适合中秋节朗诵的诗歌
适合中秋节朗诵的诗歌
中秋诗词朗诵音乐会欣赏
【古琴演奏】
B：金风送爽, 丹桂飘香，又是一个中秋佳节。
A：昆明湖泛起轻柔的涟漪，听鹂馆迎来了贵友嘉宾。
B：在这收获的季节，在这温馨的夜晚，
A：让我们共同举杯，向全国人民，向海峡对岸的台湾同胞，向海外侨胞，道一声——
合：中秋节快乐!
第一幕【咏月】
A：从人猿相揖的洪荒时代，
B：到神舟飞船遨游太空的21世纪，
A：明月一直与我们同在。
B：它在周口店的石头上，
A：它在半坡村的陶罐上，
B：在司母戊铜鼎是花纹里，
A：在擂鼓墩编钟的音符里，
B：在仓颉画出的第一幅文字里，
A：在孔子山村的第一卷诗集里，
B：在奶奶讲的故事里，
A：在妈妈唱的歌谣里，
B：在中国人五千年文明的血液里，
A：在中华民族波澜壮阔的历史画卷里。
B：从巍巍昆仑到峨峨玉山，
A：明月总是与我们相依相伴，
B：峨嵋山巅的新月，黄鹤楼的满月，
A：二十四桥的春月，洞庭湖心的秋月，
B：万历长城的烽火台和大堰河的码头，沐浴着一样的月光
A：秦淮河的画舫和日月潭的兰浆搅碎了一样的月影。
B：如水的月光啊，洒在阿里山采茶姑娘的身上，
A：如梦的月亮啊，洒在收割油麦陕北后生的身上，
B：月亮中国!
A：中国月亮!
B：元宵节我们给孩子预备了高跷花灯，
A：中元节我们给祖先献上红莲和白藕，
B：中秋节我们为远方的亲人送去思念和祝福。
A：一年四季我们和月亮一起创造了无穷的欢乐，
B：少女在桂树荫中伴月，憧憬着来年与人面相映的季节，
A：小伙子在凤尾竹旁跳舞，祈祷着稻谷和爱情的双重收获。B：游子在十里长亭望月，摩挲着身上针脚细腻的衣衫，
A：诗人在百尺楼头咏月，江畔何年初见月，江月何年初照人，B：青天有月来几时?我今停杯一问之。
A：明月几时有?
B：明月几时有?
合：明月几时有?把酒问青天。
【朗诵《水调歌头》(苏轼)】
【中央人民广播电台少儿广播合唱团演唱《水调歌头》】
A：皎洁的月亮，出现在东方，让人想起那美丽的姑娘。窈窕的姑娘，你在那里?月下彷徨，我心焦又心伤。
【朗诵《诗经月出》】
A：有这样一位诗人，酒是他的诗魂，月是他的最爱。他在花间斟下了一壶酒，竟让我们醉了一千年!
【朗诵《月下独酌》(李白)】
B：有这样一位诗人，毕生只留下两首诗，却创造了“诗中的诗，顶峰上的顶峰”。
【朗诵《春江花月夜》(张若虚)】
A：有这样一位诗人，面对明月，他展开了奇诡壮丽的想像之翼，让后人叹为观止!他敏锐的目光，仿古透视到了小小寰球的另一面。
【朗诵《木兰花慢》(辛弃疾)】
A：海上升明月，天涯共此时。
B：情人怨遥夜，竟夕起相思。
A：灭烛怜光满，披衣觉露滋。
B：不堪盈手赠，还寝梦佳期。
【吟诵《木兰花慢》(张九龄)】
B：在台湾诗人的笔下，明月和离情更深地缠绕在一起。明末清初，浙江学者沈光文定居台湾，从事教育和著述，被誉为“台湾文献之祖”。300年后，又有一位陈定山的读者到了台湾。沈光文写了一首五律《望月》，陈定山也写了一首五律《对月》。
【齐莺朗诵《望月》(沈光文)】
【田歌朗诵《对月》(陈定山)】
B：望月怀人，对月思乡，相隔300年后的两个人，为什么如此心有灵犀?这一份情愫为什么百年未断，千里不绝?
A：因为他们身上流淌着相同的热血，他们的诗歌有一个共同的蓝本——
B：举头望明月，低头思故乡……
【朗诵《静夜思》(李白)】
A：天上一个月亮，水里一个月亮。
B：天上的月亮在水里，水里的月亮在天上。
A：低头看水里，抬头看天上。
B：看月亮，思故乡!一个在水里，一个在天上。
【演唱《月之故乡》(彭邦祯)】
第二幕【思归】
B：嫦娥应悔偷明月，碧海青天夜夜心。仰望着天上的明月，吟诵着咏月的佳句，我常常在想，嫦娥是飞到月亮上去的吗?也许她是沿着一道美丽的桥，走过来的吧，这座桥的每一条砖石，每一个栏杆，都是用诗句标记的，而每句话里都有同一个字——月亮。
A：我相信，在这座诗的桥梁上，还应该满满地镌刻着一个字，那就是--情。亲情，友情，爱情，乡情，无处不在。而在游子们的心中，乡愁是最持久，最清冽的一种情感。
B：乡情，是常常闯进心扉的一个不速之客，才下眉头，又上心头!
A：乡情，是不能碰触的一个伤痛，无语凝咽，欲说还休!
B：乡情，是客舍旁的一缕柳丝，一只红豆。
A：乡情，是旅途中的一辆驴车，一艘乌篷船。
B：乡情，是夜半的一场雨，上黎明前的一阵风。
A：乡情，是蓝蓝的一江水，是幽幽的一声钟。
B：乡情，是一朵春花，一轮秋月，一行归雁，一只鹧鸪，一只寒蝉。
A：乡情，是深山里的一声鹧鸪，不如归去!
【演唱《思乡》
B：现代著名学者、诗人连横是台湾台南人。二十世纪初，他不肯忍受日寇的凌虐，迁居大陆，三十年代终老于上海。国恨乡愁集于一身，发而为诗，感人肺腑。
【朗诵《台南》(台湾连横)】
A：国民党元老于右任的经历与连横恰相映衬，他是从大陆到台湾并且终老在异乡的。于右任去世前不久写的一首《望大陆》，在海峡两岸都引起了强烈的反响，他的另一首爱国怀乡诗作《鸡鸣曲》，同样苍凉沉郁，感人至深。
【朗诵《鸡鸣曲》(于右任)】
A：鸡鸣不已，潇潇暮雨。
B：暮雨潇潇，鸡鸣胶胶。
A：村头的鸡在叫，它从那个郑国游子的耳畔，一直叫到了于右任的耳畔;
B：黄昏的雨在下，它打湿了柳永的胸襟，打湿了无数柳永的胸襟。
【朗诵《八声甘州》(柳永)】
B：漂泊的人，盼望回家，步履匆匆，归心似箭。
A：远行的人，不愿离去，脚步迟迟，满怀惆怅。
【朗诵《塞鸿秋》(元人散曲)】
A：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄第登高处，遍插茱萸少一人。
【钱琳琳演唱《遍插茱萸少一人》】
第三幕【恋故乡】
A：露从今夜白。
B：月是故乡明。
A：没有故乡的民族，一定是个哀伤的民族。
B：没有故乡的人生，也必定是不完整的人生。
A：对故乡的眷恋，既忧伤又甜蜜，一首《思乡曲》，就想像一支羽化的彩蝶，是一棵出蚌的珍珠，是痛苦中的美丽。
【小提琴演奏《思乡曲》】
A：几回回梦里回故乡，醒来时，但见明月照我窗。
B：几回回明月照我窗，月光里映照游子泪两行。
A：我思念北方的热炕和那烤着地瓜的灶堂。
B：我思念南方的竹楼和楼下的米酒缸。
A：我思念阿里山的冻顶乌龙和采茶姑娘。
B：我思念呼伦贝尔的牧羊汉子和他脚下的肥美草场。
A：谁说梦里辨不出颜色，我分明看到了绿水青山，黑瓦白墙。
B：谁说梦里闻不到气味，我分明嗅到了三秋桂子，十里荷花。
A：谁说梦里听不到气味，我分明听见了莺啼呖呖，流水朗朗。
【演唱《梅花引》】
B：在台湾诗人中，丘逢甲的名字最响亮，因为他的诗作饱含着最强烈的爱情情感。
【朗诵《往事》(丘逢甲)】
A：边关营帐的灯火照不透弥漫的风光;远隔山水的故乡，常留在行者的心头。
【朗诵《长相思》(纳兰性德)】
B：淡淡的乡愁酿成一杯酒;浓浓的乡愁化作两行泪;浓浓淡淡的乡愁凝成了一首诗。
【朗诵《乡愁》(于光中)】
B：海峡一湾同风雨，明月何曾是两乡?。余光中的一首诗，牵动了千万中国人的心，有中国人的地方，就一定会听到《乡愁》。
A：而余光中的一句话，又引出了另一首好诗。
【朗诵《就是那一只蟋蟀》(流沙河)】
A：在清晨的秋色中，面对着锦绣山川，诵明月之诗，歌窈窕之章，悟古今之变，究天人之际。词客骚人风流倜傥，千白年之下，还是让我们豪情激荡，心驰神往!
