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初三课程表

初三课程表

【免费下载】制作简单的表格

制作简单的表格教学设计教学目标:知识目标:认识表格的相关术语和操作设置。能力目标:掌握制作简单的表格和美化表格的方法。情感目标:提高审美,培养统筹规划、合理布局的能力。重点难点:重点:在Word 中插入表格并修改表格 。难点:修改表格,添加或删除行或列;表格自动套用格式。教学素材: 教案、学案、教学课件教学过程:一、导入 师:之前,大家一起学习了WORD 软件,谁来说一下,你都学会 了哪些知识呢? 生1:我学会了复制。 生2:我会用WORD 打文章了。 生3:我学会了粘贴。 生4:我学会了在WORD 中保存文档。 师:WORD 软件不仅可以帮助我们写文章,而且还可以帮助我们文章处理的非常精美,非常生动。今天老师给大家带来了几位新朋友。PPT 展示:(喜羊羊家庭)认识吗?断习题电源,线缆敷设完毕,要进行检查和检测处理。出具高中资料试卷试验报告与相关技术资料,并且了解现场设备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况,然后根据规范部电源高中资料试卷切除从而采用高中资料试卷主要保护装置。

生:认识。 师:喜羊羊与他的小伙伴们不仅给我们的生活带来了欢乐,而且还给我们的课堂带来了许多的惊喜,今天他们在村长的带领下,也来到了我们的课堂,我们首先来看,喜羊羊给我们带来了什么礼物?PPT出示各种表格(课程表、时刻表……) 发现了吗,这些作品有一个共同的特征,他们都是表格(生齐回答) 表格在我们生活中的应用非常广泛,比如我们每天上课、下课用的课程表(生回答),我们日常学习活动安排的作息表(生回答),都是一些常用的表格,那在我们的生活中,还有哪些我们常用的表格呢? 生1:去超市买东西,售货员给的发票,或收据。 生2:同学录 生3:通讯录 可见,生活中处处有表格,今天老师就和大家一起来研究制作简单的表格,你们有信心完成吗? 生:有 二、新授 我们来看美羊羊带来了什么礼物? PPT展示空表格 仔细观察,这是一份空表格,这份空表格是由什么组成的呢? 生:是由6列7行组成的。

小学三年级课程表

小学二(2)班班规 一、安全方面 1、每天课间不能追逐打闹。 2、中午和下午放学要结伴回家。 3、公路上走路要沿右边走,过马路要注意交通安全。 4、不能在上学路上玩耍、逗留。 二、学习方面 1、每天到校后,不允许在走廊玩耍打闹,要进教室读书。 2、每节课铃声一响,要快速坐好,安静地等老师来上课。 3、课堂上不做小动作,不与同桌说悄悄话,认真思考,积极回答问题。 4、养成学前预习、学后复习的好习惯。每天按时完成作业,保证字迹工整,卷面整洁。 5、考试时做到认真审题,不交头接耳,不抄袭,独立完成答卷。 三、升旗排队和两操方面 1、升旗时,要快速出教室排好队,做到快、静、齐,安静整齐地排队走出课室门,班长负责监督。 2、上午第二节后,快速坐好,按要求做好眼保健操。 3、下午预备铃声一响,在座位上做眼保健操。 四、卫生方面 1、每组值日生早晨7:35 到校做值日。 2、要求各负其责,打扫要迅速彻底,打扫完毕劳动工具要摆放 整齐 3、卫生监督员(剑锋,锶妍,炜薪)要按时到岗,除负责自己的值日工作外,还要做好记录。

五、一日常规 1、每天学生到齐后,班长要检查红领巾。 2、劳动委员组织检查卫生。 3、每天负责领读的学生要督促学生学习。 4、上课前需唱一首歌,由文娱委员负责。 5、做好两操。 6、放学后,先做作业,然后帮助家长至少做一件家务事。 7、如果有人违反班规,要到老师处说明原因。 班训: 坐如钟站如松快如风静无声 班规: 课堂听讲坐如钟,精神集中认真听; 排队升旗站如松,做操到位展雄风; 做事迅速快如风,样样事情记得清; 自习课上静无声,踏实学习不放松; 个人努力进步快,团结向上集体荣;

