同近义词练习2及答案

同近义词练习2

1、依次填入下列各句横线上的词语，恰当的一组是

①日本政界的一些人妄图____日本侵华的历史，引起中日两国人民的强烈反对。

②端午节，民间有在身上持香荷包的习俗，据说，这样可以____疾病。

③见到这一情景，她那满腔怨恨，似乎一下子都___了。

A、窜改驱除融解

B、篡改祛除融解

C、窜改祛除溶解

D、篡改驱除溶解

[答案：B。分析：“窜改”即改动（成语、文件、古书）。“篡改”指用作伪的手段改动或曲解（经典、理论、政策等）。两者的意义和使用范围都有所不同。第①句的意思是说日本的某些政客要改写既成的历史事实，这显然是不符合历史的真实的，也就是“作伪”。“驱除”是赶走、除掉的意思。“祛除”是除去（疾病、疑惧或所谓邪祟），这个词有它特定的使用范围，和第②句的语境最为吻合。“溶解”指一种物质均匀地分布在另一种物质中成为溶液。“融解”是融化的意思，融有消融、消除的意思。第③句的意思是说她的满腔怨恨似乎没有了，应为“融解”。

2、依次填入下列各句横线上的词语，恰当的一组是

①在总统选举投票现场门外，____着各大新闻媒体的上百名记者。这些记者都在等待接受“缉查犬”的检查，以探明是否携带武器。

②如果没有丰富的生活积累与深厚的艺术功底，没有较高的语言文字修养，是很难写出高____的作品来的。

③曹操四言诗的雄浑，陶渊明田园诗的恬淡，自然受人称誉；而张旭草书的奇伟飞动，颜真卿楷书的厚重雄伟，也同样令人____。

A、聚集品位赞扬

B、云集品位赞叹

C、云集品味赞叹

D、聚集品味赞扬

答案：B。分析：聚集是“集合；凑在一起”的意思，云集：比喻许多人从各处

来，聚集在一起。在第①句中，采访同一件事有上百名记者，人数已经很多了；他们又代表各大媒体，是从不同的地方来的，因此用“云集”更为恰当。作为名词，“品味”指物品的品质和风味。“品位”可用来专指文艺作品所达到的水平。赞叹：称赞的意思，一般可不带宾语。赞扬：称赞表扬的意思，作谓语时一定要带宾语，“令人赞扬”在语法上是不通的。再者，对古人的作品，我们只有“称赞”，而无法“表扬”。

3、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是

①这位发言人____指出，美方对这次撞机事件必须承担全部责任，向中国人民作出交待，并防止类似事件再次发生。

②尽管这只是一次____，但民警与保安的迅速出击，表明本市第一个进入校园的电子保安系统已经成功地开通了。

③用歪曲事实的历史教科书作为学校的教材，必然____日本年轻一代对本国历史的认识偏离事实。

A、庄重演练引导

B、郑重演示引导

C、庄重演示导致

D、郑重演练导致

答案：D。分析：“庄重”指（人的言行举止）不随便、不轻浮。“郑重”是严肃认真的意思。①句中发言人是代表国家就事关国家主权和民族尊严的重大事件进行表态，自然要“严肃认真”；至于发言人个人的言行举止当然也万不可随便轻浮，但在这句话中有关发言人个人的信息并不是所要表达的主要信息之一。“演练”是训练演习的意思。“演示”指利用实验或实物、图表把事物的发展变化过程显示出来，使人有所认识或理解。两个词中，“演”有“模拟”之意，“练”有训练、练习之意，“示”是给人看的意思。②句中有“民警与保安的迅速出击”，说明这是一次演习，所以只能用“演练”。“引导”指带着人向某个目标行动，侧重行为过程本身。“导致”是引起的意思，重在结果。③句中重在强调用歪曲事实的历史教科书作教材的严重后果，应用“导致”。

4、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是

①中美关系动荡，不符合双方的根本利益。

②你比他只是差一点，其实两人不相上下。

③这几天我接到一些莫名其妙的电子邮件。

A．一再多少往往B．再三多少常常

C．一再稍微常常D．再三稍微往往

答案：C。分析：本题重点考查考生结合语境准确选用虚词的能力。在表示人的主动的动作行为的动词前面，“一再”“再三”都可以使用，如“他一再/再三表示要参加抗洪抢险”，但不在人的主动的动作行为的动词前面，就只能用“一再”，不能用“再三”；“多少”与“稍微”有时可互换使用，但根据语境，“稍微”强调差距的微乎其微，“多少”则强调差距的实际存在，应选“稍微”；句③中，“往往”带有规律性，强调按照经验，在某种条件下情况通常会这样，“常常”没有这样的限制。“收到邮件”谈不上什么规律性，故用“常常”。

5、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是

①报载孙中山的孙女孙穗芳女士近年多次北京大学，为推动孙中山研究做出了贡献。

②北京市政府对城市建设布局做出了。在2008年前将每年增加800万平方米的绿地。

③邓亚萍现在留给大家的印象，日渐成熟的仪表风度，依然保留的拼搏精神。

A．莅临计划不仅是/而且是

B．莅临规划不是/而是

C．亲临规划不仅是/而且是

D．亲临计划不是/而是

答案：C。分析：“莅临”与“亲临”都是“到”的意思，前者一般表“敬”，如我们欢迎来宾，可以说“欢迎莅临指导”，“亲临”则强调“亲自到达”。①句中强调孙穗芳女士以特殊身份亲自前往北大，所以排除A、B。“规划与计划”都有预先拟定的做事的内容、步骤、方法之意。但是计划一般较为具体，时间可长可短。规划一般具有全局性，内容较为概括，时间较长，从远景着眼。据此可知本句应为“规划”。“不是/而是”表转折，“不仅是/而且是”表递进，根据③句的文意很显然应选择“不仅是/而且是”。

6、依次在横线处填上词语，最恰当的一组是

长江流域，无疑也是民族文化的______之一。考古发现_____，旧石器时代处于长江上游今云南境内的元谋人，与黄河流域今陕西境内的蓝田人_____。这个结论具有划时代的意义。

A．发源地表明共存

B．发祥地证明并存

C．发源地证明并存

D．发祥地表明共存

【B 。“发祥地”指民族、革命、文化等起源的地方，用于第一个语境较为适宜；“考古发现”作为一个命题的证据，应用“证明”；“并存”强调“一起、都”，二者之间并无关联，“共存”虽然也有“一起、都”的意思，但二者之间有依存关系，与事实不符。】

7、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是

①虽然他尽了最大的努力，还是没能( )住对方凌厉的攻势,痛失奖杯。

②能源短缺，加上恶劣的自然条件，极大地（）着这个小镇经济的发展。

③那些见利忘义、损人利己的人、不仅为正人君子所( )，还可能滑向犯罪的深渊。

A.遏制限制不耻

B.遏止制约不耻

C.遏制制约不齿

D.遏止限制不齿

【C。“遏制”偏在“控制”，“遏止”偏在“停止”，此处应为控制住对方的攻势，应选“遏制”；能源及自然条件是经济发展的先决条件，故选“制约”；“不齿”指不愿意提到，表示鄙视，同时没有“不耻”这个词。】

8、依次填入下面横本处的词语,恰当的一组是

(1)我们的工作计划已经呈报上级有关部门，待之后。即可付诸实施。(2）抗击“非典”的白衣战士郑重立下誓言：我们，为守护患都不遗余力。

(3)必须坚决打击不法商人制假贩假暴利的犯罪行为。

A．审定许诺谋取B．审订承诺谋取

C．审订许诺牟取D．审定承诺牟取

【D 。“审订”指审阅修订，如“审订书稿”，“审定”指审查决定，如“审定计划”，交上级部门应为“审定”；“承诺”较之“许诺”更为正式；“牟取”义为谋取（名利），含贬义，谋取则为中性词。】

