八年级总复习

八上Unit 1 Where did you go on vacation ?

一重点短语：

quite a few 相当多be bored 无聊of course 当然

keep a diary 写日记feel like 感觉像，想要make a difference要紧，起作用go on vacation 度假wait for 等候go to the mountains去爬山

because of 因为for myself 我自己

二句型：

1.Long time no see 好久不见

2. It was wonderful 精彩极了

3.What a difference a day 一天的变化极大啊！

4.I wonder what life was like here in the past 我想知道过去这儿的生活是什么样的。

5.There is / was nothing much to do…but…除了……没有太多的事可做

三．语法与用法

1．some--，any--,no—构成的不定代词的用法。2. little ,a little ,few,a few 的用法。

3. seem to do好像要做某事。Seem like ….看起来好像。

4.Decide to do sth 或decide on

sth 决定干某事。5.wonder 的用法。

四.Language points

1.on vacation :在度假中，on 表示进行中，在从事……中。

Eg : on a school trip 学校旅游

区分：holiday ,vacation ,festival ,day

holiday:表示"假日,节日‖指较长的“假期”常用pl

vacation:表示“假期”，通常指一年中学校或机关定期或正式规定的假期，常用单数

festival:指民俗，宗教或喜庆日，或（戏剧，电影）等汇演，前面常用冠词，可单可复day：指传统或法定节日，纪念日

(1)I spent my holiday in the countryside.

(2)Teacher‘s Day is coming.

(3)The long summer vacation.

(4) A film-festival 电影节

归纳：(1) have

take a holiday 度假

spend

(2) summer holidays / vacation 暑假

winter holidays / vacation 寒假

(3) go on vacation 度假

2. go to the mountains 去爬山

beach 去海滩

go to the doctor 去看病

movies 去看电影

church 去教堂

go to the work 去上班

school 去上学

bed 上床睡觉

town 去镇上

3. quite a few 相当多的，许多，其后按可数名词复数同义：many

quite a little

she went shopping and bought quite a few things .

区分：a few . few . a little 与little

肯定可数不可数

a few （有几个） a little （有一点）

否定few （几乎没有）little （几乎没有）

巩固： 1. --Why does Tom never go out to eat ?

--Because he has ____ money .

A: few B: little C: a little D：a few

2. Dave has ____ friends here ,so he often stays at home by himself and feels lonely .

A: many B: a few C: few D: several

4.for myself 为自己

反身代词：表示强调“某人自己”“亲自”

第一人称第二人称第三人称

单数myself yourself himself herself itself

复数ourselves yourselves themselves

归纳：

dress oneself 自己穿衣feel oneself 觉得正常

help oneself to : come to oneself 恢复知觉

forget onself 忘我，失态say to oneself 自言自语

enjoy oneself 玩得开心learn by oneself 自学

5.but: 介词“除了，除…..以外”

1）Everyone was there but him .除他之外，大家都在

2）He has no choice but to study hard .除了努力外，他别无选择。

3）He has nothing to do but wait .他只好等了。

have no choice but to do sth 除了做……别无选择

have nothing to do but do sth 除了做……没事可做

说明：but 前面有do 时，后面动词不定式的to 可省略，反之不能省略。

6.seem 系动词，“似乎，好像”

常用：seem ( to be )+ 形/ 名/ 介/ 过去分词/ 动名词结构

to do sth : 似乎要，好像要做等等

seem like : 看就像

It seems that / as if + 从句似乎，看起来

1）He seems like a doctor .

2）He seems to think so . 他认为如此。

3）He seems that he is sad. = He seems to be sad .

7. bore bored 感到厌烦的：一般用来说明人的感受

厌烦，烦困boring 令人厌烦的：一般用来说明事物特征

同理：exciting : 令人兴奋的interesting : 令人有兴趣的

excited : 兴奋的interested ：感兴趣的

moving : 令人感动的tiring : 令人厌倦的，累人的

moved : 感动的tired : 感到疲倦的/厌烦的

surprising: 令人吃惊的pleasing :令人愉快的

surprised: 感到吃惊的pleased :感到满意的

8. keep a diary =write a diary 记日记.写日记

9.decide(动词) decision(名词) 决定,决心,短语:decide to do sth make a decision to do sth 归纳:decide to do sth :决定做……decide on(doing) sth 决定什么

decide wh—疑问词+ to do

e.g. 1) He can‘t decide where to do.

2) We decided on going swimming .

3) We decided to go to New York the next month .

10. try : v. 试图；设法；尝试

try one‘s best 尽最大的努力=do one‘s best

=do what sb can to do sth

try to do sth: 尽力，设法去做某事（强调努力做）

try doing sth :尝试做某事（不一定付出很大努力）

manage to do sth :(成功)设法做某事try on 试穿

11. feel like (介词) 感觉像…..，想要

1）When i come back to wuhan ,I felt like a stranger .感到非常陌生。

A:feel like+名词：觉得想要

I feel like a drink.我想要喝一盅。

B:feel like + doing sth :想做某事

I feel like eating out tonight .我今晚想到外面吃。

12.wonder 及物“想知道，琢磨，对……感到奇怪（疑惑）=want to know

用法归纳：wonder 1) if I whether 想知道是否

2)who / what / why+从句或to do 想知道

3）at sth :惊讶，惊奇于某事

1）I wonder at his doing that .我对他那样干感到惊讶。

2）I wonder if you can help me .

3) I wonder why Jim is always late for school.

13: make a / the difference :要紧、起作用、有所不同

make a / no / little / much / some difference 对...有/没有/几乎没有/有很大/有些影响e.g. What you have told me many make a difference to my own opinion .你告诉我的一切，可

能影响我的看法。

wait for sb /sth 等候，等待（某人，某事）

I‘m sorry to keep you waiting .

14. because of : 由于介词短语后接名词，代词，动名词

The meeting was put off because of the bad weather .

区分：because ,because of

because 连词后跟句子（表主句的直接原因）

because of 介词后接名、代、动名词、不接句子

e.g. 1)Because he is ill, he isn‘t here today .

2)Because of his illness ,he isn‘t here today .

15. below 介或副在……下面在下面below the sea level 低于海平面

区分;below 与under

below :位置低于某物或某物下方，不一定正下方反义：above

under : 某物的正下方，含有垂直在下的意思，反义：over

16．enough : A:adj 充足的，充分的，足够的，做定语修饰名词时置于名词前后都可以。

enough time 或time enough

B: adv ―足够地“则放在所修饰的形或副词后面strong enough 足够强壮

C：adj/adv +enough to do sth 足够地……而能做某事

He is old enough to go to school. 他到了上学的年龄。

D: …enough to do 可用too…to …或so…that…互换

He isn‘t old enough to go to school.

He is too young to go to school.

He is so young that he can‘t go to school.

E: enough for 对于……来说足够

The room is big enough for us two .这个房间够大，我们俩可以住得下。

Unit 2 How often do you exercise ?

一、重点短语：

hardly ever 几乎不swing dance 摇摆舞at least 至少，不少于junk food 垃圾食品go online 上网such as 例如，像…..这样more then 多于less then 少于be full of 满足

be good for 对……有益how often 多久一次on weekends 在周末

二、重点句型：

1、How about …认为……怎么样？

2、How come …为什么/怎么会？

3、How about Tuesday? I what about …

4、the best way to do sth 最好的做……的办法

三、用法：

1、频度副词always usually often sometimes hardly never 的用法

2、look see watch read

3、drink eat have

4、掌握however although 的用法

四、语法：一般现在时

五、课堂知识：

1、on weekends ：在周末(周六、周日) （美国人）

at weekends ：在周末（周六、周日）(英国人)

2、go to the movie 去看电影

go to the cinema 看电影

watch a movie

see a film

3、housework 不可数名词“家务事”

do housework = do chores 做家务

do homework 做家庭作业

4、alwals 总是，一直

usually：通常

often ：经常、常常

sometimes ：有时，不时

hardly ever ：几乎从不

never ：从不，绝不，永不

1）对这些词提问，用how often

2）位置置于“行”前“助”（系）后

e.g. 1. Peter is always late for school.

2.I usually do my homework in the evening .

区分：hardly : adv. 几乎不状语

hard : adj. / adv . 困难的、硬的、勤奋的、严厉的adj.

努力地、猛烈地（rain）adv.

5、sometimes sometime ，some time 与some times

词语词义用法

sometimes 有时用于一般现在时或一般过去时sometime 某时、有朝一日用于将来时或一般过去时

some time 一段时间用于多种时态

sometimes 几次、几倍表示次数或倍数

e.g. 1) He came home some times . 他回家几次了。

2）He will stay there for some time .

3) He came here sometime .他某个时候来过这儿。

4）He was sometimes late for school .

6、once a week 每周一次twice a week 每周二次

once 一次twice 二次三次或三次以上，基数次+times six times ten times 归纳：once upon a time 从前at once 立即，马上

A: 注：once ：一旦……(用于状语从句中)

Once the sun had set ,the air turned cold. 太阳一旦落下，空气就变冷了。

B：次数/ 倍数提问：how many times

7. look see watch read

look : “看”不及物有意识的看，强调动作，常用“look at”

see ：“看见”强调“看”的结果see the doctor see a film

watch : 多指仔细地、欣赏性地观看或有目的地查看watch play/TV/match/show

read : 看书，读报，读钟表read book /newspaper/magazine

e.g. 1) Please look at the blackboard carefully.

2) I saw the doctor yesterday. 昨天我去看病了。

8．how often : 多久……次常用于对时间频率提问

区分：how long , how often , how soon , how far ,how many ,how much

词语词义用法答语特征

how many 多久/多长询问时间长短for / about + 一般时间

或物体长度…metres long

how often 多久一次询问动作的频率often, twice a week, every day how soon 多快，过多久询问过多少天后in + 一般时间

how far 多远询问距离多远ten minutes‘ walk

how many 多少询问可数名词数量数词+可数名词复数

how much 多少询问不可数名词数量数词+表量的词+of+不可数名词多少钱询问价格数词+钱

9. full 满的fill 填满，装满empty 空的

be full of 充满……的（表状态）

be filled with (表动作)

full—time / part time

The bus is full of students.

The cup is filled with water .

10. esercise 锻炼

A：不及物动词：运动、锻炼

e.g. My father exercises three time a week .

B：可数名词：练习、操

A lot of exercises to do. do morning exercises 做早操do eye exercises 做眼保健操

C：不可数名词：运动、锻炼与take 连用

take exercise = do sportts

You should take exercise if you want to be healthy.

11. be good for 对……有益，对……有好处反义：be bad for 对……有害

e.g. 1)Junk food is not good for our health .

2) Smoking is bad for you .

