满怀激情 无私奉献

满怀激情无私奉献

从教23年，我没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的动人故事，我只是以平常心做着平常事，犹如大路边一株清雅的百合的存在，不为取悦偶然路过的行人，只为那一张张充满天真稚气的笑脸。

一、真心实意、关爱学生

关心、热爱学生是做好教育教学工作的前提，也是教师职业道德的基本要求。二十多年来，我既当过普通教师、班主任，也负责过小学的全面工作，变的是岗位，不变的是爱心。我是在农村长大的，也亲身经历了困苦的生活，所以对那些家庭困难的学生，尤其是那些特困家庭的优良学生，我会从多方面给予他们温暖的关怀。初中住校生离家较远，忘带生活费和衣服是经常的。我时常借钱和衣物给他们。学生生病时更会想到家庭的温暖，我时常像家长一样带领他们看病买药，亲自守在病床前嘘寒问暖。在我的从教经历中，我始终坚持：“多一点耐心，多一点爱心，多一点理解，多一些鼓励。”正因为这样，每次元旦和教师节期间，我都能收到以前那些毕业生的书信和电话。我所带的班级中，有一个男孩叫张华，他患有脊柱弯曲症，跟家长了解具体情况后，每天早上从家长手中接过来照顾他，也在班级中规定了很多照顾他的特殊条例。课堂上回答问题、交作业都不用他站起来，而是我走过去；课间去厕所安排同学们陪着，生怕有同学会欺负他。课间休息时，让他做一些力所能及的活动。最让我感到欣慰的是

在校期间没有一个同学欺负他，也没有发生一次事故。家长含着泪对我说：“谢谢老师给予孩子的一切，我会让孩子一辈子都记住您！”像这样的事例还有好多好多。

二、爱岗敬业、教书育人

教书育人是教师的天职，但教师如果没有扎实的教学技能，空有一腔热情是没法完成教书育人这一使命的。时代在变化，社会在发展，如果不与时俱进，开拓进取，加强学习，就难以适应新时期发展的需要。为了孩子们更好地掌握更多的文化知识，长期以来，我坚持在教学的第一线，在教育教学中苦苦地探索与研究，狠抓课堂教学质量，深化课堂教学改革，积极探讨实施素质教育的方法。1997年我担任东槐树学校的负责人。在学校多种工作繁重的情况下，我坚持兼任六年级的语文课，就此许多人表示不解：为什么这么傻，要去自找苦吃？也有人表示怀疑：你还会上课吗？不会是做做样子，出出风头吧？说不定上没几天就走人了？等等，众说纷纭，褒贬不一，对此我持平静的心态，默默无闻的认真工作，任由人们去评说，我的目的是：①深入课堂，把握教学第一手资料；②亲历课堂教学，及时发现教学过程中存在的问题；③贴近教师，再次体验一般教师在教学过程中的酸甜苦辣，更好地指导教育教学工作。因此，我克服重重困难，比一般教师付出多倍的时间与精力去认真做好学区的有关工作和教学工作，早上7点准时到校批改作业，上完课后再做其它的工作，晚上抽时间备好第二天的课。一个学年下来，我人虽瘦了几斤，

但我任教的班级学科成绩在全学区名列前茅，并且出色的完成了学区布置的各项工作。工作之余，我经常反思和总结自己，根据几年来的工作经验，我写了多篇论文在各种报刊、书籍上发表。其中论文《小学低年级语文教学中应注意的几个问题》于2004年10月1日在《邯郸日报》发表。

上个世纪90年代没有电脑网络，学习知识依靠外出学习和阅读教育书籍。外出学习我格外珍惜，每次学习回来都会记下几本学习笔记。《河北教育》既是我在茫茫的大海中看到的是一盏航标灯。也是我的良师益友。在这里我领略了教育、教改最前沿的信息，欣赏到了全国各地名师的精彩课堂。尤其是有我教过的课文，更是受益匪浅。正是由于自己不断学习，应用新教法的原因，在1994年全县进行的讲课评比中，被评为”教坛新秀”。1996年小学升初中我在的东槐树学校由“0”一下子考上了3个学生，在整个村引起了轰动。1997年获得磁县人民政府“嘉奖”。

三、舍小家顾大家无私奉献

爱岗敬业是自己的本分，教书育人是自己的职责。”我是这样想的，也是这样做的。从教多年来，我一直全身心地投入到工作之中去，心中装着学生、学校。无论发生什么事情，都始终把工作放在第一位。

2006年10月的一天，我突然感到腰部酸痛难忍，经检查是尿结石。为了不影响学生上课，我经常忍受巨痛上完课再去输液。有病期间，从没有耽误学生一节课，耽误学校的任何一项工作。

2007年冬季，我的父亲患了脑出血在峰峰矿务局总医院治疗。白天没有时间去照顾，只好晚上去尽孝，早晨再回到学校上课，整整一个月时间，没有耽误过学生一节课。虽然自己苦些累些，但是内心无愧学校工作。父亲出院后留有后遗症，需要每半年输液一次。由于工作忙碌时常忘记陪父亲去医院输液，2010年脑出血二次复发，造成瘫痪在床至今。三年来，每当看到父亲痛苦的样子，我时常深深的责备自己照顾父亲不周，不能替父分担痛苦。但是为了我热爱的教育事业，为了我那些期盼知识的学生，我只好舍小家为大家。正是由于自己忘我的工作热情，赢得了师生、领导的一致好评。

四、以身作则、勤俭治校

2011年我调任磁州镇黄官营学校。这时磁州镇最北边的一个教学点。距离县城5公里，只有两个班级，三名教师，2011年被学区定为教学点迎省教育督导评估一类准备单位。不少同志都说你们学校那么小，不会到你校检查，检查是乱花钱。面对困难是迎头赶上，还是畏缩不前？多年工作经验告诉我：面对困难面只能迎难而上，而不能退缩。所以，从一接受任务就横下一条心：一定要让学校变一个样，顺利通过督导评估验收。

学校是传播文化教育人的地方，有文化就可以教育、影响学生。为了能给学生创造出文化氛围。我与学校教师，村两委干部对学校设施布置做了整体谋划，邀请广告公司人员设计制作了“教育方针”“五旗五徽”展板，在进校门的墙上亲自做了学生

作品展园地。又邀请美术老师在学校北墙上作了绘画。东西墙上钉了10块名人名言镜框，形成了让每一扇墙壁都会说话，处处有文化，时时受教育的氛围。

学校的花草本来就凌乱，又到了冬季，更显得残败。为了改变面貌，自己翻了一下午的地，种了一上午的花，当绿油油的冬青苗和整齐崭新的警示牌展现在同学们面前时，一天的劳累也抛到了九霄云外。

校园环境卫生是代表着一个学校的面貌。学生小，动作慢，我就买了一把大扫帚，每天早早到校和同学们一起扫地。在我的带动下学生们劳动的热情非常高。

迎省教育督导评估检查是一项繁琐的工作。作为一名校长，深知谋划指挥率先垂范的重要作用。当老师们准备休礼拜天时，我还要计划下周的每项工作。当老师们夜晚或娱乐或休息时，我还要勾画第二天的任务。记得校园种花翻地时，四个花池整整翻了一个下午，累的回到家没有吃饭就睡了，半夜醒来，浑身酸痛，还要想一想记一记明天的任务。临近检查的几个星期天，更是没有休息过，总是亲自到学校认真检查一遍，看看哪些地方做好了，哪些地方做的不合适。