【吟诵《前赤壁赋》(苏轼)片段】
【出合唱《水调歌头》(苏轼)，混话】
B：在这月明之夜，在这团圆的日子里，慈母倚靠在门边，望着门前那条蜿蜒的小路——远方的游子啊，归来吧，归来吧!
A：拿上那张窄窄的船票，跨过那湾浅浅的海峡，
B：循着那一只蟋蟀的叫声，循着那一只鹧鸪的鸣啼，
A：走过山一程，走过水一程，奔向这一盏昏黄而又温暖的灯火，
B：捎去云一片，捎来雨一丝，诉说着游子遥远而又热切的渴望。
A：南北东西路，千条复万条，总有一条通往故乡;
B：回家的旅途，千里又万里，终有一步会踏上魂牵梦萦的热土!
A：让这皎洁的中秋月照着我们脚下的路，照着我们相牵的手，
B：让这皎洁的中秋月照着我们相逢的笑脸，照着我们脸上的泪光。
A：在这月明之夜，在这团圆的日子里，朋友，当你独自举杯，是否会感到一丝孤寂?
B：那就看一看杯中的月亮吧，这也是我酒杯里的月亮。
A：你的杯中是无尽的期盼，我的杯中是深切的思念。
B：你的月亮里有我的祝福，我的月亮里也有你的祝福。
A：来吧，让我们举杯!莫辜负山间朗月，江上清风;
B：来吧，让我们举杯!别忘了真挚的朋友和远方的亲人。
A：来吧，让我们举杯!不管你住长江头，还是长江尾;
B：来吧，让我们举杯!不管你在海峡西，还是海峡东!
A：让我们举杯——
合：同心邀明月，千里共婵娟! 【《水调歌头》扬起，至结尾】
中秋节现代诗歌朗诵稿
中秋节现代诗歌朗诵稿一：中秋的月放纵千万里的长线 将远方憧憬的心 拉回到亲人身边 藏在父母的泪痕里 浸在兄弟酒杯的对峙里 印在爱人的心窝里 中秋的月亮，光洁美丽的容光 送给人们桂花的馨香 带给人们久远的期望 送给人们美好难忘的时光 宁静的月宫 张果老砍伐梭椤 陪伴美丽的嫦娥 漫游仙宫田园美景 天国牧歌令人神往 天宫殷勤的玉兔 捣制良药 根治人间的抑郁和忧伤 人们走出不安的阴影 走向温暖的金色阳光 年年岁岁如水月光
春风满面幸福安祥 迢迢银河遥远天堂 绚丽彩虹金桥飞架 牛郎织女 正在为美满幸福的生活奔忙天上宫阙 莺歌燕舞金壁辉煌 神仙美景人心欢畅 中秋的月亮，美丽光洁的容光但愿人们好运长久 年年岁岁幸福的人们 共同拥有难忘的中秋 共同沐浴美丽的月光 银色的月光 托起人们宁静的心境 明净的月亮 弥漫月饼醉人的清香 晶莹美丽的月亮 飘荡在九天之上 悠闲的轻舟 载着人们的美好祝愿 载着人们的幸福憧憬
在茫茫的天际远航 南辗北转实不易， 念往昔， 岁月峥嵘应有忆。 洪魔肆虐似无敌， 众志成城经有计。 军民共筑卫国堤。 金秋十月，喜看菊金枫火， 阳春三叠，聆听乐柔鼓急， 寒冬腊月，笑捧梅红雪白， 柔肠百转，慢待乾朗坤明， 浩月嫦娥，惊羡联谊喜色， 赤地九洲，诚求股赤民欢， 国庆一日，笑夸强国盛世， 红尘六合，乐见旗红帜扬。
龙腾马啸，与时俱进，月白风清，共酒开怀，鸡鸣凤舞，同乐共欢。对酒当歌歌盛世， 无情沉醉醉当今， 面壁图腾腾英华， 视网为家家温馨， 迎风起舞舞今生， 执手相叹叹当今， 吟诗作乐乐太平， 抚琴独唱唱太平， 仰天长叹叹乡愁， 举杯邀月月如钩。
八月十五中秋节散文诗朗诵稿
八月十五中秋节散文诗朗诵稿八月十五的内容被包装在一盒精美的月饼里，在诗歌的引诱下，走进语言与精神构筑的情感领地。缓步于唐风宋词，浅唱在雅韵情深的筝弦。以下是由聘才网小编为大家整理的相关内容，仅供参考阅读。 今夜，月圆中秋。 凝望空中一轮冰冷的月， 突然间觉得它月非月， 倒像一片枯黄的叶子在悄悄地滑落。 又是中秋。是喜，是愁;心里理不清的情感纠结。 晚风掠过，总让人感到一丝苍凉，一种压抑不住的思乡思亲的心绪又涌上心头， 沉淀寄托在朦胧胧的月色中。不敢去触碰，不敢去慰藉。总是害怕一夜的忧伤，一夜的无眠。 走在热闹闹繁华的街上，城里张灯结彩一片通明。 节日的气氛早已蔓延至每一个角落。我看见了一张张洋溢着欢笑的脸，脸上都写满了温馨美满的幸福。 我霎时感到无比的心酸一阵揪心的痛。 于是我走开了，来到宁静的郊外。今夜没有星星，夜空中漂浮着一盏盏的孔明灯。 风好凉啊，凉凉的风吹拂了衣衫，吹痛了记忆。 多年了，一个人的漂泊浪迹天涯。
多少个中秋节独自在异乡度过。总以为自己已学会强忍泪水，倔强的生活。 可是在这个月圆之夜，一瞬间。浑然不知泪水悄已无声息地滑落于这片月色中，慢慢地渗进心里。 思念想躲却又被黑夜所察觉。多少个月圆夜梦里回首，思绪翻飞。 脑海里闪现的依然是故乡的村榕;依然是亲人的笑脸。 透过泪眼的迷蒙看倾泻下来的月光，又折射出母亲斑白的双鬓。 想起那张饱经风霜皱纹纵横交错的脸，真想痛哭一场，难道这就是生活。 子欲养而身不在;谁言寸草心，报得三春晖。 曾读一位长期在外工作的朋友的文章。 说他离开家乡多年，早已被故乡人视为异乡人，生活在异方陌土里。 常常被异乡人视为故乡人的那种漂泊无依的心境。 此刻回想自己，心中有种同是天涯沦落人的感觉，不由感慨万千。 多少人为了工作生活被迫背井离乡四处奔波。其中心里的无奈与辛酸该向谁述说呢。 独在异乡为异客。 静静的夜里，朦胧的月色;
学校中秋节晚会主持词
学校中秋节晚会主题活动的目的是为了促进同学之间，师生之间的关系更加的融洽，也是提高学校的文化氛围，更加体现中秋花好月圆的节日气氛，下面是这篇学校中秋节晚会主持词 学校中秋节晚会主持词 开场曲：《十五的月亮十六圆》 开场白： 主持1：尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们 合：大家晚上好! 主持1：时光的车轮碾过一道深深的痕迹，留下金秋的收获。在这一个收获的季节里，我们所有的老师和同学都参加学校组织的勤工俭学活动，学校不会忘记你们的辛勤付出，在这里，请允许我代表学校，向各位老师，同学说一声：你们辛苦了。 主持2：今夜，伴随皎洁的月光，我们全校师生欢聚在思源广场，同抒金秋的喜悦，一起欢度这月色溶溶的美好时光。今夜，虽然我们没有和家人在一起，但在我们今天团聚在学校这个大家庭里，将共享一道有关月亮的丰盛晚餐。我们将对月抒怀，望月高歌，体验月下的温馨，共叙月夜的思念。 主持1：俗话说：十五的月儿十六圆，今夜的月亮更圆也更亮，现在我宣布：金塔县第二中学说月、赏月、咏月、唱月、思月今宵月更圆中秋晚会现在开始。 主持2：在今晚这个人月两团圆的日子里，我们祝福所有的师生月圆人圆梦圆。首先有请我们学校的张艳芳和马丽峰老师为大家带来第一个节目歌曲《但愿人长久》，有请张艳芳和马丽峰老师。 主持1：但愿人长久，千里共婵娟，这既是美好的愿望，也是美好的祝福。其实这首歌的歌
