二牧场学校“手牵手,心连心”民族团结活动动员大会信息
信息
阿克吐木斯克寄宿制学校德育处 2015-2016学年第二学期 2016.3.1 开展“手牵手心连心”民族团结主题教育动员大会
（通讯员：安晓萍）为进一步巩固提高“全国民族团结进步示范地区”创建成果，根据阿市教育局《关于开展阿勒泰地区教育系统“手牵手、心连心”民族团结主题教育活动的通知》精神，阿克吐木斯克寄宿制学校于3月1日开展“手牵手心连心”民族团结主题教育活动动员大会。
由副校长陈立华老师主持，校领导、教师和学生一同参与。全校12个班的学生在班主任的带领下来到多功能厅。陈校长向大家宣读了教育局制定的活动方案，并安排各班班主任提前准备各项活动。
此次动员大会活动，在师生之间营造了浓厚的氛围，人人讲团结，人人为团结，让青少年学生健康成长。
阿克吐木斯克寄宿制学校德育处
2016.3.1
2016.3.1在学校多功能厅开展“手拉手，心连心”民族团结活动动员大会
教师与学生共同参与
副校长陈老师向大家宣读活动方案
班主任与学生认真倾听活动内容
最新2021年新年文艺晚会主持稿
最新2021年新年文艺晚会主持稿 2021年新年文艺晚会主持稿1 各位领导、各位来宾、朋友们，大家晚上好！（女）金牛隐退，鼎故辞旧，万象更新。 （男）满天的雪花，是飞舞的音符，以思念谱成乐章，用祝福奏出所盼，带给你，欢欣快乐的一年！让我们一起静静地等待：未来、希望和光明就要敲响春天的钟声。 （女）台历翻去最后一页，2021年已经成为历史。回首时光年轮上又一度春秋寒昙，我们不禁感慨万千。 （男）刚刚迈越的365个昼夜，彷佛是363个台阶，喜悦洋溢在我们胸中。今晚，就让我们乘着歌声的翅膀，向着成功一一飞翔！ （女）河北兴华钢铁公司2021年元旦晚会现在一一开始！下面有请公司董事长陈茂春先生为晚会致词，大家欢迎！1、《锣鼓闹春》：这个冬天有口雪来贺，这个冬天有长风来颂，在这喜气洋洋的节日里，让我们在这喧天的锣鼓声中，把那美好的未来描绘!下面请欣赏锣鼓闹春，大家欢迎。 2、乐曲合奏《山村售货员》：下面请欣赏由一炼铁厂李军华、王建良带来的乐曲合奏《山村售货员》，有请，李军华、王建良。 3、舞蹈《翻身农奴把歌唱》：远方的客人留下来，美丽的哈达献给你。请欣赏质管部贺娟等人为我们带来的精彩的舞蹈。 4、《望故乡》：仍怜故乡水，万里送行舟。月儿圆了，月儿缺，你身在异乡，月圆之夜，乡愁涌上了心头。下面请欣赏一炼铁厂范星雷带来的《望故乡》。 5、武术刀功表演《精忠报国》：莽莽河山，浩荡中华，有多少优秀儿女满怀赤诚，用他们的热血报效我们伟大的祖国。有请我们俊朗、大方的小伙子一一韩卓轩，他将为我们带来武术刀功表演《精忠报国》，大家热烈欢迎。 6、豫剧《朝阳沟一一“谁知道你心比冰棍还凉”》：请欣赏富有地方特色的豫剧《朝阳沟一一“谁知道你心比冰棍还凉”》，表演者炼钢厂苗永杰。 7、武安快板《兴华情暖二炼人》：在兴华发展的这么多年来，我们的广大干部员工，勤勤恳恳，在武安这片热土上洒下了辛勤的汗水，创下了兴华的伟业。在二炼
公益爱心提示语怎么写
公益爱心提示语怎么写 公益爱心提示语推荐 1.人人爱心接力，让世界更加美丽。 2.张扬爱的奉献，享受爱心传递。 3.你我爱心接力，让希望点亮生命。 4.爱心接力，让真情无处不在。 5.爱心手牵手，接力心连心。 6.爱心力所能及，接力携手共济。 7.汇聚你我力量，爱心接力成网。 8.点燃爱心之火，让爱传遍整个世界。 9.伸出双手珍爱你我，爱心传递幸福生活。 10.让爱在互动中照亮世界的每个角落。 11.今天的受帮者，必是明天的帮扶者。 12.聆听心灵的呼唤，给爱来一场接力。 13.伸出你的手爱牵你我，拉住我的手你我有爱。 14.用行动传递爱，用爱将心相连。 15.接力爱的奉献，体验爱的力量。 16.让爱丰富生活，让心充满力量，爱心接力，我们引以为励。 17.美德的传承，互助的传递，美好的活力。 18.点点爱心接力，网聚无限实力，让我们共同创造生命的奇迹。 19.播下一粒爱的种子，收获一生的幸福。
20.你一点爱，我一点爱，互帮互助传关爱。 21.爱心是一把火，既温暖了别人，也照亮了自己。 22.你E点爱，我E点爱，众人接力多点爱。 23.付出一份爱，收获一片心，我们的爱永不止步。 24.爱心接力，传递真情，帮助每一个需要帮助的人。 25.爱心接力，让爱丰富生活，让心充满希望。 公益爱心宣传提示语 1. 公益千挑万选，爱心接力一点。 2.乐善公益心牵手，爱心接力共拥有。 3.乐善换真心，公益一家亲。 4.爱心认知世界，乐善提升自我。 5.牵起爱心的手，共享感恩的家。 6.慈善心相悦，公益心相印。 7.慈善奉献不停息，爱心接力永相传。 8.快乐多点爱心，乐善多点尽心。 9.送出一份爱心，收获明媚阳光。 10.送人玫瑰，手有余香。 11.献出一份爱，世界将更美好。 12.用心点燃希望，用爱撒播人间。 13.爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。 14.节省一分零钱，献出一份爱心，温暖世间真情。 15.涓滴之水成海洋，颗颗爱心变希望。 16.你帮，我帮，大家帮;同一首歌，大家唱。 17.尚善若水，厚德载物。
拜师文案：手牵手 心连心
