2016北京大学新闻与传播硕士考研复试面试高分技巧

1.复试分数线

（1）学术型硕士

进入复试的考生应达到以下分数线：

英语50分，政治50分，专业课90分以上；

各专业方向考生的复试总分数详见下表。

（2）专业硕士考试科目

专业学位

政治外语专业课1/专业课2总分新闻与传播505090370

（3）“少数民族高层次骨干人才计划”：专业方向

总分新闻学（专业）

335国际传播与文化交流（方向）

377大众传播（方向）

378广告学（方向）

361媒体经营管理（方向）

352编辑出版学（方向）348

1.少数民族高层次骨干人才计划考生、留学生、港澳台考生单列。

2.学术性硕士复试成绩占总成绩比例的30%，专业性硕士复试成绩占总成绩比例的40%。

3.复试形式：面试。国际传播与文化交流方向的考生全部用英语答题，其他学生用中、英语答题。

4.复试时间、地点：

?新闻学专业组复试时间：3月18日（周三）中午12：00；

待考地点：新闻与传播学院342室（北京大学南门）。

?新闻与传播专业硕士组复试时间：3月22日（周日）上午8:00；

待考地点：新闻与传播学院423室（北京大学南门）。

?传播学组复试时间：3月22日（周日）上午8:00；

待考地点：新闻与传播学院344室（北京大学南门）。

5.提交考生材料和资格审查时间：

新闻学考生请于3月17日周二中午12：00前，传播学、新闻与传播专业硕士考生请于3月20日周五中午12：00前向新闻与传播学院研究生教务办公室231室（北京大学南门蒙民伟楼）提交《北京大学2015年硕士研究生招生简章》规定的报名材料（留学生/港澳台除外），同时进行资格审查（留学生除外，包括港澳台考生）。

6.资格审查

（1）新闻与传播学院将在复试阶段对考生进行资格审查；

（2）复试考生须提交报名登记表（请登录北大研究生教育招生网

https://www.wendangku.net/doc/ba222762.html, 打印《报考攻读硕士学位研究生登记表》）、最后毕业证书和学位证书复印件，同时审查最后毕业证书和学位证书

原件及影印件（仅限往届生）或学生证。同等学力考生还须提供在国

家核心期刊上发表的学术论文（一篇以上，且署名前2位）；考试科目

类别

政治外语专业课1专业课2总分少数民族高层次骨干人才计划50509090310

（3）考生在接到复试通知后应按要求提交可以证明自己研究潜能的各种背景材料，包括成绩单（非应届生加盖档案所在单位人事部门公章，应

届生加盖所在学校教务部门章）、个人陈述（在研究生院主页-硕士招

生-复试信息下载）、科研成果、发表论文、获奖证书等以供专家复试

组参考；

（4）“少数民族高层次骨干人才计划”的考生在3月20日中午12：00前必须出具已加盖省教育厅民教处公章的《少数民族高层次骨干人才计

划考生登记表》，无此登记表的考生一律按普通统考生对待；

（5）申请人必须保证以上提交的全部申请材料的真实性和准确性。一经发现并查实申请人提交的信息不真实或不准确，将取消申请人的复试资

格，如其已取得入学资格或学籍，将按《国家教育考试违规处理办法》

取消其入学资格或学籍。

7.新闻学留学生、港澳台考生带上有效证件（护照）于3月17日周二中午12：

00前，传播学、新闻与传播专业硕士于3月20日中午12：00前到新闻与传播学院研究生教务办公室231室（北京大学南门蒙民伟楼）签到并领取复试通知。

注意：

（1）考生复试时需携带准考证、复试通知书及本人有效身份证件；

（2）新闻学考生请于3月17日周二中午12：00前，传播学、新闻与传播专业硕士考生请于3月20日周五中午12：00前向新闻与传播学院研

究生教务办公室（新闻与传播学院231室）提交上述报名材料（留学

生/港澳台除外），同时领取复试通知。材料统一用档案袋装好，袋面

上请标注姓名、准考证号、报考专业、报考方向、手机号；

（3）参加复试考生在领取复试通知时需缴纳复试费。复试费标准按北京教育考试院规定执行，复试费标准为每人100元人民币（留学生除外）；

（4）参加复试的考生自备午餐；

2015北京大学新闻与传播硕士考研复试名单

王昱、邱宝逸、李驰、刘煦尧、岳佳琪、丁一然、陈馨怡、汪雪曼、曾妙言、陈颖、吴丹彤、王龙啸、张月朦、魏岐如、任宇岧、周莹莹、王默玲、郭琪、刘彤桥、张蘩一、樊少霞、王小羽、靳亚聪、石香云、王婷婷、许楠楠、马元豪、周菊、吴鑫、刘卫雪、石诗语、杜心怡、沈晨晨、王阳、鲍楠、郭晓康

2015北京大学新闻与传播硕士考研录取名单

2013-2015年北京大学新闻与传播硕士复试分数线

年份

科目

英语政治专业一专业二总分201350459090345 201450509090355 201550509090370 2016北京大学新闻与传播学院招生专业及招生人数

专业代码专业名称

计划招生

数拟接收推免人数

050301新闻学74

050302传播学189

055200新闻与传播硕士4015

第二篇考研复试面试攻略

考研成绩大概在2月公布（春节前一周左右），考生可以好好利用寒假时间准备复试。

第一节面试前9大准备内容

1.选择合适的服装

如果要给老师留下良好的第一印象，你的仪表一定要显得严肃且庄重。在穿着方面，男生应该尽量穿西服或者比较正式的服装，女生千万不要穿紧身衣或者短裙，不过，复试的时

间一般在春季，还不到穿短裙的季节。另外，尽量不要染发，女生可以染一些比较淡的颜色。面试的导师一般年纪都在45岁以上，不管你有多少才华，他们基本不会接受新新人类。所以大家应谨记这两点。

2.训练良好的礼仪

相信每一位参加复试的考生都想给老师留下好的印象，基本的礼仪是必不可少的，这里主要强调礼貌与尊重方面需要注意的问题。考生在进门的时候一定要敲门，然后很有礼貌地表示对老师的尊重，鞠躬比较好，或者对各位老师说声“老师好”。不管面试过程中发挥的怎么样，在面试结束后，一定要微笑着和老师说再见。

另外，在进面试室之前一定要避免注意先把手机关闭，千万不要出现在面试现场手机响个不停的尴尬局面。如果真的在面试过程中出现没有意料到的尴尬局面，在面试结束后一定要向老师表达歉意。这些考试礼仪需要在考前多加留意，考生可以做一些模拟训练，以防临场因紧张出错。

3.锻炼语言表达能力

语言表达就是把自己的思想讲出来给别人听，前提是你要有信心去面对别人讲话，消除胆怯，战胜胆怯。大声朗读是很好的锻炼语言表达能力的方法。大声朗读的时候，自己能感受自己的语调语气，能够很好地掌握语感，吐字不清晰的要及时改正，经常练习，语言就会通顺流畅了。拓展自己的想象力，把自己想象的内容说出来。这种方法可以锻炼自己的临场发挥能力，平时自己闭目养神的时候，让思想插上翅膀，随意翱翔，把想象的内容变成语言，叙述出来。在遇到语言匮乏时，可以利用这种能力救场。每一次和别人谈话之后，都回顾一下，自己哪句话说得不符合情境，哪句话用词不当，多多总结，把自己语言表达中存在的问题找出来，逐一改正，坚持下去，你的语言表达能力就可以得到很大程度上的提升。

4.培养英语听说能力

复试中，老师对英语的听说能力考查较多，有时甚至会涉及一些专业性问题。导师也大都比较在意自己弟子的英语水平。

英语听力部分，大多数学校都以现有的成型考试为参考。考生在复习时可以有针对性地做一些六级或托福听力以及雅思听力的试题，找找做题的节奏和感觉。听是前提，只有听懂了才会更好得说出来，进行更好的沟通。考生可以做大量的阅读和听力练习，在读和听的过程中，要注意积累词汇，掌握句型，并且熟悉用英语表达思想的方式，最重要的是培养语感。

对口语的考查，首先应准备有关自我介绍的话题，要尽量达到流利的程度。另外要准备一些可谈论的话题，如风俗习惯，社会上发生的大事等等。最后，由于口语测试时老师有可能要求你就本专业展开话题，考查你用英语讲解陌生概念的能力。因此熟悉本专业常用的英语词汇，适当阅读最新的专业外文期刊是必要的。同时，练习英语口语也需要用多种办法：如大声朗读英语对话和文章，朗读各种句型的例句和口语中最常用的句子，背诵文章及演讲。建议找几个比较好的朋友，经常见面，见面的时候用英语交流，当然我们也可以加入一些相

应的社团，或者是下载YY与英语爱好者语音交流，既提升了英语听说能力也认识了一些志同道合的朋友。

5.了解所学专业的前沿知识

专业课考试出题的题目一般不会超出参考书的范围。而对于重要的知识点，很可能从不同的角度出题，在历年的考试中反复出现。

但由于专业课测试对学术要求相对较高，与考生报考的研究方向密切相关，考生在做好基本功的基础上需要关注本领域学术动态前沿，并对自己报考的研究方向深入分析。把基础理论教材和学术网站、学术核心期刊相结合全面复习。

