当前位置：文档库 › 第三单元《温度与水的变化》复习要点

第三单元《温度与水的变化》复习要点

一、《温度与温度计》

1.物体的冷热程度叫温度，通常用摄氏度（℃）来表示。

2.温度计由下玻璃泡、细玻璃管、刻度三部分组成。

3.使用温度计前需要弄清楚的问题：

①这是一支摄氏温度计吗？即温度的单位是摄氏度吗？②温度计上的每一格刻度表示多少摄氏度？③它能测量的最高温度和最低温度分别是多少？

4.常用液体温度计是利用玻璃管内的液柱随温度变化而上升和下降来测量温度的。

5.正确读取温度的方法：观测温度时，手拿温度计的上端，视线与温度计液面应持平；要尽可能消除各种影响测定温度准确性的不利因素。

6.零下温度自0℃以下，数字越大，温度越低。

二、《测量水的温度》

7.测量水的方法：①手拿温度计的上端。②将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底与壁。③视线与温度计液面持平。④在液柱不再上升或下降时读数。

⑤读数时温度计不能离开被测的水。

8.对一个物体来说，温度下降，说明物体的热量减少；温度上升，说明物体的热量增加。

9. 不同的温度计适用于不同的测量情况。

三、《水结冰了》

10.冰的特征：无色、无味、透明，坚硬，很光滑，温度低，会融化，有固定的形状，不会流动，是固体。水的特征：无色、无味、透明，软，没有固定的形状，会流动，是液体。冰和水的相同点：无色、无味、透明。

11.当环境温度低于 0℃，水的温度下降到 0 ℃时，开始结冰，从液体状态变成了固体状态。

12.水在结冰过程中，要向周围放出热量。

13.实验时，在碎冰中加入食盐，是为了制造更低的温度（或降低温度）。

四、《冰融化了》

14.当环境温度高于 0℃，冰的温度升至 0 ℃时开始融化；冰在融化过程中，温度会长时间保持在 0℃，直至完全融化成水。

15.冰在融化过程中，要从周围吸收热量，热量是使水的状态发生变化的重要因素。

16.固态的冰变成液态的水的过程叫融化。

17.怎样能加快冰融化的速度？

答：①把冰放到温度更高的地方；②放在阳光下晒；③用手捂热等。

五、《水珠从哪里来》

18.水蒸气变成水的过程叫凝结。水蒸气遇冷会凝结成水。

19.装冰块的玻璃杯外壁会出现小水珠。生活中有许多类似的现象，如夏天棒冰的包装纸上、冬天密封的窗户上等。

六、《水和水蒸气》

20.水变成水蒸气的过程，我们叫做蒸发。由于水蒸气的微粒太小，我们无法看见。

21.水在什么情况下蒸发是更快些？

答：温度越高，水蒸发得越快；空气越干燥，水越容易蒸发；有风吹，水蒸发得快。

22.实验：给水加热是否能加快水的蒸发？

实验材料：两只相同的不锈钢长柄汤勺、蜡烛、书本、清水。

实验步骤：①取两只相同的不锈钢长柄汤勺，都加入2/3勺水。②把其中一只勺用书本垫起勺柄，使勺口呈水平摆放；另一只则放在蜡烛火焰上加热。③观察钢勺中水的变化，哪只勺里的水蒸发得快。

实验现象：水被烧开了；加热时，水里不断冒出气泡；水上方空气中有许多白汽；加热的汤勺里的水变少了，另一只汤勺里的水没有明显变化。

实验结论：加热能加快水的蒸发。

23.盛冰的玻璃杯外壁上的水珠是从哪里来的？

答：由于盛冰的玻璃杯使它周围空气中的水蒸气冷却下来，因而在杯壁上形成了小水滴。

24.生活中有许多蒸发现象，如湿衣服会变干、水坑里的水变少了、拖好的地板变干了等。

七、《水的三态变化》

25.水在自然界有各种形态——云、雾、雨、露、霜、雪、冰、水蒸气……即水在自然界同时以液态、固态和气态存在。

26.水在自然界不断经历着三种状态的循环变化，促使水的三态变化的原因是温度的变化。

27.江河中的水日夜不停地流入海洋。海洋里的水却总也不会溢出来，江河里的水也一直流不完。这是什么原因？

答：江河中的水日夜不停地流入海洋，海洋里的水却总也不会溢出来，是因为水在不停地蒸发到空气中；水蒸气遇冷凝结成小水滴，很多的小水滴遇到一起，就变成雨雪冰雹等等自然界的降水；降下来的水又会汇流到江河湖海中去。这就是水的循环变化。

八、《资料库》

28.已知的大多数物质，在温度和压力变化到一定程度时都会发生状态的变化。

29.大约在1593年，意大利科学家伽利略发明了世界上第一支温度计。

30.1714年，德国物理学家华伦海特用水银代替酒精，发明了水银温度计。

31.英国医生阿尔伯特为了测定人体的温度，发明了体温计。体温计的温度范围一般在 35℃－42 ℃之间，每一摄氏度细分成10个小格。

32.华伦海特把一个大气压下的结冰点定为32度，水沸腾的温度定为212度，中间划分180个格子，每一格为1度，这就是华氏温度计。1742年瑞典科学家摄尔休斯把一个大气压下水结冰时的温度定为0度，沸腾时的温度定为100度，中间划分100个格子，每一格为1度，这就是我们常用的摄氏温度计。

