三下综合实践活动期末试卷及答案201206

三年级下册综合实践活动期末试卷201206

姓名：______________ 成绩：____________

一、填空

1、校园意外伤害最多的是和。很多意外伤害事故是同学们造成的。

2、观察是一种很重要的研究方法。通过观察，同学们可以，，。

3、蜗牛头部有两对，长触角顶端各有一个小触点是蜗牛的，背上背着一个螺旋形的，脚叫，喜欢吃。蜗牛喜欢生活在的环境中。

4、在自然界中，风是一种既又的。我国有丰富的风能资源，主要分布在一带。

5、收藏何种物品可以根据来决定，应该尽量选择我们小学生平时、的东西。

6、我国幅员辽阔，各地物产异彩丰呈：新疆的、北京的、洛阳的、杭州的苏州的……

二、判断题

1、百叶箱、雨量计、风向标和干湿温度计都是天气观测仪器。……（）

2、造纸术不是我国的四大发明之一。…………………………………（）

3、滩坊的家乡特产——风筝。…………………………………………（）

4、石头除了可以用作建筑材料以外，还是一种有趣的玩具，而且有很多玩法。可以做贴画、打水漂、还能做健身球玩等。…………………………………（）

5、蔬菜科学管理包括：经常浇水；定期给蔬菜施肥；温度要适中；有时要疏花保果；清除杂草等。………………………………………………………………（）

三、简答题

1、福建历史悠久，饮食文化源远流长，享誉中外。福建地方小吃品种繁多，制作工艺考究，多以本地土特产作为原料。请列举几样小吃。（至少3点）

答：、、

2、在校园内，课间活动发生意外伤害是完全可以防范的，如运动伤害、玩耍致残、拥挤踩踏、触电等。为了避免和减少这些伤害，小朋友们可以怎样做？（至少2点）答：1、；2、；

三年级下册综合实践活动期末试卷答案201206

一、1、运动致伤打闹误伤疏忽大意；

2、发现有趣的问题获得可靠的资料揭开事物的奥秘

3、触角眼睛壳腹足菜叶子潮湿阴暗

4、清洁环保可再生能源沿海、新疆、甘肃到内蒙古

5、兴趣能够接触到有能力得到

6、哈密瓜烤鸭唐三彩丝绸刺绣

二、1、√；2、×；3、√；4、√；5、√；

三、1、海蛎饼太极芋泥光饼沙县蒸饺太平燕花生汤鱼丸

2、①不做危险游戏；②、不到危险区域玩耍；③、不在楼道追逐打闹；

④、不拿器具戏耍、打闹；⑤、不把楼道扶手当滑梯；⑥、上下楼梯靠右行，不拥挤。

……

(最新)河海大学2005-2006学年第二学期水力学期末试卷(A卷)

2005-2006学年第二学期水力学期末试卷(A卷) （水文、给排水、环工、资环04级、资环03级） 班级学号姓名成绩 一．是非题（每小题1分，共10分） 1．水流在边壁处的流速为零，因此该处的流速梯度为零。 ( ) 2．水力坡度就是单位长度流程上的水头损失。 ( ) 3．在恒定紊流中时均流速不随时间变化。 ( ) 4．不论平面在静止液体内如何放置，其静水总压力的作用点永远在平面形心之下。（）5．同一种管径和粗糙度的管道，雷诺数不同时，可以在管中形成紊流光滑区、粗糙区或过渡粗糙区。（）6．恒定总流的总水头线沿流程下降,而测压管水头线沿程可升可降。 ( ) 7．只要下游水位高于堰顶，一定是堰的淹没出流。 ( ) 8．棱柱形明渠中形成M3 型水面曲线时，其断面单位能量E s 沿程增大。( ) 9．如果两个液流中作用于相应点上的相同性质的力的大小成一定比例，则两个液流就是动力相似的。（）10．渐变无压渗流中任意过水断面各点的渗流流速相等，且等于断面平均流速。 ( ) 二．单项选择题（每小题2分，共20分） 1．已知水流某处的绝对压强值为 2.94N/cm 2，当地大气压强为10 米水柱高，则该处真空度是（） (1) 3ｍ (2) 7ｍ (3) 2.94ｍ (4) 没有真空 2．在恒定流中 ( ) (1)流线一定互相平行 (2)断面平均流速必定沿程不变 (3)不同瞬时流线有可能相交 (4)同一点处不同时刻的动水压强相等 3．紊流过渡粗糙区的沿程水头损失系数λ ( ) (1) 只与雷诺数有关 (2) 只与相对粗糙度有关 (3) 只与绝对粗糙度有关 (4) 与相对粗糙度和雷诺数有关 4．按普朗特动量传递理论，紊流的断面流速分布规律符合 1对数分布2椭圆分布3抛物线分布4直线分布。 5．陡坡渠道上如发生非均匀流 ( ) (1) 一定是急流 (2) 一定是缓流 (3) 可以是缓流或急流 (4) 一定是渐变流 6．矩形断面渠道的均匀流，若断面单位能量与水深之比E s/h =2。则水流为（） (1)急流 (2)缓流 (3)临界流 (4) 急变流 共5页第1页

三年级语文下册期末考试试卷及答案

三年级下册语文期末模拟试题 （答题时间：80分钟） 一. 看拼音写词语。 yūníbēng jǐn gōng chéng zhíyè （）（）（） （） bài fǎng shūjítān lán xiácháng （）（）（）（） xìnìsuīrán pǔshíkuǎn dài （）（）（）（） xūyào hóu jiézàn shǎng zhùhè 【 （）（）（）（）zǔzhǐshàshízhūi zhúcuòwù （）（）（）（） fán nǎo jǔsàng juézégào jiè （）（）（）（） yán géduǒbìchǎn zi dīng zhǔ （）（）（）（） shěn shìyán sùshúxīchíxù （）（）（）（）límíng qiāng dàn fèn nùjiān jù 、 （）（）（）（）guīdìng shùzhuāng shǒu zhūdài tù （）（）（） yǎn ěr dào líng gǔshòu rúchái （）（） láng tūn hǔyàn yìkǒu tóng shēng （）（） 二. 填空组成词语。 五（）六色全神（）注（）（）