理科的实验很重要，一定要提前准备，熟悉试管、烧杯等基本仪器的正确使用方法，不要因为打坏仪器而影响成绩。复试对专业课的考查不像初试那么具体，在复习时主要是熟悉过去所学内容，考查范围不会超出学校规定的书目。

6.提前准备一些题目

在复试前做好充分的问题规划有助于在考场中对导师抛来的问题“兵来将挡，水来土掩”。以下是几个比较突出的问题：

（1）该如何做自我介绍？自我介绍要进行一定的事前准备，重点介绍你做过什么研究、论文题目是什么等学术方面的经验，包括一些其他证明自己能力的事情，自我介绍也是考生综合能力的体现。可以参考模板，但不要完全照搬，否则千篇一律的，很容易让导师产生反感。

（2）如果问读了哪些著作，该怎么回答？这个题目出现的几率几乎是百分之百，不管你回答哪些大师的著作，记得一定要提到报考院校的参考书目，报考院校导师的著作等，如果你说看了某某大师的著作，而没有提到他们学校的，说不定导师们会觉得你与他们“学术信仰不合”。

（3）如何看待某一本著作或某个观点，怎么回答？这个和上个题目差不多，最好是中性回答，不带个人偏见，或者就书中的一个观点进行阐述，如果导师刚好问到一个他不喜欢的著作或作者，你却大加赞扬，估计就有问题了。所以这种问题，其实更多考查的是表达的逻辑性和你在相关领域“博览群书”的程度。

（4）如果刚好问到我不了解的问题，我该怎么办？这是很多考生都会遇到的问题，很正常。这个时候考生一定要诚实，就说不是很了解，千万不要不懂装懂。导师既然问了那个问题，就表明导师对问题很了解，胡编乱造是不可能过关的。而且，最好在告诉导师不懂后，尝试着用自己的所学对问题进行分析和理解，这样也会给导师留下虚心踏实、应变能力强的好印象。

（5）你觉得你今后的研究优势在哪？对于这个问题，考生应该从逻辑方法、思维习惯等具有共性的方向去回答。因为任何专业尽管其学科内容不尽相同，但研究问题的逻辑方法

和需要的个人修养可能是共通的，比如说说你学习能力强、治学严谨、对相关领域的热爱等，如果能用实际的例子来证明，那就更好了。

（6）老师关注的焦点

复试比初试更具专业性，考查的重点是专业素质，而专业素质的养成得益于扎实的专业基本功。所以，复试老师提出的问题多为本专业的专业基础知识，以判断该学生是否具有培养价值，是否适合进行该专业的深入研究。对此，建议考生首先把基础知识过一遍，对目标院校该专业的主要研究方向所涉及的重点基础知识做扎实复习，甚至可以根据自己心仪导师的研究方向，重点阅读其论文，关注该科研领域的前沿动态。

与此同时，考生要对以前参加过的竞赛、实验及相关科研实验资料重新进行系统整理，针对本专业重要实验要重新进行推演。理工科的导师对学生的科研获奖经历也相当重视，比如：计算机专业的ACM大赛、通信的思科网络认证、挑战杯、数学建模等竞赛的成绩会让老师认识到学生身上的学术潜力，这将是考生专业基础实力的有力证据，是俘获导师青睐的重量级砝码。

复试老师不但看重学生的专业功底，还会考查学生的性格、情商等。大家不要小看了后者，专业功底自然重要，但性格和情商往往会在不知不觉中给导师留下深刻印象。情商主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。性格与情商，这关系到日后学生读书是不是刻苦、有悟性，是否是逻辑清晰的可造之才。参加复试的同学，专业能力上相差并不大，即使有差别，导师也是可以后期培养的，但如果是性格和情商方面的缺陷，导师则难以改变。从某种意义上讲，情商甚至比智商更重要，随着社会的多元化和融合度日益提高，情商高的学生有很好的自我认知、积极探索等能力，从探索中建立自信心，对自我情绪进行控制，提升抗挫折能力，喜欢与人交往，愿意分享、合作，这些都是日后成功的必备素质。

（7）回答问题的策略

面试考查的一个方面就是考生的语言表达能力和逻辑思维能力，所以考生在回答老师的问题时一定要有条理性和逻辑性。有些考生在面试时由于紧张而语无伦次，导致以前准备好的内容不能派上用场，在此我们提醒考生回答问题时，第一要沉着镇静，第二要思维敏捷，以便在听完老师的问题后积极思考，迅速地把要回答的问题整理出一二三点来，然后根据顺序进行简要回答，这就需要同学们在考前在答题方面进行一定的练习，做到思维敏捷，抓住问题的关键点，围绕中心论点展开论述，最好按照“第一、……，第二、……，第三、……，例如……，总之（总结）……”的方式进行表达，这样的表达就使答案显得具有条理性和逻辑性。

（8）调整身心状态

如果说之前一年多的复习是一场持久战，那么复试就是拿下这场持久战需要攻克的大BOSS，必须耗费更多的心力才能取得最后的胜利，这就需要同学们以积极良好的心理状态去面对即将到来的挑战。

紧张、情绪焦虑，是很多考生都会出现的问题，有的是在决定是否考研的时候出现，有的是在复习遇到困难的时候出现，还有的是在考前出现……虽然这些紧张和情绪焦虑很多时候都是在自己吓唬自己，但是再淡定的人，到了复试这一步，情绪上也会出现多少波动，因为毕竟到了最后一关，成败在此一举，渴望的心更强烈，自然情绪也更容易受影响，这也是为什么得银牌的人往往要比得铜牌的人更痛苦，因为最后一刻失之交臂的心情实在不好受。

很多时候心态决定状态，所以复试前的心态一定要调整好。考生必须对考试有一个正确的认识，任何一次考试都会有两种结果：成功，或者失败。同学们必须要对不同结果做好心理准备。不要因为可能失败就有了多余的想法和顾虑，更不要有过多的要求。很多人在面试过程中有紧张的表现，就是因为没有摆正自己的位置，对自己存在太多不切实际的“妄想”，结果也就难免患得患失了。认识你自己，专注于过程，把心态放平稳，才是考生应该具备的最佳心理状态。

其实考研没有失败者。做好你该做的，付出你可以付出的，之后的事情就顺其自然了。导师从10—15分钟的交流中对一个考生进行考查，主观因素肯定会参与其中，毕竟导师也不是神。其实筛选考生的过程就像工艺师挑选原材料，不适合工艺师雕刻的原材料即使再好也不能要，但也许换一个工艺师就能雕出很好的工艺品，所以即使复试落选了，只能说我们“不适合”，而绝不是“失败”。

说到底，考研是自己跟自己的较量，是对自己学习能力、心态调节能力等各方面能力的综合考验，即使最后没有拿到那份通知书，你也锻炼了自己的能力，说到底还是“赚”了，所以，抱着考上更好、考不上再说的心态，全力以赴地去准备吧，也许成功就在不远处等待着你。

第二节面试中13个注意事项

1.面试老师重视学生的哪些能力？

（1）观察力

观察力是指大脑对事物的观察能力，如通过观察发现新奇的事物等，在观察过程对声音、气味、温度等有一个新的认识。观察力的敏锐程度决定了从一个人身上得到的信息的多寡，也就是说，只有敏锐的观察力才能尽可能多地将一个初次见面的人的信息更好地把握住。观察力具有目的性、条理性、理解性及精确性的特点。观察的目的性是学习目的性的一个有机组成部分，它保证我们的学习能够按照一定的方向和目标进行。观察的条理性，是循序渐进学习的必备心理条件，它有助于我们获得系统化的知识。观察力的理解性可以帮助我们在学习中对由观察而获得的知识的理解，不致于生吞活剥，囫囵吞枣。为了获得某些看来平淡无奇，实际上意义较大的知识就必须具有敏锐的观察力。精确性可以帮助我们对所得到的知

识深刻准确地领会，不致于似是而非，以假乱真，错误百出，纵漏丛生。在学习中，同学们必须把观察力的各种特点结合起来，按照预定的目标去获得系统的、理解的、深刻的、真实可靠的感性知识。

（2）创新力

创造力是指产生新思想，发现和创造新事物的能力，是人类特有的一种综合性本领。创造力是一系列连续的复杂的高水平的心理活动，它要求人的全部体力和智力高度紧张，以及创造性思维在最高水平上进行。一个人是否具有创造力，是一流人才和三流人才的分水岭。它是知识、智力、能力及优良的个性品质等复杂因素综合优化构成的。它是成功地完成某种创造性活动所必需的心理品质。例如创造新概念，新理论，更新技术，发明新设备，新方法，创作新作品都是创造力的表现。

（3）能动力

对于理工科专业，导师通常很看重学生的动手能力和独立研究学习能力。比如理化、生物、计算机等专业的复试通常是在实验室完成的，动手能力在复试中占有很大比重。老师通过观察考生的动手情况，从侧面考查学生的观察能力、研究能力和创造性。所以，理工科的考生有必要在这方面下功夫，进一步熟悉相关常识、操作流程等。所以，在平时准备时，一定要注重熟练程度的训练。