9、下列依次填入横线处的词语，恰当的一组是

①鲁迅那一篇篇如匕首投枪般的杂文至今仍显露着的思想锋芒。

②是可以杀人的。中国有句老话叫“人言可畏”。

③这件事已经过去多年了，但是，现在想起来，他内心深处还感到。

④他心烦意乱，意志消沉，经常独自街头。

A．锋利流言内疚流连B．犀利流言歉疚踯躅

C．锋利谎言歉疚踯躅D．犀利谎言内疚流连

【B 。可运用排除法，“人言可畏”指流言，可排除C、D；“内疚”与“内心深处”重复，故选用“歉疚”，排除A。所以，做题时可从最有区分度处入手，不必依次来做。】

10、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是

①这家企业改革的任务，_____是“减员”，更重要的是“增效”。

②预算即使制订得再_____，在执行过程中也难免发生变化。

③今年春节期间，山西某地发生了一起_____的假酒案。

A、不止正确耸人听闻

B、不只正确耸人听闻

C、不只准确骇人听闻

D、不止准确骇人听闻

【C 。从语义角度看，“不止”是不能停止的意思，而“不只”有不仅的意思；从搭配角度看，“准确”可与“预算制定”搭配，而“正确”则不能；从语境角度看，“耸人听闻”适用于夸大其词地宣传某一件事，“骇人听闻”适用于发生了某件令人吃惊的事这种场合。】

11、下列各句中加点的虚词，使用正确的一句是

A、由于改编者没有很好地理解原作的精髓，任凭主观想象，加入了许多不恰当的情节，反而

．．大大地减弱了原作的思想性。

B、晚会上，广播艺术团的演员满腔热情地歌颂了辛勤劳动的环卫工人，他们的

节目，无论

．．从创作到演出，都受到观众的称赞。

C、这个城市交通拥挤的状况日益严重，许多人认为，采取货车在规定时间内不

准进入城区的措施，未尝

．．不是一个缓解矛盾的办法。

D、问题的严重性还在于对．种种不爱惜人民币的错误做法，以及随意将人民币放大后销售的违法行为，尚未引起社会的广泛关注。

【C。A项中的连词“反而”，表示跟上文意思相反或出乎预料和常情，用在这里不合逻辑，应改成“以致”之类的词；B项“他们的节目，从创作到演出，都受到观众的称赞”，“无论”多余；D句中的“对”用的多余，应去掉，否则是什么“引起社会的广泛关注”就搞不清楚了。】

12.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是

①1940年2月17日，徐悲鸿在泰戈尔的下见到了圣雄甘地，这为他的旅印生涯写下了最辉煌的一笔。

②为了迅速扭转企业连年亏损的局面，厂长决定精通业务、有决策能力的

退休科技人员。

③这是一项新的信贷品种，项目的方案正在制定之中。

A．引荐起用实施 B 引见启用实行

C．引荐启用实行 D 引见起用实施

【D。“引见”指引人相见，使彼此认识；“引荐”则是推荐的意思。“起用”有一个重要的义项，即重新任用已退职或免职的官员；“方案”与“实施”较为搭配。】

13、依次填入下列横线上的关联词语，最恰当的一组是

①上千吨的轮船碰上这样大的风浪也得上下颠簸，_______这么一条小船。

②挖这样的井，占地多，不合算，_______井的四周都是沙土，很容易塌。

③改革后，产品质量提高了，款式新颖了，_______包装也精美了，因而更加受到群众的欢迎。

A.况且何况而且

B.况且而且况且

C.何况而且何况

D.何况况且而且

【D。何况、况且、而且三个词都表递进，“何况”摆出的情况往往与上句有反差较大的对比关系，适用于句①；“况且”之前，往往是主要原因，之后是次要原因，适用于句②；“而且”只表示意思更进一层，前后成分并无严格限制。】14、依次填入下面横线上的词语，最恰当的一组是

有位作家说，要想使自己生活的扁舟轻驶，务必要让它_____的仅限于必不可少之物，不然轻则_____无以进，重则可能压沉自己的生活之舟。道理很明白，什么都舍不得撒手，往往____什么都不得不_____。

A.装载徜徉致使割受

B.承载徘徊导致舍弃

C.装载徘徊致使舍弃

D.承载徜徉导致割爱

【B。“承载”义为“托着物体，承受它的重量”，而“装载”是“用运输工具装”的意思，第一空填“承载”较妥；“徜徉”义为“闲游、安闲自在的步行”，与句意矛盾，故只能用“徘徊”；“割爱”指“放弃心爱的东西”，与原句中“什么

都”不够吻合。】

15、依次填入句中横线上的词语，恰当的一组是

①他_____不决地伫立着，缓缓环顾四周的房屋和院中的景物。

②他们学习了《中国教育改革和发展纲要》，决心统筹安排，因地制宜，______推进农村教育综合改革。

③为了躲避敌人的搜捕，她______成一个阔太太，打扮得珠光宝气。

A.犹豫、逐步、化装

B.迟疑、逐渐、化妆

C.迟疑、逐渐、化装

D.犹豫、逐步、化妆

【A。“化装”与“化妆”区分度较大，前者为了掩人耳目，后者为了使自己的容貌美丽起来，根据语境，可排除B、D。“逐步”暗含计划性，与句②更为吻合。】

16、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是

①我把如此深厚的感情＿在我的歌声里，希望引起听众的共鸣。

②要认真清查国有企业现有的资产，防止有人借改革之机＿国有资财。

③为了使这个展览办得更加充实，博物馆领导派出多人到老区＿革命文物。

A．贯注侵吞搜集B．灌注鲸吞收集

C．贯注鲸吞收集D．灌注侵吞搜集

【D。“贯注”只指“精神、精力”集中，这里“灌注”是一种比喻用法，“注入”之意；②“鲸吞”，指像鲸鱼一样的吞食，多用来比喻吞并土地，而“侵吞”指暗中非法占有个人或公共的财物、土地等；“收集”是使聚集在一起，而“搜集”，除了有“收集”之意外，还有“到处寻找”之意。】

17.填入下列各句横线上的词语，正确的一组是

①听爸爸说，那个烟斗是祖上_______下来的，至今已经两百多年了。

②社会学家坚决反对“‘克隆’________用于人类繁衍”的动议。

③直到今天，一遇天旱，农村还有人抬着祭品祭天，________龙王降雨，保佑丰收。

A.留传可以祈求

B.流传能够祈求

C.流传可以乞求

D.留传能够乞求

【A。“留传”特指遗留下来传给后代，与句①相吻合，而“流传”指传下来或传播开。“可以”属于主观上的认可，“能够”属于客观上的能力，这里不是技术能力问题，而是社会伦理认同问题，故选“可以”。】

