关注”

He tried to get the attention of the little boy.

11．“well，”she begins slowly “you have to be prepared to give up your normal life…..”

(1) prepare to do sth. 准备做某事

他们正准备过河，这时突然下雨了。

(2) give up “放弃”后接名词，代词或动名词。

那是一段艰难的时期，但是我们从没有放弃希望。

你应该戒烟，吸烟有害健康。

11.Only a very small number of people make it to the top.

(1)a number of “许多….”动词用复数

世界上有很多人说英语。

拓展： the number of……“….的数量”动词用单数

The number of the students in the room is seventy.

(2)make it 此处用来表达到预定目标“办成；做到；成功”

He wants to make it as a writer.

12.being alone alone “单独的；独自的”

Her parents were not at home, and she was alone.

The old man lives alone, but he never feels lonely.

Section B

1.I used to be nervous about tests all the time.

be nervous about……“对….感到紧张”

There is nothing to be nervous about.

他对在公共场合说话感到很紧张。

2. As a small child, he seldom gave his parents any problems, and they were proud of

him.

(1)seldom “不常；很少”相当于hardly ever

他很少肚子外出。

他上学很少迟到。

(2)be proud of “为…..感到骄傲，自豪”= take pride in….

我们为我们的国家感到骄傲。

妈妈为儿子感到骄傲。

3.He had to move in with his grandmother.

move in with ……“搬来和….一起住”

他的父母打算搬来和他一起住。

We have bought the house, but we can’t move in until next week.

We hope to move to the country in the near future.

They moved away last year.

4.He was no longer interested in studying.

no longer “不再”相当于not….any longer

他不再住在这里了。

我已经不再是个小孩了。

他不再抽烟了。

5.He was often absent from classes, and he failed his examinations.

(1)be absent from……“缺席…..”absent为形容词

He was absent from yesterday’s meeting.

好学生是从来都不逃课的。

(2)fail “失败；不及格”fail his examinations 考试不及格

鲍勃总是考试不及格。

fail to do sth. 未能做某事

我未能通过驾照考试。

6.Finally, his parents made a decision to send him to a boarding school.

(1)finally “最终；最后”相当于in the end 或at last

Finally they got to the village.

最终他们把大石头推到了路边。

他终于按时到达了山顶。

(2)send….to……“把…..送到（给）……”

他的父母送他到上海学习。

这只聪明的小狗把信送到了邮局。

7. The head teacher advised his parents to talk with their son in person.

(1)advise 建议

advise doing sth. 建议做某事

He advised leaving early.

advise sb. to do sth. 建议某人去做某事

医生讲义我照X光。

(2)in person 亲身；亲自

明天你应该亲自来这儿。

8.They also told me that even though they couldn’t be there to take care of me…..

(1)even though “尽管；既然”= even if = although

尽管他们都累了，但是他们继续工作。

尽管他只有一把伞，他还是把伞给了老人。

(2)take care of “照看；照顾”= look after 好好照顾可用look after well 或take good

care of

你一定要好好照顾自己，保持健康。

在我外出期间，你能帮我照顾我的狗吗？

9.…..they were always thinking of me and would take pride in everything good that I

did.

(1)be always doing sth. 总是做某事

always 和现在进行时连用表达说话人的某种情绪，如赞扬，不满，责备等。

他总是向他的父母要钱。

他总是迟到。

(2)take pride in….. “为…..感到自豪” =

这个年轻的妈妈为她的儿子感到自豪。

10.His parents’ love has made him feel good about himself.

feel good about…..“对…..感到满意”

我认为对这些人来说自信是很重要的。

老师对他所做的感到满意。

11.Even the teacher agreed that Li Wen was wasting his time.

agree “同意；赞成”

我们同意马上离开。

我们一致认为她是个好学生。

12.My life has changed a lot in the last few years.

(1)change “改变”

我的家乡发生了很大变化。

(2)in the last few years

在过去的几年里，这个村庄发生了巨大的变化。

在过去的三年里我学到了很多。

一．选择填空

1.How is your grandma?

She’s fine. She used to TV at home after supper. But now she is used to out for a walk.

A watch; go

B watching; go

C watching; going

D watch; going

2.How are you getting along with your new classmates?

Very well. They are all me.

A afraid of

B friendly to

C angry with

D sorry for

3.In our school library there a number of books on science, and in these years

the number of them growing larger and larger.

A are; is

B is; are

C have; are

D has; is

4.My uncle doesn’t like fast food, so he eats it.

A always

B often

C sometimes

D seldom

5.Math is difficult for him. So he wants to .

A give up it

B go on

C give back

D give it up

6.Do you like seeing a movie on your mobile phone?

No, I do that because it makes me uncomfortable.

A seldom

B often

C usually

D sometimes

7.Mom, I was the first to reach the top of the mountain.

Good job, Jack. I’m of you.

A careful

B proud

C tired

D afraid

8.Thanks for your invitation, but I’m so sorry I can’t go. I need to my baby

at home.

A take away

B take off

C take care of

D take out of

9.The man called his professor for help because he couldn’t solve the problem by .

A herself

B himself

C yourself

D themselves

10.Why do you speak in a loud voice?

Because I want to make myself clearly.

A such; hear

B so; heard

C such; heard

D so; hear

11.Though he is at home, he doesn’t feel for he has many things to do.

A alone; lonely

B lonely; alone

C alone; alone

D lonely; lonely

12.Finish your homework first, then you’ll watch TV for an hour,

A can

B be able to

C able

D could

13.What do you think of Mr. Green?

Oh, he is really , because he never smiles.

A friendly

B funny

C serious

D outgoing

14.Tom used to be short, ?

A doesn’t he

B didn’t he

C did he

D does he

15.He is afraid of strangers.