（4）实践力

毛泽东《实践论》：“马克思主义者认为人类的生产活动是最基本的实践活动，是决定其他一切活动的东西。”艾青《光的赞歌》诗：“实践是认识的阶梯，科学沿着实践前进。”同学们学习的目的在于运用，理论只有同实践相结合，才能最大程度显示一个人的真实能力，而一个人的能力提高离不开社会实践。良好的成绩固然重要，然而面试老师也会对考生的实践能力做一定的调查研究分析。

（5）学术研究能力（主要通过本科毕业设计来考查）。

2.面试如何着装？

着装不必太过严肃，会显得比较拘谨，也不能过于随意，给人不稳重的感觉。建议选择相对正式又不失朝气的着装，整体搭配应得体整洁。男生应该尽量穿西服或者比较正式的服装，注意服装、鞋子、头发的干净整洁；女生不要浓妆，不要佩戴过多首饰，千万不要穿紧身衣或者短裙，打扮得体，适当地化淡妆，展现最真实的一面。

3.复试沟通中需要注意什么？

在回答问题的过程中一定要保持抬头挺胸的姿态和饱满的精神，不要频繁地耸肩，手舞足蹈，左顾右盼，坐姿歪斜，晃动双腿等，这些都会给面试老师留下不好的印象。要谈吐从容自信，心态平和；与老师交流能够准确表达自己的想法，最好有创新点和闪光点，充分显示自己的专业素养，另外回答问题时尽量使用专业词汇。

4.导师提问过于抽象怎么办？

有时因为紧张或者导师的问题过于抽象，无从下手去解决时，千万不要出现冷场的局面，同学们可以根据问题相关信息，举例子，同时也能够给自己一定的思考时间。

5.导师想从自我介绍中得到什么？

首先是考生对专业方向的了解程度，是否感兴趣，希望能够通过研究生学习中获得什么。其次是学生做了什么科研，发表过什么文章。最后，从自我介绍中可以了解考生的性格，品质等。

6.对于综合面试，应该如何准备？

尽管复试考查的是综合能力，这一点非短期能突飞猛进，但一定范围里的临阵磨枪对于复试非常必要。同学们应该抓紧初试后近两个月的这段时间，把学过的东西都系统化地整合起来，把初试中忽视的知识空白填补起来，把不确定的知识点回忆起来。强调抓住一本书的最重要部分，即当自己在看完书合上之后马上能想到的点，对于这些部分就要多花些时间，最好能梳理出一本书的主要定理和主要观点，形成自己的体系。记住，这不是初试，不用面面俱到，不必像准备初试一样深入具体。

要及时了解复试范围，通过查询报考单位往年以及初试成绩出来以后发布的复试信息做出自己的计划。查询的渠道很多，可以电话询问、登陆网站。此外，往届学生的信息也有参考性，因为一般院校的复试情况有很大的连贯性。同学们可以咨询师兄师姐一些往年导师面试的情况，进行有针对性的训练。总之，必须有针对性地进行准备，查看书目，综合考试的知识点，并进行实验准备。另外，同学们还应该掌握本学科领域的新闻动态，了解研究方向的最新进展。可以上网查阅导师及面试评委的最新课题、文献等方面的情况，做到知己知彼，有的放矢。

以上是就知识功底而言的，除此之外，考生还可以设计一下自己的面试。也就是说，考生可以对面试过程进行一种情景的假定，来帮助自己平复因为陌生而可能出现的差错。把面试过程中可能出现的状况、应对方法、如何展开都演练一遍，防止出现尴尬的局面。引导也可以设计，这样面试中一旦出现情况不至于乱了分寸。对评委老师的性格也可以通过各种渠道了解，把这方面的突出因素加进到“彩排”中，进行“最戏剧性的演练”，预设最糟糕的情节，这样的准备一定可以扬长避短。

7.跨专业考生，导师问为什么考这个专业时，该如何回答？

这个问题的答案不确定，建议从个人兴趣，或者从跨考的原因入手，要证明你即使是跨专业的考生，也是有能力学好这一专业课程的，在回答的过程中，凸显你的优势。一般导师不会为难学生，而是看学生有没有规划和明确的目标等。

8.问到你是如何看待某一本著作或者期刊，怎么回答？

这一问题主要是考查专业了解程度、表达能力和逻辑思考能力。同学们在面临这种问题时最好是做中性回答，不带个人偏见，或者就书中的一个观点进行客观性阐述，如果导师刚好问到一个他不喜欢的著作或者某位作者，你却夸奖一番，那就不好了。

9.社会热点结合专业知识，这类问题如何回答？

这就需要同学们提前了解报考院系导师的研究方向，导师的研究方向反映了这段时间该院系关注的焦点，面试时这些热点知识可能与导师的研究方向相关。同学们可以在准备过程中阅读导师最近发表的论文和其他著作，也能够了解到学科发展的状况和最新的学术前沿，对于扩大专业知识面非常有好处。这对于跨专业考试的同学来说是必不可少的一步。

10.如果导师问到自己不懂的问题，该如何回答？

专业面试的时候一定要诚实，不会的时候就诚实地说自己不是很了解，把自己所了解的尽量说出来，不要试图蒙骗过去。以前就有这样的同学，老师问她看过一些什么相关的专业书籍。她其实并没有看，只是偶尔记得几个书名就说了，以此来表现一下自己的专业素养，殊不知当老师接着让她说说看这些书籍后的感受或收获时，自己就只能傻眼了。结果自然给老师留下了不好的印象。因此一定要态度诚恳，实事求是。

在专业问题上，老师一般不会提出非常难的问题，通常会让你对一些学术前沿问题、热点问题、专业发展趋势问题以及专业领域的经典论著发表一下自己的看法，有一些专业可能会联系社会问题让你从专业角度进行阐述。这需要在平时多积累，扩大知识面，有意识地训练自己从专业的角度看待问题，形成自己的见解。对于问题的回答要有理有据，用辩证的方法全面看待问题。不要随便胡夸乱吹或者随意贬低某个学派或者观点。对于自己不懂的问题一定不能装懂，可以说不知道或不清楚，然后虚心向老师请教。或者利用一定的面试技巧尝试着对问题进行自己的分析和理解，这样老师会感觉，这个学生虚心诚实，善于思考，也会给老师应急应变能力比较强的好印象。

如果真的遇到自己实在不会的问题，那就如实地和老师说，自己以后再学，因为在导师眼里开诚布公的态度更重要，知识可以读研后慢慢学，态度的转变却并非易事。

11.如果导师询问你的研究生规划或者职业规划，该如何回答？

该类问题旨在探寻学生的读研目的，回答这些问题时，易研王老师提醒大家实事求是上策，诚实坦荡是要旨。

12.请你谈谈你的毕业论文（毕业设计）

一般情况下，面试老师都会问及考生本科的毕业论文。因为它是大学4年专业学习的一个总结，在一定程度上显示了考生的研究能力。对于跨专业考生，本科毕业论文方向的选择会反映考生在论文上的敏感和专业上的偏好，也是导师关注的重点。

对策：在面试前一定要好好把握毕业论文的内容，一旦老师问起，不至于说不清楚。还有，考生可以将本科论文和研究生专业有结合点的地方好好准备一下，做到条理清晰，思维活跃。在回答此问题时要注意以下几点：首先，用500字左右的概括内容；然后，适当显示你的研究能力（可以谈谈你在写论文时的研究方法）；最后，对于跨专业的考生，可以适当将本科的学习与研究工作与所报考专业做一定的链接，从而体现出对所报考专业的研究的支持作用。

13.你在本科期间有论文发表吗？

尤其对于同等学力考生来说，可能是必须的，因此对于论文和著作这方面，也是有必要准备的。

【建议】有论文和著作的，可以提前复印一下当面给老师留下。没有的话，实话实说就可以了。如果评委追问有什么研究兴趣，则可以围绕自己对科研的设想具体讲述一下。

第三节面试必会礼仪技巧

一、关于面试礼仪

很多同学不注重面试时候的外表和礼仪，认为自己的初试成绩很高，复试的笔试答得也不错，一定会被录取。这首先就是一个误区。要知道，这些年开始差额复试以来，每年因为面试环节被刷下去的同学非常多，比比皆是。可能你的纸面成绩是很不错，但是面试时候的发挥同样占有很高的权重。仪容和谈吐得体，说明你对老师和学校很尊重。这样老师才会接受你、喜欢你、信任你，那你被录取的机率也会大大增加。

二、关于发型

发型可以说是直观的印象，很能反映一个人的精神面貌。这里想说的是，切忌留怪异发型，也不要染得五颜六色。多数老师是很难接受这些的。我在很多次面试时候都见到一些男生的头发留得太长、还很油腻，这都会给老师留下不好的印象。男生的发型，干净利落即可。不要过长，更不能剃光头。女生如果留长头发，面试时候可以选择扎起来。披肩发也可以，但是要把整张脸露出来，显得干净利落。女生也尽量不要染发和烫发，如果已经染了夸张的颜色，记得要染回黑色。

三、关于五官

多数女生的五官还是比较得体的，令人放心。这里重点还是要提醒那些男生，记得做好面部清洁，搞好个人卫生。男生绝对不要留胡子，面试前把脸洗干净，保持面部整洁。这里要说一下的是，很多男生注意了胡子，却忘了鼻毛，而旁人或者同学往往也不好意思提醒。建议同学们面试前一定要仔细照一照镜子，好好检查一下。

