学校教师教研工作计划

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学校教师教研工作计划

【篇一】

我是一名小学语文教师，从踏上教师岗位的那一天开始，就一直工作在教育教学的第一线，参加工作已快二十年了，我立足本职工作，教书育人，为人师表，做到敬业爱业，积极参与教研教改，改革课堂教学，关心爱护每一位学生，用自己的良好言行潜移默化的影响学生，努力成为学生成长的引导者。

一、个人分析：

1、优势：

(1)、善于捕捉课堂小学学生的变化，培养学生的探究能力，，同时不断激励学生的自信。

(2)、熟练运用信息技术，促进教学过程的流畅。同时可以利用网络资源，达到信息的重组和优化。

2、不足：

(1)语文教师专业素养不够。

(2)、在面向每一个学生方面做得不够，在教学中没有兼顾到所有学生的积极性。

二、目标及措施：

发展目标:树立终身学习的思想，多读书、不断学习先进的教育教学理论、紧跟教育发展的新形势，用先进的思想和理念武装自己，做思想型教师，积极学习关于自己专业的教学理论知识，并能运用在自己的教学中，及时进行反思及重构。多读多思，坚持写教学随笔，提高自己的理论层次。

1、多读书，提升自己的生命质量，做一个高雅的人。

读书是一种至关重要的途径，所以我在本学期要坚持读有关教育的书籍。同时，教师的师德魅力也是以其深厚的文化为底蕴的。唯有如此，教师才能完成其教书育人的神圣使命，把"学习与思考"真正成为自己的一个习惯。

2、虚心请教，取人之长，补己之短。

要积极向同事们学习，多走进同教研组教师和优秀教师的课堂，多向大家学习。积极参加每周的教研，就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。

新编整理幼儿园第一学期教研工作计划含月份安排

幼儿园第一学期教研工作计划含月份安排幼儿园第一学期教研工作计划 在新学期，我园将以《幼儿园新工作规程》为指南，扎扎实实地抓好本园教育教学工作，优化幼儿一日生活;以研究确定适宜不同年龄班幼儿的主题活动内容为载体，立足本园实际，挖掘资源优势，深入课程改革;分层次对教师进行培训，提高组织活动和教研能力。 一、本学期的工作重点： (1)用以教师发展促幼儿成长的园本管理理念带动以幼儿发展为本的教育理念，努力创设有利于幼儿发展的环境。 (2)每个月进行一次教师讨论活动，会议时间在半个小时之内，主要讨论在教学中的一些难点，共同研究教学技巧，分享教学亮点，让每个老师在研究讨论中得到提高，加强教学质量。 (3)针对日常教育教学中急需解决的问题或困惑，确立教研专题，开展园本教研活动。同时在课程安排的合理性、实效性方面作有效的探索。 (4)对教师进行分层培养，加强全园教师的教育教学基本功的培训与提高，不断提高专业水平。开展多次培训活动，让教师提高自己，丰富教师的教学技巧，提高教学能力。

(5)组织开展各项竞赛评比活动，积极参加区级各类竞赛，例如健美操比赛等活动。 二、主要工作及措施： 1、以新《规程》精神为指导，寻找更适宜本园的教研的方式与方法。 (1)在教研内容上，注重实际性，实用性。 园长要多到教育教学工作中，同教师一起通过相互观摩与参与式评议等活动，针对教师在日常教育教学中急需解决的问题或困惑，确立教研专题，并组织教师在教研活动中进行讨论;对于教师们共同关注的热点、难点问题，共同查找相关的经验文章或理论，通过集体学习、研讨，实践，以求实的精神、务实的方法、实实在在的内容确保教研工作的实际性，实用性。真正解决教师在教育教学工作中的难题与困难，使教研活动真正发挥促进教师成长的桥梁作用。 (2)在教研方式上，注重开放式、互动式。 紧紧围绕找问题、找策略、解决问题、反思的一系列教研活动过程，采取全体教师参与和轮流主讲的方式。每个月进行一次，每次有一个主题，展开讨论，提高教师将新理论与经验相结合的能力，锻炼教师们的口才与胆量。抓住走出去的机会，利用到示范园的观摩和与区级骨干教师结对子的机会，扩大教师的视野，学习别人的长处，多

教学教研的工作计划

教学教研的工作计划 教学教研的工作计划 教学教研的工作计划篇1 一、坚持常规压阵，向管理要质量 （一）工作计划。教学教研工作计划，根据市教育局教研室及本学校的工作安排制定本计划，要求内容详实，具有很强的操作性。开学两周内上交教研室，学校留存一份。 1、教学工作计划。按学年制定，内容包括教学成绩提高目标、实现目标的具体措施（如教学进度安排、“六认真”检查、管理措施、“四清”工作等等）。 2、教研工作计划。按学年制定，内容包括教研目标、实现教研目标的措施（如教研常规要求与检查，常年赛课安排及要求、课题研究要求与检查指导等等）。 3、教研组教学教研工作计划。根据学校教学教研工作计划，为提高学科教学质量和教师教学水平的需要来制定。内容包括教学教研目标、实现目标的措施（如教学进度安排、教学措施、“六认真”检查、“四清”工作、学科教学赛课、评课等等）。各教研组计划齐全。 学科教学计划，制定依据学科课程标准、教材、学生实际。按学期制定。填写情况真实，重难点清楚，目标明确，措施具体，进度合理。计划要起到对教学的控制、规范和指导作用。及时制定，书写规范。计划齐全。一式两份，一份附在备课本首页，一份于开学一周内