词来源于一位大文豪之手，他就是苏轼。现在让我们通过欣赏八(1)班李婵和卢天星为我们带来的诗朗诵《水调歌头-明月几时有》来体验苏轼的乐观豁达胸襟。 主持2：每一个传统节日，都有深厚的文化积淀，在今天的今宵月更圆中秋晚会上，除了朗诵和演唱有关月亮诗词和歌曲，我们还将讲解有关中秋节相关的知识和传说，使大家对中秋节这一传统节日有一个更为深入的认识。据史籍记载，古代帝王祭月的节期为农历八月十五，恰逢三秋之半，故名中秋节;又因为这个节日在秋季八月，故又称秋节、八月节、中秋节;这一天又有祈求团圆的信仰和相关习俗活动，故亦称团圆节、女儿节。在国人心目中，中秋节是仅次于春节的第二大传统节日。古往今来有很多歌颂中秋节的作品，下面有请七(6)班的韩悦、李超为我们带来诗歌朗诵《中秋赋》。 主持1：秋空明月悬，此刻月圆满。而人间的思乡之情，却在此时溢满心头。离开家乡的人，无论走多远，都难忘故乡的那一轮明月，无论在何方，都会怀念故乡的亲人，我们只有把思念托付给那一脉幽幽的月光，给梦中久违的故乡。请欣赏由王成老师带来的歌曲《月至故乡》。有请王成老师。 主持2：听完了王成老师对月亮的倾诉，现在再让我们听一个有关月亮的古老传说。说到有关月亮的传说，最出名的要算是嫦娥奔月的故事了，相传嫦娥的丈夫后羿从西王母处求来不死之药，被人加害，嫦娥吞下不死药飞到了天上。由于不忍心离开丈夫后羿，嫦娥滞留在月亮广寒宫。广寒宫里寂寥难耐，于是就催促吴刚砍伐桂树，让玉兔捣药，想配成飞升之药，好早日回到人间与后羿团聚。古有嫦娥奔月的传说，现在让七(1)班的单永胜同学为大家带来诗朗诵《彩云追月》。 主持1：今夜花好，太多美丽的情感将从我们的心中似清泉般流过，今夜月圆，太多的相思与感念将插上翅膀飞舞在明净的天空。下面请欣赏由杜主任给大家带来的一首《花好月圆》。有请杜主任。 主持2：一曲《花好月圆》和今天的良辰美景相得益彰，接下来的我们再了解一个有关月亮的传说，这个故事的名字叫吴刚伐桂。传说月亮里有一棵高五百丈的月桂树。汉朝时有个叫吴刚的人，醉心于仙道而不专心学习，因此天帝震怒，把他居留在月宫，令他在月宫伐桂树，但吴刚每砍一斧，树的创伤就马上愈合，就这样日复一日，吴刚始终砍不倒这棵桂树，因而后世的人得以见到吴刚在月中无休无止砍伐月桂的形象。或许你曾依偎在妈妈的怀里，听妈妈讲述吴刚伐桂的故事，童年的记忆温馨而又甜蜜，童年相约在妈妈的怀抱里，童年相约在妈妈的故事里，现在，让蔡琪同学为我们带来一首经典老歌《听妈妈讲那过去的事情》。
中秋节的经典诵读
中秋节的经典诵读 活动总结 中秋经典诵读活动总结(一) 中秋传统佳节到，我校借着发扬传统的理念开展大规模的“经典诵读活动”活动，取得了不斐的成绩，现将我校诵读活动总结如下： 一、明确目标、落实活动方案 1、明确活动目标 通过开展经典诵读活动，培养学生良好的阅读习惯和阅读兴趣，开阔视野，增长知识，发展智力，活跃思维，陶冶情操，传承并弘扬中华优秀文化，传承中华美德，促进学校人文化发展，提高办学品位和办学特色。 2、落实活动方案 与日常教学相结合。、除安排的校本课外，每周四下午课外活动(单周诵读、双周写字)，各班按照不同学段的内容开展中华经典诵读活动。师生集体共读经典，共赏美文，共写佳句，进行经典吟诵、演讲，分组背、个别背、接龙背、默背、书写比赛等学习游戏活动，为经典诵读拓展更宽的道路。 与学校养成教育活动相结合。开展“人人读经典、做谦谦君子”活动，利用语文课前2分钟时间，采用教师带读、学生齐读、优生领读、学生自由诵背等多种形式，让学生坚持天天吟诵;并提倡制定恰当的周背诵量，力求达到这个小目标。语文老师每天要与学生共同进行诵读活动。每节语文课前准备2分钟，开展“课前一吟”活动，做到读而常吟之，学生全员参与。每班可选一名普通话及朗诵较好的学生做带读的小老师。每周末语文教师将本周所吟诵的古诗文进行简单的讲解赏析，或进行诵读指导。与班队活动相结合，每班每月可抽出一至两节班队课作为经典诵读活动课，将本月所吟诵的古诗文全面复习，或在班级内举行吟诵表演。举行古诗文默写或经典文化手抄报、书画展览、凡人凡言征集等活动。
与学生良好习惯的养成教育相结合。开辟诵读窗口，学校橱窗每周推荐一首古诗，供学生诵读赏析，感悟。在每次校园广播中必吟诵至少一首古诗词 与亲子活动相结合。鼓励、倡导学生家长参与经典诵读，督促学生每天回家进行10分钟经典诵读活动。倡导家长和孩子一起读，积极营造浓厚的家庭诵读氛围。 注重校内向校外延伸，激励学生利用节假日开展多种形式的读书活动，多读多背从而多用，不增加负担，不断地激发学生的阅读兴趣。 开展“优秀诗文朗诵会”、“诵读小小擂台赛”、“读书大王”等评选活动。 二、措施到位 为调动学生参与诵读和创作的积极性，学校将通过灵活多样的方法开展丰富多彩的课外经典阅读活动，为学生搭建施展的平台，不断提高小学生课外经典阅读的兴趣，使优秀诗文诵背和阅读课外书籍活动成为学生课外生活的一件乐事。 1、举行了“中华诵?经典诵读行动”的启动。 (1)学校举行“中华诵?经典诵读行动”的启动仪式。进行国旗下讲话，使师生明白讲普通话、诵读经典的意义和重要性，倡议师生亲近母语，共同行动。 (2)各班利用班队会深入开展推广普通话的宣传工作。各班主任结合本班学生的实际设计丰富多彩的内容，通过主题班会，让学生明白，作为中华民族的一份子，说普通话，写规范字，诵经典文，一定要从我做起，从现在做起。2、积极组织师生参加各级各类比赛，提高全体师生人文素养。 (2)举行全校学生规范汉字书写大赛，从中选拔书法苗子，展示学校写字教育成果，进一步提高广大学生的规范汉字书写水平，弘扬中华优秀传统文化。 3、每个月各个班级评选“课外经典阅读小明星”，每月上报给学区，在升旗仪式上由校领导亲自表彰、宣传; 4、各班组织学生根据经典诗文进行写读书笔记、创编童谣、编写手抄报、编写书籍等活动，并定期举办交流评比。
学校中秋节朗诵比赛活动总结
为弘扬中华文化，建设中华民族共有精神家园，大力推进社会主义核心价值体系建设进校园，丰富未成年人精神文化生活，根据有关精神，在我校广泛开展“我们的节日?中秋节”主题活动。现就活动总结如下 一、帮助学生了解中秋传统文化。 学校通过布置学生自行了解的方式，让学生主动去了解中秋节文化，了解本地中秋节的特色，为班级举行“中秋知识”主题班会做准备。荣和实验学校开展了“习俗调查”，“月饼调查”等活动，为在“中秋知识共享，传递中秋思念”主题班队会做准备，收到较好的成效。 进行“我们的节日?中秋节”国旗下讲话。学校大队部组织大队委利用升旗仪式活动进行主题讲话。 板报宣传，让学生多渠道了解中秋传统文化知识。布置各班进行班级黑板报的制作，要让学生们了解节日的来由，还制作了一版专题板报;大队部举行“中秋节话中秋”为主题的黑板报活动，让学生在喜迎中秋的氛围中进一步了解中国的节日文化。 二、帮助学生过好中秋节。 中秋节是人们盼望团圆、思念亲人这情感的寄托节日，是一个以亲情为主干线的节日。通过给学生布置“给长辈一片孝心、给亲人一份关心”的作业形式，让学生给亲人送上一份节日的问候。学生们在家里做力所能及的事、主动说感谢父母的话、练习给亲人发慰问短息、学习发节日祝贺电子邮件等形式，给家长带去了很多惊喜。 品月饼、赏圆月，是传统节日的主要内容。通过班会课，开展师生共享月饼、共谈中秋习俗、共品月饼的香甜等活动来感受中秋节日的快乐。 赏花灯也是中秋节的一个内容。通过组织学生动手学做制花灯的活动，让学生更有兴趣参加花灯的观赏。学校组织五六年级的同学制作手工花灯，学生兴高采烈，一派节日的快乐气氛;作品展示在学校宣传橱窗里，成了校园里一道特别的风景，不时引来学生和家长的观看，也得到城区领导的赞赏。 三、帮助学生体会、感受传统文化内涵。 开展经典诵读，感受经典文化。开展讲民俗故事、经典诵读、演小品、唱中秋主题的歌曲等形式来释解传统节日的内涵，感受传统节日的魅力。诗歌朗诵与中秋传说、小故事的表演结合起来的主题活动，大大地激发了学生对中秋节浓厚的兴趣; 四、教育学生尊老敬老。 组织广大未成年人开展“我们的节日?中秋节”主题活动的同时，我校开展慰问退休教师活动。对该校的退休教师逐一走访慰问，给退休教师送去月饼、水果等慰问品;学校领导们带着月饼、水果等节日慰问品，向老教师致以节日的问候，与他们聊聊家常，感谢他们为学校的发展献计献策。他们送去的不仅是物质上的，更重要的是给他们送去的是党和政府的关怀、