有些人讲话太多了或者太久没有说话，可能会有口气，这会显得很不礼貌。建议同学们在面试开始前的半小时嚼一片口香糖。但是面试开始了，嘴里一定不要有口香糖，更不要嚼着口香糖走进考场，否则老师对你的评分会一落千丈。还有，在面试前不要吃大蒜之类的有异味的食物，那样会显得不尊重老师。

四、关于化妆

对于女生关心的化妆问题，在这里多强调一下。我本人是建议女生化妆的，如果你平时有化妆的习惯，并且水平也不错的话，那么可以化一化，这样会显得人比较有精神。但是一

定切忌浓妆艳抹，如烟熏妆之类的。涂艳色的指甲油也要避免。总之，女生化妆会很大提升你的外表、气质和第一印象分，但是要注意把握一个度。

五、关于目光

这是大多数考生都做得很不到位的一点，也是极其重要的一点。我知道很多考生出于紧张，会显得手足无措，东张西望，这一点一定要克服。考生在面谈时要看着老师的眼睛，这是对一个人最基本的尊重。同学们千万不要东张西望，也不能不停地看手表，这会让老师觉得你很不耐烦。如果直视老师会让你紧张，你可以看他的鼻子周围。假如还是紧张，试着环视各位老师，对于看到感觉比较亲切的老师，可以选择性地停留时间长些。但也不要总是盯着一个人看，要看首席或中间的那一位，同时也要兼顾其他主考人员。俗话说，眼睛是心灵的窗户，如果你的眼神飘忽闪烁，会给人一种不够自信，甚至是猥琐的感觉，这比起上面说的那些因素都要严重。既然你已经能够在这里面对着老师了，那么你就是千军万马中脱颖而出的佼佼者，你就是赢家了，理应自信，打起精神，不要紧张，直面老师就可以了。

六、关于着装

许多同学很在意和纠结面试服装的选择，有很多学生也咨询过易研老师，面试时应该穿什么。其实衣着只有一个原则：无论什么衣服，整洁大方就可以。至于是否要着正装，就要看专业和学校。一般来说，经管类专业可以穿正装。另外有些学校可能比较重视正装，那么最好入乡随俗。

男生的话，不是说一定要西装革履的，但一定要整洁。如果选择穿西装，要注意“三色原理”，即你身上的所有色彩加起来不超过三种。领带最好用好一些的，花纹简洁一些。皮带与皮鞋的颜色要保持一致，黑色是最稳的颜色。另外，男生千万不要穿白色袜子。

女生的着装要复杂一些，易研老师建议，女生可以选择一身合体的职业装，同样以整洁、大方为原则，最好选择浅色系，会给人一种清新的感觉。女生身上不宜佩戴首饰，连耳环也不要戴，特别是黄金类比较刺眼的装饰品，也不能穿带皮质的裤子。千万不要穿着暴露，不要穿丝袜露大腿，哪怕你觉得这样特别好看。

七、关于礼仪姿态

礼仪姿态其实很不好把握，因为上面说的这些东西都是外表层面的事情，短时间内就很容易改变。但是人的行为举止是长时间养成的，并非一朝一夕就可以改好。老师们都阅人无数，很容易就可以从你的日常行为看出你的气质和修养。好的举止会给人一种有教养、有知识、有礼貌的印象，能够获得别人的喜爱。

考生在进门的时候要先敲门，得到老师允许后再在进门。就是这一点，居然也有很多同学都做不到。同学们和老师问好后，得到允许即可落座，并道谢。在面试期间要保持微笑，面试结束时，微笑，起立，道谢，和老师道别后，一定注意要带上门，动作要轻。

考生在站立的时候，站姿要站直，两肩相平，两臂和手自然下垂，两眼注视老师。腿要并拢，双脚对齐。一定不要把手插在裤袋里或交叉在胸前，这都是极其不礼貌的肢体动作。

当坐在椅子上以后，坐姿要端正，注意不要完全坐满，靠着椅背，这样会显得人驼背。一般坐满椅子的2/3就可以了。有些同学是全身瘫倒在椅背上，有的是太紧张了，只挎着椅子边坐，这都是不对的。坐正以后，上身最好稍微向前倾，挺胸昂头，这样说话声响亮、中气足，会令人觉得你有朝气。坐着的时候，两膝并拢，手随意放在自己腿上就可以了。男生切忌盘腿坐，因为这不是领导人的会晤。另外，千万不要不自觉地抖腿，这是大忌中的大忌。对女生来说，女生的双腿可以偏在一侧，但是双腿一定要并拢。一些小动作，比如撩头发、整理衣服等也要避免，不然会扣分。

面试过程中的这些小细节，其实很大程度上都会决定着考生最终的成败。同学们如果想要最终被录取，那么还是要认真准备这些。初试分数和应试成绩只能代表你具备了良好的知识储备，但是研究生考试还是选拔性考试，个人的仪表、修养等细节也同样重要。

考研复试面试技巧

考研复试面试技巧 2017年考研复试面试技巧 考研复试面试一般可以分为单独面试与集体面试。 1.单独面试 单独面试的优点是能提供一个面对面的机会，让面试双方较深入地交流。单独面试又有两种类型。 一是只有一个主考官负责整个面试过程。二是有多位主考官参加整个面试过程，但每次均只与一位应试者交谈。后者广泛被院校复试面试采用，有利于避免某一位考官看问题的片面性，但是对考生造成的压力很大，毕竟一个人要面对好几位学界的专家。 2.集体面试 集体面试又称作小组面试，指多位应试者同时面对考官的情况。在集体面试中，通常要求应试者进行小组讨论，相互协作解决某一问题，或者让应试者轮流担任领导主持会议、发表演讲等。这种面试方法主要用于考查应试者的人际沟通能力、洞察力、把握环境的能力和领导能力等。 一、注重礼仪 MBA复试除了是对研究生管理素养的考察之外，也注重考生的礼仪。建议大家做到仪表端正，举止大方，站姿端正，自信，语速正常。 二、时刻关注MBA动态 做到一切了然于胸，方能运筹帷幄，MBA考生在复试期间要保持对MBA动态的热度。时常登录你所报考院校的相关网站，明确复试细则，包括复试地点、时间等等。

MBA复试环节必不可缺少英语听力和口试的考试，因此在复习期间在职研究生考生必须强化英语的听说能力和口试能力。 四、活跃面试气氛 面试中还会考察考生活跃面试气氛的能力，考生在整个面试的过程中应主动寻找适合的.时机，多和老师互动，发表自己的看法，不要一味机械地回答面试问题。 关于复试包括什么内容 复试一般包括两部分，其中笔试一般分为专业课测试和英语能力的考查，面试在复试中的分量很重，很多科研院所甚至只设面试。如果你报考的是理科专业，那么复试就会很强调考生的动手能力，比如考生在物理、化学、生物等学科中的基本实验能力，一般通过配药品、设计实验方案的方式进行，还有一些院所还会考查考生的文献综述能力，一般是让考生在限定的时间内查阅外文资料，就问题写出中文综述，借以考查搜集、查阅文献的能力。 关于复试方式 关于复试各部分所占比重 复试成绩一般的比例是笔试成绩占70%，面试成绩占30%，当然也有很多的学校和专业是对半分，视具体情况而定。笔试一般是以试卷的形式来考查考生对于本专业知识的掌握，面试又分为自我介绍、专业面试、英语面试和综合面试等。 另外，很多考生往往会把导师想得很严肃很苛刻，但其实不然，面试的时候，如果考生因为焦虑、紧张等原因影响了发挥，导师可能会再提问另外的问题，尽量引导考生发挥出真实水平，导师也不想错过好的人选。所以考生一定要学会克服自己的紧张情绪，让自己在考研复试中展现出最好的状态。

(完整版)2017考研复试十大面试问题应急预案

2017考研复试十大面试问题应急预案 本内容凯程崔老师有重要贡献 1、考生应该在复试面试考场中如何介绍自己? 最重要的不是答案。自我介绍要进行一定的事前准备，你的经历比你的名字更重要。重点介绍你做过什么研究、论文题目是什么等学术方面的经验，其他证明自己能力的事情都可以简要介绍。回答问题的过程是考生综合能力的展现过程。 2、该怎么样组织语言回答复试面试中的问题? 拿到题目，应该考虑要套用哪个理论，从哪个角度入手，一共要分为几点来答。这样条理才清晰。如果能举例子，最好用上，例子最能说明问题。一个同学被我们冠以“两面性”的绰号是这样来的，他说自己在复试时，每个题目都从正反两个方面阐述，感觉效果还可以。不妨借鉴。 3、如果问读了哪些书，哪些著作，哪些期刊，该怎么回答? 这个题目出现的几率几乎是百分之百，当然是学校自己定的参考书目了，有的学校参考书目是自己编写的，如果你说看了某某大师的著作，就没有提到他们学校的，他们会怎么想? 4、问到你是如何看待某一本著作，或者期刊的，怎么回答? 这个和上个题目差不多，能写书的说明都不是等闲之辈，最好是中性回答，不带个人偏见，或者就书中的一个观点进行阐述，如果导师刚好问到一个他不喜欢的著作或者那位作者，你却夸奖一番，估计就有问题了。 所以如果你想要高分，那就需要在表达的逻辑性和表达的深度上有所加强。 5、今年发生了某某事件，请您谈谈对此的看法。 这也是热点型题目，而且是命题型。这部分内容的准备起来，要求的量比较大。但你可以参考如下的准备策略： 1) 参考就是导师的研究方向。导师的研究方向反映了这阶段他关注的焦点，面试的时候他的兴趣点，也很可能与他的研究方向有关。 2) 多看相关专业领域的一些权威期刊，对所报考导师的学术观点、论文、专著应有较深的了解。 3) 关注一下相关评委的研究方向，毕竟不是你的导师的评委也可能提出一些问题。 特别提醒：如果你的观点和导师的一致或者可以在他的基础上有所创新，那他一定会对你留下不错的印象。 6、对于你所报考的专业，你曾看过什么著名的书，作者，成书的朝代或者时间，书的编目方式，以及该本书的主要学术思想，有哪一条对你印象最为深刻，并请简单阐述。