二下语文人教版第三单元复习要点

第三单元学习要点要求： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第9、12课。第十课第二自然段能按原文填空。【题型见书P45】 2、要求会认的字在语言环境中能够正确地认读。能够运用自己所掌握的识字方法，主动识字。 3、要求会写的字，能够正确、规范地书写。笔画、笔顺、占格正确，书写时尽量不涂改。同时要求正确掌握每个字的部首。能够运用以前学习过的分析字形结构、以及占格的方法，独立学习生字。 4、能够用多音字组词。【题型见书P49“我会填”。】 5、能够积累反义词。【题型见书P54“日积月累”。】 6、课后练习、语文园地三、黄冈中的题型能够掌握并灵活运用。 7、要求能够知道每课的主要内容。 8、阅读短文后能够正确标出自然段，读懂主要内容，能够根据题目要求回答问题。能够根据要求准确地画出相应的词或句。 9、能够把几个词组成一个意思完整，语句通顺的句子，并标上合适的标点符号。 10、能够用“一边……一边……”写一句话。 11、能够进行词语积累、语言积累。 12、在交流中有表达的愿望，能够清楚地表达自己的想法，同时能够认真倾听他人的想法，听后能够理解他人的意思，发表看法或提出建议。 1、要求会认的词：附近、碧绿、清晰、展现、轻纱、朦胧、仙境、吸引、倒映、新疆、葡萄、蜜桃、香梨、喜爱、成熟、梯田、茂密、枝叶、展开、凉棚、紫红、淡绿、阴房、碉堡、钉着、钉子、四壁、流动、蒸发、足够、维修、难忘、傣族、特别、敬爱、敲起、欢迎、花瓣、撒满、踩着、跳舞、端着、祝福、盛满、幸福、海洋、世界、勾画、装点、犹如、橱窗、繁华、装扮、故宫、角楼、城墙、倒映、凤凰花、咖啡色、蘸了蘸、泼水节、周恩来、日月潭、台湾省、吐鲁番、霓虹灯、王府井、维吾尔族、对襟白褂四字短语：群山环绕、树木茂盛、名胜古迹、点点灯光、隐隐约约、太阳高照、蒙蒙细雨、风光秀丽、许许多多、中外游客、湖水碧绿、五光十色、热情好客、笑容满面、健康长寿、夜幕降临、华灯高照、川流不息、灯光闪烁、从天而降、金碧辉煌、光彩夺目、焕然一新、绚丽多彩、五光十色、银光闪闪、十分动人2、要求会写的词：（1）见词语表。（2）反义词：宽——窄穷——富贵——贱恶——善强——弱胜——败内——外加——减 3、要求掌握的题型：填上合适的词语明亮的（）绚丽多彩的（）繁华的（）川流不息的（）茂密的（）风光秀丽的（） 4、看拼音组词。【见P49】 5、阅读：能够独立阅读一段短文，要求正能够确标出自然段，明白每一自然段的意思，最好能用自己的话所出来，能够根据短文内容回答相应问题，能够在阅读中识字、学习积累词语。 6、写作： 1、读一读，再照样子写一写。傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水。一边一边。 2、北京的桥可多了。有，有，还有。公园里的花可多了。有，有，还有。第三单元复习要点

高中英语必修三第三单元知识点总结

必修3第3单元单词短语讲解 1.Bet bet [bet] n. 赌, 打赌 1). 打赌[(+on)] Let's have a bet on the result of the election. 让我们就选举结果打个赌吧! 2). 赌金,赌注 3). 意见,猜测[+(that)] My bet is that she won't refuse his invitation. 我认为她不会拒绝他的邀请。 You shouldn't make bets = (make a bet打赌) against him v. 赌, 赌钱 1）. I bet you don't know who won the game last night. 我肯定你不知道昨晚谁赢了比赛。 2）. He bet twenty dollars on me to win the fight. 在口语中I bet =I’m sure 我肯定 I bet it will rain tomorrow !我肯定明天会下雨！ 2.scene n. 现场, 场面, 情景, 景色, 发生地点, [戏剧]一场, 布景, 道具布置

3.tale故事；传说 A Tale of Two Cities《双城记》 4.permit/ allow allow /permit这两个词的意义与用法相近。其句型为： 1、allow/permit sth 2、allow/permit sb to do sth 3、allow/permit doing sth 如：①This plant allows one hour for lunch. 这家工厂允许一个小时的吃饭时间。 ②He would not permit the waste of a single grain. 他不允许浪费一粒粮食。 ③They don't allow/permit people to smoke in the offices． ④We don't allow/permit smoking in the offices． ⑤Talking loudly is not allowed/permitted in the library. permission是permit的名词形式 5.go ahead本意“前进” 6.go ahead“随便，请自便”“继续”着手做某事；尽管去做；不要等（常用于祈使句） 7.“May I ask you a question”“Yes，go ahead．”“我可以问

人教版二年级语文下册第三单元知识点

人教版二年级语文下册第三单元知识点 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

人教版二年级语文下册第三单元知识点一“我会认”的生字组词： 9课：环绕茂盛隐密建筑清晰朦胧意境蒙蒙细雨湖水碧绿 10课：葡萄沟新疆吐鲁番蜜瓜梯田维吾尔足够碉堡 11课：凤凰周恩来敲鼓衣襟褂子咖啡踩着端起蘸水长寿 12课：夜幕降临闪烁金碧辉煌光彩夺目一幢雄伟犹如焕然一新王府井绚丽多彩繁华装扮故宫川流不息五光十色银光闪闪从天而降语文园地三：窄、穷、贱、恶、善、强、败、内、减二“我会写”的字组词：易错生字： 9课:小岛展示建立纱巾环绕胜利轻纱隐约省市茂盛太阳高照群山环绕风光秀丽树木茂盛名胜古迹隐隐约约点点灯光 10课:维吾尔四季留下杏子哈密瓜蜜桃山坡搭建摘下钉子水沟够到热情好客五光十色 11课:龙船恩情长寿柏树活泼特有敬爱新鲜象脚度过凤凰 12课:一束勾画王府西单夺目故宫装扮闪烁雄伟辉煌华灯高照三同音字、形近字比较组词：蜜（蜜瓜）摘（摘下）环（外环）胜（胜利）勾（勾画）密（秘密）滴（水滴）坏（坏处）盛（茂盛）沟（水沟）泼（活泼）度（度过）束（一束）绕（环绕）搭（搭建）拔（拔河）渡（渡河）枣（红枣）浇（浇水）塔（水塔）