中秋节诗歌朗诵会
花好月圆，天上人间共此时 三年级一班中秋诗歌朗诵会 领：中秋节是团圆的节日，代表着金秋的收获，亲人的团聚！圆圆的月亮是圆满的象征，同时也传达出一种深深的思念，以及远在他乡的游子对祖国的眷恋之情。 1、中秋月 小时候，中秋月是妈妈做的面饼， 那温柔的清辉，淡的，却又浓浓的; 长大了，中秋月是恋人的笑脸， 那羞涩的期待，脉脉的，却又深深的; 成家后，中秋月是孩子的眼睛， 那清澈的眸子，无瑕的，却又多梦的; 2、 八月中秋的月亮，是最亮最圆的 月亮升起，撒下一片银灰 竹梢上，归巢鸟儿安睡 池塘里，鱼儿跃出碧光 水里一个月亮，天上一个月亮 天上的月亮在水里，水里的月亮在天上 人们聚在桌前，分享着圆圆的月饼 柚子长得是那么可爱，八月的桂花开始飘香 为团圆增加了一份愉悦 琴声悠悠，唱出家家团圆 3 中秋月是思乡的情结，那悠远的乡愁，幽幽的，却又深远 的。 我的思念是圆的，八月中秋的月亮，也是最亮最圆的 无论山多高、海多宽，天涯海角都能看见它 在这样的夜晚，会想起什么? 我的思念是圆的，西瓜、苹果都是圆的， 团聚的人家是欢乐的，骨肉被分割是痛苦的， 思念亲人的人望着空中的明月，谁能把月饼咽下?
4、唐代诗人张九龄遥望天上的明月，想到远在天边的亲人，写下了名篇《望月怀远》 海上升明月，天涯共此时。 情人怨遥夜，竟夕起相思。 灭烛怜光影，披衣觉露滋。 不堪盈手赠，还浸梦佳期。 5、女：宋代词人苏轼，与弟弟苏辙分别7年未得团聚，他面对一轮明月，心潮起伏，于是挥笔写下了千古绝唱《水调歌头》。 男：明月几时有把酒问青天. 不知天上宫阙,今夕是何年. 我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒. 起舞弄清影,何似在人间？ 女：转朱阁,低绮户,照无眠. 不应有恨,何事长向别时圆 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全. 但愿人长久,千里共婵娟 6、此时此刻，又见中秋月圆时， 月是故乡明，国是中国强。 我的祖国，我亲爱的母亲。 把你搂进中秋的明月， 用一腔火热的祝福。 把你深情抒写， 母亲，你听—— “海上生明月，天涯共此时”， 全国上下的儿女们， 举着一轮明晃晃的明月， 笑逐颜开地注视着你。 母亲，你看—— “但愿人长久，千里共婵娟”， 热爱母亲的孩子们围着天上的明月。 欢声笑语地唱起歌，跳起舞。
适合中秋节的诗歌朗诵集锦
适合中秋节的诗歌朗诵集锦【篇一】适合中秋节的诗歌朗诵 鱼恋水，鸟依林， 十五的月亮牵着魂。 果盼秋，花思春， 难比异乡游子思亲的心。 忘不了的童年梦， 数不清的朋友名， 挂欠着的老娘亲， 还有兄弟姐妹亲人的情。 好思念呀好揪心， 佳节来临倍思亲， 即使前程花似锦， 怎比全家团聚温馨的情。 【篇二】适合中秋节的诗歌朗诵 十五的夜晚天上看不见月亮， 中秋离家心如秋水有说不出的悲凉。 穷家小户都有团聚都有欢畅， 而此时的我心中却有无法言传的惆怅。 几十年来家境贫寒艰苦倍尝，
不懈努力希望看到家庭的兴旺。 多亏父母带领我们克难奋进， 才有了今天安居乐业的良好景况。贫穷的过去在勤俭中一去不返， 幸福的生活在努力下日子还长， 为什么不能向昨天那样无私奉献，为什么不能教育子女奋发图强。 慈父的仙逝留给我们无限的悲伤，母亲的健在证实了我们四世同堂。不要为自己过的更好毁掉了形象，兄弟姐妹呀要互帮互助情深意长。教育子女要注重对品德的培养， 操持家庭要懂得勤俭节约的重要，生于忧患，死于安乐，警钟要响，这样生活才能过的幸福，过的安详。每个人都要审视一下自己在怎样想，每个人都要考量一下私欲是否膨胀，要让亲人们都时刻想念你呀， 要给我们的后代做出好榜样!!! 让十五的月亮把心中照亮， 中秋的团聚才会充满亲情和欢畅。
再苦、再穷、再委曲、要自己承担，亲人们的愉悦就是照亮你的明媚月亮!【篇三】适合中秋节的诗歌朗诵 今夜 月亮幸福的望着我 他知道 今天是他的节日 她的每一缕柔光 把月饼酝酿 今夜 月儿朗朗 鱼儿双双 今夜 侄女偷偷会牛郎 嫦娥约吴刚 香飘四溢的桂花酒呀 醉了天上神仙 醉了花下妹郎 今夜 大地成了爱的跳跳床 老人返老还童
中秋节诗朗诵活动方案范文
中秋节诗朗诵活动方案范文 中秋节诗朗诵活动方案1 一、活动指导思想 中秋节，又称团圆节、八月节。时在夏历八月十五日，正值三秋之半，故名中秋。与春节、元宵节、端午节并称四大传统佳节。中秋节最早源于古代帝王秋天祭月的礼制；两汉时已具雏形，时在立秋日；魏、晋、唐、宋以来，逐渐演变成赏月的风俗。“中秋”一词，最早见于《周礼》一书，而真正形成全国性的节日是在唐代。据传这个中华民族重要节日的形成与“唐明皇梦游月宫”的故事有关。八月是作物收获季节，庆丰收、贺团圆，“花好月圆人寿”便成了中秋节的主题。中秋节阖家团圆，月亮升起时，献月饼、瓜果以祭月，古风延续至今。又到中秋，为了培养学生的传统观念，从中国传统佳节中秋中体会中国结——福禄寿喜财安康——源远流长的华夏文化情结，增强民族自信心、自尊心和自豪感。特举办本次以“月是故乡明”为主题的诗歌朗诵比赛。 二、活动目的 1、通过活动，使学生对中秋节这一传统节日有更深刻的了解，培养学生的传统观念和意识，重视友情、亲情，理解“团聚团圆”在民族文化中的特殊意义，从而更加珍惜眼前所拥有的幸福生活。 2、通过活动，使学生了解传统佳节中秋文化，关于月亮传说、中秋习俗、诗词歌赋、中秋灯谜等，从中深刻体会中秋节的意蕴，感受中华民族传统文化的悠久历史，让学生初步懂得人类优秀文化的共性和追求美好生活的共同信念，培育中华民族精神和传统美德。 三、参加人员 校有关领导、语文教师、全体师生 四、活动所需物品 服装、道具、舞台布置、话筒、光碟、音响。 月饼、矿泉水、葡萄等水果。 用于奖励的奖状、奖品。 五、活动安排 1、活动主题：月是故乡明 2、活动对象：全体学生