手拉手心连心 拜师仪式参考文案 第一组： 新教师1：X老师，来XX幼儿园快一个月了，这期间，你一直在帮助我，教会了我很多以前从书本上学不到的知识。你的敬业的态度、高度的责任心、扎实的教学功底、对孩子无微不至的关心，都是我学习的榜样，其实，在我心底，你早已经是我的师父了。但是，从今天起，在这庄严的一刻，我要大声的叫你一声师父。我将努力向你学习，在以后的日子里，请你及时指出我身上的缺点和不足，多多教导我！（鞠躬） 老教师1：我也是在XX幼儿园前辈的教导下一步一步成长起来的。谢谢你对我的信任，我将对你负起责任，竭尽全力把我知道的都毫无保留地传授给你。我想，有朝一日，你一定会成为一名优秀的幼儿教师，你也会成为他人的师父，那将是我最大的成就！ 第二组： 新教师2：我是一名毕业不到一年的新老师，很幸运，能够进入XX这样优秀的团队。更幸运的是，能遇到你。X老师，你的个人能力和人格魅力是我见过的老师里最强的。能够拜你为师，我太开心了。我会做一名好学生：虚心向你学习，有不懂的就向你请教。麻烦你了，师父！（鞠躬） 老教师2：我深信一句话：没有不聪明的学生，只有不会教的老师。我不会怕你的问题多，更不会烦你，我喜欢这样的学生。做你的师父，我感到肩上的担子一下重了许多，责任大了许多。我想，我今天比你多的只是经验，我会把这些多年工作的经验告诉你，让你少走弯路，快速迈向成功。让我们一起相互学习，相互成长，共同创新更美好的未来！ 说明：1、要依据拜师对象的各自特点设计新的文案，培训督导要提前告知当事人，提前准备，并指导其话术，力求真诚、感人； 2、一组一组上去，一对一讲完后下去，另一组再上台，避免其它老师站着尴尬；用传统方式拜师：老教师坐在椅子上，新老师敬茶，发言，老教师起身发言，拥抱，牵手下台。
民族团结手牵手 和谐发展心连心
民族团结手牵手和谐发展心连心 ---额尔古纳市民族团结进步创建活动材料 内蒙古额尔古纳市位于祖国版图“雄鸡之冠”，是我国纬度最高的县级市，与俄罗斯隔额尔古纳河相望，边境线长达672公里，是祖国北方的第一道防线。全市总面积2.84万平方公里，总人口8.4万，由20个民族组成，少数民族人口2.1万，占全市人口的1/4以上。全市辖10个苏木乡镇街道，其中恩和俄罗斯族民族乡是全国唯一的俄罗斯族民族乡，三河回族乡是自治区唯一的回族民族乡。额尔古纳市作为典型的高寒、边远和少数民族聚居的地区，做好民族团结进步创建活动，对于发展地方经济、抵御境外敌对势力渗透、确保边境安宁稳定、建好祖国北疆安全稳定屏障具有十分重要的现实意义和历史意义。多年来，在上级民委的正确领导下和关心支持下，额尔古纳市委、政府紧紧围绕党的方针政策，充分利用自身资源，充分发挥民俗优势，勇于创新，开拓进取，创建活动取得了实实在在成效。 一、加强领导，精心组织，为民族团结提供坚强保证 开展民族团结进步创建活动以来，额尔古纳市要求各级领导班子和各民族领导干部做到“三带头”，即：带头维护民族团结，带头维护社会稳定，带头维护各族人民的根本利益。额尔古纳市委、政府一直把民族团结进步创建活动作为
“一把手工程”来抓，从组织领导、经费保障、规划制度、宣传教育、督查考核等方面入手，保证活动顺利开展。一是加强组织领导。成立了以市委书记、市长为组长，相关单位负责人为成员的民族工作领导小组，制定了相应的创建活动规划和措施，高效、迅速地协调解决创建工作中的重点问题。二是提供经费保障。在财政十分紧张的情况下，坚持落实民族乡专项补助经费30万元/年，将少数民族机动金和宗教工作经费及蒙古语文工作等专项资金21万元列入本级财政预算。三是广泛开展宣传教育。充分利用广播、电视、网络和党校培训班等方式，全方位、多角度地在各级党政领导干部中进行马克思主义民族观、党的民族政策宣传教育。在9月民族团结进步活动月中民族宗教事务局下发宣传材料及图册500多本，并在两个民族乡制作了醒目的“民族团结是各族人民的生命线”和“守望相助团结奋斗”等宣传图版。在恩和和室韦等地的项目区制作了项目简介宣传牌。通过广播电视微信等舆论媒体宣传民族团结进步创建成果。在活动月期间，开辟专栏宣传民族经济、民族团结等成果，宣传展示开展民族团结进步创建活动以来全市在经济社会事业上取得的成绩。四是强化督查考核。将民族团结进步创建活动开展情况纳入全市各苏木乡镇办、各相关部门的年终考核目标，及时解决民族工作中存在的问题，使创建活动始终做到“有领导、有组织、有目标、有措施、有效果”。
婚庆常用歌曲大全
婚庆常用歌曲大全 为大家总结出以下九类婚庆歌曲： 一、婚庆歌曲之婚庆主旋律二、婚庆歌曲之婚庆准备类三、婚庆歌曲之婚庆气氛类 四、婚庆歌曲之适合婚礼演唱的歌曲大汇总五、婚庆歌曲之婚礼开场音乐六、婚庆歌曲之婚礼进行曲七、婚庆歌曲之背景音乐八、婚庆歌曲之中式婚礼音乐九、婚庆歌曲之西式婚礼音乐 一、婚庆歌曲之婚庆主旋律 《婚礼圆舞曲》 《婚礼之歌》 《婚礼进行曲》 《相爱百年》 《婚礼赞美诗》 《幸福地久天长》 《梦中的婚礼》 二、婚庆歌曲之婚庆准备类 《当你不在我身边》 《纤夫的爱》 《爱你一万年》 《知心爱人》 《三百六十五个祝福》 《明天我要嫁给你啦》 三、婚庆歌曲之婚庆气氛类 《结婚》叶启田 《结婚》崔郑哲和孙佳仁(韩国) 《今天我要嫁给你》 《好日子》 《难忘今宵》 《花好月圆》 《知心爱人》 《喜洋洋》 《走进新时代》 《百鸟朝凤》 《同一首歌》 《特别的爱给特别的你》 《对你爱不完》 《四喜歌》 《龙凤呈祥》 《抬花轿》 《快乐新娘》 《红红好姑娘》 《心相印手牵手》 《相亲相爱到永远》 《恋着多喜欢》
