北华大学

北华大学 (Beihua University) 北华大学是吉林省省属规模最大的重点综合性大学，1999年经教育部批准，由原吉林师范学院、吉林医学院、吉林林学院、吉林电气化高等专科学校合并组建而成。学校坐落在风景迷人的雾凇之都、中国魅力城市——吉林市。

主要院系政法学院：法学/社会学/思想政治教育

教育科学学院：心理学（师范类）/教育技术学（师范类）/小学教育（师范类）

体育学院：体育教育（师范类）

文学院：汉语言文学（师范类）/播音与主持艺术

历史文化学院：历史学（师范类）

外语学院：英语（师范类）/英语/日语/朝鲜语

音乐学院：音乐学（师范类）

医学院：临床医学/预防医学/医学检验/医学影像学/口腔医学

药学院：药学（临床医学）/药学

物理学院：物理学（师范类）

数学学院：信息与计算科学（师范类）

美术学院：美术学（师范类）/绘画/艺术设计

林学院：林雪/园林/食品科学与工程/环境科学

经济管理学院：工商管理/市场营销/会计学/旅游管理/行政管理/国际经济与贸易

交通建筑工程学院：木材科学与工程/包装工程/土木工程/工程管理/交通运输

计算机科学技术学院：计算机科学与技术（师范类）/计算机科学与技术/

软件工程/计算机应用技术（高职）

机械工程学院：机械设计制造及其自动化/材料成型及控制工程/工业设计化学与生物学院:化学（师范类）/生物科学（师范类）

护理学院：护理学/护理

电气信息工程学院：自动化/电气工程及其自动化/测控技术与仪器专业/电

子信息工程专业/电子信息科学与技术专业（2005）/通

信工程（2005）

东校区位于美丽的松花江南岸，一期工程于2003年完工并交付使用。校区占地面积52.1126万平方米，建筑面积39.1927万平方米。现有学校机关、外语学院、音乐学院、美术学院、医学部、基础医学院、公共卫生学院、医学检验学院、口腔医学院、护理学院、药学院、经济管理学院、国际交流学院等十几个单位、部门的万余名师生在东校区学习与工作。

校区地址：吉林市华山路3999号

邮政编码：132013

北华大学南校区

南校区位于丰满区。校区占地面积11万平方米，建筑面积9万平方米。文学院、历史文化学院、马克思主义学院、法学院、数学学院、物理学院、化学与生物学院、教育科学学院、成人与继续教育学院、后勤集团等十个单位、部门的师生在南校区学习工作。

校区地址：吉林市吉林大街15号

邮政编码：132013

北华大学北校区

北校区位于吉林市龙潭区。校区占地面积23万平方米，建筑面积11

万平方米。现有电气信息工程学院、机械工程学院、计算机科学与技术学院、体育学院、工程训练中心等五个单位、部门的师生在北校区学习与工作。

校区地址：吉林市龙潭区新山街1号

邮政编码：132021

电气信息工程学院

位于北华大学北校区，是以培养电气信息类专业人才为主的工科学院。现有自动化、电气工程及其自动化、测控技术与仪器、通信工程、电子信息工程、电子信息科学与技术6个本科专业，《电力电子及电力传动》学科具有硕士学位授予权。全日制在校本科生2109人，专科生 152 人。

学院现有教职工121人，专任教师86人，教授9人，副高职称30人。教师中博士3人；省拔尖人才2人。学院设有三个系、一个部，7个实验室，2个中心，5个实习基地。

学院师资力量雄厚，具有丰富的教学经验和科研实力。学院教师先后获得国家级教学成果二等奖1项；省级教学成果一等奖一项、三等奖三项；省、部级科技进步三等奖1项、四等奖1项；完成国家级科研项目2项，省级科研项目2项；出版专著、规划教材30余部。在国家重要期刊、核心期刊等发表论文百余篇,其中EI收录15篇，ISTP收录4篇。目前承担国家、省部级科研项目9项。科研成果转化多项，其中《高效大功率整流电源》已应用于上海鑫冶、湖北大冶、山东东营、吉林吉化等20多个省市的大型企业中，近三年产值近千万元，赢得了巨大的社会效益和经济效益。

学院注重学生创新精神和实践能力的培养，学生科技创新团队成果丰硕，先后获得大学生电子竞赛国家一等奖、二等奖、“挑战杯”竞赛吉林赛区特等奖、航空航天模型锦标赛全国冠军等各项奖励100余项，自动化技术创新基地被确定为吉林省示范性大学生创新基地。

学院面向全国招生，毕业生广受社会用人单位欢迎。

机械工程学院

简介

位于北华大学北校区，是一所培养以机械为主，机电结合的复合型、宽口径高级工程技术人才的工科学院。现有机械设计理论专业硕士点和机械设计制造及自动化、工业设计、工业工程、材料成型及控制工程4个本科专业；机电一体化技术、机械设计与制造、模具设计与制造和数控技术4个高职专业。共有全日制在校生1240余名。

师资力量

学院现有教职工61人，专兼职教师50名。其中教授、副高职称22人、中级职称10人；博士、在读博士9人；硕士、在读硕士26人；现有机械工程、工业设计两个系，1个实验中心，1个技术研究所，6个实习基地。2003年以来共获专利10项；承担国家863项目子项目2项、教育部重点研究项目1项、省部级资助项目5项；先后承担教研课题17项，省部级9项；获得教学成果奖18项，国家级3项，省级7项。三年来共获得科研经费590万元，与周边企业合作完成科研或产业化项目12项。学院骨干教师已经形成了特种机器人技术研究与应用、机械CAD/CAM、机械传动及其自动控制、数字化制造技术等稳定的研究方向，每年都能得到充足的科研经费，并培养一定数量的硕士研究生。学院教师非常注重现代化教学手段的利用和教学软件的开发工作，为保证本科生的培养质量奠定了坚实的基础。

“宽口径、复合型、实用型”

多年来，他们本着“加强基础、拓宽专业、重视实践、培养能力，提高素质”的办学思路，注重坚持“产、学、研”相结合的办学理念、采用“导师制”等办法、始终坚持“宽口径、复合型、实用型”的人材培养模式，注重特色教育，把人才培养的质量放在第一位，并作为主要的工作目标。因此，该院的学生受到了较系统和全面的训练，具备了很强的实践能力和开发创新能力，在国家和省级各项竞赛中多次取得优异成绩。如： 2002年获吉林省大学生电子竞赛三等奖；2003年获第八届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛一等奖；2003年获吉林省大学生课外学术科技作品竞赛一等奖；2004年获第四届“挑战杯”全国大学生创业计划书大赛铜奖；2004年获吉林省大学生创业计划书大赛银奖；2004年获首届全国大学生机械创新设计大赛东北赛区一等奖；2004年获吉林省大学生电子竞赛二等奖等。另外，该院大学生参加国家英语四六级考试通过率达30%以上；全国计算机等级考试通过率达80%以上。考研率每年在10%以上，而录取率则占报考人数的50%以上。