高级职称论文答辩技巧

高级职称论文答辩技巧 高级职称论文答辩技巧高级审计师资格评价的一个重要环节是专业评议，它分为论文答辩、对专业提问、量化打分等环节。现仅就论文答辩谈一点体会，供申报高级审计师资格的专业技术人员参考。 职称论文答辩是高级职称评审的一个重要环节，大多数同志都觉得有些紧张，下面介绍以下我的一点体会。 职称论文答辩是综合考察申报人水平能力的一种形式。所以答辩成绩在其职称评定中举足轻重。论文答辩小组一般由三名专家组成，对文章中不清楚、不详细、不完备、不恰当之处，在答辩会上提出来。一般说，专家所提出的问题，仅涉及该文的学术范围或文章所阐述问题之内。职称论文答辩的主要目的，是审查文章的真伪、审查写作者知识掌握的深度，审查文章是否符合体裁格式，以求进一步提高。职称申请人通过答辩，让专家进一步了解文章立论的依据，处理课题的实际能力。所以职称申请人心理上应把它看作一次锻炼和提高的难得机会...... 通常论文答辩会的程序是这样的： 1.职称申请人介绍本人基本情况。 2.职称答辩小组提问。 3.职称申请人回答或辩解。 4.评定成绩。 了解了答辩程序后，职称申请人可以根据自己实际，选取二三个问题，作好答辩的准备工作，内容最好烂熟于心中，不看稿纸，语言简明流畅。 职称申请人答辩时应注意以下几点。 1.带上自己的论文、资料和笔记本。 2.注意开场白、结束语的礼仪。 3.坦然镇定，声音要大而准确，使在场的所有人都能听到。 4.听取答辩小组成员的提问，精神要高度集中，同时，将提问的问题记在本上。 5.对提出的问题，要在短时间内迅速做出反应，以自信而流畅的语言，肯定的语气，不慌不忙地回答每个问题。 6.对提出的疑问，要审慎地回答，对有把握的问题要回答或辩解、申明理由；对拿不准的问题，可不进行辩解，而实事求是地回答，态度要谦虚。 7.回答问题要具体注意以下几点： (1)正确、准确。正面回答问题，不转换论题，更不要答非所问。 (2)重点突出。抓住主题、要领，抓住关键词语，言简意赅。 (3)清晰明白。开门见山，直接入题，不绕圈子。 (4)有答有辩。要有坚持真理、修正错误的勇气。既敢于阐发自己独到的新观点、真知灼见，维护自己正确观点，反驳错误观点，又敢于承认自己的不足，修正失误。 (5)辩才技巧。讲普通话，用词准确，讲究逻辑，吐词清楚，声音洪亮，抑扬顿挫，助以手势说明问题；力求对答如流，形成互动，给人留下良好的印象。高级审计师资格申报人 高级工程师答辩注意事项 一、答辩的目的 答辩是对申报人的一次综合性面试考核，主要目的是两个，一是核实，二是定位。所谓

2020年考研复试面试冲关问题及答案

2020年考研复试面试冲关问题及答案 最重要的不是答案。自我介绍要实行一定的事前准备，你的经历比你的名字更重要。重点介绍你做过什么研究、论文题目是什么等学术方面的经验，其他证明自己水平的事情都能够简要介绍。回答问题的过程是考生综合水平的体现过程。 该怎么样组织语言回答复试面试中的问题? 拿到题目，应该考虑要套用哪个理论，从哪个角度入手，一共要分为几点来答。这样条例才清晰。如果能举例子，用上，例子最能说明问题。一个同学被我们冠以“两面性”的绰号是这样来的，他说自己在复试时，每个题目都从正反两个方面阐述，感觉效果还能够。不妨借鉴。 如果问读了哪些书，哪些著作，哪些期刊，该怎么回答? 这个题目出现的几率几乎是，当然是学校自己定的参考书目了，有的学校参考书目是自己编写的，如果你说看了某某大师的著作，就没有提到他们学校的，他们会怎么想? 问到你是如何看待某一本著作，或者期刊的，怎么回答? 这个和上个题目差不多，能写书的说明都不是等闲之辈，是中性回答，不带个人偏见，或者就书中的一个观点实行阐述，如果导师刚好问到一个他不喜欢的著作或者那位作者，你却夸奖一番，估计就有问题了。所以如果你想要高分，那就需要在表达的逻辑性和表达的深度上有所增强。 今年发生了***事件，请您谈谈对此的看法。 这也是热点型题目，而且是命题型。这部分内容的准备起来，要求的量比较大。但你能够参考如下的准备策略：

1) 参考就是导师的研究方向。导师的研究方向反映了这阶段他注 重的焦点，面试的时候他的兴趣点，也很可能与他的研究方向相关。 2) 多看相关专业领域的一些期刊，对所报考导师的学术观点、论文、专著应有较深的了解。 3) 注重一下相关评委的研究方向，毕竟不是你的导师的评委也可 能提出一些问题。 特别提醒：如果你的观点和导师的一致或者能够在他的基础上有 所创新，那他一定会对你留下不错的印象。对于你所报考的专业，你 曾看过什么的书，作者，成书的朝代或者时间，书的编目方式，以及 该本书的主要学术思想，有哪一条对你印象最为深刻，并请简单阐述。 建议：准备一到两个案例。如果实在没有准备就上了考场，那就 如实回答，以博得诚实的好感。 请你举一个今年发生的与你所报专业相关的热点事件，并谈谈对 这些热点事件的看法。 对策：理念联系实际，事先准备一些热点的分析提纲。 建议：注重行业热点，并主动实行分析。 如果问到刚好是我所不知道，或者没有底的怎么办? 在专业面试时，很多考生都会被问到不懂的问题。此时考生一定 要诚实，就说不是很了解，不要不懂装懂。导师既然问了那个问题， 表明导师对问题很了解，靠蒙是不能过关的。考生在告诉导师不懂后，利用一定的面试技巧尝试着对问题实行自己的分析和理解，这样老师 会感觉，这个学生虚心诚实，善于思考，也会给给老师应急应变水平 比较强的好印象。所以考生在复试前一定要使用面试技巧增强自己的 考场应急应变水平。 自己今后研究的优势在哪里?

2016年苏州大学考研复试分数线

（一）报考条件: 根据文件规定，苏州大学硕士研究生，本次选拔对象，应符合以下条件： 1.在校期间政治思想表现优秀，遵守校纪校规，文明礼貌，未受到任何处分。 2.学历要求：具有本科学位，在相应的科研领域做出突出成绩，身心健康。 3.以综合考试成绩为录取依据，首先按各专业实考人数划定分数资格线，再按成绩从高到低择优录取。 4.综合考试成绩将在录取前公示7天，录取过程中，如果有排名在录取名额内的考生自愿放弃，在名额外的学生按顺序递补。 5.我校采取笔试、口试或两者相兼的方式进行，以进一步考察学生的专业基础、综合分析能力、解决实际问题的能力。具体比例由学校根据学科、专业特点安排。（二）报考事项： 历年真题QQ在线咨询：363、916、816张老师。各相关专业成立考试小组，确定工作中的相关原则政策和办法研究重大事项；负责本学院考试工作的组织宣传事项和实施工作；完成报考成绩统计及综合排名汇总材料并上报填表。 1.各学院要先完成报考专业的成绩进行排名，根据名单确定考生的具体范围。 2.符合上述条件的参加综合考试，根据报考专业并提交书面申请材料审核。 3.工作领导小组审核汇总名单后，将公示7天，期满后不再提示。 4.各相关专业按照考试科目的顺序依次进行。

