八年级上册10月1号作业(声现象+物态变化)

东兴镇中心学校10月1号作业

姓名中心校物理组

一、单项选择(答案写在题号的前面)

1.下列措施属于在传播过程中阻断噪声的是

A．摩托车安装消声器B．纺织工人戴防噪声耳罩

C．城市道路旁安装隔声板D．放鞭炮时捂耳朵

2．下列关于“声现象”的说法正确的是

A．“禁止鸣笛”是为了阻断噪声的传播 B．“隔墙有耳”说明声音能在固体中传播C．“闻其声而知其人”主要是依据声音的响度来判断的

D．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高

3．钓鱼时不能大声喧哗，因为鱼听到人说话声就会被吓走，这说明

A．声音从空气传入水中，音调发生了变化 B．只有空气能传播声音

C．声音在水中的速度比在空气中的速度小 D．空气和水都能传播声音

4．关于声现象，下列说法中正确的是

A．只要物体振动，我们就一定能听到声音B．声音在不同介质中传播速度相同C．市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声音传播过程中减弱噪声

D．我们能分辨出不同乐器发出的声音，主要根据它们发声的音色不同

5．如下图所描述的声音具有的共同点是

A．声音的音调是相同的B．声音的音色是相同的

C．都是由物体振动发出的声音D．都是噪音

A.声音的音调是相同的

B.声音的音色是相同的

C.都是噪音

D.都是由物体振动发出的声音

6．以下利用了超声波的发射来获取信息的是

A．大象的“声音”交流B．外科医生对结石病人的“超声”排石

C．蝙蝠的“回声”定位D．站在天坛中央说话，会感到声音特别洪亮7．下列对声的应用实例中，主要利用声波传递能量的是b1.C om

A．有经验的瓜农根据拍击西瓜发出的声音就能判断西瓜的生熟

B．医生用听诊器可以了解病人心脏跳动的情况

C．利用声纳测海深D．利用超声波来清洗精细的机械

8.用二胡、吉它、笛子三种乐器演奏同一首曲子，我们在隔壁房间仍能分辨出是哪种乐器演奏的，这主要是依据声音的

A.音调

B.音色

C.音速

D.响度

9.下列有关声的说法中正确的是

A.只要物体振动，我们就能听到声音

B.考场周围禁鸣喇叭是在人耳处减弱噪音

C.“听诊器”能使人的心脏振动幅度增大，音调升高

D.用超声波能击碎人体内的结石，说明声波具有能量

10．下列对声现象的解释正确的是

A．我们能分辨出不同乐器发出的声音，是因为它们的响度不同

B．月球上没有空气，宇航员只能通过无线电交谈，说明真空不能传声

C．利用声呐探测海底的深度，是因为声音可以传递能量

D．摩托车上安有消声器，这是在传播过程中减弱噪声

11．2011年3月11日发生在日本的强烈地震造成了大量人员伤亡及财产损失，下列说法中，

你认为错误

．．的是

A．地震时伴有次声波产生

B．地震时会产生地震波，这种地震波不能在真空中传播

C．地震时产生的地震波不是由物体振动产生的

D．受灾人员通过呼喊和敲击方式求救主要是利用声音可以传递信息

12．以下关于声音的说法，符合实际情况的是

A．真空能传播声音B．令人心烦意乱的声音就是噪声

C．秋天，蝉趴在树上某个地方也能发出叫声，说明发出声音时物体不需要振动

D．人们利用声纳技术可以探测海洋的深度，说明声音只能传递信息而不能传递能量13.假如你以后登上月球后，你所做的那个实验，不能像在地球上一样进行的是

A．用刻度尺测长度 B．用放大镜看细小物体

C．用平面镜改变光的传播路径 D．用小锤敲击音叉可听到音叉发出的声音14．下列图像能正确反映研究水沸腾过程温度随时间变化关系的是

15、下列现象中利用了熔化吸热的是

A．天热时向地上洒水会感到凉快B．运输食品时利用干冰降温防止食品腐烂C．游泳离开泳池时身上会感到有点冷D．向可乐饮料中加冰块会使饮料的温度变低16、如图所示，下列仪表不是利用液体热胀冷缩原理制成的是