18、依次填入句中横线上的词语，恰当的一组是

①目前社会上的浮躁风气和商业上的投机心理着学术，一些学者忘记了学术目的，或急功近利，粗制滥造，或取媚世俗，热衷炒作。

②学术上的问题应当由学者们自由地讨论解决，领导不要。

③这个厂的领导都很知识，也很器重有真才实学的知识分子。

A.侵袭干预器重

B.侵蚀干预尊重

C.侵袭干涉尊重

D.侵蚀干涉器重

【B。】

19、下列各句加点的词语，使用正确的一项是

A.与当年单位里的老同志偶然邂逅

．．相遇，忆及当年，我们都不胜感慨。

B.这家报纸改版后面貌一新，受到读者欢迎，很多报纸都跟着仿效起来。

C.要不是园林工程师的巧妙设计，这棵百年老树在城市道路改造的时候就可能夭．折．。

D.卢沟桥两边的石栏上雕刻着数以百计的石狮子，这些石狮在风霜雨雪中已守桥

七百多个岁月

．．。

【B。“邂逅”与“偶然”重复；“百年老树”也谈不上“夭折”；“岁月”不能和相“七百多个”这样具体的数量短语搭配。】

20、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是

①市电视台花巨资购进最先进的电视转播车，大大提高了新闻的性。

②本没有什么深意的一件小事，他却偏偏喜欢仔细。

③社会公德要求我们不能以任何理由赡养父母的义务。

A.时效琢磨推脱

B.时效斟酌推脱

C.实效斟酌推托

D.实效琢磨推托

【A。“实效”意即实际的效果，“时效”即时间短，效率高，显然提高“时效性”才能突出新闻新的特点，所以①句应选“时效”。“琢磨”和“斟酌”都有考虑之意，但“琢磨”是指仔细体味其中深意，“斟酌”是指考虑文字、事情等是否妥当，所以②句应选“琢磨”，同时也照应文中的“深意”。“推脱”意指不肯承担责任，而“推托”是指借故拒绝，所拒绝的不一定是责任，所以③句应选“推脱”，同时也照应文中的“义务”。】

二年级下册近义词

近义词： 躲－藏奔－跑触－摸寻－找目不转睛－聚精会神乐滋滋—乐呵呵健壮－强壮四周－周围 骄傲－自豪温暖－暖和仍然－仍旧呼唤－呼喊 枯萎—干枯仔细－细心仔细—认真沉思—深思 美丽－漂亮常常－经常观赏—观看和蔼—亲切 渐渐－慢慢滋润－滋养照射－照耀往日—往常 庞大—巨大惋惜－可惜灿烂－绚烂天然－自然 欢快－欢乐信服—相信寻找－寻觅温暖－暖和 四处－到处年迈－年老舒适－舒服照顾－照看 照顾—照料仔细—认真仔细—细心保护－爱护 茂盛—茂密浓密－茂密勇敢－英勇赶紧－赶快 清新－新鲜足迹－脚印告别－分别委屈—难过 忽然－突然亲切－亲热问候－问好环绕—围绕 清晰—清楚展现—展示展现—出现孤单—孤独 秀丽—美丽茂密—茂盛有名—出名一起—一同 祝福—祝愿敬爱—尊敬犹如—好像装点—装扮 美丽—漂亮忠实—忠诚慌张—慌乱辨别—分辨 称赞—夸奖称赞—赞扬举动—行动立即—立刻 立即—马上仍然—仍旧徐徐—渐渐惭愧—羞愧 往常—以往自在—自由顿时—立刻喜爱—喜欢 满意—满足附近—旁边惊讶—惊奇巴望—盼望 巴望—渴望焦急—着急格外—特别急忙—连忙 清楚—清晰果然—果真著名—有名钻研—研究 环顾—环视片刻—瞬间斥责—指责斥责—批评 寻找—寻觅躲藏—躲避滋润—滋养温暖—暖和 惋惜—可惜明亮—光明年迈—年老献出—贡献

难过—伤心忽然—突然雄伟—雄壮洁白—雪白 出名—著名热情—盛情降临—来临整齐—整洁 奇怪—奇特哄骗—欺骗简单—容易仍然—仍旧 研究—探索专心—专注大约—大概观赏—观看 奇怪—好奇透明—晶莹苦恼—烦恼羡慕—仰慕 慌张—惊慌正确—准确主意—办法看望—探望 害怕—惧怕飞快—飞速感谢—谢谢特别—特殊 参加—参与仔细—认真满意—满足惊讶—惊奇 发现—发觉幸亏—幸好信服—信任研制—研发 讨厌—厌恶孤单—孤独讥笑—嘲笑聊天—谈话 急忙—连忙果然—果真环顾—环视委屈—难过 在意—在乎发现—发觉而且—并且无数—许多 灭绝—灭亡暖烘烘—热乎乎黑沉沉—黑压压慢慢地—渐渐地隐隐约约—模模糊糊五光十色—五颜六色

近义词辨析100题标准答案

近义词辨析100题答案 1.A（增值：增加产值或价值；增殖：增生。知识应是增生，故句①选择增殖。结余：结算后余下；节余：因节约而省下。据句中的语境，前有"公司上下精打细算"，故用"节余"。甚至：提出突出的事例（有更进一层的意思）；尤其：表示更进一步） 2.答案:Ｄ（①"收集"和"搜集"都有"使聚集在一起"的意思，但"搜集"还有到处"寻找"的意思。②性质：指的是一种事物区别于其他事物的根本属性；本质：指事物本身所固有的，决定事物性质、面貌和发展的根本属性。③此句应用表递进关系的关联词，以强调偷税对个人的危害，不能用表并列关系的关联词。） 3. 答案：B(继续：（活动）连下去，延长下去；持续：延续不断。策划：筹划、谋划；策动：策划鼓动。证明：用可*的材料来表明或断定人或事的真实性；证实：证明其确实。) 4. 答案：C(关于和对于：表示关涉的，用"关于"不用"对于"；指出对象的，用"对于"不用"关于"。申明：郑重说明；声明：公开表示态度或说明真相。关心：（把人或事物）常放在心上；关注：关心重视。) 5.答案：B(作客：客居；做客：当客人。逐渐：渐渐；逐步：一步一步地。简洁：（说话、作文等）简明扼要，没有多余的内容；简捷：直截了当。) 6.答案:C(声名：名声；名声：社会上流传的评价。以至：一般表示时间、程度、范围上的递升或递降，有"直到"的意思；以致：表示事物发展的结果，一般指不好的结果。富裕：（财物）充裕；富余：足够而有剩余。) 7.答案:A(防御：抗击敌人的进攻；抵御：抵挡，抵抗。整合：使结合；整治：整理。沟通：使两方能通连；勾通：暗中串通、勾结。) 8.答案：A(误解：理解的不正确的理解；曲解：错误地解释客观事实或别人的愿意（多指故意地）。甄别：审查辨别（优劣、真伪）；鉴别：辨别真伪好坏)。周游：到各地游历；漫游：随意游玩。) 9.答案：C(推广：扩大事物使用的范围；推行：普遍实行。违反：指不符合（法则、规程等）；违犯：指违背和触犯（国法等）。颁布：公布，通常指公布法令、条例等；公布：公开发布。) 10.答案：B(推测：根据已经知道的事情来想象不知道的事情；推断：推测，断定。调节：从数量上或程度上调整，使适合要求；调解：劝说双方消除纠纷。体恤：设身处地地为人着想，给以同情、照顾；体察：体验和观察。) 11.答案：B{抉择：挑选、选择；选择：挑选；抉择一般指重大问题。废弃：抛弃不用；废止：指取消不再行使（法令、制度等）。筹办：筹划办理；筹措：设法弄到（款子、粮食等）} 12.答案：A(谋取：设法取得；牟取：谋取（名利）。兑现：比喻诺言的实现；实现：使成为事实。剔除：把不合适的去掉；排除：除掉，消除。格局：结构和格式；局面：一个时期内事情的状态。) 13.答案：B(权利：公民或法人依法行使的权力和享受的利益；权益：应该享受的不容侵犯的权利。履行：实践（自己答应做的或应该做的事）；执行：实施，实行（政策、法律、计划、命令、判决中规定的事项）。突然：在短促的时间里发生，出乎意外；果然：表示事实与所说或所料相符。顿时：立刻（只用于叙述过去的事情）；立刻：马上。) 14.答案：B(界限、界线：都指不同事物的分界，但"界限"多指抽象的、范围大的；而"界线"则指具体的分界。带动：引导着前进；拉动：既可指具体的事物，也可指带动经济。留住：遗留下来传给后代；流传：传下来或传播开。)