归纳：be good for 对……有益be bad for 对……有害

be good to (sb)对……好be bad to 对……不好

be good at 擅长be good with 和……相处得好

12.health 不可数名词“健康”

in good health 身体健康=keep fit

health(n.) healthy (adj.)

短语：keep in good health 保持良好的健康状态(be)in good health 处于健康状态keep healthy / stay healthy / keep fit 保持健康

13. drink eat have

词语含义特点搭配

drink 喝后接液体tea/water/milk/beer/cola/wine

eat 吃后多接固体或三餐fruits/vegetables/rice/fish/meat

have 吃三餐也可指“喝”milk , breakfast

14.not …at all 一点儿不，根本不，完全不（用于强调否定的陈述句）

e.g. My parents were not at all pleased with my exam results.

拓展：1) not at all 表“不客气，不用谢”

Thank you for all your help .—Not at all.

2) sound good 听起来好极了well done 做得好never mind 别介意（选择中常出现）15. although 连“尽管，虽然”引导让步状语从句相当于though，不与but 连用，

两者只用其一，但可与：still、yet连用

e.g. Although he is old .he is still healthy. =He is old , but he is still healthy.

16. the best way to do sth :做某事的最佳方法也可以：the best way of doing sth

e.g. The best way to learn is to learn by experiences. 从经验中学习

17. through : A:介词“凭借，通过”

E.g. You can only get good grades through hard work.你得努力才能取得好成绩。

区分：by : 用，靠，凭借用于表示“手段”“方式”by doing sth

through : 通过某种方法或经验

through : 穿过，贯穿表示“穿过”强调主体的空间

across : 通过，横过强调平面地穿过，通过

18. such as 例如，比如相当于like 或for example

such as

such…as

e.g. I enjoy songs such as this one .= I enjoy such songs as this one.

说明：n + such as +例子也可以such + n +as + 例子

19. die --- dead(adj)--- death(n)--- dying

A: die 为瞬间动词，不与表一段时间的状语连用

My grandfather died at the egg of 88.

B：die 的进行时表将来

She is dying. 她快要死了。

C：die of …死于……后接疾病

die of cancer 死于癌症

die from 死于（外伤、事故、劳累过度）

20. however adv 然而，可是，后用逗号，句首或句末

I ?d like to go with you ; however, my hands are full. 、、、、、、，然而我忙不过来。

区分：but , however

but : 有明显的对比，转折性强，并列连词，but后不用逗号

I tried to do but I couldn‘t .我尽力做了，可是未做到。

however ：给出意料之外的信息或转换话题，副词，置于句首，句中，句末，however在句首或句末用一个逗号，句中时，后用逗号隔开

It was the fact ;however, he was wrong .事实如此，不过，他错了。

Unit 3 I‘m more outgoing than my sister

一、重点短语

care about 关心，在意be like 象……一样as…as 与……一样

bring out 使显现，使表现as long as 只要，如果reach for 伸手去拿

be different from 与……不同in fact 事实上，实际上the same as 与……一样

be similar to 与……相像have fun 玩得开心primary school 小学

make sb laugh 使某人笑be good with 与……相处得好

二、必背句型

1.--Is Tom smarter than Sam ?

--No,he isn‘t. Sam is smarter than Tom.

2. --Are you as friendly as your sister?

-- No,I‘m not. I‘mfriendlier.

3. For me a good friend like to do the same things as me .

4. It‘s not necessary to be the same .

三、用法

1、比较词“than‖的用法

2、反义疑问句的用法

3、as…as的用法

4、不定代词one的用法

5、不定式to do 的用法

四、语法

形容词、副词的比较级的用法

五、重点单词或短语详析

1. had better do sth 最好做某事否定：had better not do sth 最好别做某事

e.g. You‘d better stay at home.

2. loudly loud aloud

loudly : adv 大声地、喧闹地、吵闹地( ring , know)

loud : adj/adv adj : 高声的、喧哗的adv : 喧哗地常与talk, speak, laugh 连用，强调声音洪亮。比较级louder, loudest, 词组：in a loud voice aloud : adv. 出声地、高声地、常与call, read, 连用强调发出声音

e.g.1). Can you read aloud?

2). Someone knocked loudly at the door .

3). His voice is very loud .

3. as…as 与……一样not as(so)…as 与……不一样

e.g. 1).Amy is as tall as Betty.

2).He plays soccer as well as I /me.

3).He isn‘t as/so smart as her brother.

4. one, it, that

词语指代对象特点复数形式

one 可数的人或物泛指同名异物ones

it 不可数或单数的物特指同名同物them

that 不可数或单数的物特指/远指的另一物those

e.g. 1).He has one sister .I have one, too.

2).Red roses are more beautiful than white ones.

3).The weather in Beijing is colder than in Guangzhou in winter.

5. tell “看出、知道、判断“常与can could 或be able to 连用

tell…from 辨析，区别，认出

e.g. Can you tell Tom from his own brother?

6. win beat

词语宾语特点

win sth (比赛或物品) 宾语不是竞争对手人、而是比赛战斗、奖品、名次beat sb(人) 宾语是竞争对手，表示战胜对方

win 后接奖品/比赛/名次

win a prize 奖金beat a team 对

a game 比赛 a nation 国家

an hornor 荣誉an opponent 对手

a battle 战斗

a match 比赛

a scholarship 奖学金

e.g. 1) She won the first place.

2) We beat them at last.

7. 动词不定式的用法，肯定：to+动原否定: not to+动原

A：主语To learn English well is important.=It is important to learn English well.

B：宾语He wanted to buy another pair of shoes .

C：表语The lesson I learned is to help others as much as possible.

D：作后置定语I have much homework to do.

8. care about care for 与take care of

care about “关心、在乎”（强调出于责任感而关心）

care for “关心、关怀、喜欢、愿意”

take care of “照料”= look after

e.g. 1) I don‘t care about money.

2) My parents care about my health.

3) Who will care for your children while you are out.

9. laugh at sb 取笑，讥笑，嘲笑某人

laugh 不但有表情而且有声音

smile （at）：对……微笑（表满意，怀有好意，善意的笑）

10. for ：对于，至于表示对象

For us :对我们来说

as for us : 至于我们

11. the same…as 和……一样as 后可用主格或宾格

1）We have the same hobbies as she/her.

2) You must do as I told you.

12. both :代词，“两者，两人，双方”

My parents are both working .(both置于行前助（情）后)

归纳：A：做代词，单独作主语时，谓语用复数

Both are students.

B：both of 结构与all ,each ,和most of 结构一样

both of 1. the /物主代词+复数名词

2. 宾格代词

Both of us are teachers.

C：adj. “两者的，双方的”修饰名词时放在the ,these,或my等词之前。

Both these rooms are empty .

D：both …and …两者都，不仅……而且，作主语，谓语用复数

区分：both , all

both ：两者都both of +复数名词或代词

all ：三者或三者以上all of +复数名词或代词

All of them are English .

13. be like 象……一样

区分：be like , look like ,take after

look like ：指人的外貌，长相

be like ：可以指人的外貌，但侧重指人的性格

take after ：指有血缘关系的

巩固：---What _C__your friend ____ ?

---He is outing ..

A. do, look like B: does, look like C.is, like D. is, look like

14. as long as “只要，如果”连词，可与so long as 互换

1）We‘ll let you drive as long as you have a license.

2) You can stay here as long as you want.

15. be different from 与……不同，反义词the same …as

Bananas are different from oranges.

different(adj) ----- difference(n)

词组：find the difference 找到不同点

know 知道

make a / the difference 有影响，起重要作用

make no differences 无关紧要，没有影响

16. though A：“不过，可是，然而”(adv)

There are many differences between the two pictures. 不过，这两幅画有……

B：连用“虽然，即使，纵然”

Though it was raining, we were still working .

注：though 与but 不能同时出现在一个句子中。

区分：although, though

although 尽管常放在句首，不用于句中

though 尽管放在句首句中都可以，放在句中加强语气

e.g. Although they are poor , they are happy .

= Though they are poor, they are happy .

= Poor though they are ,they are happy .

17.reach A：v. “伸出，伸手取，”常与out ,for 连用

That child reached his hand for the English book .

B：及物v. “到达，抵达”

They reached London .

C：reach for ：伸手去够，伸手拿

reach out ：伸出（手臂）

18.touch ：A：及物v. （使）触摸，接触，感动

B：n. 联系，接触

Her unhappy face touched me .

词组：1）get in / into touch with 与…….建立联系

2）keep / be in touch with 与……保持联系

3）lose touch with 与……失去联系

19. break A：v. “打破，折断，打碎”broke broken

The cup broke on the floor .

B：v. “违反，违背”

You shouldn‘t break the rules .

C：n. 表示（课间，工间的休息时间）暂停，中断词组：have a break = have a rest

break away from 摆脱，脱离，打破

break down 毁掉，出毛病，不运转

break into / in 强行进入，破门而入

break out 爆发（战争，瘟疫）

break off

20. be good with “善待某人，与……相处好，相当于”

be good to

e.g. The old man is good with children . 那位老人对小孩很好。

be good at 擅长于be good for 对…….有益

21. information , message , news

information : 不可数“消息，信息”

message : 可数“口信，短信”

news : 不可数“新闻”

22．do you think 做插入语，可置于句首，句中，句末

句末时常用逗号隔开，居首时，think 后面的句子要用陈述语序。

1）Who do you think can win the game ?

2）When do you think they will have a sports meeting?

3）Do you think when he will come ?

类似插入语：do you believe / guess /suppose /say

Unit 4 What‘s the best movie theater ?

一、必背词组

talent show 才艺表演play a role 发挥作用，有影响

have…in common 有……相同点be up to 是……的职责，由……决定

no problem 没什么，不客气take…seriously 认真对待，把……看得重要

二、必背句型

1、What‘s the best movie theater?

2、Why do you think so ?

3、What do you think of these show?

三、用法

1.close

2.be up to

3.have…in common

四、语法形容词和副词的最高级

五、短语或单词详解

1、comfortable adj. “舒适的，安逸的”comfortably adv.

反义词：uncomfortable 其比较级前用more ,最高级用most

短语：feel comfortable 感觉舒服make yourself comfortable 放松，别拘束

2、seat n. “座位”，及物v. “坐下，使就座”

e.g. 1) Are there enough seats for everyone ?

2) I seated myself at my desk .

拓展：“坐下”的几种表达

be seated 就座，坐下sit down 坐下take a seat 坐下

take one‘s seat 就座seat oneself

区分：

词语词性词义用法

sit vi. 坐不及物动词，主语是人，后接地点状语

seat n. 座位主语是人时，表使……坐下

vt. 使……坐下宾语用反身代词，主语为处所时，表示（能坐多少人）3、choose A: vt. 选择，挑选（及物）

choose sb sth = choose sth for sb

B：choose…from…从……中挑选

e.g. You may choose one from these .