有味 ， 兴高（）（）争先（）后完整无（） （）（）起舞（）山（）野（）云（）雾 （）（）私语波涛（）（）五（）十（） （）（）相处（）奋人心欢声（）（） 专心（）志持之以（）（）（）不语 色彩（）（）（）精会神 三. 写出下列词语的近义词和反义词。 1. 近义词： 快乐－－（）创造－－（）宁静－－（） / 奇异－－（）依然－－（）本领－－（） 渴望－－（）珍贵－－（）激励－－（） 全神贯注－－（） 2. 反义词： 警惕－－（）精致－－（）坚持－－（） 镇静－－（）兴高采烈－－（） 宁静－－（）黑暗－－（）幸福－－（） 坚定－－（）胜利－－（） ￥

综合实践活动安全教育教案

综合实践活动安全教育 教案 SANY标准化小组 #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#

综合实践活动安全教育教案 怎样应对公共场所发生的险情 1课时 教学目标：学会应对公共场所险情，懂得一些自救与救人的知识。 难点：救护知识具体操作。 1谈话导入 师：同学们还记得发生在去年的汶川大地震吧！在大灾难，像地震、火山爆发、洪水、飓风等字眼灾害面前，我们人类是何等的渺小和软弱。但是在我们活动公共场所，如学校、商场、影院等地方，发生意外险情时，如果掌握一定的应对意外险情的常识，便能冷静应对，有可能安全脱离险境。 2事例分析 出示第一个事例师：对于发生的这场灾难你有什么看法 学生讨论 重点引导：如果死亡的三个女生，懂得面对火灾如何逃生，那么悲剧就不会发生了。说明学习应对突发险情是有必要的。 出示第二个事例学生读 师：看了这个事例，你又有什么感想学生讨论

重点引导：因为学生会自救自护，具备了应对危机的知识，所以能头脑冷静，及时摆脱险情，安全获救。再以证明学习应对意外事故知识的必要性。 师：从上面两个事例说明，学习应对危机的常识是非常必要的，你们想学吗想掌握吗 3学习应对策略 师：在公共场所我们容易遇到什么样的危险 学生讨论选择三种情况: 1、在公共场所遇到人流拥挤怎么办 2、在学校上课遇到地震怎么办 3、在场馆内遇到火灾怎么办 学生分三组分别讨论这三个问题 讨论要求： 1、遇到危险时，我们不能怎么做 2、遇到危险时，我们需要怎么做 3、采用什么措施保护自己 4、如何疏散和撤离

学生汇报 1组：（1）学生先讲解，（2）然后示范正确的保护动作。（3）1组全体学生做示范（4）全体学生学习。 2、3组汇报过程同上。集体讨论如何疏散和撤离（选一小组做演示） 4课堂小结： 你有什么收获 5倡议 师：这节课我们学习这么多自救自护地方法。可是我们学校还有许多同学不知道，也许你身边的亲人也不清楚啊，你想怎么办 生：做手抄报，贴到学校宣传栏，出黑板报、和父母交流等方法，关心自己也关心别人，做一个有爱心的小使者。 6小结： 最后老师真诚的希望你们每个人的一生都平平安安。如果在今后遭遇意外事故，要保持头脑冷静，用我们今天所学的知识，帮助你灵活对待危险，保护好自己的生命，保全自己的幸福。

2020最新部编人教版三语下期末试卷 及答案

三年级第二学期期末检测卷 （时间：90分 满分：100分） 一、积累运用。（50分） 1.在田字格中正确、规范地书写下面的句子，看谁写得最漂亮。（5分） 五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。 2.读拼音，把对应的字词写在田字格里。(6分) y īng mi ào q í l áng 3.读句子，给加点的字选择正确的读音打“√”。(5分) （1）这两批货物都打折．(zh ē zh é sh é)出售，严重折． (zh ē zh é sh é)本，他再也经不起这样折． (zh ē zh é sh é)腾了。 （2）他挣．(zh ēng zh èng)扎了半天，终于从歹徒手中挣．(zh ēng zh èng)脱出来，撒． （s ā s ǎ）腿就向人多的地方跑去。 （3）张老师称．(ch èn ch ēng ch èng)得上是一位称．(ch èn ch ēng ch èng)职的好老师。 （4）这两件瓷器的模．(m ó m ú)样很相似，就像一个模．(m ó m ú)型做出来的。 4.认真区别，再组词。(4分) 历( ) 密( ) 竿( ) 拨( ) 厉( ) 蜜( ) 杆( ) 拔( ) 5.读句子，选择恰当的词语填空。(4分) 变幻 变换 （1）一天结束了，落日的余晖不时( )着颜色。 （2）他周末在家把家具都( )了一下位置。 继续 持续 （3）这场暴雨已经( )一个星期了，再这样下去庄稼会涝死的。 儿 寺 走

（4）他们奇怪地互相望了一眼，又( )吃了起来。 6.请给句子中加点的字词选择正确的解释。(6分) 熟：①植物果实完全长成；②因常见或常用而知道得清楚；③熟练；④程度深。 （1）这件事必须经过深思熟．虑才能做决定。 ( ) （2）平时很熟．的曲子，今天却总也弹不准。 ( ) （3）果园里的梨熟．了。 ( ) 新鲜：①（刚生产、宰杀或烹调的食物等）没有变质，也没有经过腌制、干制等；②（空气）经常流通，不含杂类气体；③（事物）出现不久；④新奇，稀罕。 （4）数码相机已经不算什么新鲜 ．．东西了。 ( ) （5）今天的肉很新鲜 ．．，所以妈妈决定中午做红烧肉。 ( ) （6）病人最好多呼吸新鲜 ．．空气。 ( ) 7.联系课文内容，判断对错。(5分) （1）“只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样”一句写的是小孩子们的样子。 ( ) （2）《我变成了一棵树》一文中，“小白兔发现了树干上不断往下滴的水珠”，这里的“水珠” 是大树在哭。 ( ) （3）《漏》是一则神话故事，主要讲的是一个叫“漏”的怪物吓跑了老虎和贼。 ( ) （4）《海底世界》是从海面和海底的景象、海里的动物、海底的植物、海底的矿产资源等方面来介绍海底世界的。 ( ) （5）“因释其耒而守株”中的“因”是因此的意思。 ( ) 8.句子乐园。(10分) （1）顾客把一卷布料放到桌上。(改为“被”字句) （2）裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”(改为转述句) （3）只要 ．．我们仔细地观察、寻找，就．能从极普通的事物中找到美。 (用加点的关联词写句子) （4）把作业写完了。(修改病句)