A see

B seeing

C saw

D seen

16.Do you still write to your friends these days?

No, but I used that when I was at school.

A do

B did

C done

D to do

17.Mr. Lin is one of in our school.

A good teachers

B better teachers

C the best teachers

D the better teachers

18.What’s your brother like?

.

A He’s fine, thank you.

B He’s doing his homework now.

C He’s tall and thin.

D He’s famous doctor.

19.Russia is European country.

A a

B an

C the D/

20.Time lost will never return .

A no more

B some more

C any more

D no longer

二．用所给单词的适当形式填空

1.I used (watch ) TV, but now I don’t.

2.Helen is used to ( wash) hands before meals.

3.I often see him (read) in the library.

4.It (be) two years since I came here.

5.He is brave enough (give) a speech in front of many students.

6.Candy took up singing (deal) with her shyness.

7. (hang) out with friends is almost impossible for me now.

8.I have tried (make) my parents (pay) more attention to me.

9.It’s very important for parents （be）there for their children.

10.He told his son (not stay) out too late.

11.I failed （catch）the first bus this morning.

三．句型转换

1.He used to play soccer at school. ( 改为否定句)

He to play soccer at school.

2.The girl often wore a skirt in the past. (改为同意句)

The girl wear a skirt.

3.He used to wear a pair of glasses.(对划线部分提问)

did he wear?

4.We used to play chess after school. (改为一般疑问句)

you play chess after school?

5.He used to read aloud in class, (完成反义疑问句)

6. Mario is tall and slim now. (对划线部分提问)

Mario now?

四．完成句子

1.我们班同学都为李老师骄傲。

My classmates Mr. Li.

2.莉莉小的时候害怕看恐怖电影吗？

Lily be afraid of scary movies when she was a child.

3.你已经不再是小孩了。你应该好好照顾你自己。

You are a child. You should look after yourself well.

4.最后他通过了英语考试。

he passed the English exam.

5.坎迪开始致力于唱歌来消除她的胆怯。

Candy to deal with her .

6.你不得不准备开始放弃你的正常生活。

You have to be your normal life.

7.许多次我考虑放弃，但我还是继续战斗。

Many times I thought about , but I

8.我害怕在公共场合做演讲。

I am afraid of .

9.最后他的父母决定把他送到一个寄宿学校里读书。

Finally his parents to send him to a boarding school.

1.Don’t speak loudly. Please your teacher.

2.Though I didn’t do well in my lesson, I never .

3.He does his homework his sister.

4.In the past, she her children’s success.

5. , all of them passed the exam.

6.He be late for school, didn’t he?

7.With many choices, it’s hard to .

8.He tried many different jobs. he because a teacher.

9.Miss Tang flying on an airplane for the first time.

10.Who were you at nine last night?

六．阅读短文，从方框中选择适当的动词，并用其适当形式填空。有的需要加助动词（每词限用一次）。

George Stephenson is a great inventor who was born in 1781 in a poor family. He had

to (91)_ work when he was only eight. When George was fourteen, he became his father's helper. He spent a lot of time (92)_ about engines (发动机 ) . And on holidays he often made one engine to pieces and studied each piece carefully though he could not read or write.

He began to study English letters when he was seventeen years old. On his eighteenth birthday,

his own name (93)_ for the first time in his life. George invented many things in

his life. The train was the greatest one among them. It (94)_ _ the most important transportation since then. Today when we take trains from one place to another, we (95)_ _ this great man----George Stephenson.

七．完形填空

KANG KANG is a ninth-grader at No. 1 Middle School , Xining. He got back home on March

1 after four days out in the open. He ran away from home 1 he felt stressed out about the coming senior high school entrance examination(中考). The boy is not the only one stressed out over exams. Reporters

2 a survey at a middle school. It showed that 72 percent of students feel stressed and 67 percent of these students said their stress comes from school grades.

People often feel stressed when they have a big 3 , such as performing in a play, taking a test, or playing in a spots match. Some stress is 4 . It makes you active. If you have an important test, stress can push you to study 5 . But too much stress is unhealthy. It can 6 make you feel worried and tired.

What is the best way to 7 stress? During the days when you are preparing for the exams, you can take a walk and chat with your classmates. You can also 8 each other your worries. it makes you stay 9 .Doctors suggested that, besides sharing thoughts with friends , students could also relax 10 listening to music, reading a book or just spending some time alone.

1. A. because B. so C. and D. though

2. A. do B. does C. did D. was doing copyright https://www.wendangku.net/doc/a016623964.html,

3. A. work B. job C. rest D. sleep

4. A. bad B. sad C .boring D. good.

5. A. hard B. harder C. hardest D. well

6. A. hardly B. never C. almost D. also

7. A. deal with B. catch up with C. agree with D. com up with

8. A. say B. speak C. tell D. talk

9. A. unhappy B. upset C. peaceful D. unhealthy

10. A. by B. with C. in D. to

初一英语上册知识点精讲精练

unit 1 词汇：1. my（pron）. “我的”形容词性物主代词还有his，her，your，their. 2.由name构成的短语first name( 名字)=given name, last name (姓氏)=family name . 3.“电话号码”的表达方式：telephone number = phone number 4. 本单元出现的缩写有：I’m = I am what’s = what is it’s =it is 5. answer n. “回答；答案”（也可做动词“回答”，如answer the questions） 句式：(1). What +be动词(am,is,are) +your(his/her) name? What’s your name? What’s his name? What’s her name? (2). 自我介绍时常用语：My name’s Jenny.I’m Gina. (3).表达第一次和某人见面的高兴之情：Nice to meet you! 回答用：Nice to meet you，too! (4). 询问别人的电话号码：What’s your(你的)/her（她的）/his （他的）/their（他们的、她们的）telephone number? (5). 询问别人的姓氏常用语：