我们学校老师们都是女同志，学校小，经费少。学生又小，而又不能少做事，怎么办？只有自己亲自动手。屋顶的吊扇既高，又脏，为了迎接检查，12月2日上午到校后，就让学生给我扶着凳子，端来水，逐个擦洗。当老师学生穿着厚厚的棉衣还冷得

发抖时，我穿着一件衬衣脸上还淌着汗。学校教室内外一共需要装点28块名人名言，如果用人做，至少一天花费100元。能省则省，我借来电锤，一个一个的打孔，一个钉子一个钉子的钉，上去梯子又下来，整整做了两天半天才完成。11月5日，星期六，下着雨，学校要粉刷室内墙壁，8点自己到市场购买了油漆粉刷工具，9点钟到校和工人师傅一起，该画线画线，该粘纸粘纸，该油漆油漆，一天下来，腰酸背痛，疲惫不堪。第二天，又劳累了一上午才按要求完成。下午，专室内的电脑，仪器橱又刚刚运回来，亲自带领老师动手擦洗摆放。到我们摆放整齐时，已是晚上八点多了。一分耕耘，一分收获。省督导检查时，由于我们的辛勤努力，精心准备，省领导脸上露出了满意的笑容，我们感到无比的欣慰和自豪。

学高为师，德高为范。作为一名教育工作者，我深知今后的教育之路还很长。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，在今后的教育教学工作中，我将立足现实，教书育人，创造性地开展教育教学工作，在教育这片田园里勤奋耕耘，积极探索，奉献我无悔的青春。

做一名四有好老师心得体会

做一名四有好老师心得体会 新强小学 在教育的路上，我们是一群追逐者;在成长的路上，我们是一群学习者。时代赋予我们新的责任与使命。作为一名教师，我们应该对自己提出更高的要求，努力使自己成为一个有思考力、有创造力、有执行力、有影响力的人。 一、做一名有思考力的教师 人与人的不同，在于思想的差异，而思想则主要来源于思考。一个人是否喜欢思考，做到常态思考，取决于他的思维习惯、问题意识和格局视野。 教师的思考力，主要体现在对待问题的处理式上，首先愿意拿出一定的时间集中在这个问题上，思考选取最佳的法达到目标;其次，常时间集中关注在某一主题的研究上，持续推进，尽量寻找创新点;还有就是在常态教学活动中融入自己的思考，为每一次的发言做准备，为每一节课做设计，为每一次阅读做整理，为每一次实践做反思。 二、做一名有创造力的教师 创造力是指产生新思想，发现和创造新事物的能力，它是成功地完成某种创造性活动所必需的心理品质。思考不同，才能有

创造。做为一名有创造力的教师，他所做的，都是经过思考的，他所使用的法都是最简单有效的。不仅如此，他还要善于整合资源。他能够认识到：智力、想像力及知识，都是我们重要的资源。但是，资源本身所能达成的是有限的，惟有“有效性”才能将这些资源转化为成果。 我们日常的工作，常常是缺少创造。一节教案讲了五年，教材都变了，教案还在用。一篇讲稿，反复改了几遍，听众都变了，还在讲，容仍停留在最初那个年代。经验永远是创造的羁绊，我们却舍不得扔。我们的工作质量需要通过创造去改善，我们的生活境遇需要创造去点亮。没有创造，就没有不同，没有创造，就没有杰出的表现。 三、做一名有执行力的教师 任事只有做，才会有结果。如果只停留在计划和想的层面，永远也实现不了突破。执行力，是推进事物进展的关键，是实现由质变到量变的飞跃。管理学家德克曾说，“我们应该将行动纳入决策当中，否则就是纸上谈兵。” 执行力是一种行动意识，是主动发展的反应。如果时间还充足，我们常常是拖延，并不是先将事情办好，然后优化质量。到了必须得干的时候，然后再不得不做，整个过程的心理负担都会很大。与其那样，真不如早点将事情办好。上级领导交待的事情，

充满激情的工作

充满激情的工作 尊敬的各位评委，各位朋友： 大家好！ 工作中，我们经常看到，有人对待工作常常消极应付；我们经常听到，有人对待工作常常抱怨不断。之所以用这样的态度对待工作，是因为这些人还没有正确认识到自己到底在为谁工作，没有深刻意识到，正是工作中的点点滴滴，重重困难锤炼了我们的能力；正是与同事的密切合作，陶冶了我们的人格；正是与纳税人的交流沟通，培养了我们的品性。因此，我们每个人在工作中成长，在工作中收获，归集到一点，我们都在为自己工作！ 是的，我们都在为自己工作！基于这一点，我们应该保持永远的激情来对待工作；基于这一点，我们应该释放无限的激情来做好工作。 激情是什么？激情是工作的动力，激情是成功的基石，激情是社会发展的活力之源。赛场上，运动员在苦战中不屈不挠，奋力拼搏，是为激情；台灯下，作家时而凝眸沉思，时而奋笔疾书，是为激情；花丛中，双飞蝴蝶相嬉戏，不离不弃，是为激情。激情无处不在，激情能够创造奇迹，它能让从事最平凡工作的人，成为受人景仰的成功者 美国旅馆业巨头希尔顿，他的第一份工作是刷马桶，面对这样一个众人都不屑的工作，希尔顿没有退缩，因为他心中有激情。他下定决心，要将刷马桶这个工作，当作自己的事业来做。哪怕是刷一辈子

马桶，也要做个最优秀的马桶洗刷工！正是秉持了这样的信念，正是践行了兢兢业业做事、踏踏实实做人的作风，他刷洗的马桶不但“光洁如新”，马桶中的水更是达到可以喝的洁净程度，为了证实自己的工作质量，也为了强化自己的敬业心，他多次喝过自己洗刷后的马桶水。正是这种对待工作的激情与认真，最终成就了日后的世界旅馆大王。 激情就是在你做简单工作时多一点点认真，在你做复杂任务时多一点点细致，在你遇到困难时多一点点自信，在你遭受挫折时多一点点坚持。激情是做好任何工作所不可或缺的。作为办税服务厅的一员，面对每天机械化的电脑操作，高节奏的重复输入各类数据，有时甚至忙得连上个厕所的时间都没有，时常甚至会有个别纳税人将怨气发泄在我们前台，这些都会让我们在工作中产生情绪，加上还有学习充电、照顾家庭、教育孩子等等一些日常琐事的困扰，如此种种，我们的工作压力、工作责任非常大。但我们深知，这些困难是我们工作所必须面对和克服的，必须尽力调整好自己的心态，投入更多的激情，用认真、细致、自信与坚持去好好对待；我们牢记，在就业难，就一个好业更难的今天，要将更多的激情投入到工作中去，每天怀着一颗感恩的心而不是抱怨的心态去工作，时刻保持愉快、积极的心情对待每一位纳税人。 所以，不为别的，只为这份工作的报答，只为这份工作的拥有。 我们应当充满激情的工作。付出我们的热情和努力，从熟练操作上下功夫，从优质服务上下功夫，尽职尽责地完成工作任务，把自己