雄厚的科研实力

该院具有雄厚的科研实力，在2002年3月成立了北华大学机电集成技术研究所，这是一个以实用机器人技术及机电一体化技术为核心的高技术研究机构，以姜生元博士为代表的一大批中青年教师是该所的骨干力量，另外该所还在校内首创了招收优秀本科生作为研究所科研助理的培养制

度，每年培养科研助理15人左右，明确了学生的学习方向，刺激了本科生的学习热情，所培养的学生不但为研究所完成了很多科研项目，这些学生的实践能力也大幅度地得到了提高，深受社会用人单位的好评。该研究所在从事基础教学和科研任务的同时，积极创造与相关企业进行深层次技术合作的机会，在科研活动中注重高技术成果的产业化和技术推广。研究所主要从事工业机器人、特种机器人、工业自动化、机电系统动力学仿真与模拟（虚拟样机技术）、生产线数控改造等方面的基础理论研究与技术开发、工程设计、生产制造、技术咨询等业务。研究所先后承担了国家863重大专项子课题“海底管道内爬行器及其检测技术”、教育部重点项目“机械自适应型管道机器人虚拟样机技术研究”、吉林省教育厅科研项目“三轴差动管道机器人技术研究”、吉林省科技厅项目“经济型多功能管道机器人”、“缆索维护机器人”等纵向高层次科研项目8项。研究所在北华大学校管科研基金的资助下，努力开展具有市场开发前景、具有重要学术价值的预研项目。在管道机器人、缆索维护机器人等方面积累了不少成果，并发表了学术论文20余篇。所长姜生元博士获得了2004年吉林省杰出青年研究基金的资助，在吉林省内具有较高的学术誉。

机械工程学院秉承北华校训，崇德尚学锻造学院培养特色，自强力行打造人才培养亮点，争取为社会培养出更多更优秀的高级人才。

2012北华大学计算机组成原理试卷(2)

————————¤—————¤———————————装订线————————¤———————¤——————北华大学计算机科学技术学院2011-2012学年第二学期《计算机组成原理》课程期末考试试卷（2）题号一二三四五六七八总分得分评卷人核分：一、填空题（每小题1分，共10分）1．以（）概念为基础的各类计算机称为冯.诺依曼机,指令是（）执行的、机器以（）为中心。2．存储体是由若干存储单元组成的，存储单元的编号称为（）。3．主机与设备交换信息的控制方式中，（）方式主机与设备是并行进行的。4．在二地址格式指令中，操作数的物理位置有三种形式，它们是（）型、（）型、（）。5．计算机中存放当前指令地址的寄存器叫（）。6. CPU 从主存取出一条指令并执行该指令的时间叫做（）。二、选择题（每题2分，共20分） 1．计算机硬件能直接执行的只有（）。 A ．符号语言 B ．机器语言 C ．机器语言和汇编语言 D ．汇编语言 2．在cache 的地址映射中，若主存中的任意一块均可映射到cache 内的任意一块的位置上，则这种方法称为 （）。 A ．全相联映射 B ．直接映射 C ．组相联映射 D ．混合映射 3．某计算机字长为32位，其存储容量为4GB ，若按双字编址，它的寻址范围是（）。 A ．4G B ．0.5G C ．8G D ．2G 4．采用DMA 方式传送数据时，每传送一个数据就要占用一个（）时间。 A ．指令周期 B ．机器周期 C ．存储周期 D ．总线周期 5．在（）控制的I/O 信息交换方式下，外部设备是完全被动的。 A ．程序查询方式 B ．中断方式 C ．DMA 方式 D ．通道方式 大题得分 大题得分

北华大学计算机Access习题答案

实验一数据库、表的设计与创建 一、选择题 1．B 2．A 3．C 4．C 5．A 6．B 7．C 8．A 9．A 10．C 11．A 12．D 13．B 14．A 15．C 16．B 17．B 18．D 19．A 20．B 21．D 22．D 23．A 24．B 25．B 二、填空题 1.Microsoft Office 2.对象 3.面向对象 4.表、查询、窗体、报表、数据访问页、宏、模块 5.查询 6.窗体 7.数据库 8.程序 9.内模式、模式、外模式 10.数据模型 11.数据模型 12.面向对象 13.关系模型、关系 14.数据结构、数据操作、完整性约束 15.实体完整性、参照完整性、用户自定义的完整性 16.不可再分的数据项 17.逻辑、属性、元组 18.集合 19.每个数据项不可再分 20.数据 实验二数据库设计 一、选择题 1．A 2．D 3．A 4．C 5．D 6．B 7．C 8．B 9．D 10．A 11．D 12．B 13．D 14．A 15．C 16．D

二、填空题 1．主键 2．一对一、一对多、多对多 3．导入 4．Ctrl 5．文本、备注 6．排列顺序 7．主键 8．主键关系 9．取消重复列 10．关系模式 11．UNC路径、URL 实验三查询的创建与操作 一、选择题 1．A 2．C 3．A 4．A 5．B 6．B 7．A 8．D 9．C 10．C 11．C 12．A 13．B 14．B 15．D 二、填空题 1．选择查询、计算查询、参数查询、操作查询、SQL查询 2．联合查询、传递查询、数据定义查询、子查询 3．准则 4．指定条件、表或其它查询 5．联合 6．记录源 7．行标题、列标题 8．相同行、不同行 9．减少网络负荷 10．Group By 实验四窗体的创建与应用 一、选择题 1．A 2．D 3．D 4．B 5．D 6．C 7．B 8．B 9．D 10．D 11．D 12．D 13．D 14．B 15．C

2018版科技核心期刊目录(中国科学技术信息研究所2017年11月17日公布)