3、活动时间：9月12日星期五晚自休第一、二节。地点：敦煌艺术中心（餐厅三楼） 4、活动形式：诗歌朗诵、歌曲、游戏、小品表演、知识竞赛等 5、主持人：每班出一男一女两名（总计六名）分别负责本班同学节目的主持 6、裁判：由语文组老师担任（或者由每班出两名同学担任） 7、点评：xxx xxx xxx 8、服务：每班出两名同学担任，负责记分和计时及通联等。 9、奖项设置：诗歌朗诵一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，纪念奖若干名。 单项奖：最佳才艺最佳歌唱最佳舞蹈最佳朗诵最佳配乐最佳主持人纪念奖若干 团体奖：团体总分一、二、三名 四、活动流程 第一阶段：主持人开场白（2分钟） 第二阶段：诗歌朗诵（15分钟） 第三阶段：歌曲等文艺表演（15分钟） 第四阶段：诗歌朗诵（15分钟） 第五阶段：游戏（15分钟） 第六阶段：总结颁奖（15分钟） 五、节目安排及串连词（附后） 六、游戏内容 （一）竞猜规则 1、每组原始分为100分，各组最后所得分数为各组得分和扣分后的成绩之和。 2、比赛分两种题型： 必答题：共有八道灯谜 （1）每个组必须回答2道灯谜，只能由本组同学回答，其他组的同学不得帮忙回答； （2）每组作答之前，由组长在讲台先抽题，决定本组作答的题目； （3）必须等主持人念完题目才能开始作答，否则视为答错处理；
中秋节的经典诵读活动总结
中秋节的经典诵读活动总结 导读：本文中秋节的经典诵读活动总结，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 中秋经典诵读活动总结(一) 中秋传统佳节到，我校借着发扬传统的理念开展大规模的“经典诵读活动”活动，取得了不斐的成绩，现将我校诵读活动总结如下： 一、明确目标、落实活动方案 1、明确活动目标 通过开展经典诵读活动，培养学生良好的阅读习惯和阅读兴趣，开阔视野，增长知识，发展智力，活跃思维，陶冶情操，传承并弘扬中华优秀文化，传承中华美德，促进学校人文化发展，提高办学品位和办学特色。 2、落实活动方案 与日常教学相结合。、除安排的校本课外，每周四下午课外活动(单周诵读、双周写字)，各班按照不同学段的内容开展中华经典诵读活动。师生集体共读经典，共赏美文，共写佳句，进行经典吟诵、演讲，分组背、个别背、接龙背、默背、书写比赛等学习游戏活动，为经典诵读拓展更宽的道路。 与学校养成教育活动相结合。开展“人人读经典、做谦谦君子”活动，利用语文课前2分钟时间，采用教师带读、学生齐读、优生领读、学生自由诵背等多种形式，让学生坚持天天吟诵;并提倡制定恰
当的周背诵量，力求达到这个小目标。语文老师每天要与学生共同进行诵读活动。每节语文课前准备2分钟，开展“课前一吟”活动，做到读而常吟之，学生全员参与。每班可选一名普通话及朗诵较好的学生做带读的小老师。每周末语文教师将本周所吟诵的古诗文进行简单的讲解赏析，或进行诵读指导。 与班队活动相结合，每班每月可抽出一至两节班队课作为经典诵读活动课，将本月所吟诵的古诗文全面复习，或在班级内举行吟诵表演。举行古诗文默写或经典文化手抄报、书画展览、凡人凡言征集等活动。 与学生良好习惯的养成教育相结合。开辟诵读窗口，学校橱窗每周推荐一首古诗，供学生诵读赏析，感悟。在每次校园广播中必吟诵至少一首古诗词 与亲子活动相结合。鼓励、倡导学生家长参与经典诵读，督促学生每天回家进行10分钟经典诵读活动。倡导家长和孩子一起读，积极营造浓厚的家庭诵读氛围。 注重校内向校外延伸，激励学生利用节假日开展多种形式的读书活动，多读多背从而多用，不增加负担，不断地激发学生的阅读兴趣。开展“优秀诗文朗诵会”、“诵读小小擂台赛”、“读书大王”等评选活动。 二、措施到位 为调动学生参与诵读和创作的积极性，学校将通过灵活多样的方法开展丰富多彩的课外经典阅读活动，为学生搭建施展的平台，不断
元宵节诗朗诵
元宵节诗朗诵
元宵节诗朗诵 【篇一：适合中秋节朗诵的诗歌】 适合中秋节朗诵的诗歌 中秋诗词朗诵音乐会欣赏 【古琴演奏】 b：金风送爽, 丹桂飘香，又是一个中秋佳节。 a：昆明湖泛起轻柔的涟漪，听鹂馆迎来了贵友嘉宾。 b：在这收获的季节，在这温馨的夜晚， a：让我们共同举杯，向全国人民，向海峡对岸的台湾同胞，向海外侨胞，道一声—— 合：中秋节快乐! 第一幕【咏月】 a：从人猿相揖的洪荒时代， b：到神舟飞船遨游太空的21世纪， a：明月一直与我们同在。 b：它在周口店的石头上， a：它在半坡村的陶罐上， b：在司母戊铜鼎是花纹里， a：在擂鼓墩编钟的音符里， b：在仓颉画出的第一幅文字里，
a：在孔子山村的第一卷诗集里， b：在奶奶讲的故事里， a：在妈妈唱的歌谣里， b：在中国人五千年文明的血液里，a：在中华民族波澜壮阔的历史画卷里。b：从巍巍昆仑到峨峨玉山，a：明月总是与我们相依相伴，b：峨嵋山巅的新月，黄鹤楼的满月，a：二十四桥的春月，洞庭湖心的秋月，b：万历长城的烽火台和大堰河的码头，沐浴着一样的月光a：秦淮河的画舫和日月潭的兰浆搅碎了一样的月影。b：如水的月光啊，洒在阿里山采茶姑娘的身上，a：如梦的月亮啊，洒在收割油麦陕北后生的身上，b：月亮中国! a：中国月亮! b：元宵节我们给孩子预备了高跷花灯，a：中元节我们给祖先献上红莲和白藕，b：中秋节我们为远方的亲人送去思念和祝福。a：一年四季我们和月亮一起创造了无穷的欢乐，b：少女在桂树荫中伴月，憧憬着来年与人面相映的季节，a：小伙子在凤尾竹旁跳舞，祈祷着稻谷和爱情的双重收获。b：游子在十里长亭望月，摩挲着身上针脚细腻的衣衫，a：诗人在百尺楼头咏月，江畔何年初见月，江月何年初照人，b：青天有月来几时?我今停杯一问之。a：明月几时有? b：明月几时有? 合：明月几时有?把酒问青天。 【朗诵《水调歌头》(苏轼)】 【中央人民广播电台少儿广播合唱团演唱《水调歌头》】 a：皎洁的月亮，出现在东方，让人想起那美丽的姑娘。窈窕的姑娘，你在那里?月下彷徨，我心焦又心伤。 【朗诵《诗经月出》】
中秋节诗歌朗诵稿荟萃
中秋节诗歌朗诵稿荟萃 一、汉魏诗 1、明月皎夜光 明月皎夜光，促织鸣东壁。 玉衡指孟冬，众星何历历。 白露沾野草，时节忽复易。 秋蝉鸣树间，玄鸟逝安适。 昔我同门友，高举振六翮。 不念携手好，弃我如遗迹。 南箕北有斗，牵牛不负轭。 良无盘石固，虚名复何益？ 2、听月诗 听月楼头接太清，依楼听月最分明。 摩天咿哑冰轮转，捣药叮咚玉杵鸣。 乐奏广寒声细细，斧柯丹桂响叮叮。 偶然一阵香风起，吹落嫦娥笑语声。 3、明月何皎皎 明月何皎皎，照我罗床帏。 忧愁不能寐，揽衣起徘徊。 客行虽云乐，不如早旋归。 出户独彷徨，愁思当告谁！ 引领还入房，泪下沾裳衣。 4、怨歌行 新裂齐纨素，鲜洁如霜雪。 裁为合欢扇，团团似明月。 出入君怀袖，动摇微风发。 常恐秋节至，凉飚夺炎热。 弃捐箧笥中，恩情中道绝。 二、唐宋诗 十五夜望月(王建)