C：choose to do sth 选择做某事

4、so far “到目前为止，迄今为止”表示时间

5、service 不可数名词，“服务”；可数名词，“服务行业”

He got a good service in the restaurant .

拓展：serve v. “服务”serve sb with sth 为某人提供服务也可以：sth serve(s) sb Science serves the people . 科学为人民服务。

6、one of “最……之一”of 和后面的形容词用最高级，名词用复数。

Mr. Green is one of the most popular teachers in our school.

7、talent “天赋，才能”（不可数名词）“天才，有才能的人”（可数名词）

talented adj. “有才能的，有天赋的人”词组：a talent for “…….的才能”

The girl has a talent for drawing .

8、have …in common :有……相同之处，有相同的特征（强调某方面相同或相似）

He has very little in common with his sister. 他和他姐几乎没有什么共同之处。9、kind :A: n. “种类，类型”词组：a kind of ……一种，all kind of 各种各样的

B：adj. “和蔼的，亲切的，善良的”

We should be kind to one another .

C：“有点儿，有些儿”（kind of ）

You look kind of pale .

10、be up to sb ：A：“是某人的职责（责任），由某人决定”

It‘s up to my father to choose where we well go .

B：“胜任，有本事”

She isn‘t up to the job .她不能胜任这工作。

C：做坏事，搞小动作，做手脚

He is up to sth .他正在玩什么把戏。

11、play a role : “发挥作用，有影响，”role 名词“作用，职能”

Play a role in doing sth 在做某方面起到作用。

12、win 获胜winner 获胜者，赢家

teach---teacher work---worker report---reporter

read---reader write---writer play---player

13、make up A:“编造”He made up the story .

B：“构成，组成”Players make up a football team .

14、take …seriously “认真对待……，把……看得很重要”

We shouldn‘t take money to seriously . 把金钱看得太重。

15、give sb a way to do sb “给某人（提供）做某事的途径/方法”

The math teacher gave us a way to work out the math problem .

Unit 5 Do you want to watch a game show ?

一、必背词组

find out 查明，弄清dress up 装扮action movie 动作影片

take one‘s place 代替become rich 变得富有do a good job 干得好

main reason 主要原因be ready to 愿意/准备做某事

二、用法

1. mind doing sth 介意做某事

2. plan to do sth 计划做某事

3. be ready to do sth 愿意讯速做某事

4. may/might do sth 可能做某事

三、语法：1、询问意见和看法2、询问别人的计划

四、短语单词详析：

1. show A：n. “节目”

game show 游戏节目sports show 体育节目talent show 才艺秀

B：v. “让……看；出示；表示；展示”

He showed me his new watch .

词组：be on show , show sb around sw

2.maind A：vt(（及物）“介意，反对”（常用于疑问句，否定句，条件状语从句中）

B：vi（不及物）后不接宾语

C：可数n.“思想，主意，想法”

e.g. 1) I don‘t mind cigarette smoke .(vt)

2) I‘m sure he won‘t mind .(vi)

3) Speak out your mind .(n) 说出你的想法。

3. stand A：vt.(及物)“容忍，忍受”（用于否定，疑问句中）

Can‘t stand sth /doing sth .不能容忍什么/做什么

B：vi. （不及物）“站立，起立”

He stood there quietly .

4. What do you think of …? 你认为……怎么样？

用来询问对方对某事或某人的意见或看法。同：

How do you like …?

What do you think about …?

How do you feel about …?

e.g. What do you think of Football Night ? (足球之夜)

5. think over “认真思考，仔细考虑”over 为副词。

think of “想出，想起”（名字或姓名）

think about “考虑有关…..(某事)”

6 . education (n.)--- educational (adj.)教育的，有教育意义的

The film call Mother is very educational .

同理：magic(魔术) --- magical（魔术的）digit（数字）---digital（数字的，数码的）nation（国家）---national（国家的，民族的）person（人）---personal（个人的）

music（音乐）---musical（音乐的）

7. plan A：计划，打算后接“n.、不定式，从句”

B：计划，方案（可数名词）

plan (v.) ---planed --- planning

8. follow A :：vt.（及物）“跟随，追随”

Spring follows winter .冬去春来。

B：遵循，理解，领会

I only follow the rules .

9. happen A：（vi.）“发生，”（强调偶然性）短语：sth happen to sb ：某人发生某事

B：happen v. “碰巧”happen to do sth

C：It happens / happened that …（碰巧……）

e.g. 1)The old man happened to meet one of his old friends.

2)It happened that I took a bag three .

10. expect vt.（及物）“预料，期待，指望”

Expect sth /to do sth 期待某事，做某事

11.learn…from …A：从…….中学习

You can always learn sth from others .

B：“了解，听到，得知，获悉”

I learned the news this morning .

短语：learn from sb 向某人学习learn …by heart 用心学习learn one‘s lesson 吸取教训12. hope v. “希望”后接不定式

hope to do sth 希望做某事hope to do sth

wish to do sth wish sb to do sth

13. find out “查明，弄清”

Can you find out the answer in the passage ?

14. go on “情况，形势”继续下去，持续

Everything goes on well .一切进展顺利。

go on with sth =go on doing sth 继续作原来相同的事

go on to do sth 接着干另一件事

15. meaningless ：毫无意义的

mean----meaning(n.)----meaningful----meaningles

What‘s the meaning of life ?

A：mean v. “打算，意欲，意味着，意指”

mean to do sth 打算做某事mean doing sth 意味着做某事

B：mean 小气，吝啬

16. appear ：1、不及物动词“出席，露面”

2、连系动词“似乎，好像”

e.g. 1) He appears a healthy person .

2) It appears that he is ill .

17. come out :A：出版，发行，发表（书，杂志，报刊）

B：（太阳，月亮，星星）出现，露出；（花朵）开放，冲洗照片18. go , get , become , grow , turn

go “变成，变”指往不好的方面转变go bad /wrong；go deaf/blind

get “变”是become 的口语形式，常与

get angry /sleepy /cold /tired /hungry

become “变”用得广，一般不用其表示未来之事

grow “变”指逐渐变为新的状态，常与tall, fat, rich ,clever连用。

turn “变”常指“颜色”等的变化red /white /pale

19. success(n.)----succeed(v.)----successful(adj.)----successfully(adv.)

succeed in (doing) sth 做某事成功

20. be ready to do sth A：准备好了做某事，愿意迅速地做某事

Guojingming is always ready to help other .

B：ready adj. “准备好的，甘心的，自愿的”

Be /get ready for sth 为某事做好准备，相当于be ready to do sth

21. dress up 装扮，乔装打扮

dress oneself /someone up 打扮自己/别人

e.g. Mother loves to dress me up .

归纳：dress sb 给某人穿衣dress up as 打扮成

dress up in 穿着……来打扮get dress 穿上衣服

22. take one‘s place 取代，代替，坐某人的座位。相当于take the place of

e.g. 1) I‘ll take Mr Wang‘s place.

2) I know no one can take the place of your mother .

词组：take place 发生in place of 代替

23. do a good job “干得好，好好干”

do the job “起作用，有效”

e.g. The idea should do the job .

Unit 6 I‘m going to study computer science .

一、必背短语

grow up 长大；成长agree with 同意computer programmer 编程人员send… to …把……寄往write down 写下take up 开始做，从事

take cutting lessons 上表演课be sure about / of 对……有把握

make the soccer team 组建足球队improve one‘s life 改善某人生活

make sure 确保，查明have to do with 与…..有关

二、必背句型

1、What do you want to be when you grow up ?

2、How are you going to do that ? 你打算怎样做？

3、I‘m going to keep on writing stcries …….持续写作

4、Many resolutions have to do with self-improvement .

5、Although there are differences ,most resolutions have one thing in common .

三、用法

practice doing sth 练习做某事at the beginning of 在……初

be going to 打算keep(on) doing sth 反复做某事

make a promise 许诺try one‘s best 尽某人最大努力

have sth in common 有共同之处

五、语法

be going to

六、课堂详析

1、grow up “成长，长大，发育，生长”

My mother is always saying I‘m growing up .

2、cook (厨师)n.----cook v.（做饭，煮）----cooker “炊具”

do some cooking 做(菜)饭cook sth for sb 为某人烧饭

3、practice A：v. 练习B：n. 练习

practice doing sth 练习做某事

e.g. He practices speaking English every day .

归纳：接动名词做宾语，“完成，实践，值得，忙，继续，习惯，别放弃”

finish, practice, be worth, be busy, keep on, be used to, give up

考虑，建议，不禁，想consider, suggest, can‘t help feel like

喜欢，想念，要介意enjoy, miss, mind

4、keep (on) doing sth ：反复做某事，继续做某事

Why do you keep on laughing all the time ?

区分：keep(on) doing sth 表示动作的反复keep doing sth 表示动作或状态的持续归纳：keep healthy /quiet 保持健康/安静keep from 阻止

keep up with 跟上keep…away from 使…..不靠近

keep a pet 养宠物keep in touch with 与……保持联系

keep out 不让……进入keep an eye on 留神照看

5、be sure about / of sth ：对某事有把握；确信某事

You may be sure of his honest .

拓展：be sure to do sth :相信会做某事，一定会做某事

be sure that + 从句：相信……

He is sure to be back soon . 一定

He is sure that he will succeed .

6、make sure :确保，设法保证；查明，弄清

make sure of sth make sure to do sth make sure +that+从句

1）Make sure of the time and place .弄清时间地点。

2）Make sure to lock the door .

7、medicine (n)----medicial (adj.) A：不可数n. 医学，（内服）药

Don‘t take too much medicine .

B：吃药：take some medicine (不能用eat/drink medicine )

药店：drug store 而不是medicine store

8、send v. “邮寄，发送”send sb sth = send sth to do

短语：send for sb ：派人去请某人send up ：发射

e.g. We should send for a doctor at once .

归纳：一类、send , give , show , bring , teach , tell （改写用“to”）

二类、buy, sing , make , cook , get (改写用“for”)

9、resolution n. 决心，决定

make resolution to do sth 下定决心做某事，相当于：decide to do sth 或

make a firm decision to do

10、make the soccer team 组建足球队（make 相当start ）

make a cake 做蛋糕make a mistake 犯错误make noise 吵闹

make a habit 养成习惯make the bed 铺床make fun of sb 取笑某人make friends 交朋友make use of sth 使用某物

11、sound A：联系动词“听起来”

smell 闻起来taste 尝起来look 看起来

其后接形容词作表语。

B：sound like 听起来像 e.g. Sound like a good idea .