2018版中国科技核心期刊目录（中国科学技术信息研究所2017年11月17日公布）资料编辑：伯辰期刊网 （自然科学卷） code 期刊名称 F034 ACTA BIOCHIMICA ET BIOPHYSICA SINICA C096 ACTA MATHEMATICA SCIENTIA B030 ACTA MATHEMATICA SINICA ENGLISH SERIES I051 ACTA MATHEMATICAE APPLICA TAE SINICA C105 ACTA MECHANICA SINICA M100 ACTA METALLURGICA SINICA I209 ACTA OCEANOLOGICA SINICA G218 ACTA PHARMACEUTICA SINICA B G001 ACTA PHARMACOLOGICA SINICA I062 ADV ANCES IN ATMOSPHERIC SCIENCES I124 ADV ANCES IN POLAR SCIENCE I282 ASIAN JOURNAL OF ANDROLOGY G780 CANCER BIOLOGY & MEDICINE I072 CELL RESEARCH I139 CHEMICAL RESEARCH IN CHINESE UNIVERSITIES I710 CHINA COMMUNICATIONS I165 CHINA FOUNDRY E158 CHINA OCEAN ENGINEERING B023 CHINESE ANNALS OF MATHEMATICS SERIES B D031 CHINESE CHEMICAL LETTERS I154 CHINESE GEOGRAPHICAL SCIENCE I207 CHINESE HERBAL MEDICINES I166 CHINESE JOURNAL OF ACOUSTICS I122 CHINESE JOURNAL OF AERONAUTICS G011 CHINESE JOURNAL OF CANCER I037 CHINESE JOURNAL OF CANCER RESEARCH T100 CHINESE JOURNAL OF CHEMICAL ENGINEERING C070 CHINESE JOURNAL OF CHEMICAL PHYSICS I116 CHINESE JOURNAL OF ELECTRONICS E012 CHINESE JOURNAL OF OCEANOLOGY AND LIMNOLOGY D017 CHINESE JOURNAL OF POL YMER SCIENCE I200 CHINESE JOURNAL OF TRAUMA TOLOGY I201 CHINESE MEDICAL JOURNAL G126 CHINESE MEDICAL SCIENCES JOURNAL I071 CHINESE OPTICS LETTERS C106 CHINESE PHYSICS B C058 CHINESE PHYSICS C C059 CHINESE PHYSICS LETTERS B022 CHINESE QUARTERLY JOURNAL OF MA THEMATICS C095 COMMUNICA TIONS IN THEORETICAL PHYSICS

2020现代教育技术(北华大学)章测试答案

第一章单元测试 1、单选题： 1994年美国AECT教育技术新定义中明确的指出了教育技术学的两大研究对象是：学习过程和( )。 选项： A:教学媒体 B:教学对象 C:学习资源 D:学习需要 答案: 【学习资源】 2、单选题： 教育技术发展历程大致经历了（）、视听教育、视觉传播和教育技术四个阶段 选项： A:机器教育 B:媒体教育 C:视觉教育 D:教育传播 答案: 【视觉教育】 3、单选题： 程序教学论是由（）提出来的 选项： A:布鲁姆 B:斯金纳 C:奥泊尔 D:加涅 答案: 【斯金纳】 4、单选题： 美国教育传播与技术协会的简称是（） 选项： A:AECT B:ABCT C:AECG D:AEGT 答案: 【AECT】 5、单选题： 布卢姆将教学目标分为（）、情感和技能三大领域。 选项： A:评价 B:知识 C:能力 D:运动 答案: 【知识】 6、判断题： 教育技术起源于19世纪初期 选项： A:错

答案: 【错】 7、判断题： 教学理论是研究人类怎样学习的理论 选项： A:错 B:对 答案: 【错】 8、判断题： 我国的教育技术最早称之为电化教育 选项： A:对 B:错 答案: 【对】 9、判断题： 2003年，原国家教委发布了《普通高等学校本科专业目录》，正式将“电化教育”专业改为“教育技术学”专业 选项： A:错 B:对 答案: 【错】 10、判断题： 系统科学认为，系统是由若干相互作用、相互依赖的要素组成的具有特定功能的有机整体选项： A:错 B:对 答案: 【对】 第二章单元测试 1、单选题： 教学评价按评价基准的不同可分为（） 选项： A:诊断性评价和形成性评价 B:诊断性评价和总结性评价 C:绝对评价、相对评价和自身评价 D:定性评价和定量评级 答案: 【绝对评价、相对评价和自身评价】 2、单选题： （）评价采用数学的方法收集和处理数据资料 选项： A:相对评价 B:绝对评价 C:定性评价 D:定量评价 答案: 【定量评价】 3、单选题： （）是将教学评价的基准建立在被评价对象的群体之外，再把该群体中每一成员的某方面的知识或能力与基准进行比较，从而判定其优劣。

北华大学联通生产实习报告

电子信息科学与技术专业生产实习报告 实习单位名称：吉林市联通大厦 专业：电子信息科学与技术 指导教师：邢吉生高菘赵玉刚 班级：电子11-1 姓名：宋方雷 学号： 20111601010117 日期： 2013.10.9--2013.10.11 地点：珲春街联通大厦 松江东路联通大厦

目录 一、实习目的和意义 (2) 二、实习要求 (2) 三、公司介绍 (2) 四、实习内容 (3) 4.1、在联通大厦营业厅参观 (4) 4.2、联通公司7楼网管中心听讲并参观 (4) 4.3、联通公司四楼程控交换机房听讲并参观 (4) 4.4、电源与数据 (5) 4.5、联通吉林市分公司集中监控中心 (7) 4.6、吉林市2G、3G网的分布图 (9) 4.7、松江东路联通大厦 (12) 五、实习体会 (12)

一实习目的和意义 生产实习是工科学生的重要教学环节。生产实习让学生了解电子技术、电子信息技术和计算机通信技术等在生产实际和科学研究中的应用情况，使学生对生产过程中的电子设备、电信系统中的通信设备和计算机设备等有初步的了解和认识，同时培育学生的现场安全生产意识及组织纪律观念。所以，生产实习是开拓学生视野，激发学生对本专业的学习热情，加深学生对本专业的了解，牢固树立热爱专业，献身祖国的有力手段和方法，对学生了解电子信息技术在国民生产中的重要地位有着不可或缺的作用。 电子信息工程专业是一门实践性较强的专业，通过生产实习，到通信系统运营商、工厂车间的参观学习、参与产品生产过程的调试、设计开发或参与对通信系统的运行管理及维护等形式，使学生了解电子通信产品相关设备生产工厂的生产环境及产品生产的过程概况，了解产品设计开发的过程，了解通信系统的运行管理及维护的经验等，了解通信公司实际工作内容与公司架构，以获得实际的感性知识；将理论联系实际，印证、巩固和加深所学基本理论知识；进一步掌握所学的专业技术，以增强学生的实际工作能力和专业技能。 二、实习要求 1、学生在整个生产实习期间必须遵纪守法，遵守实习单位的规章制度； 2、学生在整个生产实习期间必须按时到岗，无故的迟到早退行为将影响实习成绩，严重者将无法获得生产实习环节的学分； 3、学生在整个生产实习期间除在现场认真听取现场工程技术人员的指导，作好听讲笔记外，还必须每日写日记，记录整理当天的实习收获与心得； 4、实习终结后，必须写作实习报告。实习报告可以是综述性报告或专题性报告。 5、学习过程中，若出现学生深入不下去的现象，应适当地给学生提出思考题，帮助学生独立思考，充分调动每个学生的主观能动性与学习的积极性； 三、公司介绍 中国联合网络通信集团有限公司（简称“中国联通”），于2008年10月15日由原中国联通红筹公司、中国网通红筹公司合并成立。是经国务院批准，于1994年7月19日成立的我国唯一一家能提供全面电信基本业务的综合性电信运营企业。主要业务经营范围包括：GSM移动通信业务、WCDMA移动通信业务、国内国际长途电