英语近义词辨析

英语近义词辨析 万学海文 《2010年考研英语考试大纲解析》中明确指出：“考生应能掌握5500左右的词汇及相关词组。除掌握词汇的基本含义外，考生还应掌握词汇之间的词义关系，如同义词、近义词、反义词等；掌握词汇之间的搭配关系，如动词与介词，形容词与介词，形容词与名词等”；掌握词汇生成的基本知识，如词源、词根、词缀等。由此可见，同学们在复习单词时，不仅要记词更要学会去辨析，尤其对相似易混词汇应进行重点攻克。 为了方便同学们的单词归纳复习，万学海文英语教研中心现对常见近义词进行归纳讲解。 1、blunder, error, mistake这一组词都表示"错误"。 blunder n. (因为无知、疏忽犯下的)大错，愚蠢的错误。 I think that I committed a blunder in asking her because she seemed very upset by my question.这位女士由于我的问题感到很难过，我感觉到犯了一个大错。 error n.指判断、计算或行为上的错误，也指智力或道义上的错误。 The accident was the result of human error.这事故是人为的错误造成的。 mistake n.误会，误解；(粗心、遗忘所导致的)错误。 I took your bag instead of mine by mistake.我错拿了你的手提包。 2、brittle, fragile, frail, crisp, invalid都有"弱"的意思。 brittle a.易碎的，易损坏的，通常是指坚硬的东西。 The bones of elderly people become brittle and easily broken.老年人的骨头变得脆弱，很容易骨折。 fragile a.常常修饰使用时必须小心才不会破碎的东西，也引申为体弱的，虚弱的。 He 's feeling a bit fragile after last night's party.他参加了昨晚的聚会以后，现在感觉有些虚弱。 frail a. (指人)体弱的，虚弱的，也可以指东西易碎的。 His mother has grown old and frail.他母亲已经年老体弱。 crisp a.指食品的松脆；清新的，爽快的；活跃的，有生气的，干净利落的。crisp biscuit 松脆的饼干 The student gave a clear, crisp answer to the teacher's question.学生干净利落地回答了老师的问题。 invalid a.不正确的，缺乏证据的；无效的，作废的。作名词时，表示病弱者，伤残者，久病者。 Your ideas about the first humans are interesting but invalid.你关于最早的人类的观点很有意思，但是缺乏证据。 A bad car accident made him an invalid.一次严重的车祸使他变成了残疾。

同义词辨析练习及解析教学内容

同义词辨析练习及解 析

高考语文词语辨析题 1．（2008江西卷）依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（） ①改革开放30年后的今天，干部队伍化建设已经有了制度保障。 ②现代科技的发展日新月异，从前的幻想今天都有可能成为现实。 ③到半夜，小说终于脱稿了，他地摸着胡子，长长地松了口气。 A. 年轻以至踌躇满志 B. 年青以致踌躇满志 C. 年轻以致自鸣得意 D. 年青以至自鸣得意 [答案] A 【解析】①中应选“年轻”。“年轻”指人的岁数不大，有相比较而言之义：他很年轻｜我比他年轻｜领导班子年轻化；而“年青”则为处于青年时期，不合语境。②中应选“以至”。“以至”可以表示表示时间、数量、程度、范围等的延伸，也可以用于下半句的开头，表示由于上文所说的动作、情况的程度很深而形成的结果；而“以致”用于下半句的开头，表示下文是上述原因所形成的结果（多指不好的结果）。再说，“踌躇满志”是中性词，形容对自己的现状或取得的成就非常得意；而“自鸣得意”是贬义词，自己表示很得意，所以应选A。 2.（2009北京卷）依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（） ①逐步推广使用清洁的可再生能源，减少使用污染环境的能源，是＿环境恶化的正确选择。 ②随着人们自律程度的不断提高，过去有些需要用铁栏杆来维持＿的地方，现在只要拉绳或画线就行了。 ③具有世界影响的中国画大师张干千，人物、花鸟、鱼虫、走兽无一不精，尤其＿画山水 A.遏制次序善于 B.遏制秩序擅长 C.遏止秩序擅长 D.遏止次序善于 [答案]B解析：遏制：表示禁止、禁绝，尽量控制事件发生，但结果有可能事件还是发生，只是在某种程度上减缓或减轻；遏止是尽量阻止事件发生。秩序：重点表示“有条理，不混乱”，一般指社会状况。次序：重点表示顺序，可以指人或物，也可以指自然现象或社会状况。擅长、善于：前者重在某方面具有特殊的专长；后者重在长处、优点。 3.（2009天津卷）下列各句横线处应填入的词语，最恰当的一组是（） ①对严复提出的“信、雅、达”的翻译标准，有学者为：“信”是忠于原作，“达”是忠于读者，“雅”是对于文学语言的忠诚。 ②走在大街上，天色微暗，行人稀少，几片雪花飘落，更平添了几分寒意。 ③“天生我材必有用”，这不是诗人，而是在怀才不遇的情况下，仍希望终有一日能大展宏图。 A.解释偶然妄自尊大 B.解读偶然夜郎自大 C.解释偶尔妄自尊大 D.解读偶尔夜郎自大 C【解析】“解释”与“解读”一组词语的区别就在于两个不同的词素；“释”在对概念等做出诠释，而“读”多是对文字作主观认知上的处理；“偶然”和“偶 精品资料

二年级语文下册近义词反义词大全

第一单元 近义词： 丝绦—丝带裁—剪奔—跑仔细—细心 寻找—寻觅懊丧—沮丧惊奇—诧异 格外—特别兴致勃勃—兴味盎然 反义词： 赶紧—迟缓懊丧—兴奋惊奇—平静 仔细—马虎害羞—大方探出—缩进 茁壮—瘦弱笔直—弯曲满意—不满 第二单元 近义词： 长长—狭长寻找—寻觅足迹—脚印 好奇—奇怪特别—特殊平时—平常 难道—莫非傍晚—黄昏波纹—水纹 柔软—松软 反义词：

弯弯—笔直温暖—寒冷特别—一般 柔软—坚硬美丽—丑陋松开—抓住 第三单元 近义词： 情谊—情意奋发—奋勉繁荣—繁华 欢笑—欢乐转眼—转瞬团圆—团聚 热闹—喧闹漂亮—美丽珍贵—宝贵 喜欢—喜爱容易—简单 文章来自多品小学教育 反义词： 繁荣—萧条美—丑奋发—消沉 漂亮—丑陋珍贵—普通喜欢—讨厌 容易—困难 第四单元 近义词： 透明—透亮遮蔽—遮挡看望—探望 凶狠—凶恶赞赏—赞扬商量—商议 昏头昏脑—昏昏沉沉

反义词： 遮蔽—暴露快乐—痛苦喜欢—讨厌 凶狠—善良赞赏—批评消息—粗心 昏头昏脑—精神抖擞 第五单元 近义词： 拔苗助长—揠苗助长巴望—盼望 焦急—着急急忙—连忙后悔—懊恼 愿意—乐意挡住—拦住认真—仔细 教诲—教导准确—精确严肃—严厉 反义词： 焦急—着急枯—荣后悔—无悔 深—浅认真—马虎严肃—和蔼 和颜悦色—疾言厉色 第六单元 近义词： 望—看鸣—叫渐渐—慢慢清新—清爽忽然—突然慌张—惊慌必须—务必