《小夫妻》 《天仙妹妹》 《我最亲爱亲爱的老婆》 《老婆老婆我爱你》 《出嫁》 《一百年的爱情》 《婚礼道情》 《爱你永不后悔》 《forever love》 不同的婚庆类歌曲在婚礼庆典的过程中作用不同。 四、婚庆歌曲之适合婚礼演唱的歌曲大汇总 1.《水晶》——（新人对唱的） 2.《真想见到你》——（李汶的歌，新娘独唱的哦，实力派！） 3.《月亮代表我的心》——（比较悠久啦） 4.《深情相拥》——（对新人的唱功要求颇高啊） 5.《很爱很爱你》——（也是新娘独唱哦，不过改了歌词，例如”看着她走向你，那幅画面多美丽”改成“我现在走向你，那幅画面多美丽”） 6.《第一次》——（光良的歌，不用我多说了吧） 7.《love,love,love》——（八错，调动现场气氛满灵的，新娘唱的也八错滴，好象唱歌的新娘居多，我们的男士们很害羞呢） 8.《明明很爱你》——（马来西亚的歌手唱的歌满受JMS的欢迎，大概是曲风比较明快吧） 9.《神话》——（成龙大哥的版本比较通俗，八过对MM的要求高些，韩红的版本实力派的JMS挑战一下啊！） 10.《选择》——（内敛型的JMS可以考虑的一种） 11.《最浪漫的事》——（经典的歌曲，用在婚礼上再合适不过。） 12.《宁静的夏天》——（节奏轻快，简洁，个人满喜欢，夏天结婚的可以试试） 13.《牵手》——（应该是满老的歌了，有空我去听下再发表意见，恩，听了个开头就知道了，应该是满苦情的歌，婚礼上就需要考虑是否适合了额．跟年龄有关吧） 14.《你最珍贵》——（又一个对唱功有要求的） 15.《恋爱达人》——（利用歌词可以搞些小剧情，效果应该不错。） 16.《恋爱频率》——（看来是对流行音乐把握很敏锐的MM，） 17.《我只在乎你》——（大家帮忙改改歌词吧） 18.《明明白白我的心》——（简单的情歌，不太唱歌的JMS也可以小试身手了） 19.《你是我最深爱的人》——（应该是男士发挥的时候了吧） 20.《屋顶》——（个人还是喜欢杰伦的版本，我认识一个MM叫最爱杰伦，一定跟我统一战线啦） 21.《在我生命中的每一天》——（对唱的、抒情的慢歌永远是大家的最爱+首选） 22.《小夫妻》——（一般用来做背景音乐较多的歌，可能太通俗了些，唱的人八多啊，不过还是赞一个） 23.《不得不爱》——（有两位极力的推荐，不得不提啊） 24.《爱你一万年》——（LG唱给LP听，记住表情,一定要深情!迷倒一大片。。。。。掌声鼓励一下） 25.《让我取暖》——（很适合年轻夫妻对唱的情歌，有Young的气息） 26.《明天我要嫁给你了》——（可以改成”今天我要嫁给你了”偶想想也对,不过要重新编曲才行,节奏太慢,就不适合婚礼了,来个摇滚版的, 27.《你是我的老婆》——（好歌啊，好歌。。。，终于又有适合GG们独唱的好歌了。） 28.《大城小爱》——（这一首Lisia也听到过N遍了，不过作为背景音乐较多，我也在想，这么一首好歌，
“手牵手爱因为在心中”爱心义卖活动策划书
“手牵手爱因为在心中”爱心义卖活动策划书 一：活动引言 大学生是个特殊的群体，他们每月有固定的“收入”，随之而来的就是每个人都会或多或少买些“无用”的东西。有个经济学家曾说过：“这个世界上没有垃圾，只有放错地方的物品”如何把这些东西放到真确的位置？如何用这些东西获取更大的利益？这些就是我们阳协将为医大学生做的，变废为扶贫资金！ 二：活动目的 大学生物品更新换代，但是物品扔掉分可惜，于是，我们将这些二手物品转变成爱心的承载体，为爱筹款，将爱心跳蚤市场所得善款用于仓山老人或是孩子的生活用品上。 三：活动主题 手牵手，爱因为在心中 四：活动时间 月份社团巡礼月（10月底）早上9点到下午6点 五：活动地点 校学生广场 六：活动主办方 福建医科大学阳光志愿者协会 七：活动对象 全体医大学生
八：活动流程策划 （一）前期准备 1、分发活动信息给组员，统计参加募捐人数。 2、在10月17日至10月21日开展i阳光部落的募捐活动，其中就包括二手物品的回收，将人员分组到各个宿舍楼跑楼募捐，预计用时三小时。结束时将所得物品分开整理封箱，将脏的物品进行清理。 3、办公室提前向学校借好场地，宣传部与记者部联合做好前期宣传工作。 4、活动前一天晚上清点下所借用的东西是否借齐，摆好帐篷和桌子。 （二）活动过程 1、在规定时间内将物品摆放至指定地点。 2、按值日时间表对募集到的物品进行义卖。 3、活动结束后清点筹集的经费以及剩余的物品。 （三）后期整理 后期由办公室与组织部做好统计工作。包括所得资金，参加活动人员的认证时数，剩余的物品及其如何放置。 九：赞助 待定 XXXXX：活动预算 宣传所需的物品:30元
朝鲜族A4促进民族团结电子小报民族团结手拉手手抄报五十六个民族是一家少数民族简报板报模板画报报刊海报
朝鲜族传统服饰最大的特点是斜襟，无纽扣，以长 布带打结。男女服饰迥然不同，男人穿裤，女人穿裙。男装 衣短，裤长肥大，加穿坎肩，也有外着道袍或朝鲜长袍者。妇女 为短衣长裙，衣的长度刚能遮住乳房，衣有长长的白布带在右肩下方打蝴蝶结，长裙多有长皱褶，长及脚跟。 裙有缠裙、筒裙、长裙、短裙、围裙之分。 朝鲜族（朝鲜文：????，英文：Korean ），又称韩民族（韩 文：???）、朝族、高丽族等，是东亚主要民族之一，民族语言为朝鲜语/韩语。朝鲜族自古有“白衣民族”之称，自称“白衣同胞”。朝鲜族主要分布在朝鲜半岛，是朝鲜和韩国的主体民族，两国均为单一民族国家，共有人口7500万左右。除了朝鲜和韩国，朝鲜民族人口过百万的国家有中国和美国，根据2010年中国第六次人口普查资料，中国朝鲜族约有183万人，根据2012年美国人口调查局的调查，韩裔美国人约有170万。 朝鲜族居住于北方，又多从事水稻生产，直接影响其主食习惯 的形成。在朝鲜族传统饮食中，稻谷类和蔬菜为基本饮食，菜肴通 常以辣为特征。在日常饮食中，一般以米饭为主食，以菜汤为副食， 兼备各种风味小菜。朝鲜族历来以素食为主，不喜欢吃油腻的食物， 其饮食特点可以概括为辛辣、爽凉、清淡。朝鲜族风味 小菜很有特点，以腌、拌为主要形式，尤其著名的 是腌小菜，这是一年四季不可或缺的。 朝鲜族民谣内容广泛，有农民在长期劳 动生活中创造的“农谣”，有从巫俗中发展而 成的“神歌”，也有封建社会末期城市庶民创 造、后来又传播到农民中而成为民众歌谣的“杂 歌”，还有20世纪初由进步学生和知识分子创造、 并在口头流传中定型的“新民谣”等。朝鲜 族舞蹈主要包括农乐舞、长鼓舞、扇子舞、 象帽舞、顶水舞、刀舞等。朝鲜族民间乐器 原有40多种，流传至今的只有伽倻琴、唢呐、 洞箫、长鼓、片鼓、横笛、短箫、筚篥等 十余种。 班级 姓名请在此处直接输入班级姓名