12、question A：v. “怀疑；提问；质问”

question sb on his view 询问某人的看法

B：n.(可数)“问题”

13、discuss vt. (及) “讨论，议论”---- discussion (n.)

A：discuss sth with sb e.g. I want to discuss your work with you .

B：discuss+疑问词+不定式e.g. We discuss how get good grade .

C：discuss doing sth e.g. They discussed selling the house .

14、promise A：n. “承诺；诺言；允诺”

give a promise to write to sb

B：promise v. “允诺；答应”

promise sb sth = promise sth to sb

C：promise to do sth

D：promise(sb)+that+从句答应……

词组：make a promise 许诺keep/break a promise 遵守诺言/良言

15、at the beginning of ：在……初；在……开头，反：at the end of

e.g. A good beginning is half done .良好的开端是成功的一半。

16、improve v. “改进，改善”Improve your health . 身体好起来。

17、have to do with : 与……有关；关于。还可以：have sth to do with

e.g. I don‘t have anything to do with this matter .

否定形式：not have to do with 或have nothing to do with

18、take up A：开始做，学着做；占据

1）He took up writing after graduation .

2) I‘m sorry I‘ve taken up so much of your valuable time .占了你这么多宝贵时间。

B ：与“take ”有关的短语：

take off 脱下，起飞take away 拿走，带走take down 取下

take out 取出，拿出take place 发生take turns 轮流

take part in 参加take one‘s time 别急，慢慢来take care of 照看

C：take up 开始，占用tidy up 收拾，使整洁

give up 放弃make up 编造，组成

19、have sth in common 有共同之处

have much / a lot in common 有很多相同之处

have little / nothing in common 没有什么共同之处

have sth in common with sb 与某人有相同之处

20、own A：ad j. 或代词“自己的，本人的”

I saw it with my own eyes .

搭配：of one‘s own 某人自己的，on one‘s own 独自地

B：own “拥有，占有”

Do you own your house or do you rent it ?

Unit 7 Will people have robots ?

一、必背词组

play a part in 参与（某事）live to be 200 years old 活到200岁

space station 太空站in the future 在将来

over and over again 多次；反复地on computers 用计算机

in 100 years 在一百年后hundreds of 几百，许多，大量

be able to 能够做某事fall down 突然倒下；跌倒look for 寻找，寻求

二、必背句型

----What will the future be like ? 未来将是怎样的？

三、用法：

1．there be 的将来时的用法

2．in , after 和later 的用法

3. such 与so 的用法

4. fall 与drop 的用法

四、语法：一般将来时的用法

五、短语词汇详解

1、fly v.---- flew (过去式)---- flown (过去分词) fly to + 地名“坐飞机去某地

A：vt. 乘，驾驶（飞机，火箭），也可用于放飞（风筝，飞机模型）

B：vi. fly to +地名，坐飞机去……，飞往……

move to 搬到come to 来到go to 到某地去

walk to 步行去drive (a car ) to 开车去ride ( a bike )to 骑车去

2、be like , look like , look the same

be like 像多指人或物的性格、特点等像

look like 看起来像多指人物的外貌象

look the same 看起来一样，主语不止一个对象，the same 作表语

3、help v. 帮助helpful adj.

help sb with sth 帮助某人某事help sb (to) do sth 帮助某人做某事

with one‘s help 或with the help of 在某人的帮助下

4、There be + n + doing sth 有……正在做某事

e.g. There are many students playing basketball .

5、already adv. “已经”实义动词前，be（助）情态动词后

e.g. He already knows it .

区分：already 与yet

词语特点肯定句否定句疑问句

already 一般现在时或完成时句中有惊讶的意味

yet 用于完成时句末在句末

e.g. 1) He is already back .

2) Is he already back ?

3) He isn‘t back yet .

注：already 用于陈述句中，表示“已经”

yet 用于否定句或疑问句中，疑问句中“已经”讲

否定句中“还”讲，still “仍然，还”多用于肯定句

6、such adj. “这样的，这种”在句中做定语

such a(an) + （形容词）+ 单数可数名词

such + （形）+复数名词/ 不可数名词

e.g. He has such an interesting book .

区分：such 与so a (an) + 形+ 单数n

such adj. 修饰名词结构：such 形+ 复数名词

形+ 不可数名词

so 副词修饰adj. or adv.

结构：adj. + a (an) +单数n

so adj. / adv.

few / little / many / much + 名词

共同：so + adj. + a (an) +单数n.= such + a (an) + adj. + 单数名词

e.g. 1) It was such a cold day .= It was so cold a day .

2) He sings so well .

3) Don‘t make so muvh noise .

7、over and over again “多久地，反复地”

e.g. 1) She called me up over and over again .

2) The girl sang the song over and over again .

8、be able to “能够，会”able（有能力的）-----unable

be able to do sth disabled 残疾的

区分：be able to 与can

can : 情态动词，过去式could ，只用于一般现在时与一般过去时

be able to : 可用于各种时态

9、believe 与believe in

believe sb 相信某人的话= believe what one says

believe in sb 信任某人的为人= trust sb

10、however 与but

but : 但是：程度较强，表示与前面事实相反，置于句首，不用逗号

however : 但是：用于代表配成的事实，副词，置于句首，句中，句末，用逗号

e.g. You know him but I don‘t .

It was the fact ,however , he was wrong .

11、hundreds of “许多；大量；数以百计的”

1）具体数词+ hundred + 复数名词

2）概指数词+ hundreds of + 复数名词

e.g . She has five hundred books .

She has hundreds of books .

12、fall down “倒下，跌倒，倒塌”

The big building fell down last night .

A：fall vi.( 不）“落下，跌落”fall into

B：fall 系动词变成fall asleep fall ill 生病

C：fall 名词“秋天”autumn

归纳：fall into 落入，陷入fall off 跌落，摔下fall over 摔倒，摔下fall ill 生病fall asleep 入睡fall in love with 爱上

fall down 倒下，跌落fall behind 落后

13、at some point 在某个时候

We can meet each other at some point .

at 近指

point to 远指

out 指出

14、keep vt. (及) 保持，保留

keep (on) doing sth 继续做某事keep sb doing sth 使某人一直做某事

keep sb + adj. 使某人保持某种状态keep healthy / quiet

e.g. I‘m sorry to keep you waiting .

Don‘t keep making noise here .

15、during , in , after

during ：表示一段时间，其长度明确，起止分明，后面有精确说明时间长度的词。

for ：表示一段时间，不特定或长度不明确

in ：表示某事情发生的具体时间时多用“in”

16、wear , dress ,put on , be in , have on

wear 接服饰类，强调“状态”，有进行时

dress 接人称代词或反身代词，其后接人，不接衣服

put on 接服饰类，强调动作

be in 接衣服或颜色，强调状态

have on 接衣服，强调状态，无进行时

Unit 8 How do you make banana milk shake ?

一、必背词组

turn on 接通，打开 a piece of 一片，一块cut up 切碎

cover…with…用……覆盖pour…into 把…..倒入cut sth into pieces

make a banana milk shake 制作香蕉奶昔put…into…把…..放入

serve…with…用…..招待，提供put…together 把…..放在一起

at a very high temperature 以非常高的温度how many / much

二、用法

1. turn on / off / down / up 打开/ 关闭/ 调小/ 调大

2. how many 与how much

3. finally , at last , in the end

4. by , with , in 表示“以……”的区别

5. cover 的用法

6. sever 的用法

三、语法：1、可数名词与不可数名词，2、祈使句

四、短语词汇详解

1、turn on “打开”反义“take off ”turn up 开大，调高（音量，热量等）

turn down 把……调低，关小turn out 关，熄灭（灯，煤气）

turn in 上交turn into 使成为，翻译成

turn against 反对，背叛turn over 翻转

2、turn on , open , turn off , close

turn on :通常指“打开，旋开（电灯，煤气，自来水，电器开关）”

turn off :与turn on 相反

open : 打开（门，窗，盒子，抽屉，书等）；close 刚好相反

3、cut up “切碎”up 为adv. 相当于cut into pieces

归纳: 1) cut sth in half / two 将某物对半切开cut down 砍倒；减少

cut off 中断；切掉have / get one‘s hair cut 请人理发

e.g. Please cut the apple into two / half .

归纳：2）put up 举起give up 放弃use up 用光cut up 切碎

4、pour A: vt. “倾倒，灌，倒”，其后接宾语或双宾语pour out “倒出”

e.g. 1) Please pour some water .请倒点水。

2）Please pour me a cup of tea .

B：pour : （雨）倾盆而下，下大雨

e.g. Suddenly the rain poured down .突然下起了倾盆大雨。

区分：in 与into 相同：表示在（到）……里面

初中八年级上册期末数学试卷(含答案)

初二上册期末数学测试 一、选择题（本大题共8小题，每小题3分，共24分，每小题仅有一个答案正确，请把你认为正确的答案前的字母填入下表相应的空格 ） 1．在天气预报图上，有各种各样表示天气的符号，下列表示天气符号的图形中，既是中心对称图形又是轴对称图形的是 2．如图，小手盖住的点的坐标可能为 A (46)--， B (63)-， C (52)， D (34)-， 3．下列各式中正确的是 A 416±= B 9273 -=- C 3)3(2-=- D 2 11412 = 4． 下列图形中，单独选用一种图形不能进行平面镶嵌的图形是 A 正三角形 B 正方形 C 正五边形 D 正六边形 5．顺次连结对角线互相垂直的等腰梯形四边中点得到的四边形是 A 平行四边形 B 矩形 C 菱形 D 正方形 6．若点),(1y a 、),1(2y a +在直线1+=kx y 上，且21y y >，则该直线所经过的象限是 A 第一、二、三象限 B 第一、二、四象限 C 第二、三、四象限 D 第一、三、四象限 7．如图所示，把一个正方形三次对折后沿虚线剪下，则所得的图形是 8． 如图，是一块在电脑屏幕上出现的矩形色块图，由6个不同颜色的正方形组成， 已知中间最小的一个正方形的边长为1，那么这个矩形色块图的面积为 晴 C 冰雹 A 雷阵雨 B 大雪 D 第8题 第2题 x y A B C D