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明入尽望，不知秋思落谁家。 关山月(李白) 明月出天山，苍茫云海间。 长风几万里，吹度玉门关。 汉下白登道，胡窥青海湾。 由来征战地，不见有人还。 戍客望边邑，思归多苦颜。 高楼当此夜，叹息未应闲。 月下独酌(李白) 花间一壶酒，独酌无相亲。 举杯邀明月，对影成三人。 月既不解饮，影徒随我身。 暂伴月将影，行乐须及春。 我歌月徘徊，我舞影零乱。 醒时同交欢，醉后各分散。 永结无情游，相期邈云汉。 夜思(李白) 床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。 月夜(刘方平) 更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。嫦娥(李商隐) 云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。八月十五夜月(唐杜甫) 满月飞明镜，归心折大刀。 转蓬行地远，攀桂仰天高。 水路疑霜雪，林栖见羽毛。
中秋诗歌朗诵稿
中秋诗歌朗诵稿 【开篇】伴奏音乐《高山流水》 明月当空洒银玉，又是一年团圆日。 自古中秋月最明，且把思念遥相寄。 月色如水，流淌着我们不尽的思念。 月光如织，扯不断我们永远的挂牵。 月华如歌，鸣奏出我们心中的绝响…… (串词) 伴奏音乐《月光》 早春，绿江，繁花，银月，静夜，一幅朦胧而空灵的水墨丹青，一首清丽而委婉的浅吟低唱。月在水里，月在天上，月在画里，月在心上…… 【第一篇章:望月怀古——举杯邀明月皎月照无眠】 《春江花月夜》伴奏音乐《春江花月夜》 春江潮水连海平， 海上明月共潮生。 滟滟随波千万里， 何处春江无月明！ 江流宛转绕芳甸， 月照花林皆似霰； 空里流霜不觉飞， 汀上白沙看不见。 江天一色无纤尘， 皎皎空中孤月轮。 江畔何人初见月 江月何年初照人 人生代代无穷已， 江月年年望相似。 不知江月待何人， 但见长江送流水。 (串词) 伴奏音乐《西江月》
月色如水，清风似酒。夜正醉，人正酣，看那一轮明月，几许惆怅月依旧，人不同，遥忆旧事，任心绪淡淡飞扬…… 【第二篇章:睹月思人——但愿人长久千里共婵娟】 《水调歌头明月几时有》伴奏音乐《关山月》 明月几时有把酒问青天。 不知天上宫阙，今夕是何年。 我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。 起舞弄清影，何似在人间 转朱阁，低绮户，照无眠。 不应有恨，何事长向别时圆 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 但愿人长久，千里共婵娟。 (串词) 伴奏音乐《月光小夜曲》 "举头望明月，低头思故乡"，淡淡的乡愁酿成一杯酒，浓浓的乡愁化作两行泪，浓浓淡淡的乡愁凝成了一首诗…… 【第三篇章:对月思乡——故乡秋忆月异国夜惊潮】 《乡愁》伴奏音乐《思乡曲》 小时候 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头 长大后 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头 后来啊 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲在里头 而现在
适合中秋节朗诵的短篇诗歌精选
适合中秋节朗诵的短篇诗歌精选【篇一】适合中秋节朗诵的短篇诗歌精选 金桂飘香中秋夜 月圆风柔是佳期; 桂香撩起了你我思乡的情， 月明点亮了你我思亲的心; 望碧空万里，星月相辉， 看秋菊绽放，香溢满怀， 游子心，逢佳节，盼团圆，只把那思念熟透; 十五夜，故乡月，人尽望，只把那思念遥寄! 偶有一阵香风起，吹落嫦娥笑语声。 起舞弄清影，长袖起，绵绵; 横笛吹乡曲，清歌呤，缕缕。 玉液满，琼杯滑， 对饮邀月，共解乡愁! 一颗颗游子的心，一颗颗祈祷的心，一颗颗虔诚的心，此时此刻，温暖在一起! 红灯倩影，含情脉脉，浓郁人情味; 异土风情，婀娜缤纷，共抒真善美! 且让我们手牵手，坐成一个圆圆的月亮，
把那思念传递，融合成美好的回忆; 且让我们肩并肩，围成一个圆圆的月亮，把那祝福传达，交汇成永恒的幸福! 今生今夜，今夜今月， 今生今夜，今夜今月， 不长好，但，愿人长久，千里共婵娟!【篇二】适合中秋节朗诵的短篇诗歌精选凝结了三千年文化的那轮浩月， 辐射出万人向往的季节， 金秋， 黄金般的天地， 酿造着丰收的美酒; 干杯的啸吼， 划出明天的灿烂。 忆往昔， 多少文人墨客， 举杯邀月慨叹家国的忧思， 看今朝， 我们如痴如醉， 举杯同庆国盛家合的盛世! 我们追忆，
追忆那共同播种的春雨， 追忆那披星戴月的艰辛， 追忆那团结进取的高风; 我们畅想， 畅想那喷薄欲出的宏图大业， 畅想那你追我赶的彩云， 畅想那辉煌你我的红日。 金秋浩月， 我们永远爱你! 【篇三】适合中秋节朗诵的短篇诗歌精选又是一个中秋的夜晚， 月亮静静地挂在天边。 我望着天空的月亮， 她好像对我诉说着心愿。 月光如水， 洒满了天空。 我的心情， 思绪万千。 有月亮的夜晚， 格外美丽。 有月亮的夜晚，
适合中秋节朗诵的诗歌6首
适合中秋节朗诵的诗歌6首 中秋月思 作者：郭子平 重逢离别的飘流 又是游子的中秋 天河直下豪门扩散都市的大漠 夜影润透幽梦浓缩心灵的绿洲 离乡的孩子 忽然陌生眼前艳美的浮华 思念母亲 旧屋下缝补古老的忧愁 眼泪顺着秋叶飘流 挂在村口那树梢干枯的睫毛上 停泊了一轮 明月团圆的孤舟 思恋 若不是岁月提及 或许都把你忘了 分手的时候总是那么理由万千 相见的日子却又感觉相隔很远
中秋的明月 还是那么专一的岁岁年年 思恋缘份 交错在迷途的离合之间 步履踏着秋波漂泊 流过游子那苦渡圆缺的驿站旁等候着一夜 空舟无语的岸边 思绪 抚摸满头的月色 梳理缕缕的深情 嫦娥的手指滑过了黑夜的长发婵娟的玉臂搂紧了回家的流星月光的孤舟 泛起湖面牵动涟漪的幽灵 思绪沧桑 垂下青山那倒映的浮萍 昂首向着秋风飘逸 贴进梦中那流云依稀的铜镜里凝固成一丝 尘封亲吻的背影 思悟 中秋是团圆之祖
真情是团圆之母 圆月遮挡不住伊人别离的方向伊人别离不了圆月重逢的归途心灵的游子 纵使浪迹天涯斑斓的新潮 思悟情愫 依旧是铭刻千年的古朴 明月伴着秋意飘远 捧起了一抔 故乡纯纯的黄土 中秋月 作者：子归 月亮坐在桂花树上 望万家灯火 有轻轻碰杯的声响 飘出的酒香蘸有桂花味道 清凉的桥头 仍有翘首朌归的人 月饼点点的分碎 甩给兴奋的鱼儿尝尝 听夜晚风送来歌声 有的唱给亲人 有的唱给远方
举杯不为独酌 凝眉不再空枉 心儿全揉进甜甜的月饼上 今夜，月饼好香 那些多情的朋友 想将月亮喂饱 月亮担心身体发胖 又见中秋月圆时 作者：我小子 云淡淡，水清清。 又现一轮江月圆，每到此时倍光明。 天上月，水中月，近水楼台最得月。 是曾几何?恨月无常圆，但愿常相伴。 秋高高，色银银。 人生难得几回圆，今宵一刻值千金。 能得到，买不到，国泰民安映月夜。 人生几何?叹尽朝露短，但愿人相思。 想那神舟，已上九天。嫦娥奔月，梦想成真。想那嫦娥，此时未眠。举杯向月，醉饮同庆。嫦娥起舞，花好月圆，天上人间共此时。