2022年北华大学专升本专业简章

根据教育部《北华大学关于选拔普通高校优秀考生进入本科阶段学习的通知》文件精神，结合学校实际，对普通高校毕业生进入本科阶段学习提出如下要求。 一、注意事项提示 1.我校不进行辅导。凡是打着我校名义的辅导，都是诈骗行为，希望广大考生提高警惕，以免上当受骗。 2.社会上的辅导班都是私人的。不要相信签订协议VIP包过、冲刺班集训营，全是骗人的。 二、报考事项安排 1.每年报考我校的考生很多，要早复习，早准备。按照考试范围复习。 2.我校考生，到学校考试中心，办理内部试卷。 3.每年有很多考生，不知道考试重点范围，盲目复习浪费时间和精力，复习效果很差，影响考试。选择错误的复习资料，解题思路及讲解答案都是错误的，具有误导性，不利于复习。 4.学校为考生正确复习，印刷相关专业内部试卷。 5.内部试卷，包含考试范围、历年真题、考试题库、内部复习资料。 6.专业课，学校出题。一定要按照内部试卷复习，每年都有原题出现。 7.内部试卷联系QQ363.916.816张老师。专业课相关复习资料，具体事项联系张老师。 三、选拔对象条件 1.无重修重考记录，在校学习期间未受到任何纪律处分。 2.身体健康状况符合学校规定的要求，在规定的时间内进行体检。 3.按照学科发展总体要求，对于进行实践环节的专业规划一定的比例，坚持理论与实践统筹的原则。 4.需要进行实践环节的专业提前公示，按照规定的流程进行，招收全日制考生的人数应当结合学科发发展总体规划。实际招生人数将根据国家规定我校招生要求以及各专业生源情况进行适当调整。我校部分专业将另设计划用于接收调剂生，具体事项及拟招生人数将在初试成绩公布后另行通知。 四、报名资格审核 1.对于相关科目必须依据简章进行，对于部分科目需要结合学科的需要安排时间进行操作环节，坚持理论知

分布式计算技术最新进展

分布式计算技术 学校：北华大学 班级：软件**** 姓名： ***** 学号： ************** 2014年10月30号

分布式计算技术最新发展 摘要：随着信息网络在世界范围内的高速普及，各种软、硬件计算资源几乎都已接人Intranet或Internet，而各计算节点的系统环境可以存在较大差异。因此，使用传统客户机／服务器模式已不能满足计算要求，特别是分布式异构应用程序之间的互访受到了各种因素的制约。这种需求产生了分布式计算技术，并促使其不断发展。分布式计算技术正是为了适应网络，特别是互联网的发展而提出的。它不仅为了解决客户与应用程序之间的调用，而且要解决应用程序之间协同工作等问题。 关键词:分布式计算分布式对象 CORBA DCOM Java RMI Abstract: with the rapid popularization of information network in the world, almost all kinds of hardware and software computing resources have an Intranet or the Internet, and the system environment of computing nodes can exist bigger difference. Therefore, use the traditional client/server mode already can not meet the requirement of the calculation, especially the exchange of visits between the distributed heterogeneous applications restricted by various factors. This need to produce the distributed computing technology, and promote its development. It is in order to adapt to the network distributed computing technology, especially the development of the Internet and put forward. Between the application and it is not only in order to solve the customers call, and to solve the problem of collaborative work between application and so on. Keywords: distributed computing, CORBA, DCOM distributed objects Java RMI

2020年智慧树知道网课《现代教育技术(北华大学)》课后章节测试满分答案

第一章测试 1 【单选题】(1分) 1994年美国AECT教育技术新定义中明确的指出了教育技术学的两大研究对象是：学习过程和()。 A. 教学媒体 B. 教学对象 C. 学习需要 D. 学习资源 2 【单选题】(1分) 教育技术发展历程大致经历了（）、视听教育、视觉传播和教育技术四个阶段 A. 机器教育 B. 媒体教育 C. 视觉教育 D. 教育传播

3 【单选题】(1分) 程序教学论是由（）提出来的 A. 斯金纳 B. 奥苏泊尔 C. 加涅 D. 布鲁姆 4 【单选题】(1分) 美国教育传播与技术协会的简称是（） A. AECG B. ABCT C. AEGT D. AECT

5 【单选题】(1分) 布卢姆将教学目标分为（）、情感和技能三大领域。 A. 运动 B. 能力 C. 知识 D. 评价 6 【判断题】(1分) 教育技术起源于19世纪初期 A. 对 B. 错 7 【判断题】(1分) 教学理论是研究人类怎样学习的理论

A. 对 B. 错 8 【判断题】(1分) 我国的教育技术最早称之为电化教育 A. 对 B. 错 9 【判断题】(1分) 2003年，原国家教委发布了《普通高等学校本科专业目录》，正式将“电化教育”专业改为“教育技术学”专业 A. 错 B. 对

10 【判断题】(1分) 系统科学认为，系统是由若干相互作用、相互依赖的要素组成的具有特定功能的有机整体 A. 对 B. 错 第二章测试 1 【单选题】(1分) 教学评价按评价基准的不同可分为（） A. 绝对评价、相对评价和自身评价 B. 定性评价和定量评级 C. 诊断性评价和形成性评价 D. 诊断性评价和总结性评价 2 【单选题】(1分) （）评价采用数学的方法收集和处理数据资料