2020中学校园文化设计工作方案

2020中学校园文化设计工作方案 加强校园文化建设对于全面贯彻党的教育方针,推进学校教育教学改革,提高师生综合素质,培养社会主义事业建设者和接班人具有十分重要的作用。下面是有20xx中学校园文化设计工作方案,欢迎参阅。 为深入贯彻落实 ___《关于大力加强中小学校园文化建设 ___》精神,不断丰富办学内涵,提升办学品位,优化办学环境,提高办学质量,努力争创省级示范高中,结合我校发展实际,特制定此方案。 一、指导思想 坚持以科学发展观为指导,以社会主义核心价值观为导向,以全面推进素质教育为目标,以提高办学水平为核心,以广大师生为主体,以建设优良的校风、教风、学风为重点,以优化、美化校园文化环境为基础,以积极向上的校园文化活动为载体,把学校文化建设与提高育人水平、提升教师队伍整体素质有机结合,推动学校形成清新的校园文明风尚和高雅的育人环境,促进学生全面发展和健康成长。 二、基本原则

1、教育性原则。学校文化建设坚持先进文化的前进方向,与时俱进,坚持弘扬时代主旋律,体现发展主题,培育时代精神,提高教育的针对性、灵活性和实效性。 2、整体性原则。学校文化建设坚持整体规划,分步实施,使校园显形文化和隐形文化相辅相成。把教书育人、管理育人、服务育人、环境育人紧密结合起来,以发挥整体的育人效应。 3、个性化原则。学校文化建设既体现中华民族优秀的民族文化特征与时代精神,又体现我校的办学理念,两者结合,形成校园文化特色。 三、总体目标 当前及今后一段时间,按照“校园建设营造整体美、绿色植物营造环境美、校史展室营造历史美、人际和谐营造文明美”的思路,形成优良的校风、教风和学风。争取校园设施出精品、文化活动出成果、制度建设有特色,全力打造“平安校园、书香校园、生态校园、文明校园、人文校园”,使学校文化成为教育、激励全校师生和促进素质教育开展的有效载体,使育人环境得到全面优化。

小学信息技术《制作简单的表格》教案

《制作简单的表格》教案 学习目标: 知识目标:了解与表格相关的术语。 技能目标:掌握制作简单的表格和美化表格的方法。 情感、态度和价值观目标:培养统筹规划、合理布局的能力。教学重点:在Word中插入表格并修改表格。 教学难点:修改表格,美化表格。 教学过程: 一、情境创设,激发兴趣。 1、教师提出教室里有座次表、课程表、时间表……它们都是以表格的形式展示给我们的,老师还带给大家一张节目单,也是用表格的形式。表格在生活中这么有用,那么我们能不能做出这样漂亮的表格呢?老师相信,只要努力,我们就一定能行。 2、今天,我们班来了一名新同学,为了帮助他熟悉我们的课程安排,我们就学着为他做一份漂亮的课程表,大家愿意帮助他吗? 3、那这节课,我们就来学习用word制作简单的表格。 二、自主探究,交流分享。 1、首先,我们来了解几个和表格有关的概念。 多媒体显示表格,帮学生了解行、列、单元格等。 2、学习插入表格。 课件出示:“我相信,我能行”,独立完成操作。 根据课本上的步骤,自己动手试着在一个新的文档中,插入一个

7×6(7行6列)的表格。 老师示范和肯定刚才同学们的操作。 方法一:从菜单栏的“表格”菜单中,插入表格。 方法二单击“常用工具栏”中的“插入表格”按钮,出现下图所示的表格模板。把鼠标指针指向模板中左上角的单元格,按住左键向右下方拖动,此时白格变成蓝格同时模板底部显示的行数也不断变化。 插入好表格以后,下面就可以向单元格里输入文字了。单击空白表左上角的单元格,把插入点光标移到这个单元格中输入即可。 小窍门:当一个单元格的内容输入完毕时,敲键盘上的上下右方向键就可以跳到相应的单元格中。在输入文字的时候,先别急着改变字体、字号什么的,等内容全部输好了再调整,会更方便。 三、合作学习,释疑解难。 1、学习练习。 (1)下面我们来完成这节课的目的,做一个课程表,按照屏幕上的要求完成之后,请美化你的课程表。老师相信你们一定能成功。 (2)、巡视指导。 2、展示交流,评价。 老师发现,这位同学的课程表做的非常漂亮,字号,字体,颜色都做得跟表格比较适合,每有一位同学,给单元格加了底纹,并且每一行的底纹不一样,展示给大家。 再给大家分享个小知识:制作这样漂亮的表格,我们还有更好的