爱心手牵手
爱心手牵手成长心连心 2014年4月13日，一个令人难忘的日子，东莞市博雅外国语学校迎来了TA18奉献的一场大型感恩活动。我有幸与七八年级学生、家长及全体班主任一起参加了此次盛会，经受了一次深刻的心灵洗礼，饱尝了一顿丰富的精神大餐，颇有一番感受赋予笔端和大家分享。 1、我被现场高涨的激情所感染: 早上八点钟，拾阶而上，步入体育馆，“创造一个快乐、感恩、奉献的世界！”的巨幅映入眼帘；环顾四周，《三字经》、《弟子规》以及《二十四孝经典故事》在静静地诉说着什么。听着充满激情与动感的音乐，感受着TA18义工团的快乐迎宾舞蹈，我走进了一个洋溢着激情、沸腾着欢乐的海洋。热烈的欢呼声此起彼伏，温馨的话语让我如沫春风，激情的舞蹈令我热血沸腾，感人肺腑的画面催人泪下，这是用激情浇筑的魅力舞台，这是用激情演绎的欢快乐章。 2、这是一次舒缓压力、调整心态的理疗活动： 本次的感恩活动，受益的不仅仅是学生，通过精心的分组，让彼此陌生的我们紧紧地围在一起，经过相互介绍，有了初步的了解，通过呼啦圈活动，加强了协作，拉近了彼此的距离，相互倾诉生活中最难忘的事、最快乐的时刻、最伤心的事让彼此感受、共同分享，放下了芥蒂，放下了架子；多了一份真诚，多了一份关切；舒缓了压力，调整了心态。 3、别样的感恩，润物无声，蓝丝带，代代相传： 经过简单有效的理疗，伴着深情的音乐，煽情的手语操，把我们带入了浓浓的感恩世界。随着主持人的引导，父母含辛茹苦养育我们，用青春换来了儿女的健康成长，头上的丝丝白发清晰地记载着孩子成长中的每一个小小的故事，通过我伴父母走夕阳活动，让人真正明白了传承感恩的可贵。一位略显肥胖的年轻义工，手牵蒙着眼罩的白发苍苍的老人的手，或漫步平地、或跨过台阶、或穿越障碍，年轻人的精心呵护与老者的极度信任与配合，深深地吸引着我们的眼球，体验终于成功了，全场掌声雷动，体验者幸福的脸上泪水、汗水静静地流淌着，仿佛把我们带入了漫漫的人生之旅，人生百味、无论是酸甜苦辣，还是平安坎坷，今天年轻的你我须接过知恩、感恩的权杖，让我们的父母度过一个安详的晚年，长江后浪推前浪，一代新人换旧人，青山常在，细水长流，明天的我们徜徉在后辈的精心呵护中，度度夕阳红。通过蓝丝带活动，让我们进一步的体验了关爱别人、受别人关爱的幸福与快乐，蓝丝带，代代相传。 4、人间有真爱，世间有大爱，爱心手牵手，成长心连心。 在这物质横流的时代，也许在一些人的意识里很难相信如此有意义、有价值的活动是否存在商业的性质。是想向在场的家长募捐？还是存在变相的传销？ 据了解，TA18的义工们通过慈善机构、爱心企业的捐赠，事先精心筹划了本次活动所需物资（参加人员的衣服、别有意义的签名墙，振奋人心的标语，鲜艳夺目的幕布，挥洒激情的心愿锦……），然而来自全国各地的他们所有的交通费用都是自己承担的，整个会场，
《你我手拉手,成长心连心》主题活动方案
《你我手拉手，成长心连心》主题活动方案 【活动主题】你我手拉手，成长心连心 【活动背景】农民工子女的教育问题日渐受到大家的重视。我校留守儿童学校。许多留守儿童在走进新学校，面对新的同学、老师时，表现出了一种自卑倾向，而他们上所体现出的淳朴、勤俭、不怕吃苦的品质又恰恰是许多孩子们所缺少，针对这一情况，我组织同学们开展了“你我手拉手，成长心连心”活动，让孩子们快快牵起手来，一同学习，一同游戏，一起过节日……，通过真情体验，感悟友情，使两个原本不同的群体很快融合到了一起，并提出了“自己的朋友自己找，自己的伙伴自己帮，自己的进步自己争”的口号。 【活动目的】通过活动，让队员们真切地体会一份真挚的友谊，形成积极的、丰富的人生态度与情感体验。让城乡的孩子结成手拉手伙伴，增进双方的了解，加深彼此间的友谊，引导双方学生在学习和生活上互相帮助，互相促动，共同进步。使之都能感觉班集体是他们温暖的大家庭，他们当中谁有困难，大家都来帮，学习、生活、玩耍样样都能非常开心。 【活动形式】讨论、唱歌、表演。 【活动准备】 1.课前提前录制一些学生们在校共同学习、生活的场面，现场播放。 3. 同桌或住址较接近的优秀学生与需要帮助的同学结成对子。一种 是同学自由选择对象结对子；一种是教师帮助找对象结对子。 2.搜集一些与本次活动相关的信息：包括诗朗诵、歌曲等。
3.课前搜集一些自己为班级所做的好事及班级对你的帮助的事件。 4.学生每人制作一张友情卡。 【活动过程】 一、回顾篇——走近生活 1.多媒体播放学生在校捐款、学校给留守儿童发放文具的场景。 （播《爱的奉献》歌曲，在歌曲中主持人上场） （主持A）同学们，生活在城市的我们，有长辈的疼爱，有优越的物质条件。当你在爸爸妈妈的护送下，背着书包高高兴兴地走进校园，从不因为学费、书包、文具而发愁的时候……你可曾注意到，就在你的身边，一些和我们同样大的孩子却因为家庭原因，过早的挑起了生活的重担，有的甚至交不起学费上不起学。 （主持B）他们无法像同龄人一样无忧无虑地上学读书，尽情享受家庭的温馨。在我们学校就有这样的同学，他们生长贫困，父母去城市打工，虽然我们生长环境不同，但我们同在一片蓝天下，让我们伸出手来，握在一起，绽开笑脸，共同渡过一个美好时光吧！ “你我手拉手，成长心连心”活动现在开始。 2.小组诗朗诵《我们手拉手，我们肩并肩》 （主持A）一条金色的纽带，把43颗水晶般透明的心紧紧连在一起，我们一起学习，一起游戏。在集体中，我们懂得了同学间应该团结友爱，互相谦让。让团结友爱的种子深深扎在我们心中，请听诗歌朗诵《我们手拉手，我们肩并肩》 我们手拉手，