A 142 B 143 C 144 D 145 二、填空题（本大题共10小题，每小题3分，共30分，把答案填在题目中的横线上） 9．平方根等于本身的数是 ． 10．把1.952取近似数并保留两个有效数字是 ． 11．已知：如图，E （－4，2），F （－1，－1），以O 为中心，把△EFO 旋转180°， 则点E 的对应点 E ′的坐标为 ． 12．梯形的中位线长为3，高为2，则该梯形的面积为 ． 13．已知点),(11y x 、),(22y x 、……、),(n n y x 都在直线53-=x y 上，若这n 个 点的横坐标的平均数为a ，则这n 个点的纵坐标的平均数为 ． 14.等腰梯形的上底是4cm ，下底是10cm ，一个底角是60o ，则等腰梯形的腰长 是 cm ． 15．如图，已知函数y ax b =+和y kx =的图象交于点P ，则二元一次方程组 , y ax b y kx =+?? =?的解是 ． 16．在Rt △ABC 中，∠C ＝90°，AD 平分∠BAC 交BC 于D ，若BC =15，且BD ∶DC =3∶2，则D 到边AB 的距离是 ． 第11题 C 第16题 第18题

初二优秀作文选

消逝的美好 一个老人在高速行驶的列车上不小心将刚买的一只新鞋从窗口掉了出去，周围的人倍感惋惜。不料老人脱下另一只鞋子从窗口扔了出去，周围的人顿时不解。老人微笑着说道：“我留着一只也没用，谁有幸捡到还能穿呢！” 面对失去的新鞋，老人没有怅惘，没有惋惜，而用一种旷达的心态积极应对。行走在消逝中，该有“谁道人生无再少”的旷达心态。 悠悠，不尽长江滚滚流。是的，长江一直在流淌着，如此之长，横亘在华夏大地；然而在时间上它似乎更长，贯穿整个历史。长江，孕育了众多历史名人，其中不乏苏轼这样的传奇人物。因“乌台诗案”而被贬黄州的他，不放弃希望继续追寻他的梦。虽然官位、名声、金钱已离他而去，但是一份旷达的心态支持他坚强地走下去，在文坛上开辟一片属于他自己的天空。 行走在消逝中，就该像苏轼一样泛舟于赤壁之下，以旷达心态面对人生。 清晨的薄雾，黄昏的暮霭，云岫里的树丛，月光下的田园，南山下的采菊人，他是一个不愿为五斗米折腰的小县令，不满官场的黑暗与腐败归隐田园。小小的山村并不能阻碍他的思维，反而助长了他的雅兴。虽然官位、金钱、名声皆离他远去，但一份旷达的心态让他在文坛游刃有余。 行走在消逝中，就该像陶潜一样“采菊东篱下，悠然见南山”，以旷达心态面对人生百态。 在水一方的女子，你白衣胜雪。出身于“父薪，母浣纱”农家的你，天生丽质，禀赋绝伦。在国难当头之际，你忍辱负重，以身许国，与郑旦一起被越王勾践送给吴王夫差，成为夫差最宠爱的妃子，致使夫差沉湎于酒色，荒于国事，助越灭吴。如此传奇的女子，名声、家人皆离她远去，剩下的只是孤身一人了此残生，但一份旷达的心态让她活得精彩，活得潇洒。 行走在消逝中，就该像西施一样浣纱春水急，似有不平声，以旷达心态面对人生百态。 苏轼、陶潜和西施，他们只是历史长河中的匆匆过客，但却证明了在行走的消逝中，有他们的足迹，他们的存在。 消逝是美好的。 成长的经历 岁月的河流缓缓流过，成长的脚印深深留下，蓦然回首，长大的路上留下一串串或深或浅的脚印，记载着欢乐，记载着忧伤，伴随我一路走来。 小时候的我总爱和伙伴们在楼下的沙坑里玩，踩着一粒粒极软极软的沙子，感到多么快乐，多么惬意。一不小心，摔倒了，努力地爬起来。身后出现了一连串的脚印，太阳照着我们一张张笑脸，笑容更加灿烂了。那一串串脚印记载着欢乐的，记载着我的成长。小时候就是快乐的、无忧无虑的，好希望永远都是小时候。 上幼儿园了，那时的我最爱看书了。每天傍晚，总是缠着妈妈带我去书店看书，穿过繁华的步行街，来到书店门口。儿时的我总爱在门外印着的那几个大脚印上踩来踩去，多好玩啊。如今的我虽然没有小时候的那种快乐，却有了另一种更充实的快乐，那便是读书。书带我到知识的海洋里遨游，那书店门外的大脚印便是我快乐成长的见证。

八年级数学上册 知识点总结

《数学》（八年级上册）知识点总结 第一章 勾股定理 1、勾股定理 直角三角形两直角边a ，b 的平方和等于斜边c 的平方，即2 2 2 c b a =+ 2、勾股定理的逆定理 如果三角形的三边长a ，b ，c 有关系2 2 2 c b a =+，那么这个三角形是直角三角形。 3、勾股数：满足2 2 2 c b a =+的三个正整数，称为勾股数。 第二章 实数 一、实数的概念及分类 1、实数的分类 正有理数 有理数 零 有限小数和无限循环小数 实数 负有理数 正无理数 无理数 无限不循环小数 负无理数 2、无理数：无限不循环小数叫做无理数。 在理解无理数时，要抓住“无限不循环”这一时之，归纳起来有四类： （1）开方开不尽的数，如32,7等； （2）有特定意义的数，如圆周率π，或化简后含有π的数，如 3 π +8等； （3）有特定结构的数，如0.1010010001…等； （4）某些三角函数值，如sin60o 等 二、实数的倒数、相反数和绝对值 1、相反数 实数与它的相反数时一对数（只有符号不同的两个数叫做互为相反数，零的相反数是零），从数轴上看，互为相反数的两个数所对应的点关于原点对称，如果a 与b 互为相反数，则有a+b=0，a=—b ，反之亦成立。 2、绝对值 在数轴上，一个数所对应的点与原点的距离，叫做该数的绝对值。（|a|≥0）。零的绝对值是它本身，也可看成它的相反数，若|a|=a ，则a ≥0；若|a|=-a ，则a ≤0。 3、倒数 如果a 与b 互为倒数，则有ab=1，反之亦成立。倒数等于本身的数是1和-1。零没有倒数。 4、数轴 规定了原点、正方向和单位长度的直线叫做数轴（画数轴时，要注意上述规定的三要素缺一不可）。 解题时要真正掌握数形结合的思想，理解实数与数轴的点是一一对应的，并能灵活运用。 5、估算

八年级上期末数学试卷及答案

八年级（上）期末 数学试卷 一、选择题（每小题2分，共20分） 1．下列运算正确的是（） A．（ab）3=ab3B．a3?a2=a5C．（a2）3=a5D．（a﹣b）2=a2﹣b2 2．使分式有意义的x的取值范围是（） A．x＞﹣2 B．x＜2 C．x≠2 D．x≠﹣2 3．某种生物孢子的直径为0.000 63m，用科学记数法表示为（） A．0.63×10﹣3m B．6.3×10﹣4m C．6.3×10﹣3m D．6.3×10﹣5m 4．一个等边三角形的对称轴共有（） A．1条B．2条C．3条D．6条 5．已知三角形的两边长分别为4和9，则下列数据中能作为第三边长的是（） A．13 B．6C．5D．4 6．如图1，AB∥CD，∠A=40°，∠D=45°，则∠1的度数为（） A．5°B．40°C．45°D．85° 7．如图2，△ABC中，∠ACB=90°，CD⊥AB，∠A=30°，BD=2，则AD的长度是（） A．6B．8C．12 D．16 8．如图3，△ABC≌△DEC，∠ACB=90°，∠DCB=20°，则∠BCE的度数为（） A．20°B．40°C．70°D．90° 9．如图，图中含有三个正方形，则图中全等三角形共有多少对（） A．2B．3C．4D．5 10．如图，则图中的阴影部分的面积是（） A．12πa2B．8πa2C．6πa2D．4πa2

二、填空题（每小题3分，共15分） 11．分解因式：2a2﹣4a+2=_________． 12．点（﹣3，﹣5）关于y轴对称的点的坐标是_________． 13．计算：（a﹣b）2=_________． 14．分式方程﹣=0的解是_________． 15．如图，点A、D、B、E在同一直线上，△ABC≌△DEF，AB=5，BD=2，则AE=_________． 三、解答题（每小题5分，共25分） 16．（5分）计算：（a﹣1）（a2+a+1） 17．（5分）计算：（+）÷（﹣） 18．（5分）如图，在直角坐标系中，已知点A（0，3）与点C关于x轴对称，点B

【八年级作文题目精选初二作文题目大全】八年级作文精选

【八年级作文题目精选初二作文题目大全】八年级作文精选阅读下面的材料，根据要求作文。（60分） 一个中国孩子在日本上学，这个孩子的日语不好，但上课发言还十分用心。孩子的父母问他怎样就不怕出错，孩子回答说：不怕，教师说教室就是出错的地方。 请以出错为话题写一篇文章，文体自选，立意自定，标题自拟，不少于800字。 阅读下面的材料，根据要求作文。 心态，即心理状态。一个人的心态很重要。一个幸运儿，如果心态不正常的话，可能身在福中不知福；一个命运坎坷的人，如果有良好的心态，照样能够笑口常开。评价自己，也要有良好的心态，如果把自己看得过重，那就很可能拒绝指教，陷入孤立；如果把自己看得低一些，用一颗谨慎、敬畏的心去对待周围的人和事，许多事情也许会迎刃而解 请以心态为话题，写一篇文章。所写务必在心态的范围之内。

要求：（１）立意自定。（２）文体自选。（３）题目自拟。（４）不少于８００字。 阅读下面的材料，根据要求作文。（60分） 我们身边有各种不同的镜子。有人在时间的流转中，从它照见了容颜的改变；有人在人生的戏局中，从它观看出真正的自我；但也有人不愿或不能应对它。试以对镜为题，写一篇，不少于800字。（此为今年台湾高考作文题，略有删改。） 下面的材料，根据要求作文。（60分） 天空收容每一片云彩，不论其美丑，所以天空广阔无边。 高山收容每一块岩石，不论其大小，所以高山雄壮无比。 大海收容每一朵浪花，不论其清浊，所以大海浩瀚无涯。 请就这几句诗的，自拟题目，写一篇不少于800字的作文。文体不限。 阅读下面的材料，根据要求作文。（60分）