“充满激情,富于创造,勇于担当”的心得体会范文简稿

“充满激情，富于创造，勇于担当”的心得 体会范文简稿 “充满激情——就是干事业创业必须精神抖擞、斗志旺盛，充满那么一股子气和劲。” 永远以最佳精神状态工作的黑格尔说过：“工作需要激情。有了激情，员工才会有实现目标的愿望还未快速反应的能力；有了激情，员工才会有更深入的思考和更到位的执行能力。”巴菲特作为一名八十多岁高龄的老人，依旧对工作充满激情，他称自己“每天跳着踢踏舞去上班”。对于一名刚刚参加工作的新人来说，刚开始对于工作的新鲜感会使我们工作时比较有激情和活力。然而经过一段时间之后，我们会发现工作具有重复性，而且有很多琐碎的细节需要我们花精力去处理，长久以往，可能会让我们对工作兴趣降低从而产生懈怠。做工作好比在跑马拉松，一开始跑的时候充满力量、信心满满。跑了一段路程时候，开始感觉到疲惫，再加上终点遥远的看不到，有时候会产生放弃的念头。有智慧的马拉松跑步者会在眼前设立目标。比如先跑到前面这个斑马线，再跑到前面那棵树那里……同样的，保持对工作长久激情的秘诀就是不断给自己树立新的目标，审视自己的工作，看着有哪些事情一直拖着没有处理，把它设立为小目标然后尽快处理掉它。在你解决了一个又一个问题后，就相当于完成了一个又一个小目标，自然就会产生一些小小的成就感。

挖掘新鲜感，把曾经的梦想捡起来，找机会实现它。 “富于创造——就是不能固步自封、因循守旧，要敢闯敢试、敢为人先。” 长时间工作之后，由于人的思维定式，很容易处理事情的方式固化，对于一些新类型的矛盾可能处理起来比较吃力。创造性的工作需要我们不断的学习。所以，在日常工作中，不能仅仅局限于自身工作领域，还需要我们多方位地摄取社会新信息。这样，在遇到新类型矛盾时，我们才能够快速反应，创造性的提出相应对策。 “勇于担当——就是愿意做事、敢于扛事、能够成事。” 在工作中我们要采取积极主动的态度对待每一件事，认真完成上级下达的各项任务，而不是消极被动的接受任务，并且用“解决问题，对结果负责”的态度来工作。只有时刻将责任感和担当牢记心中，我们的工作才更有效率、更容易成功。一个人的责任心如何，决定着其事业的成功与否。如果一个人没有责任心，即使拥有再高的能力也不一定能做出好的成绩。有了责任心才会认真地思考、踏实地工作，才会按质按量地完成任务。对自己而言，作为一名基层一线执法人员，不能仅仅在矛盾发生之后处理事情，还要对主动预防矛盾。比如说定期日常监察、社区普法。

如何做一个好老师的心得体会感想

如何做一个好老师的心得体会感想 要成为一名好教师还应不断地改革创新，不断地给自己充电，不断地完善自己，因为学习是无止境的，只有不断地学习新知识，新理念，才能在教学过程中不断地创新，才能跟上时代的步伐。下面是小编为大家收集整理的如何做一个好老师的心得体会感想，欢迎大家阅读。 如何做一个好老师的心得体会感想篇1 师德是一种职业道德，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则。教师的道德素质比教师的文化素质更为重要，教师的道德是教师的灵魂，师德是教师人格特征的直接体现。“师者，所以传道、授业、解惑也。”教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提，只有对“怎样做一名好教师”这一问题有深刻的认识，才能对自己提出更高要求。“十年树木，百年树人”怎样才能做一名好教师呢?主要表现在以下几个方面： 1.矢志不渝铸师魂。

自任教以来我一直担任数学教学工作，始终坚持“德育首位”的原则，注重学生的思想教育工作，实事求是，公正严明，在学生中威信很高。我坚持以德治教，以德育德。坚持从育人环境抓起，从学生行为规范抓起，从每一名学生抓起，给学生营造了和谐的环境，唤起了学生的自信，使学生重新认识自我，战胜自我，学会做人，努力成人，振作精神，奋发进取。 2.树立良好的师德形象。 教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的体现。我们这的杜顺老师，他不幸患上了脊髓空洞症，上课时整个身体全靠双拐支撑着。但他不悲观、不忧伤，凭着对人民教育事业的赤诚之心，依然顽强地坚守在讲台上。学生看着他忍着剧痛、冒着冷汗在那里讲课，都感动得落泪。他深情地说：“我的知识是人民给的，我要珍惜这有限的时光，把知识献给人民。”古今中外无数事例证明，育人单凭热情和干劲是不够的，还需要以德立身、以身立教。作为一名教师就，要有默默无闻的奉献精神，甘为人梯，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬，把毕生献给事业，献给学生。 3.提升专业技术能力，提升教师魅力。 首先，教师要提升专业素养。专业素养和教学水平是一个教师在课堂上人格魅力的最直接呈现，也是影响学生业务素质的最直接因素。前苏联教育家马卡连柯曾说过:“学生可以原谅教师的

常常被感动而充满激情的人是幸福的

常常被感动而充满激情的人是幸福的 常常有一些无法言语的感动。譬如看见果实坠地，从一棵树的手腕上，一枚青涩的苹果或一只熟透的蜜桃，冷不丁的跳到地上，在尘土中灼下一道轻痕，打下一个水印，或者连一点儿蛛丝马迹也不曾留下，可就在这一瞬间，它已经深深的感动了我。譬如看见一只小鸟，在我的窗台上跳跃盼顾，抖动漂亮的羽毛冲我叫了一声，而后又匆匆飞走。譬如看见一个朋友久违的眼神和手势，看见一颗滚动在草叶上的露珠被风摔碎之前的最后一次闪亮，看见一群蚂蚁抬着一只蜜蜂在大地上缓缓行进所表现出的那种小心谨慎与肃穆庄重。总之，感动我的有时是一种声音，一种复杂的隐语了生命幻想的声音；有时是一种颜色，一种沉重地负载了诸多情感信息的颜色；有时是一种状态，一种含蓄的超越了明示话语的状态。更有时候，感动我的仿佛什么也不是，即使是，也仅仅只是事物的一粒元素而已。不知道为什么而感动？但有一点是可以肯定的：若是没有感动，我想我就会于不痛不痒中丢弃自己。因为我知道，这个世上连一朵花一棵草一湖水一条狗，都那么持久地拥有着令人感动的特质。如果对美视而不见，对春天无

动于衷，那么还有什么理由在美和春天之间迈开双脚呢？想一想，一朵花为什么而鲜艳妩媚，一棵草为什么而摇曳多姿，一湖水为什么而清波荡漾？许多时候，我就是这样不可抗拒的被一些极小的事物感动着，被极小的感动润泽着。只时，我好像从来没有留心将每一次感动的具体根由进行仔细探究，一条一条地罗列起来，为诱导下一次的感动而埋好伏笔。我想，谁如果那么愚蠢地对待感动的话，那他就不可能拥有更多的感动了。感动是不可能提前准备的，如同做梦一样，因此也没有必要在事后对它做一番精彩的归纳、总结或者赏析。常常被感动而充满激情的人是幸福的。我或许是其中之一。故我想：我感动是由于我深爱着世上一切美好的事物，我甚至比别人更留意也更钟情于它们。而这些美好的事物也仿佛是我的朋友和亲人，也同样爱着、留意着、钟情着我。我们永远保持着那种和谐友谊、亲密真挚的联系，保持着深层的感情交流、碰撞与沟通。彼此之间相互提醒、暗示。相互期许、关怀和给予。每一次小小的感动都会洗净我灵魂中某个斑点和污渍，每一次深深的感动都有可能截断我性情中某一段深深的劣根。日复一日，年复一年，感动使我的内心变得清澈、明亮、丰富而又宽敞，使我面对每一轮崭新的日出都能赢得一个全新的自我。