《手拉手 心连心》主题班会
《手拉手心连心》主题班会 活动时间：2016.9.22 辅导员：韩亚男 活动地点：一年级（4）班玉竹中队 活动目的： 让队员们团结起来，手拉手了解少数民族的风俗习惯，知道我国是一个团结友爱的多民族国家，提高学生们团结友爱的意识，共同学习，共同帮助，增强各族学生的向心力和凝聚力。增进各民族学生的友谊。 形式：唱歌、跳舞、诗朗诵、讲民族团结故事、讲故事等 过程： 活动正式开始： 一、导入： 我们伟大的祖国母亲，有着56个优秀儿女，在我们辽阔富饶的祖国大地上快乐的生活着。请听歌曲：《娃哈哈》 我们且末县第一小学是一所民汉合校的学校，在这里，我们各民族同学，互尊互爱，互帮互学，团结友爱，共同进步。 二、活动开始： 1、王宇轩：一（4）、一（3）、一（5）中队手拉手主题队会现在开始。下面请听一（4）中队的王雅为我们带来的民族团结故事：北塔山的一家人 严宇博：你们谁能说说我们国家有多少个民族？（指名回答）
张灵萱：为了互尊互爱，今天在这里让我们互相了解一些民族风俗吧！你们知道那些民族的节日？分别是哪个民族的？（指名回答） 老师：无论现在还是将来，我们都是团结互助、相亲相爱、其乐融融的一家人。同学们，行动起来吧，拧在一起我们就是一道闪电，一束火炮；聚在一起，我们就是整个太阳，整个星空；站在一处，我们就用心灵结成信念不倒的墙。让我们凝聚一心，携手并进，共创我们美好的明天！同学们，为了我们的学习，为了我们的友谊，让我们互相交朋友吧！（互赠小礼物） 老师：下面让我们来共同唱响《56个民族是一家》（合唱） 来结束这次愉快的队会。 队会结束队会仪式 辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！ 全体队员：时刻准备着！ 中队长：退旗！敬礼！（播放《少先队退旗曲》） 中队长：礼毕！现在我宣布玉竹中队“手拉手心连心”队会活动到此结束。
慈善的创意公益广告词大全
慈善的创意公益广告词大全最新慈善的精彩公益广告词 1. 爱心暖人间 2. 人间自有真情在，爱心捐款暖人心。 3. 爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。 4. 节省一分零钱，献出一份爱心，温暖世间真情。 5. 涓滴之水成海洋，颗颗爱心变希望。 6. 你帮，我帮，大家帮;同一首歌，大家唱。 7. 尚善若水，厚德载物。 8. 时代在变，时间在变，不变的是我们的关怀。 9. 送出一份爱心，收获明媚阳光。 10. 送人玫瑰，手有余香。 11. 献出一份爱，世界将更美好。 12. 用心点燃希望，用爱撒播人间。 13. 种下一棵树，收获一片绿阴;献出一份爱心，托起一份希望。 14. 爱心善举汇江门，欢声笑语漫侨乡。 15. 爱心洒满慈善之城，阳光温暖爱心之都。 16. “慈善”是一盏灯：温暖别人，照亮自己。 17. 人人爱心接力，让世界更加美丽。 18. 张扬爱的奉献，享受爱心传递。 19. 你我爱心接力，让希望点亮生命。 20. 爱心接力，让真情无处不在。 经典慈善的精彩公益广告词 1. 节省一分零钱，献出一份爱心，温暖世间真情。
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“手拉手心连心 民族团结一家亲”主题队会说课
“手拉手心连心民族团结一家亲”主题队会说课 活动背景：我国是一个多民族的国家，每个民族的历史、文化、宗教、风俗习惯犹如一颗颗璀璨的明珠，向世界折射出耀眼的光芒。因此，引导学生了解我国56个民族的历史文化，使它们历史文化的夺目光彩唤醒学生的民族自豪感是教师的责任所在。 我校历来重视民族团结教育，多年来，围绕传承民族美德、进行民族团结教育是学校组织教育活动的一条主线。尤其是我镇朝族学校合并到我校后，我校每班都进入了一部分的朝族学生，从那一刻开始，“手拉手”的活动植根于校园，“心中有”教育影响、感召着一批批少先队员。 召开本次队会，旨在引导少先队员了解各民族相关文化，提高民族团结意识，弘扬民族精神，增强民族自豪感、责任感，激发队员们热爱中华民族大家庭的情感 一、活动目的： 1、通过对朝鲜族地域分布、民俗风情、历史名人、民间艺术、传统节日等相关知识的介绍，引导学生对朝鲜族进行初步了解。 2、通过“手拉手心连心民族团结一家亲”主题队会，让学生了解民族常识，懂得民族之间应当互相尊重，团结友爱；并在日常生活中自觉尊重其他民族的风俗习惯；培养学生的爱国情感。 3、帮助同学们进一步增强民族团结意识，加深对祖国大家庭56名成员的认识，明确只有民族团结我们的生活才会越来越好，我们的祖国才会越来越强大。 二、活动准备： 1 、发动学生通过各种渠道搜集准备与本次队会有关的民族风情图片、视 频等各种资料。 2 、课件、队歌、出旗曲和退旗曲节选选取录像、快板和小品、朗诵等。 准备服装、录音机等。 3、写好“手拉手心连心民族团结一家亲”的主题。 三、活动形式：看视频、小品、快板表演、朗诵等。 四、活动过程： 第一项：各小队整队报告人数。 第二项：出队旗。伴随着庄严的出旗曲，学生肃立行队礼，这音乐声也会使学生调整好心态，为进行下一步活动做好准备。 第三项：唱队歌。铿锵有力的队歌，激发了学生积极的参与热情， 第四项：中队长讲话。我们伟大的祖国母亲有56个儿女，56个儿女世代和睦相处团结奋斗，共同书写了中华文明，共同描绘着祖国的现在和未来。现在我宣布：四（3）班主题队会——“手拉手心连心民族团结一家亲”现在开始。 中队长的讲话为具体活动拉开了帷幕，这也是本次队会的第一个激情点。