What’s her family name?（你姓什么？） Unit 2 词汇：1. pencil case 文具盒pencil sharpener 铅笔刀pen钢笔eraser橡皮擦ruler尺子backpack 双肩背包dictionary 字典2.指示代词：this 这个that 那个3. in English 用英语 4. ID card 身份证 5. computer game 电子游戏 6. lost and found 失物招领 7. excuse me 打扰了 8. call sb. 给某人打电话 9. a set of 一套；一副 句式：1. 询问某物品是否属于某人的问句及答语 —Is this/that your pencil? —Yes, it is. It’s my pencil./No, it isn’t. It’s his pencil. 2. 询问某物用英语怎么说What’s this in English? 3. How do you spell sth.? How do you spell it? 4. What’s +sth?询问某物是什么—What’s this?—It’s a watch. 5. Call at sb. at +电话号码. Call Alan at 495-3539. 练习： 1) What’s this? It’s V. A. a B.an C.the D.\ 2) Good night. A. Good evening. B.See you. C.All right. 3) ---------- a lot . A. Thank B.Thanks C.Thanks you D.Thanks for 4) How is your father? He is -------.A good B.nice C.OK 5）What’s his(one) name? I don’t know. But I know his last name. 6）Is this ------eraser? No.It’s -------. A. his his B. his hers C. her hers 7）Is that her pencil? Yes,------is. A. it B. that C.She 8）------- you spell it? Yes.P-E-N pen. A. How B.Can C.\ 9）Please call our school ------4516324. A. with B.\ C.at D.on 10）Is that your car in the ----(lose) and ----(find) case? 11）Tell me the key ------the question. A. to B. of C.about 12）There -----(be) a set of -----(key) on the table. 13）This kind of books ------(sell) well.We like it. 14）Could you please help me with my English？ . A. With pleasure. B.That’s very nice of you. C.It’s my pleasure. Unit 3 词汇：1.称呼类词汇：sister 姐；妹

人教版五年级英语下册Unit4知识点整理

人教版五年级英语下册Unit4 知识点整理 △话题：询问某一节日的具体日期以及某人的生日是哪天，并进行回答 △重点词汇： 基数词【表数量】序数词【表顺序】【缩写形式】one 一first 1st 第一 two 二second 2nd 第二 three 三third 3rd 第三 four 四fourth 4th 第四 five 五fifth 5th 第五 six 六sixth 6th 第六 eleven 十一eleventh 11th 第十一 twelve 十二twelfth 12th 第十二 twenty 二十twentieth 20th 第二十 thirty 三十thirtieth 30th 第三十 twenty-one 二十一twenty-first 21th 第二十一 twenty-three 二十三twenty-third 23th 第二十三 △一般词汇： April Fool’s Day， special， love, Miss, Mr., birthday 愚人节特别的喜爱小姐先生生日 cook noodles, delicious, both of, kitten, diary, still 煮面条美味的两者【都】小猫日记仍然 noise, fur, open, walk, pink, blue, white, hungry 噪音软毛开着的行走粉色的蓝色的白色的饥饿的 △句型： ①询问某一节日/活动的具体日期 When is April Fool’s Day？愚人节是哪天？ ——It’s on April 1st. 它在4月1日。 【句型结构】 问句：When is＋节日/活动? 答语：It’s on＋具体日期【几月几日】。 ②表达某人的生日是哪天 When is your birthday？你的生日是哪天？

九年级英语unit4知识点

Unit4知识点 1.区别： ⑴ used to do 过去常常做某事（是主动语态，说明主语过去经常性的动作或状态，强调现在已不做） 例：He used to get up early. ⑵ be used to (doing) sth 习惯于（做）某事（表示主动语态，意为习惯于某一客观事实或状态，不强调动作） =get used to (doing) sth 例：①He is used to hard work. ②She is not used to eating Chinese food. ⑶ be used to do sth 被用于做某事（表示被动语态，其中动词不定式表目的，可用于多种时态，有时可以与be used for doing sth互换） 例：Wood is often used to make desks and chairs. 练一练： ①--Excuse me,does Mr Lee’s son live here? --He ____ be here,but he has moved A. used for B. used to C. was used to D.got used to ②--How does Jack usually go to school? --He ____ ride a bike,but now he____ there to lose weight. https://www.wendangku.net/doc/a016623964.html,ed to; is used to walk B. was used to;is used to walking C.was used to;is used to walk https://www.wendangku.net/doc/a016623964.html,ed to;is used to walking ③He used to _____to school late,but now he doesn’t. A. go B. going C. went D.goes ④He _____ like English,but now he likes it very much. A. didn’t used to B. didn’t use to C. not used to D.doesn’t use to ⑤He son ____Coke,but now he _____ milk. https://www.wendangku.net/doc/a016623964.html,ed to drink;is used to drinking https://www.wendangku.net/doc/a016623964.html,ed to drink;drinks C.is used to drinking;used to drink D.is used to drink;is drinking ⑥While traveling to Canada,you should give yourself a day to_____ the time and

核心语法知识精讲精练(通用版)

高考核心语法知识点精练14 （特殊句式-省略与替代） 1.When challenges and setbacks, he remains , brave and firm. A.faced with… hesitant B.facing… resolute C.in face of… indecisive D.facing with… determined 2.He is only too ready to help others, seldom, ____, refusing them when they turn to him. A.if never B.if ever C.if not D.if any 3.—Have you got any particular plans for the coming holiday? —Yes. ______, I'm going to visit some homes for the old in the city. A.If ever B.If busy C.If anything. D.If possible 4.Some experts believe that the students, once ______ to computer games, will probably lose opportunities of progressing. A.addicting B.addicted C.having addicted D.being addicted 5.Daniel has undertaken to keep the secret, so he won’t tell anyone even though ______. A.asked to keep B.to be asked C.to ask D.asked to 6.Though _______ by her classmates, the little girl didn’t burst into tears or be in despair. A.leaving out B.left out C.being left out D.leave out 7.When learning he was admitted to a key college, _________. A.he burst into tears B.tears came to his eyes C.he can hardly keep back his tears D.and his parents were wild with joy 8.There are some health problems that, if _______ in time, can become bigger ones later on.