四、多音字组词钉dīng（钉子）好 hào热情好客盛 shèng茂盛 dìng（钉着） hǎo好人 chéng盛饭空 kōng空气乐 lè快乐蒙 měng内蒙古kòng空地 yuè音乐 méng蒙蒙细雨藏 zàng藏族重 chóng重新 cáng捉迷藏 zhòng重量五、反义词：宽—窄强—弱穷—富胜—败贵—贱内—外恶—善加—减六、背诵课文： 9《日月潭》 10《葡萄沟》 12《北京亮起来了》

【人教版】一年级数学下册《第三单元达标测试卷》(附答案)

人教版一年级数学下册第三单元达标测试卷一、选一选。(每题3分，共9分) 1.在动物下面画“√”。 2.在蔬菜下面画“√”。 3.在水果下面画“√”。二、圈一圈，把每组中不同类的圈起来。(每题2分，共6分) 三、分一分。(12分)

四、按要求分类。(每题8分，共16分) 1.按花的样子分一分，在下面涂一涂，填一填。 2.按卡(kǎ)片的形状分一分，在下面涂一涂，填一填。五、分类。(每题8分，共24分)

1.按不同的活动分类。 2.涂一涂。 3.如果分成两组，可以怎样分？六、按要求做题。(2题6分，其余每题4分，共14分) 1.按形状分一分，填写下表。

2.如果分成三组，可以怎样分？把分组的结果表示出来。 3.根据分组的结果，提一个问题并解答。七、一(2)班同学最喜欢吃的水果的情况如下图。(1题10分，2题9 分，共19分) 1.根据上图填写下表。 2.根据上面的统计结果回答问题。 (1)喜欢吃（）的人数最多，喜欢吃（）的人数最少。 (2)喜欢吃苹果的比喜欢吃香蕉的多（）人。 (3)再提一个数学问题并解答。

答案一、1.(√ )()(√ )() (√ )(√ ) 2.(√ )(√ )()() (√ ) 3.(√ )()(√ )(√ ) () 二、1.圈第3个 2.圈第4个 3.圈第3个三、生活用品：①③⑦⑧⑨ 体育用品：⑤?? 学习用品：②④⑥⑩ 四、略五、1. 2. 略[点拨]涂色时要从下往上涂。 3. [点拨]分类标准不唯一。

六、1. 333 3 2. 3.白色图形与灰色图形一共有多少个？ 4＋4＝8(个)(答案不唯一) 七、1. 67548 2. (1)桃子葡萄(2)1 (3)喜欢吃葡萄的比喜欢吃苹果的少几人？ 7－4＝3(人) (答案不唯一)

人教版四年级下册语文第三单元复习重点

人教版四年级下册第三单元复习重点（8-11课）一、特殊词语 ABB：美滋滋光秃秃 ABAC：不折不扣多灾多难多姿多彩人山人海无遮无拦 ABCC：气喘吁吁红尘滚滚人才济济生机勃勃千里迢迢书声琅琅小心翼翼文质彬彬数字成语：横七竖八三心二意一心一意一清二楚颠三倒四乱七八糟不三不四七上八下十全十美不×不×：不折不扣不知不觉不伦不类不见不散不依不饶二、多音字吁：xū（气喘吁吁）要：yāo（要求）禁：jīn（不禁）折：zhé（折断）塞：sài（塞北）yù（呼吁）yào（重要） jìn（禁止）shé（枝折花落）sè（堵塞） zhē（折腾）sāi（塞车）量：liàng（数量）卷：juǎn（卷曲）模：mó（模仿）空：kōng（空间）处：chù（处所）liáng（测量）juàn（画卷）mú（模样）kòng（空隙）chǔ（处理）秘：mì（秘密）栖：qī（栖息）颤：chàn（颤抖） bì（秘鲁）xī（栖栖）zhàn（颤栗）三、形近字幼（幼小）企（企图）愚（愚蠢）返（返回）鸥（海鸥）彻（彻底）幻（幻想）止（停止）遇（遇见）反（反正）欧（欧洲）砌（砌墙）捕（捕捉）蚊（蚊子）避（躲避）锐（锐利）揭（揭开）荧（荧光）铺（铺路）纹（花纹）辟（开辟）悦（悦耳）喝（喝水）莹（晶莹）四、填空（吃）树叶（探出）巢穴（设计）方案（造成）惨祸（研制）飞机（揭开）秘密（改变）方向（咬）树根（装上）雷达（除尽）杂草（砍光）灌木（发出）悲叹（开垦）荒地（提高）速度（钻）树心（增强）肥力（制服）害虫（接下）棒球帽（修筑）水利工程（保持）生态平衡（捕捉）飞蛾和蚊子（绿色）的植被（清朗）的夜空（洁净）的林子（颓丧）地飞走（争先恐后）地结伴而出（可怕）的水灾（漆黑）的夜里（严重）的水土流失（灵巧）地避开（极不情愿）地抱起（宝贵）的土壤（成群）的幼龟（愚不可及）的蠢事（气喘吁吁）地奔跑（轻而易举）地超过五、近义词侦察—察看焦急—着急震惊—吃惊颓丧—颓废灾难—灾患保持—维持媲美—比美繁衍—繁殖忧患—祸患沉积—堆积频繁—屡次迅速—快速反复—多次模仿—仿照启示—启发改观—改变统统—全部黄昏—傍晚茂密—茂盛漆黑—黝黑保持—持维灾难—灾患宽敞—宽广（宽阔）轻而易举—易如反掌踌躇不前—犹豫不前六、反义词紧张—轻松明白—模糊伤害—保护颓丧—振作宽敞—狭窄害虫—益虫自然—人工肥沃—贫瘠凶猛—温和破坏—保护梦想—现实茂密—稀疏暴烈—温顺松散—紧密秘密—公开安全—危险清楚—模糊灵巧—笨拙敏锐—迟钝宽敞—狭窄灾难—幸运害虫—益虫隐蔽—暴露干净—肮脏干枯—润泽平衡—失调横七竖八—整整齐齐踌躇不前—勇往直前轻而易举—难如登天七、理解词语 1、自然之道：自然的规律。 2、争先恐后：争着向前，唯恐落后，形容十分积极。 3、欲出又止：打算出去，又停止了。 4、踌躇：犹豫。 5、若无其事：好像没有那么回事似的。 6、鱼贯而出：贯，连接、连续。像游鱼那样一个接一个地出去。 7、气喘吁吁：形容呼吸急促的样子。8、愚不可及：文中形容我们的做法十分愚蠢，好心反而办坏事。 9、叫苦不迭：不迭，不停止。不停地诉说苦处。10、随心所欲：随着自己的意思，想怎样就怎样。 11、异想天开：形容想法非常奇怪。12、轻而易举：形容事情容易做。八、课外积累 1、关于诚信的名言：一言既出，驷马难追。 2、农时谚语：①立春三场雨，遍地都是米。②春雨贵似油，多下农民愁。 3、气象谚语：①有雨山戴帽，无雨山没腰。②朝有棉絮云，下午雷雨鸣。③泥鳅跳，风雨到。农业谚语（日积月累） 1、农时谚语——清明前后，种瓜点豆。 2、气象谚语：①朝霞不出门，晚霞行千里。②天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。③鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。 ④蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。⑤春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。