上交学校。 （二）教学活动（教学“六认真”）。 1、教学设计（各学科均手写）。 （1）每课时（新课、练习课、作文课、作业讲评、测试课、试卷讲评课等）均有教案，备课节次够量，书写规范，超前备课。依据课标、教材、学生实际分课时备课。 （2）积极使用“先学后教，当堂训练”模式设计教学：“学习目标”准确、明确、具体、通俗；“自学指导”“四要素”齐全，简洁、通俗；“检测题”紧扣目标，数量适当；“后教”针对性强，突出体现“兵教兵”，突出体现抓差生，教师讲解清楚；“当堂训练”强化目标，当堂完成；各环节过渡语精要，有激励作用。 2、课堂教学。 （1）积极使用“先学后教，当堂训练”模式，课堂教学要携带教案，教学活动既要与教学设计有较强的一致性，又要动态使用教案。 （2）课堂教学要努力实现学习目标，学生该理解的能理解，该记住的能记住，该运用的能运用，努力做到“堂堂清”。 （3）小学使用规范的楷书字、中学可使用规范的行楷字进行板书。 （4）课堂教学结束后，要根据学习目标的达成情况，积极使用“目标实现情况——行为分析——改进措施”的模式对课堂教学进行反思。每课均有“教学后记”。 3、布置和批改作业。

XXXX学年第一学期学校教研工作计划

XX-XX学年第一学期学校教研工作计划为全面实施素质教育，扎实推进新课程改革的不断深入，努力提高教师专业化发展水平，根据上级主管部门的具体目标和工作要点，结合我校教育发展实际，特制定XX-XX学年度第一学期教研工作计划。 一、指导思想 本学期学校教研工作计划将紧紧把握“贯彻执行规范性办学，努力提高教育教学质量”的工作中心，坚持“以研促教、教研兴校”的工作方针，以远程教育资源应用整合为突破口，以全面实施新课程改革为契机，以不断促进师生发展为根本，进一步探索我校教学质量持续快速发展的教学教研新路子。 二、工作任务及目标 1、通过教研工作的深入开展，使教师积极转变观念，提高课堂教学和教研水平，切实促进教师专业化发展，形成浓厚的教研氛围。 2、大胆探索符合我校实际的课堂教学、教研活动有机结合的教学模式，优化课堂组织、转变学习方式、开拓学生视野、提高教学质量。 3、建立完善的教研制度，用制度保障教研活动的具体实施。 4、通过教研，改革和完善教育教学评价体系，提高教

学评价的科学性和有效性。 三、主要工作及措施 1、加强教师专业理论学习，提升教师的教育理论素养。 教师专业化发展与成长离不开丰富的理论知识和深刻的实践反思，加强理论学习，使大批教师实现教学理论和实践水平的双提高，是我校教研工作的出发点之一。因此，我们将把教师专业理论学习作为教研工作的主要内容，进一步完善学习制度，创新学习模式，加强学习管理。 2、立足课堂全面推进素质教育。 加强教学常规管理，注重学生良好学习习惯的培养，激发学生学习兴趣和自主学习的愿望和能力。培养学生良好的作业习惯，作业书写要规范整洁，作业的设计要有层次性，有利于促进学生综合能力的培养。保证每节课的教学质量，加强课堂教学，注重“双基”，切实减轻学生课业负担，提高教育教学质量。 3、开展以“听、评、说”为主要方式的课堂教学研讨活动。 在促进课堂教学改革不断向前发展的同时，发现和培养一批课堂教学能手。继续鼓励教师积极撰写教育教学心得、案例和论文，并推荐参加市级的评奖活动或在公开刊物上发表。 四、具体工作安排：

家长学校教研计划

桃林中学家长学校教研工作计划 一、工作思路 以国家教育部、省、市、教委有关“家长学校”文件精神为标准，扎实开办好“家长学校”，充分发挥“家长学校”的作用，采取多种形式普及家教知识，引导家长树立正确的家教观，掌握科学教育方法，努力提高广大家长的素质和家庭教育水平，促进青少年学生健康成长，真正形成家庭、学校、社会三结合的教育局面。 二、工作目标 １、使家长认识家庭教育的重要性，树立正确的人才观和教育观。 ２、掌握家庭教育的方法，提高教育效果,家教知识普及率达100%。 ３、开展学习型家庭创建活动，创设良好的家庭环境，培养孩子良好的个性品质和行为习惯。 三、开课时间 根据教育局德育办公室的授课安排上学期首次开课时间为10月中旬，第二次开课时间为12月中旬。授课时间可以选择上午、下午逐班进行。 四、教学形式： 班主任讲授与讨论相结合；课堂教学中说理与举例相结合；校内讲座和班主任家访相结合；经验交流和论文研讨相结合。 五、具体要求与措施 （一）加强组织领导 健全组织机构，成立班级、年级、学校各级“家长学校委员会”，每学期召开一次到二次各级家长委员会会议，研究当前家庭教育，学校教育，社会教育的动态，商讨办好"家长学校"的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。"家长学校"上课学习时间，一般每学期安排2次，每次授课集中进行，也可分年级进行，每次课后都安排班主任及任课教师与家长见面交换意见。家长学校聘请学校教育教学及管理经验丰富的教师担任教师，聘请家庭教育方面的有关专家作家长学校顾问，并作理论报告。根据不同年段的学生安排具体的教学内容，做到有计划，有序列地进行，使教学内容序列化，系统化。并且要求认真备课，力求课上得精彩、实用。 （二）健全管理制度

新学期教研工作计划

新学期教研工作计划 一、指导思想： 我们以邓小平理论以及“三个代表”重要思想为指针，坚持科学发展观。认真学习落实市县教育局文件精神，贯彻落实素质教育和课程改革的精神；全力推进义务教育的均衡化发展。全面落实我县提出的“太谷‘24字模式’——自学感悟 自学检测 合作交流 展示点评 分层训练 拓展延伸。” 全面总结我乡课改以来正反两方面的经验教训，充分发挥教研的研究、引领、先导、服务的功能，努力做出让广大教师满意的教研工作。扎实推进我乡教育事业持续、协调、健康发展。 二、工作思路 以深化基础教育改革为核心，以提高课堂教学的有效性为抓手，以强化各学科教学规范化为突破口，以提高农村小学的教学质量为重点，以提高广大教师业务素质为关键，以开展各种教研活动为依托，全面提高我乡小学的教育教学质量。认真落实太谷课堂教学经验，积极组织教师参与教研活