爱心公益广告语大全
爱心公益广告语大全 1、时代在变，时间在变，不变的是我们的关怀。 2、用心点燃希望，用爱撒播人间。 3、你e点爱，我e点爱，众人接力多点爱。 4、付出一份爱，收获一片心，我们的爱永不止步。 5、爱心接力，传递真情，帮助每一个需要帮助的人。 6、爱心接力，让爱丰富生活，让心充满希望。 7、接力爱的奉献，体验爱的力量。 8、让爱丰富生活，让心充满力量，爱心接力，我们引以为励。 9、美德的传承，互助的传递，美好的活力。 10、点点爱心接力，网聚无限实力，让我们共同创造生命的奇迹。 11、爱心接力你我他，无私奉献千万家。 12、点点爱心交织，接力网成一片。 13、爱心公益e时代，有你有我更精彩。 14、爱加爱，大爱无疆;心连心，真心永恒。 15、爱心e时代，乐善更精彩。 16、唯有爱，让感动常在。 17、风雨路有多远，就陪你走多远。 18、弹指一挥间，爱心美名传。 19、爱心接力e点通，乐善公益零距离。
20、爱心接力精彩有约，乐善公益魅力无限。 21、爱心快乐一点，乐善就在眼前。 22、你把爱心交给我，我把乐善交给他。 23、爱心接力共拥有，感恩乐善每一天。 24、爱心接力源远流长，浓情诚意携手同行。 25、给力奉献一点，接力爱心一片。 26、人人爱心接力，让世界更加美丽。 27、张扬爱的奉献，享受爱心传递。 28、你我爱心接力，让希望点亮生命。 29、爱心接力，让真情无处不在。 30、爱心手牵手，接力心连心。 31、爱心力所能及，接力携手共济。 32、汇聚你我力量，爱心接力成网。 33、点燃爱心之火，让爱传遍整个世界。 34、伸出双手珍爱你我，爱心传递幸福生活。 35、让爱在互动中照亮世界的每个角落。 36、今天的受帮者，必是明天的帮扶者。 37、聆听心灵的呼唤，给爱来一场接力。 38、伸出你的手爱牵你我，拉住我的手你我有爱。 39、用行动传递爱，用爱将心相连。 40、播下一粒爱的种子，收获一生的幸福。 41、公益千挑万选，爱心接力一点。
“手拉手心连心 民族团结一家亲”
“手拉手心连心民族团结一家亲” 主题队会说课 一、活动背景：我国是一个多民族的国家，引导学生了解我国56个民族的历史文化，用民族文化培养学生良好性格，让它们历史文化的夺目光彩唤醒学生的民族自豪感是教师的责任。 我校历来重视民族团结教育，多年来，围绕传承民族美德、进行民族团结教育是学校组织教育活动的一条主线。尤其是我镇朝族学校合并到我校后，我校每班都进入了一部分的朝族学生，从那一刻开始，“手拉手”的活动植根于校园，“心中有”教育影响、感召着一批批少先队员。 二、队会目的： 1、通过对朝鲜族地域分布、民俗风情、历史名人、民间艺术、传统节日等相关知识的介绍，引导学生对朝鲜族进行初步了解。 2、通过“手拉手心连心民族团结一家亲”主题队会，让学生了解民族常识，并在日常生活中自觉尊重其他民族的风俗习惯，培养学生的爱国情感。 3、帮助同学们进一步增强民族团结意识，明确只有民族团结我们的生活才会越来越好，我们的祖国才会越来越强大。 三、队会准备： 1 、发动学生通过各种渠道搜集准备与本次队会有关的民族风情图片、视 频等各种资料。 2 、课件、队歌、出旗曲和退旗曲节选选取录像、快板和小品、朗诵等。 准备服装、录音机等。 3、写好“手拉手心连心民族团结一家亲”的主题。 四、队会特点： 贴近生活，主题鲜明。 内容丰富，深化情感。 全员参与，全面教育 五、队会过程： 第一项：各小队整队报告人数。 第二项：出队旗。伴随着庄严的出旗曲，学生肃立行队礼，这音乐声也会使学生调整好心态，为进行下一步活动做好准备。 第三项：唱队歌。铿锵有力的队歌，激发了学生积极的参与热情， 第四项：中队长讲话。我们伟大的祖国母亲有56个儿女，56个儿女世代和睦相处团结奋斗，共同书写了中华文明，共同描绘着祖国的现在和未来。现
民族团结手拉手
民族团结手拉手 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家早上好！我是4年级2班的娜孜曼。帕尔哈提，今天我演讲的题目是《民族团结手拉手》。 你听到了吗？是雄壮的国歌在校园里回响；你看到了吗？是夺目的国旗在清晨第一缕清风中飘扬；你感到了吗？是自豪与肃穆之情在我们的心中激荡。你可曾想过，在人类的精神宝库中，什么东西可以历经千载而永葆青春？什么东西可以超越时代而生生不息？什么东 西可以深入人心使一个国家威力无比？是爱国！是团结！正是“爱国、团结”，让我们五十六个民族兄弟艰苦奋斗，携手共建了这个强大兴旺的人民共和国。 没有五十六个民族的团结，就没有我们伟大的祖国，是各民族世世代代的融洽相处，才使得这个大家庭牢不可破。历朝历代，各民族也始终是友好往来，随着民族融合的推进，各民族之间逐渐形成了血肉亲情关系。各民族人民和平、团结、融洽相处，成了民族历史发展的主流。 我校一直以来，通过多种形式，开展以“民族团结手拉手”为主题的民族团结教育活动。通过这些丰富多彩、生动活泼的民族团结教育活动，丰富我们的课余文化生活，创设浓厚的校园民族文化氛围，使全体师生深刻认识和牢固树立“民族无小事”和“汉族离不开少 数民族、少数民族离不开汉族、少数民族之间也相互离不开”的重要思想，树立自觉维护祖国统一，反对民族分裂，奠定民族团结进步的
思想基础，进一步形成师生平等相待、团结和睦、友好互助、共同发展的良好学校教育环境。 仰同学们，请你再仰望一下那鲜艳的国旗吧！请你再轻唱一遍那肃穆的国歌吧！请你再重温一次那心底的团结爱国的激情吧！就在今天，让我们告诉自己，为了祖国的明天，牢记“民族团结手拉手，国家稳定大繁荣。”
慈善宣传标语：片片爱心,缕缕深情!