演讲稿 中秋节诗歌朗诵稿
中秋节诗歌朗诵稿 中秋节是影响深远的传统节日,起源于祭拜月神、丰收秋报。以下是收集整理关于中秋经典诗歌朗诵稿，希望对你有用! 中秋节诗歌朗诵： 夜色渐浓，清露初寒;今夜，我独守窗畔，谱银虹之幽曲;原以为，今晚会是月圆之夜;所以，想邀与我有着同样落寂的明月做伴;却未想，乌云做怪，今宵，月无踪。无月的中秋夜，还有谁人来与我同伴!秋，在我的心中，有的只是整片的沧凉!可是，秋，却又是一个多情的季节。秋，是廊然空阔的心绪;秋，是落落的洒脱和飘逸的季节。 独坐中秋夜，看那落霞与孤骛齐飞，秋水共长天于一色不由起想，长河落日，在江东去，淘尽千古英雄人物，只剩这满目的秋泓碧水，与清风共起舞! 秋，也是个收获的季节;但，这个季节的收获也刻着岁月的沧桑。仿佛有一个美丽少女，用那双柔软的素手，在秋日的夕阳下，俯身轻轻拾起一片落叶，放于掌心轻拂因为，那落叶上有她的一段尘封的岁月、有她的不舍与无奈、还有她一滴泪水的凝聚! 当季节的更替定格在秋天的时候，那片片落叶挣扎着飘荡在空中，犹如，一位老人，在风中唱着最后的挽歌，然后便随风飘散而去历经了春夏的繁荣与茂盛，在秋日的寂寞中，依然无法摆脱归不了根的命运。叶子，终究都被定义为落叶。春种、夏盛，秋落、冬收;
这也是生命的自然法则，是定律。秋天，是落叶离死亡的最后期限。 秋风萧瑟，阵阵微风轻起，也吹动了我那轻柔的发丝，那枫叶也随风而沙沙作响，犹如那没有节奏的旋律。枫叶也有尽时，可是我呢?那多年的等待，究竟要到何时才能够终结。 凝伫在窗台，听着筝儿声声;想起曾经的牵手，想起曾经共同许下的心愿;而今却是，人依旧，梦已空。是谁，把三生石上的誓言刻入了广寒宫?又是谁，把今世之情写入素丝之中? 狂夜，本该是月圆之即，可却无从寻月;是月也有无奈之苦，还是月怜我孤独!才不愿将她的圆满，展现于沉浸在伤感与思念的我面前! 走遍了多少的角落，才有了心底最真、最美的那一份情怀!可如今，一份守望，一句誓言，都已化成了思念里的锦曲 站在这无月的中秋夜，情落几重，思绪无限;心底那一层淡淡的惆怅慢慢涌起，象是平静的湖面泛起的一阵链漪，感受到阵阵酸楚。对你的牵挂已然成就了一种痛，沉淀在心底隐藏在记忆里，久久不能消除! 但愿，在来年的中秋之夜，能够再邀明月，能够得圆月相伴;但愿，在来年的秋的季节里，再不会有忧伤;不会有前无古人，后无来者，念天地之悠悠，独怆然而泪下的悲哀! 内容仅供参考
中秋节诗歌朗诵_中秋节的朗诵诗歌
中秋节诗歌朗诵_中秋节的朗诵诗歌 中秋节，欢庆合家甜甜蜜蜜，已成为节日一种美的享受。你知道多少中秋节的朗诵诗歌?下面小编为你整理了几篇中秋节的朗诵诗歌，希望对你有帮助。 中秋节的朗诵诗歌一：最美中秋月 作者：南苑 夜，中秋夜 此时此刻 间觉，悬于高空 月，美 最美，所见到的 依然是圆的 与以往农历十五，晴天的 一样 触摸不到，实体变化 不得而知
散发出种种光芒 比希望还希望 今宵，一切如旧 而常年陪伴不离不弃的知己是最美的，不是谎言 中秋节的朗诵诗歌二：中秋月作者：子归 月亮坐在桂花树上 望万家灯火 有轻轻碰杯的声响 飘出的酒香蘸有桂花味道 清凉的桥头 仍有翘首朌归的人 月饼点点的分碎 甩给兴奋的鱼儿尝尝
月亮与桂花屏住呼吸 听夜晚风送来歌声 有的唱给亲人 有的唱给远方 小城翻新着故事 举杯不为独酌 凝眉不再空枉 心儿全揉进甜甜的月饼上 今夜，月饼好香 那些多情的朋友 想将月亮喂饱 月亮担心身体发胖 中秋节的朗诵诗歌三：中秋赏月作者：张歆歆 蒙胧的夜色
感觉清爽 我慢步的来到你的身旁 牵着你纤弱的小手 感觉是那么的冰凉 是否穿的有点单薄了 怎么不记着加衣裳 我将你拥入我的怀抱 不想让你受凉 感受一下相依的温暖 这就是爱的殿堂 后天是中秋节 月亮会很圆满 会在中秋的晚上早早登场 我多么想拥着你观看中秋的月亮这几天有冷空气
温度会剧降 你要穿的厚一点 不能再受凉 要学会照顾自己 珍视健康 你不能有任何不测 要不然 谁来陪我看那圆圆的月亮 中秋节的朗诵诗歌相关文章： 1.中秋节经典诗歌朗诵稿3篇 2.适合中秋朗诵的诗歌大全 3.中秋节诗歌朗诵大全 4.2016中秋节经典诗歌朗诵稿大全中秋诗歌朗诵稿4、5分钟 5.适合中秋节朗诵的诗歌3篇
中秋晚会诗歌朗诵3篇
中秋晚会诗歌朗诵3篇 中秋节，月儿圆了人未还作者：田园人 人去也 音讯绝 任我望缺天上月 天上月 尚有圆和缺 为什么?我和你 缺了再难圆 薄情人哪 当初为何许我蝴蝶结 害我夜夜相思独望月 又到中秋节 独上小阁楼 举起消愁酒 醉眼邀嫦娥 嫦娥距我千万里 虽然不可即 但可望明月 伊人离我千百里
不知东西南北 年年忘穿秋水 岁岁不见人儿 薄情人哪 月儿圆了几多回 就不见你回一回 你知否 酒消愁 为伊消得人空瘦 看酒杯里 点点滴滴 皆是相思泪 中秋节的思念作者：彷徨玫瑰又一个即将来临的中秋， 又一次深深的感叹! 游子们还在四处飘零， 父母们还在家中翘首期盼……大海承载着我们的思念， 石油井架寄托着我们的图强。回想十年前的教室， 我是我父母的学生。 穿越十年的时光隧道， 父母还只是斑白了两鬓。
父母在讲台上， 灌输着智慧的光芒。 父母用深情的目光， 送走了最后一批展翅的飞鹰。 我们在海阔天空中搏击， 现在已经茁壮成长。 我们将胜利的红旗， 立在石油平台上高高飘扬。 无数的夜里， 我满怀对父母的思念。 电话里还是那么慈祥的声音， 眼前蒙现他们殷切的笑容。 虽然我们天各一方， 我们拥有同样光辉的月光。 没有月亮的中秋节作者：佛兰是花在这雾锁秋月的中秋节里 手捧清茶倚在窗前 寂寞啜饮着记忆 心 却是那么的低落 总想 在这个中秋节里还能看见你的身影与你在月光下把身影拉得长长
共赏那嫦娥悄送的月糕 却发现 人依旧 翘盼那轮月光 思念 揉进清风 飘向你的方向 情感 散在河中 顺水流淌你的地方 在这个没有月亮的中秋节里漆黑的夜孤自独醉 期盼的心却是那么滚烫 思念的歌不再吟唱 梦回故乡
中秋节经典诗歌朗诵稿
中秋节经典诗歌朗诵稿 同心邀明月中秋诗词诵读 【开篇】伴奏音乐《高山流水》 明月当空洒银玉,又是一年团圆日. 自古中秋月最明,且把思念遥相寄. 月色如水,流淌着我们不尽的思念. 月光如织,扯不断我们永远的挂牵. 月华如歌,鸣奏出我们心中的绝响…… (串词) 伴奏音乐《月光》 早春,绿江,繁花,银月,静夜,一幅朦胧而空灵的水墨丹青,一首清丽而委婉的浅吟低唱.月在水里,月在天上,月在画里,月在心上…… 【第一篇章:望月怀古——举杯邀明月皎月照无眠】 《春江花月夜》伴奏音乐《春江花月夜》 春江潮水连海平, 海上明月共潮生. 滟滟随波千万里, 何处春江无月明! 江流宛转绕芳甸, 月照花林皆似霰; 空里流霜不觉飞, 汀上白沙看不见.