动，进一步落实教研主题。 三、重点工作 1、做好一至六年级语文、数学、科学、英语科新教材的培训工作，在开学前对小学一至六年级代课教师进行全员培训。并对期末考试成绩做认真的分析，查缺补漏，寻找不足，以便今后更好的工作。我们采取的培训方式是：集中培训与分散培训相结合。认真研究课堂教学模式，总结我乡课 2、组织基层幼儿教师参加培训学习。 3、组织各科骨干教师参加省、市、县举办的培训会、观摩会、教研会。组织基层教师参加县里召开的优秀课成果展示会。 1、全面推广各学科课堂教学新模式——以学定教 学案导学 2、提高课堂时效的前提是充分备课，关键是写好学案，重点掌握好教的方式，课堂上划分时段，明确时间内容和要求，哪些内容该合作学习，哪些内容不必要合作学习，必须搞清楚，最后要反对课堂作秀及形式化的东西。 3、为了上好每一节课，要求各科教师对下册教材都要备详案。对教师课堂教学中教案的实用性、可行性、针对性

2018小学教学教研工作计划

康家小学教学教研工作计划 （2017-2018年度第二学期） 一、指导思想 本学期，我校教学教研工作将紧紧围绕学校的工作目标，立足教学工作实际，以常规管理为抓手，以新课程标准为中心，以教学质量为生命，以开展扎实有效的教研活动为主渠道，以解决教学中的热点和难点问题为突破口，通过多种形式引领教师进一步更新教育观念，提升实施新课程的能力，积极探索现代化背景下教学管理、教学研究的新方法、新模式，全面开创我校教育教学工作的新局面。 二、工作目标 1．常规管理更精细； 2．校本教研更有效； 3．教学质量更稳定； 4. 综合评价更科学； 5. 师生素质更全面。 三、工作措施 （一）统一思想，努力做好教学三件事 1．建立良好的师生关系 相处和谐胜过许多教育，有了良好的师生关系，对学生的教育就更容易成功，教学的效果更为显著。 （1）做学生的知心者。我们要认识到教师和学生在人格上是平等的，首先要把学生当作人来看待，其次要认识到学生是还在成长、

还没有成熟的人。每位教师都要学会蹲下来看学生，站在孩子的角度想问题，真心与他们相处，了解他们的需求，理解他们的所作所为，与他们平等对话，努力成为孩子可交心的知己。 （2）做学生的引导者。身教重于言教，每位教师都要不断地自我充电、自我完善，在个人修养、才学能力等方面率先垂范，做好学生发展的引导者。教师不仅要关心学生学科成绩的提高，更要关注并引导学生在情感、态度与价值观，学习过程与方法、学科知识与技能等方面的全面提高与和谐发展，引导学生去发现、质疑、探究，在学习实践中主动、自主地发展。 （3）做学生的欣赏者。欣赏学生是教师从事教学的金钥匙，每一个学生都有不同的长处，欣赏学生是对他们的赞赏与认可，是对学生学习行为的一种积极肯定，能大大激发孩子学习的热情和兴趣，增强他们的自信心和成就感。我们要将赏识的目光投向所有的学生，看到每一个孩子身上的闪光点。除了在言行上体现出对孩子的热情与勉励，本学期我们将开展“看谁奖状得的多”的活动，给各学科设立单项能力最佳奖。 2.培养良好的学习习惯。 习惯决定孩子的命运，有关于孩子一生的发展，如果我们不注重培养学生良好的学习习惯，无疑是在葬送他们美好的未来。除了学科学习方面，我们还要着力培养以下五方面的习 惯： （1）提前预习的习惯。教师要重视课前预习，要让学生通过课

家长学校教学的计划.doc

珠山镇中心小学家长学校教学计划 一、指导思想： 为了更好地推进“素质教育家校行”工程，确保我校家庭教育工作的顺利开展，不断提高家长课程的教学质量，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，全面推进素质教育，依靠全体教师的努力及全体家长的支持，努力创建和谐校园。使“家长学校”成为学校和家庭沟通的桥梁和纽带，成为家长交流和学习的课堂，成为家长成长的平台。 二、工作目标： 1、进一步完善家长学校制度，家长学校工作要抓落实，方法、手段要有更新。 2、通过家长学校向广大家长宣传党和国家教育方针，政策和法规，帮助家长树立正确的家庭教育观念。 3、系统讲授不同年龄学生心理发展特点规律，帮助家长掌握科学的教育和技能。 4、使家庭、学校、社会协调配合，以科学发展观，共同促进学生身心健康发展。 5、新世纪面对新形势探讨家庭教育新思路、好方法。 6、充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，积极培养家长的先进典型。 7、创新家长学校工作，加强培养学生创新精神、实践能力，突出活动特色，更重活动实效。 三、主要工作内容与措施： 一、做好家长学校的基础工作，确保教育的长效性。 （一）加强领导，认真组织

1、家长学校工作由分管德育校长负责，政教处处具体负责实施，各年级由年级主任具体负责，确保家长学校工作正常、有序开展。 2、充分发挥家长委员会的作用，让他们积极参与学校的教育与改革。对学校工作、家长学校工作进行监督、评估。 3、每班推举1名家长参加校级家长委员会，定期举行活动，参与学校的教育与管理。 4、加强自身学习，掌握家庭教育及办好家长学校的理论。 （二）统一认识，精心指导 现在的家庭普遍都是子女少，家长身上所反映出的“过分溺爱，过分放纵，过度教育，过度期望”的“四过”现象十分严重，给学校教育带来了困难。每位教师都要意识到确实有必要对家长的家庭教育给予指导，使家长形成正确的教育思想，学会科学的育人方法。 （三）落实计划，按时授课 每学期开学初，学校都要把家长学校工作列入学校教学计划，加强计划性，减少盲目性。第一、全面性。每个年级每个班都要定期召开家长会。第二、代表性。针对学生在学习过程中反映出的现象，学校及时与家长进行沟通，组织家长学校的授课活动。第三、全员性。我们学校家长学校的授课人员不局限于学校的中层领导，更有广大的教研组长、一线教师、班主任和教育成功的家长，因为他们与学生家 长的关系更密切，更贴近家长的内心。同时，我们还将请教师外出学习好的家校工作，用于指导实践活动。有时，学校还将请一些特殊行业的校外辅导员为学生和家长进行教育与宣传。四、抓常规管理，切实提高家长学校的办学质量 1、继续抓各项制度的落实。做好家长学校的常规工作，健全家长学校档案、奖励、考核、教学等各项制度 2、丰富授课内容及活动形式，加强授课内容的针对性。为使家长学校的授课增强吸引力和实效性。