制作简单表格

第四课制作简单表格 一、教学设计 (一)、教学目标 1、知识目标:初步认识表格,了解表格的基本用途。 2、能力目标:在学习制作表格的过程中,培养解决问题的能力和合作的意识。 3、培养学生自主动手操作的品质。 (二)、教材分析 本节课教学信息技术word中怎样制作简单的表格的内容。本节课利用网络环境,借助专题学习网站,创设信息化的教与学环境,利用优美、生动的画面,丰富有趣的情境,让学生在亲身的感受中说、做、学,优化教学过程,改进学习方式,并倡导学生主动参与学习和交流合作,用不同的学习方式来学习制作表格以及指导学生解决同一问题有时可用不同方法。学生通过问题情境的感受,学习解决问题的方法,通过讨论交流进行探索和实现问题的解决,形成一定的知识解决模型,并最终解决实际生活问题。 重点:学会制作简单的表格。 难点:用不同的方法来制作表格。 (三)、教学策略分析 1、学习者分析 五年级学生的有意注意大约保持30分钟左右。学生在学习本课前已经有了一般计算机水平的能力。学生会输入文字,美化文字,并且学会了上网浏览及下载。 2、教学理念和教学方式 信息技术教学是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。信息技术教学,要紧密联系学生的生活实际。采用探究式学习,教师可以利用网络的优势,成为信息的广播者,为学生提供动态的,丰富的信息;问题情境的创设者,鼓励学生主动参与学习;尝试点拨的引导者,为学生的主动学习创设空间;知识反馈的调整者,激活学生积极探索的自信心。学生是学习的主人,在教师的帮助下,小组合作交流中,利用动手操作探索,获得新知,最终实现应用创造。 教学评价方式多样化,师生评价,生生评价,小组评价等多种方式,以过程评价为主。在课堂上利用激励性语言,对学生的学习和练

初三课程表2016.9

初 三 学 年 课 程 表
一 1 2 3 4 5 6 1 2 3 二 4 5 6 1 2 3 三 4 5 6 1 2 3 四 4 5
2016、9、1 五 6 1 2 3 4 5 6
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语 数 英 数 英 语 英 数 语 数 语 数 语 英 语 英 语 英 语 数 数 语 数 语 英 语 英 数 英 数 文 学 语 学 语 文 语 学 文 学 文 学 文 语 文 语 文 语 文 学 学 文 学 文 语 文 语 学 语 学 数 语 数 英 数 英 数 英 数 语 数 语 英 数 英 语 英 语 数 语 语 数 语 数 语 英 数 英 数 英 学 文 学 语 学 语 学 语 学 文 学 文 语 学 语 文 语 文 学 文 文 学 文 学 文 语 学 语 学 语 综 音 语 生 语 生 语 历 综 体 音 综 数 政 化 数 美 数 美 英 体 英 物 英 数 综 物 语 地 语 合 乐 文 物 文 物 文 史 合 育 乐 合 学 治 学 学 术 学 术 语 育 语 理 语 学 合 理 文 理 文 历 综 生 语 生 数 化 语 政 综 历 音 音 语 数 综 数 地 英 美 英 体 英 物 政 数 语 物 语 地 史 合 物 文 物 学 学 文 治 合 史 乐 乐 文 学 合 学 理 语 术 语 育 语 理 治 学 文 理 文 理 生 地 体 历 化 政 政 体 化 地 综 历 化 体 综 历 政 物 体 物 美 物 化 历 物 历 生 地 体 生 物 理 育 史 学 治 治 育 学 理 合 史 学 育 合 史 治 理 育 理 术 理 学 史 理 史 物 理 育 物 地 生 历 体 政 化 综 化 体 政 地 体 生 化 历 音 物 美 地 体 物 政 历 体 历 物 地 生 生 体 理 物 史 育 治 学 合 学 育 治 理 育 物 学 史 乐 理 术 理 育 理 治 史 育 史 理 理 物 物 育 生 生 生 生 生 生 体 政 地 化 体 综 体 生 音 化 综 政 物 地 政 美 体 化 校 校 校 校 校 校 育 治 理 学 育 合 育 物 乐 学 合 治 理 理 治 术 育 学
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说明: 生校 (单周生命,双周校本)

小学寒假托管班课程表

小学寒假托管班课程表 8:00---9:30 寒假作业、答疑 9:30---9:40 课间休息 9:40---10:10 新学期英语单词 10:10---10:20 课间休息 10:20---11:00 小学生必背古诗词 11:00---11:30 课外阅读 11:30---13:30 午饭、午休(棋类游戏、看动画片)13:30---14:10 新学期速算(奥数类应用题) 14:10---14:20 课间休息 14:20---15:20 成语、新学期字词 15:20---15:30 课间休息 15:30---17:00 寒假作业、答疑