人教版英语必修五第三单元知识点

U3(BX5) What changes do you expect to see in your life in one thousand years’ time. 一千年之后你料想会发生什么变化 expect (sb.) to do sth. 希望(某人)做某事 I expect to be back within a week. I didn’t expect him to stay so long. hope to do something 希望做某事 Joan’s hoping to study law at Harvard. overcome one‘s shortcomings 克服缺点 overcome enemy 压倒, 制服 be overcome with/by sth ...不堪(通常指感情，常用被动语态） We were overcome with joy. 我们喜出望外。 She was overcome by fear. 她吓得要命 First impressions.第一印象 impressions: n. [C] 印象;感想 I had a very good impression of him. 我对他的印象很好. What is your first impression of Mao ming ? First impressions are half the battle. [谚]最初的印象最深刻; 先入为主。 impress 1) v. 使(某人)印象深刻 What does this latest novel impress you ? He impressed me unfavorably. 我对他印象不好注意:使（某人）印象深刻，常用这个句型 be impressed by/at/with sth 对…留下深刻印象，惊叹通常用于被动语态,不用于进行时,常用于下列结构: The teachers were most impressed by your performance in the exam. The foreign delegate was greatly impressed by the development of our industry . 那位外国代表看到我国的工业发展大为惊叹。 2) v.使(某人)铭记 impress sth on sb /impress sb with sth She impressed us with her sense of humour. 3）impressive 给人深刻印象的, 感人的 an impressive scene 感人的场面 an impressive ceremony 给人深刻印象的典礼 I got the ________ that they'd just had an argument.我感到他们刚刚争论过。 Ordinary man can not produce really _________ works. 普通人是制作不出这样感人至深的艺术品。 What _________ me most was her characteristic laugh.给我印象最深的是她那独特的笑声。impression impressive impressed

二年级下册第三单元

二年级下册第三单元知识点及练习《传统节日》《传统节日》按（时间）顺序讲述了我国的七个传统节日以及每个节日的习俗，分别是：（大年三十的春节）、（正月十五元宵节）、（4月5日清明节）、（五月初五端午节）、（七月初七七夕节）、（八月十五中秋节）、（九月初九重阳节）。 “贝”的故事根据课文的内容填空。 1、甲骨文的“贝”字，画的就是（）的样子。 2、古代的人民觉得贝壳很（），很（），就把贝壳当作（）戴在身上。而且贝壳可以（），不易（），于是古人还把贝壳当作（）。带有“贝字旁”的字，大多与（）有关。比如（）、（）、（）、（）、（）。按课文内容填空。 1、州是我国的别称。我国的第一长河是，第二长河是，我国最高的山峰是。 2、春节的风俗有，过端午节要吃，过中秋节要吃。 3、我国制作食物时所用的方法有、、。（请写出三个）。

一、基础训练。（44分） 1．把下列汉字的音节补充完整。（10分）（1）补写声母。（5分） iàng ùn ì uí uàn 酱炖腻随赚（2）补写韵母。（5分） zh j p s zh 珍津赔损蒸 2．读拼音，写词语。（8分） qián cái jī ròu gǔtou bèi ké shāo kǎo mǐfàn chǎo cài yā dàn 3．查字典填空。（6分）（1）“烫”与“煲”字用部首查字法可查部，从而可以知道这两个字与有关。（2）“购”与“货”字用部首查字法可查部，这两个字读音分别为；；它们都与笔有关。 4．选一选。（6分）霄宵削元（）（）苹果九（）云外