2020年幼儿园上学期教研工作计划.doc

第一篇:《幼儿园学期教研工作计划》 幼儿园学期教研工作计划 （2014-2015 学年上学期） 一．指导思想 根据园务工作计划的要求,以《幼儿园教育指导纲要》为准绳，以《3-6 岁儿童学习与发展指南》为指导，以提高教师的教科研水平为目的,坚持理论联系实际，牢固树立以人为本的教育思想，开展定期进行课题研讨和教学经验交流活动,提高教师的教育技能。加强课题研究，凸现我园的特色教育。本学期教研工作主要有以下几点 二．加强理论学习，提高教师理论水平 教师在工作之余，要坚持学习，及时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子。为此本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合，提高教师理论水平。具体

1．积极借阅幼教刊物，学习新的教育理念和新的教学方法，做好理论学习 笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，同时，积极参与本园观摩活动，努力提高自身教育理论及授课水平。 2．进一步学习《3-6 岁儿童学习与发展指南》，对《指南》将深入学习贯彻、 积极探索、切实落到实处。积极参与教师再培训教育。 三．注重业务培养，提高保教质量 1．本学期我们将实行新的保教常规制度，以进一步落实和促进幼儿园保教工作。新的制度力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教育活动、游戏教育活动以及保教人员学习和日常工作常规方面。幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注重落实一日保教规范，注重提高教育教学能力，注重幼儿的游戏教学，使幼儿园的保教工作真正落到实处。 按计划落实保教管理。结合保教一线的具体问题，经常深入一线，观摩活动，及时有效地实施保教管理，对教学过程、一日保教活动进行探讨，思考并提出适宜的意见与建议。切实为保教一线服好务。 2．根据本段、本班实际情况科学合理制定各类计划。定期上交（反思、安 全教育活动方案、观察记录、外出观察记录等）o

小学教学教研工作计划完整版

小学教学教研工作计划集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]

小学教学教研工作计划 指导思想： 本学期，我校将借助新课程改革的强劲东风，深入学习新的课程标准，真正确立起与新课程相适应的体现素质教育精神的教育观念，以学生发展为根本，坚定不移地推进教学方式和学习方式的转变，让学生的自主性、独立性、能动性和创造性得到真正的张扬和提升。教导处将在校长的直接领导下，组织学习，组织培训，通过反思，通过讨论，提高认识，强化责任，以更新观念为前提，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，全面提高教育教学质量。 主要工作：一、学习新课程，进一步树立新理念，促进课堂教学改革的进一步深化。新课程体现了先进的教学观念，这些观念包括教育的价值观、现代人才观、教育质量观、现代课程观、师生观、教学观等，昭示我们必须改变习以为常的教学方式，为学生的学习和发展提供良好的环境和条件。结合现在教育的形势，我们清醒地认识到不能墨守成规，要成为一个研究型的管理者，对任何问题都不能熟视无睹，要有思考，要有调查分析，要进行及时的总结，在全体教师中营造研讨、反思的氛围。新课程改革的重点仍是课堂教学的改革，我们要提高教育教学质量，必须思考怎样才能真正建立和谐的师生关系，让学生成为学习和教育的主人，成为真正意义上的人，幸福的人。 1、树立全新理念教研组要深入学习新课程标准，特别要注意在理论与实践的结合层面提出问题、研究问题、解决问题，以帮助教师特别是新任教师把理论付诸于实践，比如在讨论教育教学活动中的具体问题时，要把注意力集中在正确处理这样几种关系上：一是面向全体与关注差异的关系，二是全面发展与个性充分发展的关系，三是严格要求与主动地、生动活泼地发展的关系，四是打好基础与创新能力培养的关系，五是开发潜能与可持续发展的关系。如果我们真正能在可操作的层面上处理好了这些关系，素质教育的要求就可以得到落实。我们要把学习方式（教学方式）的转变作为改革的核心问题来抓，因为学习方式不仅包括相对的学习方法及其关系，而且涉及学习习惯、学习意识、学习态度、学习品质等心理因素和心灵力量，所以学习方式的转变对促进学生发展更具有战略性的意义。要把握现代学习方式的五个基本特征：一是主动性。它是现代学习方式的首要特征，要让学生越学越想学、越爱学，自觉担负起学习的责任，使学生的学习成为一种真正的有意义的学习。二是独立性。它是现代学习方式的核心特征，表现为我能学。三是独特性。实际上，有效的学习方式都是个性化

小学教研工作计划第一学期

小学教研工作计划第一学期 导读：本文是关于小学教研工作计划第一学期的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 【范文一：第一学期小学语文教研工作计划】 一、指导思想 小学语文教学研究工作在教育局和教研室的正确领导下，继续坚持以课程改革理论为先导，总结课改经验，确保课改工作的进一步深化。突出教研活动的针对性和实效性，拓宽小学语文教研的思路，重视小学语文青年教师的队伍建设，改进教育方法，提高课堂教学效率。牢固树立为学校服务，为教学服务，为教师服务的思想，不断提高服务水平，为小学语文教育的健康发展做出应有的贡献。 二、工作思路 1、加强教育教学理论的学习，提高理论水平，增强驾驭教研的能力。 2、拓宽教研思路，丰富教研形式，发挥各级教研网络的作用，组织内容丰富的座谈会、研讨会、现场观摩等活动。 3、继续落实教研室听课制度，经常深入到学校，深入到课堂，听课、座谈，倾听教师心声，指导教学研究。 4、不断总结教学质量监测经验，拟制科学、合理、操作性强的监测方案，提高监测的效度和信度。努力做到客观、公正地评价学校，评价教师，促进课程改革，推动小学教育的发展。