如何做一名好老师心得体会

如何做一名好老师心得体会 如何做一名好老师?要成为一名好教师还应不断地改革创新，不断地给自己充电，不断地完善自己，因为学习是无止境的，在此分享心得体会。下面是小编为大家收集整理的如何做一名好老师心得体会，欢迎大家阅读。 如何做一名好老师心得体会篇1 “无德无以为师”。有什么样的老师就有什么样的学生。老师的言传身教直接影响着每一个学生，这实际上就给教师提出了更高的要求——教师必须有高素质。没有高素质的教师就不会有高素质的教育，有什么样的老师就有什么样的学生。教师对学生起着潜移默化的效应。 一、关心每一位学生 做一名好教师、特别是一名好班主任，首先应该做到爱学生。对全班学生，无论他是出生于干部权贵之家或平民百姓人家，无论他是品学兼优的好学生或是令人头疼的后进生，均应一视同仁，爱得公正，爱得让学生信服。即使他们违反了纪律，老师严厉批评时，也要动之以情，晓之以理，更要让他明白：老师是关

心你、爱护你的，是为你着想才如此严格要求。这样，在“严师”面前他就不会产生逆反心理，会理解老师的苦心。正是老师的爱才使得这“良药”不苦口，“忠言”不逆耳。精诚所至，金石为开。更重要的是，“师爱”如无声的春雨在不知不觉中滋润着学生们的心灵，实现了爱的迁移，教给了学生们如何爱别人。做一名好老师，关心学生，不能只表现在语言上，要落实到行动上。从小事做起，从点滴做起，使学生无时无刻不在感受到老师的关心与爱护。学生生病，轻轻关心几句，为他送上一杯暖暖的开水，学生是不会忘记你的。老师与学生之间有了真情，有了爱，就具有了凝聚力的。 二、尊重每一位学生 做一名好教师，应该无私地把爱洒向每一个学生，始终坚持对学生持尊重的态度：尊重学生的人格，尊重学生的感情，不伤害学生的自尊心，有礼貌地对待学生。教师尊重学生是学生进步的外因，学生自尊自强是他们进步的内因。尊重学生，学生就会向老师敞开心扉，用全心来接受教师的爱。尊重学生要以信任学生和理解学生为前提。能将学生看作是一个平等的对象来看待。班主任不要总是高高在上，动不动就训斥、挖苦、讽刺学生。每个学生都是有自尊的，老师要象保护自己的眼睛一样保护学生的自尊心。对学生要一视同仁，不能因为学生成绩的好差、相貌的美丑、经济条件的好差而对学生另眼相看。对学生要始终表现出

充满激情的团队口号

充满激情的团队口号 篇一：公司团队精神标语口号 没有完美的个人，只有完美的团队 团队精神是企业文化的核心 强化竞争意识，营造团队精神 培育合作员工，创造合作团队 同心才能走得更远，同德才能走得更近 成就团队辉煌，助我人生成长 团结共进，众志成城 诚信高效、服务用户、团结进取、争创效益 最伟大的精神是团队精神 培育合作员工，创造合作团队 节约、团结、求实、创新 团结奋进、开拓创新、拼搏向上 梦想聚团队，团队铸梦想，激情快乐人 团队领导是将聚一群平凡的人、创

造不平凡的成果 一个优秀的团队文化酿造出优秀的人 相信自己，相信伙伴 百川汇海可撼天，众志成城比金坚 因为有缘我们相聚，成功要靠大家努力 团结拼搏，高效创收 成功靠朋友，成长靠对手，成就靠团队 高绩效团队的三性特征：工作主动性工作思考性工作配合性众志成城飞越颠峰 团队精神是企业文化的核心 同心才能走得更远，同德才能走得更近 和谐创新、开拓市场、团结拼搏、共创未来 成就团队辉煌，助我人生成长 最伟大的力量是团队力量 勇创一流、勇创新高 一支优秀的团队塑造出优秀团队文

化 没有完美的个人，只有完美的团队。 勤思巧干苦攀，风逆我自昂扬；创新创收创业，我誓更创辉煌 讲团结，发扬团队精神；重科技，以科技促发展；强管理，向管理要效益高效运作，默契配合，精英团队，活力无限。 团结共进，众志成城。 成就团队等于成就个人。 一致是强有力的，而纷争易于被征服。 培育合作员工，创造合作团队。 成就团队辉煌，助我人生成长。 高效创收，团结拼搏。 只有成功的团队才能成就成功的个人。 篇二：团队口号 一、晨会 1、问好： 各位斯帝罗兰最优秀的销售精英，大家早上好

如何做一名充满激情的教师

如何做一名充满激情的教师 市区白山小学高昕昕 在新课程改革实验不断推进的今天，我认为做一个小学英语教师决不能没有激情，不富有激情的人就不能称其为一个上乘的英语教师。这是新课改给英语教师提出的要求，也是英语教学改革发展的重要目标。 激情是点燃学生热情的火炬，是激发学生情趣的酵母，是促进学生学习的动力；激情是教师工作的催化剂，是教师工作成绩的奖赏，是教师永远年轻的标志。激情可以弥补知识的不足，可以补偿教师的缺陷，可以产生创造力。没有激情的课堂，激不起学生的兴趣，只能是死水一潭，毫无生机；没有激情的课堂，触动不了学生的思维，只能是白水一杯，无滋无味；没有激情的课堂，开发不了学生的潜能，只能像空转的马达，虚度了时光，浪费了能源，毫无功效。那么，如何使自己成为充满激情的老师呢？如何创设一个积极互动开放的教学情境，使教学事半功倍呢？ 一、做一个充满激情的英语教师，首先要热爱生活、热爱学生，在自己的心中时常蓄积着犹如岩浆般的滚烫的情，让每一个学生心底里沉淀的情发酵、释放。 在平时的交流中，老师要让学生感觉到我们同他们的关系十分重要。老师也许是喜欢学生的，但可能所作所为却恰恰相反，如推迟上下课，不重视学生的时间；提供的材料不是太简单就是太难，不能针对学生的实际能力；不提供相互交往或讨论的机会，无视学

生的想法；不考虑学生的安排、问题或担忧，表现出对学生漠不关心；不按时上班或抽空去看学生，不尊重学生的需求，尤其是他们课外的个人需求；无节制的幽默或使用嘲讽的语句等。看不起学生或是使他们难为情可能使学生产生强烈的痛苦，摧毁自信，酝酿敌视。当然我们热爱学生，就要在我们的行为中清清楚楚地表露出来；热爱学生包括对他们的需求和兴趣爱好的欣赏。这密切关系到我们了解学生如何学和他们需要什么帮助，以便去鼓励这种学习，也包括我们将其当作学习者直接或间接的鼓励。在课堂上就反映在我们自发的行为和对班上成员持续不断的敏感程度之中。 二、要有幽默感。戏剧大师莎士比亚曾说：“幽默是风趣和智慧的展现。”“幽默”是一种个人独特的气质, 它是一种高超的艺术，有声的或者是无声的。也有人说，幽默既是一种语言艺术，又是一种行为特征。从心理学上讲，人们大都喜欢幽默的故事，欣赏富有幽默感的人。因此，一位英语教师拥有一份幽默，在语文教学中恰当运用幽默，能激发学生的情感，引起他们的喜悦和欢乐，使他们获得精神上的享受和快感，从而激发学生的学习兴趣和学习主动性，帮助学生加深对知识的理解和记忆，提高课堂教学效率。这样教师的教学就有了个性魅力和智慧的光彩，就能把一些抽象的、复杂的教学容，以一种生动而饶有兴味的形式表现出来，强烈地吸引学生的注意力，降低教学难度，进而达到良好的教学效果。 激情是火，可以点燃学生的求知欲望；激情是露，可以滋润学生干渴的心田；激情如风，可以吹皱学生平静的心湖；激情如雷，