(完整版)人教版七年级下英语(unit4)知识点总结全

初一英语个性化辅导 Review of Unit4 【主要语法】 一、知识点 1、定义：祈使句是用来表示请求、命令、叮嘱、邀请、劝告或祝愿等的句子。 2、祈使句的结构：通常省略主语you,以动词原形开头，末尾可用句号或感叹号。 2、特点：祈使句没有疑问句的形式，一般只有肯定和否定两种形式。 Go and wash your hands. (表命令) Be quite, please.（Please be quiet.）（表请求） Be kind to your sister.（表劝告） Watch your steps.（表警告） No parking. (表禁止) 二、重点：祈使句的不同形式 (1)V型：即以实义动词开头的祈使句，这种祈使句的常用结构为： 动词原形（v）+宾语（+其他） Eg: 把门关上。______ the door. 起立！______ up! （2）B型：即以系动词be开头的祈使句，这种祈使句的常用结构： be+形容词/ 名词 Eg: 做个好学生。_____ a good student. 安静！______ ______! （3）L型：即let型（Let+宾语+动词原形+其他） Eg: 让我来读吧_____ _____ read it. 咱们去爬山吧______ go to the mountains. （4）D型：即祈使句的否定形式（一般在动词上否定，也可以用否定副词（never）来表示） A.Don’t be +其他成分（形容词、名词或介词短语）） Eg: 别生气！______ _____angry. 不要迟到。______ _____ late.

2015-2016深圳牛津版初中英语九年级上册Unit4知识点语法精讲精练【全套4】

Unit 4 Problems and advice 1. online adj. 在线的；在网上 adv. 在线；在网上 This online article is very interesting. 这篇在线文章很有趣。 2. model n. 模特儿 Sally is going to be a model because she thinks she is good-looking. Sally自以为相貌出众，所以想当模特。 提示：model还有以下的含义： a. (依照实物按比例制成的）模型。 a model plane b. 样式；设计；型。 The latest model will be on display at the car show. c. 模范；典型 a model student 3. diet n. 规定饮食（为健康或减肥等目的） I’ve only lost two pounds since I started this diet.从这次节食开始到现在我只减了2磅。 4. though conj. 虽然；尽管 Aunt Anna likes Tim though he often annoys her. 5. awful adj. 很坏的；极讨厌的 ---awfully adv. 非常；极其 The weather last summer was awful. 去年夏季天气很糟糕。 There’s an awful smell in here. 6. regret v. 懊悔 提示：regret的常见用法有： A. regret+名词/代词 eg: She immediately regretted her decision. B. regret+that/wh-从句 eg:I regret that I was unable to accept your kind invitation. I deeply regret what I said. C. regret +动词不定式，表示“很遗憾地做某事”eg: I regret to say you failed the exam. D. regret +动名词，意为“后悔做了某事”，表示对已经发生的事情感到后悔。 eg: I regret taking his advice at that time. 7. shamed adj. 惭愧；羞愧近义词embarrassed adj. 羞愧的；难为情的 She was ashamed that she looked so shabby. 她因为自己的衣衫褴褛而感到无地自容。 8. situation n. 情况；状况 The situation was under the control. 局面得到了控制。 She’s in a very difficult situation. 9. braces n.(pl.)儿童牙箍 Today more and more children wears braces.

【北京工业大学804经济学原理】16年真题精讲课程讲义

北京工业大学804经济学原理（真题精讲课程内部讲义）

目录 1.1真题分析 (2) 1.2 真题剖析 (2) 1.2.1 2016年真题 (2) 1.3 真题剖析要点总结 (20) 1.3.1 常考题型分析总结 (20) 1.4历年真题汇总 (20) 1.4.1 2016年真题 (20)

1.1真题分析 通过真题的学习和掌握，可以帮助学生把握考试重点。每年的考点在历年试题中几乎都有重复率，因此，通过对历年真题的把握，可以掌握今年考试的重点。另外，可以通过对历年真题的学习，把握出题者的思路及方法。每种考试都有自己的一种固定的模式和结构，而这种模式和结构，通过认真揣摩历年真题，可以找到命题规律和学习规律。因此，本部分就真题进行详细剖析，以便考生掌握命题规律、知悉命题的重点、难点、高频考点，帮助考生迅速搭建该学科考试的侧重点和命题规则。 历年真题自行领取 时间: 工作日上午8:30-11:30 下午1:30-4:30 地点：北京工业大学经管楼（白楼）五层研招办，凭身份证签到领取。 综合来说，北京工业大学804专业课这三年的题型变化不大，主要有名词解释、简答、计算和论述等题型，难度略有增加，名词解释、简答两类题型侧重于对基础知识点的掌握；计算和论述两类题型侧重于对知识的灵活运用。 在复习时，对于了解的知识点，复习的时候应根据曼昆教材进行理解性记忆。尤其以名词解释和简答两类题型，考察的都是基础知识点；对于熟悉的知识点，复习的时候，能正确理解题目所涉及知识点，熟练写下。其中计算题需要下功夫掌握熟悉题型的解题方法；对于已经掌握的知识点，复习的时候，可以粗略过几遍，保持记忆持久性。论述题需要知识点的积累，因此一定要掌握书中涉及的知识点。 1.2 真题剖析 1.2.1 2016年真题 【点评】本年份真题包括以下4种题型：一、名词解释，每题8分，共40分；二、简答题，每题8分，共40分；三、计算题，1、2小题各10分，3小题20分；四、论述题，每题15分，共30分。总分150分答题时间：三小时 和往年考试题目对比，题型变化几乎没有，难度有所上升。 一、名词解释 【题目】1、消费者剩余和生产者剩余