六年级综合实践活动安全教育教案

六年级综合实践活动安全教育教案 1、正确处理同学间的冲突 总第课时课型：新授课授课日期： 教学目标：学会正确处理同学之间的矛盾冲突，懂得怎样保护自己与他人。 难点：具体事件的处理。 一、复习导入 1、上节课，我们学习了《学会交往有好相处》，谁来说一下：怎样才能建立起良好的人际关系呢？ 2、可是王强与陈峰两个同学之间发生了冲突，事情是这样的： 王强最心爱的钢笔丢了，那是爸爸从香港给他带回来的礼物。王强急得到处找，刚好看到陈峰在使用同样的钢笔。于是，他指责陈峰说：“是不是你偷了我的钢笔？”陈峰用的是自己刚买的新钢笔，他感到很委屈，于是两个人大吵起来。 3、分析案例 （1）你认为王强错在哪里？ （2）你认为陈峰是对还是错？为什么？ （3）在生活中、学习中，你与同学可能发生过冲突，是怎么发生的？能勇敢的描述出来吗？ 这节课我们就来学习《正确处理同学间的冲突》 二、分析冲突发生的原因 1、你们认为同学间发生矛盾冲突的原因都有哪些呢？小组内小声的讨论，并且把讨论的原因记录下来。 要求：（1）讲究讨论的纪律与效率，一位同学陈述完毕另一位同学再陈述；注意力要集中，不能脱离中心话题。 （2）记录时简明扼要。 （3）时间大约为五分钟。 2、小组讨论，教师巡视，了解小组讨论的情况。 3、讨论交流：同学们讨论的非常有序，谁来汇报汇报你们的讨论结果。 三、讨论如何避免同学之间产生矛盾冲突呢？ 1、我们已经了解了矛盾产生的原因，那么，我们应该如何避免同学之间产生矛盾冲突呢？先看一个案例。 你怎样评价大勇和毅夫？ 2、你认为我们应该如何避免同学之间产生矛盾冲突呢 小组内小声的讨论，并且把讨论的原因记录下来。 要求：（1）讲究讨论的纪律与效率，一位同学陈述完毕另一位同学再陈述；注意力要集中，不能脱离中心话题。 2）记录时简明扼要。 （3）时间大约为五分钟。 3、小组讨论，教师巡视，了解小组讨论的情况。

三年级期末模拟试卷(带答案)

苏教版小学语文三年级模拟试卷 第一部分积累与运用 一、下面每道小题 ．．一个字的读音是错的。请你把它找出来，并把这个答．．．．中，都有 案涂在答题卡的相应位置上。 rào shài bìnɡ 1．A 环绕 B 晾晒 C 伞柄 xiōnɡ nuǎn chún 2．A 挺胸 B 温暖 C 生存 pīnɡlǐnɡqín 3．A 拼命 B 带领 C 勤劳 lìnɡnǔluè 4．A 命令 B 努力 C 侵略 二、下面每道小题 ．．一个词语含有错别字。请你把它找出来，并把这个答．．．．中，都有 案涂在答题卡的相应位置上。 5．A 绵羊 B 访止 C 忍心 6．A 治度 B 治理 C 位置 7．A 带领 B 代替 C 对代 8．A 领异 B 山岭 C 摇铃 三、下面每道小题 ．．？请你把它找出来，．．．．中，哪一个词语和加点词语的意思最．接近 并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。 9．感激 A 感动 B 感染 C 感谢 10．优秀 A 优美 B 优异 C 秀丽 11．随即 A 立即 B 随便 C 跟随 12．注视 A 关注 B 重视 C 紧盯 四、下面每道小题 ．．．．中，哪一个词语或成语填入画线处最．恰当 ．．？请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。 13．鲁滨逊到一个小岛上，在那里艰苦地生活着。 A 漂流 B 飘荡 C 漂浮 14．春天，公园里的花，美丽极了。 A 百花盛开 B 春暖花开 C 争奇斗艳 15．一群鱼儿游过，明镜的湖面顿时荡起一道道波纹。 A 仿佛 B 宛如 C 似的 16．清晨，鸟儿站在枝头放声歌唱，这句是句。

A 拟人 B 比喻 C 排比 17．绿树红墙在水中。 A 倒映 B 倒影 C 反映 五、古诗文积累 下面三道小题中，哪个选项符合题目要求？请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。 18．画线处应该填入的一句是： ，同到牵牛织女家。 A 借问酒家何处有 B 无阶夜色凉如水 C 如今直上银河去 19．画线处应该填入的一句是： 项祝董梁 A 伍余元卜 B 江童颜郭 C 熊纪舒屈 20．下面选项中，哪句诗不是描写春天的花的？ A 千朵万朵压枝低 B 霜叶红于二月花 C 竹外桃花三两枝 第二部分阅读 请你仔细阅读每一篇文章，回答后面的问题。 每个问题后面有A、B、C三个选项，请选择一个最恰当的 ．．．．．．答案，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。 （一）老鼠买鱼 ①一天，鼠倾巢而出，窜上大街要把所有的鱼全买下来。 ②鱼行老板问：“你们不愁吃喝，买那么多鱼干啥？” xiá ③“虽不愁吃喝，可要平安无事总得破费些钱财呀！”老鼠狡黠地笑了笑。 ④鱼行老板仍不明白，却狠狠地敲起竹杠来。一下子，鱼价抬高了几倍。买完鱼后，小老鼠们有的把鱼扛在身上，有的捧在手上，有的举在头上…… ⑤这时，一个小老鼠们跑到老鼠头领面前说，“头儿，咱们买这么多鱼干啥呀？” ⑥老鼠头领说笨蛋咱们虽然不愁吃但有老猫还能过妥稳日子吗猫爱吃鱼咱们送些鱼不就和猫化敌为友吗哈哈说完，露出了得意的笑容。 ⑦小老鼠仍不明白，但也不想去问了，心想：头儿让我干啥，我就干啥。跟着头儿干准没错。 méi ⑧（）老鼠把鱼买完了，（）街上没有鱼卖。猫只好自认倒霉，运气不好。不过，从此，每天都有老鼠跑来送鱼。猫非常高兴，果真与鼠“化敌为友”了。