1914年12月，大发明家爱迪生的实验室在一场大火中化为灰烬。损失超过200万美元。爱迪生一生的心血在这场灾难中付之一炬。 大火最凶的时候，爱迪生24岁的儿子查里斯在浓烟和废墟中发疯似地寻找他父亲。最终找到了：爱迪生平静地看着火势，他的脸在摇曳的火光闪亮，白发在寒风中飘动。他平静地看着大火，那平静中，可能有悲伤，有无奈，但更多的还是坚毅和冷静。 我真为他难过，查里斯之后写到，他都67岁-不再年轻了-可眼下一切都付诸东流了。他看到我就嚷道：查里斯，你母亲哪里去了？去，快去把她找来，她这辈子恐怕再也见不着这样的场面了。 第二天早上，爱迪生应对一片废墟说：灾难自有它的价值，瞧，这不，我们以前所有的谬误、过失都给烧得一干二净，感谢上帝，这下我们又能够从头再来了。火灾刚过去三个星期，爱迪生就开始推出他的第一部留声机。 爱迪生的，引发你想到了什么？请结合你的切身经历和感受，自选角度，以应对灾难（坎坷、不幸）为话题写一篇文章。 【注意】

苏教版数学八年级上册知识点总结

苏教版《数学》（八年级上册）知识点总结 第一章 轴对称图形 第二章 勾股定理与平方根 一．勾股定理 1、勾股定理 直角三角形两直角边a ，b 的平方和等于斜边c 的平方，即2 2 2 c b a =+ 2、勾股定理的逆定理 如果三角形的三边长a ，b ，c 有关系2 2 2 c b a =+，那么这个三角形是直角三角形。 3、勾股数：满足2 2 2 c b a =+的三个正整数，称为勾股数。 二、实数的概念及分类 1、实数的分类 正有理数 有理数 零 有限小数和无限循环小数 实数 负有理数 正无理数 无理数 无限不循环小数 负无理数 2、无理数：无限不循环小数叫做无理数。 在理解无理数时，要抓住“无限不循环”这一时之，归纳起来有四类： 轴对称 轴对称的性质 轴对 称图形 线段 角 等腰三角形 轴对称的应用 等腰梯形 设计轴对称图案

（1）开方开不尽的数，如32,7等； （2）有特定意义的数，如圆周率π，或化简后含有π的数，如3 π+8等； （3）有特定结构的数，如0.1010010001…等； （4）某些三角函数值，如sin60o 等 三、平方根、算数平方根和立方根 1、算术平方根：一般地，如果一个正数x 的平方等于a ，即x 2 =a ，那么这个正数x 就叫做a 的算术平方根。特别地，0的算术平方根是0。 表示方法：记作“a ”，读作根号a 。 性质：正数和零的算术平方根都只有一个，零的算术平方根是零。 2、平方根：一般地，如果一个数x 的平方等于a ，即x 2=a ，那么这个数x 就叫做a 的平方根（或二次方根）。 表示方法：正数a 的平方根记做“a ± ”，读作“正、负根号a ”。 性质：一个正数有两个平方根，它们互为相反数；零的平方根是零；负数没有平方根。 开平方：求一个数a 的平方根的运算，叫做开平方。 0≥a 注意a 的双重非负性： a ≥0 3、立方根 一般地，如果一个数x 的立方等于a ，即x 3=a 那么这个数x 就叫做a 的立方根（或三次方根）。 表示方法：记作3a 性质：一个正数有一个正的立方根；一个负数有一个负的立方根；零的立方根是零。 注意：33a a -=-，这说明三次根号内的负号可以移到根号外面。 四、实数大小的比较 1、实数比较大小：正数大于零，负数小于零，正数大于一切负数；数轴上的两个点所表示的数，右边的总比左边的大；两个负数，绝对值大的反而小。 2、实数大小比较的几种常用方法 （1）数轴比较：在数轴上表示的两个数，右边的数总比左边的数大。 （2）求差比较：设a 、b 是实数， ,0b a b a >?>- ,0b a b a =?=- b a b a

人教版八年级上册数学期末试卷及答案

八年级上学期数学期末复习题及答案 一、选择题（每小题3分，共30分）： 1．下列运算正确的是（ ） A ．4= -2 B ．3-=3 C ．24±= D ．39=3 2．计算（ab 2）3的结果是（ ） A ．ab 5 B ．ab 6 C ．a 3b 5 D ．a 3b 6 3．若式子5-x 在实数范围内有意义，则x 的取值范围是（ ） A ．x>5 B ．x ≥5 C ．x ≠5 D ．x ≥0 4．如图所示，在下列条件中，不能判断△ABD ≌ △BAC 的条件是（ ） A ．∠D=∠C ，∠BAD=∠ABC B ．∠BAD=∠AB C ，∠ABD=∠BAC C ．BD=AC ，∠BAD=∠ABC D ．AD=BC ，BD=AC 5．下列“表情”中属于轴对称图形的是（ ） A ． B ． C ． D ． 6．在下列个数：301415926、 10049、0.2、π1、7、11 131、3 27中无理数的个数是（ ） A ．2 B ．3 C ．4 D ．5 7．下列图 形中，以方 程y-2x-2=0 (第4题图) D C B A C B 00 00 1 2-12 -21 12 x x x y y y y x

的解为坐标的点组成的图像是（ ） 8．任意给定一个非零实数，按下列程序计算，最后输出的结果是（ ） A ．m B ．m+1 C ．m-1 D ．m 2 9．如图，是某工程队在“村村通”工程中修筑的公路长度（m ） 与时间（天）之间的关系图象，根据图象提供的信息，可知道公路的长度为（ ）米. A ．504 B ．432 C ．324 D ．720 10．如图，在平面直角坐标系中，平行四边形ABCD 的顶点A 、B 、D 的坐标分别为（0，0）、 （5，0）、（2，3），则顶点C 的坐标为（ ） A ．（3，7） B ．（5，3） C ．（7，3） D ．（8，2） 二、填空题（每小题3分，共18分）： 11．若x -2+y 2=0，那么x+y= . 12．若某数的平方根为a+3和2a-15，则a= . 13．等腰三角形的一个外角是80°，则其底角是 . 平方 结果 +2 ÷m -m m (第10题图)D C B A 0y x

八年级作文精选努力作文5篇

八年级作文精选努力作文5篇 青春要敢于去拼搏，敢于创新，让我们启动梦想的马达，也要出发，梦想、理想我要插上梦想的翅膀，去远航。下面是为大家收集的，以更努力为话题的八年级作文，希望大家喜欢。 更努力作文一： 蜡梅历经风吹雨打，只为在万物凋零的冬天绽放的那一刻，抖落厚厚的积雪，忍受狂风的侵袭，在微微泛黄的花蕊上刻下“我不认输”。升入八年级，我感受到学习的压力与紧张，但那张期初考试的成绩单让我变得更加努力。 看着手中的那份成绩单，我的心情波澜起伏，让我豁然意识到学习不再是儿戏，于是一个我陌生的词——努力出现了。我将那份成绩单贴在书桌上，让我在学习懈怠的时候便能看见那份耻辱。立志要在月考中拿到一份好成绩。 从此，一个努力的我出现了，平日里，早早写完作业的我本应拿着武侠小说，如今却拿着语文书，背诵着文言文;周末早晨本应在懒床的我，如今耳机里放着英语听力;本应和同学踢球的我，如今却在家中做着数学练习题……

还记得，那一.天，我正在书桌前做题，忽然楼下响一阵叫声：“走吧!踢球去吧!”我打开窗户一看，果不其然，是好朋友叫我去踢球。一听到“足球”这两个字，我顿时激动起来，但眼角却掠过那份成绩单，于是我那火热的心情顿时像泼了一盆凉水一般，即将出口的“好啊!”也变成了“算了，我不去了，我要复习。”这时他惊奇地喊了一声：“不会吧，你该不会是发烧了吧?你什么时候这么爱学习了!”听到这话，我回了他一个大大的白眼，接着关上了窗，继续在题海中漫游。 功夫不负有心人，终于月考结束后下发的成绩单给了我一个大大的惊喜，看着那上涨的排名，我知道这一切都归功于我的努力! 这年冬天，万里冰封。只因心中的蜡梅绽放，有阵阵幽香相伴，我会更加努力，我永不认输! 更努力作文二： 万物复苏，四季的罗盘针悄然若至地指在了春天。童年的时光一去不复返，回想当初，那个稚嫩的小女孩在春天的田野里嬉戏，如今经过时间的打磨已颇具成熟的气息了。春天，是四季的开始，同时也为我敲响了谱写灿烂人生的锣鼓。 初二犹如一把极其关键的黄金钥匙，然而它却总藏匿在荆棘之中，需要我们用知识这把宝剑来获取它。老师也经常向我们

人教版八年级上册数学知识点汇总

人教版八年级上册数学知识点汇总第十一章全等三角形 1．全等三角形的性质：全等三角形对应边相等、对应角相等。 2．全等三角形的判定：三边相等(SSS)、两边和它们的夹角相等（SAS）、两角和它们的夹边（ASA）、两角和其中一角的对边对应相等（AAS）、斜边和直角边相等的两直角三角形（HL）。 3．角平分线的性质：角平分线平分这个角，角平分线上的点到角两边的距离相等 4．角平分线推论：角的内部到角的两边的距离相等的点在叫的平分线上。 5．证明两三角形全等或利用它证明线段或角的相等的基本方法步骤：①、确定已知条件（包括隐含条件，如公共边、公共角、对顶角、角平分线、中线、高、等腰三角形、等所隐含的边角关系），②、回顾三角形判定，搞清我们还需要什么，③、正确地书写证明格式(顺序和对应关系从已知推导出要证明的问题). 6．第十二章轴对称 1．如果一个图形沿某条直线折叠后，直线两旁的部分能够互相重合，那么这个图形叫做轴对称图形；这条直线叫做对称轴。 2．轴对称图形的对称轴，是任何一对对应点所连线段的垂直平分线。 3．角平分线上的点到角两边距离相等。 4．线段垂直平分线上的任意一点到线段两个端点的距离相等。

5．与一条线段两个端点距离相等的点，在这条线段的垂直平分线上。 6．轴对称图形上对应线段相等、对应角相等。 7．画一图形关于某条直线的轴对称图形的步骤：找到关键点，画出关键点的对应点，按照原图顺序依次连接各点。 8．点（x,y）关于x轴对称的点的坐标为（x,-y） 点（x,y）关于y轴对称的点的坐标为（-x,y） 点（x,y）关于原点轴对称的点的坐标为（-x,-y） 9．等腰三角形的性质：等腰三角形的两个底角相等，（等边对等角） 等腰三角形的顶角平分线、底边上的高、底边上的中线互相重合，简称为“三线合一”。 10．等腰三角形的判定：等角对等边。 11．等边三角形的三个内角相等，等于60°， 12．等边三角形的判定：三个角都相等的三角形是等腰三角形。 有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形 有两个角是60°的三角形是等边三角形。 13．直角三角形中，30°角所对的直角边等于斜边的一半。 14．直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半 第十三章实数 ※算术平方根：一般地，如果一个正数x的平方等于a，即x2=a，那么正数x叫做a的算术平方根，记作。0的算术平方根为0；从定