新新目标英语八年级下册unit4知识点总结

Unit 4 Why don’t you talk to your parents? Section A 1. Why don't you do sth. ?= Why not do sth.? 为什么不......呢？ 提建议的句型 (1) What about doing sth. ?=How about doing sth.? ….怎么样？ (2) Why don’t you do sth.?= Why not do sth.? 为什么不呢？ (3) Let’s do sth. 让我们一起做某事吧。 (4) Shall we/I do sth.? 我们做…好吗？ (5) had better do/not do sth. 最好做/不做某事 (6) Will/Would you please do sth. 请你做…好吗？ (7) Would you like to do sth.? 你想去做某事吗？ (8) Would you mind doing sth.？你介意做某事吗？ 【回答】 (1). 同意对方的建议时，一般用 Good idea. / That’s good idea. 好主意 OK/ All right. / Great. 好/ 行/太好了Yes, please. / I’d love to. 是的/ 我愿意 I agree with you. 我同意你的看法 No problem. 没问题 Sure./ Of course./ Certainly. 当然可以 Yes, I think so. 对，我也这样想 (2).对对方的帮助或要求表示委婉谢绝时，一般用： I don’t think so. 我认为不是这样 S orry, I can’t. 对不起，我不能 I’d love to, but…我愿意，但恐怕…… I’m afraid… 恐怕…… 2.(1)too many + 复数名词许多 too many people (2)too much +不可数名词许多 too much homework (3)much too +形容词太… much too cold 3. so conj. 因此 (表示因果关系，后面跟表示结果的句子，不与because同时使用） v. 允许；准许 (1) allow doing sth 允许做某事 We don’t allow smoking in our house. 我们不允许在家里抽烟。 (2)allow sb.（not）to do sth. (不)允许某人做某事 My parents don’t allow me to stay up late. 我父母不允许我熬夜。 Mr. Smith allowed Mike to drive there. 史密斯先生允许迈克开车去那里。 (3)be allowed to do sth. 被允许做某事 (4)allow与let的辨析： allow指允许，表示默许，听任，不加阻止 let 指让，let sb. do sth.让某人做某事，语意较弱，多用于口语中，let不能用于被动语态。 5.What’s wrong( with sb../ sth.) （某人/物）怎么了？ to sleep 去睡觉 (强调“入睡，睡着”这一动作） fall asleep睡觉 (强调“入睡，睡着”这一状态） 看起来（系动词，后跟形容词作宾语） 系动词：后跟adj.作表语 一是：（be） am /is /are be quiet=keep quiet 保持安静 二保持：stay/keep （表示持续状态） stay healthy=keep healthy 保持健康 三变化：become/get/turn （表示状态变化） 五起来：sound/look/smell/taste/feel （表示感觉） 8. call up (v + adv) call on 拜访；号召

高考文言文知识点精讲精练-省略句导练

学习目标： 1．明确文言文中省略句的特点和省略句的类型。 2．结合语境，准确判定和翻译文言文中的省略句。 一、知识梳理 1．省略是古汉语与和现代汉语共有语法现象。但古代汉语的省略方式更多样，除了常见的承前省、蒙后省、对话省，还可以连续省、间隔省、单一省、错杂省、句子省等。古汉语的省略成分更多，如主语省略、谓语省略、宾语省略、兼语省略、介词省略、分句省略等。 2．指出下列各句中的省略的句子成分，并准确翻译全句。 第一组： （1）沛公军霸上，（）未得与项羽相见。（《鸿门宴》）（2）相如度秦王特以佯为予赵城，（）实不可得。（《廉颇蔺相如列传》） （3）（）度我至军中，公乃入。（《鸿门宴》） （4）樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“（）甚急！”（《鸿门宴》） （5）（）每假借于藏书之家，（）手自笔录，（）计日以还。(宋濂《送东阳马生序》) 第二组： （6）择其善者而从之，（）其不善者而改之。(《论语·述而》)

（7）因跪请秦王（）。秦王不肯击缶。(《廉颇蔺相如列传》) （8）齐威王欲将孙膑，孙膑谢曰：“刑余之人不可（将）”。(《史记·孙膑传》) 第三组： （9）项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告( )以事。（《鸿门宴》） （10）竖子不足与（）谋。（《鸿门宴》） （11）扶苏以数谏故，上使（）外将兵。（《陈涉世家》）第四组： （12）沛公军（）霸上，未得与项羽相见。（《鸿门宴》）（13）夫今樊将军，秦王购之（）金千斤，邑万家。（《荆轲刺秦王》） 第五组： （14）项伯杀人，（），臣活之。(《鸿门宴》) 二、问题探究 1．什么叫连续省略和间隔省略？ （15）吾入关，（）秋毫无所敢取，（）籍吏民，（）封府库，（）待将军。（）所以守关者，备他盗也。（）日夜望将军到，（）岂敢反耶？（）愿伯明言（）不敢背德。(《鸿门宴》)