(必考)三年级语文下册期末测试卷附答案(新部编版)

期末检测卷 时间：90分钟满分：100分 一、基础训练营(29分) 1．用“√”给带点的字选择正确的读音。(5分) (1)“哼，能长．(zhǎng cháng)多长．(zhǎng cháng)？”小真问。 (2)折．(zhēzhé)腾了大半夜，衙役们困得很。 (3)老虎和贼一齐滚下了山坡，浑．(hūn hún hǔn)身粘满泥水。 (4)那么，可能是一只虫子撒．(sāsǎ)的尿。 2．读拼音写词语。(9分) 3．按要求写词语。(6分) (1)写四个出自古代寓言的成语。 ____________ ____________________________________ (2)在下面的句子中补表示声音的词语。 ①小孩子们一个个()地跳下水去。 ②门()一声开了。 4．句子练习。(9分) (1)修改病句：人们常常经常看见五彩的云霞。 ________________________________________________________ (2)仿写拟人句：小蘑菇钻出了泥土，戴着一顶小斗笠，真可爱啊！ ________________________________________________________ (3)改为转述句：爸爸语重心长地说：“我把道理告诉你，是不希望你犯错 啊！” ________________________________________________________ 二、综合展示厅(10分) 5．给下面的句子按顺序编序号。(5分) ()自己不动脑子，作文简直是七拼八凑。 ()老师在我的作文后面批着：“不真实，要用自己的话写真实的故事。” ()以前，我每写一篇作文，都要先找别人的文章来参考。 ()我的作文果然有了进步。 ()此后，我就试着用自己的话写自己身边的事。 6．发表意见：有的商家在红领巾上印广告，把这样的红领巾免费送给学生们戴。你会戴吗？为什么？(5分)

“安全自护我能行”综合实践活动 教学设计

“安全自护我能行”综合实践活动教学设计 教学目的 1、通过谈话，激发学生发现安全隐患，提高安全意识，学习安全自护的方法。 2、通过学习访问这种方法，寻找安全隐患，了解针对这些安全隐患人们采取自救自护的方法。 3、培养学生学会提出问题、分析问题、解决问题的能力”。 重难点：如何制订采访计划和谈采访收获。 一、课前谈话 1、昨天，晚上老师在你们学校电脑房备课，下来的时候快九点了，天很黑，路灯怎么也打不开，一不小心就踏空了，手撞在栏杆上，破了点皮，贴了个创口贴，还好不是很严重。但是现在头还是有点晕晕的，这怕把课给上砸喽，浪费同学们宝贵的时间。你们愿意帮我解决困难吗？a、那就希望同学们善于倾听，积极举手，该说的时候大胆说。b、不该说的时候能立刻保持安静，听到音乐声，手上任何做完还是没做完的事都要停下来，可以吗？谢谢你们！北仑实验小学的同学们是太棒了。放音乐试一试 二、导入部分5 1、嗨，都怪这个小小的安全隐患可把我害惨了。太倒霉了。这位同学，你的手怎么也受伤拉？你痛不痛啊？你是怎么受伤的？你的手受伤了对你的学习和生活带来哪些困难？ 2、同学们，在你们的生活当中还碰到过、或看到、听到由于安全隐

患带来的意外伤害事件呢？ a师可以随机问：你认为可以采用什么办法来消除这个安全隐患。你有预防这个安全隐患的好办法嘛。当时你是采取什么方法自护的？b针对学生谈论的意外事件，师随机板书：校内安全外出安全居家安全 三、提出行动方法2 1、同学们有句俗话说，身体是革命的本钱，我们应该保护好我们的身体、珍惜生命，然而我们的生活中总是潜伏着各种各样的危险，肯定不止同学们说到的这些。也许这些安全隐患，你根本没有意识到，也许别人已经被这些安全隐患已经是部分人遭受的到了伤害，同学们我们该怎么办？在我们身边寻找存在我们身边的不安全的隐患，以便我们及时预防和消除这些隐患。万一我们自己或身边的人意外受到伤害，我们要及时采取自护措施。有信心吗？能不能？(板书安全自护我能行) 2、如何发现更多的安全隐患呢？ 生说：去外面找一找观察还可以去问一问访问（板书观察、访问、调查……） 四、模拟访问、本课两点。5 1、师：观察，同学们会吗？访问，同学们会吗？好，现在就让我们走出教室去访问吧！ 2、立刻请同学来访问老师。(现场生成，通过教师的表扬和建议，让学生知道采访之前应该注意什么？)

小学三年级上册数学期末试卷,带答案

2015～2016学年度上期期末综合测试 三年级数学试卷 （总分100分） 一、书写。（2分） 要求：①蓝黑墨水钢笔书写。②卷面整洁。③字迹工整。④大小适当。 二、我会填空。（共24分，其中1、2题每空0.5分，其余每空1分。） 1. 在（ ）里填上合适的单位。 ①我们上一节课的时间是40（ ）。 ②一棵大树高5（ ）。 ③小明身高大约是14（ ）。 ④这辆货车最多载货物5（ ）。 2. 8分米=（ ）厘米 （ ）吨=5000千克 1分30秒=（ ）秒 9000米=（ ）千米 3. 比300多54的数是（ ），300比54多（ ）， 9的4倍是（ ），42是（ ）的6倍，18是6的（ ）倍。 4. 5. 用分数表示下面各图中的阴影部分。 经过 （ ）分钟 经过 （ ）分钟