初二上册期末数学试卷(含答案)

一、选择题（本大题共8小题，每小题3分，共24分，每小题仅有一个答案正确，请把你认为正确的答案前的字母填 入下表相应的空格 ） 1．在天气预报图上，有各种各样表示天气的符号，下列表示天气符号的图形中，既 是中心对称图形又是轴对称图形的是 2．如图，小手盖住的点的坐标可能为 A (46)--， B (63)-， C (52)， D (34)-， 3．下列各式中正确的是 A 416±= B 9273 -=- C 3) 3(2 -=- D 2 11 4 12 = 4． 下列图形中，单独选用一种图形不能进行平面镶嵌的图形是 A 正三角形 B 正方形 C 正五边形 D 正六边形 5．顺次连结对角线互相垂直的等腰梯形四边中点得到的四边形是 A 平行四边形 B 矩形 C 菱形 D 正方形 6．若点),(1y a 、),1(2y a +在直线1+=kx y 上，且21y y >，则该直线所经过的象限是 A 第一、二、三象限 B 第一、二、四象限 C 第二、三、四象限 D 第一、三、四象限 7．如图所示，把一个正方形三次对折后沿虚线剪下，则所得的图形是 8． 如图，是一块在电脑屏幕上出现的矩形色块图，由6个不同颜色的正方形组成， 晴 C 冰雹 A 雷阵雨 B 大雪 D 第8题 第2题 x y A B C D

已知中间最小的一个正方形的边长为1，那么这个矩形色块图的面积为 A 142 B 143 C 144 D 145 二、填空题（本大题共10小题，每小题3分，共30分，把答案填在题目中的横线上） 9．平方根等于本身的数是 ． 10．把1.952取近似数并保留两个有效数字是 ． 11．已知：如图，E （－4，2），F （－1，－1），以O 为中心，把△EFO 旋转180°， 则点E 的对应点 E ′的坐标为 ． 12．梯形的中位线长为3，高为2，则该梯形的面积为 ． 13．已知点),(11y x 、),(22y x 、……、),(n n y x 都在直线53-=x y 上，若这n 个 点的横坐标的平均数为a ，则这n 个点的纵坐标的平均数为 ． 14.等腰梯形的上底是4cm ，下底是10cm ，一个底角是60 ，则等腰梯形的腰长 是 cm ． 15．如图，已知函数y a x b =+和y kx =的图象交于点P ，则二元一次方程组 , y a x b y k x =+?? =? 的解是 ． 16．在Rt △ABC 中，∠C ＝90°，AD 平分∠BAC 交BC 于D ，若BC =15，且BD ∶DC =3∶2，则D 到边AB 的距离是 ． A C 第16题 第18题

八年级作文

Unit 1 Where did you go for vacation? (表格内容供参考） Time Saturday (September 9) To the People's Park Transportation（交通工具）By bus Departure Time（离开）7: 00 am Arrival Time（到达）8: 30 am Activities Morning: boating, swimming, lunch in a snack bar（快餐店） Time to Return4: 30 pm Unit2 How often do you exercise? 书面表达。 假设你是李磊，你经常锻炼，有很多好习惯，请用所给的词语写一篇短文。 Exercise, favorite sport, play basketball, three or four times a week, eat, a lot of fruit and vegetables, be good for, health, sleep, nine hours a day, habit 下面是罗小禾的个人档案资料，请根据所提供的材料，写一篇短文介绍罗小禾。 Name: Luo Xiaohe English Name: Tony Blood Type: O Age: 14 Birthday: March 14th, 1991 Hobbies: Reading, playing football and computer games Dream: To be a businessman or a football player Favorite Colours: Red, white and green Favorite Sentence: No pains, no gains. Favorite Band: Westlife Telephone Number: 00186-755-25412434 Postcode: 518019 Address: 25 Yijing Road, Shenzhen, Guangdong, China 参考答案： Luo Xiaohe is a student. He studies at Shenzhen Cuiyuan Junior Middle School. His English name is Tony. He lives at 25 Yijing Road, Shenzhen, Guangdong, China. The postcode is 518019. His telephone number is 00186-755-25412434. His blood type is O. He was born on March 14th, 1991. He likes reading. He is very interested in football and computer games. He wants to be a businessman or a football player when he grows up. He loves his parents and teachers best. Red, white and green are his favourite colours. He loves listening to the songs by Westlife. He always says to himself "No pains, no gains". Unit 3 I'm more outgoing than my sister. 任务一：Richard的父母在学期末收到儿子的e-mail。阅读e-mail并将信中有关Richard的情况填入学生成绩报告单中（要求写完整的句子）。

人教版八年级下语文练习答案

2011—2012学年第二学期东明集一初初二语文期末检测及答案 一、基础知识。（15分） 1、给加点字注音或根据拼音写汉字。（3分） 光阴荏苒．（），一学期的文学之旅就要结束，我们在快乐的旅程中，结识了淡mò（）金钱的钱学森，坚韧．（）顽强的伏契克，善于劝jiàn( )的邹忌；欣赏了莲花志洁行谦不可亵．（）玩的情操，三峡重岩叠嶂的高峻，富春江水皆缥碧的清澈；感悟到志趣应该高尚，意志需要dǐ( )砺，生命值得珍爱。 2、找出下列成语中的四个错别字并加以改正。（2分） 世外桃园 惩前毕后 3、找出文段中两处语病，并加以改正。（2分） ①我校开展了以“讲文明，促和谐”为主题的演讲比赛。②在比赛中，同学们针对目前社会上存在的不文明现象，发出讲文明促和谐。③最后，校长对这次演讲比赛作了总结，并且向同学们提出更高的要求。④通过这次演讲比赛，使同学们文明待人的意识得到了增强。 ⑴改为⑵改为 4、用诗句填空。（3分） 古人说“诗言志”，读诗与诗人进行心灵对话，我们体会陶渊明“，悠然见南山。”田园生活的闲适悠然，惊叹杜甫登“会当凌绝顶，。”的雄心壮志，敬佩柳宗元“，独钓寒江雪。”顶风抗雪垂钓江面的不屈与坚强。 5、仿写一个比喻句，使之与前后两句构成一组排比句。（2分） 真诚像黑夜中的灯塔，失去它你会迷失方向； 真诚像夏日里的清风，失去它你将酷热难耐； 真诚像，； 真诚像，。 6、补充名言，砥砺心志。（任选两题作答）。（2分） ⑴勤能补拙是良训，。⑵下自成蹊。 ⑶智者千虑，必有一失；，。 ⑷书山有路勤为径，。 7、古人在称呼别人时不直说其名姓，常用号、官职名、出生地名等来称人，你知道下面的称呼指的是谁吗？（1分） ⑴王右丞⑵柳河东 二、文言文阅读。阅读下列文言语段，回答问题。（12分） ⑴于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”(《邹忌讽齐王纳谏》) ⑵高缭仕①于晏子，晏子逐之。左右谏曰：“高缭之事夫子三年，曾无以爵位而逐之，其义可乎？”晏子曰：“婴仄陋②之人也，四维③之然后能直。今此子事吾三年，未尝弼④吾过，是以逐之也。”（《说苑·臣术》）

数学八年级上册知识点梳理(人教版)

数学八年级上册知识点梳理 第十一章 三角形 一、三角形的边 三角形：由不在同一条直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形，叫做三角 形。 注意点： （1）三条线段（2）不在同一直线上（3）首尾顺次相接 三角形的表示：三角形用符号“△”表示，记作“△ ABC ”， 读作“三角形ABC ”，除此△ ABC 还可记作△BCA, △ CAB, △ ACB 等. 三角形的分类： 按角分 按边分 等腰三角形：两边相等的三角形叫等腰三角形。相等的两边都叫腰，另一边叫做底，两腰的夹角叫做顶角，腰和底边的夹角叫做底角。 三角形中三边的关系：三角形两边的和大于第三边，三角形两边的差小于第三边。（在做题时，不仅要考虑到两边之和大于第三边，还必须考虑到两边之差小 直角三角形 不等边三角形 锐角三角形 等腰三角形 钝角三角形 底和腰不相等的等腰三角形 等边三角形

于第三边.） 二、三角形的高、中线与角平分线 三角形的高：从三角形的一个顶点向它的对边所在直线作垂线，顶点和垂足之间的线段，叫做三角形这边的高，简称三角形的高。 1、 锐角三角形的三条高交于同一点。三条高都在 三角形的内部。 2、 直角三角形的三条高交于直角顶点. 3、 钝角三角形的三条高不相交于一点。钝角三角形的三条高所在 直线交于一点。 总结： 锐角三角形 直角三角形 钝角三角形 高在三角形内部的数量 3 1 1 高所在的直线是否相交 相交 相交 相交 高之间是否相交 相交 相交 不相交 三条高所在直线的交点的位置 三角形内部 直角顶点 三角形外部 三角形的中线：在三角形中,连结一个顶点和它对边中点的线段叫 做这个三角形这边的中线. 三角形中线的符号语言： ∵AD 是△ABC 的中线 ∴BD=CD =1/2 BC 三角形的角平分线：在三角形中,一个内角的角平分线与它的对边相交,这个角的顶点与交点之间的线段,叫做三角形的角平分线。 ∵AD 是 △ ABC 的角平分线 ∴∠BAD = ∠CAD =1/2∠BAC 三角形的三条角平分线相交于一点,交点在三角形的内部 三、三角形的稳定性 三角形的三条高所在直线交于一点 三角形的三条中线相交于一点,交点在三角形的内部。三角形三条中线的交点叫做三角形的重心。

八年级上册数学期末试卷及答案

B D E C A 八 年 级 第 一 学 期 期 末 试 卷 数 学 2018．1 班级 姓名 成绩 一、选择题（本大题共30分，每小题3分） 在下列各题的四个备选答案中，只有一个是正确的．请将正确选项前的字母填在表格题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 1形的是 A B C D 2．下列计算正确的是 A ．325a a a += B ．325a a a ?= C ．23 6 (2)6a a = D ．623a a a ÷= 3．叶绿体是植物进行光合作用的场所，叶绿体DNA 最早发现于衣藻叶绿体，长约0.00005米．其中，0.00005用科学记数法表示为 A ．4 0.510-? B ．4 510-? C ．5 510-? D ．3 5010-? 4．若分式 1 a a +的值等于0，则a 的值为 A ．1- B ．1 C ．2- D ．2 5．如图，点D ，E 在△ABC 的边BC 上，△ABD ≌△ACE ，其中B ，C 为对应顶点，D ，E 为对应顶点，下列结论不． 一定成立的是 A ．AC =CD B ．BE = CD C ．∠ADE =∠AED D ．∠BAE =∠CAD 6．等腰三角形的一个角是70°，它的底角的大小为 A ．70° B ．40° C ．70°或40° D ．70°或 55° 7．已知2 8x x a -+可以写成一个完全平方式，则a 可为 A ．4 B ．8 C ．16 D ．16- 8．在平面直角坐标系xOy 中，以原点O 为圆心，任意长为半径作弧，分别交x 轴的负半轴和y 轴的正半轴于A 点，B 点．分别以点A ，点B 为圆心，AB 的长为半径作弧，两弧交于P 点．若点P 的坐标为（a ，b ），则 A ．2a b = B ．2a b =