人教版九年级Unit 4知识点总结

九年级 Unit 4 I used to be afraid of the dark. 讲义一、词性转换 Section A 1. humorous → (n.) humor 2. silent → (n.) silence 3. helpful → (n./v.) help 4. private → (n.) privacy 5. require → (n.) requirement 6. European → (n.) Europe 7. African → (n.) Africa 8. British → (n.) Britain Section B 9. absent → (n.) absence 10. exactly→ (adj.) exact 11. pride→ (adj.) proud 12. general → (adv.) generally 13. introduction→(v.) introduce 二、短语归纳 https://www.wendangku.net/doc/a016623964.html,ed to 过去常常 2. be afraid of害怕 3. from time to time 时常；有时 4. turn red 变红 5. take up 开始做 6. deal with 对付；应付 7. not…anymore/ no longer不再 8. tons of attention很多关注 9. worry about 为…担忧 10. be careful当心 11. hang out闲逛 12. give up放弃 13. think about考虑 14. a very small number of…极少数的… 15. be alone独处16. give a speech作演讲 17. in public当众 18. all the time一直；总是 19. on the soccer team在足球队 20. be proud of/ take pride in为…骄傲 21. be interested in 对…感兴趣 22. make a decision做决定 23. in person亲自 24. to one’s surprise令某人吃惊的是 25. change one’s life改变某人的生活 26. even though尽管 27. take care of/ look after照顾 28. think of关心；想着 29. pay attention to对…注意；留心 30. in the last few years在过去的几年里 1. used to do sth. 过去常常做某事 2. be afraid of doing sth. 害怕做某事 3. have to do sth. 必须做某事 4. make sb. do sth. 让某人做某事 5. give up doing sth. 放弃做某事 6. try to do sth. 尽力做某事 7. adj. + enough to do sth. 足够…而能够做某事 8. be prepared to do sth. 准备做某事 9. see sb. doing sth. 看见某人在做某事10. take up doing sth. 开始做某事 11. begin to do sth. 开始做某事 12. require sb. to do sth. 要求某人做某事 13. decide to do sth. 决定做某事 14. make a decision to do sth.决定做某事 15. It’s hard to believe that…很难相信… 16. It has been + 一段时间+ since + 从句 自从…以来已经有很长时间了 17. dare to do sth. 敢于做某事

八年级物理全册知识点归纳复习精讲精练

1 / 8 第一章 机械运动 ★ 常考点一 长度和时间的测量 一、长度的单位 1．长度的国际单位是 ，常用的国际单位及其符号是：千米(km)、分米（ ）、厘米(cm)、毫米（ ） 、微米(μm )、纳米（ ） ． 2．单位换算：1 m ＝103 mm ＝ μm ＝109 nm. 二、长度的测量 1．长度测量的基本工具是 ． 2．使用刻度尺的规则 (1)看：使用前要注意观察它的零刻度线、量程和 ． (2)放：测量时尺要沿着所测长度，尽量靠近被测物体，不用磨损的零刻度线． (3)读：读数时视线要与尺面 ，在精确测量时要估读到分度值的下一位． (4)记：测量值由数字和 组成，最末一位是 值，包括估读值在内的测量值称为有效数字． 三、时间的测量 1．时间的国际主单位是 ，符号是 ． 2．单位换算：1 h ＝ min ＝ s. 3．测量工具 (1)常用：机械表、电子表、石英表． (2)实验室常用停表测量时间． (3)停表的读数 停表通常有大、小两个表盘，大表盘的时间单位为秒(s)，小表盘的时间单位为分(min)．不同规格的停表指针运动一周所表示的时间不同，如图知，大圈1整圈是30 s ，每大格分为10小格，所以每小格是0.1 s ，小圈1整圈是15 min ，每小格是0.5 min.由图观察发现，小圈走了1大格即1 min ，大圈指示4 s ，所以表中指示时间为1 min 4 s. 四、误差与错误的区别 ★常考点二 运动和静止的相对性 1．机械运动：在物理学中，我们把物体位置的变化叫做机械运动．机械运动是宇宙中最普遍的现象． 2．参照物：在描述一个物体运动或静止时，必须选择另一个物体作为标准．这个被选作标准的物体叫做 ． (1)参照物是事先假定静止(不动)的物体． (2)参照物的选择应遵循两个原则：一是任意性原则；二是方便性原则．为了研究问题方便，物理学中一般选择地球、地面或相对于地面静止的物体作为参照物． 3．运动和静止的相对性 (1)运动是 的，一切物体都在 ，运动无处不在，无时不有，静止是相对的． (2)物体运动状态的判断：判断物体是运动的还是静止的，就看该物体相对于参照物是否发生 的变化．如果位置变化了，则该物体是运动的；如果位置没有变化，则该物体是 的． ★常考点三 运动快慢的描述 速度 1．比较物体运动快慢的方法 (1)相同时间比路程．在运动 相同的情况下，比较物体运动的路程，路程长的运动快. (2)相同路程比时间．在运动 相同的情况下，比较物体的运动时间，时间短的运动快． (3)速度是描述物体 的物理量，是运用“相同时间比路程”的方法 来比较物体的快慢的． 2．速度 (1)速度的大小等于物体在 内通过的路程．也就是运动路程和运动时间的比值． (2)速度的公式 ． (3)国际单位制中，速度的单位是 ，读作米每秒，符号为m/s. (4)速度的大小等于路程和时间的比值，这并不意味着速度的大小取决于路程和时间的 长短．速度的大小往往取决于运动物体自身的性质 3．匀速直线运动 (1)匀速直线运动：物体沿着直线且速度 的运动，叫做匀速直线运动．如图甲所示为匀速直线运动的速度和时间的图像．如图乙所示为匀速直线运动的路程和时间的图像 (2)变速直线运动：物体做直线运动时，其速度的大小常常是变化的，即在相等的时间内通过的路程 ，这种运动叫做变速直线运动． (3) 平均速度：在变速运动中，常用平均速度来粗略地描述运动的快慢．平均速度表示的