赔陪培（）土（）伴（）线5．照样子，连一连。（6分）甜乎乎油绵绵酸喷喷软生生辣溜溜脆邦邦香津津硬腻腻 6．猜一猜下面美食的名称。（填序号）（8分） ①烤鸭②水煮鱼③蛋炒饭④小鸡炖蘑菇 ⑤红烧肉⑥葱爆羊肉⑦宮爆鸡丁⑧凉拌菠菜（）（）（）（）（）（）（）（）二、能力提升。（14分） 1．连词成句，并加标点。（6分）（1）一身她浅绿色的穿上衣服

(完整版)人教版部编版八年级下册语文第三单元复习知识点梳理

八年级语文第三单元知识点梳理 9、《桃花源记》知识点归纳一、文学常识：本文选自《陶渊明集》。陶渊明，又名潜，字元亮，世称靖节先生。浔阳柴桑（今江西九江市）人，东晋著名田园诗人。不满当时现实，弃官归隐。《桃花源记》、《归去来兮辞》都是传世名篇。我们还学过他的《归园田居》《饮酒》。二、特殊词义【一词多义】 [志] ①标记。（寻向所志）②做标记。（处处志之） [为] ①(wéi)作为（武陵人捕鱼为业）②(wèi)对，向。（不足为外人道也） [寻] ①寻找。（寻向所志）②随即，不久。（寻病终） [闻]①听说。（村中闻有此人）②听到的事情。（具言所闻） [舍]①（shě）舍弃，放下。（便舍船）②（shè）房舍。（屋舍俨然） [作] ①劳作。（其中往来种作）②做。（设酒杀鸡作食）【古今异义】 [鲜美]古：鲜艳美丽。今：食物味道好。［开朗］古：地方开阔，光线充足。今：乐观，畅快，不阴郁低沉。 [交通]古：交错相通。今：各种运输邮电事业的总称。 [妻子]古：妻子儿女。今：男子的配偶。 [绝境]古：与世隔绝的地方。今：没有出路的境地。 [无论]古：不要说，（更）不必说。今：连词，表示条件不同而结果相同。 [如此]古：像这样。今：这样。 [不足]古：不值得。今：不充足；不满。【通假字】 [要]通“邀”，邀请。三、所见：土地平旷、屋舍俨然、良田美池、阡陌交通、鸡犬相闻（环境良好）黄发垂髫并怡然自乐（生活安定）所闻：避秦时乱、来此绝境（与世隔绝之久）所历：便要还家、设酒杀鸡作食（民风淳朴）四、迁移拓展 1、与本文有关的成语：（1）世外桃源：与世隔绝，没有战乱，人人安居乐业的理想社会。后用此成语指虚构的超脱现实的安乐美好的地方。（2）豁然开朗：豁然，开阔明亮的样子。形容有狭窄阴暗突然变为开阔敞亮。也比喻心理突然悟出道理而感觉明朗。（联系陆游诗句“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的意境）（3）无人问津：津，渡口。没有人来问渡口。后用此成语比喻没有人过问受到冷遇。（4）怡然自乐：快乐的样子，形容高兴而满足（5）与世隔绝：不与人来往或以局外人的身份对待事物。（6）鸡犬相闻：每家鸡和狗的叫声互相听得到，表示很近的距离，也表现一种和睦的景象。一、文学常识：二、按原文填空： 1、作者是怎样发现小石潭的：隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。 2、小石潭的全貌是怎样的：全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。 3、写潭中鱼静态的句子：日光下澈，影布石上。佁然不动；写潭中鱼动态的句子：俶尔远逝，往来翕忽。 4、既能高度概括小石潭的气氛，又含蓄表达作者悲凉凄苦心境的句子（主旨句）：凄神寒骨，悄怆幽邃。三、注音：篁（huáng）竹清冽（liè）卷(quán)石底以出为坻（chí）为嵁（kān）参(cēn)差(cī)披拂佁（yǐ）然不动俶（chù）尔远逝往来翕（xī）忽犬牙差(cī)互寂寥（liáo）无人悄（qiǎo）怆（chuàng）幽邃（suì ）龚（gōng ）古四、（一）词类活用 1．从小丘西行百二十步。西：名词作方位状语，向西。 2．皆若空游无所依。空：名词作状语，在空中。

高中英语必修二第三单元知识点总结

2 watch 26. by 27. that 28. share 29. well 30. of 31. race 32. in 33. in 34. after 35. with 36. over 3. from on 4. from on 5. as a of 6. with the that 7. result 8. result 9. solve a 10. reach a goal = 11.be of great value= be very be of great use = be very be of great in terest = be ver 12. make the b est of =make the 13. come 14. give (to sb.) 15. give 16. give doing sth. 17. in the way= in 18. in way 19. in way 20. by of 21. by the 22. with one help = with 23. do with 24. watch 25. out 26. go 27. so 28. sth. with sb. 29. as as 30. high quality 31. human 32. fact 33. a way 34. all 35. deal 36. watch 1. com mon 2 .practice 3. now 4 1. have someth ing in 2. comma n a goal = way _____ a goal be of no value= be be of no use =be be of no in terest = be of of deal with =take full of .the n 5. result 6. result 7. from 8. in 9. puzzle 10. obta in=achieve 11. valuable valueless useful useless in teresti ng unin terest ing 12. most adva ntage 13. true 14. in 15. out 16. up 17. one s18. this 19. no 20. way 21. way 22. the help 23. what how 24. for 25.