小学暑假托管班课程表 一年级 8:00---9:00 寒假作业、答疑9:00---9:10 课间休息 9:10--10:10 英语课 10:10-10:20 课间休息 10:20--11:20 语文课 11:20—11:30 课外阅读 11:30---13:30 午饭、午休13:30---14:30 寒假作业答疑14:30---15:15 户外活动 15:20--16:20 数学课 16:20--16:30 课间休息 16:30—17:00 寒假作业、答疑 二年级 8:00---9:00 寒假作业、答疑9:00---9:10 课间休息 9:10--10:10 英语课 10:10-10:20 课间休息 10:20--11:20 语文课 11:20—11:30 课外阅读 11:30---13:30 午饭、午休13:30---14:30 寒假作业答疑14:30---15:15 户外活动15:20--16:20 数学课 16:20--16:3 课间休息16:30—17:00 寒假作业、答疑

小学课程表规范.doc

一年级课程表 星期一星期二星期三星期四星期五第一节数学数学语文语文数学第二节语文数学活动数学校本语文第三节语文语文音乐语文品德 午休 第四节音乐安全教育美术活动美术第五节品德语文品德语文活动体育第六节体育体育体育体育班队活动课外活动图书阅读古典诵读主题班会写字

二年级课程表 星期一星期二星期三星期四星期五第一节数学数学语文语文数学第二节语文数学活动数学语文语文第三节音乐语文音乐校本品德 午休 第四节语文安全教育美术活动体育第五节品德语文品德写字美术 第六节体育体育体育体育主题班会课外活动古典诵读图书阅读班队活动

三年级课程表 星期一星期二星期三星期四星期五第一节英语数学语文数学语文第二节数学综合实践数学语文科学第三节语文语文音乐综合实践校本信息技术信息技术 午休 第四节品德社会体育安全教育美术习作第五节综合实践音乐美术英语习作第六节体育科学品德社会体育书法课外活动主题班会古典诵读图书阅读班队活动

四年级课程表 星期一星期二星期三星期四星期五第一节语文数学语文数学英语第二节数学语文英语语文语文第三节体育品德社会数学体育校本 信息技术信息技术 午休 第四节音乐美术体育品德社会习作第五节美术科学综合实践综合实践习作第六节综合实践音乐安全教育科学书法

主题班会古典诵读图书借阅班队活动 五年级课程表 星期一星期二星期三星期四星期五第一节语文数学语文语文数学第二节英语语文数学校本英语第三节信息技术综合实践科学安全教育体育数学信息技术音乐 午休 第四节美术品德社会美术品德社会综合实践第五节心理健康科学音乐体育习作第六节综合实践体育品德社会科学习作

三年级五班值日、课程表

值 日 表 三 年级 五 班 温馨提示: 1.每天早上要用抹布将教室门窗、讲台、黑板擦一次,每节课后要及时擦黑板,抹讲台。 2.要认真清扫教室内外地面及本班的卫生区,坚持一天三打扫,垃圾多时应及时清倒。 3.将室内用具按学校统一要求摆放整齐,督促同学将桌台凳摆放整齐,并保持桌面、桌洞整洁。 组 别 任 务 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 组 长 朱海腾 钟欣原 徐楷莘 崔繁嵩 杨铭 室 内 洒 水 李旭 岳耑 陈炳辰 孙培育 张茗昱 扫 地 王文馨 赵梅茜 孙可欣 沈奕彤 温紫珊 刘若佳 李欣柯 李雨菲 刘文菲 孙馨 洪磊 赵旭 孙路涵 盛康平 陈可 拖 地 王泰元 张国舜 张裕征 王子承 李叶昕 马广錾 马庆 陈荣泽 王钰惟 杨道明 倒垃圾 孙祥硕 袁浩 宋悦正 殷永杰 王曾霖 擦黑板 讲 台 门 窗 窗 台 李雨梦 袁书博 张馨雨 李家豪 万姿琪 王硕麟 张裕晨 宗渝博 张亦琛 武小钧 王喆懿 李文喆 李波毅 吴文迪 王亚南 卫生区 扫 地 张子彤 于秉鑫 贾浩楠 高钰森 赵峻艺 倪仕泽 徐文雅 孙义博 刘紫彤 郭建霖 贾贵真 田进 高海茹 史忠瑞 杨丰聿 张淑婷 王一鸣 李松延 吴星毅 王晨宇 倒垃圾 龙昱璋 李易阳 付文斌 宗渝博 王硕麟

课程表 三年级五班星期 星期一星期二星期三星期四星期五节次 第一节数学数学语文数学语文第二节语文语文品德* 语文数学 课间操 第三节体育* 家政英语地方* 语文第四节地方# 美术美术阅读科学 午休 第五节英语语文体育品德* 体育 大课间 第六节品德音乐科学音乐信息温馨提示: 1.上课铃声响后,应该马上进入教室,不得在教室外逗留。 2.进入教室后,马上准备好本节课的学习用书、练习本、学具等,并整齐的摆放在桌子的左上角。 3.结束后安静等候老师上课。

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