5.考试成绩以书面通知形式发到学生本人。 （三）考试流程: 1.参加初试并获得复试资格的考生，应在复试前填写相关表格，按规定时间提供自身研究潜能的材料，攻读大学阶段的研究计划、科研成果等。 2.报考考生的资格审查由领导小组进行审查，对考生料进行审阅符合报考条件的统计填表。 3.我校采取笔试、口试或两者相兼的方式进行差额复试，以进一步安排加强进行考察学生的专业基础、综合分析能力、解决实际问题的能力和各种应用能力等。具体比例由学校根据本学科、专业特点及生源状况安排。 （四）复习方略： 1.注重课本很多考生会安排各种各样的资料，其实关键要能保证你进行的系统性。每个要点段落安排以真题为主，精细化方法对教材重点章节相关要点，对课本有一个纲领性的认识。对课后题必须要掌握，大部分知识点题目都出自课后。专业基础知识、该专业关注的研究方向。较为系统的了解都要为基础一定要做到对教材大纲范围的大体框架有全面的把握，把整个原理的前后概念贯穿起来。2、在复习充分的情况下做完后对照答案进行对比，看看自己的差距在哪。接下来才是最重要的，要根据专业课的真题都会出什么题型，针对考试内容重点是什么是哪一章节。在熟悉这些之后呢，一定要必须的题目都整理出来加强背诵。根据科目的先后顺序，因为通常前几年出现的题目会出现，细化专业特点分析对照问题的深度和广度，结合自己的知识结构知识存量，正确的安排答题技巧针对有限的知识来最好地回答。专业课的难度绝不亚于英语，对掌握的侧重点范围解题

面试中的复试技巧

面试技巧要掌握，但复试面试技巧也得掌握，这样，才有可能顺利通过面试，顺利走上工作岗位。 面试技巧是很必然的，因为如果你只是去一家公司面试递资料，形象很重要，因为一般收集资料的一般为公司的女性文员，她们一般不具有人事决定权，但她们却可以在一定程度上影响你的职场运程。因为，她们负责通知参加面试者，如果你的形象不够引人注意，则收到通知的时间可能有时会很晚，所以，选择性地对待这些女人很重要！ 一般地，如果一家公司的收集资料的文员很有气质，则这家公司在用人方面要求一般都会比较高，所以，要做好面试前的形象准备，个人的综合素质必须要有一定的高度，这时，交谈时一般多听少讲问重点！ 问什么，说什么，没问就不要多讲，但走时必须问：面试的相关问题，比如面试时间。如果你有幸参加面试，则面试时一定要注意形象，说话时不但要注意用语文明，而且要注意会谈时的心情的调节，必须表现出自己开心/愉悦/活力/知识/学习/进步/虚心/成长的一面，敢地说些自己的想法以及自己的观点，因为这类公司一般在用人上比较开放，他们需要用人上的多面性，而能力只是他们考虑的一个小的方面！当然，你首先必须满足企业最基本的学历要求！ 而如果收集资料的文员一般，则说明该公司在用人方面存在一定的保守性，这样的企业一般会从企业内部提拔人员，而从外面引进人才，则一定是企业内部没有这类人才，所以，在形象的要求上，不会是重点，重点则在于你的能力，这样，在面试时，重点在于你对于该职位的理解以及你的工作态度与处理方式，在面试时，一般不用再提提升的问题！回答或提问的重心只用放在工作本身以及相关的待遇上。 面试技巧：观察公司收集文员的形象与素质，他们是这家公司的窗口，你能从中看到什么是关键！而面试开始后，则只能根据自己“看”到的内幕所做的准备来应对，临场发挥虽然也重要，但临场发挥中难免会出现这样那样的问题：典型的是用语不够准确，或者发言不够流利等。 复试重点，在大公司，都会侧重于智/能的考查，而能显然而是重点，所以，你必须尽最最大能力在短时间里尽可能多的表现自己的能力，特别需要指出的是要注重个人的判断力/责任承担/执行力/理解力/组织协调与沟通能力！ 复试技巧：尽可能多的表现自己的干炼/灵活/果断/组织协调与沟通能力！而在知识方面一般不会太多的涉猎，因为现代的工种对于知识的要求已经不再十分苛刻！ 复试通过，祝贺你，离成功就一步距离了，这时，看你的运气了，因为谁也不敢保证你哪天会遇到什么样的高管！同时，谁也不知道你当天的发挥怎样了！ 更多信息请查看文秘知识

语文学科高级职称面试常见问题

语文学科高级职称面试常见问题 南京市教科所所长刘永和 1．技能测试不过关。语文学科专业面试第一关是作文考核，近几年一般是从应届高中学生作文中挑出一些优秀作文，让参加面试者在规定的30分钟左右的时间里写一篇200字左右的评析文章。但是，有的教师先打草稿，再来誊写，时间不够，文章没有写完。有的教师写的不是“评析”的文章，没有说出文章好在何处或者差在何处，而是把学生作文内容复述一遍，没有“评析”。有的教师“评析”文章语句不够通顺，出现错别字，一般来说，出现2个错别字，文章就难以通过；更有甚者，有位教师把学生文章中正确的字改成错误的字。有的教师书写潦草，字体难看，卷面不整洁，格式不正确，等等。因此，技能测试必须认真对待。 2．针对性答辩不“针对”。针对性答辩的目的有三个。一是检查参评者论文的真实性和理解程度。首先是看论文是不是自己写的，如果不是自己写的，对于内容一般不熟悉，不能理解文章的核心内容和框架结构，更不能体悟文章的匠心。只有自己呕心沥血之作，才能够了如指掌；有些作者的文章部分内容是网上抄袭的，比如文章字体不一，序号不对，内容不连贯，网络语言等，极容易被发现。二是检查对教育热点难点问题的认识。如素质教育、课程改革、教育信息化、教育科研等，往往是从参评者论文涉及的内容引入，检查参评者对于这些热点难点的理解程度；有些教师对于教育热点难点问题未能答出，并且出现一些敏感的问题，比如有些教师开口闭口就是“差生”，就是分数，对于素质教育的核心、课程改革的目的、教育信息化的关键、教育科研的动向等一无所知，只知道苦干，只知道蛮楸。三是检测参评者语言表达能力和思维能力。说话的条理性，思维的灵敏性，语言的丰富性，态度的科学性，等等。有些教师因为紧张吞吞吐吐，有些教师因为担心不能过关而强辩或者狡辩；其实，问题谁都有，当时也许并没有认识到，这是客观的，承认问题更加重要。 3．案例分析不够深入。近几年，职称评定一直要求参评者提交教学案例一篇，作为必备条件。但是，有些教师因为没有研读文件，或者学校人事秘书解释不清，未能提供教学案例，于是，语文学科要求根据参评者提供的案例设计面试问题也就无从下手，面试每一项内容都是关键，都一票否决。今年提交的案例大都是教案分析，虽然不能说教案分析不是案例，但是，至少可以说不是标准的案例，不是优秀的案例，案例一般是要针对一个人、一件事、一个教育现象、一个教学片断、一组有意义的数字、一块板书，等等，从教育理论的高度进行剖析，从现象、问题、原因、措施、效果等方面深入分析，找出教育规律，总结教育经验和教训，给自己和他人提供借鉴。案例应该是非常生动的，富有教育意义的。但是，现在我们的许多教师的教学案例是“教案＋分析”。还有一些教师没有理解自己教案的设计，比如设计目的、设计思想、设计思路、设计关键、设计策略等及其为什么，经常是这样设计了，理由说不出来。比如，这个地方为什么要学生齐读？设计者就必须了解齐读与个读、小组读、默读等作用的区别，否则，你是难以回答评委的问题的。受市教育局职改办的委托，在征得“南京市教育科学学书委员会”的同意之后，明年上半年将由南京市教科所面向全市开展教育案例

研究生复试面试常见问题及回答

1. Where do you come from? I come from Zhouzhou, Hunan province. 2.What kind of landscape surrounds your hometown? My hometown was surrounded with hills and trees, so the air is quite fress there. 3.What do you do during the Spring Festival? I spend most time staying with my parents, and I also reading some books at night. 4.Tell me something about the customs of your hometown. Like most other places in China, in my hometown, we should go back home and stay with our families in spring festival. 5.Could you tell me something about your family? There are three members in my family,my parents and me. 6.What social responsibilities should a post-graduate take? As a post-graduate, one should have a good master of professional knowledge, so he or she can make contribution to the society in the future. 7.Which kind of professor do you like best? I like those professors who are knowledgeable and ready to help students. 8.What does friendship mean to you and what kind of people do you make friend with? Good friends should bear several qualities. First of all, a friend indeed is a friend in need. A good friend should be willing to help you when you are in trouble, comfort you when you are frustrated. Furthermore, good friends should also be honest people, who can open heart to others and never refuse to acknowledge their shortcomings. I feel comfortable and safe to get along with these types of friends, and they can always offer their opinions for your goods. So I think friends like this deserve to be credited as the good ones. 9.What is your major? How do you like your major? (你觉得你的专业怎么样？) My major is surveying and mapping engineering. I like my major very much ,because I think it is very useful. 10.When and where did you graduate? What qualifications have you obtained? I will graduate and receive my bachelor' degree from Jangxi University of Science and Technology in this July. 11.What impressed you most when you were at university? The most impressed thing is that we classmates study together and play together. 12.What is the best university in your opinion? In my opinion, the best university should have many excellent professors and advanced laboratories, and most importantly, students who graduate from this university can make great contribution to the society. 13.Do you think the subjects you are studying today are relevant to present-day society? Why ? I think most we learned in school are relevant to present-day society directly or indirectly. Because when we study those subjects we not only acquire the knowledge, but also learn how to study, which is very important to our life in the future. 14.What do you do for a living? I will work hard in the future to support my family. 15.What are your job prospects? I like those jobs that I am good at, and the salary should be decent. 16. If you had the opportunity to change your subject, what would you do with I will not change my subject, because I like it very it much. 17.What are your spare time interests? I like playing basketball with my friends in my spare time. 18.Where have you been traveling to? Which place interested you most? I have been to Jinggang Mountains last year, and the old home of chairman Mao interested me most. 19.What kind of differences in the system of higher education between China and other countries? In western countries,university concentrate more on encouraging students to do creative thinking．