初二年级作文指导

八年级作文指导课 ——个性化的语言描写 （一）教材分析：初中阶段的作文教学主要集中在记叙文的训练上，而写人记事又是其中的重点，写人往往要从肖像描写、动作描写、语言描写、心理描写、神态描写等方面来入手训练。本次作文训练专题为语言描写，主要以片断的方式出现，也是体现了“低重心，小切口”作文教学指导思想。 （二）学情分析：初二是中学学习生活的过度期，年龄特征和认识规律的未成熟性，在自主学习方法上有明显的特点，所以适时的指导是必要的，但还是以放开为主。学生在观察力方面还不够全面，要注意看法的片面过激的缺陷，但观察的敏锐性是较强的，不要对学生的写人物的深刻性与准确性存在过多的怀疑，要相信学生的能力。 （三）教学目标： 知识与能力：学习运用语言描写刻画人物的方法。 过程与方法：通过典型的事例让学生从中得到感悟，紧扣知识点进行训练。 情感、态度、与价值观：1、激发学生的写作兴趣与热情。 2、培养学生参与活动的积极性和主动性。 教学重点：1、人物语言描写要有个性化。 2、语言描写要精练。

教学难点：写出人物语言的个性化 使用教具：写作课件、投影机、电脑 课时安排：1课时 （四）教学过程： 一、导入 中国著名的语言学家、语文教育家吕叔湘先生曾经这样说：“语言也就是说话。”那说什么，怎么说，为什么这样说呢？先听老师讲个故事——《裴多菲智辩庄园主》故事。 匈牙利著名诗人裴多菲出游时经过一个庄园，正好碰到了庄园主。这个庄园主对裴多菲说：“我是这里最有钱的，这里的人见到我要低头行礼，不然我就打他，你也要向我行礼！”裴多菲说：“我不认识你，不能向你行礼。”这时围观的人很多，庄园主怕下不来台，便低声对裴多菲说：“我口袋里有１００元钱，只要你向我行礼，这钱归你。”裴多菲拿到钱后说：“现在我有钱了，而你却分文都没有了，你应该向有钱的我行礼呀！” 提问：故事里裴多菲利用什么作为武器战胜了庄园主？（语言） 复习写人的五种描写方法。（外貌，语言，动作，心理，神态）这一节课我们来学习“语言描写”。

八年级(下册)语文试卷及答案

白地中学2017～2018学年度第二学期期末考试 八年级语文试题 （考试时间：150分钟 满分：150分） 一、积累与运用（共30分） 1．根据拼音在田字格写出相应的汉字。（4分） 春天一到，天地间的那一片白皑皑就被f ěicu ì绿给取代了，r óun èn 的小草四处绵延，绚烂的小花点缀其间，给人间增添了几分生气，几分美丽。 2．下列标点符号使用有错误．．．的一项是（2 分） （ ） A ．科学家们又在思考了：还有比质子和中子更小的结构吗？ B ．被子植物的花有了花被，更分化为萼和花冠。（花被和花冠通称花瓣） C ．法显著《佛国记》说，沙漠里有很多恶鬼和火热的风，人一遇见就要死亡。 D ．一个人对于自己的职业不敬，从学理方面说，便是亵渎职业之神圣；从事实方面说，一定把事情做糟了，结果自己害自己。 3．下列句子中加点成语使用有错误．．． 的一项是（2 分） （ ） A ．它制造的幻象如同海市蜃楼．．．．，让人迷醉和恍惚。 B ．成熟是一种不再需要对别人察颜观色．．．． 的从容。 C ．等人的时候,我总是漠不关心．．．． 地环看四周，希望她的出现。 D ．我们的干部都是人民的勤务员,对人民的疾苦怎么能麻木不仁．．．．，不闻不问呢。 4．根据提示补写名句或填写课文原句。（8分，①一④每题1 分，⑤一⑥每题2 分） ① ，草色入帘青。 ②抽刀断水水更流， 。 ③其为人也， ， ，不知老之将至云尔。 ④独学而无友， 。 ⑤当你 ， ，难道你就只觉得它只是树？ ⑥愈在《马说》中说的是马，其实论的是人事。作者要表达的观点是： ， 。 5．专题与语文实践活动（14分） 在学校举行的“爱鸟周”活动中，同学们观鸟、咏鸟、谈鸟、写鸟，收获颇多。参与进来，相信你也会乐在其中。 【观鸟写话】鸟是人类的朋友，课外观鸟，能给人以美的享受。右边“大雁南飞”图，会让你产生什么样的美感？请用生动形象的文字描写出来。（30字以，3分） 【咏鸟比武】如果你所在班级举行了一次以“雁”为主题的诗词赏鉴比赛，请你也仿照例句，再写两句话。（4分） 学校_____________ 班级_____________ 姓名__________ 考试号______________ ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

人教版八年级上册数学知识点归纳

新人教版八年级数学上册知识点总结（上）（含思维导图） 因式分解： 1. 因式分解：把一个多项式化为几个整式的积的形式，叫做把这个多项式因式分解；注意：因式分解与乘法是相反的两个转化. 2．因式分解的方法：常用“提取公因式法”、“公式法”、“分组分解法”、“十字相乘法”. 3．公因式的确定：系数的最大公约数·相同因式的最低次幂. 5．因式分解的注意事项： （1）选择因式分解方法的一般次序是：一提取、二公式、三分组、四十字； （2）使用因式分解公式时要特别注意公式中的字母都具有整体性； （3）因式分解的最后结果要求分解到每一个因式都不能分解为止； （4）因式分解的最后结果要求每一个因式的首项符号为正； （5）因式分解的最后结果要求加以整理； （6）因式分解的最后结果要求相同因式写成乘方的形式. 6．因式分解的解题技巧：

（2）提负号； （3）全变号； （4）换元； （5）配方； （6）把相同的式子看作整体； （7）灵活分组； （8）提取分数系数； （9）展开部分括号或全部括号； （10）拆项或补项. 3．对于分式的两个重要判断：（1）若分式的分母为零，则分式无意义，反之有意义；（2）若分式的分子为零，而分母不为零，则分式的值为零；注意：若分式的分子为零，而分母也为零，则分式无意义.

4．分式的基本性质与应用： （1）若分式的分子与分母都乘以（或除以）同一个不为零的整式，分式的值不变； （2）注意：在分式中，分子、分母、分式本身的符号，改变其中任何两个，分式的值不变； （3）繁分式化简时，采用分子分母同乘小分母的最小公倍数的方法，比较简单. 5．分式的约分：把一个分式的分子与分母的公因式约去，叫做分式的约分；注意：分式约分前经常需要先因式分解. 6．最简分式：一个分式的分子与分母没有公因式，这个分式叫做最简分式；注意：分式计算的最后结果要求化为最简分式.

八年级上数学期末专题复习

轴对称 14、加油站A和商店B在马路MN的同一侧（如图），A到MN的距离大于B到MN的距离，AB=7米，一个行人P在 马路MN上行走，问：当P到A的距离与P到B 的距离之差最大时，这个差等于______米． 15 、如图，△ ABC的边AB、AC的垂直平分线相交于点P．连接PB、PC，若∠A=70°，则∠PBC的度数是______ 16、等腰三角形的周长为30cm，一边长是12cm，则另两边的长分别是______ 17、如图，AA′、BB′分别是∠EAB、∠DBC的平分线，若AA′=BB′=AB，则∠BAC的度数为 18、如图，△ABC是等边三角形，分别延长CA，AB，BC到A′，B′，C′，使AA′=BB′=CC′=AC，若△ABC的面积为1，则△A′B′C′的面积是______ (第十四题) (第十五题) (第十七题) (第十八题) 5、等边△ABC是边长为1，BD=CD，∠BDC=120°，E、F分别在AB、AC上，且∠EDF=60°，求△AEF的周长。 16、如图，△ABC是等边三角形，延长BC至E，延长BA至F，使AF=BE，连结CF、EF，过点F作直线FD⊥CE于D，试发现∠FCE与∠FEC的数量关系，并说明理由． 17、已知：如图，△ABC中，∠C=90°，CM⊥AB于M，AT平分∠BAC交CM于D，交BC于T，过D作DE∥AB交BC 于E，求证CT=BE。 B A C D E F A C T E B M D

18、如图，已知△ABC 中，AD ⊥BC 于D ，∠C=35°，且AB+BD=DC ，求∠B 度数。 19、已知△ABC 中，∠A=90°，∠B=67.5°，请画一条直线，把这个三角形分割成两个等腰三角形．（请你选用下面给出的备用图，把所有不同的分割方法都画出来。只需画图，不必说明理由，但要在图中标出相等两角的度数） 20、如图1，已知△ABC 中，AB=BC ，∠ABC=90°，把一块含30°角的直角三角板DEF 的直角顶点D 放在AC 的中点上（直角三角板的短直角边为DE ，长直角边为DF ），将直角三角板DEF 绕D 点按逆时针方向旋转。 （1）在图1中，DE 交AB 于M ，DF 交BC 于N 。①证明DM=DN ； ②在这一旋转过程中，直角三角板DEF 与△ABC 的重叠部分为四边形DMBN ，请说明四边形DMBN 的面积是否发生变化？若发生变化，请说明是如何变化的？若不发生变化，求出其面积； （2）旋转至如图2的位置，延长AB 交DE 于M ，延长BC 交DF 于N ，DM=DN 是否仍然成立？若成立，请给出证明；若不成立，请说明理由； （3）旋转至如图3的位置，延长FD 交BC 于N ，延长ED 交AB 于M ，DM=DN 是否仍然成立？请写出结论，不用证明。 21、如图，在四边形ABCD 中，AD ∥BC ，E 为CD 的中点，连接AE 、BE ，BE ⊥AE ，延长AE 交BC 的延长线于点F ． 求证：（1）FC=AD ；（2）AB=BC+AD ． A B C 备用图① A B C 备用图② A B C 备用图③ C A B D A D C N F E B M 图2 A D C F E B M 图3 A D C N F E B M 图1