三、具体工作 八月份 1、拟订xx——-xx年第一学期小学语文教研工作计划。 2、完成小学语文教学论文评选工作。 九月份 1、做好小学语文论文评选上报工作。 2、筹备组织外出参观学习。 3、督促小语课题结题筹备情况。 4、xx年新聘上岗小学语文教师培训会。 十月份 1、开展送教到村小活动（紫阳）。 2、开展“工人子弟小学教育教学开放日”活动。 3、组织部分教师参加“全国青年教师阅读教学观摩活动”。 4、小学语文课题结题。 十一月份 1、做好课改听课、调研工作 2、开展城乡教研分会联谊活动。 3、xx年新聘上岗小学语文教师中期调研会。 十二月份 1、召开明光市特级教师、教坛新星、骨干教师教育教学座谈会。 2、开展xx年新聘小学语文教师教学调研会。 3、深入村级小学开展听课、交流活动。

【教学工作计划】家长学校教学工作计划

家长学校教学工作计划 在不断进步的社会中，学校的发展成为很重要的一环，因为几乎所有的人才都是来自学校，学校才是培养人才的绝对摇篮，只要学校发展的进步了，我们的教育成功了，那么我们的人才就会层出不穷，我们的社会才有更大的希望! 人类社会进入二十一世纪，教育面临着更多的挑战。家庭教育是现代教育中一个重要组成部分，只有加强科学治理，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，促进家校联系，广开社会育人渠道，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，才能全面推进素质教育，培养德才兼备的跨世纪社会主义事业建设者和接班人。 二、工作目标： (一) 开辟多种渠道，夯实"家长学校"的治理。 (二) 采用多种形式，丰富"家长学校"的活动。 三、详细工作： (一)采用多种形式，丰富"家长学校"的活动。 1、办好校刊《家校桥》，每月一期，人手一份，架起家桥之间的桥梁。 2、通过"家长学校"的学习，在家长中广泛征集家庭育儿经验论文，并评奖择优刊登在《家校桥》上，并积极向各专刊推荐 3、本学期初，根据学校工作安排工作的连续性，周密制定好教学计划，做到有序实施。 4、按计划认真实施。能留意理论联系实际，通过座谈，问卷等方式来加强调查研究，进行客观分析，并将改进措施落实到以后的工作中去。

(二)开辟多种渠道，夯实"家长学校"的管理。 中共中心关于改革和加强中、小学德育工作的通知中强调指出："关心和保护中小学生健康成才，不仅是教育部门和学校的职责，而且是全社会的责任和义务，要把社会和家庭教育密切结合起来，形成全社会关心中小学生健康成才的舆论和风气。"因此，建立健全"家长学校"的管理，显得尤为重要。 1、保证"家长学校"的学员的参与率。每次上课前一周以内，由校方发出书面通知，并及时信息反馈，家长可提前请假或调休，保证出勤率，并加强点名制度。为进一步推进家校联系，开家长会时，学校还将下发调查问卷，来了解家长对学校教育的评价与建议。 2、家长委员会管理扎实有效。本学期，我校将在上学期成立家长委员会的基础上，进一步加强与委员们的联系，通过开展丰富多彩的活动，研究当前家庭教育，学校教育，社会教育的动态，商讨办好"家长学校"的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。 3、落实"家长学校"的上课时间。原则上每学期举行1~2次，每次上课时间不少于2小时。并有计划、有层次的开展活动。每次课后，均安排班主任、任课老师与家长见面，交流教育子女的信息，使学校教育与家庭教育同步协调。 4、精心挑选"家长学校"的上课教师。学校将精心挑选在教育教学方面有相称教学经验，并热心于教育科学的干部和教师担任家长学校的老师，保证师资质量，而且上课内容提前确定，认真备课，力求课上得出色、实用，并成系列化。

上学期教研工作计划10篇

上学期教研工作计划10篇 Teaching and research work plan of last semester 汇报人：JinTai College

上学期教研工作计划10篇 前言：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：上学期教研工作计划 2、篇章2：上学期教研工作计划 3、篇章3：上学期教研工作计划 4、篇章4：上学期教研工作计划 5、篇章5：上学期教研工作计划 6、篇章6：上学期教研工作计划 7、篇章7：上学期教研工作计划 8、篇章8：上学期教研工作计划 9、篇章9：上学期教研工作计划 10、篇章10：上学期教研工作计划

篇章1:上学期教研工作计划 一、指导思想： 以教育部《幼儿园教育指导纲要（试行）》为指针，贯彻市教育工作会议精神，紧紧围绕市教研室本学期工作重点，认真总结经验，深化幼教课程改革，加强教育教学专题研究，使教师教育观念的转变和教育能力的提升能更上一个台阶。以儿童发展为本，全面提高幼儿园保教质量，促进2—6岁婴幼儿身心健康、和谐地发展。 二、本学期保教工作重点： （一）挖掘乡土资源，探索如何结合幼儿园自身实际，开展主题性区域活动。 （二）以课题研究为载体，促进教师教育观念的转变与更新，增强教师的专业素质，提高教师教学的主动性。 三、目标与措施： （一）以理论学习为抓手，促进全园教师理论水平的整体提高。 幼儿教师肩负着培养下一代的神圣使命，随着时代的发展，现行幼儿教育注入了新的更加丰富的内涵，显然教师再固

小学教研组工作计划

2012年春龙坡小学教研组工作计划 彭治凤 一、指导思想： 以现代教育思想、现代教育理念为指导、全面落实学校教育、教学计划，认真学习《新课程标准》、现代教育教学理论，提高教育教学基本技能和驾驭教育教学能力，强化教师专业化发展，扎实推进有效教学，奋力打造语文优质课堂，积极、稳妥、有效地深化语文教学改革，进一步加大课堂教学改革的力度，规范教学常规管理，强化语文教学工作中的研究、服务、指导等功能，充分挖掘校本资源及学校特色建设的机遇，把弘扬“中华经典诵读”的特色建设渗透到语文学科的教育教学中。努力探索一条“科学、有效、低负、高质”的语文教学新路，继续围绕“构建学生主动发展型课堂教学模式”这个课堂改革的总课题深入研究。积极开展专题研究，重点拓宽自主学习、合作学习、在活动中学习的内涵，不断更新教学观念，端