2016年西南交通大学考研复试分数线

（一）报考条件: 根据文件规定，西南交通大学硕士研究生，本次选拔对象，应符合以下条件： 1.在校期间政治思想表现优秀，遵守校纪校规，文明礼貌，未受到任何处分。 2.学历要求：具有本科学位，在相应的科研领域做出突出成绩，身心健康。 3.以综合考试成绩为录取依据，首先按各专业实考人数划定分数资格线，再按成绩从高到低择优录取。 4.综合考试成绩将在录取前公示7天，录取过程中，如果有排名在录取名额内的考生自愿放弃，在名额外的学生按顺序递补。 5.我校采取笔试、口试或两者相兼的方式进行，以进一步考察学生的专业基础、综合分析能力、解决实际问题的能力。具体比例由学校根据学科、专业特点安排。（二）报考事项： 历年真题QQ在线咨询：363、916、816张老师。各相关专业成立考试小组，确定工作中的相关原则政策和办法研究重大事项；负责本学院考试工作的组织宣传事项和实施工作；完成报考成绩统计及综合排名汇总材料并上报填表。 1.各学院要先完成报考专业的成绩进行排名，根据名单确定考生的具体范围。 2.符合上述条件的参加综合考试，根据报考专业并提交书面申请材料审核。 3.工作领导小组审核汇总名单后，将公示7天，期满后不再提示。 4.各相关专业按照考试科目的顺序依次进行。

5.考试成绩以书面通知形式发到学生本人。 （三）考试流程: 1.参加初试并获得复试资格的考生，应在复试前填写相关表格，按规定时间提供自身研究潜能的材料，攻读大学阶段的研究计划、科研成果等。 2.报考考生的资格审查由领导小组进行审查，对考生料进行审阅符合报考条件的统计填表。 3.我校采取笔试、口试或两者相兼的方式进行差额复试，以进一步安排加强进行考察学生的专业基础、综合分析能力、解决实际问题的能力和各种应用能力等。具体比例由学校根据本学科、专业特点及生源状况安排。 （四）复习方略： 1.注重课本很多考生会安排各种各样的资料，其实关键要能保证你进行的系统性。每个要点段落安排以真题为主，精细化方法对教材重点章节相关要点，对课本有一个纲领性的认识。对课后题必须要掌握，大部分知识点题目都出自课后。专业基础知识、该专业关注的研究方向。较为系统的了解都要为基础一定要做到对教材大纲范围的大体框架有全面的把握，把整个原理的前后概念贯穿起来。2、在复习充分的情况下做完后对照答案进行对比，看看自己的差距在哪。接下来才是最重要的，要根据专业课的真题都会出什么题型，针对考试内容重点是什么是哪一章节。在熟悉这些之后呢，一定要必须的题目都整理出来加强背诵。根据科目的先后顺序，因为通常前几年出现的题目会出现，细化专业特点分析对照问题的深度和广度，结合自己的知识结构知识存量，正确的安排答题技巧针对有限的知识来最好地回答。专业课的难度绝不亚于英语，对掌握的侧重点范围解题

神经内科高级职称面试复习资料5资料

神经内科高级职称面试复习资料5 神经系统的功能： 控制和协调机体内部各系统的活动，使机体成为一个完整的统一体，是机体内起主导作用的系统。 可感受外界各种刺激，引起各种反应，使机体与外界环境保持统一。 与内分泌腺共同完成机体的神经体液调节。 N系统的活动方式：反射 反射弧：五个环节 感受器感觉N 中枢运动N 效应器 神经系统的区分 中枢神经系统 神经系统 周围神经系统 神经系统的组成 神经系统的基本组织是神经组织。

神经组织 神经元 神经元的构造： 神经元：是神经组织中具有传导神经冲动功能的基本单位。 神经元 神经纤维：神经元较长的突起被髓鞘和神经膜所包裹称为神经纤维。神经纤维 神经元的分类： 根据神经元突起的数目分类 根据神经元的功能分类 根据神经元合成、分泌化学递质的不同分类 三、神经系统的常用术语

灰质和皮质：中枢神经内神经元的胞体和树突聚集的部位，在新鲜标本上呈灰色，称灰质。在大脑半球和小脑由于大量神经元胞替和树突形成的灰质集中于表层，特称为皮质。 白质和髓质：中枢神经内神经纤维聚集的部位，因多数纤维具有髓鞘而成白色，称白质。大脑半球和小脑部位的白质因被皮质所包绕而位于深方，特称为髓质。 神经核和神经节：在中枢神经系统的其它的地方，形态与功能相似的神经元，其胞体常聚集在一起形成一定形状的灰质团块，称为神经核。 在周围部神经元胞体聚集于神经节。 纤维束和神经：在中枢神经内行程与功能相同的纤维走在一起，称为纤维束。周围神经中神经纤维形成粗细不等的神经纤维束，称为神经。 网状结构：在中枢神经内，神经纤维交织成网状，网眼内含有分散的神经元或较小的核团，这些区域称为网状结构。 第十七章中枢神经系统 第一节脊髓（低级中枢） Spinal cord 脊髓的外形： 位置：位于椎管内，呈扁圆柱状，粗细不等。 上端：枕骨大孔与延髓相接，下端：成人平L1、儿童平L3高度变细，称为脊髓圆锥，向下延为无神经组织的终丝，止于尾骨背面。

考研复试：综合面试常见的10个问题

考研复试：综合面试常见的10个常见问题 考研复试主要考查三个方面，分别是：专业课、综合面试、英语应用能力。专业课采用笔试+面试结合的形式考查;综合面试顾名思义会采用面试的形式考查;英语应用能力通常为英语口语和听力的考查，部分院校还有笔试。 根据对历届考生复试情况统计，综合面试环节在考生能否被录取、能否被优秀导师选中起了决定性的作用，在此着重介绍一下关于考研复试综合面试部分应该怎么备考。 那么综合面试考试应该注意什么呢? 综合面试一般在20-25分钟，通常来说老师大约在5-8位，但有的学校可能只有3人，有的学校却多达10人。综合面试其实就是一个面试导师和考生面对面沟通观察的过程。所以： 第一步：面试礼仪——印象分，白送就要。 初次见面印象分是很重要的，所以对于面试礼仪，考生们应该从以下几方面准备： 着装，不管你穿什么衣服，都应该做到整洁、得体、大方、朴素，并且要使自己觉得自在，否则因为穿着不适影响发挥将得不偿失。建议，学生就保留“学生样”，工作了就应该有“工作过的样子”，男生最好不要留长发，女生不要穿吊带、高跟鞋，耳环、首饰，不要涂指甲。面试当天把头发梳理好，保持面部整洁，面带微笑。 第二步：沟通技巧——勤于准备，必胜法宝。 综合面试其实主要考察考生的综合素质。包括考生本科期间的科研能力、知识结构、计算机操作能力、外语能力和应变能力等，在回答的时候并不要求十分精准的答案，但是要求考生流畅清楚以及有逻辑性的陈述。所以在综合面试之前相关信息的搜集、知识点的储备、以及勤加练习都是必不可少的。 可以从以下几方面着手： 导师的信息：正所谓知己知彼，百战不殆。 那么“搞定”导师就显得至关重要。首先我们要去了解一下你未来的导师，导师的经历、当下的工作状况、学术研究情况、师生相处情况。导师的经历主要是指导师的籍贯、学习经历、工作经历;当下工作状况主要是指职称;学术研究情况主要指导师出版的著作、发表的文章、在其研究领域的学术立场、学术研究风格;师生相处的情况指导师对学生的态度、原则、要求以及日常交往情况，甚至导师生活中的某些个人喜好等等。以上信息大家可以从百度、人人、BBS等渠道中获得。因为只有对导师有了一定的了解，回答问题时才能投其所好。而对于其他方向的导师，有余力的时候都了解一下会比较好，了解你所报考院校报考专业的相关老师，因为毕竟复试的导师团并非一个人，而复试却是有一票否决权的。如果没有那么多