《现代教育技术》(北华大学)参考答案

智慧树网课《现代教育技术》（北华大学） 章节测试题参考答案 第一章 1.1994年美国AECT教育技术新定义中明确的指出了教育技术学的两大研究对 象是：学习过程和( 学习资源)。 2.教育技术发展历程大致经历了（视觉教育）、视听教育、视觉传播和教育 技术四个阶段 3.程序教学论是由（斯金纳）提出来的 4.美国教育传播与技术协会的简称是（ AECT ） 5.布卢姆将教学目标分为（知识）、情感和技能三大领域。 6.教育技术起源于19世纪初期(错 ) 7.教学理论是研究人类怎样学习的理论(错) 8.我国的教育技术最早称之为电化教育( 对 ) 9.2003年，原国家教委发布了《普通高等学校本科专业目录》，正式将“电化 教育”专业改为“教育技术学”专业(错 ) 10.系统科学认为，系统是由若干相互作用、相互依赖的要素组成的具有特定功 能的有机整体( 对 ) 第二章 1.教学评价按评价基准的不同可分为（绝对评价、相对评价和自身评价） 2.（定量评价）评价采用数学的方法收集和处理数据资料 3.（绝对评价）是将教学评价的基准建立在被评价对象的群体之外，再把该 群体中每一成员的某方面的知识或能力与基准进行比较，从而判定其优劣。 4.（诊断性评价）也称“教学前评价”，一般是指在某项教学活动开始之前 对学生的知识、技能以及情感等状况进行的预测。 5.按照（评价功能）分类，可以将教学评价分为诊断性评价、形成性评价和 总结性评价。

6.教学设计是在20世纪60年代逐渐形成并发展起来的一门新的实践性很强的 应用学科( 对 ) 7.学习需要分析的目的，是了解学习者的学习准备状态及学习风格与学习动机 等因素( 错 ) 8.教学系统设计主要是以促进学习者的学习为根本目的，运用系统方法，将学 习理论与教学理论等的原理转换成对教学目标、教学内容、教学方法和教学策略、教学评价等环节进行具体计划、创设有效的教与学系统的“过程”或“程序。( 对 ) 9.教学目标是在不同的教学条件下，为达到不同的教学结果所采用的方式、方 法、媒体的总和，它具体体现在教与学的交互活动中( 错 ) 10.存在对任何教学目标都最优的“超级媒体”这种说法是对的( 错 ) 第三章 1.教学媒体的基本功能是（传递和存储教学信息） 2.光圈系数越小，光圈（越大）。 3.曝光时进光量与光圈大小和快门开启时间成（正比）关系，因此两者需配 合使用。 4.将运动中的物体拍清晰需要选择( 高速快门 ) 5.当摄像机位不动、镜头光轴不变、镜头焦距固定不变时的拍摄是（固定拍摄）。 6.当摄像机逐渐远离被摄主体或使镜头焦距改变（从长焦调至广角）完成的拍 摄是（推摄） 7.广角镜头成像特点是( 视角大 )。 8.表现成年人胸部以上部分或物体局部的画面是（近景） 9.视频展台的组成不包括（金属卤素灯） 10.下列不属于电子白板显示信息的有（实物） 第四章 1.网络机房利用（网络和多媒体技术）将多台计算机及相关网络设备互联而 成，为实现建构协作化学习创造了良好技术基础。

2017年吉林省大学生数学建模竞赛获奖名单

队员姓名学校名称获奖等级0获奖等级指导教师王玉莹 魏爽 王博白城师范学院2二等奖高秀娟王天丽 李佳新 赵彦明白城师范学院2二等奖贾海娟李萌 王亚娄 赖宇淋白城师范学院2二等奖南书明 韩刚刚 张雪 佟显东白城师范学院2二等奖王冰洁宋英杰 覃凤娟 王其超白城师范学院2二等奖王刚马梦影 鲍有雯 霍岩白城师范学院2二等奖许慧田强 王冠迪 宋宇恒白城师范学院2二等奖大于5队吴敏 刘玉涛 徐元正白城师范学院3三等奖李罡杨雨航 辛思雨 孙宝艳白城师范学院3三等奖徐丽媛林明辉 杨晨曦 朱紫萌白城师范学院3三等奖种孝文马可欣 盛嘉莉 曾凡聪白城师范学院4成功参赛奖李伟赵一明 刘连旭 赵天白城师范学院4成功参赛奖李温温郭月 姚月莹 于水清白城师范学院4成功参赛奖牟欣杨云鹤 吴兰馥 吴雨晴白城师范学院4成功参赛奖王丽影程杨 张新楠 陆宇萱白城师范学院4成功参赛奖吴迪李诚 董康 管明福北华大学1一等奖郭豪杰刘宇博 柴茂枫 李艳玲北华大学1一等奖郭英佳陈晶莹 王琪 徐菁菁北华大学1一等奖姜晓威高畅 徐博 李思雯北华大学1一等奖姜晓威汪斐崟 任燕 梁姝北华大学1一等奖姜元政王赢 邱嘉琪 段恋北华大学1一等奖姜元政章永文 陈晨 于加佳北华大学1一等奖教师组张赫 支若男北华大学1一等奖教师组张泽辰 王博堃 吕赛赛 北华大学1一等奖刘一鋆高雅 王玉琪 姚炳君北华大学1一等奖刘志军高鸣远 袁泉秀 张思娜北华大学1一等奖路云龙孙占一 宋明辉 蒋宁宁北华大学1一等奖牟丹柴银磊 单伟华 雷向前北华大学1一等奖牟丹孙禹明 徐岩 魏少奇北华大学1一等奖牟丹杨经纬 宁吉玉 刘航名北华大学1一等奖桑海风高鑫 岳毅 李嘉琪北华大学1一等奖桑海风左玉晶 尹颖 麻云峰北华大学1一等奖桑海风盛开洋 冯云 李诗珍北华大学1一等奖桑海风韩童 单莹 白松美北华大学1一等奖谭希丽李婷婷 马文丽 何焰兵北华大学1一等奖魏运财苏昌盛 王浩 李洪达北华大学1一等奖徐长玲王怡丹 张超 程明北华大学1一等奖徐长玲姜仁学 占宇华 韩钰北华大学1一等奖杨丽娟张玉罡 刘维 高士博北华大学1一等奖姚卓陈华 赵港 李浩政北华大学1一等奖姚卓谢远峰 李博 肖欣宇北华大学1一等奖张丽春李汉林 李海林 何天琪北华大学1一等奖张丽春黄港 魏凯 强文辉北华大学1一等奖张丽春杨航 丁浪 苑忠奇北华大学1一等奖张丽春李祥博 穆金铭 王闪闪北华大学1一等奖赵雪郭贵荣 邢紫琳 孙文杰北华大学2二等奖高静董贺 郑梦茜 黄国瑞北华大学2二等奖高静