天然—自然分辨—辨别舒服—舒适 一动不动—纹丝不动 反义词： 前—后遥—近渐渐—飞快打开—关上清新—污浊慌张—镇定特别—普通 解冻—冰封稠—稀有趣—乏味 第七单元 近义词： 耷拉—低垂散步—漫步寂寞—孤独 决定—打算吆喝—叫卖舒服—舒适 反义词： 耷拉—高昂经常—偶尔寂寞—充实 简单—复杂舒服—难受周围—中心 尽情—拘束笨拙—灵巧清醒—糊涂 第八单元 近义词：

高考语文近义词辨析练习(附解析+答案)

高考语文近义词辨析练习 1. 依次填入下列各句横线处的词语 ,恰当的一组是 ( ) (1) _____________________________ <<中国现代诗歌散文欣赏 >>选取的是中国现代和当代文 学史上具有代表性的作家作品 既体现文学史的标准 ,又体现教材的 (2) 诗人朱湘认为 :" 本来在诗 里用形容词就是一种最笨最乏的方法 ,有想象力的人是决不肯 ____ 他们的 . (3) ____________________________________________ 诗人想象死后自己与战友的鲜血将随着雪一起 _______________________________________________ ,流淌在五月的河里 , 滋润着大地 . A. 品味 乱用 融化 B. 品位 乱用 溶化 C.品味滥用溶化 D ?品位滥用融化 2. 依次填入下列各句横线处的词语 ,恰当的一组是 ( ) (1) 学习先秦诸子的犀利论辩中国文化经典的深沉哲思 ,将引领你们走近先贤圣人 , ___ 这 些思想家的风采 . (2) 这首诗采用象征的写法 ,名义上写井 ,实则写人 .但通篇没有出现人的影子 ,只是 ____ 地 写井. (3)这是一 首名诗 ,篇幅不长 ,但意境深远 ,远到你的想象力理解力发挥尽了 ,还不能 __ 宀 ___ 它的余味 A. 领会 关注 发掘 B. 领会 专注 挖掘 C. 领略 专注 挖掘 D. 领略 关注 发掘 4. 依次填入下列各句横线处的词语 ,恰当的一组是 ( ) (1) _____________________________________ 奥地利诗人里尔克在法国时曾经给他所 的 艺术家罗丹当过秘书 . (2) 里尔克诗中的这只豹不再是巴黎植物园铁栏中的豹的简单写照 , 它渗透着诗人里尔克 主观的情绪 ,开掘的是悲剧中的英雄的心灵 .尽管如此 ,诗人创作的 仍然在巴黎植物园 .离 开了对植物园铁栏中的豹的仔细观察 ,也就不会有渗透里尔克主观情感的不朽豹 . (3) 他的诗歌中流露出的对大自然的感情 ,正源于他与大地经常直接的 _______交融 . A. 敬爱 契机 勾通 C. 敬爱 时机 沟通 B 敬仰契机 D 敬仰时机 沟通 勾通 5.依次填入下列各句横线处的词语 ,恰当的一组是 ( ) (1) 马厩附近是一片郁郁葱葱的牧场 ,童年的济慈喜欢在牧场上 ___,观看大自然用它那绚 丽多彩的画笔给大地万物绘出的种种颜色 ,聆听百鸟悠扬悦耳的啼鸣 . (2) 象征意蕴是指诗人在象征意象中 ____ 的精神内容 ,是作品内在灵魂 . 3. 依次填入下列各句横线处的词语 ,恰当的一组是 ( (1) 小孩子 ,特别是没有沾染上 "大人气 "的孩子 角度去看事物 ,而是喜欢沉浸在幻想的境界中 西上发现美 . (2) 人们不珍惜生命 ,人们不仅挥霍而且极其 _ 去. A.阅历 忽视 藐视 B.经历无视 C. 阅历 无视 藐视 D.经历忽视 ,由于 __ 浅,不谙世事 ,他们不是从实用的 ,这样就往往能在为成年人所 _______ 的东 __时间 ,人们把它给予的一生随便地混过 蔑视 蔑视

常见的英文近义词辨析一百组

常见的英文近义词辨析100组 1、abide,adhere,conform,comply“遵守”。 abide v.后接by表示“遵守，同意”。 I will abide by the director'decision.我将遵从主任的决定。 adhere v.后接to表示“遵守”。(当然adhere一词的其它意思如“坚持；粘附”也经常被考到。) Car drivers must adhere to the rules of driving.汽车司机必须遵守驾驶规则。 conform v.后接to表示“遵守，符合”。 All individuals are required to conform to the laws made by their governments.每个人都应该遵守政府制订的法律。comply v.后接with表示“遵守，服从”，用于正式的场合。 Our company complies with governmental regulations on paying taxes.我们公司遵守政府有关纳税的规定。 2、abnormal,uncommon,disordered“反常的” abnormal a.不正常的，反常的(但并非罕见)，指行为或现象(如气候)的异常。 His body temperature has been abnormal for3days,the highest point reaching40.5degree centigrade.他的体温三天来一直都不正常，最高的时候达到40.5摄氏度。(尽管身体发烧不正常，但生活中也时有发生。) uncommon a.罕见的，不平常的，指很少经历或很少见到的状况；特别的，出色的。 Hurricanes are uncommon in England.飓风在英国非常罕见。 That is uncommon instant coffee;it tastes great!那速溶咖啡质量上乘，味道好极了！ disordered a.混乱的，杂乱的；(精神或身体)有病的。 We couldn't understand her disordered presentation.我们听不明白她条理不清的陈述。 3、abolish,cancel,eliminate,dispose,erase,exclude,extinguish都有“取消，除掉”的意思。 abolish v.指对法律、习俗、制度的废除；完全破坏。 The government abolished the tax on alcohol.政府取消了酒税。 cancel v.对预先安排的某种活动(如旅行、计划、会议等)的取消；删去(字、句)。 The meeting has been cancelled because of the flu.会议由于流感而取消了。 eliminate v.指消除、淘汰已经存在但是现在不需要的东西。 The losing team was eliminated from further competition.失利的那个队被淘汰了，不能参加下一阶段的比赛。 The doctor helped him eliminate toxins from the intestine.医生帮助他排出肠中毒素。 dispose v.处理，处置；表示“除掉、扔掉”时常与of连用。(这一点需要注意。) After your picnic,please dispose of the litter.野餐后请清除掉垃圾。 erase v.除去，擦掉，指有意识地除去字迹、声音等。 I erased the music on the tape before recording on the tape again.我在往磁带上录音之前先消掉了上面的音乐。exclude v.排斥；排除，不包括在内，与include互为反义词。 The restaurant excludes anyone who is not properly dressed from entering.衣冠不整者不得进入该餐馆。extinguish v.熄灭，扑灭(火)；使沉默，使暗淡。 Firefighters extinguished a big fire.消防队员扑灭了大火。 4、abstract,digest,outline,summary“要点，摘要” abstract n.概要，摘要，尤其指对学术论文或法律论据作的简述。 I have read the abstract of his book.我已经读了他书的概要。 digest n.(篇幅较长的)摘要，文摘，它是对原文的浓缩而不是对原文的简单解释，浓缩后仍保持原文的顺序、重点和风格。 Reader's Digest《读者文摘》 outline n.要点，大纲，概要。 She made an outline of ideas she wanted to present in her talk.她把自己要谈的想法列了一个提纲。 summary n.总结，摘要，指用寥寥数语概括文章或者讲话的要点，不考虑原文的风格。 5、absurd,ridiculous,silly都有“愚蠢，可笑”的意思。 absurd a.荒谬的，可笑的，指因不符合常识、违反真理或不合逻辑而令人发笑。 There was an absurd idea that the earth was flat and motionless.过去曾经有一种荒谬的观点认为地球呈扁平状而且静止不动。 ridiculous a.荒唐可笑的，指因为愚昧无知而令人发笑并成为笑柄，含有蔑视成分。 It is ridiculous to judge a foreign culture only by its food.仅仅根据一个国家的饮食来评价该国家的文化是荒唐可笑的。silly a.愚蠢的，傻的，指由于单纯或者头脑简单而显得愚蠢。 a silly little boy傻小子