苏教版二年级下册第三单元

鼓楼第一中心小学语文第四册第三单元测试卷2014.4 班级姓名得分一、给加点字选择正确的读音，在下面画“”。（ 6 分）使劲．(jìn jìnɡ )勉强．（qiǎnɡ qiánɡ）兴．奋（ xìng xīng）纳闷．（mènɡ mèn）嘴唇．（chún cún）窜．过（cuàn chuàn）二、看拼音，写词语。（20分） shù shāo duǎn cū pènɡ qiǎo fǎn kàng wēi fēnɡ jiān yìnɡ xún zhǎo qiánɡ liè chì jiǎo zhuǎ zi 三、看图写词语。（6分）四、比一比，再组词。（8分）脱（）受（） jiǎ（） zhāo（）说（）爱（）假 jià（）朝 cháo（）

五、在括号里填上合适的词语。（9分）茂密的（）（）的船夫骑着（）狡猾的（）（）的太阳抱着（）凶猛的（）（）的阳光背着（）六、成语填空。（8分）跋（）涉（）狐（）虎（）赏（）悦（）天（）日（）七、把句子补充完整，再用带点的词语写一句话。（6分） 1、那孩子觉得。 2、我觉得。 3、觉得．．——。八、根据课文内容填空。（16分） 1、老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸，；老虎。 2、只见风帆，帆船，像箭一样飞快地前进。 3、他拍拍水淋淋的裤子，嘴里说：“糟糕——糟糕！”而他通红欢喜的脸上却和骄傲。

九、读读下面的这段话，完成练习。（10分）从此，蜗牛得意洋洋。它成天把奖杯背在身上，唯恐别人不知道它就是飞行冠军，到了晚上，蜗牛就睡在奖杯里，生怕被别人偷去。可是，这奖杯很大很重，蜗牛背上它，再也飞不动了。 1、 “冠军”指的是“第名”。（2分） 2、从这段话中找出一对近义词。（2分） 3、蜗牛再也不能飞上天了，你想对它说些什么？请写下来。（6分）

统(部)编版二年级语文下册第三单元达标测试卷

2020学年二年级下册语文第3单元测试卷时间：90分钟满分：100分一、基础达标。(46分) 1．我会用“√”给加点字选择正确的读音。(6分) 长江涌．(yǒng sǒng) 隔海峡．(xiájiá) 吃元宵．(xiào xiāo) 煎．豆腐(jiàn jiān) 炖．蘑菇(duèn dùn) 艾．草香(ài āi) 2．我会拼写词语。(8分) mín zúrènɑo yǒu yìqián cái chǎo fàn bèi késhén zhōu fèn dòu 3．我会填一填。(4分) (1)“烤”共()画，第二画是()，部首是()，我还会写带这个部首的字()。 (2)“转”共()画，第七画是()，我会组词()，()。 4．一字组多词。(6分) 币贫谊

5．照样子，写一写，再组词。(4分) 例：土＋不＝(坏)(坏人) 贝＋占＝()()车＋专＝()() 甲＋鸟＝()() 火＋暴＝()() 6．我会写加点词语的近义词。(3分) (1)古时候，人们觉得贝壳很漂亮．．。() (2)一些生活在水里的动物，用贝壳保护．．自己的身体。() (3)她在微风里得意．．地跳起舞来。() 7．在括号里填上合适的词。(6分) 一()月饼一()美食一()窗户一()鞭炮一()烤鸭一()花灯华夏( )( )炎( )子( )巍巍( )( ) 民族( )( ) ( )( )图强只争( )( ) 8．按要求写句子。(6分) (1)小枣树结了枣子。(把句子写具体) ________________的小枣树结了________________的枣子。 (2)小柳树的腰细细的，树枝绿绿的，真好看。(照样子，补充句子) 苹果的颜色____________，味道____________，真好吃。(3)小柳树听了，不好意思地笑了。(拟人句) __________________________________________________ 9．标点符号真重要！(3分) (1)所以，用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，比如，“赚赔

数学第三单元复习知识点

第三单元知识点第三单元：运算定律及简便运算一、加法运算定律： 1、加法交换律：两个加数交换位置，和不变。 a＋b = b＋a 2、加法结合律：先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。 a＋b＋c = a＋（b＋c）加法的这两个定律往往结合起来一起使用。如：1 6 5＋ 9 3 ＋ 3 5 = 9 3 ＋（ 1 6 5 ＋ 3 5 ）加法交换律简算例子：加法结合律简算例子： 5 0 ＋ 9 8 ＋ 5 0 4 8 8 ＋ 4 0 ＋ 6 0 = 5 0 ＋ 5 0 ＋ 9 8 = 4 8 8 ＋（ 4 0 ＋ 6 0 ）= 1 0 0 ＋ 9 8 = 4 8 8 ＋ 1 0 0 = 1 9 8 = 5 8 8 含有加法交换律与结合率的简便计算： 6 5＋ 2 8 ＋ 3 5 ＋ 7 2 =（ 6 5 ＋ 3 5 ）＋（ 2 8 ＋ 7 2 ）这一步别忘记加括号 = 1 0 0 ＋ 1 0 0 = 2 0 0 3、连加的简便计算方法： ①、使用加法结合律（把和是整十、整百、整千……的结合在一起。） ②、个位：1与9、2与8、3与7、4与6、5与5相结合。 ③、十位：0与9、1与8、2与7、3与6、4与5相结合。