2016年华中科技大学审计硕士考研复试分数线

2016年华中科技大学审计硕士考研复试 分数线 2016年华中科技大学审计硕士考研复试分数线是225，凯程老师提醒同学们抓紧时间准备复试，2017年考研的同学也要注意了，赶紧行动起来，决战2017考研！ 凯程教育独家首发 凯程考研创立于2005年，以"专业、负责、创新、分享"的办学理念，突出"高命中率、强时效性、全面一条龙服务"的特色，成为考研学子选择专业课辅导的首选。10年来已有千余位考生在凯程的帮助下顺利考取北大、清华、人大、北师大、中传等全国200多所著名高校，引发业界强烈关注。凯程考研成立于2005年，国内首家全日制集训机构考研，一直致力于高端全日制辅导，由李海洋教授、张鑫教授、卢营教授、王洋教授、索玉柱教授等一批高级考研教研队伍组成，为学员全程高质量授课、答疑、测试、督导、报考指导、方法指导、联系导师、复试等全方位的考研服务。 2016年华中科技大学硕士生入学考试复试分数线(不含专项计划) 院系代码院系名称专业代码专业名称政治外国语业务一业务二总分 011 数学学院070100 数学50 50 85 90 310 071400 统计学50 50 90 90 325 025200 应用统计60 60 95 95 350 012 物理学院所有专业50 50 70 95 310 013 化学学院所有专业60 50 85 85 345 100 机械学院 08 工学50 50 90 90 360 135000 设计学45 45 90 90 340 110 材料学院080502 材料学 50 55 90 90 370 0805Z1 纳米科学与技术 080503 材料加工工程 50 50 90 90 360 0805Z2 数字化材料成形 0852Z3 电子封装 085204 材料工程50 50 90 90 330 121 能源学院08 工学50 50 80 90 320 122 中欧能源0807Z2 ★新能源科学与工程50 50 70 80 320 131 电气学院080800 电气工程50 50 85 85 335 085207 电气工程50 50 90 90 378 140 船海学院082401 船舶与海洋结构物设 计制造 55 55 70 90 310 082402 轮机工程 085223 船舶与海洋工程 170 生命学院07 理学60 50 90 105 325

求职面试复试技巧

求职面试复试技巧 求职面试复试技巧祝贺你，你已经获得第二轮面试的机会。那么，在第二轮面试中会有什么在等着你呢?获得工作机会的最佳略策是什么?记住这些提示并加以灵活运用，你将会到达胜利的终点。 他们将会对你进行测试，看看你是否有真材实学。上课时不打瞌睡、认真学习的重要性在这个时候得了充分体现。 你很有可能被介绍给未来的同事.尽量与每个人都进行接触。 你可能会被邀请去吃饭.做好准备，展示你良好的用餐礼仪和轻松活泼的个性。 他们非常喜欢你.这可不是自满的时候，因为可能还有另外候选人。 在第二轮面试结束时如果还没有得到工作机会，试着问这样的问题:“下一步我该做什么，时间是怎样安排的?” 面试考官需要知道你对他们的公司感兴趣。记住，至少要提一个相关的问题，比如:公司最近的经营活动、财务或是竞争对手的情况。 在行为和动作上，一个比较重要的特点，一定要明白自己在紧张的时候，有哪些动作，然后把它戒除掉。因为每个人，在紧张时候都会有自己的行为动作，小动作，比如紧张的时候，会搓手或者揪耳朵之类的这种动作，然后很多人是很不雅的，所以你

一定要了解自己的这种下意识动作是什么?这一点要克服掉。 过来人建议大学毕业生随手、随时携带一个小本子，随时做笔记，这一点非常重要。这点说明你很细心，老师不管说什么东西，你都把它记下来，老师说的这些话，提的问题说的观点都随时记下来，这样能够表现你这个人非常细心，这是很好的一个细节。因为我们知道，细节决定成败.所以这一点很重要，很小的一个细节，把笔记本、笔都准备好，随时记东西。 个人求职技巧走进房间的时候 走进房间的时候自己的名字被喊到，就有力地答一声“是”，然后再进门。如果门关着的话，就要以里面听得见的力度敲门，听到回复后再进去。开门关门尽量要轻，向招聘方各位行过礼之后，清楚地说出自己的名字。 坐姿 在没有听到“请坐”之前，绝对不可以坐下，面试官还没有开口，就顺势把自己挂在椅子上的人，已经扣掉了一半分数了，从门口走进来的时候，也要挺起胸膛堂堂正正的走。 坐下时也不要在椅沿上轻坐，要舒服地坐进去。并拢双膝，把手自然的放在上面。 使用敬语 使用过分夸张的敬语是一件令双方都很尴尬的事。所以，这一点在平时待人接物上下工夫，如习惯于对长辈说敬语等。 视线处理 说话时不要低头，要看着对方的眼睛或眉间，不要回避视线。不要一味直勾勾地盯着对方的眼睛也会觉得突兀。做出具体答复

高级教师职称面试讲课答辩题目及答案(分五类共60题)

高级教师职称面试讲课答辩题目及答案（分五类共60题） 基本技能（13题） 1、怎样上好一堂课? 答：教师要深入挖掘教材,教师要有坚实的教学基本功,离不开学生的学习情绪。 2、结合你的教育教学实践，请你说一说学校开展教研活动有什么意义?相互学习，取长补短，共同探讨教育教学中存在的问题，培养典型，典型引路，确立新的教育观念，提升教师专业化水平，提高教师的教育教学能力和素养。 3、按照中华人民共和国教师法的规定，教师享有哪些权利？（1）进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；（2）从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；（3）指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；（4）按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假；（5）对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理；（6）参加进修或者其他方式的培训。 4、请你谈一谈教师的心理健康对教育学生有什么影响？教师的心理健康直接影响学生的心理健康，表帅作用在教育过程中占有重要位置。 5、对“开放式课堂”你是如何理解的？

主要是改变以“教师为主”的课堂教学模式为以学生为主“的课堂教学模式，多形式，多渠道。 6、你对新课程改革有什么体会？改变单纯的知识结构体系，为在知识传授中培养能力的结构体系。突出分析问题，解决问题能力的培养。 7、新型的师生关系应该是什么样的？答：在人格上，学生与教师是平等的在社会道德上，师生关系是相促进的师生关系是一种朋友式的友好帮助的关系 8、教学原则包括那些？（答对四项得满分）答：A直观性原则B 启发性原则c巩固性原则D理论联系实际原则E循序渐进原则 9、一份教案的核心是？答：提出教学目的、选择教学方法、涉及教学进程、规划板书内容。 10、我们应该怎样对待“学困生”？答：在表扬中鞭策“学困生”进步。在鼓励中引导“学困生”提高。重视学生自信心的激发与培养。 11、谈谈“一切为了每一位学生的发展”在教学中的具体体现(1)、关注每一位学生。(2)、关注学生的情绪生活和情感体验。(3)、关注学生的道德生活和人格养成。 12、新课程倡导什么样的学生观？ (1)、学生是发展的人。 (2)、学生是独特的人。 (3)、学生是具有独立意义的人。

研究生复试面试的技巧有哪些

研究生复试面试的技巧有哪些研究生复试面试的技巧有哪些 礼仪方面 情况一：面试教室的门是关着的。 情况二：就座位置附近有纸张。 考查学生能否注意到这一细节，以及是否能做出反应。如果很明显的是垃圾，同学们可以捡起来后扔到垃圾桶里，如果是一些文件纸，同学们捡起后交还给考官。 情况三：是否要握手 握手是长辈向晚辈、或者同辈之间、同地位人之间示意友好的做法。如果面试考官没有先伸出手，同学们切忌不可主动伸手。面试结束后，如果考官没有握手的动作，同学们起身后向老师鞠躬表示感谢后离开面试教室即可。 提问方面 老师如果问到“What’syourgreatestweakness?”千万不要很耿直的说出自己一些真正的缺点。可以换个角度，回答能够反映出自己很优秀的答案。比如： Iamtoopersistentforeverything.Icouldn’tchangemyideaeasily. (我做任何事情都非常坚持，很难轻易的改变自己的想法。)这样可以让考官觉得你是一个做事很认真，很坚定的人。 情况二：问你对一些事情的看法 情况三：问你如果做某些事失败了怎么办? 比如有的考官会问 “Ifyoufailedthistime,whatwillyoudointhenearfuture?”这类问

题，也还是要抱持一个积极的态度去回答，尽量不要回答“会坦然 接受”这一类消极的答案。同学们可以回答： “Atfirst,Ibelievemypasteffortswillhelpmeobtaintoday’ssucc ess.Ifnot,Iwillnevergiveupmyfor...,Iwilldomoreeffortsinthen earfuture.”(首先，我相信我过去的努力将会帮我获得今天的成功。如果不行的话，我将不会放弃对...的追求，在接下来的日子里我会 加倍努力来实现。) 1心理调节法 美国心理学之父威廉·詹姆士对时间行为学的研究发现这样两种对待时间的态度：“这件工作必须完成，但它实在讨厌，所以我能 拖便尽量拖”和“这不是件令人愉快的工作，但它必须完成，所以 我得马上动手，好让自己能早些摆脱它”。 当你有了动机，迅速踏出第一步是很重要的。不要想立刻推翻自己的整个习惯，只需强迫自己现在就去做你所拖延的某件事。然后，从明早开始，每天都从你的`工作清单中选出最不想做的事情先做。 2记录清单法 把自己要做的每一件事情都写下来，这样做首先能让你随时都明确自己手头上的任务。不要轻信自己可以用脑子把每件事情都记住，而当你看到自己长长的单子时，也会产生紧迫感。 3改变处事法 4安排“不被干扰”时间法 每天至少要有半小时到一小时的“不被干扰”时间。假如你能有一个小时完全不受任何人干扰，自己关在自己的空间里面思考或者 工作。这一个小时可以抵过你一天的工作效率，甚至有时候这一小 时比你三天工作的效率还要好。 5限定完成期限法 巴金森在其所著的《巴金森法则》中，写下这段话：“你有多少时间完成工作，工作就会自动变成需要那么多时间。”如果你有一