（ ） （ ） （ ） 6. 在下面的○中填上“＞”“＜”或“=”。 1 3 ○15 27○57 44○66 1○9 10 7. 小东和小明进行400米赛跑。小东用了1分13秒，小明用了1分6秒，（ ）跑得快一些。 8. 一块菜地，其中的58 种白菜，18 种芹菜，剩下的种萝卜。种萝卜的地占整块菜地的（ ）。 9. 希望小学四年级三班学生丁小飞的学号编码是2011040328，他是2011年入学，班级排序为28，那么该校三年级一班王明明是2012年入学的，班级排序为16，那么他的学号编码是（ ）。 10. 三（1）班有42人参加了美术兴趣小组和音乐兴趣小组，其中参加美术小组的有34人，参加音乐小组的有28人，（ ）人既参加了美术小组又参加了音乐小组。 三、我会判断。（正确的打“√”，错误的打“×”。共5分） 1. “电影院有342个座位。五年级有192人，六年级有127人，这两个年级同时看电影坐得下吗？”我们可以进行估算：把192看成200，把127看成130,200+130=330，330＜342，坐得下。 （ ） 2. 5千克棉花比5千克铁轻。 （ ） 3. 四边形都有四条直的边，四个直角。 （ ） 4. 把一张纸分成5份，4份就是这张纸的 4 5 。 （ ） 5. 今天早上小明去距离家35千米的植物园玩，晚上必须回家。他步行去和步行回来比较合适。 （ ） 四、我会选择。（共5分，每题1分）

部编版三年级语文下册期末试卷含答案【必考】

部编版三年级语文下册期末测试卷 （总分100分，时间90分钟） 一、看拼音写词语。（10 分） ǒu ěr qiān xūjiàzhízhìhuìjìxù wēi xiǎn xùn sùpǔtōng wēi wǔgǎn dòng 二、读句子，根据拼音写汉字。(7 分) (1)kuò：这里的变化可以概（）为：道路变宽（）了，绿化面积（）大了。 (2)zhì：他及时（）止了小明的幼（）行为。 (3)yì：同学们都在（）论：这样做的（）处有哪些。 三、给下划线字选择正确的解释，将序号填在括号里。(8 分) 1.“疾”：①疾病，身体不适; ②痛恨; ③急速、猛烈; ④痛苦; ⑤ 快，迅速。 疾风（）积劳成疾（）疾恶如仇（）疾步如飞（） 2.“天”; ①天气; ②时间; ③季节; ④自然的。 天多冷啊（）战胜天灾（）冬天（）天还早（） 四、给下面字加偏旁组成新字并组词。(6 分) 舌（）方（）比（） 且（）比（）佥（） 五、照样子，写词语。(3 分) 暄腾腾（ABB 式） 丁零丁零（ABAB 式）

生机勃勃（ABCC 式） 六、写出下面句子运用的修辞手法。(8 分) 1. 白荷花从这些大圆盘之间冒出来。（） 2. 独角仙的力气大如牛。（） 3. 这一朵朵菊花，远看像一个个色彩鲜艳的绣球。（） 4. 岸边的华灯倒映在湖边，宛如颗颗宝石缀在湖面之上。（） 七、选词填空。(6 分) 虽然……但是……如果……那么……只要……就…… 1.（）我们上课时认真听讲，（）一定会很快进步。 2.（）空间很小，（）也足以表现出一线生机。 3.（）不是我的力气太小，（）我一定会掀起那一块块石头。 八、按要求写句子。(8 分) 1. 燕子从南方飞回来了。(扩写句子，至少扩两处) 2. 我们的班主任老师是那么，那么。 3. 一片一片晚霞倒映在水平如镜的河面上。(缩写句子) 4. 根据情境把句子补充完整。 自习课上教室里非常安静。同学们有的在写作业，有的，还有的。 九、根据课文内容填空。(9 分) 1.“鸭先知”侧面说明春江水还，因而别的动物都还没有感受到春天的来临，这就与诗中首句的桃花“”相呼应，表明时间是。 2.这样，二十只左右的蜜蜂，至少有十五只没有，准确无误地回到了家。尽管它们，沿途都是一些的景物，但它们_____________飞回来了。 3.独怜幽草涧边生，。_______________，野渡无人舟自横。

综合实践活动案例 安全自护我能行

综合实践活动案例《安全教育自我保护》 安全教育自我保护 一、活动主题的意义 现在的孩子们，在家里受到父母和家人的呵护；在学校里受到老师的关爱，似乎并不存在什么危险。但是，在我们的生活和学习中，仍然有许多事情需要倍加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。据了解，我国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡；2000年，中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有40多人，也就是说每天有一个班的学生在“消失”。特别是多起集体安全事故在国内的发生，不仅给家庭造成了无法弥补的伤害，也给社会带来了不安定的因素。 二、活动主题的确定 3月27日是中小学生的安全教育日，安全是一种幸福，幸福是一种美好状态。当人谈到幸福时，有谁会联想到瓦斯爆炸、轮船沉没、大厦倾覆、断肢残臂、血肉模糊？有谁会把没有安全感的生活当作幸福生活？有谁敢说安全不是长久地享受幸福生活的保证？为了使学生更加健康安全地成长，也为了使孩子们掌握更多的安全知识和急救技术，我精心筹备了一个以“安全教育自我保护”活动的设计，旨在通过培养六年级学生的安全意识以带动全校师生，形成自救自护的能力，让学生能主动参与，积极探究，系统全面的了解安全常识，学会自救自护的基本技能，使学生学会珍爱生命，既要增强自我保护

意识，远离伤害、危险，安全健康地生活；又要激发生命的潜能，提升生命的质量，努力实现生命的价值，让生命焕发光彩。 三、活动的具体目标 （一）知识目标 1.让学生了解学校、家庭、社会等生活环境存在的安全隐患。 2.让学生通过实践活动学习掌握一些日常生活中自我保护的方法和技巧，提高学生自我保护的能力和意识。 3.提高学生的预防、自护和自救能力，树立安全意识，提高学生的综合素质。 （二）能力目标 1.培养学生调查、搜集、整理材料的能力。 2.培养学生分析问题、解决问题的能力。 3.培养学生实践活动、社交能力。 （三）情感态度价值观 1.通过开展调查活动，培养学生的团体合作意识，让学生感受到与他人合作、交流的乐趣。 2.引导学生通过对身边安全隐患的采访调查，对安全事故的了解与分析，让学生自觉的、逐步深入的反省和思考，从而充分认识自我保护的重要意义，引起同学们对生命的关注与热爱。 四、活动的实施方式