高级英语近义词辨析整理

第1 课 1．destroy一词最为常见，主要强调破坏的力度之大和彻底，一般不带感情或修辞色彩。demolish和raze通常用于巨大物体，如大型建筑物等。demolish常用引申义，指任何复合体的被毁，如demolish a theory with a few incisive comments。意即“用几句锋利的评语推翻某种理论”。而raze几乎无一例外地用于指建筑物的被毁。annihilate在这些词中所表示的损坏程度最为强烈，字面意思是“化为乌有”，但实际上往往用于指对人或物的严重损伤。如说annihilate an enemy force，是指使敌军遭到重创，不仅没有还手之力。而且没有招架之功。如说annihilate one?s opponent in a debate，是指彻底驳倒对手。 2. decay常指某物自然而然地逐渐衰败腐化。如：His teeth have begun to decay．(他的牙齿开始老化变坏。) rot指有机物质，如蔬菜等因菌毒感染而腐败变质，如：rotting apples(烂了的苹果)。 spoil用于非正式文体，常指食物变质。如：Fish spoils quickly in summer。(鱼在夏天极易变质。) molder用于指物体缓慢、逐步地腐朽。如：Old buildings molder away．(老房子渐渐腐烂了。) disintegrate意指把某物从整体变为碎片或一个个部分。如：rocks disintegrated by frost and rain(被霜和雨蚀裂成碎块的岩石)。 decompose指将物质分解为其构成成分。如：Water can be decomposed(be decomposed)into hydrogen and oxygen．(水可分解成氧和氧。)该词还可用来替代rot，使语气略显委婉。 在给出答案之前，首先将该题中的几个语法术语解释一下。 The sentence fragment：片断句。一个合乎语法的完整句子必须具有主语和谓语这两种基本成分。从结构上来说，它应该是可以独立运用的语言单位。片断句是指像短语、从句、同位语以及其他诸如此类不能够独立使用的语言单位。写作时若错误地使用标点符号．将这类不能独立使用的语法结构当成句子分列出来，那便叫做片断句，练习中的第1、第3和第4句就是这样的非完整句，即片断句。 The run-on sentence:误用逗号连接句。该断句的地方没有正确地使用标点符号断句，而将两个或两个以上结构上各自独立完整而又互不从属的句子融合在一起成为一个不合语法、结构松散的句子称融合句。如果两个完整的句子中间只用逗号隔开而被错误地并成一个句子，这种句子便叫误用逗号连接句，练习中的第2句即是。The dangling modifier：垂悬修饰语。由非谓语动词(分词、动名词、不定式)组成的短语若使用不当，与其所修饰的成分没有实质上的联系，这种结构便叫垂悬修饰语。垂悬修饰语并非语法上的错误，只是修辞上的毛病，但仍应避免使用这样的结构，尤其是不要使用那些会产生歧义、引起误解的垂悬修饰语。练习中的第5、6、7、8句均含垂悬修饰语。 The illogical or faulty parallelism：误用平行句法。误用平行句法指用平行结构来表达并非平行的思想内容。这是应该避免的修辞上的毛病。不能将which或who引导的从句用and 与主句相联。关联连词(both…and，either…or等)只能用于联接句中起同一语法作用的平行成分。练习中的第9、10、11、12句都是误用平行结构的例句。 The shift in point of view：角度转换。不必要的甚至错误的角度转换是应该避免的。若非必须如此。一般不由主动语态转换成被动语态。人称及单复数也不应随便转换。练习中的第13、14、15句都是角度转换的例子。练习中的错句可改正如下：The basketball game was canceled because half of the players were in bed with flu． These snakes are dangerous. However，most snakes are quite harmless． 3．Looking out toward the horizon，she Saw only the old cabin in which Mary was born，a single cottonwood that had escaped the drought and the apparently boundless expanse of sunburned prairie． 4．We knew that although the documents have been stolen they have not yet been seen by a foreign agent． 5．Last year，after I had graduated from high school．my father put me to work in his office． 6．To appreciate the poem，one must read it aloud． 7．1 missed that film because l had to stay home to help my mother wash clothes last Sunday． 8．Driving across the state，one saw many beautiful lakes． 9．Unselfish people are not only happier but also more successful． 1O．I finally realized that my daydreaming was not making me beautiful and slender or bringing me friends． 11．He is a man of wide experience and also of great popularity among the farmers． 12．I am interested in electronics，which is a new field and which offers interesting opportunities 10 one who knows science．

同近义词练习1及部分积累之答案

同近义词练习1：【答案】 1．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（） ①李政道教授列举的另一个艺术与科学统一的例子就是屈原的《天问》。因为《天问》是基于几何的分析，应用精确的推理，并以气势磅礴的诗句写成的宇宙论文。 ②有些人片面理解“减负”工作，认为“减负”就是大量减少作业取消作业。 ③三峡水库工程修建完工后，整个长江下游地区很大。 ④张老师在国外学习期间，节省下来的经营购买了一批英文原版图书，供大家使用。 A．突出和受益用 B．杰出或受益用 C．突出或收益把 D．杰出和收益把 [B（杰出，突出的人、事，也可用于作品；突出，超出一般。和，表并列；或，表选择；收益，生产或商业上的收入；受益，得到好处。用，表示动作凭借的工具、方法、手段；“把”带的名词是后面动词的宾语）] 2．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（） ①长年无敌情，不可一日不防备。 ②无论国际风云如何，我国坚持和平共处的五项原则不变。 ③这场比赛失败了，但他们并没有灰心，他们接受教训，，争取胜利。 A．宁愿变换卷土重来 B．宁愿变换重振旗鼓 C．宁可变幻重振旗鼓 D．宁可变幻卷土重来 [C（宁可，权衡两方面利害得失选取的一面，往往与上文“与其”或下文“也不”、“不可”呼应，所以选“宁可”。“变幻”意谓不规则地改变。卷土重来，有贬义） 3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（） ①科学传播不可能起到立竿见影的效果，如果谁这样想，谁就会科学，最终将危害科学。 ②近几年我国出土大量先秦时期的典籍，使我们有可能对过去被判为伪书的作品重新加以。 ③每年赛季开始之前，足球队有关人员都要欧洲各国，耗费大量的精力和财力 去请外援。 A．误解甄别周游

2010年高考近义词辨析100题(答案)