慈善宣传标语：片片爱心，缕缕深情！ 导读：本文慈善宣传标语：片片爱心，缕缕深情！，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 【篇一】 1、用你的爱心点，亮他人的生活。 2、你我多一份慈善，城市多一份和谐。 3、关心社会福利事业，关爱社会弱势群体。 4、真情关爱，伴您成长。 5、慈善阳光耀斗城，扶贫济困暖人心。 6、动员全社会力量，全面实施福利设施、复明、助行、助学、解困等五大慈善工程。 7、帮困助学，敬老扶残。 8、奉献爱心，收获希望。 9、爱心无限，大爱无边。 10、捐出一份爱心，奉献一片真情。 11、让爱同筑一颗心，全世界拥有一颗心。 12、动员全社会力量，全面实施福利设施复明助行助学解困等五大慈善工程。 13、乐善有恒，大爱无疆。 14、帮困助学好风尚，敬老扶残真善举。 15、致力公益事业，爱心成就未来。
16、爱的奉献，心的呼唤。 17、从今天的爱心看明天的希望，从明天的希望看未来的中国。 18、精彩关爱情，爱心永相伴。 19、弘扬扶贫济困传统美德，积极推进慈善事业的发展。 20、播洒爱心，成就未来。 【篇二】 1、心连心，献爱心；手牵手，伸援手。 2、让爱心在希望中绽放，让希望在教育中成长。 3、希望——源自您的爱心。 4、希望工程手拉手，和谐通州心连心。 5、爱心成就梦想，真情点燃希望。 6、做慈善事业的行动者，当爱心奉献的传播者。 7、奉献一份爱心，点燃一片希望。 8、慈善在行动，你我不能少。 9、阳光雨露雪中炭；真爱慈善人间情。 10、爱心你我她，真情靠大家。 11、发展遂宁慈善事业，创建全国慈善城市。 12、人人心中有慈善，慈善爱心为人人。 13、做慈善事业的行动者，当爱心奉献的传播者。 14、慈善暖人心，互助见真情。 15、传递爱心，人间温馨。 16、爱心善举汇江门，欢声笑语漫侨乡。
民族团结手拉手
民族团结手拉手 我国是一个统一的多民族国家，56个民族有一个共同的名字——中华民族。在漫长的历史变迁中，在广袤的中华大地上，各个民族相互依存、彼此融合，共同发展经济，创造文化，维护统一的国家。 在今年的自治区民族团结教育月活动中，为进一步加强民族团结教育、促进民汉学生之间的相互交流与学习，我校开展了促进和谐发展，民汉学生“手拉手结对子”活动。本次活动增强了民族团结教育的氛围，让双方的学生更进一步了解了对方的生活、学习情况。 通过建立“手拉手”关系，开展民汉两部的教育教学交流以及学生之间的沟通交往，达到互相了解、互相帮助、共同提高的目的，从而增进民汉情谊，促进民族团结。 活动中，我校民汉班级与班级，民汉老师与老师，民汉学生与学生之间互相结成帮扶、互助的伙伴。在民族团结月中，民汉学生通过结对子找伙伴，以同读一本书、同唱一首歌、同跳一支舞等丰富多采的活动形式，表达各族少年儿童手拉手、心连心，共建、共享和谐社会，共同开创美好未来的心愿。活动拉近了各民族同学之间的距离，增进了小伙伴们之间的友情。反映出了各族小朋友手拉手、心连心，互帮互助，共同成长在祖国大家庭的美好愿望！ 我校四（一）中队与四（三）中队结成了互帮互助互发展的班级伙伴，四（一）中队的同学们与四（三）中队的同学们也分别结成了手拉手互助对子。在民主团结月活动结束后，这些民族团结互助的“手拉手”小伙伴们却依然在学习和生活中互相帮助，共同进步。
四（一）中队的陈同学与结对子的维吾尔族小伙伴在学习中互相帮助，她的小伙伴汉语水平稍弱，她就给她的小伙伴辅导汉语，经常与小伙伴进行汉语对话，使其的汉语水平提高很快。每到节日或者对方的生日时，她们都会为对方送上最真挚的祝福。她的维吾尔小伙伴会给她讲很多民族知识，教她跳传统的维吾尔族舞蹈，还会给她教几句维吾尔族的问候语。在结对子的过程中，她们建立了深厚的友情，真正深刻体会到了汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族的含义。 民族团结之花需要我们每一个人真诚地用心去浇灌，只有这样，花儿才会开得更加绚丽夺目，更加芬芳迷人！我们相信我们的手拉手活动会越搞越丰富，越搞越精彩，而民族团结之花也会在我们每个人心中越开越绚烂。
民族团结手拉手教案设计三二班
民族团结手拉手 教学目标： 让学生了解少数民族的风俗，民族团结的故事，知道我国是一个团结友爱的多民族国家，从而自觉维护民族团结，热爱祖国，作为一 名少先队员，我们应该从我做起，从自身做起，做一个民族团结手拉 手的好少年。 教学重点： 使学生懂得各民族之间应互相尊重，平等相等，和睦相处。 教学准备： 1、学生通过查阅图书、上网等手段，搜集和整理反映各少数民 族风俗习惯、服饰特点、文化艺术的资料。 2、认真准备编排小品、舞蹈、故事。 教学过程： 甲 : 请各小队汇报人数。 乙 : 报告中队辅导员谭老师、韩老师老师，今天共到62 人，实到62 人，汇报完毕。 甲: 请问中队辅导员，我们的主题队会是否可以开始 ?（可以开始，预祝你们的活动圆满成功！） 乙 : 我宣布，三年级一班、二班《民族团结手拉手》主题队会 现在开始 ! 甲: 第一项 : 出旗 ! 全体起立，敬队礼 !( 礼毕 ) 乙: 第二项: 唱队歌 !