小三年级上期末试卷及答案

试卷三年级数学（期末试卷） 试卷上摘取你的丰硕的果实吧！不管你的果实是甜还是苦，都不要灰心，只要努力了你就是优秀的！） 一、我是神算手。 40×3 500×8= 24÷6= 200-25×4= 69÷3= 720÷8= 244÷4= 7×50+50= 42×3= 156+6= 200×6= 100×4÷5= 二、填一填。 1、8千克=（）克5000千克=（）吨 2、4星期=（）天3年=（）个月 3、5被除数是265，除数是9，商是（），余数是（）。 4、545÷5的商的最高位是（）位；545×5的积是（）位数。 5、填上合适的单位。 一头大象重3（），你的体重约是（）千克，一个鸡蛋重60（）。 6、一个数的5倍是300，这个数是（），这个数的4倍是（）。 7、至少要用（）个大小相同的小正方体才能搭成一个大正方体。 8、用两个长8厘米，宽5厘米的长方形拼成一个大长方形，这个大长方形的周长是（）厘米或（）厘米。 9、盒子里有10个黄球，5个红球，1个白球，摸出一个球，是（）球的可能性最大，是（）球的可能性最小。 10、两数相除，余数是7，除数最小是（），当商也是7时，被除数最小是（）。 三、对号入座。 1、1千克的盐和1千克的棉花比较（） A、一样重 B、盐重 C、棉花重 2、十月份有（） A、4个星期 B、4个星期零2天 C、4个星期零3天 3、800×5的末尾有（）个0。 A、2 B、3 C、4 4、把一根木料锯成两段需要2分钟，那么锯成5段需要（）分钟 A、5 B、10 C、8 5、用一根铁丝围成一个正方形，再拉成一个平行四边形，与正方形相比，平行四边形的周长（） A、变大了 B、变小了 C、不变 四、算一算。 1、用竖式计算。 605×8= 816÷4= 204÷6= 350×6=

(完整版)水力学试题带答案

水力学模拟试题及答案 1、选择题：（每小题2分） （1）在水力学中，单位质量力是指（） a、单位面积液体受到的质量力； b、单位体积液体受到的质量力； c、单位质量液体受到的质量力； d、单位重量液体受到的质量力。 答案：c （2）在平衡液体中，质量力与等压面（） a、重合； b、平行 c、相交； d、正交。 答案：d （3）液体中某点的绝对压强为100kN/m2，则该点的相对压强为 a、1 kN/m2 b、2 kN/m2 c、5 kN/m2 d、10 kN/m2 答案：b （4）水力学中的一维流动是指（） a、恒定流动； b、均匀流动； c、层流运动； d、运动要素只与一个坐标有关的流动。 答案：d （5）有压管道的管径d与管流水力半径的比值d /R=（） a、8； b、4； c、2； d、1。 答案：b （6）已知液体流动的沿程水力摩擦系数 与边壁相对粗糙度和雷诺数Re都有关，即可以判断该液体流动属于 a、层流区； b、紊流光滑区； c、紊流过渡粗糙区； d、紊流粗糙区 答案：c （7）突然完全关闭管道末端的阀门，产生直接水击。已知水击波速c=1000m/s，水击压强水头H = 250m，则管道中原来的流速v0为 a、1.54m b 、2.0m c 、2.45m d、3.22m 答案：c （8）在明渠中不可以发生的流动是（） a、恒定均匀流； b、恒定非均匀流； c、非恒定均匀流； d、非恒定非均匀流。 答案：c （9）在缓坡明渠中不可以发生的流动是（）。 a、均匀缓流； b、均匀急流； c、非均匀缓流； d、非均匀急流。 答案：b （10）底宽b=1.5m的矩形明渠，通过的流量Q =1.5m3/s，已知渠中某处水深h = 0.4m，则该处水流的流态为 a、缓流； b、急流； c、临界流；

部编版三年级下册语文《期末测试卷》附答案

人教部编版语文三年级下册 期末测试 （总分：100分时间：60分钟）一、基础知识（32分） 1．（12分）看拼音，写词语。 lìhài jùlǒng chèn shān xiōng měng biàn rèn jìxùfùzélàzhú xùn sùwēi wǔqiān xūzhìhuì 2．（6分）我会给加点字选择正确的读音。（在正确的读音下画“√”）（1）他就爱瞎折．（zhēshé）腾，结果全折．（zhēshé）本了。 （2）校门口竖着围杆．（gān gǎn）的地方放着一杆．（gān gǎn）秤。 （3）她将缝．（féng fèng）衣服的针掉到砖缝．（féng fèng）里取不出来。 3．（4分）给加点字选择正确的解释，将序号填在括号里。 “疾”：①疾病，身体不适；②痛恨；③急速、猛烈；④痛苦；⑤快，迅速。 疾．风积劳成疾．疾．恶如仇疾．步如飞 4．（6分）补充词语，并选择恰当的填在下面的语境中。 并论没打大摇窃窃（1）他走路不小心撞了人，非但不道歉，反而地走了。 （2）小明这次考试又没考及格，他地向家走去。 5．（2分）我会选词填空。（填序号） ①继续②连续 （1）李伟三年被评为“五好学生”，是我们的好榜样。 （2）小娟做完了语文作业，又做数学作业，一分钟也不浪费。 6．（2分）我会选词填空。（填序号） ①如果……那么……②只要……就…… （1）我们上课时认真听讲，一定会很快进步。 （2）不是我的力气太小，我一定会掀起那一块块石头。