1、乘法交换律：交换两个因数的位置，积不变。 a×b = b×a 2、乘法结合律：先乘前两个数，或者先乘后两个数，积不变。（ a×b ）× c = a × ( b×c ) 乘法的这两个定律往往结合起来一起使用。如：１２５×７８×８=78×（125×8）或125×78×8=（125×8）×78 乘法交换律简算例子：乘法结合律简算例子： 25×56×4 99×125×8 = 25×4×56 = 99×（125×8） = 100×56 = 99×1000 = 5600 = 99000 含有乘法交换律与结合率的简便计算：此题易出现这样的错误，请注意。 25×125×4×8 25×125×4×8 =（25×4）×（125×8）这一步别忘记加括号=（25×4）＋（125×8） = 100×1000 = 100＋1000 = 100000 =1100 （本题错误） 3、乘法分配律：两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加。两个数的差与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相减。（a＋b）× c = a×c ＋ b×c （a－b）× c = a×c － b×c 乘法分配律的应用： ①、类型一：（a＋b）×c （a－b）×c = a×c ＋ b×c = a×c － b×c ②、类型二：a×c ＋ b×c a×c － b×c =（a＋b）×c =（a－b）×c ③、类型三：a×99＋a a×b－a = a×（99＋1）= a×（b－1） ④、类型四： a×99 a×102 = a×(100－1) = a×(100＋2) = a×100－a×1 = a×100＋a×2 在简便运算中常用的乘法算式有 125×8=1000 25×4=100 50×2=100 25×8=200 24×5=120 ……

政治必修二第三单元知识点总结

第三单元建设社会主义政治文明第五课我国的人民代表大会制度第一框人民代表大会：国家权力机关 1、性质：全国人民代表大会和地方各级人民大表大会是人民行使国家权力的机关，全国人民代表大会是最高国家权力机关，地方各级人民大表大会是地方各级权力机关。 2、全国人民代表大会的地位：全国人民代表大会在我国的国家机构中居于最高地位，其它国家机关由它产生，对它负责，并受它监督。 3、职权：立法权、决定权、任免权、监督权。 4、全国人民代表大会的常设机关是全国人民代表大会常务委员会。 5、人民代表大会代表是国家权力机关的组成人员，由民主选举产生。 6、人民代表代表人民的利益和意志，依照宪法和法律赋予各项职能，行使管理国家的权力。义务：协助宪法和法律的实施，与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。职权：审议权、表决权、提案权、质询权。第二框人民代表大会制度：我国的根本政治制度 1、政体：一个国家的政权机关的组织形式，叫做政体。国体决定政体，政体反映国体。 2、我国政体：民主集中制的人民代表大会制度（我国国体：人民民主专政的社会主义国家） 3、人民代表大会制度：是中国共产党把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的伟大创造，是近代以来中国社会发展的必然选择，反映了全国各族人民的共同利益和共同愿望。 4、组织和活动原则——民主集中制。（在民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合的制度）。 5、民主集中制的体现：

①在人民代表大会与人民关系上，人大代表民主选出，对人民负责，受人民监督，决策实行少数服从多数原则。 ②在人民代表大会和其他国家机关关系上，国家行政机关、司法机关由它产生，对它负责，受它监督。 ③在中央和地方国家机构关系上，在中央统一领导下，充分发挥中央和地方两个积极性。 6、人民代表大会制度含义：人民代表大会制度是按照民主集中制原则，由人民选举代表组成人民代表大会作为国家权力机关，统一管理国家社会事务的政治制度。 7、地位：以人民代表大会为基石的人民代表大会制度是我国的根本政治制度。 8、决定因素：人民民主专政的社会主义国家性质。 9、人民代表大会制度基本内容： ①国家一切权力属于人民； ②人民通过民主选举选出代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关； ③由人民代表大会产生其他国家机关，依法行使各自的职权； ④实行民主集中制的组织和活动原则；等等 10、人民代表大会制度的优越性：（1）它保障了人民当家作主；（2）它动员了全体人民投身于社会主义建设；（3）它保证了国家机关协调高效运转；（4）它维护了国家统一和民族团结。 10、如何认识党委、人大、政府、政协的作用及关系？党委在同级各种组织中发挥领导核心作用，其领导方式主要是政治领导、思想领导和组织领导，但党委并不能取代人大、政府和政协的职能。人大是我国国家权力机关，对政府进行监督，从而避免政府决策失误；政府通过行使国家职能，为改革开放创造良好的条件；政协行使政治协商、民主监督和参政议政的职能，促进政府政策科学化、民主化，有利于把改革开放推向前进。

部编版二年级语文下册第三单元知识点归纳总结

第三单元知识点归纳总结第三单元知识小结一、易读错的字长江涌（yǒng）珠峰耸（sǒng）情谊（yì）神州（zhōu）传（chuán）统龙舟（zhōu）乞（qǐ）巧牛郎（láng）元宵（xiāo）漂（piào）亮珍（zhēn）贵饰（shì）品随（suí）身损（sǔn）坏钱财（cái）香煎（jiān）红烧（shāo）水煮（zhǔ）蒸（zhēng）饺炸（zhá）酱小米粥（zhōu）二、易写错的字州：三点中第一点与其他两点方向不同。民：最后一笔是斜钩，不是捺。壳：上面是“士”，不是“土”。转：第四笔是提。烧：右边上面的横上不要多写一点。烤：右边的下面是“”，不是“与”。

三、会写词语神州中华山川黄河长江长城台湾岛海峡民族一齐奋发情谊节日春节花灯清明节先人龙舟中秋圆月转眼全家团圆热闹艾香敬爱贴窗花大街动物贝壳甲骨文张开样子可以钱币与众不同钱财有关美食红烧烤鸭羊肉蛋炒饭茄子小鸡四、多音字 zhuàn（转椅） bēn（奔跑）转奔 zhuǎn（转身） bèn（投奔） sǎo（扫地） chuán（传说）扫传 sào（扫帚） zhuàn（传记） piào（漂亮） zhà（炸药）漂炸 piāo（漂浮） zhá（炸酱）五、形近字炒（炒菜）赔（赔钱）堂（礼堂）吵（吵闹）陪（陪伴）棠（海棠）峡（海峡）烧（烧鸡）漂（漂亮）侠（大侠）浇（浇水）飘