江天一色无纤尘, 皎皎空中孤月轮. 江畔何人初见月 江月何年初照人 人生代代无穷已, 江月年年望相似. 不知江月待何人, 但见长江送流水. (串词) 伴奏音乐《西江月》 月色如水,清风似酒.夜正醉,人正酣,看那一轮明月,几许惆怅月依旧,人不同,遥忆旧事,任心绪淡淡飞扬…… 【第二篇章:睹月思人——但愿人长久千里共婵娟】 《水调歌头明月几时有》伴奏音乐《关山月》 明月几时有把酒问青天. 不知天上宫阙,今夕是何年. 我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒. 起舞弄清影,何似在人间 转朱阁,低绮户,照无眠. 不应有恨,何事长向别时圆 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全. 但愿人长久,千里共婵娟. (串词) 伴奏音乐《月光小夜曲》
"举头望明月,低头思故乡",淡淡的乡愁酿成一杯酒,浓浓的乡愁化作两行泪,浓浓淡淡的乡愁凝成了一首诗…… 【第三篇章:对月思乡——故乡秋忆月异国夜惊潮】 《乡愁》伴奏音乐《思乡曲》 小时候 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头 长大后 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头 后来啊 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲在里头 而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头 (串词) 伴奏音乐《月光》 时光的车轮碾过一道深深的痕迹,留下金秋的收获.皎洁的月亮传达一
中秋节经典诗歌朗诵稿
中秋节经典诗歌朗诵稿 明月当空洒银玉，又是一年团圆日。 自古中秋月最明，且把思念遥相寄。 月色如水，流淌着我们不尽的思念。 月光如织，扯不断我们永远的挂牵。 月华如歌，鸣奏出我们心中的绝响…… 第一篇章望月怀古 举杯邀明月皎月照无眠 月满西楼李清照 红藕香残玉簟秋 轻解罗裳独上兰舟 云中谁寄锦书来 雁字回时月满西楼 花自飘零水自流 一种相思两处闲愁 此情无计可消除 才下眉头却上心头 却上心头 月在水里，月在天上，月在画里，月在心上…… 《春江花月夜》张若虚 春江潮水连海平，海上明月共潮生。 滟滟随波千万里，何处春江无月明！
江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰； 空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。 江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。 江畔何人初见月, 江月何年初照人. 人生代代无穷已，江月年年望相似。 不知江月待何人，但见长江送流水。 江楼上独凭栏听钟鼓声传 袅袅娜娜散入那落霞斑斓 一江春水缓缓流四野悄无人 唯有淡淡细来薄雾和轻烟 看月上东山 天宇云开雾散云开雾散 光辉照山川千点万点 千点万点洒在江面 恰似银鳞闪闪惊起了江滩一只宿雁 扑楞楞飞过了对面的杨柳岸 听清风吹来 竹枝儿摇摇得花影零乱幽香飘散。 何人吹弄笛声箫声箫声笛声和着渔歌 自在悠然欸乃韵远 飘向那水云深处芦荻岸边 唯有渔火点点伴着人儿安眠 春江花月夜怎不叫人流连…… 月色如水，清风似酒。夜正醉，人正酣，看那一轮明月，几许
惆怅月依旧，人不同，遥忆旧事，任心绪淡淡飞扬……第二篇章睹月思人 但愿人长久千里共婵娟 《水调歌头明月几时有》 明月几时有把酒问青天。 不知天上宫阙，今夕是何年。 我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。 起舞弄清影，何似在人间 转朱阁，低绮户，照无眠。 不应有恨，何事长向别时圆 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 但愿人长久，千里共婵娟。 中秋的月 放纵千万里的长线 将远方憧憬的心 拉回到亲人身边 藏在父母的泪痕里 浸在兄弟酒杯的对峙里
中秋节诗朗诵
中秋节诗朗诵 Document number：WTWYT-WYWY-BTGTT-YTTYU-2018GT
中华大地五千年的文明史，悠悠历史长河中，唐诗如一幅色彩缤纷的画卷，如一颗璀璨的明珠，令人痴迷、神往。 当一轮皓月从天边缓缓升起，万籁俱寂，唯有清风徐徐；这一轮满月足以平分秋色，高悬云层之中照亮千家万户……让我们欣赏这首唐代诗人李朴的《中秋》。 中秋？ （唐）李朴 皓魄当空宝镜升，云间仙籁寂无声。 平分秋色一轮满，长伴云衢千里明。 狡兔空从弦外落，妖蟆休向眼前生。 灵槎拟约同携手，更待银河彻底清。 感叹时光流逝是一个永恒的话题。属于我们的时光就像四季的枯荣一样，是一次自然的流程，如月的阴晴圆缺，我们无法抗拒。经历着岁月匆匆和时光美景，我们该心存一份感激，应该倍加珍爱人生，认真学习，珍惜有限的时光。让我们一起感受“自古人皆望，年来又一年”的醉人篇章。 八月十五夜玩月 朝代：唐代 作者：栖白 原文： 寻常三五夜，不是不婵娟。
及至中秋满，还胜别夜圆。 清光凝有露，皓魄爽无烟。 自古人皆望，年来又一年。 秋月朗照，十里飘香。时光的车轮走过一道道深深的痕迹，留下金秋的凉爽,丰收的田野带着祝福的话语，拥抱着人间大地。皎洁的月光洒向无数双喜悦欢欣的眼睛，对着天上的明月，我们共颂“但愿人长久，千里共婵娟!” 水调歌头（宋）苏轼 明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。 我欲乘风归去，惟恐琼楼玉宇，高处不胜寒。 起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。 辛弃疾是我国南宋豪放派词人，人称词中之龙，与苏轼合称“苏辛”，与并称“济南二安”。今天的这首《一剪梅中秋元月》中，词人回忆往年天晴风静，桂花飘香，皓月当空的良辰美景，而今夜举杯待月光，却逢乌云遮蔽，雨水打湿纱窗…这时候，词人又是一种怎样的情怀？ 让我们一起走进辛弃疾的《一剪梅中秋元月》感受中秋无月的淡淡忧伤。 一剪梅中秋元月