2013公共基础知识题库：马克思主义政治经济学精讲精练五

考试交流群：331227626中公教育事业单位考试网2013公共基础知识题库：马克思主义政治经济学精讲精练 五 推荐阅读：公共基础知识题库|事业单位考试题库 |2013事业单位招聘 1.形成商品价值的劳动是( )。 A.抽象劳动 B.具体劳动 C.脑力劳动 D.体力劳动 2.作为商品的移动电话，其价值的物质承担者是( )。 A.移动电话的型号和技术水平 B.移动电话对消费者的效用或有用性 C.为购买移动电话消费者所付出的货币 D.用来支持移动电话的软件 3.商品内在的使用价值与价值的矛盾，其完备的外在表现是( )。 A.商品与商品之间的对立 B.商品与货币之间的对立 C.私人劳动与社会劳动之间的对立 D.资本与雇佣劳动之间的对立 4.马克思在研究商品时，之所以考查商品的使用价值，是因为使用价值( )。 A.构成财富的物质内容 B.人类生存、发展的物质条件 C.满足人们需要的物质实体 D.与商品的价值是辩证统一的关系 5.两种不同的商品可以按一定比例互相交换的原因，在于它们( )。 A.有不同的使用价值 B.都是具体劳动的产物 C.对人们有共同的效用 D.在生产中都耗费了一般的无差别的人类劳动 6.体现在商品生产中的劳动的二重性是( )。 A.具体劳动和抽象劳动 B.简单劳动和复杂劳动 C.私人劳动和社会劳动 D.体力劳动和脑力劳动 7.马克思在劳动价值理论上的贡献在于( )。 A.创立了劳动价值论 B.提出了劳动二重性原理

考试交流群：331227626中公教育事业单位考试网 C.提出了生产要素参与价值分配的问题 D.扩展了创造价值的劳动的内容和范围 8.理解马克思主义政治经济学的枢纽是( )。 A.剩余价值学说 B.生产价格理论 C.劳动二重性学说 D.劳动力商品理论 9.生产商品的劳动二重性即具体劳动和抽象劳动是指( )。 A.不同劳动过程的不同劳动形式 B.同一劳动过程中先后出现的两种不同劳动 C.同一劳动过程的两个方面 D.两种独立存在的劳动 10.劳动生产率是指( )。 A.具体劳动的生产率 B.抽象劳动的生产率 C.具体劳动和抽象劳动的生产率 D.具体劳动或抽象劳动的生产率 参考答案 1.【答案】A。中公专家解析：本题是考查价值和抽象劳动两个概念之间的关系。价值是凝结在商品里的一般的无差别的人类劳动;抽象劳动是撇开了劳动的具体形式的无差别的一般的人类劳动。 2.【答案】B。中公专家解析：商品的二因素或两种属性是价值和使用价值：价值是凝结在商品里的一般的无差别的人类劳动;使用价值是商品能够满足人的需要的物的有用性。价值和使用价值是辩证统一的关系，其统一性表现在：二者相互联系、相互依存、缺一不可，共同构成商品;使用价值是价值的物质承担者。 3.【答案】B。中公专家解析：货币的产生，使一切商品的价值有了一个固定的、相对同一的表现形式，也使商品内在的价值和使用价值之间的矛盾，外在地表现为货币(代表价值)和商品(代表使用价值)的矛盾。在货币形式下，整个商品世界分为两极：一极是各式各样的商品，它们以使用价值的形式存在，在交换中，它们要求转化为价值;而另一极则是货币。

人教版英语八年级上册Unit4知识点总结

Unit4 What’s the best movie theater? 19.sing the most beautifully 唱得最美妙 20.be up to 是……的职责；由……决定21.play a role 发挥作用；有影响 22.make up 编造（故事流言等） 23.for example例如 24.take ...seriously认真对待 用法集萃 1. laugh v. & n. 笑 We all laughed loudly when she made a joke. 她说了个笑话，我们都大声笑起来。 We all laughed at his joke. 听了他的笑话我们都笑起来。 He laughs best who laughs last. 谁笑在最后，谁笑得最好。/不要高兴得太早。 （与at连用）嘲笑 Don’t lau gh at him. 别嘲笑他。 People have often laughed at stories told by seamen. 人们常常嘲笑海员所讲的故事。Everyone laughed at his foolish antics. 大家都笑他那种愚蠢的滑稽动作。笑；笑声 We had a good laugh at his joke. 我们被他的笑话逗得哈哈大笑。 2. though conj. 虽然；纵然；即使；尽管 = although Though it was raining，he went there. 虽然当时正下着雨，他还是到那里去了。 Though he was poor he was happy. 虽然他很穷却很快乐。

人教版新目标九年级英语Unit4知识点

Unit 4 I used to be afraid of the dark. 重点知识归纳解析 【重点词组】 1. used to 过去曾经 2. be afraid of the dark 惧怕黑暗 3. from time to time 时常 4. get good scores 取得好的分数 5. deal with 对付，应对 6. get tons of attention 得到大量的关注 7. read books on European history 阅读有关欧洲历史的书 8. African culture 非洲文化 9. be alone 独处 10. give a speech in public 作一个公开演讲 11. paint pictures 画画 12. be nervous about tests 对考试感到紧张 13. influence his way of thinking 影响他的思维方式 14. be proud of ./take pride in 为…感到骄傲 15. be absent from classes 逃课 16. fail the examinations 考试不及格 17. make a decision 下决心 18. talk with sb in person 亲自找某人谈话 19. to one? surprise 使某人惊讶的是 20. feel good about oneself 对自己充满信心 21. a general self-introduction 一个简要的自我介绍 22. in the last few years 在最近几年 23. remain silent 保持沉默 24. have a great influence on sb 对某人有很大的影响【重点句式】 1. ---You used to be short, didn?t you? ---Yes, I did. ---你过去个子矮，是吗？---是的，我是。 2. ---What?s he like now? ---He?s tall now.---她现在是什么样？---她现在很高。 3. Paula used to be really quiet, she was never brave enough to ask questions. 波拉以前很文静，她从来不够勇敢来问题。 4. It?s three years since we last saw our primary school classmates. 自从我们上次见到我们的初中同学以来已有三年了。