正教师的教学行为和学生的学习方式。以活动促发展，使教研工作更好地促进学生和教师的成长，全面提高教学质量，提高学生语文综合素养。 二、教研组成员概况 本教研组共有8位老师，大家在工作中要相互配合，彼此的取长补短，共同研究，共同提高。 三、工作目标 1、教学成绩：100%学生乐学有长，参加校内外竞赛有突破；各班语文成绩有提高。 2、课堂教学：10%在区内有较强的影响力，20%高效课，60%实效课，100%有效课，杜绝无效，负效课；100%学生学习状态良好。 3、教师队伍建设：加强学习型团队建设，努力提升教师整体水平，加强理论学习，强化教师专业化发展，实现教师岗位达标率

100%，优良率60—80%的目标，推进教师队伍的整体优化。 4、常规教学：加强和完善教学常规检查， 深入有效地开展教学常规工作，切实提 高备课、上课、批改作业、课后辅导、 考核五个环节的工作质量。 5.教研教改：认真学习并实施新课程标准、积极推行“学生主动发展型课堂教学模式”为中心，以提高课堂教学效率、全面提高教学质量为目的，以专题研究为主要形式，以教研组为主体开展教研教改的系列活动（包括课堂、作业、检测、落实双基、校本课程等改革）。6、学生活动：开展丰富多彩的活动，提高学生的语文素养。开展师生同读书活动，组织演讲、朗诵、作文、古诗文背诵，规范字晋级、手抄报等各项校级活动，提高学生语文素养的同时，积累成果。围绕学校“古诗文诵读”这一特色，开展古诗文背诵大比拼活动。

第一学期综合教研组工作计划

第一学期综合教研组工作计划 编辑整理本文。 一个新的学期又开始了，今年是综合组又加进了新的学科，使我组的老师数量又增加了。按照学校大力发展小学科的计划，为了使能我校音体美、信息技术，英语教学，劳技工作在新学期里能够按部就班地开展，是综合组快速的完善，就需要制定一个完整而周密的计划。现计划如下： 一、指导思想： 以继续推进“教学四项规范达标”工作的指示,提高全组老师的教学素质,培养适应21世纪教育的优秀教师围绕“课改、提质、创新、发展”的教育命题，展开教研组研训，认真搞好教研组的各项活动。为此本学期本教研组工作重点是认真学习音体美、信息技术，英语学科的新课程标准，并在具体的教学中认真贯彻，激发和培养学生学习音体美、英语，劳技，校本的兴趣，培养具有创造性和创新力的学生。 二、教研工作目标： 1、建立新的常规管理机制，加强调查研究，指导本教研组教师工作,使本组教师均能顺利通过区教师四项常规达标。 2、抓实抓好特长平时辅导，把“小组合作教学”落实到课堂中去。

3、认真贯彻音体美、信息技术，英语新课程标准，转变教育观念，改革课堂教学建设高素质教师队伍，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效率。 4、积极参加创建市艺术教育示范校。 三、教研工作重点： 为了更好地配合学校推进“教学四项规范达标”创建市艺术教育示范校，本学期在本组学科方面的教学研究工作做如下安排： 1、根据教材的特点，要求教师在教学过程中注重理论联系实际，与其它学科的结合，取长补短，提高教学质量和教学效果。 2、根据学生的生理和心理特点，结合创新、发展的需要，激发学生对音体美英语的兴趣。培养他们积极创造习惯。 3、运用现代化的教学手段，提高知识技能的传授效益。 4、探索合理的课堂教学结构，创造多样的教（本文出自：https://www.wendangku.net/doc/a717962750.html,，转载请保留此标记。）学方法，营造轻松愉快的课堂气氛。 四、工作措施： 1、各学科围绕“课堂教学语言评价”这一主题，推荐本组一位老师在本学期进行一次教学研讨。 2、鼓励教师进行业务进修提高，多阅读教学书刊，定期组织教师进行读书交流会，并撰写教学论文。

家长学校教学工作计划(完整版)

计划编号：YT-FS-5292-10 家长学校教学工作计划 (完整版) According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

家长学校教学工作计划(完整版) 备注：该计划书文本主要根据实际情况，通过科学地预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。 在不断进步的社会中，学校的发展成为很重要的 一环，因为几乎所有的人才都是来自学校，学校才是 培养人才的绝对摇篮，只要学校发展的进步了，我们 的教育成功了，那么我们的人才就会层出不穷，我们 的社会才有更大的希望! 人类社会进入二十一世纪，教育面临着更多的挑 战。家庭教育是现代教育中一个重要组成部分，只有 加强科学治理，努力办好家长学校，提高家庭教育水 平，促进家校联系，广开社会育人渠道，积极构建家 庭、学校、社会一体化的教育体系，才能全面推进素 质教育，培养德才兼备的跨世纪社会主义事业建设者 和接班人。 二、工作目标：

(一) 开辟多种渠道，夯实"家长学校"的治理。 (二) 采用多种形式，丰富"家长学校"的活动。 三、详细工作： (一)采用多种形式，丰富"家长学校"的活动。 1、办好校刊《家校桥》，每月一期，人手一份，架起家桥之间的桥梁。 2、通过"家长学校"的学习，在家长中广泛征集家庭育儿经验论文，并评奖择优刊登在《家校桥》上，并积极向各专刊推荐 3、本学期初，根据学校工作安排工作的连续性，周密制定好教学计划，做到有序实施。 4、按计划认真实施。能留意理论联系实际，通过座谈，问卷等方式来加强调查研究，进行客观分析，并将改进措施落实到以后的工作中去。 5、开展咨询服务，对家长提出的在家庭教育中碰到的疑难问题给予较好的解决或号召大家共同研讨，提高研究水平。 (二)开辟多种渠道，夯实"家长学校"的管理。