17、广安地处川东丘陵地带，山青水秀，风光秀丽，是红色旅游线路上的一颗璀璨明珠.对下列景色形成过程的物态变化的描述中，判断错误的是

A．华蓥山上的雪──凝华B．广安龙安柚树叶上的霜──凝固

C．武胜秀观湖畔的雾──液化D．岳池黄龙“贡米”秧苗上的露珠──液化

18、在塑料袋中滴一些酒精，将袋挤瘪后把袋口扎紧，再把它放入热水中，过一会儿，塑料袋鼓起，这主要是因为酒精发生了

A．熔化B．凝固C．汽化D．液化

19、下列物质属于晶体的是

A．沥青B．冰C．玻璃D．石蜡

20、将干冰投入装水的玻璃瓶中时，发现水在剧烈“沸腾”，瓶口出现大量“白气”，此“白

气”是

A．干冰升华产生的大量白色二氧化碳气体

B．干冰升华放热使水汽化形成的水蒸气

C．干冰熔化吸热使空气中水蒸气液化形成的小水滴

D．干冰升华吸热使空气中水蒸气液化形成的小水滴

21、如上又图所示，是模拟“云和雨”的实验装置，下列描述中不正确的是

A．酒精灯加热湿沙．加快水的汽化

B．石棉网的作用是使烧杯底部受热均匀

C．烧杯里的“白雾”是水汽化成的水蒸气

D．盘子里放冰块使水蒸气降温．液化成小水珠

22、妈妈在蒸馒头时，开锅后改用“小火”。针对这种做法，下列说法中正确的是（）A．水沸腾后，改用“小火”能更快的让馒头变熟

B．改用“小火”可以提高水的沸点

C．无论使用“大火”还是“小火”，水达到沸点后温度都保持不变

D．用“大火”可以提高水的沸点，不应该改用“小火”

23、在图中，正确描述钢铁的铸造过程中温度变化的是（）

24

A ．该晶体在CD 段是气态

B ．该晶体在B

C 段不吸收热量

C ．该晶体的熔点是48℃

D ．6min 时该晶体己完全熔化

25、关于物态变化的说法正确的是（ ）

A ．夏天，我们看到冰糕冒的“白气”是蒸发现象

B ．把糖放入水中，水变甜是熔化现象

C ．秋天，窗户玻璃表面形成的水雾是液化现象

D ．长时间使用的冰箱，冷冻室内壁容易结冰花是凝固现象

26、如图所示是使用温度计测量液体温度的操作示意图，其中正确的是

27、下列关于温度的描述中符合实际的是

A ．发高烧时人体温度可达40℃

B ．冰箱冷冻室的温度为10℃

C ．饺子煮熟即将出锅时温度为50℃

D ．加冰的橙汁饮料温度为-20℃

28、在同一环境中对温度计进行了如下操作，温度计的示数下降最快的是

29、海波的熔点为48℃，在48℃时，下列说法中错误的是 （ ）

A 、固态海波吸热，状态改变，温度不变

B 、固态海波吸热，状态不变，温度不变

C 、固态海波放热，温度改变，状态不变

D 、液态海波放热，温度不变，状态改变

30.下列与声现象有关的说法中正确的是

A.城市道路旁的隔音板是在人耳处减弱噪声

B.B 超是利用了声音可以传递信息

C.我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音是因为响度太小

D.声音在空气的速度一定是340m/s

31.关于声现象下列说法正确的是

A 物体只要在振动，我们就一定能听到它发出的声音X k

B 1 . c o m

B 中考期间学校周围路段禁止鸣笛，这是在声音的传播中减弱噪声

C 声波可以用来清洗钟表等精细机械，这是利用声波可以传递能量的性质

D 声音在真空中传播速度最快

32.家住三楼的王琴早上醒来，听到同学李娟在楼下喊她一起上学。下列有关声现象的解释，

错误的是

A.王琴能听到楼下的叫喊声，说明声音可以在空气中传播

B.李娟的叫喊声很大，说明她的音调高

C.王琴从叫喊声中听出是李娟，她是根据声音的音色来判断的

D.王琴的妈妈提醒她下楼时脚步要轻些，这是为了减弱噪声

二、填空

33．声音是由于物体产生的．我们听声音就能判断谁在说话，主要是依据声音的(选填“音调”、“响度”或“音色”)．

34、今年，昆明市遭遇了特大干旱，为减小干旱对农作物的影响，农户更加积极地采取地膜覆盖种植技术。在地里覆盖塑料薄膜，一方面通过空气与土壤的接触面积和

土壤上方空气的流动速度，达到减少土壤中水分的蒸发，另一方面使蒸发到塑料薄膜上的水返回到土壤中。

35、夏季是雷电多发季节，强雷电的内部温度可高达3×104℃。因树木中含有水分，当雷电劈中树木时，强电流通过树身会产生大量的热，使树木中的水分发生___________（填物态变化的名称）现象，形成高温高压的水蒸气，这些气体体积迅速膨胀对树木做功，会将树木劈开，甚至达到树木的_______使树木着火。请同学们雷雨天不要在树下避雨。

36、超市里正在出售的海鲜周围要铺一层碎冰块，这是因为冰熔化时要__ ____，但温度________（填“升高”、“降低” 或“不变”），所以能起到保鲜的作用。

37、在室内放一敞口的酒精容器，容器内酒精的温度与室温相比要一些，这是因为。0℃的水和0℃冰的冷热程度是的，（填相同、不相同）但手摸起来感到冰比水冷，这是因为。

38、在电冰箱的冷凝器内，从压缩机送来的氟利昂的蒸气变成了液态，这是用______________ 的方法使气体液化并__________（吸收/放出）热量；在电冰箱的蒸发器内，液态氟利昂迅速汽化，__________（吸收/放出）热量，使冷冻室内的温度降低。

39、物质由液态变为气态，则发生的物态变化是_______；此过程需要_____（吸/放）热。40．如右图所示．用一张硬卡片拨动木梳的齿，能听到卡片由于而发出的声音．用相同的力显著改变拨动木梳齿的快慢，能够听出卡片声音