二、句子积累与运用．（18分） 7．（10分）按要求写句子。 （1）你难道不是性子最慢的裁缝吗？（改为肯定句） （2）她的头发卷在身上。（改为比喻句） （3）小真的头发就在水里像海带一样轻轻地荡来荡去。（缩写句子） （4）老婆婆说：“我什么都不怕，就怕漏！”（改为转述句） （5）这是有趣的一本童话故事书。（用修改符号修改病句） 根据所学知识填空．（8分） 8．（3分）“人谁无过？，善莫大焉。”让我们知道了，人有了过错要及时改正，我也知道“者赤，者黑；，耳听为虚”；诗中有情，诗中有景，从“绿阴不减来时路，”中我体会到了作者山行时的愉悦心情；从诗句“清明时节雨纷纷，”我知道了诗人怀念去世的亲人。 9．（5分）这学期我了解了的陶罐和的铁罐；认识了的宋庆龄；游览了不但而且的赵州桥；还欣赏了、的海底世界；从《花钟》一文中，我知道了一天之中，；学习的寓言故事有《》；我还知道了蜜蜂具有的能力。真是收获颇丰啊！ 三、口语交际。（5分） 10．（5分）刘晶同学上课不注意听讲，爱做小动作，导致学习成绩退步，请你运用所收集的关于学习的成语或诗句，写一两句劝劝刘晶。 四、阅读．（19分） 11．（6分）课内阅读。 老虎正走着，见天上掉下个黑乎乎的东西，响声又这么大，心想：“‘漏’又来 了，这下我可活不成了！”赶紧逃跑。下过雨的山坡又湿又滑 ．．．．，老虎腿一软，顺着山坡往下滚。 老虎和贼一齐滚下了山坡，浑身（粘满沾满）泥水，撞在了一块儿。他们俩对

综合实践活动安全教育教案

综合实践活动安全教育教案 怎样应对公共场所发生的险情 1课时 教学目标：学会应对公共场所险情，懂得一些自救与救人的知识。难点：救护知识具体操作。 1谈话导入 师：同学们还记得发生在去年的汶川大地震吧！在大灾难，像地震、火山爆发、洪水、飓风等字眼灾害面前，我们人类是何等的渺小和软弱。但是在我们活动公共场所，如学校、商场、影院等地方，发生意外险情时，如果掌握一定的应对意外险情的常识，便能冷静应对，有可能安全脱离险境。 2事例分析 出示第一个事例师：对于发生的这场灾难你有什么看法？ 学生讨论 重点引导：如果死亡的三个女生，懂得面对火灾如何逃生，那么悲剧就不会发生了。说明学习应对突发险情是有必要的。 出示第二个事例学生读 师：看了这个事例，你又有什么感想？学生讨论 重点引导：因为学生会自救自护，具备了应对危机的知识，所以能头脑冷静，及时摆脱险情，安全获救。再以证明学习应对意外事故知识的必要性。 师：从上面两个事例说明，学习应对危机的常识是非常必要的，你们想学吗？想掌握吗？

3学习应对策略 师：在公共场所我们容易遇到什么样的危险？ 3.1学生讨论选择三种情况: 1、在公共场所遇到人流拥挤怎么办？ 2、在学校上课遇到地震怎么办？ 3、在场馆内遇到火灾怎么办？ 3.2学生分三组分别讨论这三个问题 讨论要求： 1、遇到危险时，我们不能怎么做？ 2、遇到危险时，我们需要怎么做？ 3、采用什么措施保护自己？ 4、如何疏散和撤离？ 学生汇报 1组：（1）学生先讲解，（2）然后示范正确的保护动作。（3）1组全体学生做示范（4）全体学生学习。 2、3组汇报过程同上。集体讨论如何疏散和撤离？（选一小组做演示） 4课堂小结： 你有什么收获？ 5倡议 师：这节课我们学习这么多自救自护地方法。可是我们学校还有许多同学不知道，也许你身边的亲人也不清楚啊，你想怎么办？

三年级语文下册期末考试试卷及答案

三年级下册语文期末模拟试题答题时间：80 分钟) . 看拼音写词语。 yūníbēng jǐn gōng chéng zhí yè ) ( ) () ) bài f ǎng shūjítān l án xiácháng () ( ) ( )( ) xìnì suīrán pǔshí kuǎn dài () ( ) ( )( ) xūyào hóu jiézàn shǎng zhùh è () ( ) ( ) ( zǔzhǐshàshízhūi zhúcuòwù () ( ) ( )( ) f án nǎo jǔ sàn g juézégào ji è () ( ) ( )( ) yán géduǒbìchǎn zi dīng zhǔ () ( ) ( )( ) shěn shìyán sùsh ú xī chíxù () ( ) () ( límíng qiāng dàn f èn nùjiān j ù () ( ) () ( guīdìng shùzhuāng shǒu zhū dài tù () ( ) ( ) yǎn ěr dào l íng gǔ shòu rú chái ( ) ( ) láng tūn h ǔyàn yìkǒu t óng shēng ( ) ( ) ) ) )

. 填空组成词语 五（ ）六色 全神（ 争先 ）注 ）后 （ ）（ 完整 ） 无 有味 兴高（ ） （） （ ） （ ）（ ）起舞 （） 山（ ）野 （ ）云 （ ）雾 （ ）（ ）私语 波涛（ ）（ ） 五（ ） 十（ ） （ ）（ ）相处 （ ）奋人心 欢声（ ） （ ） 专心（ ）志 持之以（ ） （ ）（ ） 不 语 色彩（ ） （） （ ）精会神 三. 写出下列词语的近义词和反义词。 1. 近义词： 快乐－－（ ） 创造－ －（ ） 宁静 － －（ ） 奇异－－（ ） 依然－ －（ ） 本领 － －（ ） 渴望－－（ ） 珍贵－ －（ ） 激励 － －（ ） 全神贯注－ －（ ） 2 . 反义词： 警惕－－） 精致－（ ） 坚持 － －（ ）

三年级期末考试试卷(含答案)