甲: 蔚蓝的天空，因为有了白云的点缀，才不会寂寞。 乙 : 宽广的大地，因为有了万物的装点，才显得生机盎然。 甲: 一个家庭，一个单位，乃至整个民族。 乙: 只要相互依存，共同发展，才能构建永久的和谐。 甲 : 从一望无垠的草原到美丽富饶的边疆。 乙: 从碧波滚滚的南海到白雪飘飘的北国。 合: 五十六个民族，同呼吸、共命运、心连心，五十六个民族 永远是一家。 甲：团结是我们的生命线，乙： 团结是我们进步的动力，甲： 团结是社会发展的基石。 甲: 走进第十小学，漫步校园，一幢幢高大崭新的教学楼，一棵棵挺拔的松树。在这美丽的校园里各民族的老师、同学们一起生活，一起学习，就像一家人一样。下面请听朗诵《团结之花处处开》。 甲:我们的祖国，是一个多民族的国家，她孕育出了五十六个民族，在这片辽阔的土地上，汇聚着五十六份热情，播种着五十六个希望，汇聚的是五十六颗挚热的爱国之心。请欣赏歌曲《五十六个民族，五十六枝花》 乙 : 我们的祖国是一个温暖的大花园，我们就是花园中最美的花朵。 甲 : 我们在晨风中招展，我们在夕阳下开怀，我们沐浴在祖国温暖的怀抱中，我们茁壮成长。下面请听小合唱《娃哈哈》。
2012慈善手牵手 爱心书包送万家发言稿(慈善会)
发言稿 —南海区慈善会尊敬的各位领导、社会各界热心人士，亲爱的朋友们： 大家上午好！ 欢乐的“六一”儿童节刚走过，今天，我们又迎来了一个特别的日子—— “广东扶贫济困日·南海慈善募捐月系列活动”之“慈善手牵手爱心书包送万 家”慈善公益活动的启动日。在此，我谨代表南海慈善会感谢各位领导嘉宾、热 心人士在这个愉快的周末抽空来参与我们的活动。 乐于助人，乐善好施是中华民族的优良传统，也是南海人民的传统美德。 围绕“关爱、孝德、树本、至善”的核心价值观，进一步弘扬行善恒乐、悦人悦 己的慈善理念，南海慈善会和区妇联携手开展“慈善手牵手爱心书包送万家” 活动，为南海的困难家庭孩子送去一份爱心，为南海市民提供一个奉献爱心的平 台，让大家伸出援手，尽我们绵薄之力，帮助社会上的弱势群体，让每个孩子都 享有阅读书籍的机会！ “爱心书包”慈善募捐活动采取了一种新的模式，让“人人可公益”的理 念更加深入到社会的每个角落。具体为： 第一，捐赠透明度高：通过一对一的捐助模式，捐赠人在捐款后获得受捐 人的感恩明信片，对自己善款的去向和用途一目了然。每个爱心书包送到单亲困 难母亲家庭孩子手中后，孩子都会回寄感恩明信片给捐赠者，捐赠者能清晰掌握 善款的去向，并可以让自己的孩子牵手一位困难家庭的小伙伴，在今后的学习、 生活中通过书信等形式相互勉励，共同成长。 第二，活动参与便捷：通过大街小巷的邮政报刊亭网点就可快乐、方便、 快捷地办理捐赠；
第三，参与门槛低：每个爱心书包定价100元，主要是以智慧图书、励志图书、安全图书为主，适合小学、初中、高中、大学各阶段学生。爱心企业、爱心人士可到全区邮政营业网点及书报亭认捐“爱心书包”。 第四，牵动“爱心”风尚潮：“爱心书包”赠予，“感恩明信片”的回邮，让人们感受到南海的温情。 “爱心书包”慈善捐助活动将构筑一条“温情南海”的纽带，凝聚社会各界的爱心，整合现时社会扶贫济困的资源，深入、持久、健康地开展对弱势群体的救助工作。一本书就是一个窗口，一本书就是一个世界，在未来的日子里，我们希望让南海的孩子都能走进书的殿堂，让我们南海的孩子带着他们的梦想飞得更高、更远；为幸福和谐南海的发展作出贡献。借此机会再次呼吁社会广大热心商家、个人积极发扬乐善好施、扶贫济困的光荣传统美德，伸出援助之手，奉献一点爱心，让我们为这一共同目标而不懈努力，谢谢！ 预祝本次活动圆满成功。谢谢！
“手牵手”主题班会
“手牵手”主题班会 高一15班李淑婷 一、活动时间：2013年9月2日 二、活动地点：教室 三、活动对象：高一15班学生 四、活动背景及目的： 对高一学生而言，告别了熟悉的初中同学，进入到一个新的不同于初中教育的环境，大部分同学也开始离开家庭初试住宿生活，一些同学并不容易去适应新的生活环境、新的教育理念、新的人群，新班级的凝聚力有待进一步强。另外，开学初军训生活让同学们有了一定的认识，在这个时期举行相关集体团队的班级教育，也会让其有更深刻的理解。这样的班会有利于加强学生之间的交流与沟通，更好地认识周围的同伴，从而唤起学生对班集体的认同感，培养团结友爱的合作精神，进一步凝聚班级凝聚集体。 五、班会前期准备： 需要平时记录学生的一些图片、视频；准备好主持稿和游戏。 六、班会具体流程： 1. 视频：记录属于我们的感动（12min） 由教师制作视频，内容可为入学来学生的点滴生活细节，一些班级活动的概况…..观看视频并让学生记录加入班级以来感动自己的的事情，或者讲述对班级内好友的认识，或者讲述班级内一些人的趣事。 通过视频中的生活细节，引起学生共鸣，通过班级集体活动概况，感受班集体的存在，而讲述他人的故事可加深对他人的认识，让学生深切体会身边的温暖。 2. 游戏：手牵手，心连心（15min） 按班级人数情况分组，以10人一组为最佳，开始时让每组圈着站成一个向心圈，让其中一个学生先举起右手，握住对面那个人的手；再举起左手，握住另外一个人的手，其它人重复上一个人的动作直到所有人的手都彼此相边。需要在不松开的情况下，想办法把这张乱网解开。教师可告诉大家一定会解开，但答案会有两种，一种是一个大圈，另外一种是套着的环。先解开者胜。 通过“解手链”的游戏，让学生体会在解决团队问题方面都有什么步骤，聆听在沟通中的重要性以及团队的合作精神。 3. 游戏及唱歌：排排坐（10min）