2010年高考近义词辨析100题（答案）2010年高考近义词辨析100题（答案）lu201008 答案:1.A（增值：增加产值或价值；增殖：增生。知识应是增生，故句选择增殖。结余：结算后余下；节余：因节约而省下。据句中的语境，前有"公司上下精打细算"，故用"节余"。甚至：提出突出的事例（有更进一层的意思）；尤其：表示更进一步） 2. 答案:Ｄ（"收集"和"搜集"都有"使聚集在一起"的意思，但"搜集"还有到处"寻找"的意思。性质：指的是一种事物区别于其他事物的根本属性；本质：指事物本身所固有的，决定事物性质、面貌和发展的根本属性。此句应用表递进关系的关联词，以强调偷税对个人的危害，不能用表并列关系的关联词。） 3. 答案：B(继续：（活动）连下去，延长下去；持续：延续不断。策划：筹划、谋划；策动：策划鼓动。证明：用可*的材料来表明或断定人或事的真实性；证实：证明其确实。) 4. 答案：C(关于和对于：表示关涉的，用"关于"不用"对于"；指出对象的，用"对于"不用"关于"。申明：郑重说明；声明：公开表示态度或说明真相。关心：（把人或事物）常放在心上；关注：关心重视。) 5. 答案：B(作客：客居；做客：当客人。逐渐：渐渐；逐步：一步一步地。简洁：（说话、作文等）简明扼要，没有多余的内容；简捷：直截了当。) 6. 答案:C(声名：名声；名声：社会上流传的评价。以至：一般表示时间、程度、范围上的递升或递降，有"直到"的意思；以致：表示事物发展的结果，一般指不好的结果。富裕：（财物）充裕；富余：足够而有剩余。) 7. 答案:A(防御：抗击敌人的进攻；抵御：抵挡，抵抗。整合：使结合；整治：整理。沟通：使两方能通连；勾通：暗中串通、勾结。) 8. 答案：A(误解：理解的不正确的理解；曲解：错误地解释客观事实或别人的愿意（多指故意地）。甄别：审查辨别（优劣、真伪）；鉴别：辨别真伪好坏)。周游：到各地游历；漫游：随意游玩。) 9. 答案：C(推广：扩大事物使用的范围；推行：普遍实行。违反：指不符合（法则、规程等）；违犯：指违背和触犯（国法等）。颁布：公布，通常指公布法令、条例等；公布：公开发布。) 10. 答案：B(推测：根据已经知道的事情来想象不知道的事情；推断：推测，断定。调节：从数量上或程度上调整，使适合要求；调解：劝说双方消除纠纷。体恤：设身处地地为人着想，给以同情、照顾；体察：体验和观察。) 11. 答案：B{抉择：挑选、选择；选择：挑选；抉择一般指重大问题。废弃：抛弃不用；废止：指取消不再行使（法令、制度等）。筹办：筹划办理；筹措：设法弄到（款子、粮食等）}

英语近义词辨析

近义词辨析 目录 1.“I know”和“I see”其实不一样！“我明白了”还能怎么说 (1) 2．college和university了，但是这两者有啥区别呢 (3) 3.表示“打电话”的词call，ring，phone，telephone (6) 4. 关于“药”的单词 (9) 5. 表示“责任”“职责”“义务”的词 (11) 6.准确度(Accuracy)与精密度(Precision)的区别 (13) 1.“I know”和“I see”其实不一样！“我明白了”还能怎么说 可能不少同学想表达“我明白了”的时候，总是会犹豫要用“I see.”还是“I know.”，又或者是“I understand.”。这三个词都有相同的中文意思，但是实际上，还是有所区别的哦。 今天就给大家分辨一下这三个表达，以及帮大家区分表示“明白”的几个常见动词。一起来学习吧。 1. understand 相信大家对于understand很熟悉了，当它表示“明白”时，可以用“understand sth.”或“understand + 从句”的结构。 It is very important to make yourself understood when you speak a foreign language. 当你在讲一门外语的时候，表达清楚自己的意思让别人明白是非常重要的。 除了能表示“明白”，understand还可以表示通过学习或者经历而“了解或知道”某事物。 此外，也可以表示“理解；体谅”，还能表示“获悉”，即通过听说或者读到某事物并相信该事物为真。 understand how/why/where 弄清；搞懂 (can) understand sb. doing sth. 能理解某人做某事

三年级语文上册近义词反义词专项练习题及答案

三年级上学期语文专项复习（近义词、反义词） 1近义词：飘荡（飘动）、凉爽（凉快）、环绕（围绕）尽情(纵情) 反义词：凉爽(闷热)、欢乐（痛苦 2近义词：解释（说明、解说）、理解（懂得、了解）、旅游（旅行、远足） 反义词：理解（误解）、强烈（微弱） 4近义词：发现（发觉）、飘零（飘落）、奉献（贡献）、回归（回来）、肥美（肥壮、肥沃）、葱翠（青翠）、茁壮（强壮、健壮 反义词：整体（部分）、茁壮（瘦弱）、奉献（索取）、同（异）、整（零）、美（丑） 5近义词：映照（映射、照耀）、挺拔（挺立、苍劲）、赞美（赞扬、歌颂）、透明（透亮、晶莹） 反义词：赞美（嘲笑）、燃烧（熄灭）、透明（浑浊） 6近义词：宛如（犹如、好像）、一般（一样、普通） 反义词：天堂（地狱）、秀美（粗陋

7近义词：映衬（衬托）、神往（向往）、越发（更加）、雄伟（雄壮）、纯净（纯洁）、壮丽（壮美）、明洁（明净） 反义词：吸引（排斥）、纯净（污浊） 8近义词：装点（装饰）、嘱咐（叮嘱）、宝贝（珍宝）、迷惑（困惑） 反义词：迷惑（清醒）、可爱（可憎）、得意（失意） 9近义词：拜访（拜望、访问）、憨厚（忠厚、老实）、神秘（神奇、奇怪）、保存（储存、积存 反义词：憨厚（狡诈）、神秘（普通）、保存（销毁） 10近义词：摇晃（摇动、摇摆）、机灵（机警、机智）、察看（观察、视察）、随即（立即、立刻） 反义词：机灵（迟钝） 11近义词：招集（召集、聚集）、抵抗（抗击、抵抗）、侵略（入侵、侵犯）、战斗（斗争、奋战） 反义词：失败（成功）、信心（灰心）、招集（解散）、抵抗（投降 12近义词：征服（降伏、制服）、免除（免去、免掉）、屈辱（耻辱、侮辱）

二年级下册的近义词

二年级下册的近义词 躲----藏遮------掩脱掉-----卸下 枯----干追------赶宿------住 美丽-----漂亮自豪-----骄傲健壮-----强壮 呼唤-----叫唤慢慢-----缓缓、徐徐 高兴-----开心明亮-----光明、光亮 同伴-----伙伴弯-----曲足迹-----脚印 寻找-----寻觅迷路-----迷途景色-----景象 芬芳-----香气赶紧-----赶快不解-----迷惑 应该-----应当舒适-----舒服照顾-----照料 挑选-----选择茂盛-----茂密清晰-----清楚 展现-----展示流动-----流淌有名-----出名 特别-----非常欢乐-----快乐祝福-----祝愿 闪烁-----闪耀雄伟-----雄壮犹如-----好像 装扮-----打扮川流不息-----络绎不绝 奇怪-----奇异生气-----气愤哄骗-----欺骗 知道-----明白连接-----联结容易-----轻易 研究-----钻研立即-----立刻采用-----采纳 方便-----便利洁白-----雪白忽然-----突然 好像-----似乎望-----看鸣-----叫 泊-----停一动不动-----纹丝不动清新-----新鲜辨别-----分辨慌张-----慌乱指点-----指示