湖南英语复习知识点精讲精练答案(2015版)

湖南《英语复习——知识点精讲精练》答案 Book I Unit 1-2 【知识点探析】 知识点1 CD 知识点2 DB 知识点3 BB 【语法巩固练习】 1-5 DBCBA 6-10 BADDB 11-15 ABBBA 【知识点精练】 1-5 DCBDC 6-10 BABBA 11-15 CDCDD Unit 3-4 【知识点探析】 知识点1 CC 知识点2 BA 知识点3 DB 【语法巩固练习】（there be句型） 1-5 DDBCA 6-10 AABAD 11-15 BCBAC 【语法巩固练习】（人称代词和物主代词） 1-5 CCCBB 6-10 BCDBD 【知识点精练】 1-5 BBDBD 6-10 AAAAC 11-15 ACBDA Unit 5-6 【知识点探析】 知识点1 BD 知识点2 DD 知识点3 DC 【语法巩固练习】 1-5 CDDAC 6-10 BDBBC 11-15 CBCBC 【知识点精练】 1-5 BADBA 6-10 CCACC 11-15 CACAA Unit 7-8 【知识点探析】 知识点1 BD 知识点2 DC 知识点3 AB 【语法巩固练习】 1-5 CBDAD 6-10 ABBCD 11-15 DCCDC 【知识点精练】 1-5 DCCBA 6-10 CCBBC 11-15 CBADC Unit 9-10 【知识点探析】 知识点1 CA 知识点2 AC 知识点3 CA 知识点4 AB 【语法巩固练习】 1-5 CDDDD 6-10 BCDBB 11-15 DCCCA 【知识点精练】 1-5 BCDDB 6-10 DDCCA 11-15 BCBBA

经济学基础课后习题与答案分析详细讲解

第1章导论：经济学基本知识 第1章导论：经济学基本知识 1.1知识要点 本章的目的是引领初学者走进经济科学的殿堂，并解释经济学是怎么产生的，经济学研究什么，用什么方 过对本 法来研究经济学，经济思维是怎么回事??这些都是我们在学习这门课程之前需要弄清的问题。通 理解和认识。章的学习，可以对这门学科有个整体、框架性的认识，能结合具体的例子和实际生活现象加深 1、经济学的产生源于经济资源的稀缺性，稀缺性导致人们把资源用在一种用途时会有机会成本，人们在理 足 性人的原则下权衡成本和收益做出经济选择。研究如何合理地配置和充分利用稀缺资源于诸多用途以满 人类需要的科学就是经济学。 （1）稀缺性：相对于人类无穷无尽的欲望而言，经济资源总是稀缺的。 （2）机会成本：某种资源用于一种经济活动而放弃的用于其他经济活动而创造的最大价值。 （3）理性人假定：在经济分析中，需要假定进行经济决策的主体（居民户、厂商、政府）都遵循一定行为 准则，这一行为准则是既定目标的最优化。 2、资源配置和利用在不同经济制度中有着不同解决方式。世界上主要有三种经济制度： （1）计划经济制度，即生产和消费都由政府计划部门决定的制度； （2）市场经济制度，即资源配置和利用都由市场价格决定； （3）混合经济制度，即计划与市场有不同程度结合的制度。 3、经济学在其发展过程中形成了许多具体的研究方法。 辑上加（1）实证分析与规范分析。实证分析法不带价值判断，所表述的问题可以用事实、证据，或者从逻 以证明或证伪；规范分析法是以一定的价值判断为基础，提出分析问题的理论标准，并研究如何才能符合这些标准。 （2）最优化与均衡分析。最优化分析指借助最优化理论分析个体面临决策的时候，从各种可能中选择达到某一目标的最佳行为；均衡分析所要解决的问题是：经济个体各自在作最优决策时，他们之间是如何互相影响、互相约束而达到一定的平衡的。 （3）边际分析：指增加最后一单位自变量时所带来的因变量的变动量。 一般可以（4）经济模型。经济模型用来描述所研究经济现象的有关经济变量之间依存关系的理论结构。它 采用语言文字、几何图形、数学符号三种表示方式。一个实证的经济模型主要包含定义、假设、假说和预测四部分。建立一个经济模型的步骤是：明确定义、作出假设、提出假说、进行预测。经济学所建立的理 论（或模型）是从一系列假设中推导出来的。 （5）微观分析和宏观分析。前者研究单个经济主体的经济行为，采用个量分析方法，是通过研究市场经济 在 条件下单个经济主体的经济行为及其相互关系来说明价格机制如何解决经济资源配置问题的一系列有美 联系得理论。后者研究整个国民经济运行，采用总量分析方法，是以国民收入决定为核心来说明资源如何 才能充分利用的一系列有内在联系的理论。 4、我们一般把运用成本和收益比较的经济学分析方法称为经济学的思维。 1.2习题解答 【关键概念复习】 在B栏中寻找与A栏中术语相应的解释，并将序号填在术语前边。 AB 4稀缺1．经济学的一个分支，研究国民经济的总体运行。 优使用价值。 1宏观经济学2．为了得到某种东西所放弃的东西；是经济品的次 5微观经济学3．不带价值判断（的研究），所表述的问题可以用事实、证据，或者从