2020年春学期教研工作计划

2020年春学期教研工作计划 一、指导思想 以“关注课堂教学，提高课堂教学质量”为工作重点，坚持“以人为本，全面创新”的重要思想为宗旨，本着求真、务实、创新、进取的态度开展教育教学工作。以扎实细致的教学管理为手段，以全面提高教学质量为目标，加强教学研究，强化“校本培训”和“校本教研”，积极推动我校现代化教育进程，促进学校的可持续发展和办学品位的不断提升，形成标准化学校特色，办出人民满意的学校。 二、工作目标 1. 完善各项管理制度，规范教研活动； 2. 着眼教师专业成长，培养教研骨干； 3. 利用网络教育资源，提高教研成效； 4. 抓实课题实施过程，丰富教研成果。 三、工作要点 （一）加强教学常规管理 坚持管理为主，保证教育教学高质量运行。将管理的重点聚焦于课堂教学，以课堂教学改革为抓手，继续深入开展“关注常态课程，推进有效教学”活动，进一步优化课堂教学的过程和手段。强化教学视导工作，扎实推进校级领导推门听课制度、组内轮课制度，强化课堂教学的研究与指导，深入开展多种形式教研活动，积极组织好教学研讨活动。 （二）继续抓好教师队伍建设

1. 认真做好骨干教师、“教学能手”、“学科带头人”的管理工作，切实发挥其辐射带动作用，充分发挥他们的示范带动作用。 2. 依托学校的网站，组织老师们利用网络平台相互学习交流，不断提高。 3. 认真组织好教师的各级各类培训工作。 4. 组织好教师基本技能训练。强化教师基本技能训练，主要开展好粉笔字、钢笔字、计算机培训、课堂能力评估等比赛。 （三）重视课题研究 加强理论指导教学实践，瞄准教改进程中的教学热点、难点问题，把问题转化为课题，以个人小课题为抓手，合力攻关，把研究做实、做深、做优，做出成效和影响。继续深入开展有效课堂教学的研究，通过校级展示课研讨、撰写论文、校本教研等多种形式的研讨，提高教师的执教能力。 （四）注意总结、归纳 以校园网站为平台，总结我校每月组织的各项教育教学活动，给广大教师推荐前沿教育动态，先进的教育理念及我校优秀教师经验总结，促进广大教师学习现代教育理念，借鉴和吸收现代教育研究以提高教育教学质量和水平。 四、活动安排： 三月份： 1. 制定各学科教学计划。 2. 各年级组学习教学大纲，熟悉本学期教材内容。

小学第一学期教研工作计划

小学第一学期教研工作计划 一个中心：以稳步提高教学质量为中心。 两个重点：踏踏实实抓教研，扎扎实实提效率。 四个目标：提升教师素质，严格常规管理，扎实课题研究，提高教学质量。 主要工作及措施： 一、加强师资队伍建设，促进教师专业成长p; （1）学校要通过各种方式激励教师的理论学习，拓宽渠道，扩大教师的信息来源，积极鼓励教师通过平时自学、网络学习，学历进修，自培自练，加强校本培训，通过多种活动、多种途径，不断更新知识结构，树立终身学习的观念，提高教师业务水平。本学期组织一次教师基本功展示。 （2）多创造机会让教师参加各种进修培训和业务交流活动。采取走出去，请进来的方法提升教师素质。积极参加市教育局组织的各种教育科研培训，派出更多的教师到名校学习取经，同时，加强与其他兄弟学校的教育科研工作的联系，以互相学习，提升自我。外出学习的教师要细细消化知识，积极推广所学。外出学习落实“三个一”要求，即写一篇学习心得，做一次学习汇报，或上一节移植课。 （3）加强骨干教师的培养，充分发挥骨干教师的示范辐射作

用，为40周岁以内的骨干教师、青年教师搭建平台，为他们的成长铺路搭桥；加强各教研组的建设，充分发挥各教研组长的作用，促进校本教研的深入开展，促进教师专业成长。本学期决定组织一次省级荣誉骨干教师、教学能手示范课。 （4）继续认真做好“青蓝工程”的“师徒结对”工作，给本学期新聘教师进行师徒结对，通过“结对子、搭台子、架梯子、压担子”，帮助青年教师提高教学的实战水平，使他们尽快脱颖而出。40岁以下的青年教师，要多听课，多评课，多学习，努力提升自己的业务水平。本学期举行一次新教师培训。 二、严抓教学管理，为质量提升提供保障。 1.抓实备课。备课做到功在课前。教案规范完整；备出不少于两周的课；要有复备课。继续实行个人备课和集体备课相结合，加强教硏组的合作交流，在共享集体备课教案的基础上，突出个性化教学设计。每一份备课，教师从教材处理、教学策略、拓展练习、课后反思四个方面对教学方案要有原创而富有个性的设计，突出每个教师的教学风格和教学优势。 2.抓实上课。努力贯彻“把课堂还给学生”的教学理念。本学期将力争做到理念“新”、方法“灵”、课堂“活”：理念“新”：适合学生生长，培养核心素养，做到精讲多练；方法“灵”：积极倡导自主合作探究性学习，优化教学方式，信息多向