著名-----有名观赏-----欣赏指教-----指点 惭愧-----羞愧光滑-----猾溜飞快-----快速 力气-----力量聪明-----聪慧喜欢-----喜爱 仔细-----认真满意-----满足常常-----经常 惊讶-----惊异、惊奇谈天-----聊天往常-----以往巴望-----盼望焦急-----着急办法-----方法 讨厌-----厌恶孤单-----孤独讥笑-----嘲笑 清楚-----明白刻苦-----努力斥责-----训斥 夸奖-----夸赞灭绝-----灭亡足够-----充足 流行-----盛行旅游-----旅行

常用近义词辨析100题[1]

常见近义词辨析100题 下面每小题中，哪一个词语或成语填入划线处最恰当。 1、客人很快地了我家的房子，然后不停地赞美说：“好漂亮啊！” A：凝视B：注视C：环视D：扫视 2、这件事我们要向上级领导，要引起大家的重视。 A：反应B：反映C：请示D：批示 3、姐姐的手很，经常做些精致的小玩意送给我。 A：灵活B：灵巧C：机灵D：灵敏 4、夜刚拉上幕布，星星就迫不及待地在夜空中。 A：出现B：闪现C：展现D：展示 5、几年过去了，一条的沥青公路从北方延伸到南方。 A：辽阔B：宽阔C：开阔D：宽大 6、在的大草原上，一群羊儿欢快地奔跑着。 A：开阔B：宽阔C：辽阔D：宽敞 7、战士们为这次战斗作了的准备 A：充分B：充足C：充满D：充沛 8、改革开放以来，农民科学种田，粮食产量逐年提高，家家粮食储备十分。A：充足B：充分C：充满D：充沛 9、那些的生命就这样在炮火的轰炸下永远消失了。 A：鲜艳B：鲜活C：新鲜D：活力 10、寒风地呼啸着，气温降了很多。 A：强烈B：猛烈C：剧烈D：激烈 11、大家要保护好眼睛，不要在的灯光下看书、做作业。 A：猛烈B：强烈C：激烈D：剧烈 12、电脑是二十世纪最伟大的之一。 A：创造B：发明C：发现D：发生 13、海峡两岸的同胞都着祖国能够早日统一。 A：愿望B：希望C：盼望D：心愿 14、长大后当一名医生，为病人解除痛苦，这是我的。 A：盼望B：希望C：愿望D：心愿 15、爱迪生钻研科学的决心没有动摇，顽强地做实验。 A：继续B：连续C：陆续D：持续 16、九点钟，参加会议的代表进了会场。 A：继续B：连续C：陆续D：持续 17、那哀痛的日子了很久，他们不知道如何安慰我。 A：继续B：连续C：陆续D：持续 18、无数革命先烈为了全中国的解放，献出了自己的生命。 A：珍贵B：宝贵C：昂贵D：珍爱 19、再稚拙的礼物他们也会觉得无比的。 A：珍贵B：宝贵C：昂贵D：珍爱 20、这件手工艺品价格十分。 A：珍贵B：宝贵C：昂贵D：珍爱

中学英语近义词辨析200组

中学英语近义词辨析２00组 1。clｏtｈｅs，cloｔｈ, clothing?clotｈeｓ统指各种衣服，谓语动词永远是复数,cloth指布，为不可 2。ｉｎcｉｄeｎt,ａccidｅnt?数名词clothing 服装的总称,指一件衣服用a piece of,an article of? 3. amouｎt，ｉncideｎt指小事件, ａｃcidｅｎt指不幸的事故He was kｉlleｄiｎtｈe acciｄent.? nuｍber?aｍount后接不可数名词，numｂｅr后接可数名词a nｕmｂeｒoｆｓｔuｄents 4。faｍily, house,home?hｏme 家，包括住处和家人，ｈoｕsｅ房子,住宅,ｆamilｙ家庭成员。My f 5。sound,ｖｏicｅ, noisｅ ａmｉly is aｈappy ｏne.? sｏund自然界各种各样的声音,voice人的嗓音,ｎoｉｓe噪音I ｈaｔe ｔｈe loud noｉse outside．?６. pｈoto，picture,drawing ｐhｏto用照相机拍摄的照片，pictuｒe可指相片,图片,电影片,ｄrawing画的画 Ｌet’ｓgo andｓee a ｇｏｏd pｉcturｅ。 7.vｏcａbｕｌary，word?vｏｃaｂularｙ词汇，一个人拥有的单词量，woｒd具体的单词Ｈe haｓa large voｃaｂulａry。 8. ｐopulation, peｏｐlｅ?pｏpulaｔｉon人口,人数,pｅople具体的人Chinａhas a ｌarge populａtio 9。weatheｒ, ｃlimａte ｎ。? weatheｒ一天内具体的天气状况,climate长期的气候状况The ｃlimａte here is not goｏｄｆｏr yｏｕ.?１0。rｏaｄ, stｒｅｅｔ，patｈ，ｗay?road具体的公路,马路,ｓtrｅeｔ街道，pａtｈ小路，小径,wａｙ道路，途径 ｔakｅthiｓroaｄ;in ｔhe ｓtrｅet，shｏｗme the ｗay to ｔhe mｕsｅuｍ。 11．coｕrsｅ, subjｅct?ｃｏｕrse课程（可包括多门科目)，subject科目(具体的学科)a ｓｕｍｍer course 12. cｕｓｔｏｍ,ｈaｂit?cusｔoｍ传统风俗，习俗,也可指生活习惯,后接to dｏ，habit生活习惯，习惯成自然，后接oｆｄoinｇ．Ｉ'ｖｅgｏt the habit of dｒinｋｉｎgａlot. 13．ｃaｕsｅ, reasoｎ cauｓe指造成某一事实或现象的直接原因,后接ｏｆｓtｈ。／doｉnｇｓth，reaｓon用来解释某种现象或结果的理由,后接fｏr sth。/ｄoing sth．the reaｓon fｏｒｂeiｎg ｌate 14. exeｒciｓe，eｘercｉsｅs, pracｔice exｅrｃiｓｅ运动,锻炼（不可数），exeｒcｉｓes练习(可数),practice（反复做的)练习?Practice makes perｆeｃt。?1５．clａss, ｌesson 16。作"课"解时，两者可以替换.指课文用lesson. 指班级或全体学生用claｓs.ｌesson 6;ｃｌａｓs 5?speech，ｔａlk, ｌｅctuｒe ｓpeｅcｈ指在公共场所所做的经过准备的较正式的演说，ｔａｌk日常生活中的一般的谈话，讲话，ｌｅcｔure学术性的演讲,讲课a ｓeries of leｃｔｕre oｎ… 17. oｆficer，ｏffiｃial?officer部队的军官，ｏfficial政府官员ａn ａrｍy oｆｆicer?1８. ｗoｒk, job 二者均指工作。work不可数,ｊob可数a goｏｄjob 20。19。cｏuple, ｐaｉｒ?couple主要指人或动物,pair多指由两部分组成的东西a pａir of tｒoｕserｓ?counｔry,natiｏn, stａte, laｎd?country侧重指版图,疆域，nation指人民，国民，民族,sｔａtｅ侧重指政府,政体,lａｎd国土，国家Theｗhole nation was sad aｔthe newｓ.? 2１。ｃｏok, cookｅr?ｃ 22。damaｇe, damａgeｓ?daｍagｅ不可数名词, 损ooｋ厨师,cooker厨具Heｉs ａgood cｏｏk.? 23. ｐolｉcｅ, policemａｎ 害,损失; damages复数形式，赔偿金＄90０dａmａges? polｉce警察的总称,后接复数谓语动词,ｐｏｌicemａn 指某个具体的警察The ｐｏlｉce ａrｅqueｓt ｉoning eｖｅryｏne in the house。 24。proｂｌｅm，qｕeｓtｉon