北华大学2020计算机组成原理考试题库

复习题 1．冯·诺依曼机的特点是，机器以（运算器）为中心，（输入输出设备）与（存储器）间的数据传送通过它完成。 2．（指令字长）取决于操作码的长度、操作数地址的长度和操作数地址的个数。3．I/O的编址方式可分为( 统一编址 )和( 不统一编址 )两大类。 4．CPU实质包括（运算器）和（控制器）两大部分，（控制器）必须具备能自动地从存储器中取出指令的功能。 5．控制部件通过控制线向执行部件发出各种控制命令,通常把这种控制命令叫做（微命令）。 6．计算机硬件的主要技术指标包括（字长）、（主存容量）、（主频）。 7．按数据传送方式不同，总线可分为（串行传输总线）和（并行传输总线）。 8．指令通常由（操作码）和（地址码）两部分组成。 9．任何指令周期的第一步必定是（取址）周期。 10．控制部件通过控制线向执行部件发出各种控制命令，通常把这种控制命令叫做（微命令），而执行部件执行此控制命令后所进行的操作叫做（微操作）。 11．（指令）和( 数据 )都存放在存储器中，( 控制器 )能自动识别它们。 12．由于一个存储器芯片的容量和位数一般不能满足使用要求所以通常将若干个芯片按（字长拓展）和（字数的拓展）两种方式相连接。13．指令通常由（操作码）和（地址码）两部分组成。 14．一个CPU周期由若干个（时钟）周期组成，这种周期是主频时钟的时间间隔，是CPU处理操作的最基本的时间单位。 15．CPU从主存取出一条指令并执行该指令的时间叫做（指令周期），它常常一用若干个（机器周期）来表示。

1．完整的计算机系统应包括（ D ）。 A．运算器、存储器、控制器 B．外部设备和主机 C．主机和实用程序 D．配套的硬件设备和软件系统 2．计算机的存储系统是指（ D ）。 A．RAM存储器 B．ROM存储器 C．主存储器 D．Cache、主存储器和外存储器3．某DRAM芯片,其存储容量为512K×8位,该芯片的地址线和数据线数目分别为（ D ）。 A．8,512 B．512,8 C．18,8 D．19,8 4．主机与I/O设备传送数据时，采用（ C ），CPU的效率最高。 A．程序查询方式 B．中断方式 C．DMA方式 D．并行方式 5．周期挪用方式常用于（ A ）方式的输入/输出中。 A．DMA B．中断 C．程序传送 D．通道 6．指令系统采用不同寻址方式的目的是（ B ）。 A．实现存储程序和程序控制 B．缩短指令长度，扩大寻址空间，提高编程灵活性 C．可直接访问外存 D．提供扩展操作码的可能并降低指令译码的难度 7．在CPU中跟踪指令后继地址的寄存器是（ B ）。 A．主存地址寄存器 B．程序计数器 C．指令寄存器 D．状态条件寄存器 8．CPU响应中断的时间是（ C ）。 A．中断源提出请求 B．取指周期结束 C．执行周期结束 D．任何时间都可以

2017年北华大学专升本

一报考条件：根据文件规定，北华大学专升本，本次选拔对象，应符合以下条件：1.在校期间政治思想表现优秀，遵守校纪校规，文明礼貌，未受到任何处分。2.学历要求：具有本科专业对口，无重考，无重修记录，身心健康。3.以综合考试成绩为录取依据，首先按各专业实考人数划定分数资格线，再按成绩从高到低择优录取。4.综合考试成绩将在录取前公示7天，录取过程中，如果有排名在录取名额内的考生自愿放弃，在名额外的学生按顺序递补。5.我校采取笔试、口试或两者相兼的方式进行，以进一步考察学生的专业基础、综合分析能力、解决实际问题的能力。具体比例由学校根据学科专业特点安排。 二报考事项：历年真题QQ在线咨询：363.916.816张老师，各相关专业成立考试小组，确定工作中的相关原则政策和办法研究重大事项；负责本学院考试工作的组织宣传事项和实施工作；完成报考成绩统计及综合排名汇总材料并上报填表。1.各学院要先完成报考专业的成绩综合排名，根据名单确定考生的具体范围。 2.符合上述条件的参加综合考试，按照报考专业并提交书面申请材料审核。 3.工作领导小组审核汇总名单后，将公示7天，期满后不再进行提示。 4.各相关专业按照考试科目的顺序依次进行。 5.考试成绩以书面通知形式发到学生本人。 三考试流程：1.参加初试并获得复试资格的考生，应在复试前填写相关表格，按规定时间提供自身研究潜能的材料，攻读大学阶段的研究计划、科研成果等。2.报考考生的资格审查由领导小组进行审查，对考生料进行审阅符合报考条件的统计填表。3.我校采取笔试、口试或两者相兼的方式进行差额复试，以进一步安排加强进行考察学生的专业基础、综合分析能力、解决实际问题的能力和各种应用能力等。具体比例由学校根据本学科、专业特点及生源状况安排。 四复习方略：1注重课本很多考生会安排各种各样的资料，其实关键要能保证你进行的系统性。每个要点段落安排以真题为主，结构分析时间布局以精读的方式对重点章节相关要点，对课本有一个纲领性的认识。对课后题必须要掌握，很多知识点题都出自课后。一定要做到对书的大体框架有全面的把握，把整个原理的前后概念贯穿起来。2.在复习充分的情况下做完后对照答案进行对比，看看自己的差距到底在哪个环节。接下来才是最重要的，要根据专业课的真题都会出的科题型，总结其考察重点是什么是哪一章节。在熟悉这些之后呢，特别邀请加强对试题都整理出来行理解背诵。根据科目的先后顺序，因为最近规划前几年出现的题目会出现，根据专业不同特点分析对照问题的深度和广度，结合自己的知识结构知识存量，正确的安排答题技巧针对有点面限的知识做最好地回答。专业课的难度绝不亚于英语，对掌握的侧重范围思路结合考核要求内容的分析能力，根据你的水平处于中等你自己也会知道，在英语上拉分的几率太小英语能过线就可以。英语目标要求总体相对较小，不需要投入过多的精力，只需按照老师的建议进行就好。而恰恰专业课往往会成为各位考生的短板。根据自身掌握情况安排时间，给众多考生以正确的引导。 五答题技巧：1辨析题的中心话题多是考试大纲中的重点、难点或容易发生要求的内容，其观点分析进行，考生解答时往往容易。这类试题有利于提高考生在学习中的把握问题不全面现象，突出了对理解能力分析能力的考查，但同时也增加了试题的难度。考生答题时要先明确认真分析，然后再进行书写。由于题目本身难度较大，因此安排时间分析时要先围绕前半句解析，然后围绕后半句总结最后得出结论。简答题主要考查考生对基础知识和基本理论的攻科掌握。考生答题时也要适当展开，最好按照平时答论述题的方式回答，并且注意条目清晰、要点准确。另外，围绕要点所作的解析相对严谨和条理介绍确切。2.论述题的考核比较灵活，不限于书本知识结构。考生答题时不仅要思路明晰，而且要全面展开，先把理论阐明，再联系实际作相应陈述。若给出一定的文本材料，考生要注意分析文本，尽量顺应给定文本的表达方式和风格，并适当引用文本中的语言作答。考生解答分析论述题要能体现自己扎实的理论教案和相对独简介观点，这一阶段要查漏补缺，对大纲知识点进行地毯式温故和学习。要注重对整体知识结构的把握以及对乃至的运用，把考核和答题结合起来，提高自己分析问题和解决问题的能力，要科学的模考实战训练，做到心中有数。3已经掌握教案重点和难点知识，但是知识点很多这一阶段考生要在准备时间的基础上回归试题，依