激情满怀 桃李满园

音乐教师很多人的脑海里出现的是高雅,是音符是优雅.但有一名新芝小学的音乐教师杜俊自己对教育的赤诚之心和强烈的责任感，热情似火地谱写着一曲曲绚丽的篇章。梦想雄鹰的翅膀，杜俊老师却已把自己的翅膀给了他的学生。在学生每一次雏鹰展翅的试飞里，她听见了理想扣击天堂的回响。 一、激情满怀，无私奉献 每天课间大活动,每天中午午餐过后。学校的音乐教室里，音乐的乐章随时时钟不停晃动着。新芝小学合唱队的所有队员们在杜老师的指挥训练下，从同声齐唱，变分声部合唱。慢慢的动听美妙的合唱音节隐约传到全校师生的耳蜗里。当学校一天忙碌的教学工作，班主任工作结束的时候。杜老师又要准备第二天的训练教案。一周近二十节工作量让杜老师的嗓子一直处于疲惫的状态。但一到合唱训练时，杜老师又得顶着撕破喉咙的感觉去训练。作为一直以来合唱成绩都处于区里下游的合唱队，在校领导的鼓励下，支持下，杜老师与全校合唱队员们只有拿出百分之两百的努力，才能对得起这份信任。每天挤出2.5个小时的训练。在其他小朋友尽情嬉闹的时候，这帮可爱的孩子在杜老师的培养下，就像破茧的蝴蝶，优美飞舞着让音乐的旋律传遍整个校园。在音乐教室里，她是严格的导师，在课余生活中她又是半个家长。合唱队员生病了，他总是第一个带去关心与慰问的。他的真心付出让所有小朋友对杜老师有着超呼想像的依赖。就是这种类似亲情感纽带，让这个团队有着更强大的凝聚力和上进心，就像雄鹰的拥有强壮的翅膀促使它飞翔更高的天空。最终新芝小学合唱队获得了历史最好的成绩二等奖。 二、严爱相济，教书育人 走出音乐教室，杜俊老师还是一个班主任，班主任是份让人尊敬的工作，但也是份劳累又操心的工作。他尽心尽责的管理着班级大小繁杂的事务。严于利己，追求完美的她，严格地对待学生日常课堂常规、集会常规、出操常规、卫生常规、礼仪常规等。在课堂上她是严肃的，在生活中他又是充满着亲和力的，这使班级里的每个学生既具有“服务集体、服从命令”的思想又不失当代中学生的活泼独立。她关注着每一个在他手中的孩子，努力寻找也善于捕捉学生身上的闪光点并趁势表扬，促其发光。杜老师具有敏锐的洞察力，她经常利用学生学习生活中的实际事例，开展班级活动，深入学生思想和灵魂，不但再次矫正了他们的不良行为而且通过学生的转变与进步，促使班级活动开展有序，班级建设蒸蒸日上，这个充满活力充满凝聚力的班级多次获得了学校各级各类奖项。教室里慢慢的奖状墙，是她用行动验证了“言传身教、身行一例、胜似千言”的至理名言。 三、追求卓越，奋力翱翔 常言道：要给学生一杯水，自己要有一桶水。作为一名青年教师，必须是不竭之泉，时时奔涌出清新的、闪烁着斑斓色彩的溪流。教学中，他潜心钻研教材，反复研讨新课标，把日常教学中的每一节课都当作公开课来要求自己。在学校领导的亲切关怀和各位同事的热情帮助下，曾参加区里学科微课比赛获三等奖。优质课比赛中获三等奖。微论坛评比活动三等奖。市少先队鼓乐队优秀指导教师称号。

怎样做个好老师心得体会

[怎样做个好老师心得体会]在现在社会，怎样做个好老师是我们每个教师心中所想，可从以下几点入手： 一、作为教师要爱岗敬业、尽职尽责 作为一名教师，必须要有良好的职业道德，具有较高的人格魅力，教育家陶行知曾说过，“德者师之魂。”教师是学生崇拜和模仿的对象，教师只有以身作则，才能有效引导学生怎样去做人和学习。学高为师，身正为范，这是对教师职业特征的概括，也是对现代教师人格塑造的要求。 做一名好老师应该有职业之爱。干一行，爱一行，既然自己选择了教师这一职业，就要把自己的这份职业当成一种事业来对待，从而会产生一种对事业的执着和热爱，并且具有着一种强烈的责任感。只有有了对事业的执着和热爱，崇高的使命感和责任心才会油然而生；只有有了对事业的执着和热爱，才会热爱学生；在工作过程中高标准要求自己，时刻规范自己的言行。为人师表，以身立教，乐于奉献，不计个人得失，一切服从工作需要，自觉地积极地为每一位学生的健康成长尽心尽力，尽职尽责。 做一名好教师，还要具有爱岗敬业的精神，而敬业与爱学生是分不开的。要爱学生，要让学生喜欢你。春雨能温暖冰封的泥土，朝阳能抚慰心灵的湖水，生命的歌声能唤醒一粒粒沉睡的种子。爱学生，就要像春风化雨般无声，让他成为莘莘学子心目中的一种看得见，摸得着的最为催人奋进的有效情愫，让他成为人的一生中一道最赏心悦目的亮丽景致。师爱应该是每个学生都能充分享受的权利，充分沐浴爱的霞光。留有死角的师爱是一种不公平的师爱，不成熟的师爱，因此我特别关注那些有“问题”的特殊孩子，我用心去体会孩子的心情，孩子的感受。所以我从来没有因为他们学习或行为习惯差而放弃他们，因为他们就像是一颗蒙着尘埃的珠子，作为教师的我有责任去发现他们，重视他们，为他们擦拭，帮他们发亮。也许他们的光是微弱的，但是我们要相信有光就会有希望。他们的接受能力差，我们要不厌其烦地一遍又一遍地为他们讲解。让这些孩子不断地取得进步，慢慢跟上班集体前进的脚步。