的发生了变化(选填“响度”或“音调”)．

41．同学们听到老师说话的声音，是通过_________传播的；发出较强声音

的喇叭能使它前面的“蜡焰跳舞”，说明声波能传递______________。

42．某市委在举行庆祝中国共产党建党90周年“唱红歌颂党情”比赛活动，吸引了成下上万的市民前往观看，气氛热烈，场面庄重．参赛者唱歌时，由于发出歌声，歌声通过传到观众的耳朵里。我国女子网球选手李娜获得法国女子网球“大满贯”冠军，为我国乃至亚洲赢得了荣誉。

43.某种昆虫靠翅的振动发声。如果这种昆虫的翅膀在2s内振动了600次，频率是

_________Hz，人类听到该频率的声音（填“能”或“不能”)。

44．广播、电视、手机等通过__________传递信息。物理学中用振幅来描述物体的振动幅度，物体的振幅越大，产生声音的__________越大。大多数人能够听到声音的频率范围从20 Hz 到20000 Hz，人们把高于20000 Hz的声音叫做__________。

45．噪声叫做“隐形杀手”，现代的城市把控制噪声列为环境保护的重要项目之一。如图3 所示，甲、乙分别是从和控制噪声。46.上课铃响了，同学们迅速回到教室，

这是利用声音可以传递。

课堂上有的教师利用扩音器上课，这是为

了增加声音的。图3

三、实验与探究

47. 为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了下面的实验：小明把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头振动了；小华把正在发声的音叉放在水中，水面激起了水花。通过对这两个实验现象的分析，你能得出的结论是：，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：。

48．下列实验或实例，能用来探究声音的产生与传播：

（1）往鼓面上撤一些泡沫屑，敲鼓时见到泡沫屑不停地跳动；用手按住鼓面，泡沫屑停止跳动，鼓声消失．说明。

（2）用手机甲拨打放在真空罩内的手机乙，能看到手机乙显示手机甲的号码，却听不到手机乙响铃．说明．

49.如右图所示，敲响右边的音叉，左边完全相同

的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。

该实验能说明那些问题？请你写出一

个：。

50．阅读短文并回答下列问题。

超声波及其应用

人能够听到声音的频率范围从20Hz到20000Hz。低于20Hz的声音叫次声波，高于20000Hz的声音叫超声波。

超声波具有许多奇异特性：空化效应——超声波能在水中产生气泡，气泡爆破时释放出高能量，产生强冲击力的微小水柱，它不断冲击物件的表面，使物件表面及缝隙申的污垢迅

速剥落，从而达到净化物件表面的目的。传播特性——它的波长短，在均匀介质中能够定向直线传播，根据这一特性可以进行超声探伤、测厚、测距、医学诊断等。

（1）超声波的频率范围是__________________。

（2）超声波能够清洗物件是因为声波具有__________________。

（3）宇航员在月球上不能利用超声波测定两山之间的距离，是由于___________。

（4）若声音在海水中的传播速度为l500m ／s ，利用回声定位原理从海面竖直向海底发射超声波，到接收回声所用时间为4s ，那么该处海洋的深度为_________m 。

51、图是“观察水的沸腾”的实验装置图

（1）实验中观察到，水在沸腾时产生大量气泡，这是________（填物态变化名称）现象，小红同学为了方便读出温度计的示数，将温度计从水中拿出来进行观察读数，则会导致所测温度偏________ （选填“低”或“高”）。

（2）水沸腾时温度计示数如图所示，为________。C ，说明此时气压________（选填“大于”、“等于”或“小于”）1个标准大气压。

（3）图是三位同学作出的水的沸腾图像，其中正确的是________图，分析该图像，可知水沸腾的特点是________________。

52

53、小海在做“观察水的沸腾”实验后，又进一步观察了水是自然冷却过程，他根据实验数据绘出水温随时间变化图像如图所示.由图像可知：

（1）水是沸点是________℃，这说明当时水面上方的气压_______一个标准大气压.

（2）做上述实验时是环境温度（即室温）应在_____℃左右.

（3）沸腾前水温随时间变化的特点是_____________________________________.

54、在探究“冰的熔化”和“水的沸腾”实验中，小明用了下面两组实验装置（如图甲、乙所示），根据实验数据绘出了水沸腾时的温度—时间关系图象（如图丙所示）.

丙

甲乙

（1）为探究“水的沸腾”实验，他应选择的装置是.

（2）请你找出丙图中哪段图象是错误的，水沸腾时的温度如乙图所示℃，水沸腾时的特点是

.

（3）若探究“冰的熔化”实验中，小明发现冰熔化过快，应采取的操作

是.

55、下面是用普通温度计测量热水温度的步骤，请将正确的操作顺序写出来。

a.观察温度计的测量范围，选取合适的温度计。

b. 用手试一下热水，估计热水的温度。

c. 观察并记录温度计的读数。

d. 使温度计与热水接触几分钟。

e. 取出温度计。

56、图2为某物质的温度随时间的变化曲线，这是它的凝固图象，从图中看出该物质的熔

点为，放热的时间是______分钟。