北华大学机器指令微操作详解

北华大学计算机组成原理机器指令微操作知识点 三郎整理 设CPU内的部件有：PC、IR、MAR、MDR、ACC、ALU、CU，且采用非总线结构。 (1)写出取指周期的全部微操作。 (2)写出取数指令LDA X，存数指令STA X，加法指令ADD X(X均为主存地址)在执行阶段所需的全部微操作。 (3)当上述指令均为间接寻址时，写出执行这些指令所需的全部微操作。 (4)写出无条件转移指令JMP Y和结果为零则转指令BAZ Y在执行阶段所需的 全部微操作。 正确答案： （1）取指周期的全部微操作PC→MAR 现行指令地址→MAR 1→R 命令存储器读M(MAR)→MDR 现行指令从存储器中读至MDR MDR→IR 现行指令→IR OP(IR)→CU 指令的操作码→CU译码(PC)+1→PC 形成下一条指令的地址（2）①取数指令：LDA X执行阶段所需的全部微操作Ad(IR)→MAR 指令的地址码字段→MAR 1→R 命令存储器读M(MAR)→MDR 操作数从存储器中读至MDR MDR→ACC 操作数→ACC ②存数指令STA X执行阶段所需的全部微操作Ad(I R)→MAR 指令的地址码字段→MAR 1→W 命令存储器写ACC→MDR 欲写入的数据→MDR MDR→M(MAR) 数据写至存储器中 ③加法指令ADD X执行阶段所需的全部微操作Ad(IR)→MAR 指令的地址码字段→MAR 1→R 命令存储器读M(MAR)→MDR 操作数从存储器中读至MDR (ACC)+(MDR)→ACC 两数相加结果送ACC

（3）当上述指令为间接寻址时需增加间址周期的微操作。 这三条指令在间址周期的微操作是相同的即Ad(IR)→MAR 指令的地址码字段→MAR 1→R 命令存储器读M(MAR)→MDR 有效地址从存储器中读至MDR 进入执行周期三条指令的第一个微操作均为MDR→MAR(有效地址送MAR)其余微操作不变。 （4） ①无条件转移指令JMP Y执行阶段的微操作： Ad(IR)→PC 转移(目标)地址Y→PC ②结果为零则转指令BAZ Y执行阶段的微操作： Z.Ad(IR)→PC 当Z=1时转移(目标)地址Y→PC (Z为标记触发器结果为0时Z=1) 名词解释： CPU (Central Processing Unit) 中央处理器 包括控制器和运算器PC (Program Counter) 程序计数器IR (Instruction Register) 指令寄存器CU (Control Unit) 控制单元ALU (Arithmetic Logic Unit) 算术逻辑单元ACC (Accumulator) 累加器MQ (Multiplier-Quotient Register) 乘商寄存器X 操作数寄存器MAR(Memory Adress Register) 存储器地址寄存器MDR(Memory Data Register) 输入输出设备I／O (Input／Output equipment)

北华大学学生工作系统突发公共事件应急预案-12页文档资料

北华大学学生工作系统突发公共事件应急预案 1总则 l.1目的 安全稳定工作是学生工作的重中之重，为有效预防、及时控制和妥善处理各类突发公共事件，提高快速反应和应急处理能力，建立健全学生工作系统的应急机制，保证学校良好的教学秩序，保障广大师生生命、财产安全，维护社会稳定，结合学校的实际，制定本预案。 1.2编制依据 依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国集会游行示威法》等法律及《北华大学突发公共事件应急预案》、《北华大学突发公共卫生事件处理工作应急预案》等相关文件。 1.3适用范围 本预案适用于学校学生工作系统对各类突发公共事件的应急处置工作。本预案所指的突发公共事件，主要包括以下几个方面： 1.3.1学生群体性突发事件。指校园内外涉及我校学生非法集会、游行、示威、请愿以及集体罢餐、罢课、上访、聚众闹事等群体性事件。 1.3.2公共卫生类突发事件。指突然发生，造成或者可能造成广大学生健康严重损害的重大传染病疫情、群体性不明原因疾病、食物中毒和职业中毒以及其他影响公众健康的事件。 1.3.3事故灾害类突发事件。指发生在我校宿舍、食堂、教学楼、实验楼等场所的火灾、建筑物倒塌等重大安全事故；学生野游突发事故；大型群体活动公共安全事故；北校区周边化工厂爆炸引发的危害我校学生的

环境污染事故；校园重大交通安全事故等。 1.3.4自然灾害类突发事件。包括气象（暴风、暴雨等）、洪水、地震灾害以及由地震诱发的各种次生灾害等。 1.3.5 考试安全类突发事件。指学校考试过程中发生集体作弊、闹事、罢考等事件，（包括食物中毒、交通事故、水、火灾等事故）。 1.3.6心理危机类突发事件。指由于突然遭受严重灾难、重大生活事件或精神压力，使生活状况发生明显的变化，尤其是出现了用现有的生活条件和经验难以克服的困难，以致使当事人陷于痛苦、不安状态，常伴有绝望、麻木不仁、焦虑，以及植物神经症状和行为障碍，可能严重威胁到学校的正常教育秩序,并可能带来其他不良后果的事件。 1.3.7 影响学生安全与稳定的其它突发公共事件。 1.4 工作原则 （1）统一指挥，快速反应。学校成立北华大学学生工作系统突发公共事件应急处置工作领导小组，在北华大学重大突发性事件处理领导小组的领导下，全面负责应对涉及到全日制本、专科学生的突发公共事件的处置工作，形成处置突发公共事件的快速反应机制。 （2）预防为本，及时控制。坚持预防为主，宣传教育为辅，防患于未然的原则；不夸大，不隐瞒，实事求是，依法办事。服从学校重大突发性事件处理领导小组统一领导，学生工作系统全力配合处理。争取早发现，早报告，早控制，早解决。 （3）系统联动，群防群控。发生突发公共事件后，学生工作系统相关单位负责人要立即深入第一线，掌握情况，开展工作，控制局面，