2020年下学期教研工作计划

2020年下学期教研工作计划 一、指导思想： 以新课程实施方案为指导，遵循"科研兴教、科研兴校，科研育师、科研先行"的方针，树立"以人为本，民主参与，全面育人"的办学理念，贯彻落实《基础教育课程改革纲要》精神，依托教育科研工作，以"新课程下的教学常规研究"为切入点，切实转变教师的教学观念，强化教师的教研意识、科研意识、创新意识，努力提高教师的师德修养和教学业务水平，提高教师的教研能力、科研能力，向教师专业化发展，使我校教育教学质量在新形式下上档次，上台阶，实现"经过三至五年的努力，把学校建成理念先进，管理科学，队伍精干，环境优美，设施齐备，教育质量高的市级示范中学"的办学目标。 二、工作目标： 1、加强教研机构建设、实现教研工作的制度化、规范化、信息化。 2、切实加强教学常规工作的管理、督导、检查、评估。 3、开展新课程下的"校本教研"工作，促进教师走专业化发展道路。 4、组织指导实验课题组搞好课题研究。 5、规划、落实好《湘潭市十一中教师校本培训计划》。 6、组织开展教师教学论文的撰写与评选。 7、组织搞好《教学简报》的编辑工作。 8、开展湘潭市十一中教育信息网建设工作。

9、做好教师教研业务能力评估工作。 三、主要工作任务及措施 （一）加强教研机构建设、实现教研工作的制度化、规范化、信息化。 1、本期教研、教改工作人员安排： （1）学校行政研究决定由副校长何建新负责对学校教育科研工作的领导。 （2）学校教导主作肖齐辉负责学校教育科研的具体工作。 （3）教导处教务员何茉负责对"集体备课"的考勤工作和教导处的日常工作。 （4）教导处副主任王柏翠负责《教学简报》的选稿、编辑工作。 （5）教研组长主要负责对本教研组的教研常规工作和对本学科的毕业复习指导工作、师资培训工作、进行学科调查并写出调查报告。教研组长应当认真履行《湘潭市十一中教研组长职责》。 （7）本期"集体备课"组长主要负责本年级本学科"集体备课"的组织、管理工作和教学业务、教研、学习工作。 2、教导处工作例会。每月第一周星期一下午第七节召开教导处工作例会，到会人员：主管教学的副校长、教导处正副主任、教研组长 3、拟定本期教研组教育科研工作计划。各教研组在第二周前制定好新学期工作计划，召开教研组成员会，讨论、布置本期的教研工作。

小学数学教学教研工作计划

小学数学教学教研工作计划 一、指导思想 以区教研室和临沂小学教研室的年教研工作计划为指导，以教师专业发展为核心，以促进教师专业发展和学生主动成长为主题，以学生的习惯养成和兴趣、能力的培养为目标，以自能高效课堂构建为重点，深入推进数学课程改革，形成个性课堂，提高教学质量，加强教学质量的教研与监控，积极推进素质教育，努力提高全体学生的数学素养。 二、工作目标 针对本学期学校的工作重点，制定以下目标： 1、规范教学常规管理，优化教研组活动，提高运用现代教育技术的技能、充分发挥农远资源在数学教学中的作用。制定教研组活动计划，使整个教研活动制度化、系统化，使每次教研活动有记录有总结。 2、认真学习领会新标准，积极开展新教材研究工作，充分发挥骨干教师的示范作用，尽量在教研活动中为每位老师创造机会，提高老师的教学业务水平。 3、学习相关理论、撰写教学案例及教学论文，提高教研能力。深入进行课堂教学研究，确保学生课堂知识的巩固率，努力提高数学课堂40分钟的教学效率。 4、严把教学质量，在课堂教学中，培养学生自觉、主动的学习品质，培养学生自主、创新、实践的学习精神，在学生中开展形式多样的学习竞赛活动，激发学生学习数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐发展，从而全面提高学生的素质。 三、工作措施 （一）扎实推进教学教研常规工作，增强教研工作的实效性

教学科研是学校的生命线，把科研工作与教师的教学实际紧密联系，在数学教学教研中严格执行《教师教学常规管理制度》、《教师教研活动量化细则》、《校本教研考核制度》等，努力做到以制度为保障，扎实推进教学科研工作，增强教研工作的针对性、实效性，使教研工作真正地做到为教师服务、为学生服务、为教学服务。 1、继续坚持每周一的业务活动，采用理论学习、座谈交流、网络研讨、集体备课研讨、专题辅导、课题活动、校本研究等形式开展有针对性和实效性的教研活动，对教师参加业务活动时的到会情况和参与情况严格按照《教师教研活动量化细则》进行量化考核，并记于教师个人教研积分，作为教师教研先进个人的评选依据之一。 2、严格执行备课制度。继续坚持集体备课、先周备课。教案的备写要规范化，教学内容，教学目标，教学重点、难点和关键，教学方法，教具准备，教学过程，作业设计，板书设计，教学反思九大要素要齐全。教案的设计要在集体备课的基础上，结合本班实际和教师个人特点设计切实可行，易教易学的教案。要从教学过程的设计中看出教师是如何教的、学生是如何学的、知识是怎样生成的、基础知识是怎样训练的、能力是怎样培养的、学生的积极性是怎样调动的等等。并坚持集体备课研讨制度，真正体现出每节备课都是大家研讨的结晶。学期结束，根据学校的《集体备课考核方案》对教师的备课量化打分、评比奖励。 3、作好课堂教学指导，强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作为我组教师的重点工作。严禁教师无准备上课，无教案上课，努力克服课堂教学的随意性。注重课堂教学的过程管理，对教师们的教学情况进行有效的监督、检查和指导，努力促进教学质量的提高。 4、严把作业质量关，切实减轻学生课业负担 对于作业的设计、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精选、精练、精批、精讲”和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”。严格控制作业量及作业时间，减轻学生过重的课业负担，调动学习积极性。作业批改要及时、认真、细致、规范，不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改,及时辅导，以增强学习信心，提高学习成绩。 （二）学、研、培结合，促进教师专业成长，加强数学教师队伍建设。 强化教师的学习意识，促进教师知识及时更新，促进数学教师的专业成长，推动数学教师队伍整体水平的提高。 1、本学期把教师对教材教法的理解运用程度作为教研工作的重点。并立足于课堂教学实践，探索新课程下的课堂教育教学规律。在学习、探索、研究、反思、交流、实践中，把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。 2、多渠道提高我校骨干教师队伍实力，最终在校内形成人人想学、自觉好学、终身学习的学习氛围。 3、本学期，我们继续开展教师互动听评课活动，通过课件制作等活动，提升教师的综合素质。