三年级期末考试试卷 （答题时间：90分钟） 一、看拼音写字词 ji ě sh ì k òng x ì gu āi qi ǎo （ ） （ ） （ ） xi ōng y ǒu ch éng zh ú w àn z ǐ qi ān h óng （ ） （ ） 二、观察下面的例子，你有什么发现？请再写出两组这样的字，并组成词语。 三、根据课文内容填空。 我们在语文课上认识了（ ）的宋庆龄；看到了（ ）的锡林郭勒大草原和（ ）的西沙群岛；诵读了一首描写春天景色的古诗《 》。 四、填空，使句子更具体些。 1. 这些石头真漂亮，（ ）。 2. （ ）的气球在（ ）的天空中飞翔。 五、用修改符号修改病句。 1. 星期五，我们全校下午开了家长会。 2. 收易拉罐的小男孩。 3. 观众们看到精彩的演出，热情地鼓掌。 六、根据要求默写。 1. 把《古人论学习》中写“学习是要善于发现问题、解决问题”内容的句子写在下面。 __________________________________________________________________ 2. 写出《小池》中描写“刚刚长出水面的荷叶”的诗句。 __________________________________________________________________ 七、阅读短文，回答问题。 （一） 春天的江湾，满山的梨花一片雪白，远远望去像一片银海。山上到处是梨花的清香。蜜蜂哼着悦耳的小曲，在梨花中飞舞。初夏，梨树上青青的果实躲在翠绿的叶子中间，像一个个害羞的小姑娘。秋天到了，黄中透白的梨，微风吹来，像在对客人们点头微笑。成熟了的秋白梨，像一只只玉石雕成的葫芦，上小下大，样子十分可爱。 1. 认真读文，围绕梨树的变化，完成填空。 季节 景物 古古代枯干枯()()?? ?唱唱歌倡倡导()()?? ?()() ()()??? ()() ()()?? ?

水力学试卷及答案

水力学试题 第一部分选择题(共20分) 一、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。 1.某流体的运动粘度v=3×10-6m2/s,密度ρ=800kg/m3,其动力粘度μ为( ) A.3.75×10-9Pa·s B.2.4×10-3Pa·s C.2.4×105Pa·s D.2.4×109Pa·s 2.图中相互之间可以列总流伯努利方程的断面是 A.1-1断面和2-2断面 B.2-2断面和3-3断面 C.1-1断面和3-3断面 D.3-3断面和4-4断面 3.如图所示，孔板上各孔口的大小形状相同，则各孔口的出流量是( ) A.Q A>Q B B.Q A=Q B C.Q A

A. B. C.+ D.+ + 6.在已知通过流量Q、渠道底坡i、边坡系数m及粗糙系数n的条件下，计算梯形断面渠道尺寸的补充条件及设问不能是( ) A.给定水深h，求底宽b B.给定宽深比β，求水深h与底宽b C.给定最大允许流速［v］max，求水底h与底宽b D.给定水力坡度J，求水深与底宽 7.断面单位能量随水深的变化规律是( ) A.存在极大值 B.存在极小值 C.随增加而单调增加 D.随增加而单调减少 8.下列各型水面曲线中，表现为上凸型的水面曲线是( ) A.M3型 B.C3型 C.S3型 D.H3型 9.根据堰顶厚度与堰上水头的比值，堰可分为( ) A.宽顶堰、实用堰和薄壁堰 B.自由溢流堰、淹没溢流堰和侧收缩堰 C.三角堰、梯形堰和矩形堰 D.溢流堰、曲线型实用堰和折线型实用堰 10.速度v、长度l、运动粘度v的无量纲组合是( ) A. B. C. D. 第二部分非选择题(共80分) 二、填空题(本大题共10空，每空1分，共10分) 不写解答过程，将正确的答案写在每小题的空格内。错填或不填均分无。 11.潜体所受浮力的大小与其所在液体的______成正比。 12.恒定流是各空间点上的运动参数都不随______变化的流动。 13.圆管流的临界雷诺数Re c为______。 14.水由孔口直接流入另一水体中，称为______出流。 15.在相同的作用水头作用下，同样口径管嘴的出流量比孔口的出流量______。 16.渠道中的水深h大于临界水深h c时，水流流态为______。 17.水跃函数相等的两个不同水深称为______。 18.自由出流宽顶堰堰上水流流态为______。 19.达西定律适用于______渗流。 20.具有自由液面的水流模型试验，一般选用______准则设计模型。 三、名词解释题(本大题共5小题，每小题2分，共10分) 21.粘性 22.断面平均流速 23.粘性底层 24.短管 25.临界底坡 四、简答题(本大题共4小题，每小题5分，共20分) 26.试述液体静力学的基本方程及其各项的物理意义。 27.如图所示，一倒置U形管，上部为油，其密度ρoil=800kg/m3，用来测定水管中的A点流速u A，若读数△h=200mm，求该点流速μA。

人教版三年级下册语文期末测试题(附答案)

人教版小学三年级下册语文期末综合检测试题（90分钟） [卷首寄语] 同学们，又到了期末，到了你收获的时刻！相在这个学期中，你一定又学到了不少新知识，增长了许多新本领吧！相信在这次语文检测中，你一定会仔细审题，认真地完成每道题，收获成功，收获喜悦。那就沉着地动笔吧，加油哦！ 一、能读准拼音，正确写出词语吗？试试看。（8分） guàn gài yuán gù jiǎn cái bēi cǎn ( ) ( ) ( ) ( ) zhàn lán dīng zhǔ fán zhí qínɡ bù zì jīn （）（）（）（） 二、给带点的字选择正确读音(6分) 濒．临（bīn pín）唾．沫(tuò tù) 弓弦．（ xián xuán） 嫉．妒(jì jí) 霎．时(s hà chà) 否．则（ fǒu fǎo ） 三、用你的慧眼来识别这些形近字，并给它组词吧！（5分） 继( ) 狠 ( ) 异（）蹈（）悔（） 断( ) 狼 ( ) 导（）踏（）诲（） 四、请你照样子写词语。（10分） 1、动静、得失、、、 2、栩栩如生翩翩起舞、、、

3、南．辕北．辙、、 五、谁的背诵最棒呢？通过填空验证一下吧！（8分） 1、日日行，不怕千万里。 2、，报得三春晖。 3、，鸟笼里飞不出雄鹰。 4、海上生明月，。 5、八仙过海——。 6、胜日寻芳泗水滨，。 7、描写春季和夏季美丽景色的古诗句也有很多，出去郊游时，你会想到哪些诗句，请选几句写下来。（2分） 六、按要求改写句子。（6分） 1、例：蒲公英的花可以张开、合上。 蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。 微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。 2、例：这恰好表明有数不尽的骆驼。这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？