2018年北华大学专升本

（一）报考条件: 根据文件规定，北华大学专升本，本次考试选拔对象，应符合以下条件： 1.在校期间政治思想表现优秀，遵守校纪校规，文明礼貌，未受到任何处分。 2.学历要求：具有本科专业对口，无重考无重修记录，身心健康。 3.平时必修课程和限选课程学习成绩优秀和综合素质好。 4.以综合考试成绩为录取依据，首先按各专业实考人数划定分数资格线，再按成绩从高到低择优录取。 5.综合考试成绩将在录取前公示7天，录取过程中，如果有排名在录取名额内的考生自愿放弃，在名额外的学生按顺序递补。 （二）报考事项： 历年真题QQ在线咨询：363、916、816张老师。学校各相关学院成立工作小组，确定工作中的相关政策和办法研究重大事项；负责本学院考试工作的组织宣传事项和实施工作；完成报考成绩的统计及综合排名汇总材料并上报填表。 1.各学院要先完成报考专业的成绩进行排名，根据名单确定考生的具体范围。 2.符合上述条件的参加综合考试，根据报考专业并提交书面申请材料审核。 3.工作领导小组审核汇总名单后，将公示7天，期满后不再提示。 4.各相关专业按照考试科目的顺序依次进行。

5.考试成绩以书面通知形式发到学生本人。 （三）考试流程: 1.参加初试并获得复试资格的考生，应在复试前填写相关表格，按规定时间提供自身研究潜能的材料，攻读大学阶段的研究计划、科研成果等。 2.报考考生的资格审查由领导小组进行审查，对考生料进行审阅符合报考条件的考生统计填表。 3.我校采取笔试、口试或两者相兼的方式进行差额复试，以进一步安排加强进行考察学生的专业基础、综合分析能力、解决实际问题的能力和各种应用能力等。具体比例由学校根据本学科、专业特点及生源状况安排。 （四）复习方略： 1.要点内容很多考生贯彻各种各样的资料，其实关键要能保证你进行的系统性。因此整个阶段应该以真题为主，以精读的方式对教材重点章节相关要点，对教程有一个纲领性的认识。对课后题必须要掌握，很多知识点题都出自课后。专业基础知识、该专业关注的研究方向。较为系统的了解都要以记忆为基础一定要做到对书的大体框架有全面的把握，把整个原理的前后概念贯穿起来。 2.在复习充分的情况下做完后对照答案进行对比，看看自己的差距在哪。接下来才是最重要的，要根据专业课的真题都会出什么题型，总结其考察重点是什么是哪一章节。在熟悉这些之后安排，一定要必须的题目都整理出来行理解背诵。根据科目的先后顺序，因为通常前几年出现的题目会出现，根据要求方向考核对照问题的深度和广度，结合自己的知识结构知识存量，正确的安排答题技巧针对有限的知识来最好地回答。专业课的难度绝不亚于英语，对掌握的侧重点范围解题

北华大学计算机组成原理考试题储存器连线详解

三郎整理 4.15设CPU共有16根地址线，8根数据线，并用MREQ（低电平有效）作访存控制信号，R / W 作读写命令信号（高电平为读，低电平为写）。现有下列存储芯片：ROM（2K×8位，4K×4位，8K×8位），RAM（1K×4位，2K×8位，4K×8位），及74138译码器和其他门电路（门电路自定）。试从上述规格中选用合适芯片，画出CPU和存储芯片的连接图。要求： （1）最小4K地址为系统程序区，4096~16383地址范围为用户程序区。 （2）指出选用的存储芯片类型及数量。 （3）详细画出片选逻辑。 详细解析步骤 第1步，根据题目的地址范围写出相应的二进制地址码： CPU共16根地址线，8根数据线。最小4K（即2^12）为系统程序区，则其地址的二进制码为： 0000 0000 0000 0000 ... ... 0000 1111 1111 1111 CPU寻址时，以上地址范围是系统程序区，大小为：4KB。用户程序的二进制地址码范围为：0001 0000 0000 0000 ... ... 0011 1111 1111 1111 CPU寻址时，以上地址范围是用户程序区，大小为：12KB 第2步，根据地址范围的容量以该范围在计算机系统中的作用，选择存储芯片 存储系统程序：2片4K× 4 的ROM芯片，位扩展 存储用户程序：3片4K×8的RAM芯片，字扩展 第3步，分配CPU地址线 将CPU的低12位A11 ~ A0 与2片4K×4 的ROM芯片的地址线相连； 将CPU的低12位A11 ~ A0与3片4K×8的RAM芯片的地址线相连； 剩下的高位地址与访存控制信号MREQ共同产生存储芯片的片选信号。

北华大学封面个人简历模板

……………………….…………………………………………………………………………………姓名：杜宗飞专业：计算机科学与技术 学院：数理信息学院学历：本科……………………….…………………………………………………………………………………手机：×××E – mail：×××地址：北华大学

自荐信 尊敬的领导： 您好！今天我怀着对人生事业的追求，怀着激动的心情向您毛遂自荐，希望您在百忙之中给予我片刻的关注。 我是北华大学计算机科学与技术专业的2014届毕业生。北华大学大学四年的熏陶，让我形成了严谨求学的态度、稳重踏实的作风；同时激烈的竞争让我敢于不断挑战自己，形成了积极向上的人生态度和生活理想。 在北华大学四年里，我积极参加各种学科竞赛，并获得过多次奖项。在各占学科竞赛中我养成了求真务实、努力拼搏的精神，并在实践中，加强自己的创新能力和实际操作动手能力。 在北华大学就读期间，刻苦进取，兢兢业业，每个学期成绩能名列前茅。特别是在专业必修课都力求达到90分以上。在平时，自学一些关于本专业相关知识，并在实践中锻炼自己。在工作上，我担任北华大学计算机01班班级班长、学习委员、协会部长等职务，从中锻炼自己的社会工作能力。 我的座右铭是“我相信执着不一定能感动上苍，但坚持一定能创出奇迹”！求学的艰辛磨砺出我坚韧的品质，不断的努力造就我扎实的知识，传统的熏陶塑造我朴实的作风，青春的朝气赋予我满怀的激情。手捧菲薄求职之书，心怀自信诚挚之念，期待贵单位给我一个机会，我会倍加珍惜。 下页是我的个人履历表，期待面谈。希望贵单位能够接纳我，让我有机会成为你们大家庭当中的一员，我将尽我最大的努力为贵单位发挥应有的水平与才能。 此致 敬礼！ 自荐人：××× 2014年11月12日 唯图设计因为专业，所 以精美。为您的求职锦上添花，Word 版欢迎 下载。