（飘着）乞（乞巧）州（广州）气（生气）洲（亚洲）六、近义词情谊—情意奋发—奋勉繁荣—繁华欢笑—欢乐转眼—转瞬团圆—团聚热闹—喧闹漂亮—美丽珍贵—宝贵喜欢—喜爱容易—简单七、反义词繁荣—萧条美—丑奋发—消沉漂亮—丑陋珍贵—普通喜欢—讨厌容易—困难八、词语搭配动词搭配：黄河（奔）长江（涌）（贴）窗花（放）鞭炮（看）花灯（赛）龙舟（吃）月饼（过）中秋（会）鹊桥九、词语归类 1. ABB 式的词语：香喷喷甜津津辣乎乎 2. 含有一对反义词的词语：大街小巷大惊小怪左思右想东张西望七上八下十、句子积累 1. 比喻句：大街小巷人如潮。 2. 对偶句：黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。十一、考点提示 1. 了解祖国的著名景观。

单元检测第三单元达标测试卷

第三单元达标测试卷一、填空。(每空1分，共20分) 1．48×230的积是()位数，510×30的积的末尾有()个0。2．根据第一道算式的结果，写出其他算式的得数。 125×4 ＝500 125×12 ＝() 125×16 ＝() 1250×4 ＝() 1250×8 ＝() 3．某班有59人去春游，每人的车费和门票费共计198元，一共大约要准备()元。 4．一辆汽车每小时行驶80千米，从甲地到乙地一共行驶了5小时，甲、乙两地相距()千米。本题是已知()和()，求()，数量关系是()。 5．186×47的积的个位是()，425×60的积的末尾有()个0。6．如果口算45×19，可以先口算45×20＝()，然后再减去()个45，最后结果是()。 7．下面的等式各应用了什么运算律。 (1)48×69＝69×48() (2)32×25×4＝32×(25×4)() (3)25×(40＋8)＝25×40＋25×8() 二、判断。(对的画“√”，错的画“×”)(每题1分，共6分) 1．计算450×20时，先算45×2得90，再在90的后面添两个0，得9000。 () 2．运用乘法运算律就一定能使运算简便。()

3．乘法的估算结果比实际结果都小。() 4．两个乘数的末尾共有几个0，积的末尾就有几个0。() 5．一辆汽车每小时行驶75千米，记作75千米/时。() 6．一辆汽车2小时行驶了170千米，这辆汽车的速度是340千米/时。() 三、选择。(把正确答案的序填在括里)(每题1分，共5分) 1．503×50的积中间()。 A．只有一个0 B．有两个0 C．没有0 D．有三个0 2．230×470的积是23×47的积的()倍。 A．10 B．100 C．20 D．1000 3．最大的三位数与比最小的两位数大1的数的乘积是()。 A．99909 B．99009 C．1009 D．10989 4．右面竖式中框出的部分表示()。 A．20个144的和B．25个144的和 C．2个144的和D．5个144的和 5．两个因数相乘的积是360，如果一个因数不变，另一个因数除以10，那么积是()。 A．3600 B．360 C．36 D．36000 四、计算。(1题4分，2题6分，3题12分，共22分) 1．口算。

pep六年级下册英语第三单元复习要点归纳

pep六年级下册英语第三单元复习要点归纳六年级下册复习要点第三单元四会单词： ath—athed 看ash—ashed 洗lean—leaned打扫pla—plaed玩visit—visited 看望d—did last eeend上一个周末g—ent去 g t a par—ent t a par 去公园g siing—ent siing去游泳 g fishing—ent fishing去钓鱼read—read 读g hiing—ent hiing 去郊游四会句型： hat did u d last eeend? 你上个周末干什么了？ I plaed ftball 我踢足球了。 Did u read bs? 你读书了吗？ es, I did是的，我读了。 N, I didn’t 不，我没有。应该掌握的知识点： 1、关于一般过去时一般过去时态：表示过去某一时间所发生的动作或存在的状态。谓语动词要用一般过去式。经常与esterda（昨天）, last ee（上周）, last nth（上个月）, last ear（去年）, t nths ag（两个月前）, the da befre esterda （前天），in 1990 (在1990年), in thse das （在那些日子里）等表示过去的时间状语连用。

如：I as brn in 1990 (我出生在1990年)。 hen did u g t the par? （你是什么时候去的公园）。 I ent t the par last ee （我是上周去的公园）在上面的句子中第一句属于be动词的一般过去时态；第二句和第三句属于实义动词的一般过去时态。（1）Be 动词的一般过去时态在没有实义动词的句子中使用be动词，a is 的过去式为as; are 的过去式为ere 构成：肯定句：主语+as (ere) +宾语如：I as late esterda （昨天我迟到了。）否定句：主语+as (ere) +nt+宾语如：e eren’t late esterda (我们昨天没迟到) 疑问句：as (ere) +主语+宾语如：ere u ill esterda? （你昨天病了吗？）肯定回答：es, I as (是的，我病了。) 否定句：N, I asn’t (不，我没病。) 特殊疑问句：特殊疑问词+as (ere) +主语+宾语如：hen ere u brn? 你是什么时候出生的？（2）实义动词的一般过去时态肯定句要使用动词的过去式，否定句和疑问句要使用助动词d和des 的过去式did 肯定句为：主语+动词过去式+宾语