充满激情的年会发言稿精选

充满激情的年会发言稿精选 年会演讲稿必须是充满激情的，为了新的一年，下面是小编收集整理的充满激情的年会发言稿精选，欢迎大家阅读参考，希望大家喜欢! 充满激情的年会发言稿一： 各位同仁，同志们： 时间过得好快，20XX年年会的情景还历历在目，我还记得那时大家在一起演讲辩论比赛，辩手们激情投入、妙语连珠，唇枪舌剑的情景。20XX年夏天的体育节上，同志们在大雨中、在X 桥中学体育场表演团体操、争先赛、篮球比赛的场面也似乎就在昨天，大家奋勇争先、生龙活虎、团结一致的青春风采深深地感染、感动了我，想起来是那么的鲜活生动，仿佛是刚刚发生过的一样。好像就这么一转眼间的功夫，我们已经告别了20XX年，走入了新的一年。 回首过去的一年，令我们感到振奋。在这一年里，我们公司在X总、在经营班子的领导下，克服了宏观经济环境不利、进口规模萎缩，出口增长乏力等的影响和XX、XXX网络能源、XXXX 等一批优质新客户，培育了XX马、XXXX、BDXX等一批优质新项目，逐步摆脱了对XXXX业务的依赖。在这一年里，公司对外启动了XX华东物流基地、XXXXX华北物流中心、境外设立全资子

公司等多项投资收购和建设项目，公司内部积极地加强部门机构调整、企业文化建设、人才培养，质量监控等工作，圆满完成了董事会的各项工作要求。此外，公司的A股IPO工作也在积极地落实推进，董事会各项工作也更加顺畅、丰富、有效率。经过十多年的稳定、快速发展，我们公司已经逐步向中大型企业迈进，成为在国内具有极高知名度和美誉度的XX企业。所有这些，都为公司未来的生存和发展奠定了扎实的基础，也为每一位有志于服务于公司，与公司共成长的同仁营造了更大的发展空间。在此，我也要为同志们的辛勤工作点个赞，向大家道一声：辛苦了! 同志们，今天是个好日子——因为今天，恰逢一年中立春节气。立春，在我国古时也曾经是春节，曾经被认为是一年新的开始，它标志着经历了冬天的冷静和沉淀之后，又一个万象更新、朝气蓬勃、百花争艳的季节正向我们走来。一年之计在于春，希望同志们能够继续珍惜时间，保持昂扬的精神和热情，投入到新一年火热的工作中，与公司共同成长，为XXXX公司的明天创造新的、更加辉煌的成果，期待着20XX年岁末，是一个更加美好的收获季节，能够听到更多振奋人心的好消息。 最后，借此机会，我给大家拜个早年，祝大家在新的一年里：阖家幸福、身体健康、万事如意!谢谢大家! 充满激情的年会发言稿二：

做充满激情的奋斗者

做充满激情的奋斗者 激情是我们干事创业的源动力，生活需要激情、工作需要激情、奋斗更需要激情。对事业充满激情，体现了难能可贵的热忱和斗志，展现了追求行动自觉的主动精神和主人翁意识。但凡具有强烈事业心、责任感，在事业上有所作为、有所成就的奋斗者，都在以实际行动阐述着激情的内涵。 激情来源于对事业的无比热爱和执着追求，只有热爱工作的人，才能充满激情、忘我投入，才能征服自身和环境，创造出优异的成绩。党的十九大开启了新时代、新征程，这些都对我们提出了新标准、新要求。在机遇和挑战共存、困难和压力同在的新形势下，多一份对事业、对工作的激情显得尤为重要。 坚定信念，心怀理想。心中始终有梦想、有理想，用理想引领人生，认真设计自己的未来、明确可以追求的目标，并不断为之努力奋斗。“理想是生命的灵魂，心灵的灯塔，成功的向导。”理想是我们保持激情的强大动力，也是我们锐意进取的内在驱动，只有在理想的引领下，人生才会逐渐走向辉煌。 永葆初心，坚守岗位。把工作岗位当作施展才华的舞台，热爱自己的本职工作，坚定在本职岗位上建功立业的初心至关重要。只有不忘初心、充满激情的人，才不会患得患失，才会对所从事的工作无比热爱、忘我投入，才会倾注自己全部的热情和心血，无论从事什么样的工作，都会做到干一行、

爱一行、钻一行、精一行。 学会创新，激发热情。缺乏激情，表现在对工作按老路子走，不会创新，干事方式方法少、点子不多，提不起兴趣。创新是干好工作的助推器，要学会创新、敢于创新。敢于创新，各项难题就会迎刃而解，各种办法就会信手拈来。而由于创新带来的工作方式的变化和乐趣，也会激发出对工作更大的热情。 充满自信，斗志昂扬。成功和失败并存，有困难并不可怕，可怕的是在困难面前怯懦、止步不前。在挫折和困难面前，积极面对、沉着应对才是正确的心态。多一点挑战的勇气，将自己最大的潜能释放出来，才能体会到拼搏奋斗的快乐，才能够欣赏到风雨过后的美景，生活才会充满激情。 多一份激情，就多一份精彩。作为一名新时代的奋斗者，只有充满激情，把对党和人民的忠诚体现在具体行动中，才能发挥出最大的潜力，创造出一流的业绩；只有带着激情干工作闯事业，才能鼓起斗志、振奋精神，在平凡的岗位上创造出不平凡的业绩。

最热2020公司年会领导致辞五篇

最热2020 公司年会领导致辞五篇 最热2020 公司年会领导致辞篇一 各位同仁、各位伙伴： 大家下午好。 一树百获辞旧岁，五谷丰登喜迎春，激情满怀的2020年已经过去，充满希望的2020年已然到来。回首2020年，对XX来说，是十分给力的一年，是继往开来的一年。这一年，在集团领导班子的带领下，在全体员工的共同努力下，较好地完成了全年工作目标，取得了不俗的业绩，为十周年的发展写下了浓墨重彩的一笔。下面我们一起来回顾一下2020年五点重要工作： 一是重点项目取得突破。成功签署了CBD资本运营大厦项目、与xx市政府成功合作，即将共同完成xx新区土地一级开发项目。这标志着XX “立足xx”深化发展的决心，吹响了跨区域横向发展的号角。 二是已有产业发展态势良好°XX国际中心成功引进知名企业入驻、北岸商业广场如期开业;北岸1292项目全面竣工;xx 购物广场品牌影响力不断提升。 三是新的业务领域取得突破。资本运营为集团创造了较好的经济效益，智邦创新公司成功开辟了新能源市场。 四是管理水平有所提高。借助外部专业咨询机构对集团组织管控、授权、人力资源管理体系进行全面梳理和提升，确立了资本运营、房地产开发、商业运营、文化创意产业与科技新能源五大业务板块; 财务管理、资本融资已步入良性发展通道。 五是企业文化不断深入人心。十年的XX已积淀了一定的优秀文化，如敬业奉献、执着进取、诚信责任、合作创新等，通过组织年会、庆典、竞赛、培训等方式，这些文化已深入人心，不断激励着大家努力前进。 这是XX十年磨剑，厚积薄发的初始。总结XX十年历程，我们走过的路并不平坦，前进的每一步，都镌刻着大家艰苦创业的激情和迈向成功的喜悦。在此，我想感谢和XX 一路走来的每一位员工，因为有了你们，XX才有这样的成就，感谢你们的坚持和努力，我想向你们说一声：“谢谢你们!拥有你们，我感到骄傲! ”

如何让课堂充满激情

如何让课堂充满激情 ——全区研究课“6的乘法口诀”教学后记也许日复一日的教学工作的重复，让我的教学激情逐渐冷落，让我的课 堂逐渐变得平淡，自己却浑然不知，也许有时有所察觉，也因为没有压力，而忽略了这个问题。而这次全区的教学研究课，让我不得不重新思考这个问题——如何让课堂充满激情？通过两次迥然不同的课堂，我认为应该注意以下三点： 一、课堂上老师一定要饱含激情 在试讲时，我由于连续几天的高强度工作，（班主任老师与美术老师外出学习，我既要独自管班又要代课；家中老公又出差，一个人独自带女儿。）那天上课时，我自己都觉得很疲惫（当时我自己并没有意识到），虽然我很想调动学生的学习热情，也许学生受我的情绪潜在影响，怎么也兴奋不起来，虽然这节课的知识技能目标达到了，但是制定的情感目标却没有得到体现，学生没有丝毫成功后快乐的体验。中午，在校园里，郑老师谢老师说，我觉得你好疲惫呀。真是一语点醒梦中人，原来今天我自己都很疲惫，决定今晚必须得好好休息了。当第二天我精神饱满来到学校，正准备发口算题单时，刘老师来到教室里问我还有没有什么需要帮助时，一股暖流涌上心头，（虽然我们不是一个教研组了，但是每次上课时刘老师都来听课，并在课后提出宝贵意见。）刘老师的细心与关心令我情绪高涨。当我饱含激情走上讲台时，学生也受到潜意识影响，很快进入状态。学生主动参与的热情又感染着我，老师与学生的情绪相互积极影响，使这堂课显得很和谐，也让我找到了站讲台的快乐。 二、教学设计要找准教学的起点 在教学设计上，一定要吃透教材，根据学生已有经验大胆创编教材。本节课，学生已经学了2～5的乘法口诀，已经有一定的编口诀的经历，而6的乘法口诀，已经有四句是已学，有5句是新的，实际上只有四句才是学生感到困难的（后四句）。我改变了教材按照2～5的教材编排体系——先出示情境，再出现乘法算式，然后是口诀的模式；而采用了从已学口诀中找出与6有关的乘法口诀，找出规律后续写乘法算式，再编口诀。这样既避免了重复带来的疲劳，又让学生感受到了数学知识的纵向化。虽然这一改变，难度增大了，对学生的要求更高了，实际上，正是这一富有挑战性的学习要求激发了学生的学习热情。 另外，在教学设计上，要充分考虑学生的年龄特点及数学与生活的关系。所以，在设计解决问题的练习时，我采用了“买胶泥”这一背景，因为胶泥

怎样做个好老师心得体会

怎样做个好老师心得体会在现在社会，怎样做个好老师是我们每个教师心中所想，可从以下几点入手： 一、爱岗敬业、尽职尽责 作为一名教师，必须要有良好的职业道德，具有较高的人格魅力，做一名好老师应该有职业之爱。干一行，爱一行，既然自己选择了教师这一职业，就要把自己的这份职业当成一种事业来对待，从而会产生一种对事业的执着和热爱，并且具有着一种强烈的责任感。只有有了对事业的执着和热爱，崇高的使命感和责任心才会油然而生；只有有了对事业的执着和热爱，才会热爱学生；在工作过程中高标准要求自己，时刻规范自己的言行。为人师表，以身立教，乐于奉献，不计个人得失，一切服从工作需要，自觉地积极地为每一位学生的健康成长尽心尽力，尽职尽责。 做一名好教师，还要具有爱岗敬业的精神，而敬业与爱学生是分不开的。要爱学生，要让学生喜欢你。春雨能温暖冰封的泥土，朝阳能抚慰心灵的湖水，生命的歌声能唤醒一粒粒沉睡的种子。爱学生，就要像春风化雨般无声，让他成为莘莘学子心目中的一种看得见，摸得着的最为催人奋进的有效情愫，让他成为人的一生中一道最赏心悦目的亮丽景致。师爱应该是每个学生都能充分享受的权利，充分沐浴爱的霞光。留有死角的师爱是一种不公平的师爱，不成熟的师爱，因此我特别关注那些有“问题”的特殊孩子，我用心去体会孩子的心情，孩子的感受。所以我从来没有因为他们学习或行为习惯差而放弃他们，因为他们就像是一颗蒙着尘埃的珠子，作为教师的我有责任去发现他们，重视他们，为他们擦拭，帮他们发亮。也许他们的光是微弱的，但是我们要相信有光就会有希望。他们的接受能力差，我们要不厌其烦地一遍又一遍地为他们讲解。让这些孩子不断地取得进步，慢慢跟上班集体前进的脚步。 二、加强学习，提升自身素质 俗话说：“活到老，学到老。”更何况一名小学教师，要给学生一杯水，自己必须先有一

做一名充满激情的教师的教师演讲稿

做一名充满激情的教师的教师演讲稿 尊敬的各位领导、各位老师： 大家好！今天我演讲的题目是《做一名充满激情的教师》一股激动人心的热潮在荆楚大地涌动。 一句铿锵有力的话语在我们身边响起。 “课内比教学，课外访万家”！这是历史的深情呼唤，这是时代的迫切需要。“课内比教学，课外访万家”看似一句平凡而质朴的话语，但蕴含着教书育人的真谛。 参与这场活动，主体是我们教师，而理想的教师首先“应该是一个胸怀理想，充满激情和诗意的教师。”细数成功的教师，无不是一名充满激情的教师。 激情是我们尊崇高尚师爱的出发点。教育是崇高而神圣的事业，需要教师饱含激情，以对事业的执着追求和责任意识，在极其琐碎的教育场景中保持爱心和耐心，在大灾大难面前突显大爱和大勇。玉村地震，大地开裂，苍天失色。在危难中，人民教师首先想到的不是自己，而是学生。今天，我们面对可爱的学生，有什么理由嫌弃他！抛弃他！关爱每一位学生，关爱学生的每一个方面，是我们教育工作者义不容辞的责任，课内比教学，就是要促使我们广大教师理解教材、钻研教材，不断创新教学方式，不断改进教学方法，不断提高教学质效。师爱高尚，点燃着教师的激情。

激情是我们追求事业成功的原动力。教育工作是一项不可以仅仅用数学来衡量、也无法立竿见影出成效的工作，因为教育工作周期长，需要细心和耐心，这就要求教师以极大的热情全身心投入其中。当前，有的教师存在“职业倦怠感”，对工作缺乏热情，出勤不出力；有的教师心浮气躁，急功近利，教育方式简单粗暴。其原因在于我们教师失去了工作激情，缺乏进取心，这也与教育体制僵化，教育观念、手段、方法落后有关。对于我们来说，重新点燃教师的工作激情，是推行新课程改革的突破口。比教学，就是要比基本功，比教法学法，在“比”中，看教师素质，练教师本领。“访万家”就要以“访”为手段，倡导良好的师生关系，建立互信的家校关系，构建和谐的社会关系。“校兴我荣，校衰我耻”，视教育教学质量为生命，这是我们实中人不懈的追求。教育教学成效，激发着教师的激情。 激情是我们实现自身价值的催化剂。教师是教育的灵魂，教师自我价值的实现离不开对教育事业的激情。激情能够化困难为动力，化腐朽为神奇，能够让教师实现从经师到人师的超越。如果单纯把教育工作当成谋生的工具和手段，把学生成绩当作自己唯一的工作业绩，把充满创意的备、讲、练、辅、考变成机械化的工作流程，那么教师将不可避免地庸俗化。教师只要以对事业的满腔热诚，在每一个教育教学的细小环节上，以人为本，精益求精，必将赢来事业的成功、

满怀激情奋斗 实现人生价值

（上台，敬礼） 尊敬的各位来宾、各位领导、同事们： 你们好！ 我来自卫生局合管办。我的演讲题目是《满怀激情奋斗实现人生价值》。 我前几天在一位网友的博客上，看到了这样一段话：刚参加工作时，我充满激情，努力干好每一项工作，每一天对我来说都是新鲜有趣的，业务水平也得到了快速提升。可如今工作八九年了，越来越觉得自己像个陀螺，在原地打转，没有进步和收获，对待工作已是消极懈怠、应付了事。回过头却已然发现自己的工作激情渐渐消褪，没了当年那种朝气蓬勃奋发向上的激情。 先不对这位网友遇到的问题展开评论，我再讲另外一个真实的故事： 他从小家境贫困，全家7口人只能挤在一间屋子里住。为养家糊口，父亲整日奔波于市场之间。然而全家也只能以酒糟为主要食物，每天只能吃两顿。作为家中最小的男孩，他每天的家务活就是拿着父亲挣来的数目少得可怜的钱去买最便宜的酒糟。 每天早晨，当他吃完酒糟去上学，脸总是红彤彤的，任何人从他身边经过都能闻到一股刺鼻的酒味。“等一下，这是什么味道？”老师把鼻子凑近他的脸，深吸一口气说，

“我闻到的是酒味吧？你居然敢红着脸、醉醺醺地来上学？”老师随即投来鄙视的目光。其他同学吃午饭时，他只能喝水充饥。 老师不知道他家里的情况，把他当成“问题学生”。但他从不作任何解释。他不知道是为什么，也许是为保留他最后的一点自尊吧。他对这些错误指责和态度感到难过和愤怒，但是他并没有爆发出来，而是把它转化成了奋斗的动力。那时，他每天4点钟起床，到一个市场打扫卫生以赚取学费，放学后又忙着去收废品，就这样他坚持到完成了大学学业，并获得工商管理学士学位。在完成大学学业后，他加入韩国现代建设公司，也就是现代集团前身。勤奋和果断让他在现代集团以超乎寻常的速度晋升。36岁的他成为现代集团有史以来最年轻的首席执行官。他后来又从政成为国会议员。后来又当选首尔市的市长，现在他已经是总统了。可能有的朋友已经猜出来这个人是谁了——他就是现任韩国总统李明博！ “我工作一天相当于别人工作两天”这是李明博说的话，因为李明博每天都要工作18小时！ 我们不难看出，以上事例中两人对待工作的激情决然不同。我的那位网友参加工作之初是激情澎湃；工作几年之后是消极懈怠。而李明博从小时候的食不果腹，到大学毕业取

课堂教学中如何做到有激情

龙源期刊网 https://www.wendangku.net/doc/ab18176143.html, 课堂教学中如何做到有激情 作者：白念文周磊邱枫 来源：《商情》2011年第41期 【摘要】现代社会人们越来越重视课堂教学的效果，教师的激情教学无疑能够激发学生学习的兴趣，从而提高教学效果。本文试从教师自身要端正态度、充分备课、语言锤炼和信任学生并与学生互动四方面论述让课堂教学如何充满激情。 【关键词】激情态度备课语言信任与互动 马克思说，“激情是人追求自己的对象世界的一种本质力量。只要生命在，激情就在。”学生学习需要激情，教师则更需要激情。德国教育家第斯多惠也说过，“教育的艺术不在于传授，而在于激励、唤醒。”教师的激情就是要点燃学生的情绪，照亮学生的心灵。对于一名教师来说，如果缺乏激情，也是很难教好的。那么怎么才能做到让课堂充满激情？我以为，不外乎以下四个方面： 一、教师要端正态度，热爱教育事业 作为教师，首先要端正态度，热爱教书育人这个职业，热爱自己的学生。有了这样的感情，当你带着教学任务，往讲台上一站的时候，你就会有一种责任感、自豪感，欣喜感，头脑会立刻兴奋起来，充分调动自己的情绪。有一位知名的老教师在谈到他的教学经验时曾经说到：他在几十年的教学生涯中，一走进教室就高兴，一见到学生就兴奋。教师只有端正态度，用激情进行教学，充满激情的学习和传授知识，把教学和生活紧密联系起来，完成教学的目标和内容，学生在学习中智慧才能得到启迪，潜能才能得以挖掘。 二、充分备课，保证激情 教师的激情教学来源于教师自身知识的储备，教师课前只有充分的准备才能保证教师在课堂上张驰有度、挥洒自如，才能让课堂激情飞扬。教师对教材的内容如何处理，教学方法如何设计，教学重点如何落实，教学难点如何突破以及课堂哪个时间学生易疲倦，需要“花絮”的点缀、激情的渲染等等，都要做到心中有数。如果是一位语文老师，面对一篇充满激情的文字，就不能放过培养学生健康情感和人生体验的最佳时机。如果是一名历史教师在课堂上能对教学内容侃侃而谈，学生就会被秦皇汉武的霸气所感染，更为人类璀璨的文明而骄傲。通过感染、骄傲，激情来了，学生的学习激情自然高涨。 三、讲究语言锤炼

做四有好老师心得体会

做“四有”好老师心得体会 “教育大计，教师为本。”习总书记的讲话深深地震撼着我的心灵。一个国家的繁荣、民族的振兴需要的是积极向上、团结奋进、有先进的科学知识、有强烈爱国心和奉献精神的青年人。培养青年一代需要社会、家庭和学校团体的力量，而学校教育在其中起着不可小觑的作用。所以作为当代人民教师队伍中的一员，我感到了自己莫大的压力和无限的动力。 正像习总书记所讲的那样，一名合格的教师必须要“有理想信念、有道德情操、有扎实的知识、有仁爱之心”。通过学习，我越来越感觉到一名教师的职业责任感。这就需要我们不断地学习，不断的反思并及时更正自己的不足。 正人先正心，我以为做老师必须有一颗“仁爱之心”。从自身做起不断地审视自己工作目标是否正确;和身边人比存在多大的差距;自己的努力方向和目标是什么。通过学习习总书记的一系列重要讲话精神、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《教育部关于严禁教师违规收受礼品礼金等六条禁令》和相关文件。我找到了自己的方向和目标，决心践行师德先进人物的事迹，向先进学习，向模范学习。不断的提升自己的修养，踏踏实实做人，实实在在做事。并从以下几方面考核自己思想： 树立正确的世界观、人生观、价值观，忠诚于党的教育事业，增强教书育人的使命感和责任感，努力培育自己昂扬向上的精神状态和

积极健康的进取精神，着力培养爱岗敬业、甘为人梯的风范。努力做到为祖国的繁荣昌盛和快速发展尽忠心;关心体贴学生的生活与学习，时刻站在学生发展的角度，为学生的全面发展献爱心;工作中找到每一名学生的个体差异，因材施教具匠心。我始终坚信亲其师、信其道，蹲下身子与学生交朋友，让学生感觉到亲切;谦虚、平和、大度，时刻保持谦虚的心态接纳身边每一个人，不断地向身边的同事学习;不追名逐利、不计个人得失志存高远不断的进修，时刻让自己拥有先进的教育理念和教育教学方法，为祖国培养时代新人献真心;不断提高政治素养和师德修养，不断强化爱与责任的核心。 做党和人民满意的好老师，是我努力的方向、前进的目标。我将用勤奋加恒心做党和人民满意的好老师。这将成